IZVJEŠĆE O RADU · 2017-09-13 · razredima izrekli smo opomenu, a u četvrtim razredima opomena. S odličnim uspjehom prvi razred je završilo s z učenika, s vrlo dobrim uspjehom

1

REPUBLIKA HRVATSKA

BRODSKO-POSAVSKA ŽUPANIJA GIMNAZIJA NOVA GRADIŠKA

IZVJEŠĆE O RADU ZA ŠKOLSKU GODINU 2016./2017.

2

OSOBNA ISKAZNICA ŠKOLE

Naziv škole: GIMNAZIJA NOVA GRADIŠKA

Adresa škole: Trg kralja Tomislava 9

Nova Gradiška

Županija: Brodsko-posavska

Telefonski broj: 035/ 361-427 tajništvo

035/ 363 - 010 ravnatelj

Broj telefaksa: 035/492-721

Internetska pošta: [email protected]

Šifra škole: 12-051-501

Matični broj škole: 3957039

OIB: 06601909457

Registarska oznaka djelatnosti: 80210

Opća gimnazija nastavni plan i program srednjega školstva, i

to opće gimnazije pod šifrom 320104

Upis u sudski registar (broj i

datum):

Trgovački sud u Slavonskom Brodu, pod

poslovnim brojem Tt-06/783-2

Rješenjem od 13. studenoga 2006.

Ravnateljica škole: Ljiljana Ptačnik, prof. savjetnica

Broj učenika: 363

Broj razrednih odjela: 16

Broj smjena: 2

Početak i završetak svake smjene: prva smjena: 7,00 – 12,55

druga smjena: 13,00 – 19,00

Broj nastavnika: 33

Broj stručnih suradnika: 2

Broj administrativno-

financijskoga osoblja:

4

Broj pomoćno-tehničkoga osoblja: 4

Broj pripravnika: 1

Broj mentora i savjetnika: 5 mentora, 5 savjetnika

Broj voditelja ŽSV-a: 0

3

1. UVJETI RADA

1.1. MATERIJALNI UVJETI

Nastava Gimnazije Nova Gradiška odvija se u 120 godina staroj zgradi. Zgrada je historicistička građevina izgrađena 1896. i povijesne je i arhitektonske vrijednosti. Građevina ima status preventivno zaštićenoga kulturnoga dobra temeljem Rješenja o preventivnoj zaštiti: KLASA: UP/I-621-08/07-04/13278, URBROJ: 532-04-101/1-07-02 Konzervatorskoga odjela u Slavonskome Brodu. Iako se trudimo zgradu dobro održavati, to je sve teže jer zub vremena načeo je vitalne dijelove objekta. U podrumskim je prostorijama vlaga, kotlovnica nema uporabnu dozvolu, kotlovi za centralno grijanje stari su i dotrajali. Škola je zadnji puta krečena 1994., boja se sa zidova ljušti, a dotrajala je i stolarija, posebno prozori, tako da za velikih kiša voda curi u učionice i hodnike. Sanacija krovišta, kao i postavljanje spuštenih stropova i nove rasvjete na prvom katu škole završeno je 31. kolovoza 2016.. O svim kvarovima i potrebi obnove zgrade redovito se izvještava osnivač. Škola ima osiguranu projektnu dokumentaciju izgradnje sportske dvorane i obnove škole, a ishođena je i građevinska dozvola. Tijekom 2016./2017. u suterenskim prostorima opremljene su 4 učionice: biokemijski laboratori, učionica za Vjeronauk, za Etiku i Likovnu umjetnost. Ishođena je i suglasnost MZO za rad u proširenim uvjetima što će omogućiti organizaciju nastave u jednoj smjeni. Naš vanjski prostor obuhvaća 3905 m2. Na njemu je smješteno košarkaško igralište, igralište za mali nogomet i atletska staza. Nažalost, u školsko igralište nije ulagano više od trideset godina. Zaletište za skok udalj potpuno je uništeno, a asfalt na košarkaškome i rukometnome igralištu pun je napuknuća i rupa pa se na školskome igralištu ne odvijaju sportske aktivnosti. Nastava tjelesne i zdravstvene kulture odvija se u dvorani Društvenog doma koja je u vlasništvu grada Nova gradiška i nije u sastavu školske zgrade. Zbog klimatskih promjena u ljetnim mjesecima u učionicama vlada velika vrućina, osobito u onima s južne i zapadne strane, što otežava rad učenicima i nastavnicima. Neophodno je postaviti rashladne uređaje i zavjese u učionicama u kojima još nisu postavljene. U Godišnjem planu i programu za 2016./2017. školsku godinu naveden je plan opremanja škole.

4

R.

br.

PROGRAM PLAN

REALIZACIJE

OSTVARENO

1. 3 kompleta učioničkoga namješta

dvostruke police za školsku knjižnicu-3

komada

tijekom školske

godine

2 kompleta

učioničkoga

namještaja

(učionica

informatike –

stolice, učionica

likovne umjetnosti

– klupe i stolice,

učionica fizike-

klupe)

2. 1 komplet pribora za biologiju

1 komplet pribora za fiziku -

elektrotehnika

3školske ploče

tijekom školske

gdine

Pribor za biologiju,

pribor za fiziku, 2

školske ploče)

3. 6 računala za informatičku učionicu tijekom školske

godine

6 računala

4. 2 projektora i 3 stolna računala

tijekom školske

godine

2 projektora, 2

stolna računala

5.

Ugradba rashladnih uređaja u 8

najtoplijih učionica na južnoj, istočnoj i

zapadnoj strani

tijekom školske

godine

1 kklimatski uređaj

i panel zastori u 6

učionica na katu

6. Uređenje i opremanje triju prostorija u

suterenu

tijekom školske

godine

Opremljene 4

učionice:

laboratorij, likovna

umjetnost,

vjeronauk i etika

1.2. ŠKOLSKA EKOLOGIJA I ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE Uređenju unutrašnjega i vanjskoga prostora posvećuje se naročita pažnja. Nastavnici s učenicima izrađuju panoe, slike i drugi nastavni materijal kojim su uređene učionice i drugi prostori u školi. Budući da se radi o staroj zgradi u kojoj u hodnicima i sjevernim učionicama nema dovoljno svjetla, uzgoj je cvijeća problematičan. Za vrijeme oblačnih dana u učionicama se koristi električna rasvjeta koja također ne odgovara postavljenim standardima. U školskome dvorištu zasađen je mali botanički vrt, i to na mjestu gdje je neposredno do ulaza i ispod prozora učionica bio postavljen veliki kontejner za smeće. Veliki metalni kontejner za otpad zamijenjen je manjim, a cijena odvoza otpada znatno je smanjena.

5

1.3. NASTAVNA SREDSTVA, POMAGALA I OPREMA ŠKOLE

Nastavna sredstva i pomagala nabavljana su sukladno našim mogućnostima. Svaku smo učionicu zbog prelaska na e-Dnevnik uspjeli opremiti računalima i projektorima. Posebno ističem učionicu za Informatiku koja je u potpunosti modernizirana tako da svaki učenik jednoga razreda može nastavu pratiti na jednom računalu. Ipak moramo naglasiti da u dvjema učionicama nedostaju računala, u učionici za izbornu nastavu i u praktikumu fizike koji smo počeli opremati za iduću školsku godinu. Ipak i u ovako skromnim i otežanim okolnostima uspjeli smo ove godine nabaviti i nešto nove opreme i nastavnih pomagala. Oprema nabavljena u školskoj godini 2016./2017.

• rasvjeta u svim učionicama na katu i na hodniku • Biokemijski laboratorij: 5 mikroskopa, namještaj, digestor, spektrofotometar,

pločice, polica, hladnjak, ormar za kemikalije, ventilirani ormar za lužine i kiseline, pametna ploča s projektorom, pult za pokuse s otpornom površinom

• kameni stol za stolni tenis u dvorištu • tri učionice u suterenu • 5 laptopa: engleski jezik, vjeronauk, mala učionica na katu, likovna umjetnost,

strani jezici • 50 stolica: informatika, laboratorij • panel zastori u šest učionica na katu • 2 laptopa i novi fotokopirni uređaj Canon u zbornici • 2 bijele ploče – učionice za Likovnu umjetnost i Engleski jezik • projektor i klupe i stolice za učionicu zaLikovnu umjetnost, • učionica za Informatiku: 6 računala – osuvremenjena učionica informatike – 24

nova računala • protuklizne podne pločice u podrumu • oprema za učionicu Fizika: katedra, sudoper i ormarić, nove klupe • opremanje praktikuma za fiziku

1.4. KADROVSKI UVJETI

Nastavničko vijeće Gimnazije Nova gradiška brojio je 2016./2017. školske godine 33 nastavnika i dva stručna suradnika, pedagoginja i knjižničarka. Svi nastavnici imaju odgovarajuću stručnu spremu i nastava je u cijelosti bila stručno zastupljena. Pet je nastavnika mentora i pet je nastavnika savjetnika. Profesori mentori

1. Danijel Bedeničič, prof. mentor za latinski jezik 2. Đurđica Eržić, prof. mentorica za geografiju 3. Koraljka Hausnet Lasović, prof. mentorica za psihologiju

6

4. Sonja Latal, prof. mentorica za hrvatski jezik 5. Snježana Milinović, prof. mentorica za informatiku

Profesori savjetnici

1. Ksenija Artuković, prof. savjetnica za biologiju 2. Vjekoslava Bagarić, prof. savjetnica za hrvatski jezik 3. Radmila Gašparović,prof. savjetnica za matematiku 4. Ivana Škarica –Mital, prof. savjetnica za engleski jezik 5. Ljiljana Vidmar, prof. savjetnica za pedagogiju

Tri su nastavnika u postupku napredovanja u zvanje nastavnika mentora: Zrinka Ivanišević, Goran Ruškan i Goran Šarić. Škola ima ravnatelja, pedagoga i knjižničara s punim radnim vremenom te voditeljicu smjene s 8 sati rada tjedno. U administrativnoj službi su 4 radnice, tajnica škole, dvoje računovođa svaki na pola radnoga vremena i administrativna tajnica. Napominjem da su i druge službe u cijelosti stručno zastupljene. Ukupno zaposlenih protekle školske godine bilo je 44 ljudi. Profesorica Nada Samardžija iz Osnovne škole Ljudevita Gaja Nova Gradiška dopunjavala je normu u našoj školi s 4 sata nastave kemije, profesorica Sanja Šimić iz OŠ Markovac Vrbova nadopunjavla je normu s 12 sati nastave (politika i gospodarstvo 4 sata, etika 4 sata, povijest s dva sata, razredništvo s dva sata), a Sebastijan Petriković, profesor njemačkoga jezika, nadopunjavao je satnicu s 11 sati u Njemačkom jeziku.

7

2. UČENICI

2.1. STRUKTURA I BROJ UPISANIH UČENIKA PO RAZREDNIM

ODJELIMA U ŠK. 2016./17. GODINI Struktura i broj učenika po razrednim odjelima vidljiva je iz dolje navedene tablice:

RAZRED SMJER M Ž UKUPNO I.A OPĆA GIMNAZIJA 13 12 25 I.B OPĆA GIMNAZIJA 8 16 24 I.C OPĆA GIMNAZIJA 10 14 24 I.D OPĆA GIMNAZIJA 9 15 24

UKUPNO I. RAZREDI 40 57 97 II.A OPĆA GIMNAZIJA 6 15 21 II.B OPĆA GIMNAZIJA 7 16 23 II.C OPĆA GIMNAZIJA 8 17 25 II.D OPĆA GIMNAZIJA 5 16 21

UKUPNO II. RAZREDI 26 64 90 III.A OPĆA GIMNAZIJA 12 7 19 III.B OPĆA GIMNAZIJA 9 10 19 III.C OPĆA GIMNAZIJA 9 14 23 III.D OPĆA GIMNAZIJA 7 15 22

UKUPNO III. RAZREDI 37 46 83 IV.A OPĆA GIMNAZIJA 9 14 23 IV.B OPĆA GIMNAZIJA 9 14 23 IV.C OPĆA GIMNAZIJA 5 20 25 IV.D OPĆA GIMNAZIJA 12 10 22

UKUPNO IV. RAZREDI 35 58 93 UKUPNO-

SVI GIMNAZIJA 138 225 363

2.2. KVANTITATIVNA ANALIZA USPJEHA UČENIKA

Na početku 2016./17.školske godine u Gimnaziju Nova Gradiška upisali smo 366 učenika u 16 razrednih odjela. Tijekom školske godine tri učenika su se ispisala tako da smo na kraju godine imali 366 učenika. U 4 razredna odjela prvih razreda imali smo 97 učenika, u drugim razredima 90 učenika, u trećima 83 učenika, a u četvrtima 93 učenika. Po završetku nastavne godine učenike koji nisu postigli dovoljan uspjeh uputili smo na dopunski rad i to uglavnom iz fizike, latinskog jezika i matematike. Nakon jesenskog ispitnog roka učenici su postigli sljedeći uspjeh: U razrednim odjelima prvih razreda pozitivno smo ocijenili 91 učenika, a 5 učenika nije s uspjehom završilo razred zbog ispisivanja iz škole ili većeg broja negativnih ocjena.

8

Srednja ocjena uspjeha učenika prvih razreda je 3,78. Učenike koji su prošli s odličnim uspjehom i učenike koji imaju prosjek ocjena 4,0 i više smo pohvalili. Što se tiče pedagoških mjera uglavnom zbog neopravdanih izostanaka u prvim razredima izrekli smo 1 opomenu, a u četvrtim razredima 8 opomena. S odličnim uspjehom prvi razred je završilo 18 učenika, s vrlo dobrim uspjehom 46 učenika, s dobrim uspjehom 27 učenika. S dovoljnim uspjehom nismo ima li niti jednog učenika . Navedeni učenici prvih razreda izostali su ukupno 4203 sati ili 43,32 izostanka po učeniku, od toga 43,17 izostanaka po učeniku opravdano, te 15 izostanaka ili 0,15 izostanka po učeniku neopravdano. Po završetku nastavne godine u drugim razredima smo imali 90 učenika u 4 razredna odjela. Razred nije s uspjehom završilo 4 učenika. Srednja ocjena uspjeha im je 3,7. S odličnim uspjehom drugi razred je završilo 11 učenika, s vrlo dobrim uspjehom 51 učenik te s dobrim uspjehom 22 učenika. Učenici drugih razreda su izostali ukupno 5625 sati ili 62,50 sati po učeniku, a od toga 62,08 sata po učeniku opravdano i 0,42 sata po učeniku neopravdano. U 4 razredna odjela trećih razreda imali smo 83 učenika od kojih je dvoje učenika upućeno na ponavljanje razreda. S odličnim uspjehom 3. razred je završilo 22 učenika, s vrlo dobrim uspjehom 41 učenik, s dobrim uspjehom 28 učenika. Srednja ocjena uspjeha im je 3,8. Učenici trećih razreda ukupno su izostali 4776 sata ili 57,54 sati po učeniku. Neopravdano su izostali 47 sati ili 0,56 sati po učeniku. Četvrte razrede pohađalo je 93 učenika u 4 razredna odjela. 31 učenik razred je završio s odličnim uspjehom, 61 učenik s vrlo dobrim te 12 učenika s dobrim uspjehom. Srednja ocjena uspjeha je 4,04. Učenici četvrtih razreda ukupno su izostali 6528 sati ili 70,1 sat po učeniku, od toga 200 sati ili 2,15 sati po učeniku neopravdano. Na kraju 2016./17. školske godine imali smo 363 učenika i to 138 mladića i 225 djevojke. Na kraju školske godine negativno smo ocijenili ili su se ispisali, ukupno11 učenika. S odličnim uspjehom imali smo učenika ili , s vrlo dobrim učenika ili , te s dobrim uspjehom učenika ili . Srednja ocjena uspjeha je . Tijekom nastavne godine u prvim razredima smo realizirali 99,5% sati, u drugim razredima 99,4% sati, u trećim razredima 100,3%, a u četvrtim razredima 98% sati. Ukupna realizacija nam je 99,3%. Ove godine učenici su izostali ukupno 21132 sati ili 58,36 sati po učeniku. Neopravdano su izostali 300 sati ili 0,82 sata po učeniku. U ovom Izvješću želimo spomenuti i učenike koji su sve 4 godine gimnazijskog školovanja prošli s odličnim uspjehom te smo ih pohvalili i nagradili . To su učenici: 4.a

Vedrana Grgić

Iva Krpeljević

Andreja Lužar

4.b

Luka Đaković

Adrian Gubić

9

Helena Kulundžić

Tihana Pereković

Mark David Vidović

4.c

Ana Betlach

Marta Dević

Maja Fadljević

Gabrijela Marjanović

Dolores Toth

4.d

Žana Sokić

2.3. TABLICA PROLAZNOSTI UČENIKA

Šk.god. 2004/0

5.

Šk.god. 2005/0

6.

Šk.god. 2006/0

7.

Šk.god. 2007/0

8.

Šk.god. 2008/09.

Šk.god. 2009./

10.

Šk.god. 2010./

11

Šk.god. 2011/1

2.

Šk.god. 2012/1

3

Šk.god.

2013./14.

Šk.god. 2014./20

15.

Šk.god.2015./

16.

Šk.god. 2016./2017.

PROLAZNOST

%

99,54 94,63 96,68% 97,5 % 97,4 % 96,9 % 97 % 96,8 98,9 % 96,76%

95,77 97,02 97,3%

IZOSTANCI PO UČENIKU

55,27 45,86 49,71 47,5 46,1 47,2 % 56 55,2 57,1

57,4 60,02 52,09 58,36

SREDNJA OCJENA

USPJEHA

4,14 4,08 3,96 4,0 3,97 39,7 % 3,98 3,88 3,94

3,8 3,8 3,8 3,9

SREDNJA OCJENA PO

PREDMETIMA

4,36 4,03 3,93 3,93 3,91 3,92 3,92 3,88 3,87

3,8 3,8 4.1 4,2

2.4. Usporedbeni prikaz izostanaka učenika

podatci od 2003. do 2017.

Školska godina

2003./

04

2004./05.

2005/06.

2006/

07.

2007/

08.

2008/

09.

2009/

10.

2010/

11.

2011/

12

2012

/ 13.

2013/

14.

2014/

15.

2015./

16.

2016./2017.

Ukupno izostanaka

25656

24045

20502

22523

20656

19238

19858

24.086

24.514

24870

25426

25869

19899

21133

Izostanci – ukupno po

učeniku

60,6

55,2

7

45,8

6

49,71

47,5

46,1

47,2

56,0

55,2

57,4

57,1

60,02

52,09

58,36

Opravdanih izostanaka-

ukupno

24109

22806

19055

21068

19464

18094

18525

23026

23,325

23991

24556

25091

19422

20833

Opravdanih izostanaka po učeniku

56,99

52,4

2

42,6

2

46,50

44,7

43,4

44

53,5

52,5

55,4

55,2

58,21

50,84

57,5

Neopravda-nih

izostanaka

1547

123

9

144

7

1455

1192

1144

1333

1060

1189

879

870

778

477

300

Neopravda-nih

izostanaka po učeniku

3,65

2,84

3,23

3,21

2,7

2,17

3,2

2,5

2,7

2,03

2,0

1,80

1,24

0,82

10

2.5. Statistika razreda

RAZR.

1.

BR.

UČ.

POZITIVN

O

NEGATI

VNO

UKUPA

N BR.

NEG.

IZOSTANC

I OP. PO

UČ.

IZOSTANCI

NEOP. PO UČ

UKUPNO IZOST.

I PO UČ.

1. A

25 25 0 0 1013

40,52

8

0,32

1021

40,84

1.B

24 24 0 0 1213

50,54

3

0,12

1216

50,66

1.C

24 24 0 0 1079

44,95

1

0,04

1080

45

1.D

24 21 3 13 883

36,79

3

0,12

886

36,91

UK

UP.

97

94 3 13 4188

43,17

15

0,15

4203

43,32

2.A

21

20 1 3 1378

65,61

0 1378

65,61

2.B

23 23 0 0 1112

48,30

14

0,60

1125

48,91

2.C

25 21 4 14 1621

64,84

0 1621

64,84

2.D 21

20 1 3 1477

70,33

24

1,14

1501

71,47

UK

UPN

90 84 6 20 5588

62,08

38

0,42

5625

62,50

3.A

19 19 0 0 882

46,42

4

0,21

886

46,63

3.B

19 19 0 0 1046

55,02

16

0,84

1062

55,89

3.C

23 23 0 0 1148

49,91

12

0,52

1160

50,43

3.D 22 22 0 0 1653

75,13

15

0,68

1668

75,81

UK

UP.

83 83 0 0

4729

56,97

47

0,56

4776

57,54

4.A

27 23 0 0 1405

61,08

70

3,04

1475

64,1

4.B

26 23 0 0 1185

51,52

40

1,73

1225

53,2

4.C

26 24 1 17 2762

110,4

61

2,44

2823

112,9

4.D

26 22 0 0 976

44,3

29

1,31

1005

45,68

UK

UPN

93 92 1 16

6328

68,04

200

2,15

6528

70,1

SVI 36

3

353 10 49 20833

57,5

300

0,82

21132

58,36

11

2.6. POSTIGNUĆA UČENIKA NA NATJECANJIMA I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA

S ciljem postizanja što boljih rezultata na školskim, županijskim i državnim natjecanjima i ove školske godine smo s pripremama za njih počeli već u rujnu. Za to nam je rezerviran 7. sat petkom. Vrlo često učenici i njihovi mentori dolaze u školu i izvan toga vremena ili subotom. Učenici Gimnazije Nova Gradiška sudjelovali su na županijskoj i državnoj razini natjecanja.

Školska natjecanja u pojedinim predmetima održala su se prema rasporedu kako slijedi, a

povjerenstva za natjecanja bila su:

PODRUČJE POVJERENSTVO

1. VJERONAUK Petar Jurišić – predsjednik

Roko Ivanović– član

Zrinka Ivanišević – član

2. HRVATSKI JEZIK

Vjekoslava Bagarić – predsjednica

Sonja Latal – član

Silvija Pečnjak – član

L I D R A N O Silvija Pečnjak – predsjednica

Sonja Latal – član

Vjekoslava Bagarić – član

3.

KLASIČNI JEZICI – latinski

jezik

Daniel Bedeničić – predsjednik

Ivana Škarica Mital – član

Roko Ivanović – član

4. MATEMATIKA Branka Kušenić- predsjednica

Radmila Gašparović – član

Lahorka Vidović Peterman- član

5.

INFORMATIKA

Branka Kušenić- odgovorna osoba

Snježana Milinović –član

Zlatko Matijašević – član

6. NJEMAČKI JEZIK Anita Magić - predsjednica


Branka Ivanišević – član

7. ENGLESKI JEZIK Branka Ivanišević – predsjednica

Josip Vucić– član


8. POVIJEST Goran Šarić – predsjednik

Đurđica Eržić – član

Ivana Koški- član

9. BIOLOGIJA Ksenija Artuković – predsjednica

Josip Sokić – član

Ilijana Ban – član

10. GEOGRAFIJA Đurđica Eržić - predsjednica

Goran Šarić – član

12

Branimir Kramberger – član

11. FIZIKA Goran Ruškan – predsjednik

Zlatko Matijašević – član

Lahorka Vidović-Peterman – član

12. KEMIJA Ilijana Ban – predsjednik

Josip Sokić – član

Nada Samardžija – član

13. MLADI CRVENOG

KRIŽA

Zrinka Ivanišević – predsjednica

Ksenija Artuković – član

Josip Sokić - član

14. GLOBE Branimir Kramberger-predsjednik

Ksenija Artuković – član

Josip Sokić - član

15. Ekološki kviz Josip Sokić,predsjednik

Ksenija Artuković,član

Branimir Karmberger,član

NATJECANJA U ŠKOLSKOJ 2016./17. GODINI

PREDMET MENTOR RAZRED

ŠKOLSKA RAZINA ŽUPANIJSKA RAZINA

DRŽAVNA RAZINA

Hrvatski jezik Vjekoslava Bagarić

I. Filip Dautović 1.mj. Dorotea Čorak 2.mj.

Filip Dautović-3.mjesto

Karlo Szabo,3.a Mjesto: 4.mjesto Mentorica:Silvija Pečnjak,prof. Silvija

Pečnjak II. Matea Orešković

1.mj. Paula Hace 2.mj Martina Rakitić 3.mj.

Matea Orešković – 4.mjesto

Silvija Pečnjak

III. Karlo Szabo 1.mj. Karlo Szabo 1.mj.

Vjekoslava Bagarić

IV. Ana Betlach 1.mj Ana Marija Dautović 2.mj. Tihana Perković 3.mj Luka Đaković

Ana Betlach 2.mjesto Ana Marija Dautović 3.mj.

Engleski jezik Ivana Škarica Mital

II. Petar Smolić Alen Butumović Tonino Hodak

Josip Vucić IV. Ella Urlich Mark David Vidović Helena Matković Ivan Dautović

4.mjesto Mark David Vidović 6.mjesto Ella Urlich

13

Njemački jezik

Branka Ivanišević Anita Magić Ivana Škarica Mital Ivana Škarica Mital

III. Mateo Radman1.mj. Lucija Šimunović 2.mj. Denis Muller 1.mj. Boris Lasković 1.mj. Romana Lasković 2.mj. Nikola Lasković 3.mj. Anita Radman Kristina Čalušić

Denis Muller-2.mjesto (mentorica:Anita Magić) Mateo Radman-3.mjesto (mentorica:Branka Ivanišević)

Latinski jezik Danijel Bedeničić

II. Alen Butumović Mario Marušić Blaž Solić Paula Hace Benjamin Krmpotić Matea Orešković Marina Bogdanović Bernarda Dević Anita Čevizović Paula Vincetić Lana Kikić Lorena Savi Lovro Kudra Valentina Grozdanović Ivana Mulc

1.mjesto Blaž Solić 2.mjesto Alen Butumović 3.mjesto Mario Marušić

Blaž Solić, 2.d - 13. mjesto Alen Butumović, 2.b- 15. mjesto Mario Marušić, 2.b -16. mjesto Mentor: Daniel Bedeničić, prof.mentor

Povijest Suzana Mihalic

I. II. III.

Domagoj Šagovac Martin Balunović Andreas Bešlić Vjeko Dević Mario Marušić Valentina Grozdanović Matija Čmelješević Leo Jurišić Nikolina Šamal Luka Đaković

Mario Marušić Valentina Grozdanović Mentor:Suzana Mihalic Luka Đaković-1.mjesto

Luka Đaković, 4.b - 2. mjesto Mentor: Goran Šarić,prof.

14

Goran Šarić

IV.

Geografija Branimir Kramberger Đurđica Eržić

I. II. III. IV.

Matko Vojnić Martin Balunović Ivan Gelemanović Mario Marušić Alen Butumović Lovro Kudra Matej Plavac Matija Čmelješević Ivan Vlainić Karlo Pirizović Valerio Terzić Juraj Turkalj Leo Emanović Filip Šišić Karlo Abramović

2.mjesto Matej Plavac,3.a 4.mjesto Matija Čmelješević,3.b Mentor:Đurđica Eržić

Matej Plavac, 3.a-7. mjesto Mentorica: Đurđica Eržić, prof.mentor

Matematika Branka Kušenić

I. II. III. IV.

Marta Kekez Ana Ćepić Matko Vojnić Karlo Bukvić Sara Ćepić Andreas Bešlić Lorena Savi Bruno Masnica Monika Dević David Lanusović Marijan Matković Luka Tadić Marija Bivolčević Mark David Vidović Matej Akmačić

Ana Ćepić 2.mjesto Karlo Bukvić 3.mjesto Marta Kekez 3.mjesto Matko Vojnić 4.mjesto Lorena Savi 1. mjesto Marija Bivolčević 3.mjesto

EKIPNO NATJECANJE MATEMATIKA

Branka Kušenić

I. – IV.

Karlo Bukvić 1.r. Matko Vojnić 1.r 9. mjesto Borna Bušić 1.r Marta Kekez 1.r 12.mjesto Ana Čepić 1.r Sara Čepić 1.r

15

Lorena Savi 2.r 4.mjesto Martina Rakitić 2.r Bruno Masnica 2.r

Fizika Matijašević Zlatko Goran Ruškan

I. II. III.

Ana Čepić Martin Balunović Marta Kekez Iva Šugić Rafael Boban Lorena Savi Alen Butumović Boris Lasković Mario Marušić Luka Tadić Marijan Matković

Ana Čepić 1.d Martin Balunović 1.b Rafael Boban 2.c Lorena Savi 2.d Luka Tadić 3.

Informatika Snježana Milinović

II., III., IV.

Karlo Szabo Lovro Zoričić Borna Klobučar Martin Balunović Blaž Solić Nikola Peterman David Ergović Borna Bušić Vjeko Dević Alojzije Maričević Tibor Marić Leon Vincetić

Karlo Szabo-1.mjesto Lovro Zoričić-2.mjesto Borna Klobučar-3.mjesto Martin Balunović -3.mjesto Blaž Solić-4.mjesto

Karlo Szabo,3.a 7.mjesto Mentorica: Snježana Milinović, prof.mentor

Kemija

Josip Sokić Ilijana Ban

III. I.

Matej Plavac Dorotea Đurić Iva Šugić Matko Vlainić

GLOBE Branimir Kramberger

Međužupanijsko: Mislav Juraković Mateo Gubić Domagoj Šagovac 2.mjesto

Biologija Ksenija Artuković Josip Sokić

I.

Karlo Bukvić 1.mj. Borna Klobučar 2.mj. Matko Vojnić 3.mj.

Karlo Bukvić-1.mjesto Matko Vojnić,2.mjesto

16

II. III.

Sara ćepić 4.mj. Petra Gregurić Dolores Ivakić Adam Knežević Gabriela Redžić Ita Grgić Marko Šupica Andreas Bešlić Tibor Marić Ana Matokanović Lea Vojvodić Josip Krmpotić Goran Ivanišević Ana Marija Brnčić Nikola Lasković 1.mj. Paula Ana Šamal 2.mj. Matej Plavac 1.mj. Matija Čmelješević 2.mj. Tamara Šamal 3.mj. Lucija Šimunović Nicoll Arlavi David Lanusović Dorotea Šokić

Borna Klobučar Nikola Lasković Matej Plavac-1.mjesto Matija Čmelješević

Ekokviz Josip Sokić I. – IV.

Leona Pavić 1.a Boris Lasković 2.c Matej Plavac 3.a Ines Živković 4.d 1.mjesto Mentor: Josip Sokić,prof.

Vjeronaučna olimpijada

Roko Ivanović

I. II.

Josip Barunović Marija Staronj Marija Bošnjak Anita Čevizović

Lidrano Gordana Đuričić Vjekoslava Bagarić

III. Željiko Čelepirović Anđa Tepurić 1.b Gabrijela Mijatović 1.a Ivana Adžaga 2.c Emanuela Toth 4.b Martina Kovačević 4.b Gabrijela Dubac 4.b Matko Vojnić

Karlo Matošević Željiko Čelepirović Anđa Tepurić 1.b Gabrijela Mijatović 1.a Ivana Adžaga 2.c Emanuela Toth 4.b

Karlo Szabo, Karlo Matošević Željko Čelepirović Mentorica: Silvija Pečnjak,prof. Željko Čelepirović

17

Silvija Pečnjak

Hrvoje Franić Leonora Barišić Karlo Matošević

Martina Kovačević 4.b Gabrijela Dubac 4.b Matko Vojnić Hrvoje Franić Leonora Barišić

Mentorica: Gordana Đuričić,prof.

Mladi Crvenoga križa

Zrinka Ivanišević

III. Gradska razina 1.mjesto Lucija Trobić Matija Čmelješević Ana Kolaković Lucija Šimunović Helena Marjanović Helena Furić

4.mjesto na međužupanijskom natjecanju

Debata Koraljka Hausnet Lasović

III. Međužupanijsko natjecanje: Nicoll Arlavi Paulina Brnčić Karlo Szabo 44.mjesto

TZK Manda Vincetić, prof. Mladen Šop,prof. Gordan Pribanić, prof

Nogomet-mladići 2.mjesto Stolni tenis- mladići 4.mjesto Badminton- mladići 3.mjesto Košarka- mladići 4.mjesto Rukomet- mladići 3.mjesto Odbojka –mladići 3.mjesto Kros- djevojke 4.mjesto Stolni tenis- djevojke 2.mjesto Badminton- djevojke 2.mjesto Odbojka- djevojke 3.mjesto

Kros-mladići 5.mjesto

Atletika- mladići 17.mjesto Atletika-djevojke 17.mjesto

18

2.7. USPJEH NA DRŽAVNOJ MATURI

DRŽAVNA MATURA 2016./2017. U školskoj godini 2016./2017. u Gimnaziji Nova Gradiška ljetni ispitni rok državne mature prijavilo je 93 pristupnika (92 redovna učenika i 1 ponavljač). Prijave ispita trajale su od 01.12.2016. do 15.02.2017. i sve su uredno provedene te su izjave potpisane. Do 18.5.2017. učenici su mogli prijavljivati nove ispite, odjavljivati prijavljene te mijenjati razine na obveznim ispitima. Odlukom NV-a, tijekom uskršnjih praznika provedena je i probna državna matura, koja se provodi samo u još jednoj školi u RH i izraziti je doprinos djelatnika gimnazije kvaliteti i lakšoj pripremi pristupnika na redovnim ispitima. Ispiti probne državne mature provodili su se u periodu od 18.04.2017. do 20.04.2017. Provodili su se ispiti engleskog jezika-A, matematike-A, hrvatskog jezika (test)-A, kemije i psihologije. Rezultati i popis učenika koji su sudjelovali su uredno uvedeni u zapisnike DM 2016./2017. Ljetni rok polaganja ispita državne mature provodio se u periodu od 06.06.2017. do 29.06.2017. Redom su polagani ispiti sa sljedećim brojem pristupnika: 06.06.2017. – PSIHOLOGIJA -26; INFORMATIKA - 9 07.06.2017. – KEMIJA – 14; SOCIOLOGIJA – 3 08.06.2017. – POLITIKA I GOSPODARSTVO – 10 09.06.2017. – BIOLOGIJA -36; FRANCUSKI JEZIK (A) – 1 12.06.2017. – LIKOVNA UMJETNOST – 2 13.06.2017. – FIZIKA – 31; POVIJEST – 5 14.06.2017. – NJEMAČKI JEZIK (A) – 1; FILOZOFIJA – 3 16.06.2017. – ENGLESKI JEZIK – 93 19.06.2017. – HRVATSKI JEZIK (esej) – 93 21.06.2017. – GEOGRAFIJA – 1 23.06.2017. – VJERONAUK – 1 26.06.2017. – MATEMATIKA – 93 29.06.2017. – HRVATSKI JEZIK (test) – 93 Svi ispiti su uredno provedeni, potvrđeni kao valjani od strane NCVVO-a te su vođeni zapisnici za svaki. ŠKOLSKO ISPITNO POVJERENSTVO: Ljiljana Ptačnik, prof; Branimir Kramberger, prof.; Ljiljana Vidmar, prof.; Sonja Latal, prof.; Radmila Gašparović, prof.; Zlatko Matijašević, prof.; Đurđica Eržić, prof,; Koraljka Hausnet-Lasović, prof. Na dan 28.06.2017. održano je 27 sastanaka Školskog ispitnog povjerenstva.

Rezultati ljetnog roka državne mature po predmetima su sljedeći:

19

Od 93 pristupnika ispitima ljetnog roka državnu maturu nije položilo dvoje učenika.

Jesenski rok državne mature traje od 23.08.2017. – 08.09.2017. U gimnaziji Nova Gradiška

prijavljeno je 3 učenika i to na sljedeće ispite:

- 01.09.2017. u 09:00 h – ENGLESKI JEZIK (A) – 1 učenik

- 04.09.2017. u 09:00 h – MATEMATIKA (B) – 2 učenika

Branimir Kramberger, prof.

20

3. OSTVARENJE GODIŠNJEGA PLANA I PROGRAMA I ŠKOLSKOGA KURIKULA

3.1. REALIZACIJA NASTAVE PO RAZREDNIM ODJELIMA I PREDMETIMA

KVARTAL: 24 tjedna: 4 x 24 = 96, 3 x 24 = 72, 2 x24 = 28, 1 x 24 = 24 PROLJETNI PRAZNICI, 28 tjedana: 4 x 28 =112, 3 x 28 = 84, 2 x 28 = 56,1 x 28 29. 5. 2017. – 33 tjedna: 4x33=132, 3x33= 99, 2x33=66, 1x33=33 14. 6. 2017. – 35 tjedana – 140 – 105 – 70 – 35 nastavnih sati

1. A

93 109 -3 Vjekoslava Bagarić 129 -3 139 -1

71 84 0 Silvija SOUŠEK 99 0 107

74 86 +2 Sebastijan Petriković 101 +2 108

46 53, -3 Silvija SOUŠEK 63 -3 68 -2


45 54 -2 Daniel Bedeničić 63 -3 69 -1

23 27 -1 Danijela Šmuljić Matošević 32 -1 35

23 26 -2 Gordana Đuriči 32 -1 35

50 58 +2 Suzana Mihalic 68 +2 71

47 55 -1 Branimir Kramberger 65 -1 70

98 114 +2 Lahorka Vidović-Peterman 132 0 143

47 54 -2 Goran Ruškan 66 0 71

48 56 0 Ilijana Ban 66 0 70

47 55 -1 Josip Sokić 65 -1 70

47 54 -2 Snježana Milinović 65 -1 70

47 55 -1 Gordan Pribanić 65 -1 70

25 30 +2 Roko Ivanović 35 +2 38

25 29 +1 Sanja Šimić 34 +1 37

SRZ ponedjeljak, 6. Sat, 35 38 +5 40

1. B

95 111 -1 Vjekoslava Bagarić 131 -1 140

73 85 +1 Branka Ivaniševi 100 +1 106

51 59 +1 Branka Ivanišević 69 +3 72


24 29 +1 Danijela Šmuljić Matošević 34 +1 36

23 27 -1 Gordana Đuričić 32 -1 35

47 55 -1 Suzana Mihalic 65 -1 70

47 55 -1 Branimir Kramberger 65 -1 70

97 113 +1 Lahorka Vidović-Peterman 133 +1 143

46 54 -2 Goran Ruškan 65 -1 70

48 56 0 Ilijana Ban 66 0 71

47 56 0 Ksenija Artuković 66 0 71


25 29 +1 Roko Ivanović 34 +1 71


SRZ utorak 7. Sat 36 41 +8 43

21

1. C

96 111 -1 Sonja Latal 133 +1 140

68 79 -5 Silvija Soušek 94 -5 101-4

51 59 +3 Branka Ivanišević 69 +3 74

46 56 0 Daniel Bedeničić 66 0 71


23 27 -1 Gordana Đuričić 33 0 35


48 56 0 Goran Šarić 65 -1 70

96 112 0 Branka Kušenić 134 +2 143

47 55 -1 Goran Ruškan 65 -1 71

48 55 -1 Ilijana Ban 65 -1 70

46 55 -1 Ksenija Artuković 65 -1 70



24 29 +1 Roko Ivanović 34 +1 35

29 +1 utorak, 7. sat 31 -2 36

1. D

97 112 0 Sonja Latal 133 +1 141

72 84 0 Branka Ivanišević 99 0 106



23 27 -1 Danijela Šmuljić Matošević 32 -1 35

23 28 0 Gordana Đuričić 33 0 35

48 56 0 Suzana Mihalic 66 0 71

47 55 -1 Branimir Kramberger 66 0 71

95 111 -1 Branka Kušenić 131 -1 141

48 56 0 Zlatko Matijašević 66 0 70

50 56 0 Ilijana Ban 66 0 71


47 56 0 Snježana Milinović 66 0 70

48 56 0 Manda Vincetić 65 -1 70

24 28 0 Roko Ivanović 33 0 36

SRZ 30 +2 utorak, 6. sat 35 +2 38

22

2. A

99 112 0 Sonja Latal 133 +1 140

72 84 0 Josip Vucić 99 0 108

72 84 0 Anita Magić 99 0 108

48 56 0 Josip Vucić 66 0 72

48 56 0 Anita Magić 66 0 72


24 28 0 Danijela Šmuljić Matošević 33 0 36

26 29 +1 Gordana Đuričić 35 +2 37

49 57 +1 Sanja Šimić 66 0 71

48 56 0 Đurđica Eržić 67 +1 72

93 109 -3 Lahorka Vidović-Peterman 130 -2 140

50 57 +1 Goran Ruškan 67 +1 71

49 56 0 Ilijana Ban 66 0 70



25 29 +1 Roko Ivanović 34 +1 37

25 29 +1 Sanja Šimić 34 +1 37

24 28 0 Koraljka Hausnet Lasović 32 -1 35

54 -2 Izborna nastava 64 -2 68-70

SRZ 32 +4 ponedjeljak, 6. sat 36 +3 38

2.B

95 111 -1 Silvija Pečnjak 130 -2 139 -1

73 85 +1 Ivana Škarica Mital 99 0 107

48 57 +1 Anita Magić 67 +1 72

46 55 -1 Daniel Bedeničić 65 -1 70


25 29 +1 Gordana Đuričić 34 +1 36

22 27 -1 Koraljka Hausnet Lasović 33 0 36


48 56 0 Đurđica Eržić 67 +1 71

96 113 +1 Snježana Milinović 133 +1 143

49 56 0 Goran Ruškan 67 +2 71

47 55 -1 Josip Sokić 65 -1 70

49 56 0 Ksenija Artuković 66 0 71

49 57 +2 Manda Vincetić 65 -1 70

22 25 -3 Roko Ivanović 65 -1 33 -2

54 -2 Izborna nastava 62-64 -4 68-70

29 +1 SRZ, četvrtak, 3. sat 34 +1 37

23

2.C

97 113 +1 Silvija Pečnjak 132 0 142

72 85 +1 Ivana Škarica Mital 100 +1 105

47 55 -1 Ivana Škarica Mital 63 -3 70


24 28 0 Danijela Šmuljić Matošević 34 -1 36


52 58 +2 Goran Šarić 66 0 71

49 57 +1 Goran Šarić 68 +2 73

97 111 -1 Radmila Gašparović 130 -2 140

47 55 -1 Goran Ruškan 67 +1 72

44 54 -2 Josip Sokić 64 -2 70

50 58 +2 Ksenija Artuković 68 +2 73


24 27 -1 Roko Ivanović 32 -1 34 -1

24 28 0 Koraljka Hausnet Lasović 34 +1 36

54 -2 izborna 62 – 64 -4 68-70

30 +2 Petak, 4. sat 33 0 36

2.D

98 114 +2 Silvija Pečnjak 134 +2 144

74 86 +2 Josip Vucić 99 0 107

48 57 +1 Anita Magić 65 -1 70

48 57 +1 Daniel Bedeničić 67 +1 71



25 28 0 Koraljka Hausnet Lasović 32 -1 34 -1

47 55 -2 Suzana Mihalic 66 0 70

49 57 +1 Goran Šarić 68 +2 72

96 111 -1 Radmila Gašparović 131 -1 141

48 56 0 Goran Ruškan 66 0 71

47 54 -2 Ilijana Ban 65 -1 70



22 26 -2 Roko Ivanović 31 -2 34 -1

54 -2 Izborna nastava 64 -2 68-70

27 -1 SRZ 31 -2 35

24

3. A

94 110 -2 Silvija Pečnjak 129 -3 140

66 80 -4 Silvija Soušek 97 -2 104 -1

43 51 -3 Silvija Soušek 62 -4 70

67 79 -5 Branka Ivanišević 96 -3 103-2

46 55 -1 Ivana Škarica Mital 62 -4 139 -1



48 56 0 Suzana Mihalic 67 +1 72

47 55 -1 Đurđica Eržić 66 0 70

25 29 +1 Koraljka Hausnet Lasović 34 +1 36

50 57 +1 Zrinka Ivanišević 66 0 70

24 28 0 Zrinka Ivanišević 34 -1 36

72 83 -1 Lahorka Vidović-Peterman 98 -1 105

48 55 -1 Zlatko Matijašević 66 0 71

46 54 -2 Josip Sokić 65 -1 70

48 56 0 Ksenija Artuković 67 +1 71

50 58 +2 Manda Vincetić 67 +1 70

24 28 0 Roko Ivanović 33 0 35

24 28 0 Sanja Šimić 33 0 35

56 0 Izborna nastava 68 - 66 0 68-74

31 +3 Srz, četvrtak, 7. sat 34 +1 35

3.B

97 111 -1 Silvija Pečnjak 131 -2 140

66 80 -4 Silvija Soušek 95 -4 102 -3

47 54 -2 Sebastijan Petriković 64 -2 69 -1



27 32 +4 Koraljka Hausnet Lasović 37 +4 40

23 28 0 Zrinka Ivanišević 34 +1 36

48 56 0 Zrinka Ivanišević 65 +1 71


50 57 +1 Đurđica Eržić 67 +2 71

72 83 -1 Lahorka Vidović-Peterman 99 0 105

47 55 -1 Zlatko Matijašević 65 -2 70

47 55 -1 Ksenija Artuković 66 0 70

45 54 -2 Josip Sokić 64 -2 69 -1

22 25 -3 Roko Ivanović 30 -3 33 -2

50 57 +1 Gordan Pribanić 66 0 70

50 – 56 Izborna nastava 62 - 68 -4 70-72

27 -1 SRZ 32 -1 33 -2

25

3.C

96 112 0 Gordana Đuričić 133 +1 144

75 85 +1 Josip Vucić 100 +1 106

47 54 -2 Branka Ivanišević 65 -1 69 -1



25 30 +2 Koraljka Hausnet Lasović 33 0 37

24 28 0 Zrinka Ivanišević 33 0 35

48 55 -1 Zrinka Ivanišević 65 -1 69 -1


49 54 -2 Đurđica Eržić 65 -1 70

73 85 +1 Branka Kušenić 100 +1 107

47 55 -1 Zlatko Matijašević 65 -1 70

45 53 -3 Ilijana Ban 66 0 70

47 55 -1 Ksenija Artuković 66 0 70

51 58 +2 Gordan Pribanić 66 0 70

22 26 -2 Roko Ivanović 32 -1 34 -1

48 – 54

Izborna nastava 62 - 66 -4 70-72

31 +3 SRZ, ponedjeljak, 2. sat 34 +1 35

3.D

90 107 -5 Soušek 127 -5 138 -2

73 84 0 Josip Vucić 99 0 105

49 57 +1 Anita Magić 67 +1 70

25 28 0 Danijela Šmuljić Matošević 34 +1 36

24 27 -1 Gordana Đuričić 33 0 36

25 29 -1 Koraljka Hausnet Lasović 34 +1 36

23 27 -1 Zrinka Ivanišević 32 -1 35

47 54 -2 Zrinka Ivanišević 65 -2 70

49 57 -1 Suzana Mihalic 67 +1 72

48 55 -3 Đurđica Eržić 65 -1 70

76 88 +4 Branka Kušenić 103 +4 111

49 56 0 Zlatko Matijašević 66 0 71

47 55 -1 Ilijana Ban 66 0 70

48 55 -1 Josip Sokić 65 -1 69 -1

21 25 -3 Roko Ivanović 31 -2 70

50 57 +1 Gordan Pribanić 66 0 34 -1

54 -2 Izborna nastava 68 - 66 0 72

28 0 SRZ 33 0 36

26

4. A

101 115 +3 Sonja Latal 130 +2

49 56 0 Josip Vucić 95 -1


73 84 0 Anita Magić 63 -1

73 56 0 Anita Magić 63 -1

24 28 0 Danijela Šmuljić Matošević 33 +1

23 27 -1 Gordana Đuričić 32 0

48 55 -1 Zrinka Ivanišević 63 -1

25 28 0 Sanja Šimić 32 0

72 83 -1 Goran Šarić 96 0

47 55 -1 Đurđica Eržić 64 0

49 56 0 Goran Ruškan 64 0

73 85 +1 Radmila Gašparović 96 0

47 55 -1 Ilijana Ban 64 0

48 55 -1 Josip Sokić 63 -1

50 58 +2 Manda Vincetić 65 +1

24 28 0 Roko Ivanović 31 -1


56 0 Izborna nastava 62 -2

30 +2 SRZ, srijeda, 4. sat 33 +1

4.B

97 111 -1 Vjekoslava Bagarić 129 +1


48 55 -1 Sebastijan Petriković 63 -1

24 28 0 Danijela Šmuljić Matošević 32 0


48 55 -1 Zrinka Ivanišević 63 -1

73 83 -1 Goran Šarić 95 -1

48 55 -1 Đurđica Eržić 64 0

74 88 +4 Radmila Gašparović 99 +3

49 56 0 Goran Ruškan 64 0

47 55 -1 Ilijana Ban 63 -1

48 55 -1 Josip Sokić 63 -1


50 58 +2 Vincetić, Pribanić 65 +1

24 28 0 Petar Jurišić 65 +1


29 +1 SRZ, srijeda, 5. sat 33+1

27

4.C

97 111 -1 Vjekoslava Bagarić 128 0

70 85 +1 Ivana Škarica Mital 94 -2

46 52 -4 Ivana Škarica Mital 63 -1

26 29 +1 Danijela Šmuljić Matošević 33 +1

24 27 -2 Gordana Đuričić 33 +1

73 83 -1 Goran Šarić 95 -1

50 57 +1 Đurđica Eržić 65 -1

75 87 +3 Branka Kušenić 98 +2

47 55 -1 Zlatko Matijašević 64 0

49 57 +1 Nada Samardžija 64 0

46 55 -1 Josip Sokić 63 -1

51 58 +2 Gordan Pribanić 65 +1

24 28 0 Petar Jurišić 31 -1


48 56 0 Zrinka Ivanišević 64 0


29 +1 SRZ, utorak, 3. sat 32 0

4.D

101 115 +3 Sonja Latal 131 +4

68 84 0 Ivana Škarica Mital 94 -2

50 57 -1 Anita Magić 65 +2

25 29 +1 Danijela Šmuljić Matošević 33 +1


73 83 -1 Goran Šarić 96 0

50 60 +4 Đurđica Eržić 67 +1

50 57 +1 Zrinka Ivanišević 65 +1


74 85 +1 Lahorka Vidović-Peterman 97 +1

47 55 -1 Zlatko Matijašević 64 0

49 57 +2 Nada Samardžija 64 0

47 54 -2 Josip Sokić 62 -2

50 58 -2 Manda Vincetić 65 +1

24 28 0 Petar Jurišić 31 -1


29 +1 SRZ, utorak, 7. sat 33 +1

28

3.2. Ostvarenje nastavnoga plana

PREDMET

PLANIRANO

SATI NASTAVE

I.a

I.b

I.c

I.d

HRVATSKI JEZIK 140 139 140 140 141 I. STRANI JEZK 105,105 107,108 106 101 106 II. STRANI JEZIK 70,70 68,73 72 74 72 LATINSKI JEZIK 70 69 69 71 70 GLAZBENA UMJETNOST 35 35 36 38 35 LIKOVNA UMJETNOST 35 35 35 35 35 POVIJEST 70 71 70 71 71 GEOGRAFIJA 70 70 70 70 71 MATEMATIKA 140 143 143 143 141 FIZIKA 70 71 70 71 70 KEMIJA 70 70 71 70 71 BIOLOGIJA 70 70 71 70 70 INFORMATIKA 70 70 70 70 70 TZK 70 70 70 70 70 ETIKA 35 38 - - - VJERONAUK 35 37 37 36 37 PLANIRANO

4690

1330 1120 1120 1120

REALIZIRANO 4734 1344 1130 1130 1130 % 100,09%

(+44) 101% (+14)

100,08 (+10)

100,08 (+10)

100,08 (+10)

29

R e a l i z i r a n o s a t i

PREDMET

PLANIRANO

SATI NASTAVE

II.a

II.b

II.c

II.d

HRVATSKI JEZIK 140 140 139 142 144 I. STRANI JEZIK 105,105 108,108 107 105 107 II. STRANI JEZIK 70, 70 72,72 72 70 70 LATINSKI JEZIK 70 70 70 69 71 GLAZBENA UMJETNOST 35 36 38 36 35 LIKOVNA UMJETNOST 35 37 36 35 35 PSIHOLOGIJA 35 35 36 36 34 POVIJEST 70 71 72 71 70 GEOGRAFIJA 70 72 71 73 72 MATEMATIKA 140 140 143 140 141 FIZIKA 70 71 71 72 71 KEMIJA 70 70 70 70 70 BIOLOGIJA 70 70 71 73 70 TZK 70 70 70 70 70

VJERONAUK 35

37 33 34 34

ETIKA 35 37 - - - IZBORNA NASTAVA 70 346 346 346 346 PLANIRANO 5950 1645 1435 1435 1435 REALIZIRANO 5987 1662 1443 1442 1440 % 100,06%

(+37) 101% (+17)

100,05% (+8)

100,05% (+7)

100,03% (+5)

30


PREDMET

PLANIRANO

SATI NASTAVE

III.a

III.b

III.c

III.d

HRVATSKI JEZIK 140 140 140 144 138 I. STRANI JEZIK 105,105 105,104 102 106 105 II. STRANI JEZIK 70,70 66,70 70 69 70 GLAZBENA UMJETNOST 35 37 36 36 36 LIKOVNA UMJETNOST 35 35 35 35 36 PSIHOLOGIJA 35 36 40 37 36 LOGIKA 35 36 36 35 35 SOCIOLOGIJA 70 70 71 69 70 POVIJEST 70 72 72 71 72 GEOGRAFIJA 70 70 71 70 70 MATEMATIKA 105 105 105 105 111 FIZIKA 70 71 70 70 71 KEMIJA 70 70 69 70 70 BIOLOGIJA 70 71 70 70 69 TZK 70 70 70 70 70 VJERONAUK 35 35 33 34 34 ETIKA 35 35 - - - IZBORNA NAST. 70 356 420 420 420 PLANIRANO 6125 1610 1505 1505 1505 REALIZIRANO 6189 1655 1510 1511 1513 % 101%

(+64) 102% (+45)

100,03% (+5)

100,03% (+6)

100,05% (+8)

31


PREDMET

PLANIRANO SATI

NASTAVE

IV.a

IV.b

IV.c

IV.d

HRVATSKI JEZIK 128 130 129 128 131 I. STRANI JEZIK 96,96 95,95 95 94 94 II. STRANI JEZIK 64,64 63,63 65 63 65 GLAZBENA UMJETNOST 32 33 32 33 33 LIKOVNA UMJETNOST 32 32 32 33 32 FILOZOFIJA 64 63 63 64 65 POVIJEST 96 96 95 95 96 GEOGRAFIJA 64 64 64 65 67 MATEMATIKA 96 96 99 98 97 FIZIKA 64 64 64 64 64 KEMIJA 64 64 63 64 64 BIOLOGIJA 64 63 63 63 62 POLITIKA I GOSPODAR. 32 32 32 32 32 TZK 64 65 65 65 65 VJERONAUK 32 31 31 31 31 ETIKA 32 32 - - - IZBORNA NASTAVA 64 448 448 448 448 PLANIRANO 5952 1632 1440 1440 1440 REALIZIRANO 5955 1629 1440 1440 1446

% 99,96% 99,81%

(-3)

100% 100% 100,04% (+6)

Realizacija nastave u 2016./17. 1.razredi 100,09% +44 sata 2.razredi 100,06% +37 sati 3.razredi 101% +64 sata 4.razredi 99,96% UKUPNO: 100,2%

32

3.3. RAD S DAROVITIM UČENICIMA DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA

PREDMET NASTAVNIK br. UČ.

1. hrvatski jezik, dod. 4 Vjekoslava Bagarić 10

2. hrvatski jezik, dod. 4. Vjekoslava Bagarić 10

3. hrvatski jezik, dod. 3. Silvija Pečnjak 10

4. geografija, 3. Đurđica Eržić 10

5. matematika, dod. 1. i 2. Branka Kušenić 10

6. matematika, dod. 3. i 4. Branka Kušenić 10

7. latinski, 2.dod. Danijel Bedeničić 10

8. fizika, dod. 1. i 2. Goran Ruškan 10

9. fizika, dod. 3. i 4. Zlatko Matijašević 10

10. informatika 1. – 4. Snježana Milinović 10

11. ekologija 1. – 4. Josip Sokić 10

12. GLOBE 1.- 4. Branimir Kramberger 10

13. DOPUNSKA

NASTAVA

Dopunska nastava za učenike kojima je bila potrebna organizirana je iz engleskoga jezika – 5 sati, latinskoga jezika – 70 sati, fizike – 3 sata i hrvatskoga jezika – 5 sati.

prema potrebi učenika 4 X 35 =

140 14.

15.

16.

Hrvatski jezik, Vjekoslava Bagarić

DODATNA NASTAVA: IV.B I IV.C RAZRED PRIPREMA ZA MATURU planirano: 60 ; ostvareno: 58 BROJ UČENIKA: 30 VRIJEME ODRŽAVANJA: petak 7. I 8. sat

33

Hrvatski jezik, Silvija Pečnjak Svrha dodatne nastave Hrvatskoga jezika je vježbati znanje hrvatskoga jezika i tako se pripremiti za natjecanje iz hrvatskoga jezika. U pripremi za natjecanje znanje sadržajno se, metodološki i koncepcijski znanje hrvatskoga jezika povezuje s prethodno ostvarenom naobrazbom iz hrvatskoga jezika u osnovnoj školi te u prethodnim razredima srednje škole. U dodatnoj nastavi za 3. razred učenici svladavaju cjelokupno područje sintakse hrvatskoga standardnog jezika. Ove godine održano je 35 sati dodatne nastave koju je pohađalo 10 učenika. Dvoje je učenika sudjelovalo na županijskom natjecanju, a na državno natjecanje pozvan je jedan učenik (Karlo Szabo). Učenik je osvojio 4. mjesto na državnom natjecanju. Učenici koji idu na dodatnu nastavu visoko su motivirani za rad. Koncepcija rada bila je takva da sam učenicima ili tumačila dodatne sadržaje jezika koji se ne rade na redovnoj nastavi ili smo vježbali i ponavljali gradivo na primjerima zadataka s dosad provedenih natjecanja. Za što uspješniji rad učenika u dodatnoj nastavi potrebna je odgovarajuća literatura. Ove školske godine nabavili smo još jednu gramatiku koja nam je nedostajala u školskoj knjižnici, na čemu zahvaljujem knjižničarki i ravnateljici. Potrebno je nabaviti još jednu knjigu koja je na popisu literature za natjecanje: Bičanić, Ante i sur. Pregled povijesti gramatike i pravopisa hrvatskoga jezika, Zagreb: CROATICA, 2013. Geografija, Đurđica Eržić Dodatnu nastavu iz geografije sam držala petkom 7. školski sat . Pohađali su je učenici trećih razreda : Matej Plavac, Dominik Portner, Valerio Terzić, Matej Žakić, Ivan Vlainić, Ivan Babić i Karlo Pirizović. Razvijali smo geografske vještine i pripremali se za natjecanje. Na Županijsko natjecanje iz geografije uz Mateja Plavca je bio pozvan i Matija Čmelješević iz 3.b. Najbolje znanje iz geografije i 7. mjesto na Državnom natjecanju iz geografije održanom Tuheljskim Toplicama je osvojio Matej Plavac kojeg za marljiv rad i visoke rezultate posebno pohvaljujem. Učenici dodatne nastave su 2. lipnja 2017. organizirali izložbu minerala. Privatnu zbirku za izložbu je posudio Matej Plavac i sve prisutne zadivio zanimljivim izlaganjem. Matematika, Branka Kušenić U školskoj godini 2016./2017. imala sam dodatnu nastavu za prve i druge razrede (1 sat tjedno), te za treće i četvrte razrede(1 sat tjedno). Svrha dodatne nastave je sistematizacija gradiva, te utvrđivanje i proširivanje usvojenog znanja kao priprema za višu razinu Državne mature iz matematike, kao i priprema za natjecanja u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje, ali i UMKOM-a (Udruge mladih koprivničkih matematičara). Za dodatnu nastavu prijavilo se 11 učenika prvih i drugih razreda, i 11 učenika trećih i četvrtih razreda, a nakon Županijskog natjecanja, na dodatnu nastavu počeli su dolaziti maturanti zainteresirani za pripremu ispita više razine iz matematike. Predviđeno gradivo u potpunosti je obrađeno, a od 22 učenika, trinaest učenika je sudjelovalo na Školskom natjecanju, a šestero je bilo pozvano na Županijsko natjecanje.

34

19.svibnja 2017. održano je Ekipno natjecanje iz matematike u Koprivnici, i po prvi put su sudjelovale tri ekipe naše gimnazije, zahvaljujući sponzorstvu Gimnazije Nova Gradiška. Ekipe prvih razreda zauzele su 9.mjesto(59/65) i 13.mjesto(52/65), a ekipa drugih razreda 4.mjesto(48/65). Najveći problem prilikom održavanja dodatne nastave bilo je pronalaženje termina održavanja jer su učenici svakodnevno imali sedam sati po rasporedu, osim petka kada je sedmi sat predviđen za dodatnu nastavu. Većina učenika prijavila se i za Dodatnu nastavu iz ostalih predmeta, pa su nastavu matematike pohađali petkom ili sedmi ili osmi sat. Zbog istog razloga, nastava dodatne nastave imala je naglasak na grupnom radu na nastavi i pojačanom individualnom radu kod kuće. Fizika, Goran Ruškan U školskoj godini 2016./2017. imao sam dodatnu nastavu za prve i druge razrede (1 sat tjedno). Svrha dodatne nastave je bila je pomoć učenicima koji se pripremaju za školsku i županijsku razinu natjecanja te za pokušaj prolaska na državno natjecanje. Krenuo sam s pet učenika iz prvih razreda koji kad su uočili da se ne može napraviti rezultat bez rada kod kuće odustalo ih je četvero. Kod drugih razreda samo su se prijavila dva učenika. U kategoriji drugih razreda Rafael Boban je osvojio 1. mjesto na županijskom natjecanju, a Lorena Savi 2. mjesto. Predviđeno gradivo u potpunosti je obrađeno, ali broj učenika koji se pripremaju za natjecanja je jako mali i nemaju radne navike za rad kod kuće koje je najbitnije. Fizika, Zlatko Matijašević U školskoj godini 2016./2017. imao sam dodatnu nastavu iz fizike za 3. i 4. razrede. Imao sam samo dva učenika; Luku Tadića koji je bio treći na županijskom natjecanju i Marijana Matkovića koji nije prošao na županijsko natjecanje. Gradivo je u potpunosti realizirano kao i satnica. Iskreno, nisam zadovoljan ali je u skladu s prosječnošću naše škole. Informatika, Snježana Milinović Ove školske godine dodatnu nastavu informatike održavala sam u jednoj kombiniranoj grupi učenika od 1.- 4. razreda. Realizirani broj sati je 33. Broj učenika: Za natjecanje : 12 učenika Za maturu: 4 učenika Na županijsku razinu natjecanja pozvano je 5 učenika, dok je na državnu razinu pozvan 1 učenik: Karlo Szabo, učenik 3.a razreda. Na državnom natjecanju osvojio je 7. mjesto Termin održavanja nastave je bio petkom 7. sat, srijeda 8. sat. Teškoća priprema je bila u tome što su neki učenici imali i druge obveze pa se s njima radilo individualno, zadavanjem zadataka za rješavanje kod kuće.

35

Kao iskorak na bolje spominjem rad u jednoj smjeni koji se planira za iduću školsku godinu, što bi trebalo ostaviti veći prostor za održavanje dodatne nastave u nekom prihvatljivom terminu za sve zainteresirane učenike što bi olakšalo moje pripreme, a i sam rad učenika. GLOBE program, Branimir Kramberger Školske godine 2016./2017. Program GLOBE u našoj gimnaziji provodi jedan profesor i 7 učenika. Svakodnevno mjerimo atmosferske pojave; srednju, minimalnu i maksimalnu dnevnu temperaturu; vlažnost i tlak zraka te količinu oborina i naoblaku. Globe rezultati su se koristili u redovnoj nastavi geografije u 1.razredu prilikom nastavnih cjelina KLIMA i VODA Proveden je i zajednički projekt sa brodskom gimnazijom „Matija Mesić“ Otkrivaju li mjerenja temperature tla razlike u karakteristikama geografskog položaja Slavonskog Broda i Nove Gradiške. Globe skupina je 10.03.2017. sudjelovala na Međužupanijskoj Globe smotri u Slavonskom Brodu i u rangu srednjih škola zauzela 2.mjesto. Prijedlog:

- GLOBE ISTRAŽIVANJA KORISTITI I PREZENTIRATI U NASTAVI GEOGRAFIJE, FIZIKE I BIOLOGIJE.

- KORIŠTENJE KEMIJSKOG LABORATORIJA - TERENSKA ISTRAŽIVANJU NA PODRUČJU GRADA I OKOLICI

Ekologija, Josip Sokić,prof.

U školskoj godini 2016./2017. učenici su na eko kvizu sudjelovali s radnjom „Sunčani

kolektori za grijanje “. U radu su sudjelovali

Leona Pavićić, 1.a

Boris Lasković, 2.c

Matej Plavac, 3. a

Ines Živković, 4.d

Na samoj smotri učenici su postigli izvrstan rezultat osvojivši 1. mjesto.

Prezentacija: 27/30

Pismeni ispit: 32/40

Usmeni ispit: 23/25

LATINSKI JEZIK, Danijel Bedeničić

Ove sam školske godine imao dodatnu nastavu iz latinskog jezika. Nastavu sam izvodio

čitavu godinu. Na dodatnoj nastavi se sa desetak učenika provodio dodatni program iz

latinskog jezika i to ponajviše radeći na nepoznatim tekstovima udžbenika predviđenih za

prakticiranje govornog latinskog jezika. Nastava se izvodila ne bi li učenici bez ikakvih

priprema prevodeći sve zahtjevnije tekstove uvidjeli kako se lako može jezik svladati

redovitim prakticiranjem jezika, a uzimajući u obzir da su prethodno svladane osnove latinske

gramatike. Učenici su to vrlo dobro prihvatili i sami sebe iznenadili uspjelim prevođenjem ex

abrupto.

36

3.4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI NASTAVNIK NAZIV BROJ UČENIKA 1. Sandra Hruban Učeničko vijeće 16 2. Sandra Hruban knjižničari 10 3. Silvija Pečnjak novinari 20 4. Manda Vincetić

Mladen Šop ŠSK 100

5. Roko Ivanović Zajednica sv. Vinka 15 6. Danijela Šmuljić-

Matošević zbor 25

7. Gordana Đuričić likovna grupa kulturno-umjetnički program

15

8. Sonja Latal kazalište svi učenici 9. Vjekoslava Bagarić dramsko-recitatorska skupina

NOGA 15

10. Koraljka Hausnet-Lasović

debatni klub 10

11. Josip Sokić ekolozi 10 12. Zrinka Ivanišević Mladi Crvenoga križa svi učenici 13. Branimir Kramberger Tamburaški sastav 10

Knjižničari

Voditeljica: Sandra Hruban, stručna suradnica knjižničarka

Izvannastavna skupina Knjižničari osnovana je s ciljem upoznavanja učenika s radom

školske knjižnice, savladavanja osnova UDK klasifikacijskog sustava koji se koristi u većini

hrvatskih knjižnica, stjecanja vještina rada s korisnicima, razvijanja kreativnosti, inovativnosti

i informacijskog opismenjavanja učenika te stvaranja navike čitanja.

Školske godine 2016./2017. skupina se sastojala od četiri učenice koje su se sastajale u

školskoj knjižnici petkom 7. sat. Povremeno bi dolazili i drugi učenici sudjelovati u nekoj od

naših aktivnosti. U godišnjem planu i programu planirano je 30, a ostvareno je 26 sati.

Učenice su s lakoćom usvojile vještine rada u školskoj knjižnici. Vrlo brzo naučile su

kako je organizirana knjižnica, što podrazumijeva klasifikacija knjižnične građe te kako

zaštititi knjižnu građu od uništavanja. Osim svakodnevnih knjižničnih poslova poput

zaduživanja i razduživanja knjiga u knjižničnom programu Metel i ručno, vraćanja knjiga na

police prema signaturi, učenice su naučile kako pravilno izraditi plakat u programu Easel,

pripremiti tematske izložbe, izraditi zanimljive panoe, pretraživati mrežne kataloge i dr.

Učenice su sudjelovale u promociji BookCrossing-a, učlanile su se u društvenu mrežu

Goodreads, aktivno sudjelovale u projektu „Riječ tjedna“ i čitateljskim satima te pomagale

knjižničarki u otpisu i čišćenju knjižne građe. Brojnim aktivnostima obilježeni su Mjesec

hrvatske knjige, Dan sjećanja na Vukovar, Dan ljudskih prava, Noć knjige i drugi značajni

37

datumi. U provođenju aktivnosti surađivali smo s Novinarskom skupinom, Vijećem učenika i

nastavnicima. U suradnji s Gradskom knjižnicom Nova Gradiška sudjelovali smo u akciji

„Cijeli grad čita“ kojom se promoviraju knjiga i čitanje.

Učenice su bile vrlo motivirane i zainteresirane za sudjelovanje u Knjižničarima stoga

su vrlo brzo naučile osnove knjižničarskog posla i razvile dobru suradnju koja je urodila

mnogim kreativnim idejama. Poteškoću za nastavak rada u Knjižničarima predstavlja vrijeme

sastajanja koje se odvija petkom 7. sat kada se održavaju sve ostale izvannastavne aktivnosti,

dopunska i dodatna nastava.

Čitateljski klub

Voditeljica Sandra Hruban, stručna suradnica knjižničarka

Čitateljski klub pokrenut je ove školske godine s ciljem promicanja čitanja i

njegovanja ljubavi prema knjizi. S voditeljicom klub je brojio sedam stalnih članova koji su se

nalazili petkom 7. sat u školskoj knjižnici. U klubu su imali priliku sudjelovati učenici i

nastavnici. Održano je pet sastanaka (rujan, studeni, veljača, ožujak, svibanj) na kojima se

raspravljalo o suvremenoj književnosti, važnosti čitanja i druženja, preporukama za čitanje i

najviše o knjigama koje smo za određeni sastanak zajednički odlučili pročitati (Kradljivica

knjiga, Taksi, Sjena vjetra, Tihi zov Australije). Na četvrtom sastanku, u ožujku, definiran je

naziv čitateljskog kluba „Oaza“.

Prednost sudjelovanja u klubu je bila mogućnost sudjelovanja i učenika i nastavnika

koji su dijelili iskustva, argumentirali i povezivali pročitano sa svakodnevnim životom.

Učenici su imali priliku naučiti nešto novo od nastavnika u neformalnijoj atmosferi, ali i

nastavnici od učenika. Nedostatak je bio termin održavanja, petak 7. sat, kada se u školi

organiziraju sve izvannastavne i dodatne aktivnosti stoga su učenici i nastavnici često bili

zauzeti drugim obvezama i teško je bilo definirati termin koji svim članovima kluba odgovara.

Dramsko-recitatorska skupina NOGA Voditeljica: Vjekoslava Bagarić 22 GODINE KONTINUIRANOGA RADA ODRŽANO: 30 SATI VRIJEME ODRŽAVANJA: UTORAK I PETAK svaki drugi tjedan ili prema potrebi Učenici su sami ili uz moju podršku pronalazili dramske tekstove za vježbu ili scensku izvedbu , izrađivali kostime ili prikupljali materijale i rekvizite, osmišljavali scenu. PREPORUKA: NEKA I DALJE „ HODA“ DRAMSKO-RECITATORSKA SKUPINA NOGA!

Novinarska skupina voditeljica: Silvija Pečnjak

Novinarska skupina nakon nekoliko godina stanke prošle je školske godine ponovno uspostavljena. Skupinu čini 10 učenika, a glavna urednica školskog lista „Zvono“ je

38

Leonora Barišić. Tijekom školske godine 2016./2017. održano je 35 sati u sklopu ove aktivnosti. Vježbajući se u oblikovanju novinarskih tekstova, učenici su u sklopu novinarske skupine njegovali pismeni izraz, a u provođenju intervjua i govornu kulturu. Odgojni ciljevi rada u novinarskoj skupini prije svega iskazuju se u radu s mladim ljudima, kvalitetno provedenim slobodnim vremenom, razvijanjem tolerancije, preventivnim djelovanjem protiv ovisnosti i razvijanjem svijesti o pozitivnim školskim i društvenim vrijednostima uopće. Obrazovni ciljevi iskazuju se općom naobrazbom, načitanosti, općom kulturom i povezivanjem nastave izražavanja hrvatskoga jezika s radom u novinarskoj slobodnoj aktivnosti, ali i u praćenju novosti u ostalim predmetima, znanosti i ljudskoj spoznaji. Rezultati rada u skupini ogledaju se prvenstveno u učeničkim prilozima u školskom listu „Zvono“ koji se od prošle školske godine objavljuje u digitalnom obliku, na stranici http://www.zvono.gimnazijang.hr . Adresa uredništva je [email protected] . Rubrike u kojima učenici objavljuju novinarske tekstove su U školi i oko škole, Putovanja, Maturus, Kulkultura, Multimedijalni kutak, Recenzije, Iz drugog kuta, Tema broja, Zvonjelice. Opis aktivnosti tijekom školske godine 2016./2017. Nakon prvog sastanka u rujnu 2016. učenici su tijekom nekoliko sati radionicama upoznati sa svim novinarskim oblicima. Nakon toga učenici su jednostavno kontinuirano do kraja školske godine pisali novinarske tekstove i objavljivali ih na stranicama Zvona. Ove godine učenici su mijenjali i oblikovali dizajn stranice „Zvona“ uz pomoć profesorice Milinović. S listom „Zvono“ sudjelovali smo na županijskom LiDraNu. Na državni LiDraNo nismo pozvani. Na državnom LiDraNu razgovarala sam s profesoricom Anitom Šojat, članicom državnog povjerenstva za školske listove koja mi je rekla što treba poboljšati kako bi Zvono bilo još bolji školski list pa to planiram provesti u djelo sljedeće školske godine. Ove školske godine održano je 35 sati. Da bi „Zvono“ bilo još kvalitetnije sljedeće školske godine, treba nam veći digitalni (internetski) prostor, što znači da na početku nove školske godine treba kupiti još veći paket internetskih stranica kojima Gimnazija Nova Gradiška raspolaže. Cijena paketa nije prevelika, a o tome ćemo se dogovoriti s prof. Snježanom Milinović i ravnateljicom u rujnu ove godine. Novinarska skupina radila je ove školske godine prilično marljivo, čemu je posebno pridonijela opuštena atmosfera jer učenici vole pisati o temama koje ih zanimaju. Likovna grupa Voditeljica Gordana Đuričić, prof. Područje: likovna umjetnost, slikarstvo i kiparstvo Svrha ove izvannastavne aktivnosti bila je razvijati učeničku kreativnost, podići razinu osviještenosti i važnosti umjetnosti kod učenika, podići razinu osviještenosti i važnosti likovnog izražavanja kod učenika što je i ostvareno. Na početku se upisalo dvadesetak učenika, ali pet ih je redovito dolazilo. Nastava je održavana petkom sedmi sat i jedina je poteškoća u tom rasporedu bila ta što su sve izvannastavne aktivnosti, dopunske i dodatne nastave održavane u isto vrijeme zbog čega veliki broj učenika nije mogao dolaziti. Održano je 35 sati, a učenici su se likovno izražavali uglavnom tehnikom crtanja. Posebno bih istaknula zanimljive radionice i to u prvom polugodištu dva sata kreativnog

http://www.zvono.gimnazijang.hr/

mailto:[email protected]

39

crtanja s Miroslavom Pišonićem, umjetnikom i kustosom Gradskog muzeja Nova Gradiška, a u drugom polugodištu kreativnu radionicu krokija s mladom umjetnicom, studenticom Akademije likovnih umjetnosti u Osijeku i bivšom učenicom naše škole Ivanom Škvorčević. Povodom Noći muzeja surađivali su na dvije radionice koje je osmislio Miroslav Pišonić. Jedna je bila prije same Noći muzeja, a druga za vrijeme Noći muzeja gdje su se naši učenici istaknuli svojim marljivim i kreativnim radom. Obilježili smo Božić izradom neobičnog, mobilnog božićnog drvca od kartona i Uskrs oslikavanjem uskrsnog jajeta od stiropora. Izradili smo plakat škole povodom Dana škole. Radovi naših učenika izlagani su na smotri dječjeg stvaralaštva u Domu kulture

Kazalište Voditeljica: Sonja Latal Već dugi niz godina, u našoj školi prepoznaje se važnost učeničkih interesa, a jedan od njih svakako je i odlazak u kazalište čija je svrha uspješnije ostvarivanje različitih oblika učenja u izvanučioničkoj nastavi. Posjeti kazalištu šk. god. 2016./2017. su: 16. 9. 2016. Mamma Mia (Kazalište Komedija Zagreb) 31.10. 2016. Tri zime (Hrvatsko narodno kazalište Zagreb) 18. 11. 2016. Gospođica iz Maxima (Kazalište Komedija Zagreb) 8. 12. 2016. Zaboravi Hollywood (Teatar Gavran, Dom kulture Nova Gradiška) 16. 12. 2016. Parovi (Teatar Gavran u Koncertnoj dvorani V. Lisinski Zagreb) 18. 12. 2016. Kolovoz u okrugu Osage (Dramsko kazalište Gavella Zagreb) 27. 12. 2016. Jedan sluga, dva gospodara (Satiričko kazalište Kerempuh Zagreb) 10. 1. 2017. Bila je deveta (Kazalište Komedija Zagreb) 24. 2. 2017. Ustav Republike Hrvatske (Satiričko kazalište Kerempuh Zagreb) 22.3. 2017. Narodni heroj Ljiljan Vidić ( Satiričko kazalište Kerempuh Zagreb) DEBATNi KLUB GIMNAZIJE NOVA GRADIŠKA

Voditeljica Debatnog kluba: Koraljka Hausnet-Lasović Debatni klub se sastajao petkom 7. I 8. sat. Ukupno smo odradili 30 dvosatnih sastanaka. U radu kluba sudjelovalo je 15- tak učenika. U radu smo posebnu pažnju posvećivali timskom radu, razvoju kritičkog mišljenja, govorničkih vještina te razvoju vještine debatiranja. 15. studenog 2016. smo sudjelovali u debati sa učenicima Elektrotehničke i komercijalne škole Nova Gradiška povodom njihovog obilježavanja Globalnog tjedna poduzetništva. Teza debate bila je „Ovaj dom smatra da je opravdano sudjelovati u projektima mobilnosti Erasmus+“. Ekipa naše škole u sastavu Karlo Szabo, Helena Matković i Nicoll Arlavi je pobijedila. 9. prosinca 2016. pripremila sam u 3. C i 3. D debate povodom Dana ljudskih prava na teze „Fizičko kažnjavanje u odgoje je opravdano“ i „Djeca i mladi imaju pravo sami odlučiti o načinu provođenja slobodnog vremena“. Sudjelovali smo i u obilježavanju Mjeseca borbe protiv ovisnosti 15. studenog- 15. prosinca debatama na teze „ Treba zabraniti klađenje“ i „Maloljetnicima treba dozvoliti kupovinu alkohola2

40

11. siječnja 2017. organizirali smo seminar za učenike koji je vodila Doris Varga, trenerica iz Hrvatskog debatnog društva iz Zagreba. 31. siječnja 2017. sam povodom Dana škole odradila dvije debatne radionice na tezu „Fizičko kažnjavanje u odgoju je opravdano“. 25. i 26. ožujka 2017. sudjelovali smo na Međužupanijskom natjecanju u debati koje je održano u X. Gimnaziji Ivan Supek u Zagrebu. Našu školu su predstavljali Nicoll Arlavi, Paulina Brnčić i Karlo Szabo. Na natjecanje je bilo prijavljeno 72 ekipe. Naša ekipa GANG je pobijedila u tri od šest debata i osvojila 46. mjesto. Iako nam je ovo bio prvi debatni turnir, naši debatanti su se odlično snašli i iz debate u debatu napredovali. Zadovoljni smo jer smo ostvarili tri pobjede u šest debata, a protivnici su nam u tri debate bili debatanti puno iskusniji od nas (neki od njih redovno sudjeluju i na međunarodnim turnirima). Bilo je jako teško pronaći termin održavanja sastanaka zbog ostalih obaveza članova kluba. Unatoč terminu koji je na kraju radnog tjedna, kad su već bili izmoreni redovnim obavezama, debatanti su zaista s voljom i željom sudjelovali u radu, radili na tezama, učili o debati,… Žao nam je što nismo mogli sudjelovati na više turnira zbog financijskih ograničenja, i nadamo se da ćemo sljedeće školske godine moći stjecati dragocjeno iskustvo i prije međužupanijskog natjecanja.

PJEVAČKI ZBOR

Voditeljica školskoga je zbora Danijela Šmuljić-Matošević, prof. Pjevački zbor djelovao je kao mješoviti pjevački zbor i brojao je 32 učenika. U zboru je pjevalo 5 mladića i 27 djevojaka. Odvojene probe po glasovima su se održavale srijedom ili petkom nakon nastave a zajedničke probe četvrtkom 7. sat. Zbor je ostvario sljedeće nastupe: studeni: Glazbom protiv ovisnosti

siječan: dan škole

svibanj: Sudjelovanje u Svečanoj podjeli svjedodžbi maturantima – Dom kulture

lipanj: Sudjelovanje u Svečanosti obnove statusa Eko škole- Školsko dvorište

Najveće poteškoće s radom pronalaženje je termina za probe jer veliki broj učenika su

putnici i vezani su za prijevoz te imaju problema s ostajanjem nakon nastave.

ŠKOLSKI ŠPORTSKI KLUB GIMNAZIJALAC

Voditelji su Manda Vincetić, prof. i Mladen Šop, prof. Plan i program je u potpunosti ostvaren u planiranih 70 školskih sati. U radu ŠŠK Gimnazijalac ove godine je bilo uključeno stotinjak učenika. Tijekom školske godine učenici su sudjelovali na gradskim, županijskim i regionalnim natjecanjima. Ostvarili su sljedeće rezultate: ŠŠD “GIMNAZIJALAC“ 2016./2017.školske godine

Školsko sportsko društvo Gimnazijalac broji stodvadeset članova uključenih u trinaest sekcija.

41

UČENICE UČENICI

1.odbojka 1.odbojka

2.badminton 2.badminton

3.stolni tenis 3.stolni tenis

4.kros 4.kros

5.atletika 5.atletika

6.nogomet

7.rukomet

8.košarka

Treninzi su održavani petkom 7.i 8. nastavni sat ,za vrijeme zimskih i proljetnih praznika

svaki dan.

2016. godine ŠSD Gimnazijalac obilježio je dvadeset godina rada ,tim povodom nagrađen je

medaljom grada. 2017.godine po trinaesti puta za redom proglašen je najuspješnijim

školskim sportskim društvom brodsko-posavske županije.

Uz brojna natjecanja članovi društva sudjelovali su u humanitarnoj utrci i malonogometnom

turniru u čast poginulim hrvatskim braniteljima s novogradiškog područja.

POSTIGNUTI REZULTATI NA NATJECANJIMA

SPORT GRADSKO NATJECANJE M Ž

ŽUPANIJSKO NATJ. M Ž

DRŽAVNO NATJECANJE M Ž

odbojka 3.mjesto 3.mjesto

kros 5. mjesto 4.mjesto

Stolni tenis 4.mjesto 2.mjesto

badminton 3.mjesto 2.mjesto

košarka 4.mjesto

rukomet 3.mjesto

nogomet 2.mjesto

atletika 17.mjesto 17 mjesto

Uvjeti rada su skromni, naročito vanjski tereni,ali unatoč tome interes učenika je

zadovoljavajući. Učenici su zainteresirani za međurazredna natjecanja koja ove godine po prvi

puta nisu održana zbog promjene nastavnika i nedostatka slobodnih termina u dvorani.

Prelaskom na rad u jednoj smjeni to će biti lakše realizirati.

Ovi rezultati su postignuti unatoč neadekvatnim uvjetima rada (neadekvatna dvorana, školska sportska igrališta i pomanjkanje materijalnih sredstava).

MLADIH CRVENOG KRIŽA

Voditeljica Mladih Crvenog križa: Zrinka Ivanišević

Ove školske godine u Mlade Crvenog križa učlanilo se 126 učenika i oni su sudjelovali

u ostvarivanju sljedećih planiranih aktivnosti:

obilježavanje Svjetskog dana prve pomoći 09.09. 2016. pokaznom vježbom pružanja prve

pomoći unesrećenima na trgu u centru grada kojom su pokazalo koliko je ona važna u

spašavanju života i u smanjenu štetnih posljedica nesreća koje se događaju svakodnevno u

svim životnim aktivnostima (Minela Babić, Držislav Trobić, Emanuela Tot, Ana

Mandušić,Helena Kulundžić,Mark David Vidović- 4.b ); akcija “Solidarnost na djelu“ uz

moto“Prepoznajmo one kojima je pomoć najpotrebnija“ 13.10.2015.(četvrtak) -sudjelovala

42

24 učenika ( 1.b- Josip Krmpotić,Blaž Vujica, Tvrtko Ergović; 1.d- Ana Marija Brnčić, Marta

Kekez, Lea Vojvodić; 2.b- Karla Duvnjak, Karla Ivanetić, Mia Dragić; 3.b- Martina

Šandorović, Helena Klarić, Helena Marjanović, Helena Furić, Matija Čmelješević; 3.d- Lora

Poletto, Karla Bakunić, Paulina Đurić, Iva Ćosić, Petra Solić; 4.a- David Antonić, Ivan

Dautović, Marko Mahovac, Ilija Jakić, Karlo Abramović; 4.b- Mark David Vidović; 4.c-

Karla Logpžar, Klara Horvatović, Dario Jergović, Stjepan Višić); u povodu Sv. Nikole

06.12.2016. organiziran je posjet i podjela darova djeci s posebnim potrebama u Osnovnoj

školi „Ljudevit Gaj“ ( Petar Smolić 2.c,Martina Šandorović 3.b,Karla Bakunić 3.d, Martina

Knežević 3.d i Minela Babić 4.b.); 03.05 2017. u Elektrotehničkoj i ekonomskoj školi svoju

nesebičnost i veliku humanost pokazali su punoljetni učenici u akciji dobrovoljnog darivanja

krvi ;u suradnji s Udrugom Sigurnost u cestovnom prometu naša ekipa koja je sudjelovala na

Međužupanijskom natjecanju u pružanju prve pomoć održala je pokazne vježbe za polaznike

edukacije za motocikliste 05.05. 2017. i za polaznike škole bicikliranja 18+ 06.05 2017.

Od siječnja 2017. godine intenzivnije su pripremale dvije ekipe za lokalno natjecanje

Mladih u poznavanju prve pomoći i to ekipa 1: Tamara Šamal (3.c), Juraj Turkalj(3.c), Leo Emanović (3.b), Lorena Šamal(2.a),Anamarija Šamal (2.a), Marija Bošnjaković (2.a) i

ekipa 2 : Lucija Trobić (3.c), Ana Kolaković (3.c), Matija Čmelješević (3.b),Lucija

Šimunović (3.b), Helena Marjanović(3.b) i Helena Furić (3.b) koja je pobijedila 11. 03.2017.

na Gradskom natjecanju i plasirala se na Međužupanijsko natjecanje koje je održano u Lipiku

08.04.2017. na kojemu je zauzela opet nesretno četvrto mjesto.

ZAJEDNICA SV. VINKA

Voditelj je vlč. Roko Ivanović, dipl.teolog. U minuloj školskoj godini u našoj Gimnaziji djelovala je zajednica svetog Vinka, koja je

imala prvenstvenu zadaću uređivanje škole povodom blagdana i ostalih prigodnih

događaja koji se obilježavaju u Gimnaziji. Moram uočiti da su učenici vrlo rado prihvatili

rad u zajednici, te su se uvijek oduševljeno odazivali na sve aktivnosti koje smo imali u

školi. Upravo u radu naših učenika vidi se da su vrlo angažirani i kreativni kada im se

dopusti da to pokažu. Osobno moram priznati da sam vrlo sretan i zadovoljan što u našoj

školi postoji nekolicina učenika koji doista neumorno i rado prihvaćaju rad u našoj školi.

Posebno bih istaknuo uređenje škole povodom Uskrsa, Božića i dana zahvalnosti za

Božja dobročinstva. Ono što je najzanimljivije je da učenici sami potiču na rad i dolaze sa

konstruktivnim idejama. To je ujedno i poticaj da još ustrajnije s njima nastavim raditi

43

4. PREGLED RADA STRUČNIH TIJELA

4.1. RASPORED POSLOVA TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE

24. 8. – 9. 9.

30. kolovoza

31. kolovoza

1.rujna

5. rujna

6. rujna

7. rujna

srijeda Jesenski rok ispita državne mature

HRVATSKI JEZIK A i B sve, 9.00

ENGLESKI JEZIK A i B (sve) 9.00

MATEMATIKA A i B 9.

PSIHOLOGIJA 9.00

POLITIKA I GOSPODARSTVO 14.00

BIOLOGIJA 9.00

25. i 26. 8. četvrtak i petak Popunjavanje i potpisivanje matičnih knjiga za

maturante – razrednici popuniti do 13,00 h i

predati ravnateljici na potpisivanje

29. 8. ponedjeljak

Pedagoška dokumentacija – e-Dnevnici

Zaključati, ispisati i predati ravnateljici do

početka NV

8,00 h ŠSV stranih jezika

10,00 ŠSV društvene grupe predmeta

13,00 h NASTAVNIČKO VIJEĆE

30. 8. utorak 10,00h Orahovica međužupanijski seminar

za prof. hrvatskoga jezika

31. 8. srijeda 8,00 h ŠSV matematike, fizike i informat.

9,00h upisi učenika u 2. razred

10,00h upisi učenika u 3. razred

15,00 h Vijeće roditelja

1. 9. četvrtak

19,00 Školski odbor

2. 9 petak uređivanje učionica, s domarom otklanjanje kvarova,

priprema za početak nastave

5. 9. ponedjeljak Početak nastave

DATUM DAN OPIS AKTIVNOSTI I OBVEZA

5. 10. 2016. srijeda Svjetski dan nastavnika

7. 10. petak fazanijada

8.10. 2016. subota Dan neovisnosti Republike Hrvatske

12. 10. 2016. srijeda Dan zahvalnosti za plodove zemlje – izložba

44

plodova zemlje – nositelj Zajednica svetoga Vinka

12. – 14. 10. srijeda - petak Stručno usavršavanje u okviru STEM područja -

Amsterdam

14. 10. 2016. petak Dan kravate i Dan jabuka – prigodna priredba

14. 10. petak Promocija u Zagrebu promoviranih nastavnika

15. 10. – 15. 11. 2016. - Mjesec knjige – suradnja s Gradskom knjižnicom –

Let s Gavranom

20. 10. četvrtak

STEM- Sajam ideja – posjet Fakultetu kemijskoga

inženjerstva I tehnologije – 10 učenika i 4 profesora

GNG

21. 10. 2016. petak Cijeli grad čita

28. 10. petak 12, 30 NASTAVNIČKO VIJEĆE – predavanje -

DINKA JURIČIĆ, ŠK

30. 10. – 5. 11. - Erazmus+ - I.Š. Mital I S. Hruban + učenici

31. 10. ponedjeljak -nastava u jednoj smjeni

-odlazak u kazalište

STUDENI

1. 11. 2016. utorak Svi sveti – neradni dan

9. 11. 2016. srijeda 17,00 predavanje profesorice N. Nekić – suradnja s

MH

11.11.2016. petak Interliber, posjet nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici

u Zagrebu

15. 11. -15. 12. 2016. Mjesec borbe protiv ovisnosti

16. 11. 2016. srijeda 11,00 h Profesionalna orijentacija - maturanti

17.11.2016. četvrtak Sjednica Nastavničkog vijeća

18. 11. 2016. petak

11,20 h Postani kadet – za maturante

Smotra Sveučilišta i odlazak u kazalište– odlazak u

Zagreb

18. 11. 2016. petak Dan sjećanja na Vukovar – svi djelatnici i učenici

25. 11. 2016. petak Glazbom protiv ovisnosti - koncert

NADNEVAK

VRIJEME AKTIVNOST ZADUŽENJE

23. 12. 2016. PETAK

9, 25 – 10, 30 RASPORED NEPROMIJENJEN PRVA TRI SATA= 7. SAT PREBACUJE SE NA 4., A 5. I 6. NEPROMIJENJENO

ZADNJI DAN NASTAVE U PRVOME POLUGODIŠTU BOŽIĆNA PRIREDBA

SVI UČENICI I NASTAVNICI

24. 12. 2016. - - -

45

SUBOTA

25. 12. 2016. NEDJELJA

- - -

26. 12. 2016. PONEDJELJAK

- NERADNI DAN -

27. 12. 2016. UTORAK

7, 00 – 15,00 INVENTURA TAJNIŠTVO, RAČUNOVODSTVO, RAVNATELJ

28. 12. 2016. SRIJEDA 8,00 – 12,00 INVENTURA SVI DJELATNICI

29. 12. 2016. ČETVRTAK 8,00 – 12, 00 12, 00

INVENTURA ADVENT U ZAGREBU

PREMA DOGOVORU

30. 12. 2016. PETAK - STRUČNA USAVRŠAVANJA – ŽUPANIJSKA I MEĐUŽUPANIJSKA

-

31. 12. 2016.SUBOTA - - -

1. 1. 2017. NOVA GODINA - -


8,00 – 8,20 = 1. A 8,20 – 8, 40 = 1. B 8,40 – 9,00 = 1.C 9,00 – 9,20 = 1. D 9,30 – 9,50 = 2. A 9,50 – 10, 10 =2. B 10, 10 – 10,30 = 2. C 10, 30 – 10, 50 = 2. D 11,00 – 11, 20 = 3. A 11,20 – 11, 40 =3. B 11, 40 – 12, 00 = 3. C 12,00 – 12, 20 = 3. D 12, 30 – 12, 50 = 4. A 12, 50 – 13, 10 = 4. B 13, 10 – 13, 30 = 4. C 13, 30 – 13,50 = 4. D

SJEDNICE RAZREDNIH VIJEĆA

RAZREDNA VIJEĆA

3. 1. 2017. UTORAK

8,00 – 12,00 SJEDNICA NASTAVNIČKOGA VIJEĆA

NASTAVNIČKO VIJEĆE

4. 1. 2017. SRIJEDA

8, 00 – 12, 00

KONZULTACIJE S UČENICIMA

SVI

46

8, 00 – 9, 30 10, 00 – 11, 30

ŠSV HRVATSKI JEZIK, GLAZBENA I LIKOVNA UMJETNOST ŠSV MATEMATIKA, FIZIKA, INFORMATIKA

5. 1. 2017. ČETVRTAK

8,00 – 12, 00 8,00 – 9, 30 10 ,00 – 11, 30

KONZULTACIJE S UČENICIMA ŠSV STRANIH JEZIKA BIOLOGIJA, KEMIJA, TZK

SVI

6. 1. 2017. PETAK

- BLAGDAN -

7. 1. 2017. SUBOTA

- - -

8. 1. 2017. NEDJELJA

- - -


- STRUČNA USAVRŠAVANJA – ŽUPANIJSKA I MEĐUŽUPANIJSKA

10. 1. 2017. UTORAK

8,00 – 12, 00 8, 00 – 9, 30

KONZULTACIJE S UČENICIMA ŠSV DRUŠTVENE GRUPE PREDMETA

SVI

11. 1. 2017. SRIJEDA

8,00 – 12, 00 8, 00 – 9, 30

KONZULTACIJE S UČENICIMA ŠSV RAZREDNIKA

SVI

12. 1. 2017. ČETVRTAK

1. I 2. r. prijepodne 3. i 4. r. poslijepodne

POČETAK DRUGOGA POLUGODIŠTA

SVI

SIJEČANJ

2. 1. – 11. 1. 2017. - konzultacije s učenicima – pripreme za državnu

maturu

47

2.1.2017. utorak Sjednicerazrednih vijeća

3.1.2017. srijeda sjednica Nastavničkoga vijeća

4. 1.2017. četvrtak sastnak ŠSV

5. 1.2017. petak sastanak ŠSV

9. 1.2017. ponedjeljak sastanak ŠSV

10. 1.2017. utorak Pregled i predaja pedagoške dokumentacije

11. 1 2017. srijeda Tim za kvalitetu

12. 1.2017. četvrtak Početak nastave u drugom polugodištu

31.1.2017. UTORAK Nenastavni dan - Sjednica Nastavničkog vijeća

povodom Dana škole

svečani program

RASPORED POSLOVA ZA VELJAČU

tijekom veljače

2. 2.

6. 2.

7. 2.

8. 2.

8. 2.

10. 2.

15. 2.

20. 2.

21. 2.

23. 2.

28. 2.

školska i županijska razina natjecanja

školsko natjecanje iz hrvatskoga jezika

školsko natjecanje iz biologije

školsko natjecanje iz povijesti

školsko natjecanje iz kemije

županijsko natjecanje iz vjeronauka

županijsko natjecanje iz informatike

županijska smotra LIDRANO

županijsko natjecanje iz latinskoga jezika

županijsko natjecanje iz engleskoga jezika

županijsko natjecanje iz geografije

županijsko natjecanje iz matematike

10. 2. 2017. petak Odlazak u kazalište

14. 2. 2017. utorak Pjesma za Valentinovo

Međunarodni dan darivanja knjiga

16. 2. 2017. četvrtak 8. sjednica Nastavničkoga vijeća

21. 2. 2017. utorak Dan materinjega jezika

48

22. 2. 2017. srijeda Dan ružičastih majica

RASPORED POSLOVA ZA OŽUJAK

tijekom ožujka - županijska razina natjecanja

1. 3. srijeda županijsko natjecanje iz njemačkoga jezika – škola

domaćin

2. četvrtak radionica – terapijsko bubnjanje

5. – 11. 3. Erazmus+ - mobilnost nastavnika i mentora u Finsku

6. 3. ponedjeljak Nenastavni dan - županijsko natjecanje iz hrvatskoga

jezika – škola domaćin

7. 3. utorak PODUZETNIŠTVO – radionica za nastavnike

8. 3 srijeda PODUZETNIŠTVO – radionica za učenike 3.

Razreda

sastanak Vijeća roditelja

Sjednica ŠO

9. 3. četvrtak radionica – terapijsko bubnjanje

10. 3. petak Smotra Sveučilišta S. Brod – učenici četvrtih razreda

16.3.2017. četvrtak Kvartalna sjednica Nastavničkoga vijeća – stručno

usavršavanje

22. 3. 2017. srijeda svjetski dan voda - ekoškola

tijekom travnja - državna razina natjecanja

10. – 13. 4. Izložba uskrsnih košarica svih razreda u školi

13. 4.- 21. 4. 2017. četvrtak-petak Proljetni odmor učenika

13. i 14. 4. 2017. četvrtak i petak individualno stručno usavršavanje i sređivanje e-

dnevnika

18. 4. – 20. 4. 2017. utorak, srijeda,

četvrtak

probna državna matura za učenike četvrtih razreda

18. 4. Matematika

19. 4. Engleski jezik i Psihologija

20. 4. Hrvatski jezik i Kemija

18. 4. 2017. utorak 8,00 Sjednica Nastavničkog vijeća

49

19. 4. 2017. srijeda 8,00 ŠSV strani jezici

9,30 ŠSV društvena grupa predmeta

Odlazak u kazalište u Zagreb

20. 4. 2017. četvrtak 8,00 ŠSV Hrvatski jezik, glazbena i likovna

umjetnost

9,30 ŠSV Biologija, kemija, TZK

21. 4. 2017. petak 8,00 ŠSV matematika, fizika i informatika

9,30 ŠSV razrednika

objava rezultata probne državne mature

24.4. 2017. ponedjeljak početak nastave nakon proljetnoga odmora učenika

1. 5. 2017. ponedjeljak Praznik rada – neradni dan

9. 5. utorak dan Europe

10. 5. 2017. srijeda dan otvorenih vrata

18. 5. 2017. četvrtak Noć muzeja

19.5. 2017. petak Zadnji dan nastave za učenike završnih razreda

(u drugom polugodištu planirano 84 nastavna dana,

ukupno 161 nastavni dan u 32 nastavna /radna tjedna)

14,00 sjednica razrednih vijeća za 4. razrede

15,00 Sjednica Nastavničkog vijeća

22. 5. 2017. ponedjeljak - ispiti pred povjerenstvom (u slučaju podnošenja

zahtjeva) i Sjednica Nastavničkoga vijeća

- nastava u jednoj smjeni

- upis podataka u matične knjige

- unos podataka i ispis svjedodžbi 4. razreda

23.5. 2017. utorak - povjerenstvo za sravnjivanje podataka

24.5. 2017. srijeda PROJEKTNI DAN – EUROPSKI DAN PARKOVA

26. 5. 2017. petak svečanost podjele svjedodžbi maturantima

6.6. - 27.6.2016. ponedjeljak Ljetni rok ispita državne mature u šk.god.

2015./2016.

10.6.2016. petak Zadnji dan nastave za učenike 1.-3- razreda

(planirano 177 nastavnih dana i 36 nastavnih/radnih

tjedana)

13.6.2016. ponedjeljak Sjednice razrednih vijeća 1.-3. razreda

Sjednica Nastavničkog vijeća

50

14.6.2016. utorak Državna matura Hrvatski jezik A i B (esej)

Ispiti pred povjerenstvom (u slučaju podnošenja

zahtjeva)

15.6.2016. srijeda Državna matura Hrvatski jezik A i B (test)

Ispiti pred povjerenstvom (u slučaju podnošenja

zahtjeva)

Sjednica Nastavničkoga vijeća

21.6.2016. utorak Državna matura Engleski jezik A i B

22.6.2016. srijeda Dan antifašističke borbe – neradni dan

23.6.2016. četvrtak Državna matura Matematika A i B

24.6.2016. petak Državna matura Njemački jezik A i B

24.6. – 4.7.2016. petak-

ponedjeljak

Dopunski rad

29.6.2016. srijeda Podjela svjedodžbi učenicima 1.-3. razreda

Sjednica Nastavničkoga vijeća

12. lipnja, ponedjeljak Sjednica Nastavničkoga vijeća 13,00

13. lipnja, utorak Državna matura – Fizika, Povijest

14. lipnja, srijeda zadnji dan nastavne godine

sjednica Nastavničkoga vijeća

Razmjena udžbenika,

Pod velikim

odmorom

12, 00 – 13, 00 h

15. lipnja, četvrtak Neradni dan

15. 6. – 18. 6. odlazak 2. razreda u Dubrovnik

16. lipnja, petak Državna matura – ENGLESKI JEZIK

Polaganje predmetnih ispita pred

povjerenstvom

8,00 – 12, 15

12,00

19. lipnja, ponedjeljak HRVATSKI JEZIK

Sjednica razrednih vijeća

1. razredi

2. razredi

3.razredi

9,00 – 11, 40

12, 00

13,00

14,00

20. lipnja, utorak HRVATSKI JEZIK

Sjednica nastavničkoga vijeća

9,00 – 10, 40

11,00

21. lipnja, srijeda GEOGRAFIJA

22. lipnja, četvrtak Neradni dan -

23. lipnja, petak Popunjavanje matičnih knjiga

VJERONAUK

14,00

26. lipnja, ponedjeljak Popunjavanje matičnih knjiga

MATEMATIKA

9,00 – 12,00

27. lipnja, utorak Popunjavanje matičnih knjiga

Dopunski ra

Prema rasporedu

28. lipnja, srijeda Popunjavanje matičnih knjiga Prema rasporedu

51

Dopunski rad

29. lipnja, četvrtak Ispis svjedodžbi, povjerenstvo za sravnjivanje

svjedodžbi

ŠSV – strani jezici

Dopunski rad

1. I 2. razredi

30. lipnja, petak Povjerenstvo za sravnjivanje svjedodžbi

ŠSV – hrvatski jezik i umjetnosti

ŠSV – biologija, kemija i TZK

Dopunski rad

3. razredi

10,00

12,00

3. srpnja, ponedjeljak Potpisivanje svjedodžbi

ŠSV - matematika, fizika i informatika

Dopunski rad

4. srpnja, utorak Dopunski rad

Nastavničko vijeće nakon završetka

dopunskoga rada

10,00

5. srpnja, srijeda ŠSV – društvena grupa predmeta

Matične knjige

8,00

6. srpnja, četvrtak Podjela svjedodžbi

7. srpnja, petak SJEDNICA NASTAVNIČKOGA VIJEĆA 8,00

10. srpnja Podjela svjedodžbi trećim razredima

21. 8. – 8,00 h 22. 8. 7,30 – 8,30 9,00 – 10,00 10,30 – 11,30 23. 8. 24. 8. 25. 8.

Sjednica NV – raspored poslova, raspored sati pisani popravni ispit Matematika Fizika Latinski jezik usmeni popravni ispit – Matematika usmeni popravni ispit – Fizika usmeni popravni ispit – Latinski jezik sjednica Nastavničkoga vijeća

4.2. NASTAVNIČKO VIJEĆE GIMNAZIJE NOVA GRADIŠKA

Protekle školske godine održano je 19 sjednica Nastavničkog vijeća od toga 2 izvanredne. Program i plan rada u cijelosti su realizirani. U okviru stručnog usavršavanja na sjednicama Vijeća obrađene su teme:

br. sjedn.

nadnevak tema izlagač

1. 01.rujna 2016. 1.Građanski odgoj i obrazovanje Kućni

red škole

2.Pravilnik o praćenju i vrednovanju

učenikovih postignuća

3.Pravilnik o izricanju pedagoških

mjera

pedagoginja Branimir Kramberger Ravnateljica Anđelka Miškić,

52

4.Pravna normative - prava i obveze

učenika

5.Organizacija prvog dana nastave

6..Predaja pedagoške dokumentacije

pravnica

2. 22. rujna 2016.

1.Usvajanje Godišnjeg plana i programa

Gimnazije Nova Gradiška za školsku

godinu 2016./2017.

2.Usvajanje Kurikula Gimnazije Nova

Gradiška za školsku godinu 2016./2017.

3.Usvajanje Vremenika pisanih

provjeravanja

4.Imenovanje Školskog ispitnog

povjerenstva za državnu maturu

Ravnateljica pedagoginja

3. 19. listopada

2016. godine

1.Usvajanje izmjena Vremenika pisanih

provjera znanja

2.Usvajanje prijedloga ocjena za

obnovu napredovanja u zvanje

profesora savjetnika Ljiljane Vidmar

3-Izdavanje putnih naloga i obračun

dnevnica

4.Informacija o projektu „Cijeli grad

čita“

pedagoginja Ljiljana Vidmar ravnateljica pravnica

4. 28. listopada

2016.

Stručno usavršavanje nastavnika:

Tema: Kompetencije i ishodi u nastavi

Predavač:

Dinka Juričić,

Školska knjiga

5. 17. 11. 2016.

Usvajanje zapisnika s 4. sjednice NV

Dnevni red

1.STRUČNO PREDAVANJE: Metode

u nastavi -

2. USPJEH RAZREDA

3.POSLOVI DO KRAJA

STUDENOGA

4.PRIJEDLOG ZA NAPREDOVANJE

– Zrinka Ivanišević

5.RAZLIČITO

Pravilnik oradu kolegijalnih tijela

upis nastavnih sati u e-Dnevnik:

dodatna, izborna nastava

dežurstva nastavnika

e-matica

odlasci s nastave

stručne i nestručne zamjene

Glazbom protiv ovisnosti

preporuka pravobraniteljice za djecu

KORALJKA

HAUSNET

LASOVIĆ

RAZREDNICI

ravnateljica

53

6. 28. prosinca

2016.

Izvještaj razrednika i usporedba s

2015./2016. Izvještaj

- pravilnik o načinu postupanja

odgojno-

-obrazovnih radnika školskih

ustanova u poduzimanju mjera

zaštite prava učenika te prijave

svakog kršenja tih prava nadležnim

tijelima

AZOP – izjava o tajnosti podataka i Pravilnik o videonadzoru

Različito Stručna usavršavanja, ažuriranje e-

dnevnika – upisati podatke o

provedenim provjerama, sastanci za

školska stručna vijeća, stručne i

kolegijalne zamjene – unaprijed

najaviti ravnatelju, natjecanja, Dan

škole, inventura, upute o zamjeni

neprisutnih nastavnika,nuvid u

nastavu, vremenik pisanja testova:,

rad u proširenim uvjetima, školski

izleti i ekskurzije – pravilnik,

suglasnosti roditelja i tri ponude,

vođenje zapisnika

razrednici ravnateljica tajnica škole

7. 20. siječnja 2017.

Usvajanje Vremenika pisanih provjera znanja za drugo polugodište 0rganizacija obilježavanja Dana škole

Pedagoginja ravnateljica

8. 16. veljače 2017.

Analiza samovrednovanja škole

Provedba županijskih natjecanja

Pravilnik o kućnom redu škole

Koraljka

Hausnet-

Lasović, prof.

ravnateljica pedagoginja

9. veljače 2017.

Izvještaj o provedenim mobilnostima u sklopu Erazmus+ projekta Kvartalni izvještaj o uspjehu i izostancima učenika Etički kodeks GNG Probna državna matura Izborna nastava u šk. 2017./2018.

Ivana Škarica Mital razrednici Ravnateljica Ispitni koordinator

10. 18. travnja 2017.

Predstavljanje digitalnih materijala

izdavačke kuće ALFA

Predstavljanje ekoprojekta ekologa

Josip Sokić

54

Gimnazije Nova Gradiška

Provedba probne državne mature i

provedba državne mature

Organizacija nastave u jednoj smjeni

Izborna nastava za šk.god. 2017./2018.

Godišnji odmori

Branimir

Kramberger

satničar Zlatko

Matijašević

ravnateljica

11. 19. svibnja 2017.

Uspjeh i izostanci učenika četvrtih

razreda na kraju nastavne godine

Pohvale i pedagoške mjere za učenike

četvrtih razreda

Podjela maturalnih svjedodžbi za

učenike četvrtih razreda

razrednici

12. 05. lipnja 2017.

Organizacija ispita i dežurstava na

državnoj maturi

Analiza rezultata probne državne

mature

Realizacija nastave do kraja nastavne

2016./2017.

Izborna nastava za šk.god.2017./2018.

Organizacija dopunskog rada i učenici s

većim brojem negativnih ocjena

Ispitni koordinator Ravnateljica pedagoginja

13. 05. lipnja 2017.

Zahtjev za preispitivanjem ocjena

Prijedlog napredovanja u zvanje

profesora savjetnika za Koraljku

Hausnet-Lasović

razrednici

14. 19.6.2017.

Donošenje odluke o polaganju

predmetnih ispita pred povjerenstvom

razrednici

15. 20. lipnja 2017.

Uspjeh i izostanci učenika

Pohvale i pedagoške mjere

Realizacija nastave

Dopunski rad

razrednici ravnateljica pedagoginja

16. Analiza uspjeha učenika nakon završetka nastavne godine Analiza provedbe državne mature

Ljiljana Vidmar Branimir Kramberger

17. 6. srpnja 2017.

Zaduženja za 2017./2018. Šk. God.

GO

Organizacija jesenskoga popravnoga

roka

ravnateljica

18. 21. kolovoza Raspored poslova do početka nove ravnateljica

55

2017.

školske godine – raspored poslova za

kolovoz

Organizacija popravnih ispita na

jesenskom roku i utvrđivanje broja

učenika na ispitima

Usvajanje godišnjega izvještaja o

ostvarivanju GPP i Kurikula škole za

2016./2017.

Zaduženja nastavnika za šk. god.

2017./2018.

Organizacija početka šk. god.

2017./2018.

19. 25. kolovoza Utvrđivanje uspjeha učenika nakon

jesenskoga popravnoga roka

Usvajanje godišnjega izvještaja o

ostvarivanju GPP i Kurikula škole za

2016./2017.

Usvajanje kalendara rada

škole za 2017./2018. Organizacija početka šk. god.

2017./2018. – RASPORED SATI

ravnateljica

4.3. RAZREDNA VIJEĆA U školi postoji 16 razrednih vijeća koja su se prema planu sastala na kraju prvog polugodišta 28. prosinca 2016. te na kraju drugoga polugodišta 20. lipnja 2017. Razredna vijeća za maturante održana su 19. svibnja 2017.

4.4. ŠKOLSKA STRUČNA VIJEĆA U Gimnaziji Nova Gradiška djeluje šest školskih stručnih vijeća:

1. Školsko stručno vijeće Hrvatskoga jezika, Glazbene umjetnosti i Likovne umjetnosti – voditeljica Sonja Latal, prof. mentorica

2. Školsko stručno vijeće stranih jezika – voditeljica Anita Magić, prof. 3. Školsko stručno vijeće društvene grupe predmeta – voditeljica Đurđica Eržić,

prof. mentorica 4. Školsko stručno vijeće Matematike, Fizike i Informatike – voditeljica Radmila

Gašparović, prof. savjetnica 5. Školsko stručno vijeće Biologije, Kemije i TZK – voditelj Josip Sokić, prof. 6. Školsko stručno vijeće razrednika – voditeljica Ljiljana Vidmar, pedagoginja

Stručna vijeća sastaju se obvezatno na početku i na kraju školske godine te na polugodištu i na kraju trećega tromjesečja. Svako školsko stručno vijeće održalo je četiri sastanka.

56

Školsko stručno vijeća Hrvatskoga jezika te Likovne i Glazbene umjetnosti Voditeljica: Sonja Latal Članovi Školskog stručnog vijeća Hrvatskoga jezika te Likovne i Glazbene umjetnosti u prošloj školskoj godini bili su:

1. Vjekoslava Bagarić, prof. savjetnica hrv. jezika (18 sati nastave te zaduženja u izvannastavnim aktivnostima ---dramska skupina Noga te projekt Ljubi bližnjega svoga, priprema učenika za natjecanje iz jezika te za Lidrano)

2. Sonja Latal, prof. mentorica hrv. jezika (20 sati nastave te zaduženja u izvannastavnim aktivnostima ---vođenje učenika u kazalište te voditeljica Školskog stručnog vijeća)

3. Silvija Pečnjak, prof. hrv. jez. (23 sata nastave te zaduženja u izvannastavnim aktivnostima --- vođenje novinarske skupine ---školski list Zvono, priprema učenika za natjecanje iz jezika te za Lidrano)

4. Silvija Soušek, prof. hrv. i engl. jez. (4 sata nastave Hrv. jezika) 5. Gordana Đuričić, prof. hrv. jez. te likovne umjetnosti (16 sati nastave Lik.

umjetnosti, 4 sata nastave Hrv. jezika te zaduženja u izvannastavnim aktivnostima --- urednica kulturno-umjetničkog programa za Dan škole i sl.)

6. Danijela Šmuljić – Matošević, prof. glazb. umj. 16 sati nastave Glazb. umj. te zaduženja u izvannastavnim aktivnostima --- vođenje zbora----prof. otišla na bolovanje u travnju 2017. ----zamjena do povratka s bolovanja Matea Jelinić, prof.

7. Sandra Hruban, prof. (knjižničarka)---zadužena za vođenje knjižnice , sudjelovala u projektu +Erasmus, organizirala akciju Cijeli grad čita----prof. otišla na bolovanje u srpnju 2017. ----Ivana Maričević, prof. (zamjena do povratka S. Hruban s bolovanja)

U prošloj školskoj godini održano je pet školskih stručnih skupova s temama prema razdoblju u kojem su se održavali…..npr. Realizacija nastave na kraju 1. polugodišta, Školska i županijska natjecanja iz hrv. jezika, Županijsko natjecanje iz hrvatskoga jezika 5. ožujka 2017. (organizacija i provedba natjecanja u našoj školi) , 31. 1. 2017. Dan škole, Realizacija nastave (kvartalna), Organizacija i provedba probne državne mature----ispit iz Hrvatskoga jezika---test---viša razina, Rezultati natjecanja na državnoj razini ----Karlo Szabo osvojio 4. mjesto na državnom natjecanju iz jezika, sudjelovao i na državnoj smotri Lidrano (dramski monolog), mentorica S. Pečnjak, prof. ------K. Matošević i Ž. Ćelepirović sudjelovali na državnoj smotri Lidrano (literarni rad), mentorica G. Đuričić, prof. ------novinarska skupina –šk. list Zvono na državnoj smotri Lidrano, voditeljica S. Pečnjak, prof. , Godišnji planovi i programi, Mjerila ocjenjivanja, Vremenik pisanih provjera, Organizacija nastave u jednoj smjeni (raspored učionica), Pripreme za početak nove školske godine.

Školsko stručno vijeće stranih jezika Voditeljica: Anita Magić Školsko stručno vijeće stranih jezika čine sljedeći članovi u navedenim predmetima:

• Engleski jezik: Branka Ivanišević, Ivana Škarica-Mital, Josip Vucić, Silvija Soušek

57

• Njemački jezik: Ivana Škarica-Mital, Branka Ivanišević, Anita Magić, Sebastijan Petriković

• Latinski jezik- Danijel Bedeničić, • Francuski jezik: Anita Magić • 29.8.2016. izabrana sam za voditeljicu Stručnoga vijeća stranih jezika u

2016./2017. školskoj godini. Osim toga održali smo još tri sastanka stručnog vijeća.

• 10.1.2017. – rasprava o realizaciji nastave, dodatnoj i dopunskoj te izbornoj nastavi, plan opremanja i potrebe te vremenik i upute za provedbu natjecanja. Nastavu smo realizirali u potpunosti, prof. Mital je u prošloj školskoj godini radila na Programu kurikularne reforme u stručnome timu u Zagrebu, ove godine je nositelj programa Erasmus+, na koju smo jako ponosni. Svjesni smo kao Vijeće da prof. Mital radi za taj projekt više sati tjedno, bez naknade, pa se trudimo koliko nam to dozvoljava raspored sati, što više odraditi zamjene u onim tjednima kada je odsutna, odnosno na putovanju s učenicima. Ravnateljica je naglasila kako će sve učionice, u kojima to nedostaje dobiti zastore i zvučnike, te kako se sve priprema za jednosmjenski rad u 2017./2018.

• 19.4.2017. – osvrt na realizaciju nastave, učenici s negativnim ocjenama, rezultati natjecanja, u našoj školi je bilo organizirano Županijsko natjecanje iz Njemačkoga jezika, ravnateljica je zahvalila prof. Mital i Ivanišević na zahtjevnome poslu pripreme natjecanja. Ponosni smo i na rezultate natjecanja iz Latinskog jezika – tri učenika su upućena na državnu razinu natjecanja.

• 29.6.2017. - Realizacija nastave i osvrt na nastavu u 2016./2017. šk. god., podjela zaduženja za šk. god. 2017./2018.

• Predložili smo organizaciju jednog jednodnevnog izleta u Austriju za sve učenike koji žele putovati (Graz ili Klagenfurt) povodom Europskog dana jezika.

Školsko stručno vijeće društvene grupe predmeta Voditeljica: Đurđica Eržić Na sastanke Stručnog aktiva društvene grupe predmeta redovito su dolazili profesori Roko Ivanović - vjeronauk, Đurđica Eržić – geografija i povijest, Koraljka Hausnet Lasović- psihologija, Zrinka Ivanišević sociologija, logika, filozofija, Branimir Kramberger- geografija, Goran Šarić- povijest i geografija, Sanja Šimić – etika, povijest, politika i gospodarstvo, Suzana Mihalic- povijest i Petar Jurišić - vjeronauk.

Na sastanku održanom 29.08. 2016. dnevni red je bio: 1.Zaduženja nastavom u školskoj god. 2016./2017. 2. Godišnji plan i program i kurikulum 3.Izborna, dodatna i dopunska nastava 4.Kriteriji ocjenjivanja 5.Pedagoška dokumentacija 6.Stručna usavršavanja profesora 7. Različito

Dnevni red sastanka održanog 12.01.2017. 1.Dodatna i dopunska nastava 2.Izborna nastava 3.Plan opremanja – potrebe 5. Natjecanja – upute za provedbu 6. Obilježavanje Dana škole

58

7. Različito

Dnevni red sastanka održanog 19.04. 2017. 1. Realizacija nastave 2. Negativno ocjenjeni učenici 3. Stručno usavršavanje nastavnika 4. Rezultati natjecanja 5. Organizacija nastave u jednoj smjeni 6. Zaduženja za 2017./2018. godinu

Profesori su se redovito stručno usavršavali te nam prenosili stečena znanja i nove informacije sa stručnih skupova županijske, međužupanijske i državne razine. Razgovarali smo o podjeli satnice, projektima, uspjehu i disciplini i ocjenama učenika, natjecanjima, dodatnoj i izbornoj nastavi, uvjetima rada, stručnom usavršavanju, realizaciji nastave, kriterijima ocjenjivanja, pedagoškoj dokumentaciji i obilježavanju važnih datuma. Školsko stručno vijeće Matematike, Fizike i Informative Voditeljica: Radmila Gašparović

1) ŠSV ima 6 članova : B. Kušenić , L. Vidović – Peterman , S. Milinović , R. Gašparović predaju matematiku , zatim G. Ruškan , Z . Matijašević , predaju fiziku , te S. Milinović predaje i informatiku .

2) U šk. godini 2016./2017. Održana su 4 sastanka ŠSV ., ,i to 9.1. 2017. ; 22.3.2017. ; 10.4.2017. ; te 3.7.2017. Svi članovi nazočili su skupovima uz ravnateljicu Lj . Ptačnik i pedagoginju Lj . Vidmar .

3) Redovito smo išli na Županijske stručne skupove , osim ako su se održavali i vrijeme nastave , a prof informatike je nazočila i Državnom skupu .Profesori Ruškan i Gašparović bili su u Županijskim povjerenstvima na Županijskim natjecanjima iz fizike i matematike

4) Pratili smo aktivno zbivanja oko kurikuralne reforme , raspravljali , ali nakon što je radna skupina prestala s radom , nismo više raspravljali na tu temu . Kada dobijemo nove informacije o smjernicama kurikuralne reforme znati ćemo izraziti svoj stav . Svakako se slažemo da se programi naših predmeta moraju mijenjati , a očekujemo saznati kako i koliko , mada je to svakom predavaču jasno .( Pojačati kvalitet praktičnim znanjima i korištenjem informatičkih pomagala a smanjiti bombardiranje činjenicama ).

5) Držimo da je u našoj školi , nastava naših predmeta na zavidnom nivou , jer su predavanja jednostavna a istovremeno izrazito stručna , koriste se suvremena pomagala koliko i gdje je potrebno , vodi se briga o pravima učenika , pristupa im se individualno , kako bi iz učenika dobili maksimum , a učenici imaju dovoljno šansi za pokazati svoje znanje .Nastavljamo i dalje s takvom praksom .

59

Školsko stručno vijeće razrednika

Voditeljica: Ljiljana Vidmar, pedagoginja

RAZREDNICI

razred RAZREDNIK ZAMJENSKI

RAZREDNIK

R. RAZREDNIK ZAMJENSKI

RAZREDNIK

1.A Lahorka Vidović

Koraljka

HausnetLasović

3.A Silvija Pečnjak

Gordana Đuričić

1. B Branka Ivanišević

Ksenija

Artuković

3.B

Silvija Soušek

Ivana Koški

1. C

Goran Ruškan Roko Ivanović 3.C

Ilijana Ban

Zrinka Ivanišević

1. D Branimir

Kramberger

Danijel

Bedeničić

3.D Anita Magić

Branka Kušenić

2.A

Sanja Šimić

Josip Vucić

4.A

Sonja Latal

Danijela Šmuljić-

Matošević

2.B

Snježana Milinović

Josip Sokić 4.B

Radmila

Gašparović

Vjekoslava

Bagarić

2.C

Goran Šarić

Ivana Škarica

Mital

4.C

Zlatko

Matijašević

Sandra Hruban

2.D Manda Vincetić

Mladen Šop 4.D Đurđica Eržić Ana Ceković

TERMINI ODRŽAVANJA SATA RAZREDNE ZAJEDNICE U 2016./2017. ŠK. GOD.

RAZRED TERMIN ODRŽAVANJA SATA RAZREDNE

ZAJEDNICE

1.A PONEDJELJAK, 6. SAT

1.B SRIJEDA, 7. SAT

1.C UTORAK, 7. SAT

1.D UTORAK, 7. SAT

2.A PONEDJELJAK, 6.SAT

2.B ČETVRTAK, 3. SAT

2.C PETAK, 4. SAT

2.D ČETVRTAK, 3. SAT

3.A ČETVRTAK, 7. SAT

3.B PETAK, 5. SAT

3.C PONEDJELJAK, 2. SAT

3.D PETAK, 4. SAT

4.A SRIJEDA, 2. SAT

4.B SRIJEDA, 5. SAT

4.C UTORAK, 1. SAT

4.D UTORAK, 7. SAT

60

Školsko stručno vijeće razrednika osnovali smo u 2016./17.šk.godini s ciljem unapređivanja

rada razrednika te poboljšanje kvalitete rada u školi.

Isto tako željeli smo poboljšati timski rad, kvalitetnije planirati i analizirati rad razrednika,

urednije voditi pedagošku dokumentaciju, animirati učenike za sudjelovanje u različitim

projektima, na natjecanjima te izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima.

Plan rada koji smo donijeli na samom početku nastavne godine realizirali smo po koracima:

- ravnateljica i pedagoginja su redovito pregledavale vođenja bilješki u E-dnevniku

- kontinuirano smo pratili uspjeh i izostanake učenika uz analizu statističkih

pokazatelja

- zaduženja razrednika po paralelkama su bila redovita

- donijeli smo plan i proveli stručne posjete, ekskurzije i terensku nastavu

- učenici su sudjelovali na natjecanjima i smotrama

- utvrđivali smo valjanost ispričnica i roditelje pozivali na razgovore ukoliko smo

utvrdili veći broj izostanaka ili negativnih ocjena (ravnateljica, razrednici i

pedagoginja)

- na kraju nastavne godine izrekli smo nekoliko opomena za učenike ali i veliki broj

pohvala

- rad s darovitim učenicima se odvijao petkom 7. i 8.sat

- poticali smo kolegijalnu pomoć učenika

- surađivali smo s Timom za kvalitetu

- razrednici 3. i 4. razreda redovito su surađivali s koordinatorom za Državnu maturu

zbog informacija o provedbi probne ili Državne mature

- proveli smo probnu Državnu maturu za vrijeme proljetnih praznika

- pomagali smo učenicima slabijeg socijalnog statusa bilo u obliku novčane pomoći ili

namirnica za domaćinstvo i odjeće i obuće

- animirali smo učenike za traženje pomoći od predmetnih nastavnika kako bi što

kvalitetnije položili državnu maturu

- pravovremeno smo organizirali dopunsku nastavu čim smo uočili da imamo veći broj

negativnih ocjena iz dijela nastavnoga gradiva

- animirali smo učenike za sudjelovanje u sportskim aktivnostima te provedbi programa

kulturne i javne djelatnosti škole

Tijekom nastavne godine održali smo 5 sastanaka stručnog vijeća i to:

- 9.9.2016.godine zbog upoznavanja s radom Vijeća razrednika, pravilnicima i pravnom

regulativom, razredničkim listom i E-dnevnikom

- 28.9.2016.godine upoznali smo razrednike s poslovima na početku školske godine,

uključivanju učenika u izvannastavne aktivnosti, a o Odgojnoj ulozi razrednika

izlaganje je održala pedagoginja

- 7.11.2016.godine smo analizirali razrednički list, evidentirali smo učenike koji imaju

poteškoća u savladavanju gradiva te smo dogovarali školske izlete i ekskurzije

- 7.12.2016.godine smo analizirali razredničke listove, dogovarali smo dopunsku

nastavu za učenike kojima je potrebna pomoć te dogovarali obilježavanje adventskih

običaja u školi

- 13.1.2017.godine smo analizirali Pravilnik o provedbi školskih izleta i ekskurzija,

vođenje zapisnika sa sjednica, ažuriranje podataka u E-dnevniku te kvartalna i

polugodišnja izvješća

Do kraja nastavne godine sastajali smo se prema potrebi i to vrlo često razrednici paralelki

zbog odlaska na stručne ekskurzije, izlete, smotre i terensku nastavu.

61

4.5. RAZREDNE ZAJEDNICE

1.A Razrednica: Lahorka Vidović Peterman U prvi razred upisalo se 24 učenika (jedna učenica ponavlja prvi razred ). Tijekom rujna iz Požege je došla jedna učenica tako da je na kraju u razredu bilo 25 učenika ( 13 mladića i 12 djevojaka ). To je razred u kojem učenici imaju različit prvi i drugi strani jezik i različit izborni predmet (vjeronauk ili etika ). Učenica Ana Lekić najavila je odlazak u Njemačku tako da bi sljedeće školske godine samo jednoj učenici njemački jezik bio prvi strani jezik . Održano je 40 sati razrednika ( tijekom svibnja umjesto sata razrednika održan je jedan sat informatike i jedan sat latinskog jezika s ciljem što bolje realizacije). Održano je 6 roditeljskih sastanaka.

SATOVI RAZREDNE ZAJEDNICE Teme iz Građanskog odgoja i obrazovanja

➢ 5.9.2016. Kućni red škole. Pravilnik o praćenju i ocjenjivanju učenika

➢ 12.9.2016. Izbor razrednog rukovodstva ➢ 19.9. 2016. Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških

mjera ➢ 26.9.2016. Tjedan cjeloživotnog učenja - Provježbaj

mozak RADIONICA ➢ 28.11. i 5.12. 2016. Pravila lijepog ponašanja-razredni

bonton RADIONICA ➢ 16.1.2017.Domovina kakvu želim-sat povodom 25 godina

međunarodnog priznanja RH RADIONICA ➢ 27.2.2017.Međunarodni dan rijetkih bolesti RADIONICA Neke radionice su održane po idejama Foruma za slobodu odgoja

Teme iz Zdravstvenog odgoja

➢ 10.10.2016.Prehrambeni stilovi ➢ 19.12.2016.Klizanje ➢ 3.2. 2017. Suvremene tjelovježbene aktivnosti-sportsko

penjanje ( sat održala pedagoginja škole Ljiljana Vidmar ) ➢ 6.2.2017. Komuniciranje u vezi ➢ 27.3. 2017. Vrijednosti izbora životnog stila ➢ 3.4. 2017. Mi jedemo odgovorno-radionica Banana split ➢ 22.5.2017. Kako hrana mijenja svijet Predavanja su iz Priručnika za nastavnike i stručne suradnike u srednjoj školi

Školski preventivni program

➢ 12.12. 2016. Rizična ponašanja i posljedice na obrazovanje te profesionalni razvoj i karijeru-predavanje iz Priručnika za nastavnike i stručne suradnike u srednjoj školi

Još neke teme obrađene na satovima razredne zajednice: Tko sam, što sam (radionica , razrednica), Kako učiti ( Koraljka Hausnet Lasović), E-sport (Vjeko Dević), Upoznavanje sa školskom knjižnicom (Sandra Hruban )

62

Atmosfera u razredu je dobra . Razred je složan, spremni na zajednička druženja i nadam se da će to dovesti do još boljeg uspjeha narednih godina. Suradnja s roditeljima na roditeljskim stancima je dobra, no mislim da su u većem broju trebali dolaziti na informacije. Broj izostanaka u drugom polugodištu se povećao i ima roditelja koji opravdavaju isključivo mailom. U pitanju su uvijek isti roditelji i ta djeca imaju veći broj izostanaka koji se poklapaju s pisanim provjerama znanja. Roditelji su uglavnom zadovoljni nastavom, profesorima i školom u cjelini . Malo veći problem u savladavanju gradiva osjetio se kod fizike, biologije i latinskog jezika. Sve to rezultiralo je i slabijim srednjim ocjenama iz tih predmeta.

1. Roditeljski sastanak, 15.9. 2016.

Dnevni red: 1. Pozdravna riječ ravnateljice 2. Upoznavanje s roditeljima 3. Izbor za Vijeće roditelja i roditelja za Povjerenstvo za odabir stručne ekskurzije 4. Pravilnik o praćenju i ocjenjivanju učenika, Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera 5. Suglasnosti 6. Razno (informacije, uključivanje u slobodne aktivnosti, osiguranje učenika, skupljanje plastičnih čepova i starog papira, oslobađanje od TZK-a)

2. Roditeljski sastanak, 29.11.2016.

Dnevni red: 1. Analiza uspjeha učenika prvih razreda nakon prvog tromjesječja, ravnateljica 2. Anketa o samovrednovanju škole 3. Provjera podataka učenika 4. Ekskurzija (odabir destinacije-Istra ) 5. Razno ( informacije, dopunska nastava iz fizike )


Dnevni red: 1. Predstavljanje agencija za stručnu eskurziju 2. Glasovanje roditelja


Dnevni red: 1.Izbor agencije za realizaciju ekskurzije Beč - Bratislava u terminu 29.04.2017. do 1.05.2017. 2.Razno


Dnevni red: 1.Pozdravna riječ ravnateljice 2. Analiza uspjeha nakon kvartalne sjednice, pedagoginja škole 3. Analiza samovrednovanja, Koraljka Hausnet Lasović, prof. psihologije 4. Erasmus +, ravnateljica 6. Pitanja i prijedlozi, pojedinačni razgovori s roditeljima


Dnevni red: 1. Osvrt na izlet u Beč i Bratislavu 2. Pravilnik o praćenju i ocjenjivanju učenika 3. Organizacija dopunskog rada 4. Izborne nastave u drugom razredu 5. Organizacija zadnjeg dana nastave 6. Različito ( pojedinačni razgovori, rad u jednoj smjeni )

63

1. B. Razrednica: Branka Ivanišević Razred je upisalo 24 učenika, koliko ima i na kraju godine, s tim da je nakon mjesec dana u razred došao učenik iz Elektrotehničke škole, a na polugodištu je razred napustila i prebacila se u Ekonomsku školu u Slavonskom Brodu jedna učenica. Realizirana su 43 sata razrednika, srednja ocjena razreda je 3.73, 1213 su opravdana i 3 neopravdana izostanka. U razredu imamo samo 2 odlična učenika, 16 vrlo dobrih i 4 upućena na dopunski rad. Od tema građanskog odgoja u 1.b.razredu su odrađene: Upoznavanje učenika s pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika, Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera, Izbor razrednog rukovodstva, Plan rada razrednog odjela, Pravila lijepog ponašanja-razredni bonton, obilježili smo Svjetski dan bolesnika, Tjedan Crvenog križa, na groblje smo otišli i zapalili lampione na ''Svi sveti'' i ''Dušni dan'', također smo radili pravila primjerenog i neprimjerenog ponašanja u školi… Zdravstvenog odgoja smo imali nekoliko vrlo uspješnih sati: Pravilna prehrana, film ''Brza hrana'' i Životne vrijednosti. Kod zdravstvenog odgoja se dosta uključivala i pedagoginja Ljiljana Vidmar s radionicama ''Kako hrana mijenja svijet'' i suvremene tjelovježbene aktivnosti, sportsko penjanje. Suradnja s pedagoginjom je bila izvrsna pa je tako tijekom nastavne godine pratila rad učenika, obavljala razgovore s učenicima s većim brojem negativnih ocjena ili nekim drugim poteškoćama. Na samom početku nastavne godine je bila u razredu s radionicom ''Kako bili uspješan gimnazijalac?''. Suradnja s knjižničarkom Sandrom Hruban je bila odlična. S njom su učenici pogledali film ''Vukovar'', imali radionicu izrade straničnika knjižnice a na samom početku radionicu ''Kako koristiti školsku knjižnicu?''. Potiče učenike na korištenje literature i van redovnog dijela pa tako u razredu imamo nekoliko dobrih čitača kako na hrvatskom tako i na engleskom jeziku. ''Kada računalo postane neprijatelj'' je tema koju smo imali u okviru školskog preventivnog programa. Održano je 6 roditeljskih sastanaka na kojima je odaziv bio jako dobar. Osim dosta zajedničkih tema po paralelci koje je održala ravnateljica, mogu navesti još i ove: izostanci učenika, izborna nastava, analiza samovrednovanja škole, razne ankete koje sam provodila, Erasmus+, izbor agencije… Svi učenici su bili na izletu Beč-Bratislava koja je uspješno realizirana i vjerujem na njihovo veliko zadovoljstvo i korist. Iako je ovo po uspjehu malo slabiji razred moram reći da je ozračje u razredu vrlo ugodno i vjerujem da će oni iz godine u godinu biti sve bolji. Ne smijemo zanemariti činjenicu da su u ovom razredu svi učenici putnici koji se dižu jako rano a nekolicina njih i dolazi kući jako kasno. Dosta njih je došlo s dobrim

64

ocjenama ali lošeg znanja ili što je još gore bez radnih navika što je rezultiralo lošim ocjenama, prizemljenjem, postepenim stjecanjem radnih navika a što je svakako rezultiralo slabijim uspjehom. U razredu vidim dosta učenika koji bi mogli poboljšati uspjeh u sljedećem razredu. Veselim se radu s njima i u sljedećoj nastavnoj godini. 1. C Razrednik: Goran Ruškan U 1.c razredu na početku su upisana 24 učenika i na kraju ih je ostalo 24. Na kraju nastavne godine 20 učenika je završilo razred, dok su četiri učenika upućena na popravni ispit. Od 20 učenika koji su na kraju godine završili razred 7 učenika je odličnih, 12 je vrlo dobrih dok je samo jedan učenik dobar. U programu sata razrednika iz teme zdravstvenog odgoja obrađene su teme: 1.Prevencija nasilja u različitim okolnostima 2.Zdrava prehrana 3.Alkohol, cigarete i droge- utjecaj na obitelj, pojedinca i zajednicu Ukupno je održano 35 sata razrednika i obrađena je većina tema. Održana je višednevna ekskurzija u Beč i Bratislavu koja je prošla u najboljem redu. Učenici su se pokazali vrlo odgovorni tako da s njima nije bilo nikakvih problema. Ukupno je održano 5 roditeljskih sastanaka i to sa slijedećim temama. 1.Upoznavanje roditelja s radom i organizacijom škole 2.Upoznavanje s pravilnikom o pedagoškim mjerama Rad s učenicima koji su imali više negativnih ocjena također je bio dobar. Roditelji su na vrijeme dobivali obavijest iz škole i odazivali se na razgovor s pedagogom, ravnateljem i razrednikom. Suradnju s pedagoginjom i s roditeljima ocijenio bih da je jako dobra. 1. D Razrednik: Branimir Kramberger 1.D razred na početku nastavne godine 2016./2017. Broji 24 učenika (15 Ž / 9 M). Zbog 3 i više zaključenih negativnih ocjena na dan 20.06. (sjednica NV) 3 učenika se upućuje na ponavljanje razreda. To su Arijana Ivanetić, Helena Štivičić i Abel Varalungović. Na kraju nastavne godine u razredu imamo 8 odličnih učenika (troje sa 5,00 prosjekom) koji su ostvarili pohvalu Nastavničkog vijeća te još 3 učenika sa visokim vrlo dobrim rezultatom (pohvale Razrednog vijeća). Održani SRZ – 38 (planirano 35). Održani roditeljski sastanci: 6. 1.roditeljski sastanak (12.09.2016.): UPOZNAVANJE RODITELJA, PRAVILNICI 2.roditeljski sastanak (29.11.2016.): ANKETA, 1.KVART.SJEDNICA, EKSKURZIJA 3.roditeljski sastanak (12.12.016.): EKSKURZIJA – odabir agencije 4.roditeljski sastanak (21.12.2016.): EKSKURZIJA – ponovljeni odabir agencije

65

5.roditeljski sastanak (22.03.2017.): SAMOVREDNOVANJE, 2.KVART.SJEDNICA 6.roditeljski sastanak (23.05.2017.): ANALIZA EKSKURZIJE, IZBORNA NASTAVA,

OCJENE I IZOSTANCI Građanski odgoj: ŠKOLSKI PRAVILNICI, IZBOR RAZREDNOG RUKOVODSTVA, RAZREDNI

BONTON, SPOLNO-RODNA RAVNOPRAVNOST. Zdravstveni odgoj: ŽIVOTNE VRIJEDNOSTI, PRAVILNA PREHRANA, MENTALNO

ZDRAVLJE (izbor životnog stila), MEĐULJUDSKI ODNOSI. Školski preventivni program: ALKOHOL I DROGA. Radionice: Pedagoška radionica: "Upoznavanje", "Igra imena" – Ljiljana Vidmar, prof. Razredna atmosfera je vrlo dobra. Učenici su uspostavili međusobni kontakt te osjećaj pripadnosti i zajedništva. Nitko se ne može izdvojiti kao izuzetak tomu. Izostanci su nastojani biti svedeni na minimum te je to danas razred s najmanje izostanaka u školi. Suradnja s roditeljima je odlična i visokointenzivna. Primjetan je smanjen broj osobnih dolazaka u školu na informacije te se kontakti redovito ostvaruju telefonskim ili elektroničkim putem. Suradnja s pedagoginjom je profesionalna i sve zadaće su odrađene. 2. A Razrednica Sanja Šimić Broj učenika u 2.a razredu je od početnih 22 došao do 21. U siječnju 2017. učenica Laura Knežević je zbog preseljenja ispisana iz Gimnazije Nova Gradiška. U razredu je 15 djevojčica i 6 dječaka, podijeljeni su u izbornu nastavu vjeronauk i etika. (11/10) Broj održanih sati razredne zajednice je 38, višak 3 sata. (38/35). Tijekom nastavne godine je održano 5 roditeljskih sastanaka. Teme su bile: pravilnici o ocjenjivanju i izostancima, dopunski rad, negativne ocjene, izostanci, planiranje razredne ekskurzije, izborna nastava, učenje, problemi adolescenata. Suradnja s roditeljima je zadovoljavajuća. Roditelji su pratili rad svoje djece i redovito dolazili na sat informacija. U nastavnoj godini, osim rujna i zadnjeg tjedna nastave u lipnju, svaki je sat informacija bio posjećen. S roditeljima sam kontaktirala i telefonski te mailom. Informacije sam držala ponedjeljkom i srijedom, za roditelje kojima nije odgovarao ponedjeljak. Učenici su sudjelovali i u izvannastavnim aktivnostima, u skupinama: knjižničari, Zajednica Sv. Vinka, likovnoj skupini te školskom zboru. Na školskim, županijskim i državnim natjecanjima su bili iz vjeronauka, njemačkog jezika, latinskog jezika, matematike i tzk. (tzk-atletika, Državno atletsko natjecanje u Splitu, svibanj 2017.) Teme Građanskog i Zdravstvenog odgoja su obrađene kroz rasprave i radionice te su dokumentirane u e-dnevniku. Isto smo tako i pratili Školski preventivni program.

• 5.09. 2016., GOO- Upoznavanje s Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnim i srednjim školama, Pravilnikom o kriterijima za izricanje pedagoških mjera, Kućnim redom škole, Statutom škole, odabir predstavnika razreda

• 3.10.2016., GOO- Dan kruha • 10.10.2016., GOO- Dan neovisnosti RH (8.10.) • 17.10. 2016., GOO- Mjesec hrvatske knjige-Čitamo sto na sat

66

• 24.10.2016., GOO– Bookmark projekt, suradnja s knjižničarkom GNG, Sandra Hruban

• 7.11.2016., GOO- Projekt Šafran, suradnja s Đurđicom Eržić, prof. geografije i povijesti

• 5.12.2016., GOO- Dan grada Nova Gradiška • Zdravstveni odgoj: Mentalno zdravlje, prezentacija, 28.11.2016., Glazbom protiv

ovisnosti, 13.01.2017., Kako hrana mijenja svijet, pedagoška radionica pedagoginje Ljiljane Vidmar, 23.01.2017., Reproduktivno zdravlje mladih u Hrvatskoj, prezentacija, 27.03.2017., Životne vještine tinejdžera, razredna radionica, 3.04.2017.

• Mjesec borbe protiv ovisnosti, 15.11.-15.12., radionica o opasnostima alkoholiziranja (Forum za slobodu mladih, Zagreb)

Stručni posjeti; terenske nastave, posjeti kazalištima, jednodnevni izleti i ekskurzija su realizirani:

Napomena

Pod vodstvom Đurđice Eržić, prof. učenici Franka Juraković, Sara Kordas i Bruno Masnica sudjeluju u posjeti Pule i Brijuna kao dio stručnog posjeta tom dijelu RH. Stručna ekskurzija učenika Gimnazije Nova Gradiška u Pulu i u NP Brijune Krenuli smo 17. rujna 2016.u 6:00 ispred škole. U 12:00 smo stigli u Pulu te obišli kulturno-povijesne znamenitosti. U 14:30 smo stigli u Fažanu gdje su učenici imali slobodno vrijeme za kupanje i šetnju uz more. U 16:30 smo se ukrcali na brod za Veliki Brijun te u pratnji stručnog voditelja obišli nacionalni park. Program obilaska NP Brijuni: Grupa se okupila na Trgu Prijateljstva .Obišli smo otok turističkim vlakom u trajanju oko sat vremena i upoznali bogatu povijest otočja koje pamti život najvećih kopnenih gmazova prije 120 milijuna godina i traje u neprekinutom slijedu do danas. Putovanje jednim dijelom nekada jednog od najvećih golf terena u Europi, prolaz kroz safari park i zaljev Verige, koji je svojom ljepotom i funkcionalnošću mogao zadovoljiti čak i rimske careve. Maslina, koja gotovo tisuću šesto godina daje dragocjene plodove svjedok je brijunske povijesti. Uživali smo razgledavajući floru i faunu. Polusatni odmor smo imali u restoranu “Školjka” .Program je završio ukrcajem grupe na brod za Fažanu. U 20:00 smo krenuli prema Novoj Gradiški i stigli u 2:00. Voditeljica putovanja: Đurđica Eržić

Knjižničarka GNG, Sandra Hruban, prof., voditeljica je stručnog posjeta NSK i Interliberu, na put idu: Sara Kordas, Martina Meglajec i Anita Radman.

U petak, 18. studenog, 16 učenika, pod vodstvom Sonje Latal, profesorice hrvatskog jezika, ide u posjet kazalištu "Komedija", predstava "Gospođica iz Maxima".

67

Pod vodstvom Sonje Latal, prof. devet učenika iz razreda putuje na kazališnu predstavu Mamma Mia, kazalište Komedija.

Posjet kazališnoj predstavi "Parovi. Voditeljica je profesorica Sonja Latal. (predstava Mire Gavrana)

Anita Radman, Martina Meglajec i Sara Kordas, idu u posjet kazalištu Kerempuh, predstava "Narodni heroj Ljiljan Vidić".

Učenice Laura Barišić i Mirna Jurčević-Ćeranić sudjeluju u edukativnom programu DigiGirlz Microsoft, Zagreb.

U petak, 24. veljače 2017. godine, pod vodstvom Sonje Latal, prof. 13 učenika ide u posjet kazalištu Kerempuh, Zagreb, predstava Ustav Republike Hrvatske.

Učenik Bruno Masnica sudjeluje u projektu Erasmus+ tijekom kojeg učenici i profesori Gimnazije Nova Gradiška gostuju u određenim srednjim školama Češke Republike, Finske, Njemačke i Grčke uz razne intelektualno-umjetničke aktivnosti. Od 5. do 11. ožujka traje posjet Finskoj.

Učenice: Anamarija i Lorena Šamal, Sara Kordas, Laura Barišić, Mirna Jurčević-Ćeranić i Anita Čevizović, pod vodstvom prof. S. Latal putuju u Zagreb u posjet kazalištu Komedija na predstavu "Nije bila peta, bila je deveta".

Učenice: Laura Barišić, Mirna Jurčević-Ćeranić, Sara Kordas, Lora Krnjajić, Martina Meglajec idu na terensku nastavu u sastavu nastavnog predmeta Geografija. Terenska nastava – projekt Jedimo odgovorno Dana 12. svibnja 2017. godine učenici drugih razreda, 3.A i izborne nastave iz geografije i GLOBE-a u pratnji profesora geografije Đurđice Eržić i Branimira Krambergera sudjelovali su na terenskoj nastavi u Drenovcu, Staroj Kapeli i Starom Petrovom Selu. U Drenovcu smo posjetili OPG Ljiljane Šoch i hidroelektranu na rijeci Orljavi. Obišli smo obiteljsko imanje. Domaćini su nas upoznali s uzgojem domaćih pasmina svinja, pogledali smo uzgoj kokoši,patki , gusaka te se divili prekrasnim paunovima i psima. Održivi razvoj i eko proizvodnja žita i brojnih ratarskih kultura zainteresirala je naše učenike. Vidjeli smo kompost s glistama koje proizvode humus . Degustirali smo domaće proizvode kolače, pogače i sokove. Gospođa Ljiljana Šoch nas je informirala o prošlosti Drenovca i o važnosti starog mlina kojeg pokušava obnoviti. U glavnoj zgradi starog mlina pogledali smo izložbu starih slika i namještaja. Pokazala nam je prezentaciju sa slikama o izgradnji hidroelektrane na rijeci Orljavi. Obišli smo hidroelektranu Orljava 8. Upravljanje elektranom u potpunosti je automatizirano, a proizvedena energija se putem frekvencijskog pretvarača isporučuje u elektroenergetsku mrežu HEP-a.

68

Zatim smo posjetili etno selo Staru Kapelu. Prošetali smo i divili se vegetaciji i starim očuvanim slavonskim kućama, kolima, bunarima… Šetnju smo završili na brdu na kojem su postavljene postaje Križnog puta, a s vrha brda smo se divili prekrasnom pogledu na obrađena slavonska polja. U povratku smo se zaustavili u Starom Petrovom Selu na rasadniku Displantarium obitelji Šporčić. Rasadnik obuhvaća 38 hektara površine. Učenici su pogledali sadnice aronije, raznih sorti jabuka, šljiva,trešanja, kestena, oraha… Zainteresirao nas je ekološki uzgoj sibirskog limuna i badema. Gospodin Zvonko je informirao učenike o navodnjavanju rasadnika i mehanizaciji koja se koristi u radu. Druženje je slatko završilo – najeli smo se ekološki uzgojenih ranih trešanja. TERENSKA NASTAVA – HIDROELEKTRANA ORLJAVA I EKO SELO STARA KAPELA

Učenik Bruno Masnica sudjeluje na matematičkoj smotri kao dio školske ekipe Gimnazije Nova Gradiška, voditeljica je Branka Kušenić, prof. S. Šimić

U razdoblju od 15. do 18. lipnja, 20 učenika 2.a razreda, uz ostale druge razrede, bit će na putovanju preko Bosne i Hercegovine (baza Neum) do grada Dubrovnika. Učenike će kao zamjena voditi Koraljka Hausnet-Lasović, prof. psihologije, koja se roditeljima učenika predstavila na petom roditeljskom sastanku 17. svibnja. Opširan zapisnik o tijeku ekskurzije se nalazi u rubrici Zapisnici. S. Šimić

Jednodnevni stručni posjet NP Sjeverni Velebit, učenice: Marija Bošnjaković, Anita Čevizović, Sara Kordas, Martina Meglajec. Terenska nastava – Nacionalni park Sjeverni Velebit Dana 3. lipnja 2017. godine u 5:00 sati otputovali smo u Nacionalni park Sjeverni Velebit. Uz pratnju stručnog vodiča Ilije obišli smo meteorološku postaju Zavižanj i Botanički vrt. U Krasnom smo posjetili siranu. Zatim smo u Kuterevu vidjeli utočište medvjeda te se informirali o radu Velebitske udruge Kuterevo.

Nastavna godina je završena s srednjom ocjenom razreda 3.89 i ukupno 1378 izostanaka, 65 po učeniku. Tri su odlična učenika, devet ih je vrlo dobro, osam je učenika upućeno na dopunski rad (fizika i latinski jezik) i jedna je učenica pala razred zbog tri negativne ocjene. (matematika, fizika, latinski jezik) Suradnja sa stručnom službom škole je bila poticajna i otvorena. U razrednom odjelu su učenici različitih individualnih obilježja i sposobnosti. Za razredno ozračje je najvažnije uskladiti njihova dosadašnja saznanja, znanja, stavove i sustave vrijednosti. Pokušala sam poticati individualnost i samostalno razmišljanje. Razred je mozaik gdje sam nastojala na opušten i srdačan način potaći radnu atmosferu i kolegijalnost. 2. B

69

Razrednica: Snježana Milinović Razredni odjel 2.b broji 23 učenika, 16 djevojaka i 7 dječaka. U tijeku školske godine nitko se nije upisao niti ispisao iz razrednog odjela. U razred je upisan 1 ponavljač. Održano je ukupno 35 sati razredne zajednice. Obrađene teme po područjima su: Školski preventivni program

1. Mjesec borbe protiv ovisnosti- Zdravstveni odgoj: Droga, opća opasnost Zdravstveni odgoj

1. Kultura škole- radionica -20.10.2016. ( Snježana Milinović) 2. Kako hrana mijenja svijet 5.04.2017. (Ljiljana Vidmar)

Građanski odgoj

1. Kućni red škole, Pravilnik o ocjenjivanju, Statut škole, izbor razrednog rukovodstva

2. Obilježavanje Dana neovisnosti 3. Droga, opća opasnost : U heroinu ništa osim tuge- radionica 4. Svjetski dan bolesnika 5. Dan planeta Zemlje

Ostalo: 1. Cijeli grad čita- projekt škole 2. Asertivna komunikacija-9.9.2016. (Ljiljana Vidmar) 3. od ostalih tema: obilježili smo dan kravate, dan kruha, obilježili međunarodni dan

tolerancije Održano je 5 roditeljskih sastanaka

1. roditeljski sastanak: 20.9.2016. Obrađene teme su: Upoznavanje roditelja sa radom škole, Kućni red škole, izbor roditelja za Vijeće roditelja, Pravilnik o praćenju i ocjenjivanju učenika.

2. roditeljski sastanak: 5.12.2016. Obrađene teme : Anketa o samovrednovanju škole, provjera podataka-OIB sustav, ekskurzija 2. razreda

3. roditeljski sastanak: 18.1.2017. Obrađene teme: Predstavljanje turističke agencije i programa ekskurzije- Dubrovnik- Grad od kamena i svjetla

4. roditeljski sastanak: 28.3.20167. Obrađene teme: analiza samovrednovanja, projekt Erasmus+, izostanci učenika, uspjeh učenika nakon kvartalne sjednice

5. roditeljski sastanak: 23.5.2017. Obrađene teme: uspjeh učenika , izostanci učenika, pedagoške mjere, izborna nastava u 3. . razredima, ekskurzija- suglasnosti

Informacije za roditelje održavale su se četvrtkom 5. sat. Suradnja s roditeljima: Roditelji su se u manjem broju odazivali na roditeljske sastanke nego prethodne godine. Na pojedinačnim razgovorima bilo je svega 9 roditelja. Roditelji su na vrijeme ispričavali izostanke učenika uglavnom pisanim putem ili e-mailom. Nije bilo potrebe za pozivanjem roditelja učenika sa većim brojem negativnih ocjena jer su uglavnom ti roditelji dolazili na pojedinačne razgovore, dok su ostali roditelji dolazili samo na roditeljske sastanke.

70

Predstavnica u Vijeću roditelja bila je Katarina Kolak. Suradnja s pedagoginjom: Tijekom školske godine pedagoginji su upućivani učenici sa većim brojem negativnih ocjena. Pedagoginja škole je pratila njihov napredak, pomagala učenicima u planiranju ispravka. U razredu je dobro ozračje, bolji učenici pomažu slabijima s gradivom, planiraju se javljanja učenika za usmeno odgovaranje, u razredu je 2 odlična učenika više nego u prvom razredu, 2 vrlo dobra učenika više nego u prvom razredu. Mislim da još postoji prostor za poboljšanje uspjeha i stvaranje još bolje razredne klime. 2. C Razrednik: Goran Šarić 2.c razred brojio je početkom godine 26 učenika, no učenik Bruno Ivanović drugi tjedan nove školske godine prebacio se u XIII. Gimnaziju iz Zagreba tako da je broj učenika 25 u razredu na kraju školske godine. Održano je 36 sati SRZ-a, održano je 5 roditeljskih sastanka s slijedećim temama: Pravilnik o ocjenjivanju, Pravilnik o pedagoškim mjerama, Kućni red škole, izbor roditelja u Vijeće roditelja, izvanredni roditeljski sastanak zbog velikog broja negativnih ocjena 27.10.2017, izbor napovočjnije ponude stručne ekskurzije u Dubrovnik, analiza samovrednovanja, projekt Erasmus +, izostanci učenika, uspjeh učenika nakon kvartalnih sjednica, izborna nastava u trećim razredima, provedba stručne ekskurzije u Dubrovnik. U razredu se javilo nekoliko problema koji su uz pomoć stručne službe otklonjeni. Učenici nisu ozbiljno shvatili svoje školske obveze što je rezultiralo prosječnom ocjenom razreda 3,58. tj. 4 učenika je upućeno na ponavljanje razreda, 7 na dopunski rad, dvoje prošlo s dobrim uspjehom, 9 s vrlo dobrim uspjehom ( 4 pohvale Razrednog vijeća) i 3 učenika s odličnim uspjehom ( pohvale Nastavničkog vijeća). Izostali su ukupno 1621 sat, od toga 5 učenica, zbog zdravstvenih problema, skupile su 779 izostanaka. Teme Građanskog odgoja: Izbor predsjednika, zamjenika i blagajnika, upoznavanje s Pravilnikom o kriterijima izricanja pedagoških mjera, Pravilnikom o vrednovanju učenika i Statutom Gimnazije, Dan neovisnosti, Radionica u spomen na žrtve holokausta „Jedan među tisućama“ – projekt „Šafran“ u suradnji s prof. Đurđicom Eržić, Dan sjećanja na žrtvu Vukovara, radionica „Književni junaci u medijima“ u suradnji s knjižničarkom prof. Sandrom Hruban“, radionica „Koliko čitamo“. Teme Zdravstvenog odgoja i Školskog preventivnog programa: Mjesec borbe protiv ovisnosti- ZO i ŠPP, pedagoška radionica „Kako prehrana mijenja svijet“ – provela pedagoginja prof. Ljiljana Vidmar - ZO, radionica „Kako provodimo slobodno vrijeme“ – ZO i ŠPP, radionica „ Mediji i vršnjaci – pokretači borbe protiv ovisnosti – ZO i ŠPP, radionica „Kultura škole“ – ZO. Razred je sudjelovao u projektu „ Cijeli grad čita“ , učenici Paula Ana Šamal, Mirna Matošević i Rafael Boban u projektu Erasmus +. Suradnja s roditeljima bila je dobra. Termin informacija je bio utorkom 6. sat, velika smjena. Zbog velikog broja negativnih ocjena prof. psihologije Koraljka Hausnet – Lasović održala je radionicu „ Kako učiti ? „ a pedagoginja je održala predavanje za roditelje na izvanrednom roditeljskom sastanku 27.10. 2016. Pedagoginja je radovito na individualni razgovor pozivala učenike s velikim brojem negativnih ocjena te njihove roditelje pri čemu je sudjelovao na pojedinim sastanicma i razrednik. Cijeli

71

školsku godinu zbog velike potrebe svaki drugi sat SRZ – a pretvoren je u indvidualne razgovore s učenicima i izradu plana ispravljanja negativnih ocjena. 2. D Razrednica: Manda Vincetić Broj učenika Početak kraj

Broj Sati

Roditeljski Sastanci i teme

GOO ZDRAVSTVENI ODGOJ

PREVENTIVNI PROGRAM

22 21 Roditelj Barbare Matijašević ispisao je učenicu zbog zdravstvenih poteškoća 23.5.2017.

35 5.sastanaka *pravilnik o ocjenjivanju i vrednovanju *pravilnik o izostancima *mjerila ocjenjivanja *nastava u jednoj smjeni *anketa prof.Lasović-Hausnet *višednevna stručna ekskurzija u Dubrovnik

*Dan grada-razred je prisustvovao dijelu sjednice Gradskog vijeća *aktualnosti u Hrvatskoj i svijetu *tajni prijatelj *europski tjedan mladih *Dan parkova *sjećanje na Vukovar *Dan neovisnosti *Dan škole-turnir u odbojci *višednevna stručna ekskurzija u Dubrovnik

*ZONA-prehrambeni program *posljedica uzimanja lijekova i drugih sredstava na mentalno zdravlje *seksualno zdravlje i najčešći seksualni problemi mladih *osobna higjena i higjena sportskih prostora,opreme i pomagala

*ovisnosti(radionica 2 sata) *utjecaj medija i vršnjaka na korištenje sredstava ovisnosti

U razredu vlada pozitivno ozračje,svi učenici su uzornog vladanja. Što se tiče učenja i ocjena sedamnaest učenika je jako dobro. Četiri učenika uče neredovito i cijele godine su imali više negativnih ocjena. Blaž Solić bio je na Državnom natjecanju iz latinskog jezika i županijskom iz informatike.

72

Matea Orešković Državno natjecanje u atletici i županijsko iz hrvatskog jezika. Tea Mišković Državno iz atletike. Lorena Savi županijsko iz matematike i fizike. Leonora Barišić i Hrvoje Franić županijski LiDraNo Alojzije Maričević-županijsko iz informatike Individualni razgovori s roditeljima održani su utorkom 4.sat u maloj smjeni. Suradnja s roditeljima kao i s pedagoginjom škole je zadovoljavajuća. 3. A Razrednica: Silvija Pečnjak U 3. a razredu ima 19 učenika. Tijekom šk. god. 2016./2017. održano je 35 Sati razrednika. Na Satu razrednika obrađene su sljedeće teme Zdravstvenoga odgoja: Donošenje životnih odluka u različitim životnim situacijama, Prevencija rizičnih ponašanja - maturalno putovanje, Obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti (Zdravstveni odgoj, Školski preventivni program) - Alkohol i promet, Brak, roditeljstvo i obitelj, Jedimo odgovorno (sat održala pedagoginja Lj. Vidmar), Seksualno zdravlje i najveći problemi mladih. U sklopu Zdravstvenoga odgoja obrađene su teme iz Školskog preventivnog programa vezane uz ovisnosti. Osim tema predviđenih planom i programom Zdravstvenoga odgoja provođeni su i različiti projekti i akcije kao što je akcija prikupljanja otpada (papira, plastičnih boca i čepova) ili pak jedan sat na gradskom klizalištu u sklopu Zdravstvenoga odgoja. Iz područja Građanskoga odgoja obrađene su sljedeće teme: Projekt građanin, Europska unija (sat održala pedagoginja Lj. Vidmar), Sjećanje na preminule - obilježavanje Svih svetih (posjet gradskom groblju), Zajednički rad na dobrobit svih, Dan volontera, Svjetska lista kulturne baštine. Osim samih nastavnih jedinica koje obrađuju problematiku Građanskoga odgoja, odgoj je provođen i upoznavanjem s različitim pravilnicima i provedbom akcija kao što je npr. Cijeli grad čita. Priprave za održane nastavne jedinice i radionice priložene su u mapu o provedbi Zdravstvenoga odgoja i Građanskoga odgoja. U provedbi Građanskoga odgoja sudjelovale su i pedagoginja i knjižničarka, koje su s učenicima kvalitetno radile i ostvarile pozitivno ozračje u razredu. Tijekom godine nekoliko učenika bilo je na razgovoru kod pedagoginje zbog više negativnih ocjena kako bi im se pomoglo u svladavanju teškoća prilikom učenja. Na jednom Satu razrednika bio je i ispitni koordinator prof. Branimir Kramberger te je detaljnije upoznao učenike s načinom provođenja državne mature. Učenici su bili vrlo zadovoljni onime što im je profesor govorio te su pokazali visoku motivaciju za što skoriji i što bolji izbor fakulteta koji će prijaviti na maturi. Predlažem da ispitni koordinator obavezno dva puta godišnje (jednom u prvom i jednom u drugom polugodištu) razgovara s učenicima trećih razreda o državnoj maturi na Satu razrednika. Također predlažem da svake godine dovodimo naše (uspješne) bivše učenike koji bi učenicima predstavljali fakultete koje studiraju (ili koje su završili). Onda bi učenici iz prve ruke čuli ono što ih zanima o fakultetima koje planiraju upisati. Na kraju školske godine mogu zaključiti da je s knjižničarkom, pedagoginjom i ispitnim koordinatorom ostvarena vrlo kvalitetna suradnja, kao i s ravnateljicom čija su vrata uvijek otvorena za učenike ako im što treba.

73

Od ove školske godine uvedeno je Vijeće razrednika, što pohvaljujem jer mi je kao razredniku početniku od velike pomoći ono što mogu čuti od starijih kolega na sastancima Vijeća. Roditeljski sastanci Tijekom šk. god. 2016./2017. održano je 5 roditeljskih sastanaka. S roditeljima je ostvarena odlična suradnja, osim standardnih proceduralnih stvari s roditeljima sam uvijek mogla otvoreno razgovarati o nečemu što im se činilo problematično pa bismo to zajedno rješavali. Tijekom svih roditeljskih sastanaka roditeljima sam stalno skretala pažnju na to da prate rad svoje djece, da ih motiviraju da redovito uče, ali i na to da se izostanci što je moguće više smanje jer smo u drugom polugodištu bilježili veći broj izostanaka. Vrlo sam zadovoljna uspjehom učenika (mislim da su ih roditelji dobro usmjerili na učenje ove školske godine), a što se tiče izostanaka, mislim da bi se oni mogli još više smanjiti. Također se zna dogoditi da roditelji u zadnji čas opravdavaju učeničke izostanke, što stalno pokušavam spriječiti, ali ne uspijevam u potpunosti u tome. Roditelji su upoznati i s novom ponudom izbornih predmeta za sljedeću školsku godinu te s time da od sljedeće godine svi idemo u jutarnju smjenu te nisu imali ništa protiv toga. Ove školske godine roditelji su rješavali anketu kojom su evaluirali rad škole i pritom su imali mogućnost dati neke prijedloge za bolji rad škole. Posebnu temu ove školske godine predstavljalo je maturalno putovanje koje je regularno izabrano radom Povjerenstva za provedbu stručnih izleta i ekskurzija koje se sastajalo u više navrata u skladu s koracima u odabiru ekskurzije prema Pravilniku o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole. Odabrana destinacija ekskurzije je Lloret de Mar u Španjolskoj, a ekskurzija će se održati od 2. do 9. 7. 2017. Na svakom roditeljskom sastanku ove godine razgovaralo se o ekskurziji, a na zadnjem roditeljskom sastanku (25. 5. 2017.) razrednica je s roditeljima prošla plan putovanja ekskurzije te razgovarala o tome o čemu treba posebno voditi računa na putovanju, s naglaskom na pravilima pristojnog i odgovornog ponašanja učenika. Razredna atmosfera Atmosfera je u razredu pozitivna i učenici su spremni na suradnju. Iznimno sam zadovoljna njihovim uspjehom ove školske godine. Petero je učenika završilo razred s odličnim uspjehom, a ostalih četrnaest s vrlo dobrim, što znači da nijedan učenik nije upućen na produžnu nastavu. Učenički izostanci su se povećali ove školske godine jer je nekoliko učenika često pobolijevalo ili imalo ozbiljnijih problema s alergijama, a u svibnju je jedan učenik obolio od mononukleoze. U listopadu je Daniel Đurić zbog ozljede glave bio dva tjedna hospitaliziran, ali uz podršku razreda i razumijevanje predmetnih profesora i ravnateljice učenik je brzo uspio odgovarati nastavne cjeline iz kojih nije bio ocijenjen dok nije bio u školi (ukupno mjesec dana). U razredu nije bilo nepotrebnih bježanja s nastave, zbog čega mi je vrlo drago jer sam učenike više puta upozoravala da to nikako ne čine. U razredu nije bilo većih problema, oko svega bismo se uspjeli dogovoriti. Neki su se protivili radu u jednoj smjeni, ali mislim da su se s vremenom naviknuli. Ove školske godine učenici (i roditelji) su rješavali anketu kojom su evaluirali rad škole i davali svoje prijedloge za poboljšanje rada škole. Treba istaknuti učenike iz razreda koji su sudjelovali na državnim natjecanjima – Mateja Plavca koji je sudjelovao na natjecanju iz geografije (7. mjesto) i na eko-kvizu (1.

74

mjesto), Karla Szabu koji je sudjelovao na informatici (6. mjesto), LiDraNu (scenski nastup - monolog) te na natjecanju iz hrvatskoga jezika (4. mjesto). Nekoliko je učenika sudjelovalo u Erasmus projektima: Karlo Szabo i Matej Plavac bili su na razmjeni u Češkoj, a Maša Ostojić i Leo Jurišić bili su na razmjeni u Finskoj. Svi navedeni učenici pokazali su zavidnu razinu kreativnosti i zajedništva prilikom pripreme projektnih zadataka. 3. B Razrednica: Silvija Soušek U školskoj godini 2016./2017. bila sam zadužena za poslove razrednika 3.b razreda. Razred broji 19 učenika, kao i na početku školske godine. Realizirana su 33 sata razredne zajednice od 35*. Aktivnosti predviđene planom rada razrednika ostvarene su u potpunosti. Tijekom prvog i drugog polugodišta održana su ukupno četiri roditeljska sastanka. Glavne teme na dnevnom redu bile su: upoznavanje roditelja s osnovnim pravilnicima vezanima uz nastavni proces, izbor za Vijeće roditelja, provođenje mjera za smanjenje izostanaka učenika, organizacija maturalne ekskurzije, predstavljanje rezultata analize samovrednovanja te na koncu analiza uspjeha i izostanaka učenika i ponuda izborne nastave za sljedeću školsku godinu. Implementacija programa Građanskog odgoja, odnosno nastavne jedinice u korelaciji s Građanskim odgojem su sljedeće:

1. Upoznavanje s Kućnim redom škole i Statutom škole, Pravilnikom o ocjenjivanju, Planom i programom razrednog odjela. Izbor predsjednika, zamjenika, blagajnika, članova Eko-patrola i Vijeća učenika. (GO – projekt građanin)

2. Poboljšati komunikaciju među učenicima. Dogovoriti pomoć u učenju boljih učenika slabijim učenicima. (GO – zajednički rad na dobrobit svih)

3. Radionica povodom Dana sjećanja na Holokaust i sprečavanja zločina protiv čovječnosti. (GO – načela poštovanja dostojanstva svake osobe)

4. Svjetski dan bolesnika (GO – Dan volontera) 5. Priprema maturalnog putovanja na kraju školske godine. (GO – Svjetska lista

kulturne baštine) 6. Sigurnost u prometu (u suradnji s Hrvatskim autoklubom Nova Gradiška)

Teme iz područja Zdravstvenog odgoja koje su obrađene na satu razredne zajednice: a. Klizanje b. Brza hrana – cijena praktičnosti c. Zlouporaba droga

Teme i aktivnosti Školskog preventivnog programa: 1. Glazbom protiv ovisnosti 2. Sigurnost u prometu

Suradnja s roditeljima je vrlo dobra. Roditelji redovno pohađaju roditeljske sastanke, dok nešto rjeđe dolaze na individualne informativne razgovore. Razlog tomu je slobodan pristup e-Dnevniku roditelja od kuće, kao i mogućnost komunikacije s razrednicom putem e-maila. Osim nekolicine učenika s povećanim brojem izostanaka (između 100 i

75

150), nije bilo prigovora na vladanje ili bilo koje druge vrste nesuglasica, unutar razreda ili u odnosu s roditeljima. Posebno pohvaljujem razred za izvršavanje svih zadataka trećeg razreda bez pohađanja dopunske nastave te za uzorno vladanje. 3. C Razrednica: Ilijana Ban Broj učenika u razrednom odjelu na početku nastavne godine: 23 Broj učenika u razrednom odjelu na kraju nastavne godine 23 Broj održanih sati SRZ-a 35 Broj roditeljskih sastanaka: 4 Teme: 1. Stanje u razredu 2. Razredno vijeće 3.C razreda 3. Kalendar rada 4. Pravilnici 5. Vremenik rada i pisanih provjera znanja 6. Suglasnosti 7. Izbor roditelja u Vijeće roditelja i Povjerenstvo za ekskurziju 1. Zajednički dio roditeljskog sastanka - konačni izbor turističke agencije za maturalno putovanje 2. Zasebni dio roditeljskog sastanka 3.c. r - analiza uspjeha s prvoga tromjesečja - popunjavanje upitnika za samovrednovanje rada škole - različito - individualni razgovori i opravdavanje izostanaka 1. Analiza samovrednovanja 2. Projekt Erasmus+ 3. Izostanci učenika 4. Uspjeh učenika nakon kvartalne sjednice 5. Pitanja i prijedlozi, različito 1. Uspjeh učenika 2. Izostanci učenika 3. Pedagoške mjere 4. Izborna nastava u 4. razredima 5. Stručne ekskurzije 6. Različito Teme iz građanskog odgoja: Projekt građanin Zajednički rad na dobrobit svih Dan volontera Načela poštovanja dostojanstva svake osobe Svjetska lista kulturne baštine Teme iz zdravstvenog odgoja: Tjedan cjeloživotnog učenja HAK

76

Sigurnost u prometu-uporaba mobitela HAK Školski preventivni program: Odgovorno ponašanje prema sebi i okolini Suradnja s roditeljima: izrazito dobra, roditelji su dolazili na roditeljske sastanke i pojedinačne razgovore. Suradnja s pedagoginjom: uspješna, održano je nekoliko satova razredne zajednice s temama iz zdravstvenog i građanskog odgoja. 3. D Razrednica: Anita Magić U razrednome odjelu 3.d na početku školske godine bilo je upisano 22 učenika, razred na kraju nastavne godine broji 22 učenika, 7 mladića i 15 djevojaka. Trudimo se izgrađivati razredno ozračje puno tolerancije, međusobne pomoći i zajedničkoga rada, smatram da smo u tome i uspjeli. Održali smo 36 sati SRZ-a, prema priručniku za provođenje zdravstvenog odogoja, za razrednike, proveli smo dio sati u obliku radionica i diskusija na zadanu temu. Obilježili smo Dan kravate, Dan ružičastih majica, blagdane Božića i Uskrsa, nastavili s radionicama o Razvijanju vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje. U suradnji s knjižničarkom sudjelovali smo u akciji “Cijeli grad čita!”. Cijeli razred je sudjelovao u skupljanju priloga za pomoć Vukovaru, time je razredno ozračje obogaćeno jednom velikom vrijednošću – s malim prilozima možemo pomoći sugrađanima. Odrađene su sve predviđene teme iz Građanskoga odgoja. Projekt građanin, provođenje izobra učenika za razne funkcije unutar razreda ili škole (RUJAN) Zajednički rad na dobrobit svih – pomoć u učenju, timski rad, stvaranje odnosa suradništva (LISTOPAD) Dan sjećanja na žrtve Holokausta – spriječiti zločine protiv čovječnosti, razvijati načela poštovanja dostojanstva svake osobe (SIJEČANJ) Svjetski dan bolesnika i Dan volontera (VELJAČA) Svjetska lista kulturne baštine – planiranje provedbe maturalnog putovanja (SVIBANJ) U odjelu 3.D u školskoj godini 2016./2017. posvetili smo nekoliko sati Zdravstvenom odgoju: 02.12.2016. – Pozitivna iskaznica mojih prijatelja, dobre navike mojih prijatelja u njihovoj brizi za zdravlje 27.01.2017. – Jedimo zdravo, film 31.01.2017. – Pomoć u nevolji, osvijestiti učenike o tome da su upravo oni ti koji će možda nekome moći pomoći (osnovne životne potrebe) 31.01.2017. – Naučite oživljavati, radionica, Ljiljana Vidmar, pedagoginja 03.02.2017. – Donošenje odluka, Svjetski dan nepušenja

77

03.03.2017. – Kome je uistinu potrebna pomoć? Kako se odgovorno spolno ponašati? 07.04.2017. – Borba protiv depresije – team building, igre S obzirom na temu Preventivnog odgoja mladih proveli smo sljedeće sate razrednika: 14.11.2016. – U sklopu Mjeseca borbe protiv ovisnosti razgovarali smo o načinu na koji se učenici žele posvetit navedenoj temi, pisali smo pozitivne misli, istraživali zajedno što je objavljeno na mrežnim stranicama o „Najučestalijim drogama“. 25.11.2016. – Nastavili smo rad na istraživanju zlouporabe najučestalijih droga, učenici su informirani o događanjima tijekom Mjeseca borbe protiv ovisnosti; U 19 sati glazbena večer „Glazbom protiv ovisnosti“. 16.12.2016. – Debate u našoj školi, razgovor o provedenim debatama koje je 28.11. i 13.12.2016. održao u našoj školi debatni klub GNG, teze su bile „Ovaj dom smatra da maloljetnicima treba dozvoliti kupovinu alkoholnih proizvoda“ te „Ovaj dom smatra da treba zabraniti klađenje“, učenici su izrazili mišljenje i osobni stav te kako im se svidjela razina rasprava u našoj koli. 30.09.2016. i 31.03.2017. održana su dva predavanja HAK-a, s ciljem utjecaja na sigurnost u prometu, s naglaskom na prevenciju u ponašanju mladih vozača za upravljačem (Alkohol i vozač, Mobiteli i vozači)

Suradnja s roditeljima je bila jako dobra, odazvali su se svim roditeljskim sastancima u dobrome broju, rado su dolazili na individualne razgovore o učenicima, koji nisu bili vezani samo uz uspjeh i ocjene nego uz emocionalno stanje, odnosno stavove i ponašanje učenika. Održana su četiri roditeljska sastanaka. Prvi, 20.9.2016. kada su roditelji upoznati s Pravilnikom o praćenju i ocjenjivanju učenika te Pravilnikom o kućnom redu škole, proveden je izbor roditelja za Vijeće roditelja razgovarali smo o mjerama za smanjenje izostanaka te odabrali roditelja za Povjerenstvo za provedbu maturalne ekskurzije, roditelji su upoznati s rasporedom nastave i kalendarom školske godine. Drugi, 30.11.2016. roditelji su upoznati s analizom uspjeha s prvoga tromjesečja, te su popunjavali upitnika za samovrjednovanje rada škole. Treći, 27.3.2017. na kojemu je analizirano samovrednovanje, ravnateljica je izvjestila o Projektu Erasmus+, naglasak je bio na izostancima učenika i uspjehu učenika nakon kvartalne sjednice. Četvrti, 25.5.2017. roditelji su dobili informacije o skorom putovanju na ekskurziju, analizirali smo razloge velikoga broja izostanaka i razgovarali o procjeni rada razrednika od strane roditelja, izbornoj nastavi u 4. razredima (napomena: učenici su se za izbornu nastavu opredjelili prije završetka nastave, prvi tjedan u lipnju). Suradnja s pedagoginjom je bila iznimno uspješna, pedagoginja je razgovarala s učenicima koji imaju negativne ocjene. Pokušala je pomoći učenicima napraviti plan učenja te raspored obveza kako bi bili što uspješniji u ispravljanju negativnih ocjena.

4. A Razrednica: Sonja Latal

78

U četvrti a razred upisana su 23 učenika (9 muških i 14 djevojaka), toliko ih je i danas. Na kraju nastavne godine svi su učenici pozitivno ocijenjeni. Opomenu kao pedagošku mjeru, dobili su Ilija Jakić i Ivan Dautović , Marko Mahovac, Mislav Pastulović , Shanon Marković Maria Soledad Vivallos Bijelić (dobro vladanje). Ostali učenici u razredu imaju uzorno vladanje. Suradnja s roditeljima te Pedagoško - stručnom službom bila je vrlo dobra. Održano je pet roditeljskih sastanaka, roditelji su dolazili, komentirali, te pozitivno reagirali na teme, izlaganja i prezentacije ravnateljice, pedagoginje, koordinatora za državnu maturu i razrednice. Na 1. roditeljskom sastanku na početku školske godine, ravnateljica je upoznala roditelje s radom i organizacijom škole, roditelji su potpisali suglasnost za izvanučioničku nastavu, a u Vijeće roditelja izabran je Dražen Abramović. 2. roditeljski sastanak u listopadu otvorila je ravnateljica te predstavila Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera. Na ovom sastanku roditelji su se dogovorili oko osiguranja,a osnovne informacije o državnoj maturi izložili su ravnateljica i ispitni koordinator. Na 3. roditeljskom sastanku ravnateljica škole održala je roditeljima predavanje o aktivnostima u školi tijekom protekle školske godine te ih upoznala s obvezama koje učenike čekaju na državnoj maturi. Također, objasnila je sve o probnoj maturi koju smo ove godine organizirali u školi tijekom proljetnih praznika iz obveznih predmeta (viša razina) te iz izbornih predmeta psihologije i kemije. Pedagoginja LJ. Vidmar kratko je roditeljima prezentirala izvješće o izostancima za četvrte razrede nakon kvartalne sjednice Nastavničkoga vijeća, a ispitni koordinator upoznao je roditelje s postupcima i procedurom pri polaganju ispita državne mature. Prema godišnjem planu i programu rada razrednika obrađene su različite teme na satovima razredne zajednice: Građanski odgoj i obrazovanje te Zdravstveni odgoj-----teme za šk. god. 2016./2017. 1. HAK- tjedan cjeloživotnoga učenja- predavanje u prostorijama HAK-a 2. Kazališna predstava: Tri zime u HNK-u Zagreb 3.Komunikacijske vještine (psihologinja) 4.Kako odabrati fakultet (pedagoginja)- posjet Smotri Sveučilišta u Zagrebu 5. Kreativno pisanje (knjižničarka) 6. Dani kruha 7.Ono si što čitaš (u Mjesecu knjige akcija naše škole Cijeli grad čita) 8. Radost Božića uz igru Tajni prijatelj 9. Prezentacija o ispitima državne mature ( ispitni koordinator ) 10. Zdravstveni odgoj : Seksualno zdravlje i najčešći seksualni problemi mladih 11. Građanski odgoj: Nasilje (radionica- psihologinja) Učenici su izostali 1477 sati ( od toga 102 neopravdano), a najviše izostanaka imala je Rahela Lucić koja je imala ozbiljnih zdravstvenih problema tijekom školske godine. Učenici su sudjelovali u različitim školskim aktivnostima te pratili sva događanja: zbor, sportske aktivnosti, terapijsko bubnjanje, debatni klub, odlazak na izložbe, u kazalište, muzeje, smotre, Dobrovoljno davanje krvi, Crveni križ, rock band GNG, folklor, Vijeće učenika te projekt STEM genijalci. Učenici koje želim pohvaliti su: Iva Krpeljević, Andreja Lužar, Vedran Marić i Mateja Šimunović za vrlo dobar i odličan uspjeh te kao primjer da je moguće ne izostajati tijekom svih godina. 4. B

79

Razrednica: Radmila Gašparović Upisano je 23 učenika i toliko je bilo i na kraju šk. godine . Održano je 33 sata razrednika Održana su 3 roditeljska sastanka: 15.9.2016., 24.11.2016., 23.3.2017.

Na roditeljskim satancima najčešće se informiralo , o Državnoj maturi , što su činili ravnateljica Lj. Ptačnik i koordinator B. Kramberger . Zatim su bile uobičajene teme o Pravilnicima , te izostancima i uspjehu

1) U 1. Polugodištu je vladala atmosfera rada , entuzijazma , što je naglo splasnulo početkom 2. Polugodišta . Razgovarali smo o tome , ali sve što se moglo čuti je da su preopterećeni i da im se neda učiti . Inače razred je aktivno sudjelovao u sakupljanju papira , odlasku u posjet bolesnicima , kada su priređivali i glazbeni program .

2) Građanski odgoj : Dan neovisnosti , razgovor Izbor predsjednika , zamjenika , blagajnika AMC, prezentacija opasnosti u prometu Ovisnost , RADIONICA Razredna pravila, RADIONICA Komunikacijske vještine Izbor fakulteta Međunarodno priznanje Republike Hrvatske , razgovor , Izrada ordenja za uniforme na Norijadi ….RADIONICA

3) ZDRAVSTVENI ODGOJ : Višedimenzionalni model zdravlja Informacije o zdravlju i njihova kritička interpretacija , Ovisnost , kako droga utječe na osobnost ?

4) ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM : Glazbom protiv ovisnosti ( Tamburaški sastav ) Informacije o zdravlju

5) Roditelji su pokazali visoki stupanj povjernja u našu školu , imali su zdrave poglede na odgoj i obrazovanje djece , te je suradnja bila plodna i ugodna .

6) Pedagoginja je vodila brigu o učenicima koji su imali poteškoče u u učenju , te nemaran odnos prema školi , ( Bošković, Tot , Babić )Suradnja je bila, česta i učenici su bili zadovoljni , kao i roditelji .

4. C Razrednik: Zlatko Matijašević U školskoj godini 2016./2017. imao sam čast biti razrednikom 4. C razreda koji broji 25 učenika, 20 djevojaka i 5 mladića od toga 2 ponavljača razreda. Razred je uspješno završio ovu školsku godinu i imao je 4 odlična učenika te 11 vrlo dobrih te 9 dobrih i jedan neocijenjen Dominik Rossi zbog zdravstvenih problema. Sve obveze su izvršene i isticali su se zajedništvom i predivnom komunikacijom te pristojnošću prema kolegama. Nikakvih pritužbi kolega nije bilo. Svi zadani ciljevi građanskog odgoja, zdrastvenog

80

odgoja i borbe protiv ovisnosti su izvršeni po planu rada razrednika objevljenog u 9 mjesecu 2016. godine. 4. D Razrednica: Đurđica Eržić Sat razredne zajednice u 4.d razredu održavan je utorkom sedmi nastavni sat. Održana su 33 nastavna sata. Razredni odjel broji 22 učenika i aktivno su sudjelovali u različitim aktivnostima. Odradili smo projekt Šafran i debatu o ljudskim pravima. Obilježili smo važne datume (Dan kravate, Dan zahvalnosti za plodove zemlje,Dan zaljubljenih, Dan planeta Zemlje,Dan Europe, Dana sjećanja Vukovar i na Holokaust), sudjelovali u eko akcijama “Bocko pomaže”, skupljanju starog papira i plastičnih čepova , izrađivali ukrase za Božić i Uskrs. Raspravljali smo o problemima učenika, pomoći boljih učenika slabijima, ispravljanju ocjena, izostancima s nastave, državnoj maturi, smotri sveučilišta, profesionalnoj orijentaciji. Raspravljali smo i o kritikama predmetnih profesora koje su se ponajviše odnosile na loše znanje učenika. I roditelje i učenike sam molila da učenici izostaju samo zbog opravdanih razloga i zadovoljna sam jer nemaju previše izostanaka. Zahvalna sam na suradnji profesorici Koraljki Hausnet Lasović ( održala je predavanje o profesionalnoj orjentaciji ) , Branimiru Krambergeru koji ih je informirao o Državnoj maturi i ravnateljici Liljani Ptačnik koja ih je informirala o aktivnostima koje su se provodile u školi. 30.9. 2016. posjetili smo HAK te su učenici isprobali simulator sudara i „pijane naočale“. 14.10.2016. su sudjelovali u obilježavanje Dana kravate. 21.10.2016. učenici su sudjelovali u akciji „Cijeli grad čita“ čitajući djelo Mire Gavrana. 19.1. 2017. Krešimir Viduka iz HAK-a je održao predavanje o sigurnosti u prometu i opasnosti korištenja mobitela tijekom vožnje. Zdravstveni odgoj – obrađene teme:29.11.2016. Informacije o zdravlju i njihova kritička interpretacija (oglašavanje i marketing) , 19.1.2017. Sigurnost u prometu Građanski odgoj- obrađene teme: 6.9.2016. Izbor predsjednika, zamjenika i blagajnika, 15.9.2016. Upoznavanje učenika s Pravilnikom o kućnom redu i Etičkim kodeksom 4.10.2016.Edukacija u HAK-u o ponašanju u prometu, 24.10.2016. Razgovor o odijevanju učenika, 2.11. Profesionalna orijentacija 8.11.2016.projekt „Šafran“, 23.01.2017. Obilježavanje Dana sjećanja na Holokaust i sprečavanja zločina protiv čovječnosti, 7.2. 2017. Komunikacijske vještine, 28.2.2017. Održivi razvoj, 7.3.2017. Izbor fakulteta Školski preventivni program - obrađene teme: 30.9.2016. HAK - simulator sudara i "pijane naočale" - poligon koji su učenici prolazili sa zamućenim staklom naočala da ih se osvijesti vidno polje alkoholiziranog vozača 25.11. 2016. Glazbom protiv ovisnosti - sudjelovali iz 4.d tamburaši Dario Lalić i Matej Akmačić 29.11.2016. Informacije o zdravlju i njihova kritička interpretacija (oglašavanje i marketing) - razgovor o utjecaju televizijskih reklama za pivo

81

13.12. 2016. debata - Maloljetnicima treba dozvoliti prodaju alkohola - iz 4.d sudjelovala Paulina Brnčić 19.1.2017. Predavanje Krešimira Viduke iz HAK-a o sigurnosti u prometu. Pohvaljujem rad učenika u brojnim aktivnostima. Zadovoljna sam suradnjom s roditeljima, redovito su dolazili na roditeljske sastanke. Zbog uvođenja e dnevnika rjeđe su dolazili na informacije ali su me roditelji iz udaljenijih mjesta kontaktirali telefonom jer ih je zanimalo ponašanje učenika. U suradnji s pedagoginjom Ljiljanom Vidmar i ravnateljicom Ljiljanom Ptačnik redovito su obavljani razgovori s učenicima koji su imali više negativnih ocjena te njihovim roditeljima. Drago mi je zbog pomoći i podrške ravnateljice i pedagoginje u savjetovanju učenika Mateja Adžića i uvjetovanja ispravljanja negativnih ocjena za odlazak na Državno natjecanje iz atletike. Održana su tri roditeljska sastanaka:

Prvi sastanak održan 15.9.2016. Dnevni red: Zajednički dio: 1) Riječ ravnateljice 2) Rezultati Državne mature , prof. Kramberger Roditelji 4.d razreda 3) Načini praćenja i ocjenjivanja učenika, vladanje , izostajanje s nastave 4) Izbor predstavnika u Vijeće roditelja 5) Školski kurikulum (dodatna , izborna ,redovna nastava ) 6) Kalendar rada 7) Izjave roditelja o objavljivanju učeničkih fotografija , te suglasnost roditelja s planom ekskurzija 8) Različito Drugi sastanak održan 7.12.2016.

Dnevni red: 1.Osnovne informacije o državnoj maturi 2016./2017. -izlagala ravnateljica Lj. Ptačnik 2. Organizacija dopunske nastave -izlagala ravnateljica Lj. Ptačnik 3. Analiza uspjeha i izostanci učenika 4. Provedene aktivnosti u radu razredne zajednice 5. Anketa - samovrednovanje škole 6. Različito Treći sastanak održan 23.3.2017. Dnevni red:

1. Završetak školovanja za maturante, izvješće o uspjehu (ravnateljica), izvješće o izostancima (pedagoginja) 2. Državna matura (ispitni koordinator) 3. Razredna administracija

4.6. VIJEĆE UČENIKA

Voditeljica Vijeća učenika: Sandra Hruban, stručna suradnica knjižničarka

82

Vijeće učenika je predstavničko tijelo učenika koje brine o njihovim pravima i

obvezama. U školskoj godini 2016./2017. održano je osam sjednica Vijeća učenika. Na

konstituirajućoj sjednici održanoj 13. rujna 2016. godine za predsjednika Vijeća učenika

izabran je Karlo Szabo, učenik 3.a razreda, a za zamjenika predsjednika Helena Matković,

učenica 4.b razreda. Sjednice Vijeća održavane su petkom 7. sat ili neki drugi dan u tjednu 7.

sat prijepodnevne smjene, odnosno 1. sat poslijepodnevne smjene u školskoj knjižnici.

Obavijesti o terminima sjednica i događanjima u školi objavljivane su u Facebook grupi

Vijeća učenika kojom je omogućena lakša i brža komunikacija, ali i na panoima u školi te

usmenim putem.

Godišnji plan i program rada Vijeća učenika u potpunosti je proveden. Uz aktivnosti

navedene u godišnjem planu i programu održane su i dodatne aktivnosti na koje se je Vijeće

odazivalo na upite raznih udruga ili institucija za sudjelovanjem. U rujnu 2016. održana je

konstituirajuća sjednica na kojoj su izabrani predsjednik Vijeća i njegova zamjenica. U

listopadu je organizirana „Fazanijada“, party u caffe baru i disco clubu „New York“, te Dan

kravate. U studenome i prosincu Vijeće učenika sudjelovalo je u aktivnostima Mjeseca borbe

protiv ovisnosti. U organizaciji Vijeća učenika obilježeni su Dan sjećanja na žrtvu Vukovara,

Sveti Nikola i Božić. U drugom polugodištu provedeni su Valentinovo u školi, Dan ružičastih

majica i Dan otvorenih vrata. Vijeće je sudjelovalo na bubnjarskim radionicama pod

vodstvom Branka Trajkova koje su održane u sklopu projekta Zavoda za javno zdravstvo

Brodsko-posavske županije. Vijećnici su sudjelovali na radionici Smijeh kao lijek, okruglom

stolu Uloga mladih u osnivanju Centara za mlade u organizaciji Udruge „Prevencija“, u

humanitarnoj akciji prikupljanja novca i kupovine potrepština za „Socijalnu samoposlugu“ u

Novoj Gradiški te na predavanju Mladena Vukomanovića o studiranju na Fakultetu

elektrotehnike i računarstva u Zagrebu. Vijeće je tijekom godine aktivno sudjelovalo u

brojnim školskim aktivnostima i putem njega prenosile su se informacije o aktivnostima u

koje se učenici mogu uključiti. Na primjer, ekološke akcije prikupljanja staroga papira,

plastičnih čepova i boca, sudjelovanje u programu Noći knjige i druga događanja.

Vijećnici su redovito prisustvovali sastancima i raspravljali o školskim aktivnostima.

Problem nezainteresiranosti pojedinih vijećnika može se riješiti tako što će se ubuduće za

Vijeće učenika birati oni učenici koji su voljni aktivno raspravljati i davati prijedloge za

poboljšanje rada u školi.

Klub „New York“ donirao je Vijeću učenika 3.125,00 kn.

4.7. VIJEĆE RODITELJA

PROGRAMSKI SADRŽAJI Vrijeme

Realizacije i nositelji

- Prvi roditeljski sastanci za I. razrede

• Upoznavanje roditelja s Gimnazijom kao

školom Statutom škole i Pravilima

rujan 2016.-ravnateljica I stručni

tim,razrednici

Za sve ostale razrede razrednici će

održati sastanke do kraja. rujna

83

ponašanja učenika Gimnazije

I. sastanak Vijeća roditelja

• Dolazak novih članova u Vijeće i

konstituiranje vijeća

• Prijedlog Školskog kurikuluma

rujan

- ravnateljica,tajnica škole i

- pedagoginja

II. sastanak Vijeća roditelja

• Usvajanje plana I programa rada Vijeća

roditelja

• Prijedlog Godišnjeg plana i programa rada

za 2016./2017. šk.god.

28. rujna 2016.

Vijeće roditelja

Ravnateljica škole

Drugi roditeljski sastanci za ostale razrede po

paralelkama-

• Upoznavanje roditelja s najvažnijim

stavkama Šolskoga kurikulama, Godišnjega

plana i programa rada

-listopad 2016.

- predsjednik Vijeća roditelja

– ravnateljica i suradnici

Treći roditeljski sastanci

• Analiza uspjeha u I. tromjesečju

Studeni 2016.

-razrednici

III. sastanak Vijeća roditelja

• Organizacija i učešće roditelja u organizaciji

manifestacijama

- studeni 2016.

- predsjednik Vijeća

- ravnateljica i suradnici

IV. sastanak Vijeća roditelja

• Aktualnosti

Ožujak 2017.

Ravnateljica i suradnici

Peti roditeljski sastanci za sve razrede

• Analiza uspjeha učenika na tećem

tromjesečju

• Aktualnosti

Ožujak –travanj 2017.

-razrednici

V. sastanak Vijeća roditelja

Tema: završetak nastavne godine

- svečanost uručivanja maturalnih svjedodžbi

Svibanj - lipanj 2017.

Predsjednik Vijeća

ravnateljica

pedagoginja

4.8. RAVNATELJ

Ravnateljica Gimnazije Nova Gradiška svoje je obveze obavljala na temelju Statuta i

ostalih akata, prema godišnjem Planu i programu rada te na osnovi pozitivnih propisa,

starajući se da osigura realizaciju nastavnoga plana i program, ostvarenje odgojno-

obrazovnih zadataka i ciljeva, materijalno-financijsku osnovu rada, zakonitost u radu i

odlučivanju te što viši stupanj integracije škole s gradskom sredinom. Osobitu pažnju je

posvetila podizanju kvalitete rada u nastavi, provođenju štednje i čuvanju imovine,

unapređivanju odgojne djelatnosti, daljnjem osposobljavanju i usavršavanju nastavnika,

itd. Tijekom školske godine ravnateljica je obavljala sljedeće poslove: radila je na

organizacijsko-kadrovskoj pripremi za početak školske godine, radila je na izradi

84

prijedloga plana upisa, izradila Godišnji plana i programa rada škole te Kurikul škole,

sudjelovala u izradi programa rada stručnih i upravnih tijela, pripremala sjednice

Nastavničkih vijeća, sudjelovala u radu Školskog odbora, radila s pripravnicima i

novoprimljenim nastavnicima, radila na uspostavljanju kućnoga reda i sigurnosti u školi,

radila na saniranju šteta na inventaru učinjenih tijekom protekle školske godine, radila

na nabavi novih laptopa, projektora, i opremanju učionica za suvremenu nastavu, radila

na opremanju laboratorija, učionice za nastavu informatike, učionice na nastavu fizike i

praktikuma fizike, radila na poslovima organizacije rada škole u jednoj smjeni,

koordinirala rad Vijeća roditelja, radila na sređivanju pedagoške i druge dokumentacije,

obavljala pedagoško-instruktivne i kontrolne posjete satovima nastave i slobodnim

aktivnostima, kontrolu rada ostalog osoblja, pratila primjenu i upotrebu nastavnih

sredstava i pomagala, radila na pripremi i realizaciji državne mature, organizirala

zajedničke roditeljske sastanke za učenike prvih, drugih, trećih i četvrtih razreda na

kojima je bilo riječi o uspjehu u prošloj školskoj godini, državnoj maturi, programu

profesionalnog informiranja, radila na osmišljavanju programa estetskoga uređenja

školske zgrade, radila na pripremi sjednica i sudjelovala u radu Školskoga odbora,

radila na realizaciji programa kulturne i javne djelatnosti škole, na programu prevencije

ovisnosti, uz navedene poslove ravnateljuca je redovito pratila zakonske i druge propise

vezane za područje srednjeg školstva, sudjelovala u radu stručnih skupova za ravnatelje

u okviru UHSR Republike Hrvatske, surađivala je sa stručnim službama izvan Škole,

Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta, Upravnim odjelom za obrazovanje, sport i

tehničku kulturu Slavonskom Brodu.

Vrsta poslova Sadržaji Vrijeme

ostvarivanja

Sati

Pedagoško-

organizacijski rad

Izrada godišnjega plana rujan 40 Formiranje odjeljenja i grupa kolovoz-rujan 10 Pripremanje i vođenje sjednica NV stalno 50 Vođenje brige o kadrovskoj problematici stalno 80

Organizacija rada u administrativno-

tehničkoj službi

stalno 60

Pedagoško-

instruktivni rad

Prisustvovanje sastancima stručnih vijeća stalno 30 Prisustvovanje nastavi stalno 80 Pregled planova rada rujan 30 Analiza rada u nastavi siječanj-lipanj 80

Rad s nastavnicima početnicima i novim

nastavnicima u školi

stalno 50

Prisustvovanje stručnim skupovima i

seminarima

stalno 60

Razgovor i konzultacije s učenicima stalno 150 Razgovor i konzultacije s nastavnicima stalno 80 Suradnja s roditeljima stalno 50 Suradnja sa stručno-pedagoškom službom stalno 90

Pedagoško-

administrativni rad

Izrada godišnjega plana ravnatelja kolovoz-rujan 10 Prijedlog normativnih akata rujan-listopad 40 Izrada izvještaja za statističke službe stalno 30 Pregled pedagoške dokumentacije stalno 80

Upravno- Suradnja s upravno-administrativnom službom stalno 10

85

administrativni

poslovi

Pregled dokumentacije stalno 30 Formuliranje odluka i dopisa stalno 30

Obavljanje

tehničkih i

financijskih

poslova

Suradnja s računovodstveno-financijskom

službom

stalno 60

Analiza periodičnih i završnih računa siječanj,srpanj 20 Izrada financijskoga plana i kontrola provedbe stalno 40

Suradnja škole s

institucijama

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta stalno 100 Županijski ured državne uprave stalno 100 NCVVO stalno 30 Turistička zajednica NG stalno 30 CARNet stalno 20 Udruga Lijepa naša stalno 20 MUP i PU stalno 10 Erazmus+ stalno 10 Sveučilište u Zagrebu rujan-svibanj 10

Ostali poslovi Organiziranje obilježavanja Dana škole rujan-kolovoz 10 Poslovi Državne mature stalno 120

Rad u povjerenstvima za provedbu školskih

ekskurzija, izleta i izvanučioničke nastave

rujan-ožujak 30

Tim za kvalitetu listopad-travanj 40

Tim za darovite stalno 40

UKUPNO 1840

PROGRAMSKI SADRŽAJI VRIJEME

REALIZ. I

PRAĆENJE

IZVRŠITELJI

1. Poslovi planiranja i programiranja

- Izrada programa rada ravnatelja

- Rad na programu rada škole

- Briga o pravodobnosti i kvaliteti

izrade planova i programa rada

učitelja i stručnih suradnika

- Planiranje i programiranje rada

Nastavničkoga i Razrednih vijeća

- Planiranje nabave učila, pomagala,

udžbenika, priručnika i druge

stručne literature

- Planiranje uređenja okoliša škole

- Izrada kalendara rada škole

- Sudjelovanje u izradi plana i

programa i uvođenja nastavnika

pripravnika u profesorsku profesiju

2. Poslovi organizacije rada škole

- Određivanje zaduženja učitelja,

rujan

rujan

ravnatelj

ravnatelj i

stručni suradnici

ravnatelj i

pedagog

ravnatelj

pedagog,

razrednici

ravnatelj,

knjižničar,

voditelji

struč.skupova

ravnatelj i tajnik

pedagog i

ravnatelj

86

stručnih suradnika i ostalih

djelatnika škole

- Određivanje namjene unutrašnjeg

školskog prostora radi

djelotvornijeg korištenja

- Organizacija radnog tjedna i briga o

pravodobnosti i kvaliteti izrade

rasporeda sati

- Organizacija dežurstva profesora i

učenika

- Sudjelovanje u organizaciji svih

oblika odgoja i obrazovanja

- Organizacija rada stručnih tijela

- Organizacija svečanih obilježavanja

državnih blagdana i ostalih važnih

nadnevaka

- Organizacija učeničkih ekskurzija i

izleta

- Organizacija rada ispitnih

povjerenstava za razrednike,

predmetne i popravne ispite

rujan

rujan

rujan

prema planu

prema kalendaru

rada škole

listopad, prosinac,

ožujak, lipanj

lipanj

srpanj

kolovoz

pedagog, školska

komisija za

uvođenje

pripravnika u rad

ravnatelj

ravnatelj

ravnatelj i satničar

satničar

ravnatelj i

stručni suradnici

ravnatelj,

razrednici i

voditelji

struč.skupova

ravnatelj i

stručni suradnici

ravnatelj,

razrednici

ravnatelj

- Organiziranje primanja kod

ravnatelja i zajedničkog druženja

učenika i nastavnika koji su tijekom

šk. god. prezentirali rad u dodatnoj

nastavi, izvannastavnim i

izvanškolskim aktivnostima,

postizali visoke rezultate na

natjecanjima na svim razinama te

oproštaj s maturantima

3. Poslovi vođenja

- Stvaranje ozračja povjerenja i dobre

suradnje sa svim djelatnicima te

poticanje na međusobnu suradnju i

dobre međuljudske odnose

- Skrb o zdravstvenom i

materijalnom stanju djelatnika škole

- Povezivanje djelatnika na

ostvarivanju zajedničkog cilja

- Pripremanje i vođenje sjednica

Nastavničkog vijeća

- Briga o radu razrednih vijeća i

stručnih skupova u školi

- Poticanje nastavnika i stručnih

siječanj

lipanj

lipanj

srpanj

tijekom školske

godine

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

prema planu

prema planu

ravnatelj

ravnatelj i

pedagog

razrednici

ravnatelj

ravnatelj

ravnatelj

ravnatelj

pedagog

87

suradnika na stručno usavršavanje

- Poticanje i praćenje nastavnika u

korištenju stručnih časopisa

- Skrb o odgovornom odnosu

djelatnika i učenika prema školi i

školskoj imovini

4. Praćenje, promicanje i

vrednovanje ostvarivanja plana i

programa škole

- Pedagoško instruktivni rad

(praćenje rada nastavnika u

odgojnom obrazovnom procesu)

- Uvid u ostvarenje programa rada

razrednih odjela

- Praćenje ostvarenja suradnje škole

i roditelja

- Praćenje izostajanja učenika s

nastave te uvid u razloge izostajanja

- Praćenje i ostvarenje programa

pripravničkog staža

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

prosinac, travanj,

svibanj, lipanj

prosinac, travanj

tijekom šk. god.

prema planu

ravnatelj

knjižničar i

pedagog

pedagog,

prof. psihologije,

satničar

ravnatelj i

pedagog

pedagog,knjižničar

pedagog,

prof. psihologije

pedagog,

prof. psihologije

ravnatelj

- Praćenje rada ispitnih povjerenstava

- Analiza ostvarenih rezultata odgoja

i obrazovanja na kraju polugodišta i

školske godine (prosudba i isticanje

dobrih rezultata te prijedlozi za

poboljšanje i uklanjanje eventualnih

nepravilnosti

5. Savjetodavni rad

- Suradnja i pomoć u ostvarenju

poslova i zadaća nastavnika,

stručnih suradnika i ostalih

djelatnika škole

- Savjetovanje i suradnja s roditeljima

(oživljavanje rada Roditeljskog vijeća)

- Savjetodavni razgovori s učenicima

- Pomoć u radu i praćenje rada

Učeničkog vijeća

- Zdravstvena i socijalna zaštita

učenika i nastavnika

- Suradnja s liječnikom školske

medicine radi prevencije i

zdravstvenih pregleda učenika i

nastavnika

- Suradnja s institucijama socijalne

škole, upoznavanje socijalnih

prilika učenika te pružanje prve

pomoći prema mogućnosti škole

7. Administrativno upravni poslovi

- Rad i suradnja s tajnikom škole

lipanj, srpanj,

kolovoz

prosinac, lipanj

kolovoz

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

ravnatelj, pedagog

pedagog, ravnatelj,

prof. psihologije

ravnatelj

ravnatelj

ravnatelj, pedagog,

prof. psihologije

ravnatelj, pedagog,

prof. psihologije

prof. psihologije,

ravnatelj

prof. psihologije

88

- Praćenje primjene zakona,

provedbenih propisa, pravilnika i

naputaka Ministarstva prosvjete i športa

- Uvid u pravodobnost izrade i

kvalitete vođenja pedagoške i

administativno upravne

dokumentacije

8. Financijsko računovodstveni

poslovi

- Suradnja s računovodstvom u izradi

financijskog plana škole, izvješća i

završnim računom

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

ravnatelj

ravnatelj, tajnik

ravnatelj, pedagog,

tajnik

- Pribavljanje financijskih sredstava

za kvalitetno ostvarivanje programa

škole, uređenje i održavanje školske

zgrade i okoliša

9. Poslovi održavanja

- Skrb o održavanju školskog

prostora, uvid u održavanje opreme

i sredstava te čistoće škole

10. Suradnja s važnim ustanovama

- Suradnja s Ministarstvom

prosvjete i športa

- Suradnja sa Županijskim uredom za

prosvjetu

- Suradnja s Poglavarstvom Grada

- Suradnja s Aktivom ravnatelja

srednjih škola u Županiji i Udrugom

ravnatelja srednjih škola

- Suradnja sa Sveučilištem Relković

- Suradnja sa Župnim uredom

- Suradnja s izvanškolskim

institucijama za odgoj i

obrazovanje mladeži

11. Poslovi provođenja državne mature i

suradnja s NCVVO

11. Vođenje dokumentacije o radu

te ostali poslovi izvršit će se timski

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom šk. god.

tijekom školske

godine

ravnatelj i

računovođa

ravnatelj, tajnik,

pedagog

ravnatelj

ravnatelj i ispitni

koordinator,

Ispitno

povjerenstvo

89

4.9. PEDAGOG

PODRUČJ

E RADA

CILJEVI I

ZADAĆE

OBLICI

RADA

VRIJE

ME

METODE I

POSTUPCI

NOSITELJI EVALU

ACIJA

1. Poslovi planiranja i programiranja odgojno obrazovnog rada

-izrada

godišnjeg

plana i

programa

rada škole

-izrada

školskog

kurikuluma

Izrada godišnjeg

plana i programa

rada i školskog

kurikuluma u

skladu sa

zakonom i

pravilnicima

Upute

kolovoz

rujan

Metoda

studija,analiz

a sadržaja

Ravnateljica,

nastavnici i

pedagoginja

Izrađen

godišnji

plan i

program

rada te

školski

kurikulu

m

-izrada

plana i

programa

rada

pedagoga

Izrada plana i

programa rada u

skladu sa

potrebama škole

Individualni

rad

kolovoz

rujan

Metoda

čitanja i rada

na tekstu

pedagoginja

Izrađen

plan i

program

rada

-upute

nastavnicim

a za izradu

planova i

programa

Usklađivanje

planova i

programa u

stručnim

vijećima

Rad u paru,

timski rad

kolovoz

rujan

Analiza

teksta

Nastavnici i

pedagoginja

Uvid u

planove i

programe

rada i

zapisnike

sa

sastanaka

školskih

stručnih

vijeća

-

sudjelovanje

u planiranju

novih

kadrova

Za stručnu

realizaciju

nastave

neophodna je

stručna

zastupljenost

Razmjena

dosadašnjeg

iskustva

kolovoz

rujan

siječanj

Razmjena

iskustva

Ravnateljica i

pedagoginja

sa stručnim

vijećima

Procjena

realizacij

e

-planiranje

stručnog

usavršavanj

a

U skladu s

Razvojnim

planom škole

naglasiti potrebu

za kontinuiranim

stručnim

usavršavanjem

Pisani

materijali,

stručni savjet

kolovoz

rujan

Davanje

informacija

Ravnateljica i

pedagoginja s

nastavnicima

Realizaci

ja

programa

stručnog

usavršava

nja

-izrada Stručno konzultacije Tijekom Pregled i Ravnateljica,

90

plana

nabave

stručne

literature

usavršavanje

nastavnika

školske

godine, a

posebice

prije

odlaska

na

Interliber

analiza

sadržaja

dostupne

literature

knjižničarka i

pedagoginja

Odluka o

nabavi

-izbor

članova

Povjerenstv

a za

nastavnike

pripravnike

te za

djelatnike

koji su na

stručnom

osposobljav

anju bez

zasnivanja

radnog

odnosa

Danijela

Lukačević,

Filip Štampf

Briga o

stručnosti,

radnom iskustvu

i motivaciji

mentora

Rad u

iskustvenim

skupinama

Rujan

Prosinac

travanj

Metoda

razgovora,

dogovor o

izboru

Ravnateljica i

pedagoginja

Primjena

kritičkog

mišljenja

te izbor

mentoric

e prof.

Zrinke

Ivaniševi

ć za

Danijelu

Lukačevi

ć te

prof.Dani

ela

Bedeniči

ća za

Filipa

Štampfa

-aktivnosti

planiranja

rada

stručnih

vijeća

Aktiviranje

pojedinaca i

poboljšanje rada

stručnog vijeća

Instruktivno

konzultativni

rad

Tijekom

školske

godine

Analiza i

razmjena

iskustava

Voditelji

stručnih

vijeća s

pedagoginjo

m

Izrađeni

plan rada

-pedagoške

sugestije

izradi

rasporeda

sati

Pedagoškim

savjetima

upozoriti na

opravdanost

rasporeda

pojedinih

nastavnih

predmeta

Stručni savjeti

Tijekom

školske

godine

Pregled

rasporeda

sati

Pedagoginja

Raspored

sati

-planiranje i

izrada

pedagoške

dokumentac

ije za

ostvarenje

programa

stažiranja

Prikupljanje

podataka

Iskustveno

učenje

Po

dolasku

pripravni

ka u

školu

Metoda

iskustvenog

učenja

Nastavnici

početnici i

pedagoginja

Plan

stažiranja

2. Praćenje, analiza i vrednovanje odgojno-obrazovnog rada

91

-praćenje

realizacije

nastave

Uvidi u nastavu,

hospitiranje,

analiza

nastavnog sata,

prijedlozi za

poboljšanje

uspjeha učenika

Savjeti,

iskustveno

učenje, rad u

paru, timski

rad

Tijekom

školske

godine

Analiza u

paru,

razgovori,

rasprave,anal

itičko

promatranje,

komisijski

uvidi

Pedagoginja

Vođenje

pedagošk

e

dokumen

tacije o

praćenju

rada

nastavnik

a

-analiza

odgojno-

obrazovnih

rezultata u

školi

Procjena i

usporedba s

dosadašnjim

rezultatima,utvr

đivanje

povezanosti

primjene

suvremenih

nastavnih

metoda i boljeg

uspjeha učenika

Pedagoška

statistika

Tijekom

školske

godine

Timski rad,

analitičko

promatranje,

inicijalno

ispitivanje,ra

sprava

Pedagoginja

Uvid u e-

dnevnik

(tijekom

cijele

školske

godine)

-praćenje i

analiza

vođenja

pedagoške

dokumentacij

e,

sravnjivanje

dokumenata

Proučavanje i

uvid u

dokumentaciju

Pedagoški

savjeti

Tijekom

školske

godine

Analiza,

utvrđivanje

nedostataka,

prijedlozi i

pohvale

Pedagoginja

Pedagošk

a

dokumen

tacija

-informiranje

ravnateljice,

razrednih

vijeća,

nastavničkog

vijeća i

vijeća

roditelja o

rezultatima

rada

Analiza

rezultata

Stručno

pedagoški rad

Tijekom

školske

godine

Analitičko

promatranje,

kritičko

mišljenje

Pedagoginja

Izvješća

i

zapisnici

3. Organizacija i unapređivanje odgojno obrazovnog rada

-obrazovne

potrebe

učenika

škole i

okruženja

Utvrđivanje

obrazovnih

potreba

Analitičko

promatranje

Travanj-

lipanj

Timska

analiza,

razgovori,

rasprave

Pedagoginja

Uvidi u

izvješća i

razvojne

planove

-izrada

naputaka na

Pravovaljana

Pedagoginja s

Obavijest

92

početku i

tijekom

školske

godine,

obavijesti za

učenike i

nastavnike

informiranost

svih sudionika

odgojno

obrazovnog

procesa

Procjena

sadržaja

Tijekom

školske

godine

Izrada

obavijesti i

naputaka

ravnateljicom

i stručnim

timom škole

i za

oglasnu

knjigu i

web

stranicu

škole

-

savjetodavni

rad s

učenicima

Stručna pomoć u

savladavanju

gradiva te

uklanjanje

neželjenog

ponašanja

učenika te

uspješnu

socijalizaciju

Individualni,

rad u paru i

timski rad

Tijekom

školske

godine

Metoda

iskustvenog

učenja,praće

nje

obrazovnih

postignuća,

rješavanje

problema

Pedagoginja s

učenicima,

razrednicima

i predmetnim

nastavnicima

Rezultati

i

zadovoljs

tvo

učenika,

roditelja i

nastavnik

a

-pomoć

nastavnicim

a pri

pripremanju

za nastavu

Pedagoško

didaktička

pomoć

Rad u paru,

supervizijski

rad

Tijekom

školske

godine

Individualne

konzultacije

Pedagoginja s

nastavnicima

Priprave

za

nastavu,

obrasci

za

praćenje

odgojno

obrazovn

og

procesa

-pomoć

razrednicim

a u

pripremanju

i izvođenju

roditeljskih

sastanaka

Sudjelovanje u

pripremi i

izvođenju

Savjetodavni

rad

Tijekom

školske

godine

Metoda

vođenja

Pedagoginja s

razrednicima

Analiza

rezultata

rada,

obrađeni

statistički

podaci o

obrazovn

im

postignuć

ima

-neposredan

uvid u

nastavu

Analiza rada i

evidencija u

protokolu o

praćenju

Metoda studije,

iskustveno

učenje,

analitičko

promatranje

Tijekom

školske

godine(4

2

nastavna

sata)

Razgovor,

analiza

nastavnog

sata,

supervizijski

rad

Pedagoginja s

nastavnicima

Sumiranj

e

rezultata,

rasprava

-

organizacijs

ki poslovi

Ostvarenje

suradnje i

izvršavanje

Suradnja ,

kvalitetna

komunikacija

Tijekom

školske

godine

Razgovor,

rasprava,

Pedagoginja s

ostalim

Evidencij

a u

93

dogovora razmjena

mišljenja,

vođenje

sudionicima

rada um školi

dnevniku

rada

pedagoga

-odgojno

obrazovno

djelovanje u

školi

Afirmacija

pozitivnih

vrijednosti,

razvijanje

samopoštovanja

kod učenika

Suradnja s

učenicima i

razrednicima

Tijekom

školske

godine

Predavanja i

radionice

-

koordinatoric

a za

provedbu

Građanskog i

Zdravstvenog

odgoja i

obrazovanja

Pedagoginja s

razrednicima

Odgovorno

ponašanje

Na pragu

punoljetnosti

Mentalno

zdravlje

Donošenje

životnih

odluka u

različitim

životnim

situacijama

Evidencij

a

proveden

ih

aktivnosti

4. Profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika

-pružanje

pouzdanih

informacija

o

mogućnosti

ma upisa u

gimnaziju

Informiranje i

usmjeravanje

učenika osnovnih

škola

Analiza

dosadašnjih

rezultata,

brošure, Dan

otvorenih

vrata,

individualne

informacije

Travanj-

lipanj

predstavljanj

e

škole,timski

rad

Pedagoginja s

članovima

stručnog tima

škole

Dan

otvorenih

vrata

Gimnazij

e Nova

Gradiška

-suradnja sa

Zavodom za

zapošljavanj

e iz

Slavonskog

Broda

Anketiranje

učenika,procjena

interesa

Procjena

sposobnosti i

afiniteta

Prosinac-

veljača

Individualni

rad,rad u

skupini

Pedagoginja s

psihologinja

ma iz Zavoda

za

zapošljavanje

Evidencij

e, ankete

-pružanje

stručne

pomoći

učenicima

maturantima

Informacije,

motiviranje

učenika

Izbor

zanimanja-

savjetodavni

rad

Studeni-

veljača

Na satima

razrednih

zajednica,

individualno

ili u skupini,

intervjui

Pedagoginja

Bilješke

o

učenicim

a

-odlazak na

Smotru

Sveučilišta

u Zagrebu,

odlazak s

maturantima

Dobivanje

potrebnih

informacija o

mogućnostima

studiranja i

stipendiranja u

Profesionalno

informiranje i

usmjeravanje

18.11.20

16.

(Zagreb)

10.3.201

7.Slavons

Stručna

posjeta

Pedagoginja s

razrednicima

i učenicima

Evidencij

a

nazočnih,

pisani

materijali

94

na Sajam

Sveučilišta

u

Slavonskom

Brodu

RH i izvan nje ki Brod

5. Pedagoški projekti i akcijska istraživanja

Građanski

odgoj i

obrazovanje

i

Zdravstveni

odgoj i

obrazovanje

školska

koordinatori

ca

Razvijanje

stavova o

promicanju

ljudskih prava,

usmjeravanje

učenika na

kvalitetne

komunikacijske

vještine ,

nenasilno

ponašanje ,

razvoj

građanskih

kompetencija

Predavanja i

pedagoške

radionice

Tijekom

školske

godine

Na satima

razrednih

zajednica

pedagoginja

je odradila

predavanja i

pedagoške

radionice

Pedagoginja

Evidencij

a

proveden

ih

pedagošk

ih

radionica

i

predavanj

a,

izvješća

o

provedbi

Međunarodn

i program

Eko škole –

školska i

regionalna

koordinatori

ca

Priprema

ekoloških akcija i

materijala

statusa eko škole

-koordinatorica

za projekt Mi

jedemo

odgovorno i

Kampanju „Za

manje otpada“

-predavanje i

radionica na

Državnom

seminaru za eko

škole u Zagrebu

Obilježavanje

Europskog dana

parkova

Evidencija,

materijali,priku

pljanje staroga

papira,

plastičnih boca

i čepova

Upoznavanje

sudionika s

projektom

Eko projekt

Tijekom

školske

godine

22.10.20

16.god.

24.5.201

7

Suradnja s

udrugom

Lijepa

naša,Turistič

kom

zajednicom,

Gradom

Nova

Gradiška

Pedagoginja

Pedagoginja s

ravnateljicom

i

Eko odborom

Pisani

materijali

, analiza,

dnevnik

rada,

elektrons

ki zapisi

6. Kulturna i javna djelatnost škole

Sudjelovanj

e u pripremi

priredbi i

predstavljan

ju škole

široj

zajednici

Dan otvorenih

vrata

Timski rad

10.5.201

7.god.

Suradnja s

osnovnim

školama

Pedagoginja s

nastavnicima

i učenicima

Foto

materijal

95

7.Provođenje probne i Državne mature

Materijali za

probnu

maturu

Dogovor s

članovima

stručnih vijeća

Timski rad ožujak Priprema

materijala

Pedagoginja s

ravnateljicom

,

nastavnicima

i

koordinatoro

m za Državnu

maturu

Materijali

Državna

matura

Član

povjerenstva za

provedbu

Povjerenstvo Lipanj i

kolovoz

Dežurstva i

pomoć

koordinatoru

Pedagoginja Rezultati

mature

8. Suradnja sa zdravstvenim, socijalnim i drugim institucijama

Informiranje

i pomoć

učenicima i

roditeljima

Sistematski

pregledi,

cijepljenja,korišt

enje usluga

psihologa,

suradnja u

humanitarnim

aktivnostima

Zavod za javno

zdravstvo, Tim

za krizne

intervencije,

Centar za

socijalnu skrb,

služba

obiteljske

medicine,

Crveni križ

Tijekom

školske

godine

Identificiranj

e učenika

kojima je

potrebna

stručna

pomoć

Pedagoginja

S

ravnateljicom

i

razrednicima

Zapisnici

Dnevnik

rada

9. Pedagoška dokumentacija

Vođenje

pedagoške

dokumentac

ije

Praćenje rada

nastavnika ,

bilješke o

učenicima,

dokumentacija o

radu pedagoginje

Popunjavanje

Vremenika

pisanih provjera

znanja

Stručno

pedagoški rad,

savjeti

nastavnicima

Tijekom

školske

godine

Bilješke,

zapisnici,

vremenik

Pedagoginja

Dnevnik

rada

pedagogi

nje te

ostala

pedagošk

a

dokumen

tacija

Prikupljanje

rezultata za

izvješće o

uspjehu

učenika i

radu

nastavnika

Vođenje

dnevnika

rada

pedagoginje

Sumiranje

rezultata

Evidencija

aktivnosti

Rad s

nastavnicima

Individualni

rad

Tijekom

školske

godine

Tijekom

školske

godine

Pisana

izvješća

Popunjavanje

dnevnika

rada

Pedagoginja

Pedagoginja

Izvješće

o radu

pedagogi

nje te

ostali

materijali

za

godišnje

izvješće

Dnevnik

rada

10. Stručno usavršavanje

96

Praćenje

stručne

literature i

časopisa

Informiranje i

primjena

suvremenih

spoznaja odgoja i

obrazovanja u

osobni rad i rad

škole

Pomoć

pripravnicima

prilikom prijava

u sustav

Individualni

rad,razvoj

osobnih

kompetencija

Tijekom

školske

godine

Pripreme

predavanja i

radionica

Pedagoginja

Vođenje

bilješki

Sudjelovanj

e u radu

županijskih

i

međužupani

jskih

stručnih

vijeća

pedagoga

Stručno

usavršavanje

prema programu

Timski rad,

rad u paru,

individualni

rad

10.10.201

6

3.1.2017.

13.3.2017.

7.4.2017.

Praćenje

stručnih

skupova te

interaktivno

predavanje

Pedagoginja

Potvrde

AZOO

12. Priprema i provedba školskih i županijskih natjecanja

Priprema

materijala

za školska

natjecanja

Dokumentiranje i

umnožavanje

Timski rad

Siječanj,

veljača

2017.

Prema

naputku

AZOO

Pedagoginja s

članovima

povjerenstava

Potvrde

Priprema

materijala

za

županijska

natjecanja

Umnožavanje i

dokumentiranje

Timski rad

1.3.2017.

Njemački

jezik

6.3.2017.

Hrvatski

jezik

Prema

vremeniku i

uputama

AZOO

Pedagoginja-

tajnica

povjerenstava

za provedbu

županijskih

natjecanja iz

Hrvatskoga

jezika i

Njemačkoga

jezika

Potvrde

97

4.10. ŠKOLSKA KNJIŽNICA

Prema Standardu za školske knjižnice djelatnost školske knjižnice ostvaruje se kao odgojno-

obrazovna, stručna knjižnična te kulturna i javna djelatnost.

STRUČNA KNJIŽNIČNA I INFORMACIJSKA DJELATNOST

Tijekom školske godine 2016./2017. u školskoj knjižnici organizirani su i vođeni svi poslovi

vezani uz rad školske knjižnice pet dana u tjednu, naizmjenično u prvoj i drugoj smjeni te

svaki dan u međusmjeni kada je protok učenika i nastavnika u knjižnici najveći. Korisnici

školske knjižnice su učenici (365) i svi zaposlenici škole (44). Stručna knjižnična i

informacijska djelatnost u školskoj knjižnici Gimnazije Nova Gradiška očituje se u planiranoj

izgradnji knjižničnoga fonda, izradi plana nabave, nabavljanju stručne i lektirne građe,

provođenju formalne (katalogizacija), stručne (klasifikacija, predmetno označivanje) i

računalne obrade građe u knjižničnom programu MetelWin, zaduživanju i razduživanju građe,

obnavljanju pretplate časopisa, naručivanju novih naslova uključujući udžbenike za

nastavnike, suradnji s nakladničkim kućama, ažuriranju članstva korisnika knjižnice,

provođenju tehničke obrade knjiga te vođenju statistike posudbe knjižnične građe i korištenja

čitaonice.

Tijekom školske godine 2016./2017. sustavno je vođena statistika posudbe u knjižnici.

Knjižničnim fondom koristila se ove godine većina učenika i nastavnika naše škole. Najčešće

su posuđivana djela za obveznu lektiru. Ukupan broj posudbi iznosio je 3350. Osim lektire za

hrvatski i engleski jezik učenici su najviše posuđivali beletristiku i stručnu građu za seminare i

referate. Najviše zahtjeva za stručnom literaturom za potrebe izrade prezentacije ili

referata/seminara učenici su tražili za nastavne predmete biologiju, povijest, psihologiju,

glazbenu umjetnost, politiku i gospodarstvo i likovnu umjetnost. S obzirom da je ove školske

godine nekoliko nastavnika napredovalo u zvanje mentora ili savjetnika bila je povećana

potražnja za stručnom, metodičkom i pedagoško-psihološkom literaturom.

Kako je dogovoreno na stručnim aktivima i s ravnateljicom knjižnica ima godišnju

pretplatu na sedam serijskih publikacija (Matematičko-fizički list, Jezik, Hrvatski jezik,

History.info, Meridijani, Mi, Školske novine), a Osječko-matematički list, Olimp i Hrvatske

šume dobivamo besplatno.

Do rujna 2013. godine inventarne knjige nisu u potpunosti ispunjavane te im nedostaju

podatci poput dobavljača, mjesta i godine izdavanja, vrijednosti i prijedloga za otpis pod

napomenom. U Izvješću o radu školske knjižnice za šk. god. 2014./2015. detaljno su navedeni

nedostatci i problemi otpisa i revizije. Budući da su neki primjerci knjiga, za koje u

inventarnoj knjizi piše da su otpisani, još uvijek na policama i budući da nema dokumentacije

o provedenim otpisima i reviziji, kao ni odgovora Matične službe i Nacionalne i sveučilišne

knjižnice o otpisu i reviziji, zaključak je da otpis i revizija do 2015. godine nisu rađeni u

skladu s Pravilnikom o reviziji i otpisu knjižnične građe te uputama iz NSK (Revizija i otpis

knjižničnog fonda u školskim knjižnicama). 2015. godine otpisana su 783 primjerka knjižne

građe u vrijednosti 975,00 kn, a odlukom Školskoga odbora od 18. travnja 2017. otpisano je

98

275 primjeraka knjižne građe u vrijednosti 1.190,00 kn. Godišnji otpis radi se kontinuirano, a

revizija se planira kada sav knjižni fond bude katalogiziran u računalnom programu

MetelWin. Odlukom Školskoga odbora od 26. siječnja 2016. Povjerenstvo za otpis fonda

školske knjižnice čine Sandra Hruban, Silvija Pečnjak i Gordana Đuričić.

Školski odbor je na sjednici održanoj 29. studenoga 2016. donio novi Pravilnik o radu

školske knjižnice, a ravnateljica je temeljem članka 27. Pravilnika o radu školske knjižnice

donijela odluku o imenovanju knjižničnog odbora u sastavu Sandra Hruban, Silvija Pečnjak i

Gordana Đuričić.

Ove školske godine u inventarnu knjigu uvedeno je 79 primjeraka u vrijednosti

7.032,22 kn, s tim da je najveći broj primjeraka darovan. Nabava knjiga i ostale knjižnične

građe vođena je u skladu s politikom nabave knjiga prema planu nabave za ovu školsku

godinu. Od ukupno uvedenih 79 primjeraka kupljeno je 35 primjeraka, a 44 primjerka su

darovi. Za razliku od prošle školske godine ove godine nabavljen je manji broj knjižne građe.

Realizacija plana nabave nije u potpunosti uspješna zbog nedostatka financijskih sredstava.

Procjenjuje se da knjižni fond s 31.12.2016. broji oko 7.731 naslov u vrijednosti 331.474,91

kn, ali točan broj naslova znat će se kad se provede revizija.

Inventarizacija, katalogizacija i klasifikacija knjiga nastavljene su tijekom školske

godine u računalnom programu MetelWin. Za sav novonabavljeni knjižni fond vrši se

računalna inventarizacija i katalogizacija u programu MetelWin, a usporedo se vodi i

standardna inventarna knjiga zbog sređivanja pogrešno uvedene ili neuvedene građe. Otpis se

provodi paralelno s računalnom inventarizacijom knjiga.

Što se tiče tehničke opreme knjižnice na kraju prvog polugodišta kupljen je novi

laptop, a u svibnju je knjižnica osvojila tablet na natječaju za najbolju zelenu knjižnicu.

Opremanje knjižnice novim uređajima se pokazalo dobrim i korisnim jer su učenici

svakodnevno obavljali radne zadatke na njima, a ponekad su ih koristili i nastavnici.

ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST

Neposredna odgojno-obrazovna djelatnost školske knjižnice obuhvaća rad s

učenicima, suradnju s učiteljima te pripremanje i planiranje odgojno-obrazovnoga rada.

Neposredni odgojno-obrazovni rad s učenicima i suradnja s nastavnicima odvijani su na

radionicama i nastavnim satima u školskoj knjižnici i učionicama, razrednim i međurazrednim

kvizovima, projektima „Bookmark“, „Cijeli grad čita“, „Noć knjige“ te vođenjem

izvannastavnih aktivnosti Knjižničari, Čitateljski klub i Vijeće učenika. S razrednim odjelima

održani su nastavni sati u sklopu Programa knjižničnog odgoja i obrazovanja s naglaskom na

informacijsku pismenost i poticanje čitanja. Radionice i nastavni sati ostvareni su uglavnom

tijekom Mjeseca hrvatske knjige i Svjetskog dana knjige i autorskog prava, a ostale aktivnosti

tijekom godine.

U knjižnici su tijekom godine kontinuirano održavani sastanci programa Erasmus+, projekta

„YOU ON MY MIND“ i sastanci Vijeća učenika.

99

Nastavni sati

Razred Razrednik Vrijeme Nastavni sat Napomena

1.b Branka

Ivanišević

Sri, 7. sat

21.9.2016.

Upoznavanje sa

školskom

knjižnicom

SRZ

2.a Sanja Šimić Pon, 7. Sat

3.10.2016.

Bookmark projekt SRZ

3.b Silvija Soušek Ut, 6.h

18.10.2016.

Književni junaci u

medijima

Zamjena za

HJ (SRZ)

3.d Anita Magić Ut, 7.h

18.10.2016.

Književni junaci u

medijima

Zamjena za

HJ (SRZ)

3.c Ilijana Ban Pet, 3.h

18.11.2016.

Književni junaci u

medijima

Zamjena za

NJEM

(SRZ)

1.b Branka

Ivanišević

Pet, 6.h

18.11.2016.

Obilježavanje 18.11.

– film Vukovar

1991.

Zamjena za

NJEM

(SRZ)

2.c Goran Šarić Sri, 2.h

30.11.2016.

Književni junaci u

medijima

SRZ

2.c Goran Šarić Pet, 4. sat

9.12.2016.

Mjesec borbe protiv

ovisnosti

SRZ

3.b Silvija Soušek Ut, 6.h

13.12.2016.

Klizanje SRZ

3.d Anita Magić Ut, 7.h

13.12.2016.

Klizanje SRZ

1.b Branka

Ivanišević

Pon, 7.h

13.2.2017.

Valentinovo ili Dan

zaljubljenih

Zamjena za

GLAZ

(SRZ)

3.b Silvija Soušek Pon, 7. sat

13.3.2017.

Izrada straničnika SRZ

1.b Branka

Ivanišević

Čet, 1.sat

16.3.2017.

Izrada straničnika SRZ

(zamjena za

INF)

1.c Goran Ruškan Čet, 2. Sat

16.3.2017.

Upoznavanje sa

školskom

knjižnicom

SRZ

(zamjena za

INF)

1.a Lahorka

Vidović-

Peterman

Pet, 1.sat

24.3.2017.

Upoznavanje sa

školskom

knjižnicom

SRZ

(zamjena za

LIK)

2.c Goran Šarić Pet, 4. sat

12.5.2017.

Stilovi učenja SRZ

100

Korelacija s izbornom nastavom

Razred Nastavnik Vrijeme Nastavni sat Napomena

2.r Suzana Mihalic Ut, 2. i 3. sat

27.9.2016.

Usporedba arhiva,

knjižnica i muzeja

Izborna

nastava iz

povijesti

2.r Suzana Mihalic Ut, 2. i 3. sat

14.3.2017.

Otpis i revizija

knjižnične građe

Izborna

nastava iz

povijesti

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

Školska knjižnica uključena je u organizaciju, pripremu i provedbu kulturnih događaja u školi.

Svi važniji kulturno-povijesni događaji i obljetnice obilježeni su panoima, izložbama,

radionicama i drugim aktivnostima koje knjižničarka prati i objavljuje na web-stranici škole.

U sklopu kulturne i javne djelatnosti valja naglasiti obilježavanje Tjedna zabranjenih knjiga,

Mjeseca hrvatske knjige tematskom izložbom, panoima, radionicama, fotografskim i

literarnim natječajem, projektom „Bookmark“, akcijom „Cijeli grad čita“ i posjetom

Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici i Interliberu. Također, obilježeni su Dan hrvatske knjige i

Svjetski dan knjige i autorskih prava, Noć knjige, Dan kravate, Dan sjećanja na Vukovar,

Mjesec borbe protiv ovisnosti, Tjedan ljudskih prava, Božić, Valentinovo, Međunarodni dan

darivanja knjiga, Mjesec hrvatskoga jezika, Dan otvorenih vrata i dr.

Školska knjižnica tradicionalno ostvaruje dobru suradnju s Gradskom knjižnicom Nova

Gradiška. Ove školske godine suradnja je bila vidljiva u projektu „Cijeli grad čita“, projektu

„Noć knjige“ i pohađanju predavanja organiziranima u objema ustanovama.

Naglasila bih važnost timskog rada i suradnje s drugim nastavnicima, ravnateljicom i

pedagoginjom u obilježavanju kulturnih događaja, a posebno s Novinarskom skupinom,

Vijećem učenika, nastavnicima hrvatskoga jezika, likovne umjetnosti, psihologije, povijesti,

engleskoga i njemačkoga jezika.

STRUČNO USAVRŠAVANJE

Redovito prisustvujem Županijskim stručnim vijećima školskih knjižničara osnovnih i

srednjih škola Brodsko-posavske županije (2 vijeća godišnje), sjednicama Nastavničkoga

vijeća u školi, webinarima CARNeta i Agencije za mobilnost i programe EU, edukacijama u

sklopu školskih projekata te se konstantno individualno usavršavam.

OSTALI POSLOVI

Od ostalih poslova izdvajam one na koje sam utrošila dosta vremena ili one koji se redovito

ponavljaju: koordinacija, pisanje i prijavljivanje projekata, uređivanje web-stranice škole

(postavljanje novih vijesti, fotografija, uređivanje rubrike Školska knjižnica), kontaktiranje i

suradnja s medijima, pomoć nastavnicima pri organizaciji i provođenju aktivnosti i projekata,

fotografiranje događaja u školi, dežuranje na državnoj maturi, pisanje spomenice.

101

ZAKLJUČAK (problemi i preporuke za daljnji rad)

Inventarna knjiga do rujna 2013. nije uredno vođena, odnosno nedostaju podatci o datumu,

svesku, dobavljaču i vrijednosti što predstavlja problem pri katalogizaciji knjiga u računalnom

programu. Neki naslovi nisu dobro vođeni u knjižničnom računalnom programu pa se dosta

vremena gubi na ispravljanje postojećih ID zapisa i signatura. Nakon što se sve knjige

katalogiziraju u računalni program plan je napraviti reviziju. U školi ne postoji dokumentacija

koja ukazuje da je revizija knjižničnog fonda prema zakonskim propisima ikad provedena.

Smatram da bi fond knjižnice trebalo osuvremeniti te učiniti zanimljivijim korisnicima.

Problem je nedostatno financiranje knjižnica od strane nadležnih institucija. Prostor knjižnice

ne odgovara standardima i nije namijenjen izvođenju nastavnih sati i radionica, ali unatoč

tome odgojno-obrazovne aktivnosti provode se u knjižnici.

Sandra Hruban, stručna suradnica knjižničarka

4.11. VODITELJ SMJENE

Tijekom protekle školske godine voditeljica smjene je sudjelovala u pripremama,

organiziranju i skrbi o redovnom izvođenju nastave u smjeni. U poslovima evidencije radnog

vremena, organiziranju stručnih i ostalih zamjena nije bilo nikakvih problema. Suradnja s

ravnateljicom, satničarom, pedagoginjom, knjižničarkom te ostalim djelatnicima škole bila je

korektna i produktivna.

4.12. ISPITNI KOORDINATOR ZA PROVEDBU DRŽAVNE MATURE

Ispitni koordinator predstavlja sustav vanjskog vrednovanja u školi i obrazovnoj

zajednici, veza je Nacionalnoga centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO) i

učenika, djelatnika škole, roditelja te koordinacija aktivnosti pri organizaciji i

provođenju državne mature i nacionalnih ispita. Poslovi i zadatci vezani uz

interpretaciju rezultata ispitivanja i njihova korištenja za samovrednovanje i

unapređivanje rada škole. Ispitni koordinator dužan je poštovati odredbe Pravilnika o

čuvanju tajnosti u pripremi i provedbi državne mature i nacionalnih ispita. Ispitni

koordinator je obvezan proći dodatno stručno usavršavanje koje organizira i

provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja. S poslovima i

aktivnostima oko državne mature započelo se od samoga početka školske godine kada

su i počele aktivnosti oko pripreme državne mature s učenikcima četvrtih razreda.

Tijekom prvog polugodišta te do završetka prijava ispita državne mature za ljetni rok

obavljeni su sljedeći zadaci: savjetovanje učenika o odabiru izbornih predmeta državne

102

mature, savjetovanje pri odabiru studijskih programa, informiranje učenika o postupku

provođenja ispita kao i upoznavanje sa načinom prijava u NISpVU bazu, informiranje

svih učenika o sustavu vanjskoga vrjednovanja i zadatcima i ciljevima vrjednovanja,

informiranje nastavnika o sustavu, zadatcima i ciljevima vanjskoga vrjednovanja,

pravovremene dostupnosti informacija i publikacija za nastavnike te savjetovanje i

pružanje podrške, rad u školskom ispitnom povjerenstvu, kontinuirano praćenje

obavijesti NCVVO za ispitne koordinatore i NISpVU za učenike, informiranje roditelja o

sustavu, zadacima i ciljevima vanjskog vrednovanja, suradnja s roditeljima u

savjetovanju učenika glede odabira izbornih predmeta državne mature, sudjelovanje na

stručnim sastancima koje organizira Centar, organiziranje tematskih sastanaka na

kojima se raspravlja i informira o svim pitanjima i novostima u svezi s vanjskim

vrjednovanjem, pružanje potpore učenicima kod prijava na mrežne stranice postani-

student za ispite državne mature, rješavanje pogrešaka u aplikaciji NISpVU,

kontaktiranje s Carnetovom službom za korisnike – Carnet- help desk i dr., praćenje

aktivnosti učenika u radu aplikacije SRDM vezano uz provjeru osobnih podataka i ocjena

učenika, koordiniranje i pružanje podrške učenicima prilikom prijava za ispite državne

mature, osiguravanje i provjeravanje prijava učenika za ispite, vođenje brige u školi o

provedbi prilagodbe ispita za učenike s posebnim potrebama, informiranje roditelja,

prikupljanje dokumentacije i slanje zahtjeva za učenike kojima je potrebna prilagodba

ispitne tehnologije na ispitima državne mature.

Tijekom drugog polugodišta, odnosno od veljače do srpnja 2017. realizirani su sljedeći

zadaci: kontinuirano praćenje učeničkih aktivnosti kroz sustav SRDM, kontinuirano

praćenje obavijesti NCVVO za ispitne koordinatore i NISpVU za učenike, upoznavanje

nastavnika zaduženih za dežurstva na ispitima, obveze i postupci te načinu provođenja

ispita, osiguravanje prostorija za provođenje ispita obaveznih i izbornih predmeta,

informiranje učenika i pravovremena odjava ispita državne mature u skladu s

kalendarom i vremenikom, vođenje brige u školi o provedbi prilagodbe ispita za učenike

s teškoćama, zaprimanje, zaštita i pohranjivanje ispitnih materijala, nadzor nad

provođenjem ispita i osiguravanje pravilnosti postupka provedbe ispita, povrat ispitnih

materijala Centru, rad u školskom ispitnom povjerenstvu, osiguravanje ispitnih

prostorija za provedbu ispita, zaprimanje prigovora učenika nakon objave rezultata

ispita, informiranje nastavničkog vijeća o rezultatima ispita na razini škole, pružanje

podrške učenicima koji su pristupili ispitima državne mature kod pristupa sustavu

NISPVU-a (Nacionalni informatički sustav prijave na visoka učilišta), ispisivanje i podjela

svjedodžbi i potvrda o državnoj maturi (iz sustava SRDM).

103

4.13. SATNIČAR

Područje rada Aktivnosti Vrijeme/

mjesec Pokazatelji uspješnosti

Raspodjela sati Utvrđivanje raspodjele raz. odjela

po stručnim aktivima 7. – 9. mj. Norme raspodjele sati

Izrada rasporeda sati Izrada rasporeda za nastavnike i

raz. odjele 8. – 9. mj. Norme izrade rasporeda sati

Izrada prateće

dokumentacije

Izrada dokumenata vezanih uz

raspored sati i izvješćivanje

nastavnika i učenika

9. mj. Preglednost, čitljivost i

pravovremenost

Izmjene rasporeda sati

Izmjene u rasporedu sati zbog

bolovanja i drugih neplaniranih

situacija

tijekom god. Norme izrade rasporeda sati

Izrada rasporeda polaganja

popravnih ispita

Izrada rasporeda polaganja

popravnih ispita za ljetni i jesenski

poravni rok

6. – 8. mj. Norme rasporeda polaganja

popravnih ispita

Izrada izvješća o realizaciji

rada satničara

Izrada izvješća za proteklu

šk. god. 9. mj. Norme izrade izvješća

4.14. Realizacija programa rada administrativnoga i tehničkoga

osoblja Realizacija programa rada tajnika Poslovi u svezi zasnivanja i prestanka radnog odnosa:

- Početkom školske godine prijava i odjava zaposlenika koji su bili u radnom odnosu na određeno vrijeme. Za svakoga zaposlenika napraviti obavijest o isteku ugovora o radu te odjavu za mirovinsko, zdravstveno i MZO.

- Raspisati natječaj za upražnjena radna mjesta. Za svakoga novog zaposlenika napraviti ugovor o radu, kao i prijavu za mirovinsko, zdravstveno i MZO.

- Tijekom cijele godine praćenje svih vrsta promjena u svezi radnog odnosa i dostava obavijesti odgovarajućim službama.

- Pravodobno unošenje podataka u Matičnu knjigu zaposlenika. - Vođenje dosjea zaposlenika.

Rad školskoga odbora: - Pripremanje i sazivanje sjednica Školskog odbora, sudjelovanje u radu sjednica,

te izrada zapisnika i odgovarajućih odluka.

104

Ostali poslovi: - Svi imovinsko-pravni poslovi vezani uz statusne promjene škole. - Izrada Statuta i drugih općih akata škole, usklađivanje s izmjenama Zakona o

srednjem školstvu. - Suradnja s Prosvjetnom inspekcijom prilikom inspekcijskih nadzora te izrada

obavijesti o učinjenom po izdanim rješenjima. - Izrada odluka, rješenja, dopisa, zamolbi, obavijesti, upita, ugovora i dr. - Osim navedenog obavljanje i drugih poslova vezanih uz rad škole, a sukladno

zaduženjima radnoga mjesta tajnika. Realizacija programa rada administratora

- vođenje evidencija učenika upisanih u prve razrede upisane u Registar učenika i

Matične knjige - kompjutorska izrada potrebitih službenih i internih tabela za potrebe statističkih

izvješća i evidencija na početku, na polugodištu i na kraju školske godine, kao i izrada internih tiskanica ( zahtjevi, potvrde, izricanje pedagoških mjera...)

- zaprimanje, razvrstavanje, urudžbiranje, otprema i arhiviranje pošte - izdavanje potvrda učenicima o redovnom školovanju u svrhu dječjeg doplatka,

putnih iskaznica, zdravstvenog osiguranja, stipendije i dr. - organiziranje i prikupljanje podataka za učenike putnike koji imaju pravo na

sufinanciranje troškova prijevoza - zaprimanje prijavnica za popravne ispite - poslovi u svezi upisa, ispisa i prijelaza učenika u druge škole - zaprimanje zamolbi, žalbi, prigovora, zahtjeva učenika - dopisi, izvješća, obavijesti učenicima, obavijesti nastavnicima - dio poslova u svezi daktilo-obrade podataka u periodu natjecanja učenika - kopiranje za interne potrebe škole - administrativni poslovi u svezi polaganja popravnih ispita, ovjera svjedodžbi,

ovjera kopija svjedodžbi - tiskanje rješenja za povjerenstva za natjecanja, za upise učenika - nabavka potrebite pedagoške dokumentacije na početku - na kraju šk. god. - ažuriranje statističkih podataka o učenicima - organiziranje i vođenje pismohrane: matične knjige, razredne knjige, matični

registri, matični dosjei učenika, - ažuriranje dijela podataka za elektronske matice - unos u bazu podataka za CARNetove hosting usluge za srednje škole ( administrator

imenika ) - primanje i davanje obavijesti na telefonu) - obavljanje svih poslova vezanih za školsku e-mail poštu - obavljanje i drugih poslova utvrđenih zakonom i drugim općim aktima škole a po

nalogu ravnatelja Realizacija programa rada voditelja računovodstva Izrada financijskih planova Prijedlog financijskog plana za trogodišnje razdoblje, prema izvorima financiranja Financijski plan na razini financijske godine, također prema izvorima financiranja Tromjesečni financijski planovi

105

d) Plan javne nabave na godišnjoj razini e) Plan potrebnih sredstava za smjenski i prekovremeni rad i godišnji odmor

Vrijeme izvršenja: mjesečno, tromjesečno, polugodišnje i godišnje Knjiženje poslovnih promjena kroz dnevnik i glavnu knjigu slijedom vremenskog nastanka na temelju vjerodostojnih knjigovodstvenih isprava te kontrola istih (ulaznih i izlaznih računa; knjige blagajne; obračuna plaća i naknada, ugovora o djelu te isplata istih; prometa žiro računa; provođenja kompenzacija bolovanja HZZO-MZO...) Vrijeme izvršenja: svakodnevno Sastavljanje godišnjih i periodičnih financijskih izvještaja

a) Bilance b) Izvještaja o prihodima i rashodima, primicima i izdacima c) Izvještaj o ostvarenim vlastitim prihodima i rashodima d) Izvještaj o obvezama e) Bilješke f) Izvještaji o financiranjima iznad minimalnih standarda

Vrijeme izvršenja: financijska izvješća se sastavljaju za razdoblja tijekom godine kao i za fiskalnu godinu. Rokovi dostave su: 10.04., 10.07., 10.09. tekuće godine te 31.01. za godišnje izvješće prethodne godine. Izrada mjesečnih zahtjeva za dodjelu sredstava za rashode Vrijeme izvršenja. Do 10. u mjesecu Pripremanje popisa imovine i obveza te evidentiranje promjena na imovini i obvezama na temelju izvještaja članova popisnog povjerenstva. Vrijeme izvršenja: prosinac tekuće godine Zaključivanje i uvezivanje poslovnih knjiga. Vrijeme izvršenja: veljača Sastavljanje zahtjeva za osiguranje sredstava prijevoza zaposlenika te isplata Vrijeme izvršenja: rok za dostavu zahtjeva Županiji do 25. u mjesecu, isplata početkom sljedećeg mjeseca Ostali poslovi na zahtjev ravnatelja, ministarstva i županija/gradova, a vezani

za računovodstvene poslove Vrijeme izvršenja: prema potrebi

Realizacija rada domara

- Skrb o cjelokupnoj imovini škole i prostoru oko škole. - Kontrola ispravnosti svih vrsta instalacija, namještaja, prostorija i opreme. - Kontrola ispravnosti i vijeka trajanja uređaja za gašenje požara. - Kontrola svih ulaza u zgradu. - Popravka svih stolarskih i dr. manjih kvarova. - Skrb o ispravnosti sustava za grijanje škole. - Nadzor izvođenja većih adaptacija i radova u školi - po potrebi. - U zimskom periodu organiziranje čišćenja snijega ispred škole. - Održavanje vanjskoga prostora škole. - Obavljanje i drugih poslova po nalogu ravnatelja.

Realizacija rada spremačica

- čišćenje učionica, hodnika i pripadajućih sanitarnih čvorova - čišćenje prostora ispred škole - skrb o cvijeću u školi i dvorištu škole

106

- obavljanje i drugih poslova po nalogu ravnatelja

5. POSEBNI PROGRAMI

5.6. GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE

Sukladno Preporuci za provedbu Programa međupredmetnih i interdisciplinrnih

sadržaja Građanskoga odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole nastavili smo s

međupredmetnom i interdisciplinarnom provedbom. Teme su bile dio Planova rada

razrednika(izbori za predsjednika razreda, Vijeće učenika, donošenje razrednih

pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice

učenika i profesora uređene na dobrobit svih.

Izvannastavne aktivnosti smo provodili kao nadopunu pojedinih tematskih aktivnosti

te za njihovo potpunije razumijevanje kroz iskustveno učenje i zaključivanje. U

izvanučioničkoj nastavi učenici su sudjelovali na predstavljanju Erasmus programa,

na radionicama Terapijskog bubnjanja, u projektu STEM genijalci, odlazili su na

Dane otvorenih vrata fakulteta, na Smotru Sveučilišta u Zagrebu, na kazališne

predstave, sudjelovali u projektu „Šafran“koji promiče sjećanje na Holokaust.

Za potrebe profesionalnog informiranja i usmjeravanja testirale su ih psihologinje

Zavoda za zapošljavanje iz Slavonskog Broda.

Provodili smo i volonterske i humanitarne aktivnosti skupljajući plastične čepove

kako bi pomogli Udruzi za liječenje leukemije i limfoma, prikupljali sredstva za

Caritas te obnovu vodotornja u Vukovaru.

Učenici su redovito pripremali prigodan program za bolesnike u psihijatrijskoj

bolnici „Sveti Rafael“.

Imamo i internetski časopis Zvono u kojem novinari pišu o mnogobrojnim

aktivnostima.

Debatni klub je počeo s radom te nam se predstavio s nekoliko debata.

U školskoj knjižnici kao komunikacijskom središtu škole su se odvijali mnogobrojni

književni susreti, likovne i praktične radionice, pripreman projekt Cijeli grad čita te

suradnja sa Gradskom knjižnicom u čijim su aktivnostima česti sudionici bili naši

učenici i djelatnici.

108

Nastavnik Razred Predmet Nastavna jedinica

K.Artuković 1.

2.

3.

4.

Biologija

Biologija

Biologija

Biologija

Tkiva,organi i organski sustavi

životinja

Metode i istraživanja stanice

Razvitak životinjskog

organizma

Kemijska osnova života

Značajke hrvatske flore i faune

Značajke bakterija za čovjeka i

prirodu

Krvne grupe i Rh sustav

Poremećaj u radu srca i

krvožilnog sustava

Kontracepcija i bolesti spolnih

organa

Reproduktivni sustav

Kloniranje

Zaštita okoliša-nacionalni

parkovi i parkovi prirode

V.Bagarić

1.

2.

4.

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Jezik, govor, jezični znak

Sofoklo: Antigona

D.Alighieri: Pakao

W.Shakespeare: Hamlet

Komunikacijski tekstovi

109

I.Ban 1.a,b,c,d

2.a,d

3.c,d

4 a,b

3.c

Kemija

Kemija

Kemija

Kemija

Sat Razredne

zajednice

Svojstva tvari

Izvori tvari

Kiseline- dobivanje i svojstva

Voda

Kisele kiše i fotokemijski smog

Efekt staklenika

Sapuni i deterdženti

Alkoholi, fenoli,eteri

Projekt građanin

Dan sjećanja na Holokaust i

sprečavanje zločina protiv

čovječnosti-načela poštovanja

dostojanstva svake osobe

Svjetski dan bolesnika

Dan volontera

Svjetska lista kulturne baštine

Edukacija o ponašanju u

prometu


Priprema maturalnog putovanja

Zajednički rad na dobrobit svih

D.Bedeničić 1.

2.

Latinski jezik

Latinski jezik

Dodatna

Grčki jezik(izb.2.)

Grčki jezik (izb.3.)

Podrijetlo i razvitak latinskog

jezika

Stupnjevanje pridjeva

Supin

Gerund i gerundiv

Politički i društveni razvoj

Rima

Svakodnevni život Rimljana

Filozofija u Rimu

Grad Atena

Teogonija

Kreta i Mikena

Grčka svakodnevnica

Hramovi i svetišta

110

I.Koški

(S.Mihalic)

1.

2.

3.

Povijest

Povijest

Povijest

Atena

Kriza Republika

Novi društveni i gospodarski

odnosi u Europi

Francuska, Španjolska i

Habsburška Monarhija

Novi vijek

Novi izvori energije

Tehnička i znanstvena otkrića

Doba revolucije i osvajanja

Francuska revolucija

Bez moći u društvu-kako

popraviti položaj radnika

S.Soušek

Silvija Soušek

3.d

1.a,c

1.a

3.a,b

3.a

3.b

Hrvatski jezik

Engleski jezik

Engleski

jezik(2.str.j)

Engleski jezik

Engleski

jezik(2.str.j.)

Sat razredne

zajednice

Dokazivanje

Hrvatski jezik u 19.stoljeću

Pardon my

English,2.Wanderers

Teen politics

My country

Talking relationships

Don´t be mean, go green

Tribes

The Wall

Upoznavanje s Kućnim redom i

Statutom škole, Pravilnikom o

ocjenjivanju, Planom i

programom razrednog odjela,

izbor predsjednika, zamjenika,

blagajnika, članova eko-patrole

i predstavnika u Vijeću učenika

Sigurnost u prometu

Poboljšanje komunikacije

među učenicima

Međuvršnjačka pomoć

Dan sjećanja na Holokaust


Priprema maturalnog putovanja



Obilježavanje Dana neovisnosti

Obilježavanje Međunarodnog

dana ljudskih prava

111

Đ.Eržić 2.a,b

3.a,b,c,d

4.a,b,c,d

4.d

Geografija

Geografija

Geografija

Sat Razredne

zajednice

Stanovništvo i razvijenost na

Zemlji

Utjecaj grada na okolicu

Energetski izvori i njihovo

iskorištavanje

Urbanizacija i industrijalizacija

Njemačke

Brazil

Obilježja Afrike

Gospodarska valorizacija i

ekološki problemi Jadranskog

mora

Suvremena obilježja hrvatskoga

gospodarstva

Nacionalni, vjerski i obrazovni

sastav stanovništva RH

(razvijanje tolerancije)

Ostale vode na kopnu i zaštita

kopnenih voda

Izbor predsjednika, zamjenika i

blagajnika

Donošenje etičkog kodeksa

Ponašanje u prometu

Odijevanje

Projekt Šafran

Komunikacijske vještine

Izbor fakulteta

Razumijevanje razreda i škole

kao zajednice

Obilježavanje Dana sjećanja na

Holokaust i sprečavanje zločina

protiv čovječnosti



prometu

Profesionalna orijentacija

Održivi razvoj

112

R.Gašparović

2.c,d

4.a,b

4.b

Matematika

Matematika

Sat Razredne

zajednice

Problemi 2.stupnja

Primjena eksponencijalne i

logaritamske funkcije

Geometrijski red

Izbor predsjednika razreda,

blagajnika i predstavnika u

Vijeće učenika te njihovih

zamjenika

AMC Nova Gradiška

Prezentacija o sigurnosti u

prometu

Donošenje razrednih pravila

Komunikacijske vještine

Izbor fakulteta


prometu

Demokracija na djelu

Razredna pravila


Z.Ivanišević 3.

3.

4.

Sociologija

Logika

Filozofija

Što je socijalizacija

Ekološke promjene i problemi

Podjela sudova

Pogreške u zaključku

Sokrat

Kantovo etičko učenje

K.Hausnet

Lasović

2.

3.

Psihologija

Psihologija

Metode istraživanja u

suvremenoj psihologiji

Stereotipi i predrasude

Razvojna psihologija-Rano i

srednje djetinjstvo

Debatni klub

113

B.Ivanišević 1.

3.

1.

1.b

Njemački jezik

Njemački jezik

Engleski jezik

Sat razredne

zajednice

Leute und ihre Lander

Was kauft Frau Kramer?

Jetzt bist du dran

Oktoberfest in

Munchen,Genitivformen

Obwohl trotzdem,statt…

Studieren im Ausland

Geographishe Namen

Wer hat Lust auf Vorurteile?

Die Umwelt baut Brucken

Pardon my English Reading

Across the curriculum

And so this is Christmas

Upoznavanje s Pravilnikom o

ocjenjivanju, Kućnim redom i

Statutom škole

Izbor razrednog

rukovodstva,Pravila lijepog

ponašanja-razredni bonton

Obilježavanje Svjetskog dana

bolesnika

Obilježavanje Tjedna Crv.križa

Svi sveti i Dušni dan

B.Kramberger 1.

1.d

Geografija

Sat Razredne

zajednice

Potresi

Svjetsko more



Statutom škole

Izbor razrednog rukovodstva,

plan rada razrednog odjela

Pravila lijepog ponašanja-

razredni bonton


bolesnika

Obilježavanje Tjedna Crvenog

križa


114

B.Kušenić 1.c, 1.d

2.c, 2.d

3.c

4.c

Matematika

Matematika

Matematika

Matematika

Sustav linearnih jednadžbi

Problemi I.stupnja

Problemi drugog stupnja

Primjene eksponencijalne i


Modeliranje trigonometrijskim

funkcijama

Geometrijski red

S.Latal

1.

2.

4.

4.a

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Sat Razredne

zajednice

Jezik, govor, jezični znak

Sofokolo:Antigona

D.Alighieri: Pakao

W.Shakespeare: Hamlet

R.Marinković: Ruke

Komunikacijski tekstovi

HAK: Tjedan cjeloživotnog

učenja

Kazališna predstava: Tri

zime

Donošenje razrednih pravila

Kako odabrati fakultet

(pedagoginja)



prometu

115

A.Magić 3.d

2.a

4.a

2.a,b,d

3.d

Sat Razredne

zajednice

Njemački jezik I

Njemački jezik II

Njemački jezik II

(početnici)

Njemački jezik II

(početnici)

Projekt građanin, provođenje

izbora učenika za razne

funkcije unutar razreda ili škole

Zajednički rad na dobrobit

svih-pomoć u učenju. timski

rad, stvaranje odnosa

suradništva

Dan sjećanja na žrtve

Holokausta



Ein moderner Reisetrend-

Couchsurfing (putovanje u

suvremenom svijetu)

Vier Tage –vier Weltstadte

Weihnachten international

(običaji i religije svijeta)

Ubungen fur die Wierbelsaule

der Facebook- generation

(izbor zanimanja, zdravlje)

Zivilisationskrankheit: Stress

(ovisnosti, mediji, bolesti

modernoga doba)

Fernsehsendungen-tv emisije

Begleitetes Fahren:

Fuhrerschein mit 16

(promet i putovanja)

Umwelt baut Brucken

(ekologija i obnovljivi izvori

energije)

EU- Geschichte kompakt

(socijalni odnosi u EU)

Der Telefon –Knigge

( cjeloživotno učenje)

Mein Traumberuf

(izbor zanimanja)

Europatag

(strani radnici i njihov položaj

u društvu)

Fernsehndungen

(mediji)

Vier Tage- vier Weltstadte

( putovanja i promet)

Wie war dein Wochenende?

(slobodno vrijeme i mladi)

Markenschuhe

(mladi i svakodnevni život)

Die Reise im Kopf

(putovanja,promet,

kultura,običaji)

Die Prufung

(svakodnevni život,hrana)

116

Z.Matijašević

Z.Matijašević

1.d

3.a,b,c,d

4.c,d

Fizika

Fizika

Fizika

SRZ

Treći Newtonov zakon

Očuvanje mehaničke energije

Zvuk

Optički uređaji

Zračenje užarenih tijela

Laser



prometu

S.Milinović 1.a,b,c,d

2.b

2.b

Informatika

Matematika

Sat Razredne

zajednice

Ulazni uređaji računala

Web servis

Pretraživanje interneta




Izbor razrednog rukovodstva te

upoznavanje s Pravilnikom o

ocjenjivanju, Statutom škole i

Kućnim redom


Obilježavanje svjetskog dana

bolesnika

Dan planete Zemlje

Volonteri i volontiranje


Ovisnost se ne događa drugima

i posebnma

117

I.Škarica Mital

2.

Engleski jezik

Njemački jezik

Not just another brick int he

Wall

A Year Abroad part 1,2

Filling out an Application Form

Cross-curricular

Have Yourself a Different

Little Christmas

3g- broadening your horizons

Long Live the Book

Selling dreams

Ads are all Around

Doing the Right Thing

Flying High

The New girl

Down Under

The winds of change

A glimpse of Britain

Auto fahren ab 16

Bewerbung

Lea in Berlin

Das Berliner Unterwelten-

Museum

Berliner Aspekte,Meine Stadt

Als Tourist in Wien

Die Sehenswurdigkeiten

Wie sagt man es in Osterreich?

Jobs und Berufe

Kennst du Ihn

Das Meer kommt

Folgen des Klimawandels

118

G.Ruškan

1.

2.

4.

1.c

Fizika

Fizika

Fizika

Sat razredne

zajednice

Treći Newtonov zakon

Zakon očuvanja energije

Unutarnja energija i toplina

Električni otpor

Zračenje užarenog tijela

Laser


ocjenjivanju i Kućnim redom

škole

Izbor razrednog rukovodstva


razredni bonton

Međunarodni dan volontera


bolesnika


J.Sokić

1.

2.

3.

4.

2.b,c

3.a,b

Biologija

Biologija

Biologija

Biologija

Kemija

Kemija

Tkiva,organi i organski sustavi

životinja

Metode i istraživanja stanice

Kemijska osnova života

Značajke hrvatske flore i faune

Značajke bakterija za čovjeka i

prirodu

Krvne grupe i Rh sustav

Poremećaj u radu srca i

krvožilnog sustava

Reproduktivni sustav

Kontracepcija i bolesti spolnih

organa

Kloniranje

Zaštita okoliša-nacionalni

parkovi i parkovi prirode

Kiseline- dobivanje i svojstva

Voda

Kisele kiše i fotokemijski smog

Efekt staklenika

119

D.Šmuljić

Matošević

Matea Jelinić

Marija Šimić

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

1.

2.

4.

Glazbena umjetnost

Glazbena umjetnost

Glazbena umjetnost

Glazbena umjetnost

Glazbena umjetnost

Glazbena umjetnost

Glazba i njezina uloga u životu

Glazba starih civilizacija

Glazba starih Grka

Srednjovjekovna

instrumentalna glazba

Nizozemski polifoničari

Motet i protestantski koral

Uvod u barok

J:S:Bach, G.F.Handel-životni

putovi i stvaralaštvo

Nastanak i razvoj opere

W.A.Mozart, J.Haydn- životni

putevi i stvaralaštvo

Intermezzo i nastanak opere

buffo

Hrvatski predstavnici klasike

Nacionalni stil u glazbi

Nacionalna opera

Nacionalna opera u Hrvatskoj-

V.Lisinski

Afroamerička duhovna pjesma

Musical

Musical u Hrvatskoj

Rock ’n’ roll

Rock glazba 60-tih

Rock glazba 70-tih

Nizozemski polifoničari


Intermezzo i nastanak opere

buffo


Srednjovjekovna

instrumentalna glazba

W.A.Mozart,J.Haydn- životni

putovi i stvaralaštvo

Rock glazba 70-tih

120

G.Šarić

Goran Šarić

1.c

2.c,d

2.c

4.a,b,c,d

2.c

Geografija

Geografija

Povijest

Povijest

Sat razredne

zajednice

Vrijeme i računanje vremena

Svjetsko more

Postanak i razvoj gradova

Značenje turizma u svijetu

Arapska civilizacija i Islam

Velika geografska otkrića

Hrvatska u Kraljevstvu SHS

Posljedice totalnog rata za

civilno stanovništvo



Statutom škole

Izbor predsjednika i blagajnika,

predstavnika u Vijeću učenika i

eko patrolu


Obilježavanje Dana kruha

Pedagoška radionica-Koliko

čitamo

Obilježavanje Dana sjećanja na

žrtvu Vukovara

Projekt Šafran-pedagoška

radionica Jedan među milijun


hrvatskog jezika- radionica

Književni junaci(šk.knjižnica)


121

S.Šimić 2.a

2.a

4.

Sat razredne

zajednice

Povijest

Politika i

gospodarstvo

Upoznavanje s Pravilnikom

o ocjenjivanju, Kućnim

redom škole i Statutom

škole, Pravilnikom o

izricanju pedagoških mjera i

Pravilnikom o načinima,

postupcima i elementima

vrednovanja učenika u

osnovnim i srednjim

školama, izbor predsjednika,

blagajnika i predstavnika

učenika u Vijeću učenika,

obilježavanje Dana

neovisnosti, obilježavanje

Dana kruha, Mjesec knjige-

čitam sto na sat, projekt

Šafran, Projekt Šafran,

Glazbom protiv ovisnosti,

Mjesec borbe protiv

ovisnosti-radionice

Arapska civilizacija i islam

Velika geografska otkrića

Nastavni plan Politike i

gospodarstva je u potpunosti

sukladan s kurikulumom

Građanskog odgoja i

obrazovanja; politika, političko

djelovanje, politička utakmica,

moć, vlast, narod, nacija,

manjine, građani, državljani,

tipovi političkih poredaka,

autoritarizam, totalitarizam,

demokracija, političke stranke,

izbori, država, Republika

Hrvatska, trodioba vlasti,

lokalna uprava i samouprava,

politika i javnost, ljudska

prava, politika i

vjera,ekonomija, tržišna

gospodarstva, cijene,

globalizacija, poduzetništvo,

poslovna organizacija,

marketing, gospodarstvo RH,

gospodarstvo svijeta,

siromaštvo i bogatstvo,

122

G.Đuričić

1.

2.

3.

4.

3.c

Likovna umjetnost

Likovna umjetnost

Likovna umjetnost

Likovna umjetnost

Hrvatski jezik

Kako gledamo i što vidimo

Kompozicija cjeline

Umjetnost Egipta- urbanizam i

razvoj egipatskih grobnica

Starohrvatska umjetnost

Drevne civilizacije

Gotička umjetnost

Arhitektura baroka

Land-art, minimalizam i

hiperrealizam

Vizualne komunikacije i dizajn

Dokazivanje


123

L.Vidović-

Peterman

1.a,b

2.a

3.a,b

4.d

1.d

Matematika

Matematika

Matematika

Matematika

Sat Razredne

zajednice

Linearne jednadžbe

Sustav linearnih jednadžbi

Potencije i algebarski izrazi




Modeliranje trigonometrijskim

funkcijama

Geometrijski red


načinima, postupcima i

elementima vrednovanja

učenika u školi, Kućnim

redom škole i Statutom škole

Izbor razrednog rukovodstva,

plan rada razrednog odjela

Tjedan cjeloživotnog učenja-

provježbaj mozak

Domovina kakvu želim


razredni bonton


bolesnika

Obilježavanje Tjedna Crvenog

križa

124

M.Vincetić Klizanje

Tabata

Odbojka-pravila igre i suđenje

Navijanje na sportskim

terenima

Tjelesne aktivnosti za vrijeme

školskih praznika

SRZ

Sudjelovanje učenika na

sjednici Gradskoga vijeća

8.12.2016.god.


Aktualnosti u RH i svijetu

Tajni prijatelj

Europski tjedan mladih

Dan parkova

Sjećanje na Vukovar

Dan neovisnosti

125

J.Vucić

2.

3.

4.

Engleski jezik

(1. strani jezik)

Engleski jezik

(2. strani jezik)

Engleski jezik

Engleski jezik

(1. strani jezik)

Engleski jezik

(2. strani jezik)

Not just another brick in the

Wall

A Year Abroad part 1,2

Filling out an Application Form

Broadening your horizon

Long Live the Book

Selling dreams

Ads are all Around

Doing the Right Thing

Flying High

The New girl

Reading: Article about music

festivals (Matching, Multiple

choice)

Reading: Magazine interview

(Health Threats)

A reading and speaking-Don't

be mean, go green

D listening and speaking-

Everyone can do something

F broadening your horizons-

What some clever people said

E writing -It made headlines

A Warming up-Beware! Stereotypes ahead!

D Listening and speaking-Not-so-typical

Customs – Unusual customs and

traditions

F Wrapping it up-The United Kingdom

A Listening and speaking-Who I am and who I

want to be? – Active citizenship

B Reading and vocabulary-One is Never Too

Young to Make a Difference – A true story

about a young activist

D Listening and speaking-They Don't Just

Sit There, Doing Nothing – Fighting for a

good cause

F Wrapping it up-The Voices of Change –

Joan Baez and Bob Dylan

A Listening and speaking-So you Say you

Want a Revolution – Talking about

revolutions

B Reading and vocabulary-A "Youthquake" –

A newspaper article on the Arab Spring

My environment

Reading: Future jobs

126

S.Pečnjak

2.a,b,c

3.a,b

3.a

SRZ

Renesansa u europskim

književnostima

Klasicizam i prosvjetiteljstvo u

europskim književnostima

Predromantizam i romantizam

u eur.književnostima

Dokazivanje


Projekt Građanin

Zajednički rad za dobrobit svih

Načela poštovanja dostojanstva

svake osobe

Dan volontera


Projekt građanin



prometu

A.Ceković 1.a Njemački jezik Predstaviti sebe kao osobu

Tipična obitelj u usporedbi s

hrvatskom

Božićna čestitka na njem.

jeziku

Predstavljanje grada njemačkog

govornog područja

Pružanje pomoći ljudima ili

životinjama u obliku

volontiranja ili socijalnog rada

u inozemstvu

127

S.Hruban

Sandra Hruban

Prema

dogovoru

1.razred

2.razred

3.razred

Prema

dogovoru

Školska

knjižničarka

Školska

knjižničarka

Školska

knjižničarka

Školska

knjižničarka

Školska

knjižničarka

Nastavni sati i radionice na

temu informacijske pismenosti,

poticanja čitanja i očuvanja

hrvatske kulturne baštine te

obrada

književnih djela u kojima se

tematiziraju nepravda i

diskriminacija

Samostalno pronalaženje

informacija

Upoznavanje sa školskom

knjižnicom

Izrada poklona za sudionike

Erasmus+programa-straničnika

s logom Gimnazije

Knjižnični odgoj i obrazovanje

Obilježavanje 18.11.-film

Vukovar

Kritičko vrjednovanje

internetskog sadržaja

Bookmark projekt 2016.

Književni junaci u medijima

Književni junaci u medijima

Izrada poklona za Erasmus+

Bookmark projekt

Čitateljski klub

Voditeljstvo Vijeća učenika

Obilježavanje značajnih

datuma

Tjedan zabranjenih knjiga

Dan kravate

Mjesec knjige

Mjesec borbe protiv ovisnosti

Dan ljudskih prava

Valentinovo

128

Lj.Vidmar

Pedagoginja

Poticanje usvajanja vrijednosti ,

stajališta i navika koje

omogućavaju cjelovit razvoj

osobnosti učenika

Profesionalno informiranje i

usmjeravanje učenika te

upoznavanje s mogućnostima

nastavka školovanja

Povezivanje škole s lokalnom

zajednicom

Poticanje uvođenja i primjene

novih metoda i oblika rada

Praćenje realizacije dodatnog

rada i izvannastavnih

aktivnosti, sudjelovanje u

projektima

Suradnja sa Zavodom za

zapošljavanje

Savjetodavni rad s učenicima

Ekološki način življenja-

Kampanje „Za manje otpada“

Litter Less Campaign

Mi jedemo odgovorno

We Eat Responsibly

Pedagoške radionice

(Mit ili činjenica)

Donošenje životnih odluka u

različitim životnim situacijama

Odgovorno ponašanje

Na pragu punoljetnosti

129

5.2. ZDRAVSTVENi ODGOJ I OBRAZOVANJE 1.a razred 10.10.2016.god. Prehrambeni stilovi 12.12.2016.god.Rizična ponašanja i posljedice na obrazovanje te profesionalni razvoj i karijeru 19.12.2016.god. Klizanje 1.b razred 7.12.2016.god.Životne vrijednosti 14.11.2016.god. Guten Appetit! Was isst du gern? 25.1.2017.god. Kako hrana mijenja svijet(pedagoginja) 1.2.2017.god. Brza hrana 1.c razred 13.12.2016.god. Zdrava prehrana 16.12.2016.god. Klizanje 9.5.2017.god. Štetnost pušenja 1.d razred 17.1.2017.god. Životne vrijednosti 7.3.2017.god. Životni stil- Mentalno zdravlje 21.3.2017.god. međuljudski odnosi 30.5.2017. Hrvatski crveni križ 2.a razred 28.11.2016.god. Mentalno zdravlje 27.3.2017.god. Reproduktivno zdravlje mladih u RH 23.1.2017.god. Kako hrana mijenja svijet 3.4.2017.god. Životne vještine tinejdžera 2.b razred 1.12.2016.god. Droga, opća opasnost 8.12.2016.god. Ovisnost se ne događa drugima i posebnima 2.c razred 25.1.2017.god. Kako hrana mijenja svijet(pedagoginja) 31.3.2017.god. Kako provodimo slobodno vrijeme 19.5.2017.god. Mediji i vršnjaci-pokretači borbe protiv ovisnosti 26.5.2017.god. Kultura škole 2.d razred 29.9.2016.god. Zona- prehrambeni program 27.10.2016.god. Posljedice uzimanja lijekova i drugih sredstava na mentalno zdravlje 16.2.2017.god. Seksualno zdravlje i najčešći seksualni problemi mladih 16.3.2017.god. Utjecaj medija i vršnjaka na korištenje sredstava ovisnosti

130

15.9.2016.god. Osobna higijena i higijena sportskih prostora, opreme i pomagala 3.a razred 10.11.2016.godine Prevencija rizičnih ponašanja 23.11.2016.god. Alkohol i promet 8.12.2016.god. Donošenje životnih odluka u različitim životnim situacijama 23.12.2016.god. Problem ovisnosti 8.6.2017.god. Seksualno zdravlje i najveći problemi mladih 3.b razred 16.12.2016.god. Klizanje 20.1.2017.god. Brza hrana 3.2.2017.god. Zlouporaba droga 3.c razred 15.11.2016.god. Borba protiv ovisnosti 23.11.2016.god. Alkohol i promet 8.12.2016.god. Mentalno zdravlje 3.3.2017.god. Sigurnost u prometu-uporaba mobitela 23.12.2016.god. Problem ovisnosti 3.d razred 16.12.2016.god.Klizanje 15.2.2017.god. Tabata 21.3.2017.god. Odbojka-pravila igre i suđenje 6.4.2017.god. Navijanje na sportskim terenima 11.5.2017.god. Tjelesne aktivnosti za vrijeme školskih praznika 4.a razred 16.12.2016.god. Klizanje 15.2.2017.god. Seksualno zdravlje i najčešći seksualni problemi mladih 22.3.2017.god. Brak, roditeljstvo i obitelj 4.b razred 16.11.2016.god. Utjecaj konzumiranja droga na osobnost 2.11.2016.god. Informacije o zdravlju i njihova kritička interpretacija 4.c razred 14.12.2016.god. Alkohol i mladi 17.1.2017.god. Ovisnost-utjecaj konzumiranja droga na osobnost 1.2.2017.god. Zdravim životom protiv ovisnosti 4.d razred 29.11.2016.god. Informacije o zdravlju i njihova kritička interpretacija 19.1.2017.god. Sigurnost u prometu Pedagoginja Razred: 4.b, 4.c Datum: 8.12.2016.god.

131

Sadržaj: ODGOVORNO PONAŠANJE Tema: Na pragu punoljetnosti Ishodi: koristiti pozitivne snage i resurse, ponašati se u skladu s temeljnim, općim ljudskim vrijednostima. Razred: 3.c i 3.d razred Datum:8.12.2016.god. Sadržaj: Mentalno zdravlje Tema: Donošenje životnih odluka u različitim životnim situacijama Ishodi: donositi odgovorne odluke o zdravlju, školovanju, radu, ponašanju Razred: 2.a,b,c,d Datum: 23.1.2017.god. 25.1.2017.god. Pedagoške radionice. Mi jedemo odgovorno Mit ili činjenica Kako hrana mijenja svijet Razred: 1.c, 1.b,1.a,2.a Datum: 3.2.2017.god. Sportsko penjanje Pedagoginja: Ljiljana Vidmar

5.3. TIM ZA KVALITETU

Članovi Tma za kvalitetu u ovoj šk. god. bili su Koraljka Hausnet-Lasović (voditeljica

Tima), Ljiljana Ptačnik (ravnatelj), Ljiljana Vidmar (pedagog), Silvija Pečnjak (ispred

Stručnog skupa Hrvatskog jezika, Likovne umjetnosti, Glazbene umjetnosti i

Knjižnice), Lahorka Vidović Peterman (ispred Stručnog skupa Matematike, Fizike i

Informatike), Anita Magić (ispred Stručnog skupa stranih jezika), Đurđica Eržić

(ispred Stručnog skupa društvene grupe predmeta), Josip Sokić (ispred Stručnog

skupa Biologije, Kemije i TZK), Branimir Kramberger (Ispitni koordinator), Ivana

Škarica Mital i Sandra Hruban (zadužene za projekte u školi), Mihaela Đeraj (ispred

lokalne zajednice), Karlo Szabo (ispred Učeničkog vijeća) i Robert Klobučar (kao

predstavnik roditelja).

Tim je ove školske godine održao tri sastanka na kojima su izradili, kasnije analizirali

i revidirali zadatke predviđene Razvojnim planom škole.

Tijekom prosinca je provedena Anketa o samovrednovanju među roditeljima. Anketu

je priredila, provela i obradila Koraljka Hausnet-Lasović. Sa rezultatima ove ankete

upoznati su Nastavničko vijeće i roditelji putem roditeljskih sastanaka.

132

Tijekom ožujka provedena je Anketa o samovrednovanju među nastavnicima. Anketu

je priredila, provela i obradila Ljiljana Ptačnik. Nastavnicima su predstavljeni rezultati

na sastancima stručnih skupova i Nastavničkom vijeću

ANKETA O SAMOVREDNOVANJU ŠKOLE

REZULTATI ANKETE ZA RODITELJE U PROJEKTU SAMOVREDNOVANJA ŠKOLE U ŠK. GOD. 2016./17.

Anketa je provedena u prosincu 2016. godine na roditeljskim sastancima. Prikupljeni su odgovori 64 roditelja učenika prvih razreda, 67 roditelja učenika drugih razreda, 73 roditelja učenika trećih razreda, 57 roditelja četvrtih razreda, ukupno 261 roditelj.

133

134

135

136

137

138

139

140

PRIJEDLOZI RODITELJA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE U GNG: 1.razredi • Dopunska nastava iz pojedinih predmeta-iiiiiiii • Dodatna nastava • Rad jednoj smjeni, pohvala za održavanje dopunske nastave • Razviti bolju suradnju s roditeljima, više ih uključiti u aktivnosti škole,

organizirati predavanja radionice za roditelje kao pomoć u odgoju • Bolja oprema kabineta, sportska dvorana • Jutarnja smjena (putnici)-ii • Više vježbe na nastavi fizike • Osuvremeniti opremu i učionice

141

• Dodatne vježbe iz problematičnih predmeta • Razmjena informacija između roditelja i profesora • Ne bih ništa mijenjala • Ono što prof. da učeniku neka od njega i traži • Da se učenike potiče da si zajedno pomažu-neko zajedništvo • Zadovoljna sam-iii • Intenzivirati individualni pristup 2.razredi • Objektivnost kod ocjenjivanja „bez miljenika“ • Vjeronauku nije mjesto u školama • Kod nekih profesora nedostaje pedagoškog pristupa prema učenicima • Pojačati odgojni dio nastave • Vrednovati znanje a ne simpatičnost učenika • Izgradnja sportske dvorane-iii • Izgradnja opsežnosti gradiva • Malo bolji odnos nekih profesora u predavanju i ocjenjivanju • Možda poneki sastanak roditelja, pedagoga i ravnatelja • Više vremena na svladavanju gradiva koje je učenicima nejasno, a ne odlazak

na instrukcije • Usmjeravanje učenika na zanimanje za koje profesori prepoznaju da učenici

imaju kvalitete • Suvremeniju opremu • Za prijedloge trebaju sredstva, a sredstava nema-ii • Bilo bi dobro kada bi bilo nešto kao praksa da se nešto i radi • Raspored sati treba biti više pedagoški opravdan, npr. Nastava tzk je četvrtak

i petak. Ne uzima se uvijek u obzir da je dijete išlo poslijepodne u četvrtkom a petak ujutro kod ispitivanja i testiranja

• Više tolerancije u ocjenjivanju • Uvođenje smjera s više matematike i fizike • Kreativniju nastavu • Više vježbe i zadaća • Rotiranje profesora po razredima zbog ujednačavanja podučavanja i

ocjenjivanja po predmetima • Još bolja suradnja učenika i profesora • O određenim predmetima (latinski, biologija, fizika) postoji odbojnost

zahvaljujući lošem kriteriju predmetnih profesora. Promijeniti njihov pristup ocjenjivanju učenika ili bilo što kako bi se „fama“ o tome promijenila

• Da profesori imaju malo više razumijevanja za djecu, za one koji se trude i za one koji se manje trude

• Školski program koji će poticati učenike na intelektualna razmišljanja a ne samo na puko „štrebanje“ tj. „bubanje“ informacija

• Nastava u jednoj smjeni (dopodne), više blok sati • Uglavnom je dobro • Malo više poticanja na kreativnost a manje učenja suhoparne teorije od koje

nema puno koristi u odraslom životu. Samo manje pritiska i prijetnji tj. negativne energije od strane pojedinih profesora

142

3.razredi • Prehrana učenika • Uvođenje jedne smjene • Izgradnja sportske dvorane-iii • Organiziranje više društvenih sadržaja kao npr. škola plesa • Utopija • Ništa, zadovoljna sam • Korektan odnos profesora u pravednom ocjenjivanju učenika • Više praktičnog rada kojim bi učenici lakše savladali nastavno gradivo • Ujednačeno ocjenjivanje svih profesora prema svim učenicima • Možda bolje boravišno poboljšanje (stanje zgrade) • Individualniji pristup učenicima • Zastore na sve učionice • Ubrusi za ruke u wc-ima • Normalne zastore • Da djeca mogu na wc kad ih potjera • Različite projekte • Bolja oprema za nastavu, rad sa svim učenicima pod nastavom • Bolje informiranje o nastavku obrazovanja i odabiru fakulteta, sukladno s

mogućnosti zapošljavanja • Predlažem blok sate da se djeci omogući priprema za manji broj predmeta jer

je vrlo teško biti spreman za 6 ili 7 sati svaki dan • Više kreativnih aktivnosti • Manje dz • Bolji odnos profesora prema učenicima-ii • Poboljšati odnos profesora prema učenicima, pomoć kod ispravljanja

negativnih ocjena

4. razredi • Bolja oprema škole iz raznih predmeta • Sportska dvorana-ii • Više kreativnog rada, manje učenja napamet • Promjena nekih nastavnika (mirovina) • Nove zastore u školi • Već 30 godina najveći problem je tjelesni odgoj, razvoj i napredak učenika u

sportskom životu je skoro nemoguć, sve isto kada sam i sam pohađao • Sve 5! • Neka ostane kakva je i dosada bila-ii • Češći nadzor profesora na nastavi • Nastava u jednoj smjeni-ujutro • Zahvalna sam za rad u školi, samo tako da nastave • Bolji uvjeti

UPITNIK ZA NASTAVNIKE

143

Molimo vas da realno procijenite koliko sljedeća stanja i postupci

(aktivnosti) zastupljeni u svakodnevnoj praksi škole

NASTAVNI PLAN I PROGRAM

1. Nastavni plan i program stalno se nadopunjuje i osuvremenjuje 2 10 15 2

2. Nastavnim planom i programom jasno su definirani ciljevi i ishodi

učenja 0 3 20 6

UČENJE I POUČAVANJE

1. Nastavnici potiču razvoj vještina učenja i samostalnosti u učenju 0 2 18 9

2. Ponovno se obrađuju dijelovi gradiva koje učenici nisu savladali 2 8 17 2

3. U nastavi se koristi širok raspon raznih oblika rada 0 7 17 5

ZADOVALJAVANJE INDIVIDUALNIH POTREBA UČENIKA

1.

Pažljivo se procjenjuju učenici različitih sposobnosti ili sklonosti,

vodeći računa o tome da svatko dobije odgovarajući poticaj 0

7

15

7

IZVJEŠTAVANJE O NAPREDOVANJU UČENIKA

1.

Roditelje se potiču na suradnju s nastavnicima u cilju praćenja napredovanja učenika

1

2

16

10

2.

Roditeljski sastanci su dobro organizirani, a informacije o održavanju sastanaka su pravovremene

1

1

12

15

PODRŠKA UČENICIMA

1.

Škola djeluje u skladu sa zakonskim odredbama i usvojenim načelima štiteći učenike od nasilja, zlostavljanja i zlouporabe droge

0

0

12

17

2. Škola promiče zdravi životni stil 0 2 15 12

3. Na probleme učenika reagira se pravovremeno i na odgovarajući

način 0 1 16 12

4.

Nastavnici surađuju sa stručnim suradnicima pri rješavanju različitih problematičnih situacija, a po potrebi konzultiraju i vanjske službe

0

1

16

12

OSOBNI I SOCIJALNI RAZVOJ

1. Nastavnici često pohvaljuju učenike, priznaju im uspjehe i pozitivno ih

vrednuju 0 0 13 16

2. Škola potiče uključivanje učenika u različite izvannastavne aktivnosti 0 2 14 13

PROFESIONALNO USMJERAVANJE UČENIKA

1.

Škola dobro informira učenike završnih razr. o mogućnosti nastavka

školovanja i budućoj profesionalnoj karijeri 0

0

13

16

PRAĆENJE NAPREDOVANJA I POSTIGNUĆA

1. Nastavnici redovito prate i bilježe napredovanje učenika 0 0 21 8

Uopće NE

Uglavnom NE

Uglavnom DA

U potpunosit DA

144

145

CILJEVI I RAZVOJNA POLITIKA

1.

Ciljevi škole su usmjereni k unapređivanju kvalitete učenja i boljim postignućima učenika

0

0

16

13

PLANIRANJE POBOLJŠANJA

1. Djelatnici su uključeni u proces planiranja razvoja škole 3 7 16 3

RUKOVOĐENJE

1.

Ravnatelj stavlja učenje i postignuće učenika u središte aktivnosti škole

1

5

9

14

2.

Ravnatelj je objektivan u vrednovanju kvalitete djelatnika i njihovom doprinosu radu škole

3

5

14

7

ZADOVOLJSTVO ODNOSIMA

1. Zadovoljan sam svojim odnosima s učenicima 0 0 16 13

2. Zadovoljan sam svojim odnosima s kolegicama i kolegama 0 2 17 10

3. Zadovoljan sam svojim odnosom s ravnateljem 3 4 13 9

4. Zadovoljan sam statusom naše škole u gradu 2 4 18 5

ZADOVOLJSTVO ŠKOLOM

1. Zadovoljan sam uvjetima rada u školi 0 5 17 7

Koliko je u vašoj školi općenito dobra i učinkovita nastava, poučavanje i poticanje učenika? Koliko nastava zadovoljava individualne potrebe učenika? Koliko je nastava zanimljiva i koliko motivira učenike na učenje? Koliko se koriste načela aktivnog učenja?

1 – jako loše 0 0 16 12 1 5 - izvrsno

Kako to znate? Na temelju kojih pokazatelja tako procjenjujete?

- na temelju informacija učenika - planovi i programi su pretrpani pa se trudimo obraditi sve potrebno za DM pa nastava trpi,

nezanimljiva je i nemotivirajuća

- po rezultatima natjecanja i uključenosti u projekte -razgovor sa sadašnjim i bivšim učenicima -oni koji žele raditi i uspjeti, to i čine. Nastava nije dosadna i poticajna je za učenje. Oni koji ne

žele raditi kod kuće, imaju lošije rezultate. Na satu je većina aktivna. - razna natjecanja na

državnoj razini te sudjelovanje u projektima

- na temelju vlastitoga rada, zadovoljstvo temeljim na reakcijama učenika na nastavi - različito je od predmeta do predmeta, učenici traže dodatnu ili izbornu - interes učenika za izborne i dodatne nastave - jako malo učenika ponavlja za za idući sat pa time znatno usporavaju usvojenost gradiva - na temelju osobnoga razgovora s učenicima - ne zadovoljava individualne potrebe zbog loših uvjeta rada - izjave učenika i roditelja

Što traži poboljšanja i što se poduzima?

-sustavno se oprema škola -tražimo odlične učenike kod upisa u 1. razred -dvorana, veći broj učionica - revizija planova i programa, veći samostalni rad učenika kod kuće - sudjelovanje u projektima - nakon svake šk. god. mogu vidjeti što treba promijeniti u nastavi pa to i činim, poboljšam

nastavne metode, dorađujem pisane provjere znanja - nacionalni kurikulum

- filtrirati važno od nevažnoga gradiva - prilagođavam se potrebama učenika - uvjeti rada

146

Koliko je učinkovito rukovođenje školom?

Razmotrite efektivnost (ostvarivanje postavljenih ciljeva) i efikasnost (korištenje resursa –

financijskih, materijalnih, ljudskih) rukovođenja školom.

Koliko se u školi potiču nove ideje i inicijative, kreativno rješavanje problema, međusobna suradnja, poticanje autonomije i kreativnosti pojedinaca i timova?

1 - loše rukovođenje 1 3 7 15 3 5 – izvrsno rukovođenje

Na temelju kojih pokazatelja ste tako procijenili?

-vrlo dobra organizacija rada u školi i puno novih ideja - očit napredak unazad dvije godine - na temelju poboljšanja uvjeta rada i osiguravanja nastavnih prostora i pomagala - neke su stvari bolje, a neke lošije - na temelju novih projekata u koje kao škola ulazimo - financije se troše na opremu i potrebe škole, nastavu i njeno unapređenje - poboljšanje kvalitete uvjeta rada, usmjerenost na nastavu, potrebe učenika i nastavnika -

škola se odlično opremila

- pohvaljujem poticanje na stručna usavršavanja profesora i napredovanje profesora - škola

je u zadnje vrijeme jako dobro opremljena - subjektivno - vlastita nastava, rad - problemi se ne rješavaju kreativno ni kvalitetno - međuljudski odnosi

Koji aspekti rukovođenja su najbolji i zašto?

-oprema škole -školska oprema, petak – jedna smjena, 2017./2018. jedna smjena

- upornost za dobivanje sredstava za opremanje i promidžbu škole, usavršavanja nastavnika

-brzina u rješavanju problema

- kreativna suradnja između projektnih timova – vidi se kako se može dobro ostvariti međupredmetna suradnja, a to nemamo često priliku u redovnom poslu - ekonomski, materijalni, profesionalni, pedagoški - red, rad i disciplina, 100% realizacija nastave - poticaji za organiziranje terenske nastave, slanje e-mailom obavijesti i obrazaca - nastava se stavlja u prvi plan

- čistoća škole - organizacijska aktivnost i opremanje - potiče se kreativno rješavanje problema, rad pojedinaca, ali i timova

Koje bi aspekte rukovođenja trebalo mijenjati i što se poduzima?

-bolja komunikacija, vrednovanje i uvažavanje tuđega rada

-školu treba voditi čvrsto i odlučno, ali ne strogo, strogo je zastrašivanje, a to je nepotrebno - bolja organizacija pojedinih aktivnosti, dosljednost u planovima, podjednak opseg poslova svih zaposlenika - mislim da sve funkcionira dobro - međuljudski odnosi - dosljednost donesene odluke - ponekad je potrebno detaljnije informirati, npr. o pravima korištenja godišnjih odmora - međusobna suradnja, uvažavaju se prijedlozi, postoji rasprava, npr. Na ŠSV - komunikacija s djelatnicima

147

Koliko je naša škola dobra?

1 - loša 0 1 7 19 2 5 - izvrsna

Kako to znate?

-dobar kadar, bolji uvjeti - još uvijek se previše bavimo negativno ocijenjenim učenicima - mislimo da možemo biti još bolji - ugodno se osjećam, kvaliteta nastave je poboljšana zahvaljujući opremanju -iz razgovora s učenicima, roditeljima i kolegama iz drugih škola - učenici su dobri, atmosfera je dobra općenito, uspjeh bi mogao biti bolji, ali to je posljedica

toga što je sve manje djece u Hrvatskoj pa onda nema bodovnog praga za upis. Zato treba uvesti

novi smjer ako je to moguće. - po zadovoljnim učenicima

- rezultati na maturi, upisi na fakultete, kvalitetni upisani učenici - po natjecanjima, upisima na fakultete - povratne informacije učenika i roditelja - škola postiže uspjehe i na državnoj i na županijskoj razini - rezultati DM - po radu nastavnika, tj. kvaliteti nastavnika - iz razgovora s roditeljima - s obzirom na uvjete rada učenici i nastavnici postižu jako dobre rezultate

Što čini našu školu posebnom, što je razlikuje od drugih škola?

-izvannastavne aktivnosti - sudjelovanje u različitim projektima i aktivnostima - dodatni rad s učenicima iz nekih predmeta - stalno se usavršavaju nastavnici i učenici, sudjelovanje u projektima, postižu se izvrsni rezultati -Ekoškola, Erazmus+, natjecanja, ne razlikujemo se od drugih škola - ugodno mi je raditi ovdje - ugodna radna atmosfera - daje učenicima širinu općega znanja - učenici žive održivi razvoj, sudjeluju u projektima - ljudi - vrlo dobra priprema učenika tijekom školovanja za državnu maturu, nemamo mnogo prostora za provedbu konkretnih projekata - uvjeti rada

Što činite i planirate činiti da ona bude još bolja?

-individualno usavršavanje, pravedno pristupanje učenicima u obrazovnom i odgojnom radu -

stručno se usavršavati

- učiniti svoju nastavu još zanimljivijom novim metodama, dodatni rad s učenicima - radim na poboljšanju nastave i posticanju i motiviranju učenik i na razvijanju njihovih vještina

-raditi na vlastitoj motivaciji i usavršavanju

- radim na tome da učenici vole učiti pa onda imaju bolje rezultate, radim dosta i kod kuće za

izvannastavne aktivnosti koje vodim, na taj način želim poboljšati uspjeh naše škole - usavršavati

se

- profesionalno usavršavanje, intenzivan rad s učenicima ne samo na obrazovanju, već i u odgoju - učiniti nastavu što zanimljivijom koristeći modernije metode i nastavna sredstva - više

terenske nastave

- to piše u izvješćima na kraju godine - stručno usavršavanje i projekti - raditi na samostalnom usavršavanju

148

Kako procjenjujete opće napredovanje škole u posljednje dvije godine?

1 - stagniranje 1 3 5 15 5 5 – veliki napredak

Na temelju čega tako procjenjujete?

-nastava u prvom planu, stručne i kolegijalne zamjene - javno dostupni zakoni i pravilnici, definirana zakonska osnova za mnoge kategorije,

opremanje škole

- općenito smo dobra škola koja ide ukorak s vremenom - na temelju novih projekata i novih tehnoloških pomagala za nastavu - na novim laptopima, zastorima, opremi - poboljšanje kvalitete uvjeta rada, usmjerenost na nastavu, potrebe učenika i nastavnika - opremljenost i estetska uređenost - bolja materijalna opremljenost - opremljenost škole - subjektivno - ništa osim čistoće u školi nije bolje - provedena materijalna obnova, tehnička oprema, raspored rada

U čemu je ostvaren najveći napredak i zašto?

-u opremi škole -u uređenju prostora i organizaciji rada - oprema učionica -opremanje škole, učionički prostor za jednu smjenu -u opremanju škole - u tehnološkoj opremljenosti škole, nabavljena su nova pomagala, a meni je to veliki

napredak u održavanju nastave, sve je lakše

- na opremi za nastavu, uređenje hodnika - opremljenost i praktično funkcioniranje škole - red, rad i disciplina - nabavljeni laptopi, projektori, bolja internetska veza - organizacijska aktivnost i opremanje - u čistoći -tehnička opremljenost, dostupnost e-materijala u nastavi - uređenje škole, nove učionice, sredstva i pomagala za rad

Kakav je kapacitet vaše škole za daljnji razvoj? Što i nadalje traži poboljšanja i što se poduzima?

-stara zgrada, treba obnovu -šk. oprema - novi smjerovi - sportska dvorana, rashladni uređaji na jugu -potrebno je raditi na kvaliteti nastave, motivaciji zaposlenika i učenika - trebalo bi uvesti barem jedno novo usmjerenje u skladu s obrazovnim potrebama, tako možemo samo napredovati

-sve pozitivno - izvrstan, poboljšanje traži kabinetska nastava, prostor za boravak nastavnika izvan nastave - ujednačiti način rada, različiti profesori unutar predmeta - planiranje nastave u jednoj smjeni - visok

-Može uvijek bolje. Suvremeniji pristup nastavi, profesori se upućuju na usavršavanja. - to nije posao nastavnika - rad u jednoj smjeni, dvorana za TZK, školsko dvorište

149

5.4. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM

Razred Razrednik Termin Tema

1.a LAHORKA VIDOVIĆ PETERMAN

12. prosinac 2016.

Rizična ponašanja i posljedice a obrazovanje te profesionalni razvoj i karijeru

1.b BRANKA IVANIŠEVIĆ

30. studeni 2016.

Kad računalo postane neprijatelj

1. veljače 2017. Brza hrana 1.c GORAN ŠARIĆ 22. studeni

2016. Zašto je pušenje štetno?

13. prosinac 2016.

Kako reći ne kockanju

1.d BRANIMIR KRAMBERGER

13. veljače 2016.

Alkohol i droge- utjecaj na pojedinca, obitelj i zajednicu

2.a SANJA ŠIMIĆ 8. prosinca 2016.

Alkohol i zdravlje

2.b SNJEŽANA MILINOVIĆ

1. prosinca 2016.

Ovisnost se ne događa drugima i posebnima

2.c GORAN ŠARIĆ 9.prosinca 2016.

Obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti kroz prezentaciju, likovni izričaj, strip, dramu,… 16. prosinca

2016. 25. siječanj 2016.

Kako prehrana mijenja svijet

31. ožujak 2017. Kako provodimo slobodno vrijeme 19. svibanj 2017.

Mediji i vršnjaci- pokretači borbe protiv ovisnosti

2.d MANDA VINCETIĆ

16. ožujka 2017. Utjecaj medija i vršnjaka na korištenje sredstava ovisnosti

1. i 8. prosinca 2017.

Ovisnosti- radionica

27. listopad 2016.

Posljedice uzimanja lijekova i drugih sredstava na mentalno zdravlje

3.a SILVIJA PEČNJAK

10. studeni 2016.

Prevencija rizičnih ponašanja- maturalno putovanje

24. studeni 2016.

Alkohol i promet.

23. prosinac 2016.

Problem ovisnosti

3.b SILVIJA SOUŠEK

30. rujna 2016. Edukacija o ponašanju u prometu

150

3.c ILIJANA BAN 30. rujna 2016. Edukacija o ponašanju u prometu 20.veljače 2017. Odgovorno ponašanje prema sebi i

okolini

12.svibnja 2017. Sigurnost u prometu-uporaba mobitela

3.d ANITA MAGIĆ 14. studenog 2016.

Obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti

25. studenog 2016.

Najučestalije droge

16. prosinca 2016.

Debata Maloljetnicima bi trebalo dozvoliti kupovinu alkohola

24. ožujka 2017. Obilježavanje Dana ružičastih majica

31. ožujka 2017. Sigurnost u prometu-uporaba mobitela

30. rujna 2016. Edukacija o ponašanju u prometu 4.a SONJA LATAL 30. rujna 2016. Edukacija o ponašanju u prometu

12.svibnja 2017. Sigurnost u prometu-uporaba mobitela

4.b RADMILA GAŠPAROVIĆ

30. rujna 2016. Edukacija o ponašanju u prometu

2. studeni 2016. Informacije o zdravlju i njihova kritička interpretacija (oglašavanje i marketing)

16. studenog 2016.

Ovisnosti

4.c ZLATKO MATIJAŠEVIĆ

15. studeni 2016.

Droga

15. veljače 2017.

Alkohol

26. travnja 2017.

Pušenje

4.d ĐURĐICA ERŽIĆ

30. rujna 2016. Edukacija o ponašanju u prometu 29. studeni 2016.

Informacije o zdravlju i njihova kritička interpretacija (oglašavanje i marketing)

19. siječanj 2017.

predavanje Krešimira Viduke( HAK) o sigurnosti u prometu

nastava: 2.razred psihologija djelovanje psihoaktivnih tvari na

živčane stanice-u okviru nast.cjeline "Biološke osnove ponašanja i doživljavanja"

ostalo:

151

25. studenog 2016.

Glazbena večer "Glazbom protiv ovisnosti" u Hotelu "Kralj Tomislav", gosti Elektrotehnička i ekonomska škola Nova Gradiška

28. studenog

2016. debata "Ovaj dom smatra da maloljetnicima

treba dozvoliti kupovinu alkoholnih proizvoda"

13. prosinca 2017.

debata "Ovaj dom smatra da treba zabraniti klađenje"

15. studeni- 15. prosinca 2017.

edukativni panoi u holu škole

10. veljače 2016.

pano povodom Hrvatskog dana nepušenja

24. veljače 2016.

obilježavanje Dana ružičastih majica

1. travnja 2016.

pano povodom Dana borbe protiv alkoholizma

30. rujna 2016.

Edukacija o ponašanju u prometu

12. svibnja 2017.

predavanje AMC Nova Gradiška "Mladi vozači, alkohol i droge"

Koraljka Hausnet-Lasović,prof.

5.5. ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA OKOLIŠ – EKOŠKOLA

Koordinatori za Eko-školu su: Ljiljana Vidmar, prof.savjetnica, Ksenija Artuković, prof.savjetnica i Branimir Kramberger, prof. Ugradnju odgoja i obrazovanja za okoliš u sve dijelove odgojno-obrazovnog sustava i svakodnevni život i rad učenika i djelatnika škole nastojali smo provoditi i ove školske godine. Redovito obilježavamo značajne eko datume, prigodno uređujemo interijer i eksterijer škole. Eko-patrola redovito prati stanje u našoj školi te zajedno s članovima Globe programu vrše različita mjerenja u koje je aktivno uključen i domar škole. I ove godine imali smo problema sa pravilnim zbrinjavanjem otpada u školi jer nam suradnja s Reciklažnim dvorištem još uvijek nije na željenoj razini. Veliki interes učenici pokazuju za radionice iz biologije. Ekolozi i dalje vode brigu o malom eko- vrtu u našem školskob dvorištu gdje su posadili ljekovito bilje. Iz svega je vidljivo da kroz različite oblike rada (predavanja,radionice, prezentacije, izvanučioničku nastavu i sl.) odgajamo mlade generacije osjetljivima za pitanje okoliša i osposobljavamo ih za donošenje odluka o razvitku društva u budućnosti!

Na prijedlog Turističke zajednice grada Nove Gradiške tijekom 1999. godine povezali

smo se s Pokretom prijatelja prirode „Lijepa naša“. Oni su nas potaknuli da se

uključimo u međunarodni program Eko-škole. Prema smjernicama nacionalnog

152

koordinatora za Eko-škole,Pokreta prijatelja prirode „Lijepa naša“ osnovali smo Eko

odbor, izradili program rada i predstavili ga na sjednici Nastavničkoga vijeća.

Od tada, korak po korak ostvarujemo zadani program i odgajamo se u suglasju s

prirodom pod motom AQUA EST FONS VITARE - SCHOLA SAPIENTIAE - VODA

JE IZVOR ŽIVOTA - ŠKOLA JE IZVOR ZNANJA

Eko-škole su međunarodni program zamišljen u svrhu provedbe smjernica odgoja i

obrazovanja za okoliš na razini, iz početka samo škola, a danas već i vrtića ,

visokoškolskih ustanova i drugih institucija.

Posebnu pozornost pridajemo pitanjima smanjivanja i zbrinjavanja otpada,

racionalnog korištenja energije i vode te uređenju školskoga okoliša. Ostvarivanje

programa redovito prate lokalni novinari te dopisnici ostalih medija i novinari

školskoga lista „ZVONO“.

Provedbu programa Međunarodne eko-škole nastavili smo i ove školske godine.

Na početku školske godine sazvali smo Eko odbor, usvojili Kalendar aktivnosti i Plan

i program rada. Ugradnjom odgoja i obrazovanja za okoliš u svakodnevni život i rad

učenika i zaposlenika program provodimo prema zadanim koracima.

Posebnu pozornost pridajemo pitanjima smanjivanja i zbrinjavanja otpada,

racionalnog korištenja energije i vode, uređenju interijera škole te školskoga igrališta.

Ostvarivanje programa prate novinari radio postaja te novinari Školskoga lista

„ZVONO“.

Tijekom protekle školske godine proveli smo niz aktivnosti.

Izabrali smo novi Eko odbor koji se sastajao prema aktivnostima koje smo provodili.

Nekoliko članova odbora sudjelovalo je u projektu STEM genijalci u kojem su

promicali vrijednosti održivog razvoja.

14.listopada smo obilježili Dane kruha - Dane zahvalnosti za plodove zemlje. Učenici

su prikazali plodove zemlje užeg zavičaja.

Surađujući sa Zakladom za odgoj i obrazovanje za okoliš i Udrugom Lijepa naša

uključili smo se u Litter Less kampanju „ Za manje otpada“. Organizirali smo tri

akcije prikupljanja staroga papira i to 16.9.2016.,25.11.2016. i 2.3.2017.godine. U

dogovoru sa zaposlenicima Reciklažnog dvorišta organizirali smo donošenje staroga

papira u školu. U akciju se uključio velik broj učenika, roditelja i zaposlenika škole.

Pri tome se razvio i pozitivan natjecateljski duh među razredima koji su znali da će

oni koji prikupe najveću količinu papira ići u posjet Nacionalnom parku Sjeverni

Velebit. U akciji smo prikupili 2730 kg staroga papira.

Akcija prikupljanja plastičnih boca i čepova u školi nam je trajnoga karaktera jer

učenici i zaposlenici svakodnevno u Bocka ubacuju uporabljene boce koje prodajemo,

a novac trošimo u humanitarne svrhe te za odlazak učenika u posjet nacionalnim

parkovima. Prikupili smo 1060 komada plastičnih boca.

Isto tako svakodnevno prikupljamo plastične čepove koje šaljemo Udruzi oboljelima

od limfoma. Prikupili smo 161 kg plastičnih čepova.

U školskom dvorištu smo uredili eko vrt sa raznolikim biljem kojeg su sadili članovi

eko patrole i tehničko osoblje škole. Učenici na našoj meteorološkoj postaji redovito

prate i mjere promjene u atmosferi.

Nacionalni park Brijuni smo posjetili 17. rujna 2016. godine i time nagradili učenike i

nastavnike koji su bili najvrjedniji u ekološkim akcijama te osvajali najbolja mjesta na

natjecanjima.

3.lipnja 2017.godine posjetili smo Nacionalni park Sjeverni Velebit.

153

Od 31.3.do 2.4.2017. godine u Zagrebu je održan Ekološki kviz „Lijepa naša“ na

kojem su naši učenici osvojili prvo mjesto i ušli u kategoriju najuspješnijih srednjih

škola. Učenici su se bavili izradom solarnog kolektora tj.radijatora za zagrijavanje

prostorija na sunčevu energiju.

Kao Međunarodna Eko škola 24.5.2016.godine obilježili smo Europski dan parkova.

Taj dan obilježava se od 1909. godine kada je u Švedskoj osnovano prvih devet

nacionalnih parkova Europe, a sve je prethodilo većom brigom i zaštitom prirode.

U 23 europske zemlje, uključujući i Hrvatsku, na taj dan se organiziraju mnogobrojna

događanja, posebice u zaštićenim područjima.

U suradnji s Turističkom zajednicom , Hrvatskim šumama te uz podršku Grada Nova

Gradiška i mi smo se pridružili obilježavanju toga značajnoga eko datuma.

Izborna nastava trećih razreda održana je u gradskom parku.

Predmetni nastavnici izborne nastave trećih razreda su pripremili aktivnosti koje su

proveli s učenicima.

Interdisciplinarno su nastavu u prirodi pripremili nastavnici Grčkoga jezika, Fizike,

Biologije i Geoekologije pod nazivom Klasifikacija stabala u novogradiškom parku.

Na nastavi Informatike izrađivali su Liste u Pythonu, algoritme sumiranja i brojenja s

podatcima novogradiškog parka.

Na terenskoj nastavi iz Psihologije učenici su upoznati s blagodatima boravka u

prirodi na psihičko zdravlje pod nazivom Kupanje šumom.

Likovna skupina je slikala prizore iz parka.

Ove školske godine sudjelovali smo i u projektu We Eat Responsibly!-Mi jedemo

odgovorno! To je projekt sufinanciran od strane Europske unije u kojem sudjeluje 9

zemalja članica Zaklade za odgoj i obrazovanje za okoliš. Glavni cilj projekta je

doprinijeti mobilizaciji mladih kako bi bolje razumjeli međuovisnost svijeta u kojem

žive. Učenike motiviramo na stjecanje novih vještina te djelovanja u smjeru globalno

odgovornog načina konzumiranja hrane .

12.svibnja 2017.godine na terenskoj nastavi u Dragovcima učenici su upoznali

obnovljive izvore energije te hidroenergetski potencijal Orljave.

Na državnoj svečanosti Eko škola koja je održana 22.svibnja u Zagrebu dobili smo

priznanje za sudjelovanje u Litter Les kampanji.

Zahvaljujući učenicima, roditeljima i zaposlenicima naše škole ovo je bila zanimljiva i

produktivna eko godina. Pred nama su još mnogi izazovi jer svaka nova generacija

učenika zaslužuje izgradnju svog ekološkog načina življenja.

Školska koordinatorica:Ljiljana Vidmar,prof.

5.6. ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA LJUDSKA PRAVA

Nacionalni program odgoja i obrazovanja za ljudska prava ostvarujemo kao naš posebni program. Ljudska prava nastojimo živjeti, a ne ih samo deklarativno propovijedati. Osobito pazimo kako se provode i primjenjuju školski propisi. Uz 10. prosinca kada se obilježava Dan čovjekovih prava organiziramo integriranu nastavu na ovu temu. Također je bitno spomenuti opću informaciju o ljudskim pravima koju je za sve učenike pripremila profesorica sociologije Zrinka Ivanišević koja je prezentirala opću deklaraciju o ljudskim pravima.

154

6. PROJEKTI

6.1. ERASMUS+

Projektni tim: Ivana Škarica Mital, Sandra Hruban, Koraljka Hausnet-Lasović, Silvija Pečnjak, Gordana Đuričić, Josip Vucić U prvoj godini provedbe projekta Erasmus + KA2 YOU ON MY MIND ostvarene su tri mobilnosti učenika u pratnji nastavnika. Odabir učenika je proveden na temelju kriterija koje je odredio voditeljski tim projekta: vrednovano je motivacijsko pismo i prosjek ocjena iz engleskoga jezika. 30.10.2016.-5.11.2016. HODONIN, ČEŠKA UČENICI: Karlo Szabo, Matej Plavac, Helena Matković, Matea Orešković NASTAVNICI: Sandra Hruban i Gordana Đuričić 5.3.2017. - 11.3.2017. NÜRMIJÄRVI, FINSKA UČENICI: Leo Jurišić, Paula Ana Šamal, Marta Kekez, Bruno Masnica, Jana Pleša i Maša Ostojić NASTAVNICI: Ivana Škarica Mital, Koraljka Hausnet-Lasović Učenici Marta Kekez i Bruno masnica su putovali o trošku Projekta, ostali su učenici putovali o svome trošku. Profesorice Hausnet-Lasović i Ivana Škarica Mital su u dogovoru s ravnateljicom škole podijelile trošak putovanja (jedne avionske karte) uz obećanje ravnateljice da će se trošak podmiriti nakon što se školi isplati preostali iznos od 20% sredstava iz proračuna Projekta. 7.5.2017. – 13.5.2017. WROCLAW, POLJSKA UČENICI: Mirna Matošević, Vinka Logožar, Rafael Boban NASTAVNICI: Ivana Škarica Mital, Silvija Pečnjak Budget Projekta je školi isplaćen u iznosu od 80% odobrenih sredstava te se sve mobilnosti izvode u okviru istog, smanjenog proračuna. Do sada je na trošak škole, a izvan proračuna Projekta isplaćeno 2X po 585,60 HRK što predstavlja putni trošak za jednog nastavnika i dva učenika od Nove Gradiške do zračne luke u Zagrebu. Predviđene su još dvije mobilnosti, u Njemačku u veljači 2018. te u Grčku u svibnju 2018. Za putovanje u Njemačku su kupljene avionske karte za 4 učenice i 2 nastavnika, u okviru predviđenog proračuna za tu mobilnost. U listopadu 2017. naša škola domaćin je mobilnosti te su u tijeku pripreme za taj tjedan. Ivana Škarica Mital

155

6.2. Terenska nastava – projekt Jedimo odgovorno

Dana 12. svibnja 2017. godine učenici drugih razreda, 3.A i izborne nastave iz geografije i GLOBE-a u pratnji profesora geografije Đurđice Eržić i Branimira Krambergera sudjelovali su na terenskoj nastavi u Drenovcu, Staroj Kapeli i Starom Petrovom Selu. U Drenovcu smo posjetili OPG Ljiljane Šoch i hidroelektranu na rijeci Orljavi. Obišli smo obiteljsko imanje. Domaćini su nas upoznali s uzgojem domaćih pasmina svinja, pogledali smo uzgoj kokoši,patki , gusaka te se divili prekrasnim paunovima i psima. Održivi razvoj i eko proizvodnja žita i brojnih ratarskih kultura zainteresirala je naše učenike. Vidjeli smo kompost s glistama koje proizvode humus . Degustirali smo domaće proizvode kolače, pogače i sokove. Gospođa Ljiljana Šoch nas je informirala o prošlosti Drenovca i o važnosti starog mlina kojeg pokušava obnoviti. U glavnoj zgradi starog mlina pogledali smo izložbu starih slika i namještaja. Pokazala nam je prezentaciju sa slikama o izgradnji hidroelektrane na rijeci Orljavi. Obišli smo hidroelektranu Orljava 8. Upravljanje elektranom u potpunosti je automatizirano, a proizvedena energija se putem frekvencijskog pretvarača isporučuje u elektroenergetsku mrežu HEP-a. Zatim smo posjetili etno selo Staru Kapelu. Prošetali smo i divili se vegetaciji i starim očuvanim slavonskim kućama, kolima, bunarima… Šetnju smo završili na brdu na kojem su postavljene postaje Križnog puta, a s vrha brda smo se divili prekrasnom pogledu na obrađena slavonska polja. U povratku smo se zaustavili u Starom Petrovom Selu na rasadniku Displantarium obitelji Šporčić. Rasadnik obuhvaća 38 hektara površine. Učenici su pogledali sadnice aronije, raznih sorti jabuka, šljiva,trešanja, kestena, oraha… Zainteresirao nas je ekološki uzgoj sibirskog limuna i badema. Gospodin Zvonko je informirao učenike o navodnjavanju rasadnika i mehanizaciji koja se koristi u radu. Druženje je slatko završilo – najeli smo se ekološki uzgojenih ranih trešanja.

6.3. EUROPSKI DAN PARKOVA

Europski dan parkova proglasila je Federacija nacionalnih parkova Europe (EUROPARC Federation) s ciljem podizanja vrijednosti europskih zaštićenih područja i dobivanja javne podrške u provedbi svojih ciljeva. Prvi je puta obilježen 1999. godine kada je organiziran širok spektar aktivnosti u zaštićenim područjima kako bi se naglasila važnost zaštite prirode. Diljem Europe godišnje se raznim događanjima obilježava Europski dan parkova 24. svibnja ili blizu toga datuma. Ovaj je datum odabran kao spomen na proglašenje prvih europskih parkova – devet nacionalnih parkova u Švedskoj 24. 05. 1909. godine. Zaštitom prirodne i kulturne baštine osiguravamo kvalitetu i raznolikost europskih krajobraza te pridonosimo zajedničkom bogatstvu i životu u zdravijem okruženju. Zaštićena područja oaze su biološke raznolikosti i kulturnih osobitosti

156

te imaju nezamjenjivu ulogu za znanost, edukaciju, ali i rekreaciju, turizam i druge aktivnosti bez kojih je nezamisliv život suvremenoga društva. 24. svibnja 2017. Gimnazija Nova Gradiška, Turistička zajednica grada Nova Gradiška i Uprava šuma Nova Gradiška zajednički su obilježili Europski dan parkova održanim radionicama.

NAZIV RADIONICE

NOSITELJI

MJESTO ODVIJANJA

RADIONICE

Park u našem dvorištu

Uprava šuma Nova Gradiška Turistička zajednica Nova Gradiška Gimnazija Nova Gradiška

Školsko dvorište Gimnazije Nova Gradiška – sadnja drveća

Klasifikacija stabala u novogradiškom parku

Biologija – Josip Sokić, prof. Fizika – Zlatko Matijašević, prof. Geografija – Branimir Kramberger, prof. Grčki jezik – Danijel Bedeničić, prof. I 50 učenikaizborne nastave trećih razreda

Gradski park - radionica

Kupanje šumom

Koraljka Hausnet Lasović I učenici izborne nastave iz psihologije

Park Opće bolnice Nova Gradiška

Liste u Pytonu - algoritmi sumiranja i brojenja s podatcima o novogradiškom parku

Snježana Milinović, prof. I učenici 3. Razreda izborne nastave iz informatike

Kabinet informatike, Gimnazija Nova Gradiška

Likovna radionica

Gordana Đuričić, prof.

Gradski park - radionica

6.4. Međupredmetna tema poduzetništvo u srednjim školama

Gimnazija Nova Gradiška, uz SŠ B. Kašića i SSŠ Vinkovci, škola je partner Privatnoj gimnaziji i ekonomskoj školi „Katarina Zrinski“ iz Zagreba u projektu Međupredmetna tema poduzetništvo u srednjim školama. U sklopu projekta održane su dvije radionice o poduzetništvu, i to 08. i 09.03. Gimnazija N. Gradiška

1. dan – Radionica za nastavnike – trajanje: 4h – za nastavnike 2. dan – Radionica za učenike – trajanje: 4h – za učenike.

157

Predavači su bili Vitomir Tafra i kolegica Mrkonjić ispred Udruge Inicijativa. Projekt službeno traje do 31.8.2017., a završna konferencija bit će u 29. 8. 2017. u 12h, u prostoru Privatne gimnazije i ekonomske škole Katarina Zrinski (Selska cesta 119, u Zagrebu). Na konferenciji će Vitomir Tafra i Marija Mrkonjić ispred Udruge Inicijativa, predstaviti i priručnik Međupredmetna tema poduzetništvo u srednjim školama, koji je trenutno u izradi.

6.5. EUREKA

Gimnazija Nova Gradiška jedna je od partnerskih škola u Projektu EUREKA - rad s darovitom djecom. Realizacija projektnih aktivnosti traje 18 mjeseci, a počinje u mjesecu srpnju 2017.

6.6. Pročitaj, digitaliziraj, profitiraj!

Gimnazija Nova Gradiška jedna je od partnerskih škola u projektu Pročitaj, digitaliziraj, profitiraj!. Škola nositelj projekta je PRIRODOSLOVNA ŠKOLA VLADIMIRA PRELOGA. Projekt je u fazi evaluacije.

6.7. Zaklada ADRIS

Gimnazija Nova Gradiška prijavila se na natječaj za dodjelu novčanih sredstava Zaklade ASRIS. U sklopu natječaja GNG dodijeljeno je 30 000,00

kuna za ostvarenje proje IZBORNA NASTAVA – ODRŽIVI RAZVOJ.

IZVRŠENJU PROJEKTA I

KORIŠTENJU SREDSTAVA DONACIJE

Naziv institucije: GIMNAZIJA NOVA GRADIŠKA Naziv projekta: IZBORNA NASTAVA – ODRŽIVI RAZVOJ Podnositelj(ica)/voditelj(ica) projekta: Sandra Hruban Osoba ovlaštena za zastupanje: Ljiljana Ptačnik Datum sklapanja Ugovora: 24. listopada 2016. Iznos odobrene donacije: 30. 000,00 kn Terminski plan projekta: šk. god 2016./2017. – do 30. rujna 2017. PODRUČJA RADA

• Rad s darovitim učenicima • Ekologija i održivi razvoj • Višepredmetni pristup (biologija, kemija, fizika, geografija) • Timska i terenska nastava

158

Sažetak Održivi razvoj mora biti središnja tema za održive procese razvoja biti tema s dugoročnijim značenjem, imati kao podlogu diferencirano znanje, pokazivati što je moguće veći potencijal za djelovanje. Nastava iz održivoga razvoja usmjerena je na probleme okoliša, socijalne probleme i probleme razvoja, uzimajući u obzir globalnu dimenziju i dimenziju budućnosti. Pruža se mogućnost spajanja različitih inicijativa čime se stvara dinamičko polje za kreativna rješenja Obrazovanje za održivost usmjereno je na uvažavanje drugih (sadašnjih i budućih generacija), na uvažavanje različitosti, odgovornost prema prirodnim resursima, istraživački duh i odgovorno djelovanje. Cilj obrazovanja za održivi razvoj osposobiti je današnje učenike za vrijeme koje dolazi, vrijeme u kojem će oni biti dio radno aktivnoga stanovništva, u kojem će donositi odgovorne i dalekosežne odluke. Razlozi i uporišta za projekt Učenje kroz aktivnosti Aktivna perspektiva znači da učenici, zajedno sa svojim nastavnicima, odlučuju djelovati da bi riješili ili protumačili problem održivoga razvoja na kojem rade i da nakon toga razmišljaju o procesu aktivnosti. Aktivnost je dakle usmjerena na promjenu u učeničkom načinu života i u uvjetima života. Učenje proizlazi iz uključivanja u autentične aktivnosti rješavanja problema. Razmatranjem dokaza, traženjem relevantnih informacija, propitivanjem valjanosti izvora informacija, analiziranjem pretpostavki, otkrivanjem pristranosti, istraživanjem alternativa i predstavljanjem vlastitih svjetonazora i mogućnosti djelovanja, učenici postaju mudriji po pitanju mehanizama, fenomena i zapreka povezanih s rješavanjem problema okoliša. Naš program zamišljen je kao nova izborna nastava u gimnazijskome programu školovanja u više znanstvenih (predmetnih) područja: ekologiji, biologiji, kemiji, fizici i geografiji. Želimo obrazovati učenike da se mogu sustavno, multidisciplinarno i aktivno baviti područjima održivoga razvoja. O svim aktivnostima i rezultatima obavještavat ćemo javnost sredstvima priopćavanja. Želimo da naš projekt traje najmanje tri školske godine i da u njega bude uključeno što je moguće više učenika i nastavnika. Ciljevi projekta:

1. Opremiti Gimnaziju Nova Gradiška izvorima podataka, sredstvima i metodologijom za sustavno bavljenje problemima održivoga razvoja.

2. Organizirati nastavu u opremljenim multifunkcionalnim praktikumima. 3. Osposobiti učenike i njihove nastavnike za sustavno bavljenje ekološkim

problemima i pitanjima održivoga razvoja. 4. Osposobiti učenike i njihove nastavnike mentore za praktičnu primjenu

znanja i vještina te argumentirano društveno djelovanje u zaštiti okoliša te promicanju održivoga razvoja.

5. Osposobiti nastavnike mentore i učenike za učinkovit timski rad te upravljanje projektnim ciklusom po metodologiji priznatoj u EU.

6. Izraditi vlastitu snimku stanja okoliša i društvenoga djelovanja u području zaštite okoliša i održivog razvoja u Novoj Gradiški te je predstaviti javnosti.

159

7. Izraditi vlastiti plan mjera i aktivnosti u zaštiti okoliša i promicanju održivog razvoja u Novoj Gradiški na osnovi vlastite i drugih dostupnih snimki stanja okoliša.

8. Pokrenuti društvene akcije u zaštiti okoliša i promicanju održivog razvoja sukladno vlastitom planu aktivnosti.

9. Aktivno sudjelovanje u lokalnim, nacionalnim i međunarodnim ekološkim projektima i programima.

10. Kvalitetno povezati Gimnaziju Nova Gradiška s relevantnim ustanovama i pojedincima koji uspješno djeluju u području zaštite okoliša i održivoga razvoja.

6.8. DAN OTVORENIH VRATA

10.5.2017. održan je Danu otvorenih vrata u Elektrotehničkoj i ekonomskoj školi,

Industrijsko-obrtničkoj školi i Gimnaziji Nova Gradiška.

Za učenike OŠ iz Nove Kapele,Vrbove, Starog Petrovog Sela, Adžamovaca,

Rešetara,Cernika, Dragalića i Okučana, bio je organiziran prijevoz autobusima.

Učenici iz gradskih osnovnih škola došli su samostalno.

Vrijeme polaska autobusa 10:15 iz Vrbove i 10:20 iz Okučana. Planirano vrijeme

obilaska škola je u vremenu od 11:00- 13:00 sati. Odlazak autobusa iz Nove Gradiške

je u 13:10 sati. Način obilaska organizirajte prema interesima Vaših učenika.

6.9. RADIONICAMA TERAPIJSKOGA BUBNJANJA

Drugu godinu zaredom Zavod za javno zdravstvo Brodsko-posavske županije, Služba

za zaštitu mentalnog zdravlja, prevenciju i izvanbolničko liječenje ovisnosti

omogućila je učenicima naše škole sudjelovanje na radionicama terapijskog bubnjanja

pod vodstvom Branka Trajkova, a u okviru projekta „Zaštita mentalnog zdravlja,

prevencija i liječenje ovisnosti u Brodsko-posavskoj županiji“. Radionice su

provedene 23. veljače, 2. ožujka i 9. ožujka u prostoru Društvenog doma. Četvrta

radionica planirana je u listopadu za vrijeme provedbe projekta „YOU ON MY

MIND“, programa Erasmus+.

Na svakoj radionici sudjelovalo je tridesetak sudionika koji su se upoznali s

instrumentima različitih svjetskih tradicija i kultura, Orffovim instrumentarijem i

osobno su se okušali u sviranju različitih instrumenata.

Sandra Hruban, stručna suradnica knjižničarka

160

7. STRUČNI IZLETI I EKSKURZIJE

7.1. DigiGirlz

Microsoft Hrvatska dugi niz godina organizira brojne projekte i inicijative iz područja društveno odgovornog poslovanja i edukacije, a koji podupiru kompanijsku misiju – osnažiti pojedince i organizacije širom svijeta da postignu više. U tom segmentu posebna je pažnja posvećena stvaranju mogućnosti za mlade da uče o informacijskim komunikacijskim tehnologijama, te upoznavanje s tehnološkim izazovima koji će ih čekati nakon završenog obrazovanja kao i s benefitima izbora karijere u tehničkim znanostima s obzirom na potrebe tržišta rada, sada i u budućnosti. Jedan od projekata koji organiziramo kako bismo postigli te ciljeve je Microsoft DigiGirlz namjenjen učenicama srednjih škola kako bi se upoznale s osnovama tehnologije, dobile informacije o prednostima karijere u tehnološkim znanostima te naposljetku sudjelovale na radionicama u okviru kojih ih se educira o korištenju raznih alata na računalu kao i osnovama programiranja i slično. Radi se o programu koji se provodi u brojnim zemljama svijeta kako bi se potaknulo usmjerenje mlade ženske populacije prema tzv. STEM zanimanjima – znanost, tehnologija, injženerstvo i matematika – za koje će prema brojnim istraživanjima biti sve veća potreba u budućnosti. Ovogodišnje DigiGirlz događanje održao se 11. travnja 2017. u prostorima Microsoft Hrvatska u Zagrebu, Horvatova 82. Iz Gimnazije Nova Gradiška sudjelovalo je 30. Tijekom programa koji je trajao od 09.00 do 16.00. za učenice je osiguran ručak. Također, Microsoft će o svojem trošku organizirati prijevoz autobusom od lokacije škole do Zagreba i nazad.

7.2. INTERLIBER I NACIONALNA I SVEUČILIŠNA KNJIŽNICA

Dana 11. studenoga 2016. četrdeset i sedam učenika i nastavnika posjetili su

Nacionalnu i sveučilišnu knjižnicu i Interliber – Međunarodni sajam knjiga i učila i

Međunarodni sajam multimedije na Zagrebačkom velesajmu.

Polazak autobusom s Autoprijevozom Davor iz Nove Gradiške bio je u 13.00 sati, a

povratak iz Zagreba u 20.00 sati.

Pri dolasku u Zagreb prvo smo posjetili Nacionalnu i sveučilišnu knjižnicu

gdje su nas podijelili u dvije grupe i sa svakom grupom napravili stručni obilazak

najveće hrvatske knjižnice. Imali smo priliku pogledati izložbu 100 lica knjiga te čuti

na koji način se izrađuju, restauriraju i zaštićuju knjige. Nakon posjeta Knjižnici

autobus nas je dovezao do Zagrebačkog velesajma gdje smo posjetili Interliber i

Međunarodni sajam multimedije. Na Interliberu smo osim kupovine snižene literature

imali priliku sudjelovati na predavanjima autora i predstavnika nakladničkih kuća.

161

7.3. STRUČNE EKSKURZIJE UČENIKA PRVIH RAZREDA

Učenici prvih razreda u pratnji svojih razrednika bili su na stručnoj ekskurziji od 29.4-1.5.2017. godine u Bratislavi i Beču u organizaciji turističke agencije Astralis iz Slavonskog Broda. 1.A razred razrednica Lahorka Vidović Peterman i 23 učenika 1.B razred razrednica Branka Ivanišević i 24 učenika 1.C razred razrednik Goran Ruškan i 19 učenika 1.D razred razrednik Branimir Kramberger i 21 učenik 29.4.2017. Bratislava U ranim jutarnjim satima stigli smo u Bratislavu. Krenuli smo u razgled mostova na Dunavu, obilazak srednjovjekovnog glavnog trga i ostalih gradskih spomenika. Na kraju smo se stubama uputili do starog Bratislavskog grada iz 15. stoljeća kojeg smo uz stručnog vodiča i obišli. U kasnim popodnevnim satima smjestili smo se u hotel. 30.4.2017. Beč Nakon odmora i doručka slijedio je odlazak na cjelodnevni izlet u Beč. Taj izlet uključivao je obilazak dvorca Belvedere i vrtova. Nakon toga slijedio je višesatni pješački razgled samog centra Beča (Ring, Kaertnerstrasse, katedrala Svetog Stjepana, opera, kraljevska palača Hofburg, parlament, carska grobnica, Rathaus ). U poslijepodnevnim satima posjetili smo dva muzeja ( prirodoslovni muzej i muzej povijesti umjetnosti ). Nakon večere u Beču dan smo završili u zabavnom parku Prater. 1.5.2017. Beč Nakon odjave iz hotela slijedio je odlazak u Beč i obilazak Schönbrunna. Obišli smo interijer dvorca, prošetali vrtovima i posjetili ZOO . Nakon kraćeg odmora prije povratka kući zaustavili smo se s da vidimo Hundertwasserhaus i obavimo zadnje fotografiranje. Kući smo došli u kasnim večernjim satima. Putovanje je bilo dobro organizirano, učenici su puno toga vidjeli i njihovo ponašanje je bilo za svaku pohvalu.

7.4. STRUČNA EKSKURZIJA DRUGIH RAZREDA

DUBROVNIK- GRAD OD KAMENA I SVJETLOSTI 15.-18. LIPNJA 2017.

Stručna ekskurzija planirana je i izvedena sukladno Pravilniku o provođenju vanučioničke nastave. Imenovano je povjerenstvo koje se sastalo 2 puta. Povjerenstvo su činili:

1. Ljiljana Ptačnik, ravnateljica 2. Snježana Milinović, razrednica 2.b razreda 3. Snježana Golubić, roditelj, 2.b 4. Mario Marušić, učenik, 2.b 5. Sanja Šimić, razrednica 2.a razreda 6. Zrinka Masnica, roditelj, 2.a 7. Martina Meglajec, učenik, 2.a 8. Goran Šarić, razrednik 2.c razreda

162

9. Dragana Kulaš, roditelj, 2.c 10. Boris Lasković, učenik, 2.c 11. Manda Vincetić, razrednica 2.d razreda 12. Biljana Radoš, roditelj, 2.d 13.Sara Radoš, učenik, 2.d

Na prvom sastanku (29.11.2016.) povjerenstvo je utvrdilo sadržaj javnog poziva: termin i destinaciju ekskurzije što je i objavljeno na mrežnim stranicama škole 30. studenoga 2016. godine. Krajnje odredište puta je Dubrovnik, put kroz susjednu Bosnu i Hercegovinu, razgled Sarajeva, Mostara, Cavtata, Lokruma, Srđ. Na drugom sastanku (15.12.2016.) odabrana je jedina pristigla ponuda koja je odgovarala uvjetima javnog poziva. Na zajedničkom roditeljskom sastanku 18. siječnja 2016. roditelji su većinom glasova potvrdili odabir agenciju Astralis travel Slavonski Brod za izvođenje ekskurzije u Dubrovnik 15.-18. lipnja 2017. godine. Na ekskurziju drugih razreda išlo je 75 učenika: 20 učenika 2.a razreda, 19 učenika 2.b razreda, 19 učenika 2.c razreda i 17 učenika 2.d razreda. Učenike su pratila 4 profesora: Koraljka Hausnet Lasović, Goran Šarić, Manda Vincetić i Snježana Milinović. Plan puta: Na put se krenulo 18. 6. u jutarnjim satima, povratak je bio 18.6. u večernjim satima. Smještaj je bio u paviljonima hotela Zenit u Neumu. Tijekom puta posjetili smo sljedeće destinacije i ostvarili sljedeće posjete: 1.dan: Mostar: stara gradska jezgra, obala Neretve, stari most Počitelj: Sahat kula 2.dan Dubrovnik: razgled stare gradske jezgre uz stručnog vodiča, fontana Stradun, crkva sv. Vlaha, Knežev dvor, palača Sponza, stara luka, gradske zidine, vidikovac Srđ 3.dan Lokrum: botanički vrt, samostanski kompleks, tvrđava“Fort royal“ Cavtat: razgled kulturno-povijesnih spomenika grada Svi planirani posjeti su realizirani, učenici su imali dovoljno slobodnog vremena što je cijelu ovu ekskurziju zaokružilo u jedno ugodno putovanje.

7.5. STRUČNIA EKSKURZIJA TREĆIH RAZREDA

Imali smo tri sastanka Povjerenstva za organizaciju maturalne ekskurzije. Prvi, 27.10.2016. kada smo sročili prijedloge za poziv za javne ponude. Roditelje smo prije toga upitnikom zamolili da glasuju za moguća odredišta, većinom glasova, 83% izjasnili su se za put u Španjolsku, preko Italije i povratak preko Francuske te za smještaj u Lloret de Maru. Prije samog sastanka provedena je anketa

među učenicima trećih razreda o destinaciji ekskurzije, načinu putovanja, cijeni i

trajanju putovanja.

Većina učenika glasala je za Španjolsku, putovanje autobusom i brodom, cijenu od

3,500 do 4,000 kn i trajanje od 7 do 9 dana.

163

Na prvom sastanku Povjerenstva za provedbu ekskurzije trećih razreda prisustvovali

su razrednici trećih razreda, ravnateljica Ljiljana Ptačnik te po jedan predstavnik

učenika i roditelja iz svakih razreda.

Razrednici: Silvija Pečnjak, Silvija Soušek, Ilijana Ban i Anita Magić – predsjednica

Povjerenstva.

Roditelji: Suzana Szabo, Jasminka Klarić, Ankica Turkalj i Snježana Müller, učenici:

Matea Novokmet, Leo Emanović, Lucija Trobić i Adriana Grganić.

Nakon dogovora Povjerenstva navedeni podatci objavljeni su sljedeći tjedan na

internetskoj stranici škole u javnoj ponudi za turističke agencije.

Ekskurzija se planira početkom 7. mjeseca 2017.

Drugi, 24.11.2016. kada je povjerenstvo provelo javno otvaranje ponuda za ekskurziju. Utvrdili smo prisutnosti članova povjerenstva, otvorili i čitali ponude te odabrali

najpovoljnije. Na koncu je odabran datum zajedničkog roditeljskog sastanka.

Otvaranju ponuda prisutni su bili ravnateljica, četiri predstavnika roditelja, četiri

predstavnika učenika, četiri razrednika (iz svakoga odjela trećih razreda) te devet

predstavnika turističkih agencija.

Javni poziv je bio otvoren osam dana te smo nakon toga četiri radna dana poslije

organizirali javno otvaranje dvanaest pristiglih ponuda.

Nakon što smo zapisali vidljivo na ploču osnovne podatke iz svake ponude roditelji i

učenici su zajedno s razrednicima donijeli odluku o trima odabranim agencijama.

To su APP Požega, Astralis Slavonski Brod i Speranza Zagreb.

Dogovoren je i datum zajedničkog roditeljskog sastanka za 3.a, 3.b, 3.c i 3.d u

Gimnaziji Nova Gradiška, 30.11.2016. u 16 sati.

Predsjednica povjerenstva telefonski je i pisanim putem pozvala odabrane agencije da

se tad predstave roditeljima i svoje planove putovanja.

Također je na internetskoj stranici škole bio objavljen pismeni poziv i konačni odabir

turističkih agencija. Treći, 30.11.2016. kada je provedeno javno biranje najpovoljnije ponude. Nakon što su se tri turističke agencije predstavile, roditelji su individualnim

potpisivanjem za željenu agenciju odabrali Astralis, dakle većim brojem glasova od

natpolovične većine.

Treći razredi ukupno broje 83 učenika, bilo je prisutno 48 roditelja, 30 se izjasnilo za

ponudu agencije Astralis.

Nakon dogovora Povjerenstva navedeni podatci objavljeni su sljedeći tjedan na

internetskoj stranici škole u javnoj ponudi za turističke agencije.

Ekskurzija se planira početkom 7. mjeseca 2017.

Na putovanje kreće ukupno 70 učenika, voditelji su razrednice 3.a prof. Silvija Pečnjak, 3.b zamjenska razrednica prof. Gordana Đuričić, razrednica 3.c prof. Ilijana Ban i razrednica 3.d prof. Anita Magić. Putovat ćemo jednim autobusom, agencije Astralis iz Slavonskoga Broda, s nama je cijelo vrijeme pratiteljica iz agencije te dva liječnika. Izvješće o ekskurziji priložit ću nakon povratka s putovanja, 11.7.2017. Plan puta prilažem u izvornom obliku. MEDITERANNEO GARDALAND-BOLOGNA-CIVITAVECCHIA-LLORET DE MAR-BARCELONA-GRASSE-CANNES- NICE-MONACO-MONTE CARLO-VERONA 8 dana autobusom i brodom

164

PRVI DAN, 02.07.2017. Polazak ispred GIMNAZIJE NOVA GRADIŠKA u 00:00 sati. Ugodna vožnja preko ZAGREBA, BREGANE, i dalje SLOVENIJOM i ITALIJOM do područja VERONA-LAGO DI GARDA. Dolazak u jutarnjim satima, odlazak do NAJVEĆEG ZABAVNOG PARKA u ovom dijelu Europe – GARDALANDA. Po dolasku cjelodnevno uživanje u svijetu mašte i zabave. U ranim večernjim satima smještaj u HOTEL, odmor i osvježenje u sobama, večera. Večernja zabava u hotelu, noćenje. DRUGI DAN, 03.07.2017. Doručak. Odjava iz hotela, ugodna vožnja ITALIJOM do BOLOGNE, sjedišta regije EMILIA ROMAGNA, NAJSTARIJEG SVEUČILIŠNOG GRADA NA SVIJETU (1088.g.), grada s NAJVIŠE TRIJEMOVA NA SVIJETU (40 km). Polazak na razgled grada; REPREZENTATIVNE ROMANIČKE I GOTIČKE GRAĐEVINE, KATEDRALA, PIAZZA MAGGIORE, UNIVERZITET, DUE TORRE… Slijedi slobodno vrijeme za osobne potrebe te nastavak putovanja put RIMA. Ugodna vožnja TALIJANSKIM REGIJAMA EMILIA ROMAGNA, TOSCANA I UMBRIA do CIVITAVECCHIE, poznate luke u okolici RIMA. Po dolasku ukrcaj na BROD NA LINIJI CIVITAVECCHIA- BARCELONA. Smještaj u kabine, slobodno vrijeme za osobne potrebe, noćenje. TREĆI DAN, 04.07.2017. DORUČAK I RUČAK NA BRODU (POLUPANSION). Cjelodnevna plovidba SREDOZEMNIM MOREM, uživanje u krstarenju, brodskim sadržajima… U cca. 18:30 uplovljavanje u BARCELONU, izlazak na kopno, nastavak putovanja autobusom do LLORET DE MAR-a. Smještaj u hotel, VEČERA. Zajednički VEČERNJI IZLAZAK. Noćenje. ČETVRTI DAN, 05.07.2017. PUNI PANSION. Slobodan dan za odmor od putovanja, kupanje… Alternativno moguć posjet MARINELAND-u, jednom od najvećih i najpopularnijih „VODENIH“ ZABAVNIH PARKOVA u ovom dijelu EUROPE. Uživanje u svijetu mašte i zabave. U večernjim satima FAKULTATIVNI odlazak na NEZABORAVNI FLAMENCO SHOW u jedan od TRADICIONALNIH KATALONSKIH RESTAURANATA. Slijedi zajednički VEČERNJI IZLAZAK. Noćenje. PETI DAN, 06.07.2017. Doručak. Prije podne slobodno za kupanje, osobne aktivnosti, odmor... RUČAK. Nakon ručka odlazak na izlet u SIERRAS DE MONTSERAT, posjet jednom od najvećih svetišta u Europi. Obilazak i razgled, slobodno vrijeme za osobne potrebe… U ranim večernjim satima povratak do BARCELONE. Odlazak na čuvene MAGIČNE FONTANE, nazočnost VODENO – SVJETLOSNOM SPEKTAKLU U RITMU GLAZBE. Nakon show-a povratak u LLORET DE MAR (večera lunch paket iz hotela). Zajednički VEČERNJI IZLAZAK. Noćenje. ŠESTI DAN, 07.07.2017. Doručak (ručak lunch paket). Polazak na još jedan izlet u BARCELONU. Po dolasku razgled grada u pratnji stručnog vodiča - LA RAMBLA, PLACA DE CATALUNYA, LA SAGRADA FAMILIA (UZ RAZGLED INTERIJERA I EDUKATIVNU RADIONICU!!), CASA BATILO, LA PEDRA, CASA AMATLLER, PARC GUELL, MONTJUIC… Nakon razgleda slobodno vrijeme za osobne potrebe te odlazak do MUZEJA PABLA PICASSA; OBILAZAK I RAZGLED STALNOG POSTAVA. Za kraj boravka u BARCELONI, ovisno o želji Naručitelja moguć posjet NAJVEĆEM NOGOMETNOM STADIONU U EUROPI – CAMP NOU. Povratak u LLORET DE MAR u ranim večernjim satima. Večera u hotelu. Zajednički VEČERNJI IZLAZAK. Noćenje. SEDMI DAN, 08.07.2017. Doručak. Odjava iz hotela, polazak put AZURNE OBALE. Ugodna vožnja autobusom ulazak u PROVANSU, vožnja preko ARLESA, zbog brojnih spomenika iz RIMSKOG RAZDOBLJA zvanom i „MALI RIM GALIJE“, zatim SALON DE PROVENCE-a, rodnog grada NOSTRADAMUSA, te AIX EN PROVENCE-a, nekadašnjeg

165

glavnog grada PROVENCE, RODNOG GRADA PAULA CEZANNE-a, do GRASSE-a, FRANCUSKE PRIJESTOLNICE PARFEMA. Odlazak do jedne od čuvenih MANUFAKTURA PARFEMA, razgled PROIZVODNOG PROCESA, mogućnost kupovine PARFEMA po TVORNIČKIM CIJENAMA… Nastavak vožnje do obližnje čuvene COTE D'AZUR. Odlazak do mondenog CANNESA, po dolasku obilazak grada; BOULEVARD DE LA CROISETTE s mnoštvom luksuznih hotela i trgovina, šetnja do starog grada LE SOUQUET s terasom - vidikovcem i pogledom na LERINSKE OTOKE, fotografiranje ispred FESTIVALSKE PALAČE... Nakon razgleda, okrjepe i odmora nastavak vožnje do NICE polazak na razgled grada; TRŽNICA CVIJEĆA COURS SALEYA, KATEDRALA ST. REARATE, OPERA, PALAČA LASCARIS, PROMENADE DES ANGLAIS, PLACE MASSENA... Slijedi smještaj u hotel u CENTRU NICE. Kraći odmor i osvježenje u sobama te odlazak na ZAJEDNIČKU VEČERU u jedan od obližnjih restauranata. Večernji sadržaj po dogovoru, noćenje. OSMI DAN, 09.07.2017. Doručak. Odjava iz hotela, polazak put domova. Zaustavljanje u obližnjoj KNEŽEVINI MONACO – ŠETNJA UZ VRTOVE DO KATEDRALE SV. NIKOLE I KNEŽEVE PALAČE, razgled... Odlazak do MONTE CARLA, razgled SLAVNOG TRGA S HOTELIMA i CASINOM, fotografiranje... Nastavak putovanja AZURNOM OBALOM preko MENTONA i dalje LIGURSKOM OBALOM, preko GENOVE do VERONE. Po dolasku zajednički razgled grada; PIAZZA BRA, AMFITEATAR, VIA MAZZINI, PIAZZA DEI SIGNORI, PIAZZA DELLE ERBA, ARCHE SCALIGERE, JULIJINA KUĆA... Nakon obilaska slobodno vrijeme za odmor i osobne potrebe te polazak put domova. Nastavak vožnje kroz ITALIJU, SLOVENIJU i dalje LIJEPOM NAŠOM uz usputna zaustavljanja za odmor i okrjepu. Predviđen dolazak u noćnim satima. CIJENA ARANŽMANA: 3.850,00 Minimalan broj plaćenih mjesta: 60 Cijena aranžmana uključuje: prijevoz udobnim turističkim autobusom visoke turističke klase (klima, DVD/CD razglas i monitori, WC) LICENCIRANIM ZA PRIJEVOZ UČENIKA, usluge stručnih licenciranih turističkih pratitelja, SVE IZLETE I RAZGLEDE PREMA PROGRAMU, JEDAN POLUPANSION U HOTELU S 3* NA PODRUČJU VERONA-LAGO DI GARDA, PLOVIDBU BRODOM NA RELACIJI CIVITAVECCHIA-BARCELONA SA SMJEŠTAJEM U UNUTARNJIM ČETVEROKREVETNIM KABINAMA I UKLJUČENIM POLUPANSIONOM (DORUČAK I RUČAK), ČETIRI PUNA PANSIONA U HOTELU S 3* U LLORET DE MARU, JEDAN POLUPANSION U HOTELU S 3* U NICI, ULAZNICU ZA GARDALAND, ULAZNICU ZA MUZEJ PABLA PICASSA, ULAZNICU ZA KATEDRALU SAGRADA FAMILIA S UKLJUČENOM EDUKATIVNOM RADIONICOM, POSJET TVORNICI PARFEMA U GRASSE-u, IZLET NA MONTSERRAT, gratis mjesta za 4 profesora s pokrivenim svim troškovima (članak 25., stavak 2. Pravilnika), ČETIRI GRATIS MJESTA ZA UČENIKE PREMA IZBORU ŠKOLE, policu osiguranja putnika u autobusu, PAKET PUTNOG OSIGURANJA PREMA PRILOŽENOJ SPECIFIKACIJI, osiguranje od odgovornosti, jamčevno osiguranje aranžmana, troškove organizacije i rezervacije. DODATNI BONUSI UKLJUČENI U CIJENU ARANŽMANA; ● GRATIS RAZGLED BOLOGNE!! ● ● GRATIS IZLET U MONTSERRAT I NA MAGIČNE FONTANE!! ● ● GRATIS ULAZNICA ZA MUZEJ PABLA PICASSA!! ● ● GRATIS POSJET TVORNICI PARFEMA U GRASSE-u!! ●

166

8. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

8.1. DAN ŠKOLE

Povodom Dana škole 31. siječnja 2017. godine u Gimnaziji Nova Gradiška održane su radionice za učenike i javnost. Nakon radionica održana je svečana akademija na kojoj je prikazan kulturno-umjetnički program koji su pripremili učenici i nastavnici.

R.BR. TEMA PREDAVAČ

1. DEBATA: FIZIČKO KAŽNJAVANJE U ODGOJU JE OPRAVDANO

KORALJKA HAUSNET-LASOVIĆ

2. DRAMSKA RADIONICA SONJA LATAL

3. IZRADA VIDEOZAPISA SNJEŽANA MILINOVIĆ

4. JEZIČNA SALATA BRANKA IVANIŠEVIĆ, ANITA MAGIĆ, IVANA ŠKARICA MITAL, SILVIJA SOUŠEK, JOSIP VUCIĆ

5. LJUBAVNA KEMIJA ILIJANA BAN

6. NAUČITE OŽIVLJAVATI! LJILJANA VIDMAR

7. NOVINARSKA RADIONICA SILVIJA PEČNJAK

8. ODRŽIVI RAZVOJ ĐURĐICA ERŽIĆ

9. POGODI TKO SAM? GORAN ŠARIĆ, SUZANA MIHALIC, ZRINKA IVANIŠEVIĆ

10. TURBO HARD ROCK FIZIKA GORAN RUŠKAN, ZLATKO MATIJAŠEVIĆ

11. ZABAVNA MATEMATIKA RADMILA GAŠPAROVIĆ, BRANKA KUŠENIĆ, LAHORKA VIDOVIĆ PETERMAN

12. ZANIMLJIVE VJEŽBE IZ BIOLOGIJE I KEMIJE

KSENIJA ARTUKOVIĆ, JOSIP SOKIĆ

13. SVEČANA PRIREDBA ZA JAVNOST Nositelji programa: GORDANA ĐURIČIĆ, DANIJELA ŠMULJIĆ-MATOŠEVIĆ

8.2. HUMANITARNA DJELATNOST

LJUBI BLIŽNJEGA SVOGA Voditeljica je Vjekoslava Bagarić, prof. Projekt je ostvaren u Specijalnoj bolnici sv. Rafael na Strmcu I Domu za starije I nemoćne osobe – Dragi I bližnji, u Okučanima. Rad s učenicima ostvrivao se prema kurikularnom planiranju, po koracima tijekom školske godine, od 29. rujna do 5. lipnja, uglavnom u skupini a kroz scenske, poetske I pjevane izvedbe te radionice u koje su bili uključeni i pacijenti bolnice. Projektlju sam ostvarila u bolnici sv.rafael na Strmcu s učenicima 3.b i 4.b

razreda. Sudjelovali smo u kreativnim radionicama s pacijentima Bolnice i u

obilježavanju značajnih obljetnica i događajnica u Bolnici:

167

-blagdan Sv.Rafaela -božićni program -blagdan Gospe Lurdske-Svjetski dan bolesnika -blagdan Sv. Ivana od Boga-scenski prikaz Učenici su ovim projektom iskazivali svoju nesebičnost u darivanju slobodnoga

vremena i suosjećajnost s bolesnima i nemoćnima.

Bombon za osmijeh –pomozi bližnjega svoga aktivnost je koju Vjekoslava

Bagarić, prof. provodi s učenicima kontinuirano 11 godina. Ove školske godine u

akciji su sudjelovali učenici 3.b,c razreda i 4.b razreda sakupivši 1850,00 kn koje

su darivali obiteljima u potrebi, učenicima naše škole i u misije (Benin,Afrika ).

Projekt „Šafran”

Projekt „Šafran“ međunarodni je projekt koji organizira Holocaust Education

Trust Ireland u suradnji sa Spomen – memorijalnim područjem Jasenovac.

Učenici Gimnazije Nova Gradiška pod mojim vodstvom sudjeluju u projektu već

sedam školskih godina .

Školske godine 2016. / 2017. u projekt su uključeni učenici 2.A , 2. C i 4. D

razreda . Na satovima razredne zajednice održane su radionice na temu

Holokausta, predrasuda, diskriminacija, rasizma. Cilj radionica je usmjeriti

učenika da shvate važnost tolerancije i poštovanja u svojoj školi i životima kod

kuće, te da uvažavaju rasne, vjerske i kulturne različitosti.

Učenici su ispred škole zasadili lukovice šafrana. Žute šafrane sadimo u znak

sjećanja na milijun i pol židovske djece, te tisuću druge djece koja su umrla u

Holokaustu. Žuta boja cvijeća koje procvjeta početkom proljeća podsjeća nas na

žutu zvijezdu koju su Židovi morali nositi pod nacističkom vlašću. Cvijeće nas

podsjeća da i nakon najstrašnijih događaja opet započinje novi život i da se

možemo nadati da će stvari biti bolje nego prije.

Radovi i fotografije naših učenika s radionica te fotografije procvjetalih šafrana

ispred naše škole poslani su udruzi Holocaust Education Trust Ireland. Na

međunarodnoj Facebook stranici dva puta su javno pohvalili radove naših

učenika što mi je posebno drago.

Bocko pomaže

Školske godine 2015./2016. u našoj se školi provodio projekt Bocko pomaže s

ciljem razvijanja svijesti o ekološkom i humanitarnom djelovanju učenika . Skupljeno

je oko 1800 plastičnih boca. Dio novčanih sredstava dobivenih predajom boca smo

potrošili na stručno vodstvo u Nacionalnom parku Sjeverni Velebit i izradu

fotografija s putovanja . Za iduće akcije nam je ostalo 370 kn.

168

Plastičnim čepovima do skupih lijekova

Učenici i djelatnici Gimnazije Nova Gradiška podržali su akciju prikupljanja

plastičnih čepova. Višestruka se vrijednost ove akcije očituje u zaštiti prirode

pravilnim zbrinjavanjem čepova, koji na taj način nisu završili u okolišu; u pomoći

Udruzi oboljelih od leukemije i limfoma Hrvatske koja će za njih dobiti novac za

kupnju skupih lijekova; te veselju učenika koji su za svoj trud prikupljanja čepova

nagrađeni besplatnim ulaznicama u NP Brijuni. Profesor Branimir Kramberger je

predao u Osijeku tvrtki E-kolektor 87 kg čepova, a gospodin Drago Baković je po

otvorenju E-kolektora u Novoj Gradiški u dva navrata prevezao skupljene čepove 72

+ 92 kilograma. Ukupno u ovoj školskoj godini je skupljeno 253 kilograma

plastičnih čepova. Sretna sam jer učenici i djelatnici škole žive održivi razvoj.

Ekološke akcije skupljanja starog papira

Školske godine 2016./2017. u suradnji s tvrtkom Unija papir organizirane su dvije

ekološke akcije skupljanja starog papira.

Prva akcija bila je u rujnu 2016.godine i skupljeno je 2010 kg starog papira.

Druga akcija je bila u veljači 2017.godine i skupljeno je 1120 kg starog papira.

Učenici 3.a skupili su 830 kg starog papira te im je za nagradu omogućen izlet u

Nacionalni park Sjeverni Velebit.

Novac dobiven predajom papira smo potrošili na ulaznice u Nacionalni park Sjeverni

Velebit.

8.3. TIJEKOM GODINE – PREGLED

Većina učenika, nastavnika i djelatnika Gimnazije aktivno se uključuje u različite

aktivnosti i manifestacije u našem Gradu i Županiji.

Gimnazija Nova Gradiška prisutna je u javnosti jer je jedan od naših ciljeva

postići što bolje veze s okružjem u kojem živimo. Svi važniji kulturno-povijesni

događaji i obljetnice obilježeni su panoima, izložbama, radionicama i drugim

aktivnostima. U sklopu kulturne i javne djelatnosti valja naglasiti obilježavanje

Mjeseca hrvatske knjige tematskom izložbom, radionicama, književnim

susretima, debatama i posjetom Interliberu. Također, različitim aktivnostima

obilježeni su Međunarodni dan tolerancije, Dan sjećanja na Vukovar, Tjedan

169

ljudskih prava, Božić, Međunarodni dan obrazovanja, Dan hrvatske knjige i

Međunarodni dan knjiga i autorskih prava.

Protekla školska godina bila je osobita bogata kulturnim zbivanjima u našoj

školi koji su odjeknuli u gradu i cijeloj našoj Županiji.

Rujan

U ponedjeljak 5. rujna počela je nastavna godina 2016./2017.

Listopad

Dana 7. listopada u organizaciji Vijeća učenika i caffe bara i disco cluba „New York“

održana je Fazanijada: party za učenike 1. razreda.

Povodom Dana zahvalnosti za plodove zemlje, 12. listopada, članovi Zajednice sv.

Vinka su s vjeroučiteljem Rokom Ivanovićem u holu škole pripremili prigodnu

izložbu proizvoda. Župnik Perica Matanović blagoslovio je proizvode koji su nakon

toga blagovani.

Dana 14. listopada obilježen je Dan kravate u organizaciji Vijeća učenika. Osim što su

učenici i nastavnici naše škole odjenuli kravate mogli su pogledati prigodnu

prezentaciju funky kravata u holu škole. Za vrijeme velikoga odmora vijećnici su

proveli natjecanje u brzom vezivanju kravate. Pobijedio je učenik koji je u najkraćem

vremenskom roku najljepše svezao kravatu. Komisija je proglasila pobjednikom

natjecanja Mark Davida Vidovića iz 4.b razreda kojeg je Vijeće nagradilo

pohvalnicom i čokoladom.

U listopadu su počele pripreme za sudjelovanje u ERASMUS+ programu,

dvogodišnjem projektu „YOU ON MY MIND“, u kojemu uz našu školu sudjeluju

partnerske škole iz Grčke, Finske, Poljske i Njemačke te škola koordinator iz Češke.

Projekt se bavi dvjema temama: tolerancijom i hrabrošću.

170

Mjesec hrvatske knjige (15. listopada.-15. studenoga) pod vodstvom stručne suradnice

knjižničarke Sandre Hruban obilježili smo literarnim natječajem za tri najbolje kratke

priče i fotografskim natječajem za fotografiju koja najbolje promovira čitanje,

izložbom „Čitajmo zabranjene knjige“, odlaskom na Interliber i posjetom Nacionalnoj

i sveučilišnoj knjižnici, projektom Bookmark, BookCrossingom, radionicama na

satima razrednih zajednica, akcijom Cijeli grad čita te susretom Čitateljskoga kluba

osnovanoga početkom ove školske godine. Ove godine u projektu Bookmark

razmijenili smo straničnike s čitateljskim klubom Genazzano FCJ Collegea iz

Melbourna, Australija. U projektu su sudjelovali 2.a razred, razrednica prof. Sanja

Šimić i stručna suradnica knjižničarka.

Naša škola sudjelovala je kao partnerska škola Gimnaziji „Matija Mesić“ u projektu

„STEM genijalci“ u sklopu kojega je organiziran studijsko-znanstveni posjet

profesora naše škole u Amsterdam. Na tom putovanju posebno se istaknuo posjet

NEMO Science muzeju koji je posvećen prirodoslovnim znanostima, a u kojemu

posjetitelji mogu koristiti i isprobati sve znanstvene izloške.

171

Sedmu godinu za redom sudjelovali smo u međunarodnom projektu „Šafran“ koji

organizira Holocaust Education Trust Ireland u suradnji sa Spomen – memorijalnim

područjem Jasenovac. Voditeljica ovoga projekta je prof. mentorica Đurđica Eržić.

Studeni

Učenici Helena Matković (4.b), Matea Orešković (2.d), Matej Plavac (3.a) i Karlo

Szabo (3.a) s profesoricama Gordanom Đuričić i Sandrom Hruban posjetili su grad

Hodonin u Republici Češkoj i pet dana sudjelovali u brojnim aktivnostima koje

promiču toleranciju i hrabrost u sklopu projekta "YOU ON MY MIND", programa

ERASMUS+.

Dana 11. studenoga zainteresirani učenici su posjetili Interliber i Nacionalnu i

sveučilišnu knjižnicu.

Dana 17. studenoga održan je izbor predsjednika Vijeća učenika Brodsko-posavske

županije. Predsjednik Vijeća učenika Gimnazije Nova Gradiška, Karlo Szabo (3.a)

izabran je za tajnika Vijeća učenika Brodsko-posavske županije.

17. i 18. studenoga obilježili smo Dan sjećanja na žrtvu Vukovara. Svi su učenici naše

škole s nastavnicima na dostojanstven i primjeren način odali počast svim

sudionicima obrane grada Vukovara, simbola hrvatske slobode. Učenici i nastavnici

zapalili su svijeće i minutom šutnje odali počast hrvatskim braniteljima kod Spomen

obilježja poginulim, umrlim i smrtno stradalim hrvatskim braniteljima. Nastavnici

povijesti, prof. Suzana Mihalic i prof. Goran Šarić, s učenicima su osmislili program

obilježavanja i uredili prostor škole. Učenici 3.c razreda Željko Ćelepirović i Karlo

Matošević izradili su video sjećanja o padu Vukovara koji se emitira u holu škole. U

školskoj knjižnici postavljena je izložba knjiga o Domovinskom ratu.

172

Mjesec borbe protiv ovisnosti (15. studenoga-15. prosinca) pod vodstvom

koordinatorice Školskog preventivnog programa prof. Koraljke Hausnet-Lasović

obilježili smo glazbenom večeri u Hotelu Kralj Tomislav 25. studenoga “Glazbom

protiv ovisnosti“, debatama na teze „Ovaj dom smatra da maloljetnicima treba

dozvoliti kupovinu alkoholnih proizvoda“ 28. studenoga 2016. i „Ovaj dom smatra da

treba zabraniti klađenje“ 13. prosinca 2016. te edukativnim plakatima i radionicama

na satovima razredne zajednice na temu zlouporabe sredstava ovisnosti.

173

Prosinac

Školski sportski klub "Gimnazijalac" dobitnik je medalje Grada

Nove Gradiške za postizanje iznimnih rezultata u sportskim

natjecanjima.

U organizaciji Vijeća učenika povodom Svetoga

Nikole učenicima naše škole podijeljeni su bomboni

za učenike.

Dan ljudskih prava obilježen je debatama: "Djeca

imaju pravo sami odlučiti o načinu provođenja

slobodnog vremena" i "Kažnjavanje u odgoju je

opravdano".

U organizaciji Vijeća učenika sudjelovali smo u

humanitarnoj akciji prikupljanja novca i kupovine

namirnica za "Socijalnu samoposlugu" u našemu

gradu.

Zadnji dan nastave u prvome polugodištu proslavili smo Božićnim programom u holu

škole uz pjesmu.

Siječanj

U utorak 31. siječnja naša škola proslavila je 98. rođendan. Učenici su sudjelovali na

raznim zanimljivim radionicama: Sportska radionica, Zabavna matematika, Ljubavna

kemija, Zanimljive vježbe iz biologije i kemije, Turbo hard rock fizika, Pogodi tko

sam, Održivi razvoj, Novinarska radionica, Naučite oživljavati, Debata "Fizičko

kažnjavanje u odgoju je opravdano", Dramska radionica, Izrada videozapisa i Jezična

salata.

U 11.00 sati započeo je svečani program u Domu kulture na kojemu smo uživali u

glazbenim izvedbama Mješovitog zbora GNG, Vjekoslava Banovčića, Tina

Katalenca, Brune Rakonića, Gabrijele Redžić te Tamburaškog sastava, recitaciji

Brune Boškovića Anima Croatorum - Duša Hrvata, Ilijadi na grčkom, latinskom i

hrvatskom jeziku, dramskim izvedbama X-tractor 3.a razreda i Sup' grannie Mateje

Orešković, Mateja Plavca, Karla Szabe i Helene Matković.

174

Veljača

14. veljače obilježili smo

Valentinovo i Međunarodni dan

darivanja knjiga.

Također smo treću godinu za

redom obilježili Dan ružičastih

majica, dan kojim promičemo

prevenciju vršnjačkoga nasilja i

solidarnost.

Učenici naše škole sudjelovali su tijekom veljače i ožujka na radionicama terapijskog

bubnjanja koje je vodio Branko Trajkov, profesionalni glazbenik i bubnjar grupe

Zabranjeno pušenje. Radionice terapijskog bubnjanja dio su projekta Zavoda za javno

zdravstvo Brodsko-posavske županije.

175

Ožujak

Tijekom ožujka naši su učenici sudjelovali na brojnim županijskim natjecanjima iz

hrvatskoga, njemačkoga i latinskoga jezika, povijesti, geografije, informatike,

vjeronauka, sportskim natjecanjima te smotri „LiDraNo“. U našoj školi uspješno je

provedeno Županijsko natjecanje iz njemačkoga jezika i Županijsko natjecanje u

poznavanju hrvatskoga jezika.

Na državnom natjecanju iz informatike koje se održalo u Primoštenu sudjelovao je

Karlo Szabo, učenik 3.a razreda u kategoriji Osnova informatike. Na natjecanju je

osvojio 7. mjesto. Mentorica mu je bila prof. mentorica Snježana Milinović.

Od 22. do 24. ožujka naši su učenici sa svojim mentoricama, profesoricama

hrvatskoga jezika, Silvijom Pečnjak i Gordanom Đuričić, sudjelovali na državnoj

smotri LiDraNo u Primoštenu. Željko Ćelepirović (3.c) je sudjelovao s literarnim

radom Vodič za dicu kroz slavonski dan na snigu, Karlo Szabo (3.a) s dramskim

monologom Njuške, a Željko Ćelepirović i Karlo Matošević (3.c) s radijskom

emsijom Divne godine.

25. i 26. ožujka u X. gimnaziji Zagreb održano je međužupanijsko natjecanje u debati

za grad Zagreb i kontinentalnu Hrvatsku. Našu školu predstavljali su Nicoll Arlavi,

Paulina Brnčić i Karlo Szabo pod mentorstvom prof. mentorice Koraljke Hausnet-

Lasović.

Travanj

Učenici Gimnazije Nova Gradiška Leona Pavić (1.a), Boris Lasković (2.c), Matej

Plavac (3.a) i Ines Živković (4.d) sa svojim mentorom Josipom Sokićem, prof.

biologije i kemije osvojili su prvo mjesto na državnom eko-kvizu Udruge "Lijepa

naša".

176

24. državno Natjecanje iz geografije održano je u Topuskom od 10. do 12. travnja

2017. godine. Matej Plavac je pokazao izvrsno znanje i u pisanoj provjeri i

praktičnom radu te osvojio 7. mjesto. Mentorica mu je bila prof. mentorica Đurđica

Eržić.

U petak, 21. travnja, naši su učenici predstavili svoje literarne, novinarske, dramske,

glazbene i likovne radove na Noći knjige u Gradskoj knjižnici Nova Gradiška.

Na državnom Natjecanju iz hrvatskoga jezika održanom u Šibeniku učenik 3.a razreda

Karlo Szabo pod mentorstvom prof. Silvije Pečnjak osvojio je 4. mjesto.

Ekskurzija 1. razreda u Bratislavu i Beč održana je od 29. travnja do 1. svibnja.

Svibanj

U petak, 5. svibnja, dr. sc. Mladen Vukomanović, poslijedoktorand na Zavodu za

Radiokomunikacije na FER-u i bivši učenik naše škole, održao je zanimljivo

predavanje o studiranju na FER-u i mogućnostima zapošljavanja nakon završetka

fakulteta.

Knjižnica naše škole osvojila je 3. mjesto na natječaju za najbolju "zelenu" knjižnicu

koji je organizirala Knjižnica Ekonomskog fakulteta u Osijeku. Nagrada za 3. mjesto

je tablet računalo koje je na raspolaganju svim učenicima u knjižnici.

Dana 10. svibnja sudjelovali smo u programu Dana otvorenih vrata s ostalim srednjim

školama u Novoj Gradiški. Za učenike osnovnih škola i njihove učitelje priredili smo

prigodan program predstavljanja škole.

Na državnom Natjecanju iz povijesti učenik 4.b razreda Luka Đaković pod

mentorstvom prof. Gorana Šarića osvojio je 2. mjesto.

177

Učenici Mirna Matošević (2.c), Vinka Logožar (3.c) i Rafael Boban (2.c) s

profesoricama Ivanom Škarica Mital i Silvijom Pečnjak posjetili su grad Wroclaw u

Poljskoj u sklopu projekta "YOU ON MY MIND", programa ERASMUS+.

Državno natjecanje iz atletike održalo se 10. i 11. svibnja u Splitu. Sudjelovalo je 70

ekipa srednjih i osnovnih škola, tj. sedamsto natjecatelja sa stotinjak voditelja i

trenera. Naša škola natjecala se u osam disciplina: skok u dalj, skok u vis, bacanje

178

kugle, trčanje na 100 m, 400 m, 800 m, 1500 m te štafeta (100, 200, 300, 400 m).

Obje ekipe zauzele su 17. mjesto. Najuspješniji pojedinac je Mario Curić (4.d) koji je

na 100 m bio šesti, a od djevojaka Franka Juraković (2.a) koja je zauzela 13. mjesto,

također na 100 m.

U sklopu projekta „Jedimo odgovorno“ nastavnici geografije prof. Đurđica Eržić i

prof. Branimir Kramberger organizirali su 12. svibnja terensku nastavu učenika u

Staru Kapelu, Brodski Drenovac i Staro Petrovo Selo.

Matematičko ekipno natjecanje „Mathema” održalo se 19. svibnja u Koprivnici i

okupilo je mlade matematičare iz 65 škola s područja 16 hrvatskih županija.

Natjecanje se održalo na dvije lokacije i to za 1100 učenika osnovnih škola u

prostorijama Osnovne škole „Braća Radić“, a za 250 učenika srednjih škola u

prostorima Gimnazije „Fran Galović“. Nakon natjecateljskog dijela Matheme,

učenici su razgledali izložbu „Matematika u svakodnevnom životu“ u Muzeju grada

Koprivnice.

U petak 19. svibnja ispratili smo maturante koji su simbolično obilježili završetak

svojega obrazovanja plešući Quadrillu u središtu grada.

179

Drugu školsku godinu naša se škola uključila u obilježavanje Europskog dana

parkova. Provedene su interdisciplinarne radionice i terenska nastava u prirodi sa

sljedećim temama: klasifikacija stabala, kupanje šumom, liste u Pythonu-algoritmi

sumiranja i brojenja s podatcima novogradiškog parka, likovna radionica. Partneri u

aktivnosti bili su Hrvatske šume koje su donirale stabla koja su učenici posadili u

gimnazijskome dvorištu i Turistička zajednica Nova Gradiška.

U Domu kulture 26. svibnja maturantima naše škole svečano su uručene svjedodžbe.

180

Lipanj

2. lipnja u učionici geografije postavljena je izložba minerala. Pripremili su je učenici

izborne nastave 3. razreda iz geografije: Matej Plavac, Dominik Portner, Valerio

Terzić, Matej Žakić, Ivan Babić, Ivan Vlainić i Karlo Pirizović pod mentorstvom

profesorice geografije Đurđice Eržić. Za izložbu su svoje privatne zbirke minerala

posudili učenici Matej Plavac i Mateo Gubić. Posjetitelji izložbe imali su priliku čuti

osnovne informacije o mineralima od učenika izborne nastave geografije, a detaljniju

podjelu minerala prema ljestvici tvrdoće po Mohsu na zanimljiv način izložio je veliki

ljubitelj minerala, učenik 3.a razreda Matej Plavac.

181

U subotu 3. lipnja naša je škola vodila učenike i njihove mentore, sudionike državnih i

međužupanijskih natjecanja, u obilazak Nacionalnog parka Sjeverni Velebit i Utočišta

za medvjede Kuterevo. Tom prilikom posjećeni su i meteorološka postaja Zavižanj,

Botanički vrt i sirana u Krasnom. Riječ je o nagradnom putovanju, a osim edukativnih

sadržaja učenici i nastavnici uživali su u prirodnim ljepotama gorske Hrvatske.

Od 15. do 18. lipnja učenici drugih razreda išli su na ekskurziju u Dubrovnik.

Ekološke akcije poput prikupljanja staroga papira, plastičnih boca i čepova provodili

smo tijekom cijele školske godine.

Svaki mjesec prof. mentorica Sonja Latal organizirala je za učenike odlazak na

kazališne predstave u Zagreb.

182

9. OSVRTI I PRIJEDLOZI Prijedlozi za oboljšanje kvalitete nastave predmetnih nastavnika. U narednom periodu kao predmetni nastavnik predlažem daljnje kontinuirano obnavljanje i proširenje kartografskog fonda u kabinetu geografije i proširenje geografske literature u školskoj knjižnici. (B. Kramberger) Preporuke za poboljšanje kvalitete nastave: uređenje kabineta pojedinog predmeta, novi namještaj i bojanje zidova u učionici (koji su u vrlo lošem stanju). Pozdravljam instalaciju novih zastora te projektora i novijega računala, koji i nastavnicima i učenicima koriste svakodnevno. (S. Soušek) Brigu su mi zadavali i zdravstveni problem učenika naše škole. Nekoliko puta su me učenice molile tablete protiv bolova. Molim da razrednici na roditeljskim sastancima zamole roditelje da učenici koji učestalo imaju zdravstvene probleme uz sebe imaju potrebne lijekove . Iznenadila me nezainteresiranost pojedinaca kojima sam ponudila odgovaranje za višu ocjenu ( prosjek ocjena 3,37 i 4,37) , a oni odgovorili da su zadovoljni s nižom zaključenom ocjenom. Odradila sam i četiri online programa e- učenja AZZO-a. Zadovoljna sam mogućnošću educiranja preko interneta i potrudit ću se iduće školske godine uključiti u što više edukacija jer se dobiju dobre ideje za rad i nauče nove metode rada. (Đ. Eržić) Treba nastojati i nadalje mijenjati način rada, uključivati učenike u manje projekte i pokazati im kako je napredak moguć, pogotovo uz autentične i digitalne materijale. (A. Magić) POTEŠKOĆE U OSTVARIVANJU PLANA I PROGRAMA : Bez obzira na dobru aktivnost učenika na satu obrade i vježbi , uočeno je slabo vježbanje gradiva samostalno , kod kuće , učenici ne pišu DZ , te su rezultati ispod očekivanog prodsjeka .Iako se DZ provjerava svakodnevno i ocjenjuje ( idealna prilika za dobru ocjenu ) , učenici u velkom postotku ne pišu DZ .Iako se koriste , sve nove i provjerene stare metode rada , pisanje DZ ne zadovoljava .Jedino je popularna Power point prezentacija , ali su gotovo sve prepisane ili ih je radio netko drugi , što se vidjelo u izlaganju. i dalje sam u traženju načina kako potaknuti učenike na veće samostalno razvijanje intelektualnih umijeća . POTREBE : Imamo sve potebno PREPORUKE ZA POBOLJŠANJE KVALITETE NASTAVE : Škola je puno učinila, a nastavnik traži što bolje nove metode tada PRIJEDLOZI : Održati sastanke razrednika , predmetnog profesora , pedagoške službe i RODITELJA , nakon polugodišta za učenike koji imaju loše ocjene iz

183

matematike . U pozoriti roditelje maturana ta i maturante na vrijeme održavanja dopunskog rada i eventualne maturalne ekskurzije da bi izbjegli sve neugodne situacije . (R. Gašparović) Razumljivo je da učenici u velikom broju zbog državne mature odabiru izbornu nastavu fizike i izuzetno sam zadovoljan što im je u Gimnaziji Nova Gradiška to i omogućeno. (Matijašević) Nedostaci: - prevladava frontalni ili individualni oblik rada, te rad u paru, tj. nedostaje grupni ili timski rad - jako loša opremljenost kabineta fizike i nemogućnost izvođenja nekih pokusa koji su bitni za nastavu - preopširnost gradiva zadanog nastavnim planom i programom (G. Ruškan) - premalo korelacije s ostalim nastavnim predmetima (kemija, biologija, informatika…) (Z. Matijašević) Premalo je korelacije s ostalim nastavnim predmetima (fizika, kemija, biologija, informatika…), osim toga gradivo zadano nastavnim planom i programom je preopširno, pa bi provođenjem kurikularne reforme bio rasterećen nastavni plan i program - i dalje sam zadovoljna neocjenjivanjem na kraju 1. polugodišta jer je kraj 1.obrazovnog razdoblja prošao puno ležernije, nije bilo problema niti prilikom zaključivanja na kraju nastavne godine, a negativno ocjenjene cjeline učenici su mogli ispravljati po kriterijima ocjenjivanja i toga su se većinom i pridržavali - uhodanim sistemom ispravljanja negativno ocjenjenih gradiva tijekom godine, broj negativno ocijenjenih učenika na kraju nastavne godine sveo se na 10, od kojih je 7 upućeno na dopunski rad - održavanje nastave matematike u učionici br.22 otežano je zbog nedostatka prostora i položaja učionice(položena je prema jugu), a uvođenjem klima uređaja pred kraj nastavne godine riješen je problem kvalitete zraka, a zbog smanjenja broja učenika po razrednim odjeljenjima trebao bi biti riješen i problem nedostatka prostora (B. Kušenić) Opremljenost učionice je dobra, ali sam mišljenja da je učionica 22 malena za matematiku. Naš predmet zahtjeva pisanje po ploči, prohodnost po razredu i nastava nam se nikada ne može svesti na power-point prezentacije. Pohvala za zastore i klimu, ali to ne rješava problem male učionice. (L. Vidović-Peterman) Smatram da svi skupa trebamo još više promovirati pozitivne vrijednosti ,više se baviti dobrim učenicima kako bismo i obrazovno i odgojno djelovanje podigli na viši nivo i tako najbolje prezentirali našu školu. (K. Artuković) Za potrebe nastave stranih jezika bi bilo dobro učenicima omogućiti korištenje interneta u školi (školska wi-fi mreža) kako bi se u nastavi mogla koristiti informacijsko-komunikacijska tehnologija i kako bi učenici imali pristup on-line materijalima u svakom trenutku te bi se nastava na taj način mogla dodatno obogatiti. (I. Škarica-Mital)

184

Za poboljšanje nastavnog procesa planiram u sljedećoj školskoj godini za svaki razred načiniti on-line bilježnicu u koju ću staviti prezentacije sa nastave, a dobiveno vrijeme iskoristiti za rješavanje problemskih zadataka, ponavljanje gradiva ili proširivanje znanja uz neke zanimljive multimedijalne sadržaje. Koristit ću office 365- online platformu i program OneNote koji se može okarakterizirati kao jedna od mogućnosti računalstva u oblaku. (S. Milinović) Budući da se mijenja uloga učitelja u procesu učenja i poučavanja, nužno je prilagoditi se drugačijim metodama rada. Najvažnije je organizirati nastavu usmjerenu na učenika te se nadam da ću uspjeti povezivati nastavne sadržaje s interesima učenika. Naravno, potreban je veći izravan angažman učenika. Učenici bi trebali više samostalno učiti, kreativnije razmišljati te više surađivati s kolegama učenicima i profesorima. Postojeći nastavni plan trebalo bi mijenjati i svakako više prostora dati nastavi jezika i izražavanja. Najavljeno je fleksibilnije planiranje i izvođenje nastave u Nac. kurikulimu za gimnazijsko obrazovanje, ali još ništa konkretno. (S. Latal) Potrebe za nastavu 2017./2018.godine: Lopte za odbojku i košarku Loptice i reketi za stolni tenis i badminton Bučice,koluti i vijače Presvlake za „debele“ strunjače za skok u vis Projektor i platno Prelaskom na rad u jednoj smjeni sigurno će se dobiti na kvaliteti,a što se tiče uvjeta rada dajemo svoj maksimum što potvrđuju rezultati. (M. Vincetić)

185

10. MJERE ZA POBOLJŠANJE MATERIJALNIH UVJETA RADA I

UNAPREĐIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOGA RADA

U svrhu unapređivanje nastave i profesionalnoga razvoja potrebno je da svaki nastavnik vrši samoanalizu i samovrednovanje svoga rada težeći unapređivanju vlastitog rada i prihvaćanju novih progresivnih inicijativa, a škola treba osigurati nastavna sredstva, pomagala i omogućiti stručno usavršavanje na svim razinama. Škola treba biti po mjeri učenika, ali i po mjeri profesora i ostalih djelatnika u školi. Prijedlog mjera za poboljšanje odgojno-obrazovnog rada:

- Roditelje i učenike na početku nastavne godine upoznati sa zakonskom regulativom naše škole (satovi razrednika, prvi roditeljski sastanak).

- Dosljedno i kontinuirano primjenjivati zakonsku regulativu. - Učenike na prvim satovima upoznati s oblicima, elementima, mjerilima

praćenja, provjerama i kriterijima ocjenjivanja u svakom nastavnom predmetu (za usmeno i pisao).

- Elemente i kriterije ocjenjivanja predati u pedagošku dokumentaciju ako je došlo do izmjena u odnosu na prethodnu školsku godinu.

- Birajući roditelje u Vijeće roditelja treba osvijestiti roditelje koja je uloga Vijeća, sadržaj rada Vijeća je u interesu roditelja i njihove djece te izbor u Vijeće ne bi trebao biti formalan.

- I učenici trebaju imati realnu sliku o Vijeću učenika te načinu i sadržaju rada, a predstavnici razreda dužni su prenositi informacije u razred.

- Pedagošku dokumentaciju voditi uredno, kontinuirano predavati u zadanim rokovima.

- Pratiti realizaciju fonda sati i dana i organizirati nadoknade. - Organizirati stručne zamjene u slučaju spriječenosti ili bolovanja kako bi

učenici što manje gubili nastavu. - Prema potrebi realizirati program stažiranja. - Nastaviti primjenu Pravilnika o napredovanju nastavnika. - Uključiti se u sve oblike usavršavanja i informirati one koji nisu bili

uključeni. - Osigurati što veći broj stručnih usavršavanja na školskoj, županijskoj,

regionalnoj i državnoj razini. - Vrednovati i poticati izvannastavni rad nastavnika - Poboljšati suradnju s rukovoditeljima stručnih vijeća i koordinirati njihov

rad. - Voditi računa o ravnomjernom i pravednom tjednom i godišnjem

zaduženju svih nastavnika

186

Iz svega do sada rečenoga jasno je da bi Gimnaziju Nova Gradiška žustro i bez odgode valjalo temeljito obnoviti. Treba obnoviti kotlovnicu i promijeniti energent, umjesto grijanja loživim uljem trebalo bi uvesti plinsko grijanje. Trebalo bi izmijeniti stolariju - prozore koji su čimbenik značajnoga gubitka topline. PLAN NABAVE

- 3 računala za učionicu za izbornu nastavu, praktikum fizike i knjižnicu - Panel zavjese u učionicama za povijest, biologiju, kemiju, fiziku - klimatski sustav - podloga na školskom igralištu - sanitarni čvor u podrumu - krečenje cijele škole - nastava u jednoj smjeni - izgradnja školske dvorane - nov namještaj u zbornici - dva kompleta učioničkoga namještaja

ZAKLJUČAK

Protekla školska godina bila je ispunjena brojnim aktivnostima koje smo uspješno završili. Trudili smo se unaprijediti nastavu i odgojni rad. Nadam se da smo i u tome uspjeli i zadane ciljeve iz Godišnjega plana i programa rada i Školskoga kurikula uspješno ostvarili. Suradnja s Ministarstvom, Županijom i Gradom bila je vrlo uspješna i korektna, a osobito dobru suradnju imala sam s Upravnim odjelom za obrazovanje, sport i kulturu i njihovim djelatnicima. Kolegijalnu i kvalitetnu suradnju uspostavila sam s kolegicama i kolegama ravnateljima osnovnih i srednjih škola.

187

Ostvarenje projekata škole pomogli su: 1. Grad Nova Gradiška 2. Brodsko-posavska županija 3. Hrvatske šume – podružnica Nova Gradiška 4. Hrvatski autoklub 5. Roditelji učenika Gimnazije Nova Gradiška (Vijeće roditelja) Zahvaljujem svim djelatnicima Gimnazije Nova Gradiška koji su svojim izvješćima sudjelovali u izradi ovoga Izvješća. Zahvaljujem članovima Školskoga odbora na suradnji, potpori i razumijevanju.

Ljiljana Ptačnik, ravnateljica Gimnazije Nova Gradiška Nova Gradiška, 31. kolovoza 2017.

DOSTAVITI: 1. MZO 2. Uredu državne uprave u Županiji 3. Upravnom odjelu za obrazovanje, sport i kulturu Županije

brodsko-posavske 4. Arhiva - ovdje

188

SADRŽAJ 1. UVJETI RADA………………………………………………………………...………………….………3

1.1. MATERIJALNI UVJETI………………………………………………………………………………..3 1.2. Š KOLSKA EKOLOGIJA I ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE………………………………..4 1.3. NASTAVNA SREDSTVA, POMAGALA I OPREMA ŠKOLE ……………..........….……...5 1.4. KADROVSKI UVJETI………………………………………………………………………………..…6 2. UČENICI………………………………………………………………………………………………….…7 2.1. STRUKTURA I BROJ UPISANIH UČENIKA PO RAZREDNIM ODJELIMA U ŠK.

2016./17. GODINI…………………………………………………………………………………………….7 2.2. KVANTITATIVNA ANALIZA USPJEHA UČENIKA………………………….………………7

2.3. TABLICA PROLAZNOSTI UČENIKA……………………………...……………………………..9 2.4. Usporedbeni prikaz izostanaka učenika………………………………………………...…..9

2.5. STATISTIKA RAZREDA…………………………………………………………………………….10 2.6. POSTIGNUĆA UČENIKA NA NATJECANJIMA I IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA…………………………………………………………………...……………..11 2.7. USPJEH NA DRŽAVNOJ MATURI………………………………………………………………18 3. OSTVARENJE GODIŠNJEGA PLANA I PROGRAMA I ŠKOLSKOGA

KURIKULA …………………………………………………………………………………………..20

3.1. REALIZACIJA NASTAVE………………………………………………………………….……….20 3.2. OSTVARENJE NASTAVNOGA PLANA…………………………………………...…………...28 3.3. RAD S DAROVITIM UČENICIMA…………………………………………………………….…32 3.4. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI…………………………………………………………….…36 4. PREGLED RADA STRUČNIH TIJELA…………………………………………….……….….43

4.1. RASPORED POSLOVA TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE……………………………………43 4.2. NASTAVNIČKO VIJEĆE GIMNAZIJE NOVA GRADIŠKA…………………………..……51 4.3. RAZREDNA VIJEĆA…………………………………………………………………………...……..55 4.4. ŠKOLSKA STRUČNA VIJEĆA……………………………………………………………..………55 4.5. RAZREDNE ZAJEDNICE……………………………………………………………………………61 4.6. VIJEĆE UČENIKA…………………………………………………..…………………………………82 4.7. VIJEĆE RODITELJA…………………………………………………………………………………..83 4.8. RAVNATELJ………………………………………………………………………………...…………..84 4.9. PEDAGOG………………………………………………………………………….…………………….89 4.10. ŠKOLSKA KNJIŽNICA………………………………………………………………………..……97 4.11. VODITELJ SMJENE………………………………………………………………………………101 4.12. ISPITNI KOORDINATOR………………………………………………………………………101 4.13. SATNIČAR………………………………………………………………………………..…………103 4.14. ADMINISTRATIVNO I TEHNIČKO OSOBLJE…………………………………………..103 5. POSEBNI PROGRAMI…………………………………………………………..……………..105

5.1. GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE…………………………………………….…….…105 5.2. ZDRAVSTVENi ODGOJ I OBRAZOVANJE…………………………………..……………..128

189

5.3. TIM ZA KVALITETU………………………………………………………………………………130 5.4. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM………………………………………………………..148 5.5. ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA OKOLIŠ – EKOŠKOLA…………………………………..150 5.6. ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA LJUDSKA PRAVA…………………………………………152 6. PROJEKTI…………………………………………………………………………………………..153

6.1. ERASMUS+……………………………………………………………………………………………153 6.2. Terenska nastava – projekt Jedimo odgovorno…………………………..………………154 6.3. EUROPSKI DAN PARKOVA……………………………………………………………………..154 6.4. Međupredmetna tema poduzetništvo u srednjim školama………………………155 6.5. EUREKA………………………………………………………………………………………………..156 6.6. Pročitaj, digitaliziraj, profitiraj!.......................................................................................156 6.7. Zaklada ADRIS………………………………………………………………………………………156 6.8.DAN OTVORENIH VRATA……………………………………………………………………….158 6.9. RADIONICE TERAPIJSKOGA BUBNJANJA………………………………………………..158 7. ŠKOLSKI IZLETI I EKSKURZIJE……………………………………………….…………..159

7.1. DigiGirlz………………………………………………………………………………………………..159 7.2. INTERLIBER I NACIONALNA I SVEUČILIŠNA KNJIŽNICA……………….……….159 7.3. STRUČNE EKSKURZIJE UČENIKA PRVIH RAZREDA…………………………..…….160 7.4. STRUČNA EKSKURZIJA DRUGIH RAZREDA……………………………………………160 7.5. STRUČNA EKSKURZIJA TREĆIH RAZREDA………………………………………...…..161 8. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE………………………………………….165

8.1. DAN ŠKOLE…………………………………………………………………………………………..165 8.2. HUMANITARNA DJELATNOST………………………………………………………………165 8.3. TIJEKOM GODINE………………………………………………..………………………………..167 9. OSVRTI I PRIJEDLOZI…………………………………………………………………………180

10. MJERE ZA POBOLJŠANJE MATERIJALNIH UVJETA RADA I

UNAPREĐIVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA………………..……………184

Documents

IZVJEŠĆE O RADU · 2017-09-13 · razredima izrekli smo opomenu, a u četvrtim razredima opomena. S odličnim uspjehom prvi razred je završilo s z učenika, s vrlo dobrim uspjehom