Upload
vuongnhi
View
226
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
FIŞA DISCIPLINEI
Universitatea UNIVERSITATEA BOGDAN VODĂ DIN CLUJ NAPOCA
Facultatea FACULTATEA DE ȘTIINȚE ECONOMICE
Specializarea FINANȚE ȘI BĂNCI
I.
Denumire disciplină FINANTE INTERNATIONALE
II.
Structură disciplină (Nr. ore săptămânal)
Cod disciplină Semestrul3)
Categoria2)
Credite Curs Seminar Laborator Proiect
FC 2201 4 DS 5 2 2 - -
III.
Statut disciplină Obligatorie Opţională Facultativă
(se marchează cu x) x
IV.
Titular disciplină
Curs Seminar Laborator Proiect
Numele şi prenumele Popa Anamaria Popa Anamaria - -
Instituţia UNIVERSITATEA BOGDAN VODĂ din CLUJ NAPOCA
Departament Finanțe-contabilitate-informatică - -
Titlul ştiinţific Doctor în finanțe - -
Gradul didactic Lector universitar - -
Încadrare (norma bază) norma bază norma bază - -
Vârsta 37 ani
V.
Obiectivele disciplinei
Disciplina Finanţe internaţionale îşi propune familiarizarea studenţilor cu principalele probleme cu care se
confruntă mediul financiar internaţional. Cursul poate constitui câmp de cercetare pentru aprofundarea
ideilor şi pentru găsirea celor mai potrivite căi în direcţia soluţionării problemelor presante şi complicate ale
manifestărilor finanţelor internaţionale.
VI.
Conţinutul disciplinei Nr. ore/săpt.
VI.1. Curs (capitole/subcapitole)
CAP. 1. CONCEPTUL ŞI SFERA FINANŢELOR INTERNAŢIONALE
1.1. Conţinutul şi sfera finanţelor internaţionale
1.2. Mutaţii şi tendinţe în finanţelor internaţionale
2 ore/ săpt. 1
CAP. 2. SISTEME DE COOPERARE INTERNAŢIONALĂ ÎN DOMENIUL
VALUTAR ŞI FINANCIAR
2.1. Sistemul valutar de la Bretton Woods
2.2. Uniunea Monetară Europeană
2 ore/ săpt. 2
CAP. 3. VALUTELE ŞI DREPTURILE SPECIALE DE TRAGERE
3.1. Valutele – concept, forme, regim de schimb
3.2. Drepturile Speciale de Tragere
2 ore/ săpt 3
CAP. 4. CAMBIILE, BILETELE LA ORDIN, CECURILE ŞI CARDURILE –
INSTRUMENTE DE PLATĂ INTERNAŢIONALE
4.1. Cambia – instrument de plată în relaţiile economice internaţionale
4.2. Biletul la ordin
4.3. Cecul
4.4. Cartea de plată (cardul)
2 ore/ săpt. 4
CAP. 5. CURSUL DE SCHIMB ŞI IMPACTUL SĂU ÎN RELAŢIILE ECONOMICE
INTERNAŢIONALE
5.1. Cursul valutar: concept, funcţii, forme
5.2. Flotarea cursurilor valutare
2 ore/ săpt. 5
5.3. Factori care influenţează cursul valutar
5.4. Teorii asupra determinării cursului valutar
5.5. Influenţa cursului valutar asupra relaţiilor economice internaţionale
5.6. Riscul valutar şi măsuri de protecţie
CAP. 6. PIEŢELE VALUTARE ŞI PIEŢELE DERIVATE DE VALUTE
6.1. Sfera pieţelor valutare şi participanţii
6.2. Operaţiile pe pieţele valutare
6.3. Pieţele futures de valute
6.4. Pieţele opţiunilor de valute
2 ore/ săpt.6
CAP. 7. PIAŢA EUROVALUTELOR ŞI PIEŢELE FINANCIARE INTERNAŢIONALE
7.1. Piaţa eurovalutelor
7.2. Pieţele financiare internaţionale
7.3. Tehnici financiare de gestiune a riscurilor de pe pieţele financiare internaţionale
2 ore/ săpt. 7
CAP.8. ORGANISME MONETARE ŞI FINANCIARE INTERNAŢIONALE
8.1. Cadrul organizatoric actual al activităţii monetar-financiare internaţionale
8.2. Banca Reglementelor Internaţionale
8.3. Fondul Monetar Internaţional
8.4. Formarea şi utilizarea resurselor Fondului Monetar Internaţional
8.5. Banca Mondială
8.6. Formarea şi utilizarea resurselor Băncii Mondiale
8.7. Banca Centrală Europeană
8.8. Banca Europeană pentru Reconstrucţie şi Dezvoltare
8.9. Banca Europeană de Investiţii
8.10. Banca Interamericană de Dezvoltare
8.11. Participarea României la organisme monetare şi financiare internaţionale
2 ore/ săpt. 8
CAP. 9. INVESTIŢIILE STRĂINE DIRECTE 2 ore/ săpt. 9
CAP. 10. FORMAREA ŞI UTILIZAREA REZERVELOR INTERNAŢIONALE
10.1. Lichiditatea internaţională: sferă şi forme de exprimare
10.2. Rezervele internaţionale
10.3. Rezervele internaţionale ale României
2 ore/ săpt. 10
CAP. 11. CREDITUL INTERNAŢIONAL: TRĂSĂTURI, FORME, GARANŢII
11.1. Creditul internaţional, trăsături şi clasificare
11.2. Formele creditului internaţional
11.3. Forfaitingul şi factoringul
11.4. Creditele în valută acordate de băncile comerciale din România
2 ore/ săpt. 11
CAP. 12. MODALITĂŢI ŞI ACORDURI DE PLATĂ INTERNAŢIONALE
12.1. Sfera şi gruparea plăţilor internaţionale
12.2. Acreditivul documentar
12.3. Incasso documentar
12.4. Ordinul de plată
12.5. Decontările internaţionale prin SWIFT şi MONEY GRAM
12.6. Scrisoarea de garanţie bancară
12.7. Compensaţia
2 ore/ săpt. 12
CAP. 13. BALANŢA DE PLĂŢI
13.1. Echilibrul extern şi conexiunile sale
13.2. Conceptul de balanţă de plăţi şi structurarea datelor
13.3. Capitolele balanţei de plăţi
13.4. Balanţa de plăţi a României
13.5. Impactul politicilor monerare şi bugetare asupra echilibrului balanţei de plăţi
2 ore/ săpt. 13
CAP. 14. RISCUL DE ŢARĂ ŞI IMPORTANŢA SA PE PLAN INTERNAŢIONAL
14.1. Definirea riscului de ţară si fapte generatoare de risc de ţară
14.2. Estimarea şi acoperirea riscului de ţară
2 ore / sapt. 14
VI.2. Seminar (dacă este cazul)
CONCEPTUL ŞI SFERA FINANŢELOR INTERNAŢIONALE 2 ore/ săpt. 1
SISTEME DE COOPERARE INTERNAŢIONALĂ ÎN DOMENIUL VALUTAR ŞI 2 ore/ săpt. 2
FINANCIAR , Sistemul valutar de la Bretton Woods, Uniunea Monetară Europeană
VALUTELE ŞI DREPTURILE SPECIALE DE TRAGERE 2 ore/ săpt. 3
CAMBIILE, BILETELE LA ORDIN, CECURILE ŞI CARDURILE – INSTRUMENTE DE
PLATĂ INTERNAŢIONALE
2 ore/ săpt. 4
CURSUL DE SCHIMB ŞI IMPACTUL SĂU ÎN RELAŢIILE ECONOMICE
INTERNAŢIONALE
2 ore/ săpt. 5
PIEŢELE VALUTARE ŞI PIEŢELE DERIVATE DE VALUTE 2 ore/ săpt. 6
PIAŢA EUROVALUTELOR ŞI PIEŢELE FINANCIARE INTERNAŢIONALE 2 ore/ săpt. 7
ORGANISME MONETARE ŞI FINANCIARE INTERNAŢIONALE 2 ore/ săpt. 8
INVESTIŢIILE STRĂINE DIRECTE 2 ore/ săpt. 9
FORMAREA ŞI UTILIZAREA REZERVELOR INTERNAŢIONALE 2 ore/ săpt. 10
CREDITUL INTERNAŢIONAL: TRĂSĂTURI, FORME, GARANŢII 2 ore/ săpt. 11
MODALITĂŢI ŞI ACORDURI DE PLATĂ INTERNAŢIONALE 2 ore/ săpt. 12
BALANŢA DE PLĂŢI 2 ore/ săpt. 13
RISCUL DE ŢARĂ ŞI IMPORTANŢA SA PE PLAN INTERNAŢIONAL 2 ore/ săpt. 14
VII.
Bibliografie
1. C. Iliescu, A. Popa, Finanţe internaţionale, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2008
2. Florin Bonciu, Investitiile straine directe si noua ordine economica mondiala Ed. Universitara, 2009
3. Gaftoniuc Simona, Finanţe Internaţionale, Ed. Economică, Bucureşti, 2000;
4. Gheorghe M. Voinea, Relaţii valutar-financiare internaționale, Ed. Universităţii „Alexandru Ioan Cuza”,
2007
5. Minica Boaja, Relatii financiar - monetare internaționale, Ed.: Universitara, 2008
6. Miron D., Păun C., Aspecte financiar-monetare ale relaţiilor economice internaţionale, Ed. ASE,
Bucureşti, 2001;
VIII.
Forme de
activitate
Metode didactice folosite
Curs La primele două ore de curs introductiv, se prezintă studenţilor structura cursului
împărţită pe cele 14 săptămâni ale semestrului, bibliografia obligatorie, cerinţele
necesare însușirii materiei precum şi modul de evaluare a cunoştinţelor la sfârşitul
semestrului. Cursurile următoare se desfăşoară prin expunerea conceptelor şi
problemelor specifice fiecărui capitol şi pe baza dialogului interactiv cu studenţii.
Seminar Desfăşurarea orelor de seminar se bazează pe cunoştinţele studenţilor însuşite la curs şi
a bibliografiei recomandate pentru problematica fiecărei teme de seminar. Totodată se
vor face aplicaţii prin utilizarea unor chestionare psihosociologice.
Laborator -
IX.
Forme de
activitate
Evaluare % din nota
finală
Examen Cunoştinţe pentru nota 5:
- să dovedească însuşirea minimă a materiei (cunoştinţe fundamentale),
însuşirea unor concepte şi teorii de bază;
- lucrarea să nu conţină erori grave;
- se ţine cont de activitatea din timpul semestrului şi de prezenţa la minimum
80% din cursuri.
Cunoştinţe pentru nota 10:
- răspuns corect la toate subiectele
- extinderea cadrului teoretic oferit de suportul de curs prin consultarea
unor surse bibliografice suplimentare.
- participarea activă la seminarii
- oferirea de soluţii la studiile de caz
- prezenţa la minimum 80% din cursuri.
80 %
Seminar - Răspunsurile finale la lucrările practice de seminar
- Testarea continuă pe parcursul semestrului 20%
Abilităţi (competenţe) dobândite de student:
1. Cunoaştere şi
înţelegere
Formarea unei concepţii ştiinţifice necesare pentru o corectă înţelegere a fenomenelor,
proceselor şi operaţiunilor financiare internaţionale. Formarea unei imagini sistematice
asupra finanţelor contemporane şi apoi aprofundarea domeniului, punând accent pe
însuşirea strategiilor şi tehnicilor financiare internaţionale.
2. Explicare şi
interpretare
Dezvoltarea spiritului de analiză şi interpretare a fenomenelor, proceselor şi fluxurilor
financiare internaţionale.
Surprinderea celor mai de seamă căutări din domeniul sistemului financiar internaţional
menite a adapta instituţiile, instrumentele, tehnicile şi metodele de lucru, normele
juridice cu caracter financiar, la exigenţele economiei .
3. Instrumental-
aplicative
Pe baza metodelor şi procedeelor de transmitere a cunoştinţelor ce se vor utiliza la
explicarea conţinutului fenomenelor, proceselor, operaţiunilor şi relaţiilor social
economice la nivel internaţional , atât cursul predat cât şi activitatea din seminarii, au
menirea de a incita pe studenţi la reflecţii şi analize personale asupra celor mai
semnificative aspecte ce constituie obiect al unor controverse atât în domeniul teoriei cât
şi al practicii financiare. Ţinând seama de orientările vizând integrarea României în
U.E., cursul este astfel orientat încât să poată fi surprinse preocupările României de
apropiere a elementelor mecanismului financiar din ţara noastră de cel al statelor
Uniunii Europene.
4. Atitudinale
Formarea unui spirit de orientare în aprecierea realistă a fenomenelor, proceselor şi
operaţiunilor financiare ce constituie conţinutul finanţelor internaţionale, a raporturilor
dintre finanţele naţionale şi internaţional, precum şi a capacităţii de a soluţiona
problemele practice în activitatea profesională.
Data:
26.09.2013
Titular curs,
Lect. Univ. dr. Popa Anamaria
Date de contact: [email protected]
FIŞA DISCIPLINEI
Universitatea UNIVERSITATEA BOGDAN VODĂ din CLUJ NAPOCA
Facultatea FACULTATEA DE ȘTIINȚE ECONOMICE
Specializarea FINANȚE și BĂNCI
I.
Denumire disciplină INSTITUTII DE CREDIT
II.
Structură disciplină (Nr. ore săptămânal)
Cod disciplină Semestrul3)
Categoria2)
Credite Curs Seminar Laborator Proiect
FC 2207 4 DS 3 2 1 - -
III.
Statut disciplină Obligatorie Opţională Facultativă
(se marchează cu
x) X
IV.
Titular disciplină
Curs Seminar Laborator Proiect
Numele şi prenumele Popa Anamaria Popa Anamaria - -
Instituţia UNIVERSITATEA BOGDAN VODĂ din CLUJ NAPOCA
Departament Finanțe-contabilitate-informatică - -
Titlul ştiinţific Doctor în finanțe - -
Gradul didactic Lector universitar - -
Încadrare (norma
bază) norma bază norma bază - -
Vârsta 37 ani
V.
Obiectivele disciplinei
Disciplina INSTITUŢII DE CREDIT îşi propune familiarizarea studenţilor cu principalele probleme cu care se
confruntă instituţiile de credit în contextul globalizării. Cursul poate constitui câmp de cercetare pentru
aprofundarea ideilor şi pentru găsirea celor mai potrivite căi în direcţia soluţionării problemelor presante şi
complicate ale instituţiilor de credit din Romania, în perioada actuală.
VI.
Conţinutul disciplinei Nr. ore/săpt.
VI.1. Curs (capitole/subcapitole)
1 SISTEMUL INSTITUŢIILOR DE CREDIT
Aspecte privind instituţiile de credit în condiţiile globalizării
Instituţiile de credit
o Băncile comerciale, Cooperativele de credit, Băncile de economisire şi creditare
în domeniul locativ, Băncile de credit ipotecar, Alte bănci şi instituţii de credit
specializate
2 ore/ săpt. 1
Instituţiile financiare nebancare 2 ore/ săpt. 2
Rolul instituțiilor de credit în condițiile globalizării
Funcțiile instituțiilor de credit în cadrul sistemului instituțiilor de credit
Tendințe privind globalizarea sistemului instituțiilor de credit
2 ore/ săpt 3
2.BANCA CENTRALĂ – NUCLEUL SISTEMULUI INSTITUŢIILOR DE CREDIT
Banca Națională a României - rolul si funcțiile in calitate de banca centrala
2 ore/ săpt. 4
Bănci centrale renumite
Banca Centrală Europeană
2 ore/ săpt. 5
o Sistemul Rezervei Federale
o Banca Angliei
o Banca Japoniei
o Banca Elveţiei
2 ore/ săpt.6
3. MEDIUL BANCAR DIN ROMANIA
Analiza în dinamică a performanţelor sistemului bancar din România
Reglementări prudenţiale bancare
Supravegherea bancară prudenţială
2 ore/ săpt. 7
Instrumentele de sprijinire indirectă a supravegherii bancare
o Fondul de garantare a depozitelor în sistemul bancar
o Centrala Incidentelor de Plăţi
Centrala Riscurilor Bancare
2 ore/ săpt. 8
4 SISTEME BANCARE COMPARATE, SISTEMUL BANCAR DIN UNIUNEA
EUROPEANA Sisteme bancare: structură şi indicatori de apreciere ai gradului de dezvoltare
Sistemele bancare din ţările dezvoltate
o Sistemul Bancar al Marii Britanii
o Sistemul Bancar al SUA
Sistemul Bancar din Japonia
2 ore/ săpt. 9
Sistemul bancar din uniunea europeană
o Sistemul Bancar Al Franţei
o Sistemul Bancar Al Germaniei
o Sistemul Bancar Din Italia
o Sistemul Bancar Din Nordul Europei
Sistemele bancare ale ţărilor emergente
2 ore/ săpt. 10
5. STRUCTURI DE ACTIVE ȘI PASIVE FINANCIARE COMPARATE
Activele bancare – modalităţi de reflectare a plasamentelor
Analiza activelor cu ajutorul ratelor de structură
Resursele atrase
Analiza resurselor atrase cu ajutorul ratelor de structură
Resursele proprii ale băncii
o Analiza capitalurilor proprii cu ajutorul ratelor de structură
o Adecvarea capitalului instituţiei de credit
2 ore/ săpt. 11
6. RATINGUL INSTITUŢIILOR DE CREDIT. PERFORMANŢE BANCARE VERSUS
RISC
Tipologia riscurilor bancare
Conceptul de rating
Sistemele de identificare timpurie a băncilor în dificultate
Aprecierea poziţiei de risc pe baza sistemului CAMEL
Analiza riscului global pe baza sistemului de rating CAAMPL
o Ratingurile compuse
o Caracterizarea componentelor CAAMPL care stau la baza ratingului compus
2 ore/ săpt. 12
Performanţe bancare versus falimente bancare 2 ore/ săpt. 13
Sinteza 2 ore / sapt. 14
VI.2. Seminar (dacă este cazul)
1 SISTEMUL INSTITUŢIILOR DE CREDIT
Aspecte privind instituţiile de credit în condiţiile globalizării
o Instituţiile de credit
Băncile comerciale
Cooperativele de credit
Băncile de economisire şi creditare în domeniul locativ
Băncile de credit ipotecar
Alte bănci şi instituţii de credit specializate
1 ore/ săpt. 1
o Instituţiile financiare nebancare 1 ore/ săpt. 2
Rolul instituțiilor de credit în condițiile globalizării
Funcțiile instituțiilor de credit în cadrul sistemului instituțiilor de credit
Tendințe privind globalizarea sistemului instituțiilor de credit
1 ore/ săpt. 3
2.BANCA CENTRALĂ – NUCLEUL SISTEMULUI INSTITUŢIILOR DE CREDIT 1 ore/ săpt. 4
Banca Națională a României - rolul si funcțiile in calitate de banca centrala
Bănci centrale renumite
Banca Centrală Europeană
1 ore/ săpt. 5
o Sistemul Rezervei Federale
o Banca Angliei
o Banca Japoniei
o Banca Elveţiei
1 ore/ săpt. 6
3. MEDIUL BANCAR DIN ROMANIA
Analiza în dinamică a performanţelor sistemului bancar din România
Reglementări prudenţiale bancare
Supravegherea bancară prudenţială
1 ore/ săpt. 7
Instrumentele de sprijinire indirectă a supravegherii bancare
o Fondul de garantare a depozitelor în sistemul bancar
o Centrala Incidentelor de Plăţi
Centrala Riscurilor Bancare
1 ore/ săpt. 8
4 SISTEME BANCARE COMPARATE, SISTEMUL BANCAR DIN UNIUNEA
EUROPEANA Sisteme bancare: structură şi indicatori de apreciere ai gradului de dezvoltare
Sistemele bancare din ţările dezvoltate
o Sistemul Bancar al Marii Britanii
o Sistemul Bancar al SUA
Sistemul Bancar din Japonia
1 ore/ săpt. 9
Sistemul bancar din uniunea europeană
o Sistemul Bancar Al Franţei
o Sistemul Bancar Al Germaniei
o Sistemul Bancar Din Italia
o Sistemul Bancar Din Nordul Europei
Sistemele bancare ale ţărilor emergente
1 ore/ săpt. 10
5. STRUCTURI DE ACTIVE ȘI PASIVE FINANCIARE COMPARATE
Activele bancare – modalităţi de reflectare a plasamentelor
Analiza activelor cu ajutorul ratelor de structură
Resursele atrase
Analiza resurselor atrase cu ajutorul ratelor de structură
Resursele proprii ale băncii
o Analiza capitalurilor proprii cu ajutorul ratelor de structură
o Adecvarea capitalului instituţiei de credit
1 ore/ săpt. 11
6. RATINGUL INSTITUŢIILOR DE CREDIT. PERFORMANŢE BANCARE VERSUS RISC
Tipologia riscurilor bancare
Conceptul de rating
Sistemele de identificare timpurie a băncilor în dificultate
Aprecierea poziţiei de risc pe baza sistemului CAMEL
Analiza riscului global pe baza sistemului de rating CAAMPL
o Ratingurile compuse
o Caracterizarea componentelor CAAMPL care stau la baza ratingului compus
1 ore/ săpt. 12
Performanţe bancare versus falimente bancare 1 ore/ săpt. 13
Sinteza 1 ore/ săpt. 14
VII.
Bibliografie
1. A. Popa, Instituţii de credit, Suport de curs - UBV, Cluj-Napoca, 2010
2. Motocu Marius, coordonator, Activități bancare, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2009
3. Legea privind Statutul Băncii Naţionale a României nr.312 din 28 iunie 2004 (Monitorul Oficial al României,
Partea I, nr.582 / 30 iunie 2004);
4. Ordonanţa de Urgenţă a Guvernului nr. 99 din 6.12.2006 privind instituţiile de credit şi adecvarea capitalului
Publicată in Monitorul Oficial, Partea I, nr. 1027 din 27/12/2006;
5. Bătrâncea I., Trenca I. (coordonatori), Bejenaru A., Borlea S.N., Analiza performanţelor şi riscurilor bancare,
Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2008
6. Beju D.G., Banca Naţională a României, Banca Centrală a ţării, Editura Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-Napoca,
2007
7. Bogdan Capraru, Activitatea bancara. Sisteme, operatiuni si practici, Editura CH Beck, 2010
8. Dragos Mihail Manescu, Regimul juridic al societatilor bancare, Editura Hamangiu, 2010
9. Iliescu C., Popa A., Managementul riscului bancar, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2008
10. Trenca I., Metode şi tehnici bancare, Ediţia a II-a, Editura Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj - Napoca, 2006
VIII.
Forme de
activitate
Metode didactice folosite
Curs La primele două ore de curs introductiv, se prezintă studenţilor structura cursului împărţită
pe cele 14 săptămâni ale semestrului, bibliografia obligatorie, cerinţele necesare însușirii
materiei precum şi modul de evaluare a cunoştinţelor la sfârşitul semestrului. Cursurile
următoare se desfăşoară prin expunerea conceptelor şi problemelor specifice fiecărui capitol
şi pe baza dialogului interactiv cu studenţii.
Seminar Desfăşurarea orelor de seminar se bazează pe cunoştinţele studenţilor însuşite la curs şi a
bibliografiei recomandate pentru problematica fiecărei teme de seminar. Totodată se vor
face aplicaţii prin utilizarea unor chestionare psihosociologice.
Laborator -
IX.
Forme de
activitate
Evaluare % din nota
finală
Examen Cunoştinţe pentru nota 5:
- să dovedească însuşirea minimă a materiei (cunoştinţe fundamentale), însuşirea
unor concepte şi teorii de bază;
- lucrarea să nu conţină erori grave;
- se ţine cont de activitatea din timpul semestrului şi de prezenţa la minimum 80%
din cursuri.
Cunoştinţe pentru nota 10:
- răspuns corect la toate subiectele
- extinderea cadrului teoretic oferit de suportul de curs prin consultarea
unor surse bibliografice suplimentare.
- participarea activă la seminarii
- oferirea de soluţii la studiile de caz
- prezenţa la minimum 80% din cursuri.
80 %
Seminar - Răspunsurile finale la lucrările practice de seminar
- Testarea continuă pe parcursul semestrului 20%
Abilităţi (competenţe) dobândite de student:
1. Cunoaştere şi
înţelegere
- identificarea de termeni, relaţii, procese, perceperea unor relaţii şi conexiuni
- utilizarea corectă a termenilor de specialitate specifici instituţiilor de credit
2. Explicare şi
interpretare
- realizarea de conexiuni între rezultate, în scopul fundamentării corecte a deciziilor
- generarea, demonstrarea problemelor specifice managementului instituţiilor de credit
- capacitatea de analiză şi sinteză
3. Instrumental-
aplicative
- rezolvarea de probleme prin modelare şi algoritmizare şi utilizarea de metode şi tehnici specifice
analizei financiare a instituţiilor de credit
- capacitatea de a soluţiona probleme
4. Atitudinale
- reacţia pozitivă la sugestii, cerinţe, sarcini didactice, satisfacţia de a răspunde
- implicarea în activităţi ştiinţifice în legătură cu disciplina
- abilitatea de a colabora cu specialiştii din alte domenii
Data:
26.09.2013
Titular curs,
Lect. Univ. dr. Popa Anamaria
Date de contact: [email protected]
FIŞA DISCIPLINEI
Universitatea Bogdan Vodă Cluj -Napoca
Facultatea Ştiinţe Economice
Specializarea MC, FC, CC, ECTS, MT, MB I.
Denumire disciplină ECONOMIE EUROPEANĂ II.
Structură disciplină (Nr. ore săptămânal)
Cod disciplină Semestrul3)
Categoria2)
Credite Curs Seminar Laborator Proiect EC 2203 4 DF 5 2 2 - -
III.
Statut disciplină Obligatorie Opţională Facultativă
(se marchează cu x) x - - IV.
Titular disciplină
Curs Seminar Laborator Proiect
Numele şi prenumele Glogoveţan Oana Glogoveţan Oana - -
Instituţia Univ. Bogdan Vodă Univ. Bogdan Vodă - -
Catedră/Departament Management şi
Economie
Management şi
Economie
- -
Titlul ştiinţific Doctorand Doctorand - -
Gradul didactic Lector Lector - -
Încadrarea (norma de
bază/asociat) Normă de bază Normă de bază - -
Vârsta 43 43 - - V.
Obiectivele disciplinei
- formarea unei concepţii ştiinţifice necesare pentru înţelegerea fenomenelor şi proceselor ce se
desfăşoară în cadrul Uniunii Europene;
- cunoaşterea şi înţelegerea fenomenelor vieţii economice europene în interdependenţa lor;
- cunoaşterea organizaţiilor europene şi locul lor în sistemul organizaţional internaţional;
- studierea mecanismelor instituţiilor organizaţiilor europene;
- implementarea aquisului comunitar în România. VI.
Conţinutul disciplinei Nr.
ore/săpt. VI.1. Curs (capitole/subcapitole)
Curs metodologic 1
1.CONCEPTUL DE INTEGRARE
1.1.Integrare în sens general
1.2.Integrare economică
1.3.Integrare economică internaţională
1
2. FORMELE INTEGRĂRII
2.1..De la colaborarea economică la integrarea economică completă 2
3. ISTORICUL FORMĂRII UNIUNII EUROPENE
3.1. Scurt istoric al formării Uniunii Europene 1
4. STATELE MEMBRE ALE UNIUNII EUROPENE
4.1. Statele membre ale UE
4.2. Tratatele UE
4.3. Instituţiile UE
1
5. POLITICA COMERCIALĂ A UNIUNII EUROPENE
5.1. Politica comercială a UE 2
6.UNIUNEA ECONOMICĂ ŞI MONETARĂ
6.1. Uniunea economică şi monetară 2
7. POLITICA ECONOMICĂ COMUNĂ
7.1. Politica economică comună 2
8. POLITICA AGRICOLĂ COMUNĂ
8.1. Politica de control a pieţei
8.2. Politica structurală
2
9. POLITICA AGRICOLĂ COMUNĂ
9.3.Costurile şi beneficiile PAC
9.4. Structura legislativ-instituţională şi financiară
2
10.EXTINDEREA SPRE EST A UNIUNII EUROPENE
10.1.Extinderea spre est a UE 1
11. INSTRUMENTELE ASOCIERII ŞI ADERĂRII
11.1. Instrumentele asocierii şi aderării 2
12. ADERAREA ROMÂNIEI LA UNIUNEA EUROPEANĂ
12.1.Etapele aderării României la UE 2
Curs recapitulativ 1
VI.2. Seminar (dacă este cazul)
1. Seminar metodologic 2
2. Introducere în economia europeană. 2
3. Uniunea Europeană şi politica sa economică. 2
4. Uniunea Europeană şi integrarea economică 2
5. Politica agricolă comună. 2
6. Politica economică. 2
7. Politica financiară şi monetară. 2
8. Politica de concurenţă. 2
9. Politica socială şi de mediu. 2
10. Cercetarea ştiinţifică şi învăţământul în Uniunea Europeană 2
11. Zonele economice libere şi rolul lor în economia europeană. 2
12. Dezvoltarea economică regională în Uniunea Europeană. 2
13. Raporturile economice externe ale Uniunii Europene 2
14. România ţară membră a Uniunii Europene 2 VII.
Bibliografie
1. Bărbulescu I. GH, Politicile extinderii, Ed. Triton, Bucureşti, 2007;
2. Diaconescu, Mirela, Economie europeană, ediţia a III- a revăzută şi adăugită, Ed. Uranus,
Bucureşti, 2009;
3. Drăgan, Gabriela, UE între federalism şi multilateralism. Politici comune ale UE,
Bucureşti, Editura ASE, 2005
4. Ghica Luciana-Alexandra (coord.), Enciclopedia Uniunii Europene, ediţia a III- a, Ed.
Meronia, Bucuresti, 2007;
5. Jinga I., Uniunea Europeană în căutarea viitorului. Studii Europene, Ed. C.H. Beck,
Bucureşti, 2008;
6. Luţaş Mihaela, Câlea S., Economie Europeană, Ed. Imprimeria Ardealul, Cluj-Napoca,
2005.
7. McCormick, J. Să înţelegem Uniunea Europeană: o introducere concisă, Ed. CODECS,
Bucureşti, 2006; 8. Socol Aura Gabriela, Macroeconomia integrării monetare europene. Cazul României, Ed.
Economică, Bucureşti, 2009;
9. Suian P., Integrare economică europeană, Ed. Risoprint, Cluj Napoca, 2006.
10. * * - site-ul Uniunii Europene : www.europa.eu.int
VIII.
Forme de activitate Metode didactice folosite
Curs La primele două ore de curs introductiv, prezint studenţilor structura cursului împărţită
pe cele 14 săptămâni ale semestrului, bibliografia obligatorie şi cerinţele necesare
însuşuirii materiei. Totodată, pentru cursul imediat următor prezint structura cursului şi
bibliografia necesară pentru însuşirea noţiunilor, fenomenelor, definiţiilor, clasificărilor,
etc. La cursul următor prezint din nou structura cursului ţinând cont de faptul că
studenţii în prealabil şi-au însuşit noţiunile legate de acesta, iar apoi cursul se desfăşoară
interactiv, pe baza intrebărilor şi a răspunsurilor.
Seminar Desfăşurarea orelor de seminar se bazează pe cunoştinţelor studenţilor însuşite la curs.
Pe baza acestor cunoştinţe se realizează punerea în practică a acestora prin intermediul
calculatorului. Se lucrează la seminar cu Anuarul Statistic al României şi Anuarul
Statistic al Uniunii Europene şi cu site-urile UE
Laborator -
Proiect - IX.
Forme de
activitate
Evaluare % din nota
finală
Examen
(Colocviu)
Examenul este tip grilă.
- pentru nota 5 – să aibă cunoştinţe minime în ceea ce priveşte Uniunea
Europeană
- pentru nota 10 – să aibă cunoştinţe vaste în ceea ce priveşte Uniunea
Europeană, istoricul formării acesteia, instituţiile ei şi modul cum
funcţionează, ţările membre, politicile uniunii europene şi în special
politica economică
100%
Seminar - -
Laborator - -
Proiect - -
Abilităţi (competenţe) dobândite de student:
După parcurgerea şi promovarea disciplinei de macroeconomie competenţele dobândite de student constau în
înţelegerea fenomenelor şi proceselor în domeniul economiei de piaţă, formarea unui spirit de orientare în
aprecierea proceselor economice la nivel macroeconomic, capacitatea de a rezolva problemele practice la nivel
macroeconomic în activitatea profesională şi nu în ultimul rând însuşirea noţiunilor teoretice necesare pentru
alte materii pe care le vor parcurge în anii următori.
1.Cunoaştere şi înţelegere
- identificarea şi însuşirea de termeni, relaţii, procese şi fenomene proprii economiei europene;
- formarea unei concepţii ştiinţifice necesare pentru înţelegerea fenomenelor şi proceselor în domeniul
economiei europene;
- înţelegerea şi utilizarea corectă a termenilor specifici economiei europene.
2. Explicare şi interpretare
- interpretarea economică a rezultatelor obţinute, în vederea fundamentării unor decizii corecte, la nivel
de management al Uniunii Europene
3.Instrumental aplicative
- transpunerea exemplelor practice în teoria economică şi invers;
4.Atitudinale
- reacţia pozitivă la sugestii, cerinţe, sarcini didactice, satisfacţia de a răspunde la cerinţele impuse;
-implicarea în activităţi ştiinţifice, promovarea inovaţiilor ştiinţifice;
-capacitatea de a colabora cu specialişti din alte domenii.
Data: Titular curs,
24.09.2013 Lect. drd. Glogoveţan Oana Eleonora
FIŞA DISCIPLINEI
Universitatea Bogdan Vodă Cluj -Napoca Facultatea Ştiinţe Economice
Specializarea FINANȚE și BĂNCI I.
Denumire disciplină CONTABILITATE BANCARA II.
Structură disciplină (Nr. ore săptămânal) Cod disciplină Semestrul
3) Categoria
2) Credite Curs Seminar Laborator Proiect
FC 2204 4 DS 5 2 2 - -
III.
Statut disciplină Obligatorie Opţională Facultativă (se marchează cu x) x - -
IV.
Titular disciplină
Curs Seminar Laborator Proiect
Numele şi prenumele Oprean Delia Oprean Delia - - Instituţia Univ. Bogdan Vodă Univ. Bogdan Vodă - -
Catedră/Departament Finante-
Contabilitate Finante-
Contabilitate - -
Titlul ştiinţific Doctorand Doctorand - - Gradul didactic Lector Lector - -
Încadrarea (norma de
bază/asociat) Normă de bază Normă de bază - -
Vârsta 39 39 - - V.
Obiectivele disciplinei - Obiectivul urmarit este acela de a oferi studentilor posibilitatea cunoasterii modului de
organizare si conducere a activitatii in bancile comerciale, a principiilor, a tehnicilor si
instrumentelor de infaptuire a operatiilor prin conturi bancare si de a dezvolta, pe aceasta cale,
aptitudini necesare unui bun specialist.
- In curs sunt vizate cateva mari probleme, precum:organizarea si conducerea activitatii in
unitatile bancare, tehnica, evidenta si controlul operatiunilor bancare propriu-zise, care
impreuna dau o imagine concludenta asupra institutiei bancare. VI.
Conţinutul disciplinei Nr.
ore/săpt. VI.1. Curs (capitole/subcapitole)
1. Organizarea contabilitatii in societatile bancare 2
2. Decontari inter si intrabancare 2
3. Decontari inter si intrabancare 2
4. Operatiuni de trezorerie 2
5. Credite pentru clientela 2
6. Depozitele bancare si alte operatiuni cu clientela 2
7. Operatiuni cu titluri 2
8. Operatiuni diverse 2
9. Valori imobilizate 2
10. Capitaluri proprii si asimilate 2
11. Cheltuieli și venituri bancare 2
VI.2. Seminar (dacă este cazul)
15. Bancile comerciale, planul de conturi 2
16. Decontari inter si intrabancare 2
17. Imprumuturi de refinantare de la BNR 2
18. Operatiuni de casa, Cecul, carti de plata 2
19. Abordarea creditelor, dobanda, garantii bancare 2
20. Depozitele bancare, valori de recuperate si sume datorate 2
21. Operatiuni cu titluri 2
22. Datorii si creante, stocuri 2
23. Imobilizari financiare, necorporale, corporale, leasing 2
24. Capital social, reserve, provizioane assimilate capitalurilor 2
25. Cheltuieli și venituri bancare 2 VII.
Bibliografie
1. Trenca I.Ioan-Metode si Tehnici Bancare, Ed.Casa de Stiinta, Cluj-Napoca2002
2. Rosca Teodor-Moneda si credit, Ed.Altip, Alba-Iulia 2001 3. Diaconescu Maria-Banci, sisteme de plati, riscuri, Ed.Economica, Bucuresti 1999
4. Trenca I.Ioan-Tehnica Bancara, cursuri universitare
5. Circularele BNR nr.33,34,37,38/1995
6. Legea bancara nr.58/05.03.1998
7. Sisteme de plati in Romania-BNR, Directia Generala de Plati si Urmarire a Riscurilor Bancare,
Bucuresti 1997
8. Contabilitate bancara-Studii de caz, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca 2010
Data: Titular curs,
03.10.2013 Lect. drd. Oprean Delia Beatrice
FIŞA DISCIPLINEI
Universitatea BOGDAN VODĂ Cluj-Napoca
Facultatea ŞTIINŢE ECONOMICE
Specializarea MANAGEMENT I.
Denumire disciplină LIMBA ENGLEZĂ PENTRU AFACERI II.
Structură disciplină (Nr. ore săptămânal)
Cod disciplină Semestrul3)
Categoria2)
Credite Curs Seminar Laborator Proiect FC 2205 4 DC 3 - 2 - -
III.
Statut disciplină Obligatorie Opţională Facultativă
(se marchează cu x) X - - IV.
Titular disciplină
Curs Seminar Laborator Proiect
Numele şi prenumele Pacurar Corina
Instituţia Univ.Bogdan Vodă
Catedră/Departament Management
Titlul ştiinţific doctor
Gradul didactic lector
Încadrarea (norma de
bază/asociat)
Norma de baza
Vârsta 44 V.
Obiectivele disciplinei: Însuşirea teoretică şi practică a limbajului de specialitate şi accentuarea utilizării
practice a cunoştinţelor VI.
Conţinutul disciplinei Nr.
ore/săpt. VI.1. Seminar
The language of banking I
A new bank account
Working in a bank
Loans
2
The language of banking II
An email from the bank
Loan application
The language of bank account
2
The language of contract law
A contract case
More about precedent
The elements of a contract
The end of an offer
What is consideration
Contract and statute
Reading contract law
Going to court
2
The language of employment law
Finding a job
2
Working in employment law
Possible clause from an employment contract
An employment tribunal
What does an employment tribunal do
An employment claim
2
How to understand contracts I
The style of written contracts
How to understand formal expressions
Understanding technical words
Understanding archaic words
Meaning of some ‘here’ words
‘There’ words
2
How are some common words to be understood
The structure of a contract
The different parts of a written contract
Contract parties and recitals
Defined terms
The key obligations
Delivery of goods and services
2
How to write a modern letter I
The layout of a letter
Dates
Salutations
Attention to how to write to women ! How to use Mrs., Ms., and Miss
Salutation and complementary close
References
Subject lines
The body of a letter
2
II
How to put a letter together
The register of letter writing
The content of a letter
Distinctive/typical sentences found in letters written to persons engaged in legal
activities
Habitual mistakes in letter writting that are corrected
Uncountable nouns
It is easy to take a verb for a noun
Incorrectly used articles
2
Text building with business related terms,
Word choice and expression
2
Workshops 1
Review
- Translation,
Oral presentation
1
Forme de activitate Metode didactice folosite
Seminar Orele de seminar încep cu explicarea termenilor de specialitate în exemplificări, după
care se trece la tratarea temei cuprinse în documentul de faţă. Va urma apoi rezolvarea
exerciţiilor aferente temelor discutate. De fapt, însuşirea cunoştinţelor de specialitate se
bazează pe rezolvarea exerciţiilor construite pe subiectele temelor tratate. Se va acorda
atenţia cuvenită şi gramaticii limbii de specialitate care diferă de cea obişnuită. IX.
Forme de
activitate
Evaluare % din nota
finală
Examen
(Colocviu)
Seminar Participarea la seminar şi interesul studentului pentru disciplina studiată,
precum şi calificativele acordate cu ocazia efectuării lucrărilor de control
contribuie la evaluarea studentului, exprimată prin nota finală acordată.
100%
Abilităţi (competenţe) dobândite de student:
Abilităţile dobândite de student, după parcurgerea şi promovarea disciplinei în cauză, vor fi cele care îl vor ajuta
să utilizeze cunoştinţele de limbă cu eficienţă, în activitatea sa profesională.Cunoaşterea limbii engleze de către
viitorul economist sau jurist duce la aprecierea sporită a absolventului pentru ocuparea unui job, după absolvirea
facultăţii, iar după aceea, la o foarte bună activitate în practicarea vocaţiei alese.
Data: Titular curs,
Octombrie 2013 Lector
Corina Pacurar,
doctor în filologie germanistică
e-mail : [email protected]
FIŞA DISCIPLINEI
Universitatea UNIVERSITATEA BOGDAN VODĂ din CLUJ NAPOCA
Facultatea FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE
Specializarea Management I.
Denumire disciplină MONEDĂ ŞI CREDIT II.
Structură disciplină (Nr. ore săptămânal)
Cod disciplină Semestrul3)
Categoria2)
Credite Curs Seminar Laborator Proiect FC2203 4 DC 3 2 1 - -
III.
Statut disciplină Obligatorie Opţională Facultativă
(se marchează cu x) x IV.
Titular disciplină
Curs Seminar Laborator Proiect
Numele şi prenumele Daniela Bojan Daniela Bojan - -
Instituţia UNIVERSITATEA BOGDAN VODĂ din CLUJ NAPOCA
Catedră/Departament Finanţe-contabilitate-informatică
Titlul ştiinţific Doctorand în economie
Gradul didactic Lector universitar
Încadrarea (norma de
bază/asociat) norma bază
Vârsta 37 ani
V.
Obiectivele disciplinei (a) Însuşirea noţiunilor fundamentale legate de economia de piaţă, monedă, bani, schimb şi bănci;
(b) Cunoaşterea modului de organizare şi funcţionare a sistemului bancar la nivel naţional;
(c) Aprofundarea cunoştinţelor teoretice dar şi practice despre: funcţiile şi caracteristicile monedei, sistemele
monetare, politicile monetare, masă monetară, puterea de cumpărare a monedei, inflaţie;
(d) Cunoasterea modalitaților moderne de abordare a monedei unice EU, formele în care ea se prezinta în
economiile moderne, legaturile care exista între emisiunea monetara si operațiunile de creditare ale bancilor,
precum si modul în care se exercita politica monetara;
(e) Pregătirea studenţilor pentru a deveni angajaţi în bănci şi în serviciile financiare din întreprinderi. VI.
Conţinutul disciplinei Nr. ore/săpt.
VI.1. Curs (capitole/subcapitole)
CAP. I ORGANIZAREA MONETARĂ CONTEMOPORANĂ
1.1. Principalii indicatori monetari şi semnificaţia lor
1.2. Sistemul monetar: conţinut şi elemente
1.3. Formarea şi evoluţia sistemului monetar naţional al României
1.4. Teorii monetare contemporane
2 ore/săpt. 1
CAP. I ORGANIZAREA MONETARĂ CONTEMOPORANĂ
1.5 Formarea şi evoluţia sistemului monetar naţional al României
1.6. Teorii monetare contemporane
2 ore/săpt. 2
CAP. II CREDITUL ÎN ECONOMIA CONTEMPORANĂ
2.1. Conţinutul, necesitatea, funcţiile şi rolul creditului
2.2. Dobânda în economia de piaţă
2.3 Formele creditului
2 ore/săpt. 3
CAP. II CREDITUL ÎN ECONOMIA CONTEMPORANĂ
2.4. Problemele de bază ale creditului în economia de piaţă
2.5. Titlurile de credit
2.6. Problemele de bază ale creditării în România
2 ore/săpt. 4
CAP. III SISTEMUL BANCAR ÎN ECONOMIA DE PIAŢĂ
3.1. Conţinutul şi funcţiile sistemuli bancar
3.2. Băncile comerciale: conţinut, operaţii, prezentarea lor în lume, lichiditatea bancară
3.3. Băncile centrale şi operaţiile lor
2 ore/săpt. 5
CAP. III SISTEMUL BANCAR ÎN ECONOMIA DE PIAŢĂ
3.4. Profit, performanţe şi riscuri bancare
3.5. Politici monetare şi de credit promovate de bănci
2 ore/săpt. 6
CAP. III SISTEMUL BANCAR ÎN ECONOMIA DE PIAŢĂ
3.6. Pieţele creditului
3.7. Relaţiile bancher-client
2 ore/săpt. 7
CAP. III SISTEMUL BANCAR ÎN ECONOMIA DE PIAŢĂ
3.8. Supravegherea bancară
3.9. Reforma sistemului bancar românesc
2 ore/săpt. 8
CAP. IV PLASAMENTE DE CAPITAL
4.1. Conţinutul, principiile şi formele plasamentelor de capital
4.2. Rolul bursei de valori în efectuarea acestora
2 ore/săpt. 9
CAP. V INFLAŢIA ÎN ECONOMIA CONTEMPORANĂ
5.1. Conceptul de inflaţie
5.2. Problemele sale în prezent
2 ore/săpt. 10
CAP. V INFLAŢIA ÎN ECONOMIA CONTEMPORANĂ
5.3. Feluri de inflaţie
5.4. Deprecieri-aprecieri, devalorizări-revalorizări, stabilizări, reforme
5.5. Politici antiinflaţioniste
2 ore/săpt. 11
VI.2. Seminar
Principalii indicatori monetari. 1 oră/săpt. 1
Analiza situaţiei monetare. Mecanismele de funcţionare a sistemelor monetare 1 oră/săpt. 2
Reglarea circulaţiei monetare în condiţiile funcţionării etalonului devize (putere de cumpărare) 1 oră /săpt. 3
Plăţile prin virament (ordinul de plată, cecul, cambia, cardurile) 1 oră /săpt. 4
Cardurile bancare. Operaţiuni cu cardurile decontarea tranzacţiilor cu carduri. 1 oră/săpt. 5
Compensaţia bancară multilaterală. Plăţile electronice. 1 oră/săpt. 6
Creditul. Analiza econ fin în activitatea de creditare. 1 oră/săpt. 7
Acordarea şi rambursarea creditelor. 1 oră/săpt. 8
Dobânda. Metode de calcul a dobânzii. Tipuri de dobânzi. Dobânda activităţii de creditare. 1 oră/săpt. 9
Acordarea şi rambursarea creditelor. 1 oră/săpt. 10
Profitul, performanţele şi riscurile bancare. Politici monetare şi de credit promovate de către
bănci în perioada actuală.
1 oră/săpt. 11
VII.
Bibliografie
1. Beju Daniela, Mecanisme monetare şi instituţii bancare, Ed. Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-Napoca, 2006
2. Dardac N., Vâşcu T., Monedă şi credit, Editura ASE, Bucureşti, 2003
3. Dănilă N., Berea O. A., Managementul bancar – fundamente şi orientări, Editura Economică, 2000.
4. Dardac N., Barbu T, „Moneda. Bănci şi politici monetare”, Editura Didactică şi Pedagogică, 2005.
5. Iliescu C., Managementul riscului, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2003.
6. Trenca I., Metode şi tehnici bancare, Ed. Casa Cărţii de Ştiinţă, Cluj-Napoca, 2006
7. Tudorache D-tru, Monedă şi instituţii de credit, Ed. Universitară, Bucureşti 2008
8. Tudorache D-tru coord., Radu L., Dinu R., Panait N., Monedă şi instituţii de credit. Lucrări practice Studii de
caz, Ed. Universitară, Bucureşti 2008
9. Turliuc V., Cocriş V., Stoica O., Roman A., Dornescu V., Chirleşan D., Monedă şi credit, ediţia a treia,
revăzută şi adăugită, Ed. Universităţii “Alexandru Ioan Cuza” Iaşi 2009
10. Norme metodologice ale băncilor privind operaţiile în numerar, de decontare şi creditare (actualizate)
VIII.
Forme de activitate Metode didactice folosite
Curs - Discurs/prelegere;
- Prezentare interactiva a noțiunilor
Seminar - Verificarea gradului de acumulare a cunostin�elor pe parcursul semestrului
- Discutarea si soluționarea de cazuri practice din incidența disciplinei
- Simularea de situatii, metode de lucru în grup si individual IX.
Forme de
activitate
Evaluare % din nota
finală
Examen Cunoştinţe pentru nota 5
Pentru examenul final se acordă nota 5 (cinci) în condiţiile în care studentul face
dovada stăpânirii unui nivel minim satisfăcător de cunoştinţe teoretice regăsite în
lucrarea scrisa de verificare.
Cunoştinţe pentru nota 10
Studentul face dovada stăpânirii la un nivel foarte bun a tuturor conceptelor
teoretice şi aplicative cu care s-a operat pe parcursul cursului, furnizând răsunsuri
exacte la 90% din totalul subiectelor alocate prin lucrarea scrisă.
100%
Abilităţi (competenţe) dobândite de student:
COMPETENȚE GENERALE
1. Competențe de cunoaștere;
- Cunoaşterea, înţelegerea şi utilizarea limbajului specific domeniului de studii în scopul comunicării adecvate;
- Capacitatea de a explica şi interpreta procese, fenomene, stări, teorii/idei şi tendinţe circumscrise GestB;
2. Competenţe funcţional – acţionale;
- Aplicarea şi transferul abilităţilor conceptual-tehnice şi rezolvarea de probleme în domeniul de studii;
- Reflecţia critică şi capacitatea de evaluare a situaţiilor concrete sub forma judecăţilor de valoare;
COMPETENŢE DE SPECIALITATE
1. Cunoastere, întelegere, explicare si interpretare
- stapânirea limbajului financiar-bancar, pentru a-i permite sa comunice în scris si verbal;
- gestionarea si prelucrarea informatiilor financiar-bancare;
- executarea de operatiuni specifice institutiilor financiar-bancare;
- participarea în echipa la executarea unor programe specifice sectorului bancar;calităţilor psihologice şi
trăsăturilor de personalitate implicate în realizarea sarcinilor încredinţate.
2. Instrumental-aplicative
- aplicarea procedurilor de creditare bancara;
- aplicarea operatiunilor specifice bancii, produselor si serviciilor bancare, constituiri de depozite, emitere
carduri, acorduri credite;
- modelarea rentabilitatii unui portofoliu de credit;
3. Atitudinale
- valorificarea optima si creativa a propriului potential;
- implicarea în citirea şi cunoaşterea legislaţiei specifice sistemului bancar şi a presei financiare şi bancare.
Data: Titular curs,
27.09.2013 lector universitar doctorand DANIELA BOJAN
Date de contact: [email protected].