Flerspråklighet

Tony Burner, tonyb@usn.no

Maihaugenkonferansen 2018

To-/flerspråklighet

Hva er flerspråklighet?

- 200 / 5-7000

- Diglossia

- Opphav, kompetanse, identitet, funksjon

- Fordeler? Ulemper?

- Aktivering av språk avhenger av tillatelsen til å bruke to eller flere

språk

- Ofte utfyllende ferdigheter (kodeveksling)

- Betydninga av morsmål (Cummins, 2001)Maihaugenkonferansen 2018

Maihaugenkonferansen 2018

Maihaugenkonferansen 2018

1739: allmueskolen

Etter 1880: norsk undervisningsspråket (samisk og kvensk

avvist)

Siden krigen: anerkjennelse av flerspråklighet, meeeen:

L97: standardisering, ikke lenger funksjonell tospråklighet

Dixon et al. (2012): oversiktsartikkel om andrespråkstilegnelse

Sevinc (2017): flerspråklig usikkerhet

«A monolingual orientation to communication»

(Canagarajah, 2013)

Translingual (bare tenk på engelsk, med ord og grammatikk

fra skandinaviske språk, latin, fransk og andre språk)

Pennycook (2010): utfordrer vårt syn på språk

Maihaugenkonferansen 2018

Maihaugenkonferansen 2018

Språk gir makt

Språk gir gevinst

Språk utvider kommunikasjon

Språk gjør!

Maihaugenkonferansen 2018