17
FORMAT KKM TAHUN AJARAN 2013-2014 PROGRAM STUDI KEAHLIAN : KEUANGAN PAKET KEAHLIAN : AKUNTANSI MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR PERBANKAN KELAS/SEMESTER : X AK 1, X AK 2/ I (SATU) GURU MATA DIKLAT : SITI NURKHOLIFAH Kompetensi Inti Kompetensi dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksit as Daya dukung Intak e Nilai KKM 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknolgi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan 4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan 3.1 Menjelaskan Pengertian, sejarah, jenis-jenis bank dan jenis-jenis kantor bank 4.1 Mengidentifikasi jenis-jenis bank 75 75 1. Menjelaskan pengertian bank 2. Mengetahui sejarah bank 3. Menjelaskan Jenis- jenis bank 4. Menjelaskan jenis- jenis kantor bank 5. Mengidentifikasi jenis-jenis bank 60 75 75 75 72 80 80 78 78 75 60 75 75 75 75 67 77 76 76 74 3.2. Menjelaskan kegiatan-kegiatan bank 4.2 Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan bank 75 75 1. Menjelaskan kegiatan usaha bank 2. Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan bank 78 78 78 75 75 80 77 78 3.3. Menjelaskan badan hukum, kerahasiaan bank dan sumber- sumber dana bank 75 1. Menjelaskan bentuk hukum bank 2. Menjelaskan arti kerahasiaan bank 3. Mengetahui UU 78 60 78 80 78 60 78 67

Format Kkm

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Format Kkm

FORMAT KKM TAHUN AJARAN 2013-2014

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : KEUANGAN

PAKET KEAHLIAN : AKUNTANSI

MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR PERBANKAN

KELAS/SEMESTER : X AK 1, X AK 2/ I (SATU)

GURU MATA DIKLAT : SITI NURKHOLIFAH

Kompetensi Inti Kompetensi dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompleksitas Daya dukung

Intake Nilai KKM

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknolgi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan

4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

3.1 Menjelaskan Pengertian, sejarah, jenis-jenis bank dan jenis-jenis kantor bank

4.1 Mengidentifikasi jenis-jenis bank

75

75

1. Menjelaskan pengertian bank

2. Mengetahui sejarah bank

3. Menjelaskan Jenis-jenis bank

4. Menjelaskan jenis-jenis kantor bank

5. Mengidentifikasi jenis-jenis bank

60

75

75

75

72

80

80

78

78

75

60

75

75

75

75

67

77

76

76

74

3.2. Menjelaskan kegiatan-kegiatan bank

4.2 Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan bank

75

75

1. Menjelaskan kegiatan usaha bank

2. Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan bank

78

78

78

75

75

80

77

78

3.3. Menjelaskan badan hukum, kerahasiaan bank dan sumber-sumber dana bank

75

1. Menjelaskan bentuk hukum bank

2. Menjelaskan arti kerahasiaan bank

3. Mengetahui UU kerahasiaan bank

4. Mendefinisikan istilah-istilah produk sumber dana suatu bank

78

60

70

80

78

80

80

80

78

60

65

80

78

67

72

80

4.3 Mengidentifikasi kerahasiaan bank

75

1. Mengetahui peraturan kerahasiaan bank

2. Menyebutkan hal-hal yang harus dirahasiakan dalam dunia perbankan

3. Menjelaskan upaya bank dalam menjaga rahasia bank

4. Menjelaskan sanksi terhadap pelanggaran rahasia bank

68

72

75

78

78

78

78

78

70

75

76

80

72

75

76

78

Page 2: Format Kkm

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknolgi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan

4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

3.4. Menjelaskan simpanan giro, tabungan dan deposito

75

1. Menjelaskan pengertian simpanan giro (Demand deposit)

2. Mengidentifikasi keuntungan simpanan giro

3. Mengidentifikasi cara penarikan dana simpanan giro

4. Menjelaskan pengertian Tabungan

5. Mengidentifikasi keuntungan Tabungan

6. Mengidentifikasi cara penarikan Tabungan

7. Menjelaskan pengertian Deposito

8. Mengidentifikasi keuntungan Deposito

9. Mengidentifikasi Jenis-jenis Deposito

60

70

72

60

70

72

60

70

72

80

73

75

80

73

75

80

73

75

60

72

72

60

72

72

60

72

72

67

72

73

67

72

73

67

72

72

4.4 Menghitung jasa giro, bunga tabungan, dan bunga deposito

75

1. Menghitung bunga giro2. Menghitung bunga tabungan3. Menghitung bunga deposito

757575

747474

757575

757575

3.5. Menjelaskan pengertian, unsur-unsur, tujuan, fungsi, dan jenis-jenis kredit

75

1. Menjelaskan pengertian kredit2. Menjelaskan unsu-unsur

kredit3. Menjelaskan tujuan kredit4. Menjelaskan fungsi kredit5. Menjelaskan jenis-jenis kredit

7072

727272

8080

808080

7472

727272

7575

757575

4.5 Mengidentifikasi jenis-jenis kredit

75

1. Menyebutkan jenis-jenis kredit

2. Menguraikan jenis-jenis kredit

70

77

80

80

71

78

73

78

3.6. Menjelaskan pengertian, penyebab, penggolongan, dan penyelesaian kredit macet

75

1. Menjelaskan pengetian kredit macet

2. Mengjelaskan penyebab kredit macet

3. Menjelaskan kriteria penggolongan kredit

4. Menjelaskan cara penyelesaian kredit bermasalah

70

75

75

78

75

75

75

75

70

75

75

78

72

75

75

77

4.6 Mengidentifikasi penyebab kredit macet

75

1. Mengidentifikasi tanda awal kredit bermasalah

2. Mengidentifikasi Sebab-sebab kesulitan pengembalian kredit

70

72

78

78

74

75

74

75

Page 3: Format Kkm

Guru Pamong Guru Mata Pelajaran

Nurbaiti SG, S.Pd Siti Nurkholifah

NIP/NRK:196810201993032008/133710 NIM : 8105108128

FORMAT KKM TAHUN AJARAN 2013-2014

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : KEUANGAN

PAKET KEAHLIAN : AKUNTANSI

MATA PELAJARAN : DASAR-DASAR PERBANKAN

KELAS/SEMESTER : X AK 1, X AK 2/ I I (DUA)

GURU MATA DIKLAT : NURBAITI SG, S.Pd

Kompetensi IntiKompetensi dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompleksitas Daya dukung

Intake Nilai KKM

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknolgi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan

4. Mengolah, menalar dan menyaji

3.7. Menjelaskan jaminan, prinsip-prinsip dan aspek-aspek penilaian dan prosedur pemberian kredit

4.7 Mengevaluasi prinsip-prinsip dan prosedur pemberian kredit

76

76

1. Menyebutkan dan menguraikan jaminan kredit

2. Menjelaskan prinsip-prinsip pemberian kredit

3. Menjelaskan aspek penilaian dalam pemberian kredit

4. Menjelaskan prosedur dalam pemberian kredit

60

75

75

72

80

78

78

75

60

75

75

75

67

76

76

74

3.8. Menjelaskan pengertian, faktor-faktor yang mempengaruhi dan penentuan bunga kredit

4.8 Menghitung pembebanan bunga kredit

76

76

1. Menjelaskan pengertian bunga kredit2. Menjelaskan faktor-faktor yang

mempengaruhi dan menentukan bunga

3. Menghitung pembebanan bunga kredit

78

78

78

75

75

80

77

78

Page 4: Format Kkm

dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

3.9. Menjelaskan pengertian dan keuntungan transfer, kliring dan inkaso

4.9 Mengidentifikasi transaksi transfer, kliring dan inkaso

76

76

1. Menjelaskan pengertian transfer2. Menguraikan keuntungan transfer3. Menjelaskan pengertian kliring4. Menguraikan keuntungan kliring5. Menjelaskan pengertian inkaso6. Menguraikan keuntungan inkaso7. Mengidentifikasi transaksi transfer,

kliring dan inkaso

60707275607278

80788078807875

68757575687678

69747676697577

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknolgi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan

4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

3.10. Menjelaskan pengertian dan keuntungan safe deposit box, bank notes, dan travellers cheque

4.10 Mengidentifikasi transaksi safe deposit box, bank notes, dan travellers cheque

76

76

1. Menjelaskan pengertian safe deposit box

2. Menguraikan keuntungan safe deposit box

3. Menjelaskan pengertian bank notes4. Menguraikan keuntungan bank notes5. Menjelaskan pengertian travellers

cheque 6. Menguraikan keuntungan travellers

cheque 7. Mengidentifikasi transaksi safe

deposit box, bank notes, dan travellers cheque

68

72

757875

78

78

78

78

787878

78

78

70

75

768076

80

80

72

75

767976

79

79

3.11. Menjelaskan pengertian, sistem kerja, jenis-jenis, persyaratan, keuntungan dan kerugian kartu kredit

4.11 Mengidentifikasi jenis-jenis kartu kredit

76

76

1. Menjelaskan pengertian kartu kredit2. Menjelaskan sistem kerja kartu

kredit3. Menyebutkan jenis-jenis kartu kredit4. Mengidentifikasi jenis-jenis kartu

kredit5. Mengetahui persyaratatan

pembuatan kartu kredit 6. Menguraikan keuntungan dan

kerugian kartu kredit

7372

6070

75

75

8073

7578

78

78

6372

7275

78

78

7272

7074

79

79

3.12.Menjelaskan pengertian, jenis-jenis dan proses penyelesaian letter of credit

4.12 Mengidentifikasi proses penyelesaian letter of credit

76

76

1. Menjelaskan pengertian letter of credit

2. Menyebutkan jenis-jenis letter of credit

3. Menjelaskan jenis-jenis letter of credit

4. Menguraikan proses penyelesaian letter of credit

75

70

75

72

78

78

78

75

75

72

75

75

76

73

76

74

3.13. Menjelaskan pengertian, tujuan, jenis-jenis dan proses bank garansi

4.13 Mengidentifikasi proses bank

76

76

Page 5: Format Kkm

garansi

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknolgi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan

4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

1. Menjelaskan pengertian bank garansi

2. Memaparkan tujuan pemberian bank garansi oleh bank

3. Menjelaskan jenis-jenis bank garansi

4. Menjelaskan proses bank garansi

65

72

72

78

80

80

80

80

70

72

72

80

72

75

75

79

3.14. Menjelaskan pengertian, tujuan, dan tugas bank Indonesia

4.14 Mengidentifikasi tugas bank Indonesia

76

76

1. Menjelaskan pengertian bank Indonesia.

2. Memaparkan tujuan keberadaan bank Indonesia.

3. Menjelaskan tugas bank Indonesia4. Mengidentifikasi tugas bank

Indonesia

70

75

7575

80

78

7878

72

76

7675

74

76

7778

3.15. Menjelaskan pengertian, sejarah, perbedaan bank syariah dengan bank konvensional dan produk bank syariah

4.15 Mengidentifikasi produk bank syariah

76

76

1. Menjelaskan pengertian bank syariah.

2. Memaparkan sejarah bank syariah.3. Menjelaskan perbedaan bank

konvensional dengan bank syariah4. Mengidentifikasi produk bank

syariah

70

7574

78

80

7878

78

72

7677

75

74

7676

77

Jakarta, Juli 2013

Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Dra.Siti Aisyah Nurbaiti SG.S.Pd

NIP/NRK:19670715 199601 2001/133712 NIP/NRK:196810201993032008/133710

Mengetahui,Kepala SMK Negeri 48 Jakarta

Drs. P. Hari Sasono, M.PdNIP/NRK: 195704171986031003/56023

FORMAT KKM TAHUN DIKLAT 2013-2014

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI

MATA DIKLAT : PRODUKTIF AKUNTANSI

Page 6: Format Kkm

KELAS/SEMESTER : X AK1,2/ I (SATU)

GURU MATA DIKLAT : NURBAITI SG, S.Pd

Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan KetuntasanKompleksitas Daya

dukungIntake Nilai

KKM1. Mengoperasikan Paket Program

Pengolah Angka/Spreadsheet75

1.1 Menjelaskan standar operasional prosedur paket program pengolah angka di perusahaan

70 80 75 75

1.2 Mengevaluasi standar operasional prosedur paket program pengolah angka di perusahaan

70 80 72 74

1.3 Menjelaskan pengertian, jenis dan fungsi program paket pengolah angka/spreadsheet

70 80 72 74

1.4 Mengklasifikasikan jenis-jenis program paket pengolah angka/spreadsheet

75 80 75 76

1.5 Menjelaskan jenis dan fungsi data

72 80 80 77

1.6 Mengklasifikasikan jenis sumber data

72 80 72 75

1. 7 Menjelaskan karakter data 70 80 72 74

1. 8 Mengidentifikasi karakter data 72 80 72 75

1. 9 Menjelaskan karakter sel 75 80 75 76

1. 10Mengidentifikasi karakter sel 72 80 72 75

1. 11Menjelaskan jenis dan rumus matematika

70 80 72 74

1. 12Mempraktekkan berbagai rumus matematika

76 80 78 78

1. 13Menjelaskan jenis dan fungsi rumus statistik

70 80 72 74

1. 14Mempraktekkan berbagai rumus statistik

76 80 78 78

1. 15Menjelaskan jenis dan fungsi date-time

70 80 72 74

1. 16Mempraktekkan fungsi date-time 76 80 78 78

1. 17Menjelaskan jenis dan fungsi grafik

70 80 72 74

1. 18Mempraktekkan berbagai fungsi grafik

76 80 78 78

1. 19Menjelaskan jenis dan fungsi rumus semi absolut, absolut dan logika

70 80 72 74

1. 20Mempraktekkan berbagai fungsi rumus semi absolut, absolut dan logika

76 80 78 78

Page 7: Format Kkm

Jakarta, Juli 2013

Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Dra.Siti Aisyah Nurbaiti SG.S.Pd

NIP/NRK:19670715 199601 2001/133712 NIP/NRK:196810201993032008/133710

Mengetahui,Kepala SMK Negeri 48 Jakarta

Drs. P. Hari Sasono, M.PdNIP/NRK: 195704171986031003/56023

FORMAT KKM TAHUN DIKLAT 2013-2014

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI

MATA DIKLAT : PRODUKTIF AKUNTANSI

KELAS/SEMESTER : X AK1,2/ II (DUA)

GURU MATA DIKLAT : NURBAITI SG, S.Pd

Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan

Page 8: Format Kkm

Kompleksitas Daya dukung

Intake Nilai KKM

2. Mengoperasikan Paket Program Pengolah Angka/Spreadsheet

76

1.1 Menjelaskan bagan alir siklus akuntansi

75 80 82 77

1.2 Mengidentifikasi bagan alir siklus akuntansi

75 80 75 76

1.3 Menjelaskan teknik membuat aplikasi jurnal transaksi

75 80 75 76

1.4 Membuat aplikasi jurnal transaksi

75 80 75 76

1.5 Menjelaskan teknik membuat aplikasi buku besar

72 80 80 77

1.6 Membuat aplikasi buku besar 75 80 75 76

1. 21Menjelaskan teknik membuat aplikasi buku besar pembantu

75 80 82 77

1. 22Membuat aplikasi buku besar pembantu

75 80 75 76

1. 23Menjelaskan teknik membuat aplikasi neraca lajur

75 80 75 76

1. 24Membuat aplikasi neraca lajur 75 80 75 76

1. 25Menjelaskan teknik membuat aplikasi neraca

72 80 80 77

1. 26Membuat aplikasi neraca 75 80 75 76

1. 27Menjelaskan teknik membuat aplikasi laba rugi

75 80 82 77

1. 28Menjelaskan teknik membuat aplikasi laporan perubahan modal

75 80 75 76

1. 29Membuat aplikasi laporan perubahan modal

75 80 75 76

1. 30Menjelaskan teknik membuat aplikasi laporan lainnya yang relevan

75 80 75 76

1. 31Membuat aplikasi laporan lainnya yang relevan

75 80 80 76

Jakarta, Juli 2013

Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Dra.Siti Aisyah Nurbaiti SG.S.Pd

NIP/NRK:19670715 199601 2001/133712 NIP/NRK:196810201993032008/133710

Mengetahui,Kepala SMK Negeri 48 Jakarta

Page 9: Format Kkm

Drs. P. Hari Sasono, M.PdNIP/NRK: 195704171986031003/56023

FORMAT KKM TAHUN DIKLAT 2013-2014

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI

MATA DIKLAT : EKONOMI DAN BISNIS

KELAS/SEMESTER : X AK2/ I (SATU)

GURU MATA DIKLAT : NURBAITI SG, S.Pd

Kompetensi dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompleksitas Daya dukung

Intake Nilai KKM

1. Pengantar Akuntansi75

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pencipta.

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesa dan semua unsur didalamnya

1.3 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya.

1.4 Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap ilmiah

1.5 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari- hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

1.6 Menjelaskan pengertian, tujuan dan peran akuntansi

75

75

72

70

70

75

80

80

80

80

80

80

85

83

83

83

83

80

80

79

78

78

77

78

Page 10: Format Kkm

1.7 Mengevaluasi peran akuntansi diberbagai usaha

1.8 Menjelaskan pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi

1.9 Mengklasifikasi berbagai pihak yang membutuhkan informasi

1.10 Menjelaskan profesi dan jabatan dalam akuntansi

1.11 Mengklasifikasi berbagai profesi bidang akuntansi berdasarkan jabatan

1.12 Menjelaskan bidang-bidang spesialisasi akuntansi

1.13 Menggolongkan berbagai bidang spesialisasi akuntansi

1.14 Menjelaskan prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi

1.15 Menggunakan prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi dalam kasus keuangan

1.16 Menjelaskan tahapan proses pencatatan transaksi

1.17 Melakukan langkah-langkah pencatatan transaksi

1.18 Menjelaskan persamaan dasar akuntansi1.19 Menyusun persamaan dasar akuntansi

74

75

73

75

72

75

72

75

70

75

65

7368

80

80

80

80

80

80

80

80

80

80

80

8080

73

80

73

80

72

75

72

75

78

75

78

7385

75

78

75

78

74

76

74

77

76

76

74

7577

Jakarta, Juli 2013

Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Dra.Siti Aisyah Nurbaiti SG.S.Pd

NIP/NRK:19670715 199601 2001/133712 NIP/NRK:196810201993032008/133710

Mengetahui,Kepala SMK Negeri 48 Jakarta

Drs. P. Hari Sasono, M.PdNIP/NRK: 195704171986031003/56023

Page 11: Format Kkm

FORMAT KKM TAHUN DIKLAT 2013-2014

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI

MATA DIKLAT : EKONOMI DAN BISNIS

KELAS/SEMESTER : X AK2/ II (DUA)

GURU MATA DIKLAT : NURBAITI SG, S.Pd

Kompetensi dasar dan Indikator Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan

Kompleksitas Daya dukung

Intake Nilai KKM

2. Pengantar Akuntansi76

2.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pencipta.

2.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesa dan semua unsur didalamnya

2.3 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang ilmu yang dipelajarinya.

2.4 Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan) dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian

75

75

72

70

80

80

80

80

83

82

82

82

79

79

78

78

Page 12: Format Kkm

dari sikap ilmiah2.5 Menghargai kerja individu dan

kelompok dalam pembelajaran sehari- hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

2.6 Menjelaskan pengertian, jenis, fungsi dan pengkodean akun serta hubungan dengan persamaan dasar akuntansi

2.7 Menyiapkan data akun untuk proses persamaan dasar

2.8 Menjelaskan pencatatan transaksi dalam akun

2.9 Mencatat transaksi dalam akun2.10Menjelaskan pelaporan keuangan

perusahaan jasa2.11Menyusun laporan keuangan

perusahaan jasa

70

75

78

73

7070

65

80

80

80

80

8080

78

82

78

78

80

8283

85

77

77

78

77

7777

76

Jakarta, Juli 2013

Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Dra.Siti Aisyah Nurbaiti SG.S.Pd

NIP/NRK:19670715 199601 2001/133712 NIP/NRK:196810201993032008/133710

Mengetahui,Kepala SMK Negeri 48 Jakarta

Drs. P. Hari Sasono, M.PdNIP/NRK: 195704171986031003/56023