IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx

8/19/2019 IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx

1/35

{

IDENTIFIKASI WILAYAHDAN SASARANPENYULUHAN

OLEH :

A .Indra KusumaRosdianaYandi Bachli


2/35

a. Pengertian Identifikasi Wilayah

Proses menterjemahkan keterkaitan suatukelompok dengan kelompok lainnya, untuk

merumuskan alternatif rekomondasipengembangan usaha tani berupa rencanapemanfaatan sumberdaya alternative jeniskomoditas prioritas, serta system usaha tani

yang sesuai dengan wilayah tersebut.Menurut Ismuladi (2006)


3/35

Identifikasi Wilayah dilakukan untuk

memperoleh data tentang :- keadaan wilayah agroekosistem meliputi- keadaan wilayah fisik,- keadaan sosial,- keadaan ekonomoi dan- potensi pendukung

yang diperoleh dari data primer maupaundata sekunder.


4/35

Di sebuah pesta terdapat :

1 orang kakek 2 orang ibu 7 orang anak

1 orang nenek 3 orang suami 3 orang cucu

2 orang ayah 3 orang istri 3 orang keponakan

Tentukan berapa orang minimal dalam pestatersebut ?

Mari fokus !!!!


5/35

Bagaimana Cara MengidentifikasiPotensi Wilayah?

Data dan Informasi apa yg

harus dikumpulkan?

Strategi, Bagaimana Cara

mengumpulkan Data ?

Bagaimana Mengolah danMenganalisis Data

Bagaimana cara MerumuskanPermasalahan ?

RTL ?5


6/35

Data dan Informasi apa yang akandikumpulkan ?1.Data tk kemasamam tanah2.Kemiringan tanah3.Curah hujan4.Ketinggian tempat

5.Kepemilikan dan luas lahan6.Pertumbuhan penduduk7.Jumlah penduduk berdasarkan jenis kelamin8.Tingkat pendidikan9.Mata pencaharian10.Jenis pekerjaan

11.Jenis usaha tani12.…………………………..


7/35

Data dan Informasi apa yang akandikumpulkan ?Adapun informasi data sekunder yang dibutuhkan meliputi;1.Karakteristik lahan2.Jumlah hujan dan hari hujan sepuluh tahun3.Luas lahan potensial dan fungsional yang digunakan

4.Penggunaan lahan berdasarkan agroekosistem5.Pola usahatani dalam 1 tahu6.Jumlah penduduk berdasarkan pendidikan7.Jumlah penduduk berdasarkan pekerjaan8.Karakteristik petani berdasarkan kelas kemampuan9.Status pengelolaan lahan

10.Data koperasi, tabungan, tunggakan dan kredit kelompoktani11.Teknologi terapan yang diterapkan di tingkat petani12.Trend komoditas 5 tahun terakhir13.Trend harga 5 tahun terakhir


8/35

Pengenalan DATA

DATA BERDASARKAN SUMBERNYA

1. Data PrimerAdalah data yang diperoleh atau dikumpulkan secara langsung dari

sumber data utama. Data primer disebut juga sebagai data asli ataudata baru yang memiliki sifatup to date.

2. Data SekunderAdalah data yang diperoleh atau dikumpulkan dari berbagai sumberyang telah ada (peneliti sebagai tangan kedua). Data sekunder dapat

diperoleh dari berbagai sumber seperti Biro Pusat Statistik(BPS), buku, laporan, jurnal, dan lain-lain.


9/35

TEKNIK/ALAT YANG DAPAT DIGUNAKAN

1.PRA2.RRA3.………


10/35

Teknik Pengumpulan Data

Teknik Wawancara

Teknik Observasi

Teknik QuesionerTeknik Pengambilan Sampel


11/35

Teknik Wawancara (1)

KeunggulanMemotivasi orang yang diwawancarai untuk

menjawab dengan bebas dan terbuka

Pewawancara dapat mengembangkan pertanyaanPewawancara dapat melihat kebenaran jawaban

melalui gerak-gerik dan raut wajah yang diwawancarai

KelemahanMembutuhkan waktu yang lama

Tergantung dari kepapandaian si pewawancara

apat mengganggu orang yang diwawancaraiwww.gangsir.com


12/35


•Pertanyaan untuk Wawancara

u !unakan "ahasa yang baik# sopan dan jelas

u $angan memasukan pendapat pribadi

u %indari pertanyaan yang panjang dan berbelit-belit

u %indari pertanyaan yang menakutkan

u %indari pertanyaan yang si&atnya mengkritik

•Mempersiapkan Wawancara

u 'turlah pertemuan dengan orang yang diwawancarai(

u )tarakan maksud dan wawancarau 'tur waktu untuk wawancara

u "uat jadwal wawancara

u "uatlah panduan wawancara *Interview guide+

www.gangsir.com


13/35


•Melakukan Wawancara

u Mengenalkan diri terlebih dahulu

u Menjelaskan tujuan wawancara

u Menjelaskan peranan yang akan diberikan oleh orang yang

akan diwawancarai(

u %ilangkan kesan mengintrogasi

u Pewawancara harus mendengarkan dengan teliti

u $agalah agar wawancara tetap santai

u $angan memotong omongan orangu Mintalah ide-ide tambahan yang belum diungkapkan

u i akhir wawancara# bacakanlah rangkuman dari hasil

wawancara(

u )capkanlah terima kasihwww.gangsir.com


14/35

Teknik Observasi (1)

Keunggulanan

u ,enderung mempunyai keandalan yang tinggi

u 'nalis sistem dapat melihat langsung apa yang

sedang dikerjakan

u 'nalis sistem dapat menggambarkan tata letak

&isik dari kegiatan-kegiatan

u 'nalis sistem dapat mengukur tingkat dari suatu

pekerjaan


15/35


Kelemahan

u "iasanya orang yang diamati merasa terganggu(

u Pekerjaan yang diobservasi mungkin tidak dapat

mewakili suatu tingkat kesulitan(

u apat mengganggu kerja yang dilakukan(

u Orang yang diamati biasanya cendrung

melakukan pekerjaan yang lebih baik dan sering

menutup-nutupi kejelekan(


16/35


Petunjuk Melakukan Observasi

• Yang Harus Dilakukan

u Merencanakan terlebih dahulu observasi yang akan dilakukan

u Mintalah ijin terlebih dahulu dari manajer atau pejabatsetempat(

u Low profile

u engkapilah catatan selama observasi berlangsung

• Yang Tidak Harus Dilakukan

u Mengganggu kerja individu yang diobservasi

u Tidak menekankan pekerjaan yang tidak penting

u $angan membuat asumsi sendiri


17/35

Teknik Quesioner (1)

Keuntunganu a&tar pertanyaan untuk sumber data yang

banyak

u .esponden tidak merasa terganggu

u a&tar pertanyaan relati& lebih e&isien untuksumber data yang banyak

u /arena da&tar pertanyaan biasanya tidakmencantumkan identitas responden# makahasilnya dapat lebih obyekti&(


18/35


Kelemahan

u a&tar pertanyaan tidak menggaransi responden

untuk menjawab pertanyaan(

u a&tar pertanyaan cenderung tidak &leksibel

u Pengumpulan sampel tidak dapat dilakukan

secara bersama-sama dengan da&tar pertanyaan(

u a&tar pertanyaan yang lengkap sulit untuk dibuat(


19/35


Petunjuk Membuat Datar Pertanyaan

u .encanakan terlebih dahulu &akta-&akta yang ingin

dikumpulkan

u Tentukan tipe dari dari da&tar pertanyaan(

u Tulisakan pertanyaan-pertanyaan yang akan

diajukan(

u )ji da&tar pertanyaan ini kepada responden yang

kecil terlebih dahulu(


20/35

Apa itu PRA ?Mengapa Menggunakan PRA ?


21/35

MENGAPA HARUS

PRA ?

1. ADANYA KRITIK TERHADAP

PENDEKATAN PEMBANGUNAN

YANG TOP-DOWN

2. MUNCULNYA PEMIKIRAN TENTANG

PENDEKATAN PARTISIPATIF

3. PRA SEBAGAI PENDEKATAN

PARTISIPATIF.


22/35

Secara harafiah

Participatory = Bersifat Partisipasi

Rural = Desa Appraisal = Pendekatan


23/35

Pengertian PRA

“Sekumpulan pendekatan dan metode

yang mendorong masyarakat untuk turut serta meningkatkan

dan menganalisis pengetahuan mereka mengenai hidup dan

kondisi mereka sendiri agar mereka dapat membuat rencana dan

tindakan” (Robert Chambers, IDS-UK).


24/35

P! "# !

• Pen$ekatan $alam ! %ampir sama $engan P!.

• Perbe$aan &ang menon'ol $ari ke$ua pen$ekatan inia$ala% $ari segi partisipasi mas&arakat.

• Dalam ! inormasi $ikumpulkan ole% pi%ak luar(outsi$ers) kemu$ian $ata $ibawa pergi $ianalisa$anpeneliti tersebut membuat perencanaan tanpamen&ertakan mas&arakat.

• ! lebi% bersiat penggalian inormasi se$angkan

P! $ilaksanakan bersama*sama mas&arakat (let them

do it) mulai $ari pengumpulan inormasi analisasampai pa$a perencanaan program


25/35

Berbagi (Sharing)

enghormati perbedaan

enghormati

keberagaman


26/35

• +eng%argai $an memperca&aianggota mas&arakat

• #abar ti$ak tergesa*gesa ,ti$ak mu$a% menginterupsi

• +en$engarkan bukan memberikulia%

• Perlu keren$a%an %ati

simpati , soli$aritas.

#ikap &ang $ibutu%kan $alamP!-


27/35

kunci utama $alammengimplementasikan P!-

1. Participation.

2. Teamwork. /nteraksi inormal $an

brainstorming $i antara &angterlibat.

3. Fleksibilitas.

4.

Optimal ignorance. /normasi &angcukup bukan maksimal.

5. Triangulasi. !gar inormasi vali$


28/35

Partisipasi

Partisipasi dalam kaitannya dengan

penerapan metode pendekatan P.'

lebih ditujukan pada keikutsertaan

masyarakat dalam keseluruhan proses

pembangunan(


29/35

Prinsip!prinsip P"#

0( "elajar dari masyarakat(

1( Orang luar sebagai &asilitator# masyarakat sebagai

pelaku(2( Saling belajar dan saling berbagi pengalaman(

3( /eterlibatan semua kelompok masyarakat(

4( Santai dan in&ormal(

5( Menghargai kegiatan(


30/35

lanjutan

6( Triangulasi(

7( Mengoptimalkan hasil(

08("elajar dari kesalahan(

00(Orientasi praktis(

01(/eberlanjutan dan selang waktu(


31/35

Teknik-teknik PRA

Wawancara Semi Terstruktur Pemetaan

Transek Bagan Kecenderungan dan Perubahan Sketsa (Kebun) Bagan Peringkat Hubungan Kelembagaan Kalender Musim Kajian Mata Pencaharian


32/35

P.OS9S )M)M P9:9.'P': P.'

PEMANAFAANTAN HASILPERSIAPAN

PENERPAN TEKNIK PRA

SETELAH PENERAPANLANGKAH –LANGKAH

PRATEKNIK-TEKNIKPENERAPAN


33/35

Kalender Musim

•0alen$er musim $ibuat untuk mengka'ikegiatan*kegiatan $an kea$aan &ang ter'a$i berulang$alam suatu kurun waktu tertentu (musiman)

$alam ke%i$upan mas&arakat. 0egiatan $ankea$aantersebut $ituangkan $alam 'angka waktu 1ta%un (12bulan).

Keluaran :

; Teri$entiikasin&a siklus ke%i$upan mas&arakat selamaseta%un $alam bentuk kalen$er musim.

; Datar masala% potensi $an alternati pemeca%ann&a.


34/35

•+engeta%ui masa*masa sulit $anmasa*masa

baik mereka serta kea$aan&ang mempengaru%i pa$a masaitu

•+asukan bagi perencanaanprogram

•+ema%ami kea$aan $esa $anmengeta%ui

+anaat


35/35

Documents

IDENTIFIKASI WILAYAH DAN SASARAN PENYULUHAN.pptx