ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2013./2014.os-marcana.skole.hr/upload/os-marcana/images/static3/1382/attachment/... · Osnovna škola Marčana 3 Kurikularni sadržaji izvode

ŠKOLSKI KURIKULUM

za školsku godinu 2013./2014.

OSNOVNA ŠKOLA

MARČANA

Osnovna škola

Marčana

1

SADRŽAJ ŠKOLSKOG KURIKULUMA:

1. Osnovni podaci o Osnovnoj školi Marčana…………………………………..2

2. Dopunska i dodatna nastava …………………………………………….........4

2.1. Dopunska nastava ................................................................................5

2.2. Dodatna nastava ..................................................................................6

3. Izborna nastava i izvannastavne aktivnosti ………..........……........................9

3.1. Izborna nastava ..................................................................................10

3.2. Izvannastavne aktivnosti ...................................................................11

4. Aktivnosti izvan škole ……………………………………..…………..........20

4. 1. Školske izleti, terenska nastava i ekskurzije ....................................21

5. Aktivnosti povodom obilježavanja značajnih datuma ...............................41/42

6. Školski projekti ……………………………………….. ................................55

6.1. Školski projekti ..................................................................................56

6.2. Razredni projekti ...............................................................................57

Osnovna škola

Marčana

2

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI MARČANA

OSNOVNA ŠKOLA: MARČANA

s PODRUČNOM ŠKOLOM: LOBORIKA

ADRESA: (mjesto, ulica,broj) MARČANA 166

BROJ I NAZIV POŠTE: 52206 MARČANA

BROJ TELEFONA: 052/571-310 BROJ TELEFAXA: 052/571-310

ŽUPANIJA: ISTARSKA

e-mail škole: [email protected]

RAVNATELJICA ŠKOLE : NENSI KALUĐEROVIĆ

Na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

na sjednici održanoj 13.9.2013. godine, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i

Vijeća roditelja, Školski odbor donosi:

KURIKULUM za školsku godinu 2013./2014. godinu.

Ravnateljica: Predsjednik Školskog odbora:

Nensi Kaluđerović Sandro Bačac

______________________ ______________________

KLASA:

URBROJ:

U Marčani, 13. rujna 2013. godine

Osnovna škola

Marčana

3

Kurikularni sadržaji izvode se kroz sve

aktivnosti Škole.

Ovdje su prikazane izvannastavne aktivnosti,

izborna nastava, dopunska i dodatna nastava,

predmetne i razredne nastave prema

zaduženjima učitelja te obilježavanje značajnih datuma i događanja.

Terenska nastava planira se na mjesečnim

sastancima na kojima se vrši mjesečno

planiranje po NOK-u.

Plan učeničkih ekskurzija sastavni je dio

Godišnjeg plana i programa rada Škole.

Osnovna škola

Marčana

4

Dopunska i dodatna nastava

Osnovna škola

Marčana

5

DOPUNSKA NASTAVA

Naziv dopunske nastave: Matematika

Ime i prezime voditelja: RN

Planirani broj učenika: 1.- 4.r (20)

Planirani broj sati tjedno: 1 (20 sati godišnje)

Ciljevi dopunske nastave: Pomoći učenicima koji imaju poteškoća u svladavanju matematičkih

sadržaja ili su propustili dio nastave te je potrebno sustavnim vježbanjem ukloniti nedostatke; učenike

osposobiti za samostalno rješavanje.

Način realizacije dopunske nastave : Individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim

potrebama. U radu će se koristiti razni didaktički materijali.

Vremenski okviri dopunske nastave: Prema rasporedu tijekom školske godine.

Osnovna namjena dopunske nastave: Pomoći učenicima koji imaju poteškoća u svladavanju

matematičkih sadržaja ili su propustili dio nastave te je potrebno sustavnim vježbanjem ukloniti

nedostatke; učenike osposobiti za samostalno rješavanje.

Troškovnik za dopunsku nastavu: /

Način vrednovanja dopunske nastave : Usmena i pisana provjera.

Način korištenja rezultata vrednovanja: lakše uključivanje u redovnu nastavu.

Naziv dopunske nastave: Hrvatski jezik


Planirani broj učenika: 1.- 4.r (20)


Ciljevi dopunske nastave: Sustavnim vježbanjem i ponavljanjem pomoći učenicima u učenju,

svladavanju gradiva početnog čitanja i pisanja, analize i sinteze čitanja, pisanog i usmenog izražavanja

te gramatičkih i književnoteorijskih znanja i vještina.

Način realizacije dopunske nastave: Individualizirani rad s učenicima, skupni rad.

Vremenski okviri dopunske nastave: Prema rasporedu kojeg utvrđuje učitelj u suradnji s učenicima.

Osnovna namjena dopunske nastave: Sustavnim vježbanjem i ponavljanjem pomoći učenicima u

učenju, svladavanju gradiva, razvijanje pisanog i usmenog izražavanja te gramatičkih i

književnoteorijskih znanja i vještina.


Način vrednovanja dopunske nastave: Usmena i pisana provjera.

Način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave : lakše uključivanje u redovnu nastavu.

Naziv dopunske nastave: Hrvatski jezik

Ime i prezime voditelja: Dobrila Arapović

Osnovna škola

Marčana

6

Planirani broj učenika: 4 (5. – 8. r.)

Planirani broj sati tjedno: 1

Ciljevi dopunske nastave: uvježbavati gradivo koje učenici nisu usvojili u redovnoj nastavi.

Način realizacije dopunske nastave: individualni rad.

Vremenski okviri dopunske nastave: tijekom školske godine; utorkom 0. sat.

Osnovna namjena dopunske nastve: uspješnije savladavanje nastavnog plana i programa.


Način vrednovanja dopunske nastve: pismeni zadaci i radovi, usmeno odgovaranje.

Način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave: primjena znanja u redovnoj nastavi.

Naziv dopunske nastave: Matematika

Ime i prezime voditelja: Goran Banovac

Planirani broj učenika: 10 (5. – 8 . r.)


Ciljevi dopunske nastave: ponavljanje i nadopunjavanje nastavnih sadržaja.

Način realizacije dopunske nastave: učionička nastava, individualni i grupni rad.

Vremenski okviri dopunske nastave: tijekom školske godine 2013./2014.

Osnovna namjena dopunske nastve: pomoć u savladavanju nastavnih sadržaja.


Način vrednovanja dopunske nastve: napredak učenika i postignuti rezultati u redovnoj nastavi.

Način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave: pri daljnjoj organizaciji nastave.

Naziv dopunske nastave: Fizika

Ime i prezime voditelja: Đurđica Grgić

Planirani broj učenika: 4

Planirani broj sati tjedno: 1 (7. i 8. r.)

Ciljevi dopunske nastave: uvježbavati gradivo koje učenici nisu usvojili u redovnoj nastavi.

Način realizacije dopunske nastave: individualni rad.

Vremenski okviri dopunske nastave: tijekom školske godine 2013./2014. ; ponedjeljak i utorak, 0. sat

Osnovna namjena dopunske nastve uspješnije savladavanje nastavnog plana i programa


Način vrednovanja dopunske nastve: pismeni zadaci i radovi, usmeno odgovaranje.

Način korištenja rezultata vrednovanja dopunske nastave: primjena znanja u redovnoj nastavi.

DODATNA NASTAVA

Naziv dodatne nastave: Matematika

Osnovna škola

Marčana

7


Planirani broj učenika: 1.- 4.


Ciljevi dodatne nastave: Razvijanje matematičkog mišljenja i zaključivanja. Razvijanje sposobnosti

rješavanja zahtjevnijih matematičkih problema.

Način realizacije dodatne nastave: Uvježbavanje i istraživanje, međusobno takmičenje. Individualni i

skupni rad.

Vremenski okviri dodatne nastave: Prema rasporedu kojeg utvrnuje razrednik.

Osnovna namjena dodatne nastave: Razvijanje matematičkog mišljenja i zaključivanja. Razvijanje

sposobnosti rješavanja zahtjevnijih matematičkih problema. Razvijanje samostalnosti, upornosti i

dosljednosti u radu. Razvijanje brzine i točnosti u rješavanju matematičkih problema

Troškovnik za dodatnu nastavu : /

Način vrednovanja dodatne nastave: Kvizovi, pismeni materijali.

Način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave: Prezentacija radova na redovnoj nastavi.

Takmičenja.

Naziv dodatne nastave: Hrvatski jezik


Planirani broj učenika :1. - 4.r (15 učenika)


Ciljevi dodatne nastave: Razvijanje jezičnog izražavanja i stvaralaštva.

Način realizacije dodatne nastave: Stvaralačko pisanje, dramatizacija. Individualni i skupni rad.

Vremenski okviri dodatne nastave: Prema rasporedu kojeg utvrđuje razrednik.

Osnovna namjena dodatne nastave: Razvijanje i usavršavanje komunikacijskih sposobnosti,

stvaralaštva i kreativnosti.

Troškovnik za dodatnu nastavu: /

Način vrednovanja dodatne nastave: Kvizovi, pismeni materijali.

Način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave: Prezentacija radova na redovnoj nastavi,

sudjelovanje na literarnim natječajima.

Naziv dodatne nastave: Matematika




Ciljevi dodatne nastave: proširivanje znanja iz matematike, razvoj logičkog mišljenja, kreativnosti i

istraživačkog duha.

Način realizacije dodatne nastave: učionička nastava, individualni i grupni rad.

Osnovna škola

Marčana

8

Vremenski okviri dodatne nastave: tijekom školske godine 2013./2014.

Osnovna namjena dodatne nastve : daljnji razvoj logičkog mišljenja,kreativnosti,

organizacijskih sposobnosti istraživačkog duha.

Način vrednovanja dodatne nastve: odaziv učenika na natjecanja i postignuti rezultati.

Način korištenja rezultata vrednovanja dodatne nastave: pri daljnjem planiranju nastave i primjena u

svakodnevnom životu.

Naziv i opis dodatne aktivnosti: Dodatne aktivnosti iz biologije

Ime i prezime voditelja: Tanja Pavlović

Planirani broj učenika: 2 (7. i 8. r.)

Ciljevi aktivnosti : Proširivanje vidika na oblasti prirodoslovne biologije povezivajući organizam,

Zemlju. Razvijanje ekološke svjesti, ljubavi prema čovjeku kroz saznanje o evoluciji. Organiziranje

izleta u dogovoru i korelacijom sa ostalim predmetima:

1. Posjet Učki (radionice) na temu: kartiranje, živi potok, ljekovito bilje, domaće i divlje životinje,

obilasci krajolika, trekinzi, Proljetnice.

2.Posjet Brijunima (radionica) na temu: Biljni svijet sredozemlja, Prehrambeni lanac, tragovi

dinosaura. Sve to kroz takmičenje igru.Cijena ulaznice cca 30kn (dogovor sa organizatorom.)

3.Natura Histica s temama radionica: obilazak ptičjih staništa, promicanje zaštićenih dijelova Istre.

Način realizacije dodatne aktivnost: izrada plakata, pretraživanje zanimljivih aktualnih tema iz

biologije.

Vremenski okviri dodatne aktivnosti: tijekom cijele školske godine 2013./2014.

Osnovna namjena dodatne aktivnosti: pripremanje učenika za Gradsko i Županijsko natjecanje,

proširiti znanja iz genetike.

Troškovnik za dodatnu aktivnosti: u dogovoru sa ravnateljem i roditeljima.

Način vrednovanja dodatnih aktivnosti: usmena objašnjenja, kritički osvrt na rad.

Način korištenja rezultata vrednovanja dodatnih aktivnosti: motiviranje učenika za daljnji rad, usmena

pohvala, izleti, odlazak na natjecanje.

Osnovna škola

Marčana

9

Izborna nastava i izvannastavne aktivnosti

Osnovna škola

Marčana

10

IZBORNA NASTAVA

Naziv i opis akrivnosti: Informatika - izborna nastava

Ime i prezime voditelja: Nina Strmotić Vučetić

Planirani broj učenika: Učenici koji pohađaju izbornu nastavu od 5. – 8. r.

Ciljevi izborne nastave: Stjecanje informatičkih znanja i vještina te razvijanje informatičke pismenosti

potrebne u svakodnevnom životu.

Namjena izborne nastave; Rad s učenicima koji pokazuju pojačani senzibilitet prema informatičkim

znanjima i rad na razvoju informatičke pismenosti. Ohrabrivati učenike u postizanju uspjeha,

formiranju kritičkog stava (prema sebi i kolektivu).

Način realizacije izborne nastave: Rad na računalu (individualni, u paru ili grupi).

Vremenik izborne nastave: Cijela školska godina 2013./2014. , 2 sata tjedno u trajanju od 45 minuta.

Troškovnik izborne nastave: USB, CD po potrebi, papir za printanje, pametna ploča, projektor,

računala, zvučnici. Udžbenik, radna bilježnica, bilježnica i pribor za pisanje.

Način vrednovanja izborne nastave: Rješavanje zadataka na računalu, pismeni testovi, provjera

vještina. Rezultati se koriste u daljem praćenju učenika u razvoju informatičke pismenosti. Opisno i

brojčano ocjenjivanje, zaključna ocjena na kraju školske godine.

Naziv i opis aktivnosti: Talijanski jezik – izborna nastava

Ime i prezime voditelja: Maja Puhar Bezjak, prof


Ciljevi izborne nastave: osposobiti učenike za komunikaciju (usmenu i pismenu) na talijanskom

jeziku. Ostvarivanje planiranog plana i programa rada.

Namjena izborne nastave: komunikacija na talijanskom jeziku u svakodnevnom živtu,

Način realizacije izborne nastave: 70 sati godišnje, 2 sata tjedno po 45 minuta tijekom školske godine.

Vremenik izborne nastave: rujan 2013. – lipanj 2014.

Troškovnik izborne nastave: udžbenik, radna bilježnica i bilježnica cca 150,00kn, pribor za pisanje i

crtanje cca 50,00kn, hamer i papiri u boji te ljepilo cca 50,00kn, izlet u italiju (izvoran jezik) cca

300,00kn.

Način vrednovanja izborne nastave: opisno i brojčano ocjenjivanje, zaključna ocjena na kraju škoske

godine.

Naziv i opis aktivnosti: Katolički vjeronauk – izborna nastava

Ime i prezime voditelja: Vesna Subotić


Ciljevi aktivnosti izborne nastave: upoznavanje temeljnih istina i činjenica kršćanske vjere i

izgrađivanje međusobnog zajedništva i ljubavi. Izgrađivati i ostvariti zrelu ljudsku i vjerničku

Osnovna škola

Marčana

11

osobnost, na individualiziranoj i društvenoj razini, u svim dimenzijama čovjekova života: tjelesnoj,

duševnoj i duhovnoj. Pomoći učenicima da ostvare ljudski i kršćanski odgoj savjesti i izgrade zrelu u

odgovornu savjest u odnosu prema sebi, prema drugima, prema društvu i svijetu općenito, a na temelju

Božje objave, kršćanske tradicije i crkvenog učiteljstva. Upoznati i iskusiti duhovnu snagu i

spasenjsku vrijednost liturgijskih i crkvenih slavlja, sakramenata, pobožnosti i vjerničkog života koji

je protkan svjedočanstvom zahvaljivanja i slavljenja Boga. Osposobiti učenike za povezivanje

biblijske poruke sa svakodnevnim životom. Upoznati Isusov zakon ljubavi i druženja kao istinski

način kršćanskog života.

Namjena izborne nastave: osposobiti učenike za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske poruke sa

svakodnevnim osobnim i društvenim životom. Otvarati se vjerničkom iskustvu koje osposobljava za

kvalitetniji suživot s drugima. Razvijati istinoljubivost, pravednost, dobrotu i dosljednost u vlastitome

životu. Razvijati i poticati stvaralaštvo kod učenika. Za sve učenike koji žele upoznavati kršćanstvo i

kršćanske vrednote te živjeti u skladu s njima.

Način realizacija izborne nastave: svi oblici rada (individualni; rad u paru, skupni – timski – grupni;

izvanučionička nastava).

Vremenik izborne nastave: Tijekom školske godine 2013./2014. godine, 45 min - dva sata tjedno – 70

sati godišnje.

Troškovnik izborne nastave: hamer, papir, kopiranje, likovni materijal, papir u boji, ljepilo, škare,

bojice.

Način vrednovanja izborne nastave: prema Pravilniku o pračenju i ocjenjivanju učenika. Za daljnji rad

u nastavi vjeronauka. Način vrednovanja vjeroučenika propisalo je Ministarstvo znanosti, obrazovanja

i športa. Komponente ocjenjivanja su: znanje, zalaganje, stvaralačko izražavanje i kulutra međusobnog

komuniciranja.

IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Naziv izvannastavne aktivnosti: Likovna kreativna grupa

Ime i prezime voditelja: Jasmina Dželadinov Milošević

Planirani broj učenika : 10 (2. - 8. r.)

Planirani broj sati tjedno: blok sat svaki drugi tjedan.

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Usmjereno likovno opažanje, razumijevanje i primjena likovnih

tehnika i sredstava, samostalno i suradnički, praktični i stvaralački rad, vizualno i kritičko i

stvaralačko mišljenje. Omogućiti uč. izražavanje likovne pismenosti. Razvijanje sklonosti i interesa za

likovno stvaralaštvo. Doprinos estet. izgledu škole.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Crtanje, slikanje, oblikovanje, modeliranje. Likovni uradci

različitih tehnika.

Osnovna škola

Marčana

12

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: Slobodna aktivnost traje cijelu nastavnu godinu 4 školska

sata tjedno.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti : Postizanje kod učenika pozitivnog mišljenja o vlastitoj

sposobnosti, sigurnosti u radu i zadovoljstvo ostvarenim.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Ekološka grupa

Ime i prezime voditelja: Sanja Bulić

Planirani broj učenika: 15 ( 1. r.)

Planirani broj sati tjedno: 1 ( 35 sati godišnje)

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Razvijati ekološku svijest kod učenika o potrebi čuvanja okoline i

okoliša od različitih onečišćenja.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Kroz redovne i svakodnevne aktivnosti, razgovor,

promatranje, izradu plakata, praćenje medija, terensku nastavu, izlete, projekte.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: Prema rasporedu kojeg sastavlja razrednik.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti : Razvijanje ekološke svijesti učenika, poticanje na zaštitu

okoliša.

Troškovnik za izvannastavne aktivnost : Troškovi prijevoza i ulaznica – oko 50,00 kn.

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Usmeno, pismeno, pohvale, poticaji, ukazivanje na

pogreške.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Prezentacija na roditeljskim

sastancima. Usmjeravanje i motiviranje učenika na ekologiju

Naziv izvannastavne aktivnosti: Dramsko-recitatorska grupa

Ime i prezime voditelja: Nina Pliško



Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Pripremanje učenika za školske i razredne priredbe tijekom školske

godine 2013./2014.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Timski rad, suradničko učenje, rad pojedinačno i u paru.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti : Prema rasporedu kojeg sastavlja razrednik.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Nastupi na školskim priredbama.

Troškovnik za izvannastavne aktivnost: Za kopiranje dodatnog materijala oko 40,00 kn.

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Individualno praćenje rada, pohvale.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Rezultati se mogu koristiti za

povećanje motiviranosti učenika.

Osnovna škola

Marčana

13

Naziv izvannastavne aktivnosti: Likovno - dramska grupa

Ime i prezime voditelja: Kristina Grbin (Mirela Šaravanja)

Planirani broj učenika: 10 (PŠ Loborika)


Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Razvijati ljubav prema likovnom izričaju i umjetnosti, sustavnim

vježbanjem, pravilnim govornim izražavanjem, izražajnim recitiranjem, mimikom i glumom razvijati

ljubav prema glumi, izražajnom recitiranju, i ljubavi prema hrvatskom jeziku.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Individualizirani rad, skupni rad, grupni rad, te uporaba

didaktičkih materijala.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: Prema rasporedu kojeg sastavlja razrednik.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Razvijati ljubav prema likovnom izričaju i umjetnosti,

sustavnim vježbanjem, pravilnim govornim izražavanjem, izražajnim recitiranjem, mimikom i

glumom razvijati ljubav prema glumi, izražajnom recitiranju, i ljubavi prema hrvatskom jeziku.

Razvijanje zajedništva i grupnog rada stvaranje vedre atmosfere .

Troškovnik za izvannastavnu aktivnost: /

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Usmeno, pohvala i poticaj, ukazivanje na pogreške i

vježbanjem ispraviti nepravilnosti.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Prezentacija na roditeljskim

sastancima i školskim priredbama.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Likovna grupa

Ime i prezime voditelja: Tajana Lui (Sara Janić)

Planirani broj učenika: 9 (3.r. PŠ Loborika)


Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Razvijati ljubav prema likovnom izričaju i umjetnosti.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Individualizirani rad, skupni rad, uporaba didaktičkih

materijala i posjeti galerijama.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: Prema rasporedu tijekom školske godine 2013./2014.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Razvijati ljubav prema likovnom izričaju i umjetnosti.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnost: oko 200 kn.

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Pohvale, poticaji, uočavanje i ispravljanje pogrješaka.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Prezentacije na roditeljskim

sastancima tijekom školske godine na školskim priredbama (izložbi) prema nastavnom programu.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Likovno- scenska grupa

Ime i prezime voditelja: Sunčana Jokić

Planirani broj učenika: 6 (1.r. PŠ Loborika)

Osnovna škola

Marčana

14


Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Razvijati ljubav prema likovnom i scenskom izričaju i umjetnosti.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Individualizirani rad, skupni rad, uporaba didaktičkih

materijala i posjeti galerijama.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: Prema rasporedu tijekom školske godine 2013./2014.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Razvijati ljubav prema likovnom, scenskom i jezičnom

izričaju i umjetnosti.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnost: oko 200 kn.

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Pohvale, poticaji, uočavanje i ispravljanje pogrješaka.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Prezentacije na roditeljskim

sastancima tijekom školske godine na školskim priredbama (izložbi) prema nastavnom programu.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Plesna grupa

Ime i prezime voditelja: Ivančica Komparić Buić

Planirani broj učenika: 10 (1. - 4. r.)

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Razvijanje koordinacije pokreta, prostorne orijentacije i ravnoteže i

pažnje.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Vježbanje u učionici i sportskoj dvorani, te nastupi na

školskim priredbama.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: 1 školski sat tjedno tijekom školske godine 2013./2014.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Kroz ples i igru razvijati pozitivan stav prema sebi i

drugima.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnosti: 0 kn.

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Pohvala za nastup kao poticaj za daljnje aktivnosti.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Kroz nastavu iz glazbene i likovne

kulture.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Vjeronaučna grupa

Ime i prezime voditelja: Vesna Subotić

Planirani broj učenika: 4 (5. -8. r.)


Ciljevi izvannastavne aktivnosti: osposobiti za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske poruke sa

svakodnevnim osobnim i društvenim životom. Pripremanje za vjeronaučnu olimpijadu, razvijati

duhovne i druge komunikacijske i stvaralačke sposobnosti.

Način realizacije izvannastavne aktivnost: svi oblici rada (individualni, rad u paru, skupni – timski -

grupni, izvanučionička nastava ….).

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: tijekom školske godine 2013./2014.

Osnovna škola

Marčana

15

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Izgrađivati i ostvariti zrelu ljudsku i vjerničku osobnost,

na individualnoj i društvenoj razini, u svim dimenzijama čovjekova života: tjelesnoj, duševnoj i

duhovnoj. Razvijati istinoljubivost, pravednost, dobroti i dosljednost u vlastitom životu. Razvijati i

poticati stvaralaštvo kod učenika. Otvarati se vjerničkom iskustvu koje osposobljava za kvalitetniji

suživot s drugima.


Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: stvaralačko izražavanje (usmeno, pismeno, likovno,

glazbeno…); vjeronaučna olimpijada; izložba radova.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: za duhovni rast i razvoj učenika

Naziv izvannastavne aktivnosti: Nogomet

Ime i prezime voditelja: Siniša Ivanković



Ciljevi izvannastavne aktivnosti: svladati znanja i vještine nogometne igre.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: nastavni satovi TZK ,nogometni trenažni proces.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: ponedjeljak/petak.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: takmičenje na međuškolskom prvenstvu.


Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Usporedba rezultata dobivenih na inicijalnim i finalnim

testiranjima i rezultatma na školskim i drugim natjecanjima.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne: u svokodnevnom životu, za školska i ostala

natjecanja.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Odbojka za učenice/učenike

Ime i prezime voditelja: Siniša Ivanković

Planirani broj učenika: 20 ( 5. - 8. r.)


Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Zadovoljavanje interesa i potreba učenica koji se žele usavršavati u

odbojci, podizanje na višu razinu učenikovih mot. znanja,mot. dostignuća,očuvanje i unapređivanje

zdravlja učenika.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: korištenje svih metodičko org. oblika rada (frontalni,

grupni, individualni).

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: ponedjeljak/petak.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: priprema učenica/učenika za predstavljanje škole na

odbojkaškim školskim natjecanjma.


Osnovna škola

Marčana

16

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: usporedba dobivenih rez. na inicijalnim testiranjima sa

dobivenim rez. na finalnim testiranjima.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: dobivanje povratne informacije od

učenika o zadovoljenju potreba i interesa na nastavi, pozitivan stav do sporta, aktivno bavljenje

sportom, te pružanje mogućnosti da sudjeluju, demonstriraju svoja znanja, postignuća i sposobnosti na

različitim nivojima natjecanja uz korektno i sportsko ponašanje.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Dizajnerska grupa

Ime i prezime voditeljice: Nina Strmotić Vučetić


Planirani broj sati tjedno: 1 sat

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Omogućiti učenicima izražavanje likovne i kreativne pismenosti, te

umjetničkog oblikovanja predmeta za uporabu (dizajniranje). Usmjereno likovno opažanje,

razumijevanje i primjena likovnih tehnika i sredstava, samostalno i suradnički, praktični i stvaralački

rad, vizualno i kritičko i stvaralačko mišljenje. Razvijanje sklonosti i interesa za likovno stvaralaštvo i

dizajniranje. Doprinos estetskom izgledu i uređenju škole. Kreativno praćenje školskog Projekta.

Namjena aktivnosti: Postizanje kod učenika pozitivnog mišljenja o vlastitoj sposobnosti, sigurnosti u

radu i zadovoljstvo ostvarenim. Jačanje vrijednosti pojedinca ''Svatko od nas je jedinstven i

originalan'', kroz jedinstvenost predmeta i njihovog umjetničkog oblikovanja.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Crtanje, slikanje, oblikovanje, modeliranje, šivanje,

kuhanje i dizajniranje. Likovni, kreativni i dizajnerski uradci različitih tehnika.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: Tjekom nastavne godine 2013./2014.

Troškovnik izvannastavne aktivnosti: Materijal i pribor oko 800,00 kn. Izvor: samofinanciranje i

sredstva škole.

Način korištenja rezultata izborne nastave: Predstavljanje uradaka na Projektnom danu Škole,

samovrjednovanje učenika.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Literarna grupa




Ciljevi izvannastavne aktivnosti: njegovati pisanu riječ,razvijati kreativnost učenika,poticati ljubav

prema zavičajnom izričaju.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: čitanje književnih djela,posjeti knjižnicama Sajmu knjiga...

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: šk. god. 2013./2014.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: upoznavanje s mogućnošću kreativnog izražavanja

riječju.

Osnovna škola

Marčana

17

Troškovnik za izvannastavnu aktivnost: eventualna cijena ulaznice.

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: primjena stečenog znanja u vlastitom izrazu.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: literarne izložbe po školskim

hodnicima, učestvovanje na natjecanjima.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Mladi tehničari

Ime i prezime voditelj: Zvonko Mihaljević

Planirani broj učenika: 15 (5.- 8. r.)


Ciljevi izvannastavne aktivnosti: uočavati, istraživati, razumijevati, iražavati se različitim tehnikama, u

različitim područjima tehnike- te priprema učenika za školska natjecanja i smotre.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Poslije nastave jedan dan u tjednu, rad u grupi.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: šk. god 2013/2014, 1 sat.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: razvijanje tehničkog mišljenja i zaključivanja.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnost: 500 kn.

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: primjena stečenog znanja u vlastitom izrazu te

vrednovanje tehničkih uradaka.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti izložbe tehničkih radova po školskim

hodnicima, učestvovanje na natjecanjima.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Pjevački zbor

Ime i prezime voditelja: Tonka Lazarić


Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Osposobljavanje učenika za lijepo pjevanje, rad na tehnikama

pjevanja.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: Uvježbavanje raznih tehnika pjevanja, upoznavanje stilova

u glazbi.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: Tijekom cijele školske godine.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: Sudjelovanje na školskim priredbama.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnosti: Materijal za fotokopiranje, nastup izvan škole (1500 kn.).

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Opisno praćenje učenika.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: Motivacija učenika za daljnji rad,

usmena pohvala.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Stolno teniska grupa

Ime i prezime voditelj: Zdravko Šantić

Planirani broj učenika: 16 (5.- 8.r.)

Osnovna škola

Marčana

18


Ciljevi izvannastavne aktivnosti: svladavanje i učenje osnovne tehnike udaraca u stolnom tenisu i

pravila igre.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: treninzi u dvorani škole.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: šk. god. 2013/2014.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: stvaranje navike kod učenika da se bave sportom, jer

sport, kao što znamo, oplemenjuje ljudsku dušu.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnost : uz 2 postojeća stolnoteniska stola, bilo bi poželjno nabaviti

još jedan stol te pripadajuću opremu (mrežice, loptice,rekete itd.).

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: stalno praćenje napredovanja ( postignuća na turnirima).

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti : sudjelovanje na međuškolskim

natjecanjima.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Eko grupa



Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Razvijati ekološku svijest, civilizacije, razvijati odgovornost za sebe

i okoliš

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: održavanje vrta, sadnja sadnica, čiščenje okoliša, izrada

panoa, kratki izleti po Marčanskim travnjacima i Istarskim krajolicima. Obilježavanje Svjetskog dana

borbe protiv AIDS-a; Dana Planeta Zemlje, Dana gljiva (12.9), Dana zaštite Ozonskog omotača,

Svjetskog Dana hrane, Dana Šuma, Borbe protiv nepušenja. Uređenje interijera škole, izrada

herbarija,mirkroskopiranja, pribavljanje, pribavljanje sadnica radi ukrašenja škole...

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: tijekom cijele školske godine ovisno o vremenskim

uvjetima.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: razvijanje svijesti o važnosti Planeta Zemlje. Povezivanje

odnosa prirode i čovjeka. Razvijati ekološu.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnosti: troškovi alata.

Način vrednovanja izvennastavne aktivnosti: razgovor i putovanja, terenska nastava.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: motiviranje učenika radi razvijanja

svijesti o okolišu.

Naziv izvannastavne aktivnosti: Crveni križ



Osnovna škola

Marčana

19

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: prikupljanje hrane, razvijanje humanih vrijednosti,

osposobljavanje za pomoć drugima, senzibiliziranje učenika prema socijalno

ugroženim skupinama .

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: uvježbavanje raznih tehnika,upoznavanje i savladavanje

različitih stilova u pjesmama.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: tijekom cijele školske godine 2013./2014.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: pomoć djeci sa Downovim sindromom, razvijanje

komunikacije sa ostalim humanitarcima, stjecanje određenih vještina, priprema za Županijsko

natjecanje Crvenog Križa.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnosti: u dogovoru sa ravnateljem i roditeljima.

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: usmena objašnjenja, kritički osvrt na rad,natjecanje iz

znanja Prve pomoći (gradsko i županijsko).

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: motiviranje učenika za daljnji rad,

usmena pohvala

Naziv izvannastavne aktivnosti: Estetsko uređenje škole

Ime i prezime voditelja: Jasminko Tomić


Ciljevi izvannastavne aktivnosti: razvijanje estetskih, kreativnih i likovnih sposobnosti.

Način realizacije izvannastavne aktivnosti: sve vrste (po potrebi) likovnog izražavanja.

Vremenski okviri izvannastavne aktivnosti: tijekom cijele školske godine 2013./2014.

Osnovna namjena izvannastavne aktivnosti: uređenje interijera i eksterijera Škole.

Troškovnik za izvannastavnu aktivnosti: cca 500,00 – 700,00 kn

Način vrednovanja izvannastavne aktivnosti: usmena objašnjenja, kritički osvrt na rad, i dr.

Način korištenja rezultata vrednovanja izvannastavne aktivnosti: motiviranje učenika za daljnji rad,

usmena pohvala

Osnovna škola

Marčana

20

Aktivnosti izvan škole

Osnovna škola

Marčana

21

ŠKOLSKI IZLETI, TERENSKA NASTAVA I EKSKURZIJE

Naziv i opis aktivnosti: Kazališna predstava i (ili) kino projekcija (u Puli ili Rijeci)


Planirani broj učenika: 9 i više (5. - 8. r.)

Ciljevi aktivnosti: Obilježavanje Dječjeg tjedna, božićnih blagdana ,Uskrsa i ostalo.

Način realizacije aktivnosti: put do kazališta ili kina.

Vremenski okviri aktivnosti: rujan, listopad, studeni, prosinac, siječanj, veljača, ožujak, travanj,

svibanj 2013./2014.

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje kazališta kao ustanove za kulturno osvješćivanje i načina

izvođenja predstava, upoznavanje pojma: glumac ,uloga, predstava, upoznati kino kao ustanovu.

Troškovnik za aktivnosti: cca. 45,00 kn po učeniku (troškovi ulaznice i prijevoza učenika).

Način vrednovanja aktivnosti: razgovor, pismeno izražavanje, likovni radovi, umne mape.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: u nastavi hrvatskog jezika - medijske kulture,

likovne kulture, informatike i u nastavi SRO.

Naziv i opis aktivnosti: Kazališna predstava ili kino projekcija


Planirani broj učenika: 88 (1.- 4. r.)

Ciljevi aktivnosti: Obilježavanje Dječjeg tjedna, božićnih blagdana, Uskrsa.

Način realizacije aktivnosti: vožnja autobusom do kazališta ili kina.

Vremenski okviri aktivnosti: listopad,prosinac,veljača,travanj 2013./2014.

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje kazališta kao ustanove za kulturno osvješćivanje i načina

izvođenja predstava, upoznavanje pojma glumac, uloga, predstava, upoznati kino kao ustanovu.

Troškovnik za aktivnosti: 40,00kn po učeniku ( 4 x 40,00kn).

Način vrednovanja aktivnosti: razgovor, pismeno izražavanje,umne mape.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: u nastavi hrvatskog jezika - medijske kulture i u

nastavi SRO.

Naziv i opis aktivnosti: Posjet kazališnim predstavama

Ime i prezime voditelja: Tonka Lazarić

Planirani broj učenika: 30 (7. i 8. r.)

Ciljevi aktivnosti: naučiti učenike lijepom ponašanju u kazališnoj kući kao i za vrijeme trajanja

programa.

Način realizacije aktivnosti: putovanje autobusom, kupnja karata, ulazak u kazalište, ulazak u dvoranu

Vremenski okviri aktivnosti: tijekom cijele školske godine ovisno o programu kazališta.

Osnovna namjena aktivnosti: upoznavanje glazbeno scenskih djela uživo.

Osnovna škola

Marčana

22

Troškovnik za aktivnosti: troškove autobusa i ulaznica snose roditelji.

Način vrednovanja aktivnosti: razgovor nakon predstave, utisci i dojmovi.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: motiviranje učenika za daljnje posjećivanje

kazališnih predstava.

Naziv i opis aktivnosti: Posjet gradskoj knjižnici i muzeju Sveta Srca



Ciljevi aktivnosti: Obilježavanje Mjeseca knjige i posjet izložbi „Histri u Istri“, te posjet prigodnim

izložbama.

Način realizacije aktivnosti: Vožnja autobusom.

Vremenski okviri aktivnosti: listopad, 2013.( tokom šk. god prema izložbama).

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznati prostor i namjenu knjižnice, animirati učlanjenje učenika u

knjižnicu, razvijati ljubav prema pisanoj riječi, pristojno ponašanje u javnoj ustanovi, posjet muzeju

Sveta Srca.

Troškovnik za aktivnosti: 20 kn autobus.

Način vrednovanja aktivnosti: razgovor i ilustracija.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Čitanje slikovnica i kratkih tekstova u školi i kod

kuće

Naziv i opis aktinosti: POSJETA LIKOVNOJ IZLOŽBI



Ciljevi aktivnosti: posjeta likovnoj izložbi.

Način realizacije aktivnosti : autobusom.

Vremenski okviri aktivnosti: integrirati posjet kinu i kazalištu s posjetom galeriji.

Osnovna namjena aktivnosti: razvijati ljubav prema lik.umjetnosti, kulturno ponašanje u galeriji,

razvijanje osjećaja za lijepo.

Troškovnik za aktivnosti: /

Način vrednovanja aktivnosti: razgovor, iznošenje dojmova.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: vrednovanje vlastitog likovnog uratka i

samovrednovanje.

Naziv i opis aktivnosti: POSJET SIRANI



Ciljevi aktivnosti: Upoznati dio užeg zavičaja.

Osnovna škola

Marčana

23

Način realizacije aktivnosti: Autobus.

Vremenski okviri aktivnosti: Svibanj/lipanj 2014.

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje zavičaja ,izrada sira, mliječnih proizvoda. Kultura

ponašanja na putovanju. Upoznavanje različitosti zavičaja, razvijanje ljubavi prema zavičaju i

domovini. Razvijanje prijateljstva, zajedništva.

Troškovnik za aktivnosti: 15,00 kn.

Način vrednovanja aktivnosti: Promatranje fotografija, razgovor, plakati, likovni radovi.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Primjena naučenog u svakodnevnom životu i u

nastavi.

Naziv i opis aktivnosti: Posjet zračnoj luci, Nezakciju i tunelu „Zerostrasse“



Ciljevi aktivnosti: upoznati zračnu luku i posjeiti nekadašnji grad Vizače te tunel.

Način realizacije aktivnosti: autobus.

Vremenski okviri aktivnosti: 2013. /2014. (poludnevna nastava).

Osnovna namjena aktivnosti: proširiti nastavne sadržaje o Nezakciju i upoznati kulturne znamenitosti

Pule.

Troškovnik za aktivnosti: cijena autobusne karte + ulaznice (100 kn).

Način vrednovanja aktivnosti: ocjena za plakat i grupnu prezentaciju.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: izrada plakata.

Naziv i opis aktivnost: POSJET POLICIJI – UZ DAN POLICIJE



Ciljevi aktivnosti: Upoznati se s radom policije.


Vremenski okviri aktivnosti: 2013.

Osnovna namjena aktivnosti: poštivanje snaga sigurnosti, Način rada policije.

Troškovnik za aktivnosti: 20 kn.

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor, izrada prezentacije…

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti.

Naziv i opis aktivnosti: POSJET SAJMU KNJIGA U PULI

Ime i prezime voditelja: Anita Rohtek, knjižničarka i Dobrila Arapović, učiteljica hrvatskoga jezika


Ciljevi aktivnosti: razvijanje ljubavi prema knjizi i pisanoj riječi, njegovanje i promicanje navike

Osnovna škola

Marčana

24

čitanja.

Način realizacije aktivnosti: zajednički odlazak u Pulu, stručno vođenje kroz Sajam, književni susret.

Vremenski okviri aktivnosti: početak prosinca 2013.

Osnovna namjena aktivnosti: razvijanje svijesti o važnosti pisane riječi.

Troškovnik aktivnosti: cijena autobusne karte.

Način vrednovanja aktivnosti: praćenje, razgovor.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: primjena znanja u nastavi i svakodnevnom životu.

Naziv i opis aktivnosti: POSJET SVEUČILIŠNOJ KNJIŽNICI U PULI

Ime i prezime voditelja: Anita Rohtek, knjižničarka i Dobrila Arapović, učiteljica hrvatskoga jezika

Planirani broj učenika: 14 (8. r.)

Ciljevi aktivnosti: razvijanje informacijske pismenosti, ljubavi prema knjizi i čitanju, stjecanje

sposobnosti samostalnog upoznavanje s kataloškim pretraživanjem građe stjecanje znanja o ustroju

velikih knjižnica služenja knjižničnom građom sa specifičnim načinom posudbe.

Način realizacije aktivnosti: zajednički odlazak u Pulu, radionice u dogovoru s knjižnicom.

Vremenski okviri aktivnosti: listopad ili prosinac 2013.

Namjena aktivnosti: razvijati ljubav prema knjizi i čitanju, smaostalno usluga knjižnice.

Troškovnik aktivnosti: cijena autobusne karte.

Način vrednovanja aktivnosti: praćenje, razgovor.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: samostalno korištenje knjižničnih izvora i

pretraživanje građe velikih knjižnica.

Naziv i opis aktivnosti: POSJET SAJMU KNJIGE – INTERLIBER; HRT

Ime i prezime voditelja: predmetni učitelji, razrednici od 5. – 8. r.


Ciljevi aktivnosti: Jačanje unutarrazredne kohezije, suradnje učenika, te stvaranje prijateljskih veza i

uspješnije razredne klime. Spoznaja važnosti knjige kao izvora znanja i razonode, upoznavanje

glavnog grada RH.

Način realizacija aktivnosti: Posjet sajmu knjige – Interliber u Zagrebu, HRT.

Vremenski okviri aktivnosti: tijekom šk. god. 2013./2014. (jednodnevni izlet).

Troškovnik aktivnosti: Troškove prijevoza snose roditelji učenika-150Kn

Način vrednovanja aktivnosti:Vrednovanje kroz nastavni proces: povezivanje teorijskih znanja i

prakse; odgojni rezultati, ponašanja na putovanju i ponašanje između učenika. Usvojena znanja koriste

se za daljnje unapređenje znanja i primjenu u praksi.

Naziv i opis aktivnosti: POSJET HRVATSKOM NARODNOM KAZALIŠTU U RIJECI


Osnovna škola

Marčana

25


Ciljevi aktivnosti: Posjet HNK Ivana pl. Zajca u Rijeci, gledanje kazališne predstave.

Namjena aktivnosti: Upoznavanje i razvijanje ljubavi prema kazališnoj umjetnosti. Razvijanje

senzibiliteta za umjetnost te mjerila za kritičko procjenjivanje.

Način realizacije aktivnosti: Posjet HNK u Rijeci, gledanje kazališne predstave, razgledavanje grada.

Vremenik aktivnosti: tijekom šk. god. 2013./2014. (jednodnevni izlet).

Troškovnik aktivnosti: Putni troškovi – 100,00kn, ulaznica u kazalište – 50,00 kn, troškovi prehrane –

20,00 kn.

Način vrednovanja aktivnosti: Učenici će stečena znanja koristiti na satovima hrvatskog jezika gdje će

s učiteljicom analizirati predstavu i izložiti svoje dojmove.

Naziv i opis aktivnosti: POSJET GKL U RIJECI



Ciljevi aktivnosti: Posjet Gradskom kazalištu lutaka u Rijeci

Namjena aktivnosti: Upoznavanje i razvijanje ljubavi prema kazališnoj umjetnosti. Razvijanje

senzibiliteta za umjetnost te mjerila za kritičko procjenjivanje.

Način realizacija aktivnosti: Posjet Gradskom kazalištu lutaka u Rijeci, gledanje kazališne predstave,

razgledavanje grada.

Vremenik aktivnosti: Prema vremeniku kazališnih predstava GKL.

Troškovnik aktivnosti: Putni troškovi – 100,00 kn, ulaznica u kazalište – 50,00kn, troškovi prehrane –

20,00 kn.

Način vrednovanja aktivnosti: Učenici će stečena znanja koristiti na satovima hrvatskog jezika gdje će

s učiteljicom analizirati predstavu i izložiti svoje dojmove.

Naziv i opis aktivnost: POSJET STOMATOLOŠKOJ ORDINACIJI



Ciljevi aktivnosti: Upoznati se s radom stomatologa, zdravstveni pregled.

Način realizacije aktivnosti: pješke do Stomatološke ordinacije.

Vremenski okviri aktivnosti: 2013.

Osnovna namjena aktivnosti: važnost prevencije i higijene usne šupljine.


Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor, plakati.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti:

Osnovna škola

Marčana

26

Naziv i opis aktivnosti: POSJET LIKOVNO - UMJETNIČKOJ IZLOŽBI

Ime i prezime voditelja: Premetna nastava, predmetni učitleji, Nina Strmotić Vučetić


Ciljevi aktivnosti: posjeta likovno - umjetničkoj izložbi.

Način realizacije aktivnosti: autobusom.

Vremenski okviri aktivnosti: integrirati posjet kinu i kazalištu s posjetom galeriji.

Osnovna namjena aktivnosti: razvijati ljubav prema lik.umjetnosti, kulturno ponašanje u galeriji,

razvijanje osjećaja za lijepo.


Način vrednovanja aktivnosti: razgovor,iznošenje dojmova.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: vrednovanje vlastitog likovnog uratka i

samovrednovanje.

Naziv i opis aktivnost: POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI I ČITAONICI U PULU TE MUZEJU

SVETA SRCA

Ime i prezime voditelja: Predmetna nastava, Nina Strmotić Vučetić


Ciljevi aktivnosti: Obilježavanje Mjeseca knjige i posjet muzeju Sveta Srca te posjet prigodnim

izložbama.

Način realizacije aktivnosti: Vožnja autobusom.

Vremenski okviri aktivnosti. listopad, 2013.( tokom ško.god prema izložbama).

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznati prostor i namjenu knjižnice, animirati učlanjenje učenika u

knjižnicu, razvijati ljubav prema pisanoj riječi, pristojno ponašanje u javnoj ustanovi, posjet muzeju

Sveta Srca.

Troškovnik za aktivnosti: 40,00 kn autobus.

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor i ilustracija.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Čitanje knjiga kod kuće te posjete izložbama i

muzejima i s roditeljima.

Naziv i opis aktivnosti: POSJET tunelu „Zerostrasse“



Ciljevi aktivnosti: upoznati mrežu i labirnit tunela u gradu Puli.


Vremenski okviri aktivnosti: 2013. /2014.(poludnevna nastava).

Osnovna namjena aktivnosti: upoznati kulturne znamenitosti Pule.

Troškovnik za aktivnosti: cijena autobusne karte + ulaznice (100 kn).

Osnovna škola

Marčana

27

Način vrednovanja aktivnosti: ocjena za plakat i grupnu prezentaciju.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: izrada plana i labirinta.

Naziv i opis aktivnosti: PEEK&POKE muzej računala i tehnologije - POSJET


Planirani broj učenika: 30 – 40 (5. – 8. r.)

Ciljevi aktivnosti: Posjeta gradu Rijeci. Upoznavanje s povijesti računala u muzeju računala i

tehnologije.

Način realizacije aktivnosti: putovanje autobusom.

Vremenski okviri aktivnosti: rujan, listopad, studeni, prosinac, siječanj, veljača, ožujak, travanj,

svibanj 2013./2014.

Troškovnik za aktivnosti: cca. 300,00 kn po učeniku (troškovi ulaznica i prijevoza učenika).

Način vrednovanja aktivnosti: razgovor, pismeno izražavanje, powerpoint prezentacije umne mape.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: u nastavi hrvatskog jezika-medijske kulture, likovne

kulture, informatike i u nastavi SRO, izložba zanimljivih fotografija.

Naziv i opis aktivnosti: POSJET MONTE LIBRIĆU I ISTARSKOM NARODNOM

KAZALIŠTU U PULI



Ciljevi aktivnosti: Sudjelovati u programu Monte Librić u Zajednici Talijana u Puli- pod stručnim

vodstvom te posjet INK u Puli. Uvesti učenike u svijet knjiga i izdavaštva te

upoznati pisca (spisateljicu) i njegova (njezina) djela. Pronaći različite izvore informacija i koristiti se

njima; procijeniti njihovu pouzdanost i korisnost za proučavanje određene teme te autorovu namjeru.

Naučiti ponašanje u kulturnim ustanovama, znati se prilagoditi situaciji ponašanjem.

Namjena aktivnosti: Praćenje kulturnih događanja. Poticanje čitalačke kulture i navike. Pokazivanje

razlika između knjiga ( slikovnice, rječnik, knjiga,…). Doživljavanje knjige kao motivacijskog

sredstva za različite aktivnosti (priču, kazališne predstave,…). Stvaranje osobne biblioteke. Širenje

opće kulture. Učenici će stečena znanja koristiti u redovitoj nastavi.

Način realizacija aktivnosti: Sudjelovati na Monte Libriću (druženje s gostima – književnicima,

razgledavanje izložene literature, mogućnost kupnje prema vlastitom izboru). Odlazak na dječju

kazališnu predstavu u INK Pula.

Vremenik aktivnosti: Između 20. i 26. travnja 2014.

Troškovnik aktivnosti: Putni troškovi – 45,00 kn po učeniku, ulaznice cca 30,00kn. Troškove snose

roditelji učenika.

Način vrednovanja aktivnosti: Zainteresiranost učenika i njihova uključenost u zajedničke aktivnosti

sa sudionicima sajma i zainteresiranost za kazališnu predstavu.

Osnovna škola

Marčana

28

Naziv i opis aktivnosti: Pozdrav jeseni - IZVANUČIONIČKA NASTAVA - POSJET LOBORICI



Ciljevi aktivnosti: Uočavanje promjena u prirodi, upoznavanje plodova jeseni.

Način realizacije aktivnosti: šetnja.

Vremenski okviri aktivnosti: rujan , 2013.

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznati i promatrati promjene u prirodi kroz šetnju, upoznati izgled

tržnice i njenu namjenu, razlikovati voće i povrće, pravilno kretanje prometnicom.


Način vrednovanja aktivnosti: Provjera pravilnog kretanja prometnicom, razgovor, pjevanje,

modeliranje i crtanje, igra.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Primjena zapaženog u nastavi HJ i PID.

Naziv i opis aktivnosti: IZVANUČIONIČKA NASTAVA - ŠIJANSKA ŠUMA

Ime i prezime voditelja:RN


Ciljevi aktivnosti: Upoznati biljni i životinjski svijet u Šijanskoj šumi.


Vremenski okviri aktivnosti: ožujak, 2014.

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznati životinjski i biljni svijet, razvijanje sposobnosti zapažanja,

razlikovanja. Razvijati ljubav prema prirodi i potrebu zaštite i očuvanja. Uključivanje u kreativne

radionice.


Način vrednovanja aktivnosti: Ilustracija, plakati, pričanje, opisivanje, umna mapa.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Primjena u svakodnevnom životu i prezentacija u

školskom projektu.

Naziv i opis aktivnosti: IZVANUČIONIČKA NASTAVA - praćenje promjena u prirodi i

društevih događanja u mjestu vezano uz nastavni plan i program



Ciljevi aktivnosti: Upoznati dio užeg i šireg zavičaja,domovine.



Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje zavičaja , domovine i prirodnih ljepota. Kultura ponašanja

na putovanju. Upoznavanje različitosti zavičaja, razvijanje ljubavi prema zavičaju i domovini.

Osnovna škola

Marčana

29

Razvijanje prijateljstva, zajedništva.

Troškovnik za aktivnosti: kn

Način vrednovanja aktivnosti: Promatranje fotografija s izleta, razgovor, plakati, likovni radovi.


nastavi.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA - POSJET NACIONALNOM PARKU BRIJUNI

Ime i prezime voditelja: Nina Strmotić Vučetić (uz moguću pratnju prof. povjesti, prof.geografije ili

prof. prirode/biologije)

Planirani broj učenika : 9 (7. razred ( ali se mogu priključiti u učenici od 5.-8. razreda))

Ciljevi aktivnosti: upoznavanje s kulturnom i prirodnom baštinom otoka.

Način realizacije aktivnosti: odlazak do Fažane, prijevoz brodom do Brijuna, razgledavanje otoka

vlakom uz stručnu pratnju, razgledavanje muzeja, ručak i povratak do Marčane.

Vremenski okviri aktivnosti: rujan, listopad, ožujak, travanj 2013./2014.

Osnovna namjena aktivnosti: upoznavanje učenika s Nacionalnim parkom, druženje i zbližavanje

učenika.

Troškovnik za aktivnosti: cca. 300,00 kn.

Način vrednovanja aktivnosti: razgovor, te grupni rad (plakati, kratki letci, kratki sažeci izleta-

pismeno).

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: korištenje rezultata kao izvora za daljnje

proučavanje.

Naziv i opis aktivnosti: ŠKOLA U PRIRODI ILI TERENSKA NASTAVA



Ciljevi aktivnosti: Upoznati dio užeg i šireg zavičaja, domovine.






Troškovnik za aktivnosti: kn.



nastavi.

Osnovna škola

Marčana

30

Naziv i opis aktivnosti: ŠKOLA U PRIRODI ILI TERENSKA NASTAVA

Ime i prezime voditelja: Nina Strmotić Vučetić, razrednici i drugi učitelji predmetne nastave




Vremenski okviri aktivnosti: tijekom cijele šk. god. 2013./ 2014.




Troškovnik za aktivnosti: snose roditelji učenika prema najpovoljnijoj/najkvalitetnijoj ponudi

turističke agencije.

Način vrednovanja aktivnosti: Promatranje fotografija s izleta, razgovor, plakati, likovni radovi


nastavi

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA / PROJEKTI

Ime i prezime voditelja: Manuela Zupan

Planirani broj učenika: 5. r.

Ciljevi aktivnosti: omogućiti učenicima da upoznaju geografske i povijesne posebnosti općine

Marčana.

Način realizacije aktivnosti:

PRAPOVIJEST U MOM KRAJU

- upoznati učenike sa prapovijesnim lokalitetima na području općine Marčana: jama

Golubinčina, Ljubićeva spilja, lokalitet Krvavići, stari Rakalj;

- upoznavanje sa ostacima materijalne baštine na ter;

- razgovor sa arheologom; upoznavanje sa radom arheologa;

- izrada pismenih i likovnih radova o prapovijesnom životu ljudi, smišljanje priče o

svakodnevnom životu u prapovijesno doba;

- fotografiranje – izrada pp prezentacije.

DANI ANTIKE – POSJET PULI

- upoznati se sa antičkim spomenicima u Puli;

- posjetiti amfiteatar, Augustov hram, slavoluk Sergijevaca, forum, Dvojna vrata...;

- upoznavanje s ostacima materijalne baštine na terenu;

- posjet Arheološkom muzeju u Puli;

- fotografiranje, crtanje skica antičkih spomenika;

- izrada plakata i brošure o antičkim spomenicima (korelacija strani jezici, likovna kultura).

Vremenski okviri aktivnosti: mjesec rujan/travanj 2013./2014. godine

Osnovna škola

Marčana

31

Osnovna namjena aktivnosti: upoznavanje kulturne baštine, upoznavanje različitih povijesnih izvora,

rad na "živim" izvorima, shvaćanje povijesne znanosti, proširivanje znanja o prapovijesti zavičaja.

Troškovnik za aktivnosti: troškovi prijevoza učenika, troškovi ulazice u muzej.

Vrjednovanje rezultata terenskog rada: ocjenjicanje pisanih sastavaka, prezentacija pisanih i likovnih

radova na školskoj izložbi.




Ciljevi aktivnosti: omogućiti učenicima da upoznaju geografske i povijesne posebnosti općine

Marčana.


SREDNJOVIJKOVNE UTVRDE MOG KRAJA

STARI RAKALJ

MUTVORAN

Ciljevi i aktivnosti:

- Upoznati srednjovjekovne utvrde u općini Marčana: Stari Rakalj i Mutvoran.

- Posjet povijesnim lokalitetima.

- Upoznavanje sa povijesnim izvorima( pisani, slikovni, usmena predaja).

- Istraživanje povijesnih legendi vezanih za srednjovjekovne utvrde (korelacija: hrvatski jezik).

- Pokušaj rekonstrukcije srednjovjekovnih utvrda (korelacija : likovna kultura).

- Prezentacija likovnih radova na školskoj izložbi.

MLETAČKI LAV U ISTRI


- Upoznati učenike sa vlašću Mletačke Republike u JI Istri.

- Istražiti ostatke mletačke vlasti u ovom dijelu Istre (arhitektura, pravni dokumenti, statuti,

trgovina).

- Proučiti simboliku mletačkog lava(korelacija: likovna kultura).

- Pisanje pisanih sastavaka (korelacija: hrvatski jezik).

- Prezentacija radova u školskom listu.

Vremenski okviri aktivnosti: mjesec prosinac 2013./ travanj 2014. godine.


rad na "živim" izvorima, shvaćanje povijesne znanosti, proširivanje znanja o srednjovjekovljui

zavičaja.


Osnovna škola

Marčana

32

Način vrednovanja aktivnosti: vrjednovanje rezultata terenskog rada – ocjenjivanje pisanih sastavaka.

Način korištenja rezulatta vrednovanja aktivnosti: prezentacija pisanih i likovnih radova na školskoj

izložbi.

Naziv aktivnosti: TERENSKA NASTAVA / PROJEKTI



Ciljevi aktivnosti: omogućiti učenicima da upoznaju geografske i povijesne posebnosti Istre.


Hrvatske čitaonice u mom kraju: ČITAONICE U MARČANI I KRNICI


- Istražiti postojanje hrvatskih čitaonica krajem 19. St. u Krnici i Marčani.

- Uočiti važnost postojanja čitaonica i utjecaj preporodnih ideja u Istri krajem 19.st.

- Posjetiti zgrade u kojim su djelovale hrvatske čitaonice.

- Istražiti istaknute ličnosti koje su bile zaslužne za otvorenje i rad čitaonica.

- Razvijati interes prema zavičajnoj baštini.

- Pisanje članka o važnosti čitaonica kao jednom od Načina širenja preporodnih ideja

u Istri.

- Prezentacija pisanih radova u školskom listu ili na školskoj web-stranici.

Istra u vrijeme H.M. : OPATIJA I PULA U DOBA AUSTRO- UGARSKE

Ciljevi:

- Približiti učenicima Način života u Puli/Opatiji u doba Austro - Ugarske Monarhije.

- Razvijati ljubav prema povijesti i zavičajnoj baštini.

- Upoznati učenike s kulturnim, urbanim, i industrijskim nasljeđem Austro – Ugarske koja je

Pulu/Opatiju pretvorila u sjecište susreta Mediterana i Srednje Europe.

- Upoznati, posjetiti, istražiti, opisati najvažije građevine u Puli/Opatiji sagređene u to vrijeme.

- Uočiti i istaknuti izgradnju gradske infrastrukture i kulturnih institucija u to doba.

- Izgraditi "Vodič kroz Pulu/Opatiju u vrijeme A - U" na nekoliko stranih jezika (korelacija:

njemački jezik/ engleski jezik/ talijanski jezik).

Aktivnosti učenika:

- S učiteljicom povijesti prikupiti relevantne podatke o zadanoj temi.

- Sortirati i analizirati prikupljene podatke.

- Fotografiranje najvažnijih građevina.

- Prezentacija uratka ispred najznačajnijih građevina u Puli/Opatiji iz tog razdoblja.

(Mornarička knjižnica, kasino, arsenal, mornarička bolnica, mornarička crkva, Zvjezdarnica,

hotel Riviera...).

Osnovna škola

Marčana

33

Vremenski okviri aktivnosti : mjesec prosinac 2013./ travanj 2014. godine.






izložbi.


Ime i prezime voditelj: Manuela Zupan


Ciljevi aktivnosti: omogućiti učenicima da upoznaju geografske i povijesne posebnosti Istre.

Način realizacije aktivnosti

ISTRA U VRIJEME FAŠISTIČKE VLASTI:

LABINSKA REPUBLIKA I PROŠTINSKA BUNA


- upoznati učenike s fašističkom diktaturom u Istri;

- posjetiti Rašu i Labin kao najbliže lokalitete na kojima se i danas mogu vidjeti ostaci

fašističke vlasti (arhitektura - korelacija: likovna kultura);

- posjetiti Narodni muzej u Labinu;

- istražiti važnost rudnika u Raši za razvoj gospodarstva ovih krajeva između dva rata;

- upoznati se sa uzrocima, tijekom i posljedicama Labinske Rebublike;

- izrada pwp prezentacije;

- posijetiti lokalitet Križ ( A.CILIGA, M.MIRKOVIĆ);

- upoznati se sa uzrocima, tijekom i posljedicama Proštinske bune;

- istražiti Proštinsku bunu u pisanim povijesnim izvorima;

-pisanje sastava na temu Proštinske bune.

DAN SIJEĆANJA NA VUKOVAR (Studeni 2013.)

Ciljevi:

- opisati stradanja u Vukovaru te navesti istaknute branitelje.

- navesti primjere teškoća hrvatske obrane i ulogu hrvatskog iseljeništva.

- opisati posljedice rata na prostoru Hrvatske: ljudske žrtve i materijalna razaranja, ratne

zločine, etničko čišćenje i raseljavanje stanovništva.


DAN SIJEĆANJA NA HOLOKAUST (Siječanj 2014.)

Cijevi:

- obilježavanje dana sijećanja na holokaust i sprječavanje zločina protiv čovječnosti;

Osnovna škola

Marčana

34

- gledanje igranog filma "Život je lijep"/“dječak u prugatoj pidžami“;

- obrazložiti i navesti primjere holokausta;

- istraživački rad: interviju s preživjelim žrtvama holokausta, Jasenovca i njihovim obiteljima;

- osuditi osvajački rat, kršenje temeljnih ljudskih prava i stradanja civilng stanovništva;

- odgajati učenike u antiratnom duhu, razvijajući u njima samopoštovanje i poštovanje drugih,

te osjećaj tolerancije i multiperspektivnosti.


- Izrada upitnika kojim će provesti interviju;

- interviuiranje kazivača;

- usmeno i pismeno izražavanje;

- izrada pwp prezentacije/-pisanje članka za školski list.

Vremenski okviri aktivnosti: mjesec prosinac 2013./travanj 2014. godine

Osnovna namjena aktivnosti: upoznavanje kulturne baštine, upoznavanje različitih povijesnih izvora ,





izložbi.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA - POSJET Festivalu matematičara



Ciljevi aktivnosti: pružiti uvid u primjenu matematike u svakodnevnom životu, metode učenja

matematike, matematika kao zabava.

Način realizacije aktivnosti: predavanja, radionice i ekipno natjecanje na Festivalu matematičara.

Vremenski okviri aktivnosti: ožujak/travanj 2014. (cjelodnevna nastava).

Osnovna namjena aktivnosti: proširiti nastavne sadržaje o matematici putem predavanja i sudjelovanja

u radionicama.

Troškovnik za aktivnosti: cijena autobusne karte + kotizacija za festival.

Način vrednovanja aktivnosti: rezultati ekipnih natjecanja na Festivalu matematičara.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA - Posjet Trstu

Ime i prezime voditelja: Maja Puhar Bezjak, prof. geografije,prof .povijesti, razrednici


Ciljevi aktivnosti: upoznavanje talijanskog jezika, kulturne, povijesne te geografske sličnosti.

Način realizacije aktivnosti: izlet autobusom.

Vremenski okviri aktivnosti: šk.god.2013/2014.

Osnovna škola

Marčana

35

Način realizacije aktivnosti: približavanje učenika izvornom jeziku.

Troškovnik za aktivnosti: po ponudi agencija.

Način vrednovanja aktivnosti: razgovor o dojmovima te o uspješnosti izleta i ostvaraju plana

putovanja.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: u školskoj nastavi i životu uopće.

Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA - POSJET VILLI RUŽIĆ U RIJECI,

informatički muzej u Rijeci, Gorski kotar



Ciljevi aktivnosti: upoznavanje života i književnog stvaralaštva I.B. Mažuranić.


Vremenski okviri aktivnosti: oko 18.travnja (rođendan I.B. Mažuranić).

Osnovna namjena aktivnosti: upoznavanje kulturne baštine;razvijanje ljubavi prema domovini i

pisanoj riječi.


Način vrednovanja aktivnosti: razgovor o naučenom; izrada plakata, razglednica, pisanje literarnih

radova, pisanje vijesti.


Naziv i opis aktivnosti: TERENSKA NASTAVA - Posjet Gorski kotar

Ime i prezime voditelja: Maja Puhar Bezjak, prof. geografije, prof. povijesti


Ciljevi aktivnosti: upoznavanje domovine i njezinih prirodnih ljepota.

Način realizacije aktivnosti: izlet autobusom.

Vremenski okviri aktivnosti: jesen, 2013.godine

Osnovna namjena aktivnosti: razvijanje ljubavi prema domovini i proširiti kulturne vidike učenika.



putovanja.


Naziv i opis aktivnosti: VLAKOM DO PAZINA

Ime i prezime voditelja : RN


Ciljevi aktivnosti: upoznavanje sa željezničkim prometom,ponašanje u vlaku.

Način realizacije aktivnosti: vožnja vlakom.

Osnovna škola

Marčana

36

Vremenski okviri aktivnosti: 2013./2014.

Osnovna namjena aktivnosti: sudjelovanje u radionicama, bogaćenje rječnika.


Način vrednovanja aktivnosti: izrada plakata i panoa.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: izrada literarnih i likovnih radova.

Naziv i opis aktivnosti: PREMANTURA (RT KAMENJAK)



Ciljevi aktivnosti: Upoznavanje zavičaja.


Vremenski okviri aktivnosti: svibanj, 2014.

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje ljepota i znamenitosti zavičaja, upoznavanjs prirodnim i

kulturnim znamenitostima, proučavanje života dinosaura, zaštićene biljke i životinje Premanture, kod

djece razvijati ljubav prema prirodi.


Način vrednovanja aktivnosti: izrada plakata i panoa.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: prezentacije, izrada likovnih radova, primjena

gradiva u HJ, PID, TZK i LK,GK, izložba zanimljivih fotografija.

Naziv i opis aktivnosti: SPORTSKI SUSRET SA UČENICIMA OŠ KRNICA ( NA TERENIMA

U DUGOJ UVALI ILI ŠIJANSKOJ ŠUMI )



Ciljevi aktivnosti: Sportsko druženje i natjecanje sa učenicima iz susjedne škole. Uočavanje osnovnih

karakteristike biljnog i životinjskog svijeta uz more ili u šumi. Uočavanje ljepote prirodnog

okruženja, razvijanje ekološke svijesti. Razvijanje sportskog duha i pravilnog sportskog ponašanja.

Način realizacije aktivnosti: Autobusom i šetnja.

Vremenski okviri aktivnosti: svibanj 2014.

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje sa prirodnim ljepotama zavičaja, upoznavanje biljnog i

životinjskog svijeta, druženje i spo rtsko natjecanje u prirodi sa vršnjacima, pravilna briga o zdravlju.


Način vrednovanja aktivnosti: Likovni radovi, opisivanje, pričanje.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Primjena naučenog u svakodnevnom životu.

Naziv i opis aktivnosti: IZLET NA BRIONE; IZLET U GORSKI KOTAR; PUTEVIMA UČKE


Osnovna škola

Marčana

37

Planirani broj učenika : 59 (5., 6.,7.,8. razred)

Ciljevi aktivnosti: korelacija nastave i prakticnog rada, korelacija sa ostalim predmetima.

Način realizacije aktivnosti: putovanje autobusom, brodom.

Vremenski okviri aktivnosti: svibanj 2014.

Osnovna namjena aktivnosti :

Troškovnik za aktivnosti: u dogovoru sa agencijom.

Način vrednovanja aktivnosti: razgovor o naučenom i viđenom (usmeno izražavanje), opis otvorenog

prostora.


Naziv i opis aktivnosti: JEDNODNEVNI I DVODNEVNI IZLET









Troškovnik za aktivnosti: 200,00 – 300 kn



nastavi.

Naziv i opis aktivnosti: JEDNODNEVNI IZLET – HRVATSKA U MALOM – ROVINJ



Ciljevi aktivnosti: upoznati značaj i ljepote , upoznati prirodnu baštinu (geografski položaj, biljni i

životinjski svijet), upoznati kulturno- povijesnu baštinu.

Namjena aktivnosti: razvijanje stava o potrebi zaštite okoliša ; razvijanje senzibiliteta za klturno-

povijesne i estetske vrijednosti; razvijati ljubav prema domovini i njezinim ljepotama; razvijati

prijateljske i međuljudske odnose zajedničkim druženjem.

Način realizacija aktivnosti: Realizacija će se odvijati u slijedećim fazama :

1. Izbor najpovoljnije agencije

2. Pripremanje učenika i roditelja za odlazak.

3. Sređivanje dojmova po povratku ( učionica, pano u školskom hodniku )

Vremenik aktivnosti: školska godina 2013./2014.

Osnovna škola

Marčana

38

Troškovnik aktivnosti: Ovisno o ponudi i izboru agencije, cca 150,00 kn

Način vrednovanja aktivnosti: Sređivanje dojmova kroz nastavu u učionici.

Naziv i opis aktivnosti: IZLET S BICIKLAMA (jednodnevni ili dvodnevni)


Planirani broj učenika: 9 (7. r. ( ali se mogu priključiti u učenici od 5.-8. razreda))

Ciljevi aktivnosti: zbližavanje i upoznavanje učenika i razrednika, bavljenje sportom, rekreacija i

zdrav život.

Način realizacije aktivnosti: vožnja biciklom, pješačenje u prirodi, razgledavanje ponude kraja.

Vremenski okviri aktivnosti: za vrijeme školske godine 2013./2014.

Osnovna namjena aktivnosti: obogaćivanje znanja iz područja geografije i prirode, jačanje zajedništva.

Troškovnik za aktivnosti: cca. 100,00 kn (ukoliko je riječ o dvodnevnom izletu, troškovi prijevoza,

ručka i noćenja...).

Način vrednovanja aktivnosti: upitnik po povratku s izleta.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: na satovima SRO.

Naziv i opis aktivnosti: DVODNEVNI IZLET (Prijedlog: Primorje i Gorski kotar, ali može i

neka druga destinacija ovisno o ponudi i cijeni)


Planirani broj učenika: 9 (7. r. (ali se mogu priključiti u učenici od 5.-8. razreda) )

Ciljevi aktivnosti: upoznavanje domovine, jačanje zajedništva među učenicima.

Način realizacije aktivnosti: putovanje autobusom, pješačenje u prirodi, razgledavanje muzeja i

ponude kraja .

Vremenski okviri aktivnosti: za vrijeme školske godine 2013./2014.

Osnovna namjena aktivnosti: obogaćivanje znanja iz područja geografije i prirode, jačanje zajedništva.

Troškovnik za aktivnosti: cca. 800,00 kn.

Način vrednovanja aktivnosti: upitnik po povratku s izleta.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: na satovima SRO.

Ciljevi izvannastavne aktivnosti: Usmjereno likovno opažanje, razumijevanje i primjena likovnih

tehnika i sredstava, samostalno i suradnički, praktični i stvaralački rad, vizualno i kritičko i

stvaralačko mišljenje. Omogućiti uč. izražavanje likovne pismenosti.Razvijanje sklonosti i interesa za

likovno stvaralaštvo.

Naziv i opis aktivnosti:JEDNODNEVNI I/ILI DVODNEVNI IZLET

Ime i prezime voditelja: Nina Strmotić Vučetić, i drugi razrednici i predmetni učitleji



Osnovna škola

Marčana

39






Troškovnik za aktivnosti: 200,00 – 300,00 kn.



nastavi.

Naziv i opis aktivnosti: ŠKOLSKI IZLET - posjet Dalmaciji

Ime i prezime voditelja: Maja Puhar Bezjak, razrednik


Ciljevi aktivnosti: upoznavanje domovine i njezinih prirodnih ljepota te uspostavljanju novih

prijateljstva.

Način realizacije aktivnosti: izlet autobusom ili zrakoplovom.

Vremenski okviri aktivnosti: proljeće, 2014.godine.

Osnovna namjena aktivnosti: završni izlet osmaša, socijalizacija.

Troškovnik za aktivnosti: ovisno o ponudama agencija.


putovanja.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: u životu uopće.

Naziv i opis aktivnosti: IZVANUČIONIČKA NASTAVA - praćenje promjena u prirodi i

društevih događanja u mjestu vezano uz nastavni plan i program


Planirani broj učenika: 15 (Dizajnerska grupa)



Vremenski okviri aktivnosti: šk. god. 2013/ 2014.







nastavi.

Osnovna škola

Marčana

40

Naziv i opis aktivnosti: IZVANUČIONIČKA NASTAVA - Šijanska šuma



Ciljevi aktivnosti: Upoznati biljni i životinjski svijet u Šijanskoj šumi. Rekreacija. Boravak u prirodi.


Vremenski okviri aktivnosti: šk. god. 2013./ 2014.

Osnovna namjena aktivnosti. Upoznati životinjski i biljni svijet, razvijanje sposobnosti zapažanja,

razlikovanja. Razvijati ljubav prema prirodi i potrebu zaštite i očuvanja. Uključivanje u kreativne

radionice. Važnost provođenja vremena i rekreacije u prirodi.


Način vrednovanja aktivnosti: Ilustracija, plakati, pričanje, opisivanje, umna mapa.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Primjena u svakodnevnom životu i prezentacija u

školskom projektu.

Osnovna škola

Marčana

41

Aktivnosti povodom obilježavanja značajnih datuma

Osnovna škola

Marčana

42

AKTIVNOSTI POVODOM OBILJEŽAVANJA ZNAČAJNIH DATUMA

Naziv i opis aktivnosti: DAN ŠKOLE

Ime i prezime voditelja: učitelji razredne i predmetne nastave, stručna služba te ostali djelatnici škole


Ciljevi aktivnosti: Razvijati kod učenika osjećaj pripadnosti školi, mjestu, zavičaju. Poticati

zajedništvo i međusobnu suradnju.

Namjena aktivnosti: Uključiti što više učenika u aktivnosti i poticati njihovo međusobno druženje.

Približiti školske aktivnosti roditeljima i lokalnoj zajednici.

Način realizacija aktivnosti: Nastup pjevačkog zbora, literarne, recitatorske, likovne skupine,

predstavljanje stvaralaštva učenika tijekom godine, sportske aktivnosti, natjecanja i igre.

Vremenik aktivnosti: Pripreme tijekom drugog polugodišta školske godine, održavanje aktivnosti na

dan škole krajem svibnja.

Troškovnik aktivnosti: 300,00 kn.

Način vrednovanja aktivnosti: Broj uključenih učenika, kvaliteta i kvanititeta radova, subjektivna

procjena uspješnosti komunikacije među učenicima, zadovoljstva postignutim.

Naziv i opis aktivnosti: DOČEK PRVAŠIĆA

Ime i prezime voditelja: : Sanja Bulić, učiteljica- kao prva osoba u školi s kojom učenici stvaraju

odnos pružiti im podršku i biti uzor. Ravnateljica škole Nensi Kaluđerović. Školska psihologinja

Šarlota Šajina.


Ciljevi aktivnosti: Iskazati novim učenicima škole dobrodošlicu, pomoći u razvijanju osjećaja

pripadanja školi, adaptaciji na novu sredinu.

Namjena aktivnosti: Uključiti učenike škole, učiteljicu i stručnu službu u organizirani program

dobrodošlice za prvašiće i njihove roditelje.

Način realizacija aktivnosti: Pozdravni govor ravnatelja i učiteljice, glazbeno-dramska priredba

učenika.

Vremenik aktivnosti: 2. rujna 2013.

Troškovnik aktivnosti: Slatkiši , bojice, plastelin, glinamol, ravnalo, bilježnica- donacija, kopiranje

papir – 20,00 Kn.

Način vrednovanja aktivnosti: Subjektivno vrednovanje - zadovoljstvo učenika i roditelja.

Naziv i opis aktivnosti: PRIREDBA POVODOM BOŽIĆNIH I NOVOGODIŠNJIH BLAGDANA

Ime i prezime voditelja: učitelji razredne i predmetne nastave, stručna služba te ostali djelatnici škole


Ciljevi aktivnosti: Svečano obilježavanje nadolazećih blagdana.

Osnovna škola

Marčana

43

Namjena aktivnosti: Potaknuti osjećaj približavanja blagdana i uljepšati dolazak Djeda božićnjaka i

darivanje najmlađih. Prodajna izložba.

Način realizacija aktivnosti: Priredba u školskoh dvorani u popodnevnim satima u prisutnosti učitelja,

roditelja, učenika škole kao i djelatnika Općine Marčana i zainteresiranih građana.

Vremenik aktivnosti: Prosinac, 2013.

Troškovnik aktivnosti: Novogodišnji ukrasi 200,00kn, pokloni/slatkiši za učenike.

Način vrednovanja aktivnosti: Učenici su uvježbavali nastup gdje se pratila njihova aktivnost i

bilježila u Imenik.

Naziv i opis aktivnosti: VALENTINOVO

Ime i prezime voditelja: više učitelja, stručna služba, šk. knjižničarka.

Planirani broj učenika: 147 (1. – 8. r.) + Dizajnerska grupa

Ciljevi aktivnosti: Obilježiti dan zaljubljenih.

Namjena aktivnosti: Uključiti učenike u obilježavanje Valentinova kroz pisanje literarnih radova i

uređenje škole. Izrada ljubavnog sandučića.

Način realizacije aktivnosti: Pisanje literarnih radova na temu ljubavi, izrada likovnih radova,

uređivanje škole, završno čitanje i biranje najljepšeg uratka. Izrada ljubavnog sandučića.

Vremenik aktivnosti: Radovi se prikupljaju tijekom tjedna prije Valentinova, a izdvojeni se čitaju

posebno u višim i nižim razredima. Veljača, 2014.

Troškovnik aktivnosti: Papir, kopiranje, karton– 50,00 kn.

Način vrednovanja aktivnosti: Broj i kvaliteta pristiglih radova.

Naziv i opis aktivnosti: USUSRET NADOLAZEĆIM ZIMSKIM BLAGDANIMA


Planirani broj učenika: 15 (Dizajnerska grupa)

Ciljevi aktivnosti: Upoznati običaje našeg zavičaja u blagdansko doba.

Način realizacije aktivnosti:izrada prigodnih ukrasa, dekoriranje Škole, razgovor i pretraživanje

interneta o običajima našeg zavičaja u blagdansko doba. Stvaranje ugodne zimske atmosfere.

Vremenski okviri aktivnosti: prosinac 2013. / siječanj 2014.

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje zavičaja , običajai prirodnih ljepota. Upoznavanje

različitosti zavičaja, razvijanje ljubavi prema zavičaju i domovini. Razvijanje prijateljstva,

zajedništva.


Način vrednovanja aktivnosti: Promatranje fotografija, razgovor, plakati, likovni radovi. Dizajn.


nastavi

Osnovna škola

Marčana

44

Naziv i opis aktivnosti: MAŠKARE



Ciljevi aktivnosti: Upoznati tradicijske običaje vezane uz karneval.

Način realizacije aktivnosti: Druženje u školi, igre i zabava pod maskama, izbor najljepše maske,

druženje sa učenicima PŠ Loborika.

Vremenski okviri aktivnosti: Veljača ,2014.

Osnovna namjena aktivnosti: Njegovanje tradicije i zabava pod maskama.


Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor, izrada prezentacije …

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Likovno izražavanje.

Naziv i opis aktivnosti: DANI MEDA - POSJET ŽUPANIJSKOM CENTRU - GRADSKOJ

KNJIŽNICI PAZIN I ETNOGRAFSKOM MUZEJU



Ciljevi aktivnosti: upoznati centar Istarske županije, razgledavanje Pazina , posjet Etnografskom

muzeju i Gradskoj knjižnici, upoznavanje sa pčelarstvom i proizvodima od meda.

Način realizacije aktivnosti: vožnja autobusom ili vlakom do Pazina.

Vremenski okviri aktivnosti: 2014. (poludnevna nastava).

Osnovna namjena aktivnosti: proširiti nastavne sadržaje o Istarskoj županiji, upoznavanje sa

pčelarstvom.

Troškovnik za aktivnosti: cijena autobusne karte( 20 kn ) + ulaznice (10 kn).

Način vrednovanja aktivnost: ocjena za plakat i grupnu prezentaciju, likovno i literarno izražavanje

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti izrada plakata.

Naziv i opis aktivnosti: DANI KRUHA (ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE),

FEŠTINSKO KRALJEVSTVO I POSJET PEKARI BALIĆI

Ime i prezime voditelja: RN i vjeroučiteljica


Ciljevi aktivnosti: Razvijanje sposobnosti promatranja i uočavanja promjena u prirodi.


Vremenski okviri aktivnosti: listopad 2013.

Osnovna namjena aktivnosti: Uočavanje, sustavno praćenje,bilježenje podataka o promjenama u

prirodi. Razvijanje sposobnosti povezivanja sadržaja više nastavnih predmeta. Razvijanje prijateljstva

sa učenicima i učiteljima iz druge škole.

Troškovnik za aktivnosti: prijevoz 30 kn.

Osnovna škola

Marčana

45

Način vrednovanja aktivnosti: Naučeno primijeniti u nastavi i svakodnevnom životu.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: izrada plakata i prezentacije, u nastavi PID i Hj.

Naziv i opis aktivnosti: INTEGRIRANI DANI - Voda



Ciljevi aktivnosti: Upoznati dio užeg zavičaj.


Vremenski okviri aktivnosti: travanj 2014.



Razvijanje prijateljstva, zajedništva. Upoznavanje životinjskog i biljnog svijeta u staništu bari.

Troškovnik za aktivnosti: 20, 00 kn.


Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Primjena naučenog u svakodnevnom životu i u

nastavi.

Naziv i opis aktivnosti: POZDRAV ZIMI



Ciljevi aktivnosti: Upoznati dio užeg zavičaja.


Vremenski okviri aktivnosti: siječanj 2014.

Osnovna namjena aktivnosti: Upoznavanje zavičaja , domovine i prirodnih ljepota.. Upoznavanje

različitosti zavičaja, razvijanje ljubavi prema zavičaju i domovini. Razvijanje prijateljstva,

zajedništva.



Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnost Primjena naučenog u svakodnevnom životu i u

nastavi.

Naziv i opis aktivnosti: OBILJEŽAVANJE USKRŠNJIH BLAGDANA

Ime i prezime voditelja: više učitelja, stručna služba

Planirani broj učenika: 147 (1. – 8. r.) + Dizajnerska grupa

Ciljevi aktivnosti: Svečano obilježavanje Uskrsa.

Namjena aktivnosti: Potaknuti osjećaj približavanja blagdana; prisjećanje značenja Uskrsa.

Način realizacije aktivnosti: Ukrasiti školu i razred. Stvoriti blagdansko ozračje unutar škole.

Osnovna škola

Marčana

46

Vremenik aktivnosti: ožujak 2014.

Troškovnik aktivnosti: Ukrasi, hameri, jaja, boja za jaja - 200,00kn

Način vrednovanja aktivnosti: Učenici će biti pohvaljeni i biti ispunjeni osjećajem zadovoljstva.

Naziv i opis aktivnosti: OPROŠTAJ OD OSMAŠA

Ime i prezime voditelja: : razrednica Maja Puhar Bezjak, kao prva osoba u školi s kojom su se učenici

najviše družili, kao i učitelji i učenici škole.


Ciljevi aktivnosti: Iskazati učenicima osmog razreda osjećaj pripadnosti našoj školi bez obzira na kraj

osmogodišnjeg školovanja.

Namjena aktivnosti: Uključiti učenike škole, učitelje, stručnu službu i šk. knjižničarku u organizaciju

programa za oproštaj od učenika osmog razreda i njihovih roditelja.

Način realizacije aktivnosti: Pozdravni govor ravnatelja i razrednika, glazbeno - dramska priredba

učenika.

Vremenik aktivnosti: svibanj 2014.

Troškovnik aktivnosti: Slatkiši – 50,00 kn, papir – 20,00 kn. Priznanja učenicima - knjige, kemijske za

najbolje učenike 400,00kn

Način vrednovanja aktivnosti: Subjektivno vrednovanje - zadovoljstvo učenika i roditelja.

Naziv i opis aktivnosti: MEĐUNARODNI DAN PJEŠAČENJA

Ime i prezime voditelja: Nina Strmotić Vučetić, stručni predavači iz MUP-a i sl., školska psihologinja

Planirani broj učenika: 61 (5. – 8. r.)Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta: Zadovoljavanje potrebe

za kretanjem i druženjem u prirodi. Upoznavanje ljepote svoga kraja. Razvijati svijest o potrebi

ekološkog očuvanja sredine. Poticati učenike na ustrajnost.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta: Potaknuti učenike na tjelesnu aktivnost te zdrav život te

isto promovirati. Usmjeravati učenike da sportski i rekreacijski sadržaji postanu njiihova životna

potreba i svakodnevna navika. Obilježavanje prigodnog datuma te povezivanje sa školskim projektom.

Prethodno lociranje pješačke staze, određivanje mjesta stajališta. Razrednici i svi ostali učitelji

zaduženi su za sigurnost učenika tijekom pješačenja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta: Učenici, stručna služba, učitelji OŠ Marčana od I.- VIII.

razreda.

Način realizacija aktivnosti, programa i/ili projekta: Pješačenje. Odlazak na pješačku stazu.

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta: 14. listopada 2013.

Način vrednovanja i Način korištenja rezultata vrednovanja: Zadovoljstvo učenika aktivnošću.

Uspješnost izvođenja terenske nastave. Ustrajnost učenika-dolazak na cilj.

Troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta:

Osnovna škola

Marčana

47

Naziv i opis aktivnosti: SVJETSKI DAN NEPUŠAČA (korelacija s Zdravstvenim odgojem)



Ciljevi aktivnosti: Prevencija ovisnosti. Ukazivanje na važnost zdravog življenja.

Namjena aktivnosti: Razvijanje socijalnih vještina koje učenicima pomažu kako bi se oduprijeli

pritiscima vršnjaka za neadekvatnim oblicima ponašanja. Poticanje svijesti o zdravom Načinu života.

Način realizacija aktivnosti: Na satovima redovne nastave. Radionice. SRO.

Vremenik aktivnosti: 17.11.2013. te tijekom školske godine 2013./2014.

Troškovnik aktivnosti: za pripremu materijala (listići i sl.)

Način vrednovanja aktivnosti: Usmeno i pismeno izrežavanje. Izrada panoa. Evaluacijski listić-

promjena u znanju učenika

Naziv i opis aktivnosti: AKCIJA ČIŠĆENJA OKOLIŠA, MORA I PRIOBALJA

Ime i prezime voditelja: Nina Strmotić Vučetić, stručni gosti predavači, školska psihologinja,

učiteljica prirode i bilogije

Planirani broj učenika: 61 (5. – 8. r.) - Dizajnerska grupa

Ciljevi aktivnosti: Obilježavanje prigodnih datuma. Upoznati učenike s važnosti čistoće mora, utjecaja

zagađenja mora na život ljudi i životinja, očuvanje flore i faune kojima je stanište u ili u blizini mora.

Namjena aktivnosti: Poticati ekološku svijest učenika.

Način realizacija aktivnosti: Izrada plakata, razgovori, predavanje na temu. Uređenje okoliša oko

Škole. Uređenje i briga o bilju i okolišu unutar Škole.

Vremenik aktivnosti: tijekom školske godine 2013./2014.

Način vrednovanja aktivnosti: Njegovanje dobrih navika, izrada plakata.

Troškovnik aktivnosti: Pak papir, papir: 30,00 kn, alat za čišćenje i uređenje okoliša

Naziv i opis aktivnosti: EUROPSKI DAN JEZIKA

Ime i prezime voditelja: Nina Strmotić Vučetić, stručni i gostujući predavači, školska psihologinja,

učitelji talijanskog i engleskog jezika


Ciljevi aktivnosti: Razvijanje komunikacije na engleskom, njemačkom i hrvatskom jeziku. Razvijati

osjećaj pripadnosti Europi. Poticati na suradnju i toleranciju među ljudima.

Namjena aktivnosti: Poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati svijest o bogatstvu vlastitog

jezika, razvijati svijest o toleranciji i povezanosti građana Europe, poticati svijest o potrebi očuvanja

europske jezične raznolikosti.

Način realizacija aktivnosti: Jezične aktivnosti na hrvatskom, talijanskom i engleskom jeziku.

Vremenik aktivnosti: Tijekom školske godine 2013./2014.

Troškovnik aktivnosti: Oko 50,00 kn – papir u boji, ljepilo, hamer, izrada fotografija...

Osnovna škola

Marčana

48

Način vrednovanja aktivnosti: Prema angažiranosti učenika, razgovor nakon obavljenih zadataka,

vrednovanje učeničkih panoa; dobiveni rezultati koristit će učenicima u njihovom daljnjem

samostalnom radu.

Naziv i opis aktivnosti: INTEGRIRANI DAN – Halloween (Noć vještica)



Ciljevi aktivnosti: Upoznati tradicijske običaje vezanih uz Halloween. Obilježiti Noć vještica; istražiti

i objasniti s učenicima osjećaj straha i načine suočavanja s njim.

Način realizacije aktivnosti: Ukrašavanje panoa u 7. r. Razgovor o običaju. Maskiranje. Druženje i

zabava. Mali domjenak. Pisanje literalnih radova na temu straha, izrada praktičnih radova i pokusa na

satu kemije (hocus pocus), izrezivanje bundeve i mandarina, ukrašavanje Škole.

Vremenski okviri aktivnosti: 31. listopad 2013.

Osnovna namjena aktivnosti: Njegovanje tradicije i zabava. Učenje o drugim običajima i kulturi.

Troškovnik detaljni za aktivnosti: materijal za pokuse iz kemije, te za izradu ukrasa cca 50,00kn.

Bundeva.

Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor, ukrašen pano … Subjektivno zadovoljstvo učenika.

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Likovno i dramsko izražavanje.

Naziv i opis aktivnosti: MAŠKARE

Ime i prezime voditelja: Nina Strmotić Vučetić i drugi predmetni nastavnici


Ciljevi aktivnosti: Upoznati tradicijske običaje vezane uz karneval.

Način realizacije aktivnosti: Druženje u školi, igre i zabava pod maskama, izbor najljepše maske,

druženje sa učenicima.

Vremenski okviri aktivnosti: veljača ,2014.

Osnovna namjena aktivnosti: njegovanje tradicije i zabava pod maskama.


Način vrednovanja aktivnosti: Razgovor, izrada prezentacije …

Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: Likovno izražavanje.

Naziv i opis aktivnosti: Obilježavanje dana SV. NIKOLE



Ciljevi aktivnosti: Obilježiti sveca, zaštitnika pomoraca.

Namjena aktivnosti: Osvijestiti važnost lijepog ponašanja i odnošenja prema drugim ljudima tijekom

godine.

Osnovna škola

Marčana

49

Način realizacija aktivnosti: Izrađivanje čizmica, educiranje učenika o povijesti i pričama vezanim za

Sv. Nikolu.Izrada prezentacije o Sv. Nikoli.

Vremenik aktivnosti: 6. prosinca 2013. godine.

Troškovnik aktivnosti: pokušati dobiti poklone od Općine Marčana (makar za učenike nižih razreda),

probati dovesti kostimiranog sv. Nikolu.

Način vrednovanja aktivnosti: Učenici će na satu informatike obraditi temu i izraditi power point

prezentaciju o Sv. Nikoli. A na satu SRO ćemo je zajedno pogledati i komentirati.

Naziv i opis aktivnosti: MJESEC KNJIGE- obilježavanje tematskim radionicama i uključivanjem u

aktualna događanja na razini RH

Ime i prezime voditelja: Nina Strmotić Vučetić, šk. knjižničarka


Ciljevi aktivnost: Poticati razvoj čitalačke kulture i osposobljavati učenike za intelektualnu proradu

izvora. Upućivati učenike na korištenje različitih izvora znanja. Upoznati učenike s opremljenošću

školske knjižnice. Utjecati na pozitivna mišljenja i stavove o knjizi i knjižnici.

Namjena aktivnosti: Obilježavanje Mjeseca knjige s temom posvećenoj Europskoj godini aktivnog

starenja i međugeneracijske solidarnosti. Obilježavanje Dana hrvatskih knjižnica. Razvijati naviku

korištenja knjižnice i mogućnosti korištenja. Razvijati čitateljske i druge sposobnosti i vještine učenika

(komunikacijske, informacijske, istraživačke...). Poticati potrebu za pisanim izvorima i ostalim

vrstama knjižnične građe. Razvijati čitalačke vještine i navike. Razvijanje samostalnog intelektualnog

rada.

Način realizacija aktivnosti: Na satovima SRO-a i hrvatskog jezika tijekom listopada i studenog.

Odlazak u kino na projekciju filma napravljenog po knjizi Ivana Kušana ''Zagonetni dječak''. Posjeta

Gradskoj knjižnici i čitaonici u Puli,

Vremenik aktivnosti: Od 15. listopada do 15. studenog 2013. godine

Način vrednovanja aktivnosti: Prema angažiranosti učenika. Razgovor nakon obavljenih zadataka.

Dobiveni rezultati koristit će učenicima u njihovom daljnjem samostalnom radu.

Troškovnik aktivnosti: 45,00kn (prijevoz i ulaznica za kino)

Naziv i opis aktivnosti: PROFESIONALNA ORIJENTACIJA

Ime i prezime voditelja: razrednica VIII. razreda, šk. psiologinja, stručni suradnici, vanjski suradnici:

Zavod za PO Pula, srednje škole, školski liječnik i dr.


Ciljevi aktivnosti: Program je namijenjen učenicima i roditeljima VIII. razreda u cilju

pravovremenog i potpunog informiranja o mogućnostima nastavka srednjoškolskog obrazovanja te

pomoć prilikom izbora programa izobrazbe u skladu s njihovim željama, mogućnostima i

sposobnostima.

Osnovna škola

Marčana

50

Namjena aktivnosti: Donositi obrazložene odluke o vlastitom profesionalnom i osobnom razvoju;

odgovorno se odnositi prema vlastitom uspjehu u školi te prepoznati svoje talente za određena

područja i stvaralaštva na temelju postignutog školskog uspjeha i sudjelovanja u djelatnostima škole.

Od navedenih nositelja očekuje se stručnost u prijenosu informacija, pravovremeno i točno

informiranje učenika, prepoznavanje eventualnih zdravstvenih ili drugih kontraindikacija koje učenik

ima te pomoć učenicima u konačnom odabiru željenog programa izobrazbe.

Način realizacija aktivnosti: Satovi SRO (tijekom 2.polugodišta, po potrebi i više u suradnji s

školskom psihologinjom.

Predavanje za roditelje: Kako pomoći djetetu pri izboru zanimanja i tipovi škola i programi izobrazbe

(školska psihologinja). Inicijalno snimanje profesionalnih želja učenika. Prezentacija raznih zanimanja

(vodič kroz zanimanja, snimke). Anketiranje učenika putem Zavoda za PO Pula. Informiranje o

elementima i kriterijima za upis u SŠ te smještaju u učeničke domove. Organizirana posjeta srednjim

školama u Puli i okolici, prezentacija srednjoškolskih programa. „Dani otvorenih vrata“ u za roditelje

i učenike. Profesionalno savjetovanje učenika i roditelja

Vremenik aktivnosti: Od veljače do lipnja 2014.

Troškovnik aktivnosti: /

Način vrednovanja aktivnosti: Završno snimanje namjera učenika (ankete) Broj učenika i roditelja koji

su zatražili savjetodavnu stručnu pomoć. Prezentiranje rezultata roditeljima, prijenos rezultata stručnoj

službi SŠ.

Naziv i opis aktivnosti: DAN PLANETA ZEMLJE



Ciljevi aktivnosti: Obilježavanje prigodnih datuma. Ukazivanje na klimatske promjene koje nastaju

pod utjecajem čovjeka.

Namjena aktivnosti: Buđenje svijesti o važnosti očuvanja okoline i planeta. Razvijati spoznaje o

čuvanju prirodnih ljepota.

Način realizacija aktivnosti: Kroz SRO-a, na satovima redovne nastave, kroz izvannastavne aktivnost,

predavanja, debate, izrada plakata, letaka, prezentacije istraživanja, prikupljanje odvojeno otpada po

vrstama.

Vremenik aktivnosti: Travanj 2014.; Dan planeta Zemlje – 22.4.2014.


Način vrednovanja aktivnosti: Podizanje nivoa svijesti o zdravom okolišu i čuvanju prirodnih resursa

recikliranjem i odvojenim prikupljanjem otpada.

Naziv i opis aktivnosti: SVJETSKI DAN ZAŠTITE VODA


Osnovna škola

Marčana

51


Ciljevi aktivnosti: Obilježavanje Svjetskog dana voda.

Namjena aktivnosti: Poticanje svijesti o važnosti vode za živi svijet.

Način realizacija aktivnosti: Posjeta rijeci, moru, izvoru pitke vode, vodovodu, izrada plakata. Obući

ćemo svi majice plave boje. Piti ćemo samo vodu taj dan i promovirati njezinu važnost za naše tijelo

(korelacija s Zdravstvenim odgojem).

Vremenik aktivnosti: 22.3.2014.


Način vrednovanja aktivnosti: Izrada mentalnih mapa, korištenje naučenog u nastavi ostalih nastavnih

predmeta

Naziv i opis aktivnosti: SVJETSKI DAN ZDRAVLJA

Ime i prezime voditelja: Nina Strmotić Vučetić, školska psihologinja, stručni suradnici


Ciljevi aktivnosti: zaštita zdravlja učenika.

Namjena aktivnosti: Podizanje svijesti o važnosti redovite higijene i tjelesne aktivnosti za zdravlje.

Prevencija nasilja, povećanje sigurnosti učenika. Korelacija s Zdravstvenim odgojem.

Način realizacija aktivnosti: aktivnosti vezane uz Svjetski Dan zdravlja, sportske aktivnosti i

natjecanja, humanitarne aktivnosti, razgovori, individualna savjetovanja.

Vremenik aktivnosti: 07.4. 2013. godine


Način vrednovanja aktivnosti: Izrada plakata na temu zdravog načina života i očuvanja zdravlja na

temelju prikupljenih informacija i materijala.

Naziv i opis aktivnosti: DAN INVALIDA

Ime i prezime voditelja: učitelji OŠ Marčana, stručni predavači, školska psihologinja, Udruga Invalida


Ciljevi aktivnosti: promicati dostojanstvo svake osobe, poticati uključivanje osoba s posebnim

potrebama u svakodnevni život, buđenje svijesti za zajedništvo i pomoć drugima.

Namjena aktivnosti: poticati senzibilitet za tuđe potrebe i osjećaje, razvijati suradništvo i zajedništvo,

međusobno pomaganje u razrednom kolektivu.

Način realizacija aktivnosti: radionice, predavanja, obilježavanje Dana invalida, iskazati posebnu

pažnju prema djeci s posebnim potrebama.

Vremenik aktivnosti: 3. 12. 2012. i tijelom cijele godine


Način vrednovanja aktivnosti: poticanje ozračja i podizanje svijesti o potrebama takve djece.

Osnovna škola

Marčana

52

Naziv i opis aktivnosti: PREDAVANJE - LIJEČNIK

Ime i prezime voditelja: Liječnik, medicinska sestra, učenici, školska psihologinja


Ciljevi aktivnosti: razumjeti da je za zdrav život potrebno jesti zdravo i redovito, cijepiti se za

prevenciju bolesti, redovito odlaziti na kontrole.

Namjena aktivnosti: razvijati svijest o očuvanju vlastitog zdravlja. Korelacija s Zdravstvenim odgojem

učenika.

Način realizacija aktivnosti: predavanje stručne osobe – liječnika, medicinske sestre, zubara; slušanje,

postavljanje pitanja, razgovor o vlastitom iskustvu.



Način vrednovanja aktivnosti: nastavni listići, izrada panoa, promicanje odgovornog ponašanja.

Naziv i opis aktivnosti: NATJECANJA IZ ŠKOLSKIH PREDMETA

Ime i prezime voditelja: učitelji OŠ Marčana


Ciljevi aktivnosti: darovite učenike na napredovanje i pružiti im mogućnost dodatnog učenja i

usavršavanja.

Namjena aktivnosti: Uključiti učenike koji pokazuju sklonost određenom školskom predmetu u

dodatni rad kako bi dalje unaprjeđivali svoje sposobnosti.

Način realizacija aktivnosti: Učenici tijekom dodatne nastave i rada kod kuće s učiteljem proširuju

znanje iz pojedinih predmeta. Školska natjecanja odvijaju se u veljači, a ovisno o rezultatu, učenici se

upućuju na županijska, regionalna i državna natjecanja.

Vremenik aktivnosti: Tijekom prvog polugodišta odvijaju se pripreme, a sama natjecanja su tijekom

drugog polugodišta.

Troškovnik aktivnosti: Papir, kopiranje – 30,00 kn

Način vrednovanja aktivnosti: Rezultat učenika na natjecanju; subjektivno zadovoljstvo

napredovanjem u znanju.

Naziv i opis aktivnosti: DAN DAROVITIH UČENIKA

Ime i prezime voditelja: učitelji OŠ Marčana, školska psihologinja, stručna služba


Ciljevi aktivnosti: Razvoj stvaralaštva i osobnosti darovitih učenika kroz obogaćivanje programa za

osobni rast i razvoj.

Namjena aktivnosti: Uključiti učenike koji pokazuju darovitost u rad na unaprjeđivanju njihovih

kognitivnih sposobnosti i kreativnosti, ali i pružanje emocionalne podrške i rad na razvijanju socijalnih

Osnovna škola

Marčana

53

vještina. Educiranje učenika o tipovima darovitosti te poticanje kreativnog rada. Potaknuti ostale

učenike na uključivanje u izvannastavne i školske aktivnosti.

Način realizacija aktivnosti: Radionica o darovitosti, prezentacija raznih talenata i postignuća učenika.

Vremenik aktivnosti: 21.3.2014. godine

Troškovnik aktivnosti: Kopiranje, papir – 50,00 kn

Način vrednovanja aktivnosti: Napredovanje učenika; subjektivno zadovoljstvo i prezentacija

Naziv i opis programa: PRODUŽENI BORAVAK

Ime i prezime voditelja: učiteljica Graziella Pauletta


Ciljevi programa: poticati intelektualni, emocionalni, tjelesni, estetski i moralni razvoj svakog djeteta,

zadovoljavanje potrebe i interesa roditelja koji rade i samih učenika, omogućiti učeniku boravak

ispunjen različitim odgojno obrazovnim sadržajima koji povoljno utječu na razvoj cjelokupne

osobnosti, pripremiti dijete za daljnje obrazovanje i cjeloživotno učenje.

Namjena programa: organizirati skrb o djeci mlađe školske dobi (od 1. do 4. razreda) prije redovne

nastave, pripremiti učenike za bolje snalaženje u pisanju domaćih uradaka, ponavljanju, uvježbavanju i

primjeni naučenog na redovnoj nastavi, poštujući pritom skladan emotivan, društveni i psihološki

razvoj uz isticanje individualnih različitosti

Način realizacija programa: Produženi boravak organiziran je prije poslijepodnevne redovite nastave i

traje do 13 sati.

Program se realizira kroz slijedeća tri područja: igre, sport i rekreacija, jezično i kulturno-umjetničko,

te radno-tehničko područje.

Prije poslijepodnevne, redovne nastave, koju provodi učitelj razredne nastave, razredni odjel preuzima

učitelj produženog boravka. Grupe učenika polaznika u produženom boravku organizirane su različito:

kao homogene skupine učenika istog razrednog odjela ili kao heterogene skupine učenika sastavljene

od dva ili više razredna odjela.

Učenici s učiteljicom doručkuju i ručaju u prostoriji produženog boravka. Nakon jela predviđeno je

vrijeme za igru,odmor i rekreaciju po slobodnom izboru učenika ili različitim, programiranim sportsko

rekreativnim aktivnostima.Nakon slobodno ustrojenog vremena predviđeno je vrijeme za pisanje

domaćih uradaka, ponavljanje i uvježbavanje gradiva obrađenog na nastavi.

Preostalo vrijeme učitelj s učenicima provodi različite tipove radionica – likovne, glazbene,

komunikacijske i druge, mala projektna istraživanja, dramatizacije i niz drugih organiziranih aktivnosti

koje kreira učitelj uz pomoć učenika. Izmjenama igre, učenja, odmora, vježbanja i razgibavanja,

šetnje, pjevanja, ponavljanja, crtanja, razgovora želimo stvoriti osjećaj ugode i zadovoljstva kod svih

učenika u odgojno-obrazovnom procesu.

Vremenik programa: Tijekom školske godine 2013./2014.

Troškovnik aktivnosti: Financira dijelom Općina Marčana , a dijelom sami roditelji.

Osnovna škola

Marčana

54

Način vrednovanja programa: Praćenje učenikova napretka tijekom cijele godine provjerom znanja u

pismenom i usmenom obliku bez vrednovanja ocjenom, već radi dopunjavanja i ispravka stečenog

znanja. Rezultati vrednovanja aktivnosti koristit će se u svrhu poboljšanja rada i uvjeta produženog

boravka.

Naziv i opis: ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM ( u privitku)

Osnovna škola

Marčana

55

Školski projekti

Osnovna škola

Marčana

56

ŠKOLSKI PROJEKTI

VELIKI ŠKOLSKI PROJEKT: STARE IGRE (U prikitku)

Naziv školskog projekta: Voće u školi – SHEMA ŠKOLSKOG VOĆA

Nositelji školskog projekta: MZOŠ, učenici i učiteljice RN

Koordinatori: ravnateljica Nensi Kaluđerović, školska psihologinja Šarlota Šajina, učiteljice RN Nina

Pliško (OŠ Marčana), Sunčana Jokić (PŠ Loborika), učiteljica PN Nina Strmotić Vučetić.

Planirani broj učenika: svi učenici RN (88).

Učestalost aktivnosti: 1x tjedno tijekom šk.god. 2013./2014.

Cilj projekta: konzumiranje voća u školi.

Način realizacije školskog projekta: uz potporu MZOŠ 1x tjedno dobavljač hrvatskog voća dostavljat

će u OŠ Marčana i PO Loborika voće (cca 80g svakom učeniku RN) koje će djeca pojesti u školi.

Zadaće školskog projekta: kod djece razvijati zdravstveno - prehrambene i higijenske navike i

osvještavati važnost zdrave prehrane (konzumiranje svježeg voća) koje će biti temelj daljnjem

razvijanju zdravog načina života i predstavljati kontinuitet navikama stečenim u predškolskoj

ustanovi.

Način vrjednovanja projekta: osobna zapažanja i dojmovi učenika kroz literarno – likovne

uratke i fotografske zapise te anketom koja će pokazati razvoj zdravih navika učenika tijekom školske

godine (plakati, zidne novine, ankete).

Način korištenja rezultata projekta: Rezultati anketa i likovno-literarni radovi će se prezentirati

učenicima (SRO), učiteljima (UV) i roditeljima (roditeljski sastanci), kao zaključci koji će biti

smjernice za daljnje razvijanje navedenih zdravstvenih navika s ciljem razvijanja zdravlja učenika RN.

Naziv i opis aktivnosti: PROJEKT- SPRIJEČIMO ELEKTRONIČKO NASLIJE



Ciljevi aktivnosti: Rad na prevenciji svih 'novih' oblika nasilja; informiranje o elektroničkom nasilju i

Načinu zaštite. Osvještavanje roditelja za korištenje modernih elektroničkih medija. Medijska

pismenost.

Namjena aktivnosti: Upoznavanje učenika s vrstama nasilja, informiranje o elektroničkom nasilju i

pravilnom korištenju elektroničkih medija. Upoznavanje roditeljica s elektroničkim medijima,

opasnostima i preporukama za zaštitu djece.

Način realizacija aktivnosti: Radionice od 5. - 8. r. (uz mogućnost uključivanja i nižih razreda).

Roditeljski sastanci u 5., 6. ,7. i 8. razredu (uz mogućnost organiziranja radionica i s roditeljima).


Troškovnik aktivnosti: mogućnost sponzoriranja radionica, volontiranje. Papir i fotokopirni uređaj za

Osnovna škola

Marčana

57

informativne letke/ankete.

Način vrednovanja aktivnosti: Učenici ispunjavaju evaluacijske listiće koji pokazuju koliko su

zadovoljni radionicom, a kratki test znanja prije i poslije radionica pokazuje koliko su od

prezentiranog usvojili. Evaluacija i subjektivno zadovoljstvo od strane roditelja.

Naziv i opis projekta: PROJEKT: „POŠTUJTE NAŠE ZNAKOVE“

Ime i prezime voditelja: učitelji RN, stručni predavači/djelatnici MUP-a i sl., školska psihologinja


Ciljevi projekta: Smanjiti broj saobraćajnih nesreća u kojima su djeca žrtve. Upozoriti sudionike u

prometu da obrate više pažnje na najmlađe sudionike u prometu.

Namjena projekta: Pokazati djeci kako se sigurno kretati u prometu. Omogućiti siguran put od kuće do

škole, podsjetiti roditelje da osiguraju sigurno izlaženje iz auta.

Način realizacija projekta: Na poligonu prikazati sigurno kretanje u prometu, predavanje kontakt

policajca u razrednom odjelu, prisustvovanje 1. roditeljskom sastanku prvih razreda, veći nadzor

policije pred školom.

Vremenik projekta: Rujan 2013.


Način vrednovanja projekta: Smanjenje broja saobraćajnih nesreća sa djecom. Sigurno zaustavljanje

auta na parkirnim mjestima.

RAZREDNI PROJEKTI

Naziv razrednog projekta: IZRADA OZNAČIVAČA ZA KNJIGE (bookmarker)

Ime i prezime voditelja: Jasmina Dželadinov Milošević, Anita Rohtek


Planirani broj sati: 10

Cilj razrednog projekta: izraditi označivače za knjige.

Način realizacije razrednog projekta: razvijati svijest o čuvanju posuđenih knjiga, osvijestiti kod

učenika da je lijepo poklanjati poklone, a ne samo dobivati poklone.

Vremenski okviri: rujan, listopad i početak studenog.

Osnovna namjena razrednog projekta: razvijanje lik.kreativnosti i maštovitosti, poticati učenike na

čitanje i uporaba knjižnice u slobodno vrijeme kao i kreativno korištenje slobodnog vremena.

Troškovnik za razredni projekt: 100,00 kuna.

Način vrednovanja razrednog projekta: poklanjanje označivača za knjige učenicima prvog razreda

prilikom prvog posjeta prvašića šk. knjižnici.

Način korištenja rezultata vrednovanja: /

Osnovna škola

Marčana

58

Naziv razrednog projekta: ETWINNING PROJEKT (program EU)


Planirani broj učenika: 10 (4.r.)

Planirani broj sati: tokom nastavne godine.

Cilj razrednog projekta: povezivanje i zajednički rad sa vršnjacima iz škola EU.

Način realizacije razrednog projekta: likovni radovi,stvaralaštvo, internet, virtualne galerije.

Vremenski okviri: tijekom školske godine 2013./2014.

Osnovna namjena razrednog projekta: suradnja i ravnopravnost svih sudionika na projektu, korištenje

tehnologije, korištenje engleskog jezika.

Troškovnik za razredni projekt: /

Način korištenja rezultata vrjednovanja: svakodnevni život, buduće školovanje.

Naziv: Moj prijatelj Medeni - Radionice za roditelje i učenike 1. razreda PO Loborika

Nositelji: učiteljica Sunčana Jokić, učenici i roditelji

Planirani broj sudionika: do 20 sudionika po susretu

Učestalost aktivnosti: tijekom šk.god. 2013./2014. (prigodno, 1-2 puta mjesečno)

Cilj projekta: Poticanje zajedničkog provođenja vremena te suradnja škole i obitelji

Način realizacije: kroz aktivnosti na izradi kreativnih rukotvorina vezanih uz nastavni plan i program,

aktivnosti zajedničkog rješavanja problema, prezentacije aktivnosti djeteta i roditelja (zabava,

edukacija, zdravlje...) i druženja s razrednim medvjedićem Medenim koji će gostovati u obiteljima.

Zadaće projekta: kod djece razvijati motivaciju, kreativnost, pažnju, uvažavanje odraslih te potrebu za

kvalitetnim osmišljavanjem slobodnog vremena, razvijati sustav vrijednosti djece i roditelja, educirati

roditelje o potrebama njihove djece, ponuditi im konkretne metode za svakodnevnu primjenu u

kućnom odgoju i obiteljskim aktivnostima, razvijati suradnju škole i obitelji na partnerskim osnovama.

Način vrjednovanja projekta: osobna zapažanja i dojmovi polaznika kroz literarno-likovne uratke i

fotografske zapise i upitnike.

Način korištenja rezultata: Rezultati rada će se prezentirati učenicima (SRO) i roditeljima (roditeljski

sastanci) kroz sumirane zaključke koliko smo uspješniji kada surađujemo i pokazujemo zajedništvo

što će biti temelj daljnjem razvijanju suradnje i poticaj roditeljima za organizirano obiteljsko

provođenje slobodnog vremena i jačanje roditeljskih kompetencija.

Naziv razrednog projekta: RADIONICE S RODITELJIMA 4. razreda


Planirani broj sudionika: 10 (4. r.)

Planirani broj sati: tokom nastavne godine 2013./2014.

Cilj razrednog projekta: uključiti roditelje u nastavu i razredne projekte.

Način realizacije razrednog projekta: stvaralaštvo, radionice.

Osnovna škola

Marčana

59


Osnovna namjena razrednog projekta: zajedničkim radom pospješiti povezanost i suradnju,

komunikaciju i pozitivno ozračje kao preduvjet uspješnog obrazovanja.

Troškovnik: 50,00kn (materijal)

Način korištenja rezultata vrjednovanja: svakodnevni život, buduće školovanje, školske i razredne

priredbe.


Ime i prezime voditelja: Jasmina Dželadinov Milošević



Cilj razrednog projekta: uključiti roditelje u nastavu i razredne projekte.

Način realizacije razrednog projekta: stvaralaštvo, radionice.




Troškovnik: 50,00 kn (materijal).

Način korištenja rezultata razrednog projekta: svakodnevni život, buduće školovanje, školske i

razredne priredbe.





Cilj razrednog projekta: uključiti roditelje u nastavu i razredne projekte .

Način realizacije razrednog projekta: stvaralaštvo, radionice




Troškovnik: 150,00kn (materijal).

Način korištenja rezultata razrednog projekta: svakodnevni život, buduće školovanje, školske i

razredne priredbe.

Naziv i opis aktivnosti: POKRETOM DO ZDRAVLJA

Ime i prezime voditelja: Razrednici, liječnici iz Medicinske škole


Ciljevi aktivnosti: edukacija roditelja i djece o Načinima prevencije kardiovaskularnih bolesti od

Osnovna škola

Marčana

60

najranije životne dobi.

Način realizacije aktivnosti: predavanja, radionice, vježbe, ankete.

Vremenski okviri aktivnosti: ožujak/travanj 2014.

Osnovna namjena aktivnosti: prevencija pojave pretilosti kod djece.


Način vrednovanja aktivnosti: anketiranje roditelja i nastavnika.

Naziv projekta: EUROPSKA UNIJA


Planirani broj učenika: 9 (7. r.) i Dizajnerska grupa


Ciljevi projekta: Razvijanje komunikacije na engleskom, talijanskom i hrvatskom jeziku. Razvijati

osjećaj pripadnosti Europi. Poticati na suradnju i toleranciju među ljudima.

Namjena projekta: Poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati svijest o bogatstvu vlastitog

jezika, razvijati svijest o toleranciji i povezanosti građana Europe, poticati svijest o potrebi očuvanja

europske jezične raznolikosti.

Način realizacija projekta: Jezične aktivnosti na hrvatskom, talijanskom i engleskom jeziku. Priprema

hrane iz zemalja članica EU. Izrada plakata koje predstavljaju pojedinu zemlju. Proučavanje običaja i

značajki zemlja EU.

Vremenik projekta: Tijekom školske godine 2013./2014.

Troškovnik projekta: 300,00 kn.

Način vrednovanja rezultata projekta: Prema angažiranosti učenika, razgovor nakon obavljenih

zadataka, vrednovanje učeničkih panoa; dobiveni rezultati koristit će učenicima u njihovom daljnjem

samostalnom radu.

Naziv razrednog projekta: IZRADA KALENDARA

Ime i prezime voditelja: Jasmina Dželadinov Milošević, Anita Rohtek



Cilj razrednog projekta: izraditi kalendar.

Način realizacije razrednog projekta: izraditi kalendare, osvijestiti kod učenika da je lijepo poklanjati

poklone, a ne samo dobivati poklone.

Vremenski okviri: tijekom šk. god 2013./2014.

Osnovna namjena razrednog projekta: razvijanje lik.kreativnosti i maštovitosti.

Troškovnik za razredni projekt: 100,00 kuna.

Način vrednovanja razrednog projekta: poklanjanje kalendara.

Način korištenja rezultata vrednovanja: /

Osnovna škola

Marčana

61

Privitak 1. – Školski kurikulum za školsku godinu 2013./2014.

OŠ Marčana

ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

školska godina 2013./2014.

O ŠKOLSKOM PREVENTIVNOM PROGRAMU

Školski preventivni program niz se godina sustavno i koordinirano provodi u svim

odgojno-obrazovnim ustanovama prema odredbama Nacionalne strategije. On je integrirani

dio godišnjeg plana i programa rada škole i za ovu školsku godinu. Potreba programiranja i

provođenja preventivnih programskih aktivnosti posljedica je porasta sve mlađih ovisnika o

svim sredstvima ovisnosti kao i porast agresivnih ponašanja. Obzirom da su osnovnoškolskim

obrazovanjem obuhvaćena sva djeca, a time posredno i njihovi roditelji, osnovna škola ima

veliku i značajnu ulogu u prevenciji zlouporabe sredstava ovisnosti, prevenciji neprimjerenih

ponašanja i razvijanja zdravog stila života.

CILJ I ZADAĆE

ŠPP obuhvaća sljedeće sadržaje rada:

1. slobodno vrijeme djece i mladeži

2. specifično obrazovanje učenika

3. učenje životnih vještina

4. diskretne zaštitne postupke

5. razred kao terapijska zajednica

6. mjere sekundarne prevencije

7. suradnja škole s drugim institucijama

8. edukacija prosvjetnih djelatnika

Naglasak i na ovogodišnjem radu na provedbi ŠPP bit će usmjeren na kvalitetnije

upoznavanje s problemima ovisnosti, prepoznavanje mladih iz visokorizične populacije te

osposobljavanju za prepoznavanje potreba mladih u procesu odrastanja i školskom sustavu,

organizaciju kvalitetnijih i sadržajnijih satova razrednika na kojima će se pojačati rad u učenju

životnih (socijalnih) vještina i podizanju kvalitete življenja mladih kako bi izabrali i svojim

ponašanjima potvrđivali pozitivne životne vrijednosti. Posebna pozornost posvetiti će se i

edukaciji roditelja, ali i učitelja škole.

POVJERENSTVO ŠPP-a

Povjerenstvo zaduženo za izradu i za provedbu ŠPP je:

1. Predsjednik povjerenstva: ravnateljica Nensi Kaluđerović

2. Koordinator(nositelj) programa: stručna suradnica psihologinja Marija Jurčević

Osnovna škola

Marčana

62

3. Član: Tanja Pavlović učiteljica prirode, biologije i kemije

4. Član: Anita Rohtek stručna suradnica knjižničarka

5. Razrednici od 1. do 8. razreda

6. Ostali učitelji – prema potrebi

USTROJ PROGRAMA

Sudionici

programa

Kratkoročni

ciljevi Rezultati Dugoročni ciljevi Rezultati

učenici

učitelji

ravnateljica

psihologinja

knjižničarka

školska

liječnica

vanjski

suradnici

1) učenici i

roditelji

usvajaju nove

spoznaje iz

područja

zaštite

mentalnog i

fizičkog

zdravlja

2) svi sudionici

odgojno-

obrazovnog

procesa

međusobno

surađuju

3) učitelji

usvajaju

suvremene

spoznaje

vezane uz

1) a. učenici i

roditelji koriste

strategije za

rješavanje

problemskih

situacija

b. učenici uz

podršku roditelja

motivirani za

odgovoran

pristup vlastitom

obrazovanju

c. učenici i

roditelji

raspolažu

valjanim

informacijama o

zaštiti fizičkog

zdravlja

2) u školi postoji

povezan sustav

suradnje i rada

za dobrobit

učenika

(ravnateljica-

stručna

suradnica-

učitelj/razrednik-

učenik-roditelj)

3) učitelji u radu s

učenicima i

roditeljima

primjenjuju

suvremene

1) kvalitetna

komunikacija

svih sudionika

odgojno-

obrazovnog

procesa

2) razvoj identiteta

škole kroz

načela aktivne

suradnje (škola-

učenici-

roditelji-

zajednica)

3) kontinuirano

unapređenje

odgojno-

obrazovnog

procesa od

1) svi sudionici

odgojno-

obrazovnog

procesa imaju

zadovoljene

odgojno-

obrazovne

potrebe

2) a. učenici

aktivno

uključeni u život

i rad škole

b. roditelji i šira

zajednica

uključeni i

podržavaju rad

škole

3) a. učenici se

odgovorno

odnose prema

školskom

Osnovna škola

Marčana

63

odgojnu i

obrazovnu

uspješnost

spoznaje i

metode rada

strane svih

sudionika

uspjehu i

ponašanju

b. učitelji imaju

kreativan,

poticajan i

znanstveno

utemeljen

pristup

odgojno-

obrazovnom

radu

SADRŽAJ AKTIVNOSTI

1. Prevencija kroz redovnu nastavu u sklopu redovnih nastavnih predmeta,

izvannastavnih i izvanškolske aktivnosti za učenike

Predmet Aktivnosti i ciljevi

Vrijeme

realizaci

je

Nositelji

aktivnosti

Hrvatski jezik

Kroz lektiru, filmsku i TV kulturu, izražavanje i stvaranje

obrađuju se teme: odnosi u obitelji, odgovornost za

vlastite postupke, odrastanje, smisao postojanja ljudskih

vrijednosti, mladenačke ljubavi.

tijekom

šk. god.

predmetni

učitelji

Likovna

kultura

Kroz izražavanje i stvaranje učenici iskazuju vlastitu

osobnost.

tijekom

šk. god.

predmetni

učitelji

TZK Kroz fizičke aktivnosti razvijaju se zdravstvene navike

očuvanja i unapređenja zdravlja.

tijekom

šk. god.

predmetni

učitelji

Priroda i

društvo

Poučavanje osnovama zdravog života, zdrave prehrane,

važnosti fizičke aktivnosti, negativnim pojavama koje

ugrožavaju zdravlje.

tijekom

šk. god.

predmetni

učitelji

Priroda/

Biologija

Poučavanje o čovjeku kao biološkom biću, pubertetu i

teškoćama sazrijevanja, problemima spolnosti, AIDS-u i

hepatitisu, alkoholu, drogi, pušenju, tabletomaniji,

zaraznim bolestima, zdravoj prehrani, zdravom načinu

životu, zaštiti prirode.

tijekom

šk. god.

predmetni

učitelji

Kemija Poučavanje o lijekovima i važnosti pravilne uporabe

(doziranje).

tijekom

šk. god.

predmetni

učitelji

Vjeronauk

Ukazivanje na pozitivne modele ponašanja, štetnost

pušenja, alkohola i droga, pravilnog korištenja slobodnog

vremena.

tijekom

šk. god.

predmetni

učitelji

Sat razrednog

odgoja (SRO)

Podučavanje vještinama prihvatljivog samopotvrđivanja,

komunikacije, zdrave zabave, rješavanja problema i

kriznih situacija, njegovanja samopoštovanja, odupiranja

negativnim utjecajima vršnjaka i medija, kvalitetnom

donošenju odluka.

Poticanje podizanja kvalitete življenja kroz radionice o

temama iz zdravstvenog odgoja: zdrav način života,

tijekom

šk. god.

razrednici,

psihologinja,

knjižničarka,

vanjski

suradnici

Osnovna škola

Marčana

64

prevencija ovisnosti, prevencija nasilničkog ponašanja,

spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno

ponašanje.

Uključivanje u zajedničke akcije cijelog razreda (npr.

izleti, odlasci na kazališne predstave i filmske projekcije,

zajedničko uređenje učionice, briga za okoliš i dr.).

Izvannastavne i

izvanškolske

aktivnosti

Učenike se potiče na uključivanje u izvannastavne

aktivnosti prema interesu, sklonostima i sposobnostima.

Aktivnosti pružaju djeci mogućnost samopotvrđivanja,

potiču zdrave odnose među članovima grupe, osjećaj

ispunjenosti i pripadnosti, njeguje i kvaliteta življenja i

razvijaju socijalne vještine.

tijekom

šk. god.

školski

učitelji,

voditelji,

treneri i

voditelji

izvanškolskih

aktivnosti

2. Prevencija kroz dodatni rad s učenicima, roditeljima i djelatnicima škole

Aktivnosti Vrijeme

realizacij

e

Nositelji aktivnosti Metode

Upoznavanje učenika i njihovih roditelja s

Kućnim redom Škole, kriterijima za

izricanje pedagoških mjera i ocjenjivanja

vladanja, Pravilnikom o ocjenjivanju

rujan

2013.,

po potrebi

tijekom

godine

razrednici

predavanje

razgovor

Edukacija učenika prvih razreda o

ponašanju pri sudjelovanju u prometu

rujan,

2013. Policijska postaja Pula

predavanje,

razgovor

Distribucija roditeljima učenika 1. razreda te

svim razrednicima preventivne brošure

„Nasilje i mladi“

rujan,

2013. Hrvatska sekcija IPA letci

Upoznavanje učitelja i roditelja (Vijeće

roditelja, Školski odbor) sa sadržajem ŠPP-a

i nosiocima programa

listopad,

2013.

psihologinja,

ravnateljica

izlaganje,

razgovor

Predavanje za roditelje 1. i 2. razreda na

temu: „Da čitanje i učenje ne postane

mučenje“ iz programa logopedskog

savjetovališta Obiteljski centar IŽ

listopad,

2013. Lea Radolović, prof. log. predavanje

Predavanje za učenika 7. i 8. razreda

„Pubertet i spolno sazrijevanje“

prema

dogovoru

dr. med. Olga

Angelovska, spec. ginek.

predavanje,

razgovor

Predavanje u sklopu Kurikuluma

zdravstvenog odgoja za učenika 8. razreda

na teme:

– modul Prevencija ovisnosti:

Prevencija pijenja alkohola - zdravstveni

aspekt

Prevencija pijenja alkohola - sigurnosni

prema

dogovoru

Alica Rosić-Jakupović

(PU Istarska),

Helena Mitrović, dipl.

psih. (ZZJZ IŽ),

Loreta Načinović Magaš,

dr. med. (ZZJZ IŽ)

predavanje,

razgovor

Osnovna škola

Marčana

65

aspekt

– modul Živjeti zdravo:

Pravilno pranje zubi po modelu

Skrivene kalorije

Promjene vezane uz pubertet i higijenu

Predavanja i radionice za učenike do 1. do 8.

razreda iz područja ovisnosti i izbora

zdravog načina života

od 15.11.

do 15.12.,

prema

dogovoru

učiteljica biologije,

psihologinja

Obilježavanje značajnih događaja tijekom

godine putem radionica ili izrade

plakata/panoa (Hrvatski dan nepušenja - dan

bez dima, Međunarodni dan tjelesne

aktivnosti, Svjetski dan zdravlja, Mjesec

borbe protiv ovisnosti )

tijekom

godine

učiteljica biologije,

razrednici,

psihologinja

izrada plakata,

anketiranje

Predavanja i radionice za učenike i roditelje

7. razreda iz područja prevencije

elektroničkog zlostavljanja

prema

dogovoru

učiteljica informatike,

psihologinja

predavanje,

radionice,

anketiranje

Predavanja i radionice za učenike do 1. do 8.

razreda iz područja prevencije nasilničkog i

ostalih oblika neprimjerenih ponašanja

tijekom

godine

razrednici,

psihologinja

predavanja,

diskusije,

radionice

Diskretni zaštitni program

po potrebi

i prema

dogovoru

psihologinja,

razrednici,

ravnateljica

individualni i

grupni rad s

učenicima i/ili

njihovim

obiteljima

Sudjelovanje učenika u aktivnostima

projekta Medicinske škole Pula „Pokretom

do zdravlja“

ožujak i

travanj

2014.

(ukoliko

projekt

bude

odobren)

dr. med. Kmet,

dr. med. Rac,

dr. med. Rosanda,

učenici Medicinske škole

– budući fizioterapeutski

tehničari

anketiranje, 3

predavanja,

ciklus

tjelovježbi

Izlaganje o rezultatima provedbe ŠPP-a

Prijedlozi i smjernice za plan rada školskog

preventivnog programa u slijedećoj školskoj

godini

lipanj psihologinja

razrednici izlaganje

Osnovna škola

Marčana

66

Privitak 2. – Školski kurikulum za školsku godinu 2013./2014.

Školski projekt Stare igre

Omiljena dječja aktivnost je igranje. Kroz igru dijete uči, potiče se razvoj

intelektualnih i motoričkih sposobnosti, stvara se pozitivno ozračje koje

uključuje veselje i puno smijeha, zabave i zadovoljstva. Dijete se kreće, aktivno

je, lakše sklapa prijateljstva, prihvaća svijet oko sebe, uči dijeliti s drugima,

kreativno je.

Cilj ovogodišnjeg školskog projekta je stare igre otrgnuti od zaborava,

potaknuti roditelje, djedove i bake da djeci pričaju o načinima igranja u „njihovo

vrijeme“ kada nisu bile dostupne moderne i skupe igre i igračke.

Istraživanjem o starim igrama učenici i njihove obitelji aktivno sudjeluju u

provedbi školskog projekta, a upoznavanjem s igrama, njihovim proučavanjem,

igranjem i prezentacijom čuva se narodna baština.

Stare igre se vraćaju u malo novijem ruhu, odigrane od „nekih novih

klinaca“, kako bi donijele osmijehe na mnoga lica.

Documents

ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku godinu 2013./2014.os-marcana.skole.hr/upload/os-marcana/images/static3/1382/attachment/... · Osnovna škola Marčana 3 Kurikularni sadržaji izvode