EL SUSTANTIVO y EL ARTÍCULO - INTEF - educaLABsauce.pntic.mec.es/lded0003/adaptaciones curriculares/lengua/2 eso... · •Los verbos de la primera conjugación son los que ... •Completa

UNIDAD 6GRAMÁTICA: El verbo

2º ESO

EL VERBO

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2º ESO

EL VERBO

El verbo es la palabra que designa acciones o estados y señala, ala vez, el tiempo en que ocurren esas acciones o estados.

LAS CONJUGACIONES, EL INFINITIVO DEL VERBO

En los verbos españoles hay tres conjugaciones:

• Los verbos de la primera conjugación son los que terminan en –ar (jugar,cantar, amar...)

• Los verbos de la segunda conjugación son los que terminan en –er (beber,tener, ser...)

• Los verbos de la tercera conjugación son los que terminan en –ir (vivir, sentir,mentir...)

A las forma del verbo que termina en –ar, -er o –ir, se les llama infinitivo.

• Completa la tabla con verbos de las tres conjugaciones:

Primera conjugación:-ar

Segunda conjugación:-er

Tercera conjugación:-ir

FORMAS SIMPLES Y FORMAS COMPUESTAS

• Las formas simples son las que están construidas por una sola palabra(comiendo, saltamos...)

• Las formas compuestas son las que están construidas por el verboauxiliar (haber) con el participio (he cantado, habías comido...)

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2º ESO

• Clasifica estas formas en simples o compuestas:

Hemos venido, he cantado, fue, llegamos, había soñado, volveré, vine, hubiera comido.

FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS

EL TIEMPO EN LOS VERBOS

El verbo indica lo que hacemos (comer, cantar, vivir...) y lo que sentimos(amar, creer, sufrir...) y a la vez expresa cuando se ha realizado la acción:

• En el presente (cantamos)• En el pasado (hemos comido)• En el futuro (viviremos).• Es decir, el verbo indica el tiempo.

• Escribe dos cosas que tú estás haciendo ahora mismo. (presente)

• Escribe dos cosas que hiciste ayer (pasado)

• Escribe dos cosas que harás mañana (futuro)

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2º ESO

NÚMERO Y PERSONA EN LOS VERBOS

Además, el verbo expresa persona (primera, segunda o tercera) y número(singular o plural).

1ª Persona 2ª persona 3ª Persona

SingularYo canto Tú comes Él/ella vive

Plural Nosotros/ascantamos

Vosotros/as coméis Ellos/as viven

El verbo también expresa modo: indicativo, subjuntivo, imperativo.

• ¿En qué número y persona están estas formas verbales? Escribedelante del verbo la persona a la que se refiere

Número: Singular-pluralPersona 1ª, 2ª, 3ª

_____ imaginas

_______ vuelve

__________ cruzáis

__________ podemos

__________ enseña

_________ voy

• Completa el cuadro:

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2º ESO

OraciónVerbo

Persona:1ª, 2ª o 3ª

Número:Singular oplural

Los muchachos practican deporte a diario.

Ella salió de casa a las cinco.

Yo he vivido siempre en Andalucía

Los jugadores fútbol ganan mucho dinero.

Nosotros vendremos esta tarde.

FORMAS DEL VERBO

Para indicar el tiempo, modo, número y persona, el verbo varía la forma.

a) Formas personales de los verbos

Las formas personales son el resultado de unir una raíz verbal con una terminaciónllamada desinencia.

Raiz desinenciaCant- aba cantabaCom- erás comerásviv- irían vivirían.

b) Formas no personales de los verbos:

5


2º ESO

Las formas no personales no expresan ni persona, ni número, ni modo:

Infinitivo gerundio participioCantar cantando cantadoComer comiendo comidoVivir viviendo vivido

• Clasifica esa formas verbales:

Merendaban, bailando, comió, soñado, vender, he salido, sentir, hemosvenido, sonriendo, leído.

Formas personales Formas no personales

• Separa la raíz verbal de la desinencia en estas formas verbales:

Volverán volv + erán

Colgar

Jugando

Refrenaban

Comtemplar

• Completa las siguientes oraciones con verbos en forma personal:

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2º ESO

a) Se (poner) _________________ harina, sal, mantequilla, leche yhuevos en un recipiente.

b) Una vez que (amasar) _____________________ la harina, se (verter) _________________ y se (agitar) __________________ toda lamezcla.

c) Cuando (pasar) _____________ veinte minutos, se (extender)__________ la masa sobre el molde, que previamente (espolvorear)________________con harina.

• Completa este cuadro resumen sobre los tiempos verbales:

EL MODO DEL VERBO

a) EL MODO INDICATIVO

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En el modo indicativo el hablante presenta la acción como real y segura.

Una forma verbal puede situarse en el ____________________ , en el _______________________ o en el _______________________

• El _________________ se corresponde con el tiempo anterior almomento en que se habla.Ejemplo: ____________________________________________

• El __________________ se corresponde con el momento en el quese habla.Ejemplo: ____________________________________________

• El _________________ se corresponde con el tiempo posterior almomento en que se habla.Ejemplo: ____________________________________________


2º ESO

• Completa estas formas verbales:

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Yo canto

Tú

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos

Yo he cantado

Tú

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos

Yo cantaré

Tú

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos

Yo habré cantado

Tú

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos


2º ESO

• Completa ahora con los verbos comer y vivir

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Yo como

Tú

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos

Yo he comido

Tú

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos

Yo comeré

Tú

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos

Yo habré comido

Tú

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos

Yo he vivido

Tú

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos


2º ESO

B) EL MODO SUBJUNTIVO

• Completa estas formas verbales

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Yo vivo

Tú

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos

Yo viviré

Tú

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos

Yo habré vivido

Tú

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos

En el modo subjuntivo el hablante expresa la acción con duda o deseo.

Yo coma

Tú comas

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos

Yo haya cantado

Tú hayas cantado

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos

Yo viviera.

Tú vivieras.

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos

Yo hubiera cantado

Tú

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos


2º ESO

• Completa estas oraciones:

Si yo (tener) _______________ una moto (llegar) ________________muy rápido.Si yo (ganar) ___________________ una medalla (ser) ____________muy feliz.Si yo (terminar)_________________ los estudios (tener) __________un título.

C) EL MODO IMPERATIVO

• Escribe un mandato para estas situaciones empleando elimperativo.

Niña jugando al baloncesto

Padre riñendo a su hijo

Niño jugando con el perro

Profesa en clase

• Completa este cuadro resumen sobre los modos verbales:

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En el modo imperativo el hablante expresa la acción verbal como unmandato.

¡Pásame el balón!


2º ESO

• Completa el cuadro

Tiempo ModoMis amigos han visitado Salamanca

¡Ojalá ayer hubiésemos ido al cine!

El sábado cumpliré doce años

El niño come en la cocina

Dame más caramelos.

• Completa las frases conjugando los verbos entre paréntesis.

1. ¡Mi hermano es un monstruo! (hablar) inglés, francés, italiano y unpoco de ruso.

2. ¿ (bajar, nosotros) por la escalera de incendios?

3. ¿Qué (estudiar) vosotras?

4. ¿Qué? ¿ (desayunar, nosotros) juntos?

5. Tus padres no (escuchar) a nadie.

6. Claro, ahora nosotros (sufrir) las consecuencias de sus actos.

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Los modos verbales son tres:

• Modo __________________ para hablar de acciones que presentamoscomo si fueran reales.

Ejemplo: ______________________________________

• Modo __________________ para hablar de deseos o de dudas.

Ejemplo: ______________________________________

• Modo ___________________ para dar órdenes.

Ejemplo:___________________________________________


2º ESO

7. ¿Dónde (trabajar) ustedes?

• Completa las frases conjugando los verbos entre paréntesis.

1. María y Verónica nunca me (saludar) . ¡Qué antipáticas!

2. ¡Anda!, ¿por qué no me (explicar, tú) este ejercicio?

3. ¡Qué hambre! ¿ (comer, nosotros) algo?

4. Para formar el plural, (añadir, vosotros) una "ese".

5. Ustedes (comprar) cada sábado, ¿verdad?

6. ¿Por qué no le (preguntar, vosotros) cómo se llama?

7. ¿ (Repartir, nosotros) las fotocopias ya?

• Indica si los siguientes adjetivos o construcciones llevan sólo"ser", sólo "estar", o bien pueden construirse con ambos verbos(con o sin cambio de significado).

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2º ESO

Sólo serSóloestar

Ambos

1. ... de vacaciones

2. ... de Ecuador

3. ... cerca

4. ... enfermo

5. ... alegre

6. ... una mujer

7. ... contentas

8. ... mecánico

9. ... lista

10. ... socialista

11. ... en la cocina

12. ... cansados

13. ... casados

14. ... tranquilo

15. ... aburrido

16. ... bien

17. ... a 15 de abril

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2º ESO

18. ... de madera

19. ... feliz

20. ... de buen humor

21. ... escuchando música

22. ... de acuerdo

23. ... veinte personas

24. ... fiel

25. ... demasiado grande

26. ... muerta

• Clasifica las formas verbales.

Han construido un nuevo rascacielos.¡Casi roza elcielo! Desde sus ventanas se observa toda la ciudad. Yocreía que lo había proyectado un arquitecto español,pero lo ha realizado un japonés. Cuando lo hayaninaugurado, lo visitaremos.

Formas simples:___________________________________________

Formas Compuestas:________________________________________

• Escribe el infinitivo de cada verbo y, después, clasifícalos:

Dimitió_______________ dudaban________________

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2º ESO

He entendido____________ aumentaréis_____________

Habrán unido____________ Hubo señalado____________

• Completa el cuadro con las formas verbales de diferentes verbos:

Primera persona Segunda persona Tercera personaSingular

Plural

• Analiza estas formas verbales:

Clase depalabra

Conjugación Persona Número

Hubecortado

Verbo cortar 1ª

Someteréis

Ha ocurrido

Rompieses

Reunieron

Continuemos

Primera conjugación Segunda conjugación Tercera conjugación

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2º ESO

• Clasifica en el cuadro las formas verbales marcadas en el texto

Formas simples Formas compuestas

• Escribe los infinitivos de estas formas verbales y separa la raíz yla desinencia:

Infinitivo Raíz DesinenciaPlaneábamos planear plane- -ar

Baila

Añadiré

Viajasteis

Comes

• Completa este cuadro:

Infinitivo Conjugación

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¡ Qué buena idea se me ha ocurrido!Voy a sembrar unas semillas de perejil para que lo tengas a mano en la cocina.No lo había pensado. Quizás también podríamos plantar laurel.


2º ESO

He decidido

Educaron

Has encendido

Podrán

Habéis negado

• Contesta. ¿por qué tienen las mismas desinencias estos dosverbos diferentes?

-Suspiro, suspiras, suspira, suspiramos, suspiráis, suspiran.-limpio, limpias, limpia, limpiamos, limpiáis, limpian.

________________________________________________________

________________________________________________________

• Escribe el tiempo presente del indicativo de estos verbos:

Presumir______________________________________________

Pretender_____________________________________________

• Separa el la raíz de la desinencia en los verbos siguientes yescribe a continuación la persona, el número y el tiempo si esposible.

VERBO RAÍZ DESINENCIA PERSONA NÚMERO TIEMPOSuboGritabasLimpiaronDormiremosMerendarCantéSaltarásVemos

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2º ESO

Cambiado

• Escribe en la escalera las formas verbales que se te pide.

1 1.- Ir: infinitivo

2 2.- Venir: 2ª persona, singular, imperativo

3 3 .- Leer: 2ª persona, singular, presente de indicativo

4 4.- Cantar: 1ª persona, singular, presente de subjuntivo

5 5.- Andar: 3ª persona, singular, pretérito imperfecto de indicativo.

6 6.- Ser: 1ª persona, singular, pretérito perfecto compuesto de

7 7.- Pensar: gerundio.

8 8.- Pedir: 2ª persona, plural, condicional simple

9 9.- Ver: 3ª persona, singular, pretérito perfectocompuesto de subjuntivo

10 10.- Recordar: 1ª persona, plural, pretéritoimperfecto de subjuntivo

LAS PERÍFRASIS VERBALES

Una perífrasis verbal es la unión de varias palabras que hacen lasveces de un verbo.

• Rodeos.

Consisten en decir con un verbo compuesto por varias formas verbales algoque se podría decir sólo con una. Ejemplo:

Hemos de visitar a los tíos. Tenemos que visitar a los tíos.

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2º ESO

• Construcción.

Se forman con un verbo auxiliar y una forma no personal de otro verbo(infinitivo, gerundio o participio).

Verbo auxiliar Enlace Forma no personal Hemos de visitar a las familias.Lleva visitadas tres familias.

• Significado.

Las perífrasis verbales añaden al verbo un significado especial que solo notiene.

Hemos de visitar Obligación

• Copia las formas verbales marcadas y clasifícalas:

Formas personales1ªpersona 2ªpersona 3ªpersona

Formas no personales

Expresan singular___________________________________________

20

¿Sabías que las boas quebrantahuesos pueden comerse un elefante entero y luego dormir seis meses para hacer la digestión?

Lo leí en El principito y me impresionó. Luego te lo enseño.

¿Cómo lo sabes?


2º ESO

Expresanplural_____________________________________________

• Separa la raíz de la desinencia en estos infinitivos:

Raíz DesinenciaEstudiar

Elegir

Hacer

Clasificar

• Analiza las formas verbales marcadas en estas oraciones y completael cuadro:

El conferenciante habló de trastornos digestivos.He leído un libro sobre la alimentación de los esquimales.¿Habéis dormido diez horas seguidas?Mis padres compraron un nuevo frigorífico.Merendaremos un vaso de leche con galletas de chocolate.

Clase depalabra


Habló Verbo hablar Primera Tercera singular

• Forma verbos a partir del sustantivo añadiendo el sufijo –ar comoen el ejemplo:

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2º ESO

Modo indicativo(hechos reales)

Modo subjuntivo(hechos posibles o

deseos)

Modo imperativo(órdenes)

• Copia las formas verbales y escribe si están en pasado, presenteo futuro:

-El verano pasado estuvimos en Asturias.

Estuvimos_______________________________________________

-¿Desde dónde me llamas?_______________________________________________________-¿Quién inventó el teléfono?_______________________________________________________-Recibirás mi carta pasado mañana._______________________________________________________-Yo vivo en esta casa._______________________________________________________

• Escribe la primera forma de cada tiempo del verbo hablar.

Modo indicativoTiempos de formas simples Tiempos de formas compuestas

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He pintado un cuadro para Ana. ¡Ojalá le guste! Se lo llevo a su casa. Coge ese lado.

Llama por teléfono antes. Quizás haya salido.


2º ESO

presente Yo hablo Pretéritoperfecto

compuestoPretérito

imperfectoPretérito

pluscuamperfecto

Pretéritoperfecto simple

Pretéritoanterior

Futuroimperfecto

Futuro perfecto

Condicionalsimple

Condicionalcompuesto

Modo subjuntivoTiempos de formas simples Tiempos de formas compuestas

Presente Pretéritoperfectocompuesto

Pretéritoimperfecto

Pretéritopluscuamperfecto

Modo imperativo

Restaurante La Mesa Dispuesta¡Ven a disfrutar de la buena mesa! Tenemos lascarnes mejor cocinadas y los pescados casisaliendo del mar, las verduras más frescas ylas sopas más sabrosas. Nuestros postres sonpara chuparse los dedos. ¡Entra a comer connosotros!

• Copia las formas marcadas en el texto y clasifícalas. Despuéscompleta las columnas:

Formas personales Formas no personalesModoindicativo

Modosubjuntivo

Modoimperativo

Infinitivo

Gerundio Participio

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2º ESO

• Subraya las formas verbales de estas oraciones y escribe siestán en pasado, presente o futuro:

-Me gustan los helados de chocolate y vainilla___________________

-Iremos al zoo el sábado de la próxima semana__________________

-He leído una novela de aventuras escalofriantes_________________

-Mi madre me comprará el jersey mañana______________________

-¿Te ha gustado la película?_________________________________

• Por qué van en indicativo, subjuntivo o imperativo las formasverbales de estas oraciones?

Quizás Pepa sepa el motivo de su desaparición._________________

_______________________________________________________

-¡Haz la cama, Raquel, por favor!________________________________

________________________________________________________

-He tomado jarabe para la tos._________________________________

________________________________________________________

• Completa con las palabras del cuadro. Ten en cuenta lasindicaciones de los paréntesis:

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2º ESO

-No (presente, indicativo)__________________que (presente,subjuntivo)______________Marcos.

-Él (pasado, indicativo)___________________________lo que le dijiste.

-Por favor (presente, imperativo),______________________tusdeberes.

-Ángel (futuro,indicativo)________________________que no vas a venir.

• Escribe la primera forma de cada tiempo del verbo esconder:

Modo indicativoTiempos de formas simples Tiempos de formas compuestaspresente Yo escondo Pretérito

perfectocompuesto


Pretéritopluscuamperfect

oPretérito

perfecto simplePretéritoanterior

Futuroimperfecto

Futuro perfecto

Condicionalsimple

Condicionalcompuesto

Modo subjuntivoTiempos de formas simples Tiempos de formas compuestas

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termina creo venga creerá creyó


2º ESO

Presente Pretéritoperfectocompuesto


Pretéritopluscuamperfecto

Modo imperativo

• Escribe la forma que corresponde en cada caso:

-2ªpers. del plural del pretérito imperfecto de indicativo de

aplaudir________________________________________________

-1ª pers. del plural del presente del subjuntivo de

subir__________________________________________________

-2ª pers. del singular del imperativo de

acudir__________________________________________________

-3ª pers. del singular del pretérito anterior de

decidir__________________________________________________

-1ª pers. del singular del condicional compuesto de

residir___________________________________________________

-3ª pers. del plural del futuro perfecto de indicativo de escribir__________________________________________________

• Analiza las siguientes formas verbales:

Clase depalabra


Tiempo

Modo

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2º ESO

Habréañadido

verbo

procedía

Hubiesenperdidohundamos

venceríais

• Los tiempos verbales que aparecen en las siguientes oraciones¿son simples o compuestos?

He planchado tu camisa blanca____________________________

Si ordenas los cajones, encontrarás todo con facilidad_________

_____________________________________________________

Habíamos llegado a un acuerdo______________________________

Te acompañaré hasta la esquina______________________________

• Relaciona cada forma verbal con su nombre:

Habré hechoDesearíasPongoMostrabanHan fijado

Presente de indicativoPretérito imperfecto de indicativoFuturo perfecto de indicativoCondicional simplePretérito perfecto compuesto de indicativo

• Analiza las siguientes formas verbales:


Tiempo Modo

DaréQueréis

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2º ESO

PartíanHe ido

• Clasifica estas formas en el cuadro:

Regulares IrregularesCambia la raíz Cambia la desinencia Cambian ambas

• Analiza las siguientes formas de verbos irregulares como en elejemplo:

Formaverbal


Tiempo Modo

Sepamos segunda primera plural presente subjuntivoDioPongosaldrán

• Escribe verdadero (V) o falso (F) detrás de estas oraciones.

a) Un verbo está formado por un raíz y varias desinencias.b) El verbo haber sirve para construir los tiempos compuestos.c) El subjuntivo expresa un hecho como real y verdadero.d) Las desinencias sirve para indicar el género del verbo.e) El verbo es una palabra que expresa acciones.f) Las perífrasis verbales están formadas por una sola forma verbal.g) La raíz es la parte del verbo que contiene el significado.h) Los verbos regulares se conjugan como amar, temer o partir.i) La voz pasiva se forma con el verbo "ser" más un participio.j) Los tres tiempos del verbo son: infinitivo, gerundio y participio.

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diré estuvimos tratarán pienso duermo previó anduvo bendijo cupe temeréis doy llamabas


2º ESO

• Averigua si los verbos siguientes son regulares (R) o irregulares(I).

Llevar Comer Salir Hacer DecirAndar Poder Abrir Estar Cenar

• Rellena los huecos con las formas adecuadas:

1. Es necesario que (sacar, tú) la basura antes de las diez.

2. Le recomiendo que no (cruzar, usted) la calle con el semáforo en rojo.

3. Quiero que (averiguar, vosotros) lo que ha pasado.

4. Ojalá que las vacaciones (llegar) pronto.

5. Es probable que "hond" (significar) "perro". No estoy segura.

6. No permiten que la gente (acercarse) al lugar del crimen.

7. Me temo que nos (obligar, ellos) a aceptar su propuesta.

8. ¡Juan! (Cerrar, tú) la puerta.

9. (Esperar, vosotros) aquí. Ahora vuelvo.

10. (Recoger, vosotros) vuestras cosas que nos vamos.

11. (Hablar, tú) más alto, por favor. No te oigo.

12. (Indicar, tú) la respuesta correcta.

13. (Completar, vosotros) las frases.

14. (Conjugar, vosotros) los verbos en pretérito simple.

158. (Subir, tú) el volumen de la televisión, por favor.

16. (Corregir, vosotros) los ejercicios.

17. (Comentar, tú) el siguiente poema de Borges.

• Completa las frases con la forma verbal correcta. Elige una delas tres respuestas que se te dan.

1. ¡¡Los creativos ya no (saber) .................... qué inventar...!!

a saben b sapen c sen

2. ¿A qué hora (vosotros) (irse) ....................?

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2º ESO

a os is b vos iros c os vais

3. El color azul te (favorecer) .................... mucho.

a favorece b favorezco c favorega

4. Los tulipanes (florecer) .................... en marzo.

a florecen b florezcan c floregan

5. Yo (pertenecer) .................... a una familia de diplomáticos.

a perteneco b pertenego c pertenezco

6. Yo (tener) .................... muchas obligaciones y poco tiempo libre...

a teno b tieno c tengo

7. El mes próximo yo (contraer) .................... matrimonio. ¿Vendrás a la boda?

a contraigo b contrayo c contrago

8. ¡Ten cuidado! ¡Esta escultura de porcelana (valer) .................... una fortuna!

a vale b valga c valea

9. ¿Dónde (yo) (poner) .................... este paquete?

a pono b pueno c pongo

10. ¿Y si (nosotros) (salir) .................... un ratito a tomar un poco el fresco?

a salimos b salamos c salgamos

11. Me han dicho que vosotros (construir) .................... vuestro propio chalé todos losfines de semana.

a construis b construís c construys

12. Este agujero en medio de la calle (constituir) .................... un grave peligro para todoel mundo.

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2º ESO

a constitue b constituie c constituye

13. ¿Por qué no me (introducir) .................... en tu círculo de amigos?

a introduces b introdujes c introduzces

14. Tu comportamiento equívoco (inducir) .................... a error...

a induce b induzco c indujo

15. Tú (carecer) .................... de escrúpulos.

a carezco b carezces c careces

16. La duda nace y (crecer) .................... poco a poco...

a crece b creza c crezco

17. Cuando termino el masaje y la cura del balneario, (yo) siento que(renacer) .................... .

a renaco b renace c renazco

18. Los interpretes (traducir) .................... los discursos.

a traducimos b traduzimos c traducen

19. Si (nosotros) (construir) .................... la planta de incineración en este lugar, vamos atener problemas con los ecologistas....

a construimos b construímos c construymos

20. En los países subdesarrollados la gente (carecer) .................... de lo mínimo paravivir.

a carecen b carece c careze

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2º ESO

• Completa la frase con el tiempo verbal adecuado. Elige una de lastres respuestas.

1. ¿No se dan cuenta de que ustedes (causar) .................... muchísimas molestias?

a estáis causando

b estáis cosiendo

c están causando

2. ¡Cuál es esta canción que (poner) .................... en la radio? ¡Me suena muchísimo!

a están poniendo

b está puesta

c está puesto

3. Los Rodríguez lo han vendido todo y ahora (cultivar) .................... patatas ytomates en un terreno que han comprado...

a estamos cultivando

b están cultivando

c está cultiviendo

4. En el nuevo negocio yo (encontrar) .................... más dificultades de las queesperaba...

a estoy encontrando

b estoy encuentrando

c estoy encontriendo

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2º ESO

5. ¡Corre! Es muy tarde y las tiendas ya (cerrar) .................... .

a están cerradas

b están cerrando

c están cierrando

6. En cuento a la suerte de las víctimas, yo me (temer) .................... lo peor...

a estoy temando

b estoy temendo

c estoy temiendo

7. Hay todavía fábricas que (contaminar) .................... el río.

a están contaminando

b están contaminiendo

c está contaminando

8. La famosa actriz (obsequiar) .................... a los fotógrafos con amables sonrisas...

a está obsequiando

b está obsequiendo

c están obsequiendo

9. La policía sabe que algunos implicados (ocultar) .................... pruebas.

a está ocultando

b está ocultiendo

c están ocultando

10. Estoy segura de que (yo) (olvidar) .................... algo y ¡¡no sé de que se trata!!¡¡Qué cabeza la mía!!

a estoy olvidando

b estoy olvidiendo

c está olvidando

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2º ESO

11. Siento decirle señor Pérez que usted (opinar) .................... sobre un tema quedesconoce totalmente...

a estás opinando

b estáis opinando

c está opinando

12. Creo que los grupos de música rock y tecno (influir) .................... mucho en elcomportamiento de las nuevas generaciones...

a están influyando

b están influiendo

c están influyendo

13. Somos completamente inocentes en este asunto y sin embargo ¡(pagar) .................... los platos rotos!

a estáis pagando

b estamos pagando

c estamos pagiendo

14. ¿De qué (vosotros) (reír) ....................? ¿Qué es eso tan divertido?

a estáis reiendo

b estáis reyendo

c estáis riendo

15. Yo (pensar) .................... en algo que por el momento no quiero decir...

a estoy pensando

b estoy piensando

c estoy piensiendo

16. ¡Algunos jubilados (percibir) .................... actualmente unas pensionesescandalosamente bajas!

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2º ESO

a están percibiando

b están percibiendo

c está percibidos

17. Es imposible localizar al señor Cuétara, porque este fin de semana(pescar) .................... en un lago perdido y ¡no ha dejado ningún numero de teléfono ninada!

a está pescando

b está pescuando

c está pesquando

18. ¿No tienes la impresión de que primero prometieron muchas cosas y que ahora (ellos)(retractarse) .................... de su palabra?

a se están retractando

b están retractiéndose

c se están retrayendo

19. El Ministerio de Economía (impulsar) .................... la creación de puestos detrabajo para jóvenes en busca de su primer empleo y para personas que están en el parodesde hace más de un año.

a está impulsando

b están impulsando

c están impulsiendo

20. Para ajustarse al presupuesto inicial, el constructor (limitar) .................... losgastos superfluos.

a está limitando

b está limitiendo

c está límite

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2º ESO

VERBOS REGULARES

AMARVerbo modelo de la 1.ª conjugación

INDICATIVO

TIEMPOS SIMPLES

presentepret. imperfecto /

copretéritopret. perfecto

simple / pretéritofuturo simple /

futuro

condicionalsimple /

pospretérito

amo

amas (amás)

ama

amamos

amáis

aman

amaba

amabas

amaba

amábamos

amabais

amaban

amé

amaste

amó

amamos

amasteis

amaron

amaré

amarás

amará

amaremos

amaréis

amarán

amaría

amarías

amaría

amaríamos

amaríais

amarían

TIEMPOS COMPUESTOS

pret. perfectocompuesto /antepresente

pret.pluscuamperfecto /antecopretérito

pret. anterior /antepretérito

futuro compuesto /antefuturo

condicionalcompuesto /

antepospretérito

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2º ESO

he amado

has amado

ha amado

hemos amado

habéis amado

han amado

había amado

habías amado

había amado

habíamos amado

habíais amado

habían amado

hube amado

hubiste amado

hubo amado

hubimos amado

hubisteis amado

hubieron amado

habré amado

habrás amado

habrá amado

habremos amado

habréis amado

habrán amado

habría amado

habrías amado

habría amado

habríamos amado

habríais amado

habrían amado

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2º ESO

SUBJUNTIVO VERBO AMAR

TIEMPOS SIMPLES

presente pret. imperfecto / pretérito futuro simple / futuro

ame

ames

ame

amemos

améis

amen

amara o amase

amaras o amases

amara o amase

amáramos o amásemos

amarais o amaseis

amaran o amasen

amare

amares

amare

amáremos

amareis

amaren

TIEMPOS COMPUESTOS

pret. perfecto compuesto /antepresente

pret. pluscuamperfecto /antepretérito


haya amado

hayas amado

haya amado

hayamos amado

hayáis amado

hayan amado

hubiera o hubiese amado

hubieras o hubieses amado

hubiera o hubiese amado

hubiéramos o hubiésemos amado

hubierais o hubieseis amado

hubieran o hubiesen amado

hubiere amado

hubieres amado

hubiere amado

hubiéremos amado

hubiereis amado

hubieren amado

38


2º ESO

IMPERATIVO

ama (amá), amad

FORMAS NO PERSONALES

infinitivo participio gerundio

SIMPLE COMPUESTO

amar haber amado

amado

SIMPLE COMPUESTO

amando habiendo amado

39


2º ESO

TEMERVerbo modelo de la 2.ª conjugación

INDICATIVO

TIEMPOS SIMPLES




futuro

condicionalsimple /

pospretérito

temo

temes (temés)

teme

tememos

teméis

temen

Temía

temías

temía

temíamos

temíais

temían

temí

temiste

temió

temimos

temisteis

temieron

temeré

temerás

temerá

temeremos

temeréis

temerán

temería

temerías

temería

temeríamos

temeríais

temerían

TIEMPOS COMPUESTOS

40


2º ESO






antepospretérito

he temido

has temido

ha temido

hemos temido

habéis temido

han temido

había temido

habías temido

había temido

habíamos temido

habíais temido

habían temido

hube temido

hubiste temido

hubo temido

hubimos temido

hubisteis temido

hubieron temido

habré temido

habrás temido

habrá temido

habremos temido

habréis temido

habrán temido

habría temido

habrías temido

habría temido

habríamos temido

habríais temido

habrían temido

41


2º ESO

SUBJUNTIVO VERBO TEMER

TIEMPOS SIMPLES


tema

temas

tema

temamos

temáis

teman

temiera o temiese

temieras o temieses

temiera o temiese

temiéramos o temiésemos

temierais o temieseis

temieran o temiesen

temiere

temieres

temiere

temiéremos

temiereis

temieren

TIEMPOS COMPUESTOS




haya temido

hayas temido

haya temido

hayamos temido

hayáis temido

hayan temido

hubiera o hubiese temido

hubieras o hubieses temido

hubiera o hubiese temido

hubiéramos o hubiésemos temido

hubierais o hubieseis temido

hubieran o hubiesen temido

hubiere temido

hubieres temido

hubiere temido

hubiéremos temido

hubiereis temido

hubieren temido

42


2º ESO

IMPERATIVO

teme (temé), temed



SIMPLE COMPUESTO

temer haber temido

temido

SIMPLE COMPUESTO

temiendo habiendo temido

43


2º ESO

PARTIR Verbo modelo de la 3.ª conjugación

INDICATIVO

TIEMPOS SIMPLES




futuro

condicionalsimple /

pospretérito

parto

partes (partís)

parte

partimos

partís

parten

partía

partías

partía

partíamos

partíais

partían

partí

partiste

partió

partimos

partisteis

partieron

partiré

partirás

partirá

partiremos

partiréis

partirán

partiría

partirías

partiría

partiríamos

partiríais

partirían

TIEMPOS COMPUESTOS

44


2º ESO






antepospretérito

he partido

has partido

ha partido

hemos partido

habéis partido

han partido

había partido

habías partido

había partido

habíamos partido

habíais partido

habían partido

hube partido

hubiste partido

hubo partido

hubimos partido

hubisteis partido

hubieron partido

habré partido

habrás partido

habrá partido

habremos partido

habréis partido

habrán partido

habría partido

habrías partido

habría partido

habríamos partido

habríais partido

habrían partido

45


2º ESO

SUBJUNTIVO VERBO PARTIR

TIEMPOS SIMPLES


parta

partas

parta

partamos

partáis

partan

partiera o partiese

partieras o partieses

partiera o partiese

partiéramos o partiésemos

partierais o partieseis

partieran o partiesen

partiere

partieres

partiere

partiéremos

partiereis

partieren

TIEMPOS COMPUESTOS




haya partido

hayas partido

haya partido

hayamos partido

hayáis partido

hayan partido

hubiera o hubiese partido

hubieras o hubieses partido

hubiera o hubiese partido

hubiéramos o hubiésemos partido

hubierais o hubieseis partido

hubieran o hubiesen partido

hubiere partido

hubieres partido

hubiere partido

hubiéremos partido

hubiereis partido

hubieren partido

46


2º ESO

IMPERATIVO

parte (partí), partid



SIMPLE COMPUESTO

partir haber partido

partido

SIMPLE COMPUESTO

partiendo habiendo partido

47


2º ESO

HABER

INDICATIVO




futuro

condicionalsimple /

pospretérito

he

has (has)

ha (como

impersonal: hay)

hemos

habéis

han

había

habías

había

habíamos

habíais

habían

hube

hubiste

hubo

hubimos

hubisteis

hubieron

habré

habrás

habrá

habremos

habréis

habrán

habría

habrías

habría

habríamos

habríais

habrían

SUBJUNTIVO


48


2º ESO

haya

hayas

haya

hayamos

hayáis

hayan

hubiera o hubiese

hubieras o hubieses

hubiera o hubiese

hubiéramos o hubiésemos

hubierais o hubieseis

hubieran o hubiesen

hubiere

hubieres

hubiere

hubiéremos

hubiereis

hubieren

IMPERATIVO

Las formas heredadas del latín son habe y habed, pero carecen totalmente de uso en la actualidad.



haber habido habiendo

49


2º ESO

HACER

INDICATIVO




futuro

condicionalsimple /

pospretérito

hago

haces (hacés)

hace

hacemos

hacéis

hacen

hacía

hacías

hacía

hacíamos

hacíais

hacían

hice

hiciste

hizo

hicimos

hicisteis

hicieron

haré

harás

hará

haremos

haréis

harán

haría

harías

haría

haríamos

haríais

harían

SUBJUNTIVO


50


2º ESO

haga

hagas

haga

hagamos

hagáis

hagan

hiciera o hiciese

hicieras o hicieses

hiciera o hiciese

hiciéramos o hiciésemos

hicierais o hicieseis

hicieran o hiciesen

hiciere

hicieres

hiciere

hiciéremos

hiciereis

hicieren

IMPERATIVO

haz (hacé), haced



hacer hecho haciendo

51


2º ESO

IR

INDICATIVO




futuro

condicionalsimple /

pospretérito

voy

vas (vas)

va

vamos

vais

van

iba

ibas

iba

íbamos

ibais

iban

fui

fuiste

fue

fuimos

fuisteis

fueron

iré

irás

irá

iremos

iréis

irán

iría

irías

iría

iríamos

iríais

irían

SUBJUNTIVO


52


2º ESO

vaya

vayas

vaya

vayamos

vayáis

vayan

fuera o fuese

fueras o fueses

fuera o fuese

fuéramos o fuésemos

fuerais o fueseis

fueran o fuesen

fuere

fueres

fuere

fuéremos

fuereis

fueren

IMPERATIVO

ve (no tiene forma propia de voseo; en su lugar se usa andá, imperativo de andar), id



ir ido yendo

53


2º ESO

VERBOS IRREGULARES

ANDAR

INDICATIVO




futuro

condicionalsimple /

pospretérito

ando

andas (andás)

anda

andamos

andáis

andan

andaba

andabas

andaba

andábamos

andabais

andaban

anduve

anduviste

anduvo

anduvimos

anduvisteis

anduvieron

andaré

andarás

andará

andaremos

andaréis

andarán

andaría

andarías

andaría

andaríamos

andaríais

andarían

SUBJUNTIVO


54


2º ESO

ande

andes

ande

andemos

andéis

anden

anduviera o anduviese

anduvieras o anduvieses

anduviera o anduviese

anduviéramos o anduviésemos

anduvierais o anduvieseis

anduvieran o anduviesen

anduviere

anduvieres

anduviere

anduviéremos

anduviereis

anduvieren

IMPERATIVO

anda (andá), andad



andar andado andando

55


2º ESO

SER

INDICATIVO




futuro

condicionalsimple /

pospretérito

soy

eres (sos)

es

somos

sois

son

era

eras

era

éramos

erais

eran

fui

fuiste

fue

fuimos

fuisteis

fueron

seré

serás

será

seremos

seréis

serán

sería

serías

sería

seríamos

seríais

serían

SUBJUNTIVO


56


2º ESO

sea

seas

sea

seamos

seáis

sean

fuera o fuese

fueras o fueses

fuera o fuese


fuerais o fueseis

fueran o fuesen

fuere

fueres

fuere

fuéremos

fuereis

fueren

IMPERATIVO

sé (sé), sed



ser sido siendo

57


2º ESO

CABER

INDICATIVO




futuro

condicionalsimple /

pospretérito

quepo

cabes (cabés)

cabe

cabemos

cabéis

caben

cabía

cabías

cabía

cabíamos

cabíais

cabían

cupe

cupiste

cupo

cupimos

cupisteis

cupieron

cabré

cabrás

cabrá

cabremos

cabréis

cabrán

cabría

cabrías

cabría

cabríamos

cabríais

cabrían

SUBJUNTIVO


quepa

quepas

quepa

quepamos

quepáis

quepan

cupiera o cupiese

cupieras o cupieses

cupiera o cupiese

cupiéramos o cupiésemos

cupierais o cupieseis

cupieran o cupiesen

cupiere

cupieres

cupiere

cupiéremos

cupiereis

cupieren

58


2º ESO

IMPERATIVO

No se usa



caber cabido cabiendo

59


2º ESO

IR

INDICATIVO




futuro

condicionalsimple /

pospretérito

voy

vas (vas)

va

vamos

vais

van

iba

ibas

iba

íbamos

ibais

iban

fui

fuiste

fue

fuimos

fuisteis

fueron

iré

irás

irá

iremos

iréis

irán

iría

irías

iría

iríamos

iríais

irían

SUBJUNTIVO


60


2º ESO

vaya

vayas

vaya

vayamos

vayáis

vayan

fuera o fuese

fueras o fueses

fuera o fuese


fuerais o fueseis

fueran o fuesen

fuere

fueres

fuere

fuéremos

fuereis

fueren

IMPERATIVO

ve (no tiene forma propia de voseo; en su lugar se usa andá, imperativo de andar), id



ir ido yendo

61

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