Upload
nguyentuyen
View
227
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 1 dari 23
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
F-0653 Issue/Revisi : 1
Tanggal Berlaku : 1 Juli 2016
Untuk Tahun Akademik : 2016/2017
Masa Berlaku : 4 (empat) tahun
Jumlah Halaman : Xx halaman
Mata Kuliah : Perancangan Arsitektur V Kode MK : ARS 401
Program Studi : Arsitektur Penyusun : Dr. Sahid, ST., MT
Sks : 6 (enam) Kelompok Mata Kuliah : MKI – Mata Kuliah Inti
1. Deskripsi Singkat
Dengan makin terbatasnya lahan yang tersedia untuk dibangun, maka pilihan untuk membangun bangunan tinggi adalah pilihan yang tak bisa dielakkan
lagi. Di lain pihak, upaya untuk melakukan efisiensi dengan menyatukan berbagai fungsi dalam satu area perencanaan turut berperan dalam mendorong
pertumbuhan pembangunan mixed-use di berbagai kota besar dunia. Mata kuliah ini memberikan dasar pelatihan perancangan bangunan massa jamak,
fungsi publik-kompleks, intensitas tinggi di suatu bagian kota dengan mempertimbangkan berbagai faktor perencanaan yang telah dipelajari sebelumnya.
Judul Tugas : Compact City to Live, Work and Play
Luas lahan : 5 Ha - 10 Ha
Fungsi Mixed Use : Kantor, Komersial, Hunian.
2. Unsur Capaian Pembelajaran
a. Mahasiswa mampu merancang bangunan massa jamak, fungsi publik-kompleks, intensitas tinggi dengan mempertimbangkan berbagai faktor
perencanaan yang telah dipelajari pada studio perancangan sebelumnya.
b. Mahasiswa mampu menerapkan peraturan yang terkait dengan perencanaan bangunan.
c. Mahasiswa mampu membuat konsep perancangan yang kompak dan integratif serta menterjemahkannya dalam desain bangunan.
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 2 dari 23
3. Komponen Penilaian
Berikut adalah komponen penilaian:
Tugas Kecil 1 (M1, M2) Studi Preseden Literatur + Preseden + Kunjungan Lap 10 %
Tugas Kecil 2 (M3, M4) Analisis Tapak + maket 10 %
Tugas Kecil 3 (M5, M6, M7) Konsep tapak dan gubahan massa 10 %
Ujian Tengah Semester [UTS] 20 %
Tugas Kecil 4 (M9) Gubahan massa parsial 10%
Tugas Kecil 5 (M10, M11) Struktur dan Utilitas Bangunan + SED 10%
Tugas Kecil 6 (M12 – M15) kelengkapan Gambar dan Maket 10%
Ujian Akhir Semester [UAS] 20 %
Tugas Kecil Mahasiswa akan mengerjakan tugasnya saat berada di studio dan di rumah. Tugas kecil diberikan pada setiap pokok
bahasan di dalam studio dan dikumpulkan pada akhir waktu tiap pokok bahasan yang terjadwal pada tabel Rencana
Pembelajaran Semester [RPS]. Penilaian untuk tugas kecil disesuaikan dengan masing-masing komponen penilaian dalam
format A3 berwarna, maket atau model 3D. Setiap mahasiswa wajib mempresentasikan di depan pembimbing dan rekan-
rekannya karena proses merancang menjadi salah satu bagian penting dari penilaian.
Asistensi Asistensi tugas dilakukan pada waktu studio, kecuali ada perjanjian khusus.
Keterlambatan Tugas Keterlambatan tugas tidak akan diterima dan mahasiswa akan mendapatkan nilai E, kecuali mahasiswa bersangkutan
mempunyai ijin tertulis dari dokter/orang tua/instansi terkait yang menyebabkan mahasiswa bersangkutan tidak bisa
mengumpulkan tugas pada hari dan jam pengumpulan tugas.
Keterlambatan Kuliah Keterlambatan mengikuti studio adalah maksimal 15 menit. Jika mahasiswa terlambat, maka mahasiswa dikenai sanksi
dengan tidak dihitung kehadiran dalam daftar hadir. Kehadiran minimal untuk mengikuti kelulusan adalah 80%. Akan tetapi,
mahasiswa tetap boleh mengikuti proses yang sedang berlangsung di studio. Kehadiran mahasiswa dapat dianulir di akhir
jam studio jika mahasiswa meninggalkan studio.
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 3 dari 23
Plagiarisme Setiap tindak plagiarism, baik dalam tulisan maupun dalam desain akan ditindak tegas dengan memberikan nilai E pada
tugas bersangkutan.
Ujian Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester merupakan ajang untuk menunjukkan kemampuan mahasiswa yang
komprehensif dari segi kerunutan dan kelogisan cara berpikir dan metode perancangan, segi keberdirian bangunan dan
konstruksi, segi penerapan teori dan konsep perancangan, segi keberlanjutan desain dan lingkungan sekitar, segi estetika,
dan segi kematangan penyajian, baik visual dan verbal. Ujian Akhir Semester akan direview oleh 2 (dua) reviewer, yaitu
review internal dan review eksternal yang mewakili dunia akademik dan praktisi di bidang arsitektur.
Teknis Studio Mahasiswa diperbolehkan bekerja sambil mendengarkan musik asalkan tidak menganggu rekan atau kelas lain yang
berdampingan. Mahasiswa dilarang menonton film dan bermain game di luar materi selama jam studio. Mahasiswa
diperbolehkan untuk makan dan minum selama tidak membuang sampah sembarangan. Mahasiswa boleh meninggalkan
studio dengan izin fasilitator.
4. Kriteria Penilaian
Kriteria penilaian bersifat objektif yang terukur berdasarkan rubrik penilaian setiap tugas. Adapun penjelasan secara umum perolehan nilai mutu akhir
Perancangan Arsitektur 5 adalah sebagai berikut:
Jenjang Nilai Mutu
Bobot Angka Deskripsi Capaian Pembelajaran
4
A
A 90,00 – 100 Mahasiswa mampu menunjukkan kreatifitas sesuai dengan konteks, berpikiran maju dan kritis dalam menghadapi permasalahan serta jeli dalam menganalisis serta mampu mengemasnya ke dalam suatu penyajian yang lengkap, menarik dan sistematis..
3,7 A- 80,00 – 89,99 Mahasiswa telah memenuhi semua permintaan tugas secara lengkap, kritis, menarik, sistematis, orisinil dan menarik disertai ketajaman kemampuan analisis – sintesis atas suatu permasalahan.
3,3
B
B+ 75,00 – 79,99 Mahasiswa memenuhi permintaan tugas dengan lengkap dengan tafsiran dan gagasan yang jelas, logis, runut dan orisinil serta mampu mengemas semua ide secara sistematis dan menarik.
3 B 70,00 – 74,99 Mahasiswa memenuhi permintaan tugas dengan lengkap dengan tafsiran dan gagasan yang jeli, logis, runut dan orisinil namun penyajian kurang menarik.
2,7 B- 65,00 – 69,99 Mahasiswa memenuhi permintaan tugas dengan lengkap dengan tafsiran permasalahan secara jeli dan gagasan perancangan secara logis, runut dan komprehensif namun penyajian tidak menarik.
2,3
C
C+ 60,00 – 64,99 Mahasiswa memenuhi permintaan tugas dengan lengkap dengan langkah – langkah perancangan yang jelas dan logis serta menerapkan berbagai pengetahuan walalupun masih kurang runut, logis dan komprehensif.
2 C 55,00 – 59,99 Mahasiswa memenuhi permintaan tugas secara lengkap dan cukup berusaha menerapkan berbagai pengetahuan namun belum runut, logis dan komprehensif.
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 4 dari 23
Jenjang Nilai Mutu
Bobot Angka Deskripsi Capaian Pembelajaran
1,7 C- 50,00 – 54,99 Mahasiswa hanya memenuhi permintaan tugas namun belum mampu menerapkan pengetahuan secara runut, logis dan komprehensif.
1 D D 40,00 – 49,99 Mahasiswa perlu mengulang karena ia mengerjakan tugas seadanya dan tidak lengkap sesuai dengan permintaan, tidak mampu menerapkan berbagai pengetahuan secara runut, logis dan komprehensif, dan tidak mampu menyampaikan ide, baik secara visual (2D dan/atau 3D) dan lisan.
0 E E < 40,00 Mahasiswa belum layak lulus ketika mahasiswa tidak memenuhi salah satu atau beberapa kriteria, seperti sering tidak mengumpulkan tugas atau tidak mengumpulkan tugas, tidak mengikuti ujian, dan melakukan plagiarism.
5. Daftar Referensi
Schuller, Wolfgang (1976). High Rise Building Structures. New York : John Wiley & Sons
Grondzik, Walter T et al (2009). Mechanical and Electrical equipment for Buildings. New Jersey : John Wiley & Sons
Ching, Francis DK (2007). Architecture, Form, Space and Order. New York : John Wiley & Sons
Lynch, Kevin (1984). Site Planning 3rd ed. MIT Press
Ashihara, Yoshinobu (1983). Exterior Design in Architecture. New York : Van Nostrand Reinhold
Duffy, Francis et al (1976). John. Planning Office Space. New York : Nichols Publishing
Dinas Tata Kota, Pemprov DKI. Pedoman Detail Teknis Ketatakotaan tentang Bangunan Tunggal
Allen, Edward and Iano, Joseph (2008). Fundamentals of Building Construction, Materials and Methods, New Jersey : John Wiley & Sons
Marmot, Alexi (2000). Office Space Planning Design for Tomoorrow’s Workplace, Mc Graw Hill
Juwana, Jimmy S (2005). Sistem Bangunan Tinggi, Jakarta : Erlangga
De Chiara, Joseph and Crosbie, Michael J (2001). Time-Saver Standards for Building Types. New York : Mc Graw-Hill Professional
De Chiara, Joseph (1984). Time-Saver Standard for Residential Development. New York : Mc Graw Hill Books
Ching, Francis DK (2008). Building Construction Illustrated. New Jersey : John Wiley & Sons
Winter, Nathan B (2005). Architectural Is Elementary, Visual Thinking Through Architectural Concepts. New York : Gibbs Smith Publisher
Neufert, Ernst (2000). Architect Data 3rd ed. Victoria : Blackwell Science Ltd
Deasy, CM and Laswell, Thomas E (1985). Designing Places for People. New York : Watson Guptil Publ
Schwartz, Mildred F (1975). Office Building Design 2nd ed. New York : Mc Graw Hill Books
Haris, Charles and Dine, Nicholas (1997). Time-Saver Standards for Landscape Architecture. New York :Mc Graw-Hill Professional
Watson Donald and Crosbie, Michael J (2004). Time-Saver Standards for Architectural Design. New York : Mc Graw-Hill Professional
De Chiara, Joseph and Panero; Zelnik (2001). Time-Saver Standards for Interior Design and Space Planning. New York : Mc Graw-Hill Professional
Ching, Francis DK (2008). Building Structures Illustrated. New Jersey : John Wiley & Sons
White, Edward T (1975). Concept Sourcebook, A Vocabulary of Architectural Forms. New York : Architectural Media
Blacwell, Melene (1984). Geometry in Architecture. New York : John Wiley & Sons
James, Warren A (1993). KPF. New York : Rizolli International
Klotz, Heinrich (1989). New York Architecture. London : Thames and Hudson
White, Edward T (1996). Site Analysis. New York : Architectural Media
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 5 dari 23
De Chiara, Joseph and Koppelman, Lee E (1978). Site Planning Standard. New York : Mc Graw-Hill Inc
Schuller, Wolfgang (1976). High Rise Building Structures, New York : John Wiley & Sons, 1976
Hart, Henn, Sontag (1978). Multi Storey Building in Steel. London : Granada publishing
Abele, Chris (2000). Architecture and Identity 2nd ed. London : Architectural Press
Lin, Mike W (1985). Architectural Rendering Techniques. New York : John Wiley & Sons
Peraturan Daerah No.7 tahun 1991 tentang Bangunan Dalam Wilayah DKI Jakarta
Baker, Geoffrey and Finaro, Bruno (1972). Shopping Centre, Design and Operation. New York : Architectural Press
Beddington, Nadine (1991). Shopping Centres 2nd ed. Architectural Press
Calthorpe, Peter, “Urban Context” in Sustainable Communities: A New Design Synthesis for Cities, Suburbs and Towns” by Sim Van der Ryn & Peter Calthorpe, 1986, pp. 1-33.
Gehl, Jan, Cities for People, 2010, Washington: Island Press.
Koolhaas, Rem, “Life in the Metropolis” in Architecture Theory since 1968 by Michael Hays, 1998, pp. 322-330.
Montgomery, Charles, “11. Everything is Connected to Everything Else” in Happy City: Transforming Our Lives through Urban Design by Charles Montgomery, 2013, pp. 257-277.
Pearce, Mick, “From Eastgate to CH2: Building on the Energy Watershed” in City Edge: Contemporary in Urbanism by Esther Charlesworth, 2005, pp.180-196.
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 6 dari 23
6. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk Pembelajaran
Kriteria/Indikator Penilaian
Bobot Nilai
Standar Kompetensi
Profesi
1a Senin 29 Agt
Mahasiswa mengetahui dan mengerti tata ajaran mata kuliah Perancangan Arsitektur 5
Mahasiswa dapat memahami materi tugas.
Pengantar
Penjelasan Tugas
Pembagian kelompok
Prosedur, Jadwal dan Tata Tertib Persiapan Tugas 1a (Studi literatur):
Penjelasan mengenai tugas 1 dari dosen
Mahasiswa mempresentasikan dan mendiskusikan hasil pembacaan materi yang telah diberikan
Sebelum kuliah berakhir, setiap kelompok mempresentasikan hasil pencarian awalnya
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis bacaan dikaitkan dengan contoh
Sintesis / kesimpulan
10%
IAI butir 2, 4, 8
1b Senin 5 Sept
Presentasi Studi literatur:
Mahasiswa memajang dan mempresentasikan hasil akhir diskusi materi bacaan yang diberikan dan hasil analisis 2 preseden master plan kemudian setiap kelompok saling mengkritisi satu dengan yang lain.
Persiapan Tugas 1b (kunjungan lapangan dan preseden):
Penjelasan lokasi tapak untuk survey lapangan dan luaran Tugas 2.
Setiap kelompok menentukan dan
menganalisis 2 preseden untuk
menentukan program ruang dan
tipe kegiatan yang sepadan.
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis bacaan dikaitkan dengan contoh
Sintesis / kesimpulan
2a Jumat 9 Sept
Mahasiswa mampu mengamati dan menganalisis kondisi tapak, peraturan yang berlaku di tapak, serta isu perkotaan di sekitarnya dengan mendalam.
Survey Tapak dan Preseden:
Mahasiswa mengeksplorasi peraturan RTRW, RDTR, KDB, KLB, dan GSB yang berlaku.
Mahasiswa mencari data mengenai
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis bacaan dikaitkan dengan contoh
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 7 dari 23
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk Pembelajaran
Kriteria/Indikator Penilaian
Bobot Nilai
Standar Kompetensi
Profesi
lokasi dan kondisi sekitarnya (mapping, dokumentasi, sketsa, dsb).
Mahasiswa mencari dan menganalisis 2 buah preseden
Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang perancangan mixed use dari profesional
Sintesis / kesimpulan
2b Jumat
16 Sept
Presentasi survey, kunjungan lapangan dan studi preseden: Mahasiswa memajang dan mempresentasikan hasil akhir diskusi survey, kunjungan lapangan dan preseden dan setiap kelompok saling mengkritisi satu dengan yang lain
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis bacaan dikaitkan dengan contoh
Sintesis / kesimpulan
3a Senin
19 Sept
Mahasiswa mampu menganalisis lokasi dan kondisi sekitar tapak dengan menerapkan prinsip-prinsip perancangan kota
Mahasiswa mampu menyimpulkan hasil analisis melalui gambar-gambar tataguna lahan, intensitas bangunan, sistem lalu lintas, titik masuk keluar kendaraan dengan menyatakan dampak yang bakal timbul
Analisis Tapak:
Mahasiswa secara berkelompok mempresentasikan perkembangan mapping, diagram, sketsa, foto, dan lainnya yang mencakupi: Analisis terkait tataguna dan
intensitas lahan pada tapak dan sekitarnya (RDTR, RTRW, KDB, KLB, GSB, dll)
Aksesibilitas dan konektivitas tapak dengan sekitarnya (sistem lalu lintas, akses alternatif, jenis dan titik perhentian transportasi, dan sebagainya)
Kondisi perkotaan sekitar tapak. Kesimpulan dari keseluruhan
penelusuran berupa isu perkotaan yang hendak ditekankan
Setelah presentasi berakhir, mahasiswa dapat melanjutkan survey dan pencarian data tapak lebih detail.
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
10%
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 8 dari 23
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk Pembelajaran
Kriteria/Indikator Penilaian
Bobot Nilai
Standar Kompetensi
Profesi
3b Jumat
23 Sept
Mahasiswa mampu menilai kualitas tapak setelah mendapatkan informasi tentang cuaca dan iklim makro, topografi, tanaman, bangunan sekitar, perilaku pengguna ke dalam gambar, diagram, dan model.
Analisis tapak lanjutan:
Mahasiswa sudah menambahkan data dan analisis terkait tata guna dan intensitas lahan yang belum lengkap
Masing-masing kelompok melakukan analisis tapak dalam bentuk diagram, sketsa, dan model yang meliputi: Iklim makro tapak Topografi tapak Vegetasi di dan sekitar tapak Kondisi bangunan sekitar tapak Perilaku (target) pengguna Analisis S.W.O.T Hasil penelusuran lebih lanjut isu
perkotaan yang telah dipilih.
Sebelum kuliah berakhir mahasiswa mempresentasikan secara singkat perkembangan analisisnya
Presentasi
Ceramah
Diskusi Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
4a Senin
26 Sept
Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil analisis tapak dan sekitarnya dengan sistematis, komunikatif, dan kreatif.
Presentasi analisis tapak dan maket:
Mahasiswa memajang dan mempresentasikan hasil akhir analisis tapak dalam bentuk gambar dan maket.
Mahasiswa mengusulkan initial statement yang akan dikembangkan selanjutnya
Persiapan Tugas 3 (Konsep tapak dan gubahan massa bangunan:
Penjelasan mengenai Tugas 3
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
Analisis tapak
4b Jumat
30 Sept
Mahasiswa mampu mengembangkan initial statement yang telah ia dapatkan sebelumnya menjadi konsep ruang yang tepat untuk suatu rancangan kawasan.
Pengembangan initial statement dan konsep rancangan kawasan:
Setiap kelompok mahasiswa mengeksplorasi initial statement tersebut untuk menghasilkan model/diagram abstrak dari konsep ruang yang hendak dirancang (minimal 5 buah)
Presentasi
Ceramah
Diskusi Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
10%
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 9 dari 23
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk Pembelajaran
Kriteria/Indikator Penilaian
Bobot Nilai
Standar Kompetensi
Profesi
Setiap kelompok mahasiswa mempresentasikan hasil eksplorasi tersebut, kemudian melanjutkan pengembangan konsep ruang ke dalam tema dan struktur ruang rancangan kawasan (landmark, path, edge, nodes) serta diagram hierarki akses dan konektivitas kawasan.
Di luar studio, mahasiswa perlu menentukan intensitas lahan (figure ground), fungsi lahan, fungsi bangunan, dan tinggi bangunan di kawasan tersebut yang kemudian digambarkan dalam bentuk mapping.
5 Senin 3 Okt
Mahasiswa mampu mengembangkan konsep
dan tema yang telah dieksplorasi sebelumnya
menjadi struktur ruang rancangan kawasan
yang tepat sesuai analisis yang telah dilakukan
sebelumnya.
Pengembangan struktur ruang rancangan kawasan:
Setiap kelompok mencoba mengolah model/diagram konsep ruang terakhir yang menjadi landasan tema rancangan kawasan; mapping struktur ruang rancangan kawasan; diagram hirarki akses dan konektivitas; mapping figure ground, fungsi lahan, fungsi bangunan, dan tinggi bangunan pada kawasan.
Mahasiswa melanjutkan pengembangan rancangan kawasan dengan memperbaiki struktur ruang kawasan yang telah digagas dan membuatnya ke dalam bentuk tiga dimensi.
Sebelum kuliah berakhir, mahasiswa mempresentasikan progress pengembangan rancangannya tersebut.
Presentasi
Ceramah
Diskusi Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
5b Selasa 4 Okt
Mahasiswa mampu menata guna lahan dan
besaran bangunan yang tepat dengan
mempertimbangkan analisis dan eksplorasi
yang telah dilakukan sebelumnya.
Pengembangan tata letak dan amplop bangunan setiap lahan (KDB, KLB, GSB):
Setiap kelompok mempresentasikan bentuk tiga dimensi hasil rancangan
Presentasi
Ceramah
Diskusi Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 10 dari 23
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk Pembelajaran
Kriteria/Indikator Penilaian
Bobot Nilai
Standar Kompetensi
Profesi
kawasannya (bird - eye view, perspektif, dan potongan lingkungan) dan gambar potongan right of way setiap jalan.
Setelah itu, mahasiswa menentukan koefisien dasar bangunan, koefisien lantai bangunan, garis sepadan bangunan, serta panduan pengembangan lahan lainnya yang menunjukkan karakteristik rancangan kawasan yang diajukan.
Sebelum kuliah berakhir, mahasiswa mempresentasikan hasil pengembangan rancangannya.
6a Jumat 7 Okt
Mahasiswa mampu menata guna lahan dan
besaran bangunan yang tepat dengan
mempertimbangkan analisis dan eksplorasi
yang telah dilakukan sebelumnya
Eksplorasi konsep dan organisasi massa bangunan rancangan kawasan:
Setiap kelompok mahasiswa menyajikan dan mempresentasikan model, diagram, mapping , dan guidelines rancangan kawasan yang diajukan.
Setiap kelompok saling mengkritisi ide yang dipresentasikan.
Persiapan Ujian Tengah Semester
Penjelasan hal-hal yang perlu dipresentasikan pada Ujian Tengah Semester,
Presentasi
Ceramah
Diskusi Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
Konsep
6b Senin
10 Okt
Mahasiswa mampu menyusun bahan
presentasi ide rancangannya dengan
sistematis, komunikatif, dan kreatif.
Persiapan Ujian Tengah Semester:
Setiap kelompok mempresentasikan perbaikan rancangannya sesuai dengan kritik dan saran yang telah diberikan pada presentasi Tugas 3.
Setiap kelompok lanjut merender gambar untuk poster A1 dan model akhir rancangan.
Presentasi
Ceramah
Diskusi Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
7a Selasa 11 Okt
Mahasiswa mampu menyusun bahan
presentasi ide rancangannya dengan
sistematis, komunikatif, dan kreatif.
Persiapan Ujian Tengah Semester:
Setiap kelompok sudah menyelesaikan poster A1 atau model akhir rancangan dan melanjutkan laporan design guidelines kawasan rancangan
Presentasi
Ceramah
Diskusi Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
Gubahan massa
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 11 dari 23
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk Pembelajaran
Kriteria/Indikator Penilaian
Bobot Nilai
Standar Kompetensi
Profesi
Sebelum kuliah berakhir, mahasiswa mempresentasikan progres tugas untuk Ujian Tengah Semester.
7b Jumat 14 Okt
Mahasiswa mampu menyusun bahan
presentasi ide rancangannya dengan
sistematis, komunikatif, dan kreatif.
Persiapan Ujian Tengah Semester:
Setiap kelompok sudah menyelesaikan baik poster maupun model rancangan.
Mahasiswa lanjut membuat laporan design guidelines kawasan rancangan.
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
8 Senin
17 Okt
Mahasiswa mampu mempresentasikan penelusuran “Compact City to Live, Work, and Play” beserta studi preseden; analisis tapak dan isu perkotaan di sekitarnya; serta konsep dan ide gubahan massa yang hendak dirancang, dengan sistematis, komunikatif, dan kreatif.
Ujian Tengah Semester Presentasi
Diskusi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
20% UTS
9a Senin 24 okt
Mahasiswa mampu mengevaluasi penyajian
UTS-nya dan memperbaikinya dengan tepat.
Perbaikan UTS.
Persiapan tugas 4 (Gubahan massa dan tampilan bangunan)
Masing-masing mahasiswa sudah menentukan lahan dalam rancangan kawasan untuk dirancang menjadi bangunan ragam fungsi.
Penjelasan mengenai hal hal yang perlu dicapai dalam Tugas 4.
Mahasiswa mempersiapkan konsep dan program ruang rancangannya
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
massa
9b Jumat 28 Okt
Mahasiswa mampu merancang penampilan
bangunan dengan menerapkan prinsipprinsip
estetika visual dan menimbang sifat bahan,
warna, dan konteks lingkungan, serta disajikan
melalui model dan gambar.
Pengembangan massa dan ukuran bangunan:
Mahasiswa sudah menentukan konsep dan program ruang rancangan yang hendak dibuat dan membawa hasil eksplorasinya, baik berupa gambar, model, ataupun diagram.
Mahasiswa melanjutkan eksplorasi gubahan massa tersebut ke dalam gambar skematik atau model 3D.
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 12 dari 23
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk Pembelajaran
Kriteria/Indikator Penilaian
Bobot Nilai
Standar Kompetensi
Profesi
Mahasiswa mempresentasikan gambar dan bentuk akhir gubahan massa sebelum kuliah berakhir.
10a 31 Okt
Mahasiswa mampu merancang penampilan
bangunan dengan menerapkan prinsipprinsip
estetika visual dan menimbang sifat bahan,
warna, dan konteks lingkungan, serta disajikan
melalui model dan gambar
Pengembangan penampilan bangunan:
Mahasiswa sudah menentukan tampilan bangunan dengan menunjukkan model 3D yang lebih detail dan gambar tampak minimal 4 buah (material sudah terlihat)
Mahasiswa mulai mendetail gambar site plan, layoutplan, dan perspektif.
Mahasiswa mempresentasikan hasil pekerjaan sebelum kuliah berakhir.
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
struktur
10b Jumat 4 Nop
Mahasiswa mampu merancang penampilan
bangunan dengan menerapkan prinsipprinsip
estetika visual dan menimbang sifat bahan,
warna, dan konteks lingkungan, serta disajikan
melalui model dan gambar
Pengembangan penampilan bangunan:
Mahasiswa membawa gambar site plan, layoutplan, dan perspektif (minimal dua buah) untuk diasistensikan.
Mahasiswa mempersiapkan model dan gambar lain yang belum selesai untuk presentasi Tugas 4.
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
11a Senin 7 Nop
Mahasiswa mampu mempresentasikan konsep
penampilan bangunan rancangannya dengan
argumentatif, komunikatif, dan kreatif
Pengembangan penampilan bangunan:
Mahasiswa mempresentasikan hasil akhir penampilan bangunan rancangannnya.
Persiapan Tugas 4 (pengembangan sistem struktur dan konstruksi):
Penjelasan hasil akhir Tugas 4
Di rumah mahasiswa sudah mulai mengeksplorasi struktur dan konstruksi rancangan yang tepat
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
utilitas
11b Jumat
11 Nop
Mahasiswa mampu mengajukan konsep
struktur dan konstruksi bangunan melalui
model dan gambar dengan menentukan prinsip
struktur yang pernah dipelajari
Pengembangan sistem struktur dan konstruksi rancangan:
Tanpa melupakan penelusuran tampilan bangunan yang telah dilakukan sebelumnya, mahasiswa mengeksplorasi sistem struktur rancangan ke dalam gambar diagram atau model di rumah
Mahasiswa mempresentasikan
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 13 dari 23
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk Pembelajaran
Kriteria/Indikator Penilaian
Bobot Nilai
Standar Kompetensi
Profesi
gambar atau model sistem struktur tersebut untuk diasistensikan.
Mahasiswa mulai mendetail gambar denah setiap lantai dengan pertimbangan titik struktur dan gambar potongan untuk detail konstruksi.
Sebelum kuliah berakhir mahasiswa mempresentasikan progresnya
12a Senin
14 Nop
Mahasiswa mampu mengajukan konsep
struktur dan konstruksi bangunan melalui
model dan gambar dengan menentukan prinsip
struktur yang pernah dipelajari
Pengembangan sistem struktur dan konstruksi rancangan:
Mahasiswa membawa gambar denah setiap lantai yang sudah memikirkan titik struktur dan konstruksi; gambar detail material dan konstruksi; serta gambar potongan bangunan dan lingkungan;
Mahasiswa mengevaluasi hasil kerjanya dan memperbaikinya agar siap dipresentasikan
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
Gambar dan Maket
12b Jumat
18 Nop
Mahasiswa mampu mempresentasikan konsep
struktur dan konstruksi rancangannya dengan
argumentatif, komunikatif, dan kreatif.
Pengembangan sistem struktur dan konstruksi rancangan:
Mahasiswa mempresentasikan hasil akhir pengembangan sistem struktur dan konstruksi rancangannya.
Persiapan Tugas 5
Penjelasan mengenai Tugas 5.
Mahasiswa di rumah mulai menentukan ide sustainability.
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
13a Senin
21 Nop
Mahasiswa mampu mengajukan ide berprinsip
sustainable eco development dan sistem
utilitas bangunan rancangannya secara
argumentative, sistematif, dan komunikatif
Pengembangan sistem utilitas dan sustainability:
Mahasiswa sudah menentukan ide-ide rancangan yang menampung prinsip sustainable eco development melalui gambar, diagram, sketsa, model, atau hal lainnya
Mahasiswa juga sudah membawa diagram terkait utilitas bangunan
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 14 dari 23
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk Pembelajaran
Kriteria/Indikator Penilaian
Bobot Nilai
Standar Kompetensi
Profesi
rancangannya.
Mahasiswa mulai melanjutkan penerapan ide sustainability ke dalam gambar rancangan.
Sebelum kuliah berakhir, mahasiswa mempresentasikan progress Tugas 5
13b Jumat
25 Nop
Mahasiswa mampu mengajukan ide berprinsip
sustainable eco development dan sistem
utilitas bangunan rancangannya secara
argumentative, sistematif, dan komunikatif.
Pengembangan sistem utilitas dan sustainability:
Mahasiswa sudah menyelesaikan gambar utilitas setiap lantai, baik denah, potongan, ataupun skematik.
Mahasiswa mengevaluasi hasil kerjanya dan memperbaikinya agar siap dipresentasikan.
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
14a Senin
28 Nop
Mahasiswa mampu mempresentasikan
penggunaann prinsip sustainable eco
development dan sistem utilitas bangunan
rancangannya secara argumentatif, sistematif,
dan komunikatif.
Pengembangan sistem utilitas dan sustainability eco development:
Mahasiswa mempresentasikan hasil akhir pengembangan sustainability pada rancangannya beserta utilitas.
Persiapan UAS
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
14b Jumat 2 Des
Mahasiswa mampu menyajikan hasil rancangan
dengan menerapkan prinsip teknik komunikasi
arsitektur
Pengembangan penyajian akhir:
Mahasiswa memperbaiki gambar, sketsa, diagram, dan model-model yang telah dibuat sebelumnya agar layak dipresentasikan
Checklist persiapan UAS
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
15a Senin 5 Des
Mahasiswa mampu menyajikan hasil rancangan
dengan menerapkan prinsip teknik komunikasi
arsitektur.
Pengembangan penyajian akhir:
Mahasiswa memperbaiki gambar, sketsa, diagram, dan model-model yang telah dibuat sebelumnya agar layak dipresentasikan
Checklist persiapan UAS
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
15b Jumat 9 Des
Mahasiswa mampu menyajikan hasil rancangan
dengan menerapkan prinsip teknik komunikasi
arsitektur
Pengembangan penyajian akhir:
Mahasiswa memperbaiki gambar, sketsa, diagram, dan model-model yang telah dibuat sebelumnya agar layak dipresentasikan
Checklist persiapan UAS
Presentasi
Ceramah
Diskusi
Asistensi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 15 dari 23
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk Pembelajaran
Kriteria/Indikator Penilaian
Bobot Nilai
Standar Kompetensi
Profesi
16 19 Des
Mahasiswa mampu mempresentasikan seluruh proses dan hasil rancangannya dengan sistematis, komunikatif, dan kreatif
Ujian Akhir Semester Presentasi
Diskusi
Diskusi
Keaktifan diskusi
Ide / sanggahan
Analisis
Sintesis / kesimpulan
UAS
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 16 dari 23
7. DESKRIPSI TUGAS
Mata Kuliah: Perancangan Arsitektur 5
Kode MK: ARS 401
Minggu ke: 1
Tugas ke: 1 (Studi literatur dan preseden)
Tujuan Tugas Mahasiswa memahami bacaan dari berbagai sudut pandang dengan menuangkannya dalam display berupa gambar, sketsa, model, ataupun diagram yang kemudian dipresentasikan
Mahasiswa mampu menganalisis dengan cermat preseden yang telah ditentukan
Mahasiswa mampu menarik kesimpulan dengan tepat bacaan dan preseden yang telah ditelaah.
Mahasiswa mampu menghargai pendapat kawan-kawan lain saat berdiskusi.
Uraian Tugas a. Obyek studi literatur terkait “ Compact City to Live, Work, and Play ” tentang peraturan yang berlaku dan tipologi fungsi
b. Yang Harus dikerjakan:
Mahasiswa membaca, mengulas, dan mengeksplorasi bacaan yang dirujuk untuk memahami Compact City ; kemudian mahasiswa
menelaah peraturan dan tipologi bangunan perkantoran, komersial dan hunian; lalu, mahasiswa menarik kesimpulan dengan cermat dari
keseluruhan penelusuran tersebut. Keseluruhan proses ini harus dipresentasikan dalam bentuk display kreatif.
c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan
Mahasiswa menelusuri bacaan yang ada dengan kritis, mendiskusikannya, dan mensintesisnya secara berkelompok berupa gambar, model,
diagram, sketsa, dan hal lainnya yang dapat mempresentasikan hasil pemikiran secara kreatif dan komunikatif.
d. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan
Penjelasan hasil penelusuran literatur; Hasil analisis tipologi bangunan mencakupi konsep, kapasitas, guna lahan, aksesibilitas, konektivitas,
dan hal lain yang dapat dipelajari untuk mencapai Compact City . Kesimpulan keseluruhan penelusuran.
Kriteria Penilaian Mahasiswa akan mendapatkan nilai sangat baik jika dalam presentasinya menunjukkan:
Kedalaman penelusuran materi “ Compact City to Live, Work, and Play ”
Ketajaman analisis preseden
Kecermatan dalam menarik kesimpulan
Kreativitas dalam mengomunikasikan proses dan hasil penelusurannya
Kritis dan aktif dalam berdiskusi (per individu)
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 17 dari 23
Mata Kuliah: Perancangan Arsitektur 5
Kode MK: ARS 401
Minggu ke: 1
Tugas ke: 1 (Studi literatur dan preseden)
Tujuan Tugas Mahasiswa memahami bacaan dari berbagai sudut pandang dengan menuangkannya dalam display berupa gambar, sketsa, model, ataupun diagram yang kemudian dipresentasikan
Mahasiswa mampu menganalisis dengan cermat preseden yang telah ditentukan
Mahasiswa mampu menarik kesimpulan dengan tepat bacaan dan preseden yang telah ditelaah.
Mahasiswa mampu menghargai pendapat kawan-kawan lain saat berdiskusi.
Uraian Tugas e. Obyek studi literatur terkait “ Compact City to Live, Work, and Play ” tentang peraturan yang berlaku dan tipologi fungsi
f. Yang Harus dikerjakan:
Mahasiswa membaca, mengulas, dan mengeksplorasi bacaan yang dirujuk untuk memahami Compact City ; kemudian mahasiswa
menelaah peraturan dan tipologi bangunan perkantoran, komersial dan hunian; lalu, mahasiswa menarik kesimpulan dengan cermat dari
keseluruhan penelusuran tersebut. Keseluruhan proses ini harus dipresentasikan dalam bentuk display kreatif.
g. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan
Mahasiswa menelusuri bacaan yang ada dengan kritis, mendiskusikannya, dan mensintesisnya secara berkelompok berupa gambar, model,
diagram, sketsa, dan hal lainnya yang dapat mempresentasikan hasil pemikiran secara kreatif dan komunikatif.
h. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan
Penjelasan hasil penelusuran literatur; Hasil analisis tipologi bangunan mencakupi konsep, kapasitas, guna lahan, aksesibilitas, konektivitas,
dan hal lain yang dapat dipelajari untuk mencapai Compact City . Kesimpulan keseluruhan penelusuran.
Kriteria Penilaian Mahasiswa akan mendapatkan nilai sangat baik jika dalam presentasinya menunjukkan:
Kedalaman penelusuran materi “ Compact City to Live, Work, and Play ”
Ketajaman analisis preseden
Kecermatan dalam menarik kesimpulan
Kreativitas dalam mengomunikasikan proses dan hasil penelusurannya
Kritis dan aktif dalam berdiskusi (per individu)
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 18 dari 23
Mata Kuliah : Perancangan Arsitektur 5 Kode MK : ARS 401 Minggu ke : 2-4 Tugas ke : 2-Analisis Tapak Uraian Tugas
Tujuan Tugas
• Mahasiswa memahami peraturan dan kondisi tapak dan sekitarnya, baik aspek fisik ataupun non-fisik, dengan menerapkan prinsipprinsip
perancangan perkotaan • Mahasiswa mampu menarik kesimpulan ( initial statement) keseluruhan analisis dengan cermat • Mahasiswa mampu
mempresentasikan hasil analisisnya dengan sistematis, komunikatif, dan kreatif
Uraian Tugas a. Obyek Tapak seluas 5-10 ha di sekitar Jakarta Selatan
RPS Mata Kuliah Arsitektur dan Perilaku – Program Studi Arsitektur Halaman 25 dari 32
b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Mahasiswa memilih tapak sesuai ketentuan dengan isu perkotaan yang menarik dan terkait bacaan,
menganalisisnya dan mempresentasikannya di studio setiap minggunya seperti yang telah tertera pada RPS c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang
Digunakan Mahasiswa menelusuri tapak dengan kritis, menganalisisnya, dan mensintesisnya secara berkelompok berupa gambar, model, diagram,
sketsa, dan hal lainnya yang dapat mempresentasikan hasil pemikiran secara kreatif dan komunikatif. d. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan •
Analisis peraturan tapak dan sekitarnya, mencakupi RTRW, RDTR, KDB, KLB, GSB, dll. • Analisis kondisi perkotaan sekitar tapak, termasuk aksesibilitas,
konektivitas, dan isu perkotaan yang hendak ditekankan. • Analisis kondisi fisik tapak • Analisis S.W.O.T • Model kontur tapak dan prakiraan gugus
letak rancangan • In itial statement
Kriteria Penilaian
Mahasiswa akan mendapatkan nilai sangat baik jika dalam presentasinya menunjukkan: • Ketajaman analisis tapak • Kecermatan dalam menarik
kesimpulan • Kreativitas dalam mengomunikasikan proses dan hasil penelusurannya • Kelengkapan luaran tugas • Kritis dan aktif dalam berdiskusi
(per individu)
Mata Kuliah : Perancangan Arsitektur 5 Kode MK : ARS 401 Minggu ke : 5-6 Tugas ke : 3-Eksplorasi Konsep dan Organisasi Massa Bangunan pada
Kawasan Uraian Tugas
Tujuan Tugas
• Mahasiswa mampu mengembangkan kesimpulan hasil analisisnya ( initial statement ) menjadi konsep ruang yang tepat untuk suatu rancangan
kawasan.
• Mahasiswa mampu membuat struktur kawasan serta menata massa dan amplop bangunannya sesuai dengan prinsip-prinsip yang telah ditelaah
pada studi literatur dan relevan dengan konsep yang telah didapatkan
• Mahasiswa mampu mempresentasikan ide/gagasannya dengan sistematis, komunikatif, dan kreatif. Uraian Tugas a. Obyek Rancangan kawasan
seluas 5-10 ha yang telah dianalisis sebelumnya
RPS Mata Kuliah Arsitektur dan Perilaku – Program Studi Arsitektur Halaman 26 dari 32
b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Mahasiswa mengeksplorasi kualitas tapak tanpa melupakaan studi literatur dan preseden yang telah
dilakukan sebelumnya untuk menghasilkan rancangan kawasan yang tepat; Mahasiswa juga perlu mempresentasikan proses rancangannnya di studio
setiap pertemuan seperti yang telah tertera pada RPS c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan Mahasiswa mengeksplorasi seluruh pengetahuan
yang ia dapatkan melalui analisis-analisis yang telah dilakukan untuk membuat struktur dan penataan kawasan, kemudian mensintesisnya secara
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 19 dari 23
berkelompok; Lalu, mahasiswa mengejawantahkan gagasan hasil diskusinya ke dalam gambar, model, diagram, sketsa, dan hal lainnya yang dapat
mempresentasikan hasil pemikiran secara kreatif dan komunikatif. d. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan • Model/diagram abstrak dari initial
statement dan eksplorasi konsep rancangan kawasan
• Mapping struktur kota ( landmark, path, edge, nodes )
• Mapping fungsi lahan, fungsi bangunan, tinggi bangunan, dan intensitas lahan ( figure ground )
• Diagram hierarki akses dan konektivitas rancangan kawasan.
• Gambar potongan lingkungan dan right of way
• Gambar bird - eye view master plan dan perspektif suasana kawasan
• Keterangan KDB, KLB, dan GSB pada setiap lahan.
• Guid elines yang menunjukkan karakteristik rancangan kawasan
Kriteria Penilaian
Mahasiswa akan mendapatkan nilai sangat baik jika dalam presentasinya menunjukkan: • Kecermatan dalam menarik kesimpulan seluruh analisis •
Relevansi ide dengan analisis yang telah dilakukan sebelumnya • Kreativitas dalam mengomunikasikan proses dan hasil penelusurannya • Kelengkapan
luaran tugas • Kritis, argumentatif, dan aktif dalam berdiskusi (per individu)
Mata Kuliah : Perancangan Arsitektur 5 Kode MK : ARS 401 Minggu ke : 8 Tugas ke : Ujian Tengah Semester Uraian Tugas
Tujuan Tugas
Mahasiswa mampu mempresentasikan proses dan ide rancangan suatu kawasan dengan sistematis, komunikatif, dan kreatif sebagai bentuk
pemahaman atas soal tugas yang telah diberikan ( Compa ct City to Live, Work and Play )
RPS Mata Kuliah Arsitektur dan Perilaku – Program Studi Arsitektur Halaman 27 dari 32
Uraian Tugas
a. Obyek Rancangan kawasan seluas 5-10 ha yang telah dianalisis sebelumnya
b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Mahasiswa menyusun ide rancangannya ke dalam bentuk display kreatif yang layak dan komunikatif
untuk dipresentasikan.
c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan Mahasiswa memperbaiki dan menambah hasil pekerjaannya di tugas-tugas sebelumnya dengan tepat.
dan initial statement
gram hierarki akses dan
- eye view master plan dan perspektif suasana
kawasan (masing- an
kawasan
Kriteria Penilaian
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 20 dari 23
Mahasiswa akan mendapatkan nilai sangat baik jika dalam presentasinya menunjukkan: • Penjelasan yang sistematis dan komunikatif • Relevansi ide
dengan analisis yang telah dilakukan sebelumnya • Kreativitas dalam mengomunikasikan proses dan hasil penelusurannya • Kelengkapan luaran tugas
• Kritis, argumentatif, dan aktif dalam berdiskusi (per individu)
Mata Kuliah : Perancangan Arsitektur 5 Kode MK : ARS 401 Minggu ke : 9-11 Tugas ke : 4-Gubahan massa dan tampilan bangunan Uraian Tugas
RPS Mata Kuliah Arsitektur dan Perilaku – Program Studi Arsitektur Halaman 28 dari 32
Tujuan Tugas • Mahasiswa mampu merumuskan konsep rancangan yang tepat pada kawasan yang telah dirancang dan mengejawantahkannya dalam
bentuk massa bangunan
Uraian Tugas
a. Obyek Bangunan fungsi majemuk minimal 5 lantai
b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Mahasiswa menentukan lahan bangunan yang hendak ia rancang, menentukan konsep rancangan yang
kontekstual dan sesuai aturan, lalu mengejawantahkan idenya ke dalam massa bangunan c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan Mahasiswa
membuat model dan menggambarkan idenya untuk dipresentasikan pada setiap pertemuan sesuai dengan yang telah tertera pada RPS. d. Dekripsi
Luaran Tugas yang Dihasilkan • Model, gambar, diagram (program ruang, dll), atau hal lainnya yang menunjukkan eksplorasi bentuk bangunan
• Gambar Site plan dan layout plan
• Gambar tampak minimal 4 buah beserta suasana lingkungan sekitar
• Gambar perspektif bangunan minimal 2 buah ( bird - eye view dan human eye level )
• Penjelasan keterkaitan konsep rancangan bangunan dengan kawasan
Kriteria Penilaian
Mahasiswa akan mendapatkan nilai sangat baik jika dalam presentasinya menunjukkan: • Ketepatan dalam menentukan konsep dan program ruang
rancang bangunan • Ketekunan dan kreativitas dalam eksplorasi bentuk gubahan massa • Kreativitas dan tingkat komunikatif presentasi •
Kelengkapan luaran tugas • Kritis, argumentatif, dan aktif dalam berdiskusi
Mata Kuliah : Perancangan Arsitektur 5 Kode MK : ARS 401 Minggu ke : 11-12 Tugas ke : 5-Stuktur dan Konstruksi Uraian Tugas
Tujuan Tugas • Mahasiswa mampu menentukan sistem struktur dan detail konstruksi dengan tepat ke dalam rancangan bangunannya
RPS Mata Kuliah Arsitektur dan Perilaku – Program Studi Arsitektur Halaman 29 dari 32
Uraian Tugas
e. Obyek Bangunan fungsi majemuk minimal 5 lantai
f. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Mahasiswa menentukan sistem struktur keseluruhan bangunan yang sesuai dengan konsep rancang
bangunannya disertai detail konstruksi yang mendukung sistem tersebut. g. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan Mahasiswa membuat model
dan menggambarkan idenya untuk dipresentasikan pada setiap pertemuan sesuai dengan yang telah tertera pada RPS. h. Dekripsi Luaran Tugas yang
Dihasilkan • Penjelasan mengenai keunggulan sistem struktur yang mahasiswa pilih
• Gambar denah setiap lantai beserta titik struktur
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 21 dari 23
• Gambar potongan bangunan minimal 2 buah dan gambar potongan lingkungan minimal 2 buah.
• Diagram/model penjelasan ide sistem struktur yang akan digunakan
• Gambar detail konstruksi rancangan
Kriteria Penilaian
Mahasiswa akan mendapatkan nilai sangat baik jika dalam presentasinya menunjukkan: • Ketepatan dalam menentukan sistem struktur dan
konstruksi • Ketajaman analisis struktur dan konstruksi • Kelengkapan luaran tugas • Kritis, argumentatif, dan aktif dalam berdiskusi
Mata Kuliah : Perancangan Arsitektur 5 Kode MK : ARS 401 Minggu ke : 12-14 Tugas ke : 5-Utilitas dan sustainability Uraian Tugas
Tujuan Tugas • Mahasiswa mampu menentukan sistem utilitas dan menerapkan sustainability eco development ke dalam rancangan bangunannya.
Uraian Tugas
i. Obyek Bangunan fungsi majemuk minimal 5 lantai
j. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Mahasiswa menentukan sistem utilitas keseluruhan bangunan dan lahan sekitarnya yang sesuai dengan
konsep rancang bangunannya dengan menekankan sustainability eco development disertai detail konstruksi dan material yang menduung sistem
RPS Mata Kuliah Arsitektur dan Perilaku – Program Studi Arsitektur Halaman 30 dari 32
tersebut ; mencakupi sistem elektrik dan mekanikal, sistem pengairan dan pembuangan; serta hal lain yang mampu mendukung fungsi bangunan
secara berkelanjutan
k. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan Mahasiswa membuat model dan menggambarkan idenya untuk dipresentasikan pada setiap pertemuan
sesuai dengan yang telah tertera pada RPS. l. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan • Penjelasan mengenai keunggulan sistem utilitas yang mahasiswa
pilih dan ide-ide sustainability yang dimiliki oleh rancangan
• Gambar denah setiap lantai dengan utilitasnya
• Gambar potongan bangunan dan lingkungan yang menjelaskan utilitas bangunan
• Diagram/model penjelasan sistem utilitas dan sustainability
• Gambar detail material dan konstruksi yang mendukung kinerja sistem utilitas yang berkelanjutan
Kriteria Penilaian
Mahasiswa akan mendapatkan nilai sangat baik jika dalam presentasinya menunjukkan: • Ketepatan dalam menentukan sistem utilitas dan penerapan
sustainable eco development • Ketajaman analisis penentuan utilitas bangunan dan sekitar • Kelengkapan luaran tugas • Kritis, argumentatif, dan aktif
dalam berdiskusi
Mata Kuliah : Perancangan Arsitektur 5 Kode MK : ARS 401 Minggu ke : 16 Tugas ke : Ujian Akhir Semester
Uraian Tugas
Tujuan Tugas • Mahasiswa mampu mempresentasikan proses dan ide rancangan bangunannya dengan sistematis, komunikatif, dan kreatif
Uraian Tugas
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 22 dari 23
e. Obyek Bangunan fungsi majemuk minimal 5 lantai
f. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Mahasiswa menggubah ide rancangannya ke dalam bentuk display kreatif yang layak dan komunikatif
untuk dipresentasikan.
g. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan Mahasiswa memperbaiki dan menambah hasil pekerjaannya di tugas-tugas sebelumnya.
RPS Mata Kuliah Arsitektur dan Perilaku – Program Studi Arsitektur Halaman 31 dari 32
h. Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan • Model akhir rancang bangunan • Poster A1 yang menjelaskan: • Hasil penelusuran “ Compact city to live,
work, and play ”dan studi preseden master plan • Analisis tapak dan initial statement • Sekilas mengenai rancangan kawasan • Model, gambar,
diagaram, atau hal lainnya yang menunjukkan eksplorasi bentuk bangunan dan keterkaitan konsep rancangan dengan kawasan • Site plan • Layout
plan • Gambar denah setiap lantai • Gambar tampak minimal 4 buah • Gambar perspektif bangunan/eksterior ( bird - eye view & human eye level) •
Gambar perspektif interior • Gambar potongan bangunan • Gambar potongan lingkungan • Penjelasan struktur dan detail konstruksi dan material •
Penjelasan utilitas setiap lantai • Penjelasan penerapan sustainable eco development
Kriteria Penilaian
Mahasiswa akan mendapatkan nilai sangat baik jika dalam presentasinya menunjukkan: • Penjelasan yang sistematis dan komunikatif • Relevansi ide
dengan analisis yang telah dilakukan sebelumnya • Kreativitas dalam mengomunikasikan proses dan hasil penelusurannya • Kelengkapan luaran tugas
• Kritis, argumentatif, dan aktif dalam berdiskusi
8. PENUTUP
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai 1 Juli 2016, untuk mahasiswa UPJ Tahun Akademik 2016/2017 dan seterusnya. RPS ini dievaluasi
secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan penyempurnaan.
9. STATUS DOKUMEN
Proses Penanggung Jawab
Tanggal Nama Tanda tangan
1. Perumusan
Dr. Sahid, ST., MT
Dosen Penyusun/Pengampu
2. Pemeriksaan
Nama
Ketua Prodi
3. Persetujuan
Nama
Kepala BAP-PMP
RPS Mata Kuliah Perancangan Arsitektur 5 – Program Studi Arsitektur Halaman 23 dari 23
4. Penetapan
Nama
Direktur Pendidikan, Pembelajaran dan Kemahasiswaan
5. Pengendalian
Rini Pramono, M.Si.
Staff Senior BAP-PMP / Document Controller