GEOGRAFI MANUSIA 1Interaksi Manusia dan Lingkungan

Deskripsi

Interaksi Manusia dan Lingkungan diberikan di semester 3 merupakan mata kuliah wajib program studi. Kode SCGE602024. Jumlah SKS 4 (empat)

Kompetensi

Mahasiswa mampu menganalisis proses dan persebaran kehidupan manusia secara keruangan dengan menggunakan pendekatan artefak, sosiofak, dan mentifak

SinopsisMemberikan penekanan pada diskusi tentang human process. Pembahasan akan mencakup peranan manusia baik secara ekonomi, sosial, maupun budaya dalam membentuk variasi ruang mukabumi. Selain itu juga akan mendiskusikan respon manusia terhadap kondisi lingkungan fisik baik di perdesaan maupun di perkotaan yang terwujud dalam berbagai aktivitas kehidupan seperti permukiman, pertanian, perdagangan, industri, dan mobilitas penduduk

Periode Pembelajaran 1 september – desember 2014 16 minggu, 14 minggu kegiatan proses pembelajaran

dan 2 minggu kegiatan evaluasi pembelajaran dengan 2 kali pertemuan setiap minggunya, Senin dan Rabu

Proses pembelajaran terstruktur 27 pertemuan >> proses pembelajaran

>>tujuan: mencapai kompetensi kognisi (pengetahuan), psikomotor (keterampilan, skills), dan afeksi (sikap, nilai)>> Bentuk kegiatan: tatap muka, diskusi kelompok, diskusi kelas, survei data primer, survei data sekunder, penyelenggaraan seminar, penyelenggaraan pameran, pembuatan makalah akhir untuk jurnal/seminar/konferensi, pembuatan makalah mingguan

4 pertemuan >> proses evaluasi

Kompetensi

1. Mahasiswa mampu menganalisis proses dan persebaran kehidupan manusia secara keruangan dengan menggunakan pendekatan artefak, sosiofak, dan mentifak

2. Mahasiswa mampu menyampaikan gagasan secara lisan dan tertulis dengan menggunakan kaidah Bahasa Indonesia yang baik dan benar dan dengan teknik yang komunikatif;

3. Mahasiswa mampu bersikap ilmiah (bekerja sesuai prosedur dan proses yang benar)

Dasar Proses Pembejalaran• Merupakan proses pembejaran orang dewasa;• Prinsipnya adalah saling percaya;• Bertujuan untuk mendapatkan manfaat sebanyak-banyaknya;• Saling koreksi dan mengingatkan;

KENAPA BELAJAR GEOGRAFI MANUSIA ?

Rangkaian Mata Kuliah GeoManusia

Geografi Manusia 1 : Interaksi Manusia – Lingkungan

Tahap I

Geografi Manusia 2 : Organisasi Keruangan Aktivitas Manusia

Praktikum Geografi Manusia

Tahap II

Tahap IIIGeografi Penduduk

Geografi Kebudayaan

Ruang dan Sistem PerekonomianDinamika Spasial Wilayah UrbanGeografi Sejarah

Geografi Kesehatan

Geografi Industri

Geografi SDA

Geografi Pertanian

Geografi Pemasaran

Geografi Pariwisata

Geografi PolitikGeografi Properti

Geografi Pembangunan

Perilaku Keruangan

Topik Penelitian Geo Man

Definisi (s)

The study of how people make places, how we organize space and society, how we interact with each other in places and across space, and how we make sense of others and ourselves in our locality, region, and world. (De Blij)

The scientific study of the location of people & activities on the Earth’s surface, where & why human activities are located where they are, reasons geographers look at the world from a spatial perspective & interaction, and diffusion of people & ideas. (Rubenstein)

Evoke: bring to mindAcumen: insight, wisdom

Geography TodayA realization of the generative potential in such dichotomies—between the material and the symbolic, between places as conceived and places as experienced, between spatial and temporal models of existential understanding—has long influenced the academic discipline of geography.

“The New Geography: A Roundtable”By Jeffrey Kastner, Tom McCarthy, Nato Thompson, and Eyal Weizmanhttp://criticalspatialpractice.blogspot.com/2009/04/new-geography.html

Pertanyaan Mendasar• Apakah manusia?• Apakah manusia menyatu atau terpisah dengan alam?• Bagaimanakah hubungan antara manusia dan lingkungan? • Peran apakah yang dimainkan oleh manusia dalam membentuk realitas kehidupan?• Apakah kedudukan manusia dalam suatu penelitian? Sebagai “objek” atau “subjek”?

Terima kasih