Upload
linda-carlson
View
194
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
”I takt med en fortsatt förbättrad orderingång, ökad produktion och stigande kapacitetsutnyttjande rapporterar företagen en fortsatt ökad efterfrågan på såväl yrkesarbetare som ingenjörer.
Källa:TEKNIKFÖRETAGENS KONJUNKTURBAROMETER 4:e kvartalet 2010
Teknikcollege Skaraborg
Teknikcollege Skaraborg
”På Volvogymnasiet läser du upp till 3400 poäng för att uppfylla Volvobolagens samt övrig industris krav på yrkeskompetens”
”Vi erbjuder dig en mix av kurser från teknikprogrammet, industriprogrammet samt NV-programmet. Det är Industriprogrammet som ligger som en bas, sedan läser du dessutom kurser från både teknik- och NV-programmet”
Hämtat 110115 11:18 från: http://www.volvogymnasiet.se/program.html
Teknikcollege Skaraborg
”Det har också funnits en önskan från arbetslivet att få in fler kurser med mer praktisk tillämpning i programmet. Det gör att gränsen mot det industritekniska programmet inte alltid är helt knivskarp. Men den tydliga högskoleförberedande karaktären på teknikprogrammet gör ändå att skillnaden mellan programmen är stor. Teknikprogrammet erbjuder i programfördjupningen även en del kurser som finns på industritekniska och el- och energiprogrammet, vilket möjliggör breddning inom programmet.”
Hämtat 110115 från: http://www.skolverket.se/sb/d/3004/a/16990
Skolverket om Teknikprogrammet
Teknikcollege Skaraborg
Utbildningens syfte3 § Utbildningen i gymnasieskolan ska utgöra en bas för den nationella och regionala kompetensförsörjningen till arbetslivet och en bas för rekrytering till högskolesektorn.
Samverkan4 § Huvudmannen för gymnasieskolan ska samverka med samhället i övrigt.”
Källa: SFS nr: 2010:800
Vad säger Skollagen?
Teknikcollege Skaraborg
”Utvecklingen i yrkeslivet innebär bl.a. att det behövs gränsöverskridanden mellan olika yrkesområden och att krav ställs på medvetenhet om såväl egen som andras kompetens. Detta ställer i sin tur krav på skolans arbetsformer och arbetsorganisation.” Källa: Lpf 94
Vad säger Läroplanen?
Teknikcollege Skaraborg
EIO –Elektriska installatörsorganisationen
”Från elinstallationsbransch till elteknikbransch”
Hämtat 110115 från http://www.eio.se/omeio/branschstatistik/Documents/Framtidsstudie.pdfFramtidsstudie 2010”Från elinstallationsbransch till elteknikbransch”En studie framtagen av EIO, SEF och EUU
”Den största tillväxten kommer att finnasinom svagströmssidans integrerade system och därtill hörande marknader. Det gäller allt från utveckling, installation, underhåll och service. Om inte elteknikbranschenskaffar sig kunskap och kapacitet inomdetta område kommer IT-konsulter ochandra att ta hand om denna marknad”
Källa:http://www.eio.se/branschyrken/Sidor/default.aspx
Hämtat 110115 från http://www.eio.se/omeio/branschstatistik/Documents/Framtidsstudie.pdfFramtidsstudie 2010”Från elinstallationsbransch till elteknikbransch”En studie framtagen av EIO, SEF och EUU
Branschens fördelning
Teknikcollege Skaraborg
Lite om elbranschen
Teknikcollege Skaraborg
Dator- och kommunikationsteknik Dator- och kommunikationsteknikDator- och kommunikationsteknik
Datorteknik 1a 100 Datorteknik 1a 100 Datorteknik 1a 100
Datorteknik 1b 100Dator- och nätverksteknik 100 Dator- och nätverksteknik 100 Dator- och nätverksteknik 100
Digital kommunikationsteknik 100 Digital kommunikationsteknik 100
Industriell informationsteknik 100 Industriell informationsteknik 100Design Design Design
Design 1 100 Design 1 100
Design 2 100 Design 2 100
Designmodeller 100 Designmodeller 100
Driftsäkerhet och underhåll Driftsäkerhet och underhåll Driftsäkerhet och underhåll
Avhjälpande underhåll 1 100 Avhjälpande underhåll 1 100
Avhjälpande underhåll 2 100 Avhjälpande underhåll 2 100Underhåll – driftsäkerhet 100 Underhåll – driftsäkerhet 100 Underhåll – driftsäkerhet 100
Underhåll – elteknik 100 Underhåll – elteknik 100
Underhåll – hydr och pneum 100 Underhåll – hydr och pneum 100
Underhåll – lager och smörj 100 Underhåll – lager och smörj 100
Elementmontering 100 Elementmontering 100
Underhåll – pumpteknik 100 Underhåll – pumpteknik 100
Underhåll– transm och upprikt 100 Underhåll – transm och upprikt 100
Underhåll – vibrationsteknik 100 Underhåll – vibrationsteknik 100
Underhåll – hydraulik 100 Underhåll – hydraulik 100
Underhåll – mekatronik 100 Underhåll – mekatronik 100
Underhåll – pneumatik 100 Underhåll – pneumatik 100
Industritekniska programmet El- och energiprogrammet Teknikprogrammet
Teknikcollege Skaraborg
Industritekniska programmet El- och energiprogrammet Teknikprogrammet
Automationsteknik Automationsteknik Automationsteknik
Allmän automationsteknik 100 Allmän automationsteknik 100
Industriautomation 100 Industriautomation 100Robotteknik 100 Robotteknik 100 Robotteknik 100Bild Bild Bild
Bild och form 1a1 50 Bild och form 1a1 50
Bild och form 1a2 50 Bild och form 1a2 50
Bild och form 1b 100 Bild och form 1b 100
Form 100 Form 100Biologi Biologi Biologi
Biologi 1 100 Biologi 1 100
Biologi 2 100
Bioteknik 100 Bioteknik 100Cad Cad CadCad 1 50 Cad 1 50 Cad 1 50Cad 2 50 Cad 2 50 Cad 2 50Datorstyrd produktion Datorstyrd produktion Datorstyrd produktion
Cad/Cam 100 Cad/Cam 100
Datorstyrd produktion 1 100 Datorstyrd produktion 1 100
Datorstyrd produktion 2 100 Datorstyrd produktion 2 100
Datorstyrd produktion 3 100
Datorstyrd produktion 4 100
Datorstyrd produktion 5 100
Datorstyrd produktion 6 100
Teknikcollege Skaraborg
Industritekniska programmet El- och energiprogrammet Teknikprogrammet
Elektronik Elektronik ElektronikElektronik och mikrodatorteknik 100
Elektronik och mikrodatorteknik 100
Elektronik och mikrodatorteknik 100
Elektronikproduktion Elektronikproduktion Elektronikproduktion
Elektronikproduktionsteknik 100 Elektronikproduktionsteknik 100
Provning och kontrollarbete 100 Provning och kontrollarbete 100Elektroteknik Elektroteknik Elektroteknik
Elektromekanik 100 Elektromekanik 100
Elkraftteknik 100 Elkraftteknik 100Ellära Ellära ElläraEllära 1 100 Ellära 1 100 Ellära 1 100Ellära 2 100 Ellära 2 100 Ellära 2 100Energiteknik Energiteknik EnergiteknikEnergiteknik 1 100 Energiteknik 1 100 Energiteknik 1 100Energiteknik 2 100 Energiteknik 2 100 Energiteknik 2 100Förnybar energi 100 Förnybar energi 100 Förnybar energi 100Engelska Engelska Engelska
Engelska B Engelska BEntreprenörskap Entreprenörskap Entreprenörskap
Entreprenörskap 100 Entreprenörskap 100
Entreprenörskap och företagande 100
Entreprenörskap och företagande 100
Eventteknik Eventteknik Eventteknik
Eventteknik 100 Eventteknik 100
Ljudproduktionsteknik 100 Ljudproduktionsteknik 100
Ljus- och bildproduktionsteknik 100Ljus- och bildproduktionsteknik 100
Teknikcollege Skaraborg
Industritekniska programmet El- och energiprogrammet Teknikprogrammet
Fotografisk bild Fotografisk bild Fotografisk bild
fotografisk bild 100 fotografisk bild 100Fysik Fysik Fysik
Fysik 1 100 Fysik 1 100
Fysik 2 100 Fysik 2 100Grafisk kommunikaton Grafisk kommunikaton Grafisk kommunikaton
Grafisk kommunikaton 1 100 Grafisk kommunikaton 1 100Gränssnittsdesign Gränssnittsdesign Gränssnittsdesign
Gränssnittsdesign 100 Gränssnittsdesign 100Hållbart samhälle Hållbart samhälle Hållbart samhälleMiljö- och energikunskap 100 Miljö- och energikunskap 100 Miljö- och energikunskap 100
Politik och hållbar utveckling 100Politik och hållbar utveckling 100
Hållbart samhällsbyggande 100 Hållbart samhällsbyggande 100
Industritekniska processer Industritekniska processer Industritekniska processer
Industritekniska processer 1 100 Industritekniska processer 1 100
Industritekniska processer 2 100 Industritekniska processer 2 100
ndustritekniska processer 3 100
Industritekniska processer 4 100
Laboratorieteknik 200 Laboratorieteknik 200Kemi Kemi KemiKemi 1 Kemi 1 Kemi 1
Kemi 2 Kemi 2Konstruktion Konstruktion KonstruktionKonstruktion 1 Konstruktion 1 Konstruktion 1
Konstruktion 2 Konstruktion 2
Teknikcollege Skaraborg
Industritekniska programmet El- och energiprogrammet Teknikprogrammet
Ledarskap och organisation Ledarskap och organisation Ledarskap och organisation
Ledarskap och organisation 100 Ledarskap och organisation 100Mekatronik Mekatronik MekatronikMekatronik 1 100 Mekatronik 1 100 Mekatronik 1 100
Mekatronik 2 100 Mekatronik 2 100Människan i industrin Människan i industrin Människan i industrin
Människan i industrin 1 100 Människan i industrin 1 100
Människan i industrin 2 100
Mät-, styr- och reglerteknik Mät-, styr- och reglerteknik Mät-, styr- och reglerteknik
Distribuerade styrsystem 100 Distribuerade styrsystem 100Mät- och reglerteknik 100 Mät- och reglerteknik 100 Mät- och reglerteknik 100Mät- och styrteknik 100 Mät- och styrteknik 100 Mät- och styrteknik 100
Programmerbara styrsystem 100 Programmerbara styrsystem 100 Programmerbara styrsystem 100Produktionskunskap Produktionskunskap Produktionskunskap
Produktionskunskap 1 100 Produktionskunskap 1 100
Produktionskunskap 2 100 Produktionskunskap 2 100Produktionsutrustning Produktionsutrustning Produktionsutrustning
Produktionsutrustning 1 100 Produktionsutrustning 1 100
Produktionsutrustning 2 100 Produktionsutrustning 2 100Produktutveckling Produktutveckling Produktutveckling
Produktutveckling 1 100 Produktutveckling 1 100
Produktutveckling 2 100 Produktutveckling 2 100
Teknikcollege Skaraborg
Industritekniska programmet El- och energiprogrammet Teknikprogrammet
Programmering Programmering Programmering
Industriell programmering 100 Industriell programmering 100Programmering 1 100 Programmering 1 100 Programmering 1 100Programmering 2 100 Programmering 2 100 Programmering 2 100Sammanfogningsteknik Sammanfogningsteknik SammanfogningsteknikSvets grund 100 Svets grund 100 Svets grund 100Teknik Teknik TeknikTeknik 1 150 Teknik 1 150 Teknik 1 150
Teknik 2 100 Teknik 2 100Webbteknik Webbteknik Webbteknik
Webbutveckling 1 100 Webbutveckling 1 100
Webbutveckling 2 100 Webbutveckling 2 100
Webbserverprogrammering 1 100 Webbserverprogrammering 1 100
Webbserverprogrammering 2 100 Webbserverprogrammering 2 100
Teknikcollege Skaraborg
Teknikprogrammet
Industritekniska programmet
El och energi programmet
34
24
26
14
Stor punkt = programgemensam kursLiten punkt = programfördjupningskurs
Teknikcollege Skaraborg
•Ett utökat samarbete och utbyte av kunskap och resurser är nödvändigt för en hållbar utveckling av de tekniska programmen.
•Gemensamma investeringar för ökad kostnadseffektivitet
•Samhället och gränser mellan olika tekniska områden förändras ständigt, teknikhöjden och komplexiteten ökar.
•Ökade möjligheter till individuella anpassningar för elever.
•Ger större möjligheter att läsa minst 2800p
•Samordning av APU platser inför T4
•Minskande elevkullar kräver större flexibilitet för att kunna erbjuda
•Fokus på kurser och kompetens
•Minskade elevkullar bör ge IN-EE och TE möjlighet att stötta teknikämnet på grundskolan, viktigt för resursutnyttjande och den röda tråden inom Teknikcollege.
Teknikprogrammet
Industritekniska programmet El och energi
programmet
Teknikcollege Skaraborg
Kompetensprofil för arbete i automatiserad produktion
Anteckningar från telefonmöte med Leif PehrssonDoktorand, Produktionsansvarig Volvo Cars AB
LagarbeteKvalité (risk-konsekvens-spårbarhet)Kunna arbeta med standarderArbetsplatsen, 5S (Sortera Systematisera Städa Se till Standardisera) underhållProduktionsflöden, produktivitetGrundläggande produktionsteknik (flaskhalsar, logistik, material)Maskinkunskap inom aktuellt område (svarv, fräs, transfer)Ritningsläsning, tillverkningsunderlagSamspelet mellan teknik, tillverkning och produktionProgrammering t.ex. PLC eller CNCLEAN -resurssnål produktion TillverkningsteknikOperatörs underhåll
Teknikcollege Skaraborg
IN EETE
Studerande
Lärarlag
Kurser
Lärarlag
Kurser
Lärarlag
Kurser
Studerande Studerande Studerande
StuderandeStuderande
Teknikcollege Skaraborg
Kurs Kurs
Kurs Kurs
Kurs
Kurs
Kurs Kurs Kurs
Kurs
Kurs
Kurs
Arbetslag
GYVux
EE
IN
TE