Gimnazija Matije Antuna Reljkovića · PDF fileTjelesno-zdravstvena kultura učenika koji su djelomično oslobođeni nastave ... Početak i završetak ... _____2014./2015. šk. god

Gimnazija Matije Antuna Reljkovića

Vinkovci

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM

RADA ŠKOLE

2014./2015. školske godine

3. listopada 2014. god.

Gimnazija MAR Vinkovci GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

i

Sadržaj

1. OSNOVNI PODACI O USTANOVI ...................................................................................... 1

2. UVJETI RADA ....................................................................................................................... 2

2.1. Prostorni uvjeti ................................................................................................................. 2

2.1.1. Unutrašnji školski prostor ......................................................................................... 2

2.1.2. Vanjski školski prostor .............................................................................................. 3

2.2. Nastavna sredstva i pomagala ........................................................................................... 3

2.3. Knjižni fond školske knjižnice ........................................................................................ 3

2.4. Plan adaptacije i izgradnje školskog prostora ................................................................... 4

3. UČENICI ................................................................................................................................. 4

3.1. Broj učenika po programima i razredima ......................................................................... 4

3.2. Podaci o učenicima i razrednim odjelima ......................................................................... 5

4. DJELATNICI USTANOVE .................................................................................................. 7

4.1. Nastavnici ......................................................................................................................... 7

4.2. Podaci o nastavnicima i stručnim suradnicima pripravnicima ....................................... 10

4.3. Podaci o ostalim pripravnicima ...................................................................................... 10

4.4. Ravnatelj i stručni suradnici ........................................................................................... 11

4.5. Ostali djelatnici ............................................................................................................... 11

5. ORGANIZACIJA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA .................................................... 12

5.1. Organizacija smjena ....................................................................................................... 12

5.2. Nastavni plan gimnazija ................................................................................................. 13

5.3. Izborna nastava ............................................................................................................... 14

5.4. Dodatna nastava .............................................................................................................. 15

5.5. Dopunska nastava ........................................................................................................... 15

5.6. Fakultativna nastava ....................................................................................................... 16

5.7. Izvannastavne aktivnosti ................................................................................................. 16

5.8. Izvanučionička nastava ................................................................................................... 17

5.9. Primanje roditelja ........................................................................................................... 18

6. ZADUŽENJA DJELATNIKA ŠKOLE ............................................................................... 20

6.1. Tjedna zaduženja nastavnika .......................................................................................... 20

6.1.1. Plan i program rada razrednika ............................................................................... 27

6.2. Godišnji plan i program rada ravnatelja ......................................................................... 30

6.3. Godišnji plan i program rada voditelja smjene ............................................................... 32

6.4. Izvedbeni godišnji plan i program rada stručne suradnice pedagoginje ......................... 33

6.5. Godišnji plan i program rada stručne suradnice knjižničarke ........................................ 36

7. GODIŠNJI KALENDAR ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA ....................................... 40

7.1. Godišnji kalendar 2014./15. nastavne godine ................................................................. 40

7.2. Rokovi popravnih ispita .................................................................................................. 40

7.3. Kalendar polaganja ispita državne mature u 2014./15. školskoj godini ......................... 41

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO- OBRAZOVNOG

RADA ............................................................................................................................................ 42

8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti ..................................................................................... 42

8.1.1. Obilježavanja značajnih datuma .............................................................................. 42


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

ii

8.1.2. Natjecanja ................................................................................................................ 44

8.1.3. Humanitarne akcije ................................................................................................. 44

8.1.4. Comenius projekt .................................................................................................... 44

8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika ..................................................................... 45

8.2.1. Cijepljenje maturanata ............................................................................................. 45

8.2.2. Praćenje učenika s težim zdravstvenim i socijalnim smetnjama ............................. 45

8.2.3. Tjelesno-zdravstvena kultura učenika koji su djelomično oslobođeni nastave TZK45

8.3. Profesionalno informiranje i usmjeravanje ..................................................................... 45

8.4. Školski preventivni programi ......................................................................................... 46

8.4.1. Školski preventivni program zlouporabe droga ...................................................... 46

8.4.2. Školski program prevencije nasilja među djecom i mladima.................................. 51

8.4.3. Program suzbijanja trgovanja djecom i ljudima ...................................................... 54

8.4.4. Program sprječavanja korupcije .............................................................................. 55

9. PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA I OSPOSOBLJAVANJA ................................... 55

9.1. Stručno usavršavanje u školi .......................................................................................... 56

9.1.1. Planovi i programi rada školskih stručnih vijeća .................................................... 57

9.2. Stručno osposobljavanje – pripravnički staž .................................................................. 62

10. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA ....................................... 63

10.1. Plan i program rada Školskog odbora ......................................................................... 63

10.2. Plan i program rada Nastavničkog vijeća ................................................................... 63

10.2.1. predlaganje mjera i aktivnosti za podizanje kvalitete odgojno-obrazovnog rada.63

10.3. Plan rada razrednih vijeća ........................................................................................... 65

10.4. Plan rada Vijeća roditelja ............................................................................................ 65

10.5. Plan rada Vijeća učenika ............................................................................................. 66

11. RASPORED SATI ............................................................................................................. 67


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

1

1. OSNOVNI PODACI O USTANOVI

Gimnazija Matije Antuna Reljkovića javna je ustanova koja obavlja djelatnost srednjeg

školstva.

Osnivač Škole je Vukovarsko-srijemska županija.

Naziv škole: Gimnazija Matije Antuna Reljkovića

Adresa škole: Trg bana Josipa Šokčevića 1, 32 100 Vinkovci

Županija: Vukovarsko-srijemska

Telefonski broj: 032 332 284

Broj telefaksa: 032 332 284

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: http://gimnazija-mareljkovica-vk.skole.hr

Šifra škole: 16-088-502

Matični broj škole: 00355224

OIB: 40947050227

Upis u sudski registar (broj i datum): RBU 0001 Tt-95/173-2 od 30.X.1995.

Ravnatelj škole: Stipe Tomić, prof.

Zamjenik ravnatelja: Slavko Ivaniš, prof.

Voditelj smjene: Slavko Ivaniš, prof.

Ukupan broj učenika: 733

Broj učenika opće gimnazije: 452

Br. uč. prirodoslovno-matematičke g.: 169

Broj učenika jezične gimnazije: 112

Broj učenika putnika: 374

Ukupan broj razrednih odjela: 26

Broj RO opće gimnazije: 16

Broj RO prir.-matematičke gimnazije: 6

Broj RO jezične gimnazije: 4

Broj smjena: 2

Početak i završetak svake smjene: I. smjena: 7.10 – 13.05; II. smjena: 12.20 – 18.25

Broj nastavnika: 55

Broj stručnih suradnika: 2

Broj administrativno-financijskog os.: 4

Broj pomoćno-tehničkog osoblja: 7

Broj pripravnika: 11

Broj mentora i savjetnika: 4 profesora savjetnika, 9 profesora mentora

Broj voditelja ŽSV-a: 6

Broj računala u školi: 45, 8 laptopa

Broj specijaliziranih učionica: 10

Broj klasičnih učionica: 14

Broj športskih dvorana: 1

Broj športskih igrališta: 1

Školska knjižnica: da


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

2

2. UVJETI RADA

2.1.Prostorni uvjeti

Zgrada Gimnazije Matije Antuna Reljkovića u Vinkovcima stara je 183 godine. Sastoji se

od prizemlja, dva kata i potkrovlja. Potkrovlje škole dograđeno je 2002. g. a čine ga učionice

likovne i glazbene umjetnosti, hrvatskog jezika i geografije te višenamjenska dvorana.

2.1.1. Unutrašnji školski prostor

Prikaz unutrašnjeg školskog prostora i njegove namjene u 2014./15. školskoj godini

NAZIV PROSTORA UČIONICE

KABINETI

uz učionicu

BROJ VELIČINA

u m² BROJ

VELIČINA

u m²

Klasična učionica 14 636 - -

Učionica engleskog jezika 1 46 - -

Učionica povijesti 1 62 - -

Učionica matematike 1 52 - -

Učionica fizike 1 50 1 29

Učionica kemije 1 46 1 23

Učionica biologije 1 50 1 11

Informatička učionica 1 65 1 12,6

Učionica hrvatskog jezika 1 64 - -

Učionica likovne i glazbene umjetnosti 1 73 1 38

Učionica geografije 1 65 - -

Kabinet etike - - 1 38

Knjižnica 1 60 - -

Športska dvorana 1 450 2 84

Višenamjenska dvorana 1 206 - -

Zbornica 1 82 - -

Prijem roditelja 1 13 - -

Ured ravnatelja

1 28,5 - -

Ured administrativno-financijskog osoblja 2 58 - -

Ured voditelja smjene i pedagoginje 1 20 - -

Arhiva 1 15 - -

Ostali prostor 4 600 - -

U zgradu je 1999. g. ugrađen lift za potrebe učenika sa zdravstvenim poteškoćama

(tjelesnim oštećenjima).


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

3

2.1.2. Vanjski školski prostor

Kako je Gimnazija u samom centru grada, nemamo zelenih površina. U školskom dvorištu

nalazi se jedno igralište – nogomet, rukomet, košarka, koje zauzima površinu od 2 400 m2.

2.2.Nastavna sredstva i pomagala

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA STANJE

Nosači zvuka 5

Video uređaji / DVD 7 / 8

TV 7

Informatička oprema 10 projektora, 45 računala, 10 printera, 8

laptopa

Grafoskop 6

Episkop 2

Pametna ploča 3

Fotokopirni uređaj 3

Ostala oprema 1 pijanino, 2 gitare, 1 sintisajzer, 1 teleskop, 3

diktafona, 20 mikroskopa

Tableti 30

S ciljem osuvremenjivanja odgojno-obrazovnog procesa nastojimo kontinuirano nabavljati

i obnavljati nastavna sredstva i pomagala. U zadnjih mjesec dana nabavili smo osam laptopa za

kabinete i petnaest računala za informatičku učionicu. Opremanje knjižnice knjižnim fondom i

dvorane za tjelesno-zdravstvenu kulturu novim spravama i dalje je prioritetan zadatak. Planiramo

izmijeniti parket u školskoj sportskoj dvorani, opremiti 2-3 učionice novim klasičnim namještajem

te dovršiti bojanje stolarije na cijeloj zgradi. Iz donacije smo dobili 10 računala koje bi rasporedili

po učionicama, a u tijeku je nabavka projektora za sve učionice.

2.3.Knjižni fond školske knjižnice

KNJIŽNI FOND STANJE

Knjige (svezaka) 10 202

Časopisi 720

Stručna literatura za učitelje 1097


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

4

2.4.Plan adaptacije i izgradnje školskog prostora

Ove školske godine nastavu pohađa 733 učenika raspoređenih u 26 razrednih odjela.

Potreba za dogradnjom škole je iz godine u godinu sve veća. Idejno rješenje dogradnje je

prihvaćeno. Ishodili smo dozvolu za dogradnju. Dogradnjom škole dobili bismo 8 novih učionica

smještenih u prizemlju i na dva kata te dva sanitarna čvora.

U planu je i izmjena sustava grijanja s rekonstrukcijom kotlovnice s lož ulja na pelete.

3. UČENICI

3.1.Broj učenika po programima i razredima

PROGRAM RAZRED BROJ

ODJELA

BROJ

UČENIKA

Opća gimnazija

1. 4 110

2. 4 111

3. 4 119

4. 4 112

UKUPNO 16 452

Jezična gimnazija

1. 1 28

2. 1 28

3. 1 28

4. 1 28

UKUPNO 4 112

Prirodoslovno-

matematička

gimnazija

1. 2 56

2. 1 28

3. 1 30

4. 2 55

UKUPNO 6 169

UKUPNO SVI PROGRAMI 26 733


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

5

3.2.Podaci o učenicima i razrednim odjelima

1. RAZRED

2. RAZRED

Obrazovni

program Odjel Razrednik

Ukupan

broj

učenika

Od toga

ukupno

mladića

Broj

odličnih

učenika

Prvi

strani jezik / br.

učenika

Opća gimnazija 1.a Mihaela Mežnarić 28 6 28 Engleski jezik 12

Njemački jezik 16

Opća gimnazija 1.b Katica Vidović 27 3 27 Engleski jezik 27

Opća gimnazija 1.c Melita Barić

Tominac 27 6 27 Engleski jezik 27

Opća gimnazija 1.d Goran Grbeša 28 5 28 Engleski jezik 28

Prirodoslovno-

matematička

gimnazija

1.e Brigita Jurić

Katunić 28 9 28

Engleski jezik 21

Njemački jezik 7

Prirodoslovno-

matematička

gimnazija

1.f Krunoslav

Marijanović 28 14 28 Engleski jezik 28

Jezična gimnazija 1.g Ljiljana Matić 28 5 28 Engleski jezik 21

Njemački jezik 7

U k u p n o: 7 194 48 194 Engleski j. 164

Njemački j. 30

Obrazovni


Ukupan

broj

učenika

Od toga

ukupno

mladića

Broj

odličnih

učenika

Prvi

strani jezik / br.

učenika

Opća gimnazija 2.a Zvonko Korpar 28 8 13 Engleski jezik 14

Njemački jezik 14

Opća gimnazija 2.b Krunoslava Kuna 28 6 5 Engleski jezik 28

Opća gimnazija 2.c Jasenka Krznarić

Barić 28 7 5 Engleski jezik 28

Opća gimnazija 2.d Dubravka Toldi 27 2 8 Engleski jezik 27

Prirodoslovno-

matematička

gimnazija

2.e Snježana Lukač 28 9 13 Engleski jezik 24

Njemački jezik 4

Jezična gimnazija 2.f Dominik Kalajdžić 28 6 4 Engleski jezik 25

Njemački jezik 3


Njemački j. 21


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

6

3. RAZRED

4. RAZRED

Obrazovni


Ukupan

broj

učenika

Od toga

ukupno

mladića

Broj

odličnih

učenika

Prvi

strani jezik / br.

učenika

Opća gimnazija 3.a Blaženka

Šimunović 30 8 8

Engleski jezik 18

Njemački jezik 12

Opća gimnazija 3.b Maja Došen 30 7 5 Engleski jezik 30

Opća gimnazija 3.c Sandra Milovac 29 10 8 Engleski jezik 29

Opća gimnazija 3.d Jasenka Celić 30 10 6 Engleski jezik 30

Prirodoslovno-

matematička

gimnazija

3.e Daniel Rakijašić 30 17 3 Engleski jezik 30

Jezična gimnazija 3.f Jasna Lovrić 28 2 4 Engleski jezik 22

Njemački jezik 6


Njemački j. 18

Obrazovni


Ukupan

broj

učenika

Od toga

ukupno

mladića

Broj

odličnih

učenika

Prvi

strani jezik / br.

učenika

Opća gimnazija 4.a Ines Glavaš 28 5 12 Engleski jezik 20

Njemački jezik 8

Opća gimnazija 4.b Višnjica Sorčik 27 8 7 Engleski jezik 27

Opća gimnazija 4.c Nikolina Maletić 29 6 5 Engleski jezik 29

Opća gimnazija 4.d Josipa Schweizer

Matić 28 9 7 Engleski jezik 28

Prirodoslovno-

matematička

gimnazija

4.e Đurđica Krznarić

Maslać 28 20 12 Engleski jezik 28

Prirodoslovno-

matematička

gimnazija

4.f Irena Kovač 27 18 9 Engleski jezik 24

Njemački jezik 3

Jezična gimnazija 4.g Dinka Čačić Savić 28 6 6 Engleski jezik 24

Njemački jezik 4


Njemački j. 15


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

7

4. DJELATNICI USTANOVE

4.1.Nastavnici

Redni

broj

IME I PREZIME NASTAVNIKA

ZVANJE

Godina

rođenja

- staž

Nastavni

predmet Oblik radnog

odnosa

1. Irena Kovač, prof. hrvatskoga jezika

Filozofski fakultet

1953.

38 Hrvatski jezik neodređeno

2.

Višnjica Sorčik, prof. hrvatskoga jezika, prof.

mentor

Filozofski fakultet

1958.


3. Ljiljana Matić, prof. hrvatskoga jezika

Filozofski fakultet

1960.


4.

Blaženka Šimunović, prof. hrvatskoga jezika,

prof. savjetnik

Pedagoški fakultet

1967.


5. Marija Maslać, prof. hrvatskoga jezika,

filozofije i logike - Filozofski fakultet

1952.

37

Filozofija,

Logika, Etika neodređeno

6.

Nikolina Maletić, prof. hrvatskoga i

njemačkog jezika, prof. mentor

Filozofski fakultet

1976.


7. Tatjana Begonja Hladik, prof. hrvatskoga

jezika i književnosti – Filozofski fakultet

1979.


8. M

Josipa Schweizer Matić, dipl. kroatolog i prof.

sociologije

Hrvatski studij sveučilišta u Zagrebu

1983.

3

Politika i

gospodarstvo,

Sociologija

neodređeno

9. Katarina Tabak, prof. povijesti

Filozofski fakultet

1979.

8

Povijest -

porodiljni dopust neodređeno

10.

Marija Stuburić, magistra edukacije hrvatskog

jetika i književnosti i magistra edukacuje

povijesti

Filozofski fakultet

1988.

1 Povijest određeno

11. Anka Tomić, prof. povijesti, prof. mentor

Filozofski fakultet

1950.

38 Povijest neodređeno

12. Zvonko Korpar, prof. geografije, prof.

savjetnik - PMF

1952.

35 Geografija neodređeno

13. Ines Glavaš, prof. geografije, prof. mentor

- PMF

1967.

21 Geografija neodređeno

14. Krunoslav Marijanović, prof. povijesti i

geografije - PMF

1986.

3

Povijest,

Geografija neodređeno

15. Ivan Švaganović, mag. edukacije fizike i

informatike

Odjel za fiziku, Osijek

1983.

2 Fizika

Informatika

određeno

16. Josip Krpan, prof. fizike

PMF

1962.

17 Fizika neodređeno

17. Jasenka Celić, prof. matematike i fizike

PMF

1974.



__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

8

18. Nedeljko Begović, prof. fizike - PMF 1951.


19. Mirela Lončar, mag. matematike

Sveučilište J.J. Strossmayera Osijek

1985.

2 Matematika neodređeno

20. Daniel Rakijašić, prof. informatike, prof.

mentor

FOI

1977.

13 Informatika neodređeno

21. Maja Balat, magistra edukacije matematike i

informatike

Sveučilište J.J. Strossmayera Osijek

1984.

1 Matematika određeno -

pripravnica

22. Slavko Ivaniš, prof. fizike i matematike

Pedagoški fakultet

1963.


23. Snježana Lukač, prof. fizike i matematike,

prof. savjetnik

Pedagoški fakultet

1965.


24. Pavao Petričević, prof. matematike - PMF 1952.


25. Dubravka Toldi, prof. matematike,

prof. savjetnik

– PMF

1971.


26. Vedrana Karakašić, prof. biologije i kemije

Odjel za biologiju, Odjel za kemiju

1984.

3 Biologija neodređeno

27. Brigita Jurić Katunić, prof. biologije i kemije

Pedagoški fakultet

1977.

11 Biologija i kemija neodređeno

28. Jasenka Krznarić Barić, prof. kemije i

biologije, prof. mentor – PMF

1972.

14 Biologija i kemija neodređeno

29. Melita Barić Tominac, prof. kemije,

prof. savjetnik

Pedagoški fakultet

1964.

26 Kemija neodređeno

30. Maja Došen, prof. kemije

PMF Zagreb

1985.

2 Kemija neodređeno

31. Maja Radić, prof. kemije

PMF Zagreb

1985.

2 Kemija određeno

32. Ivan Saračević, prof. povijesti, hrvatskoga

jezika i književnosti

Filozofski fakultet

1983.

5 Povijest određeno

33. Ivanka Babić, prof. engleskoga i njemačkog

jezika - Pedagoški fakultet

1961.

28 Engleski jezik neodređeno

34. Krunoslava Kuna, prof. engleskoga jezika

Filozofski fakultet

1962.


35. Dinka Čačić Savić, prof. engleskoga i

njemačkog jezika - Pedagoški fakultet

1974.


36. Ana Radilj, prof. engleskog i njemačkog

jezika

1986.

1

Engleski i

njemački jezik određeno

37. Đurđica Krznarić Maslać, prof. engleskoga i

njemačkog jezik, prof. mentor - Pedagoški

fakultet

1976.

14 Engleski i

njemački jezik neodređeno

38. Goran Grbeša, prof. engleskoga i njemačkog

jezika – Pedagoški fakultet

1981.



__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

9

39. Anita Jukić Lokner, prof. engleskog i

njemačkog jezika

1982.

1 Njemački jezik određeno

40. Irena Tomić, prof. njemačkoga i engleskog


1964.

24 Njemački jezik neodređeno

41. Katica Vidović, prof. njemačkoga jezika

Filozofski fakultet

1954.

35 Njemački jezik neodređeno

42. Jasna Lovrić, prof. njemačkoga i engleskog


1977.

12

Njemački i

engleski jezik neodređeno

43. Mihaela Mežnarić, prof. latinskoga jezika i

filozofije - Filozofski fakultet

1974.

13 Latinski jezik neodređeno

44. Tomislava Slavinić, prof. latinskog jezika i

filozofije – Filozofski fakultet

1985.

4 Latinski jezik određeno

45. Mihaela Gelemanović Pracaić, prof. likovne

umjetnosti – Akademija likovnih umjetnosti

1976.

14

Likovna

umjetnosti neodređeno

46. Dubravko Sertić, diplomirani slikar

Šola za risanje in slikanje

1968.

-

Likovna

umjetnost određeno

47. Sandra Milovac, prof. glazbene umjetnosti,

prof. savjetnik

Pedagoški fakultet

1970.

20 Glazbena

umjetnost neodređeno

48. Mia Mucić, prof. glazbene kulture –

Pedagoški fakultet

1985.

5

Glazbena

umjetnost neodređeno

49. Helena Bakšaj, magistar glazbene pedagogije

Umjetnička akademija

1987.

2 Glazbena

umjetnost

određeno

- pripravnica

50. Josipa Goričkić, magistra kineziologije,

Kineziološki fakultet

1986.

1 TZK

određeno -

pripravnica

51. Blaženka Markota, prof. TZK

Fakultet za fizičku kulturu

1980.

8 TZK neodređeno

52. Matej Buhač, magistar kineziologije

Kineziološki fakultet

1986

2 TZK

određeno

53. Dominik Kalajdžić, vjeroučitelj

Katolički bogoslovni fakultet

1977.

10 Vjeronauk neodređeno

54. Ivan Bassi, vjeroučitelj

Katolički bogoslovni fakultet

1983.

2 Vjeronauk određeno

55. Domagoj Matanović, mag. psihologije

Filozofski fakultet

1985.

2 Psihologija određeno


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

10

4.2.Podaci o nastavnicima i stručnim suradnicima pripravnicima

RB IME I PREZIME Zvanje Mentor Napomena

1. Maja Balat

Magistra edukacije

matematike i

informatike

Snježana Lukač, prof.

fizike i matematike

Pripravnički staž započeo

9.9.2013.g.

2. Sunčica Podolski Magistra kemije Maja Došen, prof.

kemije


bez zasnivanja radnog

odnosa 9.5.2014.g.

3. Ivana Gložić Magistra hrvatskoga

jezika i književnosti

Višnja Sorčik, prof.

hrvatskoga jezika



odnosa 6.5.2014.g.

4. Tatjana Behin

Magistrica

kulturologije, smjer

knjižničarstvo

Lela Matijević, dipl.

politolog i dipl.

knjižničar



odnosa 18.2.2014.g.

5. Martina Čorak

Magistra pedagogije

i mag. edukacije

povijesti

Nevenka Krznarić-

Rupčić, dipl. pedagog



odnosa 18.2.2014.g.

6. Željka Živković

Magistar edukacije

hrvatskoga jezika i

književnosti

Irena Kovač, prof.

hrvatskoga jezika



odnosa 18.2.2014.g.

7. Katarina Blekić

Magistar edukacije

hrvatskoga jezika i

književnosti

Irena Kovač, prof.

hrvatskoga jezika



odnosa 18.2.2014.g.

8. Alan Martin Rašić Profesor biologije

Jasenka Krznarić

Barić, prof. kemije i

biologije



odnosa 1.9.2014.g.

9. Josipa Goričkić Mag. kineziologije Jela Knezović



odnosa 14.1.2013.g.

10. Helena Bakšaj Magistar glazbene

pedagogije

Sandra Milovac, prof.

glazbene umjetnosti


10.4.2012.g.

11. Dubravko Sertić Diplomirani slikar

Mihaela

Gelemanović Pracaić,

prof. likovne

umjetnosti


16.6.2014.g.

4.3.Podaci o ostalim pripravnicima

RB IME I PREZIME Zvanje Mentor Napomena

1. Ivana Grubišić

Šimunović pravnik

Branka Lončar, dipl.

pravnica



odnosa 18.2.2014..g.


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

11

2. Sonja Bračko mag. iur. Branka Lončar, dipl.

pravnica



odnosa 18.2.2014.g.

4.4.Ravnatelj i stručni suradnici

Redni

broj Ime i prezime Zvanje Posao koji obavlja

Godina

rođenja/

staža

Oblik radnog

odnosa

1. Stipe Tomić prof. TZK ravnatelj 1955. /35 neodređeno

2. Domagoj Matanović dipl. psiholog psiholog 1985./2 određeno

3. Nevenka

Krznarić-Rupčić dipl. pedagog pedagoginja 1962. /27 neodređeno

4. Lela Matijević dipl. politolog knjižničarka 1958. /27 neodređeno

4.5.Ostali djelatnici

Redni

broj

IME I PREZIME

ZVANJE – STRUČNA

SPREMA

Godina

rođenja

- staž

Posao koji

obavlja

Oblik

radnog

odnosa

1. Branka Lončar

dipl. pravnica, VII. st.

1958.

31 tajnica neodređeno

2. Ružica Paulić

Upravni referent, IV. st.

1956.

31 administratorica neodređeno

3. Snježana Božić

Ekonomist – programer, IV. st.

1965.

24 računovođa neodređeno

4. Kristina Vlahović

Administrativni tajnik, IV. st.

1978.

14 blagajnica neodređeno

5. Antonija Đikić, mag. oecc 1986.

1

računovođa,

zamjena do

povratka

djelatnice s

bolovanja

određeno

6. Stjepan Hojski

Elektroinstalater, III. st.

1955.

37 ložač neodređeno

7. Zdravko Galunić

Drvodjeljski tehničar, IV. st.

1975.

13 domar neodređeno

8. Bara Dautović

Osnovna škola, NKV

1959.

31 spremačica neodređeno

9. Marija Miklošević

Osnovna škola, NKV

1955.


10. Jasna Jurić

Inokorespondent, IV. st.

1962.


11. Marica Bubanjac

Osnovna škola, NKV

1964.



__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

12

12. Mara Marjanović

Osnovna škola, NKV

1960.


5. ORGANIZACIJA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

5.1.Organizacija smjena

Nastava je organizirana u dvije smjene. U obje smjene nastavu pohađaju učenici 13

razrednih odjela.

Prijepodnevna smjena:

1.abcd, 2.abcd - opća gimnazija

1.ef, 2.e - prirodoslovno-matematička gimnazija.

1.g, 2.f - jezična gimnazija

Ukupno učenika: 361

Poslijepodnevna smjena:

3.abcd, 4.abcd - opća gimnazija

3.f, 4.g - jezična gimnazija

3.e, 4.ef - prirodoslovno-matematička gimnazija.

Ukupno učenika: 372

U 1. smjeni nastava počinje u 7.10, a završava u 13.05 sati. U 2. smjeni nastava počinje u

12.20, a završava u 18.25 sati. U obje smjene odmori traju 5 minuta, osim odmora nakon 3. sata

koji traje 15 minuta.

Od 13.05 do 13.20 sati je vrijeme za izmjenu smjena.

Izmjene turnusa su svakog tjedna.

Izborna nastava održava se u međusmjeni utorkom za 2. razred, srijedom za 3. razred i

četvrtkom za 4. razred.

Dodatna i fakultativna nastava kao i slobodne aktivnosti održavaju se u večernjim satima i

subotom po potrebi.


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

13

5.2.Nastavni plan gimnazija

OPĆA JEZIČNA PRIRODOSLOVNO-

MATEMATIČKA

razred razred razred

1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4.

ZAJEDNIČKI DIO

Hrvatski jezik 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

I. strani jezik 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3

II. strani jezik 2 2 2 2 4 3 3 3 2 2 2 2

Latinski jezik 2 2 - - 2 2 - - 2 2 - -

Glazbena umjetnost 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - -

Likovna umjetnost 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 - -

Psihologija - 1 1 - - - 2 - - - 1 -

Logika - - 1 - - - 1 - - - 1 -

Filozofija - - - 2 - - - 2 - - - 2

Sociologija - - 2 - - - 2 - - - 1 -

Povijest 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2

Geografija 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2

Matematika 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 5 5

Fizika 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3

Kemija 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Biologija 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Informatika 2 - - - - 2 - - 2 2 2 2

Politika i gospodarstvo - - - 1 - - - 1 - - - 1

Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Vjeronauk/Etika 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

IZBORNI DIO

Izborni predmet 2 2 2

Strani jezik 2* 2*

Matematika ili informatika 2* 2*

UKUPNO 32 33 33 33 32 33 33 32 33 33 33 33


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

14

5.3.Izborna nastava

Izborna nastava organizirana je prema interesima učenika 2., 3. i 4. razreda opće gimnazije.

RB NASTAVNI

PREDMET RAZ.

Broj

učenika

Broj

skupina Nastavnik

Planirano sati

T G

1. Hrvatski jezik 4. 30 1 Josipa Matić Schweizer 2 64

Ukupno hrvatski jezik 4. 30 1 2 64

2. Engleski jezik

2. 5 1 Goran Grbeša 2 70

3. 16 1 Ivanka Babić 2 70

4. 17 1 Jasna Lovrić 2 64

Ukupno engleski jezik 2. - 4. 38 3 6 204

3. Matematika

2. 22 1 Pavo Pertičević 2 70

3. 19 1 Maja Balat 2 70

4. 22 1 Mirela Lončar 2 64

Ukupno matematika 2. - 4. 63 3 6 204

4. Fizika 4 10 1 Jasenka Celić 2 64

Ukupno fizika 4. 10 1 2 64

5. Kemija

2. 33 1 Melita Barić Tominac 2 70

3. 29 1 Maja Došen 2 70

4. 17 1 Maja Došen 2 64

Ukupno kemija 2. - 4. 79 3 6 204

6. Biologija

2. 34 1 Jasenka Krznarić Barić 2 70

3. 30 1 Vedrana Karakašić 2 70

4. 16 1 Vedrana Karakašić 2 64

Ukupno biologija 2. - 4. 80 3 6 204

7. TZK 3. 16 1 Blaženka Markota 2 70

Ukupno TZK 3. 16 1 2 70

8. Informatika 2. 17 1 Ivan Švaganović 2 70

3. 9 1 Daniel Rakijašić 2 70

Ukupno informatika 2. - 3. 28 2 4 140

Ukupno EJ, M, K, B,

INF 2. 111 5 10 350

Ukupno EJ, M, B, K,

INF, TZK 3. 119 6 12 420

Ukupno HJ, EJ, M, B,

K, FIZ 4. 112 6 12 384


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

15

Sveukupno izborna n. 2.- 4. 342 17 34 1154

5.4.Dodatna nastava

Za učenike koji pokazuju naročiti interes za pojedina područja i postižu zapažena

postignuća u tim područjima, organizirana je dodatna nastava u okviru koje će se pripremati za

sudjelovanje na školskim, županijskim i državnim natjecanjima.

RB NASTAVNI

PREDMET Raz.

Broj

učenika

Broj

skupina Nastavnik

Planirano

sati

T G

1. Hrvatski jezik 4. 18 1 Nikolina Maletić 2 64

3. 12 1 Blaženka Šimunović 2 70

2. Matematika

1. 10 1 Slavko Ivaniš 2 70

2. 10 1 Snježana Lukač 2 70

4. 11 1 Dubravka Toldi 2 64

3. Fizika 4. 11 1 Josip Krpan 1 35

3. 14 1 Nedeljko Begović 2 70

4. Astronomija 1.- 4. 20 1 Jasenka Celić 1 35

5. Kemija 1. 13 1 Melita Barić Tominac 2 70

6. Biologija 1. 12 1 Brigita Jurić Katunić 1 35

4. 11 1 Jasenka Krznarić Barić 1 35

7. Geografija 1. i 2. 12 1 Zvonko Korpar 1 35

8. Pjevački zbor 1.-4. 30 1 Sandra Milovac 2 70

9. Informatika 1.- 4. 12 1 Daniel Rakijašić 1 35

10. Likovna skupina 1.-4. 13 1 Mihaela Gelemanović

Pracaić 2 70

11. Školski športski klub 1.-4. 32 2 Matej Buhač 2 70

5.5.Dopunska nastava

Tijekom godine će prema potrebi biti organizirana dopunska nastava iz matematike,

fizike, kemije i stranih jezika. Za vrijeme zimskih praznika dopunska će nastava biti organizirana

prema potrebi i interesu učenika.


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

16

5.6.Fakultativna nastava

Fakultativna nastava Raz. Broj

učenika

Broj

skupina Nastavnik

Planirano sati

T G

DSD – njemački jezik

1. 21 1 Đurđica Krznarić

Maslać 2 70

2. 25 1 Irena Tomić 2 70

3. 19 1 Jasna Lovrić 2 70

4. 25 1 Irena Tomić 2 64

5.7.Izvannastavne aktivnosti

RB NAZIV AKTIVNOSTI Broj

učenika

Planirano sati Nastavnik voditelj

aktivnosti T G

1. Literarna skupina 15 2 70 Nikolina Maletić

2. Mladi geografi 10 2 70 Ines Glavaš

3. Povijesna skupina, 1. i 4. r 20 2 70 Marija Stuburić

4. Mladež Crvenog križa 20 2 70

Irena Tomić,

Krunoslav

Marijanović

5. Knjižničari 6 2 70 Lela Matijević

6. Odbojka - mladići 12 1 35 Josipa Goričkić

7. Odbojka - djevojke 14 1 35

8. Rukomet - mladići 10 1 35 Blaženka Markota

9. Rukomet - djevojke 12 1 35

10. Badminton - mladići 8 1 35 Matej Buhač

11. Badminton - djevojke 12 1 35

12. Nogomet 15 ŠŠK „Polet“ -

2 sata T / 70 G

- priprema za

natjecanja

Blaženka Markota

Matej Buhač

Josipa Goričkić

13. Košarka 10

14. Atletika 8

15. Kros 6

16. Stolni tenis 6


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

17

Napomena: svrha, namjena, način realizacije, vremenik, troškovnik i način vrednovanja izborne,

dodatne, dopunske i fakultativne nastave, kao i izvannastavnih aktivnosti prikazani su u Školskom

kurikulumu.

5.8.Izvanučionička nastava

Svake godine učenici s profesorima posjećuju Info-sajam, Interliber, kazališta u Zagrebu i

Osijeku, muzeje, galerije i druge institucije i ustanove u svrhu ispunjavanja određenih odgojno-

obrazovnih ciljeva i zadaća što je u planu i za ovu školsku godinu.

Tijekom školske godine profesori će prema ponuđenim izložbama i kulturnim događanjima

kojima mogu oplemeniti nastavne sadržaje planirati i realizirati posjete.

Svi izleti, ekskurzije, terenska nastava, posjeti i druge odgojno-obrazovne aktivnosti izvan

škole bit će organizirani u skladu s Pravilnikom o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-

obrazovnih aktivnosti izvan škole (NN 67/14, 2. lipnja 2014.).

Školski izleti omogućeni su razrednim odjelima pojedinačno, ali i zajedničkim odlaskom

dva ili više razrednih odjela.

Ostvarenje planiranih školskih ekskurzija ovisi o mogućnostima učenika i škole te o

mogućnostima da se na takvim ekskurzijama u cijelosti mogu realizirati pojedini dijelovi

nastavnog plana i programa.

Treći razredi planiraju višednevno maturalno putovanje u lipnju ili kolovozu.

Programi stručnih posjeta, priredbi, izleta i ekskurzija detaljno su prikazani u Školskom

kurikulumu.


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

18

5.9.Primanje roditelja

R 1 - primanje roditelja

RAZRED IME I PREZIME

RAZREDNIKA

PREMA RASPOREDU (R1)

DAN SAT

1.a Mihaela Mežnarić, prof. srijeda 8.50 - 9.35

1.b Katica Vidović, prof. utorak 9.40 - 10.25

1.c Melita Barić-Tominac, prof. utorak 9.40 - 10.25

1.d Goran Grbeša, prof. petak 9.40 - 10.25

1.e Brigita Jurić Katunić, prof. srijeda 8.50 - 9.35

1.f Krunoslav Marijanović, prof. četvrtak 8.00 - 8.45

1.g Ljiljana Matić, prof. četvrtak 8.50 - 9.35

2.a Zvonko Korpar, prof. utorak 8.50 - 9.35

2.b Krunoslava Kuna, prof. četvrtak 10.40 - 11.25

2.c Jasenka Krznarić-Barić, prof. utorak 14.10 - 14.55

2.d Dubravka Toldi, prof. četvrtak 13.20 - 14.05

2.e Snježana Lukač, prof. srijeda 9.40 - 10.25

2.f Dominik Kalajdžić, prof. srijeda 15.00 - 15.45

3.a Blaženka Šimunović, prof. srijeda 18.20

3.b Maja Došen, prof. utorak 15.00 - 15.45

3.c Sandra Milovac, prof. utorak 14.10 - 14.55

3.d Jasenka Celić, prof. petak 14.10 - 14.55

3.e Daniel Rakijašić, prof. ponedjeljak 16.00 - 16.45

3.f Jasna Lovrić, prof. srijeda 13.20 - 14.05

4.a Ines Glavaš, prof. ponedjeljak 16.00 - 16.45

4.b Višnja Sorčik, prof. utorak 11.30 - 12.15

4.c Nikolina Maletić, prof. utorak 14.10 - 14.55

4.d Josipa Schweizer Matić, prof. četvrtak 15.00 - 15.45

4.e Đurđica Krznarić Maslać, prof. četvrtak 18.20

4.f Irena Kovač, prof. petak 13.20 - 14.05

4.g Dinka Čačić Savić, prof. utorak 13.20 - 14.05

Roditelj s razrednikom dogovara, prema potrebi, razgovor s predmetnim nastavnikom.


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

19

R 2 – primanje roditelja

RAZRED IME I PREZIME

RAZREDNIKA

PREMA RASPOREDU (R2)

DAN SAT

3.a Blaženka Šimunović, prof. četvrtak 13.05

3.b Maja Došen, prof. utorak 9.40 - 10.25

3.c Sandra Milovac, prof. četvrtak 17.40 - 18.25

3.d Jasenka Celić, prof. petak 10.40 - 11.25

3.e Daniel Rakijašić, prof. ponedjeljak 8.50 - 9.35

3.f Jasna Lovrić, prof. četvrtak 17.45

4.a Ines Glavaš, prof. utorak 8.50 - 9.35

4.b Višnja Sorčik, prof. utorak 13.20 - 14.00

4.c Nikolina Maletić, prof. srijeda 8.00 - 8.45

4.d Josipa Schweizer Matić, prof. četvrtak 9.40 - 10.25

4.e Đurđica Krznarić Maslać, prof. četvrtak 9.40 - 10.25

4.f Irena Kovač, prof. petak 11.30 - 12.15

4.g Dinka Čačić Savić, prof. utorak 8.50 - 9.35

1.a Mihaela Mežnarić, prof. srijeda 16.00 - 16.45

1.b Katica Vidović, prof. utorak 15.00 - 15.45

1.c Melita Barić-Tominac, prof. utorak 15.00 - 15.45

1.d Goran Grbeša, prof. utorak 16.00 - 16.45

1.e Brigita Jurić Katunić, prof. srijeda 16.00 - 16.45

1.f Krunoslav Marijanović, prof. četvrtak 16.50 - 17.35

1.g Ljiljana Matić, prof. četvrtak 16.00 - 16. 45

2.a Zvonko Korpar, prof. utorak 16.00 - 16.45

2.b Krunoslava Kuna, prof. četvrtak 14.10 - 14.45

2.c Jasenka Krznarić-Barić, prof. utorak 11.30 - 12.15

2.d Dubravka Toldi, prof. četvrtak 11.30 - 12.15

2.e Snježana Lukač, prof. srijeda 15.00 - 15.45

2.f Dominik Kalajdžić, prof. srijeda 9.40 - 10.25

Roditelj s razrednikom dogovara, prema potrebi, razgovor s predmetnim nastavnikom.


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

20

6. ZADUŽENJA DJELATNIKA ŠKOLE

6.1.Tjedna zaduženja nastavnika

V. TJEDNA ZADUŽENJA NASTAVNIKA

Ime i prezime

nastavnika Zvanje

Vrs

ta r

ad

no

g o

dn

osa

Ra

d u

viš

e š

kola

Tje

dn

a n

orm

a

Nastavnik

predmeta

Nastavni predmet /

izborna (I) i

fakultativna (F)

nastavaR

azr

ed

ni o

dje

li

Bro

j uče

nik

a u

ra

zre

dn

om

od

jelu

/ o

bra

zovn

oj s

kup

ini

Bro

j sa

ti tje

dn

o u

ra

zre

dn

om

od

jelu

/ o

bra

zovn

oj s

kup

ini

Tje

dn

o z

ad

uže

nje

u n

as

tav

i

do

da

tna

i d

op

un

ska

na

sta

va

razr

ed

nik

vod

itelj

stru

čno

g v

ijeća

na

(m

eđu

)žu

pa

nijs

koj r

azi

ni

vod

itelj

stru

čno

g v

ijeća

na

drž

avn

oj r

azi

ni

3 i

više

pre

dm

eta

na

sta

vnik

do

po

lože

no

g s

tru

čno

g is

pita

isp

itni k

oo

rdin

ato

r

vod

itelj

smje

ne

satn

iča

r

vod

itelj

pra

ktič

ne

na

sta

ve,

rad

ion

ica

, p

rakt

iku

ma

vod

itelj

cen

tra

no

vih

te

hn

olo

gija

Čla

na

k 2

4.,

sta

vak

1.

(go

din

e r

ad

no

g s

taža

)

Čla

na

k 3

0.,

sta

vak

1.

(po

voljn

ija n

orm

a)

Čla

na

k 5

1.,

sta

vak

5.

(po

vje

ren

ik z

a z

ašt

itu n

a r

ad

u)

Čla

na

k 7

2.,

sta

vak

5.

(sin

dik

aln

i po

vje

ren

ik)

Os

tala

za

du

žen

ja -

uk

up

no

UK

UP

NO

TJ

ED

NO

ZA

DU

ŽE

NJ

E

BR

OJ

SA

TI

IZN

AD

NO

RM

E

Os

tali

po

slo

vi

UG

OV

OR

O R

AD

U

hrvatski jezik 4a 28 4 2

4b 28 4

1e 28 4

3c 30 4

hrvatski jezik 4g 27 4 2 2

3a 30 4

3b 30 4

3d 30 4

1620 općeobrazovnih

20 općeobrazovnih

profesor neodređeno 401 20 0

404 20

2

UK

UP

NA

ZA

DU

ŽE

NJ

A

20

Blaženka

Šimunović

profesor-

mentorneodređeno 1 16

OPĆI PODACI NASTAVAOSTALA ZADUŽENJA

Višnja Sorčik 4

Pravilnik o normi rada K ol

ek

tiv ni

200

hrvatski jezik 4c 30 4 2 2

4d 28 4

3e 30 4

3f 28 4

hrvatski jezik 4e 27 4 2

4f 27 4

1b 28 4

1f 28 4profesor neodređeno 1 20 40

Nikolina Maletićprofesor-


20

4020

042

16

20 16Irena Kovač općeobrazovnih

20 općeobrazovnih 5 21 1

hrvatski jezik 2a 28 4 2

2b 28 4

2e 28 4

1c 28 4

1g 28 4

općeobrazovnih 2020 2 20 40Ljiljana Matić profesor neodređeno 1 222

hrvatski jezik 1a 28 4

1d 28 4

2c 28 4

2d 28 4

2f 28 4

20 20općeobrazovnih 400 200 20neodređenoTatjana Begonja

Hladik1profesor


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

21

3a 30 2

povijest 3b 30 2

3c 30 2

3d 30 2

4a 28 3

4b 27 3

4c 30 3

4d 28 3

matematika 2e 28 4 2 2

3e 30 7

1g 28 3

1f 28 4

matematika 2c 28 4 2 2

1c 27 4

2d 28 4

4e 27 7

matematika 2a 28 4

2b 28 4

4f 27 5

2f 28 3

izborna- matematika 2

raz.2r 15 2

1a 28 2

geografija 1b 28 2 1 2

1c 28 2

1d 28 2

1e 28 2

2a 28 2

2b 28 2

2c 28 2

2d 28 2

1f 28 2

geografija 4a 28 2 2

4b 28 2

4c 30 2

4d 28 2

4g 27 2

3a 30 2

3b 30 2

3c 30 2

3d 30 2

3g 28 2

povijest 1e 28 2 1 2

1f 28 2

4e 27 2

4f 28 2

3e 28 2

geografija 3f 28 2

4e 27 2

4f 28 2

1e 28 2

1f 28 2

1g 28 2

matematika 4a 28 3

4g 27 3

1e 28 4

22

22profesor-

mentorneodređeno 1

općeobrazovnih

profesor-


20općeobrazovnihZvonko Korpar

Pavao

Petričev ićprofesor

općeobrazovnih

40

Dubravka Toldiprofesor-


18

3

3

235

22 0općeobrazovnih 20

4 20

22

18

Snježana Lukačprofesor-

sav jetnikneodređeno općeobrazovnih

20

1

1Anka Tomićprofesor-

mentor neodređeno

20 40

20

općeobrazovnih

18

neodređeno 1

4020

40

2

1

23

02 20

20

20 općeobrazovnih

403 25

3 40

2

3

23 1općeobrazovnih22

401 1823

0 40

18

18

10 10

1

2020

22

profesorSlavko Ivaniš

Ines Glavaš

Krunoslav

Marijanović1profesor neodređeno

10neodređeno 1 20

matematika 4b 26 3

4c 30 3

4d 30 3

3a 28 3

3c 28 3

3d 28 3

izborna-matematika 3r 14 2

0200 4020 20Mirela Lončar profesor neodređeno općeobrazovnih1 20


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

22

engleski jezik 4b 28 3

3a 30 3

1g 23 4

1g 5 4

3f 30 3

3a 30 2

izborna-eng.j. 3 raz 3r 10 2

engleski jezik 4a 28 2 2

4c 30 3

4g 19 4

4g 9 3

3f 28 4

3c 31 3

engleski jezik 4f 21 3 2

4f 5 2

2b 27 3

2e 19 3

1f 28 3

2f 28 4

2f 3 4

engleski jezik 1a 27 2 2

1d 29 3

1e 29 3

2a 28 3

2e 28 3

2c 28 3

2a 6 2

izborna-eng.j. 2 raz 2r 12 2

njemački jezik 4g 9 3 2

3f 28 3

3a 14 3

3f 19 4

njemački jezik(F) 4abcd 4 21 2

engleski jezik 3d 30 3

izborna-eng.j. 4 raz. 4r 12 2

njemački jezik 4f 21 3

4f 5 2

1a 27 3

1e 29 2

1d 28 2

2f 7 4

2f 23 3

njemački jezik(F) 3abcd 3r 24 2

njemački j.(F) 1abcdef 1r 25 2

njemački jezik 2a 29 3 2

2a 28 2

2b 28 2

2c 28 2

2d 28 2

2e 28 2

1b 28 2

1c 28 2

njemački j.(F) 2abcdef 2r 20 2 2

engleski jezik 4e 27 3

4d 27 3

3e 30 3

njemački jezik 3a 30 2

3b 30 2

3c 30 2

3d 30 2

latinski jezik 2c 28 2 2

2d 28 2

2e 28 2

2f 28 2

1a 28 2

1b 28 2

1c 28 2

1d 28 2

1e 28 2

1f 28 2

1g 28 2

2121

općeobrazovnih

400 19

4021 19

Jasna Lovrić

210Ivanka Babić

Krunoslava

Kunaprofesor neodređeno 1

191 2

2

općeobrazovnih 21

2

2

2

22

0

401923

40

2

4019

2 1923

profesor

1

17 19 40

19 40

12

2

4

40

Goran Grbeša profesor neodređeno

neodređeno 1

Irena Tomić profesor neodređeno

Đurđica Krznarić

Maslać

profesor neodređeno 1

23

20

23

19

0

122

1921

402 324profesor neodređenoMihaela

Mežnarić

Katica Vidović profesor neodređeno

Dinka Čačić

Savić

općeobrazovnih

21

21

općeobrazovnih

1 21

22

21 općeobrazovnih 19

profesor neodređeno

profesor neodređeno

21

1 21

21 općeobrazovnih

općeobrazovnih

općeobrazovnih

1 21 22općeobrazovnih

1


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

23

fizika 3a 30 2 2 2

3b 30 2

3c 30 2

3d 30 2

3e 30 3

4a 28 2

4b 27 2

4f 30 3

izborna-fizika 4 r 4r 12 2

1 22neodređenoJasenka Celić profesor 4 24 4018220općeobrazovnih

2e 28 3 2

fizika 4e 27 3

informatika 1e 28 2 1 2

1a 28 2

1b 28 2

2e 30 2

4e 28 3

4f 27 3

3e 30 3

izborna- 2 razr. 2r 14 2

biologija 3a 30 2

3b 30 2

3c 30 2

3d 30 2

izborna- 3 razr 3r 13 2


4a 28 2

4b 27 2

4c 30 2

4d 28 2

4g 28 2

biologija 2a 1 2

2b

2c

2d

2e

izborna-2r 2r

kemija 4e

2e

biologija 1a 28 2 1 2

1b 28 2

1d 28 2

1e 28 2

1f 28 2

1g 28 2

3e 30 2

3f 30 2

2f 30 2

kemija 1e 28 2

1a 28 2 2 2

kemija 1b 28 2

1c 28 2

1d 28 2

2a 28 2

2b 28 2

2c 28 2

2d 28 2


biologija 1c 28 2

kemija 3a 30 2 2

3b 30 2

3c 30 2

3d 30 2

4a 28 2

4b 28 2

4c 30 2

4d 28 2

izborna- 3razr. 3r 16 2

izborna-4 razr- 4r 14 2

neodređeno

općeobrazovnihneodređeno

22

1 22

1

1

20

22

1

neodređeno

22

Brigita Jurić

Katunićprofesor

22 općeobrazovnih

neodređeno 1

1profesor-

mentor

Daniel Rakijašić

profesor

Jasenka

Krznarić Barić

profesor-

mentor

Nedeljko

Begović

Vedrana

Karakašićprofesor

1910 1

1 5 224

0

1

6 4018

18

0 18

40

3

40

25

3

22

23

40

18

40

40

18

18 40

23

22

3

1

255

3

2 0 18

20

neodređeno

22 općeobrazovnih

Melita Barić

Tominac1

općeobrazovnih 20

općeobrazovnih

općeobrazovnih

19

6

22 općeobrazovnih

profesor-

sav jetnikneodređeno 1

neodređeno 1 20

22

Maja Došen profesor


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

24

likovna umjetnost 1a 28 1 2

1b 28 1

1c 28 1

1d 28 1

1e 28 1

1f 28 1

1g 28 1

2a 30 1

2b 30 1

2c 30 1

2d 30 1

2e 28 1

2f 28 1

3a 27 1

3b 29 1

3c 29 1

3d 28 1

3f 28 1

4a 33 1

glazbena umjetnost 4a 28 1 2 2

4b 28 1

4c 30 1

4d 28 1

2a 28 1

2b 28 1

2c 28 1

2d 28 1

2e 28 1

2f 28 1

3a 30 1

3b 30 1

3c 30 1

3d 30 1

3f 30 1

4g 28 1

glazbena umjetnost 1a 28 1

1b 28 1

1c 28 1

1d 28 1

glazbena umjetnost 1e 28 1

1f 28 1

1g 28 1

vjeronauk 3a 30 1 2

3b 30 1

3c 30 1

3d 30 1

3e 30 1

3f 30 1

2f 28 1

1a 30 1

1b 28 1

1c 28 1

1d 28 1

1e 28 1

4a 28 1

4b 30 1

4c 28 1

4d 27 1

4e 28 1

4f 30 1

4g 30 1

0

402

Mihaela

Gelemanović

Pracaić

neodređeno

Helena Bakšaj profesor neodređeno

-17

190

0 19

Mija Mucić profesor neodređeno 2

općeobrazovnih

općeobrazovnihv jeroučitelj

21

3

4

21

21 općeobrazovnih

1921

21 16općeobrazovnih

općeobrazovnih

2

19

neodređeno 1profesor

Dominik

Kalajdžić

Sandra Milovacprofesor-

sav jetnikneodređeno 1

1 21

-8

0

3

1

4019

5

0 27

265

6

4021

212

4

vjeronauk 1f 28 1

1g 28 1

2a 28 1

2b 28 1

2c 28 1

2d 28 1

2e 30 1

3Ivan Bassi vjeroučitelj 21 7općeobrazovnih2određeno 3 -11 2610 5


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

25

TZK 4a 30 2

4b 28 2

4c 27 2

1c 28 2

1d 28 2

1e 28 2

1f 28 2

1g 28 2

4d 28 2

4f 28 2

sociologija 3a 29 2 2

3b 27 2

3c 29 2

3d 27 2

3e 27 1

3f 28 2

politika i gospodarstvo 4a 29 1

4b 27 1

4c 27 1

4d 29 1

4e 30 1

4f 27 1

4g 27 1

izborna-hrvatski j. 4razr 4r 15 2

filozofija 4a 29 2

4b 29 2

4c 27 2

4d 27 2

4e 27 2

4f 27 2

4g 27 2

logika 3a 29 1

3b 27 1

3c 29 1

3d 27 1

3e 27 1

3f 28 1

etika(1sat po generaciji) 1r 6 1

2r 6 1

3r 8 1

4r 8 1

povijest 1a 28 2

1b 28 2

1c 28 2

1d 28 2

2a 27 2

2b 29 2

2c 29 2

2d 27 2

2e 28 2

2f 28 2

1g 28 2

fizika 1a 28 2 1

1b 28 2

1c 28 2

1e 28 3

1f 28 3

2a 28 2

2b 28 2

2c 28 2

2d 28 2

2f 28 2

TZK 3a 28 2

3b 28 2

3c 28 2

3d 30 2

3e 30 2

3f 33 2

2a 25 2

2b 28 2

2c 30 2

2f 30 2

izborna- 2razr 2r 11 2

povijest 3f 30 2

4g 28 2

1Marija Maslać profesor

profesorMatej Buhač

Josipa

Schweizer Matićprofesor

profesor

20

općeobrazovnih

neodređeno

određeno

1

22

22 22

općeobrazovnih

24

općeobrazovnih

22neodređeno odaberite

općeobrazovnih

profesor

profesor

22

općeobrazovnih

određeno

22

22

1

1

22

općeobrazovnih

4

22

2 22

22

1

profesor

Josip Krpan

1

Blaženka

Markota

neodređeno

neodređeno

Marija Stuburić

Ivan Saračević neodređeno 0 284 -18 6općeobrazovnih

22 0

0

2

0

1

1 25

220 18

22

40

1 18 40

4018

23

18

40

400

18

18

3

0

0 22 40


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

26

engleski jezik 4a 27 3

3b 27 3

1b 28 3

1a 28 3

1c 28 3

njemački jezik 4g 28 3

4d 28 3

matematika 1a 28 4

1b 28 4

1d 28 4

3b 28 3

3f 23 3

izborna- 3razr. 3r 14 2

njemački jezik 4a 20 3

4a 8 2

4b 27 2

4c 28 2

1g 23 4

1g 5 4

1d 28 2

1e 28 2

latinski jezik 2a 28 2

2b 28 2

informatika 1f 28 2

1d 28 2

1c 28 2

2f 12 2

izborna-informatika 3raz 3r 30 2

fizika 4d 28 2

4g 27 2

4c 28 2

3f 27 2

1d 28 2

1g 28 2

likovna umjetnost 4b 27 1

4c 27 1

4d 29 1

4g 27 1

kemija 2f 28 2

3e 30 2

3f 27 2

4f 27 2

4g 28 2

1f 28 2

1g 28 2

psihologija 2a 29 1

2b 30 1

2c 30 1

2d 30 1

3a 29 1

3b 30 1

3c 29 1

3d 27 1

3e 27 1

3f 28 2

TZK 1a 27 2

1b 27 2

1d 28 2

2e 30 2

4e 30 2

4g 28 2

Ana Radilj

Maja Balat 1

profesor

općeobrazovnih 20

22

21Anita Jukić

Lokner

40

4000

općeobrazovnih

21

0

0

21

4

190

20

21

0

0

4018

6

određeno 1

31

0

0

-17 27

0 22

-17 0

914 -8

4određeno odaberite 4

22

određeno odaberite

odaberite

22

općeobrazovnih21

općeobrazovnih 14

određeno -11

Maja Radić profesor određeno odaberite

11 0

određeno 1 22

22 općeobrazovnih

12općeobrazovnih

11

Dubravko Sertić profesor

Domagoj

Matanović

profesorJosipa Goričkić

profesor

31120 9-10

4

21

211

Ivan

Švaganovićprofesor

Tomislava

Slav inićprofesor

određeno

određenoprofesor

21

20

određeno 1profesor 21

0

22

općeobrazovnih

općeobrazovnih

općeobrazovnih 21


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

27

6.1.1. Plan i program rada razrednika

Prava i obveze razrednika proizlaze iz Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj

školi (NN 87/08.), Statuta škole, Kućnog reda škole te Pravilnika o načinima, postupcima i

elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi (NN 112/10.)

Cilj rada razrednika je dobrobit svakog učenika u razrednom odjelu, zdrav rast i razvoj ka

samoostvarenju pozitivnih osobnih vrijednosti i vrlina, te puno ostvarenje učenikovih prava i

dužnosti u školi. Taj cilj ostvaruje u suradnji s roditeljima učenika, nastavnicima, stručnim

suradnicima i ravnateljem škole.

Područja rada razrednika:

- rad i suradnja s učenicima - vođenje razrednog odjela, individualan rad s učenicima

- suradnja s roditeljima

- suradnja s nastavnicima, stručnim suradnicima i ravnateljem

- organizacijski poslovi

- administrativni poslovi

Suradnja s učenicima – vođenje razrednog odjela

Kvalitetno vođenje razrednog odjela podrazumijeva suradnički odnos s učenicima,

empatiju, aktivno slušanje, odlučnost, djelotvorno rješavanje problema, razumijevanje, toleranciju.

Sat razrednog odjela – u planiranje odgojnog rada, kao i u njegovo ostvarivanje i vrjednovanje

neophodno je uključiti učenike.

Poželjne teme:

- učenje učenja

- razvijanje samopoštovanja, samopouzdanja, osjećaja vlastite vrijednosti

- spoznavanje i razumijevanje samoga sebe

- razvijanje pozitivne slike o sebi

- donošenje odluka, prihvaćanje odgovornosti za vlastite odluke i postupke

- razvijanje socijalnih kompetencija (socijalnih vještina)

- prijateljstvo

- poštivanje različitosti

- jačanje otpornosti na negativne utjecaje

- nenasilno rješavanje sukoba

- prevencija neprihvatljivih oblika ponašanja

- verbalna i neverbalna komunikacija

- profesionalno informiranje i usmjeravanje

- razvoj pozitivnih vrijednosti

- zdravstveni odgoj (živjeti zdravo, prevencija ovisnosti, prevencija nasilničkog ponašanja,

rodna/spolna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje)

- odgoj i obrazovanje za ljudska prava, prava djeteta

- građanski odgoj

- ekologija

- prigodne teme - obilježavanje značajnih datuma

Preporuka je navedene teme ostvarivati putem iskustvenog učenja u pedagoškim radionicama.


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

28

Emocionalna klima sata razrednog odjela: klima povjerenja, međusobnog uvažavanja i

poštovanja; klima u kojoj se učenici ugodno osjećaju i imaju doživljaj podrške, osjećaj da su

prihvaćeni i da pripadaju razrednom odjelu. Ukoliko je potrebno, razrednik pruža pomoć

učenicima u uspostavljanju međusobnih dobrih odnosa.

Na prvom satu razrednog odjela svake školske godine razrednik upoznaje učenike s

Kućnim redom, pravima i obvezama učenika prema Statutu škole, kriterijima ocjene vladanja te s

Pravilnikom o praćenju i ocjenjivanju. Također se svake školske godine bira predsjednik razreda,

zamjenik predsjednika i blagajnik.

Za uspješno vođenje razrednog odjela izuzetno je važno njegovo kontinuirano praćenje i

analiziranje.

Analiza odgojno-obrazovne situacije razrednog odjela obuhvaća praćenje:

- postignuća učenika

- ponašanja učenika – međusobni odnosi, pridržavanje pravila kućnog reda, izvršavanje

učeničkih obveza

- učenika s posebnim potrebama

- zdravstvenog stanja učenika

- uključenosti učenika u dodatnu, dopunsku, izbornu i fakultativnu nastavu, izvannastavne i

izvanškolske aktivnosti

- obiteljske situacije

Individualan rad s učenicima

- pružanje pomoći učenicima s teškoćama u učenju, ponašanju, obiteljskom krugu i sa

zdravstvenim tegobama

- pružanje podrške i pomoći nadarenim učenicima

- upoznavanje i poticanje

Suradnja s roditeljima – međusobno povjerenje i razumijevanje

Roditeljski sastanci (minimalno tri tijekom školske godine)

Sadržaj rada:

- pedagoške situacije razrednog odjela

- pedagoške teme (izlaganja, pedagoške radionice)

Individualna primanja roditelja – jedan sat tjedno

- obavješćivanje roditelja o postignućima i ponašanju učenika

- prikupljanje podataka o učenicima

Pozivi roditelja na razgovor – prema potrebi, službenim pozivom

Suradnja s nastavnicima, stručnim suradnicima, ravnateljem škole

- pripremanje i vođenje sjednica razrednoga vijeća

- upoznavanje razrednog vijeća s eventualnim teškoćama pojedinih učenika (razvojnim,

zdravstvenim, obiteljskim)

- sudjelovanje u radu nastavničkog vijeća

- pedagoške mjere, pohvale i nagrade

- razredni i predmetni ispiti, razlikovni ispiti, popravni ispiti

- pisane provjere znanja –izbjegavanje preopterećenosti učenika


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

29

- preventivni programi

- projekti

- kulturna i javna djelatnost škole

Organizacijski poslovi

- izleti i ekskurzije

- kulturne, zabavne i sportske aktivnosti

- humanitarne akcije

Administrativni poslovi

- Vođenje razredne knjige – upis podataka o učenicima, opći uspjeh učenika, vladanje učenika,

označavanje radnih dana, praćenje održanih i neodržanih sati tijekom radnog tjedna, praćenje

izostanaka učenika, pisanje zapisnika sa svih sjednica i sastanaka, evidencija suradnje s

roditeljima, evidencija ostvarivanja programa profesionalnog informiranja i usmjeravanja

- Unos podataka u matičnu knjigu, e-maticu i registar učenika

- Svjedodžbe učenika, prijepis ocjena

- Zapisnici razrednih, predmetnih, razlikovnih i popravnih ispita

- Vođenje učeničkih dosjea s odgovarajućim dokumentima i listama praćenja

Okvirni plan i program sata razrednog odjela

Razrednici u suradnji s pedagoginjom škole izrađuju okvirni plan i program sata razrednog

odjela koji oplemenjuju s učenicima tijekom nastavne godine prema potrebama i interesima

učenika i aktualnim društvenim događanjima.

Razrednici predlažu učenicima teme prema okvirnom programu na prvom satu razrednog

odjela koji zatim oblikuju s učenicima prema njihovim interesima i značajnim datumima koji se

obilježavaju u školi. Izrađeni okvirni plan i program svaki razrednik upisuje u razrednu knjigu

razrednog odjela kojeg vodi i sastavni je dio godišnjeg plana i programa rada škole. Planirane teme

na satima razrednog odjela ostvaruju se radom u radionicama, igranjem uloga – simulacijom

različitih situacija, debatom, radom u skupinama, radom u paru, istraživačkim radom, što ovisi o

sposobnostima i afinitetima razrednika i učenika te različitim objektivnim mogućnostima u školi.


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

30

6.2.Godišnji plan i program rada ravnatelja

Red.

br. PLANIRANI POSLOVI VRIJEME

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Operativno planiranje rada

- godišnji program rada

- zaduženje nastavnika

- kalendar rada i rada stručnih tijela

- školski kurikulum

- školski razvojni plan

- e-dnevnici

Dodatna, dopunska, izborna i fakultativna nastava, izvannastavne aktivnosti

Izrada izvještaja za proteklu godinu

Sudjelovanje u radu Školskoga odbora

Vođenje sjednica Nastavničkog vijeća

Upućivanje nastavnika početnika u samostalan rad

Analiza nacionalnih ispita

Analiza realizacije razvojnog plana i izrada novog

Unaprjeđivanje nastavnika u zvanje mentora – posjet nastavi

Rujan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Sjednica Nastavničkog vijeća

Samovrednovanje rada škole

Formiranje Vijeća učenika

Formiranje Vijeća roditelja

Zajednički roditeljski sastanak s roditeljima učenika 1. razreda

Rad razrednika

Dani Ivana i Josipa Kozarca

Dani kruha – županijska smotra

Praćenje rada nastavnika – uvid u nastavu

Listopad

1.

2.

3.

4.

5.

Maturalne ekskurzije i izleti

Posjeta nastavi

Sudjelovanje na stručnim skupovima

Suradnja s Ministarstvom, županijskim uredom, Agencijom za odgoj i

obrazovanje

Praćenje rada pripravnika

Studeni

1.

2.

3.

4.

5.

Priprema oko završetka polugodišta

Božićni koncert



Uvid u nastavu

Prosinac

1.

2.

3.

4.


Uspjeh učenika i pedagoške mjere

Uvid u nastavu

Matične knjige

Siječanj

1.

2.

Organizacija provedbe ispita Državne mature

Organizacija provedbe ispita probne državne mature iz hrvatskoga jezika,

stranog jezika i matematike za učenike 3. razreda – dogovor na školskim

stručnim vijećima i Nastavničkom vijeću

Veljača


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

31

3.

4.

5.

Uvid u pedagošku dokumentaciju

Organizacija natjecanja

Praćenje nastave

1.

2.

3.

4.



Organizacija provedbe ispita probne državne mature za učenike 3. razreda –

konačni dogovori

Natjecanja: Lidrano, Znanost mladima i šport

Ožujak

1.

2.

3.

Ekskurzija nastavnika

Definiranje poslova oko mature

Uvid u nastavu

Travanj

1.

2.

3.

4.

Završetak nastave maturanata

Maturalna zabava


Ispiti državne mature

Svibanj

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Završetak nastave

Dan škole

Ispiti državne mature

Izlet djelatnika

Podjela diploma

Prijave za upis u prve razrede

Sjednica Nastavničkog vijeća i Ispitnog odbora

Dani Otvorenih vrata za učenike osnovne škole

Anketiranje učenika za izbornu nastavu

Maturalne ekskurzije

Lipanj

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Upis u prvi razred

Popravni ispiti za učenike I., II., III. i IV. razreda

Podjela svjedodžbi i izvješća


Samovrednovanje škole

Planiranje kadrovskih i organizacijskih uvjeta za narednu školsku godinu

Srpanj

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Popravni ispiti – drugi rok i jesenski rok mature

Maturalna ekskurzija

Upisi učenika u II.,III. i IV. razrede

Analiza uspjeha na kraju školske godine

Planiranje i programiranje rada u idućoj školskoj godini

Ekskurzija nastavnika

Kolovoz


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

32

6.3.Godišnji plan i program rada voditelja smjene

PODRUČJE

RADA

SVRHA I

ZADATCI

SADRŽAJ

RADA METODE

SURA-

DNICI VRIJEME

I.

OPĆENITI

POSLOVI

1.

SUDJELOVANJE U

PROGRAMIRANJU

RADA ŠKOLE

- Godišnji program

rada škole

- Program javnih,

kulturnih i humani-

tarnih aktivnosti

suradnja

ravnatelj,

pedagoginja,

nastavnici

rujan

2.

SUDJELOVANJE U

PRAĆENJU I

ANALIZIRANJU

RADA ŠKOLE

- Uspješnost i proble-

mi u odgojno-

obraz. procesu

- Sudjelovanje u

radu nast.vijeća

i stručnog aktiva

suradnja

ravnatelj,

pedagoginja

cijela

godina

3.

EVIDENCIJE

RADNIH I PREKO-

VREMENIH SATI

TE SMJENSKOG

RADA

- Podjela i prikuplja-

nje radnih lista

- Statistika

prekovremenih i

popodnevnih sati

(smjenski rad)

suradnja

ravnatelj,

računovod-

stvo

cijela

godina

II.

POSLOVI

S

UČENICIMA

1.

SUDJELOVANJE

PRI UPISIMA

UČENIKA U

1. RAZRED

- Pripreme za upis

- Rad u povjerenstvu

za upis

- Sudjelovanje u

formiranju odjela

prvih razreda

suradnja

ravnatelj,

tajnica,

razrednici,

pedagoginja

lipanj/sr-

panj te

rujan

2. RAD S

MATURANTIMA

- Informiranje o

upisima na fakultet

skupno in-

formiranje,

anketa

pedagoginja

prosinac

3.

NATJECANJA

UČENIKA

- Sudjelovanje u

organizaciji školskih

natjecanja

- Provedba županij-

skih natjecanja u

našoj školi

suradnja,

organizacija,

analiza

ravnatelj,

pedagoginja,

nastavnici,

računovod-

stvo i tajništvo

veljača

do

lipnja

III.

POSLOVI

S

NASTAV-

NICIMA,

RODITE-

LJIMA

I DRUGIM

USTANO-

VAMA

1.

NASTAVNICI

- Evidentiranje

izostanaka

- Organiziranje

zamjena

evidencije

ravnatelj

pedagoginja

cijela

godina

2.

RODITELJI

- Izostanci učenika

- Informiranje rodi-

telja

suradnja

pedagoginja

razrednici

cijela

godina

3.

DRUGE

USTANOVE

- Ured za prosvjetu

- Zavod za javno

zdravstvo

- Ured za obranu

statistički

podatci

ravnatelj

pedagoginja

razrednici

cijela

godina

Voditelj smjene: Slavko Ivaniš, prof. matematike i fizike


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

33

6.4.Izvedbeni godišnji plan i program rada stručne suradnice pedagoginje

SADRŽAJ RADA VRIJEME

OSTVARIVANJA

PLANIRANO

SATI

1. PRIPREMANJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA 164 sata

1.1. Organizacijski poslovi, planiranje i programiranje rada

škole i nastave 136 sati

Daljnje praćenje Nastavnog plana i programa gimnazija prema potrebi

Suradnja s ravnateljem i nastavnicima u pripremi odgojno-

obrazovnog rada u skladu s NOK-om

- usmjeravanje nastavnika na NOK

- upoznavanje nastavnika pripravnika s Nastavnim planom i

programom gimnazija

- sudjelovanje u kontinuiranom ostvarivanju i praćenju ostvarenosti

ciljeva i zadaća NOK-a

IX. – VIII. 3

Suradnja s ravnateljem i nastavnicima u planiranju školskog

kurikuluma VIII.-IX. 10

Timsko planiranje i programiranje

- Projekti

- Akcijska istraživanja

IX.-VI. 5

Planiranje stručnog usavršavanja VIII. 1

Planiranje i programiranje rada pedagoga IX.-VIII. 12

Upoznavanje učenika s izvannastavnim aktivnostima, dodatnom i

dopunskom nastavom u tekućoj školskoj godini IX. 1

Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada stručnih tijela škole IX. 1

Sudjelovanje u planiranju i programiranju profesionalne orijentacije IX. 1

Sudjelovanje u izradi Kurikuluma škole IX. 40

Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole IX. 30

Sudjelovanje u utvrđivanju odgojno-obrazovnih potreba učenika,

škole, okruženja tijekom godine 4

Sudjelovanje u analizi odgojno-obrazovne situacije i pripremi plana

odgojno-obrazovnog djelovanja tijekom godine 20

Sudjelovanje u osmišljavanju i kreiranju kratkoročnoga i dugoročnog

razvoja škole VII.-IX. 8

1.2. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju plana i programa škole 28 sati

Praćenje cjelokupnog rada škole i vrjednovanje kvalitete rada i

didaktičko-metodičkih uvjeta rada X.-VII. 25

Sudjelovanje u estetsko-ekološkom uređivanju prostora škole tijekom godine 3

2. SUDJELOVANJE U ODGOJNO–OBRAZOVNOM

PROCESU 1047 sati

2.1. Unapređivanje rada škole 639 sati

Stručno-metodička podrška nastavnicima u ostvarivanju ciljeva i

zadaća NOK-a tijekom godine 20


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

34

Stručna podrška i pomoć nastavnicima u izradi programa aktivnosti

za školski kurikulum VIII.-IX. 30

Poticanje uvođenja i primjene novih metoda i oblika nastavnog i

školskog rada tijekom godine 6

Praćenje izvođenja nastavnog procesa

Praćenje oblika i metoda poučavanja, aktivnosti učenika tijekom godine 80

Sudjelovanje u identifikaciji i praćenju rada i uspjeha darovitih

učenika tijekom godine 4

Pružanje stručne pomoći učenicima s problemima u učenju, s lošim

obiteljskim prilikama i drugim otežavajućim okolnostima tijekom godine 74

Provođenje razvojnih i akcijskih istraživanja, projekata

Vrjednovanje rada škole – 4. razred, učenici i roditelji

Ovisnosti – 3. razred

Instrukcije – 1.- 4. razred

IV.

X. 225

Vrjednovanje realizacije nastavnih programa i školskoga rada,

učenika i razrednih odjela tijekom godine 6

Predlaganje načina za unapređivanje kvalitete rada škole, kulture

škole i profesionalne kulture 4

Utvrđivanje pedagoške situacije u razrednim odjelima

Prema potrebi

U neposrednom radu s učenicima primjena suvremenih pristupa i

oblika s ciljem poboljšanja školske komunikacije i ukupnog ozračja u

školi te djelatno sudjelovanje u osmišljavanju i provedbi takvih

programa

Radionice i iskustveno učenje na satima razrednog odjela

1. razred: Učenje učenja – tri radionice

Potrebe, osjećaji i samopoštovanje – jedna radionica

2. razred: Komunikacija prihvaćanja – jedna radionica

Pozitivna slika o sebi – jedna radionica

3. razred: Rješavanje problema – jedna radionica

Ljudska prava – jedna radionica

4. razred: Spoznavanje sebe (sposobnosti, interesi, mogućnosti,

osobine ličnosti) u funkciji profesionalnog informiranja i

usmjeravanja – jedna radionica

Odgovorno ponašanje - jedna radionica

1. razred –

rujan, listopad,

studeni 2014,;

ožujak 2015.g.

2. razred -

studeni 2014.g.;

veljača, ožujak

2015.g.

3. razred -

ožujak 2015.g.;

studeni 2014.g.

4. razred -

listopad

2014.g.,

siječanj 2015.g.

140

U neposrednom radu s roditeljima primjena suvremenih pristupa i

oblika

Interaktivna predavanja na roditeljskim sastancima:

1. razred: Uloga roditelja u učenju djeteta – jedno interaktivno

predavanje

Suradnja roditelja i škole - jedno interaktivno predavanje

2. razred: Odgoj u obitelji – jedno interaktivno predavanje

3. razred: Odrastanje, obilježja adolescencije – jedno interaktivno

predavanje

4. razred: Vrednovanje rada škole

U dogovoru s

razrednicima,

tijekom

2014./15.

školske godine.

50

2.2. Razvojni i savjetodavni rad 316 sati

Individualno i skupno pružanje savjetodavne pomoći učenicima tijekom godine 235

Individualno i skupno pružanje savjetodavne pomoći roditeljima tijekom godine 35

Individualno i skupno pružanje savjetodavne pomoći nastavnicima tijekom godine 30

Razmatranje odgojno-obrazovnih mjera za sankcioniranje nepoželjnih

ponašanja učenika tijekom godine 4


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

35

Individualni i skupni savjetodavni rad sa stručnjacima tijekom godine 12

2.3. Profesionalno priopćavanje i usmjeravanje učenika 18 sati

Profesionalno informiranje učenika 3. i 4. razreda

DM i upisi na fakultete

Spoznavanje sebe – izbor zanimanja u skladu s

osobnošću, interesima i sposobnostima

II.- IV. 10

Suradnja sa stručnom službom Zavoda za zapošljavanje tijekom godine 3

Savjetodavni rad s učenicima s posebnim potrebama tijekom godine 5

2.4. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika 74 sata

Sudjelovanje u provođenju zdravstvenog odgoja i obrazovanja i

podizanje zdravstvene kulture učenika tijekom godine 2

Pomoć učenicima u ostvarivanju zdravstvene i socijalne zaštite tijekom godine 10

Sudjelovanje u skrbi o higijeni i ekologiji odgojno – obrazovnog

ambijenta tijekom godine 3

Rad na humanizaciji međuljudskih odnosa

Suradnja i tolerancija između učenika X., XI., I., II., 10

Upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika i pomoć učeniku u

ostvarivanju socijalno-zaštitnih potreba tijekom godine 26

Briga za socijalne odnose u razrednim odjelima tijekom godine 8

Uvažavanje i zastupanje prava učenika tijekom godine 15

3. VRJEDNOVANJE ŠKOLSKOGA RADA I RAZVOJNO-

ISTRAŽIVAČKI RAD 165 sati

3.1. Vrednovanje (tekuće) u odnosu na utvrđivanje ciljeva 76 sati

Periodične analize ostvarenih rezultata I., VI. 26

Sudjelovanje u polugodišnjoj analizi ostvarenja školskog programa XII., I. 20

Sudjelovanje u analizi i izvješću na kraju školske godine VI., VII. 30

3.2. Utvrđivanje mjera za unapređivanje rada 16 sati

Interna optimalizacija odgojno – obrazovnog procesa tijekom godine 4

Poticanje i praćenje primjene vrsta, oblika i metoda suvremenog

odgojno-obrazovnog rada tijekom godine 12

3.3. Istraživanje u funkciji osuvremenjivanja 40 sati

Utvrđivanje rang – liste internih stručnih problema

Unaprjeđivanje kvalitete odgojno – obrazovnog rada

(vrjednovanje i nastava)

X., XI. 12

Obrada i interpretacija rezultata istraživanja (protokol praćenja) XII., I. 28

3.4. Rad u školskim i nastavnim projektima 33 sata

Školski preventivni program- prevencija ovisnosti

Vrednovanje rada škole

X., XI., V.

tijekom godine 33

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 196 sati

4.1. Stručno usavršavanje nastavnika 86 sati

Ispitivanje potreba nastavnika tijekom godine 4


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

36

Na Nastavničkom vijeću i Školskim stručnim vijećima organizacija i

ostvarivanje tema vezanih uz NOK

Održavanje predavanja i pedagoških radionica za nastavnike

Odgojno-obrazovni ishodi

34

Individualna pomoć nastavnicima u ostvarivanju planova

usavršavanja tijekom godine 3

Praćenje rada i pružanje pomoći pripravnicima i nastavnicima

početnicima tijekom godine 35

Sudjelovanje u skupnom usavršavanju u školi i izvan nje tijekom godine

Koordinacija Otvorenih/oglednih nastavnih sati tijekom godine 10

4.2. Stručno usavršavanje stručnih suradnika 108 sati

Praćenje i prorada stručne literature i periodike

Individualno stručno usavršavanje tijekom godine 70

Sudjelovanje u skupnim oblicima stručnog usavršavanja izvan škole

Stručna vijeća na razini županije

Stručni skupovi predviđeni Katalogom MZOS-a

tijekom godine 30

Stručno – konzultativni rad sa stručnjacima tijekom godine 8

4.3. Praćenje ostvarenosti programa stručnog usavršavanja 2 sata

5. INFORMACIJSKO-DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST 188 sati

5.1. Bibliotečno – informacijska djelatnost 33 sata

Praćenje i upoznavanje nastavnika s novijom pedagoško-psihološkom

literaturom tijekom godine 5

Kreiranje i izrada tiskanim materijala za učenike, nastavnike i

roditelje tijekom godine 26

Sudjelovanje u poticanju učenika i nastavnika na korištenje literature tijekom godine 2

5.2. Dokumentacijska djelatnost 155 sati

Prikupljanje podataka o učenicima i unos podataka u e-matice na

početku i kraju školske godine VIII., IX. 15

Prikupljanje podataka o učenicima i nastavnicima – unos podataka u

Statistički list X. 15

Sudjelovanje u brizi o školskoj dokumentaciji – uvid u Razredne

knjige, ažuriranje unosa podataka tijekom godine 52

Sudjelovanje u vođenju dokumentacije o nastavi tijekom godine 3

Vođenje dokumentacije po područjima rada i Dnevnika rada tijekom godine 70

Ukupno 1760 sati

6.5.Godišnji plan i program rada stručne suradnice knjižničarke

Zadaća školske knjižnice

Školska knjižnica pruža obavijesti i spoznaje bitne za uspješno uključivanje u suvremeno društvo

koje se temelji na znanju i informacijama. Školska knjižnica omogućuje učenicima stjecanje

vještina za cjeloživotno učenje, razvija njihovu maštu i pomaže im da postanu odgovorni građani.


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

37

IFLA-in I UNESC-ov MANIFEST ZA ŠKOLSKE KNJIŽNICE

Zadaće i ciljevi školske knjižnice

Školska knjižnica sastavni je dio obrazovnog procesa.

Ciljevi školske knjižnice moraju biti jasno definirani, a nužno obuhvaćaju:

- razvijanje pismenosti

- razvijanje informacijske i informatičke pismenosti

- poučavanje

- učenje

- kultura

Zadaće:

- potpora obrazovnim ciljevima i zadacima zacrtanim nastavnim planom i programom škole

- promicanje trajnih čitateljskih navika i uživanja u čitanju i učenju

- omogućavanje stjecanja stvaralačkog iskustva pri korištenju i kreiranju informacija

- poticanje učenika da nauče i koriste vještine kojima će vrednovati i koristiti informacije

- osiguravanje pristupa lokalnim, regionalnim, nacionalnim i globalnim izvorima koji će

učenicima omogućiti doticaj s različitim idejama, iskustvima i stavovima

- organiziranje aktivnosti koje potiču kulturnu i društvenu svijest

- suradnja s učenicima, nastavnicima, administrativnim osobljem i roditeljima radi

postizanja ciljeva škole

- promicanje načela o slobodi mišljenja i slobodnom pristupu informacijama kao preduvjetu

za uspješno i odgovorno sudjelovanje u građanskom demokratskom društvu

- promicanje čitanja i korištenja školske knjižnice u školskoj i široj društvenoj zajednici

Školski knjižničar, svojim planom i programom rada te postavljenim zadaćama i ciljevima rada

školske knjižnice, pridonosi zadaćama i ciljevima škole.

Školski knjižničar obavlja sljedeće poslove:

- analizira informacijske potrebe školske zajednice i potrebe vezane za građu

- oblikuje i provodi smjernice za razvoj službe

- razvija nabavnu politiku i sustave za knjižničnu građu

- katalogizira i klasificira građu

- podučava korisnike kako koristiti knjižnicu

- podučava informacijskim znanjima i vještinama

- pomaže korisnicima pri korištenju knjižničnom građom i informacijskom tehnologijom

- odgovara na referentne i informacijske upite služeći se odgovarajućim izvorima

- promiče programe čitanja i kulturna događanja

- sudjeluje u planiranju aktivnosti vezanih za školski program

- sudjeluje u pripremi, provođenju i procjenjivanju nastavnih aktivnosti

- zalaže se da procjenjivanje knjižničnih usluga bude sastavni dio općeg školskog sustava

procjenjivanja

- uspostavlja partnerske odnose s vanjskim organizacijama

- planira i provodi proračun

- osmišljava strateško planiranje

prema: Školska knjižnica - korak dalje / D. Kovačević, J. Lasić-Lazić, J. Lovrinčević.

Zagreb: Zavod za informacijske studije Odsjeka za informacijske znanosti Filozofskog fakulteta:

Altagama, 2004


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

38

Poslovi školskog knjižničara tijekom školske godine obuhvaćaju:

1. ODGOJNO – OBRAZOVNI RAD čiji se sadržaji ostvaruju kroz rad s cijelim razredom,

manjom grupom učenika ili kroz individualni rad, a obuhvaća:

1.1. EDUKACIJU KORISNIKA

1.2. TIMSKU NASTAVU

1.3. ISTRAŽIVAČKE GRUPE

1.4. STVARALAČKE RADIONICE

1.5. IZLOŽBENU DJELATNOST

2. KULTURNU I JAVNU DJELATNOST usmjerenu na predstavljanje škole široj zajednici

kroz sudjelovanje u osmišljavanju i izradi promidžbenog materijala, povezivanje s organizacijama

i udrugama te organiziranje predavanja, izložbi i drugih školskih manifestacija

3. STRUČNE KNJIŽNIČARSKE POSLOVE koji se obavljaju kontinuirano tijekom cijele

godine, a obuhvaćaju:

3.1. priprema fonda ( nabava knjižnične građe, prikupljanje i analiza zahtjeva

korisnika, plan nabave, izbor građe, organizacija fonda, pročišćavanje i

izlučivanje, revizija i otpis, procjenjivanje fonda)

3.2. obradba knjižnične građe (bibliografska obradba, sadržajna analiza za potrebe

klasifikacije, predmetna obradba, izrada anotacija i sažetaka)

3.3. informacijska djelatnost (referentna zbirka, retrospektivna pretraživanja,

organizacija i izrada profila za selektivnu diseminaciju, pretraživanje

dostupnih baza podataka i kataloga, organizacija međuknjižnične posudbe)

4. PRIPREME, RAD U STRUČNIM TIJELIMA ŠKOLE

5. STRUČNO USAVRŠAVANJE koje pretpostavlja sudjelovanje u radu knjižničnog vijeća,

oblicima usavršavanja koje priređuje Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta te matična

služba za školske knjižnice, aktivno sudjelovanje u radu stručnih knjižničarskih udruga,

individualno stručno usavršavanje kroz praćenje relevantne literature i sudjelovanje u

različitim oblicima edukacija

GODIŠNJI PLAN:

RUJAN – pregled ponuda knjižara i izdavača, obavijesti o novim udžbenicima, popuna kataloga

deziderata, suradnja s aktivima i popisi stručne literature, dogovor o lektiri.

Sređivanje nove kartoteke korisnika, edukacija korisnika-učenika prvih razreda u knjižnici (uloga

školske knjižnice, načini korištenja građe i prostora, osnove UDK sustava, pravilnik)

Pano: Informacije o knjižnici

Predstavljanje mogućih školskih aktivnosti

08.09. Međunarodni dan pismenosti – izrada panoa

LISTOPAD - pregled periodike, osmišljavanje školskih projekata i dogovor o mogućoj realizaciji.

1. tema: Put do prave informacije

2. tema: Sigurnost na internetu

Javna i kulturna djelatnost: MEĐUNARODNI DAN ŠKOLSKIH KNJIŽNICA (28. 10. )

STUDENI – računalna katalogizacija, uobičajeni referalni i informacijski poslovi.

Sudjelovanje u Mjesecu hrvatske knjige

Pano: Međunarodni dan protiv nasilja nad ženama (25. 11.)


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

39

PROSINAC – stručna i informacijska djelatnost, obnavljanje pretplate na periodiku, revizija

knjižne građe

Božić

Božićni sajam

SIJEČANJ – revizija knjižne građe; priprema drugog polugodišta

2. tema - SMIJEH NAŠ NASUŠNI – povodom Svjetskog dana smijeha, 10. siječnja

Pano: Svjetski dan smijeha

VELJAČA – uobičajena stručna i informacijska djelatnost

3. tema (timski rad: knjižničar, aktiv hrvatskog jezika i svi zainteresirani)

SVI NAŠI GOVORI – povodom Međunarodnog dana materinskog jezika (UNESCO) 21.

02.

Pano: rezultat timskog rada

OŽUJAK – uobičajeni stručni i informacijski poslovi

4. tema

MEĐUNARODNI DAN ŽENA – 8.3.

MEĐUNARODNI DAN KAZALIŠTA – 27.3.


TRAVANJ – stručni i informacijski poslovi

5. tema (knjižničar, aktiv hrvatskog jezika, povijest, svi)

DAN PLANETA ZEMLJE, 22. 04.

Svjetski dan knjige i autorskog prava (23. 04.)


SVIBANJ – stručni i informacijski poslovi

6. tema

Vinkovački muzej – povodom Međunarodnog dana muzeja, 18. 05.

Pano: Najpoznatiji svjetski muzeji

LIPANJ – stručni i informacijski poslovi vezani uz završetak nastavne godine

- godišnji izvještaj- timski rad s učenicima i profesorima (knjižničar-urednik)

KOLOVOZ – zaključivanje školske godine i priprema nove (revizija baze korisnika, dužnici)


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

40

7. GODIŠNJI KALENDAR ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA

7.1.Godišnji kalendar 2014./15. nastavne godine

Prema Pravilniku o početku i završetku nastave i trajanju odmora učenika u 2014./2015.

školskoj godini nastava počinje 8. rujna 2014. godine, a završava 16. lipnja 2015. godine.

Učenicima završnih razreda srednjih škola nastava završava 20. svibnja 2015. godine.

Mjesec Broj nastavnih radnih dana

Napomena 1. r. 2. r. 3. r. 4. r.

I. polugodište

od 8. rujna do

23. prosinca

2014.g.

IX. 16 16 16 16 19.9.2014. – nenastavni dan, Vinkovačke jeseni

X. 22 22 22 22 8.10. (srijeda) – Dan neovisnosti

XI. 20 20 20 20 1.11.2014. (subota) – Svi sveti

XII. 17 17 17 17

UKUPNO I. polugodište 75 75 75 75

Zimski odmor učenika

od 24.12.2014. do 9.1.2015.g.

Probna državna matura za učenike 4. razreda iz

HJ, EJ, NjJ i MAT tijekom zimskih praznika.

II. polugodište

od 12. siječnja

do 16. lipnja

2015.g.

I. 15 15 15 15

II. 20 20 20 20

III. 20 20 20 20 Proljetni odmor učenika: 30.3. – 3.4.2015.

IV. 18 18 18 18 Proljetni odmor učenika: 30.3. – 3.4.2015.

6.4.2015.g. – Uskrsni ponedjeljak

V. 20 20 20 13 1.5. (petak) – Praznik rada

20.5.2015.g. završetak nastavne god. za maturante

VI. 11 11 11 - 16.6.2015.g. završetak nastavne godine

UKUPNO II. polugodište 104 104 104 86

U K U P N O 179 179 179 161

7.2.Rokovi popravnih ispita

Popravni ispiti u prvom roku za učenike 1. – 4. razreda održat će se od 1. do 7. srpnja.

Popravni ispiti u drugom roku planirani su u periodu od 24. do 28. kolovoza 2015. godine.


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

41

7.3.Kalendar polaganja ispita državne mature u 2014./15. školskoj godini

Kalendar polaganja ispita državne mature u ljetnom roku

Datum Dan Predmet

5.6.2015. Petak Kemija, Sociologija

8.6.2015. Ponedjeljak Politika i gospodarstvo, Logika

9.6.2015. Utorak Biologija, Vjeronauk

10.6.2015. Srijeda Likovna umjetnost, Geografija

11.6.2015. Četvrtak Psihologija, Informatika

12.6.2015. Petak Fizika, Povijest

16.6.2015. Utorak Latinski jezik A, Latinski jezik B

17.6.2015. Srijeda Hrvatski jezik A i B - esej

18.6.2015. Četvrtak Hrvatski jezik A i B - test, Glazbena umjetnost

19.6.2015. Petak Engleski jezik A, Engleski jezik B

23.6.2015. Utorak Matematika A i B

24.6.2015. Srijeda Njemački jezik A, Njemački jezik B

29.6.2015. Ponedjeljak Filozofija

30.6.2015. Utorak Etika

Objava rezultata: 13.7.2015.

Rok za prigovore: 15.7.2015.

Konačna objava rezultata: 20.7.2015.

Podjela svjedodžbi: 22.7.2015.

Kalendar polaganja ispita državne mature u jesenskom roku

Datum Dan Predmet

26.8.2015. Srijeda Logika, Glazbena umjetnost

27.8.2015. Četvrtak Etika, Geografija

28.8.2015. Petak Sociologija, Filozofija

31.8.2015. Ponedjeljak Latinski jezik A i B

1.9.2015. Utorak Hrvatski jezik A i B (oba dijela ispita)

2.9.2015. Srijeda Engleski jezik A i B (oba dijela ispita)

3.9.2015. Četvrtak Matematika A i B

4.9.2015. Petak Njemački jezik A i B (oba dijela ispita)

7.9.2015. Ponedjeljak Psihologija, Vjeronauk

8.9.2015. Utorak Fizika, Politika i gospodarstvo

9.9.2015. Srijeda Biologija, Informatika

10.9.2015. Četvrtak Kemija

11.9.2015. Petak Povijest, Likovna umjetnost

Objava rezultata: 16.9.2015.

Rok za prigovore: 18.9.2015.

Konačna objava rezultata: 22.9.2015.

Podjela svjedodžbi: 24.9.2015.

Gimnazija MAR Vinkovci GODIŠNJI PLAN I PROGRAM

ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

42

8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-

OBRAZOVNOG RADA

8.1.Plan kulturne i javne djelatnosti

8.1.1. Obilježavanja značajnih datuma

ZNAČAJNI DATUMI SADRŽAJI - AKTIVNOSTI SUDIONICI

26. 9. 2014. Europski dan jezika Prigodni panoi u holu škole i

učionicama stranih jezika –

rezultat mini projekta –

anketiranje građana -

radionice; tematsko

obilježavanje na nastavi stranih

jezika

Učenici, prof.

stranih jezika

27. 10. 2014. Međunarodni dan

školskih knjižnica

Druženje u školskoj knjižnici;

predavanje o važnosti školske

knjižnice i građi.

Učenici, nastavnici

i knjižničarka

15.11. do 15.12.

2014.

Mjesec borbe protiv

ovisnosti

Obilježavanje na satu

razrednog odjela; prigodne

radionice za učenike;

aktivnosti na nastavi biologije;

sportske aktivnosti

Učenici, razrednici,

pedagog, psiholog,

profesorice

biologije i TZK

18. studeni 2014. Dan sjećanja na

Vukovar

Prigodni panoi u školi;

tematsko obilježavanje kroz

nastavne predmete i sate

razrednog odjela; posjet

predstavnika razrednih

odjelaVukovaru; paljenje

svijeća u pješačkoj zoni ispred

Gimnazije.

Učenici i svi

profesori škole

20.11.2014. Sveopći dječji dan Prigodni pano u holu škole i u

učionicama; pedagoške

radionice na satima razrednog

odjela; tematsko obilježavanje

na satu PIG-a


pedagog,

prof. PIG-a,

knjižničar

1.12. 2014. Svjetski dan borbe

protiv AIDS-a

Prigodan pano u holu škole;

tematsko obilježavanje kroz

nastavu biologije i na satima

razrednog odjela.

Učenici, nastavnici

biologije i

razrednici.


ljudi s invaliditetom

Obilježavanje tematskim

radionicama na satu razrednog

odjela i prema mogućnostima

posjet Rehabilitacijskom

centru mala Terezija u

Vinkovcima. Realizacija

Učenici, razrednici

i pedagog

Vijeće učenika i

prof. Barić-

Tominac


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

43

projekta „Svaki razred jedno

stablo“.

5.12.2014. Međunarodni dan

volontera


razrednog odjela i

aktivnostima Mladeži crvenog

križa.


članovi i voditelj

Mladeži crvenog

križa.

8. – 15. 12. 2014. Tjedan solidarnosti

(Hrvatski crveni križ)

Prigodan pano i podjela

bonova solidarnosti


povjerenik crvenog

križa

10.12.2014. Dan čovjekovih prava Obilježavanje na satima

razrednog odjela, povijesti,

hrvatskoga jezika


nastavnici,

pedagoginja

Prosinac 2014. Božićni koncert Božićni koncert školskog

pjevačkog zbora

Učenici članovi

zbora i prof. Sandra

Milovac

27. 1. 2015.

Dan sjećanja na

Holokaust i

sprječavanja zločina

protiv čovječnosti

Svjetski dan vjerske

slobode

Tematsko obilježavanje na

nastavi povijesti, vjeronauka,

etike, politike i gospodarstva,

sociologije

Učenici, prof.

povijesti,

vjeronauka,

sociologije, PIG-a,

etike, knjižničar

14.2.2015. Valentinovo – dan

zaljubljenih

Prigodni panoi u školi, kutija s

porukama; tematsko

obilježavanje na satu

razrednog odjela i prema

mogućnosti na redovnoj

nastavi npr. hrvatskog jezika,

umjetnosti, psihologije, stranih

jezika; Večer ljubavne poezije.

Učenici, profesori,

pedagog,

knjižničar.

21. 2. 2015.

Međunarodni dan

materinskog jezika

Prigodni pano u holu škole i

učionici hrvatskog jezika;

tematsko obilježavanje na

nastavi hrvatskog jezika.

Učenici i prof.

hrvatskog jezika,

knjižničar

8.3.2015. Međunarodni dan

žena


razrednog odjela, na nastavi

povijesti i hrvatskog jezika


prof. povijesti i

hrvatskoga jezika

11.- 17. 3.2015. Dani hrvatskoga

jezika

Tematsko obilježavanje na

nastavi hrvatskoga jezika i u

školskoj knjižnici, na razini

škole gostovanje književnika

ili profesora jezika, prigodan

pano u holu i kabinetu

hrvatskoga jezik.

Učenici, prof.

hrvatskoga jezika i

knjižničarka

21. 3. 2015. Svjetski dan

pjesništva

(UNESCO)

Mala izložba literarnih radova

u holu škole, večer poezije

Učenici, članovi

literarne skupine,

profesorice

hrvatskoga jezika


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

44

21.3.2015. Dan darovitih

učenika

Obilježavanje na dodatnoj

nastavi, izvannastavnim

aktivnostima, prigodan pano,

večer darovitih

Učenici, nastavnici,

pedagoginja,

psiholog.

22.4.2015. Dan planeta Zemlje obilježavanje na nastavi Učenici, profesori

29.4.2015. Svjetski dan plesa Disco-večer Učenici, nastavnici,

pedagoginja


obitelji (UN)


razrednog odjela i na redovnoj

nastavi.

(obilježavanje u prvoj polovini

svibnja mjeseca)


pedagog,

vjeroučitelj


biološke raznolikosti

Prigodna predavanja i

prezentacije, obilježavanje na

satu biologije

Učenici i

profesorice

biologije

27.5.2015. Svjetski dan sporta Sportske aktivnosti i

međurazredna natjecanja

Učenici i profesori

TZK

5. 6. 2015. Svjetski dan zaštite

čovjekove okoline

(UNEP)

Obilježavanje na nastavi

biologije, satima razrednog

odjela

Učenici i profesori

biologije i kemije,

razrednici

8.1.2. Natjecanja

Učenici gimnazije sudjelovat će na natjecanjima prema kalendaru natjecanja za ovu

školsku godinu iz svih nastavnih predmeta na školskom natjecanju a prema postignutim

rezultatima sudjelovat će na županijskim i državnom natjecanju.

8.1.3. Humanitarne akcije

U suradnji s Gradskim crvenim križem u školi se organiziraju aktivnosti koje potiču

interes učenika za humanitarni i volonterski rad u zajednici. Organiziraju se akcije: Solidarnost

na djelu, dobrovoljno darivanje krvi, organiziraju se posjete Centru Mala Terezija, Domu

umirovljenika povodom blagdana i dr.

Učenici uz pomoć nastavnika i roditelja organiziraju Humanitarni Božićni sajam i

Humanitarni Božićni turnir.

8.1.4. Comenius projekt

2013./14. i 2014./15. sudionici smo međunarodnog Comenius projekta gdje sudjeluju

srednje škole iz Njemačke, Francuske, Italije, Španjolske, Portugala i Turske. U školskoj godini

2013./14. domaćini su bili Portugal, Francuska i Njemačka. Početkom ove školske godine, od

22.-26. rujna domaćini smo bili mi. Tema projekta je FILM.

Agencija za mobilnost i programe EU, nam je doznačila iznos od 18 000 €; s tim ako

sve bude provedeno prema Pravilniku, dostaviti će nam naknadno ostatak iznosa do ukupno 24

000 €. Iz tih sredstava moramo izvršiti najmanje 24 mobilnosti učenika i profesora. Završna

svečanost, održati će se u Španjolskoj ( u Cordobi ) 2015. godine.


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

45

8.2.Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika

8.2.1. Cijepljenje maturanata

Područje rada: cijepljenje maturanata

Svrha aktivnosti: prevencija bolesti

Korisnici: učenici završnih razreda

Vrijeme rada: cijepljenje će tijekom prvog polugodišta obaviti liječnice Zavoda za

javno zdravstvo Vinkovci, a organizaciju škola

Evaluacija: praćenje zdravlja maturanata obavit će Zavod za javno zdravstvo

8.2.2. Praćenje učenika s težim zdravstvenim i socijalnim smetnjama

Područje rada: praćenje učenika s težim zdravstvenim i socijalnim smetnjama upisanih u

prvi razred, pomoć i podrška učenicima s težim zdravstvenim i socijalnim

smetnjama 1.- 4. razreda

Svrha aktivnosti: pomoć pri socijalizaciji i edukaciji tijekom školovanja u Gimnaziji

Korisnici: učenici 1.- 4. razreda s težim zdravstvenim i socijalnim smetnjama, prema

potrebi djeca samohranih roditelja

Vrijeme rada: tijekom cijele školske godine - razrednici, nastavnici, pedagoginja i

psiholog škole

Evaluacija: stalnim praćenjem napredovanja takvih učenika prosuđivat će se uspješnost

aktivnosti

8.2.3. Tjelesno-zdravstvena kultura učenika koji su djelomično oslobođeni nastave

TZK

Područje rada: tjelesno-zdravstvena kultura učenika djelomično oslobođenih nastave TZK

Svrha aktivnosti: individualan i poseban pristup tim učenicima u skladu sa zdravstvenim

ograničenjima i potrebama

Korisnici: nekoliko desetaka učenika 1. – 4. razreda

Vrijeme rada: tijekom cijele školske godine, profesori tjelesno-zdravstvene kulture

Evaluacija: praćenjem rada učenika vrednovat će se njihovo napredovanje

8.3.Profesionalno informiranje i usmjeravanje

Profesionalno informiranje učenika i njihovih roditelja ostvaruje se već od 1. razreda.

Cilj profesionalnog informiranja i usmjeravanja je senzibilizirati učenike da postavljaju,

vrjednuju i ostvaruju osobne profesionalne ciljeve, uputiti učenike u svijet visokoškolskog

obrazovanja u skladu s vlastitim interesima i sposobnostima te ih informirati o državnoj maturi

i načinu upisa na fakultet.

Profesionalno informiranje se ostvaruje u redovnoj, izbornoj, dodatnoj i fakultativnoj

nastavi, izvannastavnim aktivnostima i izvanučioničkoj nastavi, na satima razrednog odjela,


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

46

individualnim i skupnim savjetovanjima, informiranjem i savjetovanjem u Službi za

profesionalnu orijentaciju pri HZZZ-u, upućivanjem učenika na mrežne stranice (postani

student, računalni program Moj izbor, NCVVO, MZOŠ) na kojima mogu proučavati

informacije i sadržaje vezane uz daljnje obrazovanje, organiziranjem stručnih posjeta učenika

završnih razreda institutima i fakultetima u okviru dodatne i izborne nastave.

Učenici 4. razreda tijekom drugog polugodišta popunjavaju anketni upitnik o

profesionalnim namjerama.

Profesionalno informiranje i usmjeravanje ostvaruju nastavnici, razrednici, psiholog,

pedagoginja, voditelj smjene, ravnatelj i ispitni koordinator državne mature.

8.4.Školski preventivni programi

8.4.1. Školski preventivni program zlouporabe droga

Temeljni cilj školskog preventivnog programa jest smanjivati interes mladih za

uzimanje sredstava ovisnosti. U realizaciji tog cilja u školi ćemo tijekom školske godine

organizirati i provoditi niz različitih aktivnosti i mjera. Dio mjera primarne prevencije

provodit će se za cjelokupnu učeničku populaciju, dodatne mjere u okviru diskretnih

zaštitnih programa za dio učenika koji su pod znatno povećanim rizikom za

eksperimentiranje i uzimanje droga, a posebne programske aktivnosti usmjerene su na što

ranije otkrivanje konzumenata droga kako bi se na vrijeme poduzeli adekvatni postupci

zaštite zdravlja učenika.

Poslijednjih godina zapažen je porast broja učenika koji konzumiraju alkohol. Stoga

ćemo i u ovoj školskoj godini povećat broj aktivnosti vezanih za prevenciju ovisnosti o

alkoholu i upoznavanju učenika s njegovim štetnim utjecajima na zdravlje.

S obzirom na heterogenost učeničke populacije ŠPP sastoji se od različitih odgojno-

obrazovnih sadržaja koji bi trebali pružiti što kvalitetniji život učenika u školi.

Program je integriran u odgojno-obrazovni proces i realizirat će se na satima razrednog odjela,

kroz nastavne predmeta (npr. biologija, kemija, hrvatski jezik, strani jezici, etika, vjeronauk,

sociologija, psihologija i dr.) i izvannastavne aktivnosti u školi.

Na satima razrednog odjela provodit će se radionice i predavanja prema programu

učenja socijalnih vještina kojima će učenici biti osnaženi i motivirani da se lakše odupru

utjecajima svih onih subjekata koji im nude drogu kao rješenje. Teme predavanja i radionica

polaze od interesa i potreba učenika. Razrednici u suradnji s pedagoginjom škole realizirat će

radionice učenja vještina kvalitetnog samopotvrđivanja, rješavanja životnih problema,

odupiranja pritisku grupe, vježbe samokontrole, ustrajnosti, načine iskazivanja osjećaja,

vještine zdravog, nerizičnog druženja i zabavljanja, načine nadvladavanja dosade, neuspjeha,

niske razine samopoštovanja , depresije i dr.

Kroz godinu nastojat ćemo prema interesu i uzrastu učenika (razredu koji pohađa) odgovoriti

na neka od slijedećih pitanja kroz tematske radionice i predavanja u školi i izvan škole:

Kako kontrolirati emocije?

Što je biološka, a što emocionalna zrelost?

Što su droge (sredstva ovisnosti)?

Vrste droga

Uzroci širenja sredstava ovisnosti u zajednici

Utjecaj početnog eksperimentiranja sredstava ovisnosti na rizik navikavanja i razvoj

ovisnosti težim drogama


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

47

Što je to ovisnost?

Da li me je lako nagovoriti?

Kako samostalno donositi odluke?

Kako reći ne?

Kako se razvija stanje ovisnosti?

Uzimanje droga i rizik stradanja od Hepatitisa i AIDS-a

Kako pomoći prijatelju koji se drogira i odnos prema ovisnicima o drogama?

Kada potražiti pomoć odraslih i prijatelja?

Slobodno vrijeme, zdrav način života u prevenciji zlouporabe droga

i još moguća druga pitanja koja će se pojaviti tijekom provođenja programa prema interesu

učenika, roditelja, nastavnika.

Legalne droge, alkohol, duhan, tablete, otapala i sl. bit će obrađeni sličnom

metodologijom kao i pitanja u svezi ilegalnih droga.

Važno je naglasiti da cilj ove edukacije nije povećanje znanja o drogama već odgojno

utjecanje u kojem će znanje dati doprinos formiranju ispravnih stavova i kvalitetnijeg

ponašanja u odnosu na uporabu bilo kojeg sredstva ovisnosti.

Anketiranjem i razgovorima s učenicima nastojat ćemo se upoznati s provođenjem

slobodnog vremena naših učenika i njihovim znanjima o štetnosti utjecaja droga te njihovim

kontaktima s ovisnicima ili nekim od droga kako bi mogli što kvalitetnije osmisliti i provoditi

program u školi.

Edukativni rad s učenicima provodit će nastavnici u okviru svojih nastavnih predmeta i

sati razrednog odjela, a dio programa će provoditi pedagoginja, voditelj smjene, psiholog i

vanjski stručnjaci (liječnici, psiholozi, i dr. koji se bave prevencijom ili rade u centrima za

prevenciju i liječenje ovisnosti). Učenici škole su aktivni u Gradskom društvu crvenog križa te

aktivnostima i suradnjom obogaćujemo i preventivni program škole.

Program podrazumijeva permanentnu edukaciju voditelja ŠPP-a i nastavnika nabavkom

literature, organiziranjem predavanja i radionica u školi, odlaskom na stručne skupove i kroz

druge oblike dopunskog pedagoško-psihološkog usavršavanja kako bi što kvalitetnije provodili,

unaprjeđivali ŠPP i kontinuirano ga evaluirali (ankete, istraživanja).

Paralelno uz rad s učenicima edukativni program ŠPP provodit će se i s roditeljima na

roditeljskim sastancima, izradom pisanih materijala i upućivanjem na literaturu, individualnim

razgovorima i dr. Teme koje se realiziraju kroz roditeljske sastanke i tematske tribine u suradnji

pedagoga i razrednika su slijedeće: komunikacija s djecom u adolescenciji, odgojni stilovi

roditelja, važnost utjecaja bračnih odnosa roditelja na psiho-socijalni razvoj djeteta, kako

pravovremeno otkriti znakove konzumiranja droga, gdje potražiti pomoć ako roditelj posumnja

da problemi ovisnosti postoje i dr.

Jedan od preduvjeta kvalitetne realizacije ŠPP je i izbor školskog povjerenstva iz redova

roditelja, učenika i nastavnika te suradnja s nadležnim ministarstvima i ustanovama za

provođenje Programa prevencije:

- suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje

- suradnja s Gradskom upravom – uredom za društvenu djelatnost

- suradnja sa Županijskim uredom za prosvjetu

- suradnja sa Županijskim povjerenstvom za prevenciju ovisnosti

- suradnja s Centrom za socijalnu skrb Vinkovci

- suradnja sa školama u Vinkovcima te stručnjacima koji se bave prevencijom

- suradnja s Centrom za prevenciju zlouporaba droga i izvanbolničko liječenje

Vinkovci

- suradnja s Gradskim društvom crvenog križa.

Vrednovanje


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

48

Kontinuirano će se tijekom školske godine raditi evaluacija aktivnosti ŠPP-a. Evaluacija

je potrebna kako bi znali koliko je bio djelotvoran provedbeni program. Pruža nam

pravovremeni uvid u nedostatke kako bi se poboljšale i unaprijedile daljnje aktivnosti.

PODRUČJE

RADA SADRŽAJI PROGRAMA RADA

VRIJEME

IZVRŠENJA

SUDIONICI

SURADNICI

Učenici 1. Ispitati stavove učenika vezano za

konzumiranje sredstava ovisnosti (anketa

– 3.r.)

2. Rad s učenicima na satima razrednog

odjela

• radionice s temama: samopouzdanje,

potrebe, nenasilno rješavanje sukoba,

komunikacija i dr. vezane za razvoj

pozitivne slike o sebi i drugima

3. Izrada tematskih edukativnih materijala

za učenike te izrada panoa s učenicima

tematski vezanih za prevenciju ovisnosti.

4. Pomoć učenicima u spoznavanju i

prevladavanju problema – individualno i

u malim skupinama

5. Individualni rad s učenicima koji imaju

osobne probleme

6. Poticati rad slobodnih aktivnosti u

školi i interes učenika za uključivanje u

iste

7. Sudjelovati u organizaciji

izvanškolskih aktivnosti i poticati

uključivanje učenika u iste

8. Organizirati različite prigodne

aktivnosti i radionice u školi

- sportska natjecanja

- kreativne radionice

- parlaonice

- prigodne priredbe i školske

svečanosti (obilježavanje

blagdana i sl.)

- akcije solidarnosti i dr.

9. Dodatni pedagoški rad s učenicima u

interesnim skupinama

- radionice s temama: prevencije

ovisnosti, samopouzdanje, komunikacija,

slobodno vrijeme, mediji i dr.

10. Organizirati dodatni rad s učenicima

iz pojedinih predmeta prema potrebi

učenika s ciljem preveniranja školskog

neuspjeha kao jednog mogućeg uzročnika

ovisnosti.

listopad

tijekom

školske

godine

Tijekom

godine

Učenici,

profesori V.

Karakašić, B.

Jurić Katunić,

pedagoginja,

razrednici

učenici

razrednici

pedagoginja

učenici

pedagoginja

nastavnici

vanjski

suradnici –

stručnjaci koji

se bave

prevencijom

ovisnosti

učenici

nastavnici

pedagoginja

roditelji

učenici

profesori

pedagoginja

nastavnici

pedagoginja

psiholog

učenici

razrednici

nastavnici


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

49

11. Zajedničke posjete kulturnim

događanjima u gradu te izleti i ekskurzije

učenika s ciljem razvoja kvalitetnijeg i

sadržajnijeg provođenja slobodnog

vremena učenika

12. Tematske radionice i aktivnosti na

Vijeću učenika

13. Učenike poticati na uključivanje u

aktivnosti vezane za borbu protiv

ovisnosti u školi i gradu i obilježavanje

Međunarodnog dana borbe protiv

zlouporabe droga i Mjeseca borbe protiv

ovisnosti.

Mjesec borbe

protiv

ovisnosti

15.11. do

15.12. 2014.

pedagoginja

Članovi

Vijeća

učenika,

nastavnici i

pedagoginja

Nastavnici 1. Uključiti nastavnike u izradu godišnjeg

plana i programa prevencije nasilja među

učenicima

2. Edukacija nastavnika u školi i izvan

škole s ciljem senzibilizacije za problem

ovisnosti i unaprjeđenje cjelokupnog

zdravog razvoja mladih te poticanje na

aktivno uključivanje u provedbu

Školskog preventivnog programa.

- radionice i predavanja u školi na

sastancima stručnih vijeća, tematskih

Nastavničkih vijeća

- dodatni pedagoški konzultativni rad s

razrednicima u osmišljavanju aktivnosti

prevencije

3. Poticati razrednike u osmišljavanju i

provođenju interaktivnih sati razrednih

odjela s temama veznim za prevenciju

ovisnosti

4. Razvijati kvalitetne odnose s

učenicima i njihovim roditeljima

5. Poticati timski rad u prepoznavanju i

rješavanju odgojne problematike,

dogovor o djelovanju i suradnji u

postizanju dogovorenog cilja

6. Poticati kvalitetnu suradnju s

roditeljima kroz interaktivne roditeljske

sastanke, izradu različitih edukativnih

materijala, upućivanje na određenu

literaturu vezanu za prevenciju ovisnosti.

7. Kontinuirano pratiti literaturu i

sudjelovati na seminarima vezanim za

problematiku nasilja te i dalje surađivati i

uključivati se u programe prevencije na

nivou lokalne zajednice i Županije

8. Razvijati i organizirati različite

aktivnosti s ciljem poticanja i razvijanja

kolovoz, rujan

tijekom

školske

godine

kontinuirano

tijekom

školske

godine

nastavnici

ravnatelj

pedagoginja

psiholog

nastavnici

pedagoginja

psiholog

vanjski

suradnici-

stručnjaci iz

područja

prevencije

ovisnosti

članovi

povjerenstva

ŠPP-a, svi

nastavnici

članovi

povjerenstva

ŠPP-a,

nastavnici


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

50

Članovi tima za provođenje Školskog preventivnog programa ovisnosti su: Nevenka Krznarić-

Rupčić, pedagoginja - koordinator, Domagoj Matanović, psiholog, Jasenka Krznarić Barić,

prof. biologije, Vedrana Karakašić, prof. biologije i kemije, Irena Tomić, prof. engleskog i

njemačkog jezika voditeljica Mladeži Crvenog križa, Blaženka Markota, prof. tjelesne i

zdravstvene kulture. U listopadu će se na sastancima Vijeća roditelja i učenika izabrati

predstavnici roditelja i učenika.

kreativnosti učenika te organiziranog

provođenja slobodnog vremena.

9. Organizirati programe i aktivnosti koje

će pridonijeti stvaranju zdravog i

poticajnog školskog okruženja koje će

zadovoljiti potrebe učenika poput

kulturnih, zabavnih, sportskih,

humanitarnih i drugih društvenih

aktivnosti.

voditelji

izvannastavnih

aktivnosti

Roditelji

1. Uključiti roditelje u osmišljavanje i

realizaciju aktivnosti u školi

- mogućnosti primjene stručnih i

profesionalnih znanja roditelja s ciljem

podizanja kvalitete odgojno-obrazovnog

rada škole

- sudjelovanje u osmišljavanju i

realizaciji aktivnosti u školi i izvan škole

u obilježavanju blagdana, poticanju

kreativnosti učenika kroz različite

kreativne radionice i aktivnosti

2. Roditeljski sastanci

- tematski, interaktivni

- uključiti roditelje u realizaciju

određenih aktivnosti razrednog odjela

(planiranje izleta, prijedlozi i sugestije za

posjete, radionice i sl.)

- uključiti roditelje u realizaciju

tematskog roditeljskog sastanka vezanog

za prevenciju nasilja među učenicima

npr. roditelj socijalni radnik, psiholog,

pedagog, učitelj, liječnik,

3. Izrada edukativnih materijala za

roditelje

4. Individualni rad s roditeljima – pomoć

roditeljima u odgojnom radu, upućivanje

roditelja na literaturu, savjetodavni rad,

senzibilizacija roditelja za problem

nasilja među mladima

tijekom

školske

godine

U Mjesecu

borbe protiv

ovisnosti

15.11. do

15.12.

Tematski

roditeljski

sastanak za

roditelje 1.

razreda

Tijekom

školske

godine

roditelji

razrednici

nastavnici

pedagoginja

Razrednici,

pedagoginja,

stručnjaci koji

se bave

prevencijom

ovisnosti

Županijsko

povjerenstvo,

Centar za

prevenciju

ovisnosti i

izvanbolničko

liječenje,

Obiteljski

centar, MUP


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

51

8.4.2. Školski program prevencije nasilja među djecom i mladima

Prema programu aktivnosti za sprječavanje nasilja među djecom i mladima koji je Vlada

Republike Hrvatske prihvatila 2009. godine škola izrađuje i tijekom godine provodi program

prevencije. Koordinatori programa su Nevenka Krznarić-Rupčić, pedagoginja škole,

Domagoj Matanović, prof. psihologije, Dominik Kalajdžić, prof. teologije- vjeroučitelj. U

listopadu će se na sastancima vijeća roditelja i učenika izabrati predstavnici roditelja i učenika.

Ciljevi Programa su:

- prevencija pojave slučajeva nasilja među učenicima

- edukacija nastavnika

- senzibilizacija roditelja i učenika za problem nasilja među djecom i mladima

- pružanje pomoći i podrške učenicima žrtvama nasilja

- praćenje pojave nasilja među učenicima i ispitivanje stavova prema nasilju među

djecom i mladima

Nositelji aktivnosti: Nositelji su svi nastavnici, a posebno razrednici i koordinatori programa.

Vrijeme realizacije: Program se provodi tijekom cijele školske godine

Pokazatelji uspješnosti: Evaluacija omogućuje praćenje i kontinuirano evidentiranje pojave

nasilja u školi.

PODRUČJE

RADA

SADRŽAJI PROGRAMA RADA VRIJEME

IZVRŠENJA

SUDIONICI

SURADNICI

Učenici 1. Istražiti broj i pojavne oblike nasilja

među učenicima

• ispitati stavove učenika vezano za

problematiku nasilja (rasprava na SRO)

2. Rad s učenicima na satima razrednog

odjela

• radionice s temama: samopouzdanje,

potrebe, nenasilno rješavanje sukoba,

komunikacija i dr. vezane za razvoj

pozitivne slike o sebi i drugima i program

prevencije nasilja među djecom i mladima

3. Pomoć učenicima u spoznavanju i

prevladavanju problema – individualno i u

malim skupinama

4. Individualni rad s učenicima koji imaju

osobne probleme

5. Poticati rad izvannastavnih aktivnosti u

školi i interes učenika za uključivanje u

iste

6. Sudjelovati u organizaciji izvanškolskih

aktivnosti i poticati uključivanje učenika u

iste

listopad

tijekom

školske

godine

Učenici

pedagoginja

razrednici

učenici

razrednici

pedagoginja

učenici

pedagoginja

razrednici

vanjski

suradnici –

stručnjaci koji

se bave

prevencijom

nasilja

učenici

nastavnici

pedagoginja


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

52

7. Organizirati različite prigodne

aktivnosti i radionice u školi

- sportska natjecanja

- kreativne radionice

- parlaonice

- prigodne priredbe i školske

svečanosti (obilježavanje

blagdana i sl.)

- akcije solidarnosti i dr.

8. Organizirati dopunski rad s učenicima

iz pojedinih predmeta prema potrebi

učenika s ciljem preveniranja školskog

neuspjeha kao jednog mogućeg uzročnika

nasilja među učenicima

9. Zajedničke posjete kulturnim

događanjima u gradu te izleti i ekskurzije

učenika s ciljem razvoja kvalitetnijeg i

sadržajnijeg provođenja slobodnog

vremena učenika

10. tijekom godine učenici će realizirati

radio emisiju na temu nasilja među

učenicima (buling)

roditelji

učenici

profesori

pedagog

učenici

nastavnici

pedagoginja

psiholog

učenici

razrednici

nastavnici

pedagoginja

učenici

prof. Melita

Barić-

Tominac

Nastavnici 1. Uključiti nastavnike u izradu godišnjeg

plana i programa prevencije nasilja među

učenicima

2. Edukacija nastavnika u školi i izvan

škole s ciljem senzibilizacije za problem

nasilja i sprječavanje pojavnih oblika u

školi (međusobno vrijeđanje učenika,

psovanje u školi i sl.)

- radionice i predavanja u školi na

sastancima stručnih vijeća, tematskih

Nastavničkih vijeća

- dodatni pedagoški konzultativni rad s

razrednicima u osmišljavanju aktivnosti

prevencije

3. Poticati razrednike u osmišljavanju i

provođenju interaktivnih sati razrednih

odjela s temama veznim za prevenciju

nasilja

4. Razvijati kvalitetne odnose s učenicima

i njihovim roditeljima

5. Poticati timski rad u prepoznavanju i

rješavanju odgojne problematike, dogovor

o djelovanju i suradnji u postizanju

dogovorenog cilja

6. Poticati kvalitetnu suradnju s

roditeljima kroz interaktivne roditeljske

sastanke, izradu različitih edukativnih

materijala, upućivanje na određenu

kolovoz, rujan

tijekom

školske

godine

nastavnici

ravnatelj

pedagoginja

psiholog

nastavnici

pedagoginja

psiholog

vanjski

suradnici-

stručnjaci iz

područja

prevencije

nasilja


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

53

literaturu vezanu za prevenciju nasilja

među djecom i mladima i dr.

7. Kontinuirano pratiti literaturu i

sudjelovati na seminarima vezanim za

problematiku nasilja te i dalje surađivati i

uključivati se u programe prevencije na

nivou lokalne zajednice i Županije

Roditelji

1. Uključiti roditelje u osmišljavanje i

realizaciju aktivnosti u školi

- mogućnosti primjene stručnih i

profesionalnih znanja roditelja s ciljem

podizanja kvalitete odgojno-obrazovnog

rada škole

- sudjelovanje u osmišljavanju i realizaciji

aktivnosti u školi i izvan škole u

obilježavanju blagdana, poticanju

kreativnosti učenika kroz različite

kreativne radionice i aktivnosti

2. Roditeljski sastanci

- tematski, interaktivni

- uključiti roditelje u realizaciju određenih

aktivnosti razrednog odjela (planiranje

izleta, prijedlozi i sugestije za posjete,

radionice i sl.)

- uključiti roditelje u realizaciju tematskog

roditeljskog sastanka vezanog za

prevenciju nasilja među učenicima npr.

roditelj socijalni radnik, psiholog,

pedagog, učitelj, liječnik i dr.

3. Individualni rad s roditeljima – pomoć

roditeljima u odgojnom radu, upućivanje

roditelja na literaturu, savjetodavni rad,

senzibilizacija roditelja za problem nasilja

među mladima

tijekom

školske

godine

roditelji

razrednici

nastavnici

pedagoginja

Ostali

poslovi i

zadaće u

odnosu na

okruženje

1. Koordinacija aktivnosti u školi s ciljem

što kvalitetnije i potpunije realizacije

zadaća programa

2. Suradnja s ministarstvima nadležnim za

provođenje Programa prevencije nasilja

među djecom i mladima

- suradnja s Agencijom za odgoj

i obrazovanje

- suradnja s Gradskom upravom

– uredom za društvenu

djelatnost

- suradnja sa Županijskim

uredom za prosvjetu

- suradnja s Centrom za

socijalnu skrb Vinkovci

tijekom

školske

godine

pedagoginja

psiholog

ravnatelj

nastavnici


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

54

- suradnja sa školama u

Vinkovcima te stručnjacima

koji se bave prevencijom

- Suradnja s Gradskim društvom

crvenog križa

Tijekom školske godine Program će se obogaćivati aktivnostima i sadržajima prema

potrebama učenika i problematici odgojno-obrazovnog rada škole te prema događanjima i

aktivnostima u gradu i Županiji.

8.4.3. Program suzbijanja trgovanja djecom i ljudima

Područje djelovanja: Program suzbijanja trgovanja ljudima

Svrha: Preventivno djelovanje u suzbijanju trgovine ljudima

Ciljevi i zadaci:

1. Upoznati učenike s fenomenom trgovanja ljudima i definiranje pojmova

2. Upoznati učenike s međunarodnim i pravnim dokumentima Republike Hrvatske koji

reguliraju trgovinu ljudima

3. Poučiti, informirati i osvijestiti učenike u prepoznavanju opasnosti pri kontaktima s

nepoznatim ljudima

- snalaženje pri traženju posla u inozemstvu i što činiti za vrijeme boravka u inozemstvu

- što kada stupe s nekim u ljubavnu vezu i kako prepoznati nezdrav odnos kako bi izbjegli

upadanje u ruke trgovaca ljudima

4. Razviti vještinu prepoznavanja i rješavanja opasnih situacija u duhu uljudnosti i humanosti.

5. Osposobiti učenike za zaštitu i samozaštitu od trgovine ljudima.

6. Izrada i provođenje školskog preventivnog programa sa ciljevima i zadacima:

- razvijanja samosvijesti i samopoštovanja,

- pomoć u snalaženju u životnim opredjeljenjima,

- pružanje socijalne potpore (suradnja škole i roditelja)

- ponude intelektualnih, kreativnih i športskih sadržaja kroz izvannastavne

aktivnosti s ciljem kvalitetnog provođenja slobodnog vremena,

- motivirati za zdrave stilove života,

- pomoći u problemima življenja u suradnji s roditeljima učenika

Oblici aktivnosti: seminari za profesore i koordinatore programa; predavanja za učenike,

roditelje, profesore; radionice za roditelje, profesore; tribine, parlaonice, izložbe, radionice za

učenike.

Nositelji aktivnosti:

U školi: Nositelji su svi nastavnici, a posebno razrednici te pedagoginja škole.

Vanjski suradnici: Gradsko društvo crvenog križa, djelatnici MUP-a i socijalne službe i

dr.

Vrijeme realizacije: Prevencija se provodi tijekom cijele školske godine.

Pokazatelji uspješnosti: Evaluacija programa na kraju nastavne godine.


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

55

8.4.4. Program sprječavanja korupcije

Područje djelovanja : Sprečavanje korupcije

Svrha: Sudjelovanje u projektu Vlade RH u suzbijanju korupcije i prevencija korupcije

Ciljevi i zadaci:

Izrada i provođenje školskog preventivnog programa s ciljevima:

- Upoznati učenike s problemom korupcije i područjima gdje se i kako pojavljuje

- Poučiti, informirati i osvijestiti učenike o društvenom problemu korupcije

- Razviti vještinu prepoznavanja problema

- Osvijestiti i razviti kod učenika moralne i društvene vrijednosti koje djeluju

preventivno

Oblici aktivnosti : seminari za profesore i koordinatore programa; predavanja za učenike,

roditelje, profesore; radionice za roditelje, profesore; tribine, parlaonice, izložbe, izrada plakata,

članaka, prezentacija učenika i organizacija radionice za učenike i dr. Implementiranje sadržaja

u nastavu etike, vjeronauka, politike i gospodarstva, sociologije.

Nositelji aktivnosti: Profesori etike, vjeronauka, politike i gospodarstva, razrednici, ravnatelj,

pedagoginja.

Vrijeme realizacije: Program se provodi tijekom cijele školske godine

Pokazatelji uspješnosti: Evaluacija programa na kraju školske godine.

9. PLAN STRUČNOG USAVRŠAVANJA I OSPOSOBLJAVANJA

Stručno usavršavanje nastavnika njihovo je pravo i obaveza. Svaki se djelatnik

usavršava individualno i skupno. O individualnom usavršavanju - praćenju stručne literature i

periodike prema osobnim potrebama, sklonostima i realnim mogućnostima, nastavnici vode

osobne zabilješke. Program stručnog usavršavanja obuhvaća sadržaje struke, a posebice nove

spoznaje u određenoj znanstvenoj disciplini, te pedagoško, psihološko i metodičko

usavršavanje.

Skupni oblici usavršavanja provode se:

a) u školi - školska stručna vijeća, nastavničko vijeće

b) izvan škole – županijski stručni skupovi, seminari i stručni skupovi

u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje prema katalogu

stručnog usavršavanja


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

56

9.1.Stručno usavršavanje u školi

U Gimnaziji djeluju pet školskih stručnih vijeća s ciljem unaprjeđivanja odgojno-

obrazovne djelatnosti škole:

1. Stručno vijeće profesora hrvatskog jezika i književnosti, voditelj: Blaženka Šimunović,

prof.

2. Stručno vijeće profesora stranih i klasičnih jezika, voditelj: Goran Grbeša, prof.

3. Stručno vijeće profesora društveno-humanističkog područja, voditelj: Ivan Bassi,

vjeroučitelj

4. Stručno vijeće profesora matematike, fizike i informatike, voditelj: Mirela Lončar, prof.

5. Stručno vijeće profesora biologije i kemije, voditelj: Maja Došen, prof.

Članovi školskih stručnih vijeća:

Stručno vijeće Ime i prezime profesora Nastavni predmet

Profesora hrvatskoga

jezika

Višnja Sorčik

Irena Kovač

Ljilja Matić

Blaženka Šimunović

Nikolina Maletić

Tatjana Begonja Hladik

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Profesora stranih i

klasičnih jezika

Anita Jukić Lokner

Irena Tomić

Katica Vidović

Ana Radilj

Jasna Lovrić

Dinka Čačić Savić

Ivanka Babić

Krunoslava Kuna

Đurđica Krznarić Maslač

Goran Grbeša

Mihaela Mežnarić

Tomislava Slavinić

Njemački jezik

Njemački jezik

Njemački jezik

Njemački i engleski jezik

Njemački i engleski jezik

Engleski jezik

Engleski jezik

Engleski jezik

Engleski i njemački jezik

Engleski jezik

Latinski jezik

Latinski jezik

Profesora društveno-

humanističkog područja

Mihaela Gelemanović Pracaić

Dubravko Sertić

Sandra Milovac

Helena Bakšaj

Mia Mucić

Anka Tomić

Marija Stuburić

Krunoslav Marijanović

Josipa Schweizer Matić

Ivan Saračević

Dominik Kalajdžić

Ivan Bassi

Marija Maslać

Zvonko Korpar

Ines Glavaš

Likovna umjetnost

Likovna umjetnost

Glazbena umjetnost

Glazbena umjetnost

Glazbena umjetnost

Povijest

Povijest

Povijest, Geografija

Sociologija, PIG

Povijest

Vjeronauk – katolički

Vjeronauk – katolički

Filozofija, Logika, Etika

Geografija

Geografija


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

57

Domagoj Matanović Psihologija

Profesora matematike,

fizike i informatike

Pavo Petričević

Mirela Lončar

Dubravka Toldi

Snježana Lukač

Slavko Ivaniš

Jasenka Celić

Maja Balat

Josip Krpan

Nedjeljko Begović

Daniel Rakijašić

Ivan Švaganović

Matematika

Matematika

Matematika

Matematika

Matematika

Fizika

Matematika

Fizika

Fizika

Informatika

Informatika, Fizika

Profesora biologije i

kemije

Melita Barić-Tominac

Jasenka Krznarić-Barić

Brigita Jurić Katunić

Vedrana Karakašić

Maja Došen

Maja Radić

Kemija

Kemija, biologija

Biologija, Kemija

Biologija

Kemija

Kemija

9.1.1. Planovi i programi rada školskih stručnih vijeća

Plan i program rada školskoga stručnog vijeća profesora hrvatskoga jezika

u 2014./2015. šk. godini

Teme i sadržaji Ciljevi i zadaće Vrijeme

realizacije

Suradnici

(realizatori)

1.

Izbor voditeljstva

stručnoga vijeća; upute za

rad u novoj školskoj god.,

zaduženja članova vijeća

(dodatna nastava i

izvannastavne aktivnosti);

analiza rezultata probne

državne mature,

smovrednovanje rada u

protekloj šk. g.

Organizacija rada u novoj šk.

god.; analiza rezultata probne

državne mature s ciljem

unapređivanja kvalitete

odgojno-obrazovnoga procesa

Rujan, 2014.

2 sata

Članovi vijeća,

pedagoginja

škole

2.

Dogovor o izradi

nastavnih planova i

programa za novu školsku

godinu; elementi

ocjenjivanja i

usuglašavanje kriterija,

potrebe aktiva, dogovor o

zajedničkim projektima,

Izraditi nastavne planove i

programe , usuglasiti elemente

ocjenjivanja te mjerila praćenja

i vrednovanja rada učenika,

dogovor o zajedničkim

projektima ( Dani hrvatskoga

jezika, Ljetna škola hrvatskoga

jezika „Faust Vrančić“ na

Prviću

Rujan, 2014.

2 sata

Članovi vijeća


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

58

suradnja s Gradskim

kazalištem „ Joza Ivakić“

3.

Organizacija sudjelovanja

na Danima Josipa i Ivana

Kozarca (Jutro poezije)

Obilježavanje Dana

Matice hrvatske (posjeti

predavača)

Sudjelovanje naših učenika

(literarna družina) na ovoj

manifestaciji

Listopad

2014.

2 sata

Voditeljice

izvannastavnih

aktivnosti i

učenici

4.

Dogovor oko projekata

vijeća vezanih uz

obilježavanje Dana

hrvatskoga jezika u ožujku

sudjelovanje na

Županijskim i

Međužupanijskim

stručnim vijećima

profesora hrvatskoga

jezika

Obilježiti značajne datume u

povijesti hrvatskoga jezika kao

što je izdavanje Deklaracije o

nazivu i položaju hrvatskoga

jezika u ožujku.

Siječanj,

veljača i

ožujak 2015.

g.

2 sata

Učenici izborne

nastave

hrvatskoga

jezika i članovi

aktiva

5.

Organizacija školskoga

natjecanja u poznavanju

hrvatskoga jezika

Dogovoriti se o provedbi

školskoga natjecanja iz jezika i

priprema učenika za županijsko

natjecanje u poznavanju jezika

Siječanj i

veljača

2015. g.

2 sata

Članovi vijeća

6. Dani hrvatskoga jezika

Obilježavanje Dana hrvatskoga

jezika

Ožujak

2015. g.

Učenici i

članovi vijeća,

izborna nastava

7.

Osvrt na rad stručnoga

vijeća u šk. god.

2014./2015.; analiza

ostvarenih rezultata na

natjecanjima i smotrama

Evaluacija rada Lipanj 2015.

2 sata Članovi vijeća

Plan i program rada školskog stručnog vijeća profesora stranih i klasičnih jezika

za šk. god. 2014./2015.

Rb

Teme i sadržaji Ciljevi i zadaće

Vrijeme

realizacije i

broj sati

Suradnici /

realizatori

1.

realizacija godišnjih planova

i programa; inicijalni

testovi; informacije sa

županijskih aktiva

·analiziranje godišnjih

operativnih planova – dopune i

izmjene

·analiza uspjeha učenika u

rješavanju inicijalnih testova

rujan, 2 sata

svi članovi

aktiva

2.

pripreme za maturu DSD–a;

informacije sa županijskih

aktiva;

·priprema učenika za završni

ispit iz DSD–a

studeni, 2

sata

svi članovi

aktiva


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

59

aktualnosti ·osvrti na županijske aktive i

seminare

3.

matura DSD–a; božićni i

novogodišnji blagdani u

nastavi stranih jezika;

informacije o seminarima

·osvrt na maturu DSD–a

·obilježavanje Božića

·planiranje odlazaka na seminare

tijekom zimskih praznika

prosinac

2 sata

svi članovi

aktiva

4.

pripreme za natjecanje iz

stranih jezika; izvješće o

ispitima na DSD–u; izvješća

sa seminara

·priprema i provedba školskog

natjecanja iz stranih jezika–

formiranje povjerenstva za

dežurstvo i ispravljanje

·razmjena iskustava nakon

seminara

siječanj

2 sata

svi članovi

aktiva

5.

analiza natjecanja iz stranih

jezika; aktualnosti; pripreme

za

probnu maturu

·analiza uspjeha učenika nakon

županijskih natjecanja

·dogovor oko zadataka na ispitu

probne mature; podjela

zaduženja: sastavljanje testova,

umnožavanje, dežurstva i

ispravljanje

ožujak, 2

sata

svi članovi

aktiva

6.

provedba probne mature;

pripreme učenika 4. razreda

za državnu maturu;

aktualnosti

·razgovor o pripremljenosti

učenika 4. razreda za državnu

maturu

svibanj, 2

sata

svi članovi

aktiva

7.

analiza probne mature;

evaluacija programa i

uspjeha učenika na kraju

školske godine

·analiza provedene probne

mature; osvrt na jake strane i

manjkavosti u znanju učenika

·analiza provedbe programa te

uspjeha učenika

·razgovor o ispitima stranih

jezika na netom provedenoj

državnoj maturi

lipanj, 2

sata

svi članovi

aktiva

8.

plan rada za iduću školsku

godinu; nabava udžbenika i

uvođenje novih udžbenika;

elementi i kriteriji

ocjenjivanja; izrada

godišnjih operativnih

planova i programa

·dogovor o radu aktiva, i

elementima i kriterijima

ocjenjivanja, te razgovor o

godišnjim planovima i

programima

·nabava udžbenika

kolovoz

2 sata

svi članovi

aktiva

Napomena: Teme i sadržaji su okvirni, te ih je moguće dopuniti izvješćima nastavnika sa

sastanaka županijskih stručnih vijeća stranih jezika i međužupanijskih sastanaka. Dopune i

promjene plana će biti naznačene i opisane u zapisnicima održanih sastanaka.

Plan i program rada stručnog vijeća profesora društveno-humanističkog područja

za školsku godinu 2014./15.

Redni Teme i sadržaji Ciljevi i zadaće Vrijeme Realizatori


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

60

broj realizacije

1. Nastavni planovi

i programi

Izraditi navedene za redovnu, izbornu i

dodatnu nastavu, nastojeći uskladiti

način i vrijeme realizacije, postaviti

među sustručnjacima zajedničke ciljeve

u skladu s kurikularnim pristupom

rujan

Nastavnici

stručnog

aktiva

2.

Ocjenjivanje

i praćenje

rada učenika

Ujednačiti kriterije i način ocjenjivanja

učenika, utvrditi elemente ocjenjivanja

po predmetima

listopad Pedagog i

psiholog

3. Državna matura

Analizirati pripremu i provedbu te

rezultate državne mature, razraditi

pristup ispitu za pojedine predmete

Škol.god.2014/2015.

Nastavnici

stručnog

aktiva

4.

Stručno

usavršavanje

nastavnika

Održavati aktive profesora humanističke

grupe predmeta, sudjelovati na

županijskim i državnim stručnim

seminarima

Škol.god.

2014/2015.

Nastavnici

stručnog

aktiva

5.

Suvremena

nastavna

sredstva i

pomagala,

stručna literatura

E-dnevnici

Nabaviti stručnu literaturu i časopise za

pojedine aktive, održavati opremu i

nabavljati nastavnu opremu za kabinete.

Educirati se u radu s e-dnevnicima

Rujan, listopad

Nastavnici

stručnog

aktiva

6. Dodatna nastava

Profesori nisu izrazili potrebu za

dodatnom nastavom, već će organizirati

rad sa nadarenim učenicima

Škol.god.

2014/2015.

Nastavnici

stručnog

aktiva

7. Natjecanja

Većina nastavnika uključiti će se u

organizaciju školskih natjecanja sa

svojim učenicima i sudjelovati na

županijskim ili državnim natjecanjima.

rujan- svibanj

Nastavnici

stručnog

aktiva

8.

Evaluacija

programa i

uspjeha

učenika na kraju

šk. godine

Tijekom godine na dodatnoj nastavi i

individualnim pripremama nastavnici će

provjeravati znanje učenika i pripremati

ih za državnu maturu, evaluacija će biti

rezultati iste

Siječanj- svibanj

2015.

Nastavnici

stručnog

aktiva

Plan i program rada stručnog vijeća profesora matematike, fizike i informatike

u 2014./15. školskoj godini

Teme i

sadržaji Ciljevi i zadaci

Vrijeme

realizacije

Suradnici

(realizatori)

1.

Nastavni

planovi

i programi

Izraditi operativne planove i programe za redovnu,

izbornu, dodatnu i dopunsku nastavu, nastojeći

uskladiti način i vrijeme realizacije, postaviti

zajedničke ciljeve u skladu s kurikularnim

pristupom.

Rujan

Pedagog

Svi članovi

aktiva


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

61

2.

Ocjenjivanje

i praćenje

rada učenika

Ujednačiti kriterije i način ocjenjivanja učenika po

predmetima

Utvrditi elemente ocjenjivanja

Rujan Svi članovi

aktiva

3. Školski

razvojni plan

Ispuniti upitnik o samovrjednovanju vlastitog rada,

razmisliti o načinima kako unaprijediti vlastiti rad s

učenicima.

Rujan Svi članovi

aktiva

4. Državna

matura

Analizirati rezultate državne mature, dogovarati se

o načinima što bolje pripreme učenika za državnu

maturu

Tijekom

godine, po

potrebi

Ravnatelj

Svi članovi

aktiva

5.

Stručno

usavršavanje

nastavnika

Nabaviti stručnu literaturu i časopise

Prisustvovati stručnim vijećima i seminarima

Tijekom

godine

AZOO,

Svi članovi

aktiva

6. Opremanje

kabineta

Uređivati kabinete, nabavljati suvremenu nastavnu

opremu

Tijekom

godine

Ravnatelj

Svi članovi

aktiva

7. Dodatna

nastava

Organizirati i redovno održavati dodatnu nastavu s

ciljem što bolje pripreme učenika za natjecanja

Tijekom

godine

Svi članovi

aktiva

8. Natjecanja

Pripremati učenike kako bi sudjelovali i postigli što

bolje rezultate na školskom, općinskom,

županijskom i državnom natjecanju

Organizirati provedbu općinskog i županijskog

natjecanja u našoj školi

Tijekom

godine

Svi članovi

aktiva

9. Školska

vijeća

Održavati sastanke aktiva radi dogovaranja i

usklađivanja načina rada i ocjenjivanja rada

učenika

Rujan

Prosinac

Ožujak

Svibanj

Pedagog

Svi članovi

aktiva

10. Županijska

vijeća

Prisustvovati i sudjelovati u radu županijskih vijeća

radi unapređenja rada i popularizacije matematike,

fizike i informatike u našoj županiji

Rujan

Studeni

Ožujak

Svibanj

Svi članovi

aktiva

11. Učenički

projekti

Uvoditi projekte u nastavu matematike, fizike i

informatike što omogućuje učenicima da istražuju,

razvijaju kreativnost, prezentiraju svoja iskustva i

stečena znanja

Tijekom

godine

Svi članovi

aktiva

Plan i program rada stručnog vijeća profesora biologije i kemije

u 2014./15. školskoj godini

Teme i

sadržaji

Ciljevi i zadaci Vrijeme

realizacije

Suradnici

(realizatori)

1.

Nastavni

planovi

i programi

Izraditi operativne planove i

programe za redovnu, izbornu i

dodatnu nastavu, nastojeći uskladiti

način i vrijeme realizacije, postaviti

Rujan

Pedagog

Svi članovi

aktiva


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

62

zajedničke ciljeve u skladu s

kurikularnim pristupom.

2.

Ocjenjivanje i

praćenje rada

učenika

Ujednačiti kriterije i način

ocjenjivanja učenika

Utvrditi elemente ocjenjivanja

Rujan Svi članovi

aktiva

3. Državna

matura

Analizirati rezultate državne

mature, dogovarati se o načinima što

bolje pripreme učenika za državnu

maturu

Listopad

Ravnatelj

Svi članovi

aktiva

4.

Stručno

usavršavanje

nastavnika

Nabaviti stručnu literaturu i časopise.

Prisustvovati stručnim vijećima, te

županijskim i međužupanijskim

stručnim skupovima.

Prisustvovati međusobno na satima,

te analizirati sate.

Tijekom

godine

Agencija za

odgoj i

obrazovanje

Svi članovi

aktiva

5. Opremanje

kabineta

Uređivati kabinete, nabavljati

suvremenu nastavnu opremu, pribor i

kemikalije

Tijekom

godine

Ravnatelj

Svi članovi

aktiva

6. Dodatna

nastava

Organizirati i redovno održavati

dodatnu nastavu s ciljem što bolje

pripreme učenika za natjecanja

Tijekom

godine

Svi članovi

aktiva

7. Natjecanja

Pripremati učenike kako bi

sudjelovali i postigli što bolje

rezultate na školskom, županijskom i

državnom natjecanju

Organizirati provedbu školskog i

županijskog natjecanja u našoj školi

Tijekom

godine

Svi članovi

aktiva

8. Školska vijeća

Održavati sastanke aktiva radi

dogovaranja i usklađivanja načina

rada i ocjenjivanja rada učenika

Rujan

Prosinac

Ožujak

Svibanj

Pedagog

Svi članovi

aktiva

9. Županijska

vijeća

Prisustvovati i sudjelovati u radu

županijskih vijeća radi unapređenja

rada i popularizacije biologije i

kemije u našoj županiji

Rujan

Studeni

Ožujak

Svibanj

Svi članovi

aktiva

10. Učenički

projekti

Uvoditi projekte u nastavu biologije i

kemije što omogućuje učenicima da

istražuju, razvijaju kreativnost,

prezentiraju svoja iskustva i stečena

znanja,obilježavanje prigodnih

datuma

Tijekom

godine

Svi članovi

aktiva

9.2.Stručno osposobljavanje – pripravnički staž

Nastavnici koji prvi puta zasnivaju radni odnos u školi nakon što su diplomirali,

zasnivaju ga kao pripravnici. Ravnatelj škole imenuje Povjerenstvo za uvođenje i praćenje rada

pripravnika. Povjerenstvo čine: mentor – nastavnik sustručnjak, stručni suradnik pedagog i


ŠKOLE

__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

63

ravnatelj kao predsjednik Povjerenstva. Članovi Povjerenstva izrađuju program pripravničkog

staža za svakog pripravnika i dostavljaju ga, zajedno s prijavnicom za stažiranje pripravnika, u

Agenciju za odgoj i obrazovanje najkasnije mjesec dana nakon što je pripravnik zasnovao radni

odnos. Isto vrijedi i za pripravnike volontere, profesore koji se stručno osposobljavaju bez

zasnivanja radnog odnosa.

Ove školske godine u školi je jedanaest nastavnika pripravnika, od toga osam

pripravnika koji se stručno osposobljavaju bez zasnivanja radnog odnosa.

10. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA

10.1. Plan i program rada Školskog odbora

Školom upravlja Školski odbor.

Prema Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (N.N.broj 87/2008) i

Zakona o izmjenama i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi od

20.7.2011. Školoski odbor ima 7 članova. Jednog člana bira i razrješuje radničko vijeće, a ostalih

šest članova imenuje i razrješava: nastavničko vijeće - dva člana iz reda nastavnika i stručnih

suradnika, vijeće roditelja - jednog člana iz reda roditelja koji nije radnik škole, osnivač - tri

člana samostalno. Članovi školskog odbora imenuju se na vrijeme od četiri godine i mogu biti

ponovno imenovani, a mandat članova teče od dana konstituiranja školskog odbora.

Školski odbor upravlja radom i poslovanjem škole, donosi Statut, druge opće akte, utvrđuje

poslovnu politiku i mjere za njeno provođenje, raspisuje natječaj za ravnatelja, raspravlja o

rezultatima odgojno-obrazovnog rada, te obavlja i druge poslove utvrđene Zakonom i Statutom.

Tijekom godine planiramo deset sjednica školskog odbora: u rujnu i listopadu 2014.god., veljači,

travnju, srpnju i kolovozu 2015. godine, a po potrebi tijekom školske godine.

10.2. Plan i program rada Nastavničkog vijeća

Program rada Nastavničkog vijeća obuhvaća slijedeću problematiku:

- uspješno ostvarivanje ciljeva i zadataka odgoja i obrazovanja u školi

- primjena suvremenih oblika i metoda nastavnog i odgojnog rada s učenicima

- analiza uspjeha učenika

- primjene pedagoških mjera prema učenicima

- promjene u planu i programu odgoja i obrazovanja

- inovacije u odgoju i obrazovanju

10.2.1. predlaganje mjera i aktivnosti za podizanje kvalitete odgojno-obrazovnog

rada.

SADRŽAJ RADA MJESEC NOSITELJI

Godišnja zaduženja djelatnika

Kolovoz

Ravnatelj, stručni suradnici


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

64

Organizacija nastave – izborna, dodatna, DSD –

program, izvannastavne aktivnosti

Imenovanje voditelja školskih stručnih vijeća

Dogovor o izradi Kurikuluma škole

Analiza uspjeha u prethodnoj godini; usporedba

rezultata u redovnoj nastavi i probne državne mature

Izvješće s ekskurzija

Rezultati s državne mature

Prikaz rezultata vrjednovanja rada škole

Evaluacija starog i izrada novog razvojnog plana

škole

Kurikulum škole

Analiza vremenika pisanih provjera znanja

Usvajanje Godišnjeg plana i programa škole

Rujan

Ravnatelj, pedagoginja

Izvješće o upisima na fakultete

Kriteriji ocjenjivanja

Program pripravničkog staža

Unaprjeđivanje kvalitete rada školskih stručnih vijeća

Listopad Ravnatelj, psiholog,

pedagog, mentori

pripravnika, voditelji vijeća

Utvrđivanje prijedloga maturalnih ekskurzija,

agencije i destinacije ekskurzija

Prijedlog izleta i stručnih ekskurzija

Prava djeteta

Dogovor za Humanitarni Božićni sajam

Studeni Razrednici

Ravnatelj

Izostanci i odgojne mjere tijekom I. polugodišta

Stručno usavršavanje nastavnika

Vanjsko vrjednovanje i proces samovrjednovanja

škole

Prosinac

Razrednici

Ravnatelj

Koordinator za DM i

pedagoginja

Analiza izvješća razrednika

Natjecanja učenika

Osvrt na primjenu Pravilnika o praćenju i

ocjenjivanju

Siječanj Ravnatelj

Pedagoginja i razrednici

Profesori mentori učenika

Priprema za provođenje ispita Državne mature

Odgojne mjere

Veljača Ravnatelj

Koordinator za DM

Pedagoginja i razrednici

Analiza uspjeha

Odgojne mjere

Ožujak

Pedagoginja

Ravnatelj

Razrednici

Organizacija ispita DM

Priprema za nacionalni ispit

Natjecanje učenika

Odgojne mjere

Travanj

Koordinator za DM

Ravnatelj

Mentori

Razrednici i pedagoginja

Organizacija ispita DM

Uspjeh učenika, odgojne mjere za IV. razrede

Maturalna zabava

Dan otvorenih vrata za upis u I. razred

Odabir udžbenika

Svibanj

Koordinator za DM

Razrednici

Ravnatelj

Uspjeh učenika – odgojne mjere za 1.,2. i 3. razred

Organizacija mature

Organizacije završne svečanosti

Godišnje izvješće

Lipanj

Razrednici

Ravnatelj

Stručni suradnici


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

65

Upisi u prve razrede

Vrednovanje i procjena realizacije Godišnjeg plana i

programa škole

Popravci za 1.,2. 3. i 4. razrede – I. rok

Podjela svjedodžbi i godišnjih izvješća

Srpanj Ravnatelj, pedagoginja i

razvojni tim

Razrednici

Predmetni nastavnici

Popravci za 1.,2.,3.i 4. razrede II. rok i matura II. rok Kolovoz Razrednici i predmetni

nastavnici

Tematske sjednice – unapređivanje odgojno-

obrazovnog procesa

Tijekom

godine

pedagog

10.3. Plan rada razrednih vijeća

Razredna vijeća posebnu pozornost posvećuju slijedećoj problematici:

- odgoj i obrazovanje učenika u razrednom odjelu

- skrb o izvršavanju nastavnog plana i programa

- utvrđivanje općeg uspjeha učenika

- plan izleta i ekskurzija razrednog odjela

- analiza uspjeha učenika - opći uspjeh, uspjeh po nastavnim predmetima

- analiza ponašanja učenika - pedagoške mjere

- učenici s teškoćama, nadareni učenici

- odlučuje o zahtjevima učenika za ponovnim ispitima

- suradnja s roditeljima

Sjednice razrednih vijeća planirane su za kraj prvog polugodišta za sve razrede, u svibnju

za završne razrede i u lipnju za 1., 2. i 3. razred.

Sjednice razrednih vijeća prema potrebi i problematici pojedinog razreda mogu se održati u

svako vrijeme tijekom školske godine na poziv razrednika.

10.4. Plan rada Vijeća roditelja

U školi se osniva Vijeće roditelja. Vijeće roditelja čine predstavnici roditelja učenika

svakog razreda. Članovi Vijeća roditelja biraju se na prvom roditeljskom sastanku roditelja

prvoga razreda. Mandat izabranog člana Vijeća roditelja traje do prestanka statusa učenika škole

čiji roditelj je izabran.

Vijeće roditelja daje mišljenje o prijedlogu školskog kurikuluma, godišnjeg plana i programa što

je predviđeno za sjednicu vijeća u listopadu 2014.

Raspravlja o izvješćima ravnatelja o realizaciji školskog kurikuluma, godišnjeg plana i programa

rada škole (sjednica – listopad 2014. i svibanj 2015.)

Razmatra pritužbe roditelja u svezi s odgojno-obrazovnim radom, predlaže mjere za

unaprjeđivanje obrazovnog rada, predlaže svog člana školskog odbora te obavlja i druge poslove

u skladu sa statutom.

U siječnju 2015. godine je planirana sjednica vezana za izvješće o uspjehu učenika na kraju

prvog obrazovnog razdoblja, i analiza izostanaka, suradnja obitelji i škole s ciljem smanjivanja

broja izostanaka.

Tijekom školske godine prema problematici se može posebno sazvati vijeće roditelja.


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

66

10.5. Plan rada Vijeća učenika

U Školi je osnovano Vijeće učenika.

Učenici svake školske godine na sjednici razredne zajednice biraju jednog člana u vijeće učenika.

Vijeće učenika se konstituira izborom predsjednika.

Sjednice saziva predsjednik ili ravnatelj Škole.

Sjednicama Vijeća učenika nazočan je i ravnatelj .

Tijekom školske godine planirane su četiri sjednice Vijeća učenika, slijedećim redom:

1. Plan i program rada Vijeća učenika listopad 2014.

Analiza uspjeha školske godine 2013./2014.

Evaluacija rada Vijeća učenika u šk.g. 2013./2014.

2. Obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti studeni/prosinac 2014.

3. Izvješće o izostancima i odgojnim mjerama tijekom prvog polugodišta

siječanj 2015.

Analiza izostanaka – kako riješiti problem izostanaka?

Organizacija školskog maskenbala

4. Analiza rada i provođenje aktivnosti u školi svibanj 2015.

Pedagoške mjere

Prema potrebi tijekom škole predsjednik vijeća ili ravnatelj mogu sazvati sastanak vijeća.

Vijeće učenika :

- raspravlja o ostvarivanju prava i obveza učenika,

- raspravlja o ostvarivanju odredbi Pravilnika o ocjenjivanju učenika,

- raspravlja o problemima u odgojno-obrazovnom procesu,

- raspravlja o povredama dužnosti i neispunjavanju obveza, te daje mišljenja o primjeni

stegovnih mjera

- raspravlja o izostancima učenika iz škole i mjerama sprečavanja neopravdanih

izostanaka,

- daje mišljenje o mjerama poticanja i nagrađivanja učenika,

- daje prijedloge za osnivanje sekcija i drugih oblika kulturno-umjetničkog, športskog i

tehničkog sadržaja,

- predlaže mjere za njegovanje i promicanje humanih odnosa među učenicima,

- raspravlja o disciplini učenika, te naknadama šteta,

- odlučuje o organizaciji radnih akcija oko uređenja Škole,

- raspravlja o drugim pitanjima života i rada Škole,

- imenuje učenike iz reda Vijeća učenika koji će sudjelovati u radu stručnih tijela kada se

raspravlja o pravima i obvezama učenika.

Prema članku 71. stavak 2 Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (N.N.broj

87/2008.) predstavnik učenika sudjeluje u radu tijela škole kada se odlučuje o pravima i

obvezama učenika, bez prava odlučivanja.


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

67

11. RASPORED SATI


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

68


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

69


__________________________________________________________________________2014./2015. šk. god.

70

PRAĆENJE I VRJEDNOVANJE OSTVARIVANJA GODIŠNJEG PROGRAMA RADA

Godišnji plan i program rada donosi se na osnovi Nastavnog plana i programa i

Školskog kurikuluma i prati se njegovo ostvarivanje. Praćenje obavlja ravnatelj, zamjenik

ravnatelja i pedagoginja osobnim uvidom.

Ostvarivanje programa razmatra se na sjednicama stručnih vijeća gimnazija kroz aktivnosti

procesa samovrjednovanja rada škole.

Na kraju školske godine Školski odbor razmatra izvješće ravnatelja o ostvarivanju godišnjeg

programa rada.

Ravnatelj:

__________________

Stipe Tomić, prof.

Godišnji program rada za školsku 2013./2014. godinu usvojen je na sjednici Školskog odbora

dana 3. listopada 2014. godine.

KLASA: 602-03/14-01/01

URBROJ: 2188-46-14-01- ___

Predsjednik Školskog odbora:

_____________________

Melita Barić Tominac, prof

Documents

Gimnazija Matije Antuna Reljkovića · PDF fileTjelesno-zdravstvena kultura učenika koji su djelomično oslobođeni nastave ... Početak i završetak ... _____2014./2015. šk. god