Kisi-kisi Soal UTS SD Kelas III Semester 1

Kisi-kisi soal ulangan semester 1 SD negeri cipamokolan 3

KISI – KISI SOAL ULANGAN SEMESTER 1 SDN CIPAMOKOLAN 3

TAHUN PELAJARAN 2009 - 2010

MATA PELAJARAN : PKn. KELAS/SEMESTER : 3 (Tiga)/1 (Satu)

No Kompetensi Dasar Indikator No

Soal Soal Kunci Jawaban

1. 1.1. mengenal makna satu nusa satu bangsa dan satu bahasa

Ikrar sumpah pemuda Nilai-nilai sumpah pemuda Menunjukan perilaku yang mencerminkan

tanah air

1 PG

3 PG

2 PG

satu nusa artinya…………………… a. satu bahasa nasional c. satu tanah air b. satu Negara d. satu bangsa

satu bangsa artinya………………… a. satu tempat lahir c. satu tanah air

b. satu kesatuan bangsa d. satu bangsa Nilai Sumpah Pemuda yang hingga saat ini perlu terus dilestarikan adalah nilai…..

a. pemekaran daerah c. pengembangan wilayah b. perhimpunan pemuda d. persatuan nasional Untaian kata merdeka telah tercetus dalam syair lagu…..

a. Indonesia Raya c. Halo-Halo Bandung b. Maju Tak Gentar d. Bagimu Negeri Sila Persatuan Indonesia dilabangkan dengan gambar…..

a. bintang c. pohon beringin b. rantai d. kepala banteng Wahai pahlawanku akan kukenang semua…..

a. kata-katamu c. jasa-jasamu b. nasehat-nasehatmu d. harta bendamu Perjuangan merebut kemerdekaan memerlukan banyak…..

a. penghianatan c. pemberontakan b. perampasan d. pengorbanan


2. 1.2. mengamalkan makna sumpah pemuda dalam kehidupan sehari-hari

menceritakan hidup rukun dalam satu keluarga tanpa memandang agama, suku dan kebudayaan

menunjukan kegiatan sehari-hari dalam

mengamalkan makna sumpah pemuda

2 PG

kerukunan antar umat beragama disebut pula…. a. Toleransi umat beragama b. Kerjasama umat beragana c. Gotong royong umat beragama d. Partisipasi umat beragama

hal-hal yang berkaitan dengan kesatuan bangsa, adalah……….

a. anarki c. mudah kalah b. gotong-royong d. mengadu domba

manakah yang mencerminkan nilai sumpah pemuda dalam kehidupan bertetangga?

a. Saling iri dengan tetangga b. Saling mengejek c. Menolong tetangga yang kesusahan d. Bertindak semaunya

3. 1.3. mengenal aturan yang berlaku dilingkungan masyarakat sekitar

mengenal norma dan aturan menceritakan norma di rumah, sekolah dan

masyarakat melakukan secara nyata aturan secara tertulis

1 PG

1 esey

1 esey

aturan tertulis disebut juga………….. a. norma c. undang-undang b. hukum d. keputusan

Saat mengibarkan bendera kita menyanyikan lagu………………….

Dilingkungan mana saja kita harus menjaga harga diri?

4. 1.4. melaksanakan norma yang berlaku dimasyarakat

menceritakan kegiatan yang mencerminkan cinta tanah air dan bangsa

menceritakan aturan tidak tertulis dan tertulis

di rumah, sekolah atau masyarakat

3 esey

1 esey

Apa arti Bhineka Tunggal Ika? Sebutkan 3 contoh perilaku menjaga harga diri di lingkungan Apa arti Bhineka Tunggal Ika? Sebutkan 3 contoh kekayaan alam dari laut! keluarga! sanksi pidana diberikan kepada orang yang melanggar……

a. peraturan c. adat b. hukum d. kesusilaan


5. 1.5. melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat

menyebutkan contoh-contoh aturan di RT dan RW

melaksanakan aturan yang berlaku di

masyarakat

3 esey

1 esey, 1 PG

Sebutkan contoh perilaku yang merusak persatuan dan kesatuan! Suku Sunda berasal dari provinsi…………… POSKAMLING singkatan dari……………….. Persatuan dan kesatuan sesuai dengan Pancasila, sila ke………..

toleransi antara anggota masyarakat bertujuan untuk menciptakan……

a. ketertiban c. keamanan b. keindahan d. kebersihan

6. 1.6. melaksanakan norma yang berlaku dimasyarakat

melaksanakan aturan yang ada di sekolah melaksanakan aturan yang ada dalam keluarga melaksanakan aturan yang ada di masyarakat

3 PG

1 PG

2 PG

Apakah yang harus dilakukan pada saat piket? a. membersihkan kelas b. mengobrol c. bercanda d. mengotori kelas

Pada saat kapankah sebaiknya piket dilaksanakan? a. setelah dimarahi guru b. setelah pelajaran dimulai c. setelah kelas benar-benar kotor d. sebelum siswa lain dating

contoh perbuatan yang melanggar aturan dikelas adalah…. a. belajar dengan tenang c. duduk dengan rapi

b. mendengarkan ajaran guru d. menyontek teman

Yang menjadi kepala keluarga adalah…………. a. ayah c. ibu b. paman d. kakek

aturan di masyarakat ditujukan untuk…. a. anak sekolah c. polisi dan tentara b. pemerintah d. anggota masyarakat

peraturan yang sudah ditetapkan harus di…….. a. langgar c. dibiarkan

b. patuhi d. diabaikan


Mengetahui, Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 3

HENNY IRAWATI, S.Pd NIP. ………………………….

Bandung, Desember 2009

Guru Kelas

EMA SETIAMULYATI, S.Pd NIP. 1976040820050152005



TAHUN PELAJARAN 2009 - 2010 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS/SEMESTER : 3 (Tiga)/1 (Satu)



1. 1.1. melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

Menceritakan pengalaman tertentu yang berkaitan dengan menggunakan pilihan kata yang tepat

Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang

tersedia

Susunlah Kalimat Berikut Menjadi Kalimat Yang Padu

a. Dia menasehati anaknya agar belajar mencari

makan. b. Dia yang mencari makan untuk anaknya,

meskipun anaknya sudah mulai besar c. Di sebuah hutan, hiduplah seekor kucing dengan

anaknya. d. Induk kucing itu sangat menyayangi anaknya. e. Oleh karena selalu bekerja keras, induk kucing itu

akhirnya mati.

2. 1.2. menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

Menceritakan pengalaman tertentu yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat yang runtut

Menceritakan urutan membuat suatu kerajinan

membaca pengalaman banu di desa pada saat liburan, banu ikut ayah ke desa. banu melihat sawah-sawah terbentang di sepanjang jalan yang kami lalui. para petani sedang memanen padi. ada yang menyabit, mengumpulkan padi, dan ada yang memukul-mukul padi sampai butiran padinya terlepas. banu juga melihat seorang anak desa sedang menggembala kerbau. Ia menyanyikan lagu aku anak gembala. suaranya merdu sekali. di jalan menuju balai desa, banu melewati sebuah sungai


kecil. airnya jernih, banyak anak-anak sedang mandi di sana sambil bercanda riang. 1. kapan banu ikut ayah ke desa? 2. apa yang dilihat banu di sepanjang jalan? 3. apa yang dilakukan para petani? 4. mengapa padi yang dipanen harus dipukul-

pukul? 5. siapa yang sedang mengembala kerbau?

3. 2.1..menggunakan tanda baca dengan benar

Menggunakan tanda koma (,) untuk menulis tempat dan tanggal penulisan surat

Menulis nama orang dengan benar Menulis nama daerah dengan benar Menggunakan tanda titik (.) dengan benar

1 PG

1 PG

1 PG

1 PG

Penulisan tempat dan tanggal surat yang tepat adalah…….. a. Jakarta 17 Agustus 2009 c. Jakarta 17 - Agustus 2009 b. Jakarta, 17 Agustus 2009 d. Jakarta 17 Agustus – 2009

Penulisan yang benar untuk kalimat di bawah ini adalah……. a. ayahku bernama abdur rahman b. Ayahku bernama Abdur rahman c. Ayahku bernama Abdur Rahman d. Ayahku bernama ABDUR RAHMAN

Penulisan yang benar untuk kalimat di bawah ini adalah……. a. Beberapa tahun yang lalu, Provinsi Nangroe

Aceh Darussalam mengalami musibah tsunami b. Beberapa tahun yang lalu, provinsi Nangroe

Aceh darussalam mengalami musibah tsunami c. Beberapa tahun yang lalu, Provinsi Nangroe

Aceh darussalam mengalami musibah tsunami d. Beberapa tahun yang lalu, Provinsi nangroe

Aceh Darussalam mengalami musibah tsunami Bibi pergi ke pasar dengan menumpang angkutan umum.

Kalimat berita di atas seharusnya diberi tanda…..


Menulis angka rupiah dengan benar

1 PG

a. seru (!) c. titik (.) b. Tanya (?) d. koma (,) Penulisan angka rupiah yang benar untuk kalimat jumlah tabunganku di bank sekarang, satu juta lima ratus ribu rupiah, yaitu…………… a. Rp. 1.500.000,- b. Rp 1.500.000,- c. Rp. 1.500.000,00 d. rp. 1.500.000,00

4. Menjelaskan isi teks (100-150

kata) melalui membaca intensif menjelaskan isi teks dengan tepat membaca dengan intonasi yang tepat memberikan tanggapan

4 esey Teks diatas membahas…………………… Melalui apakah serangga bernafas? Melalui apakah serangga membau? Dimana letak pendengarannya

5. Melengkapi puisi dari sebuah gambar

melengkapi puisi sesuai gambar




Guru Kelas



KISI – KISI SOAL ULANGAN SEMESTER 1

SDN CIPAMOKOLAN 3 TAHUN PELAJARAN 2009 - 2010

MATA PELAJARAN : Matematika KELAS/SEMESTER : 3 (Tiga)/1 (Satu)

No Kompetensi Dasar Indikator bentuk


1. 1.1. menentukan letak bilangan pada garis bilangan

membilang secara urut menentukan sebuah bilangan yang terletak

diantara dua bilangan

3 esey

2 esey

2, 4, 6,..…10,12,....16,...20 5,…15,20,…30,…40,45,…55 10, 20,…..40,50,.…70,80,…..

2. 1.2. melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka

menuliskan bilangan secara panjang (ratusan, puluhan dan satuan)

menentukan nilai tempat sampai dengan

ratusan melakukan operasi penjumlahan tanpa

3 esey

2 esey

1 esey

233 = ………+………+………. 652 = ………+………+………. + .=……… +………+……….

2.018 = … ribuan + … ratusan + …puluhan + …satuan

246 = ………+………+……….

531 = ………+………+………. + =……… +………+……….

7 ratusan + 4 puluhan + 4 satuan = ……………… dibaca………………………………………… 4 ratusan + 7puluhan + 49 satuan = ……………… dibaca…………………………………… 987


menyimpan dan dengan menyimpan melakukan operasi pengurangan tanpa

menyimpan dan dengan menyimpan pembagian tiga angka

2 esey 1 esey

432 +

807 294 - 990 899 –

125 : 5 =………..

3. 1.3. melakukan perkalian yang hasilnya tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka

1.4. melakukan operasi hitung campuran

1.5. memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang

mengingat perkalian dan pembagian sampai 100

mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian

melakukan operasi hitung dengan memperhatikan aturan-aturan operasi

mengenal berbagai mata uang rupiah melakukan kesetaraan nilai uang dengan

berbagai satuan uang lainnya menghitung jumlah hari

1 esey

1 esey

2 esey

1 esey

43 31 x 54 x 6 =……. ………: 6 = …….

3 bulan + 20 hari = ……..hari

4. 1.6. Melakukan operasi hitung sampai tiga angka

mengenal berbagai mata uang rupiah menentukan kesetaraan nilai uang dengan

berbagai satuan uang lainnya

1 esey

1 esey

Endah membeli buku dengan harga Rp. 7000,00. Endah membayar dengan dua lembar limaribu rupiah. berapa uang kembaliannya?

Di dipasar ibu membeli 6 ikat kangkung untuk sayur,harganya 1 ikat kangkung Rp.500,00. berapa rupiah ibu harus membayar kangkung?

6 1.7. Geometri dan pengukuran Membaca tanda waktu jam, setengah jam, pada jarum jam

Membaca tanda waktu dalam bentuk angka atau digital

Membaca tanda waktu pada jarum jam Mengenal satuan panjang dalam pemecahan

Menunjukkan pukul………… Menunjukkan pukul………… Menunjukkan pukul…………


masalah




Guru Kelas



KISI – KISI SOAL ULANGAN SEMESTER 1

SDN CIPAMOKOLAN 3 TAHUN PELAJARAN 2009 - 2010

MATA PELAJARAN : IPA KELAS/SEMESTER : 3 (Tiga)/1 (Satu)



1. 1.1.Mengidentifikasi ciri – ciri Dan Kebutuhan Makhluk Hidup.

1.2. menggolongkan mahluk hidup secara sederhana

Mengidenfikasi ciri – ciri mahluk hidup Menjelaskan tentang kebutuhan mahluk

hidup Menggolongkan tumbuhan berdasarkan

persamaan dan cirinya

2 PG

2 PG, 1 esey

2 PG

Dibawah ini yang termasuk mahluk hidup adalah…. a. gunung c. awan b. udara d. burung

Berkembang biak untuk menghasilkan……… a. keturunan baru c. makanan b. tenaga d. tumbuhan

makanan hewan ini adalah…… a. rumput c. biji-bijian b. daging d. buah-buahan

makanan hewan ini adalah…… a. rumput c. biji-bijian b. daging d. buah-buahan

Pada gambar hewan yang tampil adalah hewan pemakan …..

Hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur adalah…….

a. ayam c. tikus b. kelinci d. kera

Manusia bernapas dengan . . . . a seluruh tubuh c. kulit

b. insang d. paru-paru


2. 1.3.mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada mahluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)

Mengidenfikasi tubuh manusia melalui gambar

Mengidentifikasi hal-hal yang

mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan seseorang

Menaksirkan berdasarkan data pengukuran bahwa bertambahnya tinggi dan berat badan menunjukan adanya pertumbuhan

1 PG

1 PG

1 PG

Makanan yang banyak mengandung protein adalah . . . a. lauk pauk c. sayur mayur b. susu d. makanan pokok Nasi banyak mengandung . . . . a. karbohidrat c. protein b. vitamin d. buah-buahan Untuk membangun tubuh dan menghasilkan tenaga, makhluk hidup memerlukan . . . . a. makanan c. cahaya b. air d. udara

3. 2.1.membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengalaman

2.2.mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan

2.3.menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan

membedakan kondisi lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat

mengupayakan agar menjaga kesehatan

lingkungan mengidentifikasi pengaruh pencemaran

lingkungan

menjelaskan pengaruh pencemaran

lingkungan terhadap kesehatan

1 PG, 1 esey

4 esey

1 PG, 1 esey

2 PG

Di bawah ini cirri-ciri lingkungan yang tidak sehat, adalah….

a. udara bersih c. udara nyaman b. udara tercemar d. suasana indah

Saluran air yang tersumbat dapat menjadi sarang….. Yang dibutuhkan manusia adalah lingkungan yang.. Asap kendaraan bermotor dapat menimbulkan pencemaran…. Sebutkan tiga ciri-ciri lingkungan sehat! Sebutkan tiga ciri-ciri lingkungan tidak sehat! Bagaimanakah jika kita hidup dilingkungan yang tidak sehat?

a. kekebalan tubuh bertambah b. tubuh terlindung dari penyakit c. mudah terserang penyakit

d. bertambah sehat apa yang menyebabkan terjadinya banjir? Bagaimanakah cara mencegah terjadinya pencemaran lingkungan ?

a. menjaga kebersihan b. merokok c. mengotori lingkungan

d. mencemari lingkungan Limbah pabrik yang menggenangi saluran air termasuk


pencemaran . . . a. udara c. tanah

b. air d. bau 4. 2.4.Memahami kondisi dan

lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya-upaya menjaga kesehatan lingkungan

membuat daftar sifat-sifat benda padat, cair dan gas

menggolongkan benda-benda yang telah

dikenal kan sebagai benda padat, cair dan gas

1 PG

3 esey

Berikut ini yang merupakan benda padat adalah….. a. sirup c. cat b. kaca d. kecap

Minyak goreng, cuka dan sirup adalah contoh benda…. Kaca digolongkan sebagai benda……. Gambar disamping menunjukan benda……

5. 2.5.Memahami sifat benda atau kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

mengetahui perubahan sifat benda akibat dari pembakaran

mengetahui perubahan sifat benda akibat dari pemanasan

mengetahui perubahan benda secara fisika

1 esey 1 esey

Tinta termasuk benda………………

Sebutkan tiga jenis benda cair yang ada di dapur!

6. Memahami sifat benda atau kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

mengidentifikasi benda serta kegunaan seperti plastik, kayu, kaca dan kertas

10 esey

1. kompor digunakan untuk . . 2. salah satu kegunaan pisau adalah untuk . . . sayuran 3. sampo digunakan untuk . . . rambut 4. sapu digunakan untuk . . . lantai 5. pensil digunakan untuk . . . 6. topi berguna untuk . . . kepala dari terik matahari 7. gelas digunakan sebagai . . . air minum 8. kegunaan jam sebagai . . . waktu 9. kegunaan lampu adalah untuk . . . ruangan penghapus berguna untuk . . . tulisan yang salah


Mengetahui,

Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 3



Guru Kelas




TAHUN PELAJARAN 2009 - 2010 MATA PELAJARAN : IPS KELAS/SEMESTER : 3 (Tiga)/1 (Satu)

No Kompetensi Dasar Indikator Bentuk

soal Soal Kunci Jawaban

1. 1.1. menceritakan lingkungan dan lingkungan buatan disekitar rumah dan sekolah

menyebutkan contoh lingkungan alam dan buatan disekitar sekolah

menceritakan kenampakan alam dan buatan

disekitar rumah dan sekolah menceritakan perbedaan alam dan buatan

yang ada di lingkungan sekitar

2 PG

1 PG

2 esey

3 PG

Kenampakan buatan dibuat oleh…….. a. keadaan c. alam b manusia d. lingkungan

contoh batas wilayah buatan adalah a. sungai c. tugu b perbukitan d. persawahan

Lingkungan yang terbentuk secara alami tanpa bantuan manusia disebut… … a. lingkungan buatan c. lingkungan sekitar

b. lingkungan alam d. lingkungan rumah Sebutkan tiga yang termasuk lingkungan buatan! Sebutkan tiga yang termasuk lingkungan alam! Mesjid diciptakan oleh ……………… a. manusia c. mesin b. Tuhan d. alam

kebun sekolah merupakan lingkungan……… a. alam c. pelengkap b buatan d. keadaan

gunung dan pegunungan termasuk lingkungan…. a. alam c. pelengkap b buatan d. keadaan


2. 1.2. menceritakan lingkungan dan lingkungan buatan disekitar rumah dan sekolah

1.3. memelihara lingkungan dan lingkungan buatan disekitar rumah dan sekolah

menjelaskan perbedaan lingkungan alam dan buatan disekitar rumah dan sekolah

menyebutkan lingkungan alam dan buatan

disekitar rumah dan sekolah

1 PG

2 esey

1 PG

1 esey

lingkungan alam dan lingkungan buatan harus di….. a. rawat c. biarkan b rusak d. hias

sebutkan 3 kegunaan air bagi manusia! sebutkan 3 kegunan tanah bagi manusia

taman di depan rumah akan menambah…. a. kebersihan c. kesehatan b. keindahan d. merusak mata

coba sebutkan tiga akibat membuang sampah sembarangan!

3. 2.1.memelihara lingkungan alam disekitar rumah

2.2.memelihara lingkungan buatan

disekitar rumah

menjelaskan cara memelihara lingkungan alam disekitar rumah

menjelaskan manfaat memelihara lingkungan

alam dan buatan disekitar rumah

2 PG

1 PG

menjaga kelestarian alam adalah tanggung jawab… a. pemerintah c. warga desa b warga kota d. semua warga

lingkungan yang bersih, menjadikan udara terasa…..

a. segar c. pengap b. panas d. lembab

kemacetan lalu lintas sering terjadi di lingkungan….

a. pedesaan c. perkantoran b perkotaan d. sekolah

4. 2.3.memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama disekitar rumah dan sekolah

membuat denah sekolah dan rumah membuat denah rumah

3 PG

2 esey

1 esey

WC berada disebelah……….lapangan a. Timur c. Utara b. Selatan d. Barat Ruang kelas 3 berada disebelah……..ruang kelas 1. a. Timur c. Utara b. Selatan d. Barat Taman berada di sebelah…….lapangan a. Timur c. Utara b. Selatan d. Barat Tuliskan empat arah mata angin yang utama! Alat yang digunakan untuk menunjukan arah mata angina adalah…… Bentuk peta yang bulat yang menyerupai bola


memberi contoh denah dalam kehidupan

sehari-hari

1 esey 2 PG

adalah…….. Jarum kompas selalu menunjukan arah……. matahari terbenam disebelah……

a. timur c. barat b utara d. selatan

untuk menentukan arah, kita menggunakan……. a. jarum c. komputer b kompas d. kompresor

5. 2.4.memahami lingkungan dan

melaksanakan kerjasama disekitar rumah dan sekolah

mengidentifikasi bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan sekitar

1 PG bentuk kerjasama dilingkungan masyarakat dalam bidang keamanan contohnya adalah…..

a. Posyandu c. Karang Taruna b Siskamling d. Darma Wanita

6. 2.5.memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama disekitar rumah dan sekolah

mengidentifikasi bentuk-bentuk kerjasama disekolah

mengidentifikasi bentuk-bentuk kerjasama

dirumah mengidentifikasi bentuk-bentuk kerjasama

masyarakat

2 esey

1 esey

3 PG

Sebutkan dua contoh pekerjaan yang harus dilakukan sendiri!

Sebutkan dua contoh pekerjaan yang harus dilakukan secara gotong royong!

Tuliskan dua contoh kerjasama dilingkungan rumah!

pekerjaan yang menghasilkan jasa adalah….. a. tukang cukur c. karyawan pabrik b. pegawai negeri d. berdagang

pekerjaan yang dilakukan dengan tidak semangat akan memberikan hasil……

a. menyenangkan c. memuaskan b. menggembirakan d. mengecewakan

pekerjaan rumah akan cepat selesai apabila dikerjakan ………

a. ayah c. kakak b. ibu d. semua anggota keluarga


Mengetahui,

Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 3



Guru Kelas


Documents

Kisi-kisi Soal UTS SD Kelas III Semester 1