1
BAB IPENDAHULUAN
A. Latar Belakang MasalahBerbicara tentang penulisan suatu karya
tulis ilmiah, baik itu skripsi, tesis, maupun disertasi, maka tidak
luput dengan yang namanya penelitian ilmiah, apakah itu dilakukan
di lapangan atau di dalam pustaka. Salah satu hal yang paling
penting ketika melakukan penelitian adalah dalam hal pengumpulan
data atau pun sampel, karena dalam hal ini seorang peneliti
memerlukan interaksi dengan banyak pihak yang dibutuhkan dalam
penelitiannya. Jadi yang sangat diperlukan dalam menghadapi
masyarakat adalah suatu tata krama dalam bersosialisasi atau yang
lebih dikenal dengan etika penelitian.Tidak hanya dalam
bersosialisasi dengan masyarakat saja dibutuhkan etika, ketika
seorang peneliti mencari sumber pustaka pun wajib memiliki etika
penelitian, dimana si peneliti disini harus membubuhkan sumber
rujukan atau kutipan yang dia ambil. Ini semua untuk menghindari
dengan yang namanya menjiplak atau plagiat milik orang lain tanpa
menyebutkan sumbernya, dan seolah-olah itu karangan asli dari
peneliti/penulis itu sendiri yang menulis, meneliti atau yang
mengerjakannya. Sehingga disinilah diperlukan dengan yang namanya
kode etik dalam penulisan karya ilmiah.
Tesis adalah karya tulis ilmiah resmi akhir seorang mahasiswa
dalam menyelesaikan Program Magister (S2). Tesis merupakan bukti
kemampuan yang bersangkutan dalam penelitian dan pengembangan ilmu
pada salah satu bidang keilmuan dalam Ilmu Pendidikan. Sebelum
menulis tesis, seorang mahasiswa ataupun mahasiswi diwajibkan untuk
melakukan pengumpulan data dengan memilih tekhnik penelitian
(kualitatif atau kuantitatif) yang telah dipilihnya sendiri sesuai
dengan judul tesisnya tersebut. Dalam setiap penelitian sudah pasti
harus mengikuti prosedur-prosedur yang telah ditetapkan dimana dia
meneliti, apalagi kalau pengumpulan data dilakukan yang berhubungan
dengan masyarakat. Sudah tentu harus mengikuti segala norma ataupun
etika dalam masyarakat tersebut. Oleh karena itu, seorang peneliti
dalam meneliti serta mengumpulkan data harus dan diwajibkan
memiliki juga menjunjung tinggi etika penelitian, karena dengan
adanya etika tersebut maka si peneliti akan dengan mudah
bersosialisasi dan berhubungan dengan responden. Sehingga data yang
diinginkan pun dapat terkumpul sesuai dengan yang diharapkan.
Berdasarkan penjelasan diatas mengenai etika, maka penulis ingin
memaparkan beberapa hal menyangkut dengan Etika Penelitian yang
berhubungan dengan mata kuliah Metode Penelitian dan Penulisan
Tesis. Semoga pemaparan dan penjelasan yang singkat ini berguna
serta bermanfaat bagi kita semua.B. Rumusan Masalah
Yang menjadi rumusan masalah dalam penulisan makalah ini
adalah:
1. Apa latar belakang seseorang melakukan penelitian?
2. Apakah yang dimaksud dengan etika penelitian?
3. Bagaimanakah yang dimaksud dengan persoalan dan etika
penelitian?
4. Apa sajakah yang termasuk point/butir-butir penting etika
penelitian?C. Tujuan PenulisanPenulisan makalah ini bertujuan untuk
mengetahui:
1. Latar belakang/sebab melakukan penelitian.
2. Arti dari etika penelitian.
3. Persoalan dan etika dalam penelitian ilmiah.4. Butir-butir
penting etika penelitian.BAB II
PEMBAHASAN
A. Latar Belakang Seseorang Melakukan Penelitian
Dalam setiap penelitian sudah pasti harus mengikuti
prosedur-prosedur yang telah ditetapkan dimana dia meneliti,
apalagi kalau pengumpulan data dilakukan yang berhubungan dengan
masyarakat. Namun, sebenarnya untuk apa kita melakukan penelitian?,
dan apa manfatnya untuk kita akan penelitian tersebut? Menurut
Sukmadinata ada empat sebab yang melatarbelakangi orang melakukan
penelitian: Pertama, karena pengetahuan, pemahaman dan kemampuan
manusia sangat terbatas dibandingkan dengan lingkungannya yang
begitu luas. Banyak hal yang tidak diketahui, dipahami, tidak jelas
dan menimbulkan keraguan dan pertanyaan bagi dirinya. Kedua,
manusia memiliki dorongan untuk mengetahui atau cariousity. Manusia
selalu bertanya, apa itu, bagaimana itu, mengapa begitu dan
sebagainya. Bagi kebanyakan orang, jawaban-jawaban sepintas dan
sederhana mungkin sudah memberikan kepuasan, tetapi bagi
orang-orang tertentu, para ilmuwan, peneliti dan para pemimpin
dibutuhkan jawaban yang lebih mendalam, lebih rinci dan lebih
komprehensif.
Ketiga, manusia di dalam kehidupannya selalu dihadapkan kepada
masalah, tantangan, ancaman, dan kesulitan baik di dalam dirinya,
keluarganya, masyarakat sekitarnya serta dilingkungan kerjanya.
Masalah, tantangan dan kesulitan tersebut membutuhkan penjelasan,
pemecahan dan penyelesaian. Tidak semua masalah dan kesulitan dapat
segera dipecahkan. Masalah-masalah yang pelik, sulit dan kompleks
membutuhkan penelitian untuk pemecahan dan penyelesaiannya.
Keempat, manusia merasa tidak puas dengan apa yang telah dicapai,
dikuasai, dan dimilikinya, ia selalu ingin yang lebih baik, lebih
sempurna, lebih memberikan kemudahan, selalu ingin menambah dan
meningkatkan kekayaan dan fasilitas hidupnya. Berdasarkan dari
latar belakang di atas sebab-sebab orang melakukan kegiatan
penelitian selain untuk memenuhi rasa ingin tahu terhadap sebuah
gejala atau peristiwa juga untuk memecahkan masalah secara ilmiah
dan dapat diterima dengan logika kemanusiaan. Dari hasil penelitian
tersebut maka manusia dapat mengembangkan pengetahuan yang bermakna
bagi kehidupan ilmiah maupun kehidupan sosial. Untuk itulah, dalam
kerangka menjaga kemurnian hasil penelitian yang dilakukan serta
untuk mencegah timbulnya berbagai persoalan dari hasil penelitian
yang dilakukan maka persoalan etika menjadi sebuah keniscayaan yang
harus diperhatikan dalam penelitian.
Etika disini memiliki beberapa manfaat tersendiri, antara
lain:
1) Membantu manusia untuk melihat secara kritis moralitas yang
dihayati masyarakat
2) Membantu kita untuk merumuskan pedoman etis yang lebih
memadai dan norma-norma baru yang dibutuhkan karena adanya
perubahan yang dinamis dalam tata kehidupan masyarakat.
3) Dalam ranah penelitian lebih menunjuk pada prinsip-prinsip
etis yang diterapkan dalam kegiatan penelitian
Dengan mengetahui manfaat dari etika tersebut, maka diharapkan
supaya kita sebagai peneliti dapat memperhatikan dan mengikuti
hal-hal yang erat kaitannya dengan tata krama dan aturan dalam
suatu norma masyarakat yang kita teliti.Pada penelitian
klinis/mendetail yang melibatkan manusia, terdapat tiga prinsip
etika yang harus diperhatikan yaitu:
1. Prinsip menghargai individu, prinsip ini dijalankan dengan
memberikan informed consent pada subjek penelitian.
2. Menjaga subjek penelitian yang memiliki keterbatasan dalam
membuat keputusan dan tidak memiliki kapasitas untuk membuat
keputusan.
3. Prinsip menjaga kerahasiaan. Prinsip tersebut didasarkan
kepada bahwa manusia bukan merupakan sumber data yang pasif, tetapi
manusia memiliki hak dan kenyamanan/kesejahteraan yang harus
dihormati.B. Arti dari Etika PenelitianMenurut Setiawan, etika
adalah konsep yang mengarah pada perilaku yang baik dan pantas
berdasarkan nilai-nilai norma, moralitas, pranata, baik kemanusiaan
maupun agama.
Etika mengandung tiga pengertian:
1. Kata etika dapat dipakai dalam arti nilai-nilai atau
norma-norma moral yang menjadi pegangan seseorang atau suatu
kelompok dalam mengatur tingkah lakunya.
2. Etika berarti kumpulan asas atau nilai moral. Misalnya kode
etik.
3. Etika merupakan ilmu tentang yang baik atau yang buruk yang
diterima dalam suatu masyarakat.
Etika berasal dari bahasa Yunani kuno yaitu ethos, dalam bentuk
tunggal mempunyai banyak arti, antara lain tempat tinggal yang
biasa, padang rumput, kandang, kebiasaan, adat, akhlak, watak,
perasaan, sikap, cara berpikir. Dalam bentuk jamak (ta etha)
artinya adalah adat kebiasaan. Etika adalah ilmu tentang apa yang
bisa dilakukan atau ilmu tentang adat kebiasaan. Kata yang cukup
dekat dengan etika adalah moral. Moral berasal dari kata latin mos
dalam bentuk tunggal, jamaknya mores yang berarti kebiasaan, adat.
Etimologi kata etika sama dengan etimologi kata moral karena
keduanya berasal dari kata yang berarti adat kebiasaan. Hanya saja
bahasa asalnya yang berbeda. Istilah etika atau moral dalam bahasa
Indonesia dapat diartikan sebagai kesusilaan. Objek material etika
adalah tingkah laku atau perbuatan manusia, perbuatan yang
dilakukan secara sadar dan bebas. Sedangkan objek formal etika
yaitu kebaikan dan keburukan atau bermoral dan tidak bermoral dari
tingkah laku tersebut.
Penelitian adalah kegiatan untuk memperoleh fakta-fakta atau
prinsip-prinsip (baik kegiatan untuk penemuan, pengujian atau
pengembangan) dari suatu pengetahuan dengan cara mengumpulkan,
mencatat dan menganalisa data yang dikerjakan secara sistematis
berdasarkan ilmu pengetahuan (metode ilmiah).
Jadi dapat disimpulkan bahwa, etika penelitian adalah suatu
ukuran dari tingkah laku dan perbuatan yang harus dilakukan/diikuti
oleh seorang peneliti dalam memperoleh data-data penelitiannya yang
disesuaikan dengan adat istiadat serta kebiasaan masyarakat
ditempat ia meneliti.C. Persoalan dan Jenis-jenis Etika Penelitian
1) Persoalan etika penelitianDalam penelitian kualitatif, salah
satu ciri utamanya adalah orang sebagai alat/instrument untuk
mengumpulkan data. Ini dapat dilakukan dalam pengamatan berperan
serta, wawancara mendalam, pengumpulan dokumen, foto, dan
sebagainya. Semua metode ini pada dasarnya menyangkut hubungan
peneliti dengan orang/subjek penelitian. Pada orang-orang yang
hidup dalam masyarakat biasanya ada sejumlah peraturan, norma
agama, nilai sosial, hak dan nilai pribadi, adat kebiasaan, tabu,
dan semacamnya, yang hidup dan berada di antara mereka. Adapun
persoalan etika akan timbul apabila peneliti tidak menghormati,
tidak mematuhi, dan tidak mengindahkan nilai-nilai masyarakat dan
pribadi tersebut. Sementara si peneliti tetap berpegang teguh pada
latar belakang, norma, adat, kebiasaan, dan kebudayaannya sendiri
dalam menghadapi sebuah situasi dan konteks latar penelitiannya
tersebut. Jika hal ini terjadi, maka benturan nilai, konflik,
frustrasi, dan semacamnya dapat diramalkan akan datang, akibatnya
besar sekali pengaruhnya pada kemurnian pengumpulan data. Karena
itulah peneliti hendaknya menyesuaikan diri serta menerima seluruh
nilai dan norma sosial yang ada dalam masyarakat latar
penelitiannya dan meninggalkan budayanya sendiri.
Adalah penting untuk menjaga hubungan antara peneliti dan pihak
yang diteliti yang merupakan kunci penting keberhasilan penelitian,
karena hanya dengan hubungan itulah peneliti dapat melihat dunia di
sekeliling subjek penelitian dengan menggunakan kacamata subjek
penelitian. Maka memang diperlukan kepekaan, keterampilan, dan juga
seni untuk dapat memasuki lingkungan budaya yang akan diteliti.
Kemampuan untuk berempati dan bergaul dengan orang lain jelas
merupakan modal penting. Apalagi dalam penelitian kualitatif ini,
selama melakukan observasi, peneliti juga melakukan wawancara
(interview) kepada orang-orang yang ada disekitarnya, yang
bertujuan supaya peneliti dapat menemukan permasalahan yang akan
diteliti dalam melakukan studi pendahuluannya, dan juga untuk
mengetahui hal-hal yang lebih mendalam dari responden.
Dalam pengamatan berperan serta, peneliti mengadakan pengamatan
dan mendengarkan secermat mungkin apa yang dikatakan orang sampai
pada yang sekecil-kecilnya sekalipun. Berbicara tentang etika dalam
pengamatan ini, maka menjadi anggota kelompok subjek yang
ditelitinya menyebabkan peneliti tidak lagi dipandang sebagai
peneliti asing, tetapi sudah menjadi teman yang dipercaya. Dengan
tindakan tersebut tanpa memandang apa pun yang diperbuat oleh para
subjeknya, maka peneliti akan memperoleh pengalaman tentang
kegiatan subjeknya dalam arti dan pandangan subjeknya itu sendiri,
sehingga peneliti akan makin membaur dengan kehidupan subjeknya
tersebut.
Bagi yang baru pertama kali melakukan penelitian ini, dianjurkan
agar mengikuti beberapa pedoman dan petunjuk seperti yang
dikemukakan oleh Bogdan dan Taylor dalam Lexy J. Maleong antara
lain:
1. Jangan mengambil sesuatu dari lapangan secara pribadi, ini
perlu diperhatikan karena apa yang akan dilakukan di lapangan
merupakan bagian dari proses lapangan itu sendiri.
2. Rencanakan kunjungan pertama untuk menemui seorang perantara
yang akan memperkenalkan peneliti, nantinya orang yang memberi izin
setidaknya dapat menganjurkan berkunjung kepada seseorang yang
disarankannya.
3. Jangan berambisi untuk mendapatkan sebanyak mungkin informasi
pada hari pertama berada di lapangan. Persingkat kunjungan pertama
sekitar satu jam atau kurang, untuk berkenalan dan memperoleh
gambaran umum, sesudah selesai kunjungan lalu buatlah segera
catatan lapangan. Jika kunjungannya lama maka di mungkinkan akan
mempersempit waktu dan untuk mencatat hal-hal di lapangan.
4. Bertindak secara pasif. Jangan mengajukan terlalu banyak
pertanyaan khusus tapi ajukan pertanyaan umum lebih dahulu, dan
tunjukkan perhatian serta kesungguhan dalam meneliti.
5. Bertindak/bersikap lemah lembut. Sewaktu perkenalan,
hendaknya tersenyum dan tunjukkan kesopanan yang dapat diterima,
biasakan saling bertegur sapa dengan orang-orang ketika bertemu,
dan jadilah peneliti yang tidak suka berperilaku agresif.
Semua pedoman dan petunjuk tersebut akan dapat bermanfaat bila
mahasiswa sebagai peneliti tersebut dilatih dengan bimbingan dosen,
karena dialah yang nantinya akan menjadi instrumen dalam penelitian
kualitatif.
2) Jenis-jenis etika penelitianSelain didasarkan pada
kaidah-kaidah ilmiah (metode ilmiah), pelaksanaan penelitian harus
mengikuti etika penelitian. Etika penelitian berkaitan dengan
norma-norma:
Norma sopan-santun; peneliti memperhatikan konvensi dan
kebiasaan dalam tatanan di masyarakat
Norma hukum; bila terjadi pelanggaran maka peneliti akan
dikenakan sanksi
Norma moral; peneliti mempunyai itikad dan kesadaran yang baik
dan jujur dalam penelitian
Berkenaan dengan etika sosial, Kemmis dan Taggart dalam Hopkins
menjelaskan bahwa terdapat beberapa etika/pedoman yang harus
ditaati sebelum, selama dan sesudah penelitian dilakukan sebagai
berikut:
1) Meminta persetujuan dan ijin kepada orang-orang, panitia,
atau pejabat yang berwenang.2) Ajaklah kawan-kawan sejawat terlibat
dan berpartisipasi dalam penelitian.3) Terhadap yang tidak langsung
terlibat, perhatikan pendapat mereka.4) Penelitian berlangsung
terbuka dan transparan, saran-saran diperhatikan, dan kawan sejawat
diperbolehkan mengajukan protes.5) Meminta izin eksplisit, untuk
mengobservasi dan mencatat kegiatan mitra peneliti, tidak termasuk
izin dari siswa apabila penelitian bertujuan meningkatkan
pembelajaran.6) Meminta izin untuk membuka dan mempelajari catatan
resmi, surat menyurat dan dokumen. Membuat fotokopi hanya
diperkenankan apabila di ijinkan.7) Catatan dan deskripsi kegiatan
hendaknya relevan, akurat dan adil.8) Wawancara, pertemuan atau
tukar pendapat tertulis hendaknya memperhatikan pandangan lain,
relevan, akurat dan adil.9) Rujukan langsung, rujukan observasi,
rekaman, keputusan, kesimpulan, atau rekomendasi hendaknya mendapat
izin atau otorisasi kutipan.10) Laporan disusun untuk kepentingan
yang berbeda, seperti laporan verbal pada pertemuan staf jurusan,
tertulis untuk jurnal, surat kabar, orang tua murid dan
lain-lain.11) Tanggung jawab untuk hal-hal atau pribadi-pribadi
yang sifatnya konfidensial.12) Semua mitra penelitian mengetahui
dan menyetujui prinsip-prinsip kerja di atas, sebelum penelitian
berlangsung.13) Hak melaporkan kegiatan dan hasil penelitian,
apabila sudah disetujui oleh para mitra peneliti, dan laporan tidak
bersifat melecehkan siapapun yang terlibat, maka laporan tidak
boleh di veto atau dilarang karena alasan kerahasiaan.14) Nama
sumber data atau informan, terutama dalam penelitian kualitatif,
tidak boleh dicantumkan apabila pencantuman nama tersebut dapat
merugikan sumber data atau informan. Sebagai gantinya, nama sumber
data atau informan dinyatakan dalam bentuk kode atau nama
samaran.Dalam bisnis pun diperlukan adanya perilaku etis dari para
pelakunya dalam melakukan riset/penelitian. Perilaku etis yang
dimaksud artinya perilaku yang mengacu kepada norma-norma atau
standar-standar moral pribadi dan hubungannya dengan orang lain
agar dapat terjamin, bahwa tidak ada seorang pun yang dirugikan.
Ada beberapa etika bagi peneliti bisnis yang perlu diperhatikan dan
bisa jadi etika ini dapat dipakai untuk penelitian lainnya. Ke
empat macam etika dalam bisnis tersebut antara lain:
1. Etika peneliti pada responden; dalam melakukan pengumpulan
data, hak-hak responden harus dilindungi, misalnya responden tidak
akan merasa dirugikan baik secara fisik maupun mental. Jika
peneliti berhubungan langsung dengan responden maka harus
dijelaskan secara langsung tujuan dan manfaat-manfaat yang akan
didapat dari studi ini sehingga responden maklum. Selain itu harus
diingat pula bahwa hak atas kebebasan pribadi, misalnya orang
mempunyai hak untuk menolak diwawancarai, sehingga peneliti harus
meminta izin terlebih dahulu.
2. Etika peneliti pada klien; dalam suatu riset berdasarkan
pertimbangan-pertimbangan etis, klien ingin identitasnya tidak
diketahui (misalnya dalam melakukan riset pasar suatu produk baru)
sehingga identitasnya tidak ingin diketahui oleh pesaing, maka
peneliti harus menghargai keinginannya dan membuat rencana yang
menjaga identitas kliennya.
3. Etika peneliti pada asisten; peneliti biasanya dibantu oleh
para asisten peneliti dan tidak etis jika menugaskan seorang
asisten untuk melakukan sesuatu, misalnya melakukan wawancara
langsung di tempat yang kurang aman sehingga bisa terancam secara
fisik, akibatnya dapat saja asisten memalsukan instrument
penelitian. Seharusnya peneliti menyediakan fasilitas lain yang
membuat asisten merasa aman. Peneliti juga harus menuntut perilaku
etis dari para asisten. Perilaku asisten adalah di bawah pengawasan
langsung peneliti sehingga jika ia berbuat curang maka yang
bertanggung jawab adalah peneliti, sehingga semua asistn selain
diberi pelatihan dan supervisi yang baik juga diberi bekal mental
yang kuat untuk tidak melakukan tindakan penyelewengan.
4. Etika klien; sering terjadi bahwa peneliti diminta oleh
kliennya untuk mengubah data, menghilangkan bagian-bagian dari
hasil analisis data yang dianggap merugikannya dan mengartikan data
dari segi yang menguntungkan, dan sebagainya, semua ini merupakan
perilaku tidak etis dari klien. Kalau peneliti menuruti kehendak
mereka maka ini merupakan pelanggaran terhadap standar-standar
etika. Dalam bisnis, hal ini bisa saja terjadi kalau bayaran yang
diterima dari klien lebih tinggi dari sewajarnya, sehingga dapat
dibayangkan bagaimana kualitas si peneliti tersebut. Bagi peneliti
yang dapat dibujuk oleh klien ini hendaknya dapat menolak ajakan
tersebut dan memutuskan kontrak dengan klien yang ini
selamanya.
D. Point-point Penting dalam Etika PenelitianEtika mencakup
norma untuk berperilaku, memisahkan apa yang seharusnya
dilakukandan apa yang seharusnya tidak boleh dilakukan.Rangkuman
etika penelitian meliputi butir-butir berikut:
1) Kejujuran; Jujur dalam pengumpulan bahan pustaka, pengumpulan
data, pelaksanaan metode danprosedur penelitian, publikasi hasil.
Jujur pada kekurangan atau kegagalan metode yangdilakukan. Hargai
rekan peneliti, jangan mengklaim pekerjaan yang bukan pekerjaanAnda
sebagai pekerjaan Anda.2) Obyektivitas; Upayakan minimalisasi
kesalahan/bias dalam rancangan percobaan, analisis daninterpretasi
data, penilaian ahli/rekan peneliti, keputusan pribadi, pengaruh
pemberi dana/sponsor penelitian.3) Integritas; Tepati selalu janji
dan perjanjian; lakukan penelitian dengan tulis, upayakan
selalumenjaga konsistensi pikiran dan perbuatan.
4) Ketelitian; Berlaku teliti dan hindari kesalahan karena
ketidakpedulian; secara teratur catatpekerjaan yang Anda dan rekan
anda kerjakan, misalnya kapan dan di manapengumpulan data
dilakukan. Catat juga alamat korespondensi responden, jurnal
atauagen publikasi lainnya.5) Keterbukaan; Secara terbuka, saling
berbagi data, hasil, ide, alat dan sumber daya penelitian.
Terbukaterhadap kritik dan ide-ide baru.6) Penghargaan terhadap Hak
Atas Kekayaan Intelektual (HAKI); Memperhatikan paten, copyrights,
dan bentuk hak-hal intelektual lainnya. Jangan menggunakandata,
metode, atau hasil yang belum dipublikasi tanpa ijin penelitinya.
Menuliskan semua narasumber yang memberikan kontribusi pada riset
Anda. 7) Penghargaan terhadap kerahasiaan (Responden); bila
penelitian menyangkut data pribadi, kesehatan, catatan kriminal
atau data lain yangoleh responden dianggap sebagai rahasia,maka
peneliti harus menjaga kerahasiaan datatersebut. 8) Publikasi yang
terpercaya; Hindari mempublikasikan penelitian yangsama
berulang-ulang ke pelbagai media(jurnal, seminar). 9) Pembinaan
yang konstruktif; Membantu membimbing, memberi arahan dan masukan
bagi mahasiswa/peneliti pemula. Perkenankan mereka mengembangkan
ide mereka menjadi penelitian yang berkualitas. 10) Penghargaan
terhadap kolega/rekan kerja; Hargai dan perlakukan rekan penelitian
Anda dengan semestinya. Bila penelitiandilakukan oleh suatu tim
akan dipublikasikan, maka peneliti dengan kontribusi
terbesarditetapkan sebagai penulis pertama (first author),
sedangkan yang lain menjadi penuliskedua (co-author(s)). Urutan
menunjukkan besarnya kontribusi anggota tim dalampenelitian.11)
Tanggung jawab sosial; Upayakan penelitian Anda berguna demi
kemaslahatan masyarakat, meningkatkan tarafhidup, mudahkan
kehidupan dan meringankan beban hidup masyarakat. Anda
jugabertanggung jawab melakukan pendampingan bagi masyarakat yang
inginmengaplikasikan hasil penelitian Anda.
12) Tidak melakukan Diskriminasi; Hindari melakukan pembedaan
perlakuan pada rekan kerja atau mahasiswa karena alasanjenis
kelamin, ras, suku, dan faktor-faktor lain yang sama sekali tidak
ada hubungannyadengan kompetensi dan integritas ilmiah. 13)
Kompetensi; Tingkatkan kemampuan dan keahlian meneliti melalui
pendidikan dan pembelajaranseumur hidup; secara bertahap tingkatkan
kompetensi Anda sampai taraf pakar. 14) Legalitas; Pahami dan
patuhi peraturan institusional dan kebijakan pemeintah yang terkait
denganpenelitian Anda. 15) Rancang pengujian dengan hewan percobaan
dengan baik; Bila penelitian memerlukan hewan percobaan, maka
percobaan harus dirancang sebaikmungkin, tidak dengan gegabah
melakukan sembarang perlakuan pada hewan percobaan.16) Mengutamakan
keselamatan manusia; Bila harus menggunakan manusia untuk menguji
penelitian, maka penelitian harusdirancang dengan teliti, efek
negatif harus diminimalkan, manfaat dimaksimalkan;hormati harkat
kemanusiaan, privasi dan hak obyek penelitian Anda tersebut;
siapkanpencegahan dan pengobatan bila sampel Anda menderita efek
negatif penelitian (jika untuk penelitian medis).Demikian beberapa
point/butir-butir penting diatas mengenai etika penelitian yang
harus diikuti oleh seorang peneliti ketika terjun ke suatu
masyarakat tempat ia melakukan penelitian, karena dengan merancang
rencana yang baik maka akan di dapat pengumpulan data yang maksimal
dan sesuai yang diharapkan.BAB III
KESIMPULAN
Pada prinsipnya sebab-sebab orang melakukan kegiatan penelitian
selain untuk memenuhi rasa ingin tahu terhadap sebuah gejala atau
peristiwa juga untuk memecahkan masalah secara ilmiah dan dapat
diterima dengan logika kemanusiaan.Etika penelitian adalah suatu
ukuran dari tingkah laku dan perbuatan yang harus dilakukan/diikuti
oleh seorang peneliti dalam memperoleh data-data penelitiannya yang
disesuaikan dengan adat istiadat serta kebiasaan masyarakat
ditempat ia meneliti.
Dalam penelitian kualitatif, salah satu ciri utamanya adalah
orang sebagai alat/instrument untuk mengumpulkan data. Ini dapat
dilakukan dalam pengamatan berperan serta, wawancara mendalam,
pengumpulan dokumen, foto, dan sebagainya. Persoalan etika akan
timbul apabila peneliti tidak menghormati, tidak mematuhi, dan
tidak mengindahkan nilai-nilai masyarakat dan pribadi tersebut.
Sementara si peneliti tetap berpegang teguh pada latar belakang,
norma, adat, kebiasaan, dan kebudayaannya sendiri dalam menghadapi
sebuah situasi dan konteks latar penelitiannya tersebut. Penting
untuk menjaga hubungan antara peneliti dan pihak yang diteliti yang
merupakan kunci penting keberhasilan penelitian, dan diperlukan
kepekaan, keterampilan, dan juga seni untuk dapat memasuki
lingkungan budaya yang akan diteliti. Kemampuan untuk berempati dan
bergaul dengan orang lain jelas merupakan modal penting.Etika
penelitian berkaitan dengan norma-norma: norma sopan-santun, norma
hukum, dan norma moral. Kesemuanya ini patut diperhatikan dan
diindahkan supaya penelitian dapat tercapai dengan yang
diharapkan.
Etika penelitian mencakup: Kejujuran, obyektivitas, integritas,
ketelitian, keterbukaan, penghargaan terhadap Hak Atas Kekayaan
Intelektual (HAKI), penghargaan terhadap kerahasiaan (Responden),
publikasi yang terpercaya, pembinaan yang konstruktif, penghargaan
terhadap kolega/rekan kerja, tanggung jawab sosial, tidak melakukan
Diskriminasi, kompetensi, legalitas, rancang pengujian dengan hewan
percobaan dengan baik, dan mengutamakan keselamatan manusia.DAFTAR
PUSTAKACrane, Julia G. & Michael V. Angrosino. 1998. Field
Projects: A Student Handbook, edisi kedua. Illinois: Waveland Press
Inc.
Hopkins, David. 1993. A Teachers Guide Classroom Research.
Philadelphia: Open University Press.
Mustansyir, Rizal dan Misnal Munir. 2001. Filsafat
Ilmu.Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Moleong, Lexy J., Metodologi
Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi, (Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya, 2008
Mulyana, Deddy. 2003. Metodologi Penelitian Kuaitatif: Paradigma
Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.Setiawan, N. 2011. Kode Etik Penulisan Karya Ilmiah.
Bahan TOT Penulisan Karya Ilmiah.Shamoo A, dan Resnik D. 2003.
Responsible Conduct of Research. New York: OxfordUniversity
Press.Sugiyono. 2010. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV.
Alfabeta.
Sukmadinata. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung :
Remaja Rosdakarya.Umar, Husein. 2008. Metode Penelitian untuk
Skripsi dan Tesis Bisnis. Edisi kedua. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.Sumber Rujukan dari Internet:Haery as-Sazali, Etika dalam
Melakukan Sebuah Penelitian, http://kampungsharing.
blogspot.com/2012/06/etika-dalam-melakukan-sebuah-penelitian.html.diunggah
hari Rabu tanggal 18 Maret 2015Hendi, Cara Mudah Membuat Skripsi,
dalam situs http://caramudahbuatskripsi.blogspot.
com/2009/06/cara-mudah-buat-skripsi-etika.html. diunggah hari Rabu
tanggal 25 Maret 2015Dirgantara Wicaksono, Etika dalam Ilmu dan
Penulisan Ilmiah, dalam situs: http://dirgantarawicaksono.
blogspot.com/diunggah hari Rabu tanggal 25 Maret 2015.
http://fortuneowner.wordpress.com/2009/02/21/etika-penelitian/diunggah
hari Rabu 18 Maret
2015http://ftaman.wordpress.com/2010/01/03/etika-dalam-penelitian/diunggah
hari Rabu tanggal 18 Maret 2015.
http://id.wikipedia.org/w/ Tesis. Diunggah hari Rabu 18 Maret
2015.
http://etih.staff.ipb.ac.id/files/2011/07/etika-penelitian.pdf.
diunggah hari Rabu tanggal 25 Maret 2015Taman Firdaus, Etika dalam
Penelitian,
http://ftaman.wordpress.com/2010/01/03/etika-dalam-penelitian/diunggah
hari Rabu tanggal 18 Maret 2015. http://id.wikipedia.org/w/ Tesis.
Diunggah hari Rabu 18 Maret 2015.
Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung : Remaja
Rosdakarya, 2008). Hal. 2.
Taman Firdaus, Etika dalam Penelitian, HYPERLINK
"http://ftaman.wordpress.com/2010/01/03/etika-dalam-penelitian/diunggah"
http://ftaman.wordpress.com/2010/01/03/etika-dalam-penelitian/diunggah
hari Rabu tanggal 18 Maret 2015.
HYPERLINK
"http://etih.staff.ipb.ac.id/files/2011/07/etika-penelitian.pdf"
http://etih.staff.ipb.ac.id/files/2011/07/etika-penelitian.pdf.
diunggah hari Rabu tanggal 25 Maret 2015.
Hendi, Cara Mudah Membuat Skripsi, dalam situs HYPERLINK
http://caramudahbuatskripsi.blogspot.
om/2009/06/cara-mudah-buat-skripsi-etika.html. diunggah hari Rabu
tanggal 25 Maret 2015.
Informed consent merupakan bentuk persetujuan antara peneliti
dan subjek penelitian dengan memberikan lembar persetujuan untuk
menjadi subjek penelitian yang diberikan sebelum penelitian
dilakukan. Tujuan informed consent adalah agar subjek mengerti
maksud dan tujuan penelitian serta mengetahui dampaknya.
Setiawan, N., Kode Etik Penulisan Karya Ilmiah, Bahan TOT
Penulisan Karya Ilmiah, 2011. Hal. 13.
Rizal Mustansyir dan Misnal Munir, Filsafat Ilmu, (Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 2001), hal. 29.
Dirgantara Wicaksono, Etika dalam Ilmu dan Penulisan Ilmiah,
dalam situs: HYPERLINK "http://dirgantarawicaksono"
http://dirgantarawicaksono. blogspot.com/diunggah hari Rabu tanggal
25 Maret 2015.
HYPERLINK
"http://fortuneowner.wordpress.com/2009/02/21/etika-penelitian/diunggah"
http://fortuneowner.wordpress.com/2009/02/21/etika-penelitian/diunggah
hari Rabu 18 Maret 2015.
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi,
(Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2008), hal. 134.
Deddy Mulyana, Metodologi Penelitian Kuaitatif: Paradigma Baru
Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya, (Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya, 2003), hal. 176-177.
Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif, (Bandung: CV.
Alfabeta, 2010), hal. 72-73.
Julia G. Crane & Michael V. Angrosino, Field Projects: A
Student Handbook, edisi kedua, (Illinois: Waveland Press Inc.,
1998), dalam Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian., Hal.
164-165.
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian., hal. 167-168.
HYPERLINK "http://fortuneowner,op" http://fortuneowner,op. cit.,
..
David Hopkins, A Teachers Guide Classroom Research,
(Philadelphia: Open University Press, 1993). Hal. 221-223. Dalam
situs HYPERLINK
"http://ftaman.wordpress.com/2010/01/03/etika-dalam-penelitian/diunggah"
http://ftaman.wordpress.com/2010/01/03/etika-dalam-penelitian/diunggah
hari Rabu tanggal 25 Maret 2015.
Husein Umar, Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis,
edisi kedua, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2008), hal.
15-18.
Shamoo A, dan Resnik D. Responsible Conduct of Research, (New
York: OxfordUniversity Press, 2003). Dalam situs blog Haery
as-Sazali, HYPERLINK
"http://kampungsharing.blogspot.com/2012/06/etika-dalam-melakukan-sebuah-penelitian.html"
Etika dalam Melakukan Sebuah Penelitian, HYPERLINK
"http://kampungsharing.blogspot.com/2012/06/etika-dalam-melakukan-sebuah-penelitian.html"
http://kampungsharing.blogspot.com/2012/06/etika-dalam-melakukan-sebuah-penelitian.html.diunggah
hari Rabu tanggal 18 Maret 2015.
