£â€°ducation £  la Sant£© pour le Pr£©scolaire 2020-06-30¢  £â€°ducation £  la Sant£© pour le Pr£©scolaire

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  • Suzana de Azevedo Greenwood

    “Accomplir notre mission c’est atteindre notre vision”

    ABIAH – JMM – JMN

    Éducation à la Santé pour le Préscolaire

  • Éducation à la Santé pour le Préscolaire

  • Éducation à la Santé pour le Préscolaire

    Suzana de Azevedo Greenwood

    “Accomplir notre mission c’est atteindre notre vision”

    PEPE Network

    ABIAH – JMM – JMN

    Sur l’auteur : Suzana de Azevedo Greenwood – Etudiante en Master en Education en Sciences et Santé

    au Noyau de Technologie Educationnelle pour la Santé, Université Fédérale de Rio de Janeiro, missionnaire de la BMS World Mission, infirmière, diplômée de l’Université Fédérale de São Paulo,

    spécialisation en Cardiologie à l’Institut du Cœur, HCFMUSP, spécialisation en Santé de la Famille à l’Ecole de Santé Publique du Ceará.

    Organisatrice : Terezinha Aparecida de Lima Candieiro – Master dans le Programme de Développement Intégral de l’Enfant à Malaysia Baptist Theological Seminary; Licence en Pédagogie avec une spécialisation dans le Magistère et l’Orientation Educationnelle dans les Facultés Campos Salles- SP; Bachelor en Théologie

    avec une spécialisation en Education religieuse à la Faculté de Théologie Baptiste de São Paulo; Cours de consultante du Programme « Claves Brasil » de Prévention contre la violence sexuelle faite aux

    enfants et aux adolescents. Actuellement, elle est coordinatrice du PEPE International à l’Union des missions mondiales de la CBB.

    Partenaires promoteurs du PEPE : ABIAH – Associação Brasileira de Incentivo e Apoio ao Homem (Association Brésilienne d’Encouragement et d’Appui à l’Homme)

    JMM – Junta de Missões Mundiais da Convenção Batista Brasileira (Union des Missions Mondiales de la Convention Baptiste Brésilienne)

    JMN – Junta de Missões Nacionais da Convenção Batista Brasileira (Union des Missions Nationales de la Convention Baptiste Brésilienne

    Révision des textes : Valéria Dias et Carmem Lúcia Purens Sarkovas

    Création originale de Pépito : Samuel J. Christine

    Projet Graphique : Eliene de Jesus Bizerra

    Illustrations : Careca, Marcos Dias et Rosimar Costa

    © PEPE NETWORK/ABIAH - Associação Brasileira de Incentivo e Apoio ao Homem (Association Brésilienne d’Encouragement et d’Appui à l’Homme)

    2012. Tous droits réservés. La reproduction de cette œuvre dans son intégralité ou en partie, de quelque façon, est formellement interdite sans l’autorisation verbale et écrite des partenaires

    promoteurs du PEPE. ABIAH - Associação Brasileira de Incentivo e Apoio ao Homem

    Siège : Rue André Saraiva, 783 - Villa Sônia - São Paulo - SP - Brésil CNPJ 64.032.584/0001-60

    CEP 05626-001 - Téléphones: 55 (11) 3739 0302/ 3749 1205 www.pepe-network.org - www.abiah.org

    Imprimé au Brésil - Printed in Brazil

  • « L’enfant ne peut pas attendre. C’est maintenant le temps où ses os se forment, son sang se fabrique et ses sentiments se développent. Pour l’enfant, la réponse ne peut pas attendre

    demain. Il s’appelle AUJOURD’HUI »

    Gabriela Mistral, 1948.

    Données Internationales de Catalogage de Publications (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

    Greenwood, Susana de Azevedo Éducation à la Santé pour le Préscolaire/ Suzana de Azevedo Greenwood , [illustrations de Maros

    Dias Alves] - - Osasco, SP : Pepe Network, 2013.

    Bibliographie ISBN 978-85-913987-2-0

    1. Enfants de communautés pauvres 2. Éducation des enfants 3.Education religieuse 4. Eglise – Travail avec les enfants I. Alves, Marcos Dias. II. Titre.

    13-02792 CDD-306.43

    Indice de catalogage systématique : 1. PEPE : Programme d’Éducation Préscolaire Éducation à la Santé : Manuel d’orientations et de

    pratiques ; Sociologie de l’éducation 30643

  • Préface

    « A l’Eternel la terre et ce qu’elle renferme,

    le monde en ceux qui l’habitent. » (Psaume 24: 1).

    C’est avec beaucoup de joie que nous présentons cet ouvrage préparé pour aider les édu- cateurs/facilitateurs à acquérir et partager des principes et des connaissances sur l’Éducation à la Santé, au moyen de leçons pratiques et créatives, pour les enfants en phase préscolaire. Nous croyons que cette opportunité s’étendra aux familles et à la communauté, contribuant ainsi à la promotion de la santé holistique des personnes dans un milieu sain.

    C’est une de nos tâches, en tant que coopérateurs du PEPE – programme missionnaire qui promeut le développement de l’enfant dans les communautés défavorisées à travers le monde, par des activités d’Éducation Infantile.

    Nous espérons que ceci soit une ressource de plus, utile et une bénédiction pour l’accomplis- sement de la mission de l’Eglise, « porter l’évangile entier à l’homme entier », dans le monde entier, en tout temps et de toutes les manières possibles.

    Terezinha Ap. De Lima Candieiro

  • Sommaire

    Leçon 1 – Grandir ..........................................................12 Leçon 2 – Les Mouches ..................................................18 Leçon 3 – Se laver les mains ..........................................20 Leçon 4 – L’eau .............................................................22 Leçon 5 – Non à la dengue ...........................................24 Leçon 6 – Délicieux .......................................................26 Leçon 7 – Ne tousse pas ................................................28 Leçon 8 – Tout propre ....................................................30 Leçon 9 – L’eau ...........................................................32 Leçon 10 – Le bain .........................................................34 Leçon 11 – Prendre soin des autres ..................................36 Leçon 12 – Vigilance .....................................................38 Leçon 13 – Les fruits ......................................................40 Leçon 14 – Bien grandir ................................................42 Leçon 15 – La santé ......................................................44 Leçon 16 – La diarrhée ..................................................46 Leçon 17 – Les médicaments ..........................................48 Leçon 18 – Vigilance .....................................................50 Leçon 19 – Les yeux .......................................................52 Leçon 20 – Entendre .....................................................54 Leçon 21 – Respirer .......................................................56 Leçon 22 – Le coeur ......................................................58 Leçon 23 – Les dents .....................................................60 Leçon 24 – Maux de ventre ............................................62 Leçon 25 – Vigilance .....................................................70 Leçon 26 – Paludisme I ..................................................72 Leçon 27 – Paludisme II .................................................74 Leçon 28 – Paludisme III .................................................76 Leçon 29 – La pédiculose du cuire chevelu-les poux .........78 Leçon 30 – Joie et santé .................................................80 Bibliographie ................................................................83

  • Education à la Santé | 11

    Introduction aux Leçons d’Éducation à la Santé

    L’Éducation à la Santé est un instrument précieux que nous avons entre les mains. En l’utilisant de ma- nière efficace, nous pouvons changer l’histoire de beaucoup d’enfants. Ce que l’enfant reçoit aujourd’hui est directement lié à sa vie adulte : un encouragement et une ambiance adéquats favorisent le développe- ment de l’intelligence, et chaque infection est un potentiel retard sur sa croissance. La plupart des maladies qui affectent les enfants peuvent être évitées. Les conditions d’hygiène inadéquates et le manque de res- sources pour une bonne alimentation sont de grands obstacles au développement idéal d’un enfant. Nous ne pouvons pas changer toute la situation de carence des communautés dans lesquelles nous travaillons, cependant, notre intervention en temps opportun est de grande valeur pour la vie de chaque petit citoyen.

    Pour un apprentissage efficace, il est nécessaire de s’interroger sur les connaissances existantes dans le groupe afin de favoriser un changement de comportement, le cas échéant. Les leçons de santé pré- sentées dans ce document offrent cette opportunité de s’interroger en abordant les sujets et en reprenant les thèmes de manière fréquente. Les missionnaires éducateurs/facilitateurs, conjointement avec les coor- dinateurs et les cuisinières, ont la responsabilité non seulement d’enseigner l’Éducation à la Santé, mais aussi de stimuler l’apprentissage, en adoptant une attitude et en créant un environnement qui valorisent, l’un comme l’autre, la santé. En étant exposé aux activités et aux attitudes qui mettent en valeur la santé au quotidien du PEPE, l’enfant aura l’opportunité de réévaluer ses concepts et d’y réfléchir, en incorporant ainsi les concepts de base de la santé. De cette façon, ce sera un processus naturel pour l’enfant de par- tager avec sa famille, ses voisins et sa communauté