13
Il-Malti bħala Lingwa Barranija – Il-Kitba – Medja u Sek. – Livell A1 – 2018 Paġna 1 minn 13 ID-DIPARTIMENT GĦALL-KURRIKULU, RIĊERKA, INNOVAZZJONI U TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA Id-Direttorat għall-Programmi ta’ Tagħlim u Assessjar It-Taqsima tal-Assessjar Edukattiv L-Eżamijiet Annwali tal-Iskejjel Medji u Sekondarji 2018 IL-MEDJA u S-SEKONDARJA IL-MALTI BĦALA LINGWA BARRANIJA IL-ĦIN: Siegħa u Nofs L-isem u l-kunjom: ___________________________ Il-klassi: ___________ GĦALL-UŻU TAL-GĦALLIEMA L-assessjar ta’ matul is-sena: 60% It-taħdit Il-fehim mis-smigħ Il-qari Il-kitba L-attivitajiet tal-użu tal-Malti It-total 10 10 10 10 20 60 L-assessjar summattiv: 40% Il-fehim mill-qari Il-lingwa Il-kitba It-total It-total aħħari 15 10 15 40 100 Kummenti: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Il-Malti bħala Lingwa Barranija LIVELL A1

ID-DIPARTIMENT GĦALL-KURRIKULU, RIĊERKA, INNOVAZZJONI … · Agħżel u ikteb in-nom komuni ta’ kull sentenza. L-ewwel waħda (0) nħadmet bħala eżempju. ... B3. Agħti l-pronom

  • Upload
    others

  • View
    12

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Il-Malti bħala Lingwa Barranija – Il-Kitba – Medja u Sek. – Livell A1 – 2018 Paġna 1 minn 13

ID-DIPARTIMENT GĦALL-KURRIKULU,

RIĊERKA, INNOVAZZJONI U TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA

Id-Direttorat għall-Programmi ta’ Tagħlim u Assessjar

It-Taqsima tal-Assessjar Edukattiv

L-Eżamijiet Annwali tal-Iskejjel Medji u Sekondarji 2018

IL-MEDJA u

S-SEKONDARJA

IL-MALTI BĦALA LINGWA BARRANIJA

IL-ĦIN: Siegħa u Nofs

L-isem u l-kunjom: ___________________________ Il-klassi: ___________

GĦALL-UŻU TAL-GĦALLIEMA

L-as

sess

jar t

a’ m

atul

is-se

na: 6

0%

It-t

aħdi

t

Il-fe

him

mis-

smig

ħ

Il-qa

ri

Il-kit

ba

L-at

tivita

jiet

tal-u

żu

ta

l-Mal

ti

It-t

otal

10 10 10 10 20 60

L-as

sess

jar s

umm

attiv

: 40

% Il-fe

him

mill

-qar

i

Il-lin

gwa

Il-kit

ba

It-t

otal

It-total aħħari

15 10 15 40 100 Kummenti: ____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Il-Malti bħala

Lingwa

Barranija

LIVELL A1

Paġna 2 minn 13 Il-Malti bħala Lingwa Barranija – Il-Kitba – Medja u Sek. – Livell A1 – 2018

A. IS-SILTA TAL-FEHIM MILL-QARI

Aqra sewwa din is-silta u wieġeb il-mistoqsijiet dwarha. Read the following passage and then answer the questions about it.

Ir-raħal fejn noqgħod Jisimni Vladimir u għandi ħmistax-il sena. Jiena twelidt ir-Russja u

noqgħod San Ġiljan f’appartament fis-sitt sular. L-appartament

tal-familja tiegħi jinsab quddiem il-baħar fi triq prinċipali.

Mill-gallarija tal-appartament tagħna naraw il-baħar.

Fis-sajf kemm naqsam it-triq u ninżel ngħum mal-ħbieb

tiegħi. Kif il-ġenituri jlestuli l-ikel, jgħajtuli mit-tieqa

tal-gallarija u nitla’ mill-baħar biex ninħasel u niekol

magħhom. Filgħaxija mbagħad immorru nippassiġġaw

max-xatt. (paragrafu 1)

Min-naħa tax-xellug tal-gallarija tagħna naraw Spinola,

bajja mimlija b’ħafna dgħajjes żgħar blu, ħomor, sofor u

bojod. Madwar din il-bajja hemm ħafna ħwienet u ristoranti

differenti. Hemm ukoll monument tal-imħabba. Min-naħa

tal-lemin tal-gallarija

tagħna naraw lil

Tas-Sliema, lokalità li,

bħal San Ġiljan, hija

turistika u tinsab ħdejn il-baħar. Fit-triq twila tagħna hemm

ġelaterija, kafetterija, erba’ ristoranti, spiżerija, każin tal-banda,

____ 15

Il-Malti bħala Lingwa Barranija – Il-Kitba – Medja u Sek. – Livell A1 – 2018 Paġna 3 minn 13

aġenzija tal-ivvjaġġar, pixxina kbira, ħanut tal-frott u l-ħaxix, ġnien pubbliku

bil-bandli u taraġ li jagħti għall-knisja ta’ San Ġiljan. (paragrafu 2)

Il-festa ta’ dan ir-raħal issir fl-aħħar t’Awwissu.

Għal din il-festa jattendu ħafna nies. Ikun hemm

it-toroq imżejna bil-pavaljuni. Ikun hemm il-banda,

il-marċ, il-murtali u l-ġigġifogu. San Ġiljan huwa

raħal sabiħ mhux biss għax jinsab ħdejn il-baħar

iżda għax fih issib minn kollox. La nikber nixtieq

nibqa’ noqgħod f’dan ir-raħal. (paragrafu 3)

IL-MISTOQSIJIET DWAR IS-SILTA

A1. Wieġeb il-mistoqsijiet dwar l-ewwel paragrafu billi timmarka t-tajba. (4 marki) A1. Answer the questions about the first paragraph by ticking the correct answer .

1. Kemm għandu żmien Vladimir?

a. 12-il sena b. 13-il sena ċ. 14-il sena d. 15-il sena

2. Fejn joqgħod dan it-tifel?

a. San Ġwann b. Ir-Russja ċ. San Ġiljan d. In-Naxxar 3. Fejn jinsab l-appartament ta’ Vladimir u l-familja tiegħu?

a. Huwa jinsab fil-bajja ta’ Spinola faċċata tal-iskola primarja.

b. Huwa jinsab quddiem il-baħar u fi triq prinċipali.

ċ. Huwa jinsab Tas-Sliema ħdejn ġnien pubbliku bil-bandli.

d. Huwa jinsab ħdejn kappella fis-seba’ sular ta’ triq kwieta.

Paġna 4 minn 13 Il-Malti bħala Lingwa Barranija – Il-Kitba – Medja u Sek. – Livell A1 – 2018

4. Kemm għandu bogħod mill-appartament Vladimir biex fis-sajf imur jgħum mal-ħbieb tiegħu? a. L-appartament huwa qrib ħafna tal-baħar. Kemm

jinżel isfel, jaqsam it-triq u jiġi ħdejn il-baħar. b. L-appartament jinsab ’il bogħod mill-baħar. Biex imur

jgħum irid jaqbad il-karozza tal-linja. ċ. L-appartament jinsab viċin tal-baħar. Kemm jimxi

mixja ta’ kwarta u jinżel niżla kbira. d. L-appartament huwa ’l bogħod mill-baħar. Il-baħar jinsab fit-triq ta’ warajhom.

A2. Wieġeb il-mistoqsijiet dwar it-tieni paragrafu billi timla l-vojt b’kelma. (6 marki) A2. Answer the questions about the second paragraph by filling in the blanks with a word.

5. Mill-gallarija tal-appartament il-familja ta’ Vladimir għandhom veduta sabiħa.

Fuq in-naħa tal-lemin huma jaraw il-lokalità ta’ ___________________

waqt li fuq in-naħa tax-xellug huma jaraw il-bajja ta’ __________________.

6. Fit-triq fejn joqgħod Vladimir hemm ħafna ħwienet fosthom:

_________________________, _________________________,

_________________________ u _________________________ .

Il-Malti bħala Lingwa Barranija – Il-Kitba – Medja u Sek. – Livell A1 – 2018 Paġna 5 minn 13

A3. Wieġeb il-mistoqsijiet dwar it-tielet paragrafu billi timmarka Veru/Falz. (3 marki) A3. Answer the questions about the third paragraph by ticking True/False.

Skont Vladimir: Veru Falz

7. Il-festa ta’ San Ġiljan issir f’Awwissu.

8. Waqt din il-festa jkun hemm il-marċ, il-banda u l-murtali.

9. La jikber, Vladimir jixtieq imur joqgħod ir-Russja. A4. Wieġeb il-mistoqsijiet dwar is-silta kollha billi tniżżel dak mitlub. (2 marki) A4. Answer the questions about the entire passage by writing down the required information.

10. Għaliex Vladimir jinsab kuntent fir-raħal ta’ San Ġiljan l-aktar fis-sajf?

Huwa jinsab kuntent f’dan ir-raħal l-aktar fis-sajf għax filgħodu jmur jgħum ma’ sħabu u filgħaxija jmur _________________________ max-xatt.

11. Għaliex, skont Vladimir, San Ġiljan huwa raħal sabiħ?

Skont Vladimir, San Ġiljan huwa raħal sabiħ kemm għax fih issib minn kollox kif ukoll għax huwa raħal li jinsab ________________________________.

B. IL-LINGWA

B1. Agħżel żewġ vokali u żewġ konsonanti u niżżilhom fiċ-ċirku t-tajjeb. Iż-żewġ ittri jridu jkunu wara xulxin skont l-ordni fl-alfabett Malti. F’kull ċirku għandek eżempju. (2 marki) B3. Choose two vowels and two consonants and write them in the correct circle. The two letters chosen in each circle have to be after each other as in the Maltese alphabet. In each circle there is an example.

____ 10

Paġna 6 minn 13 Il-Malti bħala Lingwa Barranija – Il-Kitba – Medja u Sek. – Livell A1 – 2018

B2. Agħżel u ikteb in-nom komuni ta’ kull sentenza. L-ewwel waħda (0) nħadmet bħala eżempju. (marka) B2. Choose and write down the common noun from each sentence. The first one (0) has been done for you as an example.

0. Ommi jisimha Julia. ommi

1. Il-familja tiegħi hija kbira. ______________________

2. Jiena nħobb immur l-iskola biex nitgħallem. ______________________

B3. Agħti l-pronom personali u l-pronom dimostrattiv it-tajjeb għan-nomi indikati. L-ewwel waħda (0) nħadmet bħala eżempju. (marka) B3. Fill in the blanks by writing the correct personal and demonstrative pronoun for the nouns provided. The first one (0) has been done for you as an example.

0. Il-ħabib tiegħi jismu Karl. pronom personali: hu/huwa

1. Iz-zija tiegħi mara twila u sabiħa. pronom personali:__________________

2. Il-klassi tal-Malti qiegħda fuq nett. pronom dimostrattiv:________________

B4. Qabbel kull sentenza dwar il-ħin mal-istampa t-tajba. L-ewwel waħda (0) nħadmet bħala eżempju. (2 marki) B3. Match each sentence about the time with the correct picture. The first one (0) has been done for you as an example.

_0_ a. Fl-għaxra Kim tmur tara lin-nanna Marì. ___ b. Fit-tlieta u kwart Steve imur jilgħab il-futbol. ___ ċ. Fit-tmienja u nofs il-familja ta’ Sara jaqraw flimkien. ___ d. Fil-ħdax u nofs Rita jkollha l-lezzjoni tal-Ġeografija. ___ e. Fl-erbgħa neqsin kwart Ben jaħsel il-platti ma’ missieru.

Il-Malti bħala Lingwa Barranija – Il-Kitba – Medja u Sek. – Livell A1 – 2018 Paġna 7 minn 13

B5. Kompli dawn is-sentenzi billi taqta’ linja taħt il-kelma t-tajba fil-parentesi. L-ewwel waħda (0) nħadmet bħala eżempju. (4 marki) B5. Complete the following sentences by underlining the correct word in the brackets. The first one (0) has been done for you as an example. 0. Aqta’ linja taħt in-numru kardinali t-tajjeb: Sena fiha (ħdax-il, tnax-il, tlettax-il) xahar u u (erba’, erbgħa, erbat) staġuni.

1. Aqta’ linja taħt l-artiklu t-tajjeb: L-aktar xahar favorit tiegħi huwa Diċembru. F’dan (ix-, il-, l-) xahar ikollna (il-, l-, iv-) vaganzi tal-Milied. 2. Aqta’ linja taħt il-plural it-tajjeb: Matul il-(vganeż, vgnajjeż, vaganzi) jiena u l-familja tiegħi mmorru spiss sal-Belt għax tkun imżejna b’ħafna (bozzi, bozoz, bozzijiet).

3. Aqta’ linja taħt il-kelma t-tajba: F’Diċembru jiena nagħlaq żmieni. In-nanna u n-nannu ilhom għal dawn l-aħħar (żewġ snin, sentejn, subgħajn) dejjem jiġu mil-Libja biex niċċelebraw jum għeluq snini flimkien. Kif jarawni l-ajruport dejjem jgħiduli, “Kemm kbirt. Xi (spallejn, xahrejn, kelmtejn) kbar għandek bl-għawm li tgħum!”.

4. Aqta’ linja taħt il-kmand it-tajjeb: Kif naslu d-dar imbagħad jibdew jgħiduli, “(Itla’, Itilgħu, Tela’) fuq, (inżlu, niżel, inżel) isfel” għax il-ħin kollu jinsew l-affarijiet mad-dar kollha.

Wara li jitilqu, mhux biss spallejja jkunu kibru, imma saqajja wkoll bil-mixi li jmexxuni

Paġna 8 minn 13 Il-Malti bħala Lingwa Barranija – Il-Kitba – Medja u Sek. – Livell A1 – 2018

Ċ. IL-KITBA

Agħżel waħda minn Ċ1, waħda minn Ċ2 u waħda minn Ċ3. Choose one from C1, one from C2 and one from C3.

Ċ1. Agħżel lista (i) jew lista (ii). (5 marki) C1. Choose either list (i) or list (ii).

(i) Lista 1: Lista tal-partijiet tal-wiċċ. Imla l-vojt billi tagħżel il-kelma t-tajba mil-lista. Għandek 2 kelmiet żejda. L-ewwel waħda (0) nħadmet bħala eżempju. (i) List 1: Parts of the face. Fill in the blanks by choosing the correct word from the list. There are 2 extra words.

i. Lista tal-partijiet tal-wiċċ Ommi qed tgħallem lil ħija ż-żgħir x’jissejħu l-partijiet tal-wiċċ. Għinu jitgħallem dan il-vokabularju billi tniżżel x’jissejħu l-partijiet indikati bil-vleġġa.

____ 15

Il-Malti bħala Lingwa Barranija – Il-Kitba – Medja u Sek. – Livell A1 – 2018 Paġna 9 minn 13

(ii) Lista 2: Lista tal-partijiet tal-ġisem. Imla l-vojt billi tagħżel il-kelma t-tajba mil-lista. Għandek 2 kelmiet żejda. L-ewwel waħda (0) nħadmet bħala eżempju. (ii) List 2: Parts of the body. Fill in the blanks by choosing the correct word from the list. There are 2 extra words. The first one (0) has been done for you as an example.

ii. Lista tal-partijiet tal-ġisem Missieri ċiklist u, wara t-tellieqa tal-bieraħ, għandu xi partijiet tal-ġisem juġgħuh. Għinu jispjega liema partijiet tal-ġisem qed juġgħuh lit-tabib billi ssemmi x’jissejħu l-partijiet indikati bil-vleġġa.

Paġna 10 minn 13 Il-Malti bħala Lingwa Barranija – Il-Kitba – Medja u Sek. – Livell A1 – 2018

Ċ2. Agħżel invit (i) jew invit (ii). (5 marki) C2. Choose either invitation (i) or invitation (ii).

(i) Invit 1: Invit għall-festin t’għeluq snini. Kompli dan l-invit billi tivvinta l-informazzjoni mitluba. (i) Invitation 1: An invitation for my birthday party. Complete this invitation by adding the missing information.

1 2- i l sena

FESTIN

s n in if’għeluq

Inv i t 1:

Il-Malti bħala Lingwa Barranija – Il-Kitba – Medja u Sek. – Livell A1 – 2018 Paġna 11 minn 13

(ii) Invit 2: Invit għal jum ta’ attivitajiet kreattivi. Kompli dan l-invit billi tivvinta l-informazzjoni mitluba. (i) Invitation 1: An invitation for a day of creative activities. Complete this invitation by adding the missing information.

4. Semmi 4 a t t i v i t a j i et

k r ea t t i v i li se jkun hemm: 1. _____________________ 2. _____________________ 3. _____________________ 4. _____________________

Inv i t 2:

Paġna 12 minn 13 Il-Malti bħala Lingwa Barranija – Il-Kitba – Medja u Sek. – Livell A1 – 2018

Ċ3. Agħżel sett ta’ stampi (i) jew sett ta’ stampi (ii). (5 marki)

C3. Choose either set of pictures (i) or set of pictures (ii).

(i) Sett ta’ stampi 1: Ir-rutina tiegħi Ħares lejn dawn l-istampi, agħżel 5 u ikteb sentenza dwar kull waħda. (i) Set of pictures 1: My daily routine Look at the following set of pictures, choose 5 and write a sentence about each one.

1. In-numru tal-istampa magħżula: _______ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________

2. In-numru tal-istampa magħżula: _______ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________

3. In-numru tal-istampa magħżula: _______

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

4. In-numru tal-istampa magħżula: _______ __________________________________________________________________________________________________________________________

5. In-numru tal-istampa magħżula: _______ __________________________________________________________________________________________________________________________

Il-Malti bħala Lingwa Barranija – Il-Kitba – Medja u Sek. – Livell A1 – 2018 Paġna 13 minn 13

(ii) Sett ta’ stampi 2: Innaddaf il-kamra tiegħi. Ħares lejn dawn l-istampi, agħżel 5 u ikteb sentenza dwar kull waħda. (ii) Set of pictures 2: Cleaning my room. Look at the following set of pictures, choose 5 and write a sentence about each one.

1. In-numru tal-istampa magħżula: _______ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________

2. In-numru tal-istampa magħżula: _______ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________

3. In-numru tal-istampa magħżula: _______ _____________________

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

4. In-numru tal-istampa magħżula: _______ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

5. In-numru tal-istampa magħżula: _______ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

Tmiem il-karta