Embed Size (px)
Citation preview
Lembar Kerja Peserta Didik
Kelas V
Tema 4 Sehat Itu Penting
Sub tema 1 Peredaran Darahku Sehat
Pembelajaran 1
Disusun Oleh :
Anantyo Hendra Ismoko, S.Pd
Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD)
Satuan Pendidikan : SDN Rancawiru 01
Kelas / Semester : V (Lima) / 1
Tema 4 : Sehat Itu Penting
Sub Tema 1 : Peredaran Darahku Sehat
Alokasi Waktu : 1 hari
Anggota Kelompok :1
2
3
4
Petunjuk
1. Berdoalah sebelum melakukan kegiatan!
2. Tuliskan nama kelompok dan nama anggota kelompokmu!
3. Baca petunjuk kegiatan dengan cermat!
4. Lakukan kegiatan dengan cermat, aman dan teliti!
Muata IPA
1. Setelah menyimak video organ peredaran darah manusia
yang dikirim guru melaui grup WA, peserta didik dapat
menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada
manusia dengan benar.
2. Dengan kegiatan berkreasi menggambar, peserta didik
dapat menggambar cara kerja organ peredaran darah
manusia secara rinci dan kreatif.
A.Tujuan Pembelajaran
IPA
3.4.1 Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada manusia.
4.4.1 Mencipta gambar organ peredaran darah (Jantung) pada manusia.
Bahasa Indonesia
3.6.1 Menjelaskan pengertian dari pantun
4.6.1 Membuat pantun dengan tema tertentu.
4.6.2 Membacakan pantun di buat lewat voice note di depan kelas
Muatan IPA
1. Silahkan buka video pembelajaran yang pak guru kirim lewat grup
whatsup kelas.
2. Perhatikan dan amati video tersebut!
3. Analisislah informasi penting yang terdapat pada video tersebut!
4. Isilah bagan dan fungsi organ peredaran darah manusia pada lembar
kegiatan yang ada!
5. Buatlah gambar organ peredaran darah manusia(Jantung) pada lembar
kegiatan yang ada!
6. Fotolah hasil pekerjaan kalian!
7. Jika sudah selesai, kirimkan hasil pekerjaan kalian melalui grup
Whatsup kelas!
8. Selamat mengerjakan!
C.Langkah Kegiatan
B. Indikator Pembelajaran
Setelah mengamati video dan mendengarkan penjelasan gurumu, Dapat disimpulkan bahwa organ peredaran darah manusia terdiri dari jantung, pembuluh darah, dan paru-paru
Bersama dengan kelompokmu, lengkapilah informasi tentang organ peredaran darah manusia di bawah ini !
A. Lengkapilah bagan organ peredaran darah manusia manusia di bawah ini!
B. Lengkapilah fungsi Organ peredaran darah manusia di bawah ini ! 1. Jantung
3 ..........................
1. ..........................
2..........................
Fungsi jantung adalah :
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
.....................................................................
2. Paru-paru
3. Pembuluh Darah
Fungsi Paru-paru adalah :
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
......................................................................
Fungsi Pembuluh Darah adalah :
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
..................................................................
C. Buatlah gambar cara kerja organ peredaran darah(Jantung) pada manusia! Alat dan bahan yang diperlukan sebagai berikut :
1. Kertas gambar 2. Pensil 3. Penghapus 4. Pewarna (spidol atau pensil warna)
Kriteria penilaian gambar
1. Memuat keterangan gambar 2. Memuat cara kerja peredaran darah manusia(peredaran darah kecil dan peredaran darah
besar) 3. Gambar sesuai dengan materi atau teori 4. Pewarnaan yang kreatif
Gambarlah pada kolom di bawah ini!
Muatan Bahasa Indonesia
1. Setelah mengamati bagian-bagian dan ciri-ciri pantun melalui video pembelajaran tentang
pantun, peserta didik dapat menuliskan bagian-bagian dan ciri-ciri pantun dengan benar.
2. Setelah menuliskan bagian-bagian dan ciri-ciri pantun, peserta didik dapat membuat pantun
dengan tema tertentu secara kreatif
3. Setelah membuat pantun, peserta didik mampu membacakan pantun yang telah di buat melalui
voice note dalam gurp WA secara kratif.
Bahasa Indonesia
3.6.2 Menjelaskan pengertian dari pantun
4.6.3 Membuat pantun dengan tema tertentu.
4.6.4 Membacakan pantun di buat lewat voice note di depan kelas
1. Silahkan buka video pembelajaran yang pak guru kirim lewat grup
whatsup kelas.
2. Perhatikan dan amati video tersebut!
3. Analisislah informasi penting yang terdapat pada video tersebut!
4. Isilah bagan dan ciri-ciri pantun pada lembar kegiatan yang ada!
5. Buatlah pantun dengan tema “Kesehatan” pada lembar kegiatan
yang ada!
6. Fotolah hasil pekerjaan kalian!
7. Jika sudah selesai, kirimkan hasil pekerjaan kalian melalui grup
Whatsup kelas!
8. Selamat mengerjakan!
A.Tujuan Pembelajaran
B. Langkah-langkah
B. Indikator Pembelajaran
A. Sebutkan bagian-bagian dan ciri-ciri dari Pantun Bagian-bagian pantun
Bagian-bagian pantun yaitu :
1. ..........................................................
..........................................................
2. ..........................................................
..........................................................
Ciri-ciri pantun
Ciri-ciri pantun yaitu :
1. ..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
2. ..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
3. ..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
Pantun yaitu karya sastra lama yang berbentuk bait. Pantun terikat oleh
jumlah baris, jumlah suku kata, dan persajakan atau bunyi akhir. Pantun
dapat berisi nasihat, sindiran, atau kritikan.
Agar dapat berpantun dengan baik, bacalah baris demi baris pantun dengan
lafal dan intonasi yang tepat. Lafal adalah cara mengucapkan huruf atau
kata, sedangkan intonasi adalah lagu kalimat. Saat membaca pantun, intonasi
pada baris pertama sama dengan intonasi baris ketiga. Sedangkan intonasi
baris kedua sama dengan intonasi pada baris ke empat.
B. Buatlah pantun dengan tema “Kesehatan” pada kolom dibawah ini
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
Kriteria penilaian dalam membuat pantun 1. Kesesuaian dengan tema 2. Satu bait terdiri 4 baris 3. Bersajak a-b-a-b 4. Terdapat sampiran pada dua baris pertama,
dan isi pada dua baris terakhir
C. Bacakan pantun yang di buat melalui Whatsup dengan voice note
1. Kriteria penilaian dalam membacakan pantun a. Kelancaran dalam membaca b. Intonasi yang jelas c. Lafal yang jelas d. Kesesuaian intonasi baris pertama dengan baris ketiga dan baris kedua
dengan baris keempat
2. Cara merekam pesan suara pada Whats up a. Buka aplikasi whatsup b. Buka grup Whatsup kelas c. Tekan gambar microphone pada pojok kiri bawah(jangan dilepas) d. Bacakan pantun yang telah dibuat e. Lepas tangan f. Kirim hasil rekaman dalam grup kelas
Ilmu Pengetahuan Alam
Rubrik berkreasi
Aspek Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
4 3 2 1
Hasil kreasi Memuat keterangan gambar, memuat cara kerja peredaran darah manusia(peredaran darah kecil dan peredaran darah besar), gambar sesuai dengan materi atau teori, pewarnaan yang kreatif
Hanya memuat 3 dari 4 hasil yang diharapkan
Hanya memuat 2 dari 4 hasil yang diharapkan
Hanya memuat 1 dari 4 hasil yang diharapkan
Keterampilan Penulisan :
Informasi ditulis dengan benar, sistematis dan jelas, yang menunjukkan keterampilan penulisan yang baik
Keseluruhan hasil penulisan yang sistematis dan benar menunjukkan keterampilan penulisan yang sangat baik, di atas rata-rata
Keseluruhan hasil penulisan yang sistematis dan benar menunjukkan keterampilan penulisan yang baik
Sebagian besar hasil penulisan yang sistematis dan benar menunjukkan keterampilan penulisan yang terus berkembang
Hanya sebagian kecil hasil penulisan yang sistematis dan benar menunjukkan keterampilan penulisan yang masih perlu terus ditingkatkan
Bahasa Indonesia
Rubrik membuat pantun
Rubrik membacakan pantun
Aspek Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
4 3 2 1
Informasi yang termuat dalam tulisan
Memuat semua bagian-bagian pantun, ciri-ciri pantun
Memuat semua ciri-ciri pantun dan hanya sebagian memuat bagian-bagian pantun.
Memuat semua bagian-bagian pantun dan memuat hanya sebagian ciri-ciri pantun
Hanya memuat bagian-bagian panrun saja atau hanya memuat ciri-ciri pantun saja
Keterampilan Penulisan :
Kesesuaian dengan tema, satu bait terdiri 4 baris, bersajak a-b-a-b, terdapat sampiran pada dua baris pertama, dan isi pada dua baris terakhir
Memuat semua aspek yang dinilai yaitu Kesesuaian dengan tema, satu bait terdiri 4 baris, bersajak a-b-a-b, terdapat sampiran pada dua baris pertama, dan isi pada dua baris terakhir
Hanya memuat 3 dari 4 hasil yang diharapkan
Hanya memuat 2 dari 4 hasil yang diharapkan
Hanya memuat 1 dari 4 hasil yang diharapkan
Aspek Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
4 3 2 1
Keterampilan saat membacakan pantun :
kelancaran dalam membaca pantun, intonasi yang sesuai, lafal yang jelas, kesesuaian intonasi baris pertama dengan baris ketiga dan baris kedua dengan baris keempat
Memenuhi 3 kriteria dari 4 kriteria yang ditetapkan
Memenuhi 2 kriteria dari 4 kriteria yang ditetapkan
Memenuhi 1 kriteria dari 4 kriteria yang ditetapkan
Ilmu Pengetahuan Alam
Aspek Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
4 3 2 1
Hasil kreasi Memuat keterangan gambar, memuat cara kerja peredaran darah manusia(peredaran darah kecil dan peredaran darah besar), gambar sesuai dengan materi atau teori, pewarnaan yang kreatif
Hanya memuat 3 dari 4 hasil yang diharapkan
Hanya memuat 2 dari 4 hasil yang diharapkan
Hanya memuat 1 dari 4 hasil yang diharapkan
Keterampilan Penulisan :
Informasi ditulis dengan benar, sistematis dan jelas, yang menunjukkan keterampilan penulisan yang baik
Keseluruhan hasil penulisan yang sistematis dan benar menunjukkan keterampilan penulisan yang sangat baik, di atas rata-rata
Keseluruhan hasil penulisan yang sistematis dan benar menunjukkan keterampilan penulisan yang baik
Sebagian besar hasil penulisan yang sistematis dan benar menunjukkan keterampilan penulisan yang terus berkembang
Hanya sebagian kecil hasil penulisan yang sistematis dan benar menunjukkan keterampilan penulisan yang masih perlu terus ditingkatkan
SELAMAT
MENGERJAKAN
