INTERVENSI KEPERAWATAN

  • View
    56

  • Download
    2

Embed Size (px)

Text of INTERVENSI KEPERAWATAN

INTERVENSI KEPERAWATAN TUJUAN DIAGNOSA KEPERAWATAN 1. Infeksi bakteri di keluarga bp.t khususnya anak v (15 thn) b.d. megenal masalah kesehatan anggota keluarga dengan penyakit keputihan gejala Kmk TUM Selama kali kunjungan ke rumah, 5 TUK 1. Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 1 x 60 menit, diharapkan di keluarga mampu

INTERVENSI KRITE RIA INTERVENSI STANDAR

infeksi bakteri keluarga bp.t khususnya

mengenal masalah keputihan pada

Respon verbal

Keputihan adalah gejala keluarnya

a.

Diskusikan bersama keluarga pengertian keputihan dengan menggunakan lembar balik.

anggota keluarga.

cairan dari vagina selain darah haid.

b. c.

Tanyakan kembali kepada keluarga tentang pengertian keputihan. Berikan reinforcement positif atas jawaban yang tepat

anak v (15 Dengan cara: thn) berkurang sampai dengan hilang a. Menyebutkan pengertian keputihan.

b.

Menyebutkan

2

Respon verbal

Penyebab keputihan: a. Adanya parasit tricimonas vaginalis. b. Pemakaian sabun, parfum atau bahan

a. Diskusikan dengan keluarga tentang penyebab keputihan dengan menggunakan lembar balik b. Motivasi keluarga untuk menyebutkan kembali penyebab keputihan c. Beri reinforcement positif atas usaha yang dilakukan keluarga

dari 4 penyebab keputihan

kosmetik lain. c. d. c. Mengidentifikasi penyebab keputihan Respon verbal Stress. Kelelahan. a. b. pada Dorong keluarga untuk mengidentifikasi penyebab keputihan pada anak Beri reinforcement positif atas kemampuan keluarga mengidentifikasi penyebab keputihan pada anak

Menyebutkan penyebab keputihan anak

d.

Menyebutkan

3

Respon verbal

Tanda keputihan : a. Adanya peradangan pada vagina. b. Rasa atau pada vagina. c. d. Berbau. Lendir kental lebih dan gatal panas daerah

a. b. c.

Diskusi dengan keluarga tentang tanda-tanda keputihan. Motivasi keluarga untuk menyebutkan kembali tanda-tanda keputihan Beri reinforcement positif atas usaha yang dilakukan keluarga

dari 5 tanda-tanda keputihan

berwarna. e. Menyisakan noda flek di pakaian dalam. e. Menyebutkan dari 5 3 cara Respon verbal Pencegahan keputihan: a. Menjaga kebersihan organ vital. b. Sering mengganti celana dalam. c. Jangan menggunakan celana ketat. d. Gunakan pakaian dalam yang yang a. b. Dorong keluarga untuk menyebutkan pencegahan keputihan. Berikan reinforcement positif atas kemampuan keluarga cara mencegah keputihan.

mencegah keputihan

menyerap keringat. e. Bersihkan organ dari depan belakang. vital arah ke

f.

Mengidentifikasi masalah keputihan terjadi yang pada

Respon verbal

Kondisi

an.

V a. b.

Bantu keluarga membandingkan apa yang telah dijelaskan dengan kondisi an. V. Motivasi keluarga untuk mengidentifikasi masalah yang timbul pada anggota keluarga an. V.

mengalami keputihan

c. d.

Bantu keluarga menyimpulkan masalah yang dihadapi oleh anggota keluarga. Berikan reinforcement positif atas usaha yang dilakukan keluarga

anggota keluarga 2. Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 1 x 60 menit, diharapkan keluarga mampu

mengambil keputusan untuk Respon verbal Akibat lanjut dari a. keputihan yang b. jelaskan pada keluarga akibat lanjut apabila keputihan tidak diobati dengan menggunakan lembar balik Motivasi keluarga untuk menyebutkan kembali akibat lanjut dari keputihan yang tidak diobati. c. Beri reinforcement positif atas jawaban keluarga yang tepat

merawat anggota keluarga menderita keputihan Dengan cara: a. Menyebutkan dari lanjut diobatinya keputihan. 3 1 yang

tidak diobati : a. Infeksi saluran reproduksi. b. Jika keadaan hamil dapat dalam

akibat tidak

menyebabkan keguguran, bayi cacat,

kelahiran prematur. c. Kematian

bayi

saat

kehamilan. b. Memutuskan untuk merawat an. V keputihaan dengan Respon verbal Keluarga memutuskan untuk merawat a. Diskusikan kembali dengan keluarga tentang keinginan keluarga untuk merawat anggota keluarga dengan keputihan. b. Beri reinforcement positif atas keputusan keluarga untuk merawat anggota keluarga dengan keputihan.

anggota keluarga dengan keputihan

3.

Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 1 x 60 menit, diharapkan keluarga mampu merawat anggota keluarga dengan keputihan. Respon verbal Pencegahan keputihan: a. Lakukan terapi minyak kayu putih. b. 2 cara Meminum rebusan tumbuhan leunca tumbuhan jengger ayam segar. c. Meminum rebusan air dan air a. b. c. Diskusikan dengan keluarga tentang pencegahan keputihan. Motivasi keluarga untuk menyebutkan pencegahan keputihan. Beri reinforcement positif atas usaha yang dilakukan keluarga

Dengan cara : a. Menyebutkan dar 3

perawatan keputihan dirumah

daun pacar air dan bunga

bugenfil. b. Melakukan terapi minyak putih kayu Psikomot or Keluarga dapat a. b. Demonstrasikan kepada keluarga cara melakukan terapi minyak kayu putih.. Berikan kesempatan keluarga untuk mencoba melakukan terapi minyak kayu putih.. Berikan reinforcement positif atas usaha keluarga. Pastikan keluarga akan melakukan tindakan yang diajarkan jika diperlukan

mendemonstrasik an cara

terapi c. kayu d.

minyak putih. c. Membuat tradisional mengurangi keputihan obat Psikomot or Keluarga

dapat a. b.

Demonstrasikan pada keluarga cara membuat obat tradisional. Berikan kesempatan keluarga untuk membuat obat tradisional. Berikan reinforcement positif atas usaha keluarga. Pastikan keluarga akan melakukan tindakan yang diajarkan jika anak keputihan.

mendemonstrasik

an cara membuat c. obat tradisional : d. rebusan tumbuhan leunca dan

tumbuhan jengger ayam segar. d. Membuat obat Psikomot or Keluarga dapat a. b. Demonstrasikan pada keluarga cara membuat obat tradisional. Berikan kesempatan keluarga untuk membuat obat tradisional. Berikan reinforcement positif atas usaha keluarga. Pastikan keluarga akan melakukan tindakan yang diajarkan jika anak keputihan.

tradisional untuk mengurangi keputihan.

mendemonstrasik

an cara membuat c. obat tradisional : d. rebusan tumbuhan pacar air dan

bunga bugenfil. 4. Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 1x60

menit, diharapkan keluarga mampu Respon yang verbal Cara memodifikasi a. b. Jelaskan lingkungan yang dapat mencegah keputihan. Motivasi keluarga untuk mengulangi penjelasan yang diberikan. Beri reinforcement positif atas jawaban keluarga.

memodifikasi lingkugan dapat

mencegah

lingkungan untuk c. mencegah keputihan.

keputihan. Dengan cara: a. Menyebutkan 1

dari 3 cara-cara memodifikasi lingkungan. b. Melakukan modofikasi lingkungan yang Respon afektif Respon psikomot or Pada tidak kunjungan a. terencana b. c. Observasi lingkungan rumah pada kunjungan dengan terencana. Diskuikan dengan keluarga hal positif yang sudah dilakukan keluarga. Beri reinforcement positif atas usaha yang dilakukan keluarga.

melakukan tindakan modifikasi lingkungan.

tepat bagi anak.

5.

Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama menit, diharapkan keluarga mamapu memanfaatkan Respon verbal Manfaat kunjungan fasilitas kesehatan: ke b. c. a. Informasikan mengenal pengobatan dan pendidikan kesehatan yang dapat diperoleh keluarga klinik/ balai pengobata pkm. Motivasi keluarga untuk menyebutkan kembali hasil diskusi. Beri reinforcement positif atas hasil yang dicapainya. 1x60

pelayanan kesehatan, Dengan cara: a. Menyebutkan kembali manfaat kunjungan fasilitas kesehatan ke

a.

Mendapatkan pelayanan kesehatan.

b.

Mendapatkan pendidikan kesehatan tentang organ reproduksi dan keputihan.

b.

Memanfaatkan pelayanan kesehatan dalam merawat keputihan.

Respon afektif Respon psikomot or.

a.

Keluarga membawa anggota keluarga dengan keputihan apabila kondisi: berbau busuk, berbusa kondisi semakin parah. dan

a.

Motovasi keluarga untuk membawa anak apabila kondisinya tidak dapat ditangani di rumah.

b. c.

Temani keluarga ke klinik/ balai pengobatan bila diperlukan. Berikan reinforcement atas hasil yang telah dicapai.

b.

Adanya kartu berobat.

2.

Gangguan harga diri

Selama kali

5

Setelah tindakan

dilakukan

rendah dikeluarga bp.t khuusnya anak v b.d kmk

kunjungan ke rumah,

keperawatan, selama 1 x 60 menit,

gangguan harga rendah dikeluarga bp.t khuusnya anak v (15 thn) berkurang diri

diharapkan keluarga mampu mengenal Respon verbal Harga diri rendah adalah negative seseorang terhadap diri dan kemampuan, yang diekspresikan secara maupun langsung tidak penilaian b. c. a. Diskusikan bersama keluarga pengertian harga diri dengan menggunakan lembar balik. Tanyakan kembali kepada keluarga tentang pengertian harga diri. Berikan reinforcement positif atas jawaban yang tepat

mengenal masalah kesehatan anggota keluarga dengan perasaan menarik diri

masalah gg. Harga diri pada anggota

keluarga. Dengan cara : a. Menyebutkan pengertian harga diri rendah

sampai engan hilang

dari aktivitas.

langsung. (Schult dan 1998) b. Menyebutkan 2 Respon verbal Penyebab diri rendah: a. Penolakan orang yang realistis. b. Kurang mempunyai tanggung jawab personal. b. tua c. tidak harga a. Diskusikan dengan keluarga tentang penyebab harga diri rendah dengan menggunakan lembar balik Motivasi keluarga untuk menyebutkan kembali penyebab harga diri rendah Beri reinforcement positif atas usaha yang dilakukan keluarga Vdebeck,

dar 4 penyebab harga diri rendah

c.

Kegagalan yang berulang.

d.

Ideal yang realistis.

d