Upload
farica
View
23
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Erfaringsopsamling: Virksomhederne og voksenvejledningsnetværkene. NCK konference DPU 3. december 2009 Anne Larson. Vejledningsnetværkene og virksomhederne: Baggrunden for undersøgelsen. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
3. december 2009
DANMARKS PÆDAGOGISKEUNIVERSITETSSKOLEAARHUS UNIVERSITET
Erfaringsopsamling: Virksomhederne og
voksenvejledningsnetværkene
NCK konference
DPU
3. december 2009
Anne Larson
2
Anne LarsonInstitut for pædagogik
3. december 2009
DANMARKS PÆDAGOGISKEUNIVERSITETSSKOLEAARHUS UNIVERSITET
*
Vejledningsnetværkene og virksomhederne: Baggrunden for undersøgelsen
›Oprettet med baggrund i aftale om Bedre vejledning og rådgivning til beskæftigede og virksomheder fra juni 2007
›Opsamling af erfaringerne fra voksenvejledningsnetværkene vedrørende kontakten til virksomheder
3
Anne LarsonInstitut for pædagogik
3. december 2009
DANMARKS PÆDAGOGISKEUNIVERSITETSSKOLEAARHUS UNIVERSITET
*
Voksenvejledningsnetværkene skal ifølge aftalen:
›Tilbyde rådgivning om VEU og kompetenceudvikling, særligt målrettet små og mellemstore virksomheder
›Bidrage til etablering af uddannelsesambassadør-ordninger
›Bidrage til etablering af samarbejde mellem virksomheder om uddannelsesaktiviteter
4
Anne LarsonInstitut for pædagogik
3. december 2009
DANMARKS PÆDAGOGISKEUNIVERSITETSSKOLEAARHUS UNIVERSITET
*Undersøgelsens fokus
›Fra kontakt til aktivitet
5
Anne LarsonInstitut for pædagogik
3. december 2009
DANMARKS PÆDAGOGISKEUNIVERSITETSSKOLEAARHUS UNIVERSITET
*Den undersøgte proces
Vir
kso
mh
ed
en
kon
takte
s
Møde
?Ja
Nej
Aftale om aktivitet? Ja
Nej
6
Anne LarsonInstitut for pædagogik
3. december 2009
DANMARKS PÆDAGOGISKEUNIVERSITETSSKOLEAARHUS UNIVERSITET
*Undersøgelsens fokus
›Fra kontakt til aktivitet
›Indsatsen set fra virksomhedernes synsvinkel
›Virksomhedernes oplevede udbytte af vejledningen
›Hvad har medvirket til at fremme et udbytte?
7
Anne LarsonInstitut for pædagogik
3. december 2009
DANMARKS PÆDAGOGISKEUNIVERSITETSSKOLEAARHUS UNIVERSITET
*Undersøgelsesmetode
›Telefoninterview med 161 virksomheder
›157 virksomheder udvalgt på baggrund af lister fra tre netværk over virksomheder, der er indgået aftaler om opfølgning med
›11 udvalgt som særlige “succes-historier”
›10 indledende interview
8
Anne LarsonInstitut for pædagogik
3. december 2009
DANMARKS PÆDAGOGISKEUNIVERSITETSSKOLEAARHUS UNIVERSITET
*
Hovedresultaterne af undersøgelsen:Hvad kom der ud af kontakten?
›Godt 1/4 har skabt kontakt, men der kom ikke noget ud af det
›Godt 1/3 har afholdt møde, men ikke sat konkrete aktiviteter i gang
›En forholdsvis stor andel kan ikke huske, at de er blevet kontaktet
›Godt 1/4 har sat aktiviteter i gang
9
Anne LarsonInstitut for pædagogik
3. december 2009
DANMARKS PÆDAGOGISKEUNIVERSITETSSKOLEAARHUS UNIVERSITET
*
Hovedresultaterne af undersøgelsen:Hvorfor kom der ikke noget ud af kontakten?
›Oftest nævnte begrundelse – ikke umiddelbart behov for uddannelse af medarbejderne
›Anden væsentlig begrundelse – uddanner allerede medarbejderne
10
Anne LarsonInstitut for pædagogik
3. december 2009
DANMARKS PÆDAGOGISKEUNIVERSITETSSKOLEAARHUS UNIVERSITET
*
Hovedresultaterne af undersøgelsen:Afholdt møde – hvad så?
›Ofte har mødet ikke på interview-tidspunktet ført til konkrete aktiviteter
›Aktiviteter, der ER igangsat:› Uddannelse for medarbejderne› Kompetenceafklaring for medarbejderne
›Kun en enkelt virksomhed oplyser, at de har indgået aftale med andre virksomheder
11
Anne LarsonInstitut for pædagogik
3. december 2009
DANMARKS PÆDAGOGISKEUNIVERSITETSSKOLEAARHUS UNIVERSITET
*
Hovedresultaterne af undersøgelsen:Hvorfor har mødet ikke ført til aktiviteter
›Eksterne / samfundsmæssige forhold (f.eks. finanskrisen)
›Virksomhedsinterne forhold (f.eks. omstruktureringer, ikke behov for uddannelse af medarbejdere)
›Forhold relateret til vejledningsnetværkene (f.eks. praktiske forhold i relation til uddannelsestilbudene)
12
Anne LarsonInstitut for pædagogik
3. december 2009
DANMARKS PÆDAGOGISKEUNIVERSITETSSKOLEAARHUS UNIVERSITET
*
Hovedresultaterne af undersøgelsen:For hvem er der igangsat aktiviteter
›Virksomheder med 10-49 ansatte
›Kompetenceafklaring: ufaglærte medarbejdere
›Uddannelsesaktiviteter: faglærte og ufaglærte medarbejdere
›Primært erhvervsrettet uddannelse
›Men også almen voksenuddannelse og læse- stavekurser / kurser for ordblinde
13
Anne LarsonInstitut for pædagogik
3. december 2009
DANMARKS PÆDAGOGISKEUNIVERSITETSSKOLEAARHUS UNIVERSITET
*Samlet konklusion
›Der er skabt kontakt til nye virksomheder
›Allerede eksisterende samarbejde er blevet styrket
›Flere virksomheder fremhæver, at de ikke ville have sat aktiviteter i gang uden kontakten
14
Anne LarsonInstitut for pædagogik
3. december 2009
DANMARKS PÆDAGOGISKEUNIVERSITETSSKOLEAARHUS UNIVERSITET
*MEN:
›Indsatsen over for de små og mellemstore virksomheder er et langt og sejt træk
›De fleste kontakter fører ikke til konkrete aktiviteter