Autores: Balaguero D. Braz F. Caro N. Medina V. Verdugo M.

¿Qué es un Blog?

•Los blogs son sitios web subidos a la red

gratuitamente con informaciones especificas

o generales de distintos temas que los

creadores van cambiando a medida que lo

estimen conveniente.

•Estos pueden estar abiertos al público o

reducidos a invitados.

¿Qué es un Blog?

¿De qué forma y con qué propósito se ocupan los Blogs en la vida cotidiana y fuera de la gestión pedagógica?

•Hoy en día los Blogs son muy usados

para obtener informaciones de

diferentes tipos.

•Para publicitar trabajos.

•Para publicar cosas de intereses

personales.

•Y para obtener información sobre:

moda, cocina, películas, deporte,

estudios, etc.

Las características generales que tienen los Blog

•Sitio web con dirección específica de acceso,

•Comunicación personal y social,

•Entradas con contenidos de cualquier tipología

(textos, fotografías, audios, videos etc.),

•Comentarios (si el creador lo permite),

•Orden cronológico inverso (la ultima publicación

aparece al principio),

•Capacidad de suscripción,

•Fácil configuración,

•Es gratuito,

•Blogroll (enlaces o links de interés).

¿Cuáles de las características anteriores de los Blogs se

podrían ocupar en la gestión pedagógica?

Creemos que todas las

características “ocupadas con

responsabilidad” pueden

gestionarse con un fin

pedagógico. Porque el blog es

una plataforma tecnológica

gratuita y de fácil acceso tanto

para docentes como educandos;

si se hace una buena selección

de la información la pedagogía se

vería muy beneficiada con la

utilización de los Blogs.

Generen una estrategia para desarrollar una actividad en un solo

curso y una asignatura cualquiera en la que se podrían ocupar los Blogs

La estrategia es generar un interés

por la lectura y la poesía, para eso

ocuparemos el blog como un medio

tecnológico e interactivo donde los

alumnos de un curso de 4º Básico

tendrán su propio blog (creado y

dirigido por el docente) y en este se

publicaran poesías con preguntas

intencionales para que los alumnos

puedan reflexionar sobre el real

significado de cada verso.

Generen una actividad que les permita desarrollar una actividad de carácter interdisciplinario en que

se consideren a lo menos la participación de cuatro asignaturas de un mismo nivel en la que se

ocupe el Blog. Realizar una obra teatral con el tema de “La Conquista de

Chile”.  En esta obra el profesor de la asignatura de historia

aportaría en enseñar sobra la Historia que será representada,

ya el profesor de la asignatura Lenguaje y Comunicación

aportaría con el desarrollo de la comunicación verbal adecuada,

el profesor de la asignatura de Artes Plásticas establecería los

escenarios y la indumentaria, y por último el profesor de la

asignatura de Educación Física ayudaría con la expresión

corporal. De esta manera se logrará un trabajo interdisciplinario

en conjunto de 4 de las asignaturas correspondientes con un

único objetivo final.

Generen una actividad que sea multidisciplinaria en que el blog sirva para hacer un trabajo integrado por

varios cursos del colegio de un mismo nivel.

La actividad es informar sobre el Bullying, Drogas y

Sexualidad en los colegios y cuáles son las consecuencias y

precauciones que deben tener tanto los alumnos, como

funcionarios del colegio (profesores, rector etc.) Y padres.

En esta actividad los alumnos de cada curso de la

enseñanza media deberán investigar sobre el tema y armar

una publicidad, para ello los alumnos contará con la ayuda

de todos. Todas la publicidades serán adheridas al blog y la

publicidad más votada (por todos) se utilizara para hacer

una campaña interna en el colegio.

¿Cómo lo harían para ocupar el Blog como medio de comunicación con los

apoderados de un curso en jefatura? Desarrollen una propuesta al respecto.

Crear un blog con información general para que todos los

apoderados puedan asesar y así informarse por ejemplo de la

participación de sus hijos en actividades extra programáticas, sus

notas, etc.

El blog también puede informar si tal alumno se destaca en algún

ámbito; dar a conocer acerca de que es lo que se está hablando

en los concejos de curso, las fechas y horarios de las reuniones

de apoderados, la asistencia de dicha reunión, temas hablados en

la reunión. También se puede utilizar para subir fotos de los

trabajos creativos de los alumnos desarrollen.

¿Cómo lo harían para simular el trabajo de una plataforma en base a una red de blogs?

Desarrollen una propuesta al respecto.

Para realizar el  trabajo de una plataforma en la red de los blogs

debemos agregar a nuestro sitio de trabajo, otros contactos o

links de blogs que nos parezcan relevantes o de carácter

informativo y útil con relación a nuestro tema en discusión. Al

realizar esta acción estamos utilizando lo que se denomina el

blogroll que es el agregar otros enlaces de blogs a nuestro

trabajo para que los blogueros puedan visitar también diversas

fuentes de información. El blogroll es, entonces, una lista de

enlaces a los blogs amigos. Con estos enlaces creamos una

plataforma de blogs dentro de un solo blog.

¿Cual creen ustedes que es la mejor forma para evaluar el trabajo con los

Blogs? Justifiquen su planteamiento.

Creemos que una manera efectiva para evaluar el trabajo con los blog sería una

rúbrica previamente informada a los alumnos para que tengan claro los objetivos

del trabajo en específico a realizar.

Por ejemplo, para el ramo de Artes Plásticas, se podría pedir a los niños que

trabajaran desde sus computadores en software como Paint para la creación de

obras de manera virtual y luego que las publicaran en el blog para que fueran

evaluadas a través de la rúbrica previamente determinada.

O en el blog se pondría una planilla con preguntas de selección múltiple para que

los alumnos pudieran responder de manera obligatoria o voluntaria. Para evitar

que los niños se copiaran o ayudaran entre sí, las respuestas deben ser

enviadas al mail del profesor a una cierta hora del día, con un tiempo máximo

determinado previamente.