CARA PENGGUNAANPETUNJUK PENGGUNAAN* :

1PERTAMA-TAMA, KULO NYUWUN AGUNGING SIH SAMUDRA PANGAKSAMA INGKANG SAK ESTU-ESTU BILIH NJENENGAN KUCIWO SAKSAMPUNIPUN NINGALI FILE MENIKO WONG KULO NDAMELE MUNG SAGED KADOS NIKI THOK, DERENG SAGED NDAMEL SING "CANGGIH" BIN "DAHSYAT". NGGIH ANGGEP MAWON MENIKO KAGEM ISENG-ISENG, NGATEN MAWON LAH!!!! 2SETUNGGAL FILE NAMUNG SAGED KAGEM SETUNGGAL KELAS KEMAWON. DADOS, MENAWI NGERSAAKEN NDAMEL FILE KELAS SANESIPUN, SAGED DIPUN "SAVE-AS" KEMAWON, TRUS DIPARINGI ASMA KELAS INGKANG BADHE DIPUN DAMEL3MENAWI NALIKA NGLAMPAHAKEN CURSOR WONTEN LAYAR KOK NDILALAH TANDA PANAHIPUN MALIH DADOS GAMBAR ASTA NUDING, MANG COBI DI-KLIK MAWON PAS TENG TULISAN NIKU.. (Kagem percobaan, cobi njenengan arahaken kursoripun wonten kotak kuning ing pojok tengen ngandhap)4BAGIAN-BAGIAN INGKANG LANGKUNG WIGATOS INGGIH MENIKO BAGIAN CELL INGKANG WERNI KUNING KADOS TEMPE KEMUL, MENIKO KEDAH DIPUN ISI PIYAMBAK 5PUN, NGATEN MAWON ATUS KAWULO, MBOK BILIH MALAH KLERA-KLERU NEK KULO MATUR LANGKUNG KATHAH MALIH, MONGGO DIPUN COBI OTHAK-ATHIK PIYAMBAK KANTI RENANING PENGGALIH PANJENENGAN. BEBAS MAWON LAH.6SEDANTEN LEMBAR (KECUALI "ANALISIS BUTIR NILAI", "REKAPITULASI NILAI" LAN "ANALISIS DAN REMIDIASI") SAMPUN KULO FORMAT KAGEM UKURAN KERTAS F4 (FOLIO), DADOS SAGED LANGSUNG DIPRINT MAWON MENAWI NGERSAAKEN.7AKHIRUL KALAM, MATUR NUWUN ALIAS TENGKIU, GONTENG MANGAN KAYU. WASSALAM.*Syarat dan Ketentuan tidak berlaku, yakin gologokin !!!!klik disini

SMK N 2 WONOSOBO

DATA ISIANDATA UTAMA'!A1DATA ISIAN FORM (Tambahkan saja di kolom jika masih ada isian yang kurang)DAFTAR KELAS
wajih widodo: DIISI SAJA DENGAN URUTAN PENULISAN KELAS MENURUT PANJENENGAN.KELASNo AbsenNOMOR INDUK SISWANAMA
wajih widodo: ISI SAJA DENGAN DAFTAR NAMA SISWA PER KELASNYA.NAMA
wajih widodo: TAMBAHKAN SAJA NAMA GURU YANG BELUM TERCANTUM DI KOLOM INI.NIP / NIYNOMOR INDUK GURUXX AK 11XI GB 1XI GB 11ACHMAD FAISHAL ABDA'UWajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T5619780518 200604 1 003X AK 22XI GB 1XI GB 12ADI GIRANG SANDINGX AK 33XI GB 2XI GB 23AHMAD ANWAR ZULFIKARX AN4XI GB 2XI GB 24AHMAD MUTHOIX AV 15XI IL 1XI IL 15AHMAD RIYANTOX AV 26XI IL 1XI IL 16ALFAN RIDOWIX GB 17XI KR 1XI KR 17ALFIANA NURRAHMAHX GB 28XI KR 1XI KR 18ARDIANTOX IL 1X IL 2X KR 1X KR 2X KR 3X KR 4XIXI AK 1XI AK 2XI AK 3XI ANXI AV 1XI AV 2XI GB 1XI GB 2XI IL 1XI IL 2XI KR 1XI KR 2XI KR 3XI KR 4XIIXII AK 1XII AK 2XII AK 3XII ANXII AV 1XII AV 2XII GB 1XII GB 2XII KR 1XII KR 2XII KR 3XII KR 4ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!

DATA UTAMADATA POKOKIDENTITAS SEKOLAH (silakan diisi pada kotak warna putih)NAMA SEKOLAH:TELP:NAMA KEPALA SEKOLAH:

ALAMAT:WEBSITE:NIP KEPALA SEKOLAH:

e-MAIL:NAMA WKS KURIKULUM:

KABUPATEN:NSS:NIP WKS KURIKULUM:

KODE POS:NPSN:FAX:

IDENTITAS GURU DAN MATA PELAJARAN (Silakan diisi pada kotak berwarna putih)NAMA GURU:Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TTAHUN PELAJARAN:2015/2016KKM:

NOMOR INDUK GURU:19780518 200604 1 003SEMESTER:1ADMINISTRASI KELAS:XI GB 1

MATA PELAJARAN:ALOKASI JAM / MINGGU:

MENU FORMAT ISIAN ADMINISTRASI PEMBELAJARAN (klik saja pada kotak yang diinginkan)DATA ISIANPERENCANAANPELAKSANAANPENILAIANEVALUASIANALISIS DAN HASIL

DATA ISIANKKMABSENSINILAI ULANGAN HARIANKOREKSI UTSREKAPITULASI NILAI

COVER BUKUISIAN SILABUSAGENDA PEMBELAJARANNILAI TUGAS / PRAKTIKANALISIS BUTIR SOAL UASANALISIS KETUNTASAN

DAFTAR ISIPROGRAM TAHUNANNILAI AFEKTIFKOREKSI UASNILAI RAPORT

KALENDER AKADEMIKPROGRAM SEMESTERANALISIS DSS/DSK

JADWAL MENGAJARRPPX AK 1Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T19780518 200604 1 003X AK 2100X AK 3200X AN300X AV 1400X AV 2500X GB 1600X GB 200X IL 100X IL 200X KR 100X KR 200X KR 300X KR 400XI AK 100XI AK 200XI AK 300XI AN00XI AV 100XI AV 200XI GB 100XI GB 200XI IL 100XI IL 200XI KR 100XI KR 200XI KR 300XI KR 400XII AK 100XII AK 200XII AK 300XII AN00XII AV 100XII AV 200XII GB 100XII GB 200XII KR 100XII KR 200XII KR 300XII KR 4000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

SMK N 2 WONOSOBO

COVER

Pemerintah Kabupaten Dinas Pendidikan, Kebudayaan, Pemuda dan Olah Raga Kabupaten 0NSS : NPSN : TELEPON :0e-MAIL0FAXIMILE :0WEBSITE0

PKNPendidikan Kewarganegaraan dan SejarahBINDBahasa IndonesiaJAWABahasa JepangJPGBahasa JawaMATHMatematikaBINGBahasa InggrisBUKU ADMINISTRASIFISFisikaKEGIATAN PEMBELAJARAN GURUKIMKimiaTAHUN PELAJARAN 2015/2016IPAIlmu Pengetahuan Alam2015/2016SBUDSeni dan BudayaKKPIKeterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi

MKBMenggambar Konstruksi Bangunan

GIEGambar Interior dan EksteriorMTBGMenggambar Teknik Bangunan GedungGTEGambar Teknik KomputerDDEDasar-dasar Elektro

TPEDTeknik Pengukuran Elektronika Digital

PMEPekerjaan Mekanik Elektronika

MTCMenggambar Teknik Dan MaintenancePLODPekerjaan Logam Dan Otomotif DasarGURU MATA PELAJARAN :SPMService sepeda MotorWajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TMTDMDasar Mesin Sepeda MotorNIP. 19780518 200604 1 003DKKPerakitan Personal KomputerDEADasar-dasar Elektronika Analog dan Digital

LANInstalasi Jaringan LANMRPCPemeliharaan dan Perbaikan Personal KomputerDWEBDesain WebUBLUtilitas dan Bangunan LuarPREPerakitan Rangkaian ElektronikaTMCTeknik MikrokontrolerIPPCInstalasi Peripheral Personal ComputerWANInstalasi Jaringan WANBIDANG KURIKULUM PMOPerbaikan Motor Otomotif0TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014PCPTPerbaikan Chasis dan Pemindah TenagaPLOPerbaikan Kelistrikan OtomotifPPMOPemeliharaan dan Perbaikan / Service Motor OtomotifPPCPTPemeliharaan dan Perbaikan / Service Chasis dan Pemindah TenagaPPLOPemeliharaan dan Perbaikan / Service Kelistrikan OtomotifDSCSistem Sekuritas JaringanWANInstalasi Jaringan WANIPCSDesain PC Server

SMK N 2 WONOSOBO

JADWAL0JADWAL PEMBELAJARAN GURU

SEMESTER 1TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NAMA GURU MAPEL:Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TNIP. :19780518 200604 1 003MATA PELAJARAN:1.00Jam/Minggu2.0Jam/Minggu3.ERROR:#REF!Jam/MingguJUMLAH JAM/MINGGU:ERROR:#REF!Jam

JAM KEWAKTUHARI / MATA PELAJARAN / KELASSENINSELASARABUKAMISJUMATSABTUMAPELKELASMAPELKELASMAPELKELASMAPELKELASMAPELKELASMAPELKELAS107.00-07.45207.45-08.30308.30-09.15409.15-10.0010.00-10.15ISTIRAHAT510.15-11.00611.00-11.45711.45-12.3012.30-13.00ISTIRAHAT813.00-13.45913.45-14.301014.30-15.15

10000002000000300000040000005100000600000070000008000000910000010000000000000ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!Kepala SekolahWKS. Kurikulum,0

00NIP. NIP.

KKMPENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN

NAMA SEKOLAH:0NAMA GURU MAPEL:Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TNIP. :19780518 200604 1 003MATA PELAJARAN:0NOSTANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR / INDIKATORKRITERIA KETUNTASAN MINIMALKRITERIA PENETAPAN KETUNTASANNILAI KKMKOMPLEKSITASDAYA DUKUNGINTAKESKALA 100SKALA 4SEMESTER GASAL1Menerapkan konsep suhu dan kalor1.1Membuka Perangkat Lunak untuk Menggambar Teknik1.2Menjelaskan macam-macam pekerjaan batu bata1.3Menjelaskan dasar-dasar plambing0000

00

00

00

00SEMESTER GENAP1Menerapkan konsep suhu dan kalor1.4Menentukan Jenis pondasi yang tepat untuk bangunan sesuai dengan jenis tanahnya1.5Menjelaskan macam-macam sambungan kayu.3.6Menerapkan macam-macam konstruksi pintu dan jendela .

00

00

00

00

0000

00

NILAI KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN064PEDOMAN PENSKORAN TIAP KRITERIARENTANG SKORMAXMINTINGGISEDANGRENDAHWKS KurikulumGuru Mata Pelajaran,

0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TNIP. NIP. 19780518 200604 1 003

KALDIKKALENDER AKADEMIKSMK NEGERI 2 WONOSOBOTAHUN PELAJARAN 2015/20162016JULIAGUSTUSSEPTEMBEROKTOBERNOVEMBERDESEMBERERROR:#NAME?

Ahad512192629162330ERROR:#NAME?6132027ERROR:#NAME?4111825ERROR:#NAME?18152229ERROR:#NAME?6132027Senin296132027ERROR:#NAME?310172431ERROR:#NAME?7142128ERROR:#NAME?5121926ERROR:#NAME?29162330ERROR:#NAME?7142128ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?xSelasa307142128ERROR:#NAME?4111825ERROR:#NAME?18152229ERROR:#NAME?6132027ERROR:#NAME?3101724ERROR:#NAME?18152229ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?xRabu18152229ERROR:#NAME?5121926ERROR:#NAME?29162330ERROR:#NAME?7142128ERROR:#NAME?4111825ERROR:#NAME?29162330ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?xKamis29162330ERROR:#NAME?6132027ERROR:#NAME?3101724ERROR:#NAME?18152229ERROR:#NAME?5121926ERROR:#NAME?310172431ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?xJum'at310172431ERROR:#NAME?7142128ERROR:#NAME?4111825ERROR:#NAME?29162330ERROR:#NAME?6132027ERROR:#NAME?4111825ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?xSabtu4111825ERROR:#NAME?18152229ERROR:#NAME?5121926ERROR:#NAME?310172431ERROR:#NAME?7142128ERROR:#NAME?5121926ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?x

JML. HARI EFEKTIF:ERROR:#NAME?JML. HARI EFEKTIF:ERROR:#NAME?JML. HARI EFEKTIF:ERROR:#NAME?JML. HARI EFEKTIF:ERROR:#NAME?JML. HARI EFEKTIF:ERROR:#NAME?JML. HARI EFEKTIF:ERROR:#NAME?

AGENDA SEMESTER GASAL17-18 Juli:Hari Raya Idul Fitri14 Oktober:14 - 19 Des:Tes Sumatif Semester Gasal27 Juli:Mulai Tahun Pelajaran 2015/201624 Desember:21 - 23 Des:Remidiasi17 Agustus:25 Desember:26 Desember:Penyerahan Raport dan KHS Sem Gasal24 September::27 Des - :Libur semester gasal

JANUARIFEBRUARIMARETAPRILMEIJUNI

Ahad3101724317142128Senin4111825ERROR:#NAME?181522ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?xSelasa5121926ERROR:#NAME?291623ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?xRabu6132027ERROR:#NAME?3101724ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?xKamis7142128ERROR:#NAME?4111825ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?xJum'at18152229ERROR:#NAME?5121926ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?xSabtu29162330ERROR:#NAME?6132027ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?ERROR:#NAME?x

JML. HARI EFEKTIF:ERROR:#NAME?JML. HARI EFEKTIF:ERROR:#NAME?hariJML. HARI EFEKTIF:ERROR:#NAME?JML. HARI EFEKTIF:ERROR:#NAME?JML. HARI EFEKTIF:ERROR:#NAME?JML. HARI EFEKTIF:ERROR:#NAME?

AGENDA SEMESTER GENAP1 Januari:Libur Tahun Baru14 Oktober:25 Desember:27 Juli:24 Desember:27 Juli:17 Agustus:25 Desember:17 Agustus:24 September::24 September:

Wonosobo, Juli 2016MengesahkanKepala Sekolah,WKS Kurikulum,

00NIP. NIP.

SILABUSGAWENII SILABUS MARAE MUMETIXUS SCALII, SP alias SILABUS MATA PELAJARAN1(Satu)NAMA SEKOLAH:0XI GB 1MATA PELAJARAN:0XI KELAS/SEMESTER:XI (Sebelas) / 1 (Satu)XISTANDAR KOMPETENSIKODE KOMPETENSIWAKTU-Menerapkan konsep suhu dan kalorFIS 230116 x 45 menit-Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar TeknikBGN.GAC.050 A81 Jam @ 45 menit-Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar TeknikBGN.GAC.050 A82 Jam @ 45 menit-Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar TeknikBGN.GAC.050 A83 Jam @ 45 menit-Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar TeknikBGN.GAC.050 A84 Jam @ 45 menit(Sebelas)KODE KOMPETENSI:ALOKASI WAKTU:

KD KE - . KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASI WAKTUPENDIDIKAN KARAKTERSUMBER BELAJARTMPSPIKOMPETENSI DASAR 1

wajih widodo: POKOKNYA, SAMPEAN KOPI PASTE SAJA TABELNYA GLUNDUNGAN DARI SILABUS (YANG BIASANYA BERFORMAT TABEL DI MS WORD) KE SINI. YANG PENTING KOLOMNYA JANGAN KELIRU, TRUS SILAKEN SAMPEAN PASRAH KEPADA TUHAN APAPUN HASILNYA.KOMPETENSI DASAR 2

KOMPETENSI DASAR 3

KOMPETENSI DASAR 4

KOMPETENSI DASAR 5

KOMPETENSI DASAR 6

KOMPETENSI DASAR 7

KOMPETENSI DASAR 8

KOMPETENSI DASAR 9

KOMPETENSI DASAR 10

PROTA19780518 200604 1 003PROGRAM TAHUNANPENILAIAN0Mata Pelajaran:0ERROR:#REF!Kelas:XI GB 1X AK 1ERROR:#REF!Tahun Pelajaran:2015/2016X AK 2Akolasi Jam Pembelajaran / tatap muka / minggu:0X AK 3Nama Guru Pengampu Mata Pelajaran:Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TX ANX AV 1NoSTANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASARALOKASI WAKTUX AV 20SEMESTER GASALSEMESTER GENAPX GB 1ERROR:#REF!TMJPTMJPX GB 2ERROR:#REF!1Menerapkan konsep suhu dan kalor
hp mini: SILAKAN DISALIN DARI SILABUSNYA NJENENGAN SESUAI URUTAN MATERI UNTUK TIAP SEMESTERNYA...
hp mini: DIISI RENCANA TATAP MUKA UNTUK TIAP STANDAR KOMPETENSI ATAU KOMPETENSI DASAR MAU BERAPA KALI....X IL 11.1Membuka Perangkat Lunak untuk Menggambar Teknik
hp mini: SILAKAN DISALIN DARI SILABUSNYA NJENENGAN SESUAI URUTAN MATERI UNTUK TIAP SEMESTERNYA...6
hp mini: DIISI RENCANA TATAP MUKA UNTUK TIAP STANDAR KOMPETENSI ATAU KOMPETENSI DASAR MAU BERAPA KALI....0X IL 21.2Menjelaskan macam-macam pekerjaan batu bata60X KR 11.3Menjelaskan dasar-dasar plambing60X KR 20X KR 30X KR 40XI AK 10XI AK 20XI AK 30XI AN1Menerapkan konsep suhu dan kalor
hp mini: SILAKAN DISALIN DARI SILABUSNYA NJENENGAN SESUAI URUTAN MATERI UNTUK TIAP SEMESTERNYA...XI AV 11.4Menentukan Jenis pondasi yang tepat untuk bangunan sesuai dengan jenis tanahnya210XI AV 21.5Menjelaskan macam-macam sambungan kayu.150XI GB 13.6Menerapkan macam-macam konstruksi pintu dan jendela . 0XI GB 20XI IL 10XI IL 20XI KR 10XI KR 20XI KR 30XI KR 40XII AK 1JUMLAH JAM DAN TATAP MUKA PADA TIAP SEMESTER180360XII AK 2XII AK 3Keterangan:XII ANJP: Jam Pelajaran = 45 menitXII AV 1TM: Tatap MukaXII AV 2Mengetahui,XII GB 1WKS. KurikulumGuru Mata Pelajaran,XII GB 2

0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TNIP. NIP. 19780518 200604 1 003

SMK N 2 WONOSOBO

PROSEMPROGRAM PEMBELAJARAN SEMESTER 1gasal

KODE MATA PELAJARAN:..............KELAS:XI GB 1MATA PELAJARAN:0KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL:0.00TAHUN PELAJARAN:2015/2016GURU MATA PELAJARAN:Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T

NoSTANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASARALOKASI WAKTUBULAN / MINGGU KE/JML MINGGU EFEKTIFJULIAGUSTUSSEPTEMBEROKTOBERNOVEMBERDESEMBERTMJP123451234512345123451234512345ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!ERROR:#REF!1Menerapkan konsep suhu dan kalor00
user: Isikan dengan jumlah tatap muka/minggu sesuai jadwal mengajar anda (misal 1, 2 dst)1.1Membuka Perangkat Lunak untuk Menggambar Teknik601111111.2Menjelaskan macam-macam pekerjaan batu bata601111111.3Menjelaskan dasar-dasar plambing60000000000000000000000000100JUMLAH180004440

Wonosobo,..Memeriksa,WKS. KurikulumGuru Mata Pelajaran,Mengesahkan,Kepala Sekolah

0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TNIP. NIP. 19780518 200604 1 003X AK 10Agus Supartono, SH, ST, MMX AK 20NIY. 850014X AK 3X ANX AV 1X AV 2

0NIP.

SMK N 2 WONOSOBO

RPPRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)1111Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Standar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorKode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Alokasi Waktu:16 x 45 menitAlokasi Waktu:16 x 45 menitAlokasi Waktu:16 x 45 menitAlokasi Waktu:16 x 45 menitTatap Muka ke:1Tatap Muka ke:2Tatap Muka ke:3Tatap Muka ke:4

I. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi Dasar0000II. IndikatorII. IndikatorII. IndikatorII. Indikator000000000000000000000000III. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranSesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:000000000000000000000000IV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi Pembelajaran000000000000000000V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawabTanya jawabTanya jawabTanya jawabPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasDiskusi Diskusi Diskusi Diskusi Keaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaVI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

TahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuGuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa Kegiatan Awal-Pembelajaran diawali dengan berdoa-Berdoa-Ketaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menit-Memberi salam-Menjawab salam-Disiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) -Absensi-Memperhatikan-Toleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)-Menjelaskan tujuan pembelajaran-Memperhatikan penjelasan guru-Sikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosial-Memberi motivasi--Memberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasi

Kegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitElaborasiElaborasiElaborasiElaborasiKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasi-0Menjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosial-0Menjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosial-0Menjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosial-0Menjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosial-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social-0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social-0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social-0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social-0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif-0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif-0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif-0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif-0-0-0-0-0-0-0-0-0Memperhatikan penjelasan guru-0Memperhatikan penjelasan guru-0Memperhatikan penjelasan guru-0Memperhatikan penjelasan guru-Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami-0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami-0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami-0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami-Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.-0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.-0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.-0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.

Kegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitMenyampaikan materi berikutnyaMenyampaikan materi berikutnya Menyampaikan materi berikutnya Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Memberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :00000000000000000000VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut:

1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .

Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk PenilaianNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapai1111222233334444Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Jumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUS

Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran 0000

0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TNIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)2222Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Standar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorKode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Alokasi Waktu:16 x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitTatap Muka ke:1Tatap Muka ke:2Tatap Muka ke:3Tatap Muka ke:4

I. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi Dasar0000000II. IndikatorII. IndikatorII. IndikatorII. Indikator000000000000000000000000III. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranSesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:10101010202020203030303000000000IV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi Pembelajaran0000000000000000000V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawabTanya jawabTanya jawabTanya jawabPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasDiskusi Diskusi Diskusi Diskusi Keaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaVI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

TahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuGuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa Kegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitMemberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)Menjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasi

Kegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasi000000000Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif000000000Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.

Kegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitMenyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Memberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :00000000000000000000VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut:1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .

Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk PenilaianNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapai1111222233334444Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Jumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUS

Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran 0000

0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TNIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)3333Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Standar Kompetensi:Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar TeknikStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorKode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Alokasi Waktu:16 x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitTatap Muka ke:1Tatap Muka ke:2Tatap Muka ke:3Tatap Muka ke:4

I. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi Dasar0000II. IndikatorII. IndikatorII. IndikatorII. Indikator101010102020202030303030000000III. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranSesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:101010102020202030303030000000IV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi Pembelajaran000000000000000000V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawabTanya jawabTanya jawabTanya jawabPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasDiskusi Diskusi Diskusi Diskusi Keaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaVI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

TahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuGuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa Kegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitMemberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)Menjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasi

Kegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasi000000000Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif000000000Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.

Kegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitMenyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Memberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :00000000000000000000000VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk soal:.Bentuk soal:.Bentuk soal:.Bentuk soal:. Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut:1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .

Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk PenilaianNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapai1111222233334444Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Jumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUS

Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran 0000

0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TNIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)4444Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Standar Kompetensi:Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar TeknikStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorKode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Alokasi Waktu:16 x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitTatap Muka ke:1Tatap Muka ke:2Tatap Muka ke:3Tatap Muka ke:4

I. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi Dasar00000000II. IndikatorII. IndikatorII. IndikatorII. Indikator101010102020202030303030

III. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranSesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:101010102020202030303030

IV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi Pembelajaran000000000000

V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawabTanya jawabTanya jawabTanya jawabPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasDiskusi Diskusi Diskusi Diskusi Keaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaVI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

TahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuGuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa Kegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitMemberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)Menjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasi

Kegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasi000000000Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif000000000Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.

Kegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitMenyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Memberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :00000000000000000000VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut:1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .

Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk PenilaianNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapai1111222233334444Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Jumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUS

Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran 0000

0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TNIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)5555Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Standar Kompetensi:Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar TeknikStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorKode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Alokasi Waktu:16 x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitTatap Muka ke:1Tatap Muka ke:2Tatap Muka ke:3Tatap Muka ke:4

I. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi Dasar00000000II. IndikatorII. IndikatorII. IndikatorII. Indikator10101010202020203030303000000000000000000000III. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranSesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:10101010202020203030303000000000000000000000IV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi Pembelajaran000000000000000000000000V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawabTanya jawabTanya jawabTanya jawabPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasDiskusi Diskusi Diskusi Diskusi Keaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaVI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

TahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuGuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa Kegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitMemberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)Menjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasi

Kegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasi000000000Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif000000000Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.

Kegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitMenyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Memberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :00000000000000000000000VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut:1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .

Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk PenilaianNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapai1111222233334444Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Jumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUS

Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran 0000

0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TNIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)6666Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Standar Kompetensi:Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar TeknikStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorKode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Alokasi Waktu:16 x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitTatap Muka ke:1Tatap Muka ke:2Tatap Muka ke:3Tatap Muka ke:4

I. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi Dasar00000000II. IndikatorII. IndikatorII. IndikatorII. Indikator10101010202020203030303000000000III. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranSesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:1010101020202020303030300000000000000000IV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi Pembelajaran0000000000000000000000000000V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawabTanya jawabTanya jawabTanya jawabPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasDiskusi Diskusi Diskusi Diskusi Keaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaVI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

TahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuGuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa Kegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitMemberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)Menjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasi

Kegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasi000000000Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif000000000Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.

Kegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitMenyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Memberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :0000000000000000000000000000VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut:1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .

Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk PenilaianNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapai1111222233334444Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Jumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUS

Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran 0000

0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TNIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)7777Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Standar Kompetensi:Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar TeknikStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorKode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Alokasi Waktu:16 x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitTatap Muka ke:1Tatap Muka ke:2Tatap Muka ke:3Tatap Muka ke:4

I. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi Dasar00000000II. IndikatorII. IndikatorII. IndikatorII. Indikator1010101020202020303030300000000000000000III. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranSesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:1010101020202020303030300000000000000000IV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi Pembelajaran00000000000000000000

V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawabTanya jawabTanya jawabTanya jawabPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasDiskusi Diskusi Diskusi Diskusi Keaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaVI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

TahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuGuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa Kegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitMemberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)Menjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasi

Kegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasi000000000Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif000000000Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.

Kegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitMenyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Memberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :00000000000000000000000000000000VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut:1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .

Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk PenilaianNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapai1111222233334444Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Jumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUS

Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran 0000

0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TNIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)8888Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Standar Kompetensi:Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar TeknikStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorStandar Kompetensi:Menerapkan konsep suhu dan kalorKode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Alokasi Waktu:16 x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitAlokasi Waktu: x 45 menitTatap Muka ke:1Tatap Muka ke:2Tatap Muka ke:3Tatap Muka ke:4

I. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi Dasar00000000II. IndikatorII. IndikatorII. IndikatorII. Indikator1010101020202020303030300000000000000000III. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranSesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:1010101020202020303030300000000000000000IV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi Pembelajaran00000000000000000000

V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawabTanya jawabTanya jawabTanya jawabPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasDiskusi Diskusi Diskusi Diskusi Keaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaVI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

TahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuGuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa Kegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitMemberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)Menjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasi

Kegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasi000000000Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif000000000Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.

Kegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitMenyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Memberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :00000000000000000000VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut:1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .

Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk PenilaianNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapai1111222233334444Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Jumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUS

Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Wonosobo, Juli 2014Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran 0000

0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.TNIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003Menerapkan konsep suhu dan kalorMenggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar TeknikMenggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar TeknikMenggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar TeknikMenggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar Teknik

FIS 2301BGN.GAC.050 ABGN.GAC.050 ABGN.GAC.050 ABGN.GAC.050 A0

16 x 45 menit81 Jam @ 45 menit82 Jam @ 45 menit83 Jam @ 45 menit84 Jam @ 45 menitRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)9998Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:0Kelas/Semester:0Standar Kompetensi:Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar TeknikStandar Kompetensi:Menggambar Dasar Dengan Perangkat Lunak Untuk Menggambar TeknikStandar Kompetensi:0Standar Kompetensi:0Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:FIS 2301Kode Kompetensi:0Kode Kompetensi:0Alokasi Waktu:16 x 45 menitAlokasi Waktu:16 x 45 menitAlokasi Waktu:ERROR:#REF!Alokasi Waktu:ERROR:#REF!Tatap Muka ke:1Tatap Muka ke:2Tatap Muka ke:3Tatap Muka ke:4

I. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi DasarI. Kompetensi Dasar00000000II. IndikatorII. IndikatorII. IndikatorII. Indikator10101010202020203030303000000000000000000III. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranIII. Tujuan PembelajaranSesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:Sesudah pembelajaran siswa mampu dan dapat:10101010202020203030303000000000000000000IV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi PembelajaranIV. Materi Pembelajaran000000000000000000000V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran V. Metode Pembelajaran Ceramah Ceramah Ceramah Ceramah Tanya jawabTanya jawabTanya jawabTanya jawabPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasPemberian tugasDiskusi Diskusi Diskusi Diskusi Keaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaKeaktifan siswaVI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran : VI. Langkah-langkah Pembelajaran :

TahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuTahapUraian Kegiatan Pembelajaran Pendidikan budaya dan karakter bangsaWaktuGuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa GuruSiswa Kegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitKegiatan AwalPembelajaran diawali dengan berdoaBerdoaKetaqwaan dan toleransi10 menitMemberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) Memberi salamMenjawab salamDisiplin (discipline) AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)AbsensiMemperhatikanToleransi( tolerance)Menjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMenjelaskan tujuan pembelajaranMemperhatikan penjelasan guruSikap peduli sosialMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasiMemberi motivasi

Kegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitKegiatan IntiEksplorasi115 menitElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialElaborasiMenjawab pertanyaan sepengatahuan siswaMembiasakan sikap terbuka, demokratis dan peduli sosialKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasiKonfirmasi000000000Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Memperhatikan penjelasan guruMembiasakan sikap terbuka, demokratis, dan peduli social0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif0Menjawab pertanyaan sepengetahuan siswaMandiri, rasa ingin tahu, kreatif000000000Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Memperhatikan penjelasan guru0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Bertanya apabila ada hal yang belum dipahami0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Siswa menyampaikan pendapat terkait dengan materi yang sudah disampaikan.0Kegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitKegiatan AkhirMerangkum materi Siswa memperhatikanMembudayakan disiplin, peduli, demokratis10 menitMenyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Menyampaikan materi berikutnya adalah bagian-bagian bangunan gedung.Memberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransiMemberi salamSiswa menjawab salamtoleransi

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar :0000000000000000000000VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :VIII. Penilaian :Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk Tes :Tertulis Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Bentuk soal:Isey Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut: Kerjakan soal-soal berikut:1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..1. Jelaskan pengertian dari ..2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 2. Jelaskan maksud dan tujuan 3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..3. Jelaskan dan beri contoh ..4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .4. Jelaskan .

Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk Penilaian Petunjuk PenilaianNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapaiNoAspekIndikatorSkor maksSkor Yang dicapai1111222233334444Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Jumlah Skor Maksimal100Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Syarat Skor Minimal Lulus75Jumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiJumlah Skor Yang Dapat DicapaiKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUSKesimpulanLULUS / TIDAK LULUS

0000Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Mengetahui,Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran Waka 1 KurikulumGuru Mata Pelajaran 0000

0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T0Wajih Widada El-Mu'izzi, S.Pd.T00NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 003NIP. NIP. 19780518 200604 1 00300Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)1010108Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Mata Pelajaran:0Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Kelas/Semester:XI (Sebelas) / 1 (Satu)Standar Kompetensi:Menggambar Dasar Dengan Pe