Flyer Germ Ling 2013

GERMANISTISCHE LINGUISTIKNEUE BÜCHER 2013

Lehrbücher • Computerlinguistik • Kognitive Linguistik • Korpuslinguistik •Linguistik und Literatur • LinguistischeDisziplinen und Theorien • Spracherwerb •Soziolinguistik • Textlinguistik

INHALT2

Narr Francke Attempto VerlagGmbH+Co. KGDischingerweg 5D-72070 TübingenTel.: +49 (07071) 9797-0Fax: +49 (07071) 9797-11E-Mail: [email protected]

SchwerpunkttitelFerdinand de Saussure:Cours de linguistique générale ........................................3

Lehrbücher ..............................................................................4

Monographien und SammelbändeStudien zur deutschen Sprache ......................................8Linguistik und Literatur ..................................................10Linguistische Disziplinen und Theorien ........................10Korpus-/Computerlinguistik ..........................................11Soziolinguistik ................................................................12Spracherwerb ................................................................12Textlinguistik ..................................................................13

Colloquia Germanica ............................................................14Zeitschrift für Mitteleuropäische Germanistik (ZMG) ..........15

Viele unserer Titelsind auch als

verfügbar:www.narr-shop.de

eBookeBook

Ruth Albert / Nicole Marx

Empirisches Arbeitenin Linguistik undSprachlehrforschungAnleitung zu quantitativen Studienvon der Planungsphase bis zumForschungsbericht

narr studienbücher2010, 202 Seiten,€[D] 19,90/SFr 30,50ISBN 978-3-8233-6590-7

Claudia Meindl

Methodik fürLinguistenEine Einführung in Statistik undVersuchsplanung


Björn Rothstein

WissenschaftlichesArbeiten für Linguisten


METHODIK UND ARBEITSTECHNIKEN WERDEN IM STUDIUM IMMER WICHTIGER. WIR EMPFEHLEN:

SCHWERPUNKTTITEL 3

NEUNEU

+ 100. Todestag von Ferdinand de Saussureim Februar 2013

+ Zweisprachige Ausgabe, die den ständigenVergleich mit dem Original ermöglicht

+ Berücksichtigt die Saussure-Forschung derletzten Jahrzehnte und die seit den 50erJahren entdeckten zusätzlichen Manuskripte

Peter Wunderli

Ferdinand de Saussure:Cours de linguistiquegénéraleZweisprachige Ausgabefranzösisch-deutschmit Einleitung, Anmerkungenund Kommentar

2013, 478 Seiten, geb.€[D] 128,00/SFr 166,00ISBN 978-3-8233-6761-1

Am 22. Februar 1913 verstarb Ferdinand de Saussure, 1916 publizier-ten Charles Bally und Albert Sechehaye seinen Cours de linguistiquegénérale auf der Basis von Studentenmitschriften seiner Vorlesungenund einigen wenigen handschriftlichen Notizen ihres Kollegen. 1931erschien die deutsche Übersetzung von Hermann Lommel. Obwohl2001 zum dritten Mal aufgelegt, muss diese heute als veraltet gelten.Vorliegende Neuübersetzung ist nicht nur stilistisch überarbeitet und inder Terminologie sowohl präziser als auch einheitlicher; sie berücksich-tigt zudem die stark veränderte Forschungslage und zwischenzeitlichneu entdeckte Manuskripte. Diese Fassung wird in einer zweisprachigen Ausgabe vorgestellt. Sieerlaubt einen ständigen Vergleich des deutschen Textes mit demfranzösischen Original, wobei dieses den (korrigierten) Text derkritischen Ausgabe von Rudolf Engler (1968) wiedergibt, der auch alsÜbersetzungsbasis dient. Zudem ist sie kommentiert: Eine Einleitung zuLeben und Werk Ferdinand de Saussures und eine Darstellung derGenese und der Rezeption des Cours bieten neue Zugänge zu diesemklassischen Text. Ergänzt wird der Text durch einen ausführlichenKommentar zu denproblematischen Stellen.

Aus dem Inhalt:Vorwort • Biographische Skizze Ferdinand de Saussure • Der CLG undseine Quellen • Zur Rezeption des CLG • Die deutsche Übersetzungdes CLG • Editionsprinzipien der vorliegenden Neuausgabe •Ausgewählte Sprachregelungen • CLG (französisch) • CLG (deutsch) •Kommentare • Bibliographie • Register

Prof. (em.) Dr. Peter Wunderli war Professor für RomanistischeSprachwissenschaft an der Universität Düsseldorf.

LEHRBÜCHER 4

NEUNEU NEUNEU NEUNEU

Ulrike Krieg-Holz / Lars Bülow

Linguistische Stil-und TextanalyseEine Einführung

narr studienbücher2013, ca. 250 Seiten,€[D] 19,99/SFr 28,90ISBN 978-3-8233-6769-7

Dieses Einführungsbuch informiertumfassend über Textmerkmale undzentrale Aspekte der Stilistik. Eszeigt, wie sich stilistisch relevanteTextelemente isolieren und analy -sieren lassen und in ihrer poten -ziellen Stilwirkung beschrieben undinterpretiert werden können. DasStudienbuch stellt ein Instrumenta-rium für die Analyse von Texten ausverschiedenen Bereichen zur Ver fü -gung, das es ermöglicht, stilistischePhänomene sowohl auf der Makro-als auch auf der Mikroebene zubetrachten. Dazu gehört neben dersystematischen Beschreibung dernotwendigen Einzelaspekte vorallem die Typisierung komplexerstilistischer Muster. Am Beispielverschiedener Kommunikationsbe-reiche (z.B. Mediensprache, Ju -gend sprache, spezifische linguis -tische Anwendungsfelder) wirdgezeigt, wie stilistische Kategorienin die Textsortenklassifikationintegriert werden können, umbestimmte Teilmengen von Textenüberschaubarer zu machen.

Aus dem Inhalt:Text als linguistischer Gegenstand• Ebenen der Textbeschreibung •Parameter der Stilbeschreibung •Ansätze zur Beschreibung vonTextsorten • Analysebeispiele undArbeitsaufgaben

PD Dr. Ulrike Krieg-Holz und LarsBülow lehren am Lehrstuhl fürDeutsche Sprachwissenschaft derUniversität Passau.

Ute K. Boonen / Ingeborg Harmes

NiederländischeSprachwissenschaftEine Einführungin Zusammenarbeit mit MichaelaPoß, Truus Kruyt und Gunther DeVogelaer


Diese anschauliche, deutschspra-chige Darstellung der Sprachwis-senschaft und Geschichte desNiederländischen gibt eineÜbersicht über die wichtigstenTeilgebiete der niederländischenSprachwissenschaft und themati-siert sowohl die nahe Verwandt-schaft zwischen der deutschen undniederländischen Sprache wie auchdie Unterschiede zwischen demNiederländischen in den Niederlan-den und dem Niederländischen inBelgien (Flandern).Der Band wird durch zahlreiche Bei spiele und graphische Dar stel -lungen sowie Übungen und kleinere»Forschungsaufträge« ergänzt.

Aus dem Inhalt:Die niederländische Sprache: einSteckbrief • Geschichte • Wörterund ihre Bedeutung • Wörter undihre Struktur • Sätze • Sprache imKontext • Laute • Sprache inBewegung • Variation • Methodender Sprachwissenschaft

Dr. Ute K. Boonen ist Wissenschaft -liche Mitarbeiterin der Ab tei lungNiederländische Sprache und Kulturder Universität Duisburg-Essen.Ingeborg Harmes, M.A., istWissenschaftliche Mitarbeiterin fürSprachwissenschaft am Institut fürNiederländische Philologie derWestfälischen Wilhelms-UniversitätMünster.

Katharina Baier / Werner Schäfke

AltnordischEine Einführung


Dieses Studienbuch dient alsUnterrichtsgrundlage für Einfüh-rungskurse in das Altnordische undkann darüber hinaus als Nach-schlagewerk für das weitereStudium genutzt werden. Es ist wieeine Grammatik strukturiert, dasheißt logisch nach den behandeltenBereichen (Lautlehre, Lautge-schichte, Nominalflexion, Verbalfle-xion, Syntax, Übersetzungsmetho-dik) geordnet. Die Grammatik kannsomit flexibel an den unterschiedli-chen zeitlichen Umfang und diecurriculare Aufteilung der Alt nor -disch-Kurse an den verschiedenenskandinavistischen Instituten desdeutschsprachigen Raumsangepasst werden.Eine Besonderheit ist ein Kapitelzur Übersetzungsmethodik, dasauch StudienanfängerInnen ohneKenntnisse einer »toten« Spracheden Einstieg in die Übersetzung ausdem Altnordischen ermöglicht.

Aus dem Inhalt:Sprachgeschichte • Lautsystem •Lautgeschichte • Substantive •Artikel • Pronomen • Adjektive •Adverben • Verben • Syntax •Übersetzen • Literaturverzeichnis

Katharina Baier, M.A., WernerSchäfke, M.A., lehren am Skan -dinavischen Seminar der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i.B.

Damaris Nübling / Fabian FahlbuschRita Heuser

NamenEine Einführung in die Onomastik


Die Einführung befasst sich auslinguistischer Perspektive mit dernominalen Sondergruppe der Ei gen -namen im Deutschen. Sie berück -sichtigt die neueste For schung undbietet Ausblicke auf die Namenanderer Sprachen und Kulturen.In einem ersten Teil wird synchronden spezifischen Funktionen undgrammatischen Besonderheitenvon Namen nachgegangen undausführlich das Spannungsfeldzwischen Name und Appellativsowie die diachronen Übergängebeleuchtet, die zwischen ihnenstattfinden. Ein zweiter Teil befasstsich eingehend mit den wichtigstenNamenklassen.

AUS DEM INHALT:Vorwort • Die besonderenFunktionen von Namen • DerEigenname als besonderes Mitgliedder Substantivklasse • Grammatikder Eigennamen • Namen in derGebärdensprache • Überblick überdie Namenklassen • Personenna-men • Tiernamen • Ortsnamen •Objektnamen • Ereignisnamen •Phänomennamen • Zusammenfas-sung/Ausblick • Literaturverzeich-nis, Register

Prof. Dr. Damaris Nübling undRita Heuser lehren am deutschenInstitut der Johannes Gutenberg-Universität in Mainz.Fabian Fahlbusch ist Mitarbeiterbeim Projekt Deutscher Familien -namenatlas (DFA).

LEHRBÜCHER 5

NEUNEU NEUNEU

Frank Liedtke

Moderne PragmatikGrundbegriffe und Methoden

narr studienbücher2013, ca. 250 Seiten,€[D] 24.99/SFr 35,90ISBN 978-3-8233-6776-5

Wie kann das Verhältnis zwischeneiner sprachlichen Äußerung unddem, was mit ihr ausgedrückt wird,beschrieben werden? Das Stu -dienbuch bietet eine gut ver ständ -liche Darstellung der theoretischenGrundlagen und geht dabei nebenden klassischen Bereichen wieSprechakttheorie und Intentions-analyse auch auf die Textlinguistikund Gesprächsanalyse ein.Eine zentrale Rolle spielen dieneueren Entwicklungen des Fachs,v.a. die teils experimentellen Me tho -den der modernen Pragmatik. AnAnwendungsbeispielen wie z.B.Diskussionsforen im Netz und Spra -che in der Politik werden die Grund -begriffe anschaulich gemacht.

Aus dem Inhalt:Einleitung • Etwas sagen – füretwas stehen: Ein Gesprächsbei-spiel • Eine kommunikative Inten -tion ausdrücken • GeronneneIntentionen: Sprechakte und ihreTypen • Die Kunst des Andeutens:Implikaturen • Implikaturen gene -ralisiert: Über pragmatische Idiome• Pragmatische Anreicherung,Explikaturen oder Implizituren? •Wie wir lernen, sprachlich zu kom -munizieren • Brücken bauen undTexte verstehen • Ein Gesprächführen • Kommunikative Gewich-tung: Wie wir Informationen ver -teilen • Arbeitsteilung zwischenSprache und Welt: DeiktischeÄußerungen • Anwendungsbei-spiel: Diskussionsforen im Netz •Anwendungsbeispiel: Sprache inder Politik

Prof. Dr. Frank Liedtke lehrt amInstitut für Germanistik derUniversität Leipzig

Katharina J. Rohlfing

Frühkindliche SemantikEine Einführung


Das Lehrbuch bietet theoretischeGrundlagen und einen Überblicküber die aktuelle, empirischeForschung zur kommunikativenEntwicklung von Kleinkindern.Frühkindliche Kommunikationbeginnt bereits bevor Kinder laut -sprachlich aktiv werden und aufdiese Weise »senden« und»empfangen« können. So werdenKinder bereits früh als Gesprächs-partner behandelt, lernen vonAnfang an die Organisationsprinzi-pien eines Dialogs und setzen dieseauch ohne Worte ein, z.B. durchGesten.

Aus dem Inhalt:Am Anfang war ... ein Geräusch? •Methoden zur Erfassung derFrühsemantik • VorsprachlicheSemantik • Motorische Kognition •Vielfältige Aufmerksamkeit •Emotionalität • Gestik • Materiali-tät • Interaktionsstrukturen •Beziehung von Frühsemantik undSemiotik • Beziehung vonFrühsemantik und Pragmatik •Zusammenfassung • Quellenver-zeichnis

PD Dr. Katharina J. Rohlfing istResponsible Investigator am CITEC(Center of Excellence – CognitiveInteraction Technology) derUniversität Bielefeld.

Hilke Elsen

Wortschatzanalyse

UTB M2013, 256 Seiten,€[D] 19,99/SFr 28,90ISBN 978-3-8252-3897-1

Das anwendungsorientierteLehrbuch vermittelt einenanschaulichen Überblick über dietheoretischen und methodischenGrundlagen. Nach einer kompri-mierten Einführung werdenverschiedene Wortschätze (z.B.Jugend-, Werbe-, Fachsprachen)bzgl. Form, Inhalt und Funktionuntersucht und bestimmteAnalysemethoden am konkretenBeispiel diskutiert.

Aus dem Inhalt:Vorwort • Form • Inhalt • Zeit •Raum • Methodik • Wörter imWörterbuch • Wörter im Kopf •Wörter kleiner Kinder • Wörter derJugendlichen • Wörter in Fachspra-chen • Wörter in der Presse •Wörter der Werbung • Wörter inder Literatur • Register

PD Dr. Hilke Elsen ist Privatdozen-tin für Germanistische Linguistik ander LMU München.

Gabriele Graefen / Martina Liedke

GermanistischeSprachwissenschaftDeutsch als Erst-, Zweit- oderFremdsprache

UTB 8381 L2., überarbeitete Auflage 2012,362 Seiten + CD-ROM,€[D] 26,99/SFr 38,50ISBN 978-3-8252-8491-6

Diese multimediale Einführungvermittelt das klassische Grund -lagenwissen der germanistischenLinguistik und berücksichtigtdarüber hinaus immer auch diebesonderen Erfordernisse bei derLehre von deutsch als Fremd- oderZweitsprache. Auch die unter -schied lichen Arbeitsfelder derangewandten Linguistik findengebührende Berücksichtigung.

AUS DEM INHALT:Sprache — Sprachen — Sprachge-schichte • Geschichte derSprachwissenschaft • Zeichen,Lexem und Wortschatz • Wortartenund Wortbildung • Grundbegriffeder Syntaxtheorie • Nominal- undPräpositionalphrasen • Verben undVerbalkomplexe • Die Analyse vonSätzen • Sprachliches Handeln:Illokutionen • Linguistische Empirie• Schall und Laut • Das Lautsys-tem des Deutschen • Intonation •Diskurs • Komplexes Handeln •Text • Angewandte Linguistik

Dr. Gabriele Graefen undDr. Martina Liedke lehrenGermanistik/Deutsch als Fremdsprache an der Ludwig- Maximilians-Universität München.

Hans Jürgen Heringer

Interkulturelle KompetenzEin Arbeitsbuch mit interaktiver CDund Lösungsvorschlägen

UTB XL2012, 192 Seiten,€[D] 24,99/SFr 33,90ISBN 978-3-8252-8503-6

Dieses Arbeitsbuch vermitteltinterkulturelle Kompetenzen, indemes Erklärungen und Definitionenzum Thema mit einer Fülle prak -tischer Beispiele, Übungen undAufgaben kombiniert. Besondershilfreich sind die Übungen zurSelbstreflexion und Beschreibungder eigenen kulturellen Einbettungsowie die Markierung der sogenannten»Hotspots«, also vonzentralen Problemzonen in derVerständigung. Für anschaulichesund effektives Lernen sorgt diebeiliegende materialreiche CD mitkleinen Filmen, Lehrstücken undÜbungsaufgaben (plus Lösungsvor-schlägen) aus interkulturellenTrainings.

Aus dem Inhalt:Vorwort • WarmUp: Self Assess-ment • Kulturelle Differenzen •Hotspots • Hotwords • CriticalIncidents • Stereotypen • Kultur -standards • Nonverbale Kommuni-kation • Interkulturelle Sensibilisie-rung • Länder und Wissen •Quellen und Literatur • Anhang,Rollenspiele

Prof. (em.) Dr. Hans JürgenHeringer lehrte Deutsch alsFremdsprache an der UniversitätAugsburg.

LEHRBÜCHER 6

NEUNEU

Nina Janich (Hrsg.)

Handbuch WerbekommunikationSprachwissenschaftliche undinterdisziplinäre Zugänge

UTB L2012, XVI, 508 Seiten,div. Abb. und Tab.,€[D] 34,99/SFr 49,90ISBN 978-3-8252-8457-2

Das Handbuch leitet an zu einermethodisch reflektierten linguisti-schen Erforschung der Werbekom-munikation. Alle wichtigen sprach -lichen Ebenen vom Schriftzeichenbis zum (multimodalen) Textwerden behandelt, vielfältigemethodische Ansätze kommen zuWort. Der Blick aus Nachbarfä-chern eröffnet interdisziplinärePerspektiven.

AUS DEM INHALT:Teil 1: Die sprachlichen Ebenen •Teil 2: Spezifische Zugänge derSprachwissenschaft • Teil 3:Interdisziplinäre Perspektiven •Teil 4: Weitere Informationen:Material und Kontakte

Prof. Dr. Nina Janich ist Professorinfür Deutsche Sprachwissenschaftan der TU Darmstadt.

Katja Kessel / Sandra Reimann

Basiswissen DeutscheGegenwartssprache

UTB 2704 M4., durchgesehene Auflage 2012,296 Seiten,€[D] 16,99/SFr 24,90ISBN 978-3-8252-3692-2

Die bewährte Einführung wendetsich an Studierende der Germanis-tik, die die deutsche Gegenwarts-sprache im wissenschaftlichenSinne durchschauen und unteranalytischen Gesichtspunktenkennen lernen wollen. Gegenstandsind die wichtigsten Teilbereicheund Methoden der neuerendeutschen Sprachwissenschaft.Besonders ausführlich werden diekomplexen Kapitel Syntax undWortbildung behandelt, die zumKanon der meisten sprachwissen-schaftlichen Prüfungen gehören.Jedes Kapitel enthält Übungen mitLösungen und weiterführendeLiteratur.

AUS DEM INHALT:Vorworte • Syntax • Wortarten •Flexion • Wortbildung • Spracheund Sprechen • Semantik •Phonologie und Phonetik •Graphemik • Textgrammatik •Stilistik • Lösungsvorschläge,Register

Dr. Katja Kessel leitet dieallgemeine Studienberatung an derHochschule für AngewandteWissenschaften Coburg.Dr. Sandra Reimann ist wissen-schaftliche Assistentin amLehrstuhl für deutsche Sprach -wissenschaft an der UniversitätRegensburg.

LEHRBÜCHER 7

NEUNEU

Matthias Granzow-Emden

Deutsche Grammatikverstehen und unterrichtenEine Einführung

bachelor-wissen2013, ca. 250 Seiten,ca. €[D] 16,99/SFr 24,90ISBN 978-3-8233-6656-0

Diese neuartige Einführung in diedeutsche Grammatik verbindetschulgrammatisches Wissen undneuere Grammatikmodelle inanschaulicher und verständlicherWeise miteinander. InsbesondereLehramtsstudierende können sichdamit die Kenntnisse und Kompe -tenzen aneignen, die sie für ihrStudium und ihren künftigen Berufbrauchen. Die 14 Einheiten orien -tieren sich an einem typischenSemesterplan.

AUS DEM INHALT:Schrift und Sprachbewusstheit •Modelle, Begriffe, Muster und Nor -men in der Sprache • Form und Fun -ktion • Die Schlüs sel funktion desVerbs • Nominal- und Präpositional-gruppen und der Kasus • Zeigenund Nennen • Satzmuster • DieMitspieler im Satz und ihre Rollen •Attribute • Verknüpfung und Hierar -chisierung von Gedanken • Näheund Distanz in mündlichen undschrift lichen Texten • Mehrsprachig-keit im Deutschunterricht • Schul -praktische Fragestellungen: Lehr -pläne und Schulbücher • Aufgabenund Materialien für den Unterricht

Prof. Dr. Matthias Granzow-Emdenlehrt Didaktik der deutschenSprache am Institut für Germanistikder Universität Potsdam.

S T U D I E N Z U R D E U T S C H E N S P R AC H E

Reinhold Schmitt

Körperlich-räumlicheAspekte der Interaktion

Studien zur deutschen Sprache,Band 64 2013, ca. 350 Seiten,ca. €[D] 88,00/SFr 117,00ISBN 978-3-8233-6738-3

Auf der Grundlage von Videoauf-zeichnungen zweier maximalkontrastierender Situationen –Unterricht und Filmset –analysiertder Band, wie Interaktionsbeteiligtezur Lösung situativer Anforderun-gen von ihrem Körper und denräumlichen Ressourcen Gebrauchmachen und wie sie ihr körperlich-raumbezogenes Verhalten relevantund für andere verstehbar machen.Er liefert Einblicke in die fallspezifi-schen Verfahren, die in den beidenSituationen auf räumliche Bedin -gungen der Situation reagieren unddiese Situationen selbst re-konstitu-ieren. Er verdeutlicht die falltrans-zendierende, allgemeine Relevanzkörperlich-raumbezogener Orien -tierungen und Verfahren für dieInteraktion. Und er diskutiert einigeder für die weitere Entwicklung desAnsatzes einer multimodalen Inter -aktionsanalyse wichtigen Konzepte:»Fokusperson«, »Inter aktionsraum«und »Interaktionsensemble«.

Annette Klosa (Hrsg.)

Wortbildung im elek-tronischen Wörterbuch

Studien zur deutschen Sprache,Band 63 2013, ca. 270 Seiten,ca. €[D] 78,00/SFr 105,00ISBN 978-3-8233-6737-6

Der vorliegende Band enthält dieBeiträge eines von der DFG geför -derten Kolloquiums am Institut fürDeutsche Sprache, Mannheim, diesich mit Wortbildung im elektroni-schen Wörterbuch aus unterschied-licher Perspektive beschäftigen. DieBeiträge beleuchten theoretischeAspekte von Wortbildung im Wörter -buch, die Praxis von Wortbildungs-angaben im elektronischen Wörter -buch und die computergestützteGewinnung von Wortbildungsanga-ben sowie ihre Präsentation.

Die Diskussion setzt die Beschäfti-gung mit den Möglichkeiten undGrenzen der Darstellung von Wort -bildungsphänomenen im gedruck-ten Wörterbuch fort: Auch imelektronischen Medium gilt, dassdurch die Analyse der Gebildetheitvon Stichwörtern, durch die Auf -nahme von Wortbildungsproduktenzu einem Stichwort und schließlichdie Lemmatisierung von Wortbil-dungsmitteln die Vernetztheit desWortschatzes aufgezeigt werdenkann. Benutzbarkeit und Effektivitätvon Wörterbüchern lassen sichhierdurch erhöhen.

Heiko Hausendorf / LorenzaMondada / Reinhold Schmitt (Hrsg.)

Raum als interaktiveRessource

Studien zur deutschen Sprache,Band 62 2012, 436 Seiten,€[D] 88,00/SFr 117,00ISBN 978-3-8233-6706-2

Der Band führt aus einer multimo-dalen Perspektive in die Relevanzräumlicher Aspekte für die Inter -aktion ein. Auf der Grundlage vonVideoaufzeichnungen werden neunempirische Untersuchungen sehrverschiedener Situationstypenpräsentiert: Außendreh am Filmset,Bürgerversammlung, Universität,Museum, Ausstellung, Chemieun-terricht, Arbeitsmeeting, Kochsen-dung und Hörfilm. Die Analysenwerden durch eine theoretischeEinleitung im etablierten Kontextder raumbezogenen Analyseverortet. Neben der detailliertenRekonstruktion konkreter Raum -nutzung unter spezifischen situa -tiven Bedingungen wird deutlich:Interaktion ist immer ein raumbezo-genes und raumbasiertes sozialesUnterfangen. Sie muss folglichauch systematisch hinsichtlichdieser Qualität analysiert werden.

MONOGRAPHIEN UND SAMMELBÄNDE8

NEUNEU

Georg von der GabelentzEin biographisches Lesebuch

Herausgegeben von KennosukeEzawa und Annemete von Vogel

2013, ca. 350 Seiten, geb.€[D] 58,00/SFr 77,90ISBN 978-3-8233-6778-9

Dieses Buch stellt den Sinologenund Sprachforscher Georg von derGabelentz (1840−1893), seinewissenschaftliche Arbeit und seineFamiliengeschichte vor. Kernstückist ein von Gabelentz’ jüngererSchwester, Clementine von Münch -hausen, hinterlassenes Manuskript»H. Georg v. d. Gabelentz.Biographie und Charakteristik«, dashier erstmals komplett veröffent-licht wird. Zusammen mit Bildernund Dokumenten aus der Gabe -lentz-Ausstellung der Humboldt-Uni-versität zu Berlin versammelt derBand fünf Arbeiten zu Gabelentz’wissen schaftlicher Bedeutung,Auszüge aus seinen Hauptwerkensowie seine privat überlieferten»Sentenzen«. So entstand ein unter -haltsames, vielseitiges, primäresQuellen buch für alle diejenigen, diesich für diesen universellenGelehrten interessieren.

Aus dem Inhalt:Einführung • Georg von derGabelentz und seine Familie •Georg von der Gabelentz inLebenszeugnissen • Georg von derGabelentz in Wissenschaft undForschung • Werkverzeichnis,Chronologie, Personenverzeichnis

Dr. Kennosuke Ezawa lehrte Lin -guistik am Deutschen Seminar derUniversität Tübingen und war einenger Mitarbeiter Eugenio Coserius.Annemete von Vogel, eineUrenkelin der Schwester von derGabelentz’, ist Oberstudienrätini.R. für Musik und Englisch.

Ludwig M. Eichinger / AlbrechtPlewnia / Christiane SchoelDagmar Stahlberg (Hrsg.)

Sprache und EinstellungenSpracheinstellungen aus sprach-wissenschaftlicher und sozialpsy-chologischer Perspektive. Mit einerSprachstandserhebung zumDeutschen von Gerhard Stickel

Studien zur deutschen Sprache,Band 612012, 321 Seiten,€[D] 88,00 /SFr 110,00ISBN 978-3-8233-6705-5

Der vorliegende Band präsentiertdie Ergebnisse eines interdiszipli -nären Forschungsprojekts zu aktu -el len Spracheinstellungen inDeutsch land aus sprachwissen-schaftlicher und aus sozialpsycho-logischer Sicht. Mentale Konzeptevon Dialekten werden dabei ebensobesprochen wie Bewertungen vonDeutsch und anderen Sprachen,Stereotype und Eigen- und Fremd -bewertungen. Des Weiteren wird ineiner Sprachstandserhebung dieStellung der deutschen Sprache inDeutschland in der Zusammen-schau mehrerer einschlägigerDaten und Statistiken, etwa zurStellung des Deutschen an Schulenund Hochschulen oder zu deutsch -sprachigen Medien, dokumentiert.Der Band bietet damit die bislangerste umfassende Darstellung vonEinstellungen zum Deutschen, zuVarietäten des Deutschen, zu an -deren Sprachen und zu Sprecherndieser Sprachen und Varietäten.

Kathrin Steyer (Hrsg.)

Sprichwörter multilingualTheoretische, empirische undangewandte Aspekte der modernenParömiologie

Studien zur deutschen Sprache,Band 602012, 470 Seiten,€[D] 98,00 /SFr 121,00ISBN 978-3-8233-6704-8

Sprichwörter sind tradiertesKulturgut und Weisheitssätze, dieuniversale Bilder und kulturspezifi-sche Symbole erschließbar undverstehbar machen. Der Bandversammelt die Beiträge einerinternationalen Tagung zum Thema

am Institut für Deutsche Sprache,Mannheim. Die Beiträge im erstenTeil widmen sich theoretischen,empirischen und sprachverglei-chenden Aspekten modernerSprichwortforschung. Der zweiteTeil dokumentiert die Ergebnissedes EU-Projekts »SprichWort. EineInternetplattform für das Sprachen-lernen«. Dabei werden Konzepte,Vorgehensweisen und praktischeErkenntnisse des Projekts präsen -tiert sowie innovative Fragestellun-gen für die Parömiologie diskutiert.

Magdalena Witwicka-Iwanowska

Artikelgebrauch imDeutschenEine Analyse aus der Perspektivedes Polnischen

Studien zur deutschen Sprache,Band 592012, 230 Seiten,€[D] 72,00/SFr 90,50ISBN 978-3-8233-6703-1

Für Muttersprachler des Polnischenund anderer artikelloser Sprachengehört der Gebrauch des Artikels zuden schwierigsten Kapiteln derdeutschen Grammatik. Sie habengroße Mühe zu verstehen, wann imDeutschen der Definitartikel, wannder Indefinitartikel und wann keinArtikel verwendet wird. Die vor lie -gende Arbeit versucht eine syste -matische Darstellung von Funktionund Gebrauch der Artikel, die denVergleich mit dem Polnischen be -son ders berücksichtigt. Im Unter -schied zum größten Teil der vorhan -denen Literatur wird nicht nur derArtikelgebrauch in referentiellenNominalphrasen, sondern auch derin prädikativen und anderen nicht-referentiellen Nominalphrasenausführlich gewürdigt. Im Hinblickauf die Didaktisierung wird die Fragein den Mittelpunkt gestellt, welcheSprachmittel des Polnischen Funk -tionen erfüllen, die denen der deut -schen Artikelwörter nahe kommen.

Hardarik Blühdorn

Negation im DeutschenSyntax, Informationsstruktur,Semantik

Studien zur deutschen Sprache,Band 482012, 482 Seiten,€[D] 98,00/SFr 90,50ISBN 978-3-8233-6444-3

Für die Grammatikschreibung desDeutschen ist die Negation eineHerausforderung. Das betrifftschon das Inventar der Negations-ausdrücke wie nicht, kein oderniemand. In welchem Verhältnisstehen sie zueinander, und wannwird welcher Negationsausdruckgewählt? Die Negationspartikelnicht kann in den meisten Sätzenunterschiedliche Stellungen ein -nehmen, womit subtile Bedeu-tungsunterschiede einhergehen.Welchen genauen syntaktischenStatus nicht hat, ist bis heuteumstritten. Die Negation interagiertauch eng mit der Informationsstruk-tur, die unter anderem durch Into -na tion und Akzentuierung ausge -drückt wird. Die Intonation negier -ter Äußerungen und ihre Auswirkun-gen auf die Bedeutung werden indiesem Buch besonders gründlichbehandelt. Schließlich sind zurBedeutung der Negation selbstnoch wichtige Fragen zu klären,unter anderem die, welche seman -tischen Objekte überhaupt negiertwerden können und was genaudurch ihre Negation bewirkt wird.

MONOGRAPHIEN UND SAMMELBÄNDE 9

L I N G U I S T I K U N D L I T E R AT U R

Henrik Nikula

Der literarische Text –eine FiktionAspekte der ästhetischenKommunikation durch Sprache

2012, 248 Seiten,€[D] 69,00/SFr 86,90ISBN 978-3-7720-8470-6

Der Begriff der Fiktionalität spielteine zentrale Rolle bei der Unter -scheidung zwischen literarischenund nicht-literarischen Texten. Inder vorliegenden Untersuchungwird strikt zwischen literarischenTexten und literarischer Kommuni-kation unterschieden. Literarischeoder ästhetische Kommunikationwird verwendet, um das auszudrü-cken, was nicht-literarisch unaus -drückbar ist. Zentral in diesersprachwissenschaftlichen Arbeit istsomit der Begriff des Ästhetischen,und zwar in Verbindung mit demBegriff der Sinneswahrnehmung.

L I N G U I S T I S C H E D I S Z I P L I N E N U N DT H E O R I E N

Ulrike Schröder

Kommunikationstheo-retische Fragestellun-gen in der kognitivenMetaphernforschungEine Betrachtung von ihrenAnfängen bis zur Gegenwart

Tübinger Beitrage zur Linguistik,Band 5392013, 363 Seiten,€[D] 78,00/SFr 97,90ISBN 978-3-8233-6777-2

Die kognitive Metaphernforschungist durch ihre interdisziplinäreAusrichtung inzwischen auf derHöhe ihrer Popularität angekom-men. Dennoch fehlt es bisher aneiner durchgängigen Darstellungihres Gegenstandsbereichs.Das Buch stellt die Entwicklung derkognitiven Metaphernforschung vonihren Anfangen im 17. Jahrhundertbis zur Gegenwart vor. Zentraldabei ist die Frage, inwieweit sich in

den skizzierten Ansätzen kommuni-kationstheoretisch relevante Erörte -rungen finden, die heute wiederaktuell gewordene semiotisch- pragmatische Problemstellungenaufgreifen.

Athina Sioupi

Aspektdistinktionenim VergleichGriechisch – Deutsch

Tübinger Beitrage zur Linguistik,Band 5382013, ca. 300 Seiten,ca. €[D] 58,00/SFr 77,90ISBN 978-3-8233-6757-4

Der Band bietet einen Überblicküber die umfangreiche Literatur zuder (Nicht-)Progressivform im Eng -lischen, der einfachen und der peri -phrastischen Form im Deutschenund dem (Im)perfektiv im Griechi -schen sowie über die Zeitkonstituti-on seit den 1950er Jahren bisheute und greift aktuelle For-schungsergebnisse zu der Analyseder (nicht-)periphrastischen Formdes Deutschen und des (im)perfek-tiven Aspekts im Grie chi schen imRahmen der formalen Semantikauf. Er geht insbesondere derFragestellung nach, inwieweit dieSemantik des Imperfektivs imGriechischen, der Progressivformdes Englischen und der periphrasti-schen Form des Deutschengleichzusetzen ist.

Susanne Frommert

Sprachliche Persuasionsstrategienin der Teleshopping-kommunikationEine qualitative Analyse von TV-Ausschnitten des reinen Verkaufs-fernsehens aus dem Themenbe-reich »Küche & Kochen«

Tübinger Beiträge zur Linguistik,Band 5312012, XIV, 242 Seiten,€[D] 69,00/SFr 92,50ISBN 978-3-8233-6715-4

Diese Analyse untersucht dasVerkaufsfernsehen als ein genauabgegrenztes Segment der Fern -seh werbung aus kommunikations-

und sprachwissenschaftlichenBlickwinkeln anhand von TV-Aus-schnitten aus dem Themenbereich»Küche & Kochen«. ObwohlTeleshopping sehr erfolgreich ist,wurde die rein sprachwissenschaft-liche Forschung über die Verkaufs-gesprächsart »Teleshopping« inDeutschland bisher vernachlässigt.Dieses Werk schafft hierzu sprach -wissenschaftliches Basiswissen,wobei besonders die spezielleKommunikationssituation sowie diesprachlichen Persuasionsstrategienanalysiert werden.

Robert Mroczynski

Grammatikalisierungund Pragmatikali -sierungZur Herausbildung der Diskurs -marker wobei, weil und ja imgesprochenen Deutsch

Tübinger Beiträge zur Linguistik,Band 5302012, 254 Seiten,€[D] 69,00/SFr 92,50ISBN 978-3-8233-6713-0

Das Werk behandelt einen derspan nendsten Abschnitte der der -zeitigen theoretischen Entwicklungim Bereich der Linguistik, die sogenannten »Diskursmarker«, dieeine zentrale Rolle in der Ge -sprächs organisation übernehmenund zu denen es bisher nur wenigkonkrete, empirische Forschunggibt. In die Analyse mündlicher,gesprochener Sprache werdenÜberlegungen aus der allgemeinenSprachwandeltheorie, der Sprach -geschichte, der neueren Grammati-kalisierungsforschung und derlinguistischen Pragmatik integriert.Dabei werden nicht nur Haltungenund Ansätze der linguistischenGesprächsanalyse im engerenSinne, sondern auch die wichtigs-ten theoretischen Neuentwicklun-gen der Linguistik der letzten Jahreund Jahrzehnte zur Funktion derDiskursmarker einbezogen, wie z.B. die neueste Tendenz der sogenannten Konstruktionsgramma-tik (im Anschluss an Goldberg), diehier zu einer »Konstruktionsprag-matik« weiterentwickelt werden soll.


Sara Neuhauser

Phonetische undlinguistische Aspekteder Akzentimitation imforensischen KontextProduktion und Perzeption

Tübinger Beiträge zur Linguistik,Band 5292012, 321 Seiten,€[D] 78,00/SFr 105,00ISBN 978-3-8233-6687-4

Forensisch-phonetische Analysenkommen immer dann zum Einsatz,wenn lautsprachliche Äußerungenim Kontext einer Straftat stehen. Siewerden durch eine Reihe vonStöreinflüssen erheblich erschwert,z.B. durch die bewusste Verstellungvon Merkmalen der Stimme, Spra -che oder Sprechweise eines Spre -chers. Diese Arbeit untersucht dieImitation fremdsprachiger Akzenteals eine mögliche Verstellungsart.Die Form und Variation bestimmterphonetischer Merkmale im Deut -schen gesprochen mit einemimitierten französischen Akzent vondeutschen Muttersprachlern undmit einem authentischen Akzent vonfranzösischen Muttersprachlernwerden auf Basis eines um fang -reichen Korpus systematischanalysiert. Über Perzeptionsexperi-mente wird außerdem die Fähigkeitdeutscher Hörer untersucht, imitier -te und authentische fremdsprachigeAkzente zu identifizieren und nachihrer Authentizität zu beurteilen.

KO R P U S - / C OMP U T E R -L I N G U I S T I K

Hans Jürgen Heringer

ChunkingSynonymik des Deutschenkorpusbasiert

2012, 234 Seiten,€[D] 59,00/SFr 78,90ISBN 978-3-8233-6762-8

Synonymensammlungen undSynonymenbücher haben einelange Tradition und alte Praxis. Abersie sind weder theoretisch nochempirisch recht fundiert. Mitdiesem Buch werden korpusbasiertdeutsche Synonyme als Chunksgewonnen und präsentiert. Dabeiwerden jeweils vier Synonyme ineinem Cluster kontrastiert. DasNeuartige hieran ist, dass dieSynonyme in empirisch fundiertensyntaktischen Strukturen dargebo-ten werden, die unmittelbar dieVerwendungsunterschiede zeigenund sich damit besonders gut alsLernmaterial eignen.

Noah Bubenhofer / Marek Konopka /Roman Schneider (Hrsg.)

Präliminarien einerKorpusgrammatik

Corpuslinguistics and Interdiscipli-nary Perspectives on Language(CLIP), Band 42013, ca. 240 Seiten,ca. €[D] 88,00/SFr 117,00ISBN 978-3-8233-6701-7

Der korpuslinguistische Ansatz desProjekts »Korpusgrammatik« eröff -net neue Perspektiven auf unsereSprachwirklichkeit allgemein undgrammatische Regularitäten imBesonderen. Der vorliegende Bandklärt auf, wie man korpuslinguis-tisch nach dem Standard fragenkann, wie die Projektkorpora aufge -baut und in einer Korpusdatenbankerschlossen sind, wie man in einemautomatischen Abfragesystem derVariabilität der Sprache zu Leiberückt und sie sogar messbar macht,schließlich aber auch, wo dieGrenzen quantitativer Korpusanaly-sen liegen. Pilotstudien deuten an,wie der Ansatz unsere grammati-schen Horizonte erweitert und dieGrammatikografie voranbringt.

Paul Bennet / Martin Durrell / SilkeScheible / Richard J. Whitt (Hrsg.)

New Methods in Historical Corpora

Corpuslinguistics and Interdiscipli-nary Perspectives on Language(CLIP), Band 32013, ca. 250 Seiten,ca. €[D] 88,00/SFr 117,00ISBN 978-3-8233-6760-4

Investigating the history of a langu -age depends on fragmentary sour -ces, but electronic corpora offer thepossibility of alleviating the problemof bad data. But they cannot over -come it totally, and questions ariseof the optimal architecture for acorpus and its representativenessof actual language use, and how ahistorical corpus can best beannotated to maximize its useful -ness. Immense strides have beenmade in recent years in addressingthese questions, with exciting newmethods and technological advan -ces. The papers in this volume,which were presented at a confe -rence on New Methods in HistoricalCorpora (Manchester 2011),exemplify the wide range of theserecent developments.

Vera Marková

Synonyme unter demMikroskopEine korpuslinguistische Studie

Corpuslinguistics and Interdiscipli-nary Perspectives on Language(CLIP), Band 22012, 2 80 Seiten, €[D] 88,00/SFr 117,00ISBN 978-3-8233-6689-8

Bedeuten zwei Synonyme immerdas Gleiche? Wie erkennt man,wann das eine oder das andereWort angebracht ist? Inwieweit sindSynonyme situations- und kontext -gebunden? Sind wir bei der Wahleines Synonyms frei oder an einge -fahrene Muster gebunden?Genügen Synonymwörterbücher beider Wahl eines treffenden Wortes?Das vorliegende Buch versucht, aufdiese und andere Fragen Antwortenzu geben. Untersuchungen zurSynonymie auf Basis des Deut-schen Referenzkorpus rücken dabeiSprachwissenschaft durch einekorpusgeleitete Methodik in dieNähe naturwissenschaftlicher


Empirie. Drei adjektivischeSynonym paare werden einerfiligranen Analyse unterzogen, umihre Okkurrenz und Verbindbarkeitmit anderen Wörtern zu ergründen.

Maria Stopfner

Streitkultur im ParlamentLinguistische Analyse der Zwischen -rufe im österreichischen Nationalrat

Tübinger Beitrage zur Linguistik,Band 5412013, ca. 356 Seiten,€[D] 78,00/SFr 97,90ISBN 978-3-8233-6791-8

Zwischenrufe aus dem Plenumgehören zum Standardrepertoireparlamentarischer Kommunikation.Nicht selten finden die schillernds-ten Einwürfe auch den Weg in dieMedien und zeichnen dort einbisweilen zweifelhaftes Bildparlamentarischer Streitkultur.Doch woran entzünden sich dieWortwechsel im Parlament?Die Analyse der Zwischenrufe derösterreichischen Parlamentarierin-nen und Parlamentarier weist dabeiauf einen groben Regiefehler impolitischen Schaustück desNationalrats hin: Denn inszeniertwird weniger sachliche parlamenta-rische Diskussion als vielmehr einvon gegenseitigem Misstrauengetragener Beziehungsstreit.

S O Z I O L I N G U I S T I K

Inken Keim

Mehrsprachige LebensweltenSprechen und Schreiben dertürkischstämmigen Kinder undJugendlichen

2012, VIII, 264 Seiten,€[D] 34,99/SFr 47,90ISBN 978-3-8233-6707-9

Das Buch, das auf ethnografisch-soziolinguistischen Untersuchun-gen basiert, liefert Einblick in dieLebenswelt türkischstämmigerMigrantInnen und in die Vielfalt dersprachlich-kommunikativenPraktiken, die in mehrsprachigenLebenswelten entstehen. Es stelltdas ungesteuert erworbeneDeutsch der Elterngeneration vorund zeigt auf der Basis von

authentischen Gesprächsbeispielendie kommunikativen Praktiken derKinder und Jugendlichen und ihreVirtuosität im Umgang mit sprach -lichen Ressourcen, die in derSchule nicht berücksichtigt werden.Vor allem aber macht das Buchdeut lich, dass die Kinder undJugend lichen durchaus über münd -liche und schriftsprachlicheDeutsch kompetenzen verfügen,und es zeigt, in welchen Bereichensie Unterstützung brauchen, damitsie in Schule und Beruf erfolgreichwerden.

Tamás Fáy

Sekundäre Formendes Foreigner Talk imDeutschen aus über-setzungswissenschaft-licher Sicht

Beiträge zur InterkulturellenGermanistik, Band 42012, XII, 176 Seiten,€[D] 45,00/SFr 59,90ISBN 978-3-8233-6714-7

Dieses Buch stellt den sekundärenForeigner Talk mit seinen vielfälti-gen Verwendungsweisen ausübersetzungswissenschaftlicherPerspektive dar. Im Mittelpunktstehen dabei Fragen zu seinerübersetzbarkeit und zur Strukturder Foreigner-Talk-Kompetenz vonübersetzern. In einem weiterenZusammenhang soll das Verhältniszwischen primärem und sekundä-rem Foreigner Talk diskutiert sowieumstrittene Aspekte des ForeignerTalk kritisch reflektiert werden.

Csaba Földes (Hrsg.)

Interkulturelle Linguistik im AufbruchDas Verhältnis von Theorie, Empirieund Methode

Beiträge zur InterkulturellenGermanistik, Band 32012, 360 Seiten,€[D] 49,00/SFr 65,50ISBN 978-3-8233-6682-9

Der Band reflektiert die zunehmen-de Kultursensitivität linguistischerForschungen und setzt sich mitAspekten des interkulturellen Para -dig mas auseinander. Im Mittel-punkt steht die Forschungsorientie-

rung »Interkulturelle Linguistik« (IL).Diese wird hier als ein Ensemblevon Forschungskonzepten und -orientierungen verstanden, die alseine ihrer Hauptaufgaben nichtbloße Unterschiede zwischen (zwei)Sprachen thematisieren, sonderndas Besondere in interkulturellenKontexten (mit mindestens zweiSprachen) untersuchen; d.h. das,was weder in der einen noch in deranderen Sprachkultur alleineexistiert, sondern nur durch eineInteraktion zweier oder mehrererSprach- bzw. Kommunikationskultu-ren entsteht. Die Beiträge sollenzum einen durch ihre konzepttheo-retischen Denkmodelle, zumanderen aufgrund ihrer empiri-schen Forschungsergebnisse zurEtablierung einer InterkulturellenLinguistik den Weg ebnen.

S P R AC H E RW E R B

Barbara Jańczak / KonstanzeJungbluth / Harald Weydt (Hrsg.)

Mehrsprachigkeit ausdeutscher Perspektive

2012, 212 Seiten,€[D] 49,00/SFr 65,50ISBN 978-3-8233-6765-9

Der Sammelband greift aktuelleDebatten zum Sprachgebrauch inmehrsprachigen Räumen auf.Bezugspunkt ist die deutscheSprache. Die Beiträge thematisie-ren, beobachten, dokumentieren,beschreiben und interpretieren –meist auf empirischer Grundlage –das gegenwärtige stets schwierigeund nicht immer konfliktfreie Mit -ein ander der Sprachen im(mittelost)europäischen Raum.Mehrsprachigkeit wird dabei imkonkreten Sprachgebrauch aufgesellschaftlicher und interaktiverEbene betrachtet. Die Beiträgeschreiten von multilingualen zubilingualen Sprachverwendungenfort.


Nataliya Soultanian

Wie russische KinderDeutsch lernenSprachförderung in der Familie undim Kindergarten

2012, 250 Seiten,€[D] 19,99/SFr 28,90ISBN 978-3-7720-8445-4

Das Buch führt auf leicht verständ -liche Weise in die wissenschaft -lichen Grundlagen der Mehrspra-chigkeit ein und erläutert diesozialen und kommunikativenBedingungen eines erfolgreichenZweitspracherwerbs. An zahlrei-chen konkreten Beispielen ausdem Alltag russisch-deutsch auf -wachsender Kinder geht die Autorinanschließend auf institutionelleund familiäre Fördermöglichkeitenspeziell für diese Migrantengruppeein und stellt ein konkretes, impädagogischen Alltag im Kindergar-ten direkt umsetzbares Förderkon-zept vor.

AUS DEM INHALT:Grundlegendes zur Mehrsprachig-keit • Verläufe im Zweitspracher-werb – Was ist anders? • Lese lek -türe für die Eltern: Zwei Sprachen –Ein Ziel • Umgang mit Medien inder Familie – Wissenswertes für dieEltern • Rolle der Muttersprachebeim Zweitspracherwerb – »Mamasprich bitte deutsch mit mir!« •Förderkonzept der balanciertenrussisch-deutschen Zweisprachig-keit

Prof. Dr. Nataliya Soultanian istProfessorin an der SRH HochschuleHeidelberg, Studiengang »Bildungund Erziehung in der Kindheit«.

T E X T L I N G U I S T I K

Tilman Schröder

Marketingstrategienauf Unternehmens -websites im internatio-nalen VergleichEine hypertextlinguistische undkulturkontrastive Analyse kommer-zieller Websites ausDeutschland, Frankreich, Spanien,Großbritannien und den USA

Tübinger Beitrage zur Linguistik,Band 5402013, 412 Seiten,€[D] 74,00/SFr 99,00ISBN 978-3-8233-6788-8

Die Studie untersucht ein Korpusvon 40 Unternehmenswebsites ausDeutschland, Frankreich, Spanien,Großbritannien und den USA inmakro- und mikrostrukturellerHinsicht sowie anhand multimoda-ler Parameter. Sie zeigt auf, wiesich ein heterogenes Website-Kor-pus mit Werkzeugen der kontrasti-ven Textologie sinnvoll segmentie-ren, analysieren und vergleichenlässt. Dabei zeichnet die Arbeiteinerseits ein detailliertes Profil derzugrunde liegenden Hypertextsorte,andererseits liefert sie eine um fas -sende und empirisch fundierte lin -gu istische Beschreibung der Mar -ketingstrategien im Kulturvergleich.

Jakob Wüest

Was Texte zusammenhältZu einer Pragmatik des Textverstehens

Europäische Studien zur Textlinguistik, Band 122011, X, 269 Seiten,€[D] 68,00/SFr 96,90ISBN 978-38233-6642-3

Was macht aus einer Abfolge vonSätzen einen Text? Diese grundle-gende Frage der Textlinguistik lässtsich nicht auf einer rein linguisti-schen Grundlage lösen. Das liegtdaran, dass das Verstehen vonTexten eine aktive Tätigkeit ist, diemehr als nur sprachliche Kenntnis-se voraussetzt. An einen Text gehenwir dabei mit einer gewissen

Erwartungshaltung heran, die dasVerstehen steuert, aber auch imVerlauf der Lektüre modifiziertwerden kann. Unsere grundsätzli-che Annahme ist dabei, dass einemText nicht nur eine bestimmteKommunikationsabsicht zugrundeliegt, sondern dass auch dessenSätze beziehungsweise dessenSprechakte irgendwie untereinan-der zu einem Ganzen verbundensind. Diese Verbindungen, die wirKonnektive nennen, werden aberhäufig nicht sprachlich markiert.Aufgrund der Untersuchungzahlreicher Textsorten kommen wirzum Schluss, dass das Inventar derKonnektive durchaus begrenzt ist.Zudem ist ihre Verwendung aufbestimmte Textsorten beschränkt,so dass die Kenntnis der Textsortees erlaubt, den Aufbau eines Textesohne Mühe zu erkennen. Dievorliegende Studie beruht auf einerSynthese von Ansätzen, die vorallem aus der germanistischenTextlinguistik, der französischenanalyse du discours und derPsycholinguistik stammen.

Magnus Pettersson

Geschlechtsüber -greifende Personen -bezeichnungenEine Referenz- und Relevanzanaly-se an Texten

Europäische Studien zur Textlinguistik, Band 112011, 222 Seiten,€[D] 58,00/SFr 77,90ISBN 978-38233-6623-2

Die Studie unterucht, wie ge-schlechtsübergreifende Personen-bezeichnungen in zeitgenössischendeutschen Texten, vor allem imfeministischen Magazin Emma,benutzt werden. Anhand qualitati-ver Textanalysen werden Muster inder Variation zwischen Maskulinum,Beidbenennung und Neutralformfestgestellt und gezeigt, dassGruppen von Personen, diemännlich stereotypisiert sind, mitMaskulinum bezeichnet werden.


Colloquia GermanicaHerausgegeben von: Theodore Fiedler und Harald Höbusch

in Verbindung mit: Jane K. Brown (Seattle), Katherina Gerstenberger (Cincinnati),Todd C. Kontje (San Diego), John Pizer (Baton Rouge), MariaTatar (Cambridge), Anthony Tatlow (Dublin) und den Mitgliedernder Division of German Studies (University of Kentucky)

ISSN 0010-1338

Erscheint vierteljährlich

Bezugspreis jährlich Print: €[D] 118,00/ SFR 153,00Vorzugspreis für private Leser Print: €[D] 94,00/SFr 125,00Bezugspreis jährlich Print+Online: €[D] 154,00/SFr 200,00

Colloquia Germanica versteht sich als Forum für die internatio-nalen Beziehungen innerhalb der Germanistik. Als Publikations-organ für Germanisten aller Nationalitäten publiziert sieAufsätze und Rezensionen in deutscher, englischer undfranzösischer Sprache. Colloquia Germanica informiertregelmäßig über den Stand der Forschung in den einzelnenLändern, über Forschungs- und Editionsvorhaben, überTendenzen und Strömungen in Forschung und Lehre. ColloquiaGermanica fühlt sich neben der älteren und neueren Germanis-tik besonders auch der Komparatistik verpflichtet.

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Zeitschrift fürMitteleuropäische

GermanistikZeitschrift für MitteleuropäischeGermanistik (ZMG)Herausgegeben von Csaba Földes und Attila Németh

Redaktion:Prof. Dr. Elisabeth Knipf-Komlósi (Budapest), Prof. Dr. Dr.Magdolna Orosz (Budapest), Dr. Gabriella Rácz (Veszprém), Dr.habil. Pál Uzonyi (Budapest)

Wissenschaftlicher Beirat:Prof. Dr. Gerd Antos (Halle), Prof. Dr. Moritz Csáky (Wien), Prof.Dr. Norbert Dittmar (Berlin), Prof. Dr. Peter Ernst (Wien), Prof.Dr. Ingeborg Fiala-Fürst (Olmütz), Prof. Dr. Zrinjka Glovacki-Ber-nardi (Zagreb), Prof. Dr. Dirk Kemper, (Moskau), Prof. Dr. MiraMiladinovic-Zalaznik (Ljubljana), Prof. Dr. Hermann Scheurin-ger (Regensburg), Prof. Dr. Jörg Schönert (Hamburg), Prof. Dr.Zoltán Szendi (Pécs)

ISSN 2192-3043

Die ZMG fokussiert auf mitteleuropäische kulturelle Konstella-tionen und konzentriert sich vor allem auf Transfer-, Interakti-ons- und Integrationsprozesse mit Schwerpunkt deutscheSprache, Literatur(en) und Kultur(en). Die Beiträge sollen denmitteleuropäischen Bezug des gewählten Themas explizitthematisieren.

Erscheint halbjährlich

Bezugspreis jährlich Print: €[D] 78,00/SFr 105,00Vorzugspreis für private Leser Print: €[D] 62,00/SFr 82,90Bezugspreis jährlich Print+Online: €[D] 98,00/SFr 129,00

ZMG15

AUTORENREGISTER

Albert, Ruth ..............................................2

Baier, Katharina........................................4Bennet, Paul ..........................................11Blühdorn, Hardarik ..................................9Boonen, Ute K...........................................4Bubenhofer, Noah ..................................11Bülow, Lars................................................4

Durrell, Martin ........................................11

Eichinger, Ludwig M. ................................9Elsen, Hilke ..............................................6Ezawa, Kennosuke ..................................8

Fahlbusch, Fabian ....................................5Fáy, Támas..............................................12Fiedler, Theodore....................................14Földes, Csaba ..................................12, 15Frommert, Susanne ..............................10

Graefen, Gabriele ....................................6Granzow-Emden, Matthias ......................7

Harmes, Ingeborg ....................................4Hausendorf, Heiko....................................8Heringer, Hans Jürgen ......................6, 11Heuser, Rita ..............................................5Höbusch, Harald ....................................14

Jańczak, Barbara....................................12Janich, Nina ..............................................7Jungbluth, Konstanze ............................12

Keim, Inken ............................................12Kessel, Katja ............................................7Klosa, Annette ..........................................8Konopka, Marek ....................................11Krieg-Holz, Ulrike ....................................4

Liedke, Martina ........................................6Liedtke, Frank ..........................................5

Marková, Vera ........................................11Marx, Nicole ..............................................2Meindl, Claudia ........................................2Mondada, Lorenza ..................................8Mroczynski, Robert ................................10

Németh, Attila ........................................15Neuhauser, Sarah ..................................11Nikula, Henrik ........................................10Nübling, Damaris......................................5Pettersson, Magnus ..............................13Plewnia, Albrecht ....................................9

Reimann, Sandra......................................7Rohlfing, Katharina J. ..............................5Rothstein, Björn ........................................2

Schäfke, Werner ......................................4Scheible, Silke ........................................11Schmitt, Reinhold ....................................8Schneider, Roman..................................11Schoel, Christiane ....................................9Schröder, Tilman ....................................13Schröder, Ulrike ......................................10Sioupi, Athina..........................................10Soultanian, Nataliya ..............................13Stahlberg, Dagmar ..................................9Steyer, Kathrin ..........................................9Stopfner, Maria ......................................12

von Vogel, Annemete................................8

Weydt, Harald ........................................12Whitt, Richard J. ....................................11Witwicka-Iwanowska, Magdalena............9Wüest, Jakob ..........................................13Wunderli, Peter ........................................3

Überreicht durch:

Documents

Flyer Germ Ling 2013