Letras – Língua Portuguesa e Literaturas – Barreiras (Campus IX)

PROJETO DE RECONHECIMENTO DO CURSO DE LETRAS COM HABILITAO EM LNGUA PORTUGUESA E

LITERATURAS - LICENCIATURA

BARREIRAS BA 2011

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEB DEPARTAMENTO DE CINCIAS HUMANAS COLEGIADO DO CURSO DE LETRAS CAMPUS IX - BARREIRAS

GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA

JAQUES WAGNER Governador

OSVALDO BARRETO FILHO

Secretrio de Educao

UNEB UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA

LOURISVALDO VALENTIM DA SILVA Reitor

JOS BITES DE CARVALHO Pr-Reitor de Ensino e Graduao

MARIA APARECIDA PORTO SILVA Assessora da PROGRAD

MARIA JALVA XAVIER DA SILVA SOUZA Assessora da ASTEP

CAROLINE SANTOS CALDAS Subgerente da ASTEP

ODETE DA SILVA DAMASCENO Secretria da ASTEP

MARCOS LOPES CONCEIO Apoio Tcnico

DEPARTAMENTO DE CINCIAS HUMANAS CAMPUS IX

JOAQUIM PEDRO SOARES NETO

Diretor do Departamento

MARILDE QUEIROZ GUEDES

Coordenadora do Colegiado

BENEVENUTA FTIMA DE LIMA MARIA APARECIDA DE SOUZA GUIMARES

MARILDE QUEIROZ GUEDES MARTA MARIA SILVA DE FARIA WANDERLEY

Comisso de Construo de Projeto de Reconhecimento

ANA PAULA SOUZA DO PRADO ANJOS Secretria do Colegiado

APRESENTAO

O Projeto do Curso de Letras aqui apresentado resultante de um trabalho coletivo

que vem sendo desenvolvido no Departamento de Cincias Humanas do Campus IX

em Barreiras, como forma de responder a uma demanda especfica de formao de

profissionais da educao, especificamente da rea de Lngua Portuguesa.

Com este trabalho, o Curso busca elevar o nvel de desenvolvimento educacional e

social do territrio de identidade onde se insere o Departamento, considerando que

acolhe estudantes de vrias localidades e desenvolve aes de pesquisa e extenso

que repercutem em municpios do entorno de Barreiras.

Ao submet-lo apreciao do Conselho Estadual de Educao CEE, o

Departamento tem a pretenso, no s de estar prestando contas sociedade do trabalho que

vem sendo desenvolvido, mas tambm, de assegurar a continuidade da formao de

profissionais capacitados a produzir, discutir e transmitir conhecimentos que contribuam para

a formao do cidado, interessado e comprometido com as questes de interesse comum e

relevncia para a sociedade.

SUMRIO

1 DA INSTITUIO DE ENSINO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.1 CARACTERIZAO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

1.2 DEMONSTRAO DAS VARIAES PATRIMONIAIS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15v

1.3 DEMONSTRAO DA VIABILIDADE DE MANUTENO DOS CURSOS QUE OFERECE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

1.4 REGULARIDADE FISCAL E PARAFISCAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17v

1.5 LEGISLAO QUE CREDENCIA A UNEB. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

1.6 RECURSOS DIDTICOS E TECNOLGICOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

1.6.1. Biblioteca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

1.6.2. Laboratrios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

1.7 CREDIBILIDADE INSTITUCIONAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25v

1.8 REGIMENTO DA INSTITUIO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

2 DO DEPARTAMENTO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

2.1 IDENTIFICAO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

2.2 INSTALAES FSICAS E PLANTAS BAIXAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70v

2.3 RECURSOS DIDTICOS E TECNOLGICOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

2.3.1 Biblioteca Setorial. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

2.4 CORPO DOCENTE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

2.5 AVALIAO INTERNA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94v

3 DO CURSO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

3.1. RELEVNCIA SOCIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

3.2. ATO DE AUTORIZAO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99v

3.3. BASE LEGAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102v

3.4. ESTRUTURA CURRICULAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

3.4.1 Concepo e Finalidade. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

3.4.2 Perfil do Egresso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

3.4.3 Habilidades e Competncias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

3.4.4 Justificativa Curricular. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108v

3.4.5. Currculo do Curso de Letras com habilitao em Lngua Portuguesa e Literaturas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110v

3.4.6 Estgio Curricular Supervisionado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203

3.4.7. Trabalho de Concluso de Curso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209v

3.4.8. Atividades Acadmicas Cientifico-Culturais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214v

3.5 ACERVO BIBLIOGRFICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217v

3.6 REGIME ESCOLAR ADOTADO, N DE VAGAS E TURNO DE FUNCIONAMENTO. 248

3.7 QUALIDADE ACADMICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251v

3.8 PROJETOS DE PESQUISA E EXTENSO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253v

3.9 DOCENTES DO CURSO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264

3.9.1 Qualificao docente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264v

3.9.2 Regime de trabalho e plano de carreira. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269v

3.9.3 Remunerao docente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269v

4. CURRCULO DO COORDENADOR ACADMICO DO CURSO. . . . . . . . . . . . . 271 ANEXO A ACERVO BIBLIOGRFICO DO CURSO 277

3.4.5.1. Currculo Redimensionado de Implantao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

3.4.5.1.1 Fluxograma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

3.4.5.1.2 Currculo Pleno Redimensionado de Implantao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114v

3.4.5.1.3 Ementrio Redimensionado de Implantao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116v

3.4.5.2. Currculo Redimensionado com Ajustes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169v

3.4.5.2.1 Fluxograma Redimensionado com Ajustes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169v

3.4.5.2.2 Currculo Pleno Redimensionado com Ajustes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170

3.4.5.2.3 Ementrio Redimensionado com Ajustes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172

1. DA INSTITUIO DE ENSINO

1.1 CARACTERIZAO

A Universidade do Estado da Bahia UNEB, com sede na cidade de Salvador, foi

criada no ano de 1983, vinculada Secretaria de Educao e Cultura do Estado da

Bahia.

Caracterizada por adotar um sistema multicampi, a sua criao se deu a partir da

integrao de 7 faculdades j existentes e em pleno funcionamento tanto na capital

quanto no interior do Estado da Bahia, a saber: Faculdade de Agronomia do Mdio

So Francisco, Faculdade de Formao de Professores de Alagoinhas, Faculdade

de Filosofia, Cincias e Letras de Juazeiro, Faculdade de Formao de Professores

de Jacobina, Faculdade de Formao de Professores de Santo Antnio de Jesus,

Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras de Caetit, Centro de Ensino Tcnico da

Bahia e a Faculdade de Educao. Esta ltima, autorizada a funcionar pelo mesmo

dispositivo legal de criao da UNEB, que determinava ainda que, outras unidades

de educao superior j existentes ou a serem constitudas pudessem se integrar

UNEB.

Assim, novas faculdades foram criadas por todo interior do Estado e incorporadas

estrutura multicampi da UNEB. A saber: Faculdade de Educao de Senhor do

Bonfim Campus VII, em 1986, Centro de Ensino Superior de Paulo Afonso

Campus VIII, Centro de Ensino Superior de Barreiras - Campus IX, e a Faculdade de

Educao de Teixeira de Freitas Campus X, em 1987, Faculdade de Educao de

Serrinha Campus XI, em 1988; Faculdade de Educao de Guanambi Campus

XII e Centro de Ensino Superior de Itaberaba Campus XIII, em 1991, Centro de

Ensino Superior de Conceio do Coit Campus XIV, em 1992 e o Centro de

Ensino Superior de Valena Campus XV, em 1997.

Com a reorganizao das Universidades Estaduais Baianas decorrente da Lei 7.176

de 10 de setembro de 1997, a UNEB passou a adotar a estrutura orgnica de

departamentos, estabelecidos em ato regulamentar, a fim de identificar as suas

unidades universitrias.

At o ano de 2000, a UNEB contava com 15 campi e 20 Departamentos, sendo que

os campi I, II e III - Salvador, Alagoinhas e Juazeiro respectivamente, eram

constitudos por mais de um Departamento, e ainda com quatro Ncleos de Ensino

Superior vinculados a um Departamento com estrutura para tal. O NESIR, localizado

em Irec e vinculado ao Departamento de Educao do Campus VIII em Paulo

Afonso, o NESLA, localizado em Bom Jesus da Lapa e vinculado ao Departamento

de Cincias Humanas do Campus IX em Barreiras, o NESC, localizado em

Camaari e vinculado ao Departamento de Cincias Humanas do Campus I em

Salvador e o NESE, localizado em Eunpolis e vinculado ao Departamento de

Educao do Campus X em Teixeira de Freitas. Em agosto de 2000, estes Ncleos

passaram a funcionar em regime Departamental, constituindo-se em Campus XVI,

XVII, XVIII e XIX respectivamente.

Em 2001, foram criados os Campi XX, em Brumado e XXI em Ipia. Dentro do seu

propsito de interiorizao da educao superior, a UNEB criou no ano de 2002 os

Campi XXII em Euclides da Cunha, XXIII em SEABRA e XXIV em Xique-Xique.

Totalizando 24 campi e 29 Departamentos, a UNEB hoje est presente em grande

parte do territrio baiano, em reas geoeconmicas de influncia, de modo a

beneficiar um universo maior da populao baiana, seja atravs dos seus cursos

regulares de graduao, programas especiais e/ou projetos de pesquisa e extenso.

Ao longo dos seus vinte e sete anos de existncia, a UNEB tem desenvolvido suas

atividades acadmico-administrativas respaldada nos seguintes documentos legais:

Lei Delegada n 66 de 01 de junho de 1983 - ato de criao

Decreto Presidencial no 92.937 de 17 de julho de 1986 ato de autorizao de

funcionamento

Portaria do Ministrio de Educao e do Desporto no 909 de 31 de julho de

1995 ato de credenciamento

Lei Estadual no 7.176 de 10 de setembro de 1997 ato de reorganizao das

Universidades Estaduais da Bahia

Decreto do Governo do Estado da Bahia no 9.751 de 03 de janeiro de 2006

ato de recredenciamento.

A estrutura multicampi adotada pela UNEB possibilita a implantao de novos cursos

e campi universitrios em regies com baixos indicadores sociais que demandam

aes de carter educativo, fortalecendo a sua poltica de interiorizao da

educao superior.

Embora tenha uma administrao central localizada em Salvador, a UNEB concede

autonomia aos seus Departamentos para desenvolver suas atividades acadmicas,

por entender que eles possuem caractersticas culturais, prprias da regionalidade,

que no podero ser desconsideradas no processo de formao profissional por ela

pretendida.

A sua abrangncia geo-econmica atinge uma rea caracterizada por diversificada

paisagem econmica e cultural, atendendo a uma grande parte da populao do

Estado.

O organograma, mapa e quadro 1 apresentados a seguir, possibilitam a visualizao

da atual estrutura , distribuio e rea de ocupao da UNEB.

REITORIA

CHEFIA DE GABINETE CHEGAB

VICE-REITORIA

PROCURADORIA, JURDICA PROJUR

UNIDADE DE DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL - UDO

ASSESSORIA TCNICA - ASTEC

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III

ORGANOGRAMA

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB CONSELHO UNIVERSITRIO

CONSELHO DE

ADMINISTRAO

CONSELHO DE ENSINO,

PESQUISA E EXTENSO - CONSEPE

PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO - PROGRAD

PR-REITORIA DE PESQUISA ENSINO DE PS-GRADUAO

PPG

PR-REITORIA DE ADMINISTRAO - PROAD

PR REITORIA DE EXTENSO PROEX

BIBLIOTECA CENTRAL

CENTRO DE ESTUDOS DE DIREITO EDUCACIONAL CESDE

CENTRO DE ESTUDOS EUCLYDES DA CUNHA

CEEC

PREFEITURA

DOS CAMPI

MUSEU DE CINCIA E TECNOLOGIA - MCT

NCLEO C. DE TICA E CIDADANIA NUEC

SERVIO MDICO ODONTOLGICO E SOCIAL -

SMOS

NCLEO DE ESTUDOS FLAMENGOS - NEF

N

CLEO DE ESTUDOS

N

CLEO DE ESTUDOS

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB Departamento de Cincias Humanas DCH Colegiado do Curso de Letras Campus IX Barreiras

MAPA DE LOCALIZAO DOS CAMPI UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB


Quadro 1 - Estrutura departamental da UNEB por rea de conhecimento e localizao

CAMPUS LOCALIZAO DEPARTAMENTO REA DE CONHECIMENTO

I SALV ADOR

CINCIAS EXATAS E DA TERRA CINCIAS EXATAS E DA TERRA CINCIAS DA VIDA CINCIAS DA VIDA

CINCIAS HUMANAS CINCIAS HUMANAS E CINCIAS SOCIAIS EDUCAO EDUCAO

II ALAGOINHAS EDUCAO CINCIAS DA VIDA, LETRAS E EDUCAO

CINCIAS EXATAS E DA TERRA CINCIAS EXATAS E DA TERRA

III JUAZEIRO TECNOLOGIA E CINCIAS

SOCIAIS CINCIAS AMBIENTAIS E SOCIAIS

CINCIAS HUMANAS CINCIAS HUMANAS E EDUCAO

IV JACOBINA CINCIAS HUMANAS CINCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES

V STO. ANTNIO DE JESUS CINCIAS HUMANAS CINCIAS HUMANAS, LETRAS E

ARTES

VI CAETIT CINCIAS HUMANAS CINCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES

VII SENHOR DO BONFIM EDUCAO CINCIAS EXATAS E DA TERRA, CINCIAS DA VIDA E EDUCAO

VIII PAULO AFONSO EDUCAO CINCIAS EXATAS E DA TERRA, CINCIAS DA VIDA E EDUCAO

IX BARREIRAS CINCIAS HUMANAS CINCIAS HUMANAS, EDUCAO E CINCIAS SOCIAIS

X TEIXEIRA DE FREITAS EDUCAO LETRAS, ARTES E EDUCAO

XI SERRINHA EDUCAO LETRAS, ARTES E EDUCAO

XII GUANAMBI EDUCAO EDUCAO

XIII ITABERABA EDUCAO EDUCAO

XIV CONCEIO DO COIT EDUCAO LETRAS, ARTES E EDUCAO

XV VALENA EDUCAO EDUCAO

XVI IREC CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CINCIAS HUMANAS, EXATAS E

AMBIENTAIS

XVII BOM JESUS DA LAPA CINCIAS HUMANAS E

TECNOLOGIAS CINCIAS HUMANAS, EXATAS E

AMBIENTAIS

XVIII EUNPOLIS CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS C. HUMANAS, EXATAS, LETRAS E

AMBIENTAIS

XIX CAMAARI CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CINCIAS HUMANAS E EXATAS

XX BRUMADO CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS C. HUMANAS, EXATAS, LETRAS E

ARTES

XXI IPIA CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CINCIAS HUMANAS, EXATAS,

LETRAS E ARTES

XXII EUCLIDES DA CUNHA CINCIAS HUMANAS E

TECNOLOGIAS C. HUMANAS, EXATAS, LETRAS E

ARTES

XXIII SEABRA CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS C. HUMANAS, EXATAS, LETRAS E

ARTES


XXIV XIQUE-XIQUE CINCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS C. HUMANAS, EXATAS, LETRAS E

ARTES

Fonte: PROGRAD / UNEB


MISSO DA UNIVERSIDADE

A Universidade do Estado da Bahia tem como misso a produo, socializao e

aplicao do conhecimento nas mais diversas reas do saber, em dimenses

estratgicas, com vistas formao do cidado e ao desenvolvimento das

potencialidades polticas, econmicas e sociais da comunidade baiana, sob a

gide dos princpios da tica, da democracia, da justia social e da pluralidade

etnocultural.

Por meio do ensino, da pesquisa e da extenso, articuladas de modo a garantir a

produo do conhecimento, a UNEB contribui para o desenvolvimento do Estado

da Bahia, do Nordeste e do Pas, ao promover a formao de profissionais

qualificados, a produo e disseminao do saber, em busca de uma sociedade

fundamentada na equidade social.

Assim, a oferta de Cursos de graduao, ps-graduao e atividades de pesquisa

e extenso, materializam esta misso, tornando-a uma Universidade

contextualizada e socialmente comprometida com a comunidade onde se insere.

As atividades inerentes rea de graduao so desenvolvidas, coordenadas,

acompanhadas e avaliadas pela Pr-Reitoria de Ensino de Graduao -

PROGRAD.

Os cursos de graduao oferecidos abrangem as modalidades de formao de

professores - licenciatura, e de bacharelado e pertencem s diferentes reas do

conhecimento, como: Cincias Exatas e da Terra, Cincias Biolgicas,

Engenharias, Cincias da Sade, Cincias Agrrias, Cincias Humanas,

Lingstica, Letras e Artes e Cincias Sociais Aplicadas, e esto distribudos nos

diversos campi e Departamentos. Os de formao de professores preparam

profissionais para o exerccio da docncia e/ou pesquisa, enquanto que os de

bacharelado conferem aos concluintes o direito de exercerem atividades tcnicas

profissionais ou desenvolverem pesquisas.


A estruturao dos seus currculos contempla componentes curriculares que

envolvem a universalidade do conhecimento, tendo a integralizao assegurada

atravs do regime semestral de matrcula, nos diversos turnos, de modo a atender

as peculiaridades de cada regio.

A oferta desses cursos assegurada pela UNEB, com uma flexibilidade que

possibilita que o mesmo seja descontnuo ou extinto, quando superada a sua

funo social.

Para ingressar em um desses Cursos, os interessados so submetidos ao

processo seletivo vestibular, que acontece anualmente. A Tabela 1 apresenta o

nmero de vagas oferecidas e o de inscritos no processo seletivo da Instituio,

relativo ao perodo 2001 a 2011:

Tabela 1 - Evoluo do processo seletivo/vestibular no perodo 2001 a 2011

ANO N VAGAS

N INSCRIES

TOTAL DE INSCRITOS OPTANTE NO OPTANTE NEGROS INDGENAS

2001 2.854 - - 57.168 57.168

2002 2.979 - - 48.845 48.845

2003 3.829 21.493 - 41.598 63.091

2004 4.780 21.604 - 36.301 57.905

2005 5.550 29.070 - 38.626 67.696

2006 5.570 22.666 - 28.336 51.002

2007 5.410 25.723 - 26.818 52.541

2008 4.920 16.810 832 31.564 53.110

2009 5.030 12.956 631 23.438 37.025

2010 5.245 13.817 479 24.892 39.188

2011 4.301 24.167 474 22.904 47.545

Fonte: GESEDI / UNEB - 2011

Considerando, isolada e comparativamente, os dados apresentados, observa-se

que em alguns perodos houve acrscimo no nmero de vagas oferecidas e


decrscimo no nmero de inscritos. Entretanto, estes ndices percentuais no

podem ser considerados como mdia da oferta e procura no perodo referenciado,

pois em alguns deles o nmero de inscritos foi significativamente superior ao ano

de 2001.

Vale salientar que a UNEB foi a primeira instituio de ensino no Norte-Nordeste -

e a segunda no pas, aps a UERJ, a implantar o sistema de cotas para

estudantes afro-descendentes que tenham cursado o ensino mdio na escola

pblica. Este sistema foi adotado em 2003 e, desde ento, 40% das vagas

oferecidas no processo seletivo/vestibular so ocupadas por esses estudantes.

Em 2008, este sistema foi tambm adotado para as populaes indgenas, tendo

sido destinados a elas, 5% das vagas da UNEB, devidamente regulamentado pelo

Conselho Universitrio.

Quanto ao nmero de discentes matriculados, no primeiro semestre de 2011

foram efetivadas 19.759 matrculas nos cursos de graduao de oferta continua,

nos diversos Campi e Departamentos da UNEB.

Alm dos cursos de oferta contnua, a UNEB, desenvolve tambm desde 1999

Programas Especiais de oferta de Cursos de Graduao. O mais conhecido

deles, o

REDE UNEB 2000, oferece desde este perodo o Curso de Pedagogia em

parceria com as prefeituras municipais conveniadas para professores da Rede

Pblica em exerccio nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Nesta mesma

condio, ofereceu, os Cursos de Matemtica, Letras, Letras com Ingls,

Geografia, Histria e Biologia, atravs do Programa de Formao de Professores

em Exerccio de 5 a 8 Sries da Rede Pblica (PROLIN).

Com estes Programas, a UNEB cumpre as exigncias legais propostas pela Lei

de Diretrizes e Bases da Educao Nacional - LDB, n. 9.394, de 20 de dezembro


de 1996 que prev a graduao superior para todos os profissionais atuantes na

educao e refora a consecuo de uma dos seus maiores objetivos: a

interiorizao do ensino superior.

Os cursos destes programas so presenciais, intensivos, atualmente com durao

de trs anos e apresentam carga horria e estrutura curricular semelhantes aos

dos cursos regulares. A diferena fundamental consiste em sua proposta

pedaggica que estabelece a obrigatoriedade do componente Estgio Curricular

Supervisionado no decorrer de todo o curso. Em ambos os casos, necessrio

aprovao em Processo Seletivo realizado pela UNEB.

No primeiro semestre de 2011, 910 alunos efetivaram matrcula no Programa da

REDE UNEB 2000 e 412 no PROLIN, conforme descrio das tabelas 2 e 3 a

seguir apresentadas.

Tabela 2 Nmero de matrculas efetivadas no Programa Intensivo de Graduao

Rede UNEB 2000 em 2011.1

Curso: Pedagogia

CAMPUS LOCALIDADE DEPARTAMENTO MUNICPIO N MATRCULA

I Salvador Educao Madre de Deus 67

II Alagoinhas Educao Inhambupe 84

Pedro 92

III Juazeiro Cincias Humanas Santo S 71

IV Jacobina Cincias Humanas Capim Grosso 52 Baixa Grande 75

VII Senhor do Bonfim Educao

Itiba 94

Senhor do Bonfim 38

Campo Formoso 37

IX Barreiras Educao Educao

Cotegipe 44 Formosa do Rio Preto 66

Luis Eduardo Magalhes 67 Riacho das Neves 47

X Teixeira de Freitas Educao Alcobaa 76

TOTAL 910


Fonte: SGC/UNEB


Tabela 3 - Nmero de matrculas efetivadas no PROLIN 2011.1 Cursos: Matemtica, Letras, Letras com Ingls, Geografia e Histria

CAMPUS MUNICPIO DEPARTAMENTO LOCALIDADE CURSO N MATRCULA

II Alagoinhas

Cincias Exatas e da Terra Pojuca Matemtica 26

Educao Pojuca Letras com Ingls 36

Geografia 39

VI Caetit Cincias Humanas

Macabas Matemtica 48

Letras 49

Carinhanha

Geografia 46

Histria 49

Matemtica 43

Ituau Geografia 41

Letras com Ingls 35

TOTAL 412

Fonte: Secretaria Geral de Cursos / UNEB

Alm destes Programas, a UNEB oferece tambm o Programa de Formao para

Professores do Estado (PROESP), na modalidade presencial, em parceria com a

Secretaria de Educao do Estado da Bahia, atravs do Instituto Ansio Teixeira

IAT. Seu objetivo graduar os professores que atuam na Rede Estadual do

Ensino Fundamental - 5 a 8 sries - e no Ensino Mdio. Para tanto, oferece

cursos de Licenciatura em Letras com Ingls, Geografia, Histria, Educao

Fsica, Qumica, Fsica, Matemtica, Biologia e Artes em oito

Plos/Departamentos da UNEB, sendo matriculados em 2011, 508 alunos,

conforme pode ser verificado na tabela 4.


Tabela 4 - Nmero de matrculas efetivadas PROESP 2011

CAMPUS LOCALIDADE DEPARTAMENTO CURSO N MATRCULA

III Juazeiro Cincias Humanas Letras 41

IV Jacobina Cincias Humanas Educao Fsica 44

V Santo Antnio de Jesus Cincias Humanas Histria 31

Geografia 24

VI Caetit Cincias Humanas Biologia 31

VII Senhor do Bonfim Educao

Qumica 37

Fsica 36

Matemtica 42

Biologia 49

Artes 50

X Teixeira de Freitas Educao Geografia 38

XII Guanambi Educao Geografia 23

Matemtica 17

XVI Irec Cincias Humanas e Tecnologias Geografia 45

TOTAL 508

Os cursos de todos estes Programas entraro num processo gradativo de

extino considerando que toda a demanda de formao de professores

apresentada pelas comunidades onde a UNEB se insere, ser absorvida pelo

Programa de Formao de Professores da Educao Bsica (PARFOR), tambm

conhecido como Plataforma Freire, numa parceria da UNEB com o MEC, a partir

de 2010.

Atravs do PARFOR, a UNEB vem oferecendo Cursos de Licenciatura nas reas

de: Cincias Biolgicas, Educao Fsica, Geografia, Histria, Letras, Matemtica,

Pedagogia, Computao, Sociologia, Qumica, Fsica e Artes Visuais. Em 2011.1

foram matriculados 9.374 alunos no referido Programa.

Considerando a sua histria e consciente da sua responsabilidade com a cincia

e a comunidade da qual faz parte, a UNEB, em parceria com o Ministrio do


Desenvolvimento Agrrio - MDA, o Instituto Nacional de Colonizao e Reforma

Agrria - INCRA, o Programa Nacional de Educao na Reforma Agrria -

PRONERA e os Movimentos Sociais e Sindicais que atuam no Campo, implantou

os cursos de Licenciatura em Pedagogia, Letras e Engenharia Agronmica -

reas de Assentamento, envolvendo sujeitos integrados em movimentos

populares, onde o Curso de Pedagogia formou sua 1 turma no primeiro semestre

de 2009. Esses cursos partem dos problemas e desafios da realidade vivida pelos

prprios educandos, preparando-os para atuar como agentes multiplicadores.

Preocupam-se com a educao popular, visando elevar o seu nvel cultural e de

conhecimentos, considerando que o sistema educacional brasileiro, pensado

pelas elites dominantes, no permite que o povo de baixo poder aquisitivo tenha

acesso ao conhecimento acadmico. No primeiro semestre de 2011, o

Departamento de Educao de Teixeira de Freitas - Campus X e o Departamento

de Educao de Conceio de Coit - Campus XIV, efetuaram 42 e 39 matrculas,

respectivamente, para o Curso de Letras. O Departamento de Cincias Humanas

de Barreiras Campus IX, realizou 83 matriculas no Curso de Engenharia

Agronmica/PRONERA.

A UNEB passou tambm a acompanhar os avanos advindos do surgimento de

tecnologias interativas. A Educao Distncia - um exemplo dessa nova

modalidade de ensino, vem sofrendo um rpido crescimento, sendo utilizada

como um meio para democratizar o acesso ao conhecimento e expandir

oportunidades de aprendizagem. No primeiro semestre de 2011, ela efetivou a matrcula de 443 discentes no curso de Administrao, na modalidade distncia,

atravs do Departamento de Cincias Humanas do campus V - Santo Antnio de

Jesus e 2.936 para os cursos de Histria, Matemtica, Qumica, Administrao

Pblica, Cincias Biolgicas, Cincias da Computao, Educao Fsica,

Geografia, Letras e Pedagogia, em vrios outros Departamentos da UNEB. A

metodologia utilizada no desenvolvimento deste Curso diversificada e envolve o

intercmbio entre professores e alunos, entre alunos e o ambiente de

aprendizagem e entre os estudantes.


A UNEB vem se caracterizando como uma instituio desenvolve prticas

acadmicas e comunitrias que lhe possibilitam intervir na sociedade na busca de

uma maior justia, promoo e desenvolvimento social, histrico, cultural, poltico

e econmico, criando possibilidades para atender s peculiaridades dos diversos

grupos scio-culturais. Assim, que em 2009, em parceria com o MEC atravs do

Programa de Diversidade na Universidade, apoiado pela UNESCO, a UNEB

implanta o curso de Graduao em Licenciatura Intercultural em Educao

Escolar Indgena (LICEEI) para professores indgenas que atuam em escolas

indgenas do Estado da Bahia. No primeiro semestre de 2011 foram matriculados

no referido curso 108 alunos, igualmente distribudos nos Departamentos de

Educao de Paulo Afonso e Teixeira de Freitas.

Com esta realidade, no primeiro semestre de 2011, a UNEB dispunha de um total

de 34.614 alunos matriculados nos diversos Cursos que oferece. Para atender a

toda esta demanda, ela conta com um corpo docente formado por 1.922

professores efetivos, distribudo nos diversos campi onde atua. A distribuio

deste contingente, por classe e titulao, encontra-se discriminada na tabela 5 e

no grfico a seguir apresentados.

Tabela 5 - Corpo docente da UNEB

CLASSE N PROFESSORES

AUXILIAR 775

ASSISTENTE 487

ADJUNTO 260

TITULAR 116

PLENO 21

SUBSTITUTO 203

VISITANTE 60

TOTAL 1.922 Fonte: Sistema Integrado de Gesto de Pessoas (SIGP) / 25.05.2011


TITULAO DOCENTE UNEB 2009

Mestre; 46%

Especialista; 34%

Doutor; 20%

Especialista Mestre Doutor

Fonte: GARH / Gerncia de Administrao de Recursos Humanos /2009.

Quanto ao quadro tcnico-administrativo, formado por servidores que atuam nos

diversos setores da Universidade, desenvolvendo as aes necessrias ao

funcionamento da Instituio.

A Pr-Reitoria de Pesquisa e Ensino de Ps-Graduao - PPG desenvolve uma

poltica apoiada nas necessidades e vocaes regionais, expressas atravs das

iniciativas dos Departamentos, gerenciando programas de apoio capacitao

dos seus recursos humanos - docentes e tcnicos de nvel superior e de

sustentabilidade dos seus programas de ps-graduao. Os Departamentos da

UNEB oferecem diversos Cursos de ps-graduao lato sensu, vinculados s

suas reas de conhecimentos. Alm do aperfeioamento profissional, eles

objetivam a formao e consolidao de grupos de pesquisa, os quais podem se

transformar em linhas institucionais de pesquisa ou se constiturem na base para

cursos de mestrado ou doutorado. O quadro a seguir possibilita a visualizao

dos cursos desta natureza recentemente oferecidos pela UNEB.


Tabela 6 - Cursos de especializao lato sensu oferecidos pela UNEB

N DE ORDEM CURSO

DEPARTAMENTO /CAMPUS

N DE VAGAS

ALUNOS MATRICULADOS

01 Educao, Cultura e Contextualidade

DCH/Campus III - Juazeiro DCH/Campus IV Jacobina DEDC/Campus VII- Sr do Bonfim

45 45

02 Literatura Brasileira: formao do cnone e contrapontos crticos

DCHT/Campus XX - Brumado 30 26

03 Poltica e Estratgia DCH/Campus XIX Camaari 72 50

04 Metodologia do Ensino da Matemtica DEDC/Campus VII Senhor do Bonfim 50 14

05 Residncia Multiprofissional em Sade DCV/Campus I - Salvador 38 38

06 Estudos Lingsticos e Literrios DCHT/Campus XXIV Xique Xique 45 45

07 Estudos Literrios e Lingstica Aplicada ao Ensino DCHT/Campus XXII Euclides da Cunha 40 24

08 Gesto Estratgica em Segurana Pblica DCHT/Campus XIX - Camaari 35 34

09 Gesto de Organizaes Educacionais DCHT/Campus XVI - Irec 55 26

TOTAL 410 302 Fonte: PPG/UNEB


Dentro desta poltica, a UNEB oferece tambm cursos stricto sensu nas

modalidades acadmica e profissional, conforme demonstrados no quadro a

seguir.

Quadro 2 Programas STRICTO SENSU UNEB / 2011

DEPARTAMENTO / CAMPUS PROGRAMA

Educao I Mestrado em Educao e Contemporaneidade Doutorado em Educao e Contemporaneidade

Cincias Exatas e da Terra - I Mestrado em Qumica Aplicada

Cincias Humanas - I Mestrado em Estudos de Linguagens Mestrado em Polticas Pblicas, Gesto de Informao e Desenvolvimento Regional

Educao - II Mestrado em Crtica Cultural Ps Crtica Tecnologia e Cincias Sociais - III Mestrado em Horticultura Irrigada

Cincias Humanas - V Mestrado em Histria Regional e Local Mestrado em Cultura, Memria e Desenvolvimento Regional

Educao - VIII Ecologia Humana e Gesto Socioambiental Biodiversidade Vegetal

Cincias Exatas e da Terra II, Educao VII e VIII Mestrado em Biodiversidade Vegetal com nfase na Flora da Bahia

Para atingir seus objetivos a UNEB, conta com recursos prprios e o apoio

institucional e/ou financeiro de outras instituies universitrias federais e

estaduais, de rgos federais como o Conselho Nacional de Pesquisa CNPq, a

CAPES, e ainda, de rgos internacionais, a exemplo do convnio

UNEB/Universidade do Quebec/Canad.

Em paralelo ao trabalho de capacitao, a UNEB passa a ser cada vez mais

convocada, tambm no meio da comunidade, a apresentar solues inovadoras

que possibilitem transformar uma realidade adversa vivenciada por amplos

estratos da populao. Atravs da Pr-Reitoria de Extenso - PROEX, vem

incentivando o intercmbio entre a Universidade e a sociedade, com o

oferecimento de cursos e o desenvolvimento de programas e projetos envolvendo

docentes, discentes e tcnicos da instituio. No um trabalho fcil, pois exige

empenho, dedicao e a disposio para lidar com as vicissitudes do mundo

contemporneo. destinar um novo olhar sobre as prticas e polticas


educacionais fora das salas de aula, problematizando as questes implicadas nos

processos.

Este vnculo com a sociedade tem, ano a ano, crescido de forma expressiva. O

eixo temtico dos trabalhos desenvolvidos abrangeu reas de necessidades

diversificadas, com destaque para as aes no campo da educao, cultura e

tecnologia, cidadania, meio ambiente, sade e qualidade de vida e

desenvolvimento rural.

Tais atividades extensionistas fomentam discusses e reflexes que

complementam a formao profissional e fortalecem a participao da

comunidade acadmica, buscando atender as necessidades e expectativas da

sociedade em que est inserida.


1.2. DEMONSTRAO DAS VARIAES PATRIMONIAIS

O Conselho de Administrao da Universidade CONSAD, atravs da Resoluo

no 001, de 27 de fevereiro de 2008, apresentada a seguir, aprovou a prestao de

contas referente ao exerccio de 2007.


1.3. DEMONSTRAO DA VIABILIDADE DE MANUTENO DOS CURSOS QUE OFERECE

A Instituio disponibilizou, para o ano 2010, os recursos do governo estadual,

sua maior fonte de renda, federal e prpria, conforme especificao apresentada

na tabela 7, a seguir.

Tabela 7 - Oramento fiscal da UNEB para o ano 2010

ESPECIFICAO (PROJETO/ATIVIDADE) FONTE VALOR (R$)

Encargos com Benefcios Especiais Prprias do Tesouro 10.000 Assistncia Mdica aos Servidores Pblicos e Seus Dependentes - PLANSERV Prprias do Tesouro 6.798.000

Manuteno dos Servios Tcnicos e Administrativos Prprias do Tesouro Recursos de Outras Fontes

24.121.000

Administrao de Pessoal e Encargos Prprias do Tesouro 36.664.000 Administrao de Pessoal Sob Regime Especial de Contratao Prprias do Tesouro 3.842.000

Encargos com Concessionrias de Servios Pblicos Prprias do Tesouro 5.000.000 Manuteno dos Servios de Informtica Prprias do Tesouro 1.838.000 Publicidade de Utilidade Pblica Vestibular da UNEB Prprias do Tesouro 50.000

Comunicao Legal Prprias do Tesouro 100.000 Auxlios Transporte e Alimentao aos Servidores e Empregados Pblicos Prprias do Tesouro 8.000.000

Qualificao e Capacitao Continuada de Profissionais da Educao Superior - UNEB Prprias do Tesouro 150.000

Realizao de Cursos de Educao Distncia: Incluso Social - UNEB

Recursos de Outras Fontes Prprias do Tesouro 1.056.000

Implementao do Projeto de Incluso Social com Aes Afirmativas - UNEB Prprias do Tesouro 200.000

Estruturao e Ampliao de Programas Especiais de Graduao Voltados para a Incluso Social - UNEB Prprias do Tesouro 130.000

Apoio ao Projeto Universidade para Todos - UNEB Recursos de Outras Fontes

Prprias do Tesouro 4.020.000

Avaliao Institucional - UNEB Prprias do Tesouro 200.000 Implantao de Canais e Veculos de Articulao entre Universidade e Sociedade - UNEB Prprias do Tesouro 100.000

Implementao de Modelo de Gesto Descentralizada - UNEB Prprias do Tesouro 1.179.000

Gesto das Atividades do Ensino de Graduao a Cargo dos Departamentos - UNEB

Recursos de Outras Fontes Prprias do Tesouro

10.900.000

Gesto das Atividades do Ensino de Ps-Graduao a Cargo dos Departamentos

Recursos de Outras Fontes Prprias do Tesouro 440.000

Gesto das Atividades de Pesquisa a Cargo dos Departamentos - UNEB Recursos de Outras Fontes 680.000


Prprias do Tesouro Gesto de Atividades e Aes de Extenso a Cargo dos Departamentos - UNEB


780.000



Gesto de Programas, Projetos e Aes de Extenso Universitria - UNEB


Processo Seletivo de Segmentos Universitrios - UNEB


Gesto do Programa de Integrao da UNEB com a Educao Bsica Prprias do Tesouro 60.000

Processo Seletivo de Candidatos atravs do Vestibular - UNEB


11.100.000

Gesto de Programas, Projetos e Aes Acadmico-Administrativas do Ensino de Graduao - UNEB


1.850.000

Assistncia ao Estudante Universitrio - UNEB Prprias do Tesouro 1.530.000 Administrao de Pessoal e Encargos do Magistrio Superior - UNEB Prprias do Tesouro 118.210.000

Administrao de Pessoal do Magistrio Superior sob o Regime Especial de Contratao - UNEB Prprias do Tesouro 20.698.000

Gesto do Acervo Bibliogrfico da UNEB Prprias do Tesouro 1.400.000 Administrao de Programas da Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas - PGDP Prprias do Tesouro 120.000

Gesto de Programas, Projetos e Aes de Planejamento - PROPLAN Prprias do Tesouro 200.000

Ampliao de Unidades Universitrias UNEB Prprias do Tesouro 500.000 Construo de Unidades Universitrias UNEB Prprias do Tesouro 1.500.000 Recuperao de Unidades Universitrias - UNEB Prprias do Tesouro 2.600.000 Reparao das Instalaes Fsicas - UNEB Prprias do Tesouro 2.000.000 Equipamento e Reequipamento de Unidades Universitrias - UNEB Prprias do Tesouro 700.000

Publicidade Institucional Aes da UNEB Prprias do Tesouro 200.000 Difuso Tecnolgica a Cargo do Centro de Pesquisa e Desenvolvimento - UNEB Prprias do Tesouro 40.000

Gesto e Gerenciamento da Pesquisa e da Ps-Graduao da UNEB

Prprias do Tesouro Recursos de Outras Fontes 2.259.000

Gesto dos Projetos e Aes do Centro de Estudos das Populaes Afro-Indgenas Americanas CEPAIA - UNEB

Prprias do Tesouro 100.000

Apoio a Formao de Alfabetizadores de Jovens e Adultos UNEB

Prprias do Tesouro Recursos de Outras Fontes

230.000

Apoio ao Desenvolvimento da Educao de Jovens e Adultos - UNEB


Preservao do Complexo Histrico e Arqueolgico de Canudos UNEB Prprias do Tesouro 100.000

Implantao e Funcionamento do Centro de Estudos Estratgicos do Semi-rido - UNEB Prprias do Tesouro 100.000

Desenvolvimento e Fortalecimento da Base Cientfica e Tecnolgica da UNEB


Desenvolvimento de Pesquisas e Tecnologias no Setor de Energias Renovveis - UNEB


100.000

Criao e Implementao de Redes de Pesquisa da UNEB Prprias do Tesouro 200.000

Criao e Implementao de Redes de Conhecimento da UNEB Prprias do Tesouro 150.000



Fomento Pesquisa para o Desenvolvimento Econmico e Social UNEB Prprias do Tesouro 150.000

Melhoria da Infra-Estrutura Cientfica e Tecnolgica da UNEB Prprias do Tesouro 200.000

Desenvolvimento de Estudos, Projetos e Pesquisa em Cincia e Tecnologia - UNEB


1.250.000

Gesto de Projetos e Aes da Editora da UNEB Prprias do Tesouro Recursos de Outras Fontes 1.000.000

Apoio ao Projeto de Incubadora de Empresas a Cargo do Centro de Pesquisa e Desenvolvimento - UNEB Prprias do Tesouro 40.000

Apoio Analtico e Tecnolgico ao Setor Produtivo a Cargo do Centro de Pesquisa Tecnolgica - UNEB Prprias do Tesouro 220.000

Expanso da Ps-Graduao da UNEB Prprias do Tesouro 800.000 Gesto do Museu de Cincias e Tecnologia MCT/UNEB Prprias do Tesouro 200.000

Garantia de Qualidade e Normatizao a Cargo do Centro de Pesquisa Tecnolgica - UNEB Prprias do Tesouro 50.000

Operao Especial Cumprimento de Sentena Judiciria Prprias do Tesouro 140.000

Operao Especial Encargos com Obrigaes Tributrias e Contributivas Recursos de Outras Fontes 429.000

Total 296.248.000 Fonte: PROPLAN/UNEB

Atravs do exame dos dados, pode ser verificado que existe uma previso de

recursos oramentrios, tanto para a manuteno da vida vegetativa da

Universidade, quanto para o desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa

e extenso, e que o governo do Estado da Bahia vem realizando, efetivamente, o

que est planejado, ou seja, repassando regularmente os recursos previstos no

oramento.

O oramento para o ano de 2010 foi elaborado com base na Lei Estadual n

11.630 de 30 de dezembro de 2009.


1.4. REGULARIDADE FISCAL E PARAFISCAL

A situao fiscal e parafiscal da UNEB regular e pode ser comprovada na

Administrao Central da Universidade, atravs dos seguintes documentos

relacionados no quadro3.

Quadro 3 - Documentos utilizados para comprovar a situao fiscal e para fiscal da

instituio

DOCUMENTO NMERO

Carto de inscrio no CNPJ 14.485.841/0001-40

Certido negativa de dbitos tributrios 2011101640

Certido conjunta positiva com efeitos de negativa de dbitos relativos aos tributos federais e dvida ativa da unio 6368.8C42.F542.0F73

Certido positiva com efeitos de negativa de dbitos relativos s contribuies previdencirias e s de terceiros 815222010-04001011

Certificado de regularidade do FGTS - CRF 2011021203361268038167


1.5. LEGISLAO QUE CREDENCIA A UNEB

A UNEB tem sua condio jurdica pautada em Leis, Portarias e Resolues que a credenciam como instituio de ensino superior. So elas:

- Portaria do Ministrio da Educao e do Desporto no 909, de 31 de julho de

1995.

- Decreto Governamental no 9.751, de 3 de janeiro de 2006.

- Lei no 7.176 de 10 de setembro de 1997.

- Decreto Estadual no 10.181, de 14 de dezembro de 2006

Excetuando a Lei no 7.176/1997, os demais documentos aqui referenciados

encontram-se apresentados a seguir:


1.6. RECURSOS DIDTICOS E TECNOLGICOS

1.6.1. Biblioteca

Para o fortalecimento das aes de ensino, pesquisa e extenso desenvolvidas

em seus Departamentos, a UNEB dispe de um sistema de bibliotecas, formado

por uma central e vinte e trs setoriais, localizadas nos diversos campi, vinculadas

tecnicamente primeira e, administrativamente, direo dos Departamentos.

A Biblioteca Central est localizada no Campus I. Possui uma rea total de 1.040

m, sendo 167 m destinados ao acervo e 188 m ao salo de leitura. Funciona de

segunda sexta no horrio de 7h30min s 21h30min e, aos sbados, das 8h s

12:00 h. formada por uma equipe tcnico-administrativa composta de 14

bibliotecrios, 03 cargos comissionados, 06 tcnicos universitrios, 02 analistas

universitrios, 07 tcnicos de nvel mdio contratados pelo Regime Especial de

Direito Administrativo REDA, 02 estagirios e 04 prestadores de servios,

totalizando 38 colaboradores.

de sua competncia:

- Coordenar tecnicamente as atividades das bibliotecas do sistema, promovendo

a integrao das mesmas;

- Promover a ampliao, atualizao e conservao do acervo bibliotecrio;

- Realizar o processamento tcnico do acervo;

- Normatizar a bibliografia da produo acadmica da UNEB;

- Disponibilizar o acervo aos usurios para consulta e emprstimos, de acordo

com o regulamento do sistema;

- Orientar alunos, professores e tcnicos quanto normatizao de trabalhos

acadmicos;


- Capacitar o usurio na busca da informao, presencial e virtual, atravs de

treinamentos, cursos e visitas programadas;

- Efetuar emprstimo interbibliotecrio, atravs do e-mail [email protected];

- Intermediar a busca da informao em outros espaos fsicos, atravs do

COMUT e BIREME;

- Promover a capacitao do pessoal da rea; e

- Proceder reservas e renovaes, via web.

O acervo adquirido atravs da compra e/ou doao, e a aquisio realizada

atravs da indicao dos Departamentos, pesquisa em catlogos de editoras,

alm de outras fontes. constitudo de publicaes diversificadas. Embora

abrangendo todas as reas do conhecimento, o acervo prioriza os cursos

oferecidos pela Instituio. A sua atualizao e expanso permitem que a

Biblioteca Central e as Setoriais atendam as demandas da comunidade

acadmica. O acesso se d atravs da base de dados bibliogrficos, utilizando-se

do software ORTODOCS. A descrio bibliogrfica obedece ao padro MARC de

catalogao. So oferecidos os servios de acesso ao Portal da CAPES, que

permite ao usurio consultar e baixar resumos e textos completos de mais de

11.419 ttulos de peridicos mais renomados - nacionais e estrangeiros, e ao

Banco de Teses e Dissertao do IBICT.

O emprstimo informatizado est disponvel na BC e em mais 18 (dezoito)

Setoriais. As demais sero contempladas com este servio aps a aquisio e

instalao de equipamentos necessrios para a implantao do sistema. A

pesquisa ao acervo e internet de livre acesso pelo usurio, sendo

disponibilizados doze computadores para consulta base de dados.

Em 2006, foi adquirido o software Pergamum, desenvolvido pela PUC/PR, o qual

possibilita ao usurio acessar, via internet, o catlogo do acervo, proceder

renovaes e reservas de livros, consultar e acompanhar o histrico de

emprstimo e devoluo, usufruir da agilidade do emprstimo informatizado,

receber via e-mail comprovantes de renovaes e reservas, e alertas sobre o


vencimento dos prazos de emprstimos ou a chegada de novas aquisies,

conforme a rea de interesse. O endereo para acessar o catlogo on-line

www.biblioteca. uneb.br.

A BC abriga o Ncleo de Educao Especial (Braille) - projeto que visa

disponibilizar o acesso de informaes aos deficientes visuais que fazem parte da

comunidade acadmica. Neste setor, encontram-se disponibilizados dois

programas especficos: o DOS VOX e o JAWS - que permitem aos deficientes

visuais o acesso e-mails e textos diversos, local ou virtual. So mais de 3.000

ttulos traduzidos em viva voz. Conta, tambm, com os ledores (pessoas

voluntrias que se disponibilizam a ler livros do acervo da biblioteca para os

deficientes visuais).

Dentre os projetos em desenvolvimento pela BC, o da Biblioteca Comunitria

merece destaque. Trata-se de um projeto que pretende instalar uma Unidade que

atenda a demanda de pesquisa escolar e acesso leitura das comunidades

circunvizinhas da UNEB/Campus I, reconhecidamente carentes deste tipo de

equipamento cultural.

Dispe de um acervo diversificado em reas do conhecimento, totalizando, com

as demais setoriais, 126.569 ttulos e 339.882 exemplares. A atualizao e

expanso do acervo dotam as bibliotecas de novos ttulos e edies, aumentando

o nmero de exemplares e de ttulos da coleo lastro, para atender a demanda.

dada prioridade a aquisio para os cursos recm implantados e em processo

de reconhecimento.

A tabela 8 a seguir apresentada, possibilita a visualizao da distribuio deste

acervo entre a BC e as demais setoriais da UNEB.


Tabela 8 Quantitativo do acervo bibliogrfico das bibliotecas da UNEB

CAMPUS LOCALIDADE DEPARTAMENTO TTULOS EXEMPLARES

I Salvador

Cincias Humanas Cincias da Vida

Educao Cincias Exatas

e da Terra

26.140 70.411

II Alagoinhas Educao

Cincias Exatas e da Terra 9.837 24.966

III Juazeiro Cincias Humanas/

Tecnologias e Cincias Sociais

9.486 23.519

IV Jacobina Cincias Humanas 7.151 18.110

V Santo Antnio de Jesus Cincias Humanas 9.552 24.080

VI Caetit Cincias Humanas 6.543 17.555 VII Senhor do Bonfim Educao 6.251 18.659 VIII Paulo Afonso Educao 4.296 12.721 IX Barreiras Cincias Humanas 4.569 13.180 X Teixeira de Freitas Educao 8.424 21.111 XI Serrinha Educao 4.748 14.825 XII Guanambi Educao 4.807 12.820 XIII Itaberaba Educao 3.665 11.669 XIV Conceio do Coit Educao 1.912 5.788 XV Valena Educao 2.296 5.233

XVI Irec Cincias Humanas e Tecnologias 2.813 6.978

XVII Bom Jesus da Lapa Cincias Humanas e Tecnologias 1.912 5.788

XVIII Eunpolis Cincias Humanas e Tecnologias 368 1.279

XIX Camaari Cincias Humanas e Tecnologias 3.027 8.346

XX Brumado Cincias Humanas e Tecnologias 3.216 5.838

XXI Ipiau Cincias Humanas e Tecnologia 1.610 4.492

XXII Euclides da Cunha Cincias Humanas e Tecnologias 1.005 3.738

XXIII Seabra Cincias Humanas e Tecnologias 1.358 4.798

XXIV Xique-Xique Cincias Humanas e Tecnologia 1.583 3.978

TOTAL 126.569 339.882 Fonte: SISB/UNEB/PERGAMUM 19.05.2010


De acordo com o Sistema Pergamum utilizado nas Bibliotecas da UNEB,

encontram-se inscritos na BC no Campus I, 4.217 discentes dos cursos de

graduao, 568 discentes dos cursos de ps-graduao, 188 docentes, 20

docentes visitantes, 435 funcionrios, 50 prestadores de servios, e 85

estagirios, totalizando 5.563 usurios.

No existe o servio de reprografia dentro da biblioteca e sim, no Campus,

embora os usurios possam retirar o material bibliogrfico para reproduzi-lo.

1.6.2. Laboratrios

Para auxiliar nas atividades de graduao, ps-graduao e pesquisa, a UNEB

mantm nos seus diversos Departamentos, laboratrios equipados,

permanentemente, com materiais didticos, disponibilizados para a realizao de

aulas prticas e outros estudos. Estes laboratrios esto distribudos, conforme

especificao no quadro 4.


Quadro 4 - Laboratrios da UNEB

CAMPUS LOCALIDADE DEPARTAMENTO LABORATRIO

I SALVADOR

CINCIAS HUMANAS

INFORMTICA I INFORMTICA II

CINCIAS SOCIAIS APLICADA

CINCIAS DA VIDA

BIOLOGIA BROMOTALOGIA MICROBIOLOGIA PARASITOLOGIA

NURIO I NUTRIO II

CINCIAS BIOLGICAS (implantao) FARMACOBOTNICA

FARMACOLOGIA BIOFSICA

ANLISE SENSORIAL FISIOLOGIA

ANATOMIA HUMANA ENFERMAGEM

EDUCAO INFORMTICA MATEMTICA

NCLEO DE ESTUDOS INTELIGENTES (NEI)

CINCIAS EXATAS E DA TERRA

ANALTICO DE SUBSTNCIAS QUMICAS ARTES

AUTOMAO INDUSTRIAL (EM IMPLANTAO) FSICA

FOTOGRAFIA IMAGEM

MCANICA DOS SOLOS PREPARO DE SUBSTNCIAS QUMICAS

QUADRINHOS (EM IMPLANTAO) SERIGRAFIA URBANISMO

MICROINFORMTICA - LAMI I MICROINFORMTICA LAMI II MICROINFORMTICA LAMI III LABORATRIO DE QUMICA I LABORATRIO DE QUMICA II LABORATRIO DE QUMICA III LABORATRIO DE QUMICA IV LABORATRIO DE QUMICA V

LABORATRIO DE QUMICA VI (EM IMPLANTAO) LABORATRIO DE QUMICA VII (EM IMPLANTAO) LABORATRIO DE QUMICA VIII (EM IMPLANTAO)



II ALAGOINHAS

EDUCAO

INFORMTICA LETRAS (em implantao)

HISTRIA (em implantao) EDUCAO FSICA (em implantao)

CINCIAS EXATAS E DA TERRA

LABORATRIO DE INFORMTICA I LABORATRIO DE INFORMTICA II LABORATRIO DE INFORMTICA III

LABORATRIO MULTIDISCIPLINAR DE APOIO PESQUISA LABMAP

LABORATRIO DE MATEMTICA LABORATRIO DE BIOLOGIA I LABORATRIO DE BIOLOGIA II LABORATRIO DE BIOLOGIA III LABORATRIO DE BIOLOGIA IV

LABORATRIO DE FSICA LABORATRIO DE ANATOMIA

LABORATRIO DE SOLOS LABORATRIO DE GERMINAO

LABORATRIO DE QUMICA LABORATRIO DE GENTICA

LABORATRIO DE RECURSOS DO MAR MUSEU DE ZOOLOGIA

HERBRIO

III JUAZEIRO

TECNOLOGIAS E

CINCIAS SOCIAIS

SOLOS BIOTECNOLOGIA

BIOLOGIA HIDRULICA SEMENTES

FITOPATOLOGIA

TECNOLOGIAS E

CINCIAS SOCIAIS

ENTOMOLOGIA OLERICULTURA

BOTNICA (HERBARIUM) INFORMTICA

ESTUDOS JURDICOS GEOLOGIA MECNICA

PRODUO ANIMAL MEIO AMBIENTE (implantao)

CINCIAS HUMANAS

LABORATRIO DE ALFABETIZAO E LETRAMENTO

LABORATRIO DE UDIO E VDEO LABORATRIO DE PRTICAS PEDAGGICAS

LABORATRIO DE RADIOJORNALISMO LABORATRIO DE REDAO JORNALSTICA

LABORATRIO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA


EM MULTIMEIOS



IV JACOBINA CINCIAS HUMANAS

AVALIAO FSICA PRESCRIO DE ATIVIDADE FSICA (em implantao)

NCLEO DE PRTICA JURDICA DO CURSO DE DIREITO (em implantao)

GEOCINCIAS AMBIENTE DE LNGUAS

INFORMTICA GEOPROCESSAMENTO E CARTOGRAFIA

AVALIAO FSICA ER PRESCRIO DE ATIVIDADE FSICA

NCLEO DE PRTICA JURDICA

V SANTO

ANTNIO DE JESUS

CINCIAS HUMANAS

GEOPROCESSAMENTO GEOCINCIAS

LNGUAS CINCIAS HUMANAS (implantao)

HISTRIA

VI CAETIT CINCIAS HUMANAS

ENSINO DE CINCIAS (em implantao) INFORMTICA

CARTOGRAFIA E FOTOGRAMETRIA BIOLOGIA IDIOMAS

GEOPROCESSAMENTO MATEMTICA

ENSINO DE CINCIAS BOTNICA

VII SENHOR DO BONFIM EDUCAO

FSICA GEOCINCIAS

ENSINO I ENSINO II ENSINO III

LABORATRIO DE AULAS PRTICAS I

LABORATRIO DE AULAS PRTICAS II

ZOOLOGIA

MICROBIOLOGIA INDUSTRIAL BOTNICA ECOLOGIA

PARASITOLOGIA BIOLOGIA MOLECULAR E CELULAR

DESENHO GEOMTRICO INFOLAB I INFOLAB II

PALEONTOLOGIA PALINOLOGIA ESTATSTICA

GENTICA


LABORATRIOS DE ENFERMAGEM (EM IMPLANTAO)


VIII PAULO AFONSO EDUCAO

BIOLOGIA E ENGENHARIA DE PESCA MATEMTICA INFORMTICA

EDUCAO/ECOLOGIA/ANTROPOLOGIA (implantao)

IX BARREIRAS CINCIAS HUMANAS

ENSINO DE MATEMTICA (em implantao) BIOLOGIA (em implantao)

MQUINAS E MECANIZAO GUA E SOLOS

QUMICA MATEMTICA

BIOLOGIA - LABGENE PRODUO ANIMAL

GUA E SOLOS QUMICA

TOPOGRAFIA MICROBIOLOGIA

ENTOMOLOGIA - FITOPATOLOGIA - BIOLOGIA INFORMTICA MICROSCOPIA

PRODUO ANIMAL MQUINAS E MECANIZAO

AGROMETEREOLOGIA

IX BARREIRAS CINCIAS HUMANAS

VIVEIRO HERBRIO

EDUCAO AMBIENTAL (implantao) CONTABILIDADE

GRUPO DE PESQUISA EM CULTURA, RESISTNCIA, ETNIA E LINGUAGEM (CREU).

LABORATRIO DE ESTUDO DA DIVERSIDADE LINGSTICA E SCIO-CULTURAL SUZANA CARDOSO (LEDLINSC) (EM IMPLANTAO)

NCLEO DE LEITURA NA ESCRITA DE SI (EM IMPLANTAO)

X TEIXEIRA DE FREITAS EDUCAO

INFORMTICA BIOLOGIA QUMICA

ZOOLOGIA E BOTNICA

XI SERRINHA EDUCAO

CARTOGRAFIA (LACARD) GEOGRAFIA (LIEGEO)

INFORMTICA INFORMTICA (CPCT CENTRO DE PESQUISA EM


CULTURAS E TECNOLOGIAS)

XII GUANAMBI EDUCAO

BIOFSICA BIOQUMICA

ANATOMIA E FISIOLOGIA MICROSCOPIA ENFERMAGEM



XII GUANAMBI EDUCAO

LABORATRIO DE ATIVIDADE FSICA E SADE: AVALIAO E MUSCULAO

LABORATRIO DE BIOLOGIA: GAMA (GRUPO DE APOIO AO MEIO AMBIENTE: PESQUISA EM REAS DE BACIAS HIDROGRFICAS DO SEMI-RIDO DO

ESTADO DA BAHIA) XIII ITABERABA EDUCAO INFORMTICA

XIV CONCEIO DO COIT EDUCAO

ANLISE DOCUMENTAL (em implantao) TV WEB DA UNEB (em implantao)

INFORMTICA ANLISE DOCUMENTAL

TV WEB DA UNEB

XV VALENA EDUCAO INFORMTICA

ARTE EM CENA

XVI IREC CINCIAS

HUMANAS E TECNOLOGIAS

INFORMTICA

XVII BOM JESUS DA LAPA

CINCIAS HUMANAS E

TECNOLOGIAS INFORMTICA

XVIII EUNPOLIS CINCIAS


HOSPITALIDADE (em implantao) ENSINO DE HISTRIA (em implantao) ALIMENTOS E BEBIDAS (implantao)

XIX CAMAARI CINCIAS


INFORMTICA NUPE (em implantao)

LABORATRIO DE PRTICA JURDICA (em implantao)

LABORATRIO DE PRTICA CONTBIL (implantao)

XX BRUMADO CINCIAS


INFORMTICA

XXI IPIA CINCIAS


INFORMTICA

XXII EUCLIDES DA CUNHA

CINCIAS HUMANAS E

TECNOLOGIAS

INFORMTICA

LNGUAS

XXIII SEABRA CINCIAS


LABORATRIO DE ENSINO DE LNGUA INGLESA (LABIN)

INFORMTICA LABORATRIO DE PESQUISA EM LITERATURA,

LINGSTICA, BAIANIDADES E CULTURA DA CHAPADA (LLBCC)

XXIV XIQUE-XIQUE CINCIAS


INFORMTICA

Fonte: Departamentos dos Campi/UNEB E UDO/UNEB


1.7. CREDIBILIDADE INSTITUCIONAL

A UNEB tem atuado, buscando comprometer-se cada vez mais com a sua misso

de produzir conhecimento, divulg-lo, disponibiliz-lo e torn-lo acessvel a um

universo populacional cada vez maior. Isto requer prticas cotidianas de

avaliao da sua ao e dos impactos causados no contexto onde est inserida.

Assim, ela tem se includo nos processos sociais e acadmicos, onde, alm das

questes relacionadas ao ensino, ela constantemente desenvolve programas e

aes, bem como atividades de pesquisa e extenso para a excelncia dos seus

cursos de graduao e ps-graduao.

Neste sentido, a educao superior significa muito mais para um pas do que a

formao de bons profissionais. Um sistema de educao, solidamente enraizado

nos problemas que desafiam o desenvolvimento social, produz conhecimento e

gera inovaes tecnolgicas a partir dos seus projetos de cursos.

Os projetos pedaggicos dos cursos de graduao existentes na UNEB tm

se ocupado da organizao didtico-pedaggica, possibilitando contemplar as

especificidades dos Territrios de Identidade de abrangncia de cada Departamento

em que so atendidos pelos cursos e, ao mesmo tempo, garantir uma base de temas

comuns a serem trabalhados por professores e estudantes, articulando as atividades

de ensino s de pesquisa e extenso. A implantao desses cursos obedece s

necessidades da demanda por formao pessoal e profissional do cidado e,

consequentemente, com o desenvolvimento do contexto onde ele se insere.

A integralizao dos currculos acompanhada e subsidiada por avaliaes

contnuas e processuais dos prprios sujeitos da ao, visando qualidade do

trabalho docente, a aprendizagem dos alunos, o desenvolvimento da pesquisa e a

relao entre diferentes atividades acadmicas.


Nas prticas acadmicas desenvolvidas pela UNEB, se incluem tambm as

oriundas do avano da tecnologia. As discusses em ambientes virtuais de

aprendizagem, docncia online e aprendizagem distncia j fazem parte dos

documentos norteadores das polticas pblicas de educao em nosso pas, bem

como so objeto de investigao do mundo acadmico. A UNEB j tem uma

cultura incorporada de utilizao das Tecnologias da Informao e da

Comunicao (TICs) em suas atividades acadmicas, com grupo de pesquisa

consolidado no Programa de Ps-Graduao em Educao e

Contemporaneidade, vasta produo publicada e utilizao da plataforma moodle

nos cursos presenciais.

A UNEB possui tambm uma produo acadmica consolidada, que remonta ao

ano de 1998, onde a educao a distncia iniciada com o curso piloto de

Administrao no ano 2007, foi ampliada com o Programa Universidade Aberta

do Brasil. Embora atualmente toda a oferta de EaD pela UNEB seja originria de

convnios com outras instituies, especialmente com a adeso aos Programas

Universidade Aberta do Brasil - UAB, PARFOR e Programa Nacional de

Administrao Pblica PNAP, a inteno da Universidade incorporar esta

modalidade de ensino como oferta contnua, atravs da implantao de

infraestrutura e da constituio de uma cultura especfica, ampliando assim a sua

possibilidade de oferta e a abrangncia regional, alm de fortalecer seu

papel/misso de ampliar e democratizar o acesso educao superior no estado.

Nesta perspectiva, a extenso em suas diretrizes, caminha no apenas para

superao das vulnerabilidades e riscos sociais desta populao excluda, mas

tambm para a expresso de suas potencialidades e desejos, reconhecendo sua

identidade social, promovendo aes de integrao e de qualificao scio-

profissional, criando espaos e reconhecimento para o exerccio da cidadania.

Fundamentando-se no seguinte conceito: um processo educativo, cultural e cientfico que articula ensino e pesquisa, de forma indissocivel e viabiliza a relao transformadora entre Universidade e sociedade.


uma via de mo dupla, com trnsito assegurado comunidade acadmica, que encontrar na sociedade, a oportunidade de elaborao da prxis de um conhecimento cientfico. (Plano Nacional de Extenso Universitria, 2001, p. 29)

A pesquisa vitaliza as aes da Universidade e concorre na aspirao de

institucionalizar o conhecimento atravs da consolidao de uma cultura cientfica

no universo acadmico, desenvolvendo estudos e acompanhando programas de

pesquisa de acordo com as diretrizes e polticas de educao superior do Estado

e do Pas, bem como facilitando e fortalecendo relaes intradepartamentais e

interinstitucionais, levando, atravs da articulao com a extenso, o

conhecimento produzido na Universidade aos demais segmentos sociais, tanto

nas reas da educao e cultura, como da cincia e da tecnologia.

Alm desta, a UNEB tem respondido de forma satisfatria aos procedimentos de

avaliao adotados pelo MEC e pelo Conselho Estadual de Educao CEE. A

avaliao institucional sistematizada por estes organismos investiga alm da

formao acadmica, a atuao de professores e as condies institucionais de

infra-estrutura que as instituies de ensino superior oferecem. Com essa prtica,

cria-se um dispositivo regulador para conceder o reconhecimento ou a renovao

dos cursos de graduao e at o recredenciamento das Universidades.

Assim, a UNEB vem participando regularmente das avaliaes, seja atravs do

reconhecimento dos seus cursos, seja atravs dos mecanismos especficos

adotados pelo MEC. De 1998 at 2003, ela participou do Exame Nacional de

Cursos - ENC, quando este foi substitudo pelo Exame Nacional do Desempenho

dos Estudantes (ENADE).

Em 2004, com a implantao do ENADE pelo SINAES, novas dimenses

passaram a ser investigadas tambm para a Instituio e para o Curso onde ele

est sendo realizado. O ENADE aplicado periodicamente e para tanto, o MEC

define as reas e cursos que sero examinados a cada ano.


Desde a sua implantao, a UNEB vem participando regularmente deste Exame,

onde inmeros cursos j foram avaliados, obtendo conceitos que variaram entre 3

e 5. So atribudos conceitos a cada uma e ao conjunto das dimenses avaliadas,

numa escala de cinco nveis, sendo os nveis 4 e 5 indicativos de pontos fortes, os

nveis 1 e 2 indicativos de pontos fracos e o nvel 3 indicativo do mnimo aceitvel

para os processos de autorizao, reconhecimento e renovao de

reconhecimento de cursos e de credenciamento e recredenciamento de

Instituies.

Os conceitos obtidos pela UNEB no ENADE realizado em 2006, 2007, 2008 e

2009 podem ser verificados nas tabelas 9, 10, 11 e 12 apresentadas a seguir,

informando que dos ursos avaliados, alguns no tiveram a participao do grupo

de concluintes, por se tratar de cursos novos que no apresentavam, ainda,

alunos em fase de concluso.

Tabela 9 - Resultado da avaliao do ENADE/2006

CAMPUS/ MUNICPIO CURSO

MDIA DA FORMAO

GERAL

MDIA DO COMPONENTE ESPECFICO

MDIA GERAL ENADE CONCEITO

IDD CONCEITO

ING. CONC. ING. CONC. ING. CONC.

I Salvador

Turismo e Hotelaria 61,6 23,0 58,8 56,5 29,0 52,7 4 1

Cincias Contbeis 52,7 26,0 29,2 32,4 27,0 49,9 4 3

Desenho Industrial 53,1 24,0 54,7 62,9 22,0 57,6 5 3

Comunicao Social

46,2 11,0 35,8 58,9 30,0 62,5 5 5

III Juazeiro

Comunicao Social

44,0 00 33,0 00 33,0 00 SC SC

IV Jacobina Direito 54,1 00 46,2 00 25,0 00 SC SC

V Santo

Antnio de Jesus

Administrao 51,5 42,0 43,2 53,6 31,0 54,4 5 4

VII Senhor do

Bonfim

Cincias Contbeis 54,9 00 28,5 00 31,0 00 SC SC


IX Barreiras

Cincias Contbeis 54,1 47,0 23,5 31,8 50,0 54,6 4 3

XI Serrinha

Administrao 57,9 00 44,9 00 32,0 00 SC SC

XII Guanambi


XVII Bom Jesus

da Lapa


XIX Camaari Cincias Contbeis 50,4 27,0 26,9 34,4 65,0 55,1 4 4

Fonte: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira INEP.




MDIA DA FORMAO

GERAL



IDD CONCEITO


I Salvador

Enfermagem 13,0 58,3 9,0 41,7 10,0 45,9 2 3 Farmcia 67,1 - 46,3 - 51,5 - SC SC

Fisioterapia 33,4 - 20,8 - 24,0 - SC SC Fonoaudiolog

ia 18,4 12,5 19,6 22,9 19,3 20,3 1 SC

II Alagoinhas

Educao Fsica 51,8 - 55,3 - 54,4 - SC SC

III Juazeiro Agronomia 55,6 60,8 40,6 55,5 44,3 56,8 4 3

IV Jacobina

Educao Fsica - 53,9 - 57,5 - 56,6 SC SC

IX Barreiras

Engenharia Agronmica 67,7 66,2 48,0 57,1 52,9 59,4 4 3

XII Guanambi

Educao Fsica 11,1 51,1 11,6 48,7 11,4 49,3 2 SC

Enfermagem 60,4 - 29,6 - 37,3 - SC SC Fonte: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira INEP.



MDIA DA FORMAO

GERAL



IDD CONCEITO


I Salvador

Letras - 50,0 - 49,5 - 49,6 SC SC Qumica 50,8 56,9 24,4 44,3 31,0 47,5 5 5

Pedagogia 53,8 53,6 52,1 60,7 52,5 58,9 4 3 Sistemas de Informao 59,0 52,8 33,7 43,8 40,0 46,0 5 3

II Alagoinhas

Matemtica 43,1 49,8 30,5 36,5 33,6 39,8 3 3 Letras 51,2 54,9 45,1 51,9 46,6 52,7 4 4

Cincias Biolgicas 45,9 43,5 31,2 28,2 34,9 32,0 2 2

II Alagoinhas

Histria 53,1 49,6 43,1 35,1 45,6 38,7 3 2 Anlises de Sistemas 51,9 46,0 26,8 31,0 33,1 34,7 3 2

III Juazeiro Pedagogia 48,4 52,0 47,6 51,6 47,8 51,7 3 3

IV Jacobina

Letras 54,5 54,3 48,4 48,4 49,9 49,9 3 3 Histria 54,3 48,8 41,0 39,1 44,3 41,5 3 2

Geografia 54,5 50,5 38,3 37,9 42,3 41,0 3 2 V

Santo Letras 41,3 59,3 55,5 61,5 51,9 61,0 5 SC

Histria 58,0 - 58,2 - 58,1 - SC SC


Antnio de Jesus Geografia - 56,7 - 39,7 - 44,0 SC SC



MDIA DA FORMAO

GERAL



IDD CONCEITO


VI Caetit

Matemtica 56,3 54,1 30,0 31,4 36,6 37,0 3 2 Letras 57,6 57,0 49,5 52,1 51,5 53,3 4 4

Histria 53,9 60,3 40,4 48,1 43,8 51,2 4 4 VII

Senhor do Bonfim

Matemtica 47,2 49,3 26,4 35,1 31,6 38,6 3 SC Cincias

Biolgicas - 57,3 - 38,9 - 43,5 SC SC

VIII Paulo Afonso

Matemtica 50,4 49,8 26,8 31,2 32,7 35,9 3 2 Cincias

Biolgicas 58,2 58,6 33,2 36,2 39,4 41,8 3 3

Pedagogia 48,1 55,7 46,6 58,3 47,0 57,6 4 4 Engenharia da Pesca 48,0 51,3 35,9 38,9 38,9 42,0 2 3

IX Barreiras

Matemtica 50,8 - 20,4 - 28,0 - SC SC Letras 53,6 54,6 37,6 48,8 41,6 50,2 3 4

Cincias Biolgicas 54,6 45,5 32,5 27,4 38,0 31,9 2 1

Pedagogia 47,2 46,6 44,5 53,0 45,2 51,4 3 3

X Teixeira de

Freitas

Matemtica 47,8 52,6 26,4 32,9 31,8 37,9 3 SC Letras 57,8 61,7 45,4 52,6 48,5 54,9 4 SC

Cincias Biolgicas 52,0 56,0 29,1 34,8 34,8 40,1 3 SC

Pedagogia 53,5 52,5 46,8 52,9 48,5 52,8 3 3 Histria 56,3 - 39,6 - 43,8 - SC SC

XI Serrinha

Pedagogia 58,4 51,0 51,6 58,3 53,3 56,5 4 3 Geografia 46,9 - 32,2 - 35,9 - SC SC

XII Guanambi Pedagogia 52,0 53,4 50,4 55,6 50,8 55,1 4 3

XIII Itaberaba

Letras 50,9 53,7 43,0 52,7 45,0 52,8 4 4 Pedagogia 47,2 45,3 43,1 48,1 44,1 47,4 3 2

Histria 51,0 - 37,4 - 40,8 - SC SC XIV

Conceio do Coit

Letras - 52,2 - 44,8 - 46,6 SC SC

Histria 51,7 - 38,2 - 41,6 - SC SC

XVI Irec

Letras 53,3 48,9 44,2 39,5 46,5 41,8 2 2 Pedagogia 50,3 53,0 48,2 57,9 48,7 56,6 4 4

XVII Bom Jesus

da Lapa Pedagogia 44,4 50,1 42,0 53,9 42,6 52,9 3 4

XX Brumado Letras 53,7 56,1 43,4 47,7 45,9 49,8 3 3

XXI Ipia Letras - 55,1 - 48,7 - 50,3 SC SC

XXII Euclides da

Cunha Letras 54,9 56,5 45,7 52,1 48,0 53,2 4 4

XXIII Seabra

Letras 54,5 59,6 41,4 53,9 44,7 55,3 4 5


XXIV Xique-Xique

Letras 49,0 53,0 40,2 45,7 42,4 47,5 3 3

Fonte: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira INEP.

Tabela 12- Resultado da avaliao Do ENADE/2009


MDIA DA FORMAO

GERAL

MDIA DO COMPONENTE

ESPECFICO


IDD CONCEITO


I Salvador

Administrao - 66,80 - 47,50 - - 4 - Direito 74,77 - 68,46 - - - SC -

Comunicao Social/Relaes

Pblicas 70,50 40,99 56,55 44,65 - - 3 -

Design 57,68 70,91 47,70 63,40 - - 5 4,4 Turismo 51,47 53,41 63,65 64,01 - - 4 2,1

III Juazeiro

Comunicao Social/

Jornalismo 35,30 6,32 30,77 6,45 - - 1 -

Direito 38,41 61,03 35,97 61,10 - - 4 5 IV

Jacobina Direito - 55,93 - 55,91 - - 3 -

V Santo

Antnio de Jesus

Administrao 51,59 53,75 34,39 44,40 - - 4 2,9

VII Senhor do

Bonfim

Cincias Contbeis 43,25 25,65 31,57 23,35 - - 2 -

VIII Paulo Afonso Direito 45,94 42,81 57,98 71,47 - - 5 3,1

IX Barreiras

Cincias Contbeis 48,89 49,43 20,83 30,14 - - 3 2,5

XI Serrinha Administrao 52,11 64,04 34,75 45,86 - - 4 3,6

XII Guanambi Pedagogia 44,14 50,83 40,14 45,37 - - 4 2,5

XIV Conceio do

Coit

Comunicao Social/

Radialismo 51,20 47,26 33,10 48,16 - - 3 -

XVII Bom Jesus

da Lapa Administrao 50,78 - 29,68 - - - 2,7 -

XV Valena Direito 56,97 - 55,97 - - - SC -

XVIII Eunpolis

Turismo 57,86 45,48 62,03 67,81 - - 4 2,2


Quanto avaliao dos Cursos procedida pelo Conselho Estadual de Educao,

a UNEB tambm tem obtido xito, uma vez que todos os cursos que so

submetidos apreciao do referido Conselho, tm tido parecer favorvel ao seu

reconhecimento, confirmado por Decreto Governamental publicado em Dirio

Oficial.

O resultado das avaliaes dos Cursos aqui apresentado no deve ser entendido

como um juzo definitivo do trabalho desenvolvido, mas como resultado de um

empenho cotidiano, onde a UNEB como Instituio Pblica, presente em diversas

regies do Estado, prima pela qualidade dos Cursos que oferece, reestruturando-

os, ampliando e suspendendo a sua oferta de acordo com os indicadores sociais

do seu contexto, e, sobretudo, buscando responder s demandas de formao

profissional do mundo contemporneo.

Os processos de credenciamento e recredenciamento vivenciados pela

universidade nos ltimos anos, representam um marco de grande conquista para

Universidade do Estado da Bahia, demonstrando suas potencialidades e

capacidade para responder s demandas sociais por educao superior,

demonstrando a sua credibilidade institucional, a sua renovao e o seu

desenvolvimento dentro do meio acadmico e da comunidade, na medida que

promove uma educao superior de qualidade socialmente referenciada.

1.8. REGIMENTO DA INSTITUIO

O Regimento da Instituio encontra-se apresentado a seguir.


2. DO DEPARTAMENTO

2.1. IDENTIFICAO

O Departamento de Cincias Humanas do Campus IX localiza-se no municpio de

Barreiras, situado no Extremo Oeste do Estado da Bahia, margem do Rio

Grande, a 350 km de confluncia com o Rio So Francisco. sede da 25 Regio

Administrativa da microrregio homognea n 131 - Planalto Ocidental do Mdio

So Francisco.

Esse municpio faz divisa com o Estado do Tocantins e se constitui em importante

entroncamento rodovirio entre o Norte, Nordeste e o Centro Oeste do Pas. Rico

em belezas naturais contornado por serras e conta com grandes recursos

hdricos. Atualmente o maior produtor de gros do Nordeste, alm de possuir

mais de um milho de cabeas de gado. Possui um enorme potencial para

desenvolver o ecoturismo.

A existncia desses aspectos contribuiu para Barreiras se transformar num plo de

desenvolvimento econmico que aglutina pessoas e mobiliza diversos setores produtivos

de bens e servios dos municpios que integram o Territrio da Bacia do Rio Grande e

cidades adjacentes. Esta realidade acaba por demandar profissionais qualificados para

suprir as necessidades deste processo produtivo.

Assim, o Departamento de Cincias Humanas do Campus IX foi criado

inicialmente com a denominao de Ncleo de Ensino Superior de Barreiras, pela

Lei Estadual n 85.718/81 e integrado ao Centro de Educao Tcnica da Bahia -

CETEBA, situado em Salvador, atravs do Parecer do CEE n 1.260/80,

oferecendo os cursos de Licenciatura Curta com Habilitao em Tcnicas

Agrcolas e Artes Industriais.

A implantao desse ncleo na cidade de Barreiras representou um marco na

histria do municpio, vindo acompanhar o grande ciclo de desenvolvimento

iniciado na dcada de 70 com os primeiros projetos de agricultura irrigada,


acelerado na dcada de 80. Fatores como o baixo preo de terra, incentivo e

financiamentos pblicos, aliados s caractersticas favorveis de solo, clima e

potencial hdrico, transformou Barreiras em um dos grandes celeiros do agro

negcio nacional, bem como aumentou a demanda no setor educacional.

No ano de 1993, com a criao da Universidade do Estado da Bahia - UNEB, o

Ncleo de Ensino Superior de Barreiras foi integrado a Faculdade de Formao

de Alagoinhas, poca em que foram oferecidos os cursos de Licenciatura Curta

em Letras e Estudos Sociais, objetivando qualificar professores apenas para

atendimento de ensino de 1 grau. Dois anos depois (1995), esse ncleo

desvincula-se da Faculdade de Formao de Alagoinhas, ganha mais autonomia,

transformando-se no Centro de Ensino Superior de Barreiras - CESB, atravs do

Decreto Governamental n 31.830/85, publicado no Dirio Oficial de 26.06.85, nos

termos do Pargrafo nico do Art. 3 da Lei Delegada n 66 de 01.06.83; tendo

como objetivo atuar no setor de educao voltado para o ensino de 1 e 2 graus,

para tanto, amplia sua estrutura administrativa e atende no apenas a realidade

da microrregio, mas tambm, a um anseio da comunidade local, expresso

atravs de pesquisa realizada, nesse sentido, foi autorizado o funcionamento do

curso de Licenciatura Plena em Pedagogia com Habilitao em Magistrio das

Matrias Pedaggicas do 2 Grau, Parecer do CEE n 066/87, Processo n 26.385

de 09.02.87 ratificado pelo Decreto Presidencial n 94.322 de 12.05.87.

Quando da reestruturao das universidades estaduais da Bahia, Lei n 7.176 de

10 de setembro de 1997 e em consonncia com o Decreto n 7.223 de

20/01/1998, CONSAD, o Centro de Educao Superior de Barreiras - CESB

recebeu a denominao de Departamento de Cincias Humanas Campus IX -

Barreiras.

Hoje, o Departamento de Cincias Humanas coloca disposio do Oeste Baiano, seis cursos de oferta contnua, apresentados no quadro 16, com um total de 1.435 alunos matriculados.


QUADRO 16 - CURSOS DE GRADUAO OFERECIDOS PELO DCH CAMPUS IX

CURSO DE GRADUAO PERODO DA OFERTA SITUAO LEGAL

Pedagogia - Licenciatura A partir de 2004.1 Autorizado - Resolues N. do CONSEPE 864/07 e 1069/09

Letras - Licenciatura A partir de 2004.1 Autorizado Resoluo N do

CONSU 271/2004

Cincias Biolgicas - Licenciatura A partir de 2005.2 Autorizado - Resoluo do

CONSU N 288/2004

Matemtica - Licenciatura A partir de 2005.2 Autorizado - Resoluo do

CONSU N 288/2004

Cincias Contbeis - Bacharelado A partir de 1992.1 Reconhecido Decreto Estadual N 8.164/2002

Engenharia Agronmica -Bacharelado A partir de 1999.1 Reconhecido Decreto

Estadual N 10.202/2006

Alm desses cursos, o Departamento atento as necessidades desse territrio tem

buscado integrar-se nos diver

Letras – Língua Portuguesa e Literaturas – Barreiras (Campus IX)

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