FBF – strategija razvoja 2012. – 2017

Strategija razvoja Sveučilište u Zagrebu

Farmaceutsko-biokemijski fakultet 2012. – 2017.

Zagreb, prosinac, 2012.

A. Kovačića 1, 10000 Zagreb, Hrvatska; tel: +385 4856 201; fax: 6394 444, e-mail: [email protected]

FBF – STRATEGIJA RAZVOJA 2012. – 2017. 2

S T R A T E G I J A R A Z V O J A FARMACEUTSKO-BIOKEMIJSKOG FAKULTETA SVEUČILIŠTA U ZAGREBU ZA RAZDOBLJE 2012.-2017.


SADRŽAJ

1. UVOD............................................................................................................................ 3

1.1. Povijest ........................................................................................................................................................................... 4

1.2. Pregled osnovnih podataka o Farmaceutsko-biokemijskom fakultetu............................................... 5

Broj zavoda i ostalih organizacijskih cjelina ............................................................................................................. 5

Zaposlenici u nastavnom procesu ................................................................................................................................... 7

Zaposlenici izvan nastavnog procesa ............................................................................................................................ 7

Znanstveni projekti ................................................................................................................................................................ 7

Publikacije (razdoblje: 1. siječnja 2007. - 31. prosinca 2011.); Hrvatska znanstvena bibliografija 8

Studenti upisani na prvu godinu studija u zadnjih pet akademskih godina ............................................... 8

1.3. O Strategiji .................................................................................................................................................................... 9

1.4. SWOT analiza ............................................................................................................................................................... 9

Jake strane (Strenghts S) .................................................................................................................................................. 9

Slabe strane (Weakness W) ............................................................................................................................................. 9

Mogućnosti (Opportunities O) ...................................................................................................................................... 10

Prijetnje (Threats T) .......................................................................................................................................................... 10

2. MISIJA I VIZIJA Farmaceutsko-biokemijskog fakulteta .................................................. 11

2.1. MISIJA .......................................................................................................................................................................... 11

2.2. VIZIJA ........................................................................................................................................................................... 11

3. STRATEŠKI CILJEVI Farmaceutsko-biokemijskog fakulteta za razdoblje 2012.-2017. ...... 11

3.1. NASTAVNI PROCES ................................................................................................................................................ 12

3.1.1. Reforma postojećih studijskih programa: diplomski studij, poslijediplomski studiji

(doktorski, specijalistički) ................................................................................................................................................. 12

3.1.2. Studenti i nastavnici ................................................................................................................................................ 15

3.2. PROCES ZNANSTVENOG RADA ........................................................................................................................ 19

3.3. PROCES RAZVOJA RESURSA .............................................................................................................................. 24

3.4. PROCES RAZVOJNOG I STRUČNOG RADA .................................................................................................... 28

3.5. INTEGRIRANOST U EU, OTVORENOST PREMA SVIJETU I MOBILNOST ......................................... 29

3.6. PROCES RAZVOJA OSIGURANJA KVALITETE .............................................................................................. 32

4. OSOBE I TIJELA POTREBNA ZA PROVEDBU STRATEGIJE FARMACEUTSKO-BIOKEMIJSKOG

FAKULTETA ZA RAZDOBLJE 2012. – 2017.. ....................................................................... 34

5. OSOBE I TIJELA ODGOVORNA ZA PRAĆENJE POKAZATELJA UČINKA .............................. 34

6. DOKUMENTI KOJE FARMACEUTSKO-BIOKEMIJSKI FAKULTET PLANIRA USVOJITI TIJEKOM

PROVEDBE STRATEGIJE ................................................................................................... 47

7. HODOGRAM AKTIVNOSTI FARMACEUTSKO-BIOKEMIJSKOG FAKULTETA ZA RAZDOBLJE

2012.-2017. . ................................................................................................................... 48

8. LITERATURA ................................................................................................................ 51

1. UVOD


1.1. POVIJEST

Nastava farmacije na Sveučilištu u Zagrebu započela je 1882., osnivanjem „Farmaceutskog učevnog tečaja“

na Sveučilištu u Zagrebu pri tadašnjem Mudroslovnom fakultetu. Studij se razvijao usporedno s razvojem

disciplina njegovoga nastavnoga programa (farmakognozija, farmaceutska kemija, biokemija, fizička

kemija, farmaceutska tehnologija, farmakologija i dr.) te doživio više reformi u skladu s novim

znanstvenim spoznajama te potrebama struke i društva.

Godine 1896. utemeljen je Zavod za farmakognoziju, jedan od najstarijih takvih zavoda u ovome dijelu

Europe. Potom su utemeljeni zavodi za kemiju, farmaceutsku botaniku, farmaceutsku tehnologiju i

bromatologiju. Akademske godine 1961./1962. nastava je organizirana u tri studijska smjera:

farmaceutsko-tehnološki, medicinsko-biokemijski i prehrambeno-sanitarni. Od 1963. Fakultet nosi novi

naziv, Farmaceutsko-biokemijski fakultet (nadalje FBF). Od ak. god. 1985./1986. nastava na FBF-u

organizirana je u dva četverogodišnja studijska programa, i to: studiju farmacije i studiju medicinske

biokemije. Kako bi se približili studijima na europskim farmaceutskim fakultetima, studiji se od ak. god.

2000./2001. izvode kao devetosemestralni, a od ak. god. 2005./2006. oba studijska programa usklađena

su s Bolonjskim procesom i izvode se kao integrirani preddiplomski i diplomski studiji u trajanju od 10

semestara.

Prvi poslijediplomski znanstveni studiji na FBF-u osnovani su 1961. (Fizikalne metode u kemiji, Klinička

kemija i Desalinacija morske vode). Izvođeni su zatim i drugi poslijediplomski studiji, uz nekoliko reformi.

Danas FBF organizira nastavu doktorskoga studija „Farmaceutsko-biokemijske znanosti“ u dva modula:

farmaceutske i medicinsko-biokemijske znanosti, te osam poslijediplomskih specijalističkih studija: Razvoj

lijekova, Dermatofarmacija i kozmetologija, Fitofarmacija s dijetoterapijom, Klinička farmacija, Medicinska

biokemija i laboratorijska medicina, Molekularna dijagnostika, Farmakogenomika: novi pristup optimiranju

liječenja, te Toksikologija (dva modula).

Danas je FBF, s tradicijom od 130 godina (farmacija) i 50 godina (medicinska biokemija), sa 153 djelatnika

(od kojih 61 u znanstveno-nastavnom zvanju) i trenutno 956 diplomskih i 204 studenta poslijediplomskih

studija, jedna od važnih institucija Sveučilišta u Zagrebu. FBF, odnosno njegovi djelatnici, u različitim

oblicima surađuju sa 31 inozemnom institucijom i dio je Central European Exchange Program for

Univesrity Studies (CEEPUS) i ERASMUS programa. Znanstvena aktivnost na FBF vidljiva je u 23

znanstveno-istraživačka projekata MZOS-a, trima međunarodnim projektima, četirima bilateralnima te

osam stručnih projekata i suradnji. Broj, oko 10.000 dosad diplomiranih stručnjaka, s više od 300

magistarskih te preko 200 doktorskih radova, pokazuje da je FBF značajno povećao znanstveni potencijal

RH te postao trajno izvorište znanstvenih i nastavnih djelatnosti na nacionalnoj i međunarodnoj razini

(evidencija diplomiranih studenata vodi se od ak. god. 1949./1950., a završenih poslijediplomskih

studenata od ak. god. 1962./1963.).

Kao sastavnica Sveučilišta u Zagrebu, FBF donosi Strategiju razvoja u skladu s: nacionalnim prioritetima,

približavanjem ulaska u EU, odnosno usklađivanjem sa smjernicama EU-a (Lisabonska strategija iz 2009.,

Bolonjski proces i dr.), uključivanjem u europski istraživački (ERA) i visokoškolski (EHEA) prostor, u

skladu s potrebom razvoja programa cjeloživotnoga obrazovanja, integriranoga programa sustava

osiguravanja kvalitete, sustavom mobilnosti, usklađivanjem s europskim kvalifikacijskim okvirom,

potrebom jedinstvenih doktorskih studija, kontinuiranom izgradnjom nacionalne znanstveno-istraživačke

i visokoobrazovane politike, potrebom povećanja sredstava za znanost (posebice iz gospodarskoga

sektora), izgradnjom nove zgrade fakulteta i dr.

Farmaceutsko-biokemijski fakultet, ovim dokumentom, usklađuje svoju strategiju razvoja s postojećim

specifičnim Strategijama Sveučilišta u Zagrebu, uvažavajući pritom sve posebnosti i specifičnosti te

predviđa posebne zadatke i mjere u sljedećem srednjoročnom razdoblju. Strategijom FBF-a definiraju se:


misija i vizija FBF-a, strateški ciljevi i zadatci FBF-a s pripadajućim mjerljivim pokazateljima učinka, osobe

i tijela potrebna za provedbu Strategije, nositelji odgovarajućih aktivnosti, odnosno osobe odgovorne za

praćenje pokazatelja učinka po definiranim zadatcima i predvidivi termini realizacije, dokumenti koje će

FBF usvojiti s ciljem provedbe strategije te hodogram aktivnosti.

1.2. PREGLED OSNOVNIH PODATAKA O FARMACEUTSKO-BIOKEMIJSKOM

FAKULTETU

ZAVOD I OSTALE USTROJBENE JEDINICE

Zavod Kolegij unutar Zavoda

Zavod za biofiziku Fizika (O) Biostatistika (I) Membranski transport tvari i informacija (I)

Zavod za opću i anorgansku kemiju Opća kemija sa stehiometrijom (O) Metaloproteini – struktura i mehanizam (I)

Zavod za analitičku kemiju Analitička kemija I (O) Analitička kemija II (O) Odabrane metode instrumentalne analize (I)

Zavod za fizikalnu kemiju

Fizikalna kemija I (O) Fizikalna kemija II (O) Fizikalne kemijske metode u biomedicinskim istraživanjima (I)

Zavod za organsku kemiju Organska kemija (O) Spektroskopska identifikacija organskih spojeva (I)

Zavod za analitiku i kontrolu lijekova Analitika lijekova (O) Osiguranje kvalitete i registracija lijekova (I) Analitika u razvoju farmaceutskih proizvoda (I)

Zavod za farmaceutsku botaniku Farmaceutska botanika (O) Stanična biologija s genetikom (O)

Zavod za farmakognoziju

Farmakognozija I (O) Farmakognozija II (O) Fitofarmacija (I) Izolacija bioaktivnih prirodnih produkata (I)

Zavod za farmaceutsku kemiju

Farmaceutska kemija I (O) Farmaceutska kemija II (O) Farmaceutska kemija (O) Biokemija lijekova (O) Odabrana poglavlja iz farmaceutske kemije (I) Dizajniranje novih lijekova (I) Biokemijske osnove toksičnosti endobiotika i ksenobiotika (I)

Zavod za farmaceutsku tehnologiju

Farmaceutika (O) Biofarmacija s farmakokinetikom (O) Oblikovanje lijekova (O) Kozmetologija (O) Magistralna receptura (O) Novi terapijski sustavi (I) Industrijska farmacija (I)

Zavod za farmakologiju Farmakologija (O) Eksperimentalna farmakologija (I)

Zavod za medicinsku biokemiju i hematologiju

Biokemija (O) Klinička biokemija s hematologijom (O) Opća klinička biokemija (O) Klinička biokemija organa i organskih sustava I (O)


Klinička biokemija organa i organskih sustava II (O) Molekularna dijagnostika (O) Citologija i histologija (O) Specijalna područja kliničke biokemije (O) Integrirani kolegij laboratorijske dijagnostike – prosudba nalaza (O) Slobodni radikali i antioksidansi u zdravlju i bolesti (I) Uzgoj stanica i staničnih linija (I) Biološke membrane i stanična signalizacija (I) Koagulacija (O) Hematologija I (O) Hematologija II (O) Transfuziologija s imunohematologijom (O) Hitna laboratorijska dijagnostika (I) Imunokemija (O) Neurokemija (O) Molekulske osnove bolesti i terapije (I) Farmakogenetika (I)

Zavod za biokemiju i molekularnu biologiju

Biološka kemija (O) Molekularna biologija s genetičkim inženjerstvom (O) Fizikalna biokemija (O) Analitička biokemija (O) Individualizirana briga za zdravlje (I) Molekulske osnove bolesti i terapije (I) Kompleksna genetika (I) Suvremene biokemijske metode (I)

Zavod za kemiju prehrane Biokemija prehrane (O) Zdravstvena ekologija (I) Dijetoterapija (I)

Zavod za mikrobiologiju

Mikrobiologija s parazitologijom (O) Primijenjena mikrobiologija (I) Osnove epidemiologije s mikrobiološkom dijagnostikom (I)

Samostalni kolegij

Matematika sa statističkom analizom (O)

Analitička toksikologija (O)

Sociologija i zdravstvo (O)

Tjelesna i zdravstvena kultura (O) Farmaceutska etika i deontologija (O)

Sociologija u farmaciji (I)

Fiziologija s anatomijom čovjeka (O)

Patofiziologija s patologijom (O)

Odabrane teme iz primijenjene psihologije (I)

Bioanorganska kemija (I)

Bioetika (O)

Imunologija (O)

Centri Kolegiji

Centar za primijenjenu farmaciju

Uvod u farmaciju (O) Stručna praksa I (O) Stručna praksa II (O) Ljekarnička skrb (O) Stručno osposobljavanje za ljekarnike (O) Komunikacijske vještine (O) Zdravstveno zakonodavstvo (O)


Klinička farmacija s farmakoterapijom (O) Farmaceutska informatika (I) Farmakoekonomika (I)

Centar za primijenjenu medicinsku biokemiju

Uvod u studij medicinske biokemije (O) Humana i populacijska genetika (O) Evaluacija instrumenata, postupaka i reagensa (O) Organizacija i upravljanje medicinsko- biokemijskim laboratorijem (O) Laboratorijska dijagnostika uz bolesnika (I) Laboratorijska endokrinologija (I) Primjena radionuklida u dijagnostici (I) Racionalna laboratorijska dijagnostika (I) Zdravstveno zakonodavstvo u laboratorijskoj medicine (O) Stručna praksa I (O) Stručna praksa II (O) Stručno osposobljavanje (O)

Ostale ustrojbene jedinice

Dekanat Računovodstvo Studentska poslovnica Pomoćne službe Farmaceutski botanički vrt „Fran Kušan“ Knjižnica

Legenda: O – obavezni kolegij; I – izborni kolegij

ZAPOSLENICI U NASTAVNOM PROCESU

(u trenutku usvajanja Strategije) Redoviti profesor (trajno zvanje)

Redoviti profesor

Izvanredni profesor

Docent/ naslovni

Viši predavač

Viši asistent

Viši asistent-

znanstveni novak

Asistent

Asistent-znanstveni

Novak

100% 100% k n

100% k n

100% k n 100% 100% 100%

100%

n 100%

15 5 3 1 11 1 3 22 3 5 0 3 8 9 3 13

(nastavnika u 100% radnom odnosu= 86; u kumulativnom radnom odnosu=7; naslovna zvanja=12);

ukupno u nastavnom procesu =105 djelatnika; k (kumulativni radni odnos); n (naslovna zvanja)

ZAPOSLENICI IZVAN NASTAVNOGA PROCESA

(u trenutku usvajanja Strategije) VSS VŠS SSS NSS 7 6 32 21

Ukupno zaposlenika izvan nastavnog procesa= 66

UKUPNO ZAPOSLENIKA U 100% radnom odnosu = 152 (86+66)

ZNANSTVENI PROJEKTI

MZOS NZZ Bilateralni projekti

Međunarodni projekti

TehnologIjski projekti

Stručni projekti i suradnja

23 0 4 3 0 8


PUBLIKACIJE (RAZDOBLJE: 1. SIJEČNJA2007.-31. PROSINCA2011.); HRVATSKA

ZNANSTVENA BIBLIOGRAFIJA

Radovi Broj

Radovi u CC časopisima 249

Znanstveni radovi u drugim časopisima 174

Znanstveni radovi u zbornicima skupova s međunarodnom recenzijom

80

Autorske knjige 5

Uredničke knjige 1

Poglavlja u knjizi 53

Udžbenici i skripta 13

Sažetci u zbornicima 328

Doktorski radovi 34

Magistarski radovi 11

Diplomski radovi 917

Patenti 2

STUDENTI UPISANI NA 1. GODINE DIPLOMSKIH I POSLIJEDIPLOMSKIH STUDIJA U

ZADNJIH 5 AKADEMSKIH GODINA

Studij Ak. god.

2007./08. Ak. god.

2008./09. Ak. god.

2009./10. Ak. god.

2010./11. Ak. god

2011./12.

Oba diplomska studija ukupno

177 171 172 151 154

Farmacija 157 151 151 131 130

Medicinska biokemija 20 20 21 20 24

Doktorski studij „Farmaceutsko-biokemijske znanosti“

34 - 27 - -

Specijalistički studiji (ukupno)

- - - 160 -

Medicinska biokemija i laboratorijska medicina

- - - 40 -

Toksikologija - - - 14 -

Razvoj lijekova - - - 40 -

Klinička farmacija - - - 40 -

Dermatofarmacija i kozmetologija

- - - 12 -

Fitofarmacija s dijetoterapijom

- - - 14 -

Ukupno 211 171 199 311 154


1.3. O STRATEGIJI

Dokument Strategije razvoja FBF-a za razdoblje od 2012. do 2017. oslanja se na sve pozitivne stečevine iz

proteklih 130 godina, temelji se na samoanalizi postojećega stanja (SWOT analiza), općim uvjetima u

kojima Fakultet djeluje, u sukladnosti s važećim zakonskim propisima, uočavanju svjetskih tokova u

području biomedicine i zdravstva te prirodnih znanosti, planu rada dekana te sa strateškim odlukama

Sveučilišta u Zagrebu. Dokumentom Strategije želi se odgovoriti na pitanja tko smo, kakav je Fakultet

danas, kakav želimo da bude i za koga školuje kadar, odnosno za koga radi.

Cilj je u ovome dokumentu težište staviti na unaprjeđenje vlastitoga okruženja na koje je potrebno i na

koje se može utjecati. Pri pisanju dokumenta Strategije uzimana su u obzir sljedeća načela: organizacija

nastave u skladu sa suvremenim zbivanjima u visokom školstvu, očuvanje primarne uloge FBF-a kao

sastavnice Sveučilišta u Zagrebu koja kvalitetno obrazuje kadrove iz područja biomedicine i zdravstva,

odnosno farmacije i medicinske biokemije, naglašenije suradnje s gospodarstvom RH, intenzivna

organizacija različitih oblika cjeloživotnoga obrazovanja, povećanje potrebnog broja nastavnika, poticanje

izdavačke djelatnosti, međunarodne suradnje i e-učenja te jačanje aktivnosti Alumni organizacije AMA-

FBF.

U sve dijelove radnoga procesa oko Strategije (strateško planiranje, pisanje, provođenje pojedinih

dijelova, kontrola izvršenja zacrtanih zadataka u vremenskim rokovima) bit će posredno ili neposredno

uključeni svi djelatnici Fakulteta. Istovremeno, posebna će pozornost biti usmjerena osiguranju prijenosa

svih potrebnih informacija, uspostavljanjem odgovarajućih informacijskih sustava (intranet,

internet).Time se nastoji potaknuti kolektivni duh i želja za zajedničkim napretkom.

Potrebno je naglasiti da je ovo prvi dokument ovakve vrste na FBF-u, da nastaje u vrijeme velikih

gospodarskih poteškoća, kako nacionalnih tako i međunarodnih, što će se vjerojatno odraziti na realnost,

konkretnost i realizaciju dokumenta.

1.4. SWOT ANALIZA

JAKE STRANE (STRENGHTS S)

Duga tradicija i prepoznatljivost FBF-a u znanstvenoj i stručnoj javnosti kroz 130 godina

uspješnog znanstveno-nastavnoga djelovanja;

Središnja ustanova za razvoj disciplina farmacije i medicinske biokemije, na koju se mogu osloniti

srodne ustanove u RH i šire;

Prepoznatljivost pojedinih istraživačkih skupina i znanstvenoga rada, kroz veći broj znanstveno-

istraživačkih projekata i publikacija;

Utjecaj na rad i razvoj stručnih udruga te časopisa u području struka;

Veliki interes studenata za upis – atraktivnost oba studija;

Dobra mogućnost zapošljavanja;

Potencijali za interdisciplinarna istraživanja u području biomedicine te prirodnih znanosti;

Uspostavljen poslijediplomski doktorski studij;

Uspostavljeni poslijediplomski specijalistički studiji;

Razni oblici međunarodne suradnje.

SLABE STRANE (WEAKNESS W)

Nedostatak i neravnomjerna raspodjela nastavnoga kadra, kao posljedica dugoročne


nemogućnosti planiranja kadrovske politike (posebice kadrova stručnih kolegija);

Dislociranost, što onemogućuje dobru nastavnu i znanstveno-istraživačku suradnju, a potencira

fragmentiranost sustava;

Neodgovarajući prostorni uvjeti – zastarjelost nastavnih, znanstvenih i pratećih sadržaja;

Nedovoljno razvijena suradnja s gospodarstvom;

Nedovoljan broj razvojnih i tehnologijskih projekata;

Slaba mobilnost studenata;

Prostorni i ljudski potencijali određuju upisnu politiku koja nije usklađena s potrebama društva;

Neadekvatna aktivnost u pribavljanju vlastitih financijskih sredstava;

Mali interes mladih, diplomiranih stručnjaka za rad na Fakultetu, zbog boljih financijskih uvjeta u

drugim institucijama;

Nedostatna implementiranost informacijskih tehnologija kao podrške djelatnostima Fakulteta;

Nedostatna podrška bivših studenata, posebice kroz udrugu bivših studenata, AMA-FBF;

Nedostatak strateškoga okvira koji određuje znanstvena i stručna prioritetna područja Fakulteta;

Nedostatna javna prepoznatljivost FBF-a u RH;

Nedostatna aktivnost na programu cjeloživotnoga učenja.

MOGUĆNOSTI (OPPORTUNITIES O)

Razvijanje i osuvremenjivanje programa studija u skladu s preporukama EHEA, ulaganje u kvalitetu,

radi povećanja prepoznatljivosti i konkurentnost s drugim studijima farmacije u RH i šire;

Suradnja u nastavi i istraživanju na lokalnoj i globalnoj razini;

Stvaranje uvjeta bolje suradnje s gospodarstvom;

Izgradnja nove zgrade u sklopu sjevernog Sveučilišnog kampusa;

Interdisciplinarnost FBF-a koja pruža mogućnost širenja suradnje Fakulteta s ostalim sastavnicama

Sveučilišta u Zagrebu, RH i šire;

Značajnije poticanje i stimuliranje mobilnosti nastavnika i studenata, nenastavnoga osoblja te

povezivanje s drugim sveučilištima i srodnim fakultetima;

Pokretanje tržišno zanimljivih specijalističkih studija te poticanje cjeloživotnoga usavršavanja

djelatnika farmaceutske i medicinsko-biokemijske struke;

Aktivno uključivanje u međunarodne projekte (npr. FP7 i druge);

Pronalaženje načina sufinanciranja usavršavanja u inozemstvu (prijave na projekte financirane od

strane EU i mogućnost korištenja sredstava predpristupnih i strukturnih fondova);

Korištenje zajedničkih ljudskih i materijalnih resursa, povezivanje među strukama i znanstvenim

područjima.

PRIJETNJE (THREATS T)

Ograničena izdvajanja za visoko školstvo i znanost, loša gospodarska situacija, smanjeno proračunsko

financiranje uslijed recesije u RH;

Inertnost društvenih sustava – prvenstveno visokoškolskoga financiranja nastave i znanstvenih

projekata, u odnosu na trendove i ubrzane promjene u područjima djelovanja FBF-a;

Nedostatno poticanje i financiranje programa cjeloživotnog obrazovanja;

Nemogućnost rješavanja prostornih problema FBF-a (izgradnja nove zgrade);

Nemogućnost vođenja bolje kadrovske politike, što će onemogućiti razvoj stručnih predmeta

(ograničena mogućnost zapošljavanja završenih studenata doktorskih studija);

Nedovoljna povezanost među strukama i znanstvenim područjima, fragmentiranost resursa

(nedovoljna iskorištenost postojeće istraživačke opreme), otežava uvođenje zajedničkih standarda,

kriterija i indikatora kvalitete;


Nestabilan zakonodavni okvir s propisima koji se učestalo mijenjaju;

Gašenje farmaceutskih proizvodnih ustanova;

Nedovoljno stimuliranje mladih znanstvenika financiranjem početnih znanstveno-istraživačkih

projekata;

Neidentificiranost dijela djelatnika s prihvaćanjem novina u znanstvenom, nastavnom i stručnom

procesu;

Otvaranje novih studija u polju farmacije koji su bez stručnih kadrova i iskustava;

Rastuće nastavne obaveze u sklopu Bolonjske reforme obrazovanja ugrožavaju intenzivniji razvoj

znanosti.

2. MISIJA I VIZIJA FARMACEUTSKO-BIOKEMIJSKOG FAKULTETA

2.1. MISIJA

Farmaceutsko-biokemijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu provodi znanstveno-istraživačku, stručnu te

diplomsku i poslijediplomsku obrazovnu djelatnost u području biomedicine i zdravstva. Ovim se

djelatnostima potiče opći napredak zajednice, odnosno razvoj gospodarstva, utemeljenoga na znanju. U

tom smislu, FBF omogućuje racionalno korištenje raspoloživih ljudskih i materijalnih resursa, razvoj

multidisciplinarnih znanstveno-nastavnih programa, međunarodnu kompetitivnost i konkurentnost

nastavnoga znanstvenoga i stručnoga rada, povećanje razine inovativnosti u društvu, ubrzani prijenos

znanja, odnosno potiče povezanost obrazovanja, istraživanja i poduzetništva.

2.2. VIZIJA

Farmaceutsko-biokemijski fakultet, Sveučilišta u Zagrebu, u skladu sa svojom misijom/koncepcijom,

jasnim istraživačkim profilom, utemeljenosti nastavnoga procesa na novim znanstvenim dostignućima,

ishodima učenja, i načelu cjeloživotnoga obrazovanja, te uključenošću u Europski istraživački i visoko

obrazovni prostor, bit će jedan od dinamičnih centara u znanstvenom području biomedicine i zdravstva

koji će pridonijeti tranziciji RH u društvo znanja. Bit će usporedivo žarište suradnje s drugim fakultetima,

Sveučilištima i drugim institucijama na međunarodnoj, nacionalnoj i lokalnoj razini i vodeća znanstveno-

istraživačka visokoškolska institucija u regiji. Fakultet će nastaviti s radom kao društveno odgovorna

institucija u obrazovnoj, znanstvenoj i stručnoj djelatnosti, a kadrovi školovani na FBF-u bit će

interdisciplinarno obrazovani i kompetentni za rješavanje problema iz svoga područja, na korist cijeloj

zajednici.

3. STRATEŠKI CILJEVI FARMACEUTSKO-BIOKEMIJSKOG FAKULTETA ZA

RAZDOBLJE 2012.-2017.


Djelatnost FBF-a uključuje nastavni, znanstveno-istraživački i stručni rad pa su i ciljevi Strategije

usklađeni s navedenim djelatnostima. Svaka od ovih djelatnosti ima niz specifičnosti, a sve uključuju

ljudske, materijalne i financijske resurse. Međunarodna aktivnost čini osnovu Bolonjskoga procesa pa

uključivanje u zajedničke projekte, te studijske i znanstveno-istraživačke programe promiče mobilnost

nastavnika i studenata. Stoga će strateški ciljevi FBF-a utjecati na razvoj i ovog segmenta. Razrađena je i

Strategija sustava osiguravanja kvalitete koja će osigurati učinkovitije povećanje i vrjednovanje

znanstvenih, nastavnih i stručnih postignuća. Sukladno ostvarivanju ciljeva strategije, sustavno će se

usuglašavati i revidirati temeljni dokumenti i organizacijska struktura Fakulteta.

Na osnovu SWOT analize te uzimajući u obzir djelatnosti FBF-a, utvrđeni su strateški ciljevi FBF-a,

uključujući SMART* obilježja (Specific, Measurable, Achievavle, Relevant, Timely):

Nastavni proces (studiji, studenti, nastavnici);

Proces znanstvenog rada;

Proces razvoja resursa;

Proces razvojnog i stručnog rada;

Integriranost u EU, otvorenost prema svijetu i mobilnost;

Proces razvoja osiguranja kvalitete.

*S (specifični - proizlaze iz konkretnih problema); M (mjerljivi - radi uspješnosti njihova ostvarivanja); A (dostižni -

realno ostvarivi); R (relevantni - u odnosu na strateško usmjerenje); T (vremenski određeni - dinamički (trajni) ili

statički (ostvarivi u strateškom razdoblju)

3.1. NASTAVNI PROCES

FBF ustrojava i izvodi sveučilišne, integrirane diplomske studije: studij farmacije i studij medicinske

biokemije; poslijediplomski doktorski studij „Farmaceutsko-biokemijske znanosti“ u dva modula:

Farmaceutske znanosti i Medicinsko-biokemijske znanosti te osam poslijediplomskih specijalističkih studija

(Dermatofarmacija i kozmetologija, Razvoj lijekova, Fitofarmacija s dijetoterapijom, Klinička farmacija,

Toksikologija (dva modula), Molekularna dijagnostika, Medicinska biokemija i laboratorijska medicina te

Farmakogenomika: novi pristup optimiranju liječenja). Farmaceutsko-biokemijski fakultet također

povremeno organizira nastavu stalnog usavršavanja za magistre farmacije i magistre medicinske

biokemije.

FBF treba provoditi kvalitetno i učinkovito obrazovanje na svim razinama studiranja, a obrazovanje

usmjeravati prema fleksibilnim nastavnim planovima i programima te sudjelovati u cjeloživotnom

obrazovanju, sukladno potrebama društva.

3.1.1. REFORMA POSTOJEĆIH STUDIJSKIH PROGRAMA: DIPLOMSKI STUDIJ,

POSLIJEDIPLOMSKI STUDIJI (DOKTORSKI, SPECIJALISTIČKI)

Strateški cilj – Oblikovati i izvoditi studijske programe na način koji će privući najbolje potencijalne

studente iz RH i okruženja. Detaljno analizirati i po potrebi reformirati novoustrojene studijske programe

s ciljem školovanja dobro obrazovanih magistara farmacije i magistara medicinske biokemije koji su

sposobni slijediti zahtjeve suvremenog gospodarstva u području djelovanja FBF-a.

Strateški cilj će se ostvariti sljedećim zadatcima:

ZADATAK 1.1.1.


Praćenje provođenja reformiranih studijskih programa farmacije i medicinske biokemije.

POKAZATELJ 1.1.1.A.

Izvješća nastavnog povjerenstva FBF-a o praćenju provođenja reformiranih programa po svim studijskim

godinama.

POKAZATELJ 1.1.1.B.

Prolaznost studenata u više godine i ukupno trajanje studija.

ZADATAK 1.1.2.

Organiziranje stručne prakse u okviru studija farmacije i medicinske biokemije.

POKAZATELJ 1.1.2.

Dokumenti koji definiraju izvođenje i praćenje stručne prakse za oba studijska programa.

ZADATAK 1.1.3.

Implementacija osiguravanja kvalitete u izvedbi studijskih programa.

POKAZATELJ 1.1.3.A.

Ankete studenata o vrjednovanju rada nastavnika i ankete o integriranim studijima nakon završetka

studija, izvješća Povjerenstva za osiguravanje kvalitete.

POKAZATELJ 1.1.3.B.

Analiza usuglašenosti stečenih kompetencija diplomiranih stručnjaka s potrebama tržišta rada.

ZADATAK 1.1.4.

Donošenje dokumenta/kataloga kompetencija (opće i specifične) koje diplomirani stručnjaci stječu

temeljem ishoda učenja.

POKAZATELJ 1.1.4.

Dokument/katalog kompetencija koje se stječu završetkom pojedinog studija FBF-a.

ZADATAK 1.1.5.

Prikupljanje povratnih informacija s tržišta o zapošljavanju diplomiranih stručnjaka s ciljem veće

mogućnosti zapošljavanja.

POKAZATELJ 1.1.5.

Prikupljena izvješća Zavoda za zapošljavanje kroz dvije godine.


ZADATAK 1.1.6.

Kroz pojačanu suradnju s bivšim studentima FBF-a (alumni), ostvarivanje partnerstava s institucijama u

planiranju, organizaciji i izvođenju studijskih programa na diplomskoj i poslijediplomskoj razini

(specijalistički studiji).

POKAZATELJ 1.1.6.A.

Broj institucijskih ugovora o partnerstvu s poduzećima/institucijama.

POKAZATELJ 1.1.6.B.

Broj bivših studenata FBF-a (alumni) koji su aktivno uključeni u partnerstva s FBF-om.

ZADATAK 1.1.7.

Kontinuirano usklađivanje programa akreditiranoga doktorskoga studija u skladu s aktualnim

promjenama u područjima koje pokriva interdisciplinarni doktorski studij FBF-a „Farmaceutsko-

biokemijske znanosti“.

POKAZATELJ 1.1.7.

Udio promjena u važećem curiculumu doktorskoga studija kroz tri godine.

ZADATAK 1.1.8.

U skladu s preporukama Sveučilišta u Zagrebu, sudjelovanje u kreiranju jedinstvenoga doktorskoga

studija, odnosno doktorske škole i/ili združenih studija u znanstvenom području biomedicine i zdravstva.

POKAZATELJ 1.1.8.A.

Aktivnosti/akcijski planovi uspostavljanja jedinstvenoga doktorskoga studija.

POKAZATELJ 1.1.8.B.

Jedinstveni doktorski studij uspostavljen, predvidivo, u dugoročnijem razdoblju.

ZADATAK 1.1.9.

Praćenje uspješnosti novih akreditiranih programa poslijediplomskih specijalističkih studija i mogućnosti

osnivanja novih, u skladu s potrebama struka.

POKAZATELJ 1.1.9.A.

Izvješća voditelja pojedinih specijalističkih studija i Povjerenstva za poslijediplomske studije.

POKAZATELJ 1.1.9.B.

Analiza potreba struka za osnivanjem novih programa poslijediplomskih specijalističkih studija.


ZADATAK 1.1.10.

Kontinuirano osuvremenjivanje poslijediplomskih specijalističkih programa u skladu s potrebama

znanstvene zajednice i struke.

POKAZATELJ 1.1.10.

Udio promjena u nastavnim programima poslijediplomskih specijalističkih studija.

ZADATAK 1.1.11.

Osiguravanje kvalitete izvedbe poslijediplomskih studijskih programa (doktorski, specijalistički).

POKAZATELJ 1.1.11.

Izvješća voditelja poslijediplomskih studija o rezultatima anketa.

ZADATAK 1.1.12.

Izrada baze podataka za praćenje svih aktivnosti u okviru doktorskoga i poslijediplomskih specijalističkih

studija.

POKAZATELJ 1.1.12.

Uspostavljena baza podataka poslijediplomskih studija FBF-a.

ZADATAK 1.1.13.

Uključivanje nastavnika u mentorski proces na poslijediplomskim studijima. Uspostavljanje odgovarajućih

kriterija za mentore kod prihvaćanja tema doktorskih i poslijediplomskih specijalističkih radova.

POKAZATELJ 1.1.13.A.

Broj mentora u doktorskom studiju i poslijediplomskim specijalističkim studijima.

POKAZATELJ 1.1.13.B.

Broj obranjenih doktorskih i specijalističkih radova pod mentorstvom nastavnika FBF-a.

POKAZATELJ 1.1.13.C.

Oblikovani kriteriji za mentorstvo i sumentorstvo.

3.1.2. STUDENTI I NASTAVNICI

Strateški cilj – Educirati izvrsno obrazovane magistre farmacije i magistre medicinske biokemije te


znanstvenike koji odgovaraju zahtjevima gospodarstva i javnoga sektora, u području djelovanja FBF-a.

Razraditi sustave koji će poboljšati nastavne procese na FBF-u, uz osmišljavanje kadrovske politike na

temelju analize stvarnih potreba.


ZADATAK 1.2.1.

Usklađivanje broja studenata na diplomskim studijima s potrebama tržišta rada.

POKAZATELJ 1.2.1.

Broj studenata po studijima i studijskim godinama, percepcija društva o potrebnom broju stručnjaka.

ZADATAK 1.2.2.

Poboljšati omjer broja studenata i nastavnika(sadašnje prosječno stanje na Fakultetu je 16:1, što je znatno

više nego na srodnim fakultetima u području biomedicine: od 10:1 do 5:1). Cilj je smanjiti omjer broja

studenata i nastavnika na vrijednost ispod 10:1 poticanjem zapošljavanja novih kadrova.

POKAZATELJ 1.2.2.

Omjer broja studenata i nastavnika ispod 10:1 (osim samog omjera, u obzir treba uzeti i broj kolegija koji

se izvode unutar pojedinih Zavoda.

ZADATAK 1.2.3.

Kontinuirano razvijanje pojedinih stručnih disciplina i zavoda, povećanje broja nastavnoga kadra na

stručnim predmetima.

POKAZATELJ 1.2.3.

Opterećenje nastavnika na stručnim predmetima (vidljivo kroz evidenciju nastave), broj stručnih kolegija

na pojedinim zavodima, ukupno nastavno opterećenje stručnih predmeta, broj vanjskih suradnika-

stručnjaka u nastavi stručnih predmeta.

ZADATAK 1.2.4.

Smanjivanje dislociranosti i povećavanje opremljenosti laboratorija za praktičnu nastavu, kao i broja

predavaonica.

POKAZATELJ 1.2.4.A.

Izgradnja nove zgrade FBF-a.

POKAZATELJ 1.2.4.B.

Promjene opremljenosti (laboratorijski pribor, instrumenti i dr.) laboratorija, u definiranom strateškom

periodu, u odnosu na prethodno stanje.


ZADATAK 1.2.5.

Horizontalno i vertikalno povezivanje nastavnih jedinica u nastavnom procesu.

POKAZATELJ 1.2.5.

Izmijenjeni i prilagođeni programi kolegija, odnosno rasterećenje studenata i nastavnika nepotrebnim

ponavljanjem gradiva.

ZADATAK 1.2.6.

Povećanje prepoznatljivosti obje razine studija na FBF-u u EU okvirima.

POKAZATELJ 1.2.6.A.

Podatci o zainteresiranosti stranih studenata za diplomske i poslijediplomske studijske programe.

POKAZATELJ 1.2.6.B.

Dolazak stranih nastavnika i odlazak nastavnika FBF-a na sveučilišta u EU.

ZADATAK 1.2.7.

Povećanje broja različitih oblika nastavne literature (knjige, skripta, priručnici, digitalni udžbenici te

ostale nastavne podloge).

POKAZATELJ 1.2.7.

Broj novih naslova nastavne literature u strateškom razdoblju.

ZADATAK 1.2.8.

Povećanje mobilnosti studenata i nastavnika.

POKAZATELJ 1.2.8.A.

Broj studenata uključenih u međunarodne studijske programe.

POKAZATELJ 1.2.8.B.

Broj nastavnika uključenih u međunarodnu razmjenu.

ZADATAK 1.2.9.

Značajnije implementiranje i poticanje informacijske i komunikacijske (IC) tehnologije, odnosno alata e-

učenja u nastavni proces.

POKAZATELJ 1.2.9.A.


Broj nastavnika koji su educirani u korištenju IC tehnologija u nastavi.

POKAZATELJ 1.2.9.B.

Broj nastavnika i kolegija koji primjenjuju proces e-učenja u nastavi.

POKAZATELJ 1.2.9.C.

Tehnička podrška IC tehnologija u nastavi, broj računala za nastavnike i studente (učionice, laboratoriji).

ZADATAK 1.2.10.

Poticanje studenata i nastavnika za korištenje sustava e-učenja.


Programi, promocije i upoznavanja nastavnika s mogućnostima e-učenja.


Vrjednovanje aktivnosti nastavnika u e-učenju predviđeno Pravilnikom o uvjetima i postupku izbora u

zvanja i na odgovarajuća radna mjesta.

POKAZATELJ 1.2.10.C

Dokument kriterija i postupka odobravanja i vrjednovanja materijala za e-učenje.

POKAZATELJ 1.2.10.D.

Nagrađivanje nastavnika i studenata, nagrade za nastavnike i studente za korištenje e-učenja.

ZADATAK 1.2.11.

Povećanje broja kolegija čija se nastava može izvesti na stranom jeziku.

POKAZATELJ 1.2.11.

Broj kolegija na stranom jeziku.

ZADATAK 1.2.12.

Poboljšanje komunikacije student – nastavnik.

POKAZATELJ 1.2.12.

Objavljeni termini konzultacija, informacije na mrežnim stranicama FBF-a, imenovani koordinatori za

suradnju s vanjskim suradnicima, sastanci Vijeća godišta.

ZADATAK 1.2.13.


Uključivanje studenata u programe suradnje s institucijama u gospodarstvu kroz izradu završnih

diplomskih radova.

POKAZATELJ 1.2.13.

Broj diplomskih radova izrađenih u suradnji s institucijama u gospodarstvu.

ZADATAK 1.2.14.

Poboljšanje studentskoga standarda, podržavanje studentskih aktivnosti na FBF-u, poticanje uključivanja

studenata u organizirane aktivnosti Fakulteta na Sveučilištu i šire (kulturne, društvene, obrazovne,

sportske, humanitarne...). Osiguravanje odgovarajućih uvjeta za studente s posebnim potrebama.


Akcijski plan za poboljšanje studentskoga standarda/života.


Udio studenata uključenih u organizirane aktivnosti (broj studentskih udruga i realiziranih studentskih

projekata), u odnosu na prethodno razdoblje.

POKAZATELJ 1.2.14.C.

Izbor koordinatora za podršku studentima s invaliditetom.

POKAZATELJ 1.2.14.D.

Projekt nove zgrade Fakulteta prilagođen za studente s invaliditetom.

3.2. PROCES ZNANSTVENOG RADA

Farmaceutsko-biokemijski fakultet ima značajnu znanstvenu aktivnost u području biomedicine i

zdravstva, polja farmacije i grane medicinske biokemije te prirodnih znanosti. Postojeći znanstveni

potencijal i nadalje je potrebno motivirati i usmjeravati prema postizanju što veće prepoznatljivosti u RH i

inozemstvu. Fakultet treba nastaviti institucijsku brigu za razvitak znanstveno-istraživačkih karijera,

kontinuirano reformirati doktorski studij kao temelj formiranja pojedinaca na kojima počiva razvoj,

poticati mobilnost i poslijedoktorska usavršavanja kroz različite domaće i inozemne projekte, školovati

znanstvene novake kroz doktorske studije, te treba stvoriti institucijski okvir za kolaborativna istraživanja

i programe.

Strateški cilj – Kontinuirano razvijati istraživačke profile u području farmaceutskih i medicinsko-

biokemijskih znanosti, te prirodnih znanosti, uspostaviti kolaborativna istraživanja i povećati institucijsku

brigu o razvoju istraživačkih karijera.


ZADATAK 2.1.


Utvrđivanje istraživačkoga profila FBF-a i prioriteta u pojedinim područjima i ustrojbenim jedinicama, te

povezivanje znanstveno-istraživačke aktivnosti s unaprjeđenjem nastave na diplomskoj i

poslijediplomskoj razini.

POKAZATELJ 2.1.

Utvrđen istraživački profil i definirani znanstveno-istraživački prioriteti u pojedinim područjima i

ustrojbenim jedinicama.

ZADATAK 2.2.

Intenziviranje znanstvene aktivnosti putem domaćih i međunarodnih znanstvenih i tehnologijskih

projekata.

POKAZATELJ 2.2.

Broj i ukupni ugovoreni financijski iznos domaćih i međunarodnih znanstvenih i tehnologijskih projekata

po godini, do kraja strateškoga razdoblja.

ZADATAK 2.3.

Povećanje broja nastavnika uključenih u međunarodne znanstveno-istraživačke projekte, u odnosu na

prethodno razdoblje.

POKAZATELJ 2.3.

Broj nastavnika uključenih u međunarodne znanstveno-istraživačke projekte do kraja strateškoga

razdoblja.

ZADATAK 2.4.

Povećanje znanstvene produktivnosti.

POKAZATELJ 2.4.A.

Broj objavljenih radova u međunarodnim publikacijama (CC i SCI/SCI-E, WOS) na FBF-u po godini do kraja

strateškoga razdoblja.

POKAZATELJ 2.4.B.

Broj objavljenih radova u časopisima s faktorom odjeka većim od prosjeka pojedinih područja.

POKAZATELJ 2.4.C.

Omjer broja objavljenih radova indeksiranih u CC/SCI/SCI-E i broja djelatnika u znanstveno-nastavnim

zvanjima.

POKAZATELJ 2.4.D.

Omjer broja objavljenih radova i broja istraživača u znanstveno-nastavnim zvanjima.


POKAZATELJ 2.4.E.

Omjer broja objavljenih radova i broja znanstvenih novaka.

ZADATAK 2.5.

Poticanje znanstveno-istraživačke suradnje unutar FBF-a s ciljem uspostavljanja većih projekata, odnosno

okrupnjavanja znanstveno-istraživačkoga rada na FBF-u.

POKAZATELJ 2.5.

Broj objavljenih radova u suautorstvu nastavnika s različitih Zavoda FBF-a u proteklom periodu.

ZADATAK 2.6.

Povećanje broja znanstvenih novaka po godini strategijskoga razdoblja.

POKAZATELJ 2.6.

Broj znanstvenih novaka dodijeljenih FBF-u po godini strategijskog razdoblja.

ZADATAK.2.7.

Definiranje prioriteta i kriterija za raspodjelu znanstvenih novaka prema znanstvenim projektima i

područjima.

POKAZATELJ 2.7.A.

Dokument prioriteta i kriterija za raspodjelu radnih mjesta znanstvenih novaka.

POKAZATELJ 2.7.B.

Lista prioriteta za raspodjelu radnih mjesta znanstvenih novaka po natječaju/razdoblju/godini.

ZADATAK 2.8.

Izrada Pravilnika o postupku i kriterijima za izbor kandidata na suradnička radna mjesta.

POKAZATELJ 2.8.

Usvojen Pravilnik o postupku i kriterijima za izbor kandidata na suradnička radna mjesta.

ZADATAK 2.9.

Praćenje rada znanstvenih novaka.

POKAZATELJ 2.9.A.


Godišnja izvješća mentora o radu znanstvenih novaka te uspjeha na doktorskom studiju (broj objavljenih

radova, nastavne i stručne aktivnosti, međunarodna suradnja, vrijeme provedeno na doktorskom studiju).

POKAZATELJ 2.9.B.

Uvođenje tematske sjednice Fakultetskog vijeća posvećenog znanstvenim novacima s ciljem

kontinuiranog praćenja vlastitoga znanstvenoga pomlatka.

ZADATAK 2.10.

Intenziviranje suradnje s gospodarstvom i poticanje angažmana znanstvenika u radu znanstvenih odbora

povjerenstava i udruga.

POKAZATELJ 2.10.A.

Broj znanstvenih radova proizašlih iz suradnje s gospodarstvom, u odnosu na prethodno razdoblje.

POKAZATELJ 2.10.B.

Broj doktorskih radova izrađenih temeljem suradnje s gospodarstvom.

ZADATAK 2.11.

Uspostavljanje sustava za razvoj karijera postdoktoranada, korištenjem različitih oblika potpore.

POKAZATELJ 2.11.

Broj postdoktoranada koji su koristili neki oblik potpore.

ZADATAK 2.12.

Poticanje postdoktorskih usavršavanja (boravak u inozemstvu najmanje 6 mjeseci).

POKAZATELJ 2.12.

Broj postdoktorskih usavršavanja u inozemstvu u strategijskom razdoblju.

ZADATAK 2.13.

Povećanje zainteresiranosti diplomiranih stručnjaka koji su završili studij na FBF-u za nastavak

školovanja na doktorskom studiju.

POKAZATELJ 2.13.A.

Zapisnici sa sastanaka održanih s apsolventima radi popularizacije doktorskoga studija i poticanja

nastavka studiranja na doktorskom studiju.


POKAZATELJ 2.13.B.

Broj upisanih studenata na doktorskom studiju FBF-a.

ZADATAK 2.14.

Unaprjeđenje sustava praćenja osiguravanja kvalitete znanstveno-istraživačkoga rada.

POKAZATELJ 2.14.

Objavljeni godišnji izvještaji o produktivnosti, uključujući i sve relevantne scientometrijske podatke.

ZADATAK 2.15.

Motiviranje studenata diplomskih studija za znanstveni rad.

POKAZATELJ 2.15.

Broj znanstvenih radova objavljenih u suautorstvu sa studentima, broj rektorovih i dekanovih nagrada.

ZADATAK 2.16.

Poticanje popularizacije znanosti i utvrđivanje ljudskih i materijalnih resursa za izvedbu istih.

POKAZATELJ 2.16.

Broj objavljenih znanstveno-popularizacijskih radova, broj organiziranih tribina, radionica.

ZADATAK 2.17.

Povećanje aktivnosti u međunarodnim institucijama i uredništvima međunarodnih i domaćih znanstvenih

časopisa.

POKAZATELJ 2.17.

Broj nastavnika koji su aktivni u međunarodnim institucijama i uredništvima znanstvenih časopisa.

ZADATAK 2.18.

Uspostavljanje fonda potpore (matching fund) FBF-a za poticanje prioritetnih istraživanja (vlastita

financijska sredstva).

POKAZATELJ 2.18.A.

Akcijski plan za uspostavljanje fonda potpore.

POKAZATELJ 2.18.B.

Broj projekata sufinanciranih iz fonda potpore FBF-a.


3.3. PROCES RAZVOJA RESURSA

Jedan od strateških ciljeva Farmaceutsko-biokemijskog fakulteta jest kontinuirana briga o ljudskim,

materijalnim i financijskim resursima. Raspolaganje resursima i planiranje vlastitoga razvoja u ovom

segmentu, preduvjet je za stvaranje znanstveno-nastavne institucije sa željenim razvojem nastavne,

znanstvene i stručne djelatnosti Fakulteta.

Strateški cilj – Kontinuirano poboljšavanje i razvoj ljudskih, materijalnih i financijskih resursa FBF-a

kako bi se omogućilo kvalitetno radno okruženje, te osigurala sredstva za održavanje nastave, znanstveno-

istraživačkoga i stručnoga rada.


LJUDSKI RESURSI

ZADATAK 3.1.

Osmišljavanje kadrovske politike na temelju analize stvarnih potreba i planova razvoja, sukladno

pokazateljima opterećenosti nastavnika i strukturi studijskih programa i novim stručnim sadržajima.

POKAZATELJ 3.1.A.

Plan stvarnih potreba kadrova, sukladno opterećenosti nastavnika te strukturi studijskih programa i

novim stručnim sadržajima.

POKAZATELJ 3.1.B.

Nastavno opterećenje nastavnika, suradnika, odnos broja nastavnika i suradnika.

POKAZATELJ 3.1.C.

Poduzete mjere za povećanje udjela suradničkih zvanja (asistenata i znanstvenih novaka u odnosu na

nastavna zvanja).

ZADATAK 3.2.

Logično tematsko objedinjavanje različitih kolegija u odgovarajuće ustrojbene jedinice, povezano s

područjem djelovanja (preustroj zavoda).

POKAZATELJ 3.2.A.

Osnivanje Povjerenstva za analizu i provedbu preustroja Zavoda.

POKAZATELJ 3.2.B.

Akcijski plan tematskoga objedinjavanja različitih kolegija u odgovarajuće ustrojbene jedinice.


ZADATAK 3.3.

Pružanje mogućnosti pedagoškoga i stručnoga usavršavanja nastavnika (staž, poslijediplomski

specijalistički studiji, specijalizacije u zdravstvu).

POKAZATELJ 3.3.

Odluke i potvrde o pohađanju pedagoškoga i stručnoga usavršavanja nastavnika.

ZADATAK 3.4.

Racionalizacija i unaprjeđenje rada administrativnoga, tehničkoga i pomoćnoga osoblja.

POKAZATELJ 3.4.A.

Akcijski plan racionalizacije i unaprjeđenja rada administrativnoga, tehničkoga i pomoćnoga osoblja.

POKAZATELJ 3.4.B.

Odluke i potvrde za usavršavanje u specifičnim područjima rada nenastavnoga osoblja.

ZADATAK 3.5.

Širenje nastavne baze FBF-a uključivanjem u obrazovni proces stručnjaka izvan Sveučilišta (gospodarstvo,

javni sektor, bivši studenti FBF-a).

POKAZATELJ 3.5.

Nastavni doprinos stručnjaka iz gospodarstva, javnog sektora, bivših studenata FBF-a (kroz izvedbene

planove i evidencije održane nastave).

ZADATAK 3.6.

Poticanje i pružanje potpore nastavnicima za objavljivanje sveučilišnih udžbenika i drugih izdanja.

POKAZATELJ 3.6.

Broj objavljenih sveučilišnih udžbenika i drugih izdanja uz potporu FBF-a, u strateškom razdoblju.

ZADATAK 3.7.

Izrada Pravilnika o stimulaciji i nagrađivanju djelatnika u raznim područjima djelatnosti Fakulteta.

POKAZATELJ 3.7.

Pravilnik o nagrađivanju djelatnika FBF-a.

MATERIJALNI RESURSI


ZADATAK 3.8.

Praćenje napretka u ostvarivanju projekta izgradnje nove zgrade FBF-a.

POKAZATELJ 3.8.

Izvješća povjerenstva za prateće aktivnosti u ostvarivanju projekta izgradnje nove zgrade FBF-a.

ZADATAK 3.9.

Poticanje aktivnosti za osnivanje fakultetske ljekarne i medicinsko-biokemijskoga laboratorija.

POKAZATELJ 3.9.

Akcijski plan za osnivanje fakultetske ljekarne i medicinsko-biokemijskoga laboratorija.

ZADATAK 3.10.

Poboljšanje uvjeta rada i osuvremenjivanje opreme nastavnih laboratorija.

POKAZATELJ 3.10.

Uređenje i novi inventar te nabavka nove opreme u laboratorijima u strateškom razdoblju.

ZADATAK 3.11.

Definiranje kriterija prioriteta pri nabavi znanstvene i nastavne opreme, te vođenje evidencije o korištenju

i održavanju opreme.

POKAZATELJ 3.11.

Javno dostupan plan nabave, te godišnja izvješća o korištenju i stanju opreme.

ZADATAK 3.12.

Poboljšanje opremljenosti djelatnika i studenata računalnom opremom (učionice, laboratoriji, studentska

poslovnica, dekanat, biblioteka), radi poboljšanja nastavnoga procesa i radnoga procesa općenito.

Osiguravanje odgovarajućih računalnih programa neophodnih za znanstveno-nastavni rad. Uspostavljanje

transparentne, tehnički efikasne podrške (IT) za osnovne djelatnosti Fakulteta.

POKAZATELJ 3.12.

Broj novo nabavljenih računala i ostale informatičke opreme te programskih paketa (novi i održavanje

licenci za postojeće).

ZADATAK 3.13.

Unaprjeđenje rada knjižnice (povećanje knjižničnoga fonda stručnim, znanstvenim knjigama,

udžbenicima, časopisima i elektroničkim izdanjima, uključivanje knjižnice u nacionalnu knjižničnu

mrežu).


POKAZATELJ 3.13.A.

Udio povećanja različitih oblika knjižničnog fonda.

POKAZATELJ 3.13.B.

Akcijski plan u smislu dostupnosti elektroničke evidencije knjiga i časopisa.

ZADATAK 3.14.

Povećanje osobnoga standarda svih zaposlenika.

POKAZATELJ 3.14.

Plan mjera za podizanje standarda svih zaposlenika (npr. organizirane sportske aktivnosti, prehrana,

kulturni događaji).

ZADATAK 3.15.

Uspostavljanje informacijskoga sustava za prikupljanje informacija o ostvarenim strateškim ciljevima u

strategijskom razdoblju, kao pokazatelja razvijenosti i organizacijske infrastrukture FBF-a.

POKAZATELJ 3.15.

Informacijski sustav za prikupljanje kumulativnih izvješća odgovornih tijela/osoba za provedbu strategije.

FINANCIJSKI RESURSI

ZADATAK 3.16.

Poticanje svih aktivnosti Fakulteta koje pridonose rastu ukupnoga prihoda i povećanju udjela vlastitih

sredstava u prihodima Fakulteta.

POKAZATELJ 3.16.A.

Udio vlastitih prihoda u ukupnim raspoloživim sredstvima u strategijskom razdoblju.

POKAZATELJ 3.16.B.

Pravilnik o raspodjeli vlastitih prihoda.

ZADATAK 3.17.

Sustavno racionaliziranje troškova Fakulteta u skladu s prihodima te transparentno financijsko poslovanje

FBF-a.

POKAZATELJ 3.17.

Izvješća računovodstva/uprave o financijskom poslovanju dvaput godišnje.


ZADATAK 3.18.

Organizacija/kreiranje ciljanih traženja od potencijalnih donatora, odnosno tvrtki koje mogu imati interes

u suradnji s FBF-om; potpisivanje donatorskih ugovora i ugovora o strateškom partnerstvu.

POKAZATELJ 3.18.

Broj posjeta/dopisa/ugovora s potencijalnim donatorima u odnosu na prethodno razdoblje.

3.4. PROCES RAZVOJNOGA I STRUČNOGA RADA

Jedan od temeljnih ciljeva Fakulteta jest i sudjelovanje u razvoju gospodarstva i društva, s ciljem

usklađivanja djelatnosti s napretkom tehnologije. S obzirom na velik broj visokoobrazovanih stručnjaka u

području prirodnih znanosti, farmacije i medicinske biokemije, FBF bi trebao biti uključen u gospodarstvo,

kako na području regije, tako i u širem okruženju, kroz zajedničke stručno-istraživačke projekte i druge

vrste suradnje.

Strateški cilj – Uključivanje FBF-a u područje gospodarstva i razvoj zajednice s ciljem tranzicije u društvo

znanja.


ZADATAK 4.1.

Uspostavljanje Ureda za suradnju s gospodarstvom.

POKAZATELJ 4.1.

Odluka i akcijski plan FBF-a o osnivanju Ureda za suradnju s gospodarstvom, te godišnja izvješća ovoga

tijela o praćenju takve suradnje.

ZADATAK 4.2.

Uspostavljanje suradnje s gospodarstvom i zajednicom u širem smislu u obliku stručnih i istraživačkih

projekata, elaborata, ekspertiza, patenata. Povećanje prihoda FBF-a od pružanja ovih usluga.

POKAZATELJ 4.2.A.

Broj zajedničkih stručnih i istraživačkih projekata, elaborata, ekspertiza, patenata.

POKAZATELJ 4.2.B.


Udio prihoda od pružanja usluga gospodarstvu i lokalnoj zajednici u ukupnim raspoloživim sredstvima.

ZADATAK 4.3.

Akcijski plan za uspostavljanje i opremanje zajedničkih laboratorija s institucijama u gospodarstvu.

POKAZATELJ 4.3.

Broj zajedničkih laboratorija s institucijama gospodarstva.

ZADATAK 4.4.

Održavanje tečajeva cjeloživotnoga usavršavanja i obrazovanja farmaceuta i medicinskih biokemičara, te

prilagođavanje sadržaja tečajeva potrebama struka.

POKAZATELJ 4.4.

Broj organiziranih tečajeva cjeloživotnoga usavršavanja godišnje.

ZADATAK 4.5.

Poduzimanje aktivnosti u smislu akreditacija pojedinih laboratorija.

POKAZATELJ 4.5.

Akreditacija pojedinih laboratorija u skladu s odgovarajućom ISO normom.

ZADATAK 4.6.

Izrada kataloga stručnih usluga FBF-a.

POKAZATELJ 4.6.

Katalog stručnih usluga FBF-a.

3.5. INTEGRIRANOST U EU, OTVORENOST PREMA SVIJETU I MOBILNOST

Farmaceutsko-biokemijski fakultet ima u pojedinim segmentima dobru međunarodnu suradnju. Suradnja

se najčešće odvija s određenim inozemnim sveučilištima i znanstvenim institucijama kroz konferencije i

boravke djelatnika na inozemnim znanstvenim institucijama. Poticanjem međunarodne suradnje kroz

duže ili kraće boravke nastavnika i studenata na inozemnim sveučilištima ostvarit će veću međunarodnu

prepoznatljivost Fakulteta, te povećati konkurentnost studenata na tržištu rada. Stupanjem u punopravno

članstvo EU, stvorit će se preduvjeti za aktivno uključenje u različite europske projekte.

Strateški cilj – aktivno uključivanje FBF-a u Europski istraživački prostor (ERA), Europski prostor

visokog obrazovanja (EHEA), te sustavno organizirano poticanje unutarnje i vanjske mobilnosti

znanstvenika, nastavnika i studenata.



ZADATAK 5.1.

Povećanje broja znanstvenih suradnji s inozemnim sveučilištima i istraživačkim centrima kroz nove

međunarodne istraživačke i razvojne projekte (FP7 program, COST, EUREKA...).

POKAZATELJ 5.1.

Broj prihvaćenih istraživačko-razvojnih projekata na FBF-a po godini.

ZADATAK 5.2.

Osnivanje Ureda za međunarodnu suradnju i zapošljavanje osoba zaduženih za financijsku i logističku

potporu.

POKAZATELJ 5.2.

Akcijski plan za osnivanje Ureda za međunarodnu suradnju.

ZADATAK 5.3.

Razrada kriterija za sustavno praćenje osiguravanja kvalitete međunarodne suradnje nastavnika i

istraživača.

POKAZATELJ 5.3.

Izvješća o boravcima u inozemstvu i očekivanim te ostvarenim rezultatima.

ZADATAK 5.4.

Poticanje istraživača za duže ili kraće boravke u inozemnim institucijama.

POKAZATELJ 5.4.

Broj istraživača na dužim ili kraćim boravcima u inozemnim institucijama.

ZADATAK 5.5.

Donošenje godišnjega plana o mobilnosti i međunarodnoj suradnji.

POKAZATELJ 5.5.

Plan mobilnosti i međunarodne suradnje po godini.

ZADATAK 5.6.

Planiranje korištenja institucijske strukture Sveučilišta u Zagrebu za sudjelovanje u ILL programu

(Integrated Life long Learning Programe EU).

POKAZATELJ 5.6.A.


Broj i opseg financiranja studenata i nastavnika kroz ILL program.

POKAZATELJ 5.6.B.

Plan korištenja institucijske strukture Sveučilišta u Zagrebu, za sudjelovanje u programu ILL.

ZADATAK 5.7.

Povećanje broja organiziranih znanstvenih predavanja s predavačima iz inozemstva.

POKAZATELJ 5.7.

Broj organiziranih znanstvenih predavanja s predavačima iz inozemstva.

ZADATAK 5.8.

Unaprjeđenje komunikacije s bivšim studentima, članovima udruge AMA-FBF.

POKAZATELJ 5.8.

Godišnja izvješća o zajedničkim aktivnostima FBF-a i AMA-FBF-a.


3.6. PROCES RAZVOJA OSIGURANJA KVALITETE

Na Farmaceutsko-biokemijskom fakultetu osnovano je Povjerenstvo za osiguravanje kvalitete čiji je cilj

razvijati unutarnje mehanizme osiguravanja i unaprjeđenja kvalitete s obzirom na samovrjednovanje

sastavnice, razvijanje pokazatelja kvalitete, sudjelovanje studenata u praćenju kvalitete provedbe nastave,

istraživanje uspješnosti studiranja, kvalitete nastavnika, cjeloživotnoga obrazovanja, što je podloga za rad

u vanjskom vrjednovanju institucije i studijskih programa.

Strateški cilj – Uspostava načela, kriterija i metoda osiguravanja kvalitete, poštujući odredbe Zakona o

osiguravanju kvalitete. Cilj osiguravanja kvalitete jest izgradnja mehanizama za promicanje i postizanje

najviše razine kvalitete u obrazovnim, znanstvenim, stručnim i administrativnim djelatnostima.

Budući da se osiguravanje kvalitete provodi u svim područjima djelovanja Fakulteta, kao i kroz akte

Sveučilišta u Zagrebu i FBF-a, praćenje sustava osiguravanja kvalitete opisano je u pojedinim

dokumentima Strategije. Dokumenti koji podupiru proces razvoja osiguravanja kvalitete su:

Statut Sveučilišta u Zagrebu;

Etički kodeks Sveučilišta u Zagrebu (usvojen i od FBF-a);

Statut FBF-a;

Pravilnik o sustavu osiguravanja kvalitete na FBF-a;

Pravilnik o radu;

Pravilnik o poslijediplomskim studijima na FBF-a;

Pravilnik o studiranju na diplomskim studijima FBF-a;

Pravilnik o financijskom poslovanju i o mjerilima i načinu korištenja prihoda FBF-a, ostvarenih na

tržištu od obavljanja vlastite djelatnosti;

Pravilnik o ustroju radnih mjesta;

Zakon o osiguravanju kvalitete u znanosti i visokom obrazovanju;

Pravilnik o uvjetima i postupku izbora u zvanja i na odgovarajuće radna mjesta.


ZADATAK 6.1.

Osnivanje Ureda za unaprjeđenje i osiguravanje kvalitete.

POKAZATELJ 6.1.

Akcijski plan za osnivanje Ureda za osiguravanje kvalitete.

ZADATAK 6.2.

Izrada priručnika za osiguravanje kvalitete, uvažavajući strukturu i funkcioniranje Fakulteta (svrha, cilj

uspostavljanja kriterija vrjednovanja, način prikupljanja i način obrade informacija).

POKAZATELJ 6.2.

Priručnik za osiguravanje kvalitete.


ZADATAK 6.3.

Provođenje svih evaluacija predviđenih Pravilnikom FBF-a i Sveučilišta u Zagrebu:

Pravila i postupci osiguravanja i unaprjeđenja sustava kvalitete Fakulteta;

Odobrenje, nadzor i periodično vrjednovanje studijskih programa;

Vrjednovanje studentskog rada i ocjenjivanje studenata;

Resursi za učenje i potpora studentima;

Osiguravanje kvalitete nastavnika;

Znanstveno-istraživačka djelatnost;

Stručna djelatnost;

Mobilnost i međunarodna suradnja;

Resursi za obrazovnu, znanstveno-istraživačku i stručnu djelatnost;

Informacijski sustav ustanove;

Javnost djelovanja.

POKAZATELJ 6.3.

Izvješća Povjerenstva/Ureda za osiguravanje kvalitete.

ZADATAK 6.4.

Poboljšanje informiranja zaposlenika Fakulteta o svim aktivnostima u vezi s osiguravanjem kvalitete,

odnosno uspostavljanje kvalitetne komunikacije sa zaposlenicima FBF-a i vanjskim suradnicima, te

sustavno prikupljanje potrebnih podataka.

POKAZATELJ 6.4.A.

Broj javnih informacija o aktivnostima Povjerenstva/Ureda za osiguravanje kvalitete.

POKAZATELJ 6.4.B.

Godišnja izvješća Povjerenstva/Ureda o aktivnostima.

POKAZATELJ 6.4.C.

Godišnja tematska sjednica Fakultetskog vijeća o radu Povjerenstva /Ureda.


4. OSOBE I TIJELA POTREBNA ZA PROVEDBU STRATEGIJE FARMACEUTSKO-

BIOKEMIJSKOG FAKULTETA ZA RAZDOBLJE 2012. – 2017.

Provođenje Strategije FBF-a moguće je ostvariti samo uz precizno definiranje nositelja predviđenih

aktivnosti. Radi što boljega upoznavanja zaposlenika Fakulteta s ciljevima Strategije, dekan Fakulteta će

delegirati dijelove provedbe Strategije što većem broju zaposlenika FBF-a. U tom smislu, značajna će

zaduženja imati sljedeće osobe i tijela FBF-a:

Dekanski kolegij (dekan, prodekani za nastavu i znanost), pomoćnici dekana za pojedine strateške ciljeve,

predstojnici zavoda, voditelji centara, voditelji poslijediplomskih studija (doktorski, specijalistički),

nastavno povjerenstvo, znanstveno povjerenstvo, povjerenstvo za poslijediplomske studije, ECTS

koordinator, povjerenstvo za osiguravanje kvalitete, povjerenstvo za opća i kadrovska pitanja,

povjerenstvo za međunarodnu suradnju, uredništvo za web stranice FBF-a, povjerenstvo za izdavačku

djelatnost, etičko povjerenstvo, povjerenstvo za etičnost eksperimentalnog rada, tajnik, povjerenstvo za

udžbenike i skripta, povjerenstvo za diplomske radove, povjerenstvo za studentske radove i nagrade,

službe dekanata, knjižnica, povjerenstvo za međunarodne projekte, povjerenstvo za e-učenje, koordinatori

međunarodnih projekata, studentski zbor, povjerenik za studente s invaliditetom.

5. OSOBE I TIJELA ODGOVORNA ZA PRAĆENJE POKAZATELJA UČINKA

FBF će sustavno pratiti definirane pokazatelje učinka za svaki zadatak. Navedena su odgovorna

tijela/osobe koje će provoditi i pratiti učinak tijekom ili na kraju strategijskoga perioda.


Pokazatelj učinka Opis zadatka Odgovorna tijela Rok provedbe

3.1.1. Reforma postojećih studijskih programa

1.1.1.A. Izvješća nastavnoga povjerenstva FBF-a o praćenju

provođenja reformiranih programa po svim studijskim

godinama.

1.1.1.B. Prolaznost studenata u više godine i ukupno

trajanje studija.

1.1.1. Praćenje provođenja reformiranih

studijskih programa farmacije i medicinske

biokemije.

Dekanski kolegij, Nastavno povjerenstvo,

studentska poslovnica, Povjerenstvo za

osiguravanje kvalitete

Svake akademske

godine

1.1.2. Dokumenti koji definiraju izvođenje i praćenje

stručne prakse za oba studijska programa.

1.1.2. Organiziranje stručne prakse u okviru

studija farmacije i medicinske biokemije.

Centri: za primijenjenu farmaciju i medicinsku

biokemiju, Nastavno povjerenstvo,

Povjerenstvo za osiguravanje kvalitete,

Dekanski kolegij

30. rujna 2016.

1.1.3. A. Ankete studenata o vrjednovanju rada nastavnika i

ankete o integriranim studijima nakon završetka studija,

izvješća Povjerenstva za osiguravanje kvalitete.

1.1.3.B. Analiza usuglašenosti stečenih kompetencija

diplomiranih stručnjaka s potrebama tržišta rada.

1.1.3. Implementacija osiguravanja kvalitete u

izvedbi studijskih programa.


Nastavno povjerenstvo

Svake akademske

godine

1.1.4. Dokument/katalog kompetencija koje se stječu

završetkom pojedinog studija FBF-a.

1.1.4. Donošenje dokumenta/kataloga

kompetencija (opće i specifične) koje

diplomirani stručnjaci stječu temeljem ishoda

učenja.


Nastavno povjerenstvo, Dekanski kolegij

30. rujna 2014.

1.1.5. Prikupljena izvješća Zavoda za zapošljavanje kroz

dvije godine.

1.1.5. Prikupljanje povratnih informacija s

tržišta o zapošljavanju diplomiranih stručnjaka s

ciljem veće mogućnosti zapošljavanja.

Povjerenstvo za osiguravanje kvalitete, službe

dekanata

Svake akademske

godine

1.1.6.A. Broj institucijskih ugovora o partnerstvu s

poduzećima ili institucijama.

1.1.6.B. Broj bivših studenata FBF-a (alumni) koji su

aktivno uključeni u partnerstva s FBF-om.

1.1.6. Kroz pojačanu suradnju s bivšim

studentima FBF-a (alumni), ostvarivanje

partnerstva s raznim institucijama u planiranju,

organizaciji i izvođenju studijskih programa na

diplomskoj i poslijediplomskoj razini

(specijalistički studiji).

Povjerenstvo za poslijediplomske studije,

voditelji doktorskih studija, Nastavno

povjerenstvo, Dekanski kolegij

Svake dvije godine



1.1.7. Udio promjena u važećem curiculumu doktorskoga

studija kroz tri godine.

1.1.7. Kontinuirano usklađivanje programa

akreditiranoga doktorskoga studija u skladu s

aktualnim promjenama u područjima koje

pokriva interdisciplinarni doktorski studij FBF-a

„Farmaceutsko-biokemijske znanosti“.

Voditelji doktorskog studija, Povjerenstvo za

poslijediplomske studije, Znanstveno

povjerenstvo

Svake tri godine

1.1.8.A Aktivnosti/akcijski planovi uspostavljanja

jedinstvenoga doktorskog studija, odnosno doktorske škole

i/ili združenih studija u znanstvenom području

biomedicine i zdravstva.

1.1.8.B. Jedinstveni doktorski studij uspostavljen

predvidivo u dugoročnijem razdoblju.

1.1.8. U skladu s preporukama Sveučilišta u

Zagrebu, sudjelovanje u kreiranju jedinstvenoga

doktorskoga studija, odnosno doktorske škole

i/ili združenih studija u znanstvenom području

biomedicine i zdravstva.


Znanstveno povjerenstvo, voditelji doktorskih

studija

Kraj strategijskoga

razdoblja

1.1.9.A. Izvješća voditelja pojedinih specijalističkih studija i

Povjerenstva za poslijediplomske studije.

1.1.9.B. Analiza potreba struka za osnivanjem novih

programa poslijediplomskih specijalističkih studija.

1.1.9. Praćenje uspješnosti novih akreditiranih

programa poslijediplomskih specijalističkih

studija i mogućnosti osnivanja novih u skladu s

potrebama struka.


Vijeće poslijediplomskih specijalističkih

studija

Svake dvije godine

1.1.10. Udio promjena u nastavnim programima

poslijediplomskih specijalističkih studija.

1.1.10. Kontinuirano osuvremenjivanje

poslijediplomskih specijalističkih programa u

skladu s potrebama znanstvene zajednice i

struke.

Znanstveno povjerenstvo, Vijeće

poslijediplomskih specijalističkih studija,

Povjerenstvo za poslijediplomske studije

Svake dvije godine

1.1.11. Izvješća voditelja poslijediplomskih studija o

rezultatima anketa.

1.1.11. Osiguravanje kvalitete izvedbe

poslijediplomskih studijskih programa

(doktorski, specijalistički).



Vijeće poslijediplomskih specijalističkih

studija

Svake godine u kojoj

se izvodi program

1.1.12. Uspostavljena baza podataka poslijediplomskih

studija FBF-a.

1.1.12. Izrada baze podataka za praćenje svih

aktivnosti u okviru doktorskoga i

poslijediplomskih specijalističkih studija.


voditelji doktorskih studija, službe dekanata

30. rujna 2014.



1.1.13.A. Broj mentora u doktorskome studiju i

poslijediplomskim specijalističkim studijima.

1.1.13.B. Broj obranjenih doktorskih i specijalističkih

radova pod mentorstvom nastavnika FBF-a.

1.1.13.C. Oblikovani kriteriji za mentorstvo i sumentorstvo.

1.1.13. Uključivanje nastavnika u mentorski

proces na poslijediplomskim studijima.

Uspostavljanje odgovarajućih kriterija za

mentore kod prihvaćanja tema doktorskih i

poslijediplomskih specijalističkih radova.

Znanstveno povjerenstvo, Povjerenstvo za

poslijediplomske studije, voditelji doktorskih

studija, Vijeće poslijediplomskih

specijalističkih studija

Svake dvije godine

3.1.2. Studenti i nastavnici – kvaliteta, osiguravanje kvalitete, učinkovitost

1.2.1. Broj studenata po studijima i studijskim godinama,

percepcija društva o potrebnom broju stručnjaka.

1.2.1. Usklađivanje broja studenata na

diplomskim studijima s potrebama tržišta rada.

Nastavno povjerenstvo, Povjerenstvo za

osiguravanje kvalitete, službe dekanata

Svake akademske

godine

1.2.2. Omjer broja studenata i nastavnika ispod 10:1 (osim

samog omjera, u obzir treba uzeti i broj kolegija koji se

izvode unutar pojedinih Zavoda.

1.2.2. Poboljšavanje omjera broja studenata i

nastavnika (sadašnje prosječno stanje na

Fakultetu je 16:1, što je znatno više nego na

srodnim fakultetima u području biomedicine: od

10:1 do 5:1). Cilj je smanjiti omjer broja

studenata i nastavnika na vrijednost ispod 10:1

poticanjem zapošljavanja novih kadrova.

Nastavno povjerenstvo, Povjerenstvo za opća i

kadrovska pitanja, Povjerenstvo za


Svake akademske

godine

1.2.3. Opterećenje nastavnika na stručnim predmetima

(vidljivo kroz evidenciju nastave), broj stručnih kolegija na

pojedinim zavodima, ukupno nastavno opterećenje

stručnih predmeta, broj vanjskih suradnika - stručnjaka u

nastavi stručnih predmeta.

1.2.3. Kontinuirano razvijanje pojedinih stručnih

disciplina i zavoda, povećanje broja nastavnoga

kadra na stručnim predmetima.


osiguravanje kvalitete, Povjerenstvo za opća i

kadrovska pitanja, službe dekanata

Svake akademske

godine

1.2.4.A. Izgradnja nove zgrade FBF-a.

1.2.4.B. Promjene opremljenosti (laboratorijski pribor,

instrumenti i dr.) laboratorija, u definiranom strateškom

periodu, u odnosu na prethodno stanje.

1.2.4. Smanjivanje dislociranosti i povećanje

opremljenosti laboratorija za praktičnu nastavu,

kao i broja predavaonica.

Dekanski kolegij, osobe zadužene za prostorni

razvoj fakulteta

Kraj strateškoga

razdoblja

1.2.5. Izmijenjeni programi kolegija, odnosno rasterećenje

studenata i nastavnika nepotrebnim ponavljanjem gradiva.

1.2.5. Horizontalno i vertikalno povezivanje

nastavnih jedinica u nastavnom procesu



Kraj strateškoga

razdoblja



1.2.6.A. Podatci o zainteresiranosti stranih studenata za

diplomske i poslijediplomske studijske programe.

1.2.6.B. Dolazak stranih nastavnika i odlazak nastavnika

FBF-a na sveučilišta u EU.

3.10. Nova oprema u laboratorijima u strateškom

razdoblju.

1.2.6. Povećanje prepoznatljivosti obje razine

studija na FBF-u u EU okvirima.

Koordinator međunarodne suradnje,

Nastavno povjerenstvo

Svake akademske

godine

1.2.7. Broj novih naslova nastavne literature u strateškom

razdoblju.

3.13.A. Udio povećanja različitih oblika knjižničnoga fonda.

1.2.7. Povećanje broja različitih oblika nastavne

literature (knjige, skripta, priručnici, digitalni

udžbenici te ostale nastavne podloge).

Povjerenstvo za udžbenike i skripta,

Povjerenstvo za e-učenje, Nastavno

povjerenstvo, voditelj knjižnice

Svake akademske

godine

1.2.8.A. Broj studenata uključenih u međunarodne

studijske programe.

1.2.8.B. Broj nastavnika uključenih u međunarodnu

razmjenu.

1.2.8. Povećanje mobilnost studenata i

nastavnika.


studentske udruge

Svake akademske

godine

1.2.9.A. Broj nastavnika koji su educirani u korištenju IC

tehnologija u nastavi.

1.2.9.B. Broj nastavnika i kolegija koji primjenjuju proces e-

učenja u nastavi.

1.2.9.C. Tehnička podrška IC tehnologije u nastavi, broj

računala za nastavnike i studente (učionice, laboratoriji).

1.2.9. Značajnije implementiranje i poticanje IC

tehnologija, odnosno alata e-učenja u nastavni

proces.

Nastavno povjerenstvo, Povjerenstvo za e-

učenje, Dekanski kolegij, službe dekanata

Svake akademske

godine

1.2.10.A. Programi, promocije i upoznavanja nastavnika s

mogućnostima e-učenja.

1.2.10.B. Vrjednovanje aktivnosti nastavnika u e-učenju u

Pravilniku o napredovanju nastavnika FBF-a.

1.2.10.C. Dokument kriterija i postupka odobravanja i

vrjednovanja materijala za e-učenje.

1.2.10.D. Nagrađivanje nastavnika i studenata, nagrade za

nastavnike i studente za korištenje e-učenja.

1.2.10. Poticanje studenata i nastavnika za

korištenje sustava e-učenja.

Nastavno povjerenstvo, Povjerenstvo za e-

učenje, Dekanski kolegij

Svake akademske

godine

1.2.11. Broj kolegija na stranom jeziku. 1.2.11. Povećanje broja kolegija čija se nastava

može izvesti na stranom jeziku.

Nastavno povjerenstvo Svake akademske

godine



1.2.12. Termini konzultacija, informacije na mrežnim

stranicama fakulteta, koordinatori za suradnju s vanjskim

suradnicima, sastanci Vijeća godišta.

1.2.12. Poboljšanje komunikacije student –

nastavnik.



Svake akademske

godine

1.2.13. Broj diplomskih radova izrađenih u suradnji s

institucijama u gospodarstvu.

1.2.13. Uključivanje studenata u programe

suradnje s institucijama u gospodarstvu kroz

izradu završnih diplomskih radova.

Voditelji projekata u suradnji s

gospodarstvom, Nastavno povjerenstvo,

Povjerenstvo za diplomske radove

Svake akademske

godine

1.2.14.A. Akcijski plan za poboljšanje studentskoga

standarda/života.

1.2.14.B. Udio studenata uključenih u organizirane

aktivnosti (udruge studenata), u odnosu na prethodno

razdoblje.

1.2.14.C. Izbor koordinatora za podršku studentima s

invaliditetom.

1.2.14.D. Projekt nove zgrade Fakulteta prilagođen za

studente s invaliditetom.

1.2.14. Poboljšanje studentskoga standarda,

poticanje uključivanja studenata u organizirane

aktivnosti Fakulteta na Sveučilištu i šire

(kulturne, društvene, obrazovne, sportske,

humanitarne...). Osiguravanje odgovarajućih

uvjeta za studente s posebnim potrebama.

Dekanski kolegij, studentske udruge, službe

dekanata, Povjerenstvo za osiguravanje

kvalitete

Svake akademske

godine

3.2. PROCES ZNANSTVENOG RADA

2.1. Utvrđen istraživački profil i definirani znanstveno-

istraživački prioriteti u pojedinim područjima i


2.1. Utvrđivanje istraživačkog profila FBF-a i

prioriteta u pojedinim područjima i ustrojbenim

jedinicama, te povezivanje znanstveno-

istraživačke aktivnosti s unaprjeđenjem nastave

na diplomskoj i poslijediplomskoj razini.

Znanstveno povjerenstvo, Nastavno

povjerenstvo, Povjerenstvo za osiguravanje

kvalitete

30. rujna 2013.

2.2. Broj i ukupni ugovoreni financijski iznos domaćih i

međunarodnih znanstvenih i tehnologijskih projekata po

godini, do kraja strateškoga razdoblja.

2.2. Intenziviranje znanstvene aktivnosti putem

domaćih i međunarodnih znanstvenih i

tehnologijskih projekata.

Znanstveno povjerenstvo, voditelji

znanstvenih projekata, koordinator

međunarodne suradnje

Svake akademske

godine

2.3. Broj nastavnika uključenih u međunarodne znanstveno

-istraživačke projekte do kraja strateškoga razdoblja.

2.3. Povećanje broja nastavnika uključenih u

međunarodne znanstveno-istraživačke projekte,

u odnosu na prethodno razdoblje.

Koordinator međunarodne suradnje, voditelji

međunarodnih projekata

Svake akademske

godine



2.4.A. Broj objavljenih radova u međunarodnim

publikacijama (CC i SCI/SCI-E, WOS) na FBF-u po godini, do

kraja petogodišnjega razdoblja.

2.4.B. Broj objavljenih radova u časopisima s faktorom

odjeka većim od prosjeka pojedinih područja.

2.4.C. Omjer broja objavljenih radova indeksiranih u

CC/SCI/SCI-E i broja djelatnika u znanstveno-nastavnim

zvanjima.

2.4.D. Omjer broja objavljenih radova i broja istraživača.

2.4.E. Omjer broja objavljenih radova i znanstvenih novaka.

2.4. Povećanje znanstvene produktivnosti. Znanstveno povjerenstvo, voditelji projekata Svake akademske

godine

2.5. Broj objavljenih radova u suautorstvu nastavnika s

različitih zavoda FBF-a u proteklom periodu.

2.5. Poticanje znanstveno-istraživačke suradnje

unutar FBF-a, s ciljem uspostavljanja većih

projekata, odnosno okrupnjavanja znanstveno-

istraživačkoga rada na FBF-u.

Znanstveno povjerenstvo, Dekanski kolegij,

voditelji projekta, Povjerenstvo za opća i

kadrovska pitanja

Svake akademske

godine

2.6. Broj znanstvenih novaka dodijeljenih FBF-u po godini

strategijskog razdoblja.

2.6. Povećanje broja znanstvenih novaka po

godini strategijskoga razdoblja.


Povjerenstvo za osiguravanje kvalitete

30. rujna 2013.

2.7.A. Dokument prioriteta i kriterija za raspodjelu radnih

mjesta znanstvenih novaka.

2.7.B. Lista prioriteta za raspodjelu radnih mjesta

znanstvenih novaka po natječaju/razdoblju/godini.

2.7. Definiranje prioriteta i kriterija za

raspodjelu znanstvenih novaka prema

znanstvenim projektima i područjima .



30. rujna 2013.

2.8. Usvojen Pravilnik o zapošljavanju znanstvenih novaka i

mentorstvu.

2.8. Izrada Pravilnika o zapošljavanju

znanstvenih novaka i mentorstvu.

Dekanski kolegij, službe dekanata, Znanstveno

povjerenstvo

30. rujna 2013.

2.9.A. Godišnja izvješća mentora o radu znanstvenih

novaka te uspjeha na doktorskom studiju (broj objavljenih

radova, nastavne i stručne aktivnosti, međunarodna

suradnja, vrijeme provedeno na doktorskom studiju).

2.9.B. Uvođenje tematske sjednice Fakultetskog vijeća

posvećenoga znanstvenim novacima s ciljem

kontinuiranoga praćenja vlastitoga znanstvenoga

pomlatka.

2.9. Praćenje rada znanstvenih novaka. Znanstveno povjerenstvo, voditelji projekata i

mentori

Svake akademske

godine



2.10.A. Broj znanstvenih radova proizašlih iz suradnje s

gospodarstvom, u odnosu na prethodno razdoblje.

2.10..B. Broj doktorskih radova izrađenih temeljem

suradnje s gospodarstvom.

2.10.. Intenziviranje suradnje s gospodarstvom i

poticanje angažmana znanstvenika u radu

znanstvenih odbora povjerenstava i udruga.

Dekanski kolegij, Znanstveno povjerenstvo,

voditelji projekata u suradnji s gospodarstvom

Svake akademske

godine

2.11. Broj postdoktoranada koji su koristili neki oblik

potpore.

2.11. Uspostavljanje sustava za razvoj karijera

postdoktoranada, korištenjem različitih oblika

potpore.


osiguravanje kvalitete, Službe dekanata

Svake akademske

godine

2.12. Broj poslijedoktorskih usavršavanja u inozemstvu u

strategijskom razdoblju.

5.4. Broj istraživača na dužim ili kraćim boravcima u

inozemnim institucijama.

2.12. Poticanje postdoktorskih usavršavanja

doktora znanosti (boravak u inozemstvu

najmanje šest mjeseci).

Znanstveno povjerenstvo, voditelji projekata i

mentori, koordinator međunarodne suradnje,

Dekanski kolegij

Svake akademske

godine

2.13.A. Zapisnici sa sastanaka održanih s apsolventima radi

popularizacije doktorskoga studija i poticanja nastavka

studiranja na doktorskome studiju.

2.13.B. Broj upisanih studenata na doktorskome studiju

FBF-a .

2.13. Povećanje zainteresiranosti diplomiranih

stručnjaka koji su završili studij na FBF-u za

nastavak školovanja na doktorskome studiju.

Službe dekanata, Znanstveno povjerenstvo,


voditelji doktorskih studija

Svake tri godine

2.14. Objavljeni godišnji izvještaji o produktivnosti

uključujući i sve relevantne scientometrijske podatke.

2.14. Unaprjeđenje sustava praćenja

osiguravanja kvalitete znanstveno-istraživačkog

rada.

Znanstveno povjerenstvo, voditelj biblioteke,


voditelji projekata i mentori, Vijeće

poslijediplomskih i specijalističkih studija,

voditelji doktorskih studija

Svake akademske

godine

2.15. Broj znanstvenih radova, broj rektorovih i dekanovih

nagrada.

2.15. Motiviranje studenata diplomskih studija

za znanstveni rad.


studentske radove, Znanstveno povjerenstvo

Svake akademske

godine

2.16. Broj objavljenih znanstveno-popularizacijskih radova,

organiziranih tribina, radionica.

2.16. Poticanje popularizacije znanosti i

utvrđivanje ljudskih i materijalnih resursa za

njihovu izvedbu.

Znanstveno povjerenstvo, voditelji projekata i

mentori, centri za primijenjenu farmaciju i

medicinsku biokemiju

Svake akademske

godine

2.17. Broj nastavnika koji su aktivni u međunarodnim

institucijama i uredništvima znanstvenih časopisa.

2.17. Povećanje aktivnosti u međunarodnim

institucijama i uredništvima međunarodnih i

domaćih znanstvenih časopisa.


Znanstveno povjerenstvo

Svake akademske

godine



2.18.A. Akcijski plan za uspostavljanje fonda potpore.

2.18.B. Broj projekata sufinanciranih iz fonda potpore FBF-

a.

2.18. Uspostavljanje fonda potpore (matching

fund) FBF-a za poticanje prioritetnih istraživanja

(vlastita financijska sredstva).

Dekanski kolegij Kraj strateškoga

razvoja

3.3. PROCES RAZVOJA RESURSA

Ljudski resursi

3.1.A. Plan stvarnih potreba kadrova, sukladno

opterećenosti nastavnika te strukturi studijskih programa i


3.1.B. Nastavno opterećenje nastavnika, suradnika, odnos

broja nastavnika i suradnika.

3.1.C. Poduzete mjere za povećanje udjela suradničkih

zvanja (asistenata i znanstvenih novaka u odnosu na

nastavna zvanja).

3.1. Osmišljavanje kadrovske politike na temelju

analize stvarnih potreba i planova razvoja,

sukladno pokazateljima opterećenosti

nastavnika i strukturi studijskih programa te


Nastavno povjerenstvo, Povjerenstvo za opća i

kadrovska pitanja, Povjerenstvo za

osiguravanje kvalitete, Dekanski kolegij,

stručne službe dekanata

Svake akademske

godine

3.2.A. Osnivanje Povjerenstva za analizu i provedbu

preustroja zavoda.

3.2.B. Akcijski plan tematskog objedinjavanja različitih

kolegija u odgovarajuće ustrojbene jedinice.

3.2. Logično tematsko objedinjavanje različitih

kolegija u odgovarajuće ustrojbene jedinice,

povezano s područjem djelovanja (preustroj

zavoda).

Nastavno povjerenstvo, Dekanski kolegij,


Povjerenstvo za opća i kadrovska pitanja

30. rujna 2015.

3.3. Odluke i potvrde o pohađanju pedagoškoga i stručnoga

usavršavanja nastavnika.

3.3. Pružanje mogućnosti pedagoškoga i

stručnoga usavršavanja nastavnika (staž,

poslijediplomski specijalistički studiji,

specijalizacije u zdravstvu).

Dekanski kolegij, Povjerenstvo za osiguravanje

kvalitete, Povjerenstvo za opća i kadrovska

pitanja, službe dekanata

Svake akademske

godine

3.4.A. Akcijski plan racionalizacije i unaprjeđenja rada

administrativnoga, tehničkoga i pomoćnoga osoblja.

3.4.B. Odluke i potvrde za usavršavanje u specifičnim

područjima rada nenastavnoga osoblja.

3.4. Racionalizacija i unaprjeđenje rada

administrativnoga, tehničkoga i pomoćnoga

osoblja.

Dekanski kolegij, službe dekanata 30. rujna 2014.

3.5. Nastavni doprinos stručnjaka iz gospodarstva, javnog

sektora, bivših studenata FBF-a.

3.5. Širenje nastavne baze FBF-a uključivanjem u

obrazovni proces stručnjaka izvan Sveučilišta

(gospodarstvo, javni sektor, bivši studenti FBF-

a).

Nastavno povjerenstvo, centri za primijenjenu

farmaciju i medicinsku biokemiju,


Svake akademske

godine



3.6. Broj objavljenih sveučilišnih udžbenika i drugih izdanja

uz potporu FBF-a, u strateškom razdoblju.

3.6. Poticanje i pružanje potpore nastavnicima

za objavljivanje sveučilišnih udžbenika i drugih

izdanja.


udžbenike i skripta, Dekanski kolegij

Svake akademske

godine

3.7. Pravilnik o nagrađivanju djelatnika FBF-a. 3.7. Izrada Pravilnika o stimulaciji i nagrađivanju

djelatnika u raznim područjima djelatnosti

zaposlenika.


Materijalni resursi

3.8. Izvješća povjerenstva za prateće aktivnosti u

ostvarivanju projekta izgradnje nove zgrade FBF-a.

3.8. Praćenje napretka u ostvarivanju projekta

izgradnje nove zgrade FBF-a.


razvoj Fakulteta

Svake akademske

godine

3.9. Akcijski plan za osnivanje fakultetske ljekarne i

medicinsko-biokemijskoga laboratorija.

3.9. Poticanje aktivnosti za osnivanje fakultetske

ljekarne i medicinsko-biokemijskoga

laboratorija.


razvoj fakulteta, centri za primijenjenu

farmaciju i medicinsku biokemiju

Kraj strateškoga

razdoblja

3.10. Nova oprema u laboratorijima u strateškom

razdoblju.

3.10. Poboljšanje i osuvremenjivanje opreme

nastavnih laboratorija.

Dekanski kolegij, službe dekanata,


predstojnici Zavoda

Svake akademske

godine

3.11. Javno dostupan plan nabave, te godišnja izvješća o

korištenju i stanju opreme.

3.11. Definiranje kriterija prioriteta pri nabavi

znanstvene i nastavne opreme te vođenje

evidencije i brige o opremi.

Znanstveno povjerenstvo, Nastavno

povjerenstvo, službe dekanata

Svake akademske

godine

3.12. Broj novonabavljenih računala i ostale informatičke

opreme.

3.12. Poboljšanje opremljenosti djelatnika i

studenata računalnom opremom (učionice,

laboratoriji, studentska poslovnica, dekanat,

biblioteka) radi poboljšanja nastavnoga procesa

i radnoga procesa općenito. Uspostavljanje

transparentne, tehnički efikasne podrške (IT) za

osnovne djelatnosti Fakulteta.

Dekanski kolegij, službe dekanata Svake akademske

godine

3.13.A. Udio povećanja različitih oblika knjižničnoga fonda.

3.13.B. Akcijski plan u smislu dostupnosti elektroničke

evidencije knjiga i časopisa.

3.13. Unaprjeđenje rada knjižnice (povećanje

knjižničnoga fonda stručnim, znanstvenim

knjigama, udžbenicima, časopisima i

elektroničkim izdanjima, uključivanje knjižnice u

nacionalnu knjižničnu mrežu.

Dekanski kolegij, voditelj knjižnice, službe

dekanata,

Svake akademske

godine



3.14. Plan mjera za podizanje standarda svih zaposlenika

(npr. sportske aktivnosti, prehrana, kulturni događaji).

3.14. Povećanje osobnoga standarda svih

zaposlenika.


godine

3.15. Informacijski sustav za prikupljanje kumulativnih

izvješća odgovornih tijela/osoba za provedbu strategije.

3.15. Uspostavljanje informacijskoga sustava za

prikupljanje informacija o ostvarenim

strateškim ciljevima u strategijskom razdoblju,

kao pokazatelja razvijenosti i organizacijske

infrastrukture FBF-a.


Financijski resursi

3.16.A. Udio vlastitih prihoda u ukupnim raspoloživim

sredstvima, u strategijskom razdoblju.

3.16.B. Pravilnik o raspodjeli vlastitih prihoda.

3.16. Poticanje svih aktivnosti Fakulteta koje

pridonose rastu ukupnoga prihoda i povećanju

udjela vlastitih sredstava u prihodima Fakulteta.

Dekanski kolegij, voditelji projekata u suradnji

s gospodarstvom, voditelji poslijediplomskih

studija, voditelji doktorskih studija, centri za

primijenjenu farmaciju i medicinsku

biokemiju, službe dekanata

Svake akademske

godine

3.17. Izvješća računovodstva/uprave o financijskom

poslovanju dvaput godišnje.

3.17. Sustavno racionaliziranje troškova

Fakulteta u skladu s prihodima te transparentno

financijsko poslovanje FBF-a.


godine

3.18. Broj posjeta/dopisa/ugovora s potencijalnim

donatorima u odnosu na prethodno razdoblje.

3.18. Organizacija/kreiranje ciljanih traženja od

potencijalnih donatora, odnosno tvrtki koje

mogu imati interes u suradnji s FBF-om;

potpisivanje donatorskih ugovora i ugovora o

strateškom partnerstvu.


godine

3.4. PROCES RAZVOJA I STRUČNOG RADA

4.1. Odluka i akcijski plan FBF-a o osnivanju Ureda za

suradnju s gospodarstvom, te godišnja izvješća ovoga tijela

o praćenju suradnje.

4.1. Uspostavljanje Ureda za suradnju s

gospodarstvom.

Dekanski kolegij, službe dekanata Kraj strateškoga

razvoja

4.2.A. Broj zajedničkih stručnih i istraživačkih projekata,

elaborata, ekspertiza, patenata.

4.2.B. Udio u prihodu od pružanja usluga gospodarstvu i

lokalnoj zajednici u ukupnim raspoloživim sredstvima.

4.2. Uspostavljanje suradnje s gospodarstvom i

zajednicom u širem smislu u obliku stručnih i

istraživačkih projekata, elaborata, ekspertiza,

patenata, povećanje prihoda FBF-a od pružanja

usluga.

Dekanski kolegij, centri: za primijenjenu


Svake akademske

godine



4.3. Broj zajedničkih laboratorija s institucijama

gospodarstva.

4.3. Akcijski plan za uspostavljanje i opremanje

zajedničkih laboratorija s institucijama u

gospodarstvu.

Dekanski kolegij, voditelji projekata, centri: za

primijenjenu farmaciju i medicinsku biokemiju

Kraj strateškoga

razdoblja

4.4. Broj organiziranih tečajeva godišnje. 4.4. Održavanje tečajeva cjeloživotnoga

usavršavanja i obrazovanja farmaceuta i

medicinskih biokemičara, te prilagođavanje

sadržaja tečajeva potrebama struka.

Centar za primijenjenu farmaciju i medicinsku

biokemiju

Svake akademske

godine

4.5. Akreditacija pojedinih laboratorija u skladu s

odgovarajućom ISO normom.

4.5. Poduzimanje aktivnosti u smislu akreditacija

pojedinih laboratorija.

Dekanski kolegij, Centar za primijenjenu


Svake akademske

godine

4.6. Katalog stručnih usluga FBF-a. 4.6. Izrada kataloga stručnih usluga FBF-a. Dekanski kolegij, Centar za primijenjenu


Svake akademske

godine

3.5. INTEGRIRANOST U EU, OTVORENOST PREMA SVIJETU I MOBILNOST

5.1. Broj prihvaćenih istraživačko-razvojnih projekata na

FBF-u po godini.

5.1. Povećanje broja znanstvenih suradnji

(projekata) s inozemnim sveučilištima i

istraživačkim centrima kroz nove međunarodne

istraživačke i razvojne projekte (FP7 program,

COST, EUREKA...).


Znanstveno povjerenstvo, voditelji projekata,

Dekanski kolegij

Svake akademske

godine

5.2. Akcijski plan za osnivanje Ureda za međunarodnu

suradnju.

5.2. Osnivanje Ureda za međunarodnu suradnju i

zapošljavanje osoba zaduženih za financijsku i

logističku potporu.


Znanstveno povjerenstvo, Dekanski kolegij

Kraj strateškoga

razdoblja

5.3. Izvještaj o boravcima u inozemstvu o postignutim i

očekivanim te ostvarenim rezultatima.

5.3. Razrada kriterija za sustavno praćenje

osiguravanja kvalitete međunarodne suradnje

nastavnika i istraživača.




30. rujna 2014.

5.4. Broj istraživača na dužim ili kraćim boravcima u

inozemnim institucijama.

5.4. Poticanje istraživača za duže ili kraće

boravke u inozemnim institucijama.



osiguravanje kvalitete, Povjerenstvo za opća i

kadrovska pitanja

Svake akademske

godine

5.5. Plan mobilnosti i međunarodne suradnje po godini. 5.5. Donošenje godišnjeg plana o mobilnosti i

međunarodnoj suradnji.

Povjerenstvo za opća i kadrovska pitanja,

koordinator međunarodne suradnje

Svake akademske

godine



5.6.A. Broj i opseg financiranja studenata i nastavnika kroz

ILL program.

5.6.B. Plan korištenja institucijske strukture Sveučilišta u

Zagrebu, za sudjelovanje u ILL programu.

5.6. Planiranje korištenja institucijske strukture

Sveučilišta u Zagrebu za sudjelovanje u ILL

programu (Integrated Life long Learning

Programe EU).

Koordinator međunarodne suradnje, Nastavno

povjerenstvo, Povjerenstvo za osiguravanje

kvalitete

Svake akademske

godine

5.7. Broj organiziranih znanstvenih predavanja s

predavačima iz inozemstva.

5.7. Povećanje broja organiziranih znanstvenih

predavanja s predavačima iz inozemstva.

Dekanski kolegij, centri za primijenjenu


Svake akademske

godine

5.8. Godišnja izvješća o zajedničkim aktivnostima FBF-a i

AMA-FBF-a.

5.8. Unaprjeđenje komunikacije s bivšim

studentima, članovima udruge uključenima u

udrugu AMA-FBF.

Dekanski kolegij, centri za primijenjenu


Svake akademske

godine

3.6. PROCES RAZVOJA OSIGURANJA KVALITETE

6.1. Akcijski plan za osnivanje Ureda za osiguravanje

kvalitete.

6.1. Osnivanje Ureda za unaprjeđenje i

osiguravanje kvalitete.

Dekanski kolegij, Povjerenstvo za osiguravanje

kvalitete

Kraj strateškoga

razdoblja

6.2. Priručnik za osiguravanje kvalitete. 6.2. Izrada priručnika za osiguravanje kvalitete,

uvažavajući strukturu i funkcioniranje Fakulteta

(svrha, cilj uspostavljanja kriterija vrjednovanja,

način prikupljanja i način obrade informacija.).

Povjerenstvo za osiguravanje kvalitete 30. rujna 2013.

6.3. Izvješća Povjerenstva/Ureda za osiguravanje kvalitete. 6.3. Provođenje svih evaluacija predviđenih

Pravilnikom FBF-a i Sveučilišta u Zagrebu.*


Nastavno povjerenstvo, Znanstveno

povjerenstvo, koordinator međunarodne

suradnje, Dekanski kolegij, službe dekanata

Svake akademske

godine

6.4.A. Broj javnih informacija o aktivnostima

Povjerenstva/Ureda za osiguravanje kvalitete.

6.4.B. Godišnja izvješća Ureda o aktivnostima.

6.4. Poboljšanje informiranja djelatnika

Fakulteta o svim aktivnostima u vezi s

osiguravanjem kvalitete, odnosno uspostavljanje

kvalitetne komunikacije s djelatnicima FBF-a i

vanjskim suradnicima, te sustavno prikupljanje

potrebnih podataka.


Dekanski kolegij, službe dekanata

Svake akademske

godine


Osobe: Dekanski kolegij (dekan, prodekan za znanost i prodekan za nastavu); povjerenstva ili odbori (predsjednici

povjerenstava ili odbora); studentska poslovnica (voditelj studentske poslovnice); studentske udruge (predsjednik

studentskih udruga); Informatička služba (voditelj Informatičke službe); centri (voditelji centara); službe Dekanata

(tajnik)

6. DOKUMENTI KOJE FARMACEUTSKO-BIOKEMIJSKI FAKULTET PLANIRA

USVOJITI TIJEKOM PROVEDBE STRATEGIJE

Sukladno prethodno navedenome, FBF će u strategijskom periodu 2012.-2017. donositi dokumente

potrebne za implementaciju Strategije. To su:

Dokumenti koji definiraju izvođenje i praćenje stručne prakse za oba studijska programa;

Dokument/katalog kompetencija koje se stječu završetkom pojedinog studija FBF-a;

Dokument oblikovanih kriterija za mentorstvo i sumentorstvo;

Dokument kriterija i postupka odobravanja i vrjednovanja materijala za e-učenje;

Dokument prioriteta i kriterija za dodjelu znanstvenih novaka;

Donošenje Pravilnika o zapošljavanju znanstvenih novaka i mentorstvu;

Pravilnik o nagrađivanju djelatnika FBF-a;

Pravilnik o raspodjeli vlastitih prihoda;

Priručnik za osiguravanje kvalitete.


7. HODOGRAM AKTIVNOSTI FARMACEUTSKO-BIOKEMIJSKOG FAKULTETA ZA

RAZDOBLJE 2012.-2017.

Za većinu pokazatelja ostvarivanja strateških ciljeva, odgovorna će tijela/osobe svake godine podnositi

izvješća.

Ostale pokazatelje pratit će se kako slijedi:

2012. GODINA

Usvojen dokument Strategije FBF-a.

2013. GODINA

Izvješće o uspješnosti i provođenju poslijediplomskih specijalističkih studija i mogućnosti osnivanja novih.

Izvješće o mogućim promjenama programa specijalističkih poslijediplomskih studija.

Program doktorskoga studija, usklađen s aktualnim promjenama u područjima koje pokriva doktorski studij.


Utvrđen istraživački profil i definirani znanstveno-istraživački prioriteti u pojedinim područjima i


Usvojen dokument prioriteta i kriterija za dodjelu znanstvenih novaka.

Usvojen Pravilnik o zapošljavanju znanstvenih novaka i mentorstvu.

Usvojen Priručnik za osiguravanje kvalitete.

2014. GODINA

Utvrđen dokument/katalog kompetencija koje se stječu završetkom pojedinoga studija FBF-a.

Uspostavljena baza podataka poslijediplomskih studija FBF-a.

Uspostavljeni kriteriji za mentorstva u poslijediplomskim programima. Izvješća mentora u poslijediplomskim

studijima.

Uspostavljen akcijski plan racionalizacije i unaprjeđenja rada administrativnoga, tehničkoga i pomoćnoga

osoblja.

Uspostavljen plan za usavršavanje u specifičnim područjima rada nenastavnoga osoblja.

Uspostavljen informacijski sustav za prikupljanje kumulativnih izvješća odgovornih tijela/osoba za provedbu

strategije.

2015. GODINA

Izvješće o uspješnosti i provođenju poslijediplomskih specijalističkih studija i mogućnosti osnivanja novih.

Izvješće o mogućim promjenama programa specijalističkih poslijediplomskih studija.

Utvrđen akcijski plan tematskoga objedinjavanja različitih kolegija u odgovarajuće ustrojbene jedinice.

Usvojen Pravilnik o nagrađivanju djelatnika FBF-a.

2016. GODINA


Izvješće nastavnoga povjerenstva FBF-a o praćenju provođenja reformiranih studijskih programa po svim

akademskim godinama.

Uspostavljen akcijski plan koji definira izvođenje i praćenje stručne prakse za oba studijska programa.

Uspostavljeni kriteriji za mentorstva u poslijediplomskim programima. Izvješća mentora u poslijediplomskim

studijima.

2017. GODINA

Izvješće o aktivnostima u kreiranju jedinstvenoga doktorskoga studija, u skladu s aktivnostima na Sveučilištu

u Zagrebu.

Izvješće o aktivnostima u vezi s izgradnjom nove zgrade FBF-a.

Izvješće o procesu horizontalnoga i vertikalnoga povezivanja nastavnih jedinica u nastavnom procesu

novoga reformiranoga programa.

Uspostavljen fond potpore FBF-a za poticanje prioritetnih istraživanja.

Izvješće o aktivnostima osnivanja fakultetske ljekarne i medicinsko-biokemijskoga laboratorija.

Izvješće o aktivnostima u osnivanju Ureda za suradnju s gospodarstvom.

Izvješće o aktivnostima o uspostavljanju laboratorija s institucijama u gospodarstvu.

Izvješće o aktivnostima u osnivanju Ureda za međunarodnu suradnju.

Izvješće o osnivanju Ureda za osiguravanje kvalitete.


8. LITERATURA

1. Istraživačka strategija Sveučilišta u Zagrebu 2008.-2011.

2. Statut FBF-a i plan rada dekana, 2012.

3. Spomenice FBF-a uz 100.-120. obljetnicu.

4. Polazišni prilozi za rad na strategiji istraživačkog i visoko-obrazovnog sustava RH (rujan

2011.).

5. Strategija razvoja e-učenja na FBF-a (srpanj 2011.) – radna verzija.

6. Strategija e-učenja 2007.-2010., Sveučilište u Zagrebu.

7. AZVO radionica: Strateško planiranje za visoka učilišta u RH.

8. Upute za sastavljanje samoanalize visokih učilišta u sastavu Sveučilišta; Agencija za znanost i

visoko obrazovanje; 2010.

Klasa: 011-01/12-01/1 Ur. broj: 251-62-01-12-14 Zagreb, 13. prosinca 2012.

Fakultetsko vijeće Farmaceutsko-biokemijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, na 2. redovitoj sjednici od

12. prosinca 2012., jednoglasno je prihvatilo dokument Strategije razvoja Farmaceutsko-biokemijskog

fakulteta Sveučilišta u Zagrebu za razdoblje od 2012. do 2017..

D e k a n i c a :

Prof. dr. sc. Karmela Barišić

Documents

FBF – strategija razvoja 2012. – 2017