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Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

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Función cuadrática y Ecuación de segundo grado. APRENDIZAJES ESPERADOS. Conocer y aplicar los conceptos matemáticos asociados al estudio de la función cuadrática. Graficar una función cuadrática, determinando vértice, eje de simetría y concavidad. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

Page 2: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Conocer y aplicar los conceptos matemáticos asociados al estudio de la función cuadrática.

• Graficar una función cuadrática, determinando vértice, eje de simetría y concavidad.

• Indicar las características gráficas de una parábola a través del análisis del discriminante.

• Determinar las intersecciones de la parábola con los ejes cartesianos.

• Determinar las raíces de una ecuación de 2º grado.

Page 3: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

Contenidos

1. Función cuadrática

2. Ecuación de 2º grado

1.1 Intersección con el eje Y

1.2 Concavidad

1.3 Eje de simetría y vértice

2.1 Raíces de una ecuación cuadrática

2.2 Propiedades de las raíces

2.3 Discriminante

1.4 Discriminante

Page 4: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

1. Función Cuadrática Es de la forma:

f(x) = ax2 + bx + c

Ejemplos:

y su gráfica es una parábola.

a) Si f(x) = 2x2 + 3x + 1

b) Si f(x) = 4x2 - 5x - 2

a = 2, b = 3 y c = 1

a = 4, b = -5 y c = -2

con a =0; a,b,c IR

Page 5: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

ConcavidadEn la función cuadrática, f(x) = ax2 + bx + c , el coeficiente a indica si la parábola es cóncava

hacia arriba o hacia abajo.

Si a > 0,es cóncava hacia arriba

Si a < 0,es cóncava hacia abajo

Page 6: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

El discriminante se define como:

Δ = b2 -4ac

a) Si el discriminante es positivo, entonces la ecuación cuadrática tiene dos soluciones reales y distintas.

La parábola intersecta en dos puntos al eje X.

Δ > 0

Discriminante

Page 7: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

b) Si el discriminante es negativo, entonces la ecuación cuadrática no tiene solución real.

La parábola NO intersecta al eje X.

Δ < 0

Page 8: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

c) Si el discriminante es igual a cero, entonces la ecuación cuadrática tiene dos raíces reales e iguales.

La parábola intersecta en un solo punto al eje X.

Δ = 0

Page 9: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

Intersección con eje Y

En la función cuadrática, f(x) = ax2 + bx + c , el

coeficiente c indica el punto donde la parábola

intersecta al eje Y.

x

y

x

y

c(0,C)

Page 10: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

Luego, la parábola intersecta al eje Y en el punto (0,-4) y es cóncava hacia arriba

x

y

Ejemplo:

En la función f(x) = x2 - 3x - 4 , a = 1 y c =-4.

(0,-4)

Page 11: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

Eje de simetría y vérticeEl eje de simetría es la recta que pasa por el vértice de la parábola, y es paralela al eje Y.

x

y Eje de simetría

Vértice

Page 12: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

Si f(x) = ax2 + bx + c , entonces:

b) Su vértice es:

a) Su eje de simetría es:

4a

-b , 4ac – b2

2aV =

-b

2ax =

Δ

4a

-b , –

2aV =

ó

Page 13: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

Ejemplo:

2·1

-2x =

En la función f(x) = x2 + 2x - 8, a = 1, b = 2 y c = -8, entonces:

a) Su eje de simetría es:

x = -1

b) Su vértice es:

V = ( -1, -9 )

2a

-bx =

4a

-b , 4ac – b2

2aV =

Page 14: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

f(x)

V = ( -1, -9 )

x = -1eje de simetría:

Vértice:

Page 15: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

Si la parábola es abierta hacia arriba, el vértice es un mínimo y si la parábola es abierta hacia abajo, el vértice es un máximo.

Page 16: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

x2x1

Ecuación de segundo gradoUna ecuación cuadrática o de segundo grado es de la forma:

ax2 + bx + c = 0, con a ≠ 0

Toda ecuación de segundo grado tiene 2 soluciones o raíces, que corresponden a los puntos de intersección

de la parábola f(x) = ax2 + bx + c con el eje X.

Page 17: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

x2 x

y

x1

Ejemplo:

En la función f(x) = x2 - 3x - 4 , la ecuación asociada: x2

- 3x - 4 = 0 , tiene raíces -1 y 4.

Luego, la parábola intersecta al eje X en esos puntos.

Page 18: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

Raíces de una ecuación de 2° gradoFórmula para determinar las soluciones (raíces) de una ecuación de segundo grado:

-b ± b2 – 4ac

2ax =

Ejemplo:

Determinar las raíces de la ecuación: x2 - 3x - 4 = 0

-(-3) ± (-3)2 – 4·1(- 4)

2x =

3 ± 9 + 16

2x =

Page 19: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

3 ± 25

2x =

2x = 3 ± 5

2x = 8

2x = -2

x1 = 4 x2 = -1

También se puede obtener las raíces de la ecuación factorizando como producto de binomio:

x2 - 3x - 4 = 0

(x - 4)(x + 1) = 0

(x - 4)= 0 ó (x + 1)= 0

x1 = 4 x2 = -1

Page 20: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

Propiedades de las raícesSi x1 y x2 son las raíces de una ecuación de segundo

grado de la forma ax2 + bx + c = 0, entonces:

-ba

x1 + x2 =

ca

x1 · x2 =

Δa

x1 - x2 = ±

1)

2)

3)

Dadas las raíces o soluciones de una ecuación de segundo grado, se puede determinar la ecuación asociada a ellas.

(x – x1)(x – x2) = 0

Page 21: Función cuadrática y Ecuación de segundo grado

Pasos para graficar un Cuadrática.

Paso 1. Calcular el Discriminante.Paso 2. Identificar la intersección con el eje Y.Paso 3. Calcular eje de Simetría.Paso 4. Calcular el Vértice.Paso 5. Solo si es que posee raíces, Calcularlas.Paso 6. Utilizando:

Vértice + Intersección con el eje Y + raíces = Graficar