Fakultetii Mjekësisë,

60 vjet histori

Histori E ardhmja Kongresi

60 vjetori i FM:Shkenca flet shqip

Tetor 2012

Memoriahistorike,

trampolina eëndrrave-realitet

Internationalcongress of

biomedical sciencesfor young

proffesionals& students

Rikthehetnë botimBuletini i

ShkencaveMjekësore

A ‘’PRODHON’’SHQIPËRIASHKENCË?

1. Pas disa vitesh sh-këputjeje, rikthehet nëbotim Buletini i shken-cave Mjekësore , organii vetëm pasqyrues ikërkimit shkencormjekësor në Shqipëri. Sivjen ky fillim i ri?

Që në nisje, në vitin 1959,Buletini i Shkencave Mjekë-sore, organ i Fakultetit tëMjekësisë, ka luajtur realishtrolin e një forumi të vërtetëtë edukimit dhe të rritjes sëpandërprerë të nivelit e cilë-sisë së kujdesit shëndetsorpërmes prezantimit të kërki-meve të kënaqëshme e vlef-shme ... Faqe 5

Prof. Dr. Ac. Bashkim Resuli

Tetor 20122

PËRSHËNDETJA E DEKANIT

Memoria historike, trampolinae ëndrrave-realitet

Të nderuar kolegë akademikë dhe jo akademikë!

FAKULTETI I MJEKËSISË, 60 VJET HISTORITË DASHUR STUDENTË!

Në funksionin e Dekanit tëFakultetit të Mjekësisë të Univer-sitetit të Tiranës, kam përgjegjës-inë dhe nderin të përshëndes 60-vjetorin e themelimit të këtij insti-tucioni me rëndësi jetësore përqytetarët shqiptarë.

Lindja e këtij fakulteti si “Insti-tut i Lartë Mjekësor” në 22 Shta-tor 1952 , shndërrimi i mëtejshëmnë një fakultet të mirëfilltë elitar(viti 1957) dhe evolucioni i vazh-dueshëm në kuadrin akademik,shkencor dhe klinik, i dedikohetpërkushtimit të disa breza profe-sorësh dhe studentësh sëbashku;siç thoshte Isaac Neëton: “nësekam parë kaq largë është sepsejam ngjitur mbi shpatullat e gji-gandëve”. Për ne, “gjigandët” janëtë gjithë ata kolegë që ndodhenapo nuk ndodhen më mes nesh,pasi me kontributet që kanë dhu-ruar në fushën mjekësore aka-demike dhe klinike, e kanë ngri-tur fakultetin tonë në majat e ar-simit shqiptar.

Sot, ne po perpiqemi që tëvazhdojmë këtë traditë duke i of-ruar Fakultetit të Mjekësisë ino-vacionet më bashkëkohore. Çdoinovacion që ndodh nuk ështëabstrakt, por ka një pikë referimi,ashtu sikur se një pemë që tëmbillet ka nevojë për një tokë.“Toka” i referohet memories his-torike, kurse “mbjelljet” apo “kul-tivimet” i referohen përpjekjeve tëprofesoratit, personelit joaka-demik dhe studentëve të cilët nërezonancë me njëri-tjetrin prod-hojnë një efekt sinergjik cilësor me

karakter evolutiv.Përshëndetjen e 60-vjetorit të

krijimit të Fakultetit të Mjekësisëpërgjatë një udhëtimi kohor tred-imensional (kronos-kairos-aion),

do dëshiroja ta mbyllja me dyshprehje, ku njëra i përket nostal-gjisë, memories historike dhetrampolinës nga ku kemi kërcyerdhe do të kërcejmë, ndërsa tjetra i

referohet konkretisht së ardhmes,pasionit dhe ëndrrave që duam t’ibëjmë realitet:

“E ardhmja ka nje zemer anti-ke.” (Carlo Levi).

“Asgje nuk ndodh perpara se tekemi një ëndërr.” (Carl Sandburg).

Me respekt dhe sinqeritet,Prof. Dr. Bajram Hysa

Rruga e formimit tëFakultetit të MjekësisëF

akulteti i Mjekësisë e nisipunën e tij në 22 shtator 1952

si Instituti i Lartë Mjekësor (ILM).ILM filloi punën me 67 studentë,13 prej të cilëve ishin femra, meqëllimin për të përgatitur mjekëetë përgjithshëm. Ai ishte në varës-inë e Ministrisë së Shëndetësisë.Drejtori i ILM ishte dr.Aleks Bozodhe nendrejtor teknik i tij Doc.Aleksander Vasivjevic Anikim, njëkuadër me përvoje i shkollës sëlartë mjekësore ruse që pati një in-fluencë të madhe në organizimindhe kurrikulën e ILM. Ligjërata eparë në ILM ishte mbi lëndën ekimisë së përgjithshme dhe inor-ganike nga Pirro Goda. Në vitin eparë ILM ishte i lokalizuar midis

pavioneve të qendrës spitalore dheShkollës Ushtarake dhe në vitin edytë të studimeve u zhvendos nëgodinën e ish Laboratorit Bakteri-ologjik të Shtetit ku vazhdon të jetëedhe sot administrata dhe de-kanati. Kurrikulumi i ILA u kon-ceptua mbi përvojën ruse të arsim-it të lartë mjekësor duke përfshirëdhe elemente thelbësore të poli-tikës arsimore të diktaturës së pro-letariatit ku theksohej formimipolitik si terreni për formim pro-fesional. Formimi i përgjithshëmbazohej në 4 elementë kryesorë:

Formimi politiko-ideologjik1. Lëndët e formimit të

përgjithshëm ( trekëndëshi Bi-

ologji-Fizikë-Kimi)

2. Përgatitja fiziko- ushtarake(lëndët për Mbrojtjen Ushtarakedhe të fizkulturës)

3. Përgatitja gjuhësore ( latin-isht dhe rusisht, frëngjisht apoanglisht)

Mbi këto katër elementë tëformimit të përgjithshëm ndërto-hej formimi profesional mjekësor.Vite pas krijimit të tij Instituti iLartë Mjekësor dhe Institute tëtjera të Larta u organizuan në1957 nën Universitetin Shtetërortë Tiranës. Fakulteti i Mjekësisëtashmë kishte dy degë : Mjekësi e

Përgjithshme dhe Stomatologji.Ndërsa Instituti i Lartë Mjekësorkishte qëllim përgatitjen emjekëve të përgjithshëm. Fakul-teti i Mjekësisë kishte për qëllimpërmirësimin dhe zhvillimin emëtejshëm të veprimtarisë peda-

gogjike edukuese/formuese dhendërthurjen e frytshme të saj meveprimtarinë mjekësore të mirë-filltë ( diagnostike, kurative eprofilaktike) si dhe me veprim-tarinë studimore, kërkimore e sh-kencore.

Prof. Dr. Bajram Hysa dhegodina e lendeve paraklinike

3Tetor 2012

PËRSHËNDETJE PËR KONGRESIN

Presidenti i Kongresit:Prof. Dr. Bajram Hysa

Kryetari i KomitetitShkencor Prof. Dr.Ac. Bashkim Resuli

Të dashur kolegë e miq,Kongresi Ndërkombëtar i Shken-

cave Biomjekësore, Tiranë 2013, për-bën një ngjarje që i shërben njohu-rive dhe opinionit shkencor bash-këkohor mbarëbotëror. Rreth 500 tëftuar nga vende të ndryshme të botësdo të diskutojnë mbi të rejat dhe për-parimet e fundit në Mjekësinë ePërgjithshme dhe atë Klinike, Stoma-tologji, Farmaci, Studime Biomjekë-sore etj.

Si kryetar i Komitetit Shkencor,qëllimi ynë është të promovojmë samë shumë shkencëtarë dhe kërkuestë rinj, të cilëve u ofrohet mundësiatë shfaqin konkluzionet dhe rezul-tatet e tyre. Ne po punojmë për tabërë këtë kongres sa më të vlefshëmdhe argëtues.

KNSHBM ka për synim të nxisënjë platformë komunikuese që shpa-los ide të reja, krijon aleanca dhebashkërendime në proçeset tona sh-kencore.

Në emër të organizatorëve, kam

kënaqësinë të njoftoj se Kongresi Ndërko-mbëtar i Shkencave Biomjekësore do tëzhvillohet në datat 1 deri 4 maj, 2013.

Ju lutem shënojini këto data në kal-endarin tuaj.

Me respekt,Prof. Dr. Bashkim ResuliTë

dashur kolegë dhe miq,

Anëtare e KëshillitOrganizues të Kongresit

Te nderuar kolegë,

Është një nder i madh për muatë jem pjesëtare e Këshillit organi-zues të Kongresit Ndërkombëtar tëShkencave Biomjekësore, Tirana,2013 jo vetëm për faktin që ndaj meju entuziasmin tim për mjekësinëdhe shkencën, por sepse kjo nismëe re do të na japë mundësinë tëhapim dyert e kërkimeve shken-core në Shqipëri. Si ambasadore ekongresit në Insitucionet Naciona-le të Shëndetit në SHBA do të nx-isë audiencën e interesuar te sh-kencëtarëve dhe mjekëve që prak-tikojnë këtu nga e gjithë bota, që tëmësojnë më tepër për qëllimin ekongresit dhe për nevojën që kemipër të sjellë në Shqipëri një ekspe-riencë shkencore ndërkombëtare.Misioni ynë është të influencojmëstudentë dhe mjekë të dedikuar qëtë shtyjnë kufitë e të panjohurës në

shkencë dhe në klinikë. Në këtëmënyrë duke u përmirësuar si pro-fesionistë, ndikojnë jo vetëmmirëqënien e pacientëve të tyre,por edhe fushën e mjekësisë dhekërkimeve shkencore më gjerë.

Për këtë arsye kemi organizuarnjë kongres që vë në pah rëndës-inë e padiskutueshme të shken-cave biomjekësore ku studentëveu jepet mundësia jo vetëm që t’iekspozohen një niveli të lartë tëkërkimeve shkencore dhe emravetë mirënjohur të fushës, por qëedhe të fitojnë përvojën e duhurpër të marrë në duart e tyre fatin

e kësaj inisiative.Si mund ta beni këtë gjë? Duke

u bërë pjesë e këtij eventi ndërko-mbëtar dhe duke dhënë kontribu-tin tuaj… njohurinë për artin emjekësisë dhe dëshirën për të çuarpërpara shkencën jo vetëm në Sh-qipëri, por edhe më gjerë. Ejani qësëbashku të bëjmë një ndryshim qëdo të jetë një kontribut me përmasatë gjera për të gjithë ne. Ndani mene idetë dhe eksperiencën tuaj nëshkencë dhe në klinikë duke pre-zantuar arritjet tuaja. Lë të përfi-tojmë nga rrjetet profesionale dheshoqërore që do të krijohen në këtëkongres në mënyrë që të bëhemi tëgjithë më të ndërgjegjshëm për fu-qinë që kemi në dorë për të arriturnë një Shqiperi më të ditur dhe metë shëndetshme.

Sinqerisht,

Ina Mexhitaj Neuro-im-munology Branch NationalInstitutes of Health-Nation-al Institute of NeurologicalDisorders and Stroke, NewYork, USA

Ejani që sëbashku

të bëjmë një ndryshim

që do të jetë një

kontribut me përmasa

të gjera për të gjithë

ne. Ndani me ne idetë

dhe eksperiencën tuaj

në shkencë dhe

në klinikë duke

prezantuar arritjet tuaja

Kryetar iKomitetitorganizativ tëICBMS 2013

Kryetar i Këshillit Organizativ

Taulant Muka, NIHES-Erasmus MC, NetherlandDrejtor ekzekutiv i Almedi-cus

Kërkimi shkencor ështëhallkë thelbësore e edukimitmjekësor. Koncepti i mjekutklinicist e njëkohësisht edhe sh-kencëtar është një dualizëmsuksesi në shkollat perëndi-more. ICBMS, Tirana 2013, dojetë një event shumë i rëndë-sishëm që synon promoviminshkencor në vendin tonë, dheveçanërisht në shkencat Bio-Mjekesore. Ky event do tëmbledhë shumë shkencëtarëdhe profesionistë të rinj jovetëm nga vendi ynë, por edhenga vende të tjera të botës dukebërë të mundur shkëmbimin eeksperiencave të tyre kërkimo-

re.ICBMS Tirana 2013 ofron

për të gjtihë studiuesit një mje-dis shkencor të një niveli tëlartë, ku përveç prezantimit tëstudimit të tyre përballë njëpaneli profesionistësh ndërko-mbëtarë, do kenë mundësi tëshkëmbejnë eksperienca dheide më kolegë të tjerë nga vendetë ndryshme të botës.

Stafi organizativ i ICBMS, Ti-rana 2013, të cilët studiojnë nëuniversitetet më të mira në USA,Hollandë, Gjermani, Spanjë, Ita-li etj sëbashku me stafin organi-zativ në Tiranë si dhe përkrahësitkryesorë të këtij eventi, Fakulteti iMjekesisë dhe Universiteti i Ti-ranës, janë një garanci e padisku-tueshme për suksesin e kësaj ng-jarjeje për shkencën shqiptare.

Të dashur kolegë dhe miq,Fakulteti i Mjekësisë së Tiranës ka

kënaqësinë t’ju ftojë në KongresinNdërkombëtar të Shkencave Biomjekë-sore, nga 1 deri në 4 maj 2013 në Tiranë,Shqipëri.

Kjo është hera e parë që Fakulteti iMjeksisë organizon një ngjarje të tillëndërkombëtare në bashkëpunim me orga-nizatën studentore Almedicus. Në këtëkongres pritet të marrin pjesë më shumëse 400 shkencëtarë dhe studentë nga egjithë bota. Këto sesione nuk do të përf-shijnë vetëm tema nga stomatologjia, far-macai apo specialitetet mjekësore, por atogjithashtu kanë për qëllim të fokusohenmbi të rejat e fundit në fushat e biote-knologjisë, biokimisë dhe biofizikës.

Si dekan i Fakultetit të Mjekësisë, kykongres ndërkombëtar përbën një ngapërparësitë e mia më absolute si pjesë eprocesit të integrimit me institucionet etjera kërkimore europiane. Ky evenimentnuk do të jetë vetëm një kongres ku studi-uesit do të shfaqin punimet e tyre, porgjithashtu ai do të hedhë themelet e bash-këpunimeve të reja në të ardhmen.

Në emër të Fakultetit të Mjekësisë, ne

shpresojmë të kemi kënaqësinë eprezencës suaj dhe të një pjesëmarrjejeaktive në punimet shkencore të Kongres-it Ndërkombëtar të shkencave biomjekë-sore, 1-4 Maj, Tirana 2013.

Presidenti i Kongresit,Prof. Dr. Bajram Hysa.

Tetor 20124

International congress ofbiomedical sciences for young

proffesionals & studentsMay 1st – 4th 2013, TIRANA, ALBANIA

Deadline for abstract submission: 1ST March, 2013For more information

please visit www.icbms-albania.com

Faculty of Medicine, Tirana isthe only medical institution in Al-bania that prepares medical pro-fessionals. Young in its history,every year 3000 health practitio-ners come out of its auditors. Weare building our success in the ex-cellence initiative of promotingresearch in order to enhance ourprofile over the next years andstrengthen our position at an in-ternational level.

THE ICBMS MISSIONICBMS 2013 aims to let young

researchers experience and be ex-posed to high-level research andhave the possibility to interact andlearn from the current most well-known figures of academic worldand of course, that Albanian.

ICBMS will provide talentedmedical and biomedical profes-sionals and students worldwidewith the opportunity to presenttheir research to an internationalaudience. The research presentedwill include a wide variety of bio-medical topics, ranging from dif-ferent disciplines of medicine, sur-gery and public health to molecu-lar cell biology and bioethics.These presentation sessions will beinterspersed with guest lectures byprominent international speakers,interactive workshops and a rangeof social events.

LOCATIONDuring three days of our con-

gress at the University HospitalCenter ‘’Mother Teressa’’, Tirana,we will offer a stimulating environ-ment for students and young re-searchers to broaden their socialscientific network. Our scientificprogram includes a variety of med-ical sciences-professionals’ re-search from all over the world,presented in poster, oral or plena-ry form to an international andprofessional audience.

In addition to the extensive andrigorous scientific program, wealso offer an elaborate social pro-gram. At several parties and din-ners you can get to know otherparticipants form all over theworld.

LANGUAGE

ICBMS 2012 official language isEnglish, which will be used in ev-ery session of the congress with nosimultaneous translation or inter-pretation. The selected abstractwill be published in the congressbook. Certificate of attendance willbe issued to all registered partici-pants. The congress will be credit-

ed from the National Center forContinuous Education for HealthProfessionals in Albania.

Why participate?� Learn and get inspired dur-

ing our prosperous scientific pro-gram filled with high quality pre-sentations and other renownedkeynote lecturers and active work-shops.

� Present your research infront of an international and pro-fessional audience.

� Get new insights with stu-dents and biomedical profession-als from all over the world.

� Get to know researchersthroughout the program andthereby opening a door to a inter-national career opportunities.

� Get to know and have fun

with the participants and the en-tire ICBMS 2013 organizing com-mittee during our dinner and par-ties and thereby growing your so-cial scientific program.

Who can be a participant?� A participant of Internation-

al Congress of Bio-Medical Scienc-es, Tirana 2013 can become:� An undergraduate student of

bio-medical sciences in every yearof his/her degree/course� A postgraduate student of

Doctoral Studies of bio-medicalsciences� Health Practitioners work-

ing in a medicine-related field� Interns� General physician and spe-

cialists of different branches ofmedicine

5Tetor 2012

INTEVISTA

Flet Prof. Dr. Ac. Bashkim Resuli,kryeredaktor i Buletinit të Shkencavemjekësore në Fakultetin e Mjekësisë

JANA NANO

A ‘’prodhon’’ Shqipëria shkencë?Rikthehet në botim Buletini i Shkencave Mjekësore

1. Pas disa vitesh shkëputje-je, rikthehet në botim Buletinii shkencave Mjekësore , organii vetëm pasqyrues i kërkimitshkencor mjekësor në Sh-qipëri. Si vjen ky fillim i ri?

Që në nisje, në vitin 1959, Buleti-ni i Shkencave Mjekësore, organ iFakultetit të Mjekësisë, ka luajturrealisht rolin e një forumi të vërtetëtë edukimit dhe të rritjes së pandër-prerë të nivelit e cilësisë së kujdesitshëndetsor përmes prezantimit tëkërkimeve të kënaqëshme e vlef-shme shkencore të kryera nga ped-agogët e mjekët tanë dhe të arritjevemë të mira të shkencës mjekësore tëkohës. Me këtë rast unë do doja tëfalenderoja sinqerisht e thellësishttë gjithë ekipet e mëparëshmebotuese për kontributin në shdër-rimin e Buletinit në një instrumenttë vyer komunikimi ndërmjet klini-cistëve dhe kolegëve të tyre tëfokusuar e të përkushtuar njëheraziedhe në kërkimin shkencor.

Këtë vit, që përkon fatmirësishtme 60 vjetorin e themelimit tëFakultetit të Mjekësisë si dhe 100vjetorin e themelimit të shtetit Sh-qiptar, ekipi i ri botues mendoi tëbëjë disa ndryshime cilësore.Konkretisht, për të nxitur përfshir-jen përherë e më të madhe të peda-gogëve e mjekëve-kërkues në aktiv-itetin shkencor, sidomos të gjener-atës së re, e për të rritur më tej nive-lin e tij, për të zgjeruar sa të jetë emundur më shumë rrjetin e lex-useve, për të pasqyruar me saktësi ebesnikëri sfidat shumëdimensionaletë mjekësisë bashkëkohore, e për tëpërqafuar e implementuar në kohëstandartet aq të dëshiruara të saj,ekipi ka zgjeruar së tepërmi gamëne rubrikave. Konkretisht janë përf-shirë tashmë shkrimet editoriale epërmbledhëse, ato origjinale, idetëdhe opinionet, prezantimet e rasteveklinike apo të imazheve instruktive,të udhërrëfysëve më të mirë të prak-tikës mjekësore, informacionet prejkonferencave, seminareve apo sim-posiumeve shkencore, abstraktet eartikujve të rëndësishëm nga revis-ta e huaja më cilësore, politikat ekujdesit shëndetësor e të menax-himit, ato të etikës e të drejtave tëpacientëve, e po ashtu, ështëmundësuar dhe një hapsirë tëveçantë për punimet apo tezat stu-dimore të specializantëve e të stu-dentëve. Nga ana tjetër, me idenë eprezantimit gjithmonë e më të gjërëtë punimeve tona në revistat e njo-hura e të indeksuara ndërko-mbëtare, redaksia vendosi që shk-rimet të pranohen paskëtaj në gju-hën Angleze. Së fundi, më vjen mirëtë njoftoj se çdo numur i buletinitdo të ofrojë mundësinë e plotësimittë krediteve tashmë të kërkuar tëkarierës profesionale të mjekëve paspërgjigjeve të sakta të pyetësorit tëposaçëm të ndërtuar nga redaksia (CME quizzes).

2. Kudo nëpër botë, qendratspitalore terciare janë jo vetëmuniversitare, por edhe ‘’labora-tore’’ ku gjenerohet kërkim sh-kencor me rezultate që ndry-shojnë vazhdimisht perspek-

tivën e mjekësisë. Si do t’i shër-beje ky organ mjekësisë sh-qiptare

Tashmë është ë qartë për këdo senjëherazi me zhvillimin e shpejtë tëshkencës mjekësore dhe kujdesinshëndetësor gjithmonë e më ko-mpleks, janë rritur natyrshëm sëtepërmi dhe kërkesat për cilësi tëlartë të shërbimit ndaj të pacientit.Sfida të vërteta shumëplanëshe qëkanë të bëjnë me problemet e mpre-hta shëndetësore të moshës së thy-er ( jetëgjatësia gjithmonë në rritje), zhvillimin e vrullshëm të njohu-rive e të teknologjisë, situatat eshumësëmundshmërisë së njëko-hëshme e me “kurthet” e vërteta di-agnostike, shtimin e “frikshëm” tëproblemeve të shëndetit mendor,polifarmacinë potencialisht të rrez-ikshme, shërbimin shëndetësor tëfokusuar tek pacienti, nevojën përrehabilitim, mënjanimin në maksi-mum të gabimeve mjekësore dhe fi-nancimin e pamjaftueshëm të siste-mit shëndetësor ( paratë janë e dotë jenë kudo e kurdoherë të pamjaf-tueshme ), kanë rritur ndjeshëmpresionin dhe nevojën e edukimitcilësor të profesionistëve të shën-detit në mbarë botën. Sfidat në fjalëkërkojnë zgjidhje pikërisht në kohënkur shërbimi shëndetësor po bëhetgjithmonë e më shumë i automati-zuar e rigid dhe kur shkencës ikërkohet të sigurojë një fleksibilitettë lartë të sistemit.

Cilësia e kujdesit shëndetësor, epërkufizuar dhe e çertifikuarnëpërmjet shkallës së sigurisë sh-kencore të saj, vlerësohet tanimë sistrategjia e duhur dhe e kërkuar përtë përmirësuar kujdesin ndaj tësëmurit në shërbimin primar apo atëspitalor ( shërbim cilësor në kohëne duhur, në vendin e duhur e në çdokohë ), për sigurimin e saj me kostotë arsyeshme, për perfeksionimin emasave parandaluese dhe për pjesë-marrjen e pacientëve e të komuni-tetit në vendimmarrje. Në këtë kup-tim, Buletini i Shkencave Mjekësoredo të luajë pa dyshim rolin e tij tërëndësishëm si në thellimin e mëte-jshëm të kërkimit shkencor, ashtudhe në sigurimin e cilësisë aq tëdëshiruar të shërbimit mjekësor tëbazuar në shkencë.

3. Si ndikon Buletini në kr-ijimin e urave të komunikimitme mendimin shkencorbotëror?

Rëndësia e publikimit të puni-meve shkencore ka të bëjë, sikursedihet, jo vetëm në njohjen dhepërhapjen e arritjeve të vyera të sh-kencës biomedikale, por edhe nëndërtimin e urave të domosdoshme

të komunikimit ndërmjet mjekëve-kërkues dhe klinicistëve për imple-mentimin e tyre në praktikën epërditëshme diagnostikuese e ku-ruese. Nga ana tjetër, publikimet sh-kencore konsiderohen kudo e meplot të drejtë si treguesit më të be-sueshëm për vlerësimin e shkallës sëperformancës kërkimore dhe aka-demike të pedagogëve të Fakultetittë Mjekësisë e profesionistëve tëtjerë të shëndetit. Përparimet e jas-htzakonshme të kohëve të fundit nëshkencat biomjekësore dheteknologji, sikurse ato(meta)genomike, të biologjisë mole-kulare apo bioinformatikës, kanëndryshuar rrënjësisht kërkimin sh-kencor. Në të vërtetë, përmes përf-shirjes gjithmonë e më të madhe nëaktivitetet e mirfillta e të dobishmeshkencore, mjekët-kërkues kanë lu-ajtur, përgjatë tërë historisë, rol thel-bësor në shndërrimin e suk-sesëshëm të fytyrës së mjekësisëklinike, duke e bërë praktikisht atëmë të efektshme, më të veri-fikueshme, të bazuar në të dhënat ebesueshme shkencore dhe të reali-zueshme brenda kostove të llogjik-shme. Në fjalën e mbajtur para tëpranishme në çeremoninë e marrjessë çmimit Nobel ( 1995 ) për zbu-limin e problemit tepër të rëndë-sishëm të aterosklerozës dhe tëtransportit të kolesterolit, Miçhael S.Broën kujtoi : Së bashku me Joe,

ndërsa ushtronim detyrën e mjekutklinicist, krijuam bindjen se prob-lemet komplekse, sikurse ai iaterosklerozës, kërkojnë thellim tëdomosdoshëm në shkencat bazike.Ne ishim realisht me tepër fat qëpunuam në kohën kur teknikat eshkencave bazike ishin tejet të fu-qishme dhe ofronin mundësi për t’uaplikuar drejtëpërsëdrejti në prob-lemet klinike.

4. Tendencat e fundit të zh-villimeve profesionale imëshojnë tashmë krijimit tëfigurës së mjekut klinicist qëështë në të njëjtën kohë edheshkencëtar. A ekziston në ven-din tonë ky binom?A prodhonshkencë Shqipëria ?

Megjithë dëshirën e madhe,kërkimi shkencor është fatkeqësishtkudo në udhëkryq. Problemi krye-sor besoj se është ai i ndarjes gjith-monë e më të madhe të kërkimit nëshkencat biomjekësore bazike mepraktikën e përditshme klinike.Ndarja në fjalë është pasuar natyr-shëm me qëndrime e përqasje tëdyanëshme, në fokusimin më sëshumti të klinicistëve në zgjidhjet edetyrueshme e në kohë të proble-meve serioze të praktikës sëpërditëshme mjekësore, duke për-dorur gjërësisht në funksion të sajudhërrëfyesit praktikë, në një kohëqë mjekët-kërkues i shmangen

natyrshëm gjykimit të nxituar dheveprimeve të pakonfirmuara. Për mëtepër, klinicistët duhet të përbal-lojnë e të përmbushin detyra të tjeratë pashmangshme, sikurse ato tëkarakterit administrativ e tëedukimit të studentëve. Sa më lart,shkurtimi i ndjeshëm i kohës sënevojshme për kërkim shkencor, camë tepër kur shoqërohet me finan-cimin e pamjaftueshëm apo infras-trukturën e paplotësuar dhe mepërfshirjen në aktivitetin privat nëkohën e mbetur, ndikojnë pa dyshimsë tepërmi në zvogëlimin e stafevetë mjekëve-kërkues/shkencëtar.Nga ana tjetër, kërkesat për nivel ecilësi të lartë të kërkimit shkencor,krejtësisht të arsyeshme e të justi-fikuara, kërkojnë pa dyshim ekipekërkimore shumëdisiplinore, të për-bërë konkretisht nga fizikantë, bio-informatistë, gjenetistë, kimistë, bi-ologë dhe infrastrukturë tësofistikuar. Së fundi duhet nënvi-zuar se axhendat e kërkimeve shken-core deformohen jo rrallë ngadëshirat e veçanta të biznesit, prior-itet akademike dhe presionet enatyrave të tjera që nuk kanë tëbëjnë aspak me nevojat e vërteta tëmjekësisë klinike.

Unë mendoj se është koha për njëvlerësim të hapur e të çiltër mbi tëgjitha problemet që lidhen me nx-itjen, frymëzimin, mbështetjen, fi-nancimin, çertifikimin dhe imple-mentimin e kërkimit shkencor nëFakultetin e Mjekësisë, pra për njëreformë të vërtetë në këtë fushë tërëndësishme të jetës akademike.Konkretisht, përfshirja e parimevethemelore të kërkimit shkencor nëkurrikulën e Fakultetit të Mjekësisë( sikurse domosdoshmëria, metod-ologjia, mendimi kritik, etj. ), kriji-mi i stafit profesionalisht të justi-fikuar për drejtimin e kurrikulësklinike shkencore me kandidatët epërfshirë në kërkimin shkencor,përzgjedhja e duhur dhe mbështet-ja e plotë e udhëheqësve shkencorë,avokatia për financimin e llogjik-shëm, sigurimi i infrastrukturës sënevojshme, monitorimi i pandërpre-rë i ecurisë së aktivitetit shkencordhe formimi i bordit të kërkimit sh-kencor, strukturë që duhet të për-caktojë fushat prioritare të shënde-tësisë sonë e të integrojë e të harmo-nizojë sa të jetë e mundur më shumëaxhendat

shkencore, do shërbenin pa dy-shim në përfshirjen gjithmonë e mëtë madhe të mjekëve e pedagogëvenë aktivitetin kërkimor dhe do rrit-nin ndjeshëm nivelin e tij.

Prof. Dr. Ac. Bashkim Resuli

Tetor 20126

FAKULTETI I MJEKËSISË

Rikthehet mbrojtja e temëssë diplomës për studentët

me mesatare mbi 9.0Flasin studentët: Eksperienca në punimin e një kërkimi

Aktulisht në Fakultetin e Mjekësisë së Universitetit të Ti-

ranës zbatohen dy metoda tëmbrojtjes së diplomës: meprovim dhe me temë. Kjo e dytaështë një risi e aplikuar së fund-mi në sistemin e vlerësimit të stu-dentëve që përfundojnë këtëfakultet, me kushtin që studenti i

cili do të kryejë temë përmbrojtjen e diplomës së tij të ketënjë mesatare të barabartë apo mëtë madhe se nota 9. Më poshtë dotë lexoni se si u janë pëgjigjur katërstudente, të cilat e kanë mbrojturdiplomën e tyre me ane të temës,pyetjeve të redaksisë se çfarë sjelltë re për studentët e fakultetit tonë

kjo risi, ku konsistojnë vështirësitëe realizimit të saj, kush është rru-ga që ato kanë ndjekur për realiz-imin e temës së tyre, cilat janëavantazhet dhe përfitimet, impak-ti që kjo eksperiencë ka patur mbito dhe cila është këshilla a tyre përstudentët, të cilët do të mbrojnëdiplomat e tyre me anë të temës.

Mbrojtja e diplomës me

anë të temës sjell një risi tëre për Fakultetin e Mjekësise,pikërisht atë të pajisjes së mjekëvetë rinj me eksperiencën reale e tëvlefshme të realizimit të një studi-mi shkencor të mirëfilltë, sigurishtnë nivele sa modeste aq edhe tëlavdërueshme. E përkufizoj si njëpërvojë të bukur pasi jo vetëm mëfali kënaqësi, por mbi të gjitha mënxiti për të zhvilluar punimë tëtjera po kaq serioze në të ardhmen.Studenti kandidat për mjek përp-aron një hap më tej në progresin etij profesional. Por nuk duhet mo-huar se pati edhe vështirësi të cilatkryesisht konsistojnë nëmbledhjen e materialit klinik prejkartelave. Shpesh ndodh që pa-cientët për shkak të mosndjekjesnë kohë reale, nuk ofrojnë të dhë-na orientuese mbi temën që keminë fokus. Sipas meje momentetkryesore që duhen patur parasysh

ADELA BRAHIMAJ

Mbrojtja e diplomës me anëtë temës është në rradhë të

parë një lehtësim nga përsëritjaapo ripërsëritja e atyre lëndëvedhe provimeve, të cilët janëdhënë një herë më parë gjatëviteve të shkollës. Në këtëmënyrë tema të ofron lirinë e tëstudiuarit më në thellësi mbi njëapo disa çështje, rreth së cilavestudenti ka një interes të veçantë.Kjo liri nga ana tjetër të mundë-son të jesh më i motivuar nësprovën tënde. Përmes temësstudentët mësojnë të realizojnënjë studim shkencor, eksperi-encë kjo, e cila do t’u vijë në ndi-hmë edhe në të ardhmen. Vësh-tirësia me të cilën unë u ndesha

për zhvillimin e temës janë:1. Puna me kartelat dhe nëse

është e mundur ndjekja e pa-cientëve në klinikë.

2. Të qenët konçiz sidomos nëteori, por edhe në analizimin e tëdhënave.

3. Kontakti i vazhdueshëm meudhëheqësin shkencor.

Gjej rastin këtu të falenderojudhëheqësen time të temës,Prof.Dr.Teuta Baçka(Çiço), përorientimin e vazhdueshëm dhe te-jet të vlefshëm. Rruga drejt finali-zimit ka qenë e gjatë. Unë kam stu-diuar fillimisht me imtësi 2sëmundje: osteoporozën dhe ar-tritin reumatoid duke shfrytëzuarkryesisht literaturë në gjuhënfrënge, angleze dhe italiane. Mëpas kam studiuar kartelat e pa-cientëve në statistikën e QSUT-sëduke përzgjedhur materialin qëmë interesonte për temën “Os-teoporoza në pacientët me Artrit

Reumatoid”. Së fundmi, jamkujdesur për sistemimin, analizëndhe përpunimin statistikor të tëdhënave për të arritur në disakonkluzione të bazuara në grupine pacientëve të përfshirë në stu-dim. Dua të falenderoj këtu edheProf.Elizana Petrelën për ndihmëne çmuar që më ka dhënë në për-punimin statistikor.

RENTA SANXHAKU

Për herë të parë, studentët eFakultetit të Mjekësisë u për-

ballën këtë vit me sfidën e mbrojtjessë diplomës me anë të zhvillimit tënjë teme të caktuar, çfarë përfaqë-son në vetvete gati barazvlerësim me

BESIANA BALLA

kishte të bënte me faktin se nëpërkartelat mjekësore mungonin shumëtë dhëna dignostike. Kjo mangësi tëpengon në realizim e temës ashtu siçti dëshiron ta kryesh atë. Siç e nënvi-zova edhe më lart, kjo është një eks-periencë e nevojshme pasi kemundësinë të njohësh nga afërpërmes punës tënde dhe udhëheqësitshkencor të gjithë hapat e domos-doshëm për përpilimin e suksesshëmtë temës që ke zgjedhur. Puna fillonnga zgjedhja e temës, mbledhja e in-formacionit të duhur dhe nga burimetë besueshme, sintetizimi i këtij infor-macioni, kërkimi dhe studimi nëpërkartelat e pacientëve, komunikimi idrejtpërdrejtë me pacientët nëse kjogjë është e mundur, nxjerrja e konk-luzioneve dhe mbështetja e tyre mefakte mjekësore apo shifra statistiko-re. Besoj se kjo skemë e formulimit tënjë punimi shkencor është përfitimimë i madh dhe më i rëndësishëm qëdo të më ndihmojë shumë në realiz-imin e temave pasuese në të ardhmen.Këshilla që unë personalisht do t’ujepja studentëve që do të kryejnë temënë vitet në vazhdim është që ata të lex-ojnë sa më shumë literaturë të huajdhe të rifreskuar që lidhet me fokusine temës së tyre.

kolegët tanë homologë në mbarëbotën. Krahas anës pozitive të ap-likimit të një metodike krejt të repër finalizimin e studimeve, kjoproçedurë, e cila do të pasohejpashmangshmërisht nga njëvlerësim përfundimtar, mbarttesigurisht edhe të panjohura,veçanërisht rreth mënyrës së or-ganizimit të punës. Duhet pranu-ar se studentët nuk kanë qenë tëtrajnuar mjaftueshëm mirë mëparë mbi metodat apo mënyrën ezhvillimit të një kërkimi shkencor,çka e vështirësonte punën e tyre.Këtu përfshihet edhe faktori kohëpor mbi të gjitha fakti që referen-cat bazë buronin nga studimetretrospektive prej të dhënve tëkartelave klinke, që për fat të keq,

siç ndodh ndonjëherë rëndom,nuk ofronin një paraqitje të plotëapo të hollësishme me karakterndihmues në favor të studentit.Megjithatë të tërë kemi punuarintensivisht për të realizuar njëpunim sa më të arritur shkencër-isht por mbi të gjitha të vlefshëmnë praktikat mjekësore. Realizi-mi i një teme të mundësonpërmirësimin e mendimit anali-tik shkencor, të pasuron me lit-eraturë mjekësore, jo vetëm sh-qiptare por edhe të huaj e të më-son të konkludosh në rezulatepraktike. Serioziteti dhe përkush-timi më kanë ndjekur gjatë gjithërrugës, jo vetëm mua por besojdhe te gjithë kolegët të mi. Çdohap ka rëndësinë e tij. Puna fil-

lon madje që në përzgjedhjen etemës. Ajo të shtyn drejt kërkimittë thellë të materialeve bazë e lex-imit të gjerë, çka praktikisht ezhvillon shumë studentin. Mëpas vjen përpunimi dhe sistemi ityre, duke u ndjekur nga ndërti-mi i saktë strukturor e deri nëprezantimin e temës para komi-sionit vlerësues. Kjo eksperiencëmë ka ndihmuar të përfitoj mjaftnjohuri mbi mënyrën e organiz-imit të një pune shkencore, gjë qëbesoj se do më shërbejë nëkërkimet pasardhëse. Personal-isht kam punuar mbi një temë ecila për momentin nuk gjen vendnë praktikën e spitaleve tona porshpresoj dhe besoj se do të jetë meinteres për skemat terapeutike tësë ardhmes. Mbi të gjitha mund tëthem me plot gojën se ka qenë njëeksperiencë mjaft e bukur dhepremtuese.

ALBA KUQI

Mbrojtja e diplomës me anëtë zhvillimit të një teme

është një metodë mjaft efikasepër zhvillimin e njohurive tëstudentëve të fakultetit temjekësisë, realizimin e një punetë pavarur, nxitjen e kreativi-tetit dhe mendimit kritik të stu-dentëve të Fakultetit të Mjekë-sisë. Avantantazhet janë tëshumta dhe kënaqësia që merrstudenti gjatë punës për realiz-imin e kësaj teme i kalon vësh-tirësitë me të cilat mund të për-ballet. Së pari mund të themi serritet motivimi dhe ambicia tekstudenti, por mbi të gjithadëshira për të finalizuar një

punim sa më profesional. Disapengesa të vogla që shfaqen gjatëthurjes së temës mund të jenë edhepërpilimi i grafikëve dhe tabelave.Kjo eksperiencë është mjaft pozi-tive sepse studenti aftësohet tëkryejë një temë në menyrë të pa-varur. Realizimi i saj të ndihmon nërrugën e mëtejshme të kërkimevepasi njihesh me të gjithë hapat enevojshëm për përpilimin e një stu-dimi shkencor. Këshilla ime është:fillojeni punën sa me herët, plani-fikojeni gjithçka në lidhje memënyrën e organizimit të temës,sigurohuni që materiali ipërzgjedhur për studim të jetë i sak-të dhe i marrë nga një burim i be-sueshëm, por të mos harroni gjith-ashtu të ndërtoni një komunikimefikas dhe të frytshëm meudhëheqësin shkencor. Linja që unëndoqa për hartimin e temës fillonteme përzgjedhjen e topikës mbi tëcilën do të punoja, grumbullimin einformacionit nga literatura, krye-sisht e huaj, mbledhja e të dhënavenga kartelat klinike (hallka më erëndësishme e tërë proçesit), bash-këpunimi me udhëheqësin shkencordhe përgatitja për një prezantim samë dinjitoz.

7Tetor 2012

Fjalët i merr era, porpunët jo! 3 vjet Almedicus

Protesta, studentët dhe profesorët

ALMEDICUS u themelua si inisia-tivë e studentëve të Fakultetit tëMjekësisë, Universiteti i Tiranës. Ajopërfshin në gjirin e saj studentë dheprofesionistë të rinj shumë të talen-tuar dhe kreativë, të cilët ndihmojnënë përmbushjen e qëllimeve të saj dhezhvillimin e suksesshëm të shumëideve dhe projekteve ambicioze. Fille-sat e këtij grupimi morën trajtë mebotimin, për herë të parë, të gazetëssë studentëve të Fakultetit tëMjekësisë…Tashmë Almedicus ësh-të 3 vjeç dhe i kujtoj shumë mirë ha-pat e parë të krijimit të tij. Çdo gjë nisirastësisht, pa një plan të caktuar, nuke kishim menduar se do arrinim këtuku jemi sot…thjesht donim të vinimnë jetë një organizëm që do na shër-bente të gjithë ne studentëve…dhekështu lindi ideja e gazetës së Fakul-tetit, gazetë e cila funksion kryesor dotë kishte përcjelljen e zërit studentornë lidhje me problematikat nëFakultet, gazetë ku u denoncuanshumë parregullsira, pakënaqësiradhe ankesa si në lidhje me mësim-dhënien, infrastrukturën ashtu edheme konviktet dhe kushtet e jetesës sëstudentëve…tashmë e vërteta thuhejme zë të lartë.

Por si studentë të Fakultetit tëMjekësisë, nuk mund ta linim kurrs-esi pas dore atë që ne po përgatiteshimtë trajtonim: Pacientin dhe tashmë ekishim mësuar që është më mirë tëparandalosh sesa të trajtosh…ndaj lin-di ideja e revistës Almedicus, revistë ecila do kishte si “audiencë” pacientëte QSUT dhe familjarët e tyre meqëllim informimin e tyre mbi një pa-tologji të caktuar (që nga etiologjiaderi tek trajtimi) të përshtatura në gju-hë lehtësisht të kuptueshme për ta (jothellësisht profesionale). Revista diltenjë herë në muaj dhe shpërndahejfalas në pavionin përkatës së pa-tologjisë së trajtuar (nëse flitej përKancerin e gjirit, shpërndahej tekOnkologjiku, nëse flitej për sëmundjetë mushkërive shpërndahej te Sena-toriumi, e kështu me rradhë). Qëllimiishte që informacioni ti shkonte pat-jetër pacientit dhe familjarëve të tyre.Për të vazhduar më tej misionin tonë, duke patur mbështetjen dhe besimine pedagogëve dhe gjithë studentëve tëFM, më 1 Mars 2010, ALMEDICUS,rregjistrohet si subjekt juridik me ven-dim gjykate.

Tashmë ALMEDICUS përfaqësonnjë organizatë studentore,jo qeveri-tare, jo fitimprurëse, e rregjistruar ju-ridikisht që operon në fushën e shën-detësisë duke mbrojtur interesat e stu-dentëve të Fakultetit të Mjekësisënëpërmjet gazetës, por jo vetëm. Qëprej Janarit 2010 ajo boton revistënmjekësore ALMEDICUS për t’i ardhursa më pranë pacientëve të QëndrësSpitalore më të madhe në vend ‘’NënëTereza’’ dhe mbarë komunitetitqytetar, si objekti kryesor i punës sëmjekëve të ardhshëm.

Njëkohësisht me të njejtin qëllim,Almedicus filloi të botojë një suple-ment mjekësor në gazeta të përdit-shme në treg. Bashkëpunimi ka nisurme Gazetën Shqiptare, ku çdo të En-jte botohej suplementi prej 8 faqeshvetëm për një patologji të caktuar etipit “ Gurët në veshka, gjithçka që du-het të dini” apo në numrin pasardhës:“ Kanceri i prostatës, gjithçka që du-het të dini”…dhe në 8 faqet në dispozi-cion jepej informacion për etiologjinë,ankesat, fiziologjinë, trajtimin si memedikamente ashtu dhe trajtimet al-ternative, dieta ushqimore etj. Më pasAlmedicus, e vazhdoi botimin e suple-mentit bashkë me gazetën Shëndetplus,me të njejtin format, për tëardhur më vonë me një format të ri

tek Shqiptarja.com, në të cilën suple-menti ndryshoi strukturë, por joqëllim. Tashmë në suplement nuk tra-jtohej më vetëm një sëmundje, por

sëmundje të ndryshme për të cilat jep-nim informacion të përgjithshëm,duke u ndalur vetëm te një pikë e cak-tuar e sëmundjes, e tipit : Gurët në

Në Fakultetin e Mjekësisë kishteprej mëse dy vitesh që organizo-

heshin forma të ndryshme peti-cionesh. Protesta në vetvete ishte njëfinalizim i aktivizmave të vazh-dueshme për të sjellë ndryshimin. NëShqipëri është shumë e vështirë tëbindësh njerëzit dhe t’i ndërgjegjë-sosh ata që të jesh aktiv në jetën poli-tike dhe civile për të kërkuar atë që tëtakon,të drejtën tënde, është një ngaelementët bazë të demokracisë. Duketqë e kaluara jonë historike ka ngulurthellë në identitetin tonë sjelljepjesërisht të pandërgjegjshme si fri-ka, nënshtrimi ndaj sistemit, të moskuptuarit të forcës tënde si celulë un-ike e ndryshimit të madh dhe çkaështë më e keqe, apatia. Tëparat mund t’i luftosh,mekalimin e kohës shpërbëhennëse kemi katalizatorët e du-hur të politikbërjesdemokratike, ama apatia,ajo është vrastare. Si mundtë luftosh Hiçin! Si sa mësipër,pjesa më e madhe estudentëve e shihnin meskepticizëm të madh arritjene ndonjë ndryshimi meshpresa të humbura ndajsistemit dhe pesimistë ndaj tëardhmes, vazhdonin bisedat kafen-eve a thua se prej andej do të vintezgjidhja. Të tjerë nuk kishin forcën eduhur për të kaluar vetveten dhe përtë mposhtur frikërat e tyre të brumo-sura në familje,dhuratë nga sistemii mëparshëm. Disa, thjesht nuk njih-nin alternativa të tjera duke uatashuar inercisht nëpër hallkat esistemit; kategoria tjetër e stu-dentëve, bijë e bija të këtij të fundit,në pritje të së ardhmes së tyre të sig-urtë, ndiheshin mirë në të gjithë këtëpaçavure bile kundërshtonin meforcë çdo lloj ndryshimi. I njëjti kate-gorizim reagimesh mund të vihej reedhe nga ana e trupës pedagogjike.Gjatë ftesave tona të vazhdueshmepër të na mbështetur publikisht apo

për të qënë aktivë në vendimmarrjete strukturave dhe për të përcjellë zërintonë, shumë pak profesorë upërgjigjen. Të vetmit që na kanëmbështetur vazhdimisht , edhe pub-likisht, kanë qënë tre nga Profesorëttanë si Maksim Çela, Bashkim Resulidhe disi Mentor Petrela. Në gazeta ubotuan edhe pse shume kohë pas për-fundimit të protestave, refleksione tëish profesorëve të tjerë të Fakultetittë Mjekësisë si Pajtim Lutaj, Isuf Kaloetj. Të tjerët limitoheshin në dhëniene këshillave,sugjerimeve apo pajto-heshin me kërkesat tona duke ndarëtë njëjtin mendim në lidhje me gjend-jen e mjerueshme të sistemit arsimorshëndetësor .Rreth 300 profesorët e

tjerë pranuan në heshtje të gjitha ng-jarjet e protestave te studentëve pamarrë asnjë përgjegjësi mbi vete dhepa dalë asnjëherë në mbrojtje të tyre.Ama e gjithë protesta u mbajt gjallëdhe u ushqye vazhdimisht me stu-dentë të rinj që i bashkoheshin kauzëssë përbashkët. Bëhet fjalë për të rinjenergjikë, të talentuar dhe mbi tëgjitha me aftësinë për të parë në per-spektivë të ardhmen e tyre dhe të tëgjithë vendit. Kur bëhet fjalë për pro-fesionin e mjekut, shërbëtorit të jetës,obligimi është i dyfishtë,ndaj vetesdhe ndaj gjithë shoqërisë. Ishin pikër-isht këta të rinj që me vizionin e për-bashkët çuan përpara me guxim dhedurim të pashtershëm të gjitha ng-jarjet e protestave duke qëndruar fortsulmeve të herëpashershme

mediatike,politike, atyre shoqëroreapo presionit te pedagogëve në for-mat nga më të ndryshmet. Nuk mo-hojmë faktin që për shkak të mung-esës së eksperiencës dhe dlirësisë sëveprimeve tona të drejtuara dhe tëushqyera nga të drejtat legjitime,kërkesat tona u instrumentalizuannga persona që kishin interesa të tjerapërfitimi apo personale e politike. Mepërgjegjësinë më të plotë konfir-mojmë faktin që në asnjë momentnuk jemi bërë pre e makinacioneveapo interesave të askujt, aq më tepërtë ndryshonim rrjedhën e kërkesavetona nga faktorë të jashtëm. Sa mundtë jetë politike apo qoftë e induktuarnga dikush fakti që kërkon një

mundësi formimi akademikmë të mirë, që kërkon të bëshmësim në kushte të denja, qëkërkon nxitjen e kërkimit sh-kencor siç i ka hije një insti-tucioni shkencor në mbarëbotën. Studentët e Fakultetittë Mjekësisë janë tepër largëatyre të vendeve të huaja dhekjo është mëse e dukshme nëvlerën e tregut që ka diplomajonë në tregun e punës. Atoqë trumbetonim nuk ishin

mashtrime apo gënjeshtra; ishin evërteta e trishtë që nuhatej ngado nëFakultetin e Mjekësisë.

Organizata ALMEDICUS membështetjen e “Vodafone Albania” kabërë të mundur realizimin e projektit“Hospital in White”, i cili konsistonnë promovimin e një jetese të shën-detshme nëpërmjet mbajtjes pastër tëambienteve të spitalit nr. 1 në QSUTpër të krijuar një mjedis më të përsh-tatshëm për pacientët, si dhe për tërritur cilësinë e shërbimit që i ofrohetkëtyre të fundit, gjithashtu ALMED-ICUS dhe VODAFONE ALBANIAndihmuan në krijimin e një këndi lo-drash për

fëmijët e Spitalit të Pediatrisë nëambientet e Qendrës Spitalore ‘’NënëTereza’’.

Për një shoqëri pa moshë...ALMEDICUS bëhet pjesë e aktiv-

iteteve të organizuara nga AlbanianLife Quality Union me rastin e 1Tetorit, Ditës Ndërkombëtare të tëmoshuarve. Aktiviteti u zhvillua nëambjentet e Azilit të të moshuarve nëTiranë, ku banonin rreth 26 të tillënga e gjithë Shqipëria. Të rinjtë, vull-netarë nga shoqëria civile.e më gjerë,i dhuruan atyre një ditë ndryshe ,duke biseduar e duke kaluar njëparadite të këndshme me ta. Aktori imirënjohur Reshat Arbana, përshën-deti pjemarrësit, duke u bërë edhe aipjesë e aktivitetit. Vullnetarët e AL-MEDICUS u shpërndanë të moshua-rve kopje të revistës ALMEDICUS,disa dhurata gjysheve të moshuarasi dhe një kënd të madh për të ven-dosur të gjitha fotot e aktivitetit mekërkesë të vetë banorëve.

Kongresi i II-të Ndërko-mbëtar i Studentëve për Sh-kenca Mjekësore-Tirana-2010

Nën Patronatin e Kryeministrit tëRepublikës së Shqipërisë, Prof.Dr.Sali Berisha, nga data 31 Maj- 04Qershor 2010, ka zhvilluar punimetKongresi i II-të Ndërkombëtar i Stu-dentëve për Shkenca Mjekësore- Ti-rana 2010. Ky projekt përfaqësoj njëtraditë në vazhdim të Kongresit të I-rë Ndërkombëtar të Studentëve përShkenca Mjekësore-Kosova 2008,tëmbajtur në 28 maj-01 qershor 2008në Prishtinë dhe të mbështetur fu-qishëm nga Institucionet shtetërore,arsimore dhe shëndetësore të Repub-likës së Kosovës, si dhe nga organiz-ma të respektuar ndërkombëtar, sizyra e USAID-it dhe OBSH. Gjithash-tu Organizata Almedicus ka qënëpartnere e organizimit të kongresit nëShqipëri.

Tanimë, Almedicus vjen me pro-jektin ICBMS, kongresin ndërko-mbëtar të shkencave biomjekësore!Përshëndetje të përzemërta nga stafii Almedicus!

veshka-dieta apo Kanceri i gjirit- sitja themi fëmijëve etj. Tashmë Al-medicus numëron 50 suplemente tëbotuar, 11 gazeta të fakultetit dhe 4

revista.QËLLIMET TONA

1.Motivimi dhe aktivizimi i stu-dentëve në organizime jashtë-shkol-lore me qëllim rritjen e formimit pro-fesional.

2.Nxitja e punës vullnetare3.Informimi i studenteve dhe i ko-

munitetit (sipas grupit target)nëpërmjet tre burimeve të informa-cionit të publikuara nga ALMEDI-CUS: gazeta, revista dhe faqja e inter-netit me të njëjtin emër

4.Organizimi i trajnimeve shken-core, kongreseve, shkëmbimevendërkulturore me universitete bren-da dhe jashtë vendit

5.Sensibilizimi i popullatës mbiçështje të kujdesit shëndetësor dukeqënë aktive në shumë veprimtari dheprojekte promovuese në fushën eshëndetit publik

6.Të mbrojë të drejtat e studentëvenë rast shkelje.