Presented by:

Reimagining Corporate Learning

Anant Agarwal, edX CEO and MIT Professor

Die Digitalisierung der Hochschulbildung Internationale Trends, Herausforderungen und Chancen

Johannes Heinlein

Vize Präsident Strategic Partnerships - edX

Die am schnellsten wachsende Gruppe von

Studenten an Hochschulen sind Berufstätige

2x

Zwischen 2017 und 2027 wird der Anteil der über 25jährigen

Studenten doppelt so schnell wachsen, wie der der unter

25jährigen.

In den nächsten 20 Jahren werden mehr als 1

Milliarde Frauen zusätzlich in das Arbeitsleben

eintreten

94% dieser Frauen werden aus Schwellen- und

Entwicklungsländern kommen

Mrd 1

TAXI

ON-DEMAND

PLATFORMS (Lyft, Uber)

KINO

STREAMING (Netflix, Amazon

etc)

HOTEL

ONLINE

MARKETS (Airbnb, FEWO

VRBO)

Too Costly Poor Quality

Outcomes

Not Defined No Scalability

Tech Moving

Too Fast

Strategische Perspektiven – Lektionen der letzten 5 Jahre (*)

Kooperationen und

langfristige

strategische

Investitionen sind

unabdingbar

Akademische

Pathways und

Kredits sind einem

konstantem Wandel

unterworfen

Universitäten

können und

müssen

Technologie-

innovationen

vorantreiben

80% aller Universitäten haben ein zentrales Office für Digital Teaching & Learning

etabliert

90% aller Universitäten haben MOOC Inhalte in den Lehrbetrieb integriert

95% der Hochschulen arbeiten mit Drittanbietern oder deren Technologieplatformen /

Inhalten

Das Studium der Zukunft wird durch alternative Wege und Methoden des Lehrens und

Lernens geprägt

90% aller MIT Studenten/innen nutzen MOOC Technologien und Inhalte als Teil ihres

Grundstudiums

90% der Universitäten kooperieren in Analyse, Austausch und Anerkennung digitaler

Lernstrategien

Hochschulen kooperieren finanziell, um den gemeinsamen Ausbau digitaler

Lernstrategien voranzutreiben

(*) Analyse von +1000 Kursen, 15+ Millionen online learners und +200 Hochschulen weltweit (davon ca. 25% aus Europa)

Strategische Perspektiven – Lektionen der letzten 5 Jahre (*)

Forschung &

Analyse sind

fundamentale

Bausteine um die

digitale Kompetenz

zu erweitern

Investitionen

müssen sich auf

regionale, nationale

oder globale Trends

und Ziele beziehen

(*) Analyse von +1000 Kursen, 15+ Millionen online learners und +200 Hochschulen weltweit (davon ca. 25% aus Europa)

Digitale Lernstrategien werden von regionalen, nationalen und supranationalen

Plattformen dominiert

Digitalisierung und die finanziellen Konsequenzen sind für Hochschulen die wichtigste

Herausforderung der nächsten 5-10 Jahre

Die Einführung digitaler Lernprozesse verbessern Lernergebnisse

Eine Kernfrage für Hochschulen: “Was bedeutet digitale Kompetenz für unseren

Lehrbetrieb und die Lernergebnisse?“

Big Data + Neuroscience

Okana, Gabrieli et al, 2016

MIT Brain and Cognitive

Sciences, MITili

Analyse - edX Platform Active Learning - Interpolated Testing

EEG data

Aktivität

Big Data Driven: Video Länge und Engagement

Philip Guo assistant professor of Computer

Science at the University of Rochester

Zugriff und Lernmethoden

Kredits und neue Zertifizierungen

Kooperationen und Brücken bauen

Die Zukunft – Schon Heute

Operative und administrative Veränderungen in

Hochschulen

Fokussierung

auf

Lernergebniss

e

Offene Lehr-

und

Lernmethoden

Digitalisierung und Hochschulentwicklung – Die nächsten Jahre

Individualisierung der Lehre

Lebenslanges Lernen als wichtiger Baustein für Hochschulen

Das Studium muss an die neuen Technologien angepasst werden

Wirksame offene digitale Werkzeuge und Inhalte (OER) sind bereits Bestandteil fast

aller Hochschulstrategien

Welche Rolle spielen Politik, Hochschulen und Studierende bei der Entwicklung

digitaler Lernmethoden?

Der Staat kann eine wichtige Rolle in der weiteren Entwicklung der Digitalisierung in

der Lehre und des Lernens spielen

Digitalisierung und Hochschulentwicklung – Die nächsten Jahre

Scale (Größe),

Technologieplatform

und Infrastruktur

Die räumliche Infrastruktur der Hochschulen wird durch die Digitalisierung

verändert

Wesentlich für die Entwicklung digitaler Lernmethoden: das Zusammenspiel

verschiedener Technologiewerkzeuge (plug & play), wie API and LTI

Entwicklung (API = Application Program Interface; LTI = Learning Tools

Interoperability)

Digitalisierung

beinhaltet auch ein

Nachdenken über

langfristige

“Standortpolitik“

und Investitionen

Neue Richtlinien und Geschäftsmodelle

Hochschulen nutzen Ihre Digitalisierungsinitiativen als Unterscheidungsmerkmal

gegenüber Wettbewerbern (Marketing)

Die Attraktivität einer Hochschule macht sich auch daran fest, inwieweit sie mit

digitalen Lern- und Lehrmethoden arbeitet

Digitalisierung beeinflusst nicht nur künftige Investitionen in Personal, sondern im

größeren Rahmen auch in Vermögenswerte

The Future of Education is

In-Demand, On-Demand