Guia Educação 2011/2012

10 ANOS

R$

13,4

0

ANO 7 EDIÇÃO 7 2011/2012

ALDEIA DA SERRA35 MIL EXEMPLARES

ALPHAVILLE GRANJA VIANA

TAMBORÉ

I II

I

4

Se a soma de nossas conquistas é como uma construção

ininterrupta, na qual começamos a trabalhar a partir do dia

em que nascemos, o conhecimento é, sem dúvida, o material

de construção. A cada dia que passa, a cada novo aprendizado

e a cada nova experiência, nosso estoque se amplia e vamos,

pouco a pouco, erguendo nossa estrutura em direção ao céu. E

cabe apenas a nós mesmos dirigir sua edificação.

Como ninguém nasce arquiteto, muitas vezes nos sen-

timos impotentes quando assistimos ao andamento das obras

daqueles que nos são queridos, e ainda muito jovens para lidar

com esse grande projeto que é a vida.

Essa regra, infelizmente não é diferente para nin-

guém, mas aqueles que hoje vêem o mundo de cima, sabem que

a única e verdadeira forma de contribuir para o sucesso de

alguém, é garantindo a ele o acesso aos melhores materiais

disponíveis. Este guia de Educação & Cia é uma produção da revis-

ta Viva S/A a todos aqueles que compreendem a importância

de bases firmes e consistentes na edificação do sucesso e es-

peram um dia ver de baixo as conquistas daqueles que amam.

Lembre-se, o conhecimento ajuda a construir uma vida!

Rosana Aragon

carta ao leitor

05guia de escolas 2011 / 2012

A civilização foi construída graças à meritocracia. O que não mereceu, não so-breviveu. Quer acabar com uma empresa? Morrer numa cirurgia? Sofrer um acidente de carro? Contrate pessoas incompetentes. Dê poder a um ignorante e ele mostrará ignorân-cia no poder. Devido à acirrada concorrência para praticamente tudo, hoje ninguém mais pode deixar de ser competitivo. Como em qualquer atividade humana, há os bons competidores (eficientes, progressivos e éti-cos) e os maus (desonestos, retrógrados e

não éticos). Não há como não medir resul-tados. Mas como medir, avaliar e comparar resultados na educação de valores? Criei o conceito de Alta Perfor-mance: fazer e pensar o melhor possível e avaliar seus resultados. Os humanos têm a propriedade de se adaptar e se adequar às condições naturais de vida na Biosfera. Mas seu forte contraponto é que ninguém sente falta do que não conhece mas sofre suas consequências. Em compensação uma mente expandida por um conhecimento não retorna mais ao seu tamanho original.

Como medir, avaliar e comparar resultados na educação de valores?

EducadoresPais e

de alta performanceEducadores

Pais ede alta performance

06 guia de escolas 2011 / 2012

INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO-VIDA Pais e Educadores podem desen-volver Alta Performance na educação, se fizer desta um projeto para que seus edu-candos atinjam objetivos como autonomia comportamental, independência financeira e responsabilidade social, desenvolvam a ética e sejam felizes. Para a educação dentro da família alguns conhecimentos úteis são: cidadania fa-miliar, relação custo-benefício, meritocracia, consequências no lugar de punições, disci-plina na medida certa, chefia ou liderança na família, motivação para o aprendizado, o dever de estudar, novas configurações familiares, pre-venção ao hedonismo egoísta, uso de drogas, desvio de verbas etc. Para a educação escolar há estra-tégias de ações fundamentais para serem usadas como: mudanças de atitudes para motivação e aprendizado dos alunos, cidada-nia escolar, participação do educando para a construção do conhecimento, integração entre ensino-vida do aluno, importância dos feedbacks, princípios do Passo Além e do Marcar Passo, poder da educação, preparo para o futuro desconhecido, uso dos mental-breaks, entre outros. Para quem se interesse pelo assunto, indico dois dos meus mais recentes livros para quem quiser conhecer mais sobre os temas acima citados: Família de Alta Performance e Pais e Educadores de Alta Performance, ambos publicados pela Integrare Editora.

Içami Tiba é psiquiatra e educador. Escreveu “Pais e Educadores de Alta Per-formance”, “Quem Ama, Educa!” e mais 28 livros

“O COMPORTAMENTO HUMANO NÃO É PRÉ-DETERMINADO, COMO NOS ANIMAIS. TEMOS O PODER DE MUDAR O FUTURO, DE MUDAR NOSSO COMPOR-TAMENTO JÁ NO PRÓXIMO MOMENTO. PODEMOS MUDAR POR AMOR, POR QUERER BEM A UMA PESSOA AMADA, A UM FILHO, À HUMANIDADE”IÇAMI TIBA.


sumário POR LOCAL

BARUERIALDEIA DA SERRAEscola Aldeia Mirim - Colégio Aldeia.....46

Escola Pueri Domus............................51

Wizard Aldeia da Serra........................69

ALPHAVILLEAcademia de Dança Luciana Ciarallo......21

Alpha Taekwondo...............................20

Berlitz Centro de Idiomas....................24

Cel ® Lep - Alphaville............................22

Colégio e Curso Anglo - Alphaville.......26

Criar - Alphaville...............................45

Escola Paraiso de Alphaville................54

Inter W - New York School os English......24

Just Intercâmbios..............................63

Kids Place.........................................64

Red Balloon......................................65

Snowflake School...............................63

STB - Student Travel Bureau.................68

Wizard Alphaville I............................69

MATÉRIASPais e Educadores de Alta Performance..06

Redes Sociais na Educação...................10

Passeios Lúdicos e Educativos...............16

A Importância da Prática de Esportes.....72

Muito Mais do que Aprender

um Novo Idioma................................88

TABELAS DE SERVIÇOS.....74

GLOSSÁRIO.............................90


CENTROColégio Chalupe.................................25

JARDIM REGINALICEColégio e Faculdade Alfacastelo...........28

JARDIM TUPANCIPUC-SP - Campus Barueri .....................66

TAMBORÉColégio Presbiteriano Mackenzie ..........36

Universidade Presbiteriana Mackenzie....70

Wizard Tamboré.................................69

COTIAGRANJA VIANAColégio e Curso Anglo - Granja Viana.....27

Colégio Objetivo - Granja Viana..............32

Colégio Rio Branco.............................38

Colégio Sidarta..................................40

Faculdades Integradas Rio Branco.........60

JANDIRAJARDIM DO GOLFEscola Bosque das Letras.....................47

Guará - Centro Cultural Esportivo..........62

OSASCOCENTROColégio Padre Anchieta.......................33

SANTANA DE PARNAÍBAALPHAVILLEAteliê de Cerâmica Laíde Sarti..............21

Colégio Objetivo - Alphaville................30

Colégio Pentágono.............................34

Colégio Universitário..........................42

Wizard Alphaville II...........................69

CENTROWizard Santana de Parnaíba.................69

JARDIM PROF. BENOÁEscola Chácara..................................50

TAMBORÉEscola Castanheiras............................48

Escola Morumbi.................................52

Escola Primeiro Passo.........................56

Escola Ursinho Branco........................58

VILA VELHAColégio Vila Alpha..............................44


na

Páginas como Orkut, Twitter, Face-book e Youtube há muito tempo deixaram de ser meros instrumentos de entretenimento e integram também métodos para o benefício do ensino-aprendizagem. “As redes sociais não são uma moda passageira, mas uma dramática mudança nas formas de comuni-cação. Os professores precisam experimentar essa inovação, entrar em uma rede, fazer seu perfil, conhecer as funcionalidades, para poder tirar o melhor proveito” , afirmou Alex Gomes, Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Paris. O uso dessas redes na educação visa, sobretudo, diminuir as distâncias entre a realidade cotidiana dos alunos e aquilo que eles vivem dentro da escola Milhões de estudantes brasileiros pertencem a uma rede social na internet, como o Facebook ou o Twitter. Como a rede faz parte da vida deles e não há como ignorar esse fato, estudantes começam a frequen-

tar esses círculos virtuais estimulados pela própria escola. Alguns colégios, disponibili-zam nas redes informações como calendário de aulas, avisos, exercícios e até conteúdo das aulas. Na rede os alunos debatem, sob a supervisão de um professor, temas apresenta-dos na sala de aula e ainda, de casa, podem tirar dúvidas sobre a lição. No Twitter, por exemplo, cujos textos não podem passar de 154 caracteres, os alunos são estimulados a exprimir suas ideias com concisão. Algumas instituições de ensino inclusive criam gincanas nas quais o campeão é o que tem maior poder de síntese. Entre os sites de relacionamen-to, o Twitter é o que mais dá privacidade aos alunos uma vez que para fazer o login é necessário nome de usuário e senha para tomar parte dos encontros online promovi-dos pelas escolas. Contudo, o conteúdo fica disponível na internet com acesso livre para qualquer pessoa.

Fenômeno regente do mundo moderno, as redes sociais vão além do “ver e ser visto” e já passam a ser utilizadas como importantes ferra-mentas de articulação para ações de desenvolvimento, mobilização, e

por que não de aprendizado

educação

Redessociais

10

Por Marcela Goldstein

guia de escolas 2011 / 2012

COMPARTILHANDO CONHECIMENTO Preocupados com essa exposição, muitos colégios preferem criar redes próprias, que funcionem como uma intranet. Outro pon-to que deve ser muito bem monitorado é o tipo de linguagem utilizada pelos estudantes que é muito coloquial. Eles devem ser estimu-lados a utilizar a norma culta, a acentuação e pontuação correta da língua portuguesa. Também deve haver atenção para a dispersão através de conversas em chat, acesso a outros sites não relacionados a edu-cação durante a nevagação no período letivo. Compartilhar projetos de pesquisa em rede é um dos pontos mais positivos das redes sociais focadas na educação.

TECNOLOGIA COM APOSTA NAAPRENDIZAGEM Partindo da premissa que os apara-tos tecnológicos ganham força a cada dia, a educadora frisou a importância de pensar em

como eles serão úteis para o desenvolvimen-to humano. “A tecnologia é uma aposta para a evolução na aprendizagem, não adianta ser saudosista ao ponto de querer coibir a práti-ca tecnológica dentro da sala de aula. O de-senvolvimento da criança se dá por meio da prática de novos instrumentos, nesse caso, os que estão mais próximos delas”, afirma El-vira Lima, psicóloga e doutora em educação pela Universidade de Sorbonne - Paris No entanto, a psicóloga lem-brou que a tecnologia não vai substituir a questão humana e sugeriu o bom senso do professor no uso das ferramentas. “Oferecer como alternativa o uso dos recursos tec-nológicos pode ajudar no desenvolvimento ou não”, ressaltou. Como exemplo,citou os lados positivo e negativo de um jogo de videogame, que pode tanto educar, quanto despertar o instinto violento na criança. “Não vamos fugir, mas precisamos tomar de-cisões mais acertadas”.


sumário TIPOS DE CURSO






um Novo Idioma................................88


GLOSSÁRIO.............................90

APOIO ESCOLARCriar - Alphaville.................................45

BERÇÁRIOEscola Aldeia Mirim - Colégio Aldeia.....46

Escola Bosque das Letras.......................47

Escola Morumbi.................................52

Escola Paraiso de Alphaville.................54

CURSOS DE ARTESAteliê de Cerâmica Laíde Sarti..............21

CURSOS DE IDIOMASBerlitz Centro de Idiomas.....................24

Cel®Lep Alphaville.............................22

Inter W - New York School of English......24

Red Balloon......................................65

Snowflake School...............................63

Wizard Aldeia da Serra........................69

Wizard Alphaville...............................69


CURSO PREPARATÓRIOPARA VESTIBULARColégio e Curso Anglo - Alphaville.........26

Colégio e Curso Anglo - Granja Viana.....27

Criar - Alphaville.................................45

EDUCAÇÃO INFANTILColégio e Faculdade Alfacastelo.............28

Colégio Chalupe.................................25

Colégio Objetivo - Alphaville................30

Colégio Objetivo - Granja Viana...........32

Colégio Padre Anchieta.......................33


Colégio Presbiteriano Mackenzie..........36

Colégio Rio Branco.............................38

Colégio Sidarta..................................40


Colégio Vila Alpha..............................44

Escola Aldeia Mirim - Colégio Aldeia.....46

Escola Bosque das Letras....................47

Escola Chácara..................................50

Escola Morumbi..................................52

Escola Paraiso de Alphaville................54



Escola Ursinho Branco........................58

Kids Place.........................................64

ENSINO FUNDAMENTAL IColégio Chalupe.................................25

Colégio e Faculdade Alfacastelo............28

Colégio Objetivo - Alphaville.................30


Colégio Padre Anchieta........................33



Colégio Rio Branco..............................38

Colégio Sidarta..................................40


Colégio Vila Alpha..............................44

Escola Aldeia Mirim - Colégio Aldeia.......46

Escola Castanheiras............................48

Escola Chácara...................................50

Escola Morumbi.................................52



ENSINO FUNDAMENTAL IIColégio Chalupe.................................25

Colégio e Faculdade Alfacastelo............28


Colégio Objetivo - Granja Viana.............32





Colégio Sidarta..................................40


Escola Aldeia Mirim - Colégio Aldeia.......46


Escola Chácara...................................50

Escola Morumbi.................................52

Escola Pueri Domus.............................51

sumário TIPOS DE CURSO


ENSINO MÉDIOColégio Chalupe.................................25

Colégio e Curso Anglo - Alphaville.........26


Colégio e Faculdade Alfacastelo.............28







Colégio Sidarta..................................40



Escola Morumbi..................................52


ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTEColégio Padre Anchieta........................33

ESPORTEAcademia de Dança Luciana Ciarallo......21

Alpha Taekwondo...............................20

Guará - Centro Cultural Esportivo...........62

Kids Place.........................................64

GRADUAÇÃOColégio e Faculdade Alfacastelo.............28


PUC - SP - Campus Barueri....................66

Universidade Presbiteriana Mackenzie....70

HIGH SCHOOLColégio Pentágono.............................34

INTERCâMBIOSJust Intercâmbios..............................63

STB - Student Travel Bureau...................68

PÓS-GRADUAÇÃOColégio e Faculdade Alfacastelo.............28


PUC - SP - Campus Barueri....................66


As férias estão chegando e o que fazer com as crianças? Há muitas opções divertidas, que ao mesmo tempo proporcionam aprendizagem e conhecimento. Na lista abaixo, selecionamos opções interativas e lúdi-cas para seu filho e você curtirem juntos

PassEioslúdicos EEducativos

| AQUÁRIO DE SÃO PAULO Único aquário temático da America Latina. Diversos aquários com espécies raras da fau-na brasileira, além de tematização cenográfi-ca, Museu de Fósseis e Vale dos Dinossauros.A partir de 3 anos.Ipiranga, São Paulo. Tel.: (11) 2273-5500www.aquariodesaopaulo.com.br

16


guia de escolas 2011 / 2012

| CATAVENTO CENTRO CULTURAL E EDUCACIONALSituado no Palácio das Indústrias com mais de 4 mil metros quadrados divididos em quatro seções: Universo, Vida, Engenho e Sociedade,l que buscam aproximar o pú-blico jovem do mundo das ciências e das necessidades sociais. a atração Alertas é uma ótima oportunidade para pais e filhos discutirem temas polêmicos como sexo e drogas (tabus para muitas famílias) atra-vés de painéis, simulações de computado-res, vídeos e outros recursos interativos.A partir de 7 anos | Parque D. Pedro II,São Paulo | Tel.:(11) 3315-0051www.cataventocultural.org.br

| INSTITUTO BUTANTANTombado como patrimônio histórico, é o maior produtor nacional de soros e vaci-nas, além de ser um centro de pesquisa científica especializado em animais peço-nhentos. No Museu de Animais Peçonhen-tos existe um serpentário com exemplares vivos de jararacas, sucuris, cascavéis, es-corpiões e aranhas.A partir de 3 anos | Butantã, São Paulo.Tel.: (11)3726-7222www.butantan.gov.br

| MASPCom um acervo de 8 mil peças entre obras brasileiras e estrangeiras, do período clás-sico ao moderno, o rico acervo com qua-dros de diferentes períodos históricos de renomados artistas como Picasso, Monet e Portinari permite trabalhar diferentes con-ceitos de arte e de história. A partir de 5 anos | Cerqueira César, São Paulo.Tel.: (11) 3251-5644www.masp.art.br

| MEMORIAL DO IMIGRANTETem o maior acervo de documentação so-bre a imigração para o Brasil na passagem do século XIX para o XX. Sede da extinta Hospedaria dos Imigrantes com salas que contam fatos dramáticos da história. Possui um setor de busca multimídia em que o visitante pode buscar o nome do parente e verificar se ele passou pela hos-pedaria e outro que consta os nomes de todos os imigrantes que desembarcaram no porto de Santos. A partir de 3 anos | Mooca, São Paulo. Tel.: (11) 2692-1866www.memorialdoimigrante.org.br

| MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESAVídeos, tecnologia, atividades intera-tivas e exposições que ensinam de ma-neira lúdica o idioma. Confira a agenda cultural. Guimarães Rosa, Clarice Lispec-tor, Gilberto Freyre e Machado de Assis já foram homenageados com exposições temporárias. Para crianças alfabetizadas | Centro,São Paulo | Tel.: (11) 3326-0775www.museudalinguaportuguesa.org.br

| SALA SÃO PAULOSede da maior e mais moderna sala de concertos da América Latina e Sede da Or-questra Sinfônica do Estado de São Paulo. Em alguns domingos do mês ocorrem con-certos matinais direcionados para crianças. Além de músicas selecionadas para o gosto infantil, o maestro sempre conta um pouco sobre algum instrumento ou história.Para crianças a partir de 3 anosPraça Julio Prestes, São PauloTel.: (11) 3223-3966www.osesp.art.br


sumário ORDEM ALFABÉTICA

AAcademia de Dança Luciana Ciarallo......21

Alpha Taekwondo...............................20

Ateliê de Cerâmica Laíde Sarti................21

BBerlitz Centro de Idiomas......................24

CCel®Lep Alphaville..............................22

Colégio Chalupe.................................25

Colégio e Curso Anglo - Alphaville.........26


Colégio e Faculdade Alfacastelo.............28







Colégio Sidarta..................................40


Colégio Vila Alpha.............................44

Criar Alphaville..................................45

EEscola Aldeia Mirim - Colégio Aldeia.......46

Escola Bosque das Letras.....................47







um Novo Idioma................................88


GLOSSÁRIO.............................90


Escola Chácara...................................50

Escola Morumbi..................................52

Escola Paraiso de Alphaville..................54



Escola Ursinho Branco.........................58

FFaculdades Integradas Rio Branco.........60

GGuará - Centro Cultural Esportivo...........62

IInter W - New York School of English.....24

JJust Intercâmbios..............................63

KKids Place.........................................64

PPUC - SP - Campus Barueri .....................66

R

Red Balloon......................................65

SSnowflake School...............................63

STB - Student Travel Bureau..................68

UUniversidade Presbiteriana Mackenzie....70

WWizard Aldeia da Serra........................69

Wizard Alphaville...............................69



alpha taekwondoAndré Ciarallo Silva, Mestre de Taekwon-

do Olímpico 6º Dan, emprega sua experiên-cia de 23 anos em artes marciais para liderar a única academia da região especializada em Taekwondo – arte marcial com mais de 2 mil anos, esporte olímpico e modalidade praticada em mais de 180 países.

O Taekwondo desenvolve o caráter e a disciplina, trabalha corpo e mente e é uma excelente defesa pessoal. Faz aparecer rapi-damente resultados estéticos nas mulheres e aumenta o condicionamento físico nos homens. As aulas são em grupos (duram uma hora), porém o trabalho é individual para atender necessidades e gostos de cada aluno, que pode escolher de 2 a 4 dias da semana para os seus treinamentos. Para

Calç. das Palmas, 21.Centro Comercial.

Alphaville, Barueri.Tel.: (11) 3431-0256 / 7746-6725.

ID 55*11*92938.

crianças a partir de 7 anos e adultos. Sem taxa de matrícula e com desconto no uniforme para dezembro e janeiro.

FOTO

: DIV

ULG

AçãO

ateliê de cerâmica laíde sarti

Há 18 anos a artista plástica Laíde Sarti emprega sua própria experiência, jun-tamente ao seu reconhecido talento, no ofício de ensinar a arte da cerâmica. Com aulas nos períodos matutino, vespertino e também noturno, o Ateliê Cerâmica Laíde Sarti está localizado na região de Alphav-ille. Os alunos aprendem a desenvolver de objetos utilitários a esculturas, sempre us-ando as técnicas manuais e o torno elétrico. É uma atividade que, além de terapêutica, promove em cada participante o prazer e a alegria de fazer suas próprias peças.

Tel.: (11) 4153-1807 / 9627-1314.e-mail: [email protected]


Calç. das Palmas, 21.Centro Comercial.

Alphaville, Barueri.Tel.: (11) 4195-6768

academia de dançaluciana ciarallo

A Escola de Dança de Salão Luciana Ci-arallo mantém suas atividades há sete anos em Alphaville. Formada em Educação Física, Luciana completa este ano 21 anos de car-reira em dança.

Começou a dar aulas com apenas 16 anos, iniciando com Jazz. Aos 18 anos começou a se especializar em dança de salão. Em 1997, foi convidada a coreografar shows do cantor Alexandre Pires, atividade que desempenhou até 2002. Na TV, deu au-las de dança ao vivo em algumas emissoras como: SBT, Bandeirantes, Gazeta e Rede TV.

Hoje, seu foco está em ministrar aulas de dança de salão em sua escola, mas também

faz trabalhos coreográficos para casamentos, aniversários, festas de empresas etc...

A escola oferece aulas de danças como: Samba de Gafieira, Forró, Fox Trot, Chá-Chá-Chá, Salsa, Zouk, Tango, Samba Rock e Rock’n’roll (Anos 60).

FOTO

: HEN

RIQU

E VI

LELA

FOTO

: HEN

RIQU

E VI

LELA

cEl®lEP alphavilleAo longo dos seus 45 anos, o CEL®LEP

tornou-se referência no ensino de idiomas por estar comprometido com o sucesso de seus alunos na busca da fluência.

Com foco na comunicação oral, a escola trabalha com turmas pequenas e privilegia a conversação, em um ambiente que favorece o aprendizado de forma natural. A criteriosa seleção e qualificação do corpo docente ga-rantem profissionais capacitados, que sabem lidar com as diversidades e promovem o bom relacionamento entre os alunos.

A metodologia CEL®LEP é reconhe-cida pela aplicação eficaz de recursos audiovisuais e tecnológicos. Com foco na conversação, é pioneira na utili-zação de laboratórios para o ensino de

idiomas. Em ambiente multimídia, cada aluno é exposto à fala de nativos e tra-balha em seu ritmo de aprendizagem. A escola dispõe ainda de material didático próprio e atividades interativas online.

O CEL®LEP é centro autorizado por Cam-bridge ESOL para aplicar exames de pro-


Av. Ipanema, 314. Empresarial 18 do Forte.

Alphaville, Barueri. Tel/Fax.: (11) 4195-1531.

[email protected] / www.cellep.com

ficiência, exclusivamente para seus alunos. Os exames de Cambridge são exigidos pelas principais instituições de ensino e por em-presas, pois avaliam e certificam o domínio da língua inglesa para a comunicação no cotidiano e são válidos para toda a vida.

Como atividades extracurriculares, o CEL®LEP disponibiliza Resource Center com acesso à internet, aulas de con-versação, SOS presencial e também por e-mail, exercícios pela internet, Musical Meetings, Placement Test online e CEL®LEP Cyber Center. Oferece Cursos preparatórios para exames internacionais – TOEFL® Ibt, além de CPE e TKT para professores.

Infraestrutura: 12 salas de aula, 2 labo-

ratórios multimídia, auditório, Resource Center, espaço de convivência com lancho-nete e estacionamento, em prédio próprio com 1.600 metros quadrados.


FOTO

S: H

ENRI

QUE

VILE

LA


Berlitzcentro de idiomas

Nada de falar português! No Berlitz apenas inglês, espanhol, alemão, francês e italiano são permitidos em sala de aula. Portu-guês somente para estrangeiros. O aper-feiçoamento da fluência acontece através de temas relevantes, em situações de seu cotidiano pessoal e profissional. O aluno participa ativamente de debates. Cursos para crianças, adolescentes e adultos. Uti-liza material próprio em todos os centros Berlitz do mundo.

Infraestrutura: 12 salas de aula, sala com lousa interativa e sala de estudo com aces-so à internet.

Al. Araguaia, 122, Loja 1.Cond. Tangram, Alphaville, Barueri.

Tel.: (11) 4195-3671.www.berlitz.com.br

inter w - new york school of english

Com ênfase em comunicação oral e emba-samento gramatical, a escola une o melhor do ensino de inglês geral e corporativo. O aluno é exposto à conversação, gramática, leitura e escrita, e tem acesso ao laboratório de lín-guas com recursos de áudio e vídeo, pois a aula de qualidade deve expor o aluno a difer-entes formas de aprendizado, e não ficar limi-tada a professor e livro. Aguinaldo Santos, proprie-tário e principal professor, tem curso de gra-duação da Long Island University e mestrado da City University of New York.

Infraestrutura: Laboratório multimídia e salas de estudo com internet e de vídeo.

Calç. das Palmas, 64, 1º andar. Centro Comercial, Alphaville, Barueri.

Tel.: (11) 4191-5240.

FOTO

: HEN

RIQU

E VI

LELA

FOTO

: DIV

ULG

AçãO

colégio chalupeCom mais de 30 anos de tradição, o

Colégio Chalupe privilegia a individualidade do aluno e a formação de valores éticos. Desenvolve habilidades e competências que o mundo exige, preparando o aluno para pesquisa, análise e síntese, com inte-gração ao cotidiano. O material didático é do Etapa, com atividades de laboratórios e CD-ROMs. Com Inglês e Espanhol (desde EI), Filosofia (EF I), Orientação Vocacional Profis-sional (EM), Desenho Geométrico (desde EF I) e Música e Movimento (EI e EF I).

Está desde o início do ENEM entre as primeiras médias das escolas do município e, em 2010, obteve 75% de aprovação nas uni-versidades: Federal de São Carlos, Estadual de Maringá e outras particulares de destaque.

R. Duque de Caxias, 519.Centro, Barueri.

Tel.: (11) 4198-2281.Fax: (11) 4198-1806.

www.colegiochalupe.com.br

Infraestrutura: 16 salas de aula, 4 espe-ciais de Infantil, laboratórios de informáti-ca e ciências, biblioteca, sala ambiente de artes, playground e quadra.


FOTO

: STÚ

DIO

H G

UARA

Ná

colégio e curso anglo - alphaville

O Anglo Alphaville, oferece o En-sino Médio além do Curso Pré-Vestibu-lar, conhecido por apresentar os maiores índices de aprovação nas mais concor-ridas universidades. Tradição e competên-cia são suas marcas.

No Ensino Médio, o Anglo vem se cara-cterizando como escola de “ensino forte”, com grade curricular que valoriza a im-portância do estudo diário presente em todo o trabalho pedagógico. O seu diferen-cial é resultado de 35 anos de experiência no uso de material próprio aliado à meto-dologia que as unidades Leonardo da Vinci desenvolvem no Ensino Médio.

Esse diferencial é tão significativo que resulta, todo ano, em excelentes colo-

Al. Amazonas, 868. Alphaville, Barueri.

Tel.: (11) 3133-5433.www.anglovinci.com.br

cações na avaliação do Enem. Estamos en-tre as melhores escolas de São Paulo.

Infraestrutura: Oficina multimeios, posto avançado da biblioteca central da escola e quadra poliesportiva.


FOTO

: HEN

RIQU

E VI

LELA

colégio e curso anglo - Granja viana

O Anglo Granja Viana, oferece o En-sino Médio além do Curso Pré-Vestibu-lar, conhecido por apresentar os maiores índices de aprovação nas mais concor-ridas universidades. Tradição e competên-cia são suas marcas.

No Ensino Médio, o Anglo vem se cara-cterizando como escola de “ensino forte”, com grade curricular que valoriza a im-portância do estudo diário presente em todo o trabalho pedagógico. O seu diferen-cial é resultado de 35 anos de experiência no uso de material próprio aliado à metodo-logia que as unidades Leonardo da Vinci de-senvolvem no Ensino Médio.

Esse diferencial é tão significativo que resulta, todo ano, em excelentes colo-

Av. São Camilo, 2.500. Granja Viana, Cotia.

Tel.: (11) 3133-5433.www.anglovinci.com.br

cações na avaliação do Enem. Estamos en-tre as melhores escolas de São Paulo.

Infraestrutura: Oficina multimeios, posto avançado da biblioteca central da escola, trilha, minibosque e quadra poliesportiva.


FOTO

: HEN

RIQU

E VI

LELA

ca. Para o Colégio Alfacastelo, a escola é um espaço privilegiado de convivência e formação e, por isso, lugar de construção e perpetuação de valores.

E, na intenção de contextualizar a ex-pectativa da sociedade, a Faculdade Alfa-castelo confirma este emblema e cumpre o

colégio E FaculdadE alfacasteloDesde 2002, o Colégio Alfacastelo, insti-

tuição que desenvolve um reconhecido e prestigiado trabalho educacional em Barueri, valorizando e respeitando a individualidade do aluno, vem promovendo ações efetivas relacionadas à qualidade de vida das pessoas, atreladas aos princípios éticos, constitucionais e de valorização da pessoa humana.

O Colégio Alfacastelo trabalha na busca de Excelência de Ensino. O aprendizado surge nas atividades pedagógicas realiza-das em sala de aula e, principalmente, na vivência de valores imprescindíveis para a formação humana. Por esta razão, torna-se fundamental um programa de ensino que valorize uma formação condizente, ou seja, integral, dinâmica, pluralista e críti-


Estr. Dr Cícero Borges de Moraes, 100.Jd. Reginalice (próximo à saída

26 B da Castelo Branco), Barueri.Tel.: (11) 4199-9822.www.alfacastelo.br

seu principal papel, o de abastecê-la com profissionais aptos para trabalhar transfor-mações, desenvolvendo continuada visão sistêmica de mundo. Os professores mes-tres, doutores e profissionais de destaque que compõem o corpo docente dos cursos de Administração de Empresas e de Ciên-cias Contábeis que a Faculdade Alfacastelo oferece, coadunam com os ditames da educação brasileira e dão início a proje-tos que focalizam a especialização e aper-feiçoamento e que têm como objetivos atualizar e qualificar profissionais para atuar no mercado de trabalho de forma compatível com os avanços científicos e tecnológicos da atualidade. As novas graduações abrem caminho para futuras investigações cientí-

ficas para o enriquecimento da sociedade acadêmica, ao mesmo tempo em que dá a oportunidade do jovem construir o seu patrimônio intelectual que lhe capacite ao enfrentamento de seus desafios.


FOTO

S: S

TÚDI

O H

GUA

RANá

A Educação Infantil busca desenvolver a independência da criança, tornando-a ativa, questionadora e segura no ambiente escolar e social. No Ensino Fundamen-tal, privilegia-se a formação integral do aluno, estimulando o senso crítico e uma atitude independente e responsável, tanto

colégio objetivo - alphaville

Ao longo de quase meio século de ex-periência pedagógica, o Colégio Objetivo desenvolveu um processo próprio de ensino cuja principal característica é estimular a criatividade por meio de uma programação orientada. Criam-se condições para que o conhecimento seja construído pelo aluno, respeitando-se seus interesses e moti-vações, seu ritmo e estilo de aprender.

Nesse processo, o desenvolvimento do ensino resulta em uma formação sólida, pau-tada por competência linguística, raciocínio lógico e matemático, iniciação científica, educação ambiental, visão histórica, for-mação ética e consciência de cidadania – ferramentas fundamentais para que o es-tudante possa atuar no mundo em que vive.


dentro quanto fora da escola. No Ensino Médio, as preocupações primordiais são o aprofundamento de todo o conhecimento adquirido ao longo da Educação Básica e o exercício da cidadania. A preparação para o Enem e para os vestibulares ganha destaque na programação pedagógica. Os professores, em plantão permanente, comentam todos os grandes exames, ana-lisando as tendências e inovações para in-corporá-las, de imediato, aos cadernos de atividades e livros da Coleção Objetivo.

Infraestrutura: Laboratórios de artes, in-formática, biologia, física, matemática, música, química, redação e robótica; salas de aula do futuro (“aulas virtuais”); biblio-

tecas; auditório equipado com multimídia, quadra de esportes, salas de estudo com plantão de dúvidas e sistema de segurança.

Av. Yojiro Takaoka, 3.500. Alphaville, Santana de Parnaíba.

Tel.: (11) 4152-8812 / 4152-8813. [email protected]

www.objetivo.br


FOTO

S: S

TÚDI

O H

GUA

RANá

colégio objetivo - Granja viana

A Educação Infantil busca desenvolver a independência da criança, tornando-a ativa, questionadora e segura no ambiente escolar e social. No Ensino Fundamental privilegia-se a formação integral do educando, estimulan-do o senso crítico e a atitude independente e responsável. No Ensino Médio, as preocu-pações primordiais são o aprofundamento de todo o conhecimento adquirido ao longo da educação básica e o exercício da cidadania. A preparação para o Enem e para os vestibulares ganha destaque na programação pedagógica. O desenvolvimento do ensino resulta em for-mação sólida, pautada por competência linguís-tica, raciocínio lógico e matemático, iniciação científica, educação ambiental, visão histórica, formação ética e consciência de cidadania.

R. José Felix de Oliveira, 81. Cotia.Tel.: (11) 4612-2528 / 4702-2415.

[email protected]@objetivo.br

www.objetivo.br

Infraestrutura: Laboratórios de artes, in-formática, biologia, física, matemática, música, química, redação e robótica; salas de aula do futuro (“aulas virtuais”); biblio-teca; auditório equipado com multimídia, quadra de esportes, salas de estudo com plantão de dúvidas e sistema de segurança.


FOTO

S: S

TÚDI

O H

GUA

RANá

colégio Padre anchietaFundado em 1967, o Colégio Padre An-

chieta preserva princípios primordiais de ensino, como respeito ao próximo, fé em Deus e superação de obstáculos, aliados à modernidade do século 21. É a transfor-mação das salas de aula em centros vol-tados à arte, à pesquisa, à cidadania, ao esporte e ao conhecimento.

O colégio utiliza o Sistema Anglo de Ensino e seu corpo docente sempre parti-cipa de programas de reciclagem. Além do ensino regular e do início do Berçário, o Padre Anchieta oferece cursos técnicos em administração, contabilidade, enferma-gem, informática e logística, preparando o aluno para o mercado de trabalho.

R. Batista de Azevedo, 340. Centro, Osasco. Tel.: (11) 3681-3437.

[email protected]

Infraestrutura: Laboratórios de informáti-ca, de física, de química e de biologia (mi-croscópio hi-tech com monitores coloridos), biblioteca informatizada, ginásio, campo de futebol, piscina coberta e aquecida, centro de idiomas em parceria com Cel-Lep, anfiteatro, transporte escolar próprio, can-tina, almoço e papelaria.


FOTO

S: S

TÚDI

O H

GUA

RANá

colégio PentágonoO Colégio Pentágono há 40 anos tem

como base a educação humanista, cujo propósito é conferir a liberdade de mani-festação do pensamento, da crítica, da emoção e da imaginação, elementos fundamentais para que o indivíduo seja protagonista do seu próprio destino e proporcionar aos alunos conhecimentos acadêmicos sólidos. Os valores éticos, as questões da atualidade global e dos con-teúdos do cotidiano dos alunos estão pre-sentes no dia a dia escolar, assim como nas atividades extraclasses e ações de caráter socioambiental.

O Colégio Pentágono destaca-se ainda por seus projetos com leitura, escrita e no desenvolvimento do raciocínio lógico-

Av. Pentágono, 1000.Alphaville, Santana de Parnaíba.

Tel.: (11) [email protected]

www.colegiopentagono.com

matemático. É a única escola de Alphaville autorizada a oferecer o currículo oficial norte-americano de High School.

Infraestrutura: Bibliotecas, salas com lousa eletrônica, laboratórios, piscina, ginásio, quadras, bosque, parques, refeitório e cantina.


FOTO

S: D

IVU

LGAç

ãO

estimulados a construir o conhecimento, a desenvolver o raciocínio lógico e sua capacidade de comunicação, reforçando a autodisciplina e a responsabilidade, e valorizando os laços de amizade, lealdade e respeito para com o próximo.

No Ensino Médio, os estudantes têm

colégio Presbiteriano MackenzieEm 31 anos de história na região de

Alphaville, o Mackenzie Tamboré propor-ciona aos alunos ensino de qualidade, voltado para o futuro e norteado por uma filosofia baseada em princípios éticos e cristãos. O Colégio oferece cursos da Edu-cação Infantil até o Ensino Médio, tendo o modelo Cognitivo-Interacionista de aprendizagem como corrente pedagógica, aliando conteúdo imprescindível à for-mação acadêmica, às atividades esporti-vas, artísticas e culturais.

Na Educação Infantil, as crianças têm a oportunidade de ampliar sua socialização e descobertas, desenvolvendo o espírito de cooperação e criatividade. Durante os nove anos do Ensino Fundamental, os alunos são


acesso à educação voltada para a solução de problemas concretos e de conteúdos que visem à formação integral e sólida, sob visão que concilia a perspectiva de humanidade ci-dadã e responsável à habilidade tecnológica.

Como atividades extracurriculares, o Colégio Mackenzie disponibiliza para seus alunos aulas de coral, flauta, violão e robótica. A instituição também aposta em práticas esportivas como basquetebol, futebol de salão, futebol, ginástica artís-tica, handebol, judô, natação, voleibol, xadrez e esgrima.

Infraestrutura: Ginásio de esportes, pisci-nas cobertas e aquecidas, campos de fute-bol, quadras poliesportivas, salas de ginás-

tica, bibliotecas, laboratórios de ciência, de física, de química, de biologia e de informática, salas-ambiente, salas multi-mídia, auditórios, capelania, restaurante, lanchonete, ambulatório médico, copia-dora, papelaria e segurança.

Av. Mackenzie, 905.Tamboré, Barueri.


www.emack.com.br


FOTO

S: D

IVU

LGAç

ãO

de cidadãos éticos, solidários e compe-tentes. Alicerça seu trabalho nas diretrizes da Unesco: “Aprender a ser, aprender a conhecer, aprender a fazer e aprender a conviver”. Por essas e outras razões é que o Colégio Rio Branco, há mais de 60 anos, é referência na área de educação.

colégio Rio BrancoMantido pela Fundação de Rotarianos

de São Paulo, o Colégio Rio Branco pos-sui proposta pedagógica que compreende a educação como construção constante. O aluno é motivado a participar de seu processo de aprendizagem e a interagir, de forma responsável, na coletividade, as-sumindo atitude de compromisso com seu desenvolvimento pessoal.

A consciência dessa proposta peda-gógica dá-se por meio da formação con-tinuada de seus profissionais, que se man-têm atualizados e alinhados aos propósitos institucionais e aos desafios da educação de qualidade.

Atento às demandas do mundo con-temporâneo, o colégio prioriza a formação


Infraestrutura: O colégio conseguiu unir o convívio harmonioso com a natureza à uma estrutura de 23.726 metros de área construída em um terreno de 81.798 metros. Neste ambiente, há biblioteca (um dos acer-vos mais completos de escola particular), salas de aula equipadas com kit multimídia, auditório com capacidade para 400 lu-gares, laboratórios de Biologia, Ciências, Física, Química, Informática, Línguas Es-trangeiras, sala de Robótica, salas de Artes Visuais e Musicais, área de recreação exclu-siva para Educação Infantil, Brinquedoteca, quadras poliesportivas, ginásio de esportes, cozinha experimental, horta, bosque, piscina semiolímpica aquecida salinizada, pista de atletismo, campo de futebol, estaciona-

mento e estrutura de transporte escolar para Alphaville, ambulatório com serviço médico individualizado, serviço de segu-rança externa a cargo de empresa de alto pa-drão, monitoramento interno de segurança, restaurante, lanchonete, loja de uniformes, livraria e papelaria.

Rod. Raposo Tavares, 7 200 (km 24). Granja Viana, Cotia.

Tel.: 0800-165-521.www.crb.g12.br


FOTO

S: D

IVU

LGAÇ

ÃO

culturais e estudos do meio, ampliando opor-tunidades de observação, experimentação, troca, convivência e conhecimento.

O Colégio também promove entre seus alunos situações de investigação científica, de desenvolvimento de hábitos de estudo, de autogerenciamento e de sistematização

colégio sidartaO Colégio Sidarta compreende o es-

paço físico como um ambiente educador, valoriza a aprendizagem pela experiência e também o ato de brincar, proporcionando uma educação baseada em princípios e estimulando entre cada estudante o tra-balho social, como forma de exercício da cidadania. A instituição promove o desen-volvimento das competências cognitivas, afetivas e sociais, tendo sempre em vista as oportunidades diferenciadas de os alu-nos refletirem sobre a informação, visando transformá-la e ainda utilizá-la nos mais diferentes contextos.

O Colégio Sidarta ensina para a diversi-dade, oferecendo formação integral por meio de vivências, acesso a diferentes expressões


da aprendizagem, com diferentes recursos tecnológicos avançados. O Sidarta valoriza o multiculturalismo também por meio dos quatro idiomas presentes no currículo: o por-tuguês, o inglês, o espanhol e o mandarim.

As atividades extracurriculares com-preendem recreações, dança, kung fu, circo, vôlei, futebol, futsal, basquete e handebol, dentre outras.

Como atividade adicional de suporte pedagógico, o Colégio Sidarta também disponibiliza estudos supervisionados, plantões de dúvidas e atualidades.

Infraestrutura: área de 40 mil metros quadrados com salas de aulas com ilumi-nação natural, lousas inteligentes, duas

midiatecas com 20 mil títulos e mais de 900 títulos em multimídia, laboratórios de ciências e de tecnologia, salas multimídia, quadras poliesportivas, quadra coberta, campo de futebol, refeitório e lanchonete.

Estr. Fernando Nobre, 1332.Granja Viana, Cotia.


www.sidarta.org.br


FOTO

S: D

IVU

LGAç

ãO

que ela encontre um ambiente confiável, é um dos objetivos. É nessa idade que se for-mam as impressões de tudo o que está em volta, e que se refletirá na fase adulta através de atos e maneiras adequadas e saudáveis.

Os alunos são conduzidos para que as-sumam profissionalmente e socialmente

colégio universitárioO colégio Universitário Alphaville sempre

desafia seus alunos a construir o conhecimen-to nas diversas áreas, trabalhando com profis-sionais altamente qualificados, por uma edu-cação moderna, de qualidade e com seriedade.

Oferece Educação, Esportes, Artes, Robótica, Empreendedorismo e Integração Social nos períodos integral, manhã ou tarde, com número reduzido de alunos por sala e com quadras poliesportivas, labo-ratórios, informática, web designer, ballet, teatro, artes plásticas e capoeira.

A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica de uma criança, cujo obje-tivo é seu desenvolvimento nos seus aspec-tos físico, psicológico, intelectual e social. Auxiliar no desenvolvimento da criança, para


atitudes e posturas respeitando os valores humanos e de cidadania.

O trabalho pedagógico desenvolvido no Ensino Fundamental visa capacitar os alu-nos através de uma educação que valoriza o aprender a aprender e a tomada de consciên-cia de que o conhecimento é algo que está em permanente mudança.

A autonomia é construída através do colaborativismo, preparando-os para o exer-cício de seu papel na sociedade de hoje e do amanhã.

No Ensino Médio, o aluno encontra es-trutura necessária para se tornar um indi-víduo qualificado e capacitado para fazer escolhas e tomar decisões rápidas, como vem exigindo o mundo globalizado.

O objetivo é que o jovem disposto a construir esse perfil encontrará à dis-posição todo um trabalho pedagógico, que lhe permitirá concorrer às melhores univer-sidades do país, escolhendo com segurança a carreira que desejar.

Av. Universitario, 832. Alphaville, Santana de Parnaíba.

Tel.: (11) 4153-29254153-7252 / 4153-7253.

www.universitarioalphaville.com.br


FOTO

S: H

ENRI

QUE

VILE

LA

colégio vila alphaPrimeira letra do alfabeto grego, AL-

PHA também significa começo, pioneirismo e princípio.

O Vila Alpha proverá as bases para o desenvolvimento intelectual do aluno, o início da educação motivadora.

Há 7 anos na região de Alphaville, o Colégio propicia o encontro entre natureza e educação. Com 13.700 m², estimula a in-vestigação de novas descobertas e a inte-ração com diferentes linguagens em ambi-entes diferenciados. O projeto pedagógico é o saber, em diálogo constante entre o ambiente e conteúdos escolares.

Educação Infantil a partir de 1 ano e 2 meses (opção de período integral). Ensino Fundamental I: opção de período esten-

Estr. do Ipanema, 272. Vila Velha, Santana de Parnaíba.


www.vilaalpha.com.br

dido 2 vezes por semana, com espanhol, capoeira, teatro, caratê e jazz.Infraestrutura: Informática, ateliê de ar-tes, sala de música e de balé, biblioteca, pátios: coberto e ao ar livre, horta, pomar, viveiros com bichos de fazenda, charrete, minicampo e bosque de mata nativa.


FOTO

S: S

TÚDI

O H

GUA

RANá

criar - alphaville

O Criar, referência em Língua Portugue-sa e Redação, oferece cursos para alunos dos Ensinos Fundamental e Médio, para profissionais que buscam aperfeiçoar seus conhecimentos em leitura, em escrita e em oralidade e também para concursistas.

Os cursos pré-vestibulares são os cam-peões de aprovação nos exames mais concor-ridos do país, com recordes anuais e um total de mais de oito mil alunos aprovados.

A unidade de Alphaville é parceira do Semente - Reestruturação e Acompanha-mento Escolar, Coaching de Vida, Orien-tação Profissional e Aconselhamento.

Os profissionais do Criar e do Semente são professores, psicólogas, pedagogas, psico-pedagogas e coaches altamente qualificados e

Av. Sagitario, 503. C. Comercial Alpha Conde, Alphaville, Barueri.

Tel.: (11) 4195-4738.www.sementealphaville.com.br.

www.cursocriar.com

preparados para proporcionar aos seus asso-ciados apoio e reestruturação escolar, sucesso no ENEM e nos vestibulares, conhecimento e, claro, a tranquilidade que buscam.


FOTO

S: H

ENRI

QUE

VILE

LA

Escola aldEia MiRiM - colegio aldeia

A instituição visa o desenvolvimento global do aluno. Além do aspecto pedagógico, preocupa-se com o desenvolvimento físico, emocional e social.

Em um ambiente afetivo, estimulante e motivador, o aluno percebe o equilíbrio entre a autonomia e a participação, entre a individu-alidade e o convívio social, contribuindo para a sua formação ética e social. O aluno é estimu-lado a fazer perguntas e a buscar respostas para interagir positivamente e de maneira respon-sável com as pessoas e com o ambiente.

O conteúdo pedagógico é passado de for-ma prazerosa, de maneira lúdica e no concreto através da vivência. Com Day Care (para Edu-cação Infantil) e plantão de dúvidas no con-traturno escolar (para o Ensino Fundamental).

Av. da Barra, 121C. C. Morada dos Lagos

Aldeia da Serra, Barueri. Tel.: (11) 4192-1389

4192-4272 / 4192-2013.www.aldeiamirim.com.br

Infraestrutura: Material do Sistema Anglo de Ensino, salas amplas, berçário com área de estimulação e lactário, refeitório, quadra, parque, biblioteca, sala de informática e labo-ratório de ciências e de biologia.


FOTO

S: S

TÚDI

O H

GUA

RANá

Escola Bosque das letrasA Escola Bosque das Letras tem espaço

especialmente projetado para a Educação In-fantil. Possui ambiente agradável, acolhedor, seguro e estimulante. O projeto pedagógico valoriza a criatividade e a autonomia, além de incentivar a criança a brincar, a escolher, a investigar, a refletir sobre suas ações, a opi-nar, a compartilhar ideias e a desenvolver tra-balhos em grupo. Além das atividades diárias, estão incluídas no currículo da escola aulas de teatro, música, artes, inglês e movimento.

Infraestrutura: Berçário com espaço ex-clusivo, lactário, fraldário, sala de berços, 10 salas de aula com áreas externas, acesso por rampas, solário, ateliê, cozinha própria e experimental, banheiros adaptados, sala

Estr. Municipal Fernando Nobre, 1.522.Jardim do Golf I, Jandira.


www.bosquedasletras.com.br

de estimulação, refeitório, sala multimídia, brinquedoteca com palco de teatro e mini-quadra esportiva, 2 playgrounds adaptados às diferentes faixas etárias, casa de bone-cas, enfermaria, horta e 2 praças internas.

EM PARCERIA COM


FOTO

: DIV

ULG

AçãO

FOTO

: DIV

ULG

AçãO

FOTO

: STÚ

DIO

H G

UARA

Ná

Infraestrutura - Localizada no Tamboré, a Escola foi projetada em uma privilegi-ada área construída com amplos espaços de convivência. Possui 25 amplas salas de aula equipadas com kit multimídia (computadores, lousa digital e wireless) e diversos espaços que complementam

Escola castanheirasA Escola Castanheiras, de Ensino

Fundamental e Ensino Médio a partir de 2012, iniciou seu projeto em 2005 com uma proposta inovadora em educação e a cada ano amplia de maneira sólida seu projeto pedagógico de compromisso com a cultura, a ciência e a sociedade.

O corpo docente da Escola Castanheiras se diferencia pelos critérios no processo de seleção, considerando a experiência profis-sional no segmento, formação em espaços profissionais, repertório cultural de boa qualidade e disponibilidade para partici-par do sistema de formação continuada oferecido pela Escola, encontros semanais com a equipe de coordenação e reuniões com os assessores pedagógicos.


o trabalho em sala, como: biblioteca, 2 ateliês de artes, sala de música, labo-ratórios de ciências, laboratório de in-formática, laboratórios de línguas, livraria, loja de uniformes, auditório, quadras poliesportivas, campo de futebol, parede de escalada, cantina, refeitório, pátio coberto, parques, salas de judô e teatro, enfermaria, horta e composteira, circo, teatro, estacionamento com área de em-barque e desembarque, serviço de se-gurança com monitoramento interno e transporte escolar.

Compromisso com a Educação: Para rea-firmar sua função social na formação de sujeitos capazes de exercer sua cidadania

de forma consciente, crítica e localizada em seu tempo e lugar, a Escola Castanhei-ras conta com a parceria das famílias, possibilitando e ampliando a percepção e os referenciais que a família tem sobre a coletividade.

Al. Castanheiras, 250. Tamboré, Santana de Parnaíba.

Tel.: (11) 4152-4600. www.escolacastanheiras.com.br


FOTO

S: S

TÚDI

O H

GUA

RANá


ESCOLA chácaraA Escola Chácara completará 15 anos

valorizar as características da infância, quando a criança descobre o mundo com relações sociais e afetivas. Isto se estende por todo o Ensino Fundamental, e, através desta interação, o aluno é estimulado à busca do saber e ao estudo diário para assumir a responsabilidade pelo conheci-mento adquirido.

A instituição apresenta projetos de ação social, reuniões e palestras entre pais e educadores, estudos do meio com monitoria especializada, programa de pre-venção ao consumo de drogas, atividades culturais, projeto de robótica educacional Lego Zoom e material didático Anglo.

Av. Copacabana, 400.Jd. Prof. Benoá, Santana de Parnaíba.

Tel.: (11) 4154-2627 / [email protected]

Infraestrutura: 14 salas de aula, sala mul -tiuso espelhada e sonorizada para atividades artísticas, laboratório de ciências e sala de informática, duas quadras, duas cantinas, área verde, playground infantil com piso antider-rapante e amortecedor de impacto.

FOTO

S: H

ENRI

QU

E VIL

ELA


Escola Pueri domusA proposta educacional da Escola Pueri Do-

mus faz dela uma instituição contemporânea, capaz de abarcar as múltiplas dimensões da aprendizagem. São oferecidos espaços que vão além da sala de aula e ferramentas tecnológicas de ponta. A escola fornece um laptop aos alu-nos do Ensino Fundamental II e um tablet aos alunos do Ensino Médio.

No programa Escola Ampliada, os alunos participam de atividades culturais recreativas, de momentos de descanso e dedicam-se a es-tudos supervisionados pela monitoria.

Para o segmento bilíngue, o Pueri Domus oferece a opção de formação simultânea no currículo escolar brasileiro e no americano. Os dois são complementares e sua integração constitui o Global Brazilian American Pro-

Estrada Dr. Yojiro Takaoka, 3900.Aldeia da Serra, Barueri. Tel.: (11) 4192-2430.

[email protected]

gram, um programa exclusivo que proporciona ao aluno uma educação internacional e pluri-cultural ao longo de toda a educação básica.

Ao final do curso, o aluno recebe um certifi-cado brasileiro e um americano. Com a bagagem cultural adquirida, o aluno do Global Brazilian American Program está habilitado a estudar nas melhores universidades do Brasil e do exterior.

FOTO

: STÚ

DIO

H G

UARA

Ná

e campeonatos, motivando os alunos a de-senvolver seus talentos; e inclui Estudos do Meio e visitas a institutos de pesquisa, exposições e museus. Seu atualizado corpo docente envolve-os em ações solidárias, contribuindo com a formação de cidadãos.

Acompanha-os carinhosamente até o

Escola morumbiA Escola Morumbi, que em 2009 com-

pletou 40 anos, foi se ampliando e, a pedido de ex-alunos, estendeu seu tra-balho para fora de São Paulo. Assim foi que nasceu a Unidade Tamboré, primeira a atender no mesmo local desde bebês até pré-vestibulandos.

Além da constante renovação pedagógica e do zelo com o espaço físico, ela destaca-se pelo atendimento individualizado aos alunos e pelo estímulo à participação dos familiares.

De linha tradicional, que estimula o hábito de estudar, através de tarefas e leituras diárias, a Escola Morumbi propõe uma gama de atividades, que vão do xadrez à robótica; dá amplo espaço para as artes e as atividades físicas em aulas, festivais


final do Ensino Médio, quando recebem ori-entação vocacional e preparam-se em cur-sos especiais para ingressar na faculdade, sabendo que voltarão para matar a saudade e talvez trazer seus filhos para fazer parte desta segunda família.

Além das práticas esportivas, a Mo-rumbi oferece como atividades extracur-riculares informática, fanfarra, capoeira e teatro. Outro destaque é MINI ONU, uma simulação da Organização das Nações Unidas. Entre as atividades adicionais, há mais esporte e atividades artísticas.

Infraestrutura: Piscina aquecida e salini-zada; quadra poliesportiva; salas de ginás-tica, de inglês, de espanhol, de música,

de iniciação teatral e de realidade virtual; laboratório de ciências e de informática; ateliê de artes, biblioteca, brinquedoteca; parques; pátios recreativos; cantina; praça de alimentação e centro de convivência.

Al. América, 710. Polo Empresarial Tamboré,

Tamboré, Santana de Parnaíba.Tel.: (11) 2666-2888

www.escolamorumbi.com.br


FOTO

S: D

IVU

LGAç

ãO

preparado para ser a continuidade do lar. O foco é formar alunos seguros para que conquistem autonomia, construam suas identidades e adquiram conhecimentos por meio da interação, de jogos, brincadeiras e atividades interdisciplinares específicas para cada idade.

Escola Paraíso de alphavilleHá 29 anos em Alphaville, uma das

pioneiras da região, a Escola Paraíso de Alphaville - Piccolo Mondo é fruto de um sonho de família. Especializada no segmento infantil, tem na direção Fátima Granado e suas filhas Adriana (diretora de marketing), Rosana (dire-tora administrativa) e Amanda (diretora pedagógica), e, como missão, o forte compromisso de melhoria contínua e da satisfação de alunos e pais.

Considerando a grande preocupação dos pais ao escolher a primeira escola dos filhos e sabendo que é a fase em que a criança inicia seu convívio social, a escola ofere-ce profissionais capacitados, tratamento individualizado e espaço aconchegante,


Assim, a proposta pedagógica busca trabalhar o desenvolvimento da criança em todos os aspectos (afetivo, físico, social e cognitivo), desenvolvendo a criatividade e a capacidade de comunicação. Valoriza os laços de amizade e respeito ao próximo, formando cidadãos participativos para uma sociedade mais humana, justa, consciente e culta. O material didático utilizado é do Sistema Positivo de Ensino e, para as aulas de inglês - realizadas quatro vezes por se-mana -, recursos provenientes da escola de idiomas CCAA.

Entre as atividades extra curriculares, a escola oferece música, balé, artes, in-formática e literatura infantil, e, como atividade adicional, capoeira.

Infraestrutura: Berçário, laboratório de informática, ateliê de artes, salas de cine-ma e audiovisual, salas de aula, biblioteca, brinquedoteca, parque infantil, fraldário, cozinha e refeitório.

Al. Araguaia, 850.Alphaville, Barueri.


www.escolapiccolomondo.com.br


FOTO

S: H

ENRI

QUE

VILE

LA

escola primeiro passoEducar é ensinar o caminho. É assim

que a Escola Primeiro Passo educa e ensina os pequeninos. As irmãs Tania Imparato e Telma Bittencourt fundaram, em 1982, a Escola que mantém até hoje o mesmo ideal: proporcionar à criança, de zero a cinco anos, uma infância feliz e inesquecível.

Os fundamentos da Escola Primeiro Passo baseiam-se no desenvolvimento da personalidade, nos conceitos da amizade e da família, na socialização e também na aquisição de valores morais e éticos.

Redefine o conceito tradicional de al-fabetização de maneira a compreendê-lo como “alfabetização para o mundo”.

Além de ser conhecida por integrar pa-pais e mamães na evolução de seus filhos,

a Escola Primeiro Passo dedica 100% de seu espaço às crianças.

Outro diferencial da instituição é o acompanhamento dos pequeninos por uma equipe multidisciplinar, que inclui odonto-pediatra, fonoaudióloga e psicóloga, que faz triagens periódicas. Sempre atenta às


Al. áfrica, 144.Pólo Empresarial Tamboré, Tamboré,

Santana de Parnaíba.Tel.: (11) 4152-4871 / 4152-4872.www.escolaprimeiropasso.com.br

www.escola primeiropasso.com.br/blog

necessidades dos pais, a Escola trabalha durante o período de férias, nas emen-das de feriados, disponibilizando também período integral, meio-período e horário personalizado.

A fim de despertar os dons, são minis-tradas aulas de Artes, Educação Física, In-glês (diariamente), Música, Culinária, Balé, Caratê, Teatro, Natação e Computação.

Dez mil metros quadrados proporcion-am às crianças um contato saudável com a natureza. Supervisionada pelo Engenheiro Agrônomo Rafael, foi inaugurada “A horta orgânica”, que, juntamente com as crianças, semeia, rega e colhe, orientando-as à prática de uma alimentação saudável e nutritiva.

“Sejam Bem-Vindos”


FOTO

S: S

TÚDI

O H

GUA

RANá

experiências do aluno e na sua participação ativa, e, com a intervenção orientadora do professor, faz com que uma experiência ini-cialmente confusa e fragmentada passe a uma visão organizada e unificada.

A concepção é de que a experiência escolar, em especial na Educação Infan-

Escola ursinho BrancoCom três unidades, sendo duas em São

Paulo (nos bairros Real Parque e Morumbi) e uma no Tamboré, em Santana de Parnaíba. Essa unidade conta com estrutura de 8 mil metros quadrados, localizada na Alameda Castanheiras, nº 125.

A Escola Ursinho Branco tem como filosofia a compreensão da criança como um ser que pensa e constrói conhecimen-tos em interação com seus iguais, com os educadores e com os objetos de estudo. O ensino é organizado a partir de situações que possibilitem a elas a apropriação dos procedimentos necessários para que sigam aprendendo por toda a vida.

A escola segue a linha “diálogo - ação - compreensão – participação”, baseada nas


til, é uma rica oportunidade para que as crianças, curiosas que são, vivenciem as diferentes linguagens (artes visuais, músi-ca, linguagem oral e escrita, matemática, artes cênicas, história, dança) e possam decifrá-las e delas desfrutar. Seu principal objetivo é formar indivíduos autônomos e participativos, que possam contribuir com questionamentos para uma sociedade mais humana, justa, consciente e culta.

A escola é especializada no atendi-mento de alunos de zero a cinco anos e na formação de professores.

No período integral há atividades extra-curriculares como balé, judô e natação.

Infraestrutura: Salas de aula com varan-

das e com banheiro privativo, refeitórios, salas de balé, judô e música, biblioteca, duas salas lúdicas para o período integral, ateliê de arte, parques, área recreativa coberta, cozinha experimental e viveiros. Berçário com estrutura inovadora, confor-tável e aconchegante.

Al. Castanheiras, 125. Tamboré, Santana de Parnaíba.


www.ursinhobranco.com.br


FOTO

S: S

TÚDI

O H

GUA

RANá

preservação do meio ambiente.Com 11 anos de atuação no campus

Lapa, as Faculdades Integradas Rio Branco contam com professores capacitados e ex-perientes, além de uma infraestrutura de-senhada para cursos de alta qualidade.

O curso de administração inaugura, na

Faculdades integradas Rio BrancoNo primeiro semestre de 2012, além

dos cursos de pós-graduação, as Facul-dades Integradas Rio Branco, instaladas na Rodovia Raposo Tavares - juntamente com outras instituições Rio Branco: Colégio Rio Branco, Centro Profissionalizante e Escola para Crianças Surdas, oferecerão o curso de Administração - graduação.

O curso de Administração forma profis-sionais aptos a atuarem na esfera pública, privada, terceiro setor ou na gestão do seu próprio negócio, desenvolvendo a ca-pacidade de administrar estrategicamente e com visão global, oferecendo ao aluno plenas condições de responder aos atuais desafios empresariais: otimizar a produ-tividade, estimular a inovação e zelar pela


região, uma opção de excelência em en-sino superior. Em breve, outros cursos de reconhecido destaque da instituição serão oferecidos no local.

Pós Graduação: as Faculdades Integradas Rio Branco oferecem cursos nas áreas de Gestão de Negócios, Gestão de Marketing, Gestão de Recursos Humanos e Gestão de Finanças.

Alguns diferenciais:• Corpo docente composto por mestres, doutores e especialistas, com excelente for-mação acadêmica e reconhecida experiência no mercado;• Todas as salas de aula são equipadas com recursos multimídia.

• Modelos globais e inovadores de educação, com foco na atualidade e no futuro. • Metodologia baseada em aulas expositi-vas acompanhadas de fóruns de debates, apresentação de cases e palestras com execu-tivos e profissionais de mercado.

Rod. Raposo Tavares, 7.200 (km 24).Granja Viana, Cotia.Tel.: 0800-165-521.

www.riobrancofac.edu.br


FOTO

S: D

IVU

LGAç

ãO

Guará - centro cultural Esportivo

O Guará será inaugurado em dezembro de 2011, como uma nova oportunidade de lazer e esporte, unindo diferentes possi-bilidades de exploração corporal, tanto para o público infantil como para o adulto. O espaço oferecerá aulas de natação, hi-droginástica, dança, capoeira, circo e es-calada, dentre outras. Além das aulas avul-sas, o Guará também conta com um período de recreação, unindo atividades esportivas e acompanhamento escolar, no qual a crian-ça poderá completar sua rotina diária com uma proposta desafiadora e divertida.

Infraestrutura: Piscina de 25 metros e piscina infantil: aquecidas e saliniza-das, quadra poliesportiva, ampla sala de

R. do Golf, 47.Jardim do Golf. Jandira.

(Bem próximo a escola Bosque das Letras)Tel.: (11) 4206-1963.www.guaracce.com.br

recreação, playground, sala de dança, parede de escalada, copa, acesso por rampas, vestiários e cafeteria.

Aos finais de semana o Guará funcion-ará como buffet infantil.

EM PARCERIA COM


FOTO

S: D

IVU

LGAç

ãO


Justintercâmbios

A Just Intercâmbios oferece todas as condições para que você possa estudar em outro país, conviver com culturas distin-tas, adquirir novos conhecimentos e domi-nar um novo idioma. O intercâmbio é todo monitorado pela Just, que disponibiliza um telefone de emergência 24 horas, oferecendo segurança e tranquilidade aos intercambis-tas e seus pais. Oferece cursos de idiomas em mais de 20 países, técnicos e profis-sionalizantes, graduação e pós-graduação, hotelaria na Suíça, estudo+trabalho, pro-grama de férias para adolescentes e High School (colegial no exterior), atendendo a diversos públicos, objetivos e idades.

Calç. das Bétulas, 48. Centro Comercial, Alphaville, Barueri.


www.justintercambios.com.br

Snowflakeschool

Especializada em crianças de até 12 anos de idade, a Snowflake School pro-move, desde 2009, o aprendizado do Inglês de maneira efetiva, natural e divertida, valorizando o desenvolvimento completo do aluno de forma individualizada.

Por meio de uma metodologia exclusiva, a criança tem a oportunidade de vivenciar o idioma, interagindo com espaços dedicados à imersão no inglês: ateliê de artes, bibliote-ca com sala de leitura, espaços para jogos, estudos, culinária e recreação externa.

Com no máximo oito estudantes por sala, há turmas matutinas e vespertinas.

R. Capricórnio, 72. Alpha Conde ComercialAlphaville, Barueri. Tel. (11) 4195-1723

[email protected]

FOTO

: HEN

RIQU

E VI

LELA

FOTO

: STÚ

DIO

H G

UARA

Ná

Kids PlaceEscola de Educação infantil e centro de Esportes

A escola aplica a filosofia humanista, que estimula a colaboração, o espírito crítico e a criatividade. Os espaços pedagógicos do Mini Maternal (1 a 3 anos) fazem com que a criança esteja sempre em movimento e des-cubra, através de várias atividades lúdicas, o universo do teatro, da literatura, da culinária, da arte, do esporte e da roda de canto. Na Educação Infantil (3 a 5 anos), os alunos são preparados para alfabetização pelo Sistema Positivo de Ensino. Natação, balé, judô, ca-poeira, educação física, informática e artes plásticas estão inclusos na mensalidade. O cardápio é preparado por nutricionista. A Kids Place também recebe crianças apenas para a prática de esportes.

Al. Amazonas, 552. Alphaville, Barueri.Tel.: (11) 4195-4878.

[email protected]

Infraestrutura: 3 quadras poliesportivas (1 baby), 2 piscinas aquecidas, 20 salas de aula, salas de informática e de inglês, sala do sono, sala de artes plásticas Reg-gio Emillia, biblioteca, sala de vídeo, re-feitório, playgrounds e horta.


FOTO

S: D

IVU

LGAç

ãO


red balloonO Red Balloon possui uma grande

tradição de 40 anos no ensino do idioma inglês para crianças e adolescentes. Teatro, pintura, música e passeios fazem parte do método pioneiro da escola.

Dos três aos seis anos, são trabalhadas a compreensão e também a produção oral, através de estórias, vídeos, músicas e ativi-dades artísticas. Aos sete anos, é iniciado o processo de alfabetização. A partir daí, os desafios aumentam de acordo com o de-senvolvimento cognitivo das crianças. Aos dezesseis anos, os alunos atingem o nível avançado de inglês e são preparados para prestar os testes de proficiência.

Há turmas no período da manhã e da tarde, com até 13 alunos por sala. Como

Al. Amazonas, 560.Alphaville, Barueri.


www.redballoon.com.br

atividade extracurricular, destaca-se o Drama Class. São mais duas horas de aula usando técnicas de teatro, proporcionando maior fluência ao aluno.

FOTO

: STÚ

DIO

H G

UARA

Ná

Fundo Social de Solidariedade do município. Outro exemplo de inserção na socie-

dade é o estágio realizado pelos alunos do curso de Fisioterapia nas unidades da Secretaria Municipal da Saúde Barueri – Ambulatório de Fisioterapia, Pronto Socorro Infantil e Adulto.

Sob a supervisão de professores da PUC-SP, os alunos oferecem atendi-mento imediato à população, plane-jando e executando ações de promoção de saúde. Atualmente, nove estudantes realizam cerca de 30 atendimentos por dia. Atuam na fisioterapia respiratória, motora e orientam cuidadores e familiares.

No Ambulatório de Fisioterapia, os

Puc-sP - campus BarueriO campus Barueri, na Grande São

Paulo, resulta de uma parceria firmada entre a PUC-SP e a Prefeitura local. O campus oferece cursos de graduação em Administração, Economia com ênfase em Comércio Internacional, Psicologia e Fisioterapia, além de educação con-tinuada. Formado por prédios com salas de aula, biblioteca, auditórios e setores administrativos, o campus Barueri tem ainda duas quadras poliesportivas.

Além da excelência acadêmica da insti-tuição, o aspecto social é marca do campus Barueri: a comunidade puquiana local de-senvolve uma série de ações comunitárias, incluindo atividades em parceria com o


Av. Sebastião Davino dos Reis, 786.Jardim Tupanci, Barueri.Tel.: (11) 4199-4299.

www.pucsp.br

alunos atendem pacientes com patologias ortopédicas e neurológicas. O tratamento objetiva a redução da dor e das limitações funcionais. Além da intervenção, os es-tudantes orientam a população para os cuidados domiciliares e a manutenção dos ganhos obtidos com a terapia.

Vestibular: Até 10/11/2011, estão aber-tas as inscrições para o Vestibular Unifi-cado PUC-SP 2012. São oferecidas vagas para 49 cursos da Universidade. A prova se realiza no dia 20/11, a divulgação da primeira chamada ocorre em 15/12, e as matrículas, dias 19 e 20/12. Mais informações podem ser obtidas pelo

site www.vestibular.pucsp.br ou pelo telefone (11) 3670-3344.


FOTO

S: D

IVU

LGAç

ãO

stB - student travel Bureau

O STB (Student Travel Bureau) é líder nacional no segmento de intercâmbios, turismo jovem e educação internacional. Fundado em 1971, o STB tem mais de 60 lojas no Brasil, e tem também unidades na Austrália e na Nova Zelândia. Quase 50 mil jovens viajam todo ano nos programas do STB, que incluem cursos de idio-mas, extensão universitária, experiência de trabalho, au pair e turismo. Recrutador exclusivo no Brasil para os programas de trabalho da Disney, o STB oferece suporte completo nas viagens para fora, como assistência médica internacional, reser-vas de acomodações e de transporte e a Carteira Mundial do Estudante (ISIC). No ano passado, o Student Travel Bureau foi

Calç. das Orquideas, 102 A. C. Comercial, Alphaville, Barueri.


www.stb.com.br

agraciado com o título de Embaixador da Excelência da Educação Suíça no Brasil e também foi eleito pelos leitores da re-vista Viagem e Turismo como a Melhor Operadora de Cursos no Exterior do País.


FOTO

: HEN

RIQU

E VI

LELA


Wizardalphaville

Wizardaldeia da serra

As quatro unidades - duas em Alpha-ville, uma no Tamboré e uma em Santana de Parnaíba - oferecem cursos de inglês, es-panhol, francês, italiano, alemão, chinês, japonês, português para estrangeiros e, agora, reforço escolar de Português e de Matemática. A escola também oferece cur-sos “In Company” para empresas da região e aplica o exame TOEIC na grade curricular. Realiza aulas externas em restaurantes, bares e supermercados e também passeios para parques e para eventos.Infraestrutura: Laboratórios de multimí-dia, de áudio, sala de vídeo e videoteca.

Com a eficiente metodologia da Wizard, esta Unidade oferece aulas de inglês, espanhol, francês, italiano, alemão, mandarim, japonês, português para estrangeiros e complemento escolar de português e matemática para crian-ças do EF. Há cursos In Company e exame Toeic. Modalidade TOTS para alunos a partir de 4 anos, KIDS, TEENS, CLASS, para turmas regulares, VIP, para aulas individuais, e FLEX, para aulas com horários flexíveis. À tarde, oferece trans-porte gratuito até a portaria dos condomínios em Aldeia da Serra.Infraestrutura: 6 salas, sala de vídeo com lousa interativa, laboratório multimídia e biblioteca.

Alphaville I: Al. Araguaia, 840 .Tel.: 4195-3500.Alphaville II: Av. Yojiro Takaoka, 3.496. Tel.: 4153-4585.Tamboré: Av. Tamboré, 855.Tel.: 4193-1333.Sant. Parnaíba: R. Santo Antônio, 54. Tel.: 4154-4344. www.wizardalpha.com.br

Av. Mirim, 150. Residencial das Estrelas, Aldeia da Serra, Barueri.

Tel: (11) 4192-1646.www.wizard.com.br

FOTO

: STÚ

DIO

H G

UARA

Ná

FOTO

: STÚ

DIO

H G

UARA

Ná

cando uma visão que lhe permita tomar de-cisões de cunho estratégico.

Educação Física: Recentemente obteve média 5, a nota máxima no Enade. Caracteri-za-se pelo conteúdo moderno e arrojado, for-mando profissionais em Licenciatura (aptos a atuar no segmento escolar), e em Bacha-

universidade Presbiteriana MackenzieHá 60 anos, a Universidade Presbiteriana

Mackenzie contribui para formar profissionais de sucesso, preparados para atuar em suas profissões de forma responsável e compe-tente. Em seus três campi, oferece 50 opções de cursos de graduação. O campus Alphaville oferece os cursos de Educação Física, Fisiotera-pia, Administração e Administração com linha de formação específica em Comércio Inter-nacional e Gestão Estratégica.

Administração: O curso de Adminis-tração oferecido no campus de Alphaville forma empreendedores e profissionais com foco em Gestão Estratégica, de modo que possam atuar nos níveis de gestão em or-ganizações públicas, privadas, bem como nos diferentes setores de atividade, bus-


relado (aptos a atuar em diversas áreas). Fisioterapia: tem como meta formar

profissionais responsáveis no exercício de suas funções, aliando a competência da es-pecificidade da área à consciência do papel social que hoje ele exerce. Os campos de atuação do fisioterapeuta foram ampliados nos últimos anos, estando hoje vinculados não apenas à reabilitação, mas também à qualidade de vida. O campus Alphaville oferece também diversos cursos de pós-graduação Lato Sensu.

Infraestrutura: Bibliotecas, laboratórios de informática, biomecânica, anatomia, cine-siologia e multidisciplinar; quadras cober-tas, piscinas cobertas e aquecidas, sala de

ginástica artística e de multiuso, e clínica fisioterápica que oferece, além do melhor ensino, um ambiente completo para que o aluno possa se desenvolver e aprender de forma teórica e prática.

Av. Mackenzie, 905.Tamboré, Barueri.


[email protected]


FOTO

S: D

IVU

LGAç

ãO

Sabe-se que praticar esportes pode reduzir consideravelmente os riscos de doen-ças, além de contribuir para uma melhor for-mação do corpo. Nos primeiros anos de vida já existe a necessidade de praticar algum esporte. O ato de engatinhar é muito importante na infân-cia, pois ajuda a fortalecer a estrutura óssea e muscular do bebê. Os esportes coletivos e individuais auxiliam a formação de conceitos básicos de ci-dadania, ou seja, os aspectos afetivos, sociais, cognitivos, culturais e biológicos desenvolvidos durante a prática esportiva muito contribuem para questionamento de situações e problemas.

A prática de esportes, independente-mente da modalidade, auxilia na construção da convivência do indivíduo com a sociedade e também na aprendizagem da técnica esporti-va. Na infância e na adolescência, o esporte poderá gerar os conflitos no grupo, e os mes-mos estarão sendo expressos em forma de desabafos, brigas, choros, entre outros. Por isso é importante para ajudar na formação e no convívio deste jovem em uma sociedade.

PRATIQUE COM MODERAÇÃO

Sabemos, no entanto, que na ado-lescência os benefícios, muitas vezes, são

prática de esportesa importância da

desde a infância à vida adultaprática de esportesa importância da

desde a infância à vida adulta

Exercitar-se é fundamental para uma vida longa e saudávelExercitar-se é fundamental para uma vida longa e saudável



substituídos por lesões, problemas nos os-sos e nos músculos, devido à forma muito intensa com que muitos jovens passam a se exercitar. Nessa fase, os adolescentes praticam atividades populares de alto impacto, como futebol, voleibol, basquete e musculação de forma exagerada e inadequada em muitos ca-sos, e por isso precisam ter precaução. Já para os adultos, além do lazer e da descontração a prática de esportes vem para promover a manutenção da saúde em todas as idades. Ou seja, para os adultos o esporte está muitas vezes ligado à relação saúde e bem estar. É fato que muitos buscam no esporte o corpo perfeito, já outros acreditam na prática esporti-

va como opção definitiva para desfrutar de uma vida relativamente saudável. Muitas pessoas desejam ter resul-tados rápidos e por isso fazem os exercícios de forma agressiva. Especialistas da área afirmam que a melhor forma de se obter bons resultados através de atividades físi-cas e no esporte é praticar com o máximo de moderação. Os melhores resultados vêm através de uma atividade regular e, princi-palmente, moderada. A máxima para se obter condi-cionamento e trabalhar sua forma física é, portanto, avançar com moderação. Não só do ponto de vista estético, como também fisi-ológico, os melhores resultados vêm através de uma atividade regular. É necessário o acompanhamento médico antes de se iniciar a prática de ativi-dades físicas. Também é importante a par-ticipação de um professor de educação física, que poderá instruir a pessoa, de forma cor-reta, quanto à atividade mais indicada.

EXERCITE-SE!

A atividade física é uma prática es-sencial em nossas vidas. Assim como o conheci-mento faz diferença no mundo em que vivemos, o movimento está em nós como uma necessi-dade vital do ser humano. O esporte promove a saúde e o bem estar, estende a expectativa de vida e reduz a probabilidade de acometimento de diversas doenças, principalmente aquelas relacionadas ao sedentarismo. Enfim, traz benefícios à saúde, melhora a autoestima, colabora para formação de espírito de equi-pe, para alcançar metas e objetivos, entre outros elementos indispensáveis que são desenvolvidos ao longo da vida.



tabela de serviços

ESCOLA ENSINO PERÍODODAS AULAS

ALUNOSEM 2011

ANO DE

FUNDAÇÃO

ALUNOSPOR SALA

Dança de salão e ventre; street dance; cursos de

tango, zouk e samba no pé

1h30 uma vez por semana

Academia de Dança Luciana Ciarallo

2004Em média

150-

Manhã, tarde e noite

Idiomas para crianças,

adolescentes e adultos

1878 (EUA) e 1997 (Al-phaville)

400 Até 6

Educação Infantil, Ensinos Fundamental

e Médio

Manhã e tarde

26 em média1980 510

Inglês para crianças (a partir de 7 anos),

adolescentes e adultos


1967 (Grupo Cel® Lep) e 1990(Alphaville)

8 a 12 (Crian-ças), 7 a 10

(Adoles-centes e adultos)

1000

Ensino Médio e Curso

Preparatório para Vestibular

Manhã e tarde (Ensino Médio)

e manhã, tarde e noite (Cursinho)

1992

29 (Ensino Médio)e 100

(Cursinho)

500

(Alphaville)

Taekwondo Olimpico

Mínimo 2/ se-mana, 1h por

dia2007

Em média 50

Crianças até 12/Adultos

até 10

Arte da cerâmicaManhã, tarde

e noite- - -

Ateliê de cerâmicalaide sarti


páginaMENSALIDADEEM REAIS/2011

ATIVIDADESEXTRACURRICULARES

ATIVIDADESADICIONAIS

21-

0124Cursos no exterior

em unidades Berlitz em mais de 60 países

Aulas de conversação, atividades com DVD e revista exclusiva “English Passport”, produzidos em parceria com a Time Learning Ventures, CNN, Harvard Business School Publishing,

treinamento online e traduções

480,84 25

A partirde 274

Resource Center com acesso à internet, aulas de conversação, SOS presencial e por e-mail, exercícios pela internet,

Musical Meetings, Placement Test online, CEL®LEP Cyber Center

22

Cursos preparatórios para exames internacionais - TOEFL® Ibt, além de CPE e TKT para professores. Exames de Cambridge

ESOL: KET, PET, FCE e CAE (adolescentes e adultos)

e YLE (para crianças e pré-adolescentes), exclusiva-

mente para alunos

1.472 (Ensino Médio) e 850 ( c u r s i n ho )

Projetos em Ciências da Natureza, Ciências Sociais e Cultura, Tutoria, Orientação de

Estudos e Plantões de estudo26

Trabalhos de Campo e Revisão para alunos do 3º ano / 2º sem

Mensal - 250Trimestral -3X de 165

-

-

-

-

-

-

-

-

20

21

- - - 21


tabela de serviços


ALUNOSEM 2011

ANO DE

FUNDAÇÃO

ALUNOSPOR SALA

Educação Infantil à Pós-Graduação

Média de 20

2002 480Manhã, tarde e noite

Manhã e tarde

Educação Infantil, Ensinos Fundamental e

Médio

1998

15 (E.I.), 25 (E.F.-

1.º a 5.º), 35 (E.F. – 6.º a

9.º) e 45 (E.M.)

1.418(Alphaville)

Ensino Médio e Curso

Preparatório paraVestibular

Manhã e tarde

28 (Ensino Médio) e 100

(cursinho)(Granja Viana)

2005 180

Manhã 1998

15 (E.I.), 25 (E.F.-

1.º a 5.º), 35

(E.F. – 6.º a 9.º) e

45 (E.M.)

502(Granja Viana)(Granja Viana)

Educação Infantil, Ensinos Fundamental e

Médio


páginaATIVIDADESEXTRACURRICULARES


Média de 450 Robótica, Judô, Música, Artes e Informática 28

De 926,20 a 1.645,82 30

Cursos para Olimpíadas Científicas (Astro-nomia, Astronáutica e Astrofísica, Biologia, Física, História, Informática, Matemática, Química e Robótica); Cursos Especiais para

Biológicas, Exatas, ITA e Humanidades; Cursos de Ciências do Meio Ambiente (Escola da

Natureza, em Manaus - AM, e Escola do Mar, em Angra dos Reis - RJ); Aulas sobre temas da atualidade; Aulas sobre as obras literárias dos vestibulares; Exames simulados; Plantão

de Dúvidas;Programação Avançada; Orientação Profissional; Programa Objetivo de Incentivo

ao Talento; Teatro; Esportes (basquete, futebol de salão, handebol, vôlei, tênis, judô, esgrima, natação); Música; Dança (street dance, balé)

1.472 (Ensino Médio) e 850 (cursinho)

Projetos em Ciências da Natureza, Ciências Sociais e Cultura, Orientação de Estudos e

Plantões de estudo27

Trabalhos de Campo e Revisão para

alunos do 3º ano / 2º sem

De 1.173,19 a 1.645,82

Cursos para Olimpíadas Científicas (Astronomia, Astronáutica e Astrofísica, Biologia, Física,

História, Informática, Matemática, Química e Robótica); Cursos Especiais para Biológicas,

Exatas, ITA e Humanidades; Cursos de Ciências do Meio Ambiente (Escola da Natureza, em

Manaus - AM, e Escola do Mar, em Angra dos Reis - RJ); Aulas sobre temas da atualidade;

Aulas sobre as obras literárias dos vestibulares; Exames simulados; Plantão de Dúvidas; Pro-gramação Avançada; Orientação Profissional; Programa Objetivo de Incentivo ao Talento;

Teatro; Música; Dança (street dance, balé); Es-portes (basquete, futebol de salão, handebol,

vôlei, tênis, judô, esgrima, natação)

32

MENSALIDADEEM REAIS/2011

-

-


tabela de serviços


ALUNOSEM 2011

ANO DE

FUNDAÇÃO

ALUNOSPOR SALA

1967 800Máximode 35

Manhã, tarde, noitee integral

Educação Infantil, Ensinos Funda-

mental e Médio e Médio Profissio-

nalizante

1971 2.500

Educação Infantil, Ensinos Funda-mental, Médio e

High School

Infantil - Manhã, tarde

e integral opcional;

Fundamental I - Manhã e duas tardes,

integral opcional;

Fundamental II e Médio - Manhã e duas tardes

Variável conforme segmento

1981Manhã e tarde

Educação Infantil, Ensinos Funda-mental e Médio

1852

Variável de acordo

com módulo

1946

4.000 (unidades Higienópo-lis e Granja

Viana)

Educação Infantil, Ensinos Funda-mental e Médio. Período Comple-mentar até o 7º ano do Ensino Fundamental

De 10 a 25

1998 300

Educação Infantil, Ensinos

Fundamental e Médio

Integral

Educação Infantil, Ensinos Fundamental

e Médio

Integral, manhã e tarde

1988 15 a 30350

Manhã (Educação Infantil

ao 3º ano do Ensino Médio) e

Vespertino (Educação Infantil ao 8º ano do

Ensino Fun-damental)

-




33520 até 1.500

(período integral)

Curso de Inglês Cel®Lep dentro da escola para alunos, transporte escolar

exclusivo para alunos

Balé, natação, música e teatro

34De 1.147 a 1.992

Escola de Esporte (tênis, judô, natação, futebol, vôlei, ginástica artística, dança), escola de música (guitarra, piano, bateria,

baixo), High School e intercâmbio internacional

Integral (Infantil e Fundamental

I), voluntariado, módulos de

aprofundamento, aulas de reforço e revisão para o

vestibular

Basquete, futsal, futebol, ginástica artísti-ca, handebol, judô, natação, vôlei, xadrez,

esgrima, coral, flauta, violão e robótica

De 1.044 à 1.420 36

1.198 a 1.798

Arte e movimento, audiovisual e comunica-ção, basquete, futebol, futsal, handebol,

vôlei, escola de esportes, *natação, ginástica olímpica, canto/coral, fanfarra (percussão), flauta doce, orquestra orff, xadrez, oficina de artes, teatro, *balé,

*cultura judaica, *jazz, *inglês-alumni, espanhol, robótica.

(*) Cursos cobrados à parte

38

Núcleo de apoio, aprofundamento,

estudos avançados, monitoria, jor-

nada de profissões, programa revisão

– preparo exclusivo para o vestibular e simulação da ONU

(MINI ONU)

De 2.000 a 2.500

Recreação, dança, kung fu, circo, vôlei, basquete, handebal, futsal e outros 40

Atividades extracur-riculares de suporte

pedagógico: en-sino supervisionado, plantão de dúvidas e

atualidades

42De 550 a 1.680

Balé, webdesign e culinária


-


2003 140Educação

Infantil, Ensino Fundamental I

Manhã, tarde e integral

16

Berçário e Educação Infantil


2008 100Beçário até 14, Educa-ção Infantil

até 16

Berçário, Educação Infantil e Ensinos

Fundamental e Médio


1969

Variável de acordo

com a faixa etária

2008

Educação Infantil e Ensino

Fundamental

Manhã e tarde

Média de 18 (EI);

25 (EF I); e 35 (EF

II)

1997 350

tabela de serviços


ALUNOSEM 2011

ANO DE

FUNDAÇÃO

ALUNOSPOR SALA


2010No má-ximo 15

70

Berçário, Educação

Infantil e Ensino Fundamental

Manhã, tarde,

integral e day-care

Média de 10 a 15, no máximo

20

2005 292

Ensinos Fundamental e

Médio

Manhã e tarde 2005 680 26

Apoio escolar, Ensinos Funda-

mental e Médio e Pré-Vestibular




45Entre 249 e 449Aulas de filosofia, sociologia e história da arte, palestras e cinema cultural

44A partir de 940

Jazz, balé, espanhol, caratê, capoeira e teatro

A partir de 1.040,25

Música, inglês, teatro, movimento corporal, e artes

47Música, inglês, teatro, movimento corporal e artes

Entre 1.350 e 1.960

Período integral, escola de esportes, xadrez, informática, simulação da ONU

(MINI ONU), “Exame DELE”, fanfarra, teatro e Cursinho Pré Vestibular Gratuito para os

alunos do 3º ano do Ensino Médio

52

Judô, natação, balé, dança contemporânea, ginásticas de solo, esportes de quadra, futsal, atividades artísticas – circo, canto, percussão, dança, robótica e “Teatro

das Mães”

Culinária, expressão corporal, projeto educacional, “Lego Zoom” (Educação

Infantil ao 1º Ano), inglês, horticultura, jardinagem e música

De 485,89 a 606,05 50

Participação em projetos sociais; passeios educativos com enfoque nos conteúdos estudados; musical infantil;

audição musical


45

Teatro, capoeira, judô, jazz e artesanato são do período inverso ao pedagógico do Ensino Fundamental e estão dentro da

mensalidade

Musical infantil, escolinha de esportes e capoeira extra, são para Educação Infantil e são

cobrados à parte

786 (Berçário), 740 (E.I.) e 840 (E.F.1) e 947

(E.F.2) – valores de meio período

46

48Circo, judô, capoeira, escalada, futebol

Plantão de dúvidas, apoio pedagógico, lição de casa, “Penso, logo

avanço em Matemática”, “Lego Líder”, opção

para período integral, teatro, trabalho de

campo, acampamento, intercambio para Europa em julho, oficina de

arte

A partir de 1.490

Entre 249 e 449

Aulas de filosofia, sociologia e história da arte, palestras e cinema cultural

Aulas particulares

-


tabela de serviços


ALUNOSEM 2011

ANO DE

FUNDAÇÃO

ALUNOSPOR SALA

Berçário e Educação Infantil

Manhã tarde e Integral

1983Em média

10103

1982 495Educação InfantilManhã, tarde e integral

16

Educação InfantilManhã, tarde e integral

1975 680 18 a 22

Educação In-fantil, Ensinos Fundamental e

Médio,Currículo brasileiroe currículo bilíngue

1966Média de 21 alunos por classe


2.500 alunos

(em toda a rede)

Graduação e Pós-Graduação

Diurno e noturno

1999

2500 (Campus Oeste e Granja Viana)


2012

Iniciação esportiva, recreação,

acompanhamento escolar, natação, circo, capoeira,

dança, escalada e muito mais.

Variável de acordo

com a modali-dade

-




54De 600 a

1.300

Artes, música, informática, balé, literatura infantil, culinária e inglês

(4 vezes por semana)Capoeira

571.300Teatro, musica, artes, inglês, educação

fisica, computação, caratê, balé

1.380 58Balé, judô e natação

51

Período Integral (Escola Ampliada) a partir dos 4 anos, treinamento em diversas

modalidades esportivas, parcerias com es-colas de teatro, balé, música, judô, futsal e circo de reconhecida excelência que atua

nas dependências do Pueri Domus

A partir de 460

Visitas orientadas, estudos de casos, simu-lações e projetos (práticos, com entidades parceiras, sócio ambientais, entre outros)

Visita a Brunnel (pós-graduação). Participa-ções em congressos,

simpósios e concursos de produções acadêmicas

60

Natação

Balé e judô

A partir de 144

Locação do espaço para festas infantis

aos finais de semana

62

Currículo Brasileiro a partir de 1.310,97

(educação in-fantil em 13 vezes), Currí-culo Bilíngue a partir de 2.795,85

(PreSchool em 13 vezes)


-

-



1997Idiomas 50 4

1999 e 2007

(Alphaville)

Intercâmbio cultural

Entre 10e 15

2003 305Educação infantilManhã, tarde e integral

tabela de serviços


ALUNOSEM 2011

ANO DE

FUNDAÇÃO

ALUNOSPOR SALA

Inglês Manhã e Tarde

2001 13

Manhã, tarde, noite e integral

1946 (PUC-SP) e 2007 (Campus Barueri)

500 30Graduação e pós-graduação lato

sensu

-

-

-




417,78

Drama Classes, Aulas de apoio em grupo e individuais, Cooking Classes e Eventos ao longo do ano para todos os estágios como Farmers Market, Spelling Bee Contest, Hal-loween, Splash Day e um dia especial para

os pais assistirem às aulas dos filhos

65

275 (mensali-dade) e 100 (particular hora/aula)

24Laboratório multimídia, sala de estudo com acesso à internet e sala de vídeo

63Atividades de lazer e cultura

Cursos de idiomas, high school (colegial no exterior), cursos técnicos e profissionali-zantes, curso de férias para adolescentes, graduação e pós-graduação, cursos com

foco específico, estudo+trabalho, hotelaria na Suíça

Art room, Play room, Video room and Computer room. Acampamento e Intercâmbio. O Red Bal-loon também é um centro autorizado para realizar exames internacionais de proficiência como Prelimi-nary, First and Advanced

990Balé, judô, informática, natação, capoeira e aula de música (inclusas na mensalidade) 64


66

Projetos comunitários e sociais, está-gios extracurriculares, centro acadêmico,

atlética estudantil, atividades esportivas e culturais extracurriculares, entre outras

Cursos de Especial-ização e Exten-são: Formação

Teológica, Libras, Psicopedagogia, Gestão Integrada de Riscos, MBA

em Controladoria, Novas Normas

Contábeis, Inglês Instrumental e

Universidade Aberta à Maturidade

Admin-istração

(M) 1.416, (N) 1.259; Economia

Internacional (N) 1.072; Fisioterapia (M) 1.118;

Psicologia (I) 1.613

-

-

-


tabela de serviços


ALUNOSEM 2011

ANO DE

FUNDAÇÃO

ALUNOSPOR SALA

Integral manhã e

tarde15 a 302002

Idiomas para crianças, adoles-

centes e adultos; e complemento es-colar de português

e matemática

Aldeia da Serra


Em média 5

Integral manhã e

tarde15 a 301994

Inglês, Espanhol, Italiano, Alemão,

Francês, Mandarim, Japonês, Português para estrangeiros e reforço escolar de Português e Matemática

Alphaville12

Média de 40

Graduação

Manhã (Fisiotera-pia), tarde

e noite (Educação Física e

Administ-ração)

1999 (CCSA), 2000

(Educação Física) e 2007 (Fi-

sioterapia)

575 (Adminis-tração e

CCSA), 255 (Educação Física) e 95 (Fi-

sioterapia)

InglêsManhãe tarde

2009 8140

Intercâmbio

50 mil pas-

sageiros por ano

1971


-

-

-

-




Semana de Administração, Empresa Junior, grupos de estudo, projetos de extensão,

monitorias de disciplinas, cursos e encon-tros de iniciação científica

70

1.242 (Ad-ministração e CCSA), 907 (Educação Física) e

1.158 (Fi-sioterapia)

Atividades pagas à parte


69Aulas de cultura e vivência, eventos es-portivos em inglês no clube da região

De 150 a 300

Atividades com Ipad e lousa interativa. Projetos semestrais em aulas extracur-riculares. Eventos

internos e externos

69Aulas externas em restaurantes, bares, supermercados, “Song Classes”, “Movie

Classes” e Clube da Conversação

Passeios a parquese eventos

Arts & crafts, games & role play, cookery, brinquedoteca, biblioteca, reading program,

projetos internacionais e eventos (festas sazonais)

63Excursões e cursos preparatórios para

exames de Cambridge

68

Programas de High School, au pair, curso de idiomas, cursos de férias e viagens em grupos para jovens,

trabalho remunerado, passagem aérea, assitência médica

internacional, carteira do estudante, acomoda-

ção, transporte, STB travel money

De 140 a 300

-

- -

A realização de uma viagem ao exte-rior por um estudante - o futuro intercambista - com o objetivo de aprender os costumes, as tradições e o idioma de um outro país, ficando hospedado na casa de uma pessoa nativa desse país é conhecido como intercâmbio cultural. O meio mais comum e fácil de par-ticipar de um intercâmbio cultural é fazer um curso de inglês no exterior, em países como Canadá, Austrália, Nova Zelândia, Estados Unidos, Inglaterra, áfrica do Sul, dentre outros. Com uma duração média de um a seis meses, o intercambista aprende o idioma e a cultura do local, ganhando maiores conheci-mentos sobre diferentes pessoas e costumes.

Essa vivência é atualmente uma enorme vantagem no mercado de trabalho desde jovens, no ensino básico até experi-entes executivos, existindo cursos e progra-mas específicos para cada um deles. Para jovens, por exemplo, existem os Summer Camps e para executivos os cursos de inglês de negócios de curta duração.

QUAIS OS TIPOS DE INTERCâMBIO CULTURAL? Existem diversos tipos e modali-dades de Intercâmbio Cultural, e ainda várias maneiras e nomes pelos quais eles são con-hecidos.

idiomaum novoaprenderMuito mais do que


Fazer Intercâmbio Culturalé a realização de um sonhopara muitos estudantes. É aoportunidade de conhecer culturas muitas vezes completamentediferentes, experimentar novaspossibilidades de relacionamento,descobrir novos talentos epotenciais. Saiba mais sobre essaenriquecedora e inesquecívelexperiência de vida

Fazer Intercâmbio Culturalé a realização de um sonhopara muitos estudantes. É aoportunidade de conhecer culturas muitas vezes completamentediferentes, experimentar novaspossibilidades de relacionamento,descobrir novos talentos epotenciais. Saiba mais sobre essaenriquecedora e inesquecívelexperiência de vida


Os principais tipos são:- INTERCâMBIO DE HIGH SCHOOLCursar o segundo grau / Ensino Médio no exterior.

- INTERCâMBIO DE TRABALHOSem curso de idiomas, no qual o intercambista trabalha temporariamente e com remuneração em uma empresa - esqui resorts, cassinos, ho-téis e parques temáticos no exterior.

- INTERCâMBIO DE UNIVERSIDADESEstudo em universidades no exterior. Em alguns casos raros pode até mesmo receber Bolsas de Estudos.

- INTERCâMBIO ACADÊMICOCursos de elevado nível acadêmico, daí o nome, como Pós-Graduação, Especialização ou PhD no exterior.

- INTERCâMBIO CIENTÍFICOEstudar em um estabelecimento de ensino superior ou trabalhar sem remuneração em empresas de tecnologia de ponta no exterior.

- INTERCâMBIO PROFISSIONALPara executivo, com cursos de idiomas como Business English ou MBA no Exterior.

- INTERCâMBIO PARA MAIORES DE 50 ANOS Geralmente inclui mais excursões e ativi-dades do que cursos de idioma.

- COUCHSURFING (INTERCâMBIO “DE SOFÁ”)Intercâmbio receptivo no qual um viajante fica hospedado na casa de um cidadão local, na maioria das vezes gratuitamente.

- INTERCâMBIO EM HOMESTAYO mesmo que Intercâmbio Cultural em Casa de Família, já que significa Casa de Família, em português.

- INTERCâMBIO DE AUPAIR O intercambista mora e trabalha na casa de uma família anfitriã no exterior tomando conta de crianças.

Há diferentes maneiras de viajar para aprender outro idioma, de acordo com tipos de personalidades, orçamentos, época do ano, idades e objetivos, dentre outros. Qualquer que seja o interesse do intercambista, é fundamental uma cuidadosa pesquisa a procura de empresas idôneas especializadas nesse tipo de viagem.



Escola Aldeia Mirim - Colégio Aldeia Tel.: (11) 4192-1389 Pág. 46

Escola Pueri Domus Tel.:(11) 4192-2430 Pág. 51

BARUERI - ALPHAVILLE ACADEMIAS Academia CurvesTel.: (11) 4191-5322

Academia de Dança Luciana Ciarallo Tel.: (11) 4195-6768 Pág. 21

Academia Dupla MistaTel.: (11) 4191-6451

ACM Associação Cristã dos MoçosTel.: (11) 4166-1600

Alpha Body Eagle OneTel.: (11) 4195-8562

Alpha Taekwondo Tel.: (11) 3431-0256 Pág. 20

Alphaville Tênis ClubeTel.: (11) 2188-2700

Beth BalletTel.: (11) 4195-5490

Corpo Vivo Pilates e Postura CorporalTel.: (11) 4191-1568

Dance Studio AlphavilleTel.: (11) 4191-5358

Hatha Yoga Clássico AlphavilleTel.: (11) 4153-1847

barueri • aldeia da serra

ACADEMIAS

Academia Aldeia FitnessTel.: (11) 4192-1129

Academia Pardini (Private Training)Tel.: (11) 4192-2816

Academia WinnerTel.: (11) 4192-3024

Clube Aldeia da SerraTel.: (11) 4192-1212

CURSOS DE IDIOMAS

Wizard Aldeia da Serra Tel.: (11) 4192-1646 Pág. 69

CURSOS DE ARTES

Carmem (Dança Flamenca)Tel.:(11) 4192-3224

Claudete GuitarTel.: (11) 4192-1824

Escola Por do SomTel.: (11) 4192-1824

Morada da MúsicaTel.: (11) 4195-3837

Sheila B. Seade (Pintura)Tel.: (11) 4192-3534 / 7830-7260

Solanger Paschoalino (Pintura)Tel.: (11) 4192-3534 / 6422-3337

CURSOS ESPORTIVOS

Hípica da SerraTel.: (11) 4192-1899

ESCOLAS E.M.E.I.F. Yojiro TakaokaTel.: (11) 4192-1369

glossário


Mori NataçãoTel.: (11) 4191-5351

Personal GymTel.: (11) 4191-9245

Pilates Corpo e EquilibrioTel.: (11) 4191-6036

Vitta AcademiaTel.: (11) 4152-2220

AULAS E CURSOS

Henrique e ângela Baliu (Inglês)Tel.: (11) 4153-5492

Mariangela Kammitzer (Alemão)Tel.: (11) 4191-0989

Selma Mazzei RibeiroTel.: (11) 4689-1099

Tutores Reforcos EscolasTel.: (11) 4195-0719 CURSOS DE IDIOMAS

Aliança Mundial AMPMTel.: (11) 4195-0462

Art English IdiomasTel.: (11) 4195-1942

Berlitz Centro de Idiomas Tel.: (11) 4195-3671 Pág. 24

C.N.A.Tel.: (11) 4195-0462

Cel Lep Alphaville Tel.: (11) 4195-1531 Pág. 22

Centro de Expressão e Cultura AlphavilleTel.: (11) 4191-3416

ING Language for BusinessTel.: (11) 3431-8803

Inglês 200hTel.: (11) 4195-0462

International IdiomasTel.: (11) 4193-3650

Inter W – New York School Of English Tel.: (11) 4191-5240 Pág. 24

Red Balloon Alphaville Tel.: (11) 4193-1053 Pág. 65

Snowflake School Tel.: (11) 4105-1723 Pág. 63

Wall Street InstituteTel.: (11) 4195-2925

Wizard Alphaville I Tel.: (11) 4195-3500 Pág. 69

Yázigi IdiomasTel.: (11) 4193-1260

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO

Fundação Getulio Vargas (FGV Management) Tel.: (11) 4688-1199

CURSOS DE ARTES

ABRA - Academia Brasileira de ArtesTel.: (11) 4195-9922

Ateliê Rosa MayTel.: (11) 4689-0700

Ateliê Viva ArteTel.: (11) 4195-1160

Toque Final ArtesTel.: (11) 4193-5613


CURSOS PRE-VESTIBULARES Objetivo Vestibulares AlphavilleTel.: (11) 4191-4030

CURSO PREPARATÓRIO PARA OAB E ÁREA JURÍDICA

CETEAPROTel.: (11) 4191-4640

ESCOLAS

Criar - Alphaville Tel.: (11) 4195-0719 Pág. 45

Colégio e Curso Anglo - Alphaville Tel.: (11) 3133-5433 Pág. 26

Escola Internacional de AlphavilleTel.: (11) 4134-6686

Escola Paraíso de Alphaville Tel.: (11) 4191-7672 Pág. 54

FIEB - E.E.F.M. Professora M. Theodoroa P. FreitasTel.: (11) 4191-3105

Kids Place Tel.: (11) 4195-4878 Pág. 64

ESCOLAS DE MÚSICAS ICT & M - Instituto Cultural deTecnologia e MúsicaTel.: (11) 4191-9456

Music Ville Escola de MúsicaTel.: (11) 4191-6921

Souza Lima Ensino de MúsicaTel.: (11) 4195-6348

INTERCâMBIO CULTURAL

CI AlphavilleTel.: (11) 4193-1981

Experimenro Intercâmbio CulturalTel.: (11) 4195-1754

Just Intercâmbios Tel.: (11) 4191-4845 Pág. 63

STB - Student Travel Bureau Tel.: (11) 4195-9740 Pág. 68

Troika Turismo & IntercâmbioTel.: (11) 4195-9335

BARUERI - CENTRO

ACADEMIAS

Academia Boa FormaTel.: (11) 4194-0727

ACADEMIAS

Assinco Informática Cursos de ComputaçãoTel.: (11) 4198-2190

Escola Info. JardinsTel.: (11) 4199-1144

CURSO DE IDIOMAS

C.N.A.Tel.: (11) 4163-1152

glossário


ESCOLAS Colégio e Faculdade Alfacastelo Tel.: (11) 4198-9822 Pág. 28

Colégio Chalupe Tel.: (11) 4198-2281 Pág. 25

Escola de Ed. Inf. MaranataTel.: (11) 4194-1589

Pequenos Heróis Núcleo de Recreação Infantil Tel.: 11) 4194-7081

UNIVERSIDADES E PÓS GRADUAÇÃO

Colégio e Faculdade Alfacastelo Tel.: (11) 4198-9822 Pág. 28

PUC-SP - Campus Barueri Tel.: (11) 4199-4299 Pág. 66

BARUERI - TAMBORÉ

ACADEMIAS

Bio Ritmo AcademiaTel.: (11) 4195-9555

LIVRARIA

Alpha LivrariaTel.: (11) 4195-3391

CURSO DE IDIOMAS

Wizard Tamboré Tel.: (11) 4193-1333 Pág. 69

ESCOLAS

Colégio Presbiteriano Mackenzie Tel.: (11) 3555-2139 Pág. 36

UNIVERSIDADES Universidade Presbiteriana Mackenzie Tel.: (11) 3555-2139 Pág. 70

CARAPICUíBA - GRANJA VIANA ACADEMIAS

CTGV - Centro de TênisTel.: (11) 4169-8717

ESCOLAS Colégio e Curso Anglo-Granja Viana Tel.: (11) 3133-5433 Pág. 27

Escola Janela Para o TalentoTel.: (11) 4186-2929

COTIA - GRANJA VIANA ACADEMIAS

Academia La FormaTel.: (11) 4702-3451

Academia PeresTel.: (11) 4611-2779

Academia RunnesTel.: (11) 4612-1090

Clube PitangueirasTel.: (11) 4612-2540

Escola de Futebol Officina do CorinthiansTel.: (11) 4703-8806

Espaço IntegraçãoTel.: (11) 4702-2590

Espaço ReverTel.: (11) 4702-2590


Espaço Saghana de YogaTel.: (11) 4702-9602

Horse Junp CenterTel.: (11) 4169-8806

Yoga Instituto SaraswatoTel.: (11) 4612-6032

AULAS E CURSOS Kumon Granja VianaTel.: (11) 4702-4036

Studio Harmonia Escola de Música Tel.: (11) 4701-5428

CURSOS DE IDIOMAS C.N.A.Tel.: (11) 4616-1444

Cultura Inglesa Granja VianaTel.: (11) 4702-5408

Evolution Treinamento em IdiomasTel.: (11) 4702-4490

Red Balloon Granja VianaTel.: (11) 4612-8040 ESCOLAS

ABC Centro de Educação Infantil de CotiaTel.: (11) 4614-1456

Berçário PichotinhoTel.: (11) 4612-9326

Carinho de Mãe Escola Educação InfantilTel.: (11) 4702-8144

Centro de Educação Infantil Fraldinha & CiaTel.: (11) 4612-8531

Centro Educacional DesafioTel.: (11) 4614-4051

Colégio KosmosTel.: (11) 4703-3183

Colégio Madre IvaTel.: (11) 4148-9110

Colégio Nova EraTel.: (11) 4616-9346

Colégio Objetivo - Granja Viana Tel.: (11) 4612-2528 / 4702-2415 Pág. 32

Colégio Rio Branco Tel.: (11) 4613-8570 / 4613-8500 Pág. 38

Colégio Sidarta Tel.: (11) 4612-2711 Pág. 40

Colégio TalentoTel.: (11) 4616-0859

Colégio Via SapiensTel.: (11) 4612-0266

Colégio ViverTel.: (11) 4616-5175

Doce GeraçãoTel.: (11) 4612-4221 Escola CarolTel.: (11) 4169-8114

Escola CirandaTel.: (11) 4703-1548

Escola de Educação Infantil Recanto VerdeTel.: (11) 4616-9266

Escola Granja VianaTel.: (11) 4612-2255

Escola PitangueirasTel.: (11) 4702-5252

Escola RazãoTel.: (11) 4703-6718

Kid`s Home Pré Escola BilíngueTel.: (11) 4701-3298

Núcleo de Ed. Inf. Castelo dos SonhosTel.: (11) 4612-0770

glossário


FACULDADES Faculdade EuropanTel.: (11) 4616-0770

Faculdades Integradas Rio Branco Tel.: (11) 0800-165-521 Pág. 60

Faculdade Mario SchenbergTel.: (11) 4613-6200

JANDIRA

ESCOLAS

Escola Bosque das Letras Tel.: (11) 4206-1963 Pág. 47

Guará - Centro Cultural Esportivo Tel.: (11) 4206-1963 Pág. 62

OSASCO

CURSOS

Bit CompanyTel.: (11) 3685-1500

Curso e Colégio HayaTel.: (11) 3682-3190

Senai “Nadir Dias de Figueiredo”Tel.: (11) 3685-3223

SOS ComputadoresTel.: (11) 3685-3223

ESCOLAS

Centro Educacional PaterinhaTel.: (11) 3683-9823

CENU - Centro Educacional das Nações UnidasTel.: (11) 3685-2404

Colégio Adventista Vila YaraTel.: (11) 3683-5176

Colégio Albert EinsteinTel.: (11) 3682-2084

Colégio AplicaçãoTel.: (11) 3681-2419

Colégio ChipTel.: (11) 3683-9424

Colégio COCTel.: (11) 3681-4101

Colégio Cunha Carvalho CurumimTel.: (11) 3683-3332

Colégio Fernão DiasTel.: (11) 3681-7529

Colégio InovaçãoTel.: (11) 3599-2050

Colégio N. S. da MisericórdiaTel.: (11) 3681-9660

Colégio Nossa Senhora dos RemédiosTel.: (11) 3682-8810

Colégio Objetivo OsascoTel.: (11) 3681-4194

Colégio Padre Anchieta Tel.: (11) 3681-3437 Pág. 33

Colégio Peres GuimarãesTel.: (11) 3686-1925

Colégio Santos DumontTel.: (11) 3605-5528

Colégio São GabrielTel.: (11) 3605-7824

Colégio StellaTel.: (11) 3681-8265

Colégio VidaTel.: (11) 3681-4100

Fundação BradescoTel.: (11) 3694-0496

Instituto de Educação Prestes MaiaTel.: (11) 3609-5899

Instituto de Ensino EbenezerTel.: (11) 3654-1330

Instituto Educacional FiladélfiaTel.: (11) 3692-7051

Instituto Educacional HayaTel.: (11) 3682-3190

Instituto São Pio XTel.: (11) 3695-8200


SENAC OsascoTel.: (11) 2164-9877

SESI OsascoTel.: (11) 0800-551-000

SANTANA DE PARNAíBA ALPHAVILLE ACADEMIAS

Academia TerritórioTel.: (11) 4153-4147

American Taekwondô ATA Martinal Training Tel.: (11) 4153-4986

Centro de Qualidade de Vida / Bio TipoTel.: (11) 4153-8596

Corpo em HarmoniaTel.: (11) 4153-8981

Kabaetz AcademiaTel.: (11) 5142-2281

Pilates AlphavilleTel.: (11) 4153-5784

AULAS E CURSOS

Núcleo ParapelaTel.: (11) 4153-3108

Paula Moraes de AzevedoTel.: (11) 4153-5932

CURSOS DE ARTES

Ateliê de Cerâmica Laíde Sarti Tel.: (11) 4153-1807 / 9627-1314 Pág. 21

CURSOS DE IDIOMAS

Cultura Inglêsa AlphavilleTel.: (11) 4153-9143

Torlay Assessoria LinguísticaTel.: (11) 4153-2989

ULS IdiomasTel.: (11) 4153-2808

Wizard Alphaville II Tel.: (11) 4153-4585 Pág. 69

CURSOS DE ARTES

Colégio Objetivo - Alphaville Tel.: (11) 4152-8812 / 4152-8813 Pág. 30

Colégio Pentágono Tel.: (11) 4622-7722 Pág. 34

Colégio Universitário Tel.: (11) 4153-2925 / 4153-7252 Pág. 42

E.M.E.F. Leonor M. de BarrosTel.: (11) 4191-2031

Escola Fernão GaivotaTel.: (11) 4153-3500

FACULDADE E UNIVERSIDADE UNIP - Universidade Paulista(Campus Alphaville)Tel.: (11) 4152-8888 CURSOS DE IDIOMAS

Slice TennisTel.: (11) 4152-3159

ESCOLAS Escola Castanheiras Tel.: (11) 4152-3159 Pág. 48

glossário


Escola Morumbi Tel.: (11) 2666-2888 Pág. 52

Escola Primeiro Passo Tel.: (11) 4152-4871 / 4152-3449 Pág. 57

Escola Ursinho Branco Tel.: (11) 4152-2589 / 4152-3449 Pág. 58

SANTANA DE PARNAíBA CURSOS DE ARTES

Hípica Manége AlphavilleTel.: (11) 4154-2346

Wizard Santana de Parnaíba Tel.: (11) 4154-4344 Pág. 69

ESCOLAS

Colégio Vila Alpha Tel.: (11) 4154-4715 Pág. 44

Escola Chácara Tel.: (11) 4154-5707 Pág. 50

SOABEM Núcleo InfantilTel.: (11) 4168-1461

Tip Toe Alphaville`s MontessoriTel.: (11) 4154-1875


expediente

distribuiçãoAlphaville, Tamboré, Aldeia da Serra e Granja Viana,

condomínios horizontais/verticais e centros comerciais

DIRETOR COMERCIAL: ALFREDO CôNSOLO JUNIOR

DIRETORA EDITORIAL: ROSANA ARAGON

ADMINISTRATIVO/FINANCEIRO: ANA PAULA SANTOS E FERNANDA MATOS

ASSISTENTES COMERCIAS: TALITA VERARDI

ASSISTENTES EDITORIAL: LUANA FERREIRA

DIAGRAMAÇÃO: LEONARDO DE PROENçA E MARCELO SERIKAKU

EDIÇÃO: LEANDRO BAPTISTA E MARCELA GOLDSTEIN

REVISÃO: CRIAR - SISTEMA DE ENSINO DE LíNGUA PORTUGUESA

TEXTOS: JOãO CARLOS AMARAL

FOTOS: HENRIQUE VILELA E STUDIO H GUARANá

CTP, IMPRESSÃO E ACABAMENTO: PLURAL GRáFICA

O guia de Educação & Cia é uma publicação exclusiva da Projeto Editora. Todas as infor-mações desta publicação foram fornecidas pelas empresas e profissionais participantes. Proibida a reprodução total ou parcial sem autorização (textos e fotos).Informações coletadas em Setembro de 2011.

tiragem

Conforme relatório com os procedimentos acordados executados para confirmação de tiragem em posse da Projeto Editora

35 mil exemplares confirmada por:

Calçada das Palmas, 20 | 1º andarCentro Comercial Alphaville | Barueri | SP

CEP: 06453-041 | [email protected] | Contato: (11) 2132-7015

Calçada dos Ipês, 3Centro Comercial de Alphaville

Barueri / SPTel.: (11) 4191-6802 / 4196-6355 / 4193-6356

Empresa de transporte executivo presente há 11 anos em Alphaville, com a credibilidade

que você já conhece. Mas, saiba que a Alpha Way leva você ao supermercado, transporta pequenos objetos, leva e busca seus filhos na escola ou na balada, com toda a segurança e ainda pode prestar o serviço de motorista quando o cliente preferir que o transporte seja feito com seu próprio veículo.

A frota da Alpha Way é composta por veículos novos, com motoristas qualificados mono ou bilíngües. O horário de atendimento da empresa é de segunda a domingo, 24 horas por dia. As formas de pagamento

Alpha Waysão: a vista (dinheiro ou cheque), nos cartões Visa, Master, Dinner’s, American Express e Maestro, Sistema Wappa ou faturado.

Documents

Guia Educação 2011/2012