El Maestro y El Robot

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    31-Jan-2016

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informe y resumen del libro

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<p>2</p> <p>El maestro y el robotJos Antonio del Caizo</p> <p>ndice</p> <p>3.- Introduccin4.- Ficha descriptiva 5.- Biografa del autor6.- Resumen9.- Carta al autor10.- Opinin personal11.- Glosario</p> <p>Introduccin</p> <p>En este informe podr encontrar informacin del libro El maestro y el robot, cuyo autor es Jos Antonio del caizo, se encentrar con una detallada biografa con lo ms relevante de su historia y sus obras ms importantes.Encontrara tambin, con el resumen del cuento El maestro y el robot, carta al autor y valoracin personal acerca del libro.</p> <p>3</p> <p>Ficha descriptiva</p> <p>Jose Antonio del Caizo: escritor Espaol nacido en el 1938 Titulo de la obra: El maestro y el robot numero de paginas:144 ao de publicacin: 1983 editorial: SM</p> <p>4</p> <p>Biografa del autor</p> <p>Jos Antonio del Caizo.Escritor espaol de literatura infantil. Naci en Valencia, aunque actualmente vive en Mlaga, es ingeniero agrnomo, profesin que le ha empujado a escribir diversos libros sobre jardinera y plantas, como Jardines de Mlaga en 1991. Por su primer libro de literatura infantil, Las Fantsticas aventuras del caballito gordo (1980), se le otorg el Premio Nacional de Literatura infantil en 1978 y ese mismo ao recibi el Premio Lazarillo por Las cosas del abuelo.Trayectoria:Doctor Ingeniero Agrnomo en la Universidad de Madrid.Miembro de la Real Academia de Bellas Artes de Mlaga.Presidente de Honor de la Asociacin Espaola de Amigos de las Palmeras Miembro de la Board of Directors de la International Palm Society.Especialista en temas de jardinera con 43 aos de experiencia.Obras:Libros de Jardinera:1991. Jardines de Mlaga2002. Palmeras2006. El jardn: Arte y Tcnica Libros de literatura infantil y juvenil:1998. Las fantsticas aventuras del caballito gordo1982. Las cosas del abuelo1983. El maestro y el robot1984. En busca de Marte el Guerrero1987. El pintor de recuerdos y Oposiciones a brujas y otros cuentos1988. Calavera de borrico y otros cuentos 1989. Inventando el mundo1990. Los jibaros1993. Una vida de pelcula, Un len hasta en la sopa, Una vida de pelcula canalla.1994. Con la cabeza a pjaros1995. Canalla, traidor, morirs!, El comprador de vidas1996. El castillo invisible1998. Con la msica a otra parte</p> <p>5</p> <p>ResumenEl maestro y el robotLa historia comienza con el profesor Nicomedes y su grupo de estudiantes en una excursin hacia los montes Peas Bravas en el pueblo Villalmendruco De Todo Lo Alto Elisa una de las alumnas, comenz a recordar que le gustaba ver el pueblo desde lo alto, porque, pareca de nieve, pero, Jacobo el soador dijo que l no pensaba que era de nieve, el imaginaba que era una paloma blanca grande, tambin le cuenta que so con ella una vez. Un da, el ministerio envi a una inspectora a la escuela. Ella estaba ansiosa por ver las manualidades que hacan los nios, pero el profesor solo le deca que necesitaban una estufa y nuevas mesas y sillas porque las que tenan estaban muy viejas, tambin le pidieron un autobs para ir a conocer el mar. La inspectora nunca se dio cuenta que todas las cosas que le ofrecan eran hechas por los nios. Tambin la llevo a ver el pueblo y les conto que los nios hacan de todo para vivir, que saban hacer muchas cosas y que el tambin aprende de ellos. Durante meses no supieron nada del ministerio, pero un da les llego una carta que deca que en el verano iban a empezar la construccin de una nueva escuela.Paso un tiempo y To Cosme que era el mudo del pueblo, llego corriendo, agitando los brazos y mostrando monte abajo que se acercaba algo, al principio nadie le entenda pero despus empezaron a escuchar y ver que eran maquinas que empezaran a trabajar para hacer la nueva escuela, todos quedaron asombrados porque estaban construyendo una estructura circular.El maestro y los nios estn en el monte Peas Bravas, van al castillo que hay en la cima, el maestro les cuenta la historia del castillo que segn la leyenda esta embrujado por espritus de siete caballeros muertos hace cuatro siglos atrs. Jacobo pens que no eran caballeros, que eran robots que haban usado su lser para salvar el castillo El maestro y los nios continuaban con su vida cotidiana, mientras avanzaban las obras de la nueva escuela, Rafa el cartero llego corriendo hasta el profesor y le entrego otra carta del ministerio donde le informaban al profesor que vendra un nuevo profesor a ensear a los nios con un mtodo ms moderno, que sera un experimento secreto. El profesor Nicomedes se enferm de la impresin, pero los nios lo cuidaban. La noche anterior al inicio de las clases, cay una gran tormenta. Al otro da todos los nios fueron a la escuela pero no saban qu hacer, hasta que la construccin redonda abri las puertas y comenz a llamarlos una voz muy tierna dicindoles que entraran a la nueva escuela cuando los nios entraron vieron que en la cpula de la estructura estaba lleno de estrellas y que los puestos se parecan a los de los astronautas con botones y un casco plateado, pero en el centro de todo eso estaba el nuevo profesor que era un robot. Cuando los nios se sentaron en los sillones los cascos bajaron a su cabeza y empez a escanear cada cerebro. Los abuelos y el profesor se acercaron tambin a ver la nueva escuela y tambin fueron escaneados.La primera leccin que les dio el maestro robot fue de 23,72 pginas por da, pero era aprendida a travs de los cascos que tenan en la cabeza. Cuando termin la leccin el robot les dijo que tomaran un lquido que haba en el brazo del silln para que no olvidaran lo aprendido, tambin, apretando un botn del silln recibieron un masaje de relajacin. El maestro robot les enseo a todos lo moderna que era la escuela, les explico que fue construida con una tcnica llamada H.A.L.E. H.O.P. y que les mostrara llevndolos por un viaje alrededor de la aldea sin moverse de las silla.</p> <p>6El maestro robot les dijo a los alumnos que tomaran del tubito para no marearse, entonces se proyecto una imagen del pueblo visto desde la escuela, pero entonces el viaje cambio, comenzaron a subir lentamente y pudieron ver el pueblo, la pennsula, el continente y la tierra desde arriba, despus pasearon por los planetas y el sistema solar. Al descender a la tierra de nuevo pudieron ver el interior de un pjaro y de sus clulas.El maestro Nicomedes estaba contento con el nuevo profesor, los nios le pedan al robot que le mostrara a sus padres, pero el robot no escuchaba. Dieron la vuelta al mundo, los abuelos del pueblo se apuraban para ir a la escuela y sus conversaciones eran solo de materia aprendidas.El maestro robot les dio unas laminas trasparentes para que las pusieran en una pared de cada casa, as podran seguir viendo las imgenes despus de clases, pero estas laminas comenzaron a extenderse por toda la casa, ya nadie hacia nada ms que ver las imgenes de las laminas. Solo el maestro Nicomedes segua normal porque se deciso de la lamina. Los nios seguan pidindole al robot que los llevara donde estaban sus padres, pero el los llevo de viaje al ao 2000. Tambin les dio a cada uno un prisma que no deban soltar nunca. Este prisma que le dio a los nios le causaba malestar cada vez que ellos hacan sus actividades diarias, ya no les gustaba hacer las cosas que antes disfrutaban. De noche el prisma absorba de los cerebros todo lo que fuera innecesario para vivir en el ao 2000. Pero el maestro Nicomedes no tenia cambios porque no utilizaba el prisma y comenz a pensar si realmente el ministerio haba mandado a ese robot. Jacobo el soador se dio cuenta que el prisma le haca mal, as que tomo la decisin de tirar el prisma a la vertiente desde lo alto del castillo, cuando bajaba por las escaleras apareci de repente una luz muy fuerte y un castillo flotante y de l salieron 6 robot iguales al maestro, despus de un rato apareci tambin el maestro robot y comenzaron a hablar entre ellos. Jacobo fue a buscar al to Cosme para saber de que hablaban los robots. Jacobo y Cosme bajaron rpidamente al pueblo y decidieron robar cada prisma de las casa de los aldeanos esa misma noche. Jacobo, Elisa y Cosme llegaron a la casa de Nicomedes y le contaron todo, entre todos concluyeron que el amor desactiva los prismas, as que los metieron todos en un bal y pusieron la foto de la esposa muerta del maestro encima. Aunque era sbado el robot abri las puertas de la escuela igual.Los cuatro amigos se acercaron a la escuela y vieron al maestro robot en el centro de la sala, se haba sacado el casco y mostraba su verdadera cara, cerro de repente las puertas dejando adentro a los amigos y comenz a mostrarles nuevas imgenes del ao 2000, pero se dieron cuenta que ese no era la tierra era el planeta de los extraterrestres. Despus les mostro como los siete extraterrestres llegaron a distintas partes del mundo incluyendo su pueblo. Fue con la tormenta. Se dieron cuenta que estos extraterrestres queran apoderarse de la tierra pero cada vez que venan se daban cuenta que no estbamos listo, por eso eligieron siete puntos para iniciar la invasin y sacar conclusiones para dominar el resto del mundo pero tenan que ser nios y jvenes, por eso se crearon las siete escuelas del ao 2000. Solo uno fracas.</p> <p>7Durante esa maana el robot fue retirando los espejos de las casas de los habitantes del pueblo, solo los cuatro saban que pasaba, el resto del pueblo estaba totalmente posedo por los prismas. Cosme corri hacia el maestro y le entrega una carta nueva carta del ministerio donde explica que los nios deben ir a otra escuela en Villalmendruco de Abajo y el maestro debe ir a otra escuela a ensear. Esa noche La escuela del ao 2000 se fue de la tierra. Despus de estar deprimido por la noticia, todo el pueblo animado por los nios fue a la casa del maestro para que les enseara, el maestro crey que escuchaba la voz de su esposa que lo retaba y le deca que lo estaban esperando.</p> <p>8</p> <p>Carta al autor</p> <p>xxxxxxxx, xx de noviembre de 20xx</p> <p>Estimado autor:</p> <p>Me ha gustado mucho su libro, me he dedicado a leerlo como nunca he hecho con otro libro, me gusto como el profesor Nicomedes ensea a sus alumnos sin estar en una sala de clases, me dieron ganas de estar hay tambin, tambin me gusto mucho que el maestro robot fuera un extraterrestre eso me sorprendi mucho, mi mama siempre dice que le gustara que los libros que ella lee fueran pelculas y yo no la entenda, hasta ahora, bueno, a mi me gustara que este libro tambin fuera un pelcula, porque sera un xito en el cine. Espero que su siguiente libro sea aun mejor teniendo tanta tecnologa y avances en el ao 2015.Este libro usted lo escribi en el ao 1983, quisiera preguntarle, como en esa poca usted ya imaginaba la tecnologa 4D, como la que proyectaba su robot? O por lo menos as la imagin yo.</p> <p>Agradezco su trabajo y me quedo con el recuerdo de este fantstico libro.Se despide cariosamente. </p> <p>9Opinin personal</p> <p>Me gusto mucho este libro, estuve metido en l desde que le la primera hoja, me pareci bueno porque tena mucha aventura y suspenso.Me gusto como era el pueblo y sus habitantes, me gusto que los nios cuidaran a los ancianos y realizaran las labores para vivir, como ordear las vacas, hacer pan, etc. Tambin me gusto que cada nio tuviera un deber, como el panadero, el cartero, el carpintero, etc.Lo que no me gusto del libro fue que los nios no tuvieran padres, que se hayan tenido que ir a buscar trabajos en otro lugar, porque los dejaron solos con los ancianos. </p> <p>10Glosario</p> <p>1.- ateridos: Transido o pasmado de frio2.- tertulia: Reunin habitual de personas que se juntan para conversar o distraerse3.-reververar: Reflejarse la luz, el sonido, etc. 4.- apoteosis: Deificacin. Ensalzamiento. Cuadro final de un gran espectculo5.- vagarosa: Que es impreciso, que no tiene direccin.6.- trepidada: temblar o vibrar una cosa con movimientos pequeos y rpidos. 7.- intriga: Maquinacin secreta, enredo.8.- inculcado: reiterar con afn una cosa a uno. Infundir Vehementemente en el nimo de uno un deseo, una idea, etc.9.- escaramuza: Ligero encuentro. Refriega de poca importancia.10.-estupor: Detencin de la actividad mental causada, generalmente, por una impresin profunda. Pasmo, asombro.</p> <p>11</p>