Embed Size (px)
Citation preview
Lectura crítica 10°
El Ensayo
En este periodo vamos a profundizar en la lectura y escritura de ensayos académicos, tomando como referentes las tres tipologías contenidas en el Libro Exprés@te Lector. La idea es establecer puntos de convergencia y divergencia entre las diferentes estructuras, características y recursos, además de establecer parámetros para la mejorar la redacción.
Análisis del discurso
Con miras a fortalecer tanto la comprensión como la producción textual oral y escrita, vamos a basar nuestro trabajo del periodo en un modelo de procesamiento de textos del lingüista neerlandés Teun A. Van Dijk.
La aproximación a esta teoría se dividirá en tres fases, te invito a analizar el siguiente cuadro para que conozcas el proceso, el trabajo académico correspondiente y la fecha de entrega, así organizarás mejor tu tiempo y tendremos una mejor orientación a resultados.
Desempeño Trabajo
académico Fecha de entrega
Establezco comparaciones entre diferentes estrategias de comprensión lectora a fin de seleccionar cuál se ajusta más a la tipología textual y a mis necesidades.
Mentefactos conceptuales (uno por cada teoría)
27 de mayo
Utilizo estrategias para la comprensión y producción de textos basado en la apropiación de teorías lingüísticas.
Guías de análisis textual (una por cada texto trabajado en clase)
24 de junio
Produzco textos de carácter crítico y argumentativo que denotan un alto nivel de comprensión e intertextualidad.
Ensayo (libre relacionado con las temáticas del periodo)
22 de julio
Estrategias de comprensión lectora
Existen diversas teorías encaminadas a mejorar la comprensión de textos, vamos a establecer comparaciones entre 4 teorías
Niveles de lectura cuidadosa. Dr. Richard Paul y Dra. Linda Elder
En: http://eduteka.icesi.edu.co/pdfdir/LecturaCritica.pdf
Skimming y scanning
En: http://www.formaciondocente.com.mx/01_RinconPedagogico/01_EstrategiasDidacticas/36%20Estrategia%20Didactica%20Skimming%20y%20Scanning.pdf
Lectura de estudio:
https://www.cardenalcisneros.es/sites/default/files/Un%20buen%20m%C3%A9todo%20de%20estudio.pdf
Herramientas textuales para la elaboración de síntesis
http://www.saebogota.unal.edu.co/bogota_archivos/lea/ovas_2018/OVA_Macrorreglas_de_Van_Dijk.pdf
El trabajo propuesto es estudiar cada uno de las teorías propuestas y hacer un mentefacto conceptual por cada una de ellas. El trabajo de lectura es autónomo, sin embargo, en las reuniones on line se socializará el proceso y se dará el espacio para resolver dudas.
Para tener en cuenta:
Se sugiere acudir a un sistema de apuntes efectivos para seleccionar la información relevante y facilitar la construcción del mentefacto conceptual.
Trabajo para el 18 de mayo:
Aplicar los 5 niveles de lectura al ensayo Sobre La Metafísica De Lo Bello Y La Estética (pág. 26, Exprésate Lector) y La lengua y la verdad (http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/p17054coll10/id/1494)
Subir las evidencias del trabajo a la carpeta niveles de lectura en la pestaña archivos.
