Jo Alat Bantu Plta

PT PLN (Persero) Pusat Pendidikan dan Pelatihan

FORM – 1 : KERANGKA KEGIATAN

PROGRAM ON JOB TRAINING SMK /SMA TAHUN 2011/2012

BIDANG : OPERASI & PEMELIHARAAN PLTA

PROYEKSI JABATAN : JUNIOR OPERATOR ALAT BANTU PLTA

WAKTU : 138 HARI KERJA (6 BULAN)

___________________________________________________________________________________________________________________

1. TUJUAN/MANFAAT:

Membentuk peserta diklat menjadi terampil melakukan pengoperasian Alat Bantu PLTA dan mencatat angka-angka Indikator pada panel

kontrol selama tugas jaga sesuai kompetensi yang dibutuhkan unit

2. PERSYARATAN PESERTA

Dinyatakan lulus ICT (In Class Training) Program Pembidangan SMK/SMA Operasi & Pemeliharaan PLTA

3. MATERI KEGIATAN

3.1. Memahami Struktur Organisasi PT PLN (Persero) tempat OJT mulai dari kantor Induk sampai Unit-unit dibawahnya.3.2. Memahami proses bisnis Unit PT PLN (Persero), dimana OJT dilaksanakan.3.3. Memahami Kondisi Sistem Ketenagalistrikan di Unit Setempat3.4. Memahami Manajemen Pengoperasian dan Pemeliharaan pembangkit (POM)3.5. Memahami Aspek K2/K3 di pembangkit.3.6. Membantu melakukan Pengoperasian Alat Bantu PLTA3.7. Memahami Pengoperasian Turbin Air3.8. Memahami Pengoperasian di Control Room3.9. Membuat Laporan OJT

Junior Operator Alat Bantu PLTA 1


4. METODA

Praktek langsung pada tempat pekerjaan dibawah bimbingan mentor

5. WAKTU

OJT dilaksanakan: - selama 6 (enam) bulan.

6. EVALUASI :

6.1 Evaluasi dilakukan dengan merujuk level sasaran kompetensi jabatan seperti yang ditetapkan pada form penilaian

6.2 Evaluasi dilaksanakan oleh mentor setiap kegiatan dilakukan

7. TEMPAT / LOKASI

Unit PT PLN (Persero) Wilayah / Pembangkitan yang melakukan proses seleksi dan mengirim siswa prajabatan untuk mengikuti diklat.



FORM – 2 : URAIAN KEGIATAN

PROGRAM ON THE JOB TRAINING SMK/SMA TAHUN 2011/2012

BIDANG OPERASI & PEMELIHARAAN PLTA

PROYEKSI JABATAN JUNIOR OPERATOR ALAT BANTU PLTA

Unit : PT PLN (Persero) ………………….

Penanggungjawab Program : MB. SDM dan Organisasi

Penanggungjawab Bidang : MB. Pembangkit

Tujuan : Mampu memahami dan membantu melakukan pengoperasian alat bantu PLTA

Sasaran : Membantu melakukan pengoperasian alat bantu PLTA meliputi :

NO. URAIAN KEGIATANWAKTU

(hari)LOKASI

UNITOUTPUT

1.

2.

3.

PENGENALAN STRUKTUR ORGANISASI UNIT KERJA DAN BUDAYA MASYARAKAT SETEMPAT : Mempelajari Struktur Organisasi, Fungsi dan Uraian Tugas Pokok Unit Setempat. Mempelajari Peraturan disiplin pegawai. Mempelajari kondisi lingkungan Unit kerja dan budaya masyarakat setempat.

PEMAHAMAN PROSES BISNIS UNIT KERJA SETEMPAT :o Mempelajari istilah yang berkaitan dengan proses bisnis PLN ( MW, kWh, HOP,

Mandays,Losses, Saidi/Saifi, dll )o Mempelajari alur kerja / hubungan kerja antar fungsi.

o Mempelajari fungsi masing-masing jabatan/ tugas.

o Mempelajari Program Kerja Unit Setempat

PEMAHAMAN KONDISI KETENAGALISTRIKAN DI UNIT KERJA SETEMPATo Mempelajari Topologi dan Kondisi Pembangkit di unit setempat

o Mengetahui Unit Pembangkit lain yang berada dalam satu wilayah kerja di Unit

setempat dan kapasitasnya

1

1

1

Dapat Menjelaskan tentang Struktur Organisasi , fungsi, dan uraian tugas Pokok Unit Kerja

Dapat Menjelaskan tentang Proses bisnis Unit Setempat dan Program Kerja utama

Dapat menjelaskan kondisi sistem ketenagalistrikan di unit kerja setempat



4.

5.

o Mempelajari Topologi dan Karakteristik Jaringan Transmisi yang terhubung dengan

Unit Pembangkit Setempato Mengetahui Jumlah beban yang dipikul oleh Sistem Ketenagalistrikan yang berada

dalam wilayah kerja di Unit OJT

PEMAHAMAN TENTANG MANAJEMEN PENGOPERASIAN DAN PEMELIHARAAN PEMBANGKIT

o Mempelajari laporan operasi ( Formulir-formulir laporan operasi ).

o Mempelajari laporan gangguan unit operasi ( Formulir-formulir laporan

gangguan )o Mempelajari Pengaturan Beban Operasi ( Formulir pengaturan beban )

o Mempelajari Laporan-laporan Kinerja Pembangkit

o Mempelajari SOP O & M Unit Pembangkit Setempat

o Mempelajari Pola Operasi PLTA

o Mempelajari Pola Pemeliharaan PLTA

o Mengetahui Kommisioning (Prosedur dan Scope of Work)

o Mengetahui Evaluasi Hasil Pemeliharaan Inspeksi (Metode Evaluasi dan

Standar Kualitas)o Mempelajari cara membaca gambar simbol-simbol mekanik, logic sequence dan

P&IDo Mempelajari tentang pemantauan dan pencatatan kondisi dan parameter

operasi sesuai prosedur.o Mempelajari cara pelaporan pekerjaan sesuai prosedur.

PEMAHAMAN ASPEK K2/K3 DI PEMBANGKITa. Mempelajari tentang prosedur kerja, instruksi kerja, dan pengoperasian

peralatan pada sistem pemadam kebakaran.b. Mengetahui tentang kebersihan peralatan dan lingkungan kerja, termasuk

limbah.c. Mempelajari prosedur kerja, instruksi kerja dan pelaksanaan tagging system

(Lock Out-Tag Out) sesuai instruksi kerja.d. Mempelajari prosedur kerja, instruksi kerja dan pelaksanaan first line

10

2

Dapat menjelaskan tentang dasar Pola Operasi dan Pemeliharaan Unit PLTA

Dapat menjelaskan tentang prosedur kerja peralatan yang berhubungan dengan aspek K2/K3 serta prosedur pencegahan terjadinya bahaya atau gangguan unit pembangkit



6.

7.

8.

maintenance pada lokasi kerja.

PELAKSANAAN PENGOPERASIAN ALAT BANTU PLTAa. Membaca diagram logic Alat Bantu PLTA b. Mempelajari dan memahami P&ID Alat Bantu PLTAc. Mempelajari dan memahami fungsi dan cara kerja Alat Bantu PLTAd. Mempelajari dan memahami SOP/IK pengoperasian Alat Bantu PLTAe. Membantu mengoperasikan alat bantu unit mesin pembangkit melalui kontrol

pengendali sesuai SOP/IK yang berlaku

PEMAHAMAN PENGOPERASIAN TURBIN AIRa. Membaca diagram logic Turbin Air b. Mempelajari dan memahami P&ID Turbin Air c. Mempelajari dan memahami fungsi dan cara kerja Turbin Air d. Mempelajari dan memahami SOP/IK pengoperasian Turbin Air e. Melihat dan mempelajari pengoperasian Turbin Air unit mesin pembangkit oleh

operator melalui kontrol pengendali sesuai SOP/IK yang berlaku

PEMAHAMAN PENGOPERASIAN DI CONTROL ROOM PLTAa. Mempelajari dan memahami cara melaksanakan pengaturan beban, tegangan

dengan menyesuaikan kondisi unit dan sistem kelistrikan interkoneksib. Mempelajari dan memahami cara melaporkan beban dan kondisi operasi

pembangkit ke PLN UPB / P3Bc. Mempelajari dan memahami cara melaksanakan transfer peralatan common

dari satu unit ke unit lainnya atau sebaliknya (peralatan 380 V dan 6 kV maupun sistem DC)

d. Mempelajari dan memahami cara melaksanakan rack in dan rack out breaker-breaker 6 kV dan 380 V

e. Mempelajari dan memahami cara mengatur & monitoring persyaratan syncron generator, sistem excitasi dan lepas paralel

f. Mempelajari dan memahami cara memeriksa dan mengatasi kelainan atau gangguan instalasi pembangkit agar pembangkit dapat bekerja dengan handal

63

30

30

Dapat menerapkan SOP / IK pengoperasian dan membuat laporan kegiatan pengoperasian Alat Bantu PLTA

Dapat menerapkan SOP / IK pengoperasian dan membuat laporan kegiatan pengoperasian Turbin Air

Dapat menerapkan SOP / IK pengoperasian dan membuat laporan kegiatan pengoperasian di Control Room



9.

g. Mempelajari dan memahami cara melaksanakan uji coba kemampuan instalasi pembangkit sesuai SOP yang ditetapkan

h. Mempelajari dan memahami cara melaksanakan pencatatan KWH / energi yang dibangkitkan / disalurkan, pemakaian sendiri dan peralatan common

i. Mempelajari dan memahami cara membuat laporan pelaksanaan pengoperasian instalasi pembangkit

j. Mempelajari dan memahami cara membuat laporan kerusakan peralatan unit pembangkit

MEMBUAT LAPORAN OJT10 (Di Luar

Waktu OJT)

Keterangan :

1. On the Job Training dilaksanakan selama 138 hari kerja (+/- 6 bulan), pengaturan urutan kegiatan disesuaikan dengan kondisi unit dengan catatan semua kegiatan dapat terlaksana dengan alokasi waktu minimal sesuai yang terdapat di Form - 2 : Uraian Kegiatan.

2. Apabila Form 1-3 pada Proyeksi Jabatan ini kurang sesuai dengan kondisi Unit OJT maka Unit OJT dapat mengusulkan Form 1-3 melalui Web Monitoring OJT untuk divalidasi terlebih dahulu sebelum dimasukkan ke dalam Web Monitoring OJT

3. Pada saat pelaksanaan OJT, sangat diharapkan melibatkan peserta OJT dalam segala kegiatan pengoperasian, pemeliharaan, pengujian dan kommissioning agar memberikan kesempatan kepada peserta untuk turut terlibat dalam teknis operasi dan pemeliharaan di unit pembangkit.

4. Briefing K3 diberikan pada setiap aktivitas pengoperasian dan pemeliharaaan.



FORM – 3 : FORM PENILAIAN

PROGRAM ON THE JOB TRAINING SMK/SMA TAHUN 2011/2012

BIDANG OPERASI & PEMELIHARAAN PLTA

PROYEKSI JABATAN JUNIOR OPERATOR ALAT BANTU PLTA

Unit : PT PLN (Persero) ………………….

Penanggung Jawab Program : MSDM ............................................

Nama Mentor / Jabatan : ……………………………………………………

Nama Peserta OJT : ……………………………………………………

A. Kompetensi Inti

NO URAIANLEVEL

SASARAN

EVALUASI SELISIH

(EVA-KKJ)1 2 3 4

1 ING: Integritas/Integrity 1

2 CSO: Orientasi melayani pelanggan/Customer Service Orientation 1

3 ACH: Orientasi pada Pencapaian/Achievement Orientation 2

4 CLE: Pembelajaran berkesinambungan/Contionous Learning 1

5 ACC: Adaptasi & Kapasitas untuk berubah/Adaptibility & Capacity for Change 1

JUMLAH KOMPETENSI INTI DENGAN SELISIH NEGATIF

B. Kompetensi Peran

NO URAIANLEVEL

SASARANEVALUASI SELISIH

(EVA-KKJ)1 2 3 41 CFO : Peduli Kualitas/Concern for Order, Quality and Accuracy. 12 TWK : Kerjasama Kelompok/Team work. 1

JUMLAH KOMPETENSI PERAN DENGAN SELISIH NEGATIF



C. Kompetensi Bidang

NO URAIANLEVEL

SASARAN

EVALUASI SELISIH

(EVA-KKJ)1 2 3 4 5 6

1 HPO : Operasi Pembangkit PLTA 2

2 HPI : Pemeliharaan Pembangkit PLTA 2

3 POM : Manajemen Operasi dan Pemeliharaan Pembangkit 2

4 PCO : Komisioning Pembangkit 1

JUMLAH KOMPETENSI BIDANG DENGAN SELISIH NEGATIF

TOTAL JUMLAH KOMPETENSI INTI, PERAN, DAN BIDANG DENGAN SELISIH NEGATIF

CATATAN PENILAIAN:

1. .............................................................................................

2. .............................................................................................

.................., ....... ....,..... 2011

MENTOR

(..............................................)

Keterangan : Penjelasan masing-masing kompetensi merujuk kepada Direktori Kompetensi PT PLN (Persero)




Documents

Jo Alat Bantu Plta