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Escola Fênix
Trindade, _____ de _________________ de 2020
Professora: _____________________Série: _____ Ano
Aluno (a):___________________________________________
Atividade de Revisão
1.Qual o número de diagonais de um polígono com 15 lados? 2.Em um polígono o número de diagonais é igual ao quádruplo do número de lados. Quantos lados e diagonais possui o polígono? 3.Quantos lados possui o polígono onde o número de lados corresponde a sexta parte do número de diagonais? 4.O número de diagonais de um polígono é o dobro de seu número n de lados. O valor de n é: a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9 5.Sendo o número de diagonais de um octógono o quíntuplo do número de lados de um polígono, conclui-se que esse polígono é um: a) triângulo b) quadrilátero c) pentágono d) hexágono e) heptágono 6.Quanto vale a soma dos ângulos internos de um dodecágono? 7.Qual o polígono que tem soma dos ângulos internos igual a 3240º? 8.No triângulo ABC, o ângulo B mede o triplo do ângulo C e o ângulo A mede o dobro do ângulo B. Qual é a medida doângulo B? a) 18° b) 36° c) 48° d) 54° e) 90°
Segunda-feira (06/04): Aula online de Revisão de padrões Simétricos
(pg.102).e Revisão de retomando Vistas (pg.108).
Terça-feira (07/04): Aula online de Revisão de representações em
perspectiva (pg.110).
Quarta-feira (08/04): Aula online de analise de simetria em imagens e
correção do desenho feito em perspectiva.
Escola Fênix
Trindade, _____ de _________________ de 2020
Professor: Thiago Silvério Série: 8° Ano
Aluno (a):___________________________________________
SEMANA 06 – 09.04
AULA 1 – Review. Chapter 1 and Chapter 2. Correção dos exercícios das duas últimas semanas a partir do arquivo disponibilizado. LEMBREM-SE: A correção de exercícios também é momento de aprendizagem e alinhamento do conteúdo ministrado.
CHAPTER 3 – AT HOME AULA 2 – Conteúdos: Reading is cool. PÁGINA 43 – Exercícios A), B) e C) – Devem ser respondidos no caderno de Inglês. Copie as perguntas e respostas. PÁGINA 44 – Exercícios 1, 2 e 3 – O exercício 1 deve ser respondido no caderno de Inglês. Copiem as perguntas e respostas. O exercício 2 é RECOMENDADO que seja feito em dupla, como estamos impossibilitados de realizar as aulas presenciais, façam em casa com a ajuda do dicionário e ferramentas virtuais. PÁGINA 45 – Exercícios 4 e 5. Faça os dois exercícios a partir dos quatro verbetes no final da página 44. PÁGINA 46 – Exercícios 1, 2 e 3 – Os exercícios 1 e 2 devem ser respondidos no caderno de Inglês. Copie as perguntas e respostas.
Queridos estudantes,
Como vocês estão?
Começaremos o Chapter 3 a partir das próximas atividades.
Os primeiros exercícios são de interpretação, portanto, atentem-se a leitura dos
textos e imagens que seguem. Lembrem-se de utilizar as ferramentas do Google
Tradutor, bem como Dicionários da Língua Inglesa. Qualquer dúvida em relação a
execução dos exercícios disponibilizo meu telefone para que vocês possam entrar em
contato (62 98201 4174), preferencialmente via Whatsapp.
E Escola providenciou a criação de grupos de cada turma para que o
atendimento seja mais eficiente. Utilizaremos esse meio de comunicação para auxiliar
em relação a execução dos exercícios bem como dar continuidade ao conteúdo.
Bons estudos!
Professor: Thiago Silvério.
Escola Fênix
Trindade, _____ de _________________ de 2020
Professor: Thiago Silvério Série: 8° Ano
Aluno (a):___________________________________________
Escola Fênix
Trindade, 06 de abril de 2020
Professora: Michely Mordon Série: 8º Ano
Aluno(a):__________________________________
Língua Portuguesa
Iniciando Livro Módulo 2
Segunda-feira 06/04
Informe-se
Fazer a leitura do texto: “França quer banir veículos movidos a diesel e
gasolina” página 12. Em seguida, responder a interpretação de texto
páginas 13 e 14.
Terça-feira 07/04
Atividades de interpretação de texto páginas 15 e 16.
Quarta-feira 08/04
Voz passiva analítica e voz passiva sintética.
https://www.youtube.com/watch?v=GHnCjZQi710
https://www.youtube.com/watch?v=Cb8-rvmFa3M
Após assistir os vídeos, respondam as atividades das páginas 17 e 18.
Quinta-feira 09/04
Continuar com as atividades sobre voz passiva analítica e voz passiva
sintética. Se necessário assistam os vídeos da aula de quarta-feira.
Agora responda as atividades páginas 19 e 20.
LEITURA E INTERPRETAÇÃO.
BIOGRAFIA
1.Escolha um integrante da família, exceto a sua mãe, pois já fizemos
uma biografia sobre ela, e escreva sobre essa pessoa. Pode ser um
irmão, pai, avô, avó.... (mínimo 20 linhas)
LITERATURA
Iniciar a leitura do livro literário do II Bimestre.
Livro: A cor da Ternura Autor: Geni Guimarães.
Escola Fênix
Trindade, 06 de abril de 2020
Professora: _______________ Série: 8º Ano
Aluno(a):__________________________________
Ciências
Oi tudo bem com você? Espero que esteja bem.
Como não estávamos esperando tudo isso acontecer, iremos iniciar o módulo 02,
mesmo a distância, então se organiza, e se dedique, pois tudo isso irá passar.
Terça-feira: 07/04
Revestimento do corpo humano
Capítulo 03
Faça a leitura das páginas 204 a 212, juntamente com a leitura do resumo
abaixo.
Vamos falar sobre a importância da pele que serve como uma barreira física que
confere proteção ao organismo humano, a imagem da pessoa transpirando da
página 204 do material didático impresso para discutir outras funções exercidas
pela pele.
Sobre as camadas da pele (a pele é o maior órgão do corpo humano) as
características principais da epiderme a imagem das plantas dos pés da página
205 do livro didático, ressaltando as peculiaridades da deposição de queratina nas
diferentes partes do corpo, do processo de renovação celular e da ação dos
melanócitos (são células produtoras de melanina responsáveis pela pigmentação
da pele)
As peculiaridades principais da derme, incluindo as estruturas e as substâncias
que integram nesse tecido e as estruturas anexas, tal como as unhas, os pelos e
algumas glândulas, como vimos na imagem do corte da pele, da página 206. Nas
páginas 207 e 208 vem destacando as estruturas anexas da pele indicando os
diversos locais em que se pode encontrar pelos no corpo do ser humano.
O estudo das glândulas e quais tipos delas podem ser encontradas na pele a partir
da imagem do corte da pele, na página 211, pode-se elucidar as características
principais das glândulas localizadas nesse órgão.
https://www.youtube.com/watch?v=YYdCfzgAhQ4
https://www.youtube.com/watch?v=f6Gn1tTR7uc
Quinta-feira 09/04
Aula 02 e 03:
Atividade no livro da página 213, 214 e 215.
Escola Fênix
Trindade, 06 de abril de 2020
Professora: _______________ Série: 8º Ano
Aluno(a):__________________________________
Geografia
Terça- feira: 07/04/2020
Povo, cultura e nação
Capítulo 03
O que seriamos sem a nossa cultura? Um país é o reflexo da um conjunto de
símbolos, ideias, tendências, valores, normas, etc. é possuir a nossa própria
identidade cultural.
Conceitos geográficos
Nação: grupos que compartilham uma mesma identidade cultural.
Território: ocupação, domínio, influência que exerce em determinado espaço
geográfico.
Estado: conjunto de instituição politicas e administrativas que organizam os
aspectos do território de um povo ou da nação e sua relação com o mundo.
Território nacional: é composto pela área em que um Estado exerce sua
soberania, com suas instituições e leis.
Limite: linha imaginária em geral, estabelecida por convenção que indica
onde um território se inicia ou termina.
Fronteira: faixa de terra que se estende ao longo da linha marcada pelo limite
territorial.
Leia os textos da página 358 a 361.
Atividade página 362 e 363.
Escola Fênix
Trindade, 06 de abril de 2020
Professora: Jeane Crístia Série: 8º Ano
HISTÓRIA Segunda-feira 06/04
Módulo 2 Capítulo 5- A Revolução Americana
O processo de formação dos Estados Unidos da América foi marcado por diversos acontecimentos: a chegada dos colonos ingleses, a dizimação dos povos nativos e a ocupação agrícola, a escravização de africanos e o processo de independência conhecido como Revolução Americana. Para enriquecer seu conhecimento sobre esse tema assista o vídeo sobre a Revolução Americana. https://www.youtube.com/watch?v=EMkq-ECMpg0
A partir do que você observou no vídeo sobre a Revolução Americana observe as gravuras de introdução do capítulo 5 das páginas 284 e 285 e responda as questões (copiar as questões no caderno e colocar os números da páginas). Faça a leitura das páginas 286 e 287, sobre a revolução americana e depois responda as questões das páginas 286 e 287 (copiar as questões no caderno e colocar os números da páginas ).
Quarta-feira 08/04 Faça a leitura das páginas 288, 289 e 290, sobre a revolução americana e depois responda as questões das páginas 291 no livro didático.
Bom dia a todos! Como estão? Estimo que todos estejam bem e se protegendo
nesses dias difíceis de quarentena.
Mediante esses novos desafios que se apresentaram a nós: professores e
estudantes, com as aulas EAD não devemos perder o foco nos estudos, por isso
iniciaremos o módulo 2 do nosso livro didático.
ARTE Quinta-feira (09-04-2020)
Capítulo 3- Arte e cotidiano O cotidiano, por mais simples e repetitivo que possa parecer, é grande fonte de inspiração para artistas das mais diferentes modalidades. Iniciando o capítulo 3 do livro didático, observe a gravura de uma pintura que retrata o cotidiano na página 38 e 39 e responda as atividades da página 39 (copiar as questões no caderno e colocar o número da página) com a sua interpretação dessa gravura, depois faça a leitura das páginas 40, 41, 42 e 43 e responda as atividades das páginas 40 (copiar as questões no caderno e colocar o número da página) e 43 no livro didático. Para enriquecer seu conhecimento sobre esse tema assista os vídeos sobre a arte e cotidiano.
https://www.youtube.com/watch?v=I3ecksRO0Bc
Escola Fênix
Trindade, abril de 2020
Professora: Tatiaine Borges Série: 8º Ano
Aluno (a):___________________________________________
II Bimestre
Sedentarismo: conhecendo esse grande inimigo da saúde.
O que é sedentarismo?
Sedentarismo e a diminuição, a falta ou ausência da prática de exercícios
físicos. Realizar pouca ou nenhuma atividade motora que gere algum gasto
calórico relevante pode provocar diversas consequências, como por exemplo,
o surgimento de doenças.
Dessa forma, uma pessoa sedentária não e apenas aquela que não
prática atividade física regular, mas sim, a que possui um comportamento
diário caracterizado pela quantidade de tempo destinado a um conjunto de
atividades que não aumentam significativamente o gasto energético em
relação ao repouso. Esta é, infelizmente, uma rotina praticada por uma parte
cada vez maior de pessoas. Não é à toa que vem crescendo o número de
diabéticos e hipertensos. Então, você pode pensar: vou passar a me exercitar
para compensar as horas em que fico no videogame, computador ou em
frente à TV. Dessa forma não terei problemas de saúde, afinal atividade física
diminui o risco de doenças. Evidencias indicam que pessoas que possuem
comportamentos sedentários em excesso possuem vários problemas de
saúde, independentemente do nível de atividade que realizam durante o dia.
Assim como comer, a atividade física é fundamental para o nosso dia a dia.
Consequências do sedentarismo para o corpo
Para ter uma qualidade de vida maior, aumentando a expectativa e
trazendo bem-estar para a sua vida é importante que você comece a prevenir
o sedentarismo.
Consequências para corpo:
Dor nas costas: A falta de exercícios físicos faz com que os músculos não se
movimentem, ficando adormecidos. Isso faz com que a postura não fique
correta, causado a dor nas costas.
Círculo vicioso: Ao invés de descansadas, o sedentarismo nos deixa ainda
mais cansados, e isso vira um circulo vicioso, afetando até o humor.
Problemas de sono: O exercício melhora o sono, relaxando o corpo e
facilitando o processo na hora de dormir. Já a falta de sono, acarreta
problemas de insônia e sono não tranquilo.
Doenças graves, algumas doenças são consequências do sedentarismo:
Obesidade devido ao acúmulo de gordura no corpo; câncer de cólon (pois o
alimento fica mais tempo no intestino); osteoporose (devido a falta de
fortalecimento nos ossos).
O aumento do peso pode ser a primeira consequência do sedentarismo
para o corpo. Outras complicações surgem aos poucos, com o passar do
tempo, e são silenciosas.
