Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH

Kierunek studiów: FIZJOTERAPIA

poziom pierwszy

tytuł zawodowy absolwenta: licencjat

Profil kształcenia: ogólno akademicki

Moduł PZ3

Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych Przedmiot:onkologia i opieka paliatywna (PZ 3.1), kardiologia i pulmonologia dziecięca (PZ 3.2), kardiologia (PZ3.3), pulmonologia (PZ3.4), geriatria i psychiatria (PZ 3.5), chirurgia, ginekologia i położnictwo (PZ3.6)

Clinical physiotherapy in internal diseasesoncology and palliative care:pediatric cardiology and pulmonologycardiologypulmonologygeriatrics and psychiatrysurgery, gynecology and obstetrics

obowiązkowy

(O)

X wybieralny

(W)

Moduł / przedmiot: JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA obowiązkowy wybieralny

Liczba godzin w semestrze

1 2 3I II III IV V VI

Studia stacjonarne (O)52 godz.

26 w / 26 ćw

(O)26 godz. ćw

(O)52 godz.ćw

(O)52 godz.

26 ćw / 26 bkStudia niestacjonarne

Katedra Podstaw Fizjoterapii Klinicznej, Zakład Fizjoterapii w Chorobach Narządów Wewnętrznych

Koordynator przedmiotu

Dr hab.Zbigniew Nowak prof. nadzw.

wykładowcy Dr hab.Zbigniew Nowak prof. nadzw. (w+ćw), dr Michał Plewa (w+ćw), dr Grażyna Osiadło (w+ćw), dr Agnieszka Opala-Berdzik (w+ćw); mgr Anna Płoska (ćw), mgr Leszek Naziemiec (ćw), mgr Dominika Narloch (ćw), mgr Małgorzata Engelmann (ćw)

JĘZYK PolskiFORMA ZAJĘĆ

Wykłady, ćwiczenia kliniczne, praca bez kontaktu z nauczycielem

EC

T

7,0 FORMA ZALICZENIA: zaliczenie na ocenęEGZAMIN – test wyboru

CELE PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z najważniejszymi jednostkami chorobowymiC2. Zapoznanie studentów z podstawowymi metodami diagnostycznymi oraz leczenia pacjentów z chorobami narządów wewnętrznych C3. Nabycie umiejętności fizjoterapeutycznej oceny pacjenta na podstawie wywiadu, testów, przeprowadzania i interpretowania wyników podstawowych badań diagnostycznychC4. Przyswojenie podstawowych wiadomości niezbędnych do zastosowania fizjoterapii C5. Nabycie umiejętności analizy stanu klinicznego pacjenta kwalifikowanego do programu usprawnianiaC6. Zapoznanie studentów z metodami (modelami) usprawniania w zależności od schorzenia, metody i etapu leczenia medycznego oraz chorób współistniejących C7. Nabycie umiejętności planowania, a następnie zastosowania terapii: dobór odpowiedniego sposobu (modelu) usprawniania, metod, technik terapeutycznych, zabiegów fizykalnych, rodzaju i intensywności ćwiczeń oraz wielkości obciążeń z uwzględnianiem wskazań i przeciwwskazań wynikających ze stanu klinicznego pacjenta. C8. Poznanie zasad prewencji pierwotnej i wtórnej wybranych schorzeń C9. Zapoznanie studentów z zasadami prowadzenia dokumentacji fizjoterapeutycznej

EFEKTY KSZTAŁCENIA SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Wiedza:K_W15 Zna problematykę fizjoterapii klinicznej w chorobach narządów wewnętrznych i dysfunkcjach narządu ruchu w stopniu niezbędnym dla programowania procesu rehabilitacji oraz oceny postępów leczenia.Umiejętności:K_U16Przeprowadza podstawowe działania profilaktyczne w różnych działach klinicznychK_U17Potrafi zaplanować, przygotować, przeprowadzić oraz ocenićdziałania usprawniające pacjentów w przypadkach dysfunkcjinarządu ruchu oraz chorób narządów wewnętrznychK_U21Potrafi zaplanować, przygotować, prowadzić i interpretować dokumentację medyczną w zakresie fizjoterapiiK_U25Posiada umiejętność przygotowania pisemnego raportu w oparciuo własne działania terapeutyczne lub profilaktyczne Kompetencje społeczne:K_K01Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, zdaje sobie sprawę z konieczności ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistegoK_K02Jest świadomy własnych ograniczeń zawodowych, potrafi określić swoje braki i wątpliwości, potrafi zwrócić się z prośba o radę do osób z większym doświadczeniemK_K03Przejawia właściwy stosunek do pacjenta i personelu współpracującego. Okazuje szacunek i zrozumienie dla rożnych problemów wynikających z pracy z drugim człowiekiemK_K04

Wiedza:Test wyboru na ocenę

Umiejętności:ocena umiejętności doborui przeprowadzenia ćwiczeń usprawniających w zależności od schorzenia, stanu klinicznego pacjenta, metody leczenia i etapu rehabilitacji (sprawdzian praktyczny)

Kompetencje społeczne:ocena aktywności podczas zajęć oraz kontaktu z pacjentem

Okazuje tolerancję dla postaw i zachowań wynikających z odmiennych uwarunkowań społecznych, kulturowych i związanych z wiekiemK_K05Potrafi współdziałać i pracować w grupie. Cechuje go koleżeńskość i chęć pomocyK_K06Identyfikuje i stosuje zasady etyczne, w tym obowiązujące w Kodeksie Fizjoterapeuty Polskiego Towarzystwa FizjoterapiiK_K07Potrafi prawidłowo określać priorytety terapeutyczne służące realizacji celów wyznaczonych przez siebie i/lub innych członków zespołu terapeutycznegoK_K08Potrafi rozwiązywać problemy związane z wykonywaniem zawodu oraz współdziała interdyscyplinarnieK_K09Realizuje zadania terapeutyczne w sposób bezpieczny, przemyślany i zgodny z zasadami wysokiej jakościK_K10Potrafi formułować wyważone opinie dotyczące pacjentów, klientów i grup społecznych w kontekście związanym z wykonywaniem zawoduK_K11Dba o stan własnego zdrowia, cechuje się zachowaniami prozdrowotnymi niezbędnymi do wykonywania pracy w zawodzie fizjoterapeutyNAKŁAD PRACY STUDENTA (w godzinach dydaktycznych 1h dyd.=45 minut)**

Studia stacjonarneudział w wykładach - 26udział w ćwiczeniach klinicznych PZ3.1:12; PZ3.2:12; PZ3.3:36; PZ3.4:36; PZ3.5:12; PZ3.6:12przygotowanie do ćwiczeń klinicznychPZ3.1: 2; PZ3.2: 2; PZ3.3: 6; PZ3.4: 6; PZ3.5: 2PZ3.6: 2zaliczenie PZ3.1: 1; PZ3.2: 1; PZ3.3: 3; PZ3.4: 3; PZ3.5: 1PZ3.6: 1przygotowanie do egzaminu - 4egzamin - 2RAZEM: 182

Studia niestacjonarne

Nie dotyczy

RAZEM:

WARUNKI WSTĘPNE

WW1 wiedza i umiejętności z zakresu anatomii, fizjologii i patologii ogólnej, psychologii i pedagogikiWW2 wiedza i umiejętności z fizjoterapii ogólnej, z propedeutyki podstaw fizjoterapii klinicznej

TREŚCI PROGRAMOWE

nr TREŚĆ ZAJĘĆ liczba godzinST BK NST BK

W1 CHOROBA WIEŃCOWA i ZAWAŁ SERCAdefinicja choroby, etiologia, podział, przebieg, objawy, czynniki ryzyka , metody diagnostyczne (EKG, test wysiłkowy) metody leczenia. Etapy, modele i okresy usprawniania chorych po zawale. Wskazania i

2

p.wskazania do wysiłku fizycznego Rola aktywności ruchowej w profilaktyce pierwotnej i wtórnej

W2 KARDIOCHIRURGIAoperacyjne leczenie choroby wieńcowej i zawału serca, wskazania i przeciwwskazania do zabiegu, omówienie technik zabiegowych.Omówienie wybranych wad wrodzonych i nabytych leczonych metodą operacyjną. Etapy, modele i okresy usprawniania chorych leczonych metodą operacyjną. Wskazania i p.wskazania do wysiłku fizycznego

2

W3 NADCIŚNIENIE TĘTNICZEpodział, normy, przyczyny powstania, przebieg, diagnostyka, metody leczenia, profilaktyka pierwotna i wtórna, wskazania i przeciwwskazania do wysiłku fizycznego

2

W4 SCHORZENIA NACZYNIOWEFizjoterapia w chorobach czynnościowych (ch. Raynauda, ch. wibracyjna) i organicznych naczyń (zapalenie zarostowo-zakrzepowe, miażdżyca zarostowa); profilaktyka chorób układu żylnego kończyn dolnych i usprawnianie chorych z żylakami; problemy rehabilitacji zawodowej i społecznej po zabiegach chirurgicznych naczyń obwodowych

2

W5 PODSTAWOWE INFORMACJE Z FIZJOTERAPII W PULMONOLOGIIZasady mechaniki oddychania, warunkami pracy przepony, wzorce oddechowe i metodami ich nauczania, funkcją mięśni wdechowych i wydechowych (właściwych i pomocniczych), metodyka wykonywania ćwiczeń oddechowych

2

W6 BADANIE PACJENTA DLA POTRZEB FIZJOTERAPII PULMONOLOGICZNEJ. BADANIA CZYNNOŚCIOWE W PULMONOLOGII. Klasyfikacja zaburzeń wentylacji na postaci restrykcyjne i obturacyjne, specyfika postępowania fizjoterapeutycznego w tych rodzajach zaburzeń. Przeprowadzanie i interpretowanie wyników statycznego i dynamicznego badania spirometrycznego oraz zapoznanie z innymi metodami oceny stanu i wydolności układu oddechowego (test sześciominutowego marszu, saturacja, skala MRC, skala Borga, próba Jamesa, próba gaszenia zapałki). Interpretacja zapisu krzywej przepływ-objętość w przykładowych schorzeniach układu oddechowego

2

W7 WYSIĘKOWE ZAPALENIE OPŁUCNEJ JAKO PRZYKŁAD SCHORZENIA RESTRYKCYJNEGOspecyfika postępowania fizjoterapeutycznego (leczenie ułożeniowe, ćwiczenia rozciągające i wzmacniające dla mięśni wdechowych).PRZEWLEKŁE ZAPALENIE OSKRZELI I ROZSTRZENIE JAKO PRZYKŁADY SCHORZEŃ RESTRYKCYJNYCHspecyfika postępowania fizjoterapeutycznego (zasady wykonywania drenażu ułożeniowego dla poszczególnych płatów i segmentów płuc, metodyka nauczania efektywnego odkrztuszania, ćwiczenia/techniki dla mięśni wydechowych).

2

W8 OTYŁOŚĆ I CUKRZYCAPlanowanie aktywności fizycznej w ramach prewencji i kompleksowego leczenia otyłości, cukrzycy typu 1 i 2 z uwzględnieniem przeciwwskazań do wysiłku

2

W9 Przewlekłe choroby obturacyjne (POCHP, astma oskrzelowa).definicja choroby, etiologia, podział kliniczny, czynniki ryzyka, zastosowanie technik efektywnego oddychania; trening fizyczny w leczeniu przewlekłych chorób układu oddechowego

2

W10 Choroby restrykcyjne płuc (zapalenie płuc, gruźlica płuc). Serce płucne.etiologia, podział kliniczny, techniki efektywnego oddychania 2

W11 Mukowiscydoza.definicja, etiologia, podział kliniczny, techniki efektywnego oddychania, wysiłek fizyczny

2

W12 Stymulacja układu oddechowego u dzieci z mózgowym porażeniem

dziecięcym. Odrębności układu oddechowego: dzieci – dorośli, stymulacja prawidłowego wzorca oddychania

2

W13 Ciąża – główne zmiany fizjologiczne; najczęstsze zmiany patologiczne w układzie mięśniowo-szkieletowym: bóle w odcinku L-S kręgosłupa i stawów krzyżowo-biodrowych, rozstęp mięśni prostych brzucha, osłabienie mięśni dna miednicy. Przyczyny powstawania żylaków i obrzęków kończyn dolnych. Fizjoterapia w profilaktyce i leczeniu wymienionych zmian patologicznych w ciąży. Wysiłek fizyczny i fizykoterapia w ciąży – wskazania i przeciwwskazania.

2

FKwChNW – onkologia i opieka paliatywna

ĆK1 Badanie podmiotowe i przedmiotowe pacjenta z chorobą nowotworową, podział nowotworów, diagnostyka i sposoby leczenia oraz powikłania z nimi związane.

3

ĆK2 Leczenie operacyjne nowotworów, postępowanie fizjoterapeutyczne przed i po zabiegu operacyjnym oraz możliwe powikłania w obrębie układu oddechowego, krążenia, narządu ruchu.

3 2

ĆK3 Usprawnianie pacjenta z nowotworem w obrębie jamy brzusznej, układu oddechowego, narządu ruchu oraz kobiet po mastektomii.

3

ĆK4 Jakość życia chorych onkologicznych oraz terminalnie chorych. Cele i zadania opieki paliatywnej. Środki pomocnicze i rehabilitacyjne stosowane u pacjentów w stanie terminalnym.

3

ĆK5 Zaliczenie ustne ze znajomości podstaw rehabilitacji onkologicznej, zaliczenie praktyczne (obserwacja studenta w czasie pracy z pacjentem).

1

PODSUMOWANIE 13 2

FKwChNW – kardiologia i pulmonologia dziecięca

ĆK1Wprowadzenie do tematyki przedmiotu, Postępowanie fizjoterapeutyczne u dzieci z chorobami płuc.

3

ĆK2 Fizjoterapia w astmie oskrzelowej. Fizjoterapia w mukowiscydozie. Praca z pacjentem

3 1

ĆK3 Rehabilitacja: cele, metody i zadania rehabilitacji w poszczególnych etapach rehabilitacji. Praca z pacjentem

3

ĆK4 Specyfika fizjoterapii u dzieci po zabiegu kardiochirurgicznym. Formy wysiłku fizycznego u dzieci po zabiegach kardiochirurgicznych. Edukacja rodziny i jej rola w procesie rehabilitacji dziecka po zabiegu kardiochirurgicznym. Praca z pacjentem

3 1

ĆK5 Podsumowanie procesu dydaktycznego. Zaliczenie testowe. 1PODSUMOWANIE 13 2

FKwChNW – kardiologia

ĆK1 Metody diagnostyczne stosowane w rozpoznawaniu choroby niedokrwiennej i zawału serca. Przydatność testów wysiłkowych w rehabilitacji kardiologicznejocena poziomu tolerancji wysiłkowej interpretacja wynikówzalecenia dotyczące zakresu aktywności fizycznej

3

ĆK2 I etap rehabilitacji kardiologicznejUsprawnianie pacjentów po przebytym zawale serca (OIOM)modele i okresy usprawnianiawskazania i przeciwwskazania do rozpoczęcia rehabilitacjiwskazania do przerwania rozpoczętej kinezyterapii

3 2

ĆK3 I etap rehabilitacji kardiologicznej 3

Usprawnianie pacjentów po przebytym zawale serca (sala pacjentów, korytarz, schody)- modele i okresy usprawnianiawskazania i przeciwwskazania do rozpoczęcia rehabilitacjiwskazania do przerwania rozpoczętej kinezyterapii- trening marszowy- trening na schodach

ĆK4 I etap rehabilitacji kardiologicznejUsprawnianie pacjentów po przebytym zawale serca (sala chorych korytarz, schody)- trening na sali chorych - trening marszowy- trening na schodach- 6 minutowy test marszowy- próba wysiłkowa na bieżni lub cykloergometrze- przygotowanie pacjenta do wypisu (zalecenia dotyczące aktywności ruchowej po powrocie do domu, podstawy profilaktyki wtórnej)

3

ĆK5 Zaliczenie pisemne ze znajomości podstaw rehabilitacji kardiologicznej w etapie I, oraz zasad wykonywania testów wysiłkowych. Zaliczenie praktyczne ( na podstawie obserwacji studenta) ocena kontaktu z pacjentem, prawidłowego doboru ćwiczeń i dawkowania obciążeń.

1

ĆK6 II etap rehabilitacji kardiologicznejkwalifikacje do odpowiednich modeli usprawniania w ramach II etapu w oparciu o wynik testu wysiłkowego- sposoby wyznaczania tętna treningowego sposoby wyznaczania obciążeń treningowych- zasady bezpieczeństwa

3

ĆK7 II etap- prowadzenie ćwiczeń ogólnokondycyjnych w grupach nadzór nad pacjentami wykonującymi wysiłki interwałowe na cykloergometrze wraz z obliczaniem obciążeń - zasady dawkowania obciążeń w treningu oporowym

3 2

ĆK8 II etap- prowadzenie ćwiczeń ogólnokondycyjnych w grupach nadzór nad pacjentami wykonującymi wysiłki interwałowe na cykloergometrze wraz z obliczaniem obciążeń treningowych- trening oporowy

3

ĆK9 III etap rehabilitacji kardiologicznej- kwalifikacja do odpowiedniego modelu usprawniania w ramach III etapu w oparciu o wynik testu wysiłkowego- wdrażanie zasad prewencji wtórnej w pracy z pacjentem- edukacja pacjenta i rodziny

3

ĆK10 Zaliczenie pisemne ze znajomości podstaw rehabilitacji kardiologicznej w etapie II i III. Zaliczenie praktyczne ( na podstawie obserwacji studenta) ocena kontaktu z pacjentem, prawidłowego doboru i prowadzenia ćwiczeń oraz obliczania tętna treningowego i obciążeń treningowych.

1

ĆK11 Fizjoterapia w kardiochirurgii (CABG; I etap rehabilitacji kardiologicznej)- specyfika postępowania na sali pooperacyjnej w etapie I rehabilitacji kardiologicznejzasady bezpieczeństwa podczas usprawniania chorych- zasady obciążania chorych wysiłkiem w I etapie rehabilitacji kardiologicznej po zabiegu CABG w zależności od zastosowanej metody operacyjnej

3

ĆK12 Fizjoterapia w kardiochirurgii (nabyte wady serca; I etap rehabilitacji kardiologicznej) - specyfika postępowania na sali pooperacyjnej w etapie I rehabilitacji kardiologicznej

3 2

zasady bezpieczeństwa podczas usprawniania chorych- zasady obciążania chorych wysiłkiem w I etapie rehabilitacji kardiologicznej po zabiegu wymiany zastawki i w zależności od zastosowanej protezy zastawkowej i metody operacyjnej

ĆK13 Fizjoterapia w kardiochirurgii (I etap rehabilitacji kardiologicznej)- zasady obciążania chorych wysiłkiem w I etapie rehabilitacji z uwzględnieniem treningów marszowych i poruszania się po schodach- przygotowanie do wypisu z uwzględnieniem zaleceń co do przestrzegania zasada ochrony rany pooperacyjnej i konieczności kontynuowania rehabilitacji

3

ĆK14 Fizjoterapia w kardiochirurgii (II i III etap rehabilitacji kardiologicznej)Specyfika postępowania z pacjentem po zabiegu kardiochirurgicznym (CABG, nabyte wady serca) w II i w III etapie rehabilitacji kardiologicznej- sposoby obliczania tętna treningowego i obciążeń treningowych w zależności od wyniku testu wysiłkowego- zasady dawkowania obciążeń w treningu oporowym- edukacja pacjenta i rodziny

3

ĆK15 Zaliczenie pisemne ze znajomości podstaw rehabilitacji w kardiochirurgii, z uwzględnieniem specyfiki postępowania w I, II i III etapie rehabilitacji kardiologicznej. Zaliczenie praktyczne ( na podstawie obserwacji studenta) ocena kontaktu z pacjentem, prawidłowego doboru i prowadzenia ćwiczeń oraz obliczania tętna treningowego i obciążeń treningowych.

1

PODSUMOWANIE 39 6

FKwChNW – pulmonologia

ĆK1 Przeprowadzenie badania podmiotowego; ocena stanu chorego. Określenie celu terapii. Nawiązanie kontaktu z chorym; cele i główne zasady wykonywania kinezyterapii oddechowej i innych technik fizjoterapeutycznych

3

ĆK2 Pacjent z niewydolnością oddechową – zastosowanie technik efektywnego oddychania pozycja ciała a warunki pracy przepony, wzorce oddechowe i metody ich nauczania (oddychanie torem piersiowym i przeponowym), ćwiczenia mobilizujące klatkę piersiową, nauka efektywnego odkrztuszania

3

ĆK3 Zastosowanie programu rehabilitacji pulmonologicznej, zgodnie a okresem choroby i stanem funkcjonalnym pacjenta.umiejętność analizy stanu klinicznego

3 2

ĆK4 Kontrola chorego – profilaktyka zmian wtórnych; postępowanie adaptacyjne

3

ĆK5 Zaliczenie ustne ze znajomością podstaw rehabilitacji w pulmonologii 1ĆK6 Zastosowanie efektywnego odkrztuszania i pozycji drenażowych w

chorobach układu oddechowego – przewlekłe zapalenie oskrzeli, rozstrzenie oskrzeli; Wysiękowe zapalenie opłucnej – pozycje ułożeniowe, fizjoterapia.

3

ĆK7 Astma oskrzelowa i POChP – różnicowanie cech klinicznych i postępowania fizjoterapeutycznego;

3

ĆK8 Trening fizyczny w leczeniu przewlekłych chorób układu oddechowego 3ĆK9 Zapalenie płuc, gruźlica płuc – postępowanie fizjoterapeutyczne:

zastosowanie odpowiednich technik efektywnego oddychania3

ĆK10 Zaliczenie ustne i praktyczne z uwzględnieniem specyfiki postępowania w schorzeniach układu oddechowego

1

ĆK11 Zespół bezdechu we śnie. Zespół serca płucnego. 3ĆK12 Spirometria: omówienie wskaźników wentylacji płuc: FVC, FEV1, PEF,

MEF25, MEF50, MEF75. Krzywa przepływ – objętość i jej charakterystyka w poszczególnych typach zaburzeń wentylacji.

3 2

ĆK13 Zastosowanie technik oddechowych przed i po zabiegach chirurgicznych 3ĆK14 Dobieranie programu wielokierunkowej rehabilitacji pulmonologicznej,

odpowiadającej rozpoznaniu klinicznemu 3 2

ĆK15 Zaliczenie ustne i praktyczne z uwzględnieniem specyfiki postępowania w schorzeniach układu oddechowego

1

PODSUMOWANIE 39 6

FKwChNW – geriatria i psychiatria

ĆK1 ZESPOŁY DEPRESYJNE Definicje, etiologia, podziały, przebieg, objawy, metody diagnostyczne (skale psychologiczne), leczenie biologiczne, psychoterapia (z uwzględnieniem metod związanychz leczeniem ruchem ). Rola fizjoterapeutyw interdyscyplinarnym zespole terapeutycznym.

3

ĆK2 SCHIZOFRENIADefinicje,etiologia, podziały, przebieg, objawy, metody diagnostyczne (skale psychologiczne), leczenie w fazie ostrej psychozy, rechabilitacja psychiatryczna. Reedukacja pacjenta w zespole interdyscyplinarnym.

3 2

ĆK3 NERWICE I ZABURZENIA PSYCHOSOMATYCZNEDefinicje,etiologia, podziały, przebieg, objawy, metody diagnostyczne (skale psychologiczne), psychoterapia nerwic ( treningi relaksacyjne, gestalt, psychodrama i inne metody uwzględniające leczenie ruchem ).

3

ĆK4 PODSTAWOWE PROBLEMY ZWIĄZANE Z LECZENIEM PACJENTÓW W WIEKU PODESZŁYMZespoły otępienne, choroby naczyń, problemy ortopedyczne, aktywność ruchowa osób starszych, typowe problemy psychologiczne, podstawowe zasady prowadzenia zajęć ruchowych z osobami starszymi.

3

ĆK5 ZALICZENIEPisemne- zasady kontaktu z pacjentem z rozpoznaniem psychiatrycznym, znajomośc skal psychologicznych oraz dobór metody psychoterapeutycznej do poszczególnych rozpoznań.Praktyczne- prezentacja wybranych technik psychoterapeutycznych.

1

PODSUMOWANIE 13 2

FKwChNW – chirurgia, ginekologia i położnictwo

ĆK1 Fizjoterapia na oddziale chirurgicznym: zasady przestrzegania procedur higienicznych w profilaktyce zakażeń. Rehabilitacja przed- i pooperacyjna pacjentów ze schorzeniami jamy brzusznej. Profilaktyka powikłań płucnych oraz zakrzepowego zapalenia żył głębokich.

3

ĆK2 Terapia pacjentów po amputacji kończyn w przypadku niewydolności krążeniowej naczyń obwodowych. Postępowanie fizjoterapeutyczne po zabiegach chirurgicznych w ginekologii w zależności od lokalizacji rany pooperacyjnej.

3 2

ĆK3 Fizjoterapia w okresie ciąży i w połogu: po cesarskim cięciu i po porodzie fizjologicznym. Postępowanie terapeutyczne w przypadku rozstępu mięśni prostych brzucha w okresie okołoporodowym. Profilaktyka wysiłkowego nietrzymania moczu.

3

ĆK4 Metody fizjoterapeutyczne w leczeniu wysiłkowego nietrzymania moczu u kobiet. Fizjoterapia w zapalnych chorobach narządu rodnego.

3

ĆK5 Zaliczenie w formie ustnej lub pisemnej części teoretycznej przedmiotu oraz zaliczenie praktyczne ( na podstawie obserwacji studenta): ocena kontaktu z pacjentem oraz prawidłowego doboru i przeprowadzania terapii.

1

PODSUMOWANIE 13 2LITERATURA PODSTAWOWA

Onkologia i opieka paliatywna1. Woźniewski M.: Fizjoterapia w onkologii, PZWL, Warszawa 20122. Woźniewski M., Kornafel J.: Rehabilitacja w onkologii, Urban & Partner, Wrocław 20103. de Walden-Gałuszko K. (red.): Podstawy Opieki Paliatywnej. PZWL, Warszawa, 20044. Kordeka R. i in. (red.): Onkologia. MEDICAL PRESS, Gdańsk, 2003.5. Kwolek A.: Rehabilitacja medyczna t.II, Urban & Partner,Wrocław 20036. Senn H., Drings P.: Kompendium Onkologii. WL PZWL, Wwa1995

Pediatria (kardiologia)1. Włodzimierz Kuliński, Krzysztof Zeman, Teresa Orlik: Fizjoterapia w pediatrii WL PZWL 20122. Kubicka K., Kawalec W. Kardiologia dziecieca (t.1-2). WLPZWL 20073. Rosławski A: Wybrane zagadnienia z patofizjologii. AWFWrocław 2000.3. Keck E. Kardiologia dziecieca. WL PZWL Warszawa 19934. Ściborowski C., Pasierski T. Kardiologia dla lekarzyrodzinnych. WL PZWL Warszawa 20065. Braunwald E, Goldman L. Kardiologia (red G. Opolski).Urban i Partner. Wrocław 2005

Pediatria (pulmonologia)1. Szmigiel Cz.: Podstawy diagnostyki i rehabilitacji dzieci imłodzieży niepełnosprawnej. AWF Kraków 2001, 2.7.2. Tecklin J. S.: Fizjoterapia pediatryczna. PZWL, Warszawa 1994.3. Farnik M., Trzaska – Sobczak M., Jastrzębski D., PierzchałaW.: Rehabilitacja w chorobach układu oddechowego. SAMKatowice 2005.4. Dutau G. Zakażenia układu oddechowego u dzieci, Gdańsk2002

Kardiologia1. Bromboszcz J, Dylewicz P (red.) Rehabilitacja kardiologicznastosowanie ćwiczeń fizycznych. ELIPSA-JAIM. Kraków 20052. Folia Cardiologica: 2004, tom 11, supl. A, strony A1 – A483. Nowak Z.: Badania czynnościowe w diagnostyce chorobyniedokrwiennej serca. AWF Katowice 20024. Plewa M. Wybrane metody pomiaru aktywności fizycznejw otyłości. AWF Katowice 2008.5. Kucio C., Nowak Z. Trening fizyczny w wybranych chorobach narządów wewnętrznych. Dalczego ? Jak ? AWF Katowice 2011

Pulmonologia1.Doboszyńska A., Wrotek K.: Badania czynnościowe układu oddechowego. PZWL, Warszawa 2004.2.Farnik M., Trzaska – Sobczak M., Jastrzębski D., Pierzchała W.: Rehabilitacja w chorobach układu oddechowego. ŚAM Katowice 2005. 3.Kucio C., Nowak Z.: Trening fizyczny w wybranych chorobach narządów wewnętrznych. Dlaczego? Jak? AWF Katowice 2011.

4.Osiadło G.: Badania czynnościowe w diagnostyce układu oddechowego. AWF Katowice 2002.5.Osiadło G., Nowak Z., Plewa M.: Zespół bezdechu sennego. Fizjoterapia Polska 2006, 6, (1), 81 – 85.6.Osiadło G.: Wybrane zagadnienia z fizjoterapii układu oddechowego. AWF Katowice 2009.7.Rosławski A., Woźniewski M.: Fizjoterapia oddechowa. AWF Wrocław 2001.8.Rosławski A.: Lecznicze ćwiczenia oddechowe w chorobach płuc. Med. Prakt., Kraków 2000.9.Szmigiel Cz.: Podstawy diagnostyki i rehabilitacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej. AWF Kraków 2001, 2.

Geriatria i psychiatria1. Grzesiuk L.: Psychoterapia- praktyka. Podręcznik akademicki, Eneteia, Warszawa, 20062. Grodzicki T., Kocemba J., Skalska A.: Geriatria z elementamigerontologii ogólnej. Podręcznik dla lekarzy i studentów, Via-Medica, Gdansk 20073. Rybakowski J., Pużyński S., Wciórka J.: Psychiatria. Podstawy psychiatrii. Urban & Partner , Wrocław,20104. Bilikiewicz A. : Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny. PZWL,Warszawa, 20035. Jabłoński L.: Podstawy gerontologii i wybrane zagadnienia z Geriatrii. „Czelej”, Lublin 2000

Chirurgia, ginekologia i położnictwo1. Woźniewski M., Kołodziej J.: Rehabilitacja w chirurgii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 2006;2. Kolster B., Ebelt-Paprotny G.: Poradnik Fizjoterapeuty. Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław 2001;3.Opala-Berdzik A., Poręba R., Chmielewska D.: Współczesne fizjoterapeutyczne metody leczenia wysiłkowego nietrzymania moczu u kobiet. Fizjoterapia Polska, 2005, 5 (3), 364-8;4.Opala-Berdzik A., Dąbrowski S.: Postępowanie fizjoterapeutyczne w przypadku rozstępu mięśni prostych brzucha u kobiet w ciąży i po porodzie. Fizjoterapia, 2009, 17 (4), 67-70; 5.Fijałkowski W., Michalczyk H., Markowska R., Sadowska L.: Rehabilitacja w położnictwie i ginekologii. AWF Wrocław, 1998.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA

Onkologia i opieka paliatywna1. Deptała A.: Onkologia w praktyce, WL PZWL, W-wa 20062. Woźniewski M. (red.): Podstawy manualnego drenażu limfatycznego. Wyd. Urban & Partner, Wrocław, 2005.

Pediatria (kardiologia)1.Szmigiel Cz.: Podstawy diagnostyki i rehabilitacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej. AWF Kraków 2001

Pediatria (pulmonologia)2. Rosławski A.: Lecznicze ćwiczenia oddechowe w chorobach płuc. Med. Prakt., Kraków 2000

Kardiologia1. Braunwald E, Goldman L. Kardiologia (red G. Opolski). Urban i Partner. Wrocław 2005

2. V Wspólna Grupa Robocza ETK i Innych Tow. Naukowych ds. Zapobiegania Chorobom Serca i Naczyń w Praktyce Klinicznej. Europejskie wytyczne dotyczące zapobiegania chorobom serca i naczyń w praktyce klinicznej na 2012 rok. Kard Pol 2012,70 supl I:S1-S100

Pulmonologia1.Droszcz W.: Choroby opłucnej. WL PZWL, Warszawa 1996. WL PZWL, Warszawa 1997.2.Droszcz W.: Astma oskrzelowa. WL PZWL, Warszawa 1996. WL PZWL, Warszawa 1995.3.Kokot F. Choroby wewnętrzne. WL PZWL, Warszawa 1996.4.Tecklin J. S.: Fizjoterapia pediatryczna. PZWL, Warszawa 1994.5.Zieliński J.: Przewlekłe serce płucne. PZWL, Warszawa 1996.6.Zieliński J.: Badania wysiłkowe w ocenie czynności płuc. PZWL, Warszawa1992.

Geriatria i psychiatria:1.Abrams, Beers, Berkow: MSD Podrecznik Geriatrii. Wydawnictwo Medyczne Urban&Partner, Wrocław 20012. Kęmpiński A.: Schizofrenia, Wydawnictwo. W.L., Kraków, 2012

Chirurgia, ginekologia i położnictwo:1. Kuch J. (red): Rehabilitacja. Podręcznik dla studentów medycyny. PZWL Warszawa 1989. 2. Opala-Berdzik A., Bacik B., Kurkowska M.: Zmiany biomechaniczne u kobiet w ciąży. Fizjoterapia, 2009, 17 (3), 51-5.

METODY NAUCZANIA

Wykład, ćwiczenia kliniczne

POMOCE NAUKOWE

Rzutnik, laptop, stetoskop, aparat do mierzenia ciśnienia, skale psychologiczne, sprzęt rehabilitacyjny dostępny w placówce

PROJEKT (o ile jest realizowany w ramach modułu zajęć)FORMA ZALICZENIA

Zaliczenie na ocenę

WARUNKI ZALICZENIA

PZ3 : W1-W13 test wyboru na ocenę

PZ3.1: FKwChNW – onkologia i opieka paliatywnaĆK 1-4zaliczenie ustne, praktyczna aktywność studenta – wykonywanie ćwiczeń z pacjentemBKćwiczenie 4, analiza przypadku

PZ3.2: FKwChNW – kardiologia i pulmonologia dziecięcaĆK 1-4Test na ocenę,ĆK 2-4 sprawdzian umiejętności praktycznych w pracy z pacjentemBKReferat na zadany temat

PZ3.3: FKwChNW – kardiologia

ĆK 1-4, 6-9, 11-14 , W1-4, W8odpowiedź ustna lub kolokwium ĆK 3-4, 8-9, 13-14samodzielne zaplanowanie i realizacja programu rehabilitacji kardiologicznej w danym jej etapie i jednostce chorobowej BK przygotowanie konspektu zajęć dla pacjenta kardiologicznego w danym etapie rehabilitacji

PZ3.4: FKwChNW – pulmonologia

ĆK1 -ĆK4, W5zaliczenie ustne (znajomość podstaw rehabilitacji pulmonologicznej); ĆK6 - ĆK9, ĆK6, W10 zaliczenie ustne i praktyczne (umiejętność postępowania fizjoterapeutycznego w niektórych schorzeniach układu oddechowego); ĆK11 - ĆK14 zaliczenie ustne i praktyczne (umiejętność wielokierunkowego postępowania fizjoterapeutycznego w schorzeniach układu oddechowego). BK ĆK3, W11 - przygotowanie konspektu zawierającego podstawowe techniki efektywnego oddychania w danym okresie choroby ĆK12, W7 - umiejętność scharakteryzowania poszczególnych parametrów wentylacji płuc w zmianach restrykcyjnych i obturacyjnych; ĆK14, W9, W12 - przygotowanie konspektu wielokierunkowej rehabilitacji pulmonologicznej w różnych schorzeniach układu oddechowego.

PZ3.5: FKwChNW – geriatria i psychiatriaĆK 1-4Test na ocenęĆK 1-2odpowiedź ustna ( znajomość skal psychologicznych )ĆK 3-4ocena demonstracji wybranej metody psychoterapeutycznej oraz ocena jakości kontaktu studenta z pacjentemBKstudent zapoznaje się z zasadami etycznymi obowiązującymi w pracy z pacjentami z rozpoznaniem psychiatrycznym; zyskuje świadomość kontrowersji związanych z tym tematem

PZ3.6: FKwChNW – chirurgia, ginekologia i położnictwoW13, ĆK 1-5odpowiedź ustna lub kolokwium sprawdzająceĆK 1-4Ocena studentów podczas pracy na oddziałach szpitalnych: kontakt z pacjentem, zastosowanie odpowiedniej terapii, współpraca w zespole rehabilitacyjnym oraz z personelem medycznymBK opanowanie wiedzy niezbędnej do zastosowania fizjoterapii w chirurgii, ginekologii i położnictwie, samodzielne opracowanie celów i planu terapii w poszczególnych jednostkach klinicznychODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - PZ3.1

kod efektu kształcenia

obszar kształcenia

treści programowe cel przedmiotu sposób oceny

K_W15 M1_W03 ĆK 1-4 C1, C2, C5, C6, C7, C9

O, U, T

K_U16 M1_U05 ĆK 1-4 C5, C8 O, U

K_U17 M1_U05 ĆK 1-2 C6, C7, C9 O, U

K_U21 M1_U09 ĆK 1 C2, C9 O, U

K_U25 M1_U12 ĆK 1-4 C5, C9, O, U

K_K01 M1_K01 ĆK 1-4 C6 O, U

K_K02 M1_K02 ĆK 1-4 C2, C3, C5 O, U

K_K03 M1_K03 ĆK 1-4 C2-C9 O, U

K_K04 M1_K03 ĆK 1-4 C2, C3, C5 O, U

K_K05 M1_K04 ĆK 1-4 C2, C3, C5,C9 O, U

K_K06 M1_K04 ĆK 1-4 C2-C9 O, U

K_K07 M1_K05 ĆK 1-4 C2, C3, C5 O, U

K_K08 M1_K06 ĆK 1-4 C3, C5, C9 O, U

K_K09 M1_K07 ĆK 1-4 C2-C9 O, U

K_K10 M1_K08 ĆK 1-4 C2, C5, C9 O, U

K_K11 M1_K09 ĆK 1-4 C2-C9 O, U

ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - PZ3.2kod efektu kształcenia

obszar kształcenia


K_W15 M1_W03 ĆK 2-4 C2,C4-C9 T,UK_U16 M1_U05 ĆK 2-4 C2,3,5,7 T,U

K_U17 M1_U05 ĆK 2-4 C2,9 T,U

K_U21 M1_U09 ĆK 2-4 C3,5,7 T,U

K_U25 M1_U12 ĆK 2-4 C6 T,U

K_K01 M1_K01 ĆK 1 C2,3,5,9 U

K_K02 M1_K02 ĆK 1-5 C2-9 U

K_K03 M1_K03 ĆK 2-4 C2,3,5,9 T,U

K_K04 M1_K03 ĆK 1-5 C2-9 T,U

K_K05 M1_K04 ĆK 2-4 C2-9 T,U

K_K06 M1_K04 ĆK 2-4 C2,3,5 U

K_K07 M1_K05 ĆK 2-4 C2,3,5,9 U

K_K08 M1_K06 ĆK 2-4 C2-9 T,U

K_K09 M1_K07 ĆK 2-4 C2-9 T,U

K_K10 M1_K08 ĆK 2-4 C2-9 T,U

K_K11 M1_K09 ĆK 2-4 C2-9 T,U


obszar kształcenia


K_W15 M1_W03 W 1-4, W8, ĆK 1,6,11 C1,C4,C6,C8 T

K_U16 M1_U05 ĆK4,9,14 C8 O,P

K_U17 M1_U05 ĆK 1-3, 5-8, 10-15 C2,3,5,7 O,P,U

K_U21 M1_U09 ĆK 1,4,6,9,10,11,14,15 C2,9 O,P,U

K_U25 M1_U12 ĆK 2-5, 6-10, 12-15 C3,5,7 O,U

K_K01 M1_K01 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C6 U

K_K02 M1_K02 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C2,3,5,9 U

K_K03 M1_K03 ĆK 1-15 C2-9 O,U

K_K04 M1_K03 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C2,3,5,9 U

K_K05 M1_K04 ĆK 1-15 C2-9 O,U

K_K06 M1_K04 ĆK 1-15 C2-9 O,U

K_K07 M1_K05 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C2,3,5 U

K_K08 M1_K06 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C2,3,5,9 U

K_K09 M1_K07 ĆK 1-15 C2-9 O,U

K_K10 M1_K08 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C2,3,5,9 U

K_K11 M1_K09 ĆK 1-15 C2-9 O,U


obszar kształcenia


K_W15 M1_W03 W5, W 9 – 12,ĆK 1-3 C1, C2, C4, C8 OK_U16 M1_U05 W 9, ĆK 4 C8 O, U

K_U17 M1_U05 W6, W9 – 11, ĆK 3, ĆK 13, ĆK 14

C3, C5, C7 P, O, U

K_U21 M1_U09 W7, ĆK 14 C2, C9 O

K_U25 M1_U12 W 9 – 12, ĆK 14 C3, C5, C7, C8 O

K_K01 M1_K01 ĆK 3, ĆK 4, ĆK 14 C6 P, O

K_K02 M1_K02 ĆK 8, ĆK 13, ĆK 14 C2, C6, C9 P, O, U

K_K03 M1_K03 ĆK 1, ĆK 3 C7, C9 P, O, U

K_K04 M1_K03 ĆK 3, ĆK 7, ĆK 8 C3, C5, C7 O, U

K_K05 M1_K04 ĆK 1- 15 C2, C7, C9 P, O, U

K_K06 M1_K04 ĆK 1- 15 C2 - 9 P, O, U

K_K07 M1_K05 ĆK 1 - 15 C2, C3, C5, C7 P, O, U

K_K08 M1_K06 ĆK 8, ĆK 13, ĆK 14 C2, C3, C5, C7, C9 P, O, U

K_K09 M1_K07 ĆK 4, ĆK 14 C2, C9 O, U

K_K10 M1_K08 ĆK 3, ĆK 4, ĆK 14 C2, C3, C5, C7, C9 P, O, U

K_K11 M1_K09 ĆK 3, ĆK 4, ĆK 14 C2, C9 O, U


obszar kształcenia

treści programowe cel przedmiotu Sposób oceny

K_W15 M1_W03 ĆK 1-4 C1,4,6,8 OK_U16 M1_U05 ĆK 1-4 C8 O

K_U17 M1_U05 ĆK 1-4 C2,3,5,7 O,U

K_U21 M1_U09 ĆK 1-4 C2,9 O,P

K_U25 M1_U12 ĆK 1-4 C3,5,7 U

K_K01 M1_K01 ĆK 1-4 C6 O

K_K02 M1_K02 ĆK 1-4 C2,3,5,9 O

K_K03 M1_K03 ĆK 1-4 C2-9 U

K_K04 M1_K03 ĆK 1-4 C2,3,5,9 U

K_K05 M1_K04 ĆK 1-4 C2-9 U

K_K06 M1_K04 ĆK 1-4 C2-9 O

K_K07 M1_K05 ĆK 1-4 C2,3,5 O,U

K_K08 M1_K06 ĆK 1-4 C2,3,5,9 U

K_K09 M1_K07 ĆK 1-4 C2-9 T

K_K10 M1_K08 ĆK 1-4 C2,3,5,9 O,U

K_K11 M1_K09 ĆK 1-4 C2-9 U


obszar kształcenia


K_W15 M1_W03 W 13, ĆK 1-4 C1,2,4,6,8,9 T,O,PK_U16 M1_U05 W 13, ĆK 1,3 C8 O,P,U

K_U17 M1_U05 W 13, ĆK 1-4 C3,5,7 O,P,U

K_U21 M1_U09 ĆK 3,4 C9 O,P,U

K_U25 M1_U12 ĆK 3,4 C3,5,7,9 O,P,U

K_K01 M1_K01 ĆK 1-5 C6 U

K_K02 M1_K02 ĆK 1-5 C3,5,7 U

K_K03 M1_K03 ĆK 1-5 C3,7,8 U

K_K04 M1_K03 ĆK 1-5 C3,7,8 U

K_K05 M1_K04 ĆK 1-5 C3,7,8 U

K_K06 M1_K04 ĆK 1-5 C3,7-9 U

K_K07 M1_K05 ĆK 1-5 C3,5,7,8 U

K_K08 M1_K06 ĆK 1-5 C3,7,8 U

K_K09 M1_K07 ĆK 1-5 C1-3,7,8 U

K_K10 M1_K08 ĆK 1-5 C3,5,7,8 U

K_K11 M1_K09 ĆK 1-5 C3,7,8 U

T - testP – ocena programu usprawniania, praca pisemnaO – odpowiedź ustna lub kolokwiumU – sprawdzian umiejętności praktycznychW – wolontariat, udział lub uczestnictwo w zajęciach dla osób niepełnosprawnychZ – zeszyt obserwacji studenta

Documents

Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych