Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
1
Q
Bjelovar, lipanj 2018.
Izvješće o rezultatima ankete bivših (završenih) studenata
u akademskoj 2016./2017. godini
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
2
Broj anketiranih završenih studenata u akademskoj 2016./2017. godini
Naziv studija Završilo studij Popunilo anketu
MEHATRONIKA 15 13 87%
SESTRINSTVO 100 63 63%
VUB 115 76 66%
Nastavak obrazovanja anketiranih studenata
Planirate li nastaviti obrazovanje
Ne planira nastaviti
obrazovanje Da-
specijalistički Da -
diplomski
MEHATRONIKA 4 3 6
31% 23% 46%
SESTRINSTVO 28 3 32
44% 5% 51%
VUB 32 6 38
42% 8% 50%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
MEHATRONIKA SESTRINSTVO VUB
Ispunjene ankete 87% 63% 66%
87%
63% 66%
Nas
lov
osi
ANKETIRANI STUDENTI
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
3
Pokretanje vlastitog posla
Da li razmišljate o pokretanju
vlastitog posla Da Ne Nisam siguran
MEHATRONIKA 3 4 6
23% 31% 46%
SESTRINSTVO 14 36 13
22% 57% 21%
VUB 17 40 19
22% 53% 25%
Radni status prije završetka studija
Prije završetka Vaš radni status bio je Zaposlen Nezaposlen
Nezaposlen/a, ali nisam tražio/la
posao
MEHATRONIKA 2 7 4
15% 54% 31%
SESTRINSTVO 31 23 9
49% 37% 14%
VUB 33 30 13
43% 39% 17%
0
5
10
15
20
25
30
35
40
MEHATRONIKA SESTRINSTVO VUB
4
28 32
3 3 6 6
32
38
Nastavak obrazovanja
Ne planira nastavitiobrazovanje
Da-specijalistički
Da-diplomski
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
4
Vrijeme do zaposlenja anketiranih završenih studenata
Koliko Vam je vremena nakon
završetka trebalo da se
zaposlite Manje od 3
mjeseca 3 do 6
mjeseci 7 do 12 mjeseci Više od jedne
godine Još sam
nezaposlen
MEHATRONIKA 6 0 0 0 5
55% 0% 0% 0% 45%
SESTRINSTVO 10 9 1 2 10
31% 28% 3% 6% 31%
VUB 16 9 1 2 15
37% 21% 2% 5% 35%
Utjecaj na radni status (za studente koji su bili zaposleni u trenutku završetka studija)
Kako je završetak studija utjecao na Vaš radni status
Napredovao/la sam kod postojećeg
poslodavca
Pronašao/la sam drugi posao kod
drugog poslodavca
Pokrenuo/la sam vlastiti posao
Ništa se nije promijenilo
Ništa od navedenog
MEHATRONIKA 0 1 1 0 0
0% 50% 50% 0% 0%
SESTRINSTVO 15 3 1 10 2
48% 10% 3% 32% 6%
VUB 15 4 2 10 2
45% 12% 6% 30% 6%
0
5
10
15
20
Manje od 3mjeseca
3 do 6 mjeseci 7 do 12 mjeseci Više od jednegodine
Još samnezaposlen
6
0 0 0
5
10 9
1 2
10
16
9
1 2
15
Vrijeme do zaposlenja nakon završetka studija
Mehatronika Sestrinstvo VUB
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
5
Trenutna zaposlenost
Da li ste trenutno zaposleni Da Ne
MEHATRONIKA 8 5
62% 38%
SESTRINSTVO 52 11
83% 17%
VUB 60 16
79% 21%
Radite li u struci Da Ne
MEHATRONIKA 6 2
75% 25%
SESTRINSTVO 52 0
100% 0%
VUB 58 2
97% 3%
Radite li u inozemstvu Da Ne
MEHATRONIKA 0 8
0% 100%
SESTRINSTVO 1 51
2% 98%
VUB 1 59
2% 98%
0
10
20
30
40
50
60
MEHATRONIKA SESTRINSTVO VUB
8
52
60
5 11
16
Trenutna zaposlenost
DA NE
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
6
Naziv tvrtke (organizacije, ustanove) u kojoj rade zaposleni studenti - MEHATRONIKA
Adresa tvrtke (organizacije, ustanove) Djelatnost tvrtke (organizacije, ustanove)
ASATOOLS D.O.O Kukuljanovo 334, Grad Bakar Precizna CNC obrada
ATP Projektiranje Planinska 13a projektiranje, građenje i nadzor nad građenjem
RASCO d.o.o Kalinovac tvornica opreme za održavanje prometnica
SIMPP d.o.o. Koprivnička 4D, Koprivnički Ivanec
Inžinjering i Tehničko savjetovanje
Spitzer Automation d.o.o. Varaždinska ulica, 1. odvojak 11 (Jalkovec) Varaždin Automatizacija u autoindustriji
VUB Trg Eugena Kvaternika 4 Visoko školsko obrazovanje
Avoco Ul kralja Tomislava 61 Đurđevac
Web Development
Assa abloy Metalind Pakračka ulica 6 Tvornica protupožarnih vrata
ASATOOLS D.O.O Kukuljanovo 334, Grad Bakar Automatizacija u autoindustriji
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
7
Naziv tvrtke (organizacije, ustanove) u kojoj rade zaposleni
studenti - SESTRINSTVO
Adresa tvrtke (organizacije, ustanove)
Djelatnost tvrtke (organizacije, ustanove)
Zavod za hitnu medicinu DNŽ; ispostava Blato Dr. Ante Šercera 4b, Dubrovnik Hitna medicinska pomoć
Poliklinika Eljuga Bukovačka cesta 121, Zagreb Zdravstvena djelatnost za ginekologiju,
onkologiju i kirurgiju
Zavod za hitnu medicinu smz 1.svibnja bb Tim2
KBC Rijeka Krešimirova 42 Gastrointenzivna njega
KBC Sestre Milosrdnice Vinogradska ulica 24 Zavod za kirurgiju glave i vrata
Kbc sestre milosrdnice Vinogradska cesta 29,Zagreb Posao medicinske sestre
KBC Rebro Kišpatičeva 12, Zagreb Zavod za srce i krvne žile
Srčana poliklinika Draškovićeva 13, Zagreb Poliklinika za prevenciju i rehabilitaciju
srčanih bolesti
DOM ZDRAVLJA DR. ANDRIJA ŠTAMPAR
M. A. RELKOVIĆA 7, NOVA GRADIŠKA PRIMARNA ZDR. ZAŠTITA
Zavod za hitnu medicinu Virovitica Ljudevita Gaja 21 Hitna medicinska pomoć
OB Bjelovar Mihanovićeva 8, Bjelovar Bolnica
KBC Zagreb Kišpatićeva 12, Zagreb Bolnica
Zavod za hitnu medicinu Požeško-slavonske županije Matije Gupca 10 Zavod za hitnu medicinu
Identalia Petrovaradinska 1, Zagreb Oralna kirurgija
Vita nova Klokočevac 1a Dom za stare i nemoćne
KBC Zagreb Kišpatićeva12 Bolnica
Srednja medicinska škola Bjelovar Poljana dr.Franje Tuđmana 8 Obrazovanje
'OB'' Dr. Ive Pedišića Strosmayerova ulica Bolnica
Poliklinika Aviva Nemetova 2 Sistematski pregledi
Dječji vrtić Pčelica Josipa Hama 2, Zagreb zdravstvena voditeljica
Dom zdravlja Kutina A.G.Matoša 42, Kutina primarna zdravstvena zaštita
Daruvarske toplice Julijev park 1 Specijalna bolnica za medicinsku
rehabilitaciju
Zavod za hitnu medicinu Koprivničko križevačke županije Dr. Tomislava Bardeka 1 Hitna medicina
Zavod za hitnu medicinu Ličko senjske županije Vile Velebita 15, Gospić hitna medicina terenska
Zavod za hitnu medicinu BBŽ Josipa Jelačića 13c Bjelovar Hitna služba
Dom Novak Sunčana 14 Zagreb dom za starije
Caritasova kuca za starije i nemocne osobe sveti Kamilo de Lellis Kolodvorska 123,Vrbovec Dom za starije i nemocne osobe
Opća bolnica Virovitica Lj. Gaja 21, Virovitica Zdravstvo
Identalia Petrovaradinska 1 Stomatološka poliklinika
Privatna specijalistička ambulanta Mihanovićeva 15 Medicinska sestra, njega
Opća bolnica Bjelovar Mihanovićeva 8 Opća bolnica
OB Bjelovar Antuna Mihanovića 8a, Bjelovar Rodilište
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
8
Dom za odrasle osobe Ljeskovica Nova Ljeskovica, Josipa
Kneževića 41, 34350 Čaglin Socijalna skrb - psihijatrija
Opća bolnica Bjelovar Mihanovićeva 8, 43000 Bjelovar Djelatnost za anesteziju i intenzivno
liječenje
?? Zagreb Estetika
Poliklinika Profozic Zagreb Privatni
KBC OSijek Huttlerova 4, Osijek bolnica
OBITELJSKI DOM INES KOS Ivana Lepusica 128, Krizevci Dom za stare i nemocne
OB Virovitica Gajeva 21 Infektologija
Ortopedska bolnica Biograd na moru - Medicinska sestra
Tehnička škola Virovitica Zbora narodne garde 29 Predavač
Opća bolnica Bjelovar Mihanovićeva 8 Zdravstvo
Daruvarske toplice Julijev park 1 Specijalna bolnica za medicinsku
rehabilitaciju
Privatna ordinacije obiteljske medicine
Kralja Petra Krešimira IV 13/1 35400 Nova Gradiška Medicina
Altsheim Kufstein, Austirja starački dom
Opća županijska blnica Našice Bana Jelačića 10 Urologija, glavna sestra
OB Sisak JJ Strossmayera 59 Interna hemodijaliza
Poliklinika dr. Maletic Trg kralja Tomislava 2/1 Daruvar Pol. Za Kirurgiju anesteuiologiju
Klinika za traumatologiju, KBC Vinogradska Draškovićeva 19, Zagreb traumatologija
Ob Dr.Ivo Pedišić, Sisak J.J Strossmayera 59, Sisak Opća bolnica
Klinička bolnica Dubrava Avenija Gojka Šuška 6, Zagreb operacijska sala
Poliklinika Breyer Šetalište V. Nazora 7 Sisak zdravstveno-uslužna djelatnost,
stomatologija
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
9
Evaluacija stečenih kompetencija i studija
Ocijenite s ocjenama od 1 do
5 Vašu osposobljenost za pojedina znanja i vještine koje ste
stekli tijekom studiranja na
Visokoj tehničkoj školi u Bjelovaru
MEHATRONIKA
(1 = najlošija ocjena, 5 =
najbolja ocjena) 1 2 3 4 5
Stručna znanja 0,00% 15,38% 30,77% 46,15% 8%
Samostalnost u radu
0,00% 15,38% 30,77% 38,46% 15,38%
Uključivanje u timski i grupni rad
7,69% 0,00% 30,77% 46,15% 15,38%
Rad s računalom i korištenje potrebnih alata na računalima
0,00% 7,69% 15,38% 61,54% 15,38%
Prilagodljivost zahtjevima poslodavca
0,00% 23,08% 15,38% 46,15% 15,38%
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
Stručna znanja Samostalnostu radu
Uključivanje utimski i grupni
rad
Rad sračunalom ikorištenjepotrebnihalata na
računalima
Prilagodljivostzahtjevimaposlodavca
0,00% 0,00%
7,69%
0,00% 0,00%
15,38% 15,38%
0,00%
7,69%
23,08%
30,77% 30,77% 30,77%
15,38% 15,38%
46,15%
38,46%
46,15%
61,54%
46,15%
8%
15,38% 15,38% 15,38% 15,38%
Evaluacija stečenih kompetencija - Mehatronika
Ocjena 1
Ocjena 2
Ocjena 3
Ocjena 4
Ocjena 5
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
10
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
Stručna znanja Samostalnostu radu
Uključivanje utimski i grupni
rad
Rad sračunalom ikorištenjepotrebnihalata na
računalima
Prilagodljivostzahtjevimaposlodavca
1,59% 3,17% 1,59% 3,17% 1,59% 6,35% 7,94% 6,35% 7,94% 9,52% 9,52%
14,29% 11,11%
14,29% 12,70%
47,62%
25,40%
19,05% 19,05% 22,22%
35%
49,21%
61,90%
55,56% 53,97%
Evaluacija stečenih kompetencija - Sestrinstvo
Ocjena 1
Ocjena 2
Ocjena 3
Ocjena 4
Ocjena 5
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
Stručna znanja Samostalnostu radu
Uključivanje utimski i grupni
rad
Rad sračunalom ikorištenjepotrebnihalata na
računalima
Prilagodljivostzahtjevimaposlodavca
1,32% 2,63% 2,63% 2,63% 1,32% 7,89% 9,21%
5,26% 7,89% 11,84% 13,16%
17,11% 14,47% 14,47% 13,16%
47,37%
27,63% 23,68% 26,32% 26,32%
30%
43,42%
53,95% 48,68% 47,37%
Evaluacija stečenih kompetencija - VUB
Ocjena 1
Ocjena 2
Ocjena 3
Ocjena 4
Ocjena 5
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
11
ALUMNI
Koje aktivnosti u ALMUNI-ju Vas zanimaju
Razmjena iskustava
studiranja i prijedlozi
poboljšanja
Povezivanje i bolje
upoznavanje
Međusobna razmjena
informacija o slobodnim
radnim mjestima ili natječajima
za zapošljavanje
Smanjivanje nezaposlenosti
Pomaganje sadašnjim studentima
svojim savjetima
Neka druga
aktivnost
MEHATRONIKA 2 2 5 4 5 2
10% 10% 25% 20% 25% 10%
SESTRINSTVO 18 9 21 25 36 2
16% 8% 19% 23% 32% 2%
VUB
20 11 26 29 41 4
15% 8% 20% 22% 31% 3%
Druge aktivnosti (napomene studenata) MEHATRONIKA - Seminari SESTRINSTVO - Istraživački rad
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
12
Što biste naveli kao posebno
korisnim i/ili vrijednim znanjima
koja ste stekli tijekom studiranja na
Visokoj tehničkoj školi u Bjelovaru?
Što biste naveli kao najmanje
korisnim i/ili suvišnim tijekom
studiranja na Visokoj tehničkoj
školi u Bjelovaru?
Što mislite da bi trebalo promijeniti
ili dodati u nastavni program na
Visokoj tehničkoj školi u Bjelovaru?
Što biste istaknuli kao prednost
studiranja na Visokoj tehničkoj
školi u Bjelovaru?
Što biste istaknuli kao nedostatke
studiranja na Visokoj tehničkoj
školi u Bjelovaru
CAD / CAM. Programiranje i crtanje Tjelesni Više prakse i praktičnog rada u
laboratorijima strojarstva i
elektrotehnike
Mala sredina i dobar odnos sa
profesorima i kolegama
Više mogucnosti za rad na projektima
3D modeliranje, pneumatika i hidraulika, konstruiranje- - Poticanje na rad u grupi i samostalni
rad
-
kontinuirano učenje i usavršavanje
laboratorijske vježbe sa zastarjelom
opremom i softverom
smatram da je sve u redu i da su se
nakon završetka mojeg studiranja
stvari poboljšale lokacija
također smatram da nema
nedostataka, budući da su nakon
završetka mog studiranja ostvarene
suradnje sa važnijim kompanijama
. . . . .
Rad u laboratoriju . Praktičnau nastavu Svestranost Premalo vremena u praktičnoj nastavi
Rad s PLCima Praksa od 2 tjedna trebala bi trajati
vise
Možda poticaj i za samostaljo
osnivanje vlastitog posla
Stalni razvoj prema potrebama
studenata
Zasad nista
Mislim da je velika većina stečenog znanja korisna i da omogućuje da se nakon završetka studija prilagodimo raznim poslovima koji zahvaćaju područja strojarstva, elektrotehnike i drugih srodnih zanimanja.
Suvišnim smatram to što se u nekim
kolegijima znalo ponavljati gradivo,
tako da smo opet obrađivali gradivo
koje smo već prije upoznali u prijašnjim
kolegijima. Isto tako mislim da bi
trebalo neke kolegije ukloniti jer je
njihova primjena u radu rijetka,
pogotovo kod naših poslodavaca.
Mislim da bi se još više satnice trebalo
provesti u praktičnoj nastavi jer
smatram da je to najbolji način za
učenje i za pripremu studenata na rad
nakon završetka studija.
Prednost studiranja na Visokoj
tehničkoj školi u Bjelovaru su profesori
koji su vrlo kolegijalni i uvijek se trude
pomoći ako zapnemo s nekim
gradivom, dobra opremljenost labosa i
drugih prostorija za praktičnu nastavu,
itd.
Ne mogu istaknuti neke velike
neodstatke.
Rad na računalu Seminari
Više vježbi u programskim alatima
SolidWorsk, AutoCAD, TIA portal Dobro opremljen laboratorij Plan i program treće godine
Mogu se trenutno jedino sjetiti najtežih kolegija koji su na meni ostavili najviše dojma, jer sam ih naravno, najviše učio.
Pa ne znam, ništa nije ostavilo na
meni dojam baš da je totalno
beskorisno, osim možda one tjelesne
kulture, to baš ne kužim ali neke
logike ipak ima.
Nisam kompetentan za ovaj odgovor, a
sa pozicije završenog studenta bih
rekao da možda bi trebalo na onim
kolegijima koji su se prelagano položili
da se ipak malo postrože, samo da s
enešta i nauči, dok su neki kolegiji bili
ipak malo preteški, naročito ako se
uzme u obzir iznos njihovih ects
bodova, te stvarna težina tih istih
kolegija.
Eto, to da svaka cast vama u referadi,
voditelju studija, i dekanu/ici (ovim
redom sam nabrojao jer sam tako i
komunicirao sa navedenima) za vašu
organiziranost, i susretljivost k
studentima, upučivanje i odgovaranje
na pitanja. a posebna pohvala
pojedinim profesorima, bili su strogi, ali
se kod njih točno uvijek znalo što i
kako se traži i što se mora naučiti na
kolegiju, te se to zaista i nauči.
Ne bih vam odgovorio na ovo jer
nemam tu potrebu, a da je nešto što bi
bilo bitno za promjeniti, pa i nije.
Dobio sam znanje koje do upisa Mehatronike nisam imao, a sad mi to znanje koristi u mojem radu koje mogu nadograđivati sa novim znanjem tijekom rada.Nemam zamjerki.
Više prakse i možda neke izborne
predmete metnuti kao obavezne.
Za mene osobno VTŠBJ je ustanova
ljudi koji znaju što rade i preporučio bi
svakome ko želi studirati Mehatroniku
da ju upiše. Nema nedostataka.
Rad u labosu na živim projektima. - Više projekata kao mikroračunala.
Dostupnost i posvećenost profesora,
mentora. -
Programiranje Nisam siguran Više praktičnog rada tj. laboratorijskih
vježbi za pretmete kod kojih je to
moguće
Dostupnost, stručnost i profesionalnost
profesora
Nisam siguran
Uporaba računalnih alata. Ništa. Više prakse. - -
ME
HA
TR
ON
IKA
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
13
Što biste naveli kao posebno
korisnim i/ili vrijednim
znanjima koja ste stekli
tijekom studiranja na Visokoj
tehničkoj školi u Bjelovaru?
Što biste naveli kao najmanje
korisnim i/ili suvišnim tijekom
studiranja na Visokoj tehničkoj
školi u Bjelovaru?
Što mislite da bi trebalo promijeniti
ili dodati u nastavni program na
Visokoj tehničkoj školi u Bjelovaru?
Što biste istaknuli kao prednost
studiranja na Visokoj tehničkoj školi
u Bjelovaru?
Što biste istaknuli kao nedostatke
studiranja na Visokoj tehničkoj školi u
Bjelovaru
Sva prakticna i teorijska znanja iz
svih kolegija.
- Više prakticne prakse koja ce u
potpunosti obuhvatit sve predviđene
cjeline iz knjizice prakse.
- -
Izlaganje seminara pred auditorijem Etika i filozofija u sestrinstvu više sudjelovanje nastavnika u rad na
praksi jer smo osuđeni sami na sebe
studiranje u manjim skupinama rad mentora s studentima u bolnici za vrijeme
vježbi je nikakav, nedostatna literatura za
svladavanje nastavnog gradiva
Sve Nista Nista Visoko znanje Nista
Praksa i vježbe - Više prakse i mentora tijekom izvođenja
prakse koji će biti sa studentima
Manje studenata što omogućava bolju
interakciju između profesora i studenata
-
rad u timu, multidisciplinarni pristup ništa posebno više prakse u bolnicama, više
uključivanje mentora u rad s studentima
susretljivost za izvanredne studente pojačati nadzor mentora na praksi
Nista osobito Nista osobito Vise strucne prakse Mali broj studenata,stoga je veca
posvecenost profesora pojedinom
studentu
Nista osobito
Prezentacije seminarskih radova,
stjecanje komunikacijskih vještina
previše širine u kliničkim predmetima više prakse u bolnici na klinikama, a ne u
županijskim bolnicama,bolja educiranost
mentora i njihovo zalaganje za studente
da nas više nauče praktičnom radu, a ne
da sjedimo
suradljivost s nastavnicima, dobra
opremljenost studija, mogućnost dogovora
s nastavnicima
bolja kontrola prepisivanja na ispitima
Komunikacijske vještine Fizika Više grupne nastave gdje se više potiče
na komunikaciju i suradnju s
nastavnikom/predavačem, više
problemskih zadataka gdje studenti
moraju sami doći do nekih odgovora
Odlazak od kuće potaknuo je mnoge na
razmišljanje i samostalnost.
Osamostaljenje, drugačiji pogled na novac,
kuhanje i organizaciju dana.
Malo prakse, ne kao broj sati nego iskoristivost
tih sati u bolnici.
Uglavnom smo vrijeme provodili na hodnicima
brojeći minute do odlaska svojim domovima ili
na predavanja, te ispitajući osoblje što
možemo napravit iako smo imali mentora koji
nije bio sa nama.
vježbe u praktikuma iz OZNJ,
informatika, istraživačke metode i
hitna medicina
nema ništa za navesti tjedan dana nakon predavanja staviti
kolokvij da se očisti ispit
suradljivost nastavnika nema ništa za navesti
ŠIROKO STRUČNO ZNANJE TEŠKO JE REĆI, JER SVE IMA SVOJU
VRIJEDNOST
ZAPOSLENI STUDENTI U STRUCI NE BI
TREBALI IMATI TOLIKO PRAKSE
PROGRAM I KOLEGIJI USKLAĐENI SA EU
ŠKOLOVANJEM
SVI ISPITNI ROKOVI U JEDNOM MJESECU
. . . . .
pisanje seminarskih radova i
prezentacija pred većom grupom
ljudi
- Praksa upoznavanje novih ljudi, prilagođavanje
različitim okolnostima, grupni rad,
istraživanja
nedostupnost pojedinih predavača
Timski rad - Otvoriti diplomski studij Stručnost u radu profesora -
- izrada prezentacija uvesti više praktične nastave i vježbi dostupnost predavača mentorstvo na praksi, slaba upućenost
Seminarski radovi, rad u timu Ništa Urediti predavanja za izvanredne
studente, malo više izaći ususret jer
trebaju svaki vikend biti na predavanjima
što je uz posao teško izvesti.
Stjecanje radnih navika, timskog rada,
učenje novosti, upoznavanje novih ljudi,
dijeljenje iskustva, mišljenja...
Nedostatak je previše prakse za one koji već
imaju radnog iskustva u struci, radi se nešto
što se radilo cijelu srednju školu.
Statistika Sve je korisno na svoj način. Nekome je
nešto od iznimne važnosti, drugome je
beskorisno.
Tečaj instrumentiranja za ljude koji se
žele time baviti i raditi u op sali ( ili već
možda rade da nadopune znanje)
Mogućnost odlaska vikendima Ponekad neorganiziranost pojedinih
predavača
Stručni predmeti, posebno
Zdravstvena njega
Praksa Mentori za vrijeme praktične nastave Sklapanje poznanstava nema
Slušanje psihologije Statistika Svakako bi trebalo više sati psihologije i
dotaknut se tematike kako se nositi sa
stresom
Predavanja vikendom Nemam ništa za istaknut u tom smijeru
Timski rad Sve je bilo korisno Promijeniti predavače (pojedine) Ništa Ništa
SE
ST
RIN
ST
VO
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
14
Što biste naveli kao posebno
korisnim i/ili vrijednim
znanjima koja ste stekli
tijekom studiranja na Visokoj
tehničkoj školi u Bjelovaru?
Što biste naveli kao najmanje
korisnim i/ili suvišnim tijekom
studiranja na Visokoj tehničkoj
školi u Bjelovaru?
Što mislite da bi trebalo promijeniti
ili dodati u nastavni program na
Visokoj tehničkoj školi u Bjelovaru?
Što biste istaknuli kao prednost
studiranja na Visokoj tehničkoj školi
u Bjelovaru?
Što biste istaknuli kao nedostatke
studiranja na Visokoj tehničkoj školi u
Bjelovaru
Nekolicina stručnih kolegija koji su
mi pomogli u sadašnjem radu.
'Izmišljeni kolegiji'' npr. proces
zdravstvene njege koji bi trebao biti
poglavlje u knjizi, a ne zaseban kolegiji
koji se proteže u dva semestra. Previše
nepotrebnih kolegija koji nisu vezani za
struku, koji oduzimaju više vremena nego
stručni kolegiji.
Više se okrenuti praktičnom radu gdje bi
se znanje provelo kroz praksu, te ne
davati kolegiju koji nisu vezani za struku
veću vrijednost od stručnih
- -
Sviđa mi se poticanje suradnje
među kolegama i trud koji su
predavači iz određenih kolegija
vezanih uz zdravstvenu njegu uložili
kako bi studentice i studenti usvojili
potrebna znanja i vještine.
Smatram da je suvišan velik broj
seminara iz stručnih kolegija. Istina je da
studenti na taj način poboljšavaju
međusobnu suradnju i stječu vještine
pisanja, ali seminara ima jednostavno
previše.
Mislim da bi za studente koji nisu
upućeni u područje sestrinstva trebalo
povećati udio vježbi na fakultetu na
kojima bi ih se učile osnovne sestrinske
vještine poput vađenja uzoraka krvi,
primjena intravenozne terapije, uvođenje
nazogastrične sonde, uvođenje katetera.
Sve to studenti rade i na praksi, ali
mislim da bi bilo lakše da se studentima
to bolje pojasni prije nego što započne
praktična nastava da ne bi došli u
bolnicu ne pripremljeni.
Dobra komunikacija sa predavačima i
individualan pristup studentu.
Prevelik broj seminara.
Praksa i vježbe u kabinetu Smatram da niti jedan oblik edukacije
nije beskoristan
Promijenizi organizaciju ispitnih rokova Prilagođenost studentima Predug boravak na istom predavanju za
izvanredne studente. Nemoguća koncentracija
nakon par sati, ali takav je program pa smo se
i tome prilagodili
Naučila sam biti uporna,
komunikativna, marljiva i dobro
raspolažem vještinama na računalu
Klinike Više prakse (što je već i učinjeno), ostalo
sve odlično!
Vrhunski profesori i odnosi između
profesora i studenata
Smatram da nema nedostataka
stručna znanja sve je korisno više prakse i tjelesni odgoj, cjeloživotno
obrazovanje
pristupačnost -
timski rad - Bolji angažman mentora u bolnicama, na
nekim odjelima studetima ne daju da
rade i unaprijede svoje znanje i vještine
Predavanja vikendom i blizina grada Parking
Vježbe iz Anestezioogije u kabinetu Praksu u Bjelovarskoj bolnici Definitivno voditelje kolegija treba slati sa
studentima na praksu, (barem u
bjelovarsku bolnicu gdje nas je najviše
išlo) jer tamo se rijetko našla osoba koja
je imala strpljenja i volje pokazivati nam
određene radnje i učiti nas tome što i je
svrha obavljanja prakse.
Upoznala sam divne profesore i predavače
s kojima sam i nakon završetka studija
ostala u prijateljskim odnosima.
Nedostatak poučavanja na stručnoj praksi.
ništa ništa Uvela bih malo više prakse ništa ništa
Pojedine edukacije u praktičnoj
nastavi na odjelima neurologije i
pedijatrije u OB Bjelovar. Kao i ljetna
praska na HBO OB Dr. Tomislav
Bardek u Koprivnici.
Pojedini kolegiji: Biostatistika,
Dermatovenerologija,Filozofija,Sociologij
a....
Trebalo bi promijeniti neadekvatnu
praktičnu nastavu na kojoj se rijetko kada
nešto korisno i novo radilo. Izuzev odjela
neurologije i pedijatrije. Iako je kolegij
PEDIJATRIJA bio apsolutna suprotnost
praktičnoj nastavi na odjelu pedijatrije.
Susretljivi profesori, doktori, med. sestre. Iznimno neadekvatna praktična nastava
(barem za vrijeme našeg studiranja), užasno
loše "organizirana" studentska menza, visoki
troškovi.
Praksa u jedinici intenzivnog
liječenja
sve je korisno Praksu povećati, više prakse zbog
studenata koji nisu završili medicinsku
Manji grad i poznavanje kolega i profesora Studentski dom, menza
Komunikacija, usavrsila strukovne
predmete
NEMA Sve je obuhvačeno U svom gradu sam NEMA
- premalo prakse što više prakse odlični predavači nemam primjedbi
Knjiznica sa dostupnim
materijalima, velika satnica prakse
Veliki razmaci medu kolokvijima, praksa
u isto vrijeme kad i predavanja
Odvojiti dane prakse i dane predavanja Blizina bolnice, vjezbe u kabinetima,
dostupnost literature
Tijekom prakse u bolnici studenti su
prepusteni sami sebi. Mentori malo rade sa
studentima.
SE
ST
RIN
ST
VO
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
15
Što biste naveli kao posebno
korisnim i/ili vrijednim
znanjima koja ste stekli
tijekom studiranja na Visokoj
tehničkoj školi u Bjelovaru?
Što biste naveli kao najmanje
korisnim i/ili suvišnim tijekom
studiranja na Visokoj tehničkoj
školi u Bjelovaru?
Što mislite da bi trebalo
promijeniti ili dodati u nastavni
program na Visokoj tehničkoj školi
u Bjelovaru?
Što biste istaknuli kao prednost
studiranja na Visokoj tehničkoj školi
u Bjelovaru?
Što biste istaknuli kao nedostatke
studiranja na Visokoj tehničkoj školi u
Bjelovaru
Specifična znanja vezana uz struku Ništa Ništa Fleksibilno organizirana predavanja, ispiti i
stručna praksa.
Ništa
Komunikacijske vještine Biostatistika Bolje vođenje praktične nastave. Treba
biti organiziranija i mentori na radilištima
bi trebali imati određene zadatke za
studente i program što žele da studenti
nauče i vide.
Raspored odrađivanja nastave za
vanredne studente
Nedostatk je organizacija praktične nastave
sve mi je bilo korisno Praksa (studenti su bili prepušteni sami
sebi)
Malo više poraditi s praktičnim dijelom
nastave posebno sa studentima koji
nisu završili srednju medicinsku školu
* *
Najbolje zapamćena ostala su
osobna iskustva predavača i
primjeri iz prakse koji se ne nalaze
u knjigama.
Obavljanje prakse na vlastitom odjelu
gdje radim već 10 godina.
Praksu vanrednim studentima koji su u
radnom odnosu već dugi niz godina
smanjiti za razliku od onih koji ne rade ili
ne rade u struci.
Prednost mi je bila to što se fax nalazi u
gradu gdje živim.
X
praksa u bolnici predmet Osnove istraživačkog rada ništa organizacija svega ništa
Ništa Ništa Ništa Ništa Ništa
Organizacija posla Ne znam Ništa, sve je bilo u redu. Odlični predavači. Nema ih, barem ja nemam.
.. .. Vise se orijentirati na vođenje tima i rad
na konkretnim stvarima tipa sastavljanje
rasporeda za odjel, djelovanje u kritičnim
situacijama, primanje, davanje kritika.
Predavanja vikendom. Slabo cijenjena visoka škola.
Samostalnost u radu stečena
stručnom praksom.
Pojedini kolegiji. Osobno bih voljela da sam za vrijeme
studiranja na Visokoj tehničkoj školi
imala više sati stručne prakse, tako da
smatram da bi dodavanje broja sati
prakse bilo vrlo korisno.
Manja zajednica studenata, laka
dostupnost nastavnih materijala.
Prevelik broj kolegija, loša organiziranost i
premalen broj sati stručne prakse.
Obrazovanje Praksa Praksa Predavanja vikendom Stručna praksa ljeti
osposobljenost za rad u timu patronaža povećati praktični rad, smanjiti teoretski
dio
administrativna pismenost, prilagodljivost neki profesori
- - - stjecanje znanja nema nedostataka
Komunikacija Praksa Vise povezanosti izmedu predavanja i
prakse, ali prave prakse
Osvjestavanje znanja i vjestina koje
posjedujem
Losa komunikacija mentora i studenta,
pojedinih naravno
stručni klinički predmeti i prije
svega životna iskustva koja su nam
prenijeli pojedini profesori posebno
cijenim i smatram korisnim
suvišnim smatram svaku prezentaciju
prikazanu na predavanju koja nije
ispunjena video i foto sadržajem,
monotona predavanja koja uspavljuju
umjesto da angažiraju studente i
preveliku količinu literature iz većine
predmeta
izbaciti prezentacije, dodati više vježbi i
samostalnih radova za studente (ne
seminare)
Ne znam. Previše predavanja i potrebna prisutnost na
istima, a uglavnom ne pomažu mnogo.
Oirus, Statistika, Metodika, Proces
zdravstvene njege, Infektologija
ništa ništa Blizina, teži program u odnosu na ostale
škole, kvaliteta predavača
Inzistiranje na dolasku na puno predavanja za
izvanredne zaposlene studente, praksa u
drugom gradu. Ne mogu se usporediti osobe
koje su završile srednju medicinsku školu i
oni koji nisu, kao i osobe koje imaju iskustva
u struci, vezano uz praksu.
- - - Jeftinije studiranje, sve je blizu, profesori
susretljivi
Daljina
- - - Blizina Cijena
Odlični predavači Praksa u bolnici Nista Malo studentsko mjesto Loša praksa
. . . . .
SE
ST
RIN
ST
VO
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
16
Što biste naveli kao posebno
korisnim i/ili vrijednim
znanjima koja ste stekli
tijekom studiranja na Visokoj
tehničkoj školi u Bjelovaru?
Što biste naveli kao najmanje
korisnim i/ili suvišnim tijekom
studiranja na Visokoj tehničkoj
školi u Bjelovaru?
Što mislite da bi trebalo
promijeniti ili dodati u nastavni
program na Visokoj tehničkoj školi
u Bjelovaru?
Što biste istaknuli kao prednost
studiranja na Visokoj tehničkoj školi
u Bjelovaru?
Što biste istaknuli kao nedostatke
studiranja na Visokoj tehničkoj školi u
Bjelovaru
Međuljudski odnosi, komunikacija
među kolegama i pacijentima
Biokemija i Statistika Napraviti razliku između studenata koji
su završili srednju medicinsku školu i
onih koji nisu, ako i između onih koji
imaju već nekog iskustva u struci i onih
koji nemaju. Također smanjiti teoriju i
povećati praksu.
Znanje, iskustvo, nova prijateljstva -
Komunikacijske vještine i pisanje
seminara
Toga nije bilo Kolegij OIRUS treba biti u prvom
semestru ,zato što sadrži potrebno
znanje za pisanje završnog rada i
pisanje istraživačkih radova.
Dobra organizacija cijelog
studija..predavanja,vježbe,praksa,kolokviji...
To je stručni studij i zbog toga studenti trebaju
u bolnici imati pristup svim specijalističkim
ambulantama i SVIM dijagnostičko
terapeutskim postupcima.
- neki opći predmeti su suvišni (Filozofija) Osnove i proces bi trebalo staviti malo
kasnije jer nam treba u struci
kontinuirano
profesori su super i znaju prenijeti znanje,
dostupni su
Praksa se treba povećati i neki odjeli u
bolnicama na kojima nas nisu upućivali na
rad, neke sestre su govorile da samo sjedimo
i ništa ne radimo
Kolokviji Seminarski radovi Više prakse u bolnicama i mentorstvo Kolokviji i kratka predavanja Nedovoljan rad sa studentima u bolnici na
praksi
ništa ništa više prakse zbog studenata koji nisu
završili srednju medicinsku školu
Mogućnost izvanrednog studiranja daljina
Informatičko znanje, izrada
prezentacija
Praksa Veći angažman oko prakse, na
pojedinim odjelima nije se naučilo ništa
Predavanja vikendima za izvanredne
studente
-
Pisanje seminara i prezentacije
radova 😉
Sociologija ni danas ne razumijem što je
to 🙄🙁
Uzeti u obzir da postoje razlike i
drugačije navike u ponašanju posebno
na praksi između ljudi koji rade i onih
koji su došli iz srednje škole. Njima
treba puuuno više prakse .
Blizu mi je bilo putovati. I imala sam super
društvo
Puno ispita u kratkom vremenskom roku. U
dva tjedana po 10 ispita je malo previše
Strucni njemacki jezik 90% kolegija Smanjiti broj kolegija i gradiva za ucenje,
posebno klinika jer mi nismo doktori i ne
smijemo se mjesati u njihov
posao,povecati praksu, smanjiti broj
studenata na praksi i dodatno ju
postroziti jer staz vise ne postoji, ili ako
je to nemoguce onda dopustiti upis
samo medicinarima jer ovako nas
gimnazijalce; neodstazirane nitko ne
zaposljava nazalost, a svakako se
zalazem da se strani jezik uvede
ponovno na sve godine studiranja jer
budimo realni to nam je danas
najneophodnije da napustimo drzavu
Haha, salite se sigurno? Ne mislim da
postoji prednost, utrosila sam puno
novaca,vremena, zrtve a nije jednostavno
naci posao danas.
Ne znam evo iskreno sto bi se moglo
smatrati prednoscu.
Previsoke skolarine, ne pozivanje studentice
na promociju vlastitog zavrsnog rada koji je u
Novom Mestu skoli donio jako dobru
reputaciju na europskoj razini jer je skola za to
trebala izdvojiti jos maksimalno 300 eura, ( a
dobili ste ogromnu donaciju od Erste banke
ako se ne varam)a ta vas je ista studentica
vec medunarodno promovirala i u Austriji, te
nije koristila niti pravo na prednost dobivanja
vece stipendije za Erasmus praksu ( na
temelju socijalnog statusa) niti pravo na drugu
i trecu godinu da plati pola skolarine jer je
svaku godinu zaredom ostvarivala svih 60
ECTS-a. Eto, toliko o respektu.
- - - ide se na ruku studentu, profesori su
super, profesionalni, predavanja na
vrijeme i u skladu s rasporedom
-
Ništa nije baš posebno, sve je
korisno u manjoj ili većoj mjeri...
Vježbe iz nekih predmeta Nemam prijedloga. Sve ima svoju svrhu Stečeno znanje i mogućnost napretka na
poslu
Vježbe iz nekih manje bitnih predmeta
njega djeteta statistika i informatika u zdravstvu promjeniti statistiku (preopširnu),
informatizacija. Za Osnove
instrumentiranja dodati praksu da se
zna dodati instrument, kako pokriti i sl.
(nije vezano uz nastavnicu, nastavnica je
odlična)
vikend predavanja prilagođena
izvanrednim studentima
praksa u većim bolnicama
sve je korisno (koordinacija,
komunikacijske vještine i sl.)
- Klinički predmeti nisu u toj mjeri u kojoj
se predaju, potrebni sestrama
predavanja vikendom, dogovor za praksu -
SE
ST
RIN
ST
VO
Povjerenstvo za pripremu i provedbu ankete bivših (završenih) studenata u akademskoj 2017./2018. godini
17
Što biste naveli kao posebno
korisnim i/ili vrijednim
znanjima koja ste stekli
tijekom studiranja na Visokoj
tehničkoj školi u Bjelovaru?
Što biste naveli kao najmanje
korisnim i/ili suvišnim tijekom
studiranja na Visokoj tehničkoj
školi u Bjelovaru?
Što mislite da bi trebalo
promijeniti ili dodati u nastavni
program na Visokoj tehničkoj školi
u Bjelovaru?
Što biste istaknuli kao prednost
studiranja na Visokoj tehničkoj školi
u Bjelovaru?
Što biste istaknuli kao nedostatke
studiranja na Visokoj tehničkoj školi u
Bjelovaru
- - - ide se na ruku studentu, profesori su
super, profesionalni, predavanja na
vrijeme i u skladu s rasporedom
-
Ništa nije baš posebno, sve je
korisno u manjoj ili većoj mjeri...
Vježbe iz nekih predmeta Nemam prijedloga. Sve ima svoju svrhu Stečeno znanje i mogućnost napretka na
poslu
Vježbe iz nekih manje bitnih predmeta
njega djeteta statistika i informatika u zdravstvu promjeniti statistiku (preopširnu),
informatizacija. Za Osnove
instrumentiranja dodati praksu da se
zna dodati instrument, kako pokriti i sl.
(nije vezano uz nastavnicu, nastavnica je
odlična)
vikend predavanja prilagođena
izvanrednim studentima
praksa u većim bolnicama
sve je korisno (koordinacija,
komunikacijske vještine i sl.)
- Klinički predmeti nisu u toj mjeri u kojoj
se predaju, potrebni sestrama
predavanja vikendom, dogovor za praksu -