1
Karakteristik Mata Kuliah Konsep Dasar Ips Pgsd Penyelenggaraan Program S1 PGSD-A mata pelajaran, maka dosen PGSD pun juga mempunyai latar belakang beragam dan sesuai dengan tujuannya yakni menyiapkan calon guru kelas SD. Namun, kualifikasi dosen tetap PGSD yang mengambil bidang ke-SD-an hanya ada 8 orang (dosen tetap 29 orang) atau 29,63%. Spesifikasi kualifikasi dosen S2 ke-SD-an tersebut terdiri dari 3 orang berkeahlian pendidikan Bahasa Indonesia SD, 2 orang berkeahlian pendidikan matematika SD, 1 orang berkeahlian pendidikan IPS SD, dan 2 orang S1 pendidikan matematika ... kuliah, baik direkomendasikan sebagai bahan ajar maupun sebagai bahan pengayaan. Oleh karena itu, untuk memenuhi kebutuhan bahan ajar program S1 PGSD, sedang dikembangkan 5 buku ajar melalui kegiatan hibah pengajaran yang didanai melalui program PHK PGSD S1-A. 5) sarana dan Prasarana Kegiatan perkuliahan Prodi PGSD berada di dua kampus yakni kampus UNESA Lidahwetan dan Kampus UNESA Mustopo. Jarak kampus Lidahwetan dan Mustopo kurang lebih 10 km dan masih berada dalam wilayah kota Surabaya ... dasar bernama “Wacana.” Jurnal ilmiah ini menampung hasil karya para dosen di lingkungan Universitas Negeri Surabaya dan dosen dari perguruan tinggi lainnya. Jurnal ini terbit dua kali dalam satu tahun, yaitu setiap bulan Mei dan November. Jurnal ilmiah ini telah memiliki ISSN yang diterbitkan oleh PDII LIPI. Fasilitas yang dimiliki oleh penerbitan “Wacana” adalah 1 unit komputer, 2 buah printer, 1 meja kerja, dan 1 buah lemari. Untuk pengembangan, jurnal Wacana nantinya akan diajukan menjadi j ... IPS SD, dan 2 orang S1 pendidikan matematika SD. Sedikitnya dosen yang studi lanjut bidang ke-SD-an disebabkan pada awalnya tidak ada peraturan khusus atau kebijakan pimpinan yang mengharuskan dosen PGSD jika studi lanjut mengambil bidang ke-SD-an dan linier dengan bidang keahlian dosen sebelumnya. Peningkatan kualitas tenaga pengajar/dosen diarahkan untuk menunjang pengembangan program PGSD. Mereka diharapkan menempuh studi lanjut (S2/S3) dengan mengambil bidang studi ke-SD-an. Prodi PGSD mem ... PGSD berasrama ini, Universitas Negeri Surabaya (UNESA) ditunjuk sebagai salah satu penyelenggara dari 13 LPTK yang ditunjuk. Hasil kesepakatan Rektor UNESA, Ditjen Dikti, dan Ditjen PMPTK, UNESA memperoleh daerah binaan Provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT) dengan 5 kabupaten/kota yakni Kota Kupang, kabupaten Kupang, Timur Tengah Selatan, Sumba Barat, Ngada, dan Ende. Oleh karena itu, mahasiswa S1 PGSD-A berasal dari NTT dengan 5 kabupaten/kota. Pembinaan kemahasiswaan untuk mahasiswa S1 PGSD- ... Komponen Penyelenggaraan1) Mahasiswa dan kemahasiswaanDalam melaksanakan Program Pendidikan Guru S-1 PGSD berasrama ini, Universitas Negeri Surabaya (UNESA) ditunjuk sebagai salah satu penyelenggara dari 13 LPTK yang ditunjuk. Hasil kesepakatan Rektor UNESA, Ditjen Dikti, dan Ditjen PMPTK, UNESA memperoleh daerah binaan Provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT) dengan 5 kabupatenkota yakni Kota Kupang, kabupaten Kupang, Timur Tengah Selatan, Sumba Barat, Ngada, dan Ende. Oleh karena itu, mahasiswa S1 PGSD-A berasal dari NTT dengan 5 kabupatenkota.Pembinaan kemahasiswaan untuk mahasiswa S1 PGSD-A, disamping dilakukan di kampus sebagai konteks pembelajaran, juga dilakukan di asrama. Mengingat asrama merupakan tempat pembentukan karakter calon guru tidak hanya sekedar tempat kost maka dibuatkan beberapa program kegiatan sebagai berikut.Pengembangan kepribadian mahasiswa. Yang termasuk kegiatan pengembangan kepribadian adalah kegiatan kerokhanian dan kegiatan pengembangan kedisiplinan kehidupan di asrama. Kegiatan kerokhanian khususnya kristen dan katolik dilaksanakan setiap minggu sekali tiap hari Jumat dan Sabtu. Selain itu hari hari Minggu mahasiswa perlu ke gereja untuk melaksanakan ibadah. Selain itu merayakan kegiatan keagamaan misalnya hari Natal. Untuk menjaga kedisiplinan mahasiswa telah dibuat tata tertib baik tata tertib kehidupan di asrama maupun di kampus.Kehidupan Bermasyarakat. Untuk menyiapkan mahasiswa nantinya bisa terjun di masyarakat dengan baik, maka di asrama dilatih bagaimana cara memanajemen kehidupan di asrama. Kehidupan ... Read Article 1/1

Karakteristik Mata Kuliah Konsep Dasar Ips Pgsd

Embed Size (px)

DESCRIPTION

yugioh

Citation preview

  • Karakteristik Mata Kuliah Konsep Dasar Ips PgsdPenyelenggaraan Program S1 PGSD-A mata pelajaran, maka dosen PGSD pun juga mempunyai latar belakang beragam dan sesuai dengan tujuannyayakni menyiapkan calon guru kelas SD. Namun, kualifikasi dosen tetap PGSD yang mengambil bidang ke-SD-anhanya ada 8 orang (dosen tetap 29 orang) atau 29,63%. Spesifikasi kualifikasi dosen S2 ke-SD-an tersebutterdiri dari 3 orang berkeahlian pendidikan Bahasa Indonesia SD, 2 orang berkeahlian pendidikan matematikaSD, 1 orang berkeahlian pendidikan IPS SD, dan 2 orang S1 pendidikan matematika ... kuliah, baikdirekomendasikan sebagai bahan ajar maupun sebagai bahan pengayaan. Oleh karena itu, untuk memenuhikebutuhan bahan ajar program S1 PGSD, sedang dikembangkan 5 buku ajar melalui kegiatan hibah pengajaranyang didanai melalui program PHK PGSD S1-A. 5) sarana dan Prasarana Kegiatan perkuliahan Prodi PGSDberada di dua kampus yakni kampus UNESA Lidahwetan dan Kampus UNESA Mustopo. Jarak kampusLidahwetan dan Mustopo kurang lebih 10 km dan masih berada dalam wilayah kota Surabaya ... dasarbernama Wacana. Jurnal ilmiah ini menampung hasil karya para dosen di lingkungan Universitas NegeriSurabaya dan dosen dari perguruan tinggi lainnya. Jurnal ini terbit dua kali dalam satu tahun, yaitu setiap bulanMei dan November. Jurnal ilmiah ini telah memiliki ISSN yang diterbitkan oleh PDII LIPI. Fasilitas yang dimilikioleh penerbitan Wacana adalah 1 unit komputer, 2 buah printer, 1 meja kerja, dan 1 buah lemari. Untukpengembangan, jurnal Wacana nantinya akan diajukan menjadi j ... IPS SD, dan 2 orang S1 pendidikanmatematika SD. Sedikitnya dosen yang studi lanjut bidang ke-SD-an disebabkan pada awalnya tidak adaperaturan khusus atau kebijakan pimpinan yang mengharuskan dosen PGSD jika studi lanjut mengambil bidangke-SD-an dan linier dengan bidang keahlian dosen sebelumnya. Peningkatan kualitas tenaga pengajar/dosendiarahkan untuk menunjang pengembangan program PGSD. Mereka diharapkan menempuh studi lanjut (S2/S3)dengan mengambil bidang studi ke-SD-an. Prodi PGSD mem ... PGSD berasrama ini, Universitas NegeriSurabaya (UNESA) ditunjuk sebagai salah satu penyelenggara dari 13 LPTK yang ditunjuk. Hasil kesepakatanRektor UNESA, Ditjen Dikti, dan Ditjen PMPTK, UNESA memperoleh daerah binaan Provinsi Nusa TenggaraTimur (NTT) dengan 5 kabupaten/kota yakni Kota Kupang, kabupaten Kupang, Timur Tengah Selatan, SumbaBarat, Ngada, dan Ende. Oleh karena itu, mahasiswa S1 PGSD-A berasal dari NTT dengan 5 kabupaten/kota.Pembinaan kemahasiswaan untuk mahasiswa S1 PGSD- ... Komponen Penyelenggaraan1) Mahasiswa dan kemahasiswaanDalam melaksanakan Program Pendidikan GuruS-1 PGSD berasrama ini, Universitas Negeri Surabaya (UNESA) ditunjuk sebagai salah satu penyelenggara dari13 LPTK yang ditunjuk. Hasil kesepakatan Rektor UNESA, Ditjen Dikti, dan Ditjen PMPTK, UNESA memperolehdaerah binaan Provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT) dengan 5 kabupatenkota yakni Kota Kupang, kabupatenKupang, Timur Tengah Selatan, Sumba Barat, Ngada, dan Ende. Oleh karena itu, mahasiswa S1 PGSD-Aberasal dari NTT dengan 5 kabupatenkota.Pembinaan kemahasiswaan untuk mahasiswa S1 PGSD-A,disamping dilakukan di kampus sebagai konteks pembelajaran, juga dilakukan di asrama. Mengingat asramamerupakan tempat pembentukan karakter calon guru tidak hanya sekedar tempat kost maka dibuatkanbeberapa program kegiatan sebagai berikut.Pengembangan kepribadian mahasiswa. Yang termasuk kegiatanpengembangan kepribadian adalah kegiatan kerokhanian dan kegiatan pengembangan kedisiplinan kehidupandi asrama. Kegiatan kerokhanian khususnya kristen dan katolik dilaksanakan setiap minggu sekali tiap hariJumat dan Sabtu. Selain itu hari hari Minggu mahasiswa perlu ke gereja untuk melaksanakan ibadah. Selain itumerayakan kegiatan keagamaan misalnya hari Natal. Untuk menjaga kedisiplinan mahasiswa telah dibuat tatatertib baik tata tertib kehidupan di asrama maupun di kampus.Kehidupan Bermasyarakat. Untuk menyiapkanmahasiswa nantinya bisa terjun di masyarakat dengan baik, maka di asrama dilatih bagaimana caramemanajemen kehidupan di asrama. Kehidupan ...Read Article

    1/1