Embed Size (px)
Citation preview
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-1
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Las figuras dadas están representadas en el Sistema Isométrico a escala 1:1 y sin coeficiente de reducción. Dibujarlas a la misma escala en el SistemaDiédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado A. Representar también las partes vistas y ocultas.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
A
A
a
a´
a
a´
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-1 (R)
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Las figuras dadas están representadas en el Sistema Isométrico a escala 1:1 y sin coeficiente de reducción. Dibujarlas a la misma escala en el SistemaDiédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado A. Representar también las partes vistas y ocultas.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
A
A
a
a´
a
a´
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-2
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Las figuras dadas están representadas en el Sistema Isométrico a escala 1:1 y sin coeficiente de reducción. Dibujarlas a la misma escala en el SistemaDiédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado O y sin representar partes ocultas.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
0
X
Y
Z
o´
o
o´
o
XY
Z
0
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-2 (R)
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Las figuras dadas están representadas en el Sistema Isométrico a escala 1:1 y sin coeficiente de reducción. Dibujarlas a la misma escala en el SistemaDiédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado O y sin representar partes ocultas.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
o´
o
XY
Z
0o´
o
0
X
Y
Z
1
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-3
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
Las figuras dadas están representadas en el Sistema Isométrico a escala 1:1 y sin coeficiente de reducción. Dibujarlas a la misma escala en el SistemaDiédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado A. Representar también las partes ocultas.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
a´
a
A
a
a´
A
1
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-3 (R)
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
Las figuras dadas están representadas en el Sistema Isométrico a escala 1:1 y sin coeficiente de reducción. Dibujarlas a la misma escala en el SistemaDiédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado A. Representar también las partes ocultas.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
a´
a
A
a
a´
A
1
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-4
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
Las figuras dadas están representadas en el Sistema Isométrico a escala 1:1 y sin coeficiente de reducción. Dibujarlas a la misma escala en el SistemaDiédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado A. Representar también las partes ocultas.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
A
a
a´
a´
a
45ºA
1
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-4 (R)
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
Las figuras dadas están representadas en el Sistema Isométrico a escala 1:1 y sin coeficiente de reducción. Dibujarlas a la misma escala en el SistemaDiédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado A. Representar también las partes ocultas.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
A
a
a´
45ºA
a´
a
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-5
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Las figuras dadas están representadas en el Sistema Isométrico a escala 1:1 y sin coeficiente de reducción. Dibujarlas a la misma escala en el SistemaDiédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado O, origen de los sistemas.
2
Z
X
Y
0
o
o´
X
Y
Z
0
o
o´
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-5 (R)
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Las figuras dadas están representadas en el Sistema Isométrico a escala 1:1 y sin coeficiente de reducción. Dibujarlas a la misma escala en el SistemaDiédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado O, origen de los sistemas.
2
Z
X
Y
0
o
o´
X
Y
Z
0
o
o´
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-6
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Las figuras dadas están representadas en Perspectiva Caballera a escala 1:1 y con un coeficiente de reducción para el eje Y de 0,5. Dibujarlas a la mismaescala en el Sistema Diédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado O y sin representar partes ocultas.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
X
Y
Z
O
X
Y
Z
O
o
o´
o´
o
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-6 (R)
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Las figuras dadas están representadas en Perspectiva Caballera a escala 1:1 y con un coeficiente de reducción para el eje Y de 0,5. Dibujarlas a la mismaescala en el Sistema Diédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado O y sin representar partes ocultas.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
o´
o
X
Y
Z
O
X
Y
Z
O
o
o´
Las figuras dadas están representadas en Perspectiva Caballera a escala 1:1 y con un coeficiente de reducción para el eje Y de 0,5. Dibujarlas a la mismaescala en el Sistema Diédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado O, incluyendo partes vistas y ocultas.
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-7
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
O X
Z
Y
X
Y
Z
O
o
o´
o
o´
Las figuras dadas están representadas en Perspectiva Caballera a escala 1:1 y con un coeficiente de reducción para el eje Y de 0,5. Dibujarlas a la mismaescala en el Sistema Diédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado O, incluyendo partes vistas y ocultas.
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-7 (R)
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
O X
Z
Y
o
o´
X
Y
Z
O
o
o´
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-8
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Las figuras dadas están representadas en Perspectiva Caballera a escala 1:1 y con un coeficiente de reducción para el eje Y de 0,5. Dibujarlas a la mismaescala en el Sistema Diédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado O y representando partes vistas y ocultas.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
Y
O X
Z
O
Z
X
Y
o´
o
o
o´
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-8 (R)
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Las figuras dadas están representadas en Perspectiva Caballera a escala 1:1 y con un coeficiente de reducción para el eje Y de 0,5. Dibujarlas a la mismaescala en el Sistema Diédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado O y representando partes vistas y ocultas.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
o
o´
Y
O X
Z
O
Z
X
Y
o´
o
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-9
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Las figuras dadas están representadas en Perspectiva Caballera a escala 1:1 y con un coeficiente de reducción para el eje Y de 0,5. Dibujarlas a la mismaescala en el Sistema Diédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado O y representando partes vistas y ocultas.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
o
o´
YO X
Z
O
Z
X
Y
o
o´
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-9 (R)
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Las figuras dadas están representadas en Perspectiva Caballera a escala 1:1 y con un coeficiente de reducción para el eje Y de 0,5. Dibujarlas a la mismaescala en el Sistema Diédrico (Método Directo), tomando como referencia el punto dado O y representando partes vistas y ocultas.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
o
o´
YO X
Z
O
Z
X
Y
o
o´
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-10
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Dibujar el perfil izquierdo de las figuras dadas en planta y alzado, tomando como referencia el punto A que se incluye.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
a´
a
a´´
a´
a
a´´
X
X
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-10 (R)
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Dibujar el perfil izquierdo de las figuras dadas en planta y alzado, tomando como referencia el punto A que se incluye.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
a´
a
a´´
a´
a
a´´
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-11
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Dibujar el perfil izquierdo de las figuras dadas en planta y alzado, tomando como referencia el punto A que se incluye.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
a´
a
a´´
a´
a
a´´
X
X
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-11(R)
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Dibujar el perfil izquierdo de las figuras dadas en planta y alzado, tomando como referencia el punto A que se incluye.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
a´
a
a´´
a´
a
a´´
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-12
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Dibujar el perfil izquierdo de las figuras dadas en planta y alzado, tomando como referencia el punto A que se incluye.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
a´
a
a´´
a´
a
a´´
DIBUJO GEOMÉTRICO.DEPARTAMENTO DE DIBUJO.
SISTEMA DIÉDRICO.MÉTODO DIRECTO.
UNIDAD TEMÁTICA:
HOJA DE EJERCICIOS:
Ejercicios realizados y producidos por Alfredo Aguilar Gutiérrez.
1-12 (R)
La proyeccióny los Sistemas de Representación.
1
Dibujar el perfil izquierdo de las figuras dadas en planta y alzado, tomando como referencia el punto A que se incluye.
2
ALUMNO: ESPECIALIDAD: NÚMERO:
a´
a
a´´
a´
a
a´´
