Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Fremtidens skole Elevbidrag
Gjør studiespesialiering deg forberedt på videre studier?
Å lære å lære
Å lære å lære
Ansvar for egen læring
• Holdningsendring • «Redskaper» • Videre studie • Dybdelæring
Kildekritikk
• Definisjon
• Kritisk tekning
• Brukes i ulike fag
i skolen
videre utdanning
ansvarlige samfunnsborgere
Ekskursjoner
• Faglig relevante!
Samhold motivasjon
fra teori til praksis
husker bedre
Yrkes- og/eller studie-valg
Forberedt på videre studie?
• Mye bra!
• Dybdelæring • Lære å lære
• Kildekritikk
• Ekskursjoner
Påbygning til generell studiekompetanse
• Min bakgrunn
• Yrkesfaglig-Teoretisk
• Fagkompetanse
- Styrke matematikk
- Læringsverksted
- Språkfag
• Å lære og lære- fra praktisk til teoretisk
• Elevmedvirkning-balansegang
• Å utforske og skape
- Kreativitet
- Vi har mye å tilby
• Dette løpet må ivaretas
- Yrkesfaglig → Påbygningsfag
- Fagbrev → Påbygningfag
Opplæring for alle?
Forsering
• Forsert i matematikk
• To parallelle løp i 10.klasse
• VGS
Erfaring
• Vanskelig med to parallelle løp
• Bra med fysisk oppmøte
• Må ha planlagt et løp
• Er bundet til forskerlinja
Hvorfor er forsering viktig?
• Kompetanse i fremtiden
• MOTIVASJON
• Sosialt og kommunikasjon
• Forberedt på studie
Endringer i fremtiden
• Utvikling av skolen
• Større muligheter for forsering
• Forsering i flere fag
• Begynne tidligere
• LANGSIKTIG PLAN
Opplæring for alle?
• Bra mulighet, men må forbedres
• Motivere de flinkeste
Musikk, dans og drama i skolen
• Generell studiekompetanse
• Motivasjon
• Balansen mellom de teoretiske og de praktisk-estetiske fagene
I. I større grad mottakelig for andre fag?
• Det sosiale miljøet, læringsmiljøet og kompetanser for fremtiden
I. Samspill, Formidling, Instruksjon og Ledelse.
• Selvtillit
• Alle typer fagretninger må få like stor plass i skolen
I. Ingen fag med høyere status enn andre.