HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI SOSIAL DENGAN PRESTASI

AKADEMIK PELAJARAN SOSIOLOGI TAHUN PERTAMA PADA

SISWA MADRASAH ALIYAH MAMBA’UL ULUM DESA AWANG

AWANG KECAMATAN MOJOSARI KABUPATEN MOJOKERTO

Skripsi

Disusun oleh:

Sigit Bayu Mahendra

08410117

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)

MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

2013

HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI SOSIAL DENGAN PRESTASI

AKADEMIK PELAJARAN SOSIOLOGI TAHUN PERTAMA PADA

SISWA MADRASAH ALIYAH MAMBA’UL ULUM DESA AWANG

AWANG KECAMATAN MOJOSARI KABUPATEN MOJOKERTO

Skripsi

Diajukan kepada:

Dekan Fakultas Psikologi

Universita Islam Negeri (UIN) Malang

Sebagai salah satu persyaratan

Untuk memperoleh gelar Sarjana Psikologi (S.Psi)

Disusun oleh:

Sigit Bayu Mahendra

08410117

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN)

MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

2013

HALAMAN PERSETUJUAN

HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI SOSIAL DENGAN PRESTASI

AKADEMIK PELAJARAN SOSIOLOGI TAHUN PERTAMA PADA

SISWA MA MAMBA’UL ULUM DESA AWANG AWANG KECAMATAN

MOJOSARI KABUPATEN MOJOKERTO

SKRIPSI

oleh:

Sigit Bayu Mahendra

08410117

Telah Disetujui oleh:

Dosen Pembimbing

Dr.Hj Rifa Hidayah M.Si

197611282002122001

Tanggal 23 Maret 2013

Mengetahui,

Dekan

Prof. Dr. H. MULYADI, M.Pd.I

NIP. 195507171982031005

HALAMAN PENGESAHAN

SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI SOSIAL DENGAN PRESTASI

AKADEMIK PELAJARAN SOSIOLOGI TAHUN PERTAMA PADA

SISWA MADRASAH ALIYAH MAMBA’UL ULUM DESA AWANG

AWANG KECAMATAN MOJOSARI KABUPATEN MOJOKERTO

Oleh:

SIGIT BAYU MAHENDRA

NIM : 08410117

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji dan dinyatakan diterima sebagai

salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Psikologi (S.Psi)

Pada tanggal 13 April 2013

SUSUNAN DEWAN PENGUJI TANDA TANGAN

Penguji Utama : Drs. Zainul Arifin, M.Ag

NIP 19650606 199403 1 003

Ketua Penguji : M. Jamaluddin Ma’mun, M.Si

NIP. 19801108 200801 1 007

Sekretaris/Pembimbing : Dr. Hj. Rifa Hidayah, M.Si

NIP. 1976112 820021 2 001

Mengetahui dan Mengesahkan,

Dekan Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang

Prof. Dr.H.Mulyadi, M.Pd.I

NIP. 195507171 98203 1 005

MOTTO

“

Dan tidaklah sama kebaikan dan kejahatan. Tolaklah (kejahatan itu) dengan cara

yang lebih baik, Maka tiba-tiba orang yang antaramu dan antara dia ada

permusuhan seolah-olah Telah menjadi teman yang sangat setia” (QS. Fushilat :

34)”

“Kami jelaskan yang demikian itu supaya kamu jangan berduka cita terhadap apa

yang luput dari kamu, dan supaya kamu jangan terlalu gembira terhadap apa yang

diberikan-Nya kepadamu. dan Allah tidak menyukai setiap orang yang sombong

lagi membanggakan diri” ( QS. Al Hadid : 23)

“

PERSEMBAHAN

Segala puji dan syukur senantiasa saya haturkan kepada Allah dan

Rasulnya Muhammad SAW, karena dengan rahmat Allah dan barokahnya

Rasulullah SAW, saya dapat merasakan dan menikmati hidup dengan iman dan

islam.

Karya sederhana ini saya persembahkan kepada orang-orang yang saya

cintai dan saya hormati karena dengan dorongan, semangat dan bantuan dari

mereka yang tak bisa terukur harganya dengan apapun sehingga saya mampu

menyelesaikan tugas studi dengan bentuk karya ini.

Terima kasih buat Ayah ,mama dan fira yang telah memberikan

dorongan dan semangat, serta do’a dan pengorbanan materi yang tak mungkin

bisa saya balas dengan apapun yang ada di dunia ini. Semoga saya bisa menjadi

anak yang bisa membuat hati orang tua bahagia dan menjadi anak yang selalu

berbakti kepada orang tua.

Terima kasih kepada sahabat seperjuangan

(zaki,kazaz,habib,sony,irham,halim,dll), yang telah memberikan banyak ilmu,

suasana canda tawa yang hangat, serta perjuangan dalam menghadapai ujian hidup

terutama ketika pompa kamar mandi mati.,.,.,sekali lagi Terima Kasih Sahabat.

Buat mbak hayyin, yang selama ini selalu mensuport saya dari

hati.,.,terimakasih.

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Sigit Bayu Mahendra

NIM : 08410117

Fakultas : Psikologi

Judul Skripsi : Hubungan Antara Kompetensi Sosial Dengan Prestasi

Akademik Pelajaran Sosiologi Tahun Pertama Pada Siswa

Madrasah Aliyah Mamba’ul Ulum Desa Awang awang

Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto

Menyatakan bahwa penelitian tersebut adalah karya ilmiah peneliti sendiri

dan bukan karya orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam

bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.

Demkian surat pernyataan ini peneliti buat dengan sebenarnya dan apabila

pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapatkan sanksi akademis.

Malang, 23 maret 2013

YangMenyatakan

Sigit Bayu Mahendra

KATA PENGANTAR

Bismillaahirrohmaanirrohiim

Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat

dan hidayah-Nya. Shalawat dan salam senantiasa tertuju kepada Rasululah SAW

sebagai junjungan kita.

Penelitian ini dapat diselesaikan juga karena dukungan dari pihak lain,

karenanya kami ingin menyampaikan terima kasih yang sedalam-dalamnya

kepada :

1. Prof. Dr. H. Imam Suprayogo, selaku Rektor UIN Maulana Malik Ibrahim

Malang

2. Prof. Dr. H. Mulyadi, M. Pd.I, sebagai Dekan Fakultas Psikologi yang telah

memberikan perhatian dalam pembuatan skripsi.

3. Dr. Hj. Rifa Hidayah, M. Si, sebagai dosen pembimbing yang telah

mencurahkan segala pikiran dan perhatian demi kelancaran penyusunan

skripsi.

4. Segenap dosen Fakultas Psikologi yang telah memberikan masukan masukan

demi kesempurnaan skripsi ini.

5. Teman-teman psikologi angkatan 2008 yang telah memberikan dukungan

dalam pembuatan skripsi ini.

6. Semua respoden dalam penelitian ini yang telah membantu penelitian ini.

Semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi penulis, pembaca

sertapengembangan ilmu secara umum. Amin.

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ................................................................................... i

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... ii

LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................... iii

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iv

SURAT PERNYATAAN ............................................................................... v

LEMBAR PERSEMBAHAN ........................................................................ vi

MOTTO .......................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR .................................................................................... viii

DAFTAR ISI ................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiii

ABSTRAK ...................................................................................................... xiv

BAB I. PENDAHULUAN .............................................................................. 1

A. Latar Belakang ........................................................................................ 1

B. Rumusan masalah ................................................................................... 12

C. Tujuan Penelitian .................................................................................... 12

D. Manfaat Penelitian .................................................................................. 13

BAB II. KAJIAN PUSTAKA ........................................................................ 15

A. Kompetensi sosial ................................................................................... 15

1. Definisi Kompetensi Sosial ................................................................ 15

2. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kompetensi Sosial .................... 18

3. Aspek-Aspek Kompetensi Sosial ....................................................... 21

B. Remaja .................................................................................................... 26

1. Pengertian Remaja .............................................................................. 26

2. Ciri-ciri Remaja .................................................................................. 30

3. Tugas-Tugas Perkembangan Remaja ................................................. 31

C. Prestasi Akademik .................................................................................. 32

1. Definisi Prestasi Akademik ................................................................ 32

2. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Akademik .................... 33

3. Penilaian Prestasi Akademik .............................................................. 39

4. Prestasi Akademik Pada Siswa .......................................................... 44

D. Hubungan Kompetensi Sosial Dengan Prestasi Akademik ................... 48

E. Kompetensi Sosial Dan Prestasi Akademik Perspektif Islam ................ 50

F. Hipotesa Penelitian .................................................................................. 57

BAB III. METODE PENELITIAN .............................................................. 58

A. Rancangan Penelitian ............................................................................. 58

B. Identifikasi Dan Definisi Variabel Penelitian ......................................... 59

C. Definisi Operasional Variabel Penelitian ............................................... 59

D. Populasi Dan Sampel Penelitian ............................................................ 61

E. Tempat, Waktu Dan Pengorganisasian Penelitian ................................. 62

F. Jenis Data Dan Instrumen Penelitian ..................................................... 62

1. Jenis Data ........................................................................................... 62

2. Instrumen Penelitian .......................................................................... 63

G. Validitas Dan Reliabilitas ...................................................................... 68

1. Validitas ............................................................................................. 68

2. Reliabilitas ......................................................................................... 70

I. Metode Analisis Data .............................................................................. 72

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................ 75

A. Gambaran Umum Objek Penelitian ....................................................... 75

1. Sejarah Singkat Madrasah Mamba’ul Ulum ...................................... 75

2. Upaya Untuk Memajukan Madrasah Mamba’ul Ulum ..................... 76

3. Visi, Misi Dan Tujuan Madrasah Mamba’ul Ulum ........................... 80

B. Hasil Analisis Data ................................................................................ 83

1. Uji Validitas ....................................................................................... 83

2. Skala Kompetensi Sosial ................................................................... 84

3. Skala Prestasi Akademik .................................................................... 85

4. Uji Reliabilitas ................................................................................... 85

C. Paparan Data .......................................................................................... 86

1. Kompetensi Sosial ............................................................................. 86

2. Prestasi Akademik ............................................................................. 87

D. Uji Hipotesis .......................................................................................... 88

E. Pembahasan ............................................................................................ 90

BAB V. PENUTUP ........................................................................................ 96

A. Kesimpulan ............................................................................................ 96

B. Saran-Saran ............................................................................................ 97

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 98

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Kuisioner Kompetensi Sosial Siswa Kelas X MA Mambaul Ulum,

Desa Awang-Awang, Kecamatan Mojosari, Kabupaten Mojokerto

Lampiran 2. Soal Ujian Tengah Semester Mata Pelajaran Sosiologi MA

Mambaul Ulum, Desa Awang-Awang, Kecamatan Mojosari,

Kabupaten Mojokerto

Lampiran 3. Data Kuisioner Kompetensi Sosial Siswa MA Mambaul Ulum,

Desa Awang-Awang, Kecamatan Mojosari, Kabupaten Mojokerto

Lampiran 4. Daftar Nilai Ujian Tengah Semester Mata Pelajaran Sosiologi MA

Mambaul Ulum, Desa Awang-Awang, Kecamatan Mojosari,

Kabupaten Mojokerto

Lampiran 5. Hasil Uji Validitas Variabel Kompetensi Sosial Siswa Kelas X

MA Mambaul Ulum, Desa Awang-Awang, Kecamatan Mojosari,

Kabupaten Mojokerto

Lampiran 6. Hasil Uji Reliabilitas Variabel Kompetensi Sosial Siswa MA

Mambaul Ulum, Desa Awang-Awang, Kecamatan Mojosari,

Kabupaten Mojokerto

Lampiran 7. Hasil Analisis Korelasi Kompetensi Sosial Siswa dan Prestasi

Akademik (Mata Pelajaran Sosiologi) MA Mambaul Ulum, Desa

Awang-Awang, Kecamatan Mojosari, Kabupaten Mojokerto

Lampiran 8. Surat Keterangan Penelitian

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Skor Favourable dan Unfavourable .................................................. 66

Tabel 3.2 Blue Print Kompetensi Sosial .......................................................... 66

Tabel 3.3 Hasil prestasi akademik ujian tengah semester mata

pelajaran sosiologi .......................................................................... 67

Tabel 3.4 Klasifikasi Reliabilitas ................................................................... 71

Tabel 3.5 Katagori Distribusi Normal ............................................................. 73

Tabel 4.1 Sejarah Yayasan mamba’ul ulum ................................................... 75

Tabel 4.2 Program Madrasah .......................................................................... 78

Tabel 4.3 Blue Print Kompetensi Sosial ........................................................ 85

Tabel 4.4 Hasil uji reliabilitas .......................................................................... 86

Tabel 4.5 Rumusan Kategori Kompetensi sosial ............................................ 86

Tabel 4.6 Klasifikasi Nilai ............................................................................... 87

Tabel 4.7 Hasil Analisis Korelasi Kompetensi sosial Dan Prestasi akademik 89

ABSTRAK

Sigit Bayu Mahendra. (2013). Hubungan Antara Kompetensi Sosial Dengan

Prestasi Akademik Pelajaran Sosiologi Tahun Pertama Pada Siswa MA

Mamba’ul Ulum Desa Awang-awang Kabupaten Mojokerto

Pembimbing: Dr. Hj Rifa Hidayah, M.Si

Keyword: kompetensi sosial,prestasi akademik

Kompetensi sosial adalah kemampuan individu dalam menggunakan

ketrampilan dan pengetahuan untuk melakukan relasi positif dengan orang lain.

Prestasi akademik adalah tingkat pencapaian atau kecakapan dalam kegiatan

akademik yang biasanya dinilai oleh guru dengan tes yang telah sesuai dengan

standar.Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu : 1) Apa tingkat kompetensi

sosial peserta didik tahun pertama di MA Mamba’ul Ulum, 2) Apa tingkat prestasi

akademik peserta didik tahun pertama di MA Mamba’ul Ulum, 3)Apa hubungan

antara kompetensi sosial dengan prestasi akademik peserta didik tahun pertama di

MA Mamba’ul Ulum, tujuannya adalah 1) Untuk mengetahui tingkat kompetensi

sosia peserta didik tahun pertama di MA Mamba’ul Ulum, 2)Untuk mengetahui

tingkat prestasi akademik peserta didik tahun pertama di MA Mamba’ul Ulum,

3)Untuk mengetahui hubungan antara kompetensi sosial dengan prestasi

akademik peserta didik tahun pertama di MA Mamba’ul Ulum.

Penelitian ini di lakukan di sekolah Madrasah Aliyah yg ada di kabupaten

Mojokerto. Yaitu MA Mamba’ul ulum Mojosari, jenis penelitian ini adalah

kuantitatif yaitu penelitian yang ditinjau dari sudut paradigma penelitian yang

menekankan pada pengujian teori-teori melalui pengukuran variabel-variabel

penelitian dengan angka dan melakukan analisa data dengan prosedur statistik.

Variabel penelitian terdiri dari kompetensi sosial dan prestasi akademik

pengumpulan datanya : 1) skala, 2) observasi, 3) wawancara, 4) angket 5) data

hasil ujian. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X MA Mambaul ulum

Mojokerto,sampel penelitian berjumlah 40 orang.

Dari hasil penelitian didapatkan tingkat kompetensi sosial peserta didik

tahun pertama di MA Mamba’ul Ulum Mojokerto, yaitu didapatkan 12 orang (30

%) berada pada tingkat kompetensi sosial yang tinggi, 17 orang (42,5%) berada

pada kategori sedang dan 11 orang (27,5%) memiliki kompetensi sosial yang

cukup rendah, sedangkan hasil tingkat prestasi akademik pada mata pelajaran

sosiologi peserta didik tahun pertama di MA Mamba’ul Ulum, yaitu didapatkan

28 orang (70 %) berada pada tingkat prestasi akademik yang tinggi, 9 orang

(22,5%) berada pada kategori sedang dan 3 orang (7,5%) memiliki kompetensi

sosial yang cukup rendah.

Dari hasil analisa Diketahui hubungan antara kompetensi sosial dengan

prestasi akademik pada peserta didik tahun pertama di MA Mamba’ul Ulum

Mojokerto dengan hasil hit r 0,953, p = 0,000 yang berarti bahwa hipotesis kerja

yang diajukan dapat diterima, yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara

kedua variable tersebut. Dari hasil tersebut dapat dijelaskan bahwa semakin

tinggi tingkat kompetensi sosial peserta didik maka semakin tinggi pula tingkat

prestasi akademiknya.