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INSTITUTO JAIME TORRES BODET LIC. EDUCACIÓN INICIAL ALUMNA: CERVANTES SANCHEZ MARINA MARIEL TEMA: EXPOCISIONES 1° SEMESTRE MATERIA: HISTORIA DE LA EDUCACION INICIAL EN MEXICO Y EN EL MNUNDO CICLO ESCOLAR

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INSTITUTO JAIME TORRES BODET

LIC. EDUCACIÓN INICIAL

ALUMNA: CERVANTES SANCHEZ MARINA MARIEL

TEMA:EXPOCISIONES

1° SEMESTRE MATERIA: HISTORIA DE LA EDUCACION INICIAL EN MEXICO Y EN

EL MNUNDO

CICLO ESCOLAR 2013-2014

INTRODUCCIÓN

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En la materia de Historia de la Educación Inicial en México y en el mundo como actividad fue exponer los puntos importantes de la historia. En mi opinión fueron temas muy importantes y que mis compañeras hicieron un muy buen trabajo pues a todos sus temas pude entender muy bien y fue súper fácil y rápida la clase.

EQUIPO # 1

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INTRODUCCION A LOS PROBLEMAS TEORICOS DE LA HISTORIA!!

LA CIENCIA ES EL ESTUDIO EN TIEMPO Y FORMA TENIENDO CAMBIOS, NO ES JUZGAR NI VER QUE FUE SI NO QUE ES LO QUE PASO, ES COMPRENDER EL PASADO...

Actividad: Hacer resumen

MI RESUMEN

Este tema es de suma importancia puedo entender que la historia es un término muy importante y que lleva hechos, espacio y tiempo por ejemplo: hechos inolvidables convertidos en historia las Torres gemelas, o un Terremoto.

EQUIPO # 2

FILOSOFIA DE LA HISTORIA INTERPRETACION Y METODOS DE LA HISTORIA

Palabras clave para entender este tema son: Historiografía filosofía hombres generación cultura social historia pasado evolución métodos desarrollo escribir interpretación realidad herramientas cultural sujeto

Actividad: realizar un resumen

MI RESUMEN

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En el siglo XVIII surge la filosofía de la historia que consta de 3 etapas HEURÍSTICA: arte, técnica o procedimiento práctico o informal. VESTIGIOS: son hachas, huellas, instrumentos etc. TESTIMONIOS: restos destinados por sus creadores a informar a las generaciones, por ejemplo crónica o reinado etc.ETAPA CRÍTICA HISTORICA EVALUAR: los restos hallados reconstrucción del pasado sobre la base e las fuentes vestigios y testimonios ya criticados.

“LA HISTORI A ES FUNCION DEL PASADO”

EQUIPO #3FUENTES DE LA HISTORIA

Conjunto de hechos y la experiencia humano bienes y muebles el lugar de los hechos ocurridos. PUNTOS IMPORTANTES

HISTORIA--------------HECHOS ----------PROCESOS -------------REALIDAD----------TIEMPO

ACTIVIDAD: MAPA MENTAL O CONSEPTUAL SOBRE ALGUNA PALABRA DE LA HISTORIA

EQUIPO #4

HECHOS HECHOS HECHOS HECHOS

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PERIODIZACIÓN

Comprenden todos los documentos testimonios u objetos que nos trasmiten una información significativa referente a los medios.Periodización campo de las ciencias sociales que trata de dividir la historia u otro campo del conocimiento se va modificando de acuerdo al pasado ejemplo: la biblia antigua y del nuevo testamento.Hechos publicados que se van modificando en el paso del tiempo.

ACTIVIDAD: MAPA CONSEPTUAL

EQUIPO #5

LO IMPORTANTE EN LA HISTORIA

OBEJTIVOS DE INFORMACION ACTITUD PRECEDIMIENTOS INVESTIGACION DINAMICAS DE GRUPO DRAMATIZACION MESAS REDONDAS TIEMPO DISPONIBLE SEMINARIOS CONFERENCIAS HECHOS TEORIAS

HISTORIA

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EQUIPO #6

CONSEPTOS DE HISTORIA

Historia es el estudio de la ciencia que estudio los hechos de todo tipo y de toda duración trascedente de la vida de las humanidades en todas sus conexiones tanto sincrónicas como diacrónicas con antecedentes:

Tiempo Pensamiento Pasado Suceso Experiencia Hechos

ACTIVIDAD : MAPA CONSEPTUAL DE HISTORIA

Aprendizaje Conocimientos Duda Investigación División de tiempo Acontecimientos

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EQUIPO #7DIDACTICA DE LA HISTORIA

1. Es la comprensión histórica que requiere una interpretación. LA HIPOTESIS FUENTE HISTORICA TABLA ESTADISTICA COMPARACION DE FUENTES GRAFICAS2. Es la forma de construir un conocimiento histórico TRABAJO DEL HISTORIADOR COMPRENSION CON ESTRATEGIAS Y CON LAS FUENTES 3. Son medios o acciones para llevar efecto una estrategia. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PROCESOS DE TOMA DE DECICIONES INTERPRETACION DE HIPOTESIS 4. Que seria una historia sin método y sin fuentes UN RELATO

IMPORTANTE HISTORIA------------COMPRENDER-----------INVESTIGAR----------ANALIZAR

PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS: Organizar ficheros Organizar documentos Investigar un acontecimiento

Actividad: ejemplos para una clase mejor

EQUIPO # 8METODOS Y ESTRATEGIAS

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EQUIPO #9PRACTICA DOCENTE

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Actividad de reflexión hacia lo que queremos de la historia.

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valoresvaloresresponsabresponsab

ilidad ilidad entusiasmentusiasm

o o paciencia paciencia

amoramorcariño cariño

ezfuerzoezfuerzoexito exito

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