PENGURUSAN CEMERLANG

FOKUS KECEMERLANGAN

PEMBANGUNAN INSAN

PENGURUSAN

KOKURIKULUM KURIKULUM

KECERIAAN

Pendidik Cemerlang

Beriman

Bersikap Proaktif & Positif

Memiliki ilmu & Kemahiran

Sentiasa mempertingkatkan diri

Mempunyai keyakinan & motivasi diri yg tinggi

Mempunyai matlamat yg jelas

Bijak mengurus masa

Mempunyai matlamat yg jelas

CIRI UTAMA GURU

BERKESAN

Mengurus Bilik Darjah

Dengan Berkesan

Mempunyai Penghargaan yang

Positif terhadap Pencapaian pelajar

Merancang Dan Menyampaikan

Pengajaran yang menghasilkan

Pembelajaran Pelajar

~Menetapkan peraturan-peraturan

~Membuat pemerhatian thdp pelajar dalam kelas

~Memulakan pengajaran dgn Kesungguhan serta minat

Faktor Penentuan Prestasi Pencapaian Akademik

Input Proses Output

•Pelajar cemerlang akademik dan cemerlang JERI

• Ketua Panitia

•Guru

•Sumber

•Budaya Sekolah

• Perlaksanaan dasar pekeliling & arahan

•Pengurusan panitia

•Head Count

•Post Mortem

•Program pemulihan & pengayaan

•Program mentor-mentee

MURID 1

• “Saya amat kecewa bila Cikgu Mat mengajar..adakalanya kami tak faham satu pun yang diajarnya.Tapi bila kami minta dia mengulang, dia terus marah…menyalahkan kami, dan menuduh kami tak tumpu perhatian!”

MURID 2

• “Amat membosankan bila seseorang guru tidak berusaha mengingati nama kami. Kadang-kadang mereka menuding jari kepada kami dan berkata, “Hei! Kamu” atau .. “Kamu di sana tu… sini kejap….”

MURID 3

• Saya amat menghormati ustaz saya. Dia boleh menguasai apa yang diajar, dan dapat menyampaikan dengan baik. Tapi…dia terlalu serius. Saya tak pernah tengok dia senyum..”

AKTIVITIPELAJAR

CEMERLANG

Pemantauan Oleh Semua

AkurJanji Diri

HEAD COUNT

OP BERSIH

ProgramBerkala

~Kumpulan cemerlang

~Kumpulan Sederhana

~Kumpulan lemah

~Pengetua

~GPK

~Ketua Bidang

~Panitia

~PIBG

~Retest

~Kelas pemulihan

~Kelas Pengayaan

~PRS

~Klinik

~ICU

~Janji Target

~Penilaian

~Bersama Bapa

~Relief terancang

~Minggu Korporat

~Motivasi

PERANANPANITIA

Kemudahan A

PerkembanganStaff

Mesyuarat

Kokurikulum

P&PPenilaian

~Sukatan

~Rancangan Tahunan

~Program akademik

~Pencapaian

~Ujian dan P&P

~Analisis

~Bank Soalan

~Post Mortem

~ABM

~Buku Rujukan

~Stok

~Bilik Khas

~ Motivasi

~Kuiz

~Pertandingan

~Pidato

~Pantun

~Analisis Keperluan

~Benchmarking

~Lawatan

~Kursus

~Agihan Tugas

~Bincang sasaran

~Penilaian dan Post Mortem

OBJEKTIF

Pengurusan BD menepati

kehendak KBSMP & P mencapai

tahap optima

Pengurusan Sumber Pembelajaran Ke Tahap Maksima

Sistem Penilaian Yang Berkesan

Berasaskan sekolah

STRATEGI

1. Perancangan

2. Latihan Dalaman

1. Mesyuarat JKK

2. J/W

3. Pengelompokan Pelajar

4. Rancangan Mengajar

5. Penilaian Pelajar

1. P & P Berpusatkan Pelajar

2. MI

3. Konstruktism

4. ICT

5. Akses Kendiri

PENINGKATAN KECEMERLANGAN AKADEMIK

PELAJAR MELALUI P&P BERKESAN

3. Kemudahan

4. Proses P & P BD

5. Kawal Selia

1. PSS

2. Makmal

3. Bengkel

4. SAL

5. Klinik MP

1. Panitia

2. Pencerapan

3. Semakan Buku Latihan

4. Sistem Rekod & Pelaporan

5. Bank Soalan

1. Aliran Kerja P&P

2. Motivasi

3. Disiplin

4. Keceriaan

5. Nilai

6. Kemahiran Belajar

7. Set Induksi

STRATEGI

6. Program Khas

7. Pengiktirafan

1. Penilaian Prestasi

2. Surat Pujian

1. Kelas Tambahan

2. Hari Ucapan & Penyampaian Hadiah

3. Kempen Membaca

4. Hari Keluarga

STRATEGI

PROGRAM P&P

Buku Rekod Mengajar

BudayaPeperiksaan

Latihan MasaCuti

PersediaanMasuk Kelas

Pemantauan

Post Mortem

Kursus Dalaman

SemakBuku

Latihan

PERANAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PIRAMID PEMBELAJARANPIRAMID PEMBELAJARAN

Syarahan

Bacaan

Demonstrasi

Perbincangan Kumpulan

Latihan Membuat

Mengajar Sesama Sendiri & Mengguna pengetahuan Serta Merta

Audio Visual

KADAR INGATAN PELAJAR

0.5%

10%

20%

30%

50%

75%

90%

ENAM BELAS ISU DALAM P&P BERKAITAN DENGAN STANDARD KUALITI PENDIDIKAN

Pedagogi berpusatkan guru

Guru banyak bersyarah

BBM tidak digunakan dan adaYang tidak sesuai

Pendekatan yang tidak pelbagai- Banyak “chalk & “talk

Banyak memberi pengetahuan& kurang memudahcara

ISU

Tidak mengambil kira Kepelbagaian potensi murid

Pemulihan dan pengayaanKurang dijalankan

Banyak menggunakan kaedah kelas

Soalan yang digunakan banyak menguji daya ingatan sahaja

Banyak menggunakan ‘stimulusresponse’. Prinsip utama pengajaran jarang digunakan

ISU

Pelajar kurang diberi peluang dan bersoaljawab

Aktiviti P&P lebih berfokus kepadaMengingat pengetahuan tambahan

Murid tidak sedar apa yang dipelajari

Murid kurang diberi latihan

Murid tidak tahu kenapa salah atau betul

PRODUK BERKUALITI

Budaya Organisasi•Nilai

•Kepercayaan

Sistem Kualiti •Standard

Ketrampilan•Ilmu

•Kemahiran

Komitmen•Suka•Mahu

Jenis•Apa

Cara•Bagaimana•Peraturan

Motivasi TubuhLatih WawasTerap Kawal Agih

PEKERJA BERKUALITI

PRODUK BERKUALITI

KEPEMIMPINAN

CRITICAL FACTORS TO SUCCESSK

NO

WL

ED

GE

(10

%)

ATTITUDE (80%)

SK

ILL

(10

%)SUCCESS

Dr Bob Montgomerydi dalam bukunya “The Truth About Success

And Motivation” memberi tiga pedoman untuk mencapai kejayaan

• Jangan bersaing dengan orang lain

• Menanglah dengan cara membenarkan orang lain turut menang

GURU

Sedia berubah Utk kebaikan

Tidak bertanggungjawab kepada sekolah dan pelajar

Penggerak AktivitiPencari ilmu dan

keterampilanSayangkan sekolah

Penonton dan Pengkritik Sahaja

BertanggungjawabDi sekolah

Pengkritik membinaPemberi alternatif & jelas fokus

Penstabil iklim Mengambil bahagian dalam program-program

Pencetus idea

Kurang ilmu dan tidak berusaha mencarinya

Model-pembentuk sahsiah

Tidak menggunakan masa Dengan baik

Tidak peka kpd perubahan Tiada kesetiakawanan

Dan kesetiaan

Perosak ketenganganIklim-menimbulkan ketegangan

Ada kekuatan mental

Positif

Negatif

Positif

Negatif

BINGKISAN HARI GURU

Berdasarkan beberapa kajian dirumuskan bahawa faktor-faktor yang membezakan kualiti akademik antara sebuah sekolah dengan sekolah yang

lain adalah berhubungkait dengan panitia dan guru. Dalam kata lain, perbezaan ini berpunca daripada

faktor proses perlaksanaan kurikulum yang lemah.

Kayu Getah Proses

Kayu getah tanpa kulit

ProsesKayu Getah

Proses

ProsesKayu Getah

Kayu ApiKayu Getah

Pensil

Perabot

FUNGSI SAMA, MATLAMAT BERBEZA

TIPS SIHAT SEPANJANG HAYAT

Minda Sentiasa Tenang

Wujudkan Kasih Sayang Berpanjangan

Tiada Masalah Kewangan

Tahu Dan Faham Tujuan Dihidupkan

Memberi balik (Berkongsi & Sedekah)

Bersyukur