Elemente de Psihodiagnoza, Consilierea Si Terapia Familiei (1)

8/12/2019 Elemente de Psihodiagnoza, Consilierea Si Terapia Familiei (1)

1/233

RODICA ENACHE

ELEMENTE DE PSIHODIAGNOZ,

CONSILIERE I TERAPIA FAMILIEI

OVIDIUS UNIVERSITY PRESS CONSTANA


2/233

2011

Desc!ee" CIP " #!$%!&'ec!! N"(!&)"%e " R&*+)!e!

ENACHE, RODICA

E%e*e)'e e -s!.&!"/)&, c&)s!%!ee ! 'e"-!" 3"*!%!e!4

Rodica Enache.- Constana: Ovidius University Press, 2011

IS! "#$-"#%-&1'-&%(-0

%&'.''2.$

%&'.&(-0((.(2

2


3/233

CUPRINS

A/5*e)'................................................................................................... (16 CAPITOLUL I

Re-ee "c'5"%e 7) -s!.&8s&c!&%&/!" 3"*!%!e!1.1. )s*ecte *siho+oice i socia+e a+e vieii de cu*+u....................................... #1.2. Pers*ective conte*orane *rivind studierea *siho+oic/ a ai+iei........... 111.%. ai+ia roneasc/ 3ntre tradiie i schi4are........................................... 1%1.'. Ro+uri+e ai+ia+e-*articu+arit/i *sihoco*ortaenta+e............................ 1&1.(. Conduita de ro+ ai+ia+.............................................................................. 201.&. 5inaica ro+uri+or con6ua+-*arenta+e 3n ai+ia tradiiona+/ i odern/.. 2%

1.#. actori *siho-socia+i ai unciona+it/ii i sta4i+it/ii arita+e..................... 2&26 CAPITOLUL IIPs!.&!"/)&" 3"*!%!e!

2.1. 5ianosticu+ ai+iei................................................................................... %$2.1.2. )nane7a ca etod/ de eva+uare *siho+oic/ a adu+tu+ui.......................... %"2.1.%. )nane7a ca etod/ de eva+uare *siho+oic/ a co*i+u+ui.......................... ''2.2. Instruente *sihodianostice de investiaie a cu*+u+ui i ai+iei............ (%2.2.1. Sca+a anaane7ei i e8ain/rii *sihiatrice a*+icat/ co*i+u+ui i ai+iei..... (%2.2.2. Sca+a de eva+uare a rea6ust/rii socia+e........................................................... (#2.2.%. Chestionaru+ de intera*reciere a nevoi+or i atitudini+or se8ua+-aective...... #02.2.'. Sca+a 9ansas *entru eva+uarea o4iective+or de orientare 3n re+aia arita+/. "22.2.(. Inventaru+ distresu+ui vieii........................................................................... "'2.2.&. estu+ ;oci++er de /surare a contro+u+ui 3n re+aia arita+/............................ 10#

2.2.11.

Chestionaru+ eier-Stern4er *rivind discordana ....................................... 110

2.2.12

.

Sca+a co*etitivit/ii.................................................................................... 112

2.2.1%.

Sca+a doinan/-acoodare......................................................................... 11(

2.2.1'.

Sca+a de /surare a co*ortaente+or de co*in +a ai+ii+e cu a4ii soiana6ai.......................................................................................................... 11"

2.2.1(.

Sca+a de eva+uare a ai+ii+or cu du4+/ carier/............................................. 12'

2.2.1&.

Sca+a de eva+uare a ataaentu+ui diadic...................................................... 12$

2.2.1#.

Sca+a 9ansas de /surare a con+ictu+ui arita+.......................................... 1%2

96 CAPITOLUL III

%


4/233

P!)c!-!! *e'&&%&/!ce ! 'e.)!c! e "s!s'e)( " 3"*!%!e!%.1. Eva+uarea sisteu+ui ai+ia+........................................................................ 1%(%.2. >etode nonver4a+e de eva+uare a ai+iei.................................................... 1'1%.%. >etoda convor4irii 3n eva+uarea ai+iei...................................................... 1'%

%.'. >etaora 3n tera*ia de ai+ie....................................................................... 1'(%.(. ehnici socioetrice reinter*retate 3n vi7iune *roiectiv/ 3n tera*iaai+iei..........................................................................................................

1'(

:6 CAPITOLUL IVA$&! 7) c&)s!%!ee" -s!.&%&/!c ! -s!.&'e"-!" 3"*!%!e!

'.1. Stadii a+e re7o+v/rii *ro4+ee+or cu*+u+ui i ai+iei................................... 1(0'.2. Re+aia dintre consi+iere i *sihotera*ie........................................................ 1(''.%. Eta*e+e undaenta+e a+e *rocesu+ui de consi+iere, tehnici s*eciice........... 1(&'.'. ore de consi+iere....................................................................................... 1'.'.1. Consi+ierea individua+/................................................................................. 1#%'.'.2. Consi+ierea cu*+u+ui...................................................................................... 1#('.'.%. Consi+ierea 3n ru*........................................................................................ 1#$'.(. Consi+ierea 3n situaii de cri7/....................................................................... 1$0'.&. >oda+it/i de intervenie socia+/ i consi+iere 3n s*ri6inu+ ai+ii+or tinere.. 1$%'.#. Ro+u+ activit/i+or de consi+iere 3n asistena socia+/ ..................................... 1$#'.$. S*eciicu+ activit/i+or de consi+iere a ai+iei rea+i7ate de asistenii

socia+i............................................................................................................1"&

CAPITOLUL VAs-ec'e "%e "s!s'e)(e! s&c!"%e ! c&)s!%!e!! -es&")e%& ;+s')!ce

(.1. Particu+arit/i+e ai+ii+or cu *ersoane vrstnice.......................................... 20'(.2. Re+aii+e socio-aective 3ntre eneraii.......................................................... 20(

(.%. Eecte *siho-socia+e a+e instituiona+i7/rii................................................... 210(.'. Ro+u+ asistentu+ui socia+ 3n c/ine+e *entru vrstnici................................... 21'(.(. O4iective+e interveniei s*eciice asistenei socia+e a *ersoane+or vrstnice 21#

'


5/233

A/5*e)'

Pro4+eatica ai+iei, *rin co*+e8itatea sa, a suscitat 3n u+tie+e *atru deceniiu+ti*+e a4ord/ri de *e *o7iii co*+eentare i interdisci*+inare. ai+ia a devenit

su4iect i o4iect *redi+ect a+ cercet/ri+or interdisci*+inare i u+tidisci*+inare, 3ntre care

ce+e de *siho+oie socia+/, socio+oie, *edaoie a adu+tu+ui i *siho+oie a co*i+u+ui,

*siho*ato+oie i *sihiatrie socia+/, *sihotera*ie i antro*o+oie dein *o7iii *rioritare.

?n *rocesu+ devenirii i des/vririi de sine, cu*+u+ i ai+ia sunt ca+ea, i6+ocu+

i ansa ca atrice undaenta+/ a vieii. ?n i *rin ai+ie, ou+ accede i a*oi

3ncor*orea7/, asii+ea7/ i *artici*/ +a va+ori+e s*iritua+e, re+iioase, cu+tura+e, ateria+e.

I*ortana ai+iei ca instituie, ca icrosiste socia+ este conirat/ de a*ariia unor

doenii co*+eentare: socio+oia ai+iei, consi+ierea i tera*ia ai+iei, *+aninu+

ai+ia+, iecare cu res*onsa4i+it/i s*eciice de natur/ s/ susin/ interarea i

aroni7area ai+iei cu ce+e+a+te structuri.

?n +ucrarea de a/ ne *ro*une s/ ana+i7/ o serie de as*ecte *siho+oice a+e

vieii de cu*+u: dinaica interaciona+/ i actorii *sihosocia+i ai unciona+it/ii i

sta4i+it/ii arita+e, s/ *re7ent/ cteva instruente *sihodianostice de investiaie a

cu*+u+ui i ai+iei i s/ descrie cteva curente i co+i de *sihotera*ie centrate *e

ai+ie.

@or i *re7entate as*ecte enera+e reeritoare +a re+aia dintre consi+iere i

*sihotera*ie, eta*e+e undaenta+e a+e *rocesu+ui de consi+iere, caracteristici+e

consi+ieru+ui eicient i o serie de as*ecte s*eciice asistenei socia+e a ai+iei.

)utoarea

(


6/233

&


7/233

#


8/233

CAPITOLUL I

REPERE ACTUALE


9/233

Cu*+u+ odern, caracteri7at *rintr-o serie de e+eente care de7vo+t/ att 4o/ia

3nt+nirii dintre soi, ct i rai+itatea ei, 3n ace+ai ti*, ridic/ *rin constituirea i

*articu+arit/i+e uncion/rii sa+e, *ro4+ea necesit/ii unei atente i o*ortune asistene de

s*ecia+itate care s/-+ *oat/ s*ri6ini 3n de*/irea oente+or de cri7/.Cercetrile de sociologia familiei au *us 3n eviden/ o serie de similariti n

dinamica familiei n societile contemporane:

-scderea ratei cstoriilor sancionate legal A3ndeose4i 5anearca Ronia

*re7int/ una dintre ce+e ai 3na+te rate a+e c/s/torii+or +ea+e din Euro*aB

-creterea vrstei medii la cstorie;

-creterea ratei divorurilor i a recstoriilor;

-creterea bunstrii medii a familiei i creterea contribuiei femeilor la aceastbunstare;

-creterea ponderii femeilor cstorite care desfoar o activitate permanent

extrafamilial;

-creterea calitii ngrijirii copiilor prin contribuia prinilor i a serviciilor

sociale specializate;

-redistribuirea mai egalitar a puterii i autoritii ntre soi;

-creterea ponderii cuplurilor n care unul sau ambii parteneri au relaii sexualeextramaritale i creterea toleranei sociale fa de astfel de comportamente;

-creterea ponderii cuplurilor care folosesc mijloace contraceptive;

-scderea ratei natalitii i a numrului mediu de copii pe familie;

-creterea ponderii naterilor n afara cstoriilor legale;

-amnarea fertilitii cuplului pn la demararea carierei profesionale.

n mod tradiional, ai+ii+e aveau co*ii 3ntruct i raiunea socia+ a e8istenei

ai+iei era *rinci*ia+, *rocrearea. ai+ii+e /r/ co*ii erau *uin recvente i 3n odo4inuit erau ie o4iectu+ co*/tiirii counitare Acnd nu *uteau s/ ai4/ co*iiB, ie a+

de7a*ro4/rii Acnd nu doreau s/ ai4/ co*iiB. ?n a doua 6u/tate a seco+u+ui a+ DD-+ea

odat/ cu se7vo+tarea ai+iei oderne, numrul familiilor fr copiia 3nce*ut s/ creasc/

ra*id. ?n une+e ca7uri este vor4a de anarea ert+it/ii sau de inerti+itate, 3n a+te+e este

vor4a de o deci7ie deinitiv/ de a nu avea co*ii. )ruente+e invocate de cu*+uri *entru

a nu avea co*ii sunt a*ro8iativ ace+eai 3n toate societ/i+e: ne*rice*erea de a i */rini,

dorina de a *ractica un sti+ de via/ care oer/ ai u+t/ +i4ertate, s*ontaneitate,

intiitate i ti* +i4er co*arativ cu sti+u+ de via/ a+ ai+iei cu co*ii. >otivaia

"


10/233

*rinci*a+/ const/ 3n dorina de a ura o anuit/ carier/ *roesiona+/, *re7ena co*ii+or

iind a*reciat/ dre*t un o4staco+ 3n rea+i7area acestui o4iectiv. !onderea cea mai

ridicat a familiilor fr copiieste 3nt+nit/ +a cu*+uri+e ur4ane 3n care soia urea7/ o

carier/ *roesiona+/.Celibatuleste unu+ din actorii care deterin/ sc/derea nata+it/ii, a*t *entru

care 3n a6oritatea societ/i+or este descura6at *rin *o+itici+e+e deoraice i socia+e

Ata8e *e ce+i4at, i*o7ite ai ari *+/tite de ce+i4atari, restricii 3n o4inerea de credite

*entru +ocuine sau 3n atri4uirea de +ocuine din onduri+e *u4+ice sau chiar restricii 3n

urarea unor cariere *roesiona+eB.

Coabitarea consensualeste o a+t/ or/ sau a7/ a ai+ii+or conte*orane. Ea

nu are aceeai seniicaie 3n toate situaii+e. ?n une+e ca7uri ea este doar o si*+/coa4itare *rearita+/, o eta*/ *reer/toare c/s/toriei. )ceast/ a+ternativ/ *re7int/ o

are atractivitate *entru eneraii+e tinere din societ/i+e de cu+tur/ aerican/ dar i

euro*ean/. Ea este considerat/ ca o *osi4i+itate de a crete anse+e de a+eere a unui

*artener *otrivit. ?n a+te ca7uri, coa4itarea consensua+/ este un sti+ de via/ re7u+tat dintr-

o o*iune de +un/ durat/ sau deinitiv/. ;a nive+ statistic se constat/ o core+aie

*uternic/ 3ntre creterea nu/ru+ui cu*+uri+or consensua+e i creterea nu/ru+ui

cu*+uri+or /r/ co*ii. ;a sritu+ ani+or 1"$0 i 3nce*utu+ ani+or 1""0, cercet/ri+e au *us3n eviden/ aniest/ri+e unui nou tradiiona+is ai+ia+, de reva+ori7are socia+/ a

co*ii+or. )cest nou tradiiona+is se aniest/ ai a+es 3n /ri+e oarte de7vo+tate din

*unct de vedere econoic.

?n anii 1"&0-1"$0, a crescut ra*id *onderea ena6e+or ono*arenta+e.

>a6oritatea acestor ena6e sunt orate din a/ i co*iii ei inori. "enajele

monoparentalesunt 3n cea ai are *arte re7u+tatu+ divoru+ui i 3ntr-o ai ic/ /sur/

a+ decesu+ui sou+ui sau a+ nateri+or 3n aara c/s/toriei. !ive+u+ ediu de via/ a+ena6e+or ono*arenta+e este ai sc/7ut dect a+ ai+ii+or nuc+eare co*+ete, iar radu+

de satisacie a+ */rini+or sinuri *rivind viaa ai+ia+/ este ai redus dect a+

cu*+uri+or.

Cu*+u+ odern este *round arcat de +i4ertatea a+eerii, avnd dre*t criteriu

esenia+ iu4irea, cu coro+aru+ ru*turii, cnd uniunea con6ua+/ 3i *ierde raiunea sa de a

i *rin dis*ariia iu4irii. >ai u+t dect oricnd, i *oate *entru *ria oar/, noiunea de

cu*+u se 4a7ea7/ *e consideraii aective i *e *otrivire se8ua+/. Ro+u+ ai+ia+ einin,

10


11/233

/r/ s/-i *iard/ din atri4ute+e esenia+e +eate de aternitate i educarea co*ii+or, de

su*ort aectiv i oderator inter*ersona+, a+ 3ntreu+ui ru* ai+ia+ s-a di+atat i

*erecionat continuu.

iresc, re7u+t/ ca etaoro7e+e ro+u+ui einin consecutive schi4/ri+or statutu+ui

s/u, s/ se re+ecte 3n de7vo+tarea i e8ercitarea +i4er-consiit/ a ro+u+ui se8ua+-aectiv i

*rocreativ, ai+ia, ce+u+a de 4a7/ a oric/rui siste socia+ este deterinat/ att 3n

*rivina orani7/rii, 3nde*+inirii uncii+or ct i a evo+uiei 3n uncie de s*eciicu+

societ/ii 3n care iinea7/.

>ai u+t chiar, +a nive+ icrostructura+, re+ect/ coordonate+e de ti*, deci istorice,

socia+e, ideo+oice, econoice, cu+tura+e, etno+oice a+e societ/ii res*ective.

5in acest otiv, ai+ia ca structur/ i unciona+itate va i deinit/ de +a o eta*/istoric/ +a a+ta, de +a un s*aiu eoraic +a a+tu+, de +a o cu+tur/ +a a+ta.

5inco+o de aceste dierene, ai+ia se i*une *rin diensiunea sa deinitorie,

sta4i+/, *re7ent/ 3n orice ti* i 3n orice +oc anue, aceea c/ re*re7int/ o unitate de

interaciuni i intercomunicri personale cuprinznd rolurile sociale de so soie tat

mam fiu i fiic frate i sor constituit n i prin afeciune. #$. "itrofan Cuplul

conjugal%

Societatea conte*oran/ a i*riat o anue structur/ i direcie, s*ri6ininda*ariia i de7vo+tarea ai+iei de ti* nuc+ear sau con6ua+, restrns/ +a cei doi soi i

co*iii +or nec/s/torii. ?n societatea conte*oran/, eeia a do4ndit o serie de 4eneicii

*rivind *unerea 3n va+oare a resurse+or sa+e orani7atorice, de conducere, a a*titudini+or

dar *rin su*raso+icitarea +or, *rin tendina de a i*une un ode+ einin

socio*roesiona+. )ste+, se di+uea7/ i rai+i7ea7/ echi+i4ru+ i intiitatea vieii

con6ua+e.

ai+ia conte*oran/ este in+uenat/ de ora *re6udec/i+or care nu ai auviru+ena de a+t/ dat/, dar acin/ re+aiona+ su4teran, oro+iu+ ascu+in este 3nc/

3ntreinut de enta+it/i, conce*ii, eeinarea 4/r4atu+ui, deviri+i7area iind considerat/

o diensiune a inacce*ta4i+u+ui, chiar a *ato+oicu+ui.

11


12/233

1626 Pes-ec'!;e c&)'e*-&")e -!;!) s'5!ee" -s!.&%&/!c " 3"*!%!e!

)ctua+ente, *rinci*a+e+e direcii de cercetare a+e ai+iei care *re7int/ interes

sunt:

1. Familia cadru instituional

2. Familia- cadru situaional

3. Familia-structur supus schimbrii evolutive

4. Familia-sistem interacional

1. Familia-cadru instituional;ucr/ri+e de s*ecia+itate *reci7ea7/ ai a+es *ro4+ee+e, aciuni+e, *reocu*/ri+e

ai+iei i i*ortana +or *entru societate. Une+e studii cu caracter co*arativ *re7int/

situaia eeii, sau a soiei, ro+uri+e acesteia 3n )sia, )rica, 3n dierite cu+turi.

E8. Studii+e +ui S. 5uranand i . Sha+ini A1"$(B aduc 3n atenie % ti*uri dierite de

structuri ai+ia+e din India: ai+ii onoae, ai+ii *o+iandrice i i8te-

*o+iinandrice i dierene+e de natur/ *siho+oic/ a+e co*ii+or de +a un ti* +a a+tu+.

Unitatea ai+iei este deterinat/ *rin reu+i, datini, acte norative tradiiona+e,

o4+iatorii.

2. Familia- cadru situaional

Studii+e ur/resc co*ortaentu+ ai+iei, a+ iec/rui e4ru 3n uncie de actorii

e8terni: econoici, socia+i, *o+itici, cu+tura+i, de ediu i7ic care a+c/tuiesc conte8tua+

situaiona+ a+ ai+iei. Sunt cercetate *ro4+ee *rivind:

-se*ararea 3nde+unat/ a soi+or Acondiii de r/74oi, de de*+asare *roesiona+/, naveta *e

distane ari, etc.B

-ca*acitatea de ada*tare sau de a ace a/ +a stresu+ *rovocat de inundaii, *ierderea

neate*tat/ a 4unuri+or, de 34o+n/viri irecu*era4i+e. urr A1"#%B *re7int/ ai+ia dintr-o

*ers*ectiv/ du4+/: enerator de stres i aent de oca+i7are a resurse+or *entru ada*tare,

co4atere i de*/ire a stresu+ui. >c. Cu44in, unter ana+i7ea7/ enoenu+ de se*arere

a soi+or, consecine+e a*/rute su4 or/ de de*resie, an8ietate, devita+i7are, tu+4ur/ri

*sihosoatice +a unu+ sau a+tu+ dintre soi Ace+e ai u+te +a soiiB.

12


13/233

3. Familia-structur supus schimbrii evolutive

Cercet/ri+e aduc 3n atenie tran7ia ai+iei de +a structura instituiona+-

tradiiona+/ +a cea de ti* deocratic odern 4a7at/ *e atenuare a divi7iunii ro+uri+or

datorit/ inter/rii eeii 3n *roducie i 3n a+te *reocu*/ri e8traai+ia+e. Cu *rivire+a e+u+ cu sunt 3nde*+inite ro+uri+e con6ua+e au ost identiicate 2 variante:

-ai+ii 3n care rea+i7area se*arat/ i inde*endent/ a a6orit/ii 3ndatoriri+or ai+ia+e i

e8traai+ia+e Ares*onsa4i+itate *rivind ena6, ti* +i4erB,

-ai+ii 3n care res*onsa4i+it/i+e *rivind ena6u+ sunt 3*/rite iar ti*u+ +i4er este

*etrecut 3*reun/.

>odu+ 3n care se structurea7/ ro+uri+e este in+uenat de :

Situaia din societate Pre/tirea co+ar/ i nive+u+ cu+tura+ a+ soi+or

!ive+ *roesiona+

Re+aii+e e8terioare a+e nuc+eu+ui cu ai+ia e8tins/, cu *rietenii, cu vecinii.

. ou7ard studiind cu*+u+ con6ua+ rance7 susine c/ evo+uia re+aii+or ai+ia+e de

va a+a su4 un du4+u deterinis:

-socio+oic Aediu+ eoraic, socia+, re+iios care orientea7/ cu*+u+ s*re sincretisB,

-*sihosocia+ Adinaica intern/ a re+aii+or con6ua+e care 3ndrea*t/ ai+ia s*re o

structur/ tot de ti* sincretic/, adic/ enerea7/ o s+a4/ tensiuneB.

ensiunea are intensitate dierit/ 3n uncie de structura ai+ia+/. 5eose4i aste+:

Structuri de doina/-cu cota cea ai 3na+t/ de tensiune

Structuri de autonoie Fcu cota 3na+t/ de iu4ire

Structuri sincretice- cu cota cea ai s+a4/ de tensiune.

Studii+e susin c/ ai+ia se 3ndrea*t/ 3n enera+ c/tre re+aii de ti* sincretic i se

construiete un nou ode+ cu+tura+ a+ structurii ai+ia+e *recu i s*re noi ode+e

cu+tura+e de ro+ ai+ia+ A*arenta+B. )cestea vi7ea7/ tendina de ea+i7are a *reocu*/ri+or

soi+or +a activitatea ena6er/, +a educarea co*ii+or, +a *rocurarea i uti+i7area 4uetu+ui,

tendina 3n viaa se8ua+/ de a se institui re+aii sietric ea+itare, odiicnd tradiia

4a7at/ *e doinana, *e ierarhia autorit/ii. )*ar ro+uri con6ua+e noi cu ar i:

-tera*eutic-eoiona+ i inte+ectua+

-recreaiona+-+udic.

1%


14/233

4. Familia sistem interacional

ai+ia ca siste interaciona+ *re7int/ ur/toare+e caracteristici:

este un siste susinut de odu+ 3n care iecare 3i 3nde*+inete ro+uri+e i deauto*erce*ia ro+u+ui arita+, *arenta+, i+ia+

ur/rete satisacerea necesit/i+or Eu+ui, o satisacie eoiona+/, de acoodare

i *riire de sens i i*ortan/ 3n interaciune cu a+t/ *ersoan/ AR. e++B

se 4a7ea7/ *e schi4u+ aectiv 3ntre so i soie, 3ntre */rini i co*ii

e*atia are un i*act oarte *uternic 3n uncionarea re+aii+or inter*ersona+e de

ti* aectiv. Gansa ei de a se aniesta o re*re7int/ ie sentiente+e reci*roce, ie

identice de o *arte i de a+ta.

5u*/ Su++ivan, ecanisu+ unciona+ a+ cu*+u+ui 3+ re*re7int/ sisteu+ de iaini *e

care iecare *artener i-+ ace des*re ce+/+a+t, i ai a+es odu+ 3n care co4in/ aceste

iaini. 5ac/ se co4in/ sistee+e co*ati4i+e, re+aii+e *ot sau nu *ot i area4i+e.

5ac/ se co4in/ *rin ha7ard consecine+e sunt oarte rave. Sistee+e sunt: eu i ea, eu

i e+. Iainea des*re ce+/+a+t este instruentu+ care diri6ea7/ i contro+ea7/ viaa de

cu*+u, re+aia dintre *arteneri. .. =o+ su4+inia7/ i*ortana actori+or individua+i ce

se conturea7/ *e 4a7a re+aii+or de coo*erare cu cei+a+i, 3n *riu+ rnd cu ai+ia.Consider/ c/ res*ectu+ *entru *ro*ria identitate atrae du*/ sine res*ectu+ *entru

identitatea ce+or+a+i, rnea7/ *orniri+e ne*erise i contri4uie +a so+uionarea situaii+or

de cri7/.

1696 F"*!%!" &*+)e"sc 7)'e '"!(!e ! sc.!*$"e

ai+ia a evo+uat de-a +unu+ istoriei ca o atrice *sihosocia+/, iar 3n societatea

conte*oran/ evo+uea7/ *e +inia caracteristic/ *o*oru+ui. Psihosocio+oii au a6uns +aconc+u7ia c/ ai+ia i-a *ierdut u+t din caracteru+ ei de instituie socia+/, ea iind

interesat/ ai u+t de satisacerea interese+or iec/rui *artener i ai *uin de rea+i7area

uncii+or ai+iei atri4uite de societate. )ste+, vor i aectate toate uncii+e ai+iei

ana+i7ate *e a8a tradiie doinat/ de autoritate cu va+ori socia+e ca ierarhia,

conorisu+, re*resiunea i a8a odernitate doinat/ de individua+itate i susinut/ de

va+ori *recu co*etiia, nonconorisu+, so+itudinea.

uncia econoic/

1'


15/233

S-au rediensionat co*onente+e unciei econoice att 3n *rivina *roducerii de

4unuri ct i 3n adinistrarea 4uetu+ui de venituri i che+tuie+i. S-a odiicat aste+

*re/tirea *roesiona+/ a descendeni+or *entru c/ +ocu+ de unc/ a+ individu+ui s-a

de*+asat din interioru+ ai+iei 3n intre*rinderi, servicii socia+e. ;atura inanciar/ s-aodiicat, 4uetu+ este de7echi+i4rat, che+tuie+i+e *rea ari 3ntr-o direcie sau a+ta, iar

surse+e inanciare inconsecvente.

uncia de socia+i7are- transiterea de cunotine /cut/ de +a o eneraie +a a+ta

cu a6utoru+ */rini+or, acetia iind su4stituii de instituii+e socia+e Ar/dini/,

coa+/B.

uncia de so+idaritate ai+ia+/ s-a diinuat datorit/ o4i+it/ii socia+e, care ace

ca +ocu+ de unc/ s/ diere de ce+ re7idenia+, 3n re+aia ai+ia+/ i e8ercitarearo+uri+or con6ua+-*arenta+e se de7vo+t/ u+te contradicii arcate i de

dierene+e dintre ode+e+e cu+tura+e a+e dierite+or eneraii.

uncia se8ua+/ i re*roductiv/ a cunoscut i ea odiic/ri. E8ist/ tendina de a

renuna +a co*ii i de7vo+tarea unui ode+ ai+ia+ nou:familia axat pe aduli.

)r/ta c/, 3n od tradiiona+ ai+ia roneasc/ a evo+uat de-a +unu+ istoriei

noastre ca o atrice *sihosocia+/ cu o *ronunat/ sta4i+itate. undaentu+ ei +-a

re*re7entat *rinci*iu+ sincroniei i co*+eentarit/ii ro+uri+or ascu+ine i einine.Gi ai+ia roneasc/ a su*ortat etaoro7e de-a +unu+ u+tiei 6u/t/i de veac a

seco+u+ui DD. Ea a transresat de +a o structur/ e8tins/, utieneraiona+/ cu doinant/

autoritar/ de ti* *atern 3n cadru+ c/reia ra*orturi+e */rini-co*ii au ost re+ate de schee

tradiiona+e, re+aii riide i va+ori s*iritua+e, ora+e, educaiona+e transisi4i+e *rin +ei

nescrise c/tre o structur/ ai+ia+/ re+ativ restrns/, de ti* nuc+ear, avnd ca s*eciic

*/strarea unor ra*orturi seniicative de ti* sate+it cu ai+ii+e de oriine. )ceasta i-a

conerit un dinais inter*ersona+ i intereneraiona+ deose4it.?n *erioada counisu+ui, ai+ia roneasc/ *ute s*une c/ a traversat o *erioad/

care a 7druncinat sta4i+itatea eoiona+/ i +i4eru+ ar4itru arcat/ de un stres de

de7vo+tare deterinat de +eis+aia a4u7iv/ *rivind divoru+, inter7icerea avortu+ui, a

uti+i7/rii i6+oace+or contrace*tive.

Ca urare, au a*/rut reacii nevrotice ai+ia+e i co*ortaente a4erante de ti*

ai+ia+ care se enin i 3n *erioada actua+/, de tran7iie. 5intre acestea enion/:

-diinuarea asiv/ a ratei deoraice

-creterea 3nri6or/toare a avorturi+or

1(


16/233

-sc/derea nu/ru+ui de c/s/torii +a cu*+uri tinere.

ai+ia tn/r/ este su*us/ unei a+ter/ri a s*eranei de rea+i7are ca urare a creterii

oa6u+ui, a4sena unui su*ort ateria+ necesar vieii de ai+ie. ) sc/7ut uncia

educativ-va+oric/ a ai+iei. ?n *erioada counist/ a avut +oc o ur4ani7are cvasiorat/ a*o*u+aiei, dis+oc/ri cu consecine nedorite 3n structura i re+aii+e ai+ia+e. )4sena

tat/+ui sau a aei sau revente+e tu+4ur/ri de re+aionare dintre acetia a dus +a s+/4irea

ra*ortu+ui de counicare urat de rea+i7area unui divor eoiona+ i a*oi de ce+e ai

u+te ori ce+ +ea+. E8istena unor racturi s*iritua+-ora+e a dus +a *re+uarea unor

ode+e de co*ortaent i*ro*rii, iar atei7area *o*u+aiei s-a so+dat cu cu+*a4i+i7area

i re*riarea sentientu+ui re+iios i de7vo+tarea unor conduite du*+icitare.

Conste+aia de si*toe ai+ia+e a+e tran7iiei *ostrevo+uionare circuscrie: Sentientu+ acut a+ insecurit/ii econoico-socia+e, cu creterea an8iet/ii de re+aie

5iinuarea autocontro+u+ui vieii instinctua+e, vio+u+, a4u7u+ se8ua+, i*actu+

resurse+or de inoraie *ornoraic/

Pro+ierarea enoenu+ui co*iii str/7ii, victie a+e a4andonu+ui i de7orani7/rii

ai+ia+e

O anue re7isten/ a/ de i6+oace+e contrace*tive

!e3ne+eeri crescute 3n cu*+uri+e tinere, durata acestora este 3n sc/dere

O*iunea 3n cretere a tinere+or *entru ore de convieuire ne+eierate, cu uncia

aectiv-se8ua+/ +i4er consiit/ de7vo+tat/ doar cu res*inerea de *+ano a unciei de

*rocreere

Cu*+uri+e de vrst/ edie cu 1-% co*ii au o tendin/ ortuit/ +a deres*onsa4i+i7area

a/ de ri6a a/ de vrstnici

>odiic/ri+e +eis+ative *rivind *ro*rietatea *rivat/, dre*turi+e +a otenire, se

3nreistrea7/ o cretere a tensiuni+or i con+icte+or dintre */rini i co*ii i dintre

co*ii i */rini

)4andonu+ 4/trni+or, diicu+t/i+e ateria+e i eoiona+e a+e ai+iei vrstnice.

?n consecin/ distana *siho+oic/ 3ntre eneraii are o tendin/ de cretere *rin

accentuarea ra*orturi+or eoiona+e de o*o7iie i de neare reci*roc/, uneori chiar de

into+eran/. recerea de +a un siste tota+itar +a econoia de *ia/ cree7/ etaoro7e

atitudina+ va+orice, co*ortaenta+e. Pentru a se atenua riscu+ tensiuni+or *siho+oice

1&


17/233

sunt necesare /suri 6uridice A+eis+ativeB, tera*eutice *recu i asistena socio-

educaiona+/.

16:6 R&%5!%e 3"*!%!"%e > -"'!c5%"!'(! -s!.&c&*-&'"*e)'"%e

5inco+o de diensiunea sa *ur 4io+oic/, aa cu o 3nt+ni +a ania+e 3n

*erioada de rut-3*erechere, +a o, aceasta este du4+at/ de diensiunea *siho+oic/ i

ora+/ a dorinei de a avea co*ii. Re*roducerea s*eciei este transerat/ 3n *+anu+ idea+,

*sihoora+, care transor/ *rocesu+ re*roducerii 3n actu+ co*+e8 a+ *rocreaiei de sine

3n *ro*rii urai. ) avea urai 3n care s/ te recunoti, 3n care s/ sii c/-i continui

*ro*ria ta e8isten/, care s/-i seene i care s/ ie ai t/i, toate acestea dau o not/

*articu+ar/ re*roducerii se8ua+e s*eciic uane. )cest as*ect *re7int/ 3ns/*articu+arit/i+e sa+e, care in, *e de o *arte de *artenerii cu*+u+ui, iar *e de a+t/ *arte, de

ti*o+oia cu*+u+ui.

Se consider/, c/ orice cu*+u oicia+ constituit are *rintre a+te+e, ca sco* s/ dea

natere +a urai, s/ se re*roduc/. )cesta este un *unct de vedere su*ericia+ i care nu

vi7ea7/ dect as*ecte+e ora+e a+e cu*+u+ui, aa cu decur e+e dintr-un ana6aent

contractua+.

5ate+e de o4servaie edico-*siho+oic/ i, 3n s*ecia+ ce+e de orientare*sihana+itic/, ne 3ndre*t/esc s/ consider/ c/ nu toate cu*+uri+e se *ot re*roduce, 3n

sensu+ c/ nu toi *ot i tre4uie s/ dea natere +a urai. mpunerea ca obli!ativitate a

reproducerii cuplurilor s-a dovedit de iecare dat/, ai a+es atunci cnd a ost

considerat/ *o+itic/ deoraic/ a unui stat, a avea consecine deose4it de rave att

*entru descendeni, ct i *entru cu*+uri.

Priu+ as*ect *e care tre4uie s/-+ ave 3n vedere este, dac/ res*ectivu+ cu*+u este

*re/tit i dorete s/ ai4/ co*ii, dac/ 3n *rea+a4i+ a ana+i7at i a acce*tat toateconsecine+e *e care +e i*+ic/ acest a*t, de o i*ortan/ a6or/, att *entru *artenerii

cu*+u+ui, ct ai a+es *entru descendeni. P+ecnd de +a acest *unct de vedere, se *oate

aira a*tu+ c/ nu orice cu*+u este a*t de a se re*roduce i de a avea co*ii. Pentru

asuarea res*onsa4i+it/ii de a *rocrea, a crete i a educa un co*i+ este necesar/ o

anuit/ aturitate eoiona+/ inte+ectua+/ i socia+/.

5in aceast/ *ers*ectiv/ este oarte i*ortant s/ ana+i7/ motivaia" precum #i

absena motivaiei de a avea copii. ) *rocrea, a da natere co*iii+or este un a*t 4io+oic,

dar i *siho+oic i socia+ s*eciic iec/rui cu*+u. 5in *unct de vedere *sihana+itic, actu+

1#


18/233

de *rocreare este e8*resia unei du4+e *u+siuni, *e de o *arte, a *u+siuni+or *riare, de

re*roducere a s*eciei, care in de incontient, i, *e de a+t/ *arte, a dorine+or aective,

inte+ectua+e i ora+e de a se *roiecta 3n urai, ca o re*+ic/ de autova+ori7are ce ine de

Su*raeu. Este c+ar c/ acest as*ect re*re7int/ situaiafireasc a cuplurilor normale.$e repre%int &n ca%ul acesta copilul pentru cuplul respectiv'5in *unct de

vedere *sihana+itic, tre4uie s/ vede 3n co*i+ o4iectu+ care concentrea7/ si4o+ic

dorine+e idea+e, reunite a+e ce+or doi *arteneri. $opilul este ima!inea obiectual #i

repre%entarea simbolic a creaiei comune a celor doi parteneri #i semnific pentru

ace#tia dob(ndirea unui statut superior" de valori%are social moral" de &mplinire a

respectabilitii. ;a eeie, uncia se8ua+/ de*inde de *rocreaie 3nainte de toate.

/r4atu+ acce*t/ reu i tr7iu ro+u+ s/u de *rocreator *e cnd +a eeie acesta sede7vo+t/ i a*are u+t ai devree. /r4atu+ nu are contiina oranic/, viscera+/ a

*rocreaiei, aceasta iind aestecat/ cu i*u+suri+e erotice *riitive, de ordin instinctua+.

?n ca7u+ ete+or, acce*tarea unirii se8ua+e are caracteru+ a4iuu a+ +u*tei

interioare 3ntre dorina se8ua+/ i instinctu+ de conservare a interit/ii i7ice. Ea nu

ur/rete, ca *arteneru+ s/u ascu+in, nuai satisacerea dorinei se8ua+e ci o ra*ortea7/

+a *ers*ectiva aternit/ii ca *e o 3*+inire a acesteia. Partici*area eeii +a unirea

se8ua+/ cu 4/r4atu+ este du4+/ : *e de o *arte, dorina de a se d/rui *arteneru+ui, iar *e de

a+t/ *arte dorina de a fi mam.)cest/ d/ruire este 3n toate ca7uri+e sau 3n area +or

a6oritate 3nsoit/ de anoasa c/ ar *utea i tr/dat/, */r/sit/, /r/ a-i *utea 3nde*+ini

ro+u+ co*+et +eat de *ers*ectiva 3*+inirii aternit/ii. AEn/chescu, C.B

;a eeie, *ers*ectiva aternit/ii este 3ne+eas/ ca ina+itatea ireasc/ a d/ruirii

acesteia c/tre *artener, de*/ind aste+ si*+a satisacere a dorinei se8ua+e.)entimentul

matern al procreaieiare un *ronunat caracter i7io+oic i e+ se aniest/ *recoce. Este

+eat de i*resia *otrivit c/reia co*i+u+ este aintirea ania+/ a unui raent din

cor*u+ s/u, a unui raent din *ersona+itatea sa i7ic/ i ora+/. Aesnard, ).B ;a

esnard aternitatea a*are ca o 3ncoronare a o*erei se8ua+it/ii, ca un stadiu u+ti i

deinitiv a+ evo+uiei se8ua+e. Pentru 4/r4at sentientu+ *atern este +eat de ri6a *rivind

viitoru+ co*ii+or, educaia, situaia econoico-ateria+/, interarea +or socia+/.

5i*otriv/ +a eei, sentimentul matern are o conotaie aectiv/, *siho+oic/, de

*rote6are, de educaie i de orare a co*i+u+ui.

1$


19/233

?n toate orient/ri+e socio+oice i cu+tura+e, a i 4/r4at sau eeie nu se +iitea7/ doar

+a a*artenena +a se8u+ 4io+oic, ci, dinco+o de acesta, iecare individ a*arine unui ode+

socia+, 3n care distincia dintre se8 i en este undaenta+/.

R&%5%re*re7int/ ansa4+u+ de conduite *e care societatea +e atea*t/ de +a un individcare ocu*/ o anuit/ *o7iie sau uncie 3ntr-un siste. E+ re*re7int/ un od structura+

de *artici*are +a viaa socia+/. AH. )++*ortB. Pentru *ria dat/, conceptul de rola ost

ana+i7at de H.. >ead A1"%'B, iar acce*iunea socio+oic/ a terenu+ui a*are +a R.

;inton A1"%&B i u+terior +a . Parsons A1"(1B, R. >erton A1"(#B etc.

!oiunea de ro+ socia+ este +eat/ de cea de status socia+ care re*re7int/ *o7iia

ocu*at/ de o *ersoan/ 3n societate i dre*turi+e, o4+iaii+e ce decur din aceast/ *o7iie.

R&%5% 3"*!%!"% es'e e-ee)'"' e &%5% c&)?5/"% ! &%5% -"e)'"%6*olul con+u!alre*re7int/ o oraiune co*+e8/ de atitudini i co*ortaente, counic/ri ver4a+e i

e8*resive ate*tate de iecare dintre cei doi *arteneri ai ce+u+ei ai+ia+e. Practicarea

ro+u+ui con6ua+ i u+terior a ro+u+ui *arenta+ nu este uoar/, ridic/ destu+e tensiuni,

inco*+etitudini, ai a+es 3n ai+ia actua+/ unde *erce*ia de ro+ nu ai este strict

+iitat/ +a natura *arteneru+ui, ci este u+t ai +e6er/, chiar nedeinit/ i unde dre*turi+e,

o4+iaii+e ascu+ine i einine se neocia7/, stereoti*uri+e iind 3ntr-o necontenit/

schi4are. Ce+ *uin, 3n *riii ani de c/s/torie se conrunt/, nu att *ersona+it/i+e ce+or

doi *arteneri, ct aderene+e +or +a vechi+e ode+e, investite cu va+oare de criteriu de

reerin/ *entru *ro*riu+ ro+ con6ua+. 5e aceea sunt recvente co*araii+e, transeruri+e,

rustraii+e e8*riate 3n oru+e de ti*u+ n familia mea mama niciodat nu a trebuit s

fac.. sau la noi tata era cel care s-a ocupat tot timpul de......5ac/ se *erseverea7/

e8cesiv 3n a*e+ +a ode+u+ de ro+ con6ua+ din ai+ia de a*artenen/, transeru+ de

e8*ectaii *oate duce +a disonan/ conitiv-aectiv/, +a autorustrare, +a con+ict de ro+.

5ei terenii de se8-ro+ i en-ro+ sunt adesea o+osii ca echiva+eni, e8ist/ o dieren/

i*ortant/ 3ntre ei. Se8-ro+u+ 3n+o4ea7/ co*ortaente+e deterinate de se8u+ 4io+oic

iar en-ro+u+ seniic/ e8*ectaii+e societ/ii *rivind co*ortaente+e ascu+ine sau

einine. 5e e8e*+u, a fi &nsrcinat este un sex-rol feminin" dar a cre#te copii este

un !en-rol

,en-rolulse reer/ +a e8*ectaii+e societ/ii *rivind co*ortaente+e ascu+ine sau

einine. )cestea cu*rind caracteristici enera+e *rivind ate*t/ri+e 3n ra*ort cu: anuite

tr/s/turi a+e *ersona+it/ii Asensi4i+itate +a eei, or/, re7isten/ +a 4/r4aiB, ro+uri

socia+e A4/r4aii sunt tai, eei+e sunt aeB, stereoti*uri de en-ro+ care e8*ri/

1"


20/233

anuite ate*t/ri cu+tura+e, care sunt 3n uncie de ras/, naiona+itate, ru* etnic, dar au o

are or/ asu*ra oaeni+or. 5iversitatea en-ro+uri+or este oarte are. Studii recente

AScher,1"$'B arat/ c/ eei+e ado*t/ u+t ai uor co*ortaente ascu+ine dect

4/r4aii co*ortaente einine.!oiunea de en A/e)e 3n en+e7/B a ctiat teren 3nce*nd cu 1"$0 *entru a +/sa

3n *+an secund *articu+arit/i+e se8ua+e i a diri6a *ro4+eatica 3n direcia *siho-socio-

cu+tura+u+ui. Hender-u+ este un construct socio-cu+tura+ dar 3n coordonate+e sa+e

*rinci*a+e se rea+i7ea7/ 3n uncie de 4io+oic A3nn/scutB, iar Eu+ edia7/ activ, creator

re+aia dintre 3nn/scut i aniestat 3n enoti* i sociocu+tura+ indus *rin socia+i7are.

Cercet/ri+e 3ntre*rinse *e *ro4+ea sur*rinderii dierene+or dintre se8e s*ri6in/

oru+area ur/toare+or dou/ 3ntre4/ri: care sunt caracteristici+e ti*ice *e care +e *osed/4/r4aii i eei+e i 3n ce /sur/ se *erce* indivi7ii *e ei 3nii ca ascu+ini i

einini

Pria 3ntre4are se reer/ +a stereotipurile de !en. )cestea sunt credine *uternic

3nr/d/cinate 3n ti*are+e cu+tura+e *rivind caracteristici+e *siho+oice i sau

co*ortaenta+e a+e 4/r4ai+or i a+e eei+or.

S*ence i co+a4. A1"#(B au investiat acest as*ect cu a6utoru+ unui instruent

C.es'!&)"5% "'!$5'e%& -es&)"%ea*+icat *e eantioane ari +a studeni i studente.

Princi*a+e+e caracteristici atri4uite au ost:

C""c'e!s'!c! -s!.&%&/!ce "'!$5!'e

se=5%5! *"sc5%!)

C""c'e!s'!c! -s!.&%&/!ce "'!$5!'e

se=5%5! 3e*!)!)Inde*endent Eoiona+/

5orin/ de i*unere Ca+d/ cu cei+a+i)resiv Creativ/

5oinant E8cita4i+/

Preer/ ateatica i tiina Se site uor r/nit/)*titudine +a ecanic/ !evoia de a*ro4areT"$e% )6 1@ C""c'e!s'!c! -s!.&%&/!ce "'!$5!'e se=5%5! *"sc5%!) ! 3e*!)!)

Stereoti*i7/ri+e sunt uti+e dar aduc i inconveniente, ai a+es 3n deavoarea eei+or:

distri4uirea sarcini+or 3n doenii doestice Aai+ieB, unde +ucrea7/ u+t ai u+t 3n

co*araie cu 4/r4aii, 3n viaa *u4+ic/, ai *uine uncii de deci7ie dar i 3n econoia

de ansa4+u a vieii. eoria antropolo!ic clasic*rivind acest ra*ort evidenia7/ ro+u+

circuitu+ui cau7a+ dintre *attern-u+ Aconiuraia, atriceaB cu+tura+/ i *ersona+itate 3n

20


21/233

sensu+ c/, un conte8t cu+tura+ va in+uena *ersona+itatea e4ri+or s/i 3ntr-un anuit

od, iar acetia, *rin e+u+ cu vor aciona vor contri4ui +a u+ti*+icarea i continuarea

s*eciicu+ui *siho-a8io+oic a+ cu+turii res*ective.

16 6 C&)5!'" e &% 3"*!%!"%

Constituirea i unciona+itatea unei ai+ii i+ustrea7/ druu+ de +a *ersoane +a

*siho+oia de icroru*, Jtraversnd cu necesitate 7ona re+aii+or inter*ersona+e.K AP.

Ho+u, 1"#'B. recerea de +a *ersoan/ +a re+aia inter*ersona+/ *resu*une traversarea de

c/tre cei doi *arteneri a unui *roces de acoodare i J*reacereK inter*ersona+/, 3n

cadru+ re+aiei con6a+e, 34o/it/ *rin ro+u+ *arenta+, 3n condiii+e or/riiicroru*u+ui ai+ia+.*olul familialinc+ude dou/ co*onente: rolul con+u!al #i rolul

parental.

&tructura de rol a microgrupului ai+ia+ e8*ri/ o anuit/ configuraie a

poziiilor i funciilor formale i informale ale membrilor acestuia, ea constituind 4a7a

des/ur/rii re+aii+or atrionia+e, cadru+ *sihosocia+ a+ vieii ai+ia+e. I. >itroan i C.

Ciu*erc/ A1""$B consider/ c/ n cadrul structurii de rol a microgrupului familial, se

dezvluie esena funcional a acestuia, nivelurile i mecanismele sale intrinseciru*ate

3n:

nive+ interotivaiona+ diadic

nive+ de interacoodare 4ioaectiv/

nive+ de intercunoatere F interva+ori7are

nive+ de interaciune F interde7vo+tare ai+ia+/.

?n interioru+ icroru*u+ui ai+ia+, cu*+u+ deine *o7iia *rioritar/ i

enerativ/ 3n ra*ort cu traiectoria unciona+/ sau disunciona+/ a nuc+eu+ui. )do*tarea,asuarea i e8ercitarea de c/tre *arteneri a unor ro+uri con6ua+e i *arenta+e sietric

co*ati4i+e este hot/rtoare *entru echi+i4ru+ ai+ia+, ca i *entru eninerea unor

ra*orturi sanoene intra i interai+ia+e.

in punct de vedere psihosocial" rolul con+u!al-parental constituie o

formaiune complex de atitudini" comportamente" comunicri verbale #i expresive"

orientate spre asi!urarea" consolidarea #i de%voltarea relaiilor familial a#teptate

le!itim reciproc de ctre cei doi parteneri. oeosta7ia interaciona+/ ai+ia+/ i

sta4i+itatea c/s/toriei sunt undaenta+ deterinate de o structur/ aronic/ a ro+uri+or

21


22/233

con6ua+e, e8ercitat/ co*ati4i+, sineric, *e *rinci*iu+ sietriei i a+ co*+eentarit/ii

utua+e.

)do*tarea unui ro+ con6ua+ cores*un7/tor, Jintrarea 3n ro+u+ con6ua+ i

u+terior *arenta+K, e8*ectat, nu este de+oc si*+/ i +i*sit/ de J*ro4+eeK, nici /car 3nca7u+ cu*+uri+or orate din *ersona+it/i 3na+t co*ati4i+e su4 as*ectu+ conce*ii+or,

as*iraii+or, tre4uine+or i *u+siuni+or reci*roc *roiectate.'olul conjugal, dei se *reia

iniia+ *rin iitaia ode+e+or de ro+ ai+ia+ cunoscute 3n ai+ia de a*artenen/, se

nva a fi adoptat i se perfecteaz prin exersarea n propriul nucleu conjugal. E+ se

ode+ea7/ *e *arcursu+ interaciunii arita+e 3n sensu+ asiur/rii unui o*tiu

unciona+ 3n cu*+u.

;a 3nce*utu+ c/s/toriei, aniera de ado*tare i e8ercitare a ro+u+ui con6ua+ estedeterinat/ socio-educaional, i aste+, tri4utar/ ode+e+or de ro+ con6ua+, *re+uate,

cunoscute i interiori7ate 3n cadru+ ai+ii+or de orientare. 5e o4icei, soia *reia i iit/

ai u+t sau ai *uin contient conduite de ro+ *ro*rii aei sa+e, *e care +e interea7/

i i+trea7/ *rin interediu+ *ro*riei sa+e *ersona+it/i. ?n od sii+ar, sou+ re*roduce, 3n

co*ortaentu+ s/u de ro+, aniere re+aiona+e, atitudini i e8*resii de counicare

*re+uate din ode+u+ con6ua+ oerit de tat/+ s/u.

niial" &n primii ani de cstorie" coincideni cu perioada de

intracomunicare, conrunt/ri+e enerate de ado*tarea i e8ercitarea ro+uri+or con6ua+e

sunt 3n enera+ recvente i *ertur4atoare *entru aronia cu*+u+ui. Hene7a acestor

conrunt/ri re7id/ 3n diverene+e *osi4i+e 3ntre dou/ ode+e de ro+ con6ua+ *re+uate din

dou/ ai+ii, ce+ ai adesea dierite din *unctu+ de vedere a+ *articu+arit/i+or

des/ur/rii J6ocu+ui de ro+ arita+K. Se conrunt/, aadar, 3n *erioada de c/s/torie de +a 0

+a ( ani, nu att *ersona+it/i+e *arteneri+or, ct aderenele lor+a vechi+e ode+e, *re+uate

din ai+ii+e de a*artenen/.

)ceste ode+e de ro+ sunt investite de o4icei de consori cu va+oare de criteriu

de referin i evaluare *entru *ro*riu+ ro+ con6ua+. J)4aterea *arteneru+ui de +a ro+u+

con6ua+ e8*ectat conduce +a accentuarea unui sentient de insecuritate i rustrare,

a+ientnd o anuit/ an8ietate de re+aie. Soii se ra*ortea7/ unu+ +a a+tu+ conor

Jnore+or re+aiona+e i unciona+e a+e co*ortaentu+ui arita+ a+ */rini+or +or,

e8*rindu-i recvent ana+oii+e i transeruri+e Ae8: Jtat/+ eu n-ar i s*us aei

niciodat/ asta LK, Jaa ea nu ace niciodat/ aa acest +ucru LK, J+a ine 3n ai+ie

nevasta tre4uie s/ se co*orte aste+ LK, J+a noi tata re7o+va *ro4+ea asta LKB.

22


23/233

)du+tu+ care caut/ *er*etuu s/ identiice ode+u+ atern sau *atern 3n conduita

*arteneru+ui s/u erotic i arita+ se e8*une eecu+ui re+aiona+, rustrndu-i *arteneru+ i

autorustrndu-se concoitent, *re6udiciind interada*tarea i interasii+area diadic/.

Cu a+te cuvinte, 3n aceeai dinaic/ *erce*tiv-aectiv/, ai u+t sau ai *uinincontient/, 3n vree ce JeaK o re*roduce re+ativ ide+ *e aa sa, Je+K nu *reet/ s/ o

nee, *reernd-o *e *ro*ria sa a/ *e care 3ncearc/ s-o identiice 3n *ersoana

*artenerei *e de a+t/ *arte, Je+K 3+ re*roduce oarecu *e tat/+ s/u, *e care JeaK 3+ nea/,

*reerndu-+ *e *ro*riu+ s/u tat/, a+ c/rui ode+ de ro+ tinde s/-+ identiice i s/-+ i*un/

3n ro+u+ con6ua+ a+ *arteneru+ui s/u.

Se re+ev/ aste+ confruntrile iminente specifice etapei de preacomodare #i

acomodare intermarital" datorate dinamicii #i prefacerilor eseniale ale structuriirolurilor con+u!ale. Pre7ena acestor conrunt/ri, urat/ 3n ti* de a6ust/ri, ced/ri i

restructur/ri utua+e a+e anierei de e8ercitare i de7vo+tare a ro+u+ui con6ua+,

constituie o *articu+aritate ireasc/ 3n evo+uia aronioas/ a oric/rui cu*+u con6ua+

sta4i+. ?n acest sens, traiectoria vieii de cu*+u se des/oar/ re+ativ *revi7i4i+ 3n sensu+

de+iit/rii unui stil propriu, oriina+, unic a+ interaciunii con6ua+e, conducnd +a

satisacii utua+e. Se conturea7/ aste+, traiectoria normal a vieii familiale, ca urare

a rea+i7/rii unei structuri de ro+ con6ua+ aronioase i co*+ete su4 as*ectu+ asiur/rii

uncii+or ai+ia+e.

Indierent de sti+u+ interaciona+ *redoinant a+ cu*+u+ui Acoo*erare sau

co*etiieB, indierent de *rinci*iu+ *redoinant a+ coa4it/rii i intercounic/rii ce+or

dou/ *ersona+it/i Asii+aritate sau co*+eentaritate F co*ensaieB ro+u+ con6ua+,

*rin toate aete+e sa+e, tre4uie s/ satisac/ uncii+e de 4a7/ a+e ai+iei. storia

de%voltrii familiei #i a diadei con+u!ale" &n special" este &n primul r(nd o istorie a

de%voltrii #i perfecionrii rolurilor con+u!al familiale aflate &n interaciunea lor

specific.Evo+uia ore+or socia+e de orani7are ai+ia+/ este deterinat/ de evo+uia

oda+it/i+or 4io-*siho-socia+e de interaciune uan/ 3ntre se8e, iind 3n ra*orturi de

intercondiionare cu actori e8oeni Asocio-econoici, istorici, cu+tura+-etnoraiciB.

Ro+u+ con6ua+ este un construct unitar re7u+tat, *e de o *arte, a+ istoriei

norative socio-ai+ia+e, a+at, *e de a+t/ *arte, 3ntr-o continu/ odiicare 3n

constituirea i de7vo+tarea *sihosocia+/ a iec/rui cu*+u. 5in acest otiv, ari+e

J*ro4+eeK a+e cu*+u+ui, dei r/n 3n enera+ ace+eai Acounicare se8ua+/, aectiv/,

ora+/, intercunoaterea i interva+ori7area, creterea i educarea co*ii+or, autorea+i7area

2%


24/233

ateria+/ i socio-*roesiona+/ ai+ia+/B, e+e ca*/t/ seniicaie i *onderi s*eciice de

+a un cu*+u +a a+tu+, co*ort/ re7o+v/ri dierite i su*ort/ diereniat intervenii+e

corectoare, educative sau tera*eutice din e8terior.

16B6 D!)"*!c" &%5!%& c&)?5/"%8-"e)'"%e 7) 3"*!%!" '"!(!&)"%

! 7) ce" *&e)

?ncerc/ri+e de identiicare a resurse+or *siho+oice care e8*+ic/ o o*iune sau a+ta

*entru asii+area ro+uri+or con6ua+-*arenta+e au +a 4a7/ nueroase criterii. Ce+ ai

recunoscut este criteriu+ enerat de structura de rol familial care re*re7int/

dis*oni4i+itatea structura+-*siho+oic/ a unui individ ce *erite *re+uarea unui ro+ai+ia+ +a un anuit oent i e8ersarea +ui. )ceasta 3nsean/, c/, 3n od curent,

oaenii se 3ndrea*t/ s*re ro+uri+e care cores*und 3n cea ai are *arte structurii

*siho+oice *ersona+e i unde i*+icit asii+area nu so+icit/ eort s*ecia+ susinut.

. >ircea *reci7ea7/ c/ 3n funcie de felul cum oamenii reali%ea% asimilarea

/&ndeplinirea0 rolurilor con+u!al-parentale se departe+ea% tipuri de structuri

psiholo!ice:

1. isforicul-asii+ea7/ un nu/r ic de ro+uri, +e 3nde*+inete cu u+t/ serio7itate

*entru ca tre*tat s/ se diinue7e, i*+icarea chiar s/ dis*ar/. Ro+uri+e con6ua+-

*arenta+e se 3nde*+inesc su4 senu+ inconsecvenei, nesiuranei, cu sinco*e

e8istenia+e, cu *+ec/ri, a4andon te*orar din viaa ai+ia+/, /r/ 6ustiic/ri de

a*te e8terioare.

2. nxiosul-structura de ro+ se do4ndete cu eort i se de7vo+t/ 3ntr-un cadru

in+e8i4i+, aeninat ereu de dorina de a i *erect, cu insistene reu de

su*ortat de c/tre *artener i cu 3ncerc/ri de transer a teeri+or *ato+oice, care

de a*t 3i su4inea7/ re7istena.

%. nancastul-este o *ersona+itate hi*ere8act/ care se identiic/ cu ro+u+ *n/ +a

+iit/. Ro+u+ *entru e+ este o /sur/ a rea+i7/rii *ersona+it/ii *rin: ordine

e8cesiv/, conoris ritua+ic, dar aectivitate oarte redus/.

'. sihastenul-ado*t/ ai u+te ro+uri *e care +e a4andonea7/, rnd *e rnd

3ntruct este /cinat de ne3ncredere, de +i*s/ de coeren/, de unitate, a*ar

aniest/ri du*+icitare.

2'


25/233

(. paticul-+i*sit de enerie, nu se i*+ic/ 3n ro+, *entru *arteneri ci ai a+es *entru

iainea *e care i-a construit-o e+ des*re acetia. Practic, ro+u+ r/ne o

*ers*ectiv/, o fata morgana, a/ de care nu a6une totui s/ se a*ro*ie, dei 3n

sinea sa dorete acest +ucru.&. xplo%ivul-ro+u+ con6ua+-*arenta+ se deru+ea7/ 3ntr-un c+iat de ne+inite,

doinare, aresivitate, or/, reacii ne*rev/7ute de c/tre cei+a+i. Este reu7at,

oco+it, evitat de ai+ie, ceea ce de a*t 3i accentuea7/ reactivitatea i dorina de a

se i*une *rin or/.

#. 5istrionicul-3i a+ee ro+u+, dar nu i-+ asu/, vrea s/ *ar/ ai u+t dect este, se

iu4ete *e sine, nu are deschidere a/ de cei+a+i. Ro+u+ i-+ creea7/ i e8ersea7/

du*/ une+e re*ere *e care +e consider/ a i a*reciate ca 4une de c/tre cei+a+i,3ntruc3t este aniat de dorina evidenierii.

$. aranoicul-reu7/ dia+ou+, suestii+e, i*une cateoric ro+u+. Este convins c/

este inai+i4i+. )re o structur/ riid/, eoist/ i ro+u+ se asii+ea7/ 3n aceti

*araetrii.

Conc+u7ionnd, din *ers*ectiva 3nde*+inirii ro+uri+or con6ua+e se distin dou tipuri de

familiiA@oinea, 1""%B:

ai+ii 3n care ro+uri+e con6ua+e sunt asuate cores*un7/tor cerine+or ie8iene+or nora+it/ii unciona+e a cu*+u+ui i

ai+ii 3n care ro+uri+e con6ua+e sunt asuate *aria+ i nesatis/c/tor, *e ondu+

unor st/ri de tensiune sau indieren/.

6odernitatea a avut un impact direct asupra tradiionalitii, sti+u+ de via/

tradiiona+ iind a4andonat a*roa*e su4 toate as*ecte+e sa+e. Orice doeniu a+ rea+it/ii

socia+e este aectat iar ceea ce se 3nt*+/ cufamilia contemporanre*re7int/, *n/ +a

un anuit *unct o reflectarea a cri%ei prin care trece societatea, o iaine a utaii+or

seniicative 3n trecerea de +a tradiiona+ +a odern. 5e aici re7u+t/ o serie de i*+icaii

socia+e i *siho+oice enerate de schi4area ro+uri+or ai+ia+e *e care +e vo sinteti7a

3n a4e+u+ nr.'. >a6oritatea studii+or conte*orane evidenia7/ e8istena unor odiic/ri

3n structura de ro+ con6ua+. )ste+, arrian,1"$&, =orthinton i oston, 1"$& arat/ c/

cei care nu intenionea% s aib copii au atitudini e!alitariste &n privina sex-

rolurilor.Este *osi4i+, 3ns/, ca du*/ naterea *riu+ui co*i+, s/ se revin/ +a ro+uri+e de

en tradiiona+e ARossi, 1"#"B.

2(


26/233

)ste+, s/n/tatea eeii este 3n *eranen/ su*us/ riscu+ui su*+ientar, ea *utnd

avea sarcini nedorite sau *utnd a6une +a avorturi, uneori 3n condiii *ericu+oase. >odu+

3n care 4/r4atu+ acce*t/ sau di*otriv/ res*ine ideea de *+aniicare ai+ia+/ ca i

/suri+e de *rotecie au un i*act *siho+oic *uternic asu*ra st/rii de s/n/tate a*artenerei.

F"*!%!" '"!(!&)"% F"*!%!" *&e)

Ro+uri i statusuri socia+e dierite *entrueei i 4/r4ai

endine de ea+i7are a statusuri+or socia+e.Redeinirea ro+uri+or statusuri+or einine

din *ers*ectiva nevoii de autoairare

C/snicia-or/ de +eitiare socia+/ )ntrenarea eei+or 3n activit/i*roductive, ro+uri socia+e co*+e8e, 7iua de

unc/ du4+/

Ce+i4atu+-nu este 3ncura6at, co4oar/ eeiadin *unct de vedere socia+

Ce+i4atu+- un od a+ternativ de via/acce*tat att *entru eei ct i *entru

4/r4ai

!ive+u+ studii+or re+ativ redus *entru eei Creterea nu/ru+ui ani+or de co+ari7are aeei+or , ca urare a nive+u+ui de

*re/tire, universitar/ i a s*ecia+i7/ri+or

@/rsta ti*urie +a c/s/torie Creterea vrstei +a care este rea+i7at/c/s/toria. )narea erti+it/ii

eei+e *restea7/ activit/i neca+iicate,oarte s+a4 reunerate

eei+e ocu*/ +ocuri de unc/ din ce 3n ceai diverse, cu rad 3na+t de ca+iicare i

venituri sensi4i+ ai ari

!u dein uncii *u4+ice i *o+itice Sunt i*+icate activ 3n viaa *o+itic/ isocia+/ Aanaeri, eei de aaceriB

Res*ect/ restricii+e i ta4uuri+e *rivindre+aii+e se8ua+e

;i4era+i7area se8ua+it/ii Aschi4/ri deatitudini 3n re+aii+e cu ce+/+a+t se8,

+i4ertatea a+eerii *arteneru+ui, 3n+/turareata4uu+ui virinit/ii, acce*tarea coa4it/riiB

ai+ia a8at/ *e co*ii AI. RaseyB ai+ia a8at/ *e adu+i AI. RaseyB

)suarea ti*urie a o4+iaii+or *arenta+e )narea asu/rii ro+uri+or *arenta+e

Sarcina i co*ortaentu+ re*roductiv

nu sunt *+aniicate

P+annin-u+ ai+ia+, *o*u+ari7area*ractici+or contrace*tive

Hrad 3na+t de sta4i+itate a ai+iei. Ru*turacon6ua+/ i divoru+ se ace *rin a*e+ +a

autoritatea 6udec/toreasc/

Crete divoria+itatea Aai a+es 3n *riii '-# ani de c/snicieB. eeia *oate avea

iniiativa divoru+ui eoiona+ sau +ea+

ide+itatea con6ua+/ este o condiieintrinsec/ a acce*t/rii eeii 3n societate

)du+teru+ este v/7ut ca o or/ desatisacere a tre4uine+or tacit acce*tate

Conservatorisu+ i riiditatea Fatri4ute >utaii va+orice seniicative, coo*erarea

2&


27/233

a+e eeii *rootoare a o4iceiuri+or intereneraiona+/, creterea duratei ediide via/

C/snicia a*are dre*t contract de aservire aeeii care-i oer/ servicii+e se8ua+e i

doestice

C/snicia este 4a7at/ *e consens, ea+itate ico*+eentaritate a ro+uri+or

@io+ena doestic/ oderat/ i inora+acce*tat/

Creterea vio+enei ai+ia+e i aravareaconsecine+or acesteia

T"$e% )626 C&*-""(!" 7)'e 3"*!%!" '"!(!&)"% ! 3"*!%!" *&e)

166 F"c'&! -s!.&8s&c!"%! "! 35)c(!&)"%!'(!! ! s'"$!%!'(!! *"!'"%e

?n continuare vo ana+i7a o serie de actori ce stau +a 4a7a de7vo+t/rii

aronioase a cu*+u+ui arita+ i asiur/ sta4i+itatea acestuia. 5in otive etodo+oice i

avnd 3n vedere nive+u+ +a care acionea7/ 3n evo+uia nora+/ a cu*+u+ui, a 3*/rit

aceti actori 3n dou/ cateorii : actori de de4ut i actori de 3ntreinere i de7vo+tare.

F"c'&! e e$5'6 A-'!'5!)e" -e)'5 -"'e)e!"'

Consider/ c/ aroni7area i sta4i+i7area uniunii con6ua+e se 4a7ea7/ *e

capacitatea plastic de modificarei corecie a comportamentului de rol, *e ct *osi4i+

3n consens cu expectaiile i trebuinele mutual-proiectate n diad.!ive+u+ i ca+itatea

tre4uine+or de *arteneriat acionea7/ ca o adev/rat/ Jcheie otivaiona+/K a iec/rui

*artener. Posi4i+it/i+e de satisacere reci*roc/ a acestor tre4uine decid 3n u+ti/ instan/

cursu+ re+aiei inter*ersona+e, eninerea, a*+iicarea, diinuarea sau a+terarea

sentiente+or de draoste care 3i +ea/ *e consori. Ced/ri+e, concesii+e, etaoro7e+e

conduitei de ro+ 3n 3nt*inarea satisacerii acestor nevoi vita+e, necesit/ o

dis*oni4i+itate +e8i4i+/ de ada*tare inter*ersona+/, de creativitate interaciona+/, unanuit nive+ de aptitudine pentru parteneriat. )cesta su*+inete i corectea7/ deicitu+

de intercunoatere, diinund de7echi+i4ru+ otivaiona+ *rodus, reduce disonana ideo-

aectiv/ creat/ 3n cu*+u. (ptitudinea pentru parteneriat mutual constituie capacitatea

individual de adaptare interpersonal eficient creativ i flexibil , e8*riat/ *rin

interediu+ conduitei de ro+ arita+, ca ode+ de co*ortaent cu va+oare sta4i+i7atoare

3n uncionarea cu*+u+ui. )vnd ca *unct de *+ecare i de reerin/, ode+e+e de ro+

con6ua+ cunoscute 3n co*i+/rie, 3n ai+ia */rini+or s/i, adu+tu+ c/s/torit reconstruiete i

2#


28/233

3i de7vo+t/ *ersona+itatea *rin interediu+ *ro*riu+ui s/u ro+ con6ua+ i *arenta+. Se

consider/ c/ ode+u+ de ro+ con6ua+ se do4ndete, se 3nva/, se e8ersea7/ i se

de*rinde, *erecionndu-se continuu 3n cadru+ interaciuni+or con6ua+e *e *arcursu+

c/s/toriei. )*titudinea de a e8ercita un ro+ arita+ eicient Aconsensua+B ca i creativitateainteraciona+/ a iec/rui *artener se de7vo+t/ *e *arcursu+ vieii con6ua+e, se

*erecionea7/ 3n decursu+ e8istenei con6ua+-*arenta+e i devinefactor )otrtor*entru

echi+i4ru+ unciona+ ai+ia+, *entru radu+ de satisacie utua+/.Satisacerea reci*roc/

a sistee+or de tre4uine *rivind *arteneriatu+ su4 toate as*ecte+e +ui Aca ro+ con6ua+ i

*arenta+B coner/ c/s/toriei dura4i+itate i sens, asiurnd echi+i4ru+ i7ic i *sihic a+

consori+or.

$onsiderm c o anumit coresponden #i consensualitate &n planul ideilor"atitudinilor #i aspiraiilor pe de o parte" #i &n planul comunicrii #i al

comportamentului erotico-sexual #i procreativ" pe de alt parte" constituie elementul

esenial al reu#itei" stabilitii #i satisfaciei maritale.

)ceast/ cores*onden/ se8ua+/, aectiv/ i co*ortaenta+/ asiur/ echi+i4ru+

4a+anei interaciona+e 3n cu*+u i oer/ *arteneri+or *osi4i+itatea unei interode+/ri

utua+e reci*roc satis/c/toare. ?n acest sens, unu+ din Jsecrete+eK ericirii con6ua+e *are

s/ ie ca*acitatea unui cu*+u de a se crea i re-crea continuu, ca o uniune dua+/

coevo+utiv/, 3n interioru+ c/reia *ersona+it/i+e ana6ate se afirm, se dezvolt i se

satisfac una prin intermediul celeilalte se interasimileaz i intercondiioneaz

psi)ologic ceea ce confer sens i valoare relaiei lor. 5raostea, 3ne+eas/ ca od de

counicare co*+et/ i *round/ 3ntre 4/r4at i eeie, este nu nuai condiie, ci i

eect a+ creaiei inter*ersona+e 3n cu*+u. Conce*ut/ aste+, draostea de*/ete

seniicaia sa *riar/ de tr/ire i sentient de *+enitudine, satisacie i securi7are

conerit de *ersoana ce+ui iu4it, do4ndind seniicaia unei atitudini i a unui

co*ortaent creativ, de ti* aectiv-se8ua+. Ea devine /sura i reco*ensa rea+i7/rii

Jro+u+ui con6ua+K i u+terior *rin naterea co*ii+or a ro+u+ui *arenta+, iind totodat/ i una

din e8*+icaii+e reuitei sau nereuitei 3nde*+inirii acestui ro+. )ste+, *roducerea

ec)ilibrului motivaional-afectiv interpersonal, *rin ado*tarea i e8ercitarea unor

co*ortaente de ro+ arita+, *oate i considerat un actor *riordia+. )ceste

co*ortaente tre4uie s/ cores*und/ *roiecii+or de necesitate a+e iec/rui *artener 3n

vederea satisacerii trebuinelor de parteneriat con+u!al7

2$


29/233


30/233

utua+e, care *ot de7vo+ta 3n eta*e+e iniia+e une+e tensiuni i conrunt/ri, ce *ot i

de*/ite 3n 4eneiciu+ unciona+ a+ cu*+u+ui. endina enera+/ a acestui *roces

interaciona+ este de aci+itare *roresiv/ a a6ust/rii inter*ersona+e, a rea+i7/rii coe7iunii

i Jsti+u+uiK *ersona+ a+ cu*+u+ui.D!3!c5%'(!%e ce -&' s "-" se '"5c 7) !s35)c(!! ! c&)3%!c'e c&)?5/"%e .

E+e se *ot aniesta *redoinant 3ntr-una din sere+e vieii con6ua+e Ae8e*+u:

counicarea aectiv-se8ua+/, interaciuni+e *rivitoare +a orani7area ti*u+ui +i4er,

*ro4+ee+e adinistrativ-os*od/reti, 4uet, co*ii, etc.B sau *ertur4nd 3n ansa4+u

4una unciona+itate ai+ia+/. 5eicite+e de acoodare arita+/ se *ot identiica i

corecta *recoce *rintr-o ai 4un/ inoraie, educaie i cu+tur/ a re+aii+or dintre se8e,

dar e+e se *ot co*ensa i s*ontan 3n dinaica arita+/ *e /sur/ ce cu*+u+ acuu+ea7/e8*erien/ *rin coe8istena arita+/ i 3i structurea7/ strateii *ro*rii de re7o+vare i

de*/ire a incidente+or i oente+or critice. O*usu+ acood/rii arita+e 3+ constituie

rigiditatea marital, e8*riat/ *rin tendina siu+tan/ a *arteneri+or de a-i conserva i

i*une Jode+e re+aiona+eK contradictorii, di7aronice, rustrante reci*roc. Ineria,

conservatorisu+ i *ersistena Jvechi+or ode+eK, a *re6udec/i+or re+aiona+e constituie

un i*edient i*ortant 3n ca+ea acood/rii inter*ersona+e a soi+or, dovedind o +i*s/

de su*+ee care *redis*une cu*+u+ +a re+aii siu+ate, a*arente, su*ericia+e,

disconorta4i+e din *unct de vedere *siho+oic. endine+e de ada*tare i acoodare

arita+/ se *ot aniesta reci*roc sau uni+atera+, situaie 3n care tre4uine+e *arteneri+or

+eate de viaa i activitatea cu*+u+ui con6ua+ sunt satis/cute disietric. Constatnd tot

ai des o neconcordan/ 3ntre ate*t/ri+e sa+e *e +inia satisacerii tre4uine+or i odu+ 3n

care viaa i activitatea cu*+u+ui 3i oer/ Jr/s*unsK, *arteneru+, ai a+es +a 3nce*ut,

de*une ari eorturi *entru a reduce starea de disonan/. Gi acestea se rea+i7ea7/ ie *rin

diinuarea eecte+or neative a+e unor acte co*ortaenta+e, ie *rin s*orirea va+ori7/rii

a+tor 3nsuiri de *ersona+itate sau acte co*ortaenta+e.

)seenea oda+it/i de re7o+vare a con+icte+or otivaiona+e asiur/ o

anuit/ continuitate cu*+u+ui 3ns/, tre*tat distana *siho+oic/ dintre *arteneri se

accentuea7/ att de u+t 3nct )5 *"! -5'e* ;&$! e ;!"(" c&)?5/"% 7) "e;"'5%

se)s "% c5;+)'5%5!6)ste+, un so doinator, cu o or/ e8aerat/ a eu+ui, care nu su*ort/

nici un e+ de contra7icere, dac/ i*une *arteneru+ui s/u o conduit/ de tota+/

su4ordonare, e+ reuete s/-i satisac/ tre4uine+e +ui accentuate de *restiiu i de

res*ectare a eu+ui, 3ns/ sou+ s/u va deveni un Ji6+ocK de satisacere a acestor tre4uine,

%0


31/233

transorndu-se 3ntr-un rustrat etern. Ori, ceea ce este s*eciic *entru un cu*+u

unciona+ const/ tocai 3n satisacerea 4i+atera+/ a tre4uine+or consori+or *rin

interediu+ re+aion/rii inter*ersona+e, iecare dintre ei contri4uind att +a satisacerea

*ro*rii+or tre4uine, ct i a+e *arteneru+ui s/u. )coodarea co*+et/ a *ersona+it/i+orarita+e este re*re7entat/ de asimilarea marital sau interasii+area arita+/. Soii

*reiau reci*roc, interiori7ea7/, sit i acionea7/ 3n consens cu ace+eai ode+e va+orice,

atitudina+e, otivaiona+e. )sii+area arita+/ creea7/ consens mutual i ec)ilibru

funcional, 4a7ndu-se *e un rad crescut, reci*roc satis/c/tor a+ intercounic/rii i

intercunoaterii, 3n condiii+e a*round/rii i sta4i+i7/rii sentiente+or erotice, ca i a

co*+eentarit/ii se8ua+-aective. Hnduri+e, sentiente+e, atitudini+e, aciuni+e, +a

3nce*ut dierite, 3n *rocesu+ interaciunii sunt su*use unor ode+/ri continue, *n/ a6un+a un 3na+t rad de inter*enetrare i u7iune.

I5$!e" c&)?5/"%

O sinur/ *asiune, draostea, este ca*a4i+/ s/ r/s*und/ +a nevoia uan/ de

couniune cu +uea, res*ectnd 3ntru-totu+ interitatea i individua+itatea iinei. AE.

ro, 1"$%B. Este oare iu4irea con6ua+/ doar un sentient dura4i+ i *round care

unete 4/r4atu+ cu eeia, este ea doar e8*resia J*ur/ i a4so+ut/ a counic/rii *rin care

Sine+e J3i 3*+inete /*tura *rintr-un )+tu+, care tre4uie s/ ie 3n ce+e din ur/ un a+t

Eu 3nsuiK AC. >ircea, 1"#"B. ?n o*inia I. >itroan i !. >itroan A1""&B, iu4irea

con6ua+/ rea+/ tinde s/ ie 3ntr-o oarecare /sur/ creaia comun a dou personaliti

una prin intermediul celeilalte, un od autentic de a i Junu+ cu ce+a+a+t, unu+ *rin

ce+/+a+t i unu+ *entru ce+/+a+tK, un od co*+et de a convieui *rin intercounicare,

intercunoatere i interode+are, 3n sensu+ de7vo+t/rii i 3*+inirii ce+or dou/ *ersoane

ana6ate, 3n co*+eta +or iinare 4io*sihosocia+/.C/s/toria a*are, aste+, ca o experien

fundamental de maturizare psi)osocial, des/urat/ +a intersecia dintre tendine+e i

nevoi+e de u7iune i autonoie. Interaciunea con6ua+/ nate i renate iu4irea dintre

soi, care ea 3ns/i are ora de a etaoro7a co*ortaente, atitudini, otivaii,

dis*oni4i+it/i de ro+ ne4/nuite, as*iraii i idei, 34o/ind i aturi7nd continuu

*roi+u+ aectiv s*iritua+ a+ 4/r4atu+ui i a+ eeii

Unii autori 3ncearc/ s/ e8*+ice creterea *uternic/ a ratei divoru+ui 3n u+tie+e

dou/ decenii ca iind datorat/, *e de o *arte, creterii i*ortanei acordate e8*erienei

%1


32/233

eoiona+e *o7itive, deose4it de intense i, *e de a+t/ *arte, i*osi4i+it/ii de a enine

ai u+t ti* o aste+ de re+aie erotic/. Sta4i+i7area cu*+u+ui care e8*erientea7/

draostea atur/, de*inde nu att de co*ortaentu+ individua+ a+ *arteneri+or, ct de

co*ortaentu+ +or interpersonal A3n ce /sur/ reuesc ei s/-i satisac/ reci*rocnevoi+e, as*iraii+e i ate*t/ri+eB. !evoia de a+tu+ este aco*erit/ *e /sur/ ce

co*ortaentu+ re+aiona+ cu *arteneru+ satisace nevoia i dorina acestuia de eninere

a cu*+u+ui. 5in acest otiv, draostea atur/ este evo+utiv/, este Jconstruit/K *rin

34inarea re7ona4i+it/ii i raiona+it/ii cu *+/cerea i enero7itatea. Ea devine Jun dru

e8istenia+K, a+ c/rui *+an de 4a7/ inc+ude *uterea de a acce*ta i de*/i 3*reun/

o4staco+e+e sau situaii+e e8ce*iona+e. 5raostea atur/ este res*onsa4i+/, 3n sensu+ c/

inc+ude 3n ate*t/ri+e sa+e att Jsuiuri+eK, ct i Jco4oruri+eK att J4ucurii+eK, ct iJsuerine+eK. Ea se 4a7ea7/ *e acea atitudine enta+/ care 3i asiur/ Jora de a ace

a/ *rovoc/ri+or e8istenia+eK, de a antici*a i re+ativi7a cu 3ne+e*ciune J3nt*+/ri+eK i

nevoi+e ce+ui+a+t, i7nd 3ntotdeauna *e re+aie i *e ca*acitatea ei reeneratoare, *e

seniicaia ei vita+/.) iu4i atur echiva+ea7/ cu un od activ de a convieui *o7itiv AJa

i 4ineKB unu+ cu ce+/+a+t, de a r/s*unde i veni iecare 3n 3nt*inarea nevoi+or ce+ui+a+t,

de a-i sii nevoi+e i *ro4+ee+e, 3nainte ca e+ s/ +e counice, de a-i res*ecta

individua+itatea i a-+ *erce*e i eva+ua suicient de corect, *entru a nu-i a+ienta

sentiente+e din erori de cunoatere. )adar, o re+aie de*+in echi+i4rat/ ce se 4a7ea7/ *e

ora Jco*anionate +oveK *resu*une e8istena ai u+tor su4ti*uri de co*ortaent

inter*ersona+. )ste+, iecare *artener tre4uie s/ anieste 3n re+aionarea cu ce+/+a+t

e4ru a+ cu*+u+ui inter*ersona+ ceea ce Sidney Mourard a nuit autodezvluire sau

ceea ce 5a+as ay+or i IrNin )+tan au nuit penetrare socialAsocia+ *enetrationB.

Pe /sur/ ce a4ii *arteneri aniest/ aceast/ tendin/ tot ai intens de-a +unu+

ti*u+ui se *roduce o ai are a*ro*iere i o ai accentuat/ 3ntre*/trundere

*siho+oic/ i *sihosocia+/. Hradu+ de cunoatere inter*ersona+/ crete tre*tat, tin7nd

c/tre nive+u+ dorit i ate*tat de c/tre a4ii e4ri ai cu*+u+ui. 5ierii cercet/tori au

su4+iniat a*tu+ c/ +i*sa unor aseenea *osi4i+it/i de aniestare a intiit/ii *oate

cau7a a*ariia sentientu+ui dureros a+ sinur/t/ii.

Unu+ dintre ce+e ai i*ortante eecte a+e de7v/+uirii, 3+ constituie de7v/+uirea

reci*roc/, deschiderea ct ai +ar/ a cana+e+or de counicare i *unerea J3n contactK

direct a unor e+eente structura+e co*onente a+e *siho+oiei *ersona+e. Investiaii+e

eectuate 3n acest sens au conirat *e de*+in aceast/ conc+u7ie i anue: de7v/+uirea

%2


33/233

*roduce de7v/+uire Aer, 1"$# Rais i Shover, 1"$$B. endina de de7v/+uire este

*ro*oriona+/ cu radu+ de deschidere aniestat de c/tre ce+/+a+t *artener. Ea

*roresea7/ du*/ ode+u+ dansu+ui: Jeu de7v/+ui *uin, tu de7v/+ui *uin a*oi tu

de7v/+ui ai u+t i eu voi *roceda +a e+K. A>eyers, 1""0B. )utode7v/+uirea 3ns/, deieste ratiicant/, nu conduce autoat +a activarea sau reactivarea sentientu+ui de

draoste. )ste+, cercet/ri+e arat/ c/, 3n ti* ce ne *+ace oarte u+t de cei care ne sunt

*arteneri, 3n *ro*ria noastr/ de7v/+uire, nu 3ntotdeauna 3i iu4i *e cei care ni se

de7v/+uie *rea u+t AR. ;. )rcher, i ur+eson, 1"$0B. 5e *i+d/, cineva, care oarte

devree i oarte re*ede du*/ ce ace cunotin/, se r/4ete s/ ne urni7e7e ct ai

u+te deta+ii intie, *oate i considerat ca iind indiscret, iatur i chiar insta4i+ A5ion i

5ion, 1"#$, >ie++ i a+ii, 1"#"B. Chiar dac/ autode7v/+uirea inti/ nu *roduce directatracie inter*ersona+/, ea *are a i una dintre *+/ceri+e i 4ucurii+e *rinci*a+e a+e

draostei co*+ete.

Chiar dac/ radu+ de deschidere, 3n ceea ce *rivete re+aionarea inter*ersona+/,

este oarte are, iar *artenerii sunt susinui i sincer dis*ui s/ se de7v/+uie reci*roc,

co*ortaentu+ +or concret, eectiv, este 3n are /sur/ in+uenat de o serie de actori

e8terni: nore, reu+i, va+ori socio-cu+tura+e, care re+ea7/ co*ortaentu+ indivi7i+or.

?ns/, cu toate acestea, dezvluirea reciproc este unu+ dintre cana+e+e deose4it de

i*ortante *entru rea+i7area counic/rii i 3ntre*/trunderii *siho+oice 3n cu*+u. 5ac/

acest cana+ este Juti+i7atK 3ntr-o anier/ echi+i4rat/, e+ contri4uie +a 3nt/rirea i

a*+iicarea sentientu+ui de draoste, i totodat/ +astabilitatea cuplului.

F"c'&! e 7)'e(!)ee, e;&%'"e ! '")s3&*"e

actorii *sihosocia+i cu ro+ de 3ntreinere, de7vo+tare i transorare a re+aiei

arita+e 3ncearc/ s/ dea un r/s*uns +a 3ntre4area Jcu se structurea7/ ce+e dou/

*ersona+it/i 3n re+aia con6ua+/K i u+terior, cu vor ado*ta ro+uri+e *arenta+e.

Se de7v/+uie *renant 3n dinaica arita+/ ro+u+ actori+or inter*ersona+i care 3i

coner/ un sens aronic sau di7aronic, un anuit stil de existen marital6

)tilul" ritmul #i formula specific de manifestare a compatibili%rii

interpersonalesunt re7u+tatu+ cuu+at a+ unui co*+e8 anrena6 de iaini i esa6e

retroactive, care 3n es/tura inti/ a interaciunii arita+e, do4ndesc eecte de ha+o,

a*+iicndu-se i u+ti*+icndu-se 3n ininite nuane i seniicaii, e8*riate 3n

%%


34/233

ode+e co*ortaenta+e i counicaiona+e *ro*rii iec/rui cu*+u. Se conturea7/ aste+,

modele de intercomunicare sexual-sen%itiv #i erotico-afectiv, ver4a+e i nonver4a+e,

care, dei se 3ncadrea7/ ode+u+ui socio-cu+tura+ a+ se8ua+it/ii i erotisu+ui *ro*riu

unei e*oci i unei anuite orani7/ri socia+e, 3i */strea7/ totui a*ana6u+ diversit/iiininite i a ire*eta4i+u+ui. Cu*+u+ este un *er*etuu creator de Jcodiic/riK erotico-

sen7itive, 34o/ind i *erecionnd +i4a6u+ i cunoaterea sen7oria+/ *rin

seniicaii aective i ideative, ce do4ndesc ca+itatea unui verita4i+ act de cu+tur/

erotico-sen7itiv/. ,radul de cunoa#tere interpersonal, ca re7u+tat a+ intercounic/ri+or

i interaciuni+or *e toate *+anuri+e, devine principalul mecanism de &ntreinere"

de%voltare #i corecie &n dinamica diadei maritale.

I)'ec5)&"'ee" *"!'"%

Intercunoaterea arita+/ re*re7int/ un actor *sihosocia+ de 3ntreinere,

de7vo+tare i corecie a interaciunii 3n dinaica re+aiei arita+e, ce const/ 3n

oda+itatea s*eciic/ 3n care *artenerii se *erce*, se eva+uea7/, se inter*retea7/ i se

antici*/ reci*roc su4 as*ectu+ tr/iri+or, reacii+or, atitudini+or, convineri+or, ca*acit/i+or

de 3ne+eere, inter*retare i o*iune, otivaii+or, va+ene+or i interese+or, aciuni+or i

co*ortaente+or 3n ado*tarea i e8ercitarea ro+uri+or con6ua+e, *recu i a ce+or+a+te

ro+uri siu+tane A*/rini, e4ri ai societ/ii, *roesionitiB.

Instruentu+ o*eraiona+ a+ intercunoaterii 3+ constituie cu*+u+ de iaini Eo-

)+ter, care devine o *er*etu/ i nuanat/ conruntare a ecanise+or *erce*tiv-

otivaiona+e ce intervin siu+tan 3n *rocesu+ de autoeva+uare, eva+uarea a ce+ui+a+t i

intereva+uare. Sisteu+ o*eraiona+ a+ iaini+or *osi4i+e, din a c/ror co4inaie se *oate

deduce caracteru+ co*+e8 i adesea *uin *revi7i4i+ a+ dinaicii intercunoaterii i

interva+ori7/rii 3n cu*+u este seniicativ *entru inter*retarea concordanei sau

neconcordanei +or radua+e, cu consecine 3n *+anu+ acood/rii i asii+/rii

inter*ersona+e. Pe 4a7a acestor a*recieri se *oate deduce un anuit nive+ de

disponibilitate adaptiv-creativ interpersonalarita+/ Aindividua+/ i de cu*+uB.

%'


35/233

I)'ec&*5)!c"e" 7) c5-%5% c&)?5/"%

Pentru ai+ie, counicarea, a+/turi de intercunoatere, este *rinci*a+u+

instruent de de7vo+tare a structurii i re+aii+or de ro+ ai+ia+. )tunci cnd e4riiai+iei sunt ca*a4i+i s/ se ascu+te unii *e a+ii, s/ se 3ntre4e i s/ coente7e asu*ra

su4iecte+or *entru care e8ist/ un interes *ersona+, ei *ot con+ucra i interaciona o*ti,

aste+ 3nct iecare s/ ie stiu+at 3n a se de7vo+ta i a resii satisacie.

Pe *arcursu+ dia+ou+ui ai+ia+, se uti+i7ea7/ 7i+nic toate oda+it/i+e de

counicare *osi4i+e: 3ne+eerea, de7a*ro4area sau i*unerea, su*unerea sau

consi+ierea, indierena sau utua+itatea, detaarea sau nei*+icarea. iecare dintre

aceste odiic/ri *ot s/ a+terne7e situaiona+ +a iecare din e4rii ai+iei, dar *otdeveni i doinante *rin recvena +or, adev/rate ti*are de counicare *ro*rii unuia sau

a+tuia din e4rii ai+iei.

Sti+u+ counicaiona+ a+ unei *ersoane *oate i o4i+, deschis Auti+i7nd adecvat

toate oda+it/i+e de counicareB sau riid Ao+osind *redoinant doar un ti* de

counicareB. ?n enera+, *uini oaeni sunt 3nc+inai s/ acione7e *eranent 3ntr-o

sinur/ anier/, dei e8ist/ i *ersoane care uti+i7ea7/ ace+ai od de a counica

Adoinator-autoritar sau su4isiv-su*usB. 9. )atir consider c exist cinci modaliti

de care se folosesc indivi%ii pentru a comunica7

concilierea *resu*une acordu+ cu o a+t/ *ersoan/ chiar i atunci cnd

sentiente+e i convineri+e *ersona+e sunt contrarii. 5ei *oate enera 3nc/

*ro4+ee i insatisacii *e teren +un, conci+ierea r/ne o strateie de

counicare accesi4i+/ i de stiu+are a re+aii+or interai+ia+e

dezaprobarea este o etod/ uti+i7at/ 3n s*ecia+ de *ersoane+e cu o are

nevoie de airare i deonstrare a *uterii, avnd un co*ortaent

hi*ercritic, dictatoria+. )cestea au o are nevoie de a i ascu+tate, de a-i

dovedi +or 3nse+e ora Eu-+ui, *o7iia de autoritate

rezonabilitatea este o oda+itate counicaiona+/ *ro*rie ai a+es ce+or

care aniest/ o inca*acitate 3n a-i e8*ria sentiente+e, ie ca un deicit

de e8*resii, ie din tea/ A4+oca6 aectivB

irelevana mesajului constituie un od de counicare indierent sau evitant,

*rin care cuvinte+e *ersoanei res*ective nu au +e/tur/ cu ceea ce se

%(


36/233

3nt*+/ 3n ediu+ a*ro*iat, desennd o anier/ noni*+icativ/, care

*oate a4ate atenia de +a o4iectivu+ discutat.

concordana e8*ri/ oda+itatea de counicare 3n care sentiente+e se

*otrivesc cu convineri+e i co*ortarea individu+ui, iind cea ai sanoen/*entru re+aii+e inter*ersona+e.

I)'e"c(!5)e" *"!'"%

nteraciunea maritalre*re7int/ un actor *siho-socia+ esenia+ *rin care se

orea7/, iinea7/ i se de7vo+t/ cu*+u+ arita+, *resu*unnd siu+taneitatea unor ti*uri

de interaciuni se8ua+-aective, otivaiona+e, counicaiona+e, *erce*tua+-conitive,co*ortaenta+-atitudina+e, *recu i succesiunea *er*etu/ a unor eed-4acitroan, 1"$"B au

relevat tendina pro!resiv cresctoare a modelului cooperant, ceea ce re+ect/

interacoodarea tre*tat/ a *arteneri+or, atinndu-se un a8iu unciona+ 3n edie

du*/ 11-1( ani de c/s/torie. O uoar/ diinuare a coo*er/rii, concoitent cu o oarecare

tendin/ +a acuti7area interaciuni+or con+ictua+e a*are 3n eta*a ur/toare Acca. 1&-2( ani

de c/s/torie i du*/B, de *rec+iateriu i c+iateriu care rai+i7e7/ i tensionea7/

re+aii+e con6ua+e. >ode+u+ co*etitiv este *redoinant 3n eta*e+e de 3nce*ut a+e

c/s/toriei A0-10 aniB, diinund +a cu*+uri+e aronice tre*tat 3n avoarea ode+u+ui 4a7at

*e coo*erare sau a*+iicndu-se i transorndu-se 3n ode+ con+ictua+. ?n evo+uia

+o4a+/ a cu*+uri+or aronice, se conture7/ o tendin/ *roresiv/ de 3n+ocuire a

ode+u+ui iniia+, 4a7at *e riva+itate A3n stadiu+ de *reacoodare i interacoodare

%&


37/233

arita+/B, cu ode+u+ 4a7at *e coo*erare, atinnd va+ori a8ie 3n stadiu+ asii+/rii i

crista+i7/rii inter*ersona+e. @aria4i+itatea sti+u+ui interaciona+ 3n evo+uia cu*+uri+or

ai+ia+e constituie 3ns/ o rea+itate, at3t 3n ceea ce *rivete durata sincroni7/rii rituri+or

i dis*oni4i+it/i+or de interacoodare, ct i 3n ceea ce *rivete *otenia+u+ con+ictua+,recvena i ore+e de aniestare a diverene+or, inerente 3n dinaica unciona+/ a

ai+iei.

Pee)(" s"5 "$se)(" c&-!!%& 7)'85) c5-%5, c" ! )5*5% e c&-!!

!)3%5e)(e" e "se*e)e" s'!%5% !)'e"c(!&)"% 7) !;ese e'"-e6 As'3e%, 7) -e!&"e%e

e 7)ce-5', c" 5*"e " !%"'!! e=ces!;e " s"c!)!%& e &% -"e)'"%, e%"(!"

*"!'"% ")/"?e" 5)e%e !;"%!'(! ! c&)3%!c'e -e %!)!" s'"$!%!!! 5)e! c&)5!'e

e5c"(!&)"%e 5)!'"e, cee" ce -es5-5)e & e"e"e " !;!!5)!! s"c!)!%& 3"*!%!"%e! & es'5c'5"e " "-&'5%5! e ec!!! 7) c5-%56

C&e!5)e" c5-%5%5!

E8*ri/ ra*orturi+e de 34inare, so+idaritate i a*ro*iere dintre e4ri, ra*orturi

3n virtutea c/rora cu*+u+ uncionea7/ +a nive+u+ socia+ ca o entitate coerent/, re+ativ de

sine st/t/toare. )cest actor ce asiur/ unciona+itatea nora+/ a ai+iei, indic/ +e/tura

dintre *artenerii ru*u+ui ai+ia+, tendina +or de a r/ne unii i 3n acord. )ste+,

coe7iunea +a nive+u+ cu*+u+ui con6ua+ *resu*une o atitudine de ade7iune a/ de *artener,

a/ de ai+ie. !ive+u+ de coe7iune *oate i deterinat 3n uncie de nive+u+ de

*artici*are +a viaa de ai+ie, *e de o *arte, i de nive+u+ de satisacie, *e de a+t/ *arte .

Pentru ca un cu*+u s/ ie coe7iv tre4uie s/ e8iste atracie inter*ersona+/ 3ntre soi,

consens aectiv i conitiv, ana6are 3n sarcini coune.E8ist/ o serie de actori care

acionea7/ *entru coe7iunea vieii de cu*+u: stia i aeciunea reci*roc/ dorina de a

duce o via/ 3n coun a+/turi de a+tu+ e8istena unui s*aiu coun co*ati4i+itatea

se8ua+/ un nive+ utua+ sii+ar *rivind instruirea, *o7iia socia+/, venitu+, ocu*aia.

S"'!s3"c(!" c&)?5/"%

Coniuraie *sihic/ co*+e8/, satisfacia con+u!al const/ 3ntr-un set de

atitudini *o7itive a+e *ersoanei c/s/torite a/ de viaa i activitatea sa con6ua+/. Este

urarea, ecou+ 3n *+an *sihoaectiv a+ succesu+ui con6ua+ i ai+ia+ conce*ut ca AM.

%#


38/233

S7c7e*ans


39/233

CAPITOLUL II

PSIHODIAGNOZA FAMILIEI

2616 D!"/)&s'!c5% 3"*!%!e!

Eva+uarea *siho+oic/ si *sihodiaostic/ constituie *ria atri4uie a *siho+ou+ui

c+inician ca i a consi+ieru+ui *siho+o, ea necesitnd un *roces de orare s*ecia+.

O4iective+e investiaie *siho+oice nu se su4stituie deersu+ui dianostic

edica+ ci 3+ co*+etea7/ *e acesta, contri4uind 3n od s*eciic, nunaat, 3ntr-o anier/

etio-*atoenetic/ i eva+uativ/ *ro*rie 4a7at/ *e etode, tehnici i instruente

*sihodianostice +a *reci7area ti*u+ui, intensit/ii i consecine+or *siho+oice a+etu+4ur/rii *sihice sau-i de co*ortaent. In ca7u+ ai+iei e8tinse, de ce+e ai u+te ori

*sihodiano7a co*i+u+ui care aniest/ tu+4ur/ri de co*ortaent este inc+us/ 3n

diansticu+ ai+ia+.

D!"/)&s'!c5% 3"*!%!"% se reer/ +a eva+uarea nive+u+ui i ti*uri+or de

unciona+itate-disunciona+itate din cadru+ sisteu+ui ai+ia+. E+ identiic/ *atternuri+e

interaciona+e *atoene din ai+ia co*i+u+ui care sunt i*+icate direct 3n dec+anarea,

3ntreinerea sau aravarea tu+4ur/ri+or sa+e *sihice i de co*ortaent. 5e aseenea, un

4un dianostic ai+ia+, sur*rinde i eva+uea7/ deicite+e de counicare, schi4uri+e

eoiona+e i deicite+e structurii de ro+uri ai+ia+e, radu+ de adecvare-inadecvare 3n

asuarea i e8ercitarea ro+uri+or *arenta+-i+ia+e, ca i a ro+uri+or i re+aii+or con6ua+e cu

i*act seniicativ 3n dinaica evo+utiv/ a co*i+u+ui.

D!"/)&s'!c5% 3"*!%!"% este un dianostic de siste *utnd s/ conduc/ +a

e+ucidarea seniicaiei rea+e, ascunse, etaorice, si4o+ice sau reactive a+e unor

si*toe sau tu+4ur/ri a+e conduitei co*i+u+ui, ca ecanise de a*/rare *ato+oic/,

*rotest i re+are a hoeosta7iei i hoeodinaicii din sisteu+ ai+ia+ *ertur4at.

Ca i 3n ca7u+ adu+i+or cu tu4ur/ri *sihice, dar cu att ai u+t 3n ca7u+ eva+u/rii

co*ii+or a+ai 3n acest/ diicu+tate, ana+i7a i eva+uarea sisteu+ui ai+ia+ de a*artenen/

este o4+iatorie, ea constituind o *reis/ i o cheie i*ortant/ 3n 3ne+eerea odu+ui de

evo+uie a si*toato+oiei su4 i 3n aara trataentu+ui individua+i7at.

%"


40/233

261626 A)"*)e" c" *e'& e e;"%5"e -s!.&%&/!c " "5%'5%5!

eren de oriine i+osoic/, a*oi edica+/, care desenea7/ ansa4+u+

inoraii+or asu*ra trecutu+ui *acientu+ui, necesare *racticianu+ui *entru a-i sta4i+i

evo+uia. A)"*)e"Ar. ananesis F aintireB re*re7int/ o metod de a ordona istoria

unui caz pentru depistarea condiiilor ce au dus la apariia unei dezordini psi)ice n

vederea organizrii unui sistem educativ adecvat sau pentru elaborarea unor corectri

i tratamente psi)ice.

Iniia+, etoda a ost o+osit/ doar de edici cu sco*u+ o4inerii de date *rivitoare

+a evo+uia unei 4o+i *rin interoarea 4o+navu+ui.

Prin e8tensia 3n *siho+oie, ")"*)e" reprezint o secven a biografieipsi)ologice din care se desprind originile i condiiile dezvoltrii unor particulariti

individuale #trsturi de caracter sentimente capaciti de relaie etc.%.

(namneza orienteaz diagnosticul i urmrete gsirea atitudinilor terapeutice

potrivite.

5e aseenea, orani7area crono+oic/ a e+eente+or urni7ate *rin aceast/

etod/ *erite evidenierea re+aii+or cau7a+e dintre a*te, situaii, e*isoade de via/ ai

deose4ite ce au +/sat ure asu*ra de7vo+t/rii *sihice.?n enera+, anane7a cu*rinde eveniente+e de7vo+t/rii *sihice, eveniente+e

educative, eveniente+e *rivind ediu+ ai+ia+ i socia+, 4o+i i enoene de stres.

INTERVIUL ANAMNESTIC LA ADULI

Interviu+ se va des/ura /r/ 3ntreru*eri, 3ntr-o caer/ suicient i7o+at/ onic.

Psiho+ou+ va e8*+ica 3n ce ca+itate se a+/ aco+o i care este otivu+ *entru care dorete

s/ e8aine7e *acientu+. E8ist/ anuite cerine de ae7are s*aia+/ a *acientu+ui, 3n

sensu+ c/ acesta nu va i ae7at a/ 3n a/ cu *siho+ou+, ci *e una din +aturi+e 4irou+ui

A3n stna, dac/ *siho+ou+ este dre*taciB aste+, atosera va i 3ndea6uns de dea6at/,

iar *siho+ou+ va *utea scrie i ur/ri *acientu+. Pentru a hot/r3 oda+itatea interviu+ui,

*siho+ou+ o4serv/ dac/ *acientu+ *are sau nu coo*erant, re+a8at sau ca*a4i+ s/-i

e8*rie corect idei+e. )n8ietatea e8aerat/ a *acientu+ui este cea ai recvent/

diicu+tate. Psiho+ou+ tre4uie s/ distin/ dac/ aceast/ an8ietate este *arte a ta4+ou+ui

c+inic sau nuai e8*resia teerii de a se adresa unui *siho+o.

'0


41/233

SCHEMA ANAMNEZEI

Se *oate rea+i7a o sche/ standard de a+c/tuire a istoricu+ui re+atat de su4iect su4

ora unei +iste ce tre4uie *arcurse de *siho+o 3*reun/ cu su4iectu+. Oricu, nu este

nici necesar, i nici *osi4i+ ca toate aceste 3ntre4/ri s/ ie *use iec/rui su4iect. unu+si va hot/r3, 3n uncie de su4iect, ct de de*arte tre4uie e8*+orat iecare *unct. Un

*siho+o 3nce*/tor *oate 3nv/a din e8*erien/ cu s/-i ada*te7e 3ntre4/ri+e +a

*ro4+ee+e care se ivesc 3n cursu+ interviu+ui.

parintorii

?n ca7u+ 3n care rude+e sunt *re7ente, tre4uie 3ntre4ate iniia+ dac/ e8ist/ e+eente

i*ortante *e care ar tre4ui s/ +e a+ai 3nainte de a vedea su4iectu+ i s/ +e e8*+icai a*oi

c/ vor avea oca7ia de a discuta cu duneavoastr/ du*/ interviu.?n enera+, este 4ine s/ se e8aine7e su4iecii adu+i sinuri, ne3nsoii de rude

sau *rieteni.

;a investiarea a*arin/tori+or, se vor *une 3ntre4/ri asu*ra nue+ui, re+aiei cu

su4iectu+ui, radu+ui de intiitate, de cnd 3+ cunoate *e acesta.

6otivul trimiterii pentru psihodia!no%

namne%a familial- T"'%: - vrsta 3n *re7ent sau 3n oentu+ decesu+ui

- starea s/n/t/ii, ocu*aia, *ersona+itatea, ca+itatea re+aii+or cu *acientu+

- M"*": ace+eai *uncte

- F"(!!: nue, vrst/, stare civi+/, ocu*aie, *ersona+itate, aeciuni *sihice,

ca+itatea re+aii+or cu *acientu+.

- P&!(!" s&c!"% " 3"*!%!e!F atosera 3n cas/

- A3ec(!5)! *!)'"%e 7) 3"*!%!e F tu+4ur/ri *sihice, tu+4ur/ri de *ersona+itate,

e*i+e*sie, a+coo+is. Pre7ena aeciunii *sihice +a */rini sau rai suerea7/ c/

aeciunea *acientu+ui *oate i, 3n *arte, ereditar/. Persona+itatea i atitudini+e */rini+or

sunt i*ortante *entru c/ ai+ia este ediu+ 3n care *acientu+ a crescut. ;a e+,

se*ararea de */rini, oricare ar i otivu+. ?ntre4ai des*re re+aii+e dintre */rini, de

e8e*+u dac/ au e8istat certuri recvente. ?ntre4ai des*re se*ar/ri, divor i rec/s/toriri.

Riva+itatea dintre rai *oate i i*ortant/, ca i avori7area unuia dintre rai de c/tre

*/rini.

'1


42/233

Ocu*aia i ranu+ socia+ a+ */rini+or re+ect/ circustane+e ateria+e a+e

co*i+/riei *acientu+ui. Este *osi4i+ ca eveniente recente din ai+ie s/ i re*re7entat

actori de stres *entru *acieni.

O 4oa+/ sever/ a unuia dintre */rini, divoru+ unuia dintre rai *ot constitui*ro4+ee i*ortante *entru cei+a+i e4rii ai ai+iei.

atele personale

S"c!) ! )"'e!: eveniente+e din ti*u+ vieii intrauterine sunt uneori

i*ortante, ai a+es 3n ca7u+ *acieni+or cu handica* inta+. O sarcin/ nedorit/ *oate i

urat/ de o re+aie insuicient/ 3ntre a/ i co*i+. Pro4+ee serioase a*/rute 3n ti*u+

naterii *ot i uneori cau7a deicitu+ui inte+ectua+.P!*e%e 3"e "%e e;&%'!!: diicu+t/i 3n do4ndirea *rie+or de*rinderi i

3ntr7ieri 3n 3nv/area ersu+ui, vor4irii, contro+u+ui sincterian etc. *uini *acieni tiu

dac/ trecerea +or *rin aceste stadii a ost nora+/. 5ate+e res*ective sunt ai i*ortante

dac/ *acientu+ este co*i+ sau ado+escent, ca7 3n care inoraii+e sunt o4inute de o4icei

de +a */rini. @a i notat/ orice *erioad/ *re+unit/ 3n care *acientu+ a ost des*/rit de

aa sa. Eecte+e unei aseenea se*ar/ri sunt oarte variate i este i*ortant s/ se ia

+e/tura cu cineva 3n /sur/ s/ s*un/ dac/ 3n acea *erioad/ *acientu+ a ost aectat i ct

a durat starea res*ectiv/.

S'"e" s)'(!! 7) c&-!%!e: aeciuni rave, 3n s*ecia+ ce+e cu atinere a

sisteu+ui nervos centra+, inc+usiv convu+sii+e e4ri+e.

P&$%e*e )e;&"se 7) c&-!%!e: s*aie, accese de urie, tiiditate, 4a+4is,

3nroirea eei, ca*ricii a+ientare, sona4u+is, enure7is, coaruri recvente.

c&%"!"e: vrsta 3nce*erii i terin/rii iec/rei co+i, co+i+e urate, re7u+tate,

s*ort i a+te rea+i7/ri, re+aii cu *roesorii i co+eii. Inoraii+e din acest doeniu dau

indicaii nu nuai asu*ra inte+ienei, cunotine+or, ci i asu*ra nive+u+ui de inserie

socia+/. re4uie notate att ti*u+ de coa+/, ct i re7u+tate+e o4inute +a e8aene.

5e aseenea, dac/ 3n acest ti*, *acientu+ a avut *rieteni i dac/ a ost

si*ati7at, dac/ a *artici*at +a 6ocuri s*ortive i cu ce re7u+tate, 3n ce re+aii a ost cu

*roesorii. Se *un 3ntre4/ri sii+are i cu *rivire +a studii+e su*erioare.

Is'&!c5% &c5-"(!&)"%: +ista crono+oic/ a s+u64e+or, otivaia schi4/ri+or

acestora, situaia inanciar/ actua+/, satisacia 3n unc/. Inoraii+e des*re ocu*aia

actua+/ a6ut/ +a 3ne+eerea condiii+or 3n care tr/iete *acientu+, inc+usiv actorii de stres

'2


43/233

+a +ocu+ de unc/. ;ista ocu*aii+or anterioare are i*ortan/ 3n *riu+ rnd *entru

eva+uarea *ersona+it/ii. 5ac/ *acientu+ a ost ana6at 3n ai u+te +ocuri, tre4uie a+ate

otive+e iec/rei schi4/ri. Concedieri+e re*etate *ot re+ecta o *ersona+itate diici+/,

aresiv/ sau a+te tr/s/turi anora+e Adei e8ist/, 4ine3ne+es, u+te a+te otive deconcedieri re*etateB. Re+aii+e cu co+eii, su*eriorii sau su4a+ternii a6ut/ +a eva+uarea

*ersona+it/ii.

Se;!c!5% *!%!'" ! -"'!c!-"e" %" $&!@ avans/ri i distincii, *ro4+ee de

disci*+in/, serviciu+ i+itar 3n str/in/tate.

Is'&!c5% *e)s'5"(!e!@ vrsta enarhei, atitudinea a/ de enstruaie,

disenoree, tensiune *reenstrua+/, vrsta eno*au7ei cu orice si*to 3nsoitor. 5e

o4icei, se *un 3ntre4/ri des*re vrsta *riei enstruaii i des*re *rie+e noiuni *e care*acientu+ +e-a *riit des*re enstruaie.

Is'&!c5% c5-%5%5!: vrsta 3n oentu+ c/s/toriei ct ti* i-a cunoscut

*arteneru+ Asau *arteneraB 3nainte de c/s/torie i durata +oodnei. Re+aii i +oodne

anterioare. @rsta actua+/, ocu*aia, starea de s/n/tate i *ersona+itatea sou+uisoiei.

Ca+itatea vieii arita+e. )ici interesea7/ as*ecte+e +eate de *ersona+itate. Ru*erea

recvent/ a +e/turi+or 3nainte de c/s/torie *oate re+ecta o tu+4urare de *ersona+itate.

)titudinea *acientu+ui a/ de

Documents

Elemente de Psihodiagnoza, Consilierea Si Terapia Familiei (1)