-
M O K S . E V U . A A U . D KS E M I N A R E R I
A A L B O R G
M A S T E R I O F F E N T L I G
K A P A C I T E T S -O P B Y G N I N G O G S A M S K A B E L S
E
E F T E R U D D A N N E L S E
-
Vi er stolte af at kunne tilbyde en videreuddannelse, der giver
kompetencer til at udvikle og lede en nødvendig
kapacitetsopbygning i det offentlige. Kapacitetsopbygning eller
Capacity Building kan defineres som ’enhver handling,
der medvirker til at forbedre individers, organisationers eller
systemers evne til at nå egne mål.’ Organisationen skal
understøtte sine medarbejdere i at forbedre evnen til at nå
målet om høj faglig kvalitet og effekt i forhold til ressource-
forbruget. Samtidig skal borgerne og brugerne - hvad enten disse
er patienter, elever, arbejdsledige eller på anden måde
i en livssituation, der knytter dem til det offentlige -
understøttes i at nå egne mål. Masteruddannelsen giver
således et stærkt udgangspunkt for at udfolde de eksisterende
organisatoriske potentialer, der allerede
findes hos ledere, medarbejdere, borgerne og brugere.
HANNE KATHRINE KROGSTRUP, PROFESSOR VED INSTITUT FOR LÆRING OG
FILOSOFIFaglig leder af Master i Offentlig Kapacitetsopbygning og
Samskabelse
D E N O F F E N T L I G E S E K T O R K A L D E R P Å N Y E L Ø
S N I N G E R
Masteruddannelsen i Offentlig Kapacitetsopbygning og
Samskab-
else (MOKS) henvender sig til ledere, mellemledere,
konsulenter
og øvrige ansatte i offentlige, halvoffentlige og frivillige
organisa-
tioner. Uddannelsen giver stærke kompetencer til at gå foran
med
at udvikle og realisere
• offentlige indsatser og serviceydelser, der bygger på
samskabelse med borgere, brugere og netværk
• opbygning af ny viden, læring og innovative løsninger for
at
styrke organisationens evne til at realisere egne mål
• kontinuerlig evaluering og justering af indsatsen med det
mål at opnå den ønskede effekt for borgeren og det optimale
ressourceforbrug for organisationen.
HURTIGT I GANGUddannelsen er bygget op, så du fra første
semester kan anvende
den nye viden til udvikling af din egen praksis og dermed
din
organisation. Du vil få viden og færdigheder, der gør dig i
stand til
• at lede og understøtte organisationen i forhold til bruger-
og
borgerinvolverende innovation
• at udvælge og skabe relevante organisatoriske arenaer for
involvering af medarbejdere men også borgere, brugere og
netværk i opgaveløsningen. Der er i denne sammenhæng bl.a.
fokus på at udvikle menneskelige relationer.
• at bestille, initiere og designe, planlægge og gennemføre
proces- og effektevalueringer.
V I L D U V I D E M E R E ? W W W . M O K S . E V U . A A U . D
K
SAMSKABELSE OG CAPACITY BUILDINGMOKS bygger på forskningsbaseret
international viden om, hvor-
dan samskabelse kan indgå som et vigtigt bidrag til at øge
orga-
nisationens evne til målrealisering, samtidig med at
borgerens
evne til at nå egne mål øges.
Som studerende på MOKS vil du få viden om strukturelle,
meto-
de- og procesmæssige tilgange, der understøtter
organisatoriske
forbedringer og datadrevet innovation. Systematisk
effekt-evalu-
ering er helt afgørende for udviklingen af den offentlige
sektor.
Med masteruddannelsens faglige leder, professor Hanne
Kathrine
Krogstrup, er du sikret undervisning af én af Danmarks
førende
evalueringsforskere.
-
U D D A N N E L S E N
UDDANNELSENS FIRE SEMESTRE
1 . S E M E S T E R :
Videnskabsteori. Samskabelse, brugerdrevet
innovation og social innovation
2 . S E M E S T E R :
Organisationsudvikling, implementering, evaluering
3 . S E M E S T E R :
Fordybelse i teoretisk og praktisk viden om samskabelse
og kapacitetsopbygning
4 . S E M E S T E R :
Masterprojekt: Uddannelsens afsluttende arbejde
ARBEJDSFORMERStudiet er tilrettelagt som kursusundervisning,
dels som to-dages
seminarer og dels via it-støttede aktiviteter. Parallelt hermed
for-
dyber du dig som studerende i det opgivne pensum. Der er tre
seminarer hvert semester. Du deltager i projekter og skriver
op-
gaver i tilknytning til undervisningen – i gruppe eller
individuelt.
Projektarbejde og det afsluttende masterprojekt understøttes
altid af faglig vejledning. Efter endt uddannelse opnår du
den
akademiske titel ’Master i Læreprocesser med specialisering
i
Offentlig Kapacitetsopbygning og Samskabelse’.
PROJEKTARBEJDEPå MOKS kommer du via en projektbaseret
lærings-
tilgang til at arbejde med praksisnære problem-
stillinger, der er relevante i forhold til den organisatori-
ske hverdag, du er en del af. Den projektbaserede læring
understøtter en praksisforankring af den underviste
teori. Studieformen understøtter således maksimalt
læringsudbytte og giver mulighed for, at du fra
første semester kan arbejde med forbedringer i din
egen organisation.
V I L D U V I D E M E R E ? W W W . M O K S . E V U . A A U . D
K
ET UNIKT LÆRINGSMILJØAalborg Universitet er internationalt
anerkendt for sin problem-
baserede læringsmodel, der baserer sig på
problemorientering,
deltagerstyring, tværfaglighed og anvendelsesorientering. Du
vil
som masterstuderende lære at arbejde analytisk og
resultatori-
enteret, og du vil få styrket dine kompetencer inden for
kommu-
nikation og samarbejde. Du vil gradvist opnå en faglig
sikkerhed
og et fagligt overblik, som kan deles med kolleger.
Som masterstuderende på Aalborg Universitet vil du blive en
del
af en vigtig erfaringsudveksling og et tæt samarbejde med
andre
studerende på holdet. Et samarbejde der vil give nye
indsigter
og et fagligt netværk.
FAGMILJØET BAG UDDANNELSENUnderviserne på uddannelsen er alle
anerkendte forskere og
eksperter inden for Capacity Building, organisations- og
innova-
tionsteori, implementeringsteori og evaluering. De er
primært
tilknyttet Institut for Læring og Filosofi på Aalborg
Universitet.
-
P R A K T I S K E O P LY S N I N G E R
Optagelse på uddannelsen kræver, at du som minimum har gen-
nemført en relevant akademisk bacheloruddannelse, en
relevant
professionsbacheloruddannelse eller en relevant
diplomuddannelse.
Andre uddannelsesbaggrunde kan også give adgang, men efter
kon-
kret vurdering.
Ud over uddannelseskravet er det et krav, at du har mindst to
års
relevant erhvervserfaring efter den adgangsgivende
uddannelse.
YDERLIGERE INFORMATION OG TILMELDING
Yderligere information om uddannelsen samt link til ansøg-
ningsmodulet: www.moks.evu.aau.dk
FAGLIGE SPØRGSMÅL
H A N N E K A T H R I N E K R O G S T R U P
L E D E R A F M A S T E R U D D A N N E L S E N
E - M A I L : K R O G S T R U P @ L E A R N I N G . A A U . D
K
T L F. : 6 1 7 2 0 2 2 7
J A C O B B R I X
K O O R D I N A T O R O G F A S T U N D E R V I S E R
E - M A I L : B R I X @ L E A R N I N G . A A U . D K
M O B I L : 2 9 1 7 1 0 6 4
SPØRGSMÅL VEDR. ADGANGSKRAV OG DISPENSATION
L O N E S T O U S T R U P
C H E F K O N S U L E N T
E - M A I L : L O N E S @ L E A R N I N G . A A U . D K
T L F. : 9 9 4 0 9 9 5 1
ØVRIGE SPØRGSMÅL
D U K A N F Å B E S V A R E T S P Ø R G S M Å L
V E D R Ø R E N D E O P T A G E L S E S P R O C E D U R E N
,
B E T A L I N G M V. V E D A T K O N T A K T E K O N T O R E
T
F O R E F T E R U D D A N N E L S E ,
T L F. 9 9 4 0 9 4 2 0 ,
E - M A I L : E F T E R U D D A N N E L S E @ A A U . D K .
E F T E R U D D A N N E L S E
PRAKTISKE SPØRGSMÅL
M E R E T E N I E L S E N
S T U D I E S E K R E TÆ R
E - M A I L : M N I @ L E A R N I N G . A A U . D K
T L F. : 9 9 4 0 7 0 3 5
Aa
lbo
rg U
niv
ers
ite
t fo
rbe
ho
lde
r si
g r
et
til
ikk
e a
t o
pre
tte
ho
ld,
hvi
s a
nta
lle
t a
f a
nsø
ge
re i
kk
e e
r ti
lstr
æk
ke
lig
t st
ort
. A
AU
fo
rbe
ho
lde
r si
g d
esu
de
n r
et
til
ikk
e a
t o
pre
tte
ho
ld p
å g
run
d a
f m
an
gle
nd
e k
ap
aci
tet
ell
er
an
dre
ufo
rud
sete
fo
rho
ld.
Vi
tag
er
sam
tid
ig f
orb
eh
old
fo
r p
risæ
nd
rin
ge
r.
MOKS brochure, version 02.2018
