Kebijakan Implementasi K-13

7/24/2019 Kebijakan Implementasi K-13

1/18

11

S U M A T E R AK A L I M A N T A N

J A V A

I R I A N J A Y A

KURIKULUM 2013KURIKULUM 2013Meretas Jalan MenujuMeretas Jalan Menuju Indonesia yang BerkarakterIndonesia yang Berkarakterdan Bermartabatdan Bermartabat


2/18

KEBIJAKAN IMPLMENTASI KURIKULUM

2013TERHADAP MADRASAH DI NUSATENGGARA BARAT

Disamaikan ada Bimbingan !eknisDisamaikan ada Bimbingan !eknis

Kurikulum 2013Kurikulum 2013

Jum"at# 1$ %ril 201&Jum"at# 1$ %ril 201&

'le( )'le( )

H. JALUSSAYUTHY,SS,M.PdKabid Pendidikan MadrasahKabid Pendidikan Madrasah


3/18

33

Latar Belakang

Realita permasalahan kebangsaan ang berkembang saat ini,

seperti!

". #is$rientasi dan bel%m dihaatina nilai&nilai Pan'asila(). Keterbatasan perangkat kebi*akan terpad% dalam

me+%*%dkan nilai&nilai Pan'asila(

. Bergeserna nilai etika dalam kehid%pan berbangsa dan

bernegara(

-. Mem%darna kesadaran terhadap nilai nilai b%daa bangsa(. An'aman disintegrasi bangsa(

/. Melemahna kemandirian bangsa


4/18

44

Lan*%tan

Ajaran Islam sangat menjunjung tinggi pendidikan budi pekerti dalam Al!ur"an ban#ak sekali a#at$a#at #ang menuntun manusia ke ara%kelu%uran budi pekerti& Ak%lak dan budi pekerti merupakan ukuran darikemanusiaan manusia #ang membedakann#a dari si'at binatang&Kesempurnaan manusia dapat dili%at dari aspek 'isik mentalem(si(nal intelektual dan spiritual&ketika kita tidak mampu menjagakualitas keimanan dan amal sali% maka kualitas kita turun menjadiasfala safilin&

Sesungguhnya kami Telah menciptakan manusia dalambentuk yang sebaik-baiknya .Kemudian kami kembalikan dia

ke tempat yang serendah-rendahnya (QS. Attin : 4 )

K!"#$i %n'%n' #n' *&i+#n ,#n +n'&-##n #+#$/#$ M## *#'i + ##$# #n' ti#,# "t"/"t"/n#.


5/18

Tenaga Profesional Prospektif Lulusan Berkualitas

Dedikasi Menjanjikan Islam Aswaja

Jujur Mencerdaskan akhlakul karimah

Tekun dan disiplin Menginternalisasikan Cerdas pun!a etos ilmiah

"let Trampil cinta ilmu #idup la!ak

Menghimpun potensi $epuasan konsumen Perekat pend% mas!arakat

mas!arakat &espek Peru'ahan Pendidikan pem'e'asan

$ola'oratif Manajemen faktual Program dan produk !ang

(esuai dgn ke') riil Per'aikan 'erkesinam'ungan men!entuh aspek riil

Mas!arakat Perencanaan sistematis

Madrasah Ber'asis Mengem'angkan T*+ Center of Learning Society

Mas!arakat

*I!%+*I!% ,R'-R%M,./-.MB%/-%/ ,./DIDIK%/

M%DR%%

Profil

Madrasah

IDEAL


6/18

%lasan ,engembangan Kurikulum

!antangan Masa Dean

) G$%*#$i/#/i: T5 ASEAN 6%++"nit5APE65 6A7TA) +#/#$# $in'"n'#n i,") +#-"#n tn%$%'i in8%&+#/i) %n9&'n/i i$+" ,#n tn%$%'i) %n%+i *&*#/i/ n't#"#n) *#n'it#n in,"/t&i ti8 ,#n

*",##) &'/n "#t#n %n%+i ,"ni#) n'#&" ,#n i+*#/ tn%/#in/) +"t"5 in9/t#/i ,#n tn/8%&+#/i

#,# /t%& n,i,i#n) H#/i$ TIMSS ,#n PISA

Kometensi Masa Dean

) K+#+"#n *&%+"ni#/i) K+#+"#n *&ii& -&ni ,#n &iti/) K+#+"#n ++&ti+*#n'#n /'i

+%$ /"#t" &+#/#$##n) K+#+"#n +n-#,i #&'# n'# #n'

8ti8) K+#+"#n +n!%*# "nt" +n'&ti

,#n t%$n t,# #n,#n'#n #n'*&*,#

) K+#+"#n i," ,#$#+ +#/##t#n' +n''$%*#$

) M+i$ii +in#t $"#/ +n'n#i i,") M+i$ii /i##n "nt" *&-#) M+i$ii !&,#/#n //"#i ,n'#n

*##t;+in#tn#

enomena /egati yangMengemuka

P&$#i#n $#-#& N#&%*# K%&"/i P$#'i#&i/+ K!"n'#n ,#$#+ U-i#n (6%nt5

K&..) G-%$# +#/##t (/%!i#$ "n&/t)

,ersesi Masyarakat

) T&$#$" +niti*t#n #,# #/

%'niti8) B*#n /i/# t&$#$" *t) K"n' *&+"#t#n #t&

Documents

Kebijakan Implementasi K-13