Embed Size (px)
Citation preview
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
1
Indhold
Håndhygiejne ....................................................................................................................................... 3
Tracheostomipleje ............................................................................................................................... 4
Sugning................................................................................................................................................. 5
Sugning i næse og mund ..................................................................................................................... 6
Manuel ventilation .............................................................................................................................. 7
Tubeskift .............................................................................................................................................. 8
Taleventil, Svensk næse og prop ........................................................................................................ 9
Cuff ..................................................................................................................................................... 10
Trilogy respirator ............................................................................................................................... 11
PLV respirator .................................................................................................................................... 12
Legendair respirator .......................................................................................................................... 13
PB 560 Respirator .............................................................................................................................. 14
VS Ultra respirator ............................................................................................................................ 14
Fugter og slangesystem til Trilogy respirator ................................................................................... 16
Fugter og slangesystem til PLV respirator, Legendair respirator, PB 560 respirator og VS Ultra
respirator ........................................................................................................................................... 17
Ilt ........................................................................................................................................................ 18
Vario sug og Clario sug ...................................................................................................................... 19
SAM 420 sug ...................................................................................................................................... 20
A3 Mini Sug ........................................................................................................................................ 21
Turtaske ............................................................................................................................................. 22
Aeroneb © forstøver system ............................................................................................................ 23
Nonin Pulsoximeter ........................................................................................................................... 24
Ensretterventil ................................................................................................................................... 25
Weinmann noise reductor ................................................................................................................ 26
Suctionaid tube .................................................................................................................................. 27
Inderkanyle ........................................................................................................................................ 28
Diaphragmapacer / Phrenicuspacer ................................................................................................. 29
Tubeskift over guidewire .................................................................................................................. 30
Mouth Piece Ventilation ................................................................................................................... 31
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
2
Indledning
I hjemmet er det din opgave som vejleder at sikre, at din kommende kollega opnår alle de nødvendige
kompetencer for at kunne varetage behandlingen af den respiratorbruger du arbejder hos.
Det er derfor dit ansvar i samarbejde med brugeren og den nye hjælper løbende at evaluere hans/hendes
kompetencer. Dette indebærer både ros og konstruktiv kritik.
Du skal som udgangspunkt følge oplæringsprogrammet og anbefalingerne fra Respirationscenter Øst, dog
har alle respiratorbrugere forskellige behov, som skal respekteres og inddrages i oplæringen.
Evalueringsmetode
Til hvert læringsområde er der, i punktform, beskrevet hvilke kompetencer den nye hjælper, som minimum,
skal besidde. Du skal sikre dig, at hjælperen besidder alle kompetencerne på et sikkert og selvstændigt
niveau, inden for de områder der er relevante for brugeren.
Efter hvert teoriafsnit er der skriftlige evalueringsopgaver som den nye hjælper skal udfylder. Efterfølgende
skal du gennemgå og godkende dem.
Godkendelsen af den nye hjælper sker efter nedenstående farvekodesystem.
Rød: Her har den nye hjælper læst teorien bag læringsområderne og set dem udført i praksis.
Gul: Her kan den nye hjælper udføre praksisopgaven, under vejleding, og beskrive hvordan og hvorfor opgaven udføres.
Grøn: Her kan den nye hjælper selvstændigt varetage alle opgaver, relateret til det pågældende læringsområde, samt redegøre for hvordan der skal handles, hvis der opstår en akut situation.
Når du vurderer, at den nye hjælper har kompetencerne, svarende til de enkelte farveniveauer, skal du, bagerst i hjælperens kompendie, kvittere for dette med din underskrift og dato (se eksempel).
Rød Gul Grøn
Anders Andersen 15/10 2015
Hvis du oplever, at det er svært for den nye hjælper at lære det der kræves for at kunne være hjælper hos
en respiratorbruger, skal du fortælle den nye hjælper om din oplevelse. Forsøg derefter sammen at finde
en løsning til, hvordan oplæringen kan blive mere optimal.
Hvis du som vejleder vurderer, at det ikke er muligt for den nye hjælper at opnå de krævede kompetencer,
er det vigtigt, at du orienterer dit hjælperbureau herom.
God fornøjelse med oplæringen.
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
3
Håndhygiejne
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan udføre grundig håndvask
o Kan udføre hånddesinfektion
o Kan vurdere behov for håndvask, samt hånddesinfektion af hænder
o Kan tage forholdsregler for at overholde de hygiejniske principper
Du skal sikre dig at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for vigtigheden af korrekt håndvask
o Kan redegøre for vigtigheden af en korrekt hånddesinfektion
o Kan redegøre for hvornår og hvor ofte der er behov for håndvask eller hånddesinfektion af hænder
o Kan redegøre for de hygiejniske principper og forholdsreglerne for at overholde dem.
Facitliste til find fem fejl 1) Ur 2) Ring 3) Neglelak 4) Sår
5) Langt ærme
Facitliste til mutiple choice
1) A, B og C 2) A, B og C 3) B 4) C
5) A
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
4
Tracheostomipleje
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan klargøre til tracheostomipleje efter de hygiejniske principper, samt finde de korrekte remedier
frem.
o Kan informere, inddrage og samarbejde med brugeren i udførelsen af tracheostomiplejen.
o Kan udføre tracheostomiplejen efter de hygiejniske principper.
o Kan observere infektionstegn og reagere herpå.
o Kan observere for granulationsvæv samt handle derpå.
o Kan skifte tracheostomibånd efter behov.
o Kan fiksere tracheostomibåndet korrekt.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for de fem infektionstegn, der er relateret til tracheostomiplejen, og reagere med
den korrekte behandling herpå.
o Kan redegøre for, hvem der skal kontaktes ved vedvarende infektionssymptomer, samt
granulationsvæv.
o Kan redegøre for den rette procedure før og under tracheostomiplejen, samt de hygiejniske
principper.
o Kan redegøre for, hvorfor der udføres tracheostomipleje.
o Kan redegøre for hyppigheden af vanlig tracheostomipleje.
o Kan redegøre for, hvornår der udføres tracheostomipleje hyppigere end normalt.
o Kan redegøre for, hvornår der skiftes tracheostomibånd, hvordan det gøres og hvor ofte.
o Kan redegøre for korrekt fiksering af tuben ved hjælp af tracheostomibånd.
Hvad sker der, hvis tracheostomibåndet sidder for løst/stramt?
o Kan forklare hvorfor granulationsvæv opstår, herunder fortælle:
Hvordan ser det ud? Hvad er dets funktion? Hvordan skal det behandles?
Facitliste til mutiple choice
1) D 2) A og B 3) C 4) C
5) B og C 6) A 7) A
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
5
Sugning
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan informere, inddrage og samarbejde med brugeren før sugeprocessen påbegyndes.
o Kan vurdere sugebehov og handle derefter.
o Kan vurdere hvor mange gange suget kan bruges.
o Kan observere sekretets mængde, farve, lugt, udseende og konsistens.
o Kan udføre sugeprocessen efter gældende hygiejniske principper.
o Kan vurdere hvor langt sugekatheteret skal føres ned, før sugningen kan påbegyndes.
o Kan forberede sugningen efter gældende hygiejniske principper herunder håndvask/afspritning.
o Kan vurdere hvor lang tid sugeprocessen må vare.
o Kan håndtere og skelne mellem rent og urent i sugeprocessen.
o Kan bortskaffe urent materiale hygiejnisk forsvarligt efter endt sugning.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for luftrørets opbygning herunder tubens placering.
o Kan redegøre for sugeprocessen og dennes rækkefølge fra håndhygiejne til bortskaffelse af brugte
remedier.
o Kan redegøre for hvordan normalt sekret ser ud.
o Kan redegøre for hvordan sekret der afviger fra normalen ser ud, og hvordan der handles der på.
o Kan redegøre for hvor længe sugeprocessen må vare.
o Kan redegøre for hvor sekret kan befinde sig i luftrørets øvre luftveje.
o Kan redegøre for handlinger ved akut sekret stagnation (sugning, tubeskift og manuel ventilation).
Facitliste til multiple choice
1) C 2) B 3) C 4) B
5) A og C 6) B og C 7) A
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
6
Sugning i næse og mund
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan informere, inddrage og samarbejde med brugeren før og under sugeprocessen.
o Kan vurdere behovet for sugning i næse og mund og handle derefter.
o Kan udføre sugeprocessen efter gældende retningslinjer og hygiejniske principper.
o Kan vurdere hvor langt sugekatheteret skal føres ind i næse og mund.
o Kan vurdere hvornår sugekatheteret skal skiftes ved sugning, både i tuben og i næsen eller
munden.
o Kan bortskaffe urent materiale hygiejnisk forsvarligt efter endt sugning.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for hvordan du vil inddrage brugeren i sugeprocessen.
o Kan redegøre for behovet for sugning i næse og mund.
o Kan redegøre for sugeprocessen og dennes rækkefølge fra håndhygiejne til bortskaffelse af brugte
remedier.
o Kan redegøre for de øvre luftvejes opbygning og dermed hvor langt det er forsvarligt at føre
sugekatheteret ned i næse eller mund.
o Kan redegøre for hvornår og hvorfor sugekatheteret skal skiftes ved sugning både i tuben og i
næsen eller munden.
Facitliste til multiple choice
1) A 2) B 3) B
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
7
Manuel ventilation
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan udføre forebyggende manuel ventilation i henhold til lægelig ordination.
o Kan informere, inddrage og samarbejde med brugeren omkring manuel ventilation, før, under og
efter manuel ventilation.
o Kan suge brugeren før manuel ventilation.
o Viden omkring, hvordan man udsætter alarmen på respiratoren ved manuel ventilation.
o Kan vurdere behovet for manuel ventilation med sterilt saltvand.
o Kan manuel ventilere med sterilt saltvand.
o Kan rengøre Rubens ballon efter forskrifterne.
o Kan op- og udcuffe ved manuel ventilation (hvis brugeren har en tube med cuff).
o Kan udføre manuel ventilation, som afhjælpning af lufthunger eller erstatning for respiratoren.
Du skal sikre dig at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for hvornår/hvorfor der skal manuel ventileres og hvor ofte.
o Kan redegøre for vigtigheden af at ventilere synkront med brugerens vejrtrækning.
o Kan redegøre for vigtigheden af sugning inden manuel ventilation.
o Kan redegøre for nødvendigheden af at holde frie luftveje i forbindelse med manuel ventilation.
o Kan redegøre for de forskellige ventilationsformer, samt hvornår du vil bruge dem.
o Kan redegøre for årsagen til henholdsvis op- og udcuffning under manuel ventilation.
Facitliste til mutiple choice
1) A og C 2) B 3) A og B 4) B
5) A, B og C 6) C
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
8
Tubeskift
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan informere brugeren om tubeskift.
o Kan klargøre til tubeskift, herunder have alle nødvendige remedier klar.
o Kan vurdere brugen af handsker ud fra den gældende situation.
o Kan tage brugt tube ud og sætte ny tube i, med eller uden guidewire.
o Kan rengøre brugt tube efter forskrifterne.
o Kan udføre planlagt tubeskift.
o Kan vurdere nødvendigheden af akut tubeskift.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for nødvendigheden af tubeskift overfor brugeren.
o Kan redegøre for hvilke remedier, der skal bruges ved tubeskift, samt rækkefølgen.
o Kan redegøre for de hygiejniske principper i forbindelse med tubeskift, herunder brug af handsker.
o Kan redegøre for proceduren ved planlagt tubeskift.
o Kan redegøre for proceduren ved akut tubeskift.
o Kan redegøre for rengøring og klargøring af uren tube.
o Kan redegøre for hvornår og hvor ofte, der skal skiftes tube.
o Kan redegøre for vigtigheden af at udvise ro og ansvarlighed overfor brugeren i forbindelse med
tubeskift.
Facitliste til multiple choice
1) B 2) C 3) B 4) C
5) B
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
9
Taleventil, Svensk næse og prop
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan påsætte taleventil, svensk næse eller prop.
o Kan rengøre samt skille og samle taleventil, svensk næse eller prop.
o Kan til - og frakoble ilt, hvis det er relevant hos brugeren.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for brugen af taleventil, svensk næse eller prop.
o Kan redegøre for rengøring af taleventil, svensk næse eller prop.
o Kan redegøre for sammenhængen mellem taleventil/prop og cuff.
o Kan redegøre for mængden af tilkoblet ilt, hvis det er relevant hos brugeren.
Facitliste til multiple choice
1) B 2) B 3) C 4) A
5) D
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
10
Cuff
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan ud- og opcuffe efter gældende retningslinjer.
o Kan handle på utæt cuff efter gældende retningslinjer.
o Kan informere, inddrage og samarbejde med brugeren i forbindelse med ud- og opcuffning.
o Kan opcuffe ved manuel ventilation.
o Kan frakoble/tilkoble udåndingsventil i forbindelse med ud- og opcuffning ved den aktuelle
respirator.
o Kan indstille respiratoren til de ordinerede værdier, ved ud- og opcuffet tube, hvis det er aktuelt.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for cuffens formål, funktion og placering.
o Kan redegøre for ud- og opcuffning efter gældende retningslinjer.
o Kan redegøre for handling ved utæt cuff efter gældende retningslinjer.
o Kan redegøre for opcuffning ved manuel ventilation.
o Kan redegøre for brug af udåndingsventil ved henholdsvis ud- og opcuffning afhængig af
respiratortype.
o Kan redegøre for hvorledes og hvorfor respiratorens indstillinger skal ændres ved ud- og
opcuffning.
o Kan redegøre for typen af din brugers tube.
o Kan redegøre for, hvor meget saltvand eller luft der max må cuffes op med.
Facitliste til multiple choice
1) C og D 2) B 3) A 4) A og B
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
11
Trilogy respirator
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan tænde og slukke respiratoren.
o Kan nulstille alarmer.
o Kan udsætte alarmer.
o Kan skifte mellem primær og sekundær indstilling (hvis det er relevant hos brugeren).
o Kan tjekke de lægeligt ordinerede indstillinger.
o Kan koble brugeren til og fra respiratoren i et passende tempo.
o Kan skifte filter.
o Kan tjekke batteriniveau.
o Kan sætte respiratoren til El-nettet.
o Kan sikre at respiratoren er forsvarligt placeret.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for respiratorens skærmbillede.
o Kan redegøre for respiratorens bagside.
o Kan fortælle om strøm og batteriforsyning.
o Kan fortælle om de forskellige alarmer.
o Kan redegøre for rengøringen af respiratoren.
o Kan redegøre for hvordan der skal handles i akutte situationer:
Hvad gør du hvis respiratoren pludselig ikke giver luft?
Du skal på tur med din bruger hvad skal du sikre dig omkring respiratoren inden I tager af
sted?
Respiratoren alarmerer for service alarm, hvad gør du?
Der er strømsvigt, hvilke overvejelser gør du dig?
Facitliste til mutiple choice
1) B 2) A og (B) 3) A 4) A og C
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
12
PLV respirator
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan tænde og slukke respiratoren.
o Kan udsætte alarmer.
o Kan tjekke de lægeligt ordinerede indstillinger.
o Kan koble brugeren til og fra respiratoren i et passende tempo.
o Kan skifte filter.
o Kan tjekke batteriniveau.
o Kan sætte respiratoren til El-nettet.
o Kan sikre at respiratoren er forsvarligt placeret.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for respiratorens forside.
o Kan redegøre for respiratorens bagside.
o Kan fortælle om strøm og batteriforsyning.
o Kan fortælle om de forskellige alarmer.
o Kan redegøre for rengøringen af respiratoren.
o Kan redegøre for hvordan der skal handles i akutte situationer:
Hvad gør du hvis respiratoren pludselig ikke giver luft?
Du skal på tur med din bruger hvad skal du sikre dig omkring respiratoren inden I tager af
sted?
Respiratoren alarmerer for service alarm, hvad gør du?
Der er strømsvigt, hvilke overvejelser gør du dig?
Facitliste til mutiple choice
1) B 2) A og (B) 3) C 4) A og C
5) B
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
13
Legendair respirator
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan tænde og slukke respiratoren.
o Kan udsætte alarmer.
o Kan tjekke de lægeligt ordinerede indstillinger.
o Kan koble brugeren til og fra respiratoren i et passende tempo.
o Kan skifte filter.
o Kan tjekke batteriniveau.
o Kan sætte respiratoren til El-nettet.
o Kan sikre at respiratoren er forsvarligt placeret.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for respiratorens skærmbillede.
o Kan redegøre for respiratorens bagside.
o Kan fortælle om strøm og batteriforsyning.
o Kan fortælle om de forskellige alarmer.
o Kan redegøre for rengøringen af respiratoren.
o Kan redegøre for hvordan der skal handles i akutte situationer:
Hvad gør du hvis respiratoren pludselig ikke giver luft?
Du skal på tur med din bruger hvad skal du sikre dig omkring respiratoren inden I tager af
sted?
Respiratoren alarmerer for service alarm, hvad gør du?
Der er strømsvigt, hvilke overvejelser gør du dig?
Facitliste til mutiple choice
1) B 2) A og (B) 3) A og C 4) B
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
14
PB 560 Respirator
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan tænde og slukke respiratoren.
o Kan nulstille alarmer.
o Kan udsætte alarmer.
o Kan skifte mellem primær og sekundær indstilling (hvis det er relevant hos brugeren).
o Kan tjekke de lægeligt ordinerede indstillinger.
o Kan koble brugeren til og fra respiratoren i et passende tempo.
o Kan skifte filter.
o Kan tjekke batteriniveau.
o Kan sætte respiratoren til El-nettet.
o Kan sikre at respiratoren er forsvarligt placeret.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for respiratorens skærmbillede.
o Kan redegøre for respiratorens bagside.
o Kan fortælle om strøm og batteriforsyning.
o Kan fortælle om de forskellige alarmer.
o Kan redegøre for rengøringen af respiratoren.
o Kan redegøre for hvordan der skal handles i akutte situationer:
Hvad gør du hvis respiratoren pludselig ikke giver luft?
Du skal på tur med din bruger hvad skal du sikre dig omkring respiratoren inden I tager af
sted?
Respiratoren alarmerer for service alarm, hvad gør du?
Der er strømsvigt, hvilke overvejelser gør du dig?
Facitliste til mutiple choice
1) B 2) A og (B) 3) A og C
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
15
VS Ultra respirator
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan tænde og slukke respiratoren.
o Kan udsætte alarmer.
o Kan tjekke de lægeligt ordinerede indstillinger.
o Kan koble brugeren til og fra respiratoren i et passende tempo.
o Kan skifte filter.
o Kan tjekke batteriniveau.
o Kan sætte respiratoren til El-nettet.
o Kan sikre at respiratoren er forsvarligt placeret.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for respiratorens skærmbillede.
o Kan redegøre for respiratorens bagside.
o Kan fortælle om strøm og batteriforsyning.
o Kan fortælle om de forskellige alarmer.
o Kan redegøre for rengøringen af respiratoren.
o Kan redegøre for hvordan der skal handles i akutte situationer:
Hvad gør du hvis respiratoren pludselig ikke giver luft?
Du skal på tur med din bruger hvad skal du sikre dig omkring respiratoren inden I tager af
sted?
Respiratoren alarmerer for service alarm, hvad gør du?
Der er strømsvigt, hvilke overvejelser gør du dig?
Facitliste til mutiple choice
1) B 2) A og (B) 3) A og B
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
16
Fugter og slangesystem til Trilogy respirator
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan håndtere fugter og slangesystem ud fra de hygiejniske principper.
o Kan skille, rengøre og samle slangesystem med og uden fugter og funktionskontrollere det.
o Kan skifte slangesystem mens brugeren er tilsluttet respiratoren.
o Kan sikre at skorstenen er sat forsvarligt på.
o Kan korrekt af- og påmontere fugterkammeret på opvarmningsdelen.
o Kan afmontere respiratorslanger fra fugter og sammenkoble dem så ventilationen til brugeren er
intakt imens der påfyldes vand i fugterkammeret.
o Kan påfylde rette mængde sterilt vand på fugteren, samt betjene fugterens funktionsknapper.
o Kan observere og handle på mængden af kondensvand i slangesystemet herunder intet eller meget
kondens.
o Kan sikre at der ikke løber kondensvand fra respiratorslangerne ned i brugerens luftveje eller at der
ikke kommer vand i respiratorens luftudtag.
o Kan sikre fugterens placering i forhold til brugeren.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for fugterens funktion og vigtigheden af at den er korrekt indstillet og tændt
herunder betjeningsknappernes funktion.
o Kan redegøre for vigtigheden af fugterens placering i forhold til brugeren.
o Kan redegøre for hvordan du vil reagere på for meget og for lidt kondensvand i slangerne.
o Kan redegøre for hvordan du undgår at brugeren får kondensvand i lungerne og der ikke kommer
vand i respiratoren.
o Kan redegøre for hvor ofte og hvordan du vil rengøre slangesystemet herunder hvad du vil bruge til
rengøringen.
o Kan redegøre for hvor ofte samt hvordan du vil rengøre fugteren og kammeret.
Facitliste til multiple choice
1) C 2) A 3) C 4) B
5) C 6) C
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
17
Fugter og slangesystem til PLV respirator, Legendair respirator, PB 560 respirator
og VS Ultra respirator
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan håndtere fugter og slangesystem ud fra de hygiejniske principper.
o Kan skille, rengøre og samle slangesystem med og uden fugter og funktionskontrollere det.
o Kan skifte slangesystem mens brugeren er tilsluttet respiratoren.
o Kan sikre at skorstenen er sat forsvarligt på.
o Kan korrekt af- og påmontere fugterkammeret på opvarmningsdelen.
o Kan afmontere respiratorslanger fra fugter og sammenkoble dem så ventilationen til brugeren er
intakt imens der påfyldes vand i fugterkammeret.
o Kan påfylde rette mængde sterilt vand på fugteren, samt betjene fugterens funktionsknapper.
o Kan observere og handle på mængden af kondensvand i slangesystemet herunder intet eller meget
kondens.
o Kan sikre at der ikke løber kondensvand fra respiratorslangerne ned i brugerens luftveje eller at der
ikke kommer vand i respiratorens luftudtag.
o Kan sikre fugterens placering i forhold til brugeren.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for fugterens funktion og vigtigheden af at den er korrekt indstillet og tændt
herunder betjeningsknappernes funktion.
o Kan redegøre for vigtigheden af fugterens placering i forhold til brugeren.
o Kan redegøre for hvordan du vil reagere på for meget og for lidt kondensvand i slangerne.
o Kan redegøre for hvordan du undgår at brugeren får kondensvand i lungerne og der ikke kommer
vand i respiratoren.
o Kan redegøre for hvor ofte og hvordan du vil rengøre slangesystemet herunder hvad du vil bruge til
rengøringen.
o Kan redegøre for hvor ofte samt hvordan du vil rengøre fugteren og kammeret.
Facitliste til multiple choice
1) C 2) A 3) C 4) B
5) C 6) C 7) B
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
18
Ilt
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan tilkoble evt. iltslange på respirator og/eller fugterkammerets iltstuds.
o Kan håndtere og indstille evt. iltkoncentrator og iltbeholder.
o Kan observere og handle på brugerens kliniske tilstand.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for tilslutning af evt. ilt til respirator eller fugter.
o Kan redegøre for håndtering og indstilling af evt. iltkoncentrator og iltbeholder.
Facitliste til multiple choice
1) A og B 2) A, B og D 3) A 4) B
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
19
Vario sug og Clario sug
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan betjene sugets funktionsknapper.
o Kan tjekke og få tømt sugeglasset inden det bliver for fyldt.
o Kan betjene/håndtere suget efter de hygiejniske principper.
o Kan bortskaffe sugeglassets indhold efter de hygiejniske principper.
o Kan udskifte slanger og filtre efter de forskrevne regler.
o Kan skille og rengøre alle sugets vaskbare dele.
o Kan samle sugene samt tjekke om disse fungere korrekt. Herunder tjekke om der korrekt vacuum
på sugene.
o Kan sætte sugene til opladning.
o Kan fejlfinde ved et ukorrekt samlet sug.
o Kan reagere i situationer, hvor suget er ude af drift.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for sugeglassene mængde og kapacitet.
o Kan redegøre for hvor ofte og hvorfor suget skal skilles ad og rengøres, samt hvilke remedier der
skal bruges til rengøringen.
o Kan redegøre for hvor ofte sugeslanger og vacuum slange skal udskiftes.
o Kan redegøre for, hvorfor der skal skiftes filter og hvor ofte.
o Kan redegøre for de hygiejniske principper ved omgang med suget.
o Kan redegøre for, hvorfor det er vigtigt at håndtere sugeglassets indhold efter de hygiejniske
principper.
o Kan redegøre for hvor længe sugets batteri kan forventes at holde.
o Kan redegøre for hvordan du vil handle, hvis suget er ude af drift i hjemmet.
Facitliste til mutiple choice
1) A 2) B 3) B 4) C
5) A 6) B 7) C 8) A og C
9) C 10) C 11) B
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
20
SAM 420 sug
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan betjene sugets funktionsknapper.
o Kan placere og opbevare suget i forhold til gældende retningslinjer.
o Kan tømme sugeglassets indhold ud, inden det bliver for fyldt.
o Kan skille og rengøre alle sugets vaskbare dele.
o Kan samle suget samt tjekke om dette fungerer korrekt, herunder tjekke om der er korrekt
vaccuum på suget.
o Kan udskifte slanger og filtrer efter forskrevne regler.
o Kan betjene/ håndtere suget efter de hygiejniske principper.
o Kan bortskaffe sugeglassets indhold efter de hygiejniske principper.
o Kan sætte suget til opladning.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for den korrekte placering af suget i hjemmet og under transport.
o Kan redegøre for sugeglassets mængde og kapacitet.
o Kan redegøre for hvor ofte og hvorfor sugeglasset skal skilles ad og rengøres, samt hvilke remedier
der skal bruges ved rengøringen.
o Kan redegøre for hvor ofte sugets kabinet skal rengøres.
o Kan redegøre for hvor ofte sugeslanger og vaccuum-slanger skal udskiftes.
o Kan redegøre for hvorfor der skal skiftes filter og hvor ofte.
o Kan redegøre for de hygiejniske principper ved omgang med suget.
o Kan redegøre for hvor længe sugets batteri kan forventes at holde på en tur ud af huset.
o Kan redegøre for fejlkilder ved et ukorrekt samlet sug, herunder hvordan du vil fejfinde.
o Kan redegøre for hvordan du vil handle, hvis suget er ude af drift i hjemmet.
Facitliste til multiple choice
1) A 2) B 3) B 4) C
5) C 6) A
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
21
A3 Mini Sug
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan betjene sugets funktionsknapper.
o Kan placere og opbevare suget i forhold til gældende retningslinjer.
o Kan tømme sugeglassets indhold ud, inden det bliver for fyldt.
o Kan skille og rengøre alle sugets vaskbare dele.
o Kan samle suget samt tjekke om dette fungerer korrekt, herunder tjekke om der er korrekt
vaccuum på suget.
o Kan udskifte slanger og filtrer efter forskrevne regler.
o Kan betjene/ håndtere suget efter de hygiejniske principper.
o Kan bortskaffe sugeglassets indhold efter de hygiejniske principper.
o Kan sætte suget til opladning.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for den korrekte placering af suget i hjemmet og under transport.
o Kan redegøre for sugeglassets mængde og kapacitet.
o Kan redegøre for hvor ofte og hvorfor sugeglasset skal skilles ad og rengøres, samt hvilke remedier
der skal bruges ved rengøringen.
o Kan redegøre for hvor ofte sugets kabinet skal rengøres.
o Kan redegøre for hvor ofte sugeslanger og vaccuum-slanger skal udskiftes.
o Kan redegøre for hvorfor der skal skiftes filter og hvor ofte.
o Kan redegøre for de hygiejniske principper ved omgang med suget.
o Kan redegøre for hvor længe sugets batteri kan forventes at holde på en tur ud af huset.
o Kan redegøre for fejlkilder ved et ukorrekt samlet sug, herunder hvordan du vil fejfinde.
o Kan redegøre for hvordan du vil handle, hvis suget er ude af drift i hjemmet.
Facitliste til multiple choice
1) A 2) B 3) B 4) C
5) C 6) A
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
22
Turtaske
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan klargøre en turtaske samt pakke de nødvendige remedier til at sikre frie luftveje.
o Kan sikre at suget, der medbringes, er opladet og fungerer korrekt.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for hvilke remedier, der skal pakkes og medbringes på ture ud af huset.
o Kan redegøre for hvilke situationer, der kan opstå på ture ud af huset og hvordan du vil handle.
Herunder evt. forskel på handling i hjemme og ude af huset.
o Kan redegøre for hvordan du vil handle, hvis det medbragte sug på trods af dine forberedelser ikke
fungerer korrekt på turen. (tubeskift, manuel ventilation, ring 112)
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
23
Aeroneb © forstøver system
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan tilslutte Aeroneb på slangesystemet.
o Kan betjene Aeronebens kontrolmodul.
o Kan vurdere behovet for brugen af inhalationssystemet, medmindre der er en fast ordination.
o Kan håndtere Aeroneben ud fra de hygiejniske principper.
o Kan skille og samle inhalationssystemet og funktionskontrollere det.
o Kan observere dannelsen af kondens i slangesystemet, samt behovet for evt. skift af dette.
o Kan varetage daglig, ugentlig og månedlig rengøring af inhalationssystemet.
o Kan sikre forstøverkammerets placering i forhold til brugeren.
o Kan observere batteri status, samt handle der på.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for inhalations systemets funktion.
o Kan redegøre for rengøringen af inhalationssystemet, samt de hygiejniske principper i forbindelse
hermed.
o Kan redegøre for korrekt placering af inhalationssystemet ved brug.
o Kan redegøre for skift af slangesystem ved kondensdannelse.
o Kan redegøre for de to forstøver programmer på Aeroneben.
Facitliste til mutiple choice
1) C 2) A 3) B 4) C
5) C
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
24
Nonin Pulsoximeter
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan tilslutte Nonin til brugeren, samt tjekke om den sidder korrekt.
o Kan betjene Noninens kontrolmodul.
o Kan observere batteri status, samt handle der på.
o Kan reagere på alarmgrænserne, samt udsætte disse.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for Nonins funktion.
o Kan redegøre for vigtigheden af at udvise ro omkring brugeren.
o Kan redegøre for korrekt placering af Nonin ved brug.
o Kan redegøre for alarmgrænser.
Herunder handlemuligheder ved alarm.
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
25
Ensretterventil
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan tilslutte ensretterventilen på slangesystemet og sikre at den vender korrekt.
o Kan rengøre ensretterventilen ud fra de gældende anvisninger.
o Kan observere om membranen i ventilen er bevægelig.
o Kan observere om brugeren kommer af med udåndingsluften med ensretterventilen.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for ensretterventilens funktion.
o Kan redegøre for rengøringen af ensretterventilen ud fra de gældende anvisninger.
o Kan redegøre for hvornår ensretterventilen må benyttes.
o Kan redegøre for korrekt placering af ventilen ved brug, herunder hvorfor der skal være en
udåndingsventil påsat under ensretterventilen.
o Kan redegøre for sammenhængen mellem cuff og ensretterventil.
o Kan redegøre for hvordan der skal handles, hvis brugeren ikke kan komme af med udåndingsluften.
Facitliste til multiple choice
1) A 2) B 3) B 4) C
5) B
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
26
Weinmann noise reductor
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan tilslutte Weinmann noise reductor ventilen på slangesystemet.
o Kan vurdere hvornår Weinmann noise reductor ventilen må benyttes.
o Kan rengøre Weinmann noise reductor ventilen ud fra gældende anvisninger.
o Kan tørre Weinmann noise reductor ventilen ud fra gældende anvisninger.
o Kan observere om brugeren har optimale udåndingsmuligheder med Weinmann noise reductor
ventilen.
o Kan pakke turtasken med det ekstra udstyr som kræves ved brug af Weinmann noise reductor
ventil.
o Kan varetage betjeningen samt vedligeholdelsen af C-pap maskinen.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for Weinmann ventilens funktion.
o Kan redegøre for rengøringen samt tørringen af Weinmann ventilen.
o Kan redegøre for korrekt placering af Weinmann ventilen ved brug.
o Kan redegøre for sammenhængen mellem cuff og Weinmann ventil.
o Kan redegøre for hvilke ekstra udåndingsventiler der skal medbringes på tur og hvorfor.
Facitliste til mutiple choice
1) A og B 2) C 3) C 4) A
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
27
Suctionaid tube
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan vurdere behovet for sugning over cuff.
o Kan samarbejde med brugeren omkring sugning over cuff.
o Kan overholde de hygiejniske principper i forbindelse sugning gennem sugelinien, samt ved
rengøring af sprøjte og afklippet sugekateter.
o Kan udvise ro og ansvarlighed overfor brugeren ved sugning over cuff.
o Kan vurdere den korrekte sugestyrke ved sugning over cuff.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for baggrunden for brug af suctionaid tube.
o Kan redegøre for hvilke remedier, der kan benyttes ved sugning gennem sugelinien.
- Herunder rengøringen af disse.
o Kan redegøre for de hygiejniske principper i forbindelse med sugning gennem sugelinien, samt brug
af handsker.
o Kan redegøre for rengøringen af selve sugelinien i forbindelse med tubeskift.
o Kan redegøre for metode ved tilstoppet sugelinie.
o Kan redegøre for den korrekte sugestyrke ved sugning over cuff.
Facitliste til mutiple choice
1) A og B 2) B 3) C
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
28
Inderkanyle
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan vurdere behovet for skift af inderkanyle.
o Kan samarbejde med brugeren omkring skift af inderkanyle.
o Kan overholde de hygiejniske principper i forbindelse med skift af inderkanyle, samt rengøring af
denne.
o Kan udvise ro og ansvarlighed overfor brugeren ved skift af inderkanyle.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for baggrunden for brug af inderkanyle.
o Kan redegøre for de hygiejniske principper i forbindelse med skift af inderkanyle.
o Kan redegøre for hvor tit inderkanylen skal rengøres, samt de hygiejniske principper i forbindelse
med dette.
o Kan redegøre for vigtigheden af, altid at have en ren inderkanyle indenfor rækkevidde.
Facitliste til mutiple choice
1) A og B 2) A 3) C 4) B
5) B og C
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
29
Diaphragmapacer / Phrenicuspacer
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan påsætte antennerne korrekt på brugeren.
o Kan sikre optimal funktion af paceren for brugeren.
o Kan sikre funktioner af paceren ved at tjekke batteritilstand.
o Kan håndtere paceren ud fra de hygiejniske principper.
o Kan skille og samle paceren og funktionskontrollere den.
o Kan rengøre paceren efter anvisningerne.
o Kan samarbejde med brugeren omkring påsætning af pacer.
o Kan betjene betjeningsknapperne på pacerens stimulationskontrolenhed.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for pacerens funktion.
o Kan redegøre for pacerens forskellige batteri kilder og hvordan disse kontrolleres.
o Kan redegøre for evt. fejlkilder i forbindelse med anvendelsen af paceren.
o Kan redegøre for hvordan og hvor ofte paceren skal rengøres.
o Kan redegøre for hvilke observationer du som hjælper vil gøre dig ved påsætningen af paceren.
o Kan redegøre for, hvordan du vil handle i tilfælde af at paceren ikke funger korrekt.
o Kan redegøre for hvorfor det er vigtigt at optræde roligt og sikkert overfor brugeren.
Facitliste til mutiple choice
1) B 2) A og B 3) A, B og C 4) C
5) B 6) A 7) C 8) C
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
30
Tubeskift over guidewire
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan informere bruger om tubeskift over guidewire.
o Kan klargøre til tubeskift, herunder have alle nødvendige remedier klar (ren tube, guidewire, ren
saks, gaze swabs, sterilt saltvand, tubebæger, glidecreme/saltvand).
o Kan overholde principperne for brugen af guidewire-hånd og anden hånd.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for baggrunden for, nødvendigheden af tubeskift over guidewire.
o Kan redegøre for hvilke remedier, der skal bruges ved tubeskift over guidewire, samt rækkefølgen.
o Kan redegøre for de hygiejniske principper i forbindelse med tubeskift, herunder guidewire-hånd
og anden hånd, samt brug af handsker.
o Kan redegøre for proceduren ved planlagt tubeskift over guidewire.
Vejlederinstruks Struktureret sidemandsoplæring i hjemmet
31
Mouth Piece Ventilation
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende praksiskompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan reagere og handle på respiratoralarmer i MPV-modus.
o Kan nulstille alarmerne.
o Kan sikre funktioner af respiratoren ved at tjekke strømforsyningen og batteritilstand.
o Kan skille, rengøre og samle slangesystemet med eller uden fugter og funktionskontrollere det.
o Kan placere mundstykket korrekt i forhold til brugeren.
o Kan skifte filteret på respiratoren.
o Kan redegøre for respiratorens bagside.
Du skal sikre dig, at din kommende kollega har følgende teoretiske kompetencer, før du kan godkende
hjælperen til grønt niveau:
o Kan redegøre for betydningen af tallene og ikonerne på skærmbilledet.
o Kan redegøre for de forskellige alarmers betydning og hvordan du vil handle derpå.
o Kan redegøre for respiratorens forskellige strømforsyninger.
o Kan redegøre for hvad der for eksempel kan udløse en service eller systemalarm på respiratoren,
og hvordan du vil handle derpå.
o Kan redegøre for hvordan og hvor ofte respiratoren skal rengøres.
o Kan redegøre for forsvarlig placering af respiratoren.
o Kan redegøre for hvilke observationer du som hjælper vil gøre dig ved skift af filter på respiratoren,
og herunder hvor ofte du vil tjekke og skifte filter.
o Kan redegøre for, hvorfor alarmerne skal nulstilles.
o Kan redegøre for hvor ofte og hvordan du vil rengøre slangesystemet, og herunder hvad du vil
bruge til rengøringen.
o Kan redegøre for korrekt placering af mundstykket i forhold til brugeren.
