Los grandes inventos y descubrimientos? Comenzaremos con los grandes inventos, y con el que a juicio del que escribe es el ms importante de la historia:la imprenta. Fue inventada por Johannes Gutenberg, y las consecuencias fueron toda una revolucin en la disponibilidad de la informacin para las masas; esto a su vez permiti el desarrollo en todas las reas fundamentales y claves en el posterior desarrollo del mundo: las artes, la ciencia, la medicina, etc. En resumen, un mega gran invento. En segundo lugar, labombilla elctricao ampolleta, inventada por Thomas Alva Edison. En este mismo instante, si es de noche o esta oscuro en nuestra habitacin, estamos disfrutando del trabajo de este gran hombre.

Luego podemos mencionar altelfono, obra de Alexander Graham Bell. Su invento lo empleamos incontables veces durante nuestra vida diaria, ya sea para temas relacionados con el trabajo o diversin, y nos permite mantenernos comunicados con nuestros seres queridos.. Incluso demasiado (con esto de los telfonos celulares, hay quienes incluso llevan a cuestas ms de un aparato a la vez).Otro de los grandes inventos de la historia esla radio, o la transmisin de seales a travs de ondas electromagnticas. Puedes explorar en la seccin de ciencia de este sitio la discusin sobre su real inventor. Muy interesante.

Otro espectacular invento esel radar, que permite la deteccin de objetos mediante la emisin de ondas de radio que "rebotan" en la superfice de estos objetos. Se puede determinar la distancia a la cual se encuentra un objeto midiendo el tiempo que toma la onda en ir y volver a la fuente emisora de ondas. Increble. Quien invent el radar fue Robert H. Rhine, nacido el 30 de Agosto de 1922 en Boston, Massachusetts.Sigamos conel automvil. No podemos dejar de mencionar al respecto a Henry Ford, quin masifico la produccin del mismo (aunque no fu el quien lo invent), y permiti que este invento se convirtiera en el sistema de transporte fundamental para el funcionamiento del mundo y la economa actual. En 1909 desarroll el primer modelo, el famoso "Ford T", y en 1927 su compaa lanz el modelo "A", ofrecindolo incluso en cuatro colores.

No podemos dejar de mencionar entre los grandes inventos alavin. En 1903, despus de grandes esfuerzos por fin los hermanos Wright se mantuvieron en el aire por 12 segundos. Pensar que tan solo un siglo despus tenemos aviones comerciales capaces de transportar cmodamente a un pequeo pueblo (el Airbus 380), utilizando la ltima tecnologa en computadoras.Otro de los grandes inventos que ha tenido una infinidad de usos hasta nuestros das esel Lser, o en ingls "Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation". El Lser fue inventado por Gordon Gould, quien lo introdujo al mundo en 1959.

Uno de los inventos que es un verdadero icono de nuestra poca esel Microchip, inventado en 1959 por Jack Kilby. El Microchip o simplemente "chip" es un circuito electrnico miniaturizado, lo que hace posible, entre muchsimas otras cosas, que el computador que estas ocupando en este preciso instante pueda caber sobre un escritorio, en vez de ocupar una casa completa. Bastante prctico.Y terminando con la lista de grandes inventos mencionaremos ala Internet. En esto nadie va a estar en desacuerdo. Esta gran invencin ha revolucionado al mundo haciendo que cantidades de informacin nunca antes pensadas estn a la disposicin de las masas. Para ms detalle sobre la Internet puedes visitar los artculos relacionados en la seccin de computadoras.Ahora pasaremos a revisar los grandes descubrimientos, mencionando a aquellos que han impactado profundamente a cada una de las reas del conocimiento y quehacer humanos. La tierra se mueve:Nicols Coprnico propone que el centro del sistema solar es el sol, y no la tierra. Los microorganismos:Las observaciones accidentales de Leeuwenhoek utilizando sus microscopios son la base de la microbiologa y bacteriologa actuales. El tomo:John Dalton teoriza que la materia est formada por pequeas partculas llamadas tomos. El desplazamiento de los continentes:Alfred Wegener propone que los continentes antiguamente formaron una nica masa de tierra, la cual se separ. Por eso los continentes en un mapa casi se pueden unir como en un rompecabezas. La doble hlice del cdigo gentico:James Watson y Francis Crik describen en 1953 la molcula de DNA, compuesta de dos cadenas en forma de hlice. Muestran que el DNA se reproduce a si mismo manteniendo su estructura, salvo en caso de pequeas mutaciones o errores. La seleccin natural:En 1858, Charles Darwin publica su teora, en base a la informacin que recab en sus viajes. An esta audaz teora es motivo de incesantes debates. La penicilina:Descubrimiento que ha tenido un tremendo impacto en la medicina, de manos de Alexander Flemming, quien en realidad la descubri por accidente, despus de una observacin casual en uno de sus cultivos de bacterias. La teora de la relatividad:La famosa frmula de Einstein E=mc, prueba que la masa y la energa en realidad son equivalentes, o distintas manifestaciones del mismo fenmeno. Realmente espectacular.

Issceles tringulo equiltero triangulo escaleno triangulo

Descubrimiento de AmricaPara el viaje donde se llev a cabo el descubrimiento en 1492, vasePrimer viaje de Coln.Primer desembarco de Cristbal Coln en Amrica1862 (Exposicin Nacional, Medalla de Primera clase), obra del pintor espaolDiscoro Puebla(1831-1901); una visinromnticade la llegada de Cristbal Coln a Amrica.Eldescubrimiento de Amricaocurri elviernes12 de octubrede1492cuando una expedicinespaolacomandada porCristbal Coln, cruz elOcano Atlnticoy lleg por primera vez aAmrica, concretamente a lasBahamas. Con el descubrimiento se dio a conocer en Europa la existencia delNuevo Mundo, lo cual cambi el rumbo de la historia de Occidente. En los siglos posterioresEspaa,Portugaly otras potencias europeas exploraron y colonizaron el continente americano, resultando en el nacimiento de nuevos pueblos, culturas y estados. Se trata de uno de los momentos cumbres de lahistoria universalporque signific el encuentro de dos mundos que haban evolucionado independientemente, sin que uno conociera la existencia del otro.1Unos aos antes, los viajes portugueses a laIndiabordeando la costaAfricanasignificaron un estmulo para otros navegantes europeos que crean que era posible llegar a las regiones deAsiaoriental navegando hacia el oeste.Cristbal Colndefenda la hiptesis de que la tierra era redonda y que se poda alcanzar el oriente navegando hacia poniente. Con ayuda de lamonarqua espaolay concretamente de losReyes Catlicos, Coln organiz un viaje de exploracin que lo condujo a la costa americana en 1492. Sin embargo, siempre pens que haba llegado alcontinente asitico, denominado por los europeos lasIndiasy muri sin saber que haba descubierto un nuevo continente.La expresin descubrimiento de Amrica para referirse a la llegada de Coln al continente americano ha sido criticada por algunos historiadores que afirman que los vikingos fueron los primeros europeos en cruzar el Atlntico unos siglos antes (ao 1000). Otros afirman que los primeros descubridores fueron pueblos asiticos que cruzaron elEstrecho de Beringen la poca prehistrica. Sin embargo, el viaje de Coln dio a conocer por primera vez en Europa la existencia de ese nuevo continente.En el artculo se distingue claramente el acto mismo del descubrimiento, entendido como una serie de viajes que hicieron los primeros espaoles que llegaron a Amrica y su dimensin de encuentro entre culturas, del posterior proceso histrico conocido comoconquista de Amricaque los europeos realizaron a continuacin. Las consecuencias de este encuentro entre dos mundos fueron dramticas para los nativos americanos, llegando a producirse la muerte de millones de personas (guerras, esclavitud y, sobre todo, enfermedades) y la desaparicin de culturas.

Los cuatro viajes de ColnCristbal Coln, en representacin de losReyes CatlicosdeAragnyCastilla, realiz cuatro famosos viajes desde Europa a Amrica en1492,1493,1498y1502. En el primero de ellos lleg a Amrica el 12 de octubre de 1492, a una isla de las Bahamas llamadaGuanahani, cuya exacta localizacin an se discute. En el tercer viaje lleg al territorio continental en la actualVenezuela.

Monografa De MalacatnMalacatn(Malacatn: delnhuatlMalacatnque significa "Hueso para hilar" SU ETIMOLOGA: El nombre deriva de la lengua Nhuatl. MALACATAN. Hueso para hilar (Instrumento primitivo del indgena para elaborar hilos) TLAN: Lugar o proximidad Lugar Junto a los Malacates. tlanque significa "lugar", que quieren decir Lugar junto a los malacates)2Segn el escritor e historiador Francisco Fuentes y Guzmn MALACATAN deriva de la voz Mam Jiguejal. Es un municipio del departamento deSan Marcosde la regin sur-occidente de la Repblica de Guatemala.Etensin territorial:El municipio de Malacatn tiene una extensin territorial de 204Kmconvirtindolo e uno de los municipios ms grandes del departamento deSan Marcos.Demografa:Tiene una poblacin aproximada de 70,834. En el rea urbana se encuentran 9,917 habitantes y en el rea rural se encuentran 60,917 habitantes. Existen muchas personas de etniamamcon un total de 13,523 pobladores indgenas tanto en el rea urbana como en el rea rural. El municipio tiene un densidad de 347 habitantes por kilmetro cuadradoaproximadamente.4EconomaLa principal y ms importante fuente econmica que tiene el municipio de Malacatn es la agricultura. Existen muchas siembras y cosechas de semillas, frutas y verduras. Los cultivos ms cosechados son* Caf* Maz* Arroz* Frijol* Caa de azcar* Yuca* Camote* Malanga* ame* Banano* Naranja* Limn* Lima* Pia* Tamarindo* Maraon* Zapote* Papaya* Aguacate

DeportesEl municipio cuenta con un equipo deftbolprofesional llamadoDeportivo Malacatecoque actualmente juega en laLiga Nacional de Guatemala.DeportesEl municipio cuenta con un equipo deftbolprofesional llamadoDeportivo Malacatecoque actualmente juega en laLiga Nacional de Guatemala.Mapa de Malacatn

a / ALa a, plural aes es la primera letra del abecedario espaol y del orden latino internacional.Constituye una de las excepciones a la regla que exige el empleo de la formaeldel artculo ante sustantivos femeninosque comienzan por /a/ tnica.Representa elsonido voclico /a/.Forma parte, junto con laey lao,de las llamadasvocales abiertas o fuertes.b / BLa be, plural bes es la segunda letra del abecedario espaol y del orden latino internacional.En Amrica recibe tambin los nombres debe altaybe larga.Representa elsonido consonntico bilabial sonoro /b/.Este mismo sonido lo representa tambin lavy, a veces, law.-Cuando labva seguida desy de otra consonante,su pronunciacin se relaja,peroen el habla esmerada debe evitarse su desaparicin:[astrso]porabstruso,[astrar]porabstraer.c/ CLa c, plural ces es la tercera letra del abecedario espaol y del orden latino internacional.Representa tres sonidos consonnticos distintos:Cuando precede a las vocalesa, o, u(casa, comer, cuerdo), va ante consonante (crneo, accin, acn)o est en posicin final de palabra (frac, vivac, chic),representa elsonido velar oclusivo sordo /k/.-Este sonido lo representan tambin las letraskyq.En lapronunciacin esmeradadebe evitarse la articulacin de este sonido como interdental([zto]poracto,[baztria]porbacteria), as como su prdida ([afto]porafecto,[defto]pordefecto) o su vocalizacin ([direisin,direizin]pordireccin).ch / ChLa che, plural ches es un dgrafo que, por representar un solo sonido, es considerado la cuarta letra del abecedario espaol desde 1803.En el espaol general representa elsonidoconsonntico palatal africado /ch/,aunque en algunas hablas dialectales de Hispanoamrica y del sur de Espaa se hacefricativoy se pronuncia de forma semejante a lashinglesa.d / DLa de, plural des es la quinta letra del abecedario espaol y cuarta del orden latino internacional.Representa elsonidoconsonntico dental sonoro /d/.-Lo ms destacable en relacin con la pronunciacin de este sonido es su debilitamiento en posicin intervoclica, especialmente notable en la terminacin-adopropia de los participios de los verbos de la primera conjugacin y de algunos nombres.e / ELa e, plural es o ees es la sexta letra del abecedario espaol y quinta del orden latino internacional. Respecto de la pluralizacin, la Real Academia de la Lengua privilegia es.Representa elsonido voclico /e/.f / FLa efe. Plural efes es la sptima letra del abecedario espaol y sexta del orden latino internacional.Representa el sonido consonntico labiodental fricativo sordo /f/.-Debe evitarse su pronunciacin vulgar como /j/ o como /z/:[ajura]porafuera,[zelpe]porFelipe.g / GLa ge, plural ges es la octava letra del abecedario espaol y sptima del orden latino universal.Representa dos sonidos consonnticos distintos:-Cuando precede a las vocalesa, o, u(gato, agorero, guante), va en posicin final de slaba (dogma, ignorar) o agrupada con otra consonante (glacial, gritar), representa elsonido velar sonoro /g/.h / HLa hache, plural haches es la novena letra del abecedario espaol y octava del orden latino internacional. Constituye una de las excepciones a la regla que exige el empleo de la formaeldel artculo ante sustantivos femeninos que comienzan por /a/ tnica: el hambre; el hacha.i/ ILa i, plural es es la dcima letra del abecedario espaol y novena del orden latino internacional.Para distinguirla de lai griegarecibe tambin el nombre dei latina.Representa elsonidovoclico /i/. Forma parte, junto con lau,de las llamadas vocales cerradas o dbiles.j / JLa jota, plural jotas es la undcima letra del abecedario espaol y dcima del orden latino internacional.Representa elsonido consonntico velar fricativo sordo /j/.-Esta pronunciacin es la normal en los dialectos del centro, este y norte de Espaa y en varias regiones de Hispanoamrica.k / KLa k. plural kas es la duodcima letra del abecedario espaol y undcima del orden latino internacional.Representa elsonido consonntico velar oclusivo sordo /k/, que tambin puede ser representado por lacen determinadas posiciones y por laq.l / LLa ele, plural eles es la decimotercera letra del abecedario espaol y duodcima del orden latino internacional.Representa elsonido consonntico apicoalveolar lateral /l/.-Es normal que la pronunciacin de lalen posicin final de slaba o de palabra se relaje;pero en el habla esmerada debe evitarse que esta /l/ relajada llegue a convertirse en una /r/:[brsa]porbolsa,[mardto]pormaldito.Ll / LlLa elle, plural elles es decimocuarta letra del abecedario espaol. Es u dgrafo que, por representar un solo sonido, es considerado la decimocarta letra del abecedario espaol desde 1803.Puede representar dos sonidos consonnticos distintos:-Actualmente, en la pronunciacin normal de la mayor parte de los territorios de habla hispana,representa elsonido palatal central sonoro /y/.r / RLa erre o ere, cuando se quiere precisar que representar el sonido vibrante simple, plural erres o eres, es la decimoctava del orden latino internacional.El dgraforrse denominaerre dobleodoble erre.Representa dos sonidos consonnticos vibrantes distintos, segn que la vibracin sea simple o mltiple, lo que depende de su posicin dentro de la palabra:s / SLa ese, plural eses es la vigesimosegunda letra del abecedario espaol y decimonovena del orden latino internacional.Representa elsonido fricativo sordo /s/,que en espaol tiene muy variadas realizaciones, aunque son dos sus variantes principales:-/s/ apicoalveolar.Esta variedad es la ms extendida en el espaol de Espaa (domina en todo su territorio, excepto en Andaluca y Canarias) y se da tambin en zonas andinas del Per y Colombia.w / WLa uve doble, plural uves dobles es la vigesimosexta letra del abecedario espaol y vigesimotercera del orden latino internacional.En Amrica existen otras denominaciones, comove doble,doble vey, en Mxico y algunos pases de Centroamrica,doble u,por calco del nombre ingls de esta letra (double u). Su plural es, segn los casos,uves dobles, ves dobles, dobles vesodobles es.

El ndice de desarrollo humano para GuatemalaElndice de Desarrollo Humano-tambin conocido comoIDH- es un indicador que sirve para medir el grado dedesarrollode un pas en comparacin con otro. Para su medicin se toma en cuenta laesperanza de vidaal nacer, elnivel de escolaridady elnivel de vidade cada persona en promedio dentro de la regin a estudiar (Realidad Socioeconmica: Estudios Sociales para Quinto Bachillerato, 2003).El desarrollo es un proceso mediante el cual se amplan las oportunidades del ser humano. Vivir una vida prolongada y saludable, adquirir conocimientos, desarrollar destrezas y tener acceso a los recursos necesarios para lograr una alta calidad de vida constituyen metas a las que todos los pases desean llegar (Piedra Santa, 2003).Los pases en vas de desarrollo se caracterizan por un conjunto de insuficiencias, en comparacin con las economas que se pueden considerar como desarrolladas. Dado que el desarrollo comprende muchos aspectos, el grado desubdesarrollose puede medir mediante un conjunto amplio de indicadores (Mochn, 1992).

IDH en GuatemalaComo todos los aos desde 1990, el Informe sobre Desarrollo Humano ha publicado el ndice de Desarrollo Humano (IDH) que fue presentado como una alternativa a las mediciones convencionales del desarrollo nacional, como el nivel de ingresos y la tasa de crecimiento econmico. El IDH representa el impulso de una definicin ms amplia del bienestar y ofrece una medida compuesta de tres dimensiones bsicas del desarrollo humano: salud, educacin e ingresos. Entre 1980 y 2011 el IDH de Guatemala creci en un 0.95% anual, pasando desde el 0.428 hasta el 0.574 de la actualidad, lo que coloca al pas en la posicin 131 de los 187 pases para los que se disponen datos comparables. ndice de Desarrollo Humano: Tendencias desde 1980 hasta la actualidad

Indice de desarrollo humano: Salud, Educacin e Ingresos

ngulos adyacentes

ngulos adyacentesson aquellosngulosque tienen elvrticey un lado en comn, al tiempo que sus otros dos lados son semirrectas opuestas. De all resulta que los ngulos adyacentes son a la vezconsecutivosysuplementarios, porque juntos equivalen a un ngulo llano (180), sin poseer ningn punto interior en comn.123

En la literatura del tema es posible tambin encontrar casos donde se denomina como adyacentes a cualquier par de ngulos que compartan el vrtice y un lado, aunque no sean suplementarios (es decir, se llamanadyacentesa los ngulos que en otros textos se denominanconsecutivos),45quizs debido a la influencia del ingls en dondeadjacent anglestiene este significado. Por ello es importante al abordar un texto sobre el tema, tener presente cual es la convencin usada. En este artculo se efecta la distincin, considerando nicamente el caso en que los lados no comunes formen una lnea recta, reservando el artculongulos consecutivospara la otra acepcin.ngulos consecutivos

Losngulos consecutivosson aquellos que poseen un mismovrticey tienen un lado comn.As, dados variosngulos, sern consecutivos cuando cada uno de ellos est ordenado de forma que comparta un lado con el ngulo siguiente y todos tengan el mismo vrtice.Son ngulos consecutivos losconjugadosy losadyacentes.

ngulos opuestos por el vrtice

EnGeometra eucldeadadas dosrectasrys, delplano, que se cortan en el puntoP, dos ngulos se dicenopuestos por el vrticecuando los lados de uno son semirrectas opuestas a los lados del otro.En la figura los ngulosa,cyb,dson opuestos por el vrtice. Dos ngulos opuestos por el vrtice soncongruentes

Desarrollo econmico y social

Casi la mitad de la poblacin del mundo vive con menos de 2 dlares al da. Y en demasiados lugares el hecho de tener un trabajo no es ninguna garanta de que ser posible salir de la pobreza. Debido a que el progreso ha sido lento y desigual estamos obligados a repensar y reformular las polticas econmicas y sociales destinadas a reducir la pobreza a la mitad para el ao 2015 (los Objetivos de Desarrollo del Milenio).

La crisis mundial del empleo es uno de los riesgos ms grandes para la seguridad en estos tiempos. De seguir este rumbo se corre el riesgo de tener un mundo ms fragmentado, proteccionista y confrontado. La persistente escasez de oportunidades de trabajo decente, inversiones insuficientes y bajo consumo provocan una erosin del contrato social sobre el cual se asientan las sociedades democrticas segn el cual el progreso debe beneficiar a todos.

Es necesario tener en cuenta los compromisos de la comunidad internacional con la promocin de la inclusin social y el empleo como condiciones esenciales para la reduccin de la pobreza y el respeto a los principios y derechos fundamentales en el trabajo. Cultura maya

Lacivilizacin mayahabit una gran parte de la regin denominadaMesoamrica, en los territorios actuales deGuatemala,Belice,Honduras,El Salvadory en el comprendido por cinco estados del sureste deMxico:Campeche,Chiapas,Quintana Roo,TabascoyYucatn, con unahistoriade aproximadamente 3000 aos.Durante ese largo tiempo, en ese territorio se hablaron cientos de dialectos que generan hoy cerca de 44lenguas mayasdiferentes. Hablar de los "antiguos mayas" es referirse a la historia de una de las culturasmesoamericanasprecolombinasms importantes, pues su legado cientfico y astronmico es mundial. Contrariamente a una creencia muy generalizada, la civilizacin maya nunca "desapareci". Por lo menos, no por completo, pues sus descendientes an viven en la regin y muchos de ellos hablan alguno de losidiomasde la familiamayense.La literatura maya ilustra la vida de esta cultura. Obras como elRabinal Ach, elPopol Vuh, los diversos libros delChilam Balam, son muestra de ello. Lo que s fue destruido con la conquista es el modelo decivilizacinque hasta la llegada de los primeros espaoles, haba generado tres milenios de historia.

CIVILIZACION AZTECAEn la zona geogrfica que corresponde a la mitad sur del Mxico actual, se desarroll una gran actividad cultural desde unos 2000 aos a. C. En esta regin habitaron diversos pueblos, algunos de los cuales nos han dejado muestra de su floreciente cultura, como es el caso de los restos arqueolgicos de la ciudad de Teotihuacn, ya deshabitada cuando llegaron los espaoles. En la meseta central mexicana desde finales del siglo VII hasta mediados del siglo XII, se desarroll la cultura tolteca que lleg a fusionarse con la maya en su expansin hasta el Yucatn. En este marco geogrfico, ms concretamente en las orillas e islas del lago Texcoco, se desarroll la civilizacin azteca, una de las civilizaciones mejor conocida de la Amrica precolombina y la unidad poltica ms importante de toda Mesoamrica cuando llegaron los espaoles. Los aztecas son herederos de la tradicin cultural de los toltecas, que sirven de nexo entre la cultura azteca y la maya.Los aztecas, que se hacan llamar a s mismos mexicas, llegaron del norte y se asentaron en la cuenca del Texcoco a mediados del siglo XII, fundando su capital, Tenochtitln, en 1325 . La palabra azteca tiene su origen en una legendaria tierra del norte llamada Aztln.

Civilizaciones: Los Incas En el inmenso y variado territorio de laAmricadel Sur, tuvieron su asiento numerosas y antiguas civilizaciones que muestran, una vez ms, el riqusimo pasado cultural de Amrica. Tanto en la rida costa del Pacfico, como en las elevadas y fras sierras y mesetas, o en las tierras de selva tropical, se encuentran los mudos vestigios de los hombres que habitaron y desarrollaron suculturadurante milenios en esa parte del continente americano .zonas los hombres no sobrepasaron el nivel de vida de comunidades rudimentarias, en otras desarrollaron, desde pocas tempranas, complejas y elevadas formas de vida, ensociedadesdivididas en clases y con un eficaz aparato estatal para sustentarlas.Si bien la civilizacin incaica comparte los rasgos generales que son comunes a las otras grandes civilizaciones de la Amrica antigua, existen peculiaridades que la distinguen. Si algo distingue marcadamente al imperio incaico es haber llevadola organizacineconmica,polticay social de su Estado

SeoroElseoroes unainstitucinpropia de laEdad Mediay laEdad ModernaenEspaa, en cierto modo similar alfeudodelImperio carolingio.Seoro territorial y jurisdiccionalLahistoriografadiferencia dentro delseorodos categoras: elseoro territorialoseoro solariego, que sera el ms similar al feudo; y elseoro jurisdiccional, en que las prerrogativas delseorson fundamentalmente el cobro de losderechos seorialesde origen poltico y judicial. Aunque tericamente esta diferenciacin es muy confusa, se dio tanto en la prctica como en la documentacin histrica. Cosa lgica, porque la confusin de derechos y jurisdicciones es una de las caractersticas delfeudalismo. Difcil sera aclarar lo que significaba concretamente serseor de horca y cuchilloo hasta donde llegaba elius utendi et abutendi, por ejemplo.

Diversidad cultural y lingsticaLa diversidad cultural y lingstica puede describirse como la totalidad de la "riqueza cultural y lingstica" presente en la especie humana. Histricamente, el carcter distintivo de la cultura y la lengua ha constituido los fundamentos sobre los cuales las sociedades humanas han establecido sus propias identidades: pensamos en nosotros como hablantes de determinadas lenguas y nos adherimos a ciertas religiones, costumbres, valores y visiones del mundo que nos parecen obvias. Asimismo, las sociedades han mantenido sus relaciones con otras sociedades sobre la base de estas mismas o diferentes caractersticas distintivas. Cuantos hablan la misma lengua y poseen las mismas creencias se sienten parte de un "nosotros"; a quienes hablan otras lenguas y tienen diferentes costumbres y creencias, se les considera "otros". Semejanzas y diferenciasLos conocimientos, las costumbres y las creencias varan, pues, por razones sociales. Pero tambin dependen de las condiciones ambientales concretas a las que se han adaptado las personas: los alimentos que comemos, la forma en que estos se conservan, los ritmos de trabajo (influye la luz; las secuencias de fro y calor, que sea invierno o verano, las estaciones lluviosas y secas), etc., del lugar donde se habite.Pese a que existen grandes diferencias culturales entre las sociedades humanas, muchos aspectos son tambin universales y, aunque difieran, todos los pueblos tienen sus creencias respecto de fuerzas externas e invisibles que influyen en ellos o les guan, y rituales para celebrar las etapas de la vida: el nacimiento, la pubertad, el alumbramiento, la muerte, etc.Idiomas de GuatemalaEn el territorio guatemalteco el idioma oficial que se habla es el espaol sin embargo cada departamento es poseedor de varias lenguas las cuales se distinguen de cada departamento.

A continuacin se encuentrantodos los idiomas que representan a cada departamento de Guatemala.

QeqchiEs hablado en la parte nor-oriental de Uspantn, departamento de El Quich. En Alta Verapaz, se habla en Cobn, Panzs, Senah, San Pedro Carch, San Juan Chamelco, Lanqun, Cahabn, Chisec y Chahal; en El Petn: San Luis y Sayaxch; en Izabal: El Estor y Livingston. Tambin es hablado en algunos lugares de Belice.PoqomchiEs hablabo en siete municipios de tres departamentos. En Baja Verapaz, en el municipio de Purulh; en alta Verapaz en los municipios de Santa Cruz Verapaz, San Cristbal Verapaz Tactic, Tamah y Tucur.PoqomamSe habla en seis municipios de tres departamentos, en Guatemala: Mixco y Chinautla. En el departamento de Jalapa: San Pedro Pinula, San Carlos Alzalale, San Luis Jilotepeque; y en el departamento de Escuintla se habla en Paln.

Rama K'iche' KicheIdioma hablado en sesenta y cinco municipios de siete departamentos. En cinco municipios de Solol: Santa Mara Visitacin, Santa Luca Utatlan, Nahual, Santa Catarina Ixtahuacn y Santa Clara La Laguna, en ocho municipios de Totonicapn: Totonicapn, San Cristbal Totonicapn, San Francisco El Alto, San Andrs Xecul, Momostenango, Santa Mara Chiquimula, Santa Luca La Reforma y San Bartolo; en doce municipios de Quetzaltenango:SikapenseMapa linguistico de la repblica de Guatemala y BeliceSe habla nicamente en Sipacapa, municipio de San Marcos.

SakapultekoSe habla en parte de Sacapulas, municipio de El Quich.

TzutujilSe habla en seis municipios de dos departamentos. En el departamento de Solol se habla en San Lucas Tolimn, San Pablo La Laguna, San Juan La Laguna, San Pedro La Laguna y Santiago Atitln; en Suchitepquez, Chicacao.KaqchiquelSe habla en cuarenta y siete municipios de siete departamentos: En Guatemala: San Pedro Ayampuc, San Pedro Sacatepquez, San Juan Sacatepquez, San Raymundo y Chuarrancho; en Sacatepquez, San Juan Sacatepquez, Sunpango, Santo Domingo Xenacoj, Santiago Sacatepquez, San Bartolom Milpas Altas, San Lucas Sacatepquez, Santa Luca Milpas Altas,RAMA MAM MamSe habla en cincuenta y cinco municipios de tres departamentos: Doce municipios del departamento de Quetzaltenango: Cabricn, Cajol, San Miguel Sigil, San Juan Ostuncalco, Concepcin Chiquirichapa, San Martn Sacatepquez, Huitn, Colomba, Coatepeque, Gnova, Flores Costa Cuca, Palestina de los Altos; veintiocho municipios del departamento de San Marcos: San Marcos, San Pedro Sacatepquez, San Antonio Sacatepquez, Comitancillo, San Miguel Ixtahuacn, Concepcin Tutuapa, Tacan, Sibinal, Tajumulco, Tejutla, San Rafael Pie de la Cuesta, Nuevo Progreso, El Tumbador, El Rodeo, Malacatn, Catarina, Ayutla, Ocs, San Pablo.

TektitekoSe habla en parte de Cuilco y Tectitn, municipios de Huehuetenango.

AwakatecoSe habla en el municipio de Aguacatn departamento de Huehuetenango.

IxilHablado en Chajul, Cotzal y Nebaj; municipios de departamento de El Quich.

RAMA Q'ANJOB'AL Popti (Jakalteko) Se habla en seis municipios del departamento de Huehuetenango: Jacaltenango, La Democracia, Concepcin, San Antonio Huista, Santa Ana Huista, parte de Nentn.

AkatekoEs hablado en dos municipios del departamento de Huehuetenango: San Miguel Acatn y San Rafael La Independencia.

Identidad culturalIdentidad culturales un conjunto devalores,orgullos,tradiciones,smbolos,creenciasy modos de comportamiento que funcionan como elementos dentro de un grupo social y que actan para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia que hacen parte a la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, cdigos, normas y rituales que comparten dichos grupos dentro de la cultura dominante.Llamamosidentidada dos tipos de relaciones muy diferentes que definen a las personas por su relacin con redes y valores sociales: la identidad de lacomunidad realy la identidad de lacomunidad imaginada. Mientras la primera requiere la existencia deinteraccin-y por tanto de una red distribuida- entre los que poseen una identidad, la segunda no se fundamenta en relaciones directas entre los miembros sino en la participacin en una cadena de instituciones de socializacin determinadas.CosmovisinCosmovisino "visin del mundo" o en la forma original alemanaWeltanschauung(AFI:[vlt.an a.]); es una imagen ofigurageneral de laexistencia,realidado "mundo" que unapersona,sociedadoculturase forman en unapocadeterminada; y suele estar compuesta por determinadaspercepciones,conceptuacionesyvaloracionessobre dicho entorno.A partir de las cosmovisiones, losagentescognitivos(sean esas personas o sociedades) interpretan su propia naturaleza y la de todo lo existente, y definen las nociones comunes que aplican a los diversos campos de la vida, desde la poltica, la economa o la ciencia hasta la religin, la moral o la filosofa.Unacosmovisines el conjunto deopinionesycreenciasque conforman la imagen oconceptogeneral delmundoque tiene unapersona,pocaocultura, a partir de la cual la interpreta su propia naturaleza y la de todo lo existente. Una cosmovisin define nociones comunes, que se aplican a todos los campos de la vida, desde la poltica, la economa o la ciencia hasta la religin, la moral o la filosofa.El trmino "cosmovisin" es una adaptacin delalemnWeltanschauung(deWelt= "mundo", yanschauen= "observar"), una expresin introducida por elfilsofoWilhelm Diltheyen su obraEinleitung in die Geisteswissenschaften("Introduccin a las Ciencias del espritu [entindase "espritu" -Geist- aqu ms bien comocultura"],1914). Dilthey, un miembro de la escuelahermenutica, sostena que laexperienciavital estaba fundada no slo intelectual, sino tambin emocional y moralmente en el conjunto de principios que la sociedad y la cultura en la que se haba formado.