FORMULACION DE PREGUNTAS

LIC. LUZ ADIELA PÁEZ DÍAZ

COMPETENCIA COMUNICATIVA

DESCRIPCIÓN

LAINTERPRETATIVA

Alude fundamentalmente al fenómeno de la constitución de los diversos sentidos que circulan en los textos. Interpretación que no debe ser entendida como “captar el sentido que un autor ha asignado a determinado texto”. La interpretación es una acción que se caracteriza por la participación del lector en su construcción. Umberto Eco la ha definido como un proceso de cooperación regulado por las estrategias textuales.la constitución o comprensión de los diversos sentidos que están en los textos.

PREGUNTAS QUE CORRESPONDEN A LA COMPETENCIA INTERPRETATIVA

Su respuesta requiere de memorización de una información.

Definir Recordar Localizar Reconocer ¿Quién? ¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo?

PREGUNTAS DE CONOCIMIENTO ALGUNAS PALABRAS CLAVES PARA FORMULAR ESTE TIPO DE PREGUNTA:

….

Estas preguntas exigen dar una respuesta de acuerdo con la información recibida y expresar con sus propias palabras el mensaje captado.

También exigen el establecimiento de comparaciones: semejanzas o diferencias.

Describir Comparar Interpretar Contrastar Expresar con otras palabras Interpretar mapas

conceptuales o cuadros estadísticos

Explicar la idea principal Explicar con palabras

propias Que significa la expresión

2. PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN ALGUNAS PALABRAS CLAVES

PARA FORMULAR ESTE TIPO DE PREGUNTA:

3. PREGUNTAS DE APLICACIÓN:

Implica establecer la relación del conocimiento con la vida diaria; aplicar una regla o un proceso a la solución de un problema.

ALGUNAS PALABRAS CLAVES PARA FORMULAR ESTE TIPO DE PREGUNTA:

Aplicar Resolver Usar Clasificar Escoger Emplear ¿Qué es? Qué enseñanza le dejo Escribir un ejemplo

COMPETENCIAARGUMENTATIVA

Fundada en la interpretación, es una acción contextualizada que busca dar explicación de las ideas que articulan y dan sentido a un texto. En tal sentido, el estudiante (Lector) no argumenta desde un discurso previamente elaborado sino en razón de las ideas expuestas en el texto, las cuales actualizan los saberes del lector respecto al tema abordado en un discurso específico.Busca explicar las ideas que articulan y dan sentido a un texto a partir de la interpretación. El lector (estudiante) debe argumentar partiendo de las ideas que el texto presenta.

PREGUNTAS QUE CORRESPONDEN A LA COMPETENCIA ARGUMENTATIVA

4. PREGUNTAS DE ANÁLISIS

Las respuestas a estas preguntas exigen identificar los motivos o causas de un evento : relación causa-efecto.

Establecer relaciones entre diferentes elementos de una información para llegar a una conclusión, con base en pruebas.

ALGUNAS PALABRAS CLAVES PARA FORMULAR ESTE TIPO DE PREGUNTA:

Identificar motivos o causas

Obtener conclusiones Determinar evidencias Justificar con base en

hechos Fundamentar ¿Qué factores han? Analizar por qué

5. PREGUNTAS DE SINTESIS:

Requieren de la capacidad de decir en pocas palabras un texto largo sin que se pierda su esencia.

Pensar de manera original y creativa, es dar conceptos individuales y valiosos, según la organización cognitiva.

ALGUNAS PALABRAS CLAVES PARA FORMULAR ESTE TIPO DE PREGUNTA:

Predecir Escribir Diseñar Desarrollar Sintetizar Construir Puede usted inventar Cómo se puede

resolver Cómo se puede mejorar Qué pasaría si

COMPETENCIAPROPOSITIVA

Fundada en la interpretación, se caracteriza por ser una actuación crítica, que exige la puesta en escena de los saberes del lector, lo cual permite el planteamiento de opciones o alternativas ante las situaciones o problemáticas presentes en un texto. Es claro que la propuesta o alternativa está sujeta al contexto creado por el texto.se caracteriza por ser una actuación crítica, basada en la interpretación. Interpretación, que exige al lector acudir a sus saberes previos. Esto permite plantear opciones o alternativas ante situaciones o problemáticas expuestas en un texto.

PREGUNTAS QUE CORRESPONDEN A LA COMPETENCIA PROPOSITIVA

6. PREGUNTAS DE EVALUACIÓN:

Estas preguntas requieren que se establezcan juicios de valor sobre una idea, información o hecho.

Implican expresar la opinión sobre un tema, pero con un conocimiento previo del mismo.

ALGUNAS PALABRAS CLAVES PARA FORMULAR ESTE TIPO DE PREGUNTA:

Juzgar Argumentar Decidir Evaluar Valorar Dar una opinión ¿Cuál es la solución? ¿Está usted de acuerdo?