ISSN : 1693 - 3261 Bende Edisi 114

April 2013 Hal : 31 - 38

Mengenalkan Laras Slendro dan Pelog Di Sekolah

Oleh: Suwarmin

Pendahuluan

Realitas dalam kehidupan masyarakat utamanya anak-anak sudah tidak akrab bahkan tidak

kenal apa itu laras Slendro dan Pelog. Meskipun istilah Slendro dan Pelog sudah menjadi

kosa kata dalam wacana musik internasional, namun sangat jarang guru-guru music di

Indonesia yang mengenal dan paham dengan baik. Lagu anak-anak yang ada cenderung

menggunakan tangga nada Diatonik. Lagu-lagu anak tradisi yang disebut Tembang

Dolanan sudah jarang diajarkan di Sekolah. Bila ada anak yang mengenal dan bisa

melagukan Tembang Dolanan karena mendengarkan siaran radio atau diajarkan oleh orang

tua di rumah.

Dalam mata pelajaran atau pembelajaran musik maupun kesenian dari tingkat Sekolah Dasar

(SD) hingga tingkat Sekolah Lanjutan Tingkat Atas sudah dikenalkan jenis tangga nada

Diatonik dan Pentatonik. Namun tangga Pentatonik hanya dikenal istilahnya saja termasuk

istilah Slendro dan Pelog. Sedangkan pelajaran music yang diajarkan teori music Barat. Ada

materi Tembang Dolanan yang dimasukkan dalam pelajaran Bahasa Jawa. Kondisi semacam

ini tentu merupakan fenomena yang tidak menarik, karena laras Slendro dan Pelog justru

sisten tangga nada yang dimiliki oleh music tradisi Indonesia.

Di sisi lain dari pengalaman beberapa teman guru yang mengajar tembang di Sekolah Dasar

maupun Sekoplah Lanjutan merasa agak kesulitan, karena hampir semua anak-anak tidak

mengenal Laras Slendro maupun Laras Pelog. Bahkan ada yang malu-malu diberi pelajaran

Tembang dan membaca notasi Kepatihan. Berikut akan membahas bangaimana

memperkenalkan laras Slendro dan Pelog baik untuk guru maupun siswa di Sekolah.

Sistem Tangga Nada Musik Beberapa Bangsa

Menurut Dr. G. Revesz, bahwasanya musik suatu bangsa ataupun kelompok masyarakat

manapun yang bentuknya sangat sederhana sekalipun tentu memiliki nada-nada dengan

perbandingan interval atau swarantara tertentu dalam satu nada ulangan (oktaf). Hal tersebut

dapat dikatakan bahwa semua bangsa mempunyai musiknya sendiri yang khas tentang sistem

1

tangga nandanya. Persamaan musik bangsa-bangsa diseluruh dunia adalah adanya dan

besarnya nada ulangan. Yang membedakan adalah pembagian nada ulangan itu dalam

jumlah nada serta perbandingan interval-intervalnya yang disebut tangga nada atau laras.

Suatu misal musik bangsa Thailand sistem tangga nadanya alam satu oktav atau nada ulangan

dibagi tuju nada dengan tata interval sama rata: 1-1-1-1-1-1-1 ditandai dengan notasi

berbentuk huruf: A-B-C-D-E-F-G. Musik India sistem tangga nadanya terdapat 32 cruti atau

interval dengan perbandingan: 4-3-2-4-4-3-2 dan nama-nama nadanya: Sa-Re-Ga-Ma-Pa-

Dha-Ni-Sa. Musik bangsa Barat memiliki sistem tangga nada Diatonik dimana satu oktav

terdapat tuju nada dengan tata interval 1-1-1/2-1-1-1-1/2 dan nada-nadanya ditandai dengan

huruf C-D-E-F-G-A-B. Karena sistem ini dipelajari hampir seluruh dunia termasuk Indonesia

maka sering disebut musik internasional.

Berbagai lagu termasuk lagu-lagu nasional dan Kebangsaan Indonesia mengadopsi sistem

tangga nada Diatonik. Musik Bangsa Indonesia sendiri secara tradisi turun temurun memiliki

sistem tangga nada pentatonik Slendro dan Pelog yang sudah dikenal dikalangan dunia, tetapi

tidak populer di negaranya sendiri. Kalau berbicara tentang sistem tangga nada musik

bangsa-bangsa, sistem tangga nada musik bangsa Indonesia adalah pentatonik Slendro dan

Pelog. Tentang sistem Laras Slendro dan Pelog akan dibahas dala uraian berikut ini.

Laras dan Titi Laras

Kata Laras dan Titi Laras berasal dari bahasa Jawa. Kata laras dalam dunia musik

atau karawitan memiliki dua arti, pertama laras berarti nada dan kedua: laras berarti tangga

nada. Selanjutnya dalam pembahasan berikut mengacu pada pengertian kedua yaitu tangga

nada. Kata Titi Laras, berarti tanda nada atau notasi, atau not. Dalam dunia Karawitan

tangga nada disebut laras sedangkan sistem notasi disebut titi laras. Untuk mengenal Laras

perlu memahami titi laras karena laras bersifat abstrak atau auditif maka perlu tanda atau

simbol atau notasi. Sebagai perbandingan dalam musik Barat yang memiliki tuju nada pokok

dikenal notasi Balok atau para nada dan notasi angka atau cheve ( 1 = do, 2 = re, 3 = mi, 4 =

fa, 5 = so, 6 = la, 7 = si).

Tangga nada atau laras yang terdapat dalam Karawitan menggunakan sistem pentatonik yang

berarti sistem tangga nada dimana dalam satu nada ulangan terdapat lima nada. Terdapat dua

macam laras yaitu Slendro dan Pelog. Keduanya menggunakan titi laras yang sama yaitu titi

laras Kepatihan. Titi laras ini yang digunakan utnuk penulisan gending maupun tembang

sampai terutama di wilayah Jawa Tengah hingga Tawa Timur. Di wilayah Jawa Barat

2

menggunakan bentuk titi laras yang berbeda yaitu titi laras Damina, sedangkan di wilayah

Bali menggunakan titi laras Dong-ding.

Titi laras Kepatihan baik untuk laras Slendro maupun Pelog menggunakan bentuk yang sama

yaitu angka 1 hingga 7 (1 2 3 4 5 6 7) dengan cara baca 1 = ji, 2 = ro, 3 = lu, 4 =

pat, 5 = ma, 6 = nem dan 7 = pi dengan menambahkan titik atas untuk nada tinggi dan titik

bawah untuk nada rendah. Titi laras untuk laras Slendro menggunakan 1, 2, 3, 5 dan 6 tanpa

4 dan 7. Untuk dapat membaca notasi tembang maupun gending pertama kali yang perlu

dipahami adalah menghafalkan titi laras terlebih dahulu. Laras Slendro: ji, ro, lu, ma, nem

dan laras Pelog; ji, ro, lu, pat, ma, nem, pi.

Di dalam Gamelan, masing-masing nada mempunyai nama dan tanda atau titi laras sebagai

berikut:

Gb: Bilah Saron Slendro

Notasi : 1 2 3 5 6 i Cara baca : ji ro lu ma nem ji Nama nada : penunggul gulu dada lima nem barang

Gb: Bilah Saron Pelog

. Notasi : 1 2 3 4 5 6 7 Cara baca : ji ro lu pat ma nem pi Nama nada : penunggul gulu dada pelog lima nem barang

Bila melihat gamelan atau instrumen Saron dan terdapat notasi atau titi larasnya seperti

gambar tersebut di atas, belum memberi gambaran larasnya. Memang ada tingkatan angka

3

makin ke kanan makin tinggi, sebaliknya makin ke kiri makin menurun, kalau tidak

mendengar suaranya. Tingkatan angka-angka saja tidak dapat memberi gambaran tinggi

rendah nada serta jarak nada atau interval nada satu ke nada yang lain. Maka untuk mengenal

laras harus sering mendengar suaranya atau nadnya serta hafal titi larasnya. Orang bisa

membaca titi laras sebuah tembang atau gending apabila sudah akrab dengan larasnya.

Laras Slendro

Sudah dijelaskan di atas bahwa Laras Slendro adalah laras yang digunakan dalam Karawitan

(Gamelan dan Tembang) yaitu tangga nada dalam satu nada ulangan dibagi lima nada dengan

tata interval atau swarantara sama rata atau. Untuk memberi gambaran laras tersebut tidak

cukup dengan notasi, tetapi perlu adanya visualisasi sebagai berikut:

Visualisasi: Laras Slendro

a). 1 2 3 5 6 i

b). i

6

5

3

2

1

Visualisasi seperti ini untuk memberi gambaran bahwasanya pembagian jarak nada atau

interval masing-masing nada dalam Laras Slendro satu nada ulangan dibagi lima sama rata.

Gambar seperti tersebut di atas dapat digunakan sebagai alat peraga untuk membantu

mengenalkan Laras Slendro di Sekolah tidak ada Gamelan. Gambar alat-alat gamelan seperti

di atas juga dapat digunakan alat peraga, namun belum memberi gambaran tentang laras

dengan sistem pembagian nada dan tata intervalnya.

Penggunaan alat peraga ini, guru dituntut menguasai Laras Slendro serta Titi Laras dengan

baik. Langkah-langkah dalam pembelajaran pertama: membaca laras dari nada rendah

berturut-turut ke nada atas dan sebaliknya dari nada atas berturut-turut ke bawah (1-2-3-5-6-i,

4

i-6-5-3-2-1). Demikian dilakukan berulang-ulang hingga anak betul-betul bisa. Kedua;

membaca dengan meloncat satu nada naik-turun naik turun dari nada bawah ke atas dan

sebaliknya dari nada atas ke bawah (1-3-2-5-3-6-5-i ; i-5-6-3-5-2-3-1), demikian dikakukan

berulang-ulang hingga anak mampu. Selanjutnya bisa meloncat dua nada, diacak dan

akhirnya anak diberi notasi Tembang Laras Slendro yang pola melodinya sederhana. Anak

akan maupun melagukan atau mebaca notasi Tembang atau lagu laras Slendro dengan baik.

Contoh lagu sederhana:

// . 6 . 3 . 6 . 5 i 6 5 3 6 5 3 2 //

Laras Pelog dan Gamelan Pelog

Mengapa Gamelan Pelog dan Laras Pelog? Kalau melihat seperangkat Gamelan Pelog dapat

dilihat ada dua macam instrumen yaitu yang instrumen bernada lima (Gender dan Gambang)

dan bernada tujuh (contohnya Saron dan Slentem). Hal ini perlu dipahami terlebih dahulu

supaya belajar Laras Pelog dapat memilih nada-nada dalam instrumen tersebut. Laras Pelog

itu mempunyai lima nada pokok sedangkan Gamelan Pelog terdapat tujuh nada.

Tujuh nada yang terdapat pada Gamelan itu merupakan gabungan dari tiga Pathet atau sub

laras dalam Laras Pelog yaitu: Pathet Barang, Pathet Nem dan pathet Lima sebagai berikut:

Pathet Barang: 2 3 . . . 5 6 7

Pathet Nem : 1 2 3 . . . 5 6

Pathet Lima : 1 2 . . . 4 5 6

Saron Pelog : 1 2 3 . . 4 5 6 7

Di atas tampak masing-masing Pathet memiliki lima nada dengan interval tertentu dan

diturunkan menjadi tujuh nada pada Saron Pelog, sehingga satu Gamelan dapat menyajikan

ketiga Pathet. Lima Pathet tersebut pada dasarnya satu mode tangga nada yang sama, jadi

dapat dikatakan pada dasarnya satu laras yang disajikan dalam wilayah ambitus yang berbeda

sebagai berikut:

Pelog Barang : 7 . . . 2 3 . . . 5 6 7

5

Pelog Lima : 6 . . . 1 2 . . . 4 5 6

Pelog Nem :

3 . . . 5 6 . . . 1 2 3

Dalam Laras Slendro juga terdapat tiga Pathet: Slendro Manyura, Slendro Sanga dan Slendro

Nem. Karena Laras Slendro mempunyai tata interval yang sama rata, maka Gamelan Slendro

tetap bernada lima.

Untuk berlatih laras Pelog merujuk pada Pelog lima nada (Pentatonik) tersebut. Kalau salah

satu Pathet sudah dikuasai berarti menguasai semuanya atau menguasai Laras Pelog. Titik-

titik pada notasi tersebut di atas menggambarkan tata interval dan perbandingannya. Bila

didefinisikan Laras Pelog yaitu tangga nada dimana satu nada ulangan terdapat lima nada

dengan tata interval: dua interval besar dan tiga interval kecil, interval besar dibanding

interval kecil sama dengan 3: 1 (tiga banding satu). Istilah untuk nada ulangan tidak

menggunakan oktav yang berarti nada ke-delapan, karena nada ulangan tidak selalu nada

yang ke-delapan. Istilah nada ulangan dalam dunia Karawitan disebut Gembyang, di Bali

menyebut Angkep. Berikut skema visualisasi Laras Pelog sesuai dengan ambitus suara

manusia:

. . . Pelog Nem : 5 6 . . . 1 2 3 . . . 5 6 . . . 1 2 3 . . Pelog Barang : 5 6 7 . . . 2 3 . . . 5 6 7 . . . 2 3 . . Pelog Lima : 4 5 6 . . . 1 2 . . . 4 5 6 . . . 1 2

Langkah-langkah dalam pembelajaran seperti langkah-langkah tersebut di atas, pertama:

membaca laras dari nada rendah berturut-turut ke nada atas dan sebaliknya dari nada atas

berturut-turut ke bawah untuk masing-masing pathet, misalnya Pelog Barang (6-7-2-3-5-6-7-

2-3, 3-2-7-6-5-3-2-7-6). Demikian dilakukan berulang-ulang hingga anak betul-betul bisa.

Kedua; membaca dengan meloncat satu nada naik-turun naik turun dari nada bawah ke atas

dan sebaliknya dari nada atas ke bawah (6-7-6-2-7-3-2-5-3- i-5-6-3-5-2-3-1), demikian

6

dikakukan berulang-ulang hingga anak mampu. Selanjutnya bisa meloncat dua nada, diacak

dan akhirnya anak diberi notasi Tembang Laras Pelog Barang atau Pelog Nem yang pola

melodinya sederhana. Anak akan maupun melagukan atau mebaca notasi Tembang atau

lagu laras Pelog dengan baik. Penguasaan dilakukan satu persatu Pathet, satu Pathet sudah

dikuasai baru beralih pada Pathet yang lain.

Contoh lagu sederhana:

. . . Pelog Barang : // . . 3 5 3 5 6 7 6 7 2 3 2 5 6 7 . . 3 5 . 7 . 6 6 7 6 5 7 6 5 3 //

. Pelog Nem : // . 3 . 1 2 3 1 2 3 5 6 1 6 5 3 2 . 3 . 1 2 3 1 2 2 3 2 1 3 2 1 6 //

Laras Slendro, Pelog dan Diatonik

Sering ada pertanyaan bagaimana kalau lagu Slendro atau Pelog diiringi dengan alat

Diatonik? Hal ini sudah sering dilakukan, lagu-lagu etnik Madura, Banyuwangi, Jawa, Bali

diaransir dan diiringi dengan ensambel Diatonik. Untuk itu perlu memahami bagaimana

ketiga tangga nada tersebut. Di atas sudah dijelaskan masing-masing bahwa: Laras Slendro

adalah tangga nada dalam satu nada ulangan dibagi lima dengan tata interval sama rata; Laras

Pelog satu nada ulangan dibagi lima nada dengan interval 2 besar dan 3 kecil, besar dan kecil

berbanding 3:1; Diatonis satu nada ulangan atau oktav dibagi tujuh nada dengan interval 5

besar dan 2 kecil, besar dan kecil berbanding 2:1.

Skema: Perbandingan

Slendro : 1 2 3 5 6 i

Pelog : 1 2 3 . . 5 6 . . i

Diatonis : 1 . 2 . 3 4 . 5 . 6 . 7 i (not cheve)

Dalam skema tersebut disengaja nada 1 (ji) Slendro 1 (ji) Pelog dan 1 (do) Diatonis

disejajarkan untuk mengetahui perbedaan interval masing-masing. Tampak jelas bahwa

masing-masing tangga nada memiliki sistem yang berbeda. Secara teoritik interval satu nada

ulangan sebesar 1200 Cents maka, Laras Slendro 1200:5, masing-masing interval 240 Cents.

Laras Pelog yang terdiri 5 interval, 2 besar 3 kecil, besar dindang kecil 3:1 maka interval

besar 400 Cents dan interval kecil 133 1/3 Cents. Laras Diatonis terdiri 7 interval, 5 besar dan

7

2 kecil, besar dibangding kecil 2:1 makan interval besar 200 Cents dan kecil 100 Cents. Jadi

secara teoritik ketiga tangga tersebut tidak mungkin dipadukan karena masing-masing

memiliki sistem yang berbeda.

Berbagai kasus memadukan laras Pentatonik Slendro, Pelog dan Diatonik atau alat Gamelan

dan alat musik Diatonik ada dua cara. Pertama; alat Diatonik mengikuti Gamelan dengan

alasan bahwa steming alat Gamelan sulit (tak mungkin) dirubah setiap saat. Untuk itu

mencari nada yang sama (misalnya nada A sama dengan nada 6 (Nem) Laras Pelog dan nada-

nada lain menyesuaikan. Penyesuaian tidak selalu tepat, tetapi mirip atau dekat dengan

ukuran batas toleransi auditif pendengaran manusia. Bagi orang yang memiliki kepekaan

pendengaran biasanya merasa tidak nyaman (risi di telinga). Sebaliknya bagi orang tertentu

menganggap positif sesuatu yang baru, silang budaya dan sebagainya.

Kedua; yang Pentatonik Sledro dan Pelog mengikuti Diatonik. Yang ekstrim membuat

Gamelan dengan steming Diatonis sepertyi dalam beberapa kasus Gamelan Campursari.

Dalam musik Kroncong yaitu Langgam Kroncong Laras Pelog diterjemahkan dengan nada

do-si-sol-fa-mi do dengan tata interval 100-400-200-100-400 dekat dengan interval Laras

Pelog 133 1/3-400-133 1/3-133 1/3-400. Kasus lagu Madura (lagu Ngapote) yang berlaras

Slendro diterjemahkan dengan nada: do-re-mi-so-la-do dengan tata interval; 200-200-300-

200-300 yang mirip dengan interval Slendro: 240-240-240-240-240.

Kasus-kasus tersebut terasa luwes karena di dalam laras Gamelan terdapat embat yaitu tinggi-

rendah serta tata interval Gamelan satu dengan yang lain tidak sama. Tata interval Laras

Slendro dan Pelog secara teoritik tersebut bersifat general atau generalisasi, namun dalam

kenyataan laras Gamelan tidak ada (jarang) yang sama. Dalam wilayah budaya etnik me-

miliki embat sendiri-sendiri. Slendro Madura tidak sama dengan Slendro Banyuwangi. Lagu-

lagu Banyuwangi yang berlaras Slendro lebih dekat dengan la-do-re-mi-so-la dengan tata

interval: 300-200-200-300-200. Dapat dikatakan bahwa Slendro Madura adalah Slendro

Mayor dan Slendro Banyuwangi adalah Slendro Minor

Penutup

Sangat perlu anak didik dikenalkan Laras Slendro dan Pelog sebagai sistem musik tradisi di

Indonesia. Dengan mengenal Laras Slendro dan Pelog berarti dapat membaca notasi berbagai

Tembang, Gending budaya musik Indonesia. Budaya Wayang suatu pertunjukan yang multi-

media di dalamnya terdapat Karawitan, Tembang, Tari, Seni Rupa, Sastra diakui sebagai

salah satu masterpeis dunia, sebagai bangsa Indonesia perlu berbangga. Menjaga budaya

8

9

tradisi berarti ikut menjaga Warisan Dunia yang meliputi alam dan budaya tradisi yang

semakin tidak dipedulikan.

Buduran, 27 Pebruari 2013