Upload
kholifah-z-al-aswaja
View
167
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
FORMAT KKM TAHUN AJARAN 2013-2014
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : KEUANGAN
PAKET KEAHLIAN : AKUNTANSI
MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR PERBANKAN
KELAS/SEMESTER : X AK 1, X AK 2/ I (SATU)
GURU MATA DIKLAT : SITI NURKHOLIFAH
Kompetensi Inti Kompetensi dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompleksitas Daya dukung
Intake Nilai KKM
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknolgi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
3.1 Menjelaskan Pengertian, sejarah, jenis-jenis bank dan jenis-jenis kantor bank
4.1 Mengidentifikasi jenis-jenis bank
75
75
1. Menjelaskan pengertian bank
2. Mengetahui sejarah bank
3. Menjelaskan Jenis-jenis bank
4. Menjelaskan jenis-jenis kantor bank
5. Mengidentifikasi jenis-jenis bank
60
75
75
75
72
80
80
78
78
75
60
75
75
75
75
67
77
76
76
74
3.2. Menjelaskan kegiatan-kegiatan bank
4.2 Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan bank
75
75
1. Menjelaskan kegiatan usaha bank
2. Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan bank
78
78
78
75
75
80
77
78
3.3. Menjelaskan badan hukum, kerahasiaan bank dan sumber-sumber dana bank
75
1. Menjelaskan bentuk hukum bank
2. Menjelaskan arti kerahasiaan bank
3. Mengetahui UU kerahasiaan bank
4. Mendefinisikan istilah-istilah produk sumber dana suatu bank
78
60
70
80
78
80
80
80
78
60
65
80
78
67
72
80
4.3 Mengidentifikasi kerahasiaan bank
75
1. Mengetahui peraturan kerahasiaan bank
2. Menyebutkan hal-hal yang harus dirahasiakan dalam dunia perbankan
3. Menjelaskan upaya bank dalam menjaga rahasia bank
4. Menjelaskan sanksi terhadap pelanggaran rahasia bank
68
72
75
78
78
78
78
78
70
75
76
80
72
75
76
78
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknolgi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
3.4. Menjelaskan simpanan giro, tabungan dan deposito
75
1. Menjelaskan pengertian simpanan giro (Demand deposit)
2. Mengidentifikasi keuntungan simpanan giro
3. Mengidentifikasi cara penarikan dana simpanan giro
4. Menjelaskan pengertian Tabungan
5. Mengidentifikasi keuntungan Tabungan
6. Mengidentifikasi cara penarikan Tabungan
7. Menjelaskan pengertian Deposito
8. Mengidentifikasi keuntungan Deposito
9. Mengidentifikasi Jenis-jenis Deposito
60
70
72
60
70
72
60
70
72
80
73
75
80
73
75
80
73
75
60
72
72
60
72
72
60
72
72
67
72
73
67
72
73
67
72
72
4.4 Menghitung jasa giro, bunga tabungan, dan bunga deposito
75
1. Menghitung bunga giro2. Menghitung bunga tabungan3. Menghitung bunga deposito
757575
747474
757575
757575
3.5. Menjelaskan pengertian, unsur-unsur, tujuan, fungsi, dan jenis-jenis kredit
75
1. Menjelaskan pengertian kredit2. Menjelaskan unsu-unsur
kredit3. Menjelaskan tujuan kredit4. Menjelaskan fungsi kredit5. Menjelaskan jenis-jenis kredit
7072
727272
8080
808080
7472
727272
7575
757575
4.5 Mengidentifikasi jenis-jenis kredit
75
1. Menyebutkan jenis-jenis kredit
2. Menguraikan jenis-jenis kredit
70
77
80
80
71
78
73
78
3.6. Menjelaskan pengertian, penyebab, penggolongan, dan penyelesaian kredit macet
75
1. Menjelaskan pengetian kredit macet
2. Mengjelaskan penyebab kredit macet
3. Menjelaskan kriteria penggolongan kredit
4. Menjelaskan cara penyelesaian kredit bermasalah
70
75
75
78
75
75
75
75
70
75
75
78
72
75
75
77
4.6 Mengidentifikasi penyebab kredit macet
75
1. Mengidentifikasi tanda awal kredit bermasalah
2. Mengidentifikasi Sebab-sebab kesulitan pengembalian kredit
70
72
78
78
74
75
74
75
Guru Pamong Guru Mata Pelajaran
Nurbaiti SG, S.Pd Siti Nurkholifah
NIP/NRK:196810201993032008/133710 NIM : 8105108128
FORMAT KKM TAHUN AJARAN 2013-2014
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : KEUANGAN
PAKET KEAHLIAN : AKUNTANSI
MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR PERBANKAN
KELAS/SEMESTER : X AK 1, X AK 2/ I I (DUA)
GURU MATA DIKLAT : NURBAITI SG, S.Pd
Kompetensi IntiKompetensi dasar dan Indikator
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompleksitas Daya dukung
Intake Nilai KKM
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknolgi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
4. Mengolah, menalar dan menyaji
3.7. Menjelaskan jaminan, prinsip-prinsip dan aspek-aspek penilaian dan prosedur pemberian kredit
4.7 Mengevaluasi prinsip-prinsip dan prosedur pemberian kredit
76
76
1. Menyebutkan dan menguraikan jaminan kredit
2. Menjelaskan prinsip-prinsip pemberian kredit
3. Menjelaskan aspek penilaian dalam pemberian kredit
4. Menjelaskan prosedur dalam pemberian kredit
60
75
75
72
80
78
78
75
60
75
75
75
67
76
76
74
3.8. Menjelaskan pengertian, faktor-faktor yang mempengaruhi dan penentuan bunga kredit
4.8 Menghitung pembebanan bunga kredit
76
76
1. Menjelaskan pengertian bunga kredit2. Menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi dan menentukan bunga
3. Menghitung pembebanan bunga kredit
78
78
78
75
75
80
77
78
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
3.9. Menjelaskan pengertian dan keuntungan transfer, kliring dan inkaso
4.9 Mengidentifikasi transaksi transfer, kliring dan inkaso
76
76
1. Menjelaskan pengertian transfer2. Menguraikan keuntungan transfer3. Menjelaskan pengertian kliring4. Menguraikan keuntungan kliring5. Menjelaskan pengertian inkaso6. Menguraikan keuntungan inkaso7. Mengidentifikasi transaksi transfer,
kliring dan inkaso
60707275607278
80788078807875
68757575687678
69747676697577
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknolgi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
3.10. Menjelaskan pengertian dan keuntungan safe deposit box, bank notes, dan travellers cheque
4.10 Mengidentifikasi transaksi safe deposit box, bank notes, dan travellers cheque
76
76
1. Menjelaskan pengertian safe deposit box
2. Menguraikan keuntungan safe deposit box
3. Menjelaskan pengertian bank notes4. Menguraikan keuntungan bank notes5. Menjelaskan pengertian travellers
cheque 6. Menguraikan keuntungan travellers
cheque 7. Mengidentifikasi transaksi safe
deposit box, bank notes, dan travellers cheque
68
72
757875
78
78
78
78
787878
78
78
70
75
768076
80
80
72
75
767976
79
79
3.11. Menjelaskan pengertian, sistem kerja, jenis-jenis, persyaratan, keuntungan dan kerugian kartu kredit
4.11 Mengidentifikasi jenis-jenis kartu kredit
76
76
1. Menjelaskan pengertian kartu kredit2. Menjelaskan sistem kerja kartu
kredit3. Menyebutkan jenis-jenis kartu kredit4. Mengidentifikasi jenis-jenis kartu
kredit5. Mengetahui persyaratatan
pembuatan kartu kredit 6. Menguraikan keuntungan dan
kerugian kartu kredit
7372
6070
75
75
8073
7578
78
78
6372
7275
78
78
7272
7074
79
79
3.12.Menjelaskan pengertian, jenis-jenis dan proses penyelesaian letter of credit
4.12 Mengidentifikasi proses penyelesaian letter of credit
76
76
1. Menjelaskan pengertian letter of credit
2. Menyebutkan jenis-jenis letter of credit
3. Menjelaskan jenis-jenis letter of credit
4. Menguraikan proses penyelesaian letter of credit
75
70
75
72
78
78
78
75
75
72
75
75
76
73
76
74
3.13. Menjelaskan pengertian, tujuan, jenis-jenis dan proses bank garansi
4.13 Mengidentifikasi proses bank
76
76
garansi
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknolgi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
1. Menjelaskan pengertian bank garansi
2. Memaparkan tujuan pemberian bank garansi oleh bank
3. Menjelaskan jenis-jenis bank garansi
4. Menjelaskan proses bank garansi
65
72
72
78
80
80
80
80
70
72
72
80
72
75
75
79
3.14. Menjelaskan pengertian, tujuan, dan tugas bank Indonesia
4.14 Mengidentifikasi tugas bank Indonesia
76
76
1. Menjelaskan pengertian bank Indonesia.
2. Memaparkan tujuan keberadaan bank Indonesia.
3. Menjelaskan tugas bank Indonesia4. Mengidentifikasi tugas bank
Indonesia
70
75
7575
80
78
7878
72
76
7675
74
76
7778
3.15. Menjelaskan pengertian, sejarah, perbedaan bank syariah dengan bank konvensional dan produk bank syariah
4.15 Mengidentifikasi produk bank syariah
76
76
1. Menjelaskan pengertian bank syariah.
2. Memaparkan sejarah bank syariah.3. Menjelaskan perbedaan bank
konvensional dengan bank syariah4. Mengidentifikasi produk bank
syariah
70
7574
78
80
7878
78
72
7677
75
74
7676
77
Jakarta, Juli 2013
Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran
Dra.Siti Aisyah Nurbaiti SG.S.Pd
NIP/NRK:19670715 199601 2001/133712 NIP/NRK:196810201993032008/133710
Mengetahui,Kepala SMK Negeri 48 Jakarta
Drs. P. Hari Sasono, M.PdNIP/NRK: 195704171986031003/56023
FORMAT KKM TAHUN DIKLAT 2013-2014
KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI
MATA DIKLAT : PRODUKTIF AKUNTANSI
KELAS/SEMESTER : X AK1,2/ I (SATU)
GURU MATA DIKLAT : NURBAITI SG, S.Pd
Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan KetuntasanKompleksitas Daya
dukungIntake Nilai
KKM1. Mengoperasikan Paket Program
Pengolah Angka/Spreadsheet75
1.1 Menjelaskan standar operasional prosedur paket program pengolah angka di perusahaan
70 80 75 75
1.2 Mengevaluasi standar operasional prosedur paket program pengolah angka di perusahaan
70 80 72 74
1.3 Menjelaskan pengertian, jenis dan fungsi program paket pengolah angka/spreadsheet
70 80 72 74
1.4 Mengklasifikasikan jenis-jenis program paket pengolah angka/spreadsheet
75 80 75 76
1.5 Menjelaskan jenis dan fungsi data
72 80 80 77
1.6 Mengklasifikasikan jenis sumber data
72 80 72 75
1. 7 Menjelaskan karakter data 70 80 72 74
1. 8 Mengidentifikasi karakter data 72 80 72 75
1. 9 Menjelaskan karakter sel 75 80 75 76
1. 10Mengidentifikasi karakter sel 72 80 72 75
1. 11Menjelaskan jenis dan rumus matematika
70 80 72 74
1. 12Mempraktekkan berbagai rumus matematika
76 80 78 78
1. 13Menjelaskan jenis dan fungsi rumus statistik
70 80 72 74
1. 14Mempraktekkan berbagai rumus statistik
76 80 78 78
1. 15Menjelaskan jenis dan fungsi date-time
70 80 72 74
1. 16Mempraktekkan fungsi date-time 76 80 78 78
1. 17Menjelaskan jenis dan fungsi grafik
70 80 72 74
1. 18Mempraktekkan berbagai fungsi grafik
76 80 78 78
1. 19Menjelaskan jenis dan fungsi rumus semi absolut, absolut dan logika
70 80 72 74
1. 20Mempraktekkan berbagai fungsi rumus semi absolut, absolut dan logika
76 80 78 78
Jakarta, Juli 2013
Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran
Dra.Siti Aisyah Nurbaiti SG.S.Pd
NIP/NRK:19670715 199601 2001/133712 NIP/NRK:196810201993032008/133710
Mengetahui,Kepala SMK Negeri 48 Jakarta
Drs. P. Hari Sasono, M.PdNIP/NRK: 195704171986031003/56023
FORMAT KKM TAHUN DIKLAT 2013-2014
KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI
MATA DIKLAT : PRODUKTIF AKUNTANSI
KELAS/SEMESTER : X AK1,2/ II (DUA)
GURU MATA DIKLAT : NURBAITI SG, S.Pd
Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompleksitas Daya dukung
Intake Nilai KKM
2. Mengoperasikan Paket Program Pengolah Angka/Spreadsheet
76
1.1 Menjelaskan bagan alir siklus akuntansi
75 80 82 77
1.2 Mengidentifikasi bagan alir siklus akuntansi
75 80 75 76
1.3 Menjelaskan teknik membuat aplikasi jurnal transaksi
75 80 75 76
1.4 Membuat aplikasi jurnal transaksi
75 80 75 76
1.5 Menjelaskan teknik membuat aplikasi buku besar
72 80 80 77
1.6 Membuat aplikasi buku besar 75 80 75 76
1. 21Menjelaskan teknik membuat aplikasi buku besar pembantu
75 80 82 77
1. 22Membuat aplikasi buku besar pembantu
75 80 75 76
1. 23Menjelaskan teknik membuat aplikasi neraca lajur
75 80 75 76
1. 24Membuat aplikasi neraca lajur 75 80 75 76
1. 25Menjelaskan teknik membuat aplikasi neraca
72 80 80 77
1. 26Membuat aplikasi neraca 75 80 75 76
1. 27Menjelaskan teknik membuat aplikasi laba rugi
75 80 82 77
1. 28Menjelaskan teknik membuat aplikasi laporan perubahan modal
75 80 75 76
1. 29Membuat aplikasi laporan perubahan modal
75 80 75 76
1. 30Menjelaskan teknik membuat aplikasi laporan lainnya yang relevan
75 80 75 76
1. 31Membuat aplikasi laporan lainnya yang relevan
75 80 80 76
Jakarta, Juli 2013
Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran
Dra.Siti Aisyah Nurbaiti SG.S.Pd
NIP/NRK:19670715 199601 2001/133712 NIP/NRK:196810201993032008/133710
Mengetahui,Kepala SMK Negeri 48 Jakarta
Drs. P. Hari Sasono, M.PdNIP/NRK: 195704171986031003/56023
FORMAT KKM TAHUN DIKLAT 2013-2014
KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI
MATA DIKLAT : EKONOMI DAN BISNIS
KELAS/SEMESTER : X AK2/ I (SATU)
GURU MATA DIKLAT : NURBAITI SG, S.Pd
Kompetensi dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompleksitas Daya dukung
Intake Nilai KKM
1. Pengantar Akuntansi75
1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pencipta.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesa dan semua unsur didalamnya
1.3 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya.
1.4 Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah
1.5 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari- hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
1.6 Menjelaskan pengertian, tujuan dan peran akuntansi
75
75
72
70
70
75
80
80
80
80
80
80
85
83
83
83
83
80
80
79
78
78
77
78
1.7 Mengevaluasi peran akuntansi diberbagai usaha
1.8 Menjelaskan pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
1.9 Mengklasifikasi berbagai pihak yang membutuhkan informasi
1.10 Menjelaskan profesi dan jabatan dalam akuntansi
1.11 Mengklasifikasi berbagai profesi bidang akuntansi berdasarkan jabatan
1.12 Menjelaskan bidang-bidang spesialisasi akuntansi
1.13 Menggolongkan berbagai bidang spesialisasi akuntansi
1.14 Menjelaskan prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi
1.15 Menggunakan prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi dalam kasus keuangan
1.16 Menjelaskan tahapan proses pencatatan transaksi
1.17 Melakukan langkah-langkah pencatatan transaksi
1.18 Menjelaskan persamaan dasar akuntansi1.19 Menyusun persamaan dasar akuntansi
74
75
73
75
72
75
72
75
70
75
65
7368
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
8080
73
80
73
80
72
75
72
75
78
75
78
7385
75
78
75
78
74
76
74
77
76
76
74
7577
Jakarta, Juli 2013
Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran
Dra.Siti Aisyah Nurbaiti SG.S.Pd
NIP/NRK:19670715 199601 2001/133712 NIP/NRK:196810201993032008/133710
Mengetahui,Kepala SMK Negeri 48 Jakarta
Drs. P. Hari Sasono, M.PdNIP/NRK: 195704171986031003/56023
FORMAT KKM TAHUN DIKLAT 2013-2014
KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI
MATA DIKLAT : EKONOMI DAN BISNIS
KELAS/SEMESTER : X AK2/ II (DUA)
GURU MATA DIKLAT : NURBAITI SG, S.Pd
Kompetensi dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompleksitas Daya dukung
Intake Nilai KKM
2. Pengantar Akuntansi76
2.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pencipta.
2.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesa dan semua unsur didalamnya
2.3 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya.
2.4 Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian
75
75
72
70
80
80
80
80
83
82
82
82
79
79
78
78
dari sikap ilmiah2.5 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran sehari- hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
2.6 Menjelaskan pengertian, jenis, fungsi dan pengkodean akun serta hubungan dengan persamaan dasar akuntansi
2.7 Menyiapkan data akun untuk proses persamaan dasar
2.8 Menjelaskan pencatatan transaksi dalam akun
2.9 Mencatat transaksi dalam akun2.10Menjelaskan pelaporan keuangan
perusahaan jasa2.11Menyusun laporan keuangan
perusahaan jasa
70
75
78
73
7070
65
80
80
80
80
8080
78
82
78
78
80
8283
85
77
77
78
77
7777
76
Jakarta, Juli 2013
Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran
Dra.Siti Aisyah Nurbaiti SG.S.Pd
NIP/NRK:19670715 199601 2001/133712 NIP/NRK:196810201993032008/133710
Mengetahui,Kepala SMK Negeri 48 Jakarta
Drs. P. Hari Sasono, M.PdNIP/NRK: 195704171986031003/56023