Bekämpfung von Fluchtursachenund Hochschulbildung – ein Werkstattbericht

“We are facing the biggest refugee

and displacement crisis of our time.

Above all, this is not just a crisis of

numbers; it is also a crisis of solidarity.”

Ban Ki Moon, United Nations Secretary General

Dr. Christian Hülshörster, Leiter des Bereichs ST 3, DAAD Bonn

Flucht und Migration: Zahlen und Fakten (UNHCR, 2015)

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Flucht und Migration: Zahlen und Fakten (UNHCR, 2015)

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Quelle: UNHCR

Main Sea Migration Routes to Europe

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Main Sea Migration Routes: Central Mediterranean

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Main Sea Migration Routes: Central Mediterranean

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Main Sea Migration Routes: Central Mediterranean

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Main Sea Migration Routes: Central Mediterranean

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Main Sea Migration Routes: Central Mediterranean

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Main Sea Migration Routes: Central Mediterranean

EU Initiatives to prevent Illegal Migration

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EU Initiatives to prevent Illegal Migration:

European Naval Force – Operation Sophia

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EU – Türkei Abkommen

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Quelle: BMZ

“EU Regional Trust Fund in Response to the Syrian

Crisis, the Madad Fund”

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Die europäische Antwort auf die

Syrien-Krise

Förderprogramme für syrische

Flüchtlinge in den Nachbarländern,

Unterstützung für Aufnahmeländer

Hauptgeldgeber: EU, EU

Mitgliedsstaaten, Türkei

Volumen: 1.040 Mio. EUR (06/2017)

Förderbereiche: u.a. Hochschul-

/Bildung

HOPES

Quelle: Madad Fund

HOPES – Higher and Further Education Opportunities and

Perspectives for Syrians

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Ziel: Schaffung von Zugangsmöglichkeiten zur

Hochschulbildung

Länder: Jordanien, Libanon, Ägypten, Irak, Türkei

Budget: 12 Mio. Euro; Laufzeit: 04/2016-11/2019

Vier Arbeitspakete:

Education

Counselling and

Scholarship Fund

Higher Education

English Access

Programme

(HEEAP)

Calls for Proposals

for Short Projects

Stakeholder

Dialogue,

Networks and

Information Tools

HOPES – Higher and Further Education Opportunities

and Perspectives for Syrians

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Arbeitspaket Beratung und Stipendien (DAAD):

Zielgröße: Insgesamt 400 – 600 Stipendien

MoU mit UNHCR / DAFI-Programm

201 Stipendien im ersten Intake:

Türkei: 90 (15 MA / 75 BA)

Libanon: 65 (MA)

Irak (KRI): 30 (10 MA / 20 BA), inkl. 10 für bedürftige Iraker

Jordanien: 11 (MA)

Ägypten: 5 (MA)

HOPES – Higher and Further Education Opportunities

and Perspectives for Syrians

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Aktivitäten der Partner

British Council: Über 400 Teilnehmer an Englischkursen

(Ziel: 4.000 in der gesamten Projektlaufzeit)

Nuffic: Erster “Call for Proposals” im Mai 2017. Über 200

eingegangene Bewerbungen (Ziel: insges. 40 geförderte

Projekte)

Campus France: Erste National Stakeholder Dialogues in

allen Ländern. Planung einer Regionalkonferenz im

September 2017 in Beirut.

HOPES Video „Moving forward“

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Finanziert durch das Auswärtige Amt

und das Land NRW

221 Stipendien für junge SyrerInnen

5000 Bewerbungen

Auswahlgespräche in Istanbul,

Amman, Beirut, Cairo, Erbil, Bonn in März 2015

Obligatorisches Begleitprogramm “Good

Governance and Civil Society”

Laufzeit: 5 Jahre (2015-2019)

Leadership for Syria (LfS)

Orientierung und Unterstützung

Vorbereitungsphase Während des Studiums

Persönliche

Studienplanungsgespräche

und Webinare

StipendiatInnentreffen

Sprachkurse /

Vorbereitungskurse

LfS Begleitprogramm

Orientierungsseminare Tandem- und

MentorInnenprogramm

Interkulturelle Trainings Unterstützungsangebote

deutscher HS für

internationale Studierende

LfS- Begleitprogramm

Personal CompetenceSustainable

Economic Policy

Modul D3 - Topic 1

Designing Political Institutions for

Multi-Ethnic Societies

Modul D3 - Topic 2

Democratic Innovations

Modul N2 - Topic 1

Principles and Institutions of

Transnational Economic

Cooperation

Modul N2 - Topic 2

The Logic and Institutions

of EU Neighborhood Policy

Modul N3 - Topic 1

Principles and Institutions of Social

Policy

Modul N3 - Topic 2

Principles and Institutions of

Democracy and Justice in Education

Modul P2 - Topic 1

Effective and Responsible Leadership

Modul P2 - Topic 2

Teams and Teamwork

Modul P3 - Topic 1

Individualized Human Capital

Mobilisation

Modul P3 - Topic 2

Coping with Post-Traumatic Syndroms

Modul D1 - Topic 1

The Nature of Peace Settlements

Modul D1 - Topic 2

Public Security and Citizen Security

Democratic Understanding of

Society Personal Competence

Sustainable

Economic Policy

Modul D2 - Topic 1

Normative Principles of Democracy

and the Rule of Law

Modul D2 - Topic 2

The Role and Varieties of Civil Society

Modul N1 - Topic 1

Corruption and Anti-Corruption Policy

Modul N1 - Topic 2

Post-War Networks of Organized

Crime: Consequences and

Counter-strategies

Modul P1 - Topic 1

Ethics in PublicAdministration

Modul P1 - Topic 2

Corporate Social Responsibility

Herausforderungen

Traumata!

Bürokratische Strukturen

Zulassungsvoraussetzungen

Sprachbarrieren

Deutsche Lernkultur

Eintritt in den deutschen Arbeitsmarkt

Aufenthaltsstatus / Syrische Dokumente

Orientierung und Unterstützung

“New Perspectives through academic Education and Training for

Young Jordanian and Syrians” (JOSY)

Drittland- und Sur-Place-Stipendien für Jordanier und syrische Flüchtlinge an

jordanischen Universitäten

Gefördert durch BMZ: Programmbudget ca. 4,5 Mio.Euro.

Kooperationspartner GIZ

Förderzeitraum 2015-2019 (5 Jahre)

2 Intakes mit jeweils 40 Stipendiaten

(paritätische Verteilung nach Nationalität und Gender)

Verpflichtende Vorbereitungskurse (GJU)

für syrische Stipendiaten

Studium an folgenden jordanischen Universitäten:

University of Jordan, German Jordanian University,

Jordan University of Science and Technology,

Yarmouk University

“New Perspectives through academic Education and Training for

Young Jordanian and Syrians” (JOSY)

Herausforderungen

DAAD

Abstimmung des Auswahlprozesses mit dem Zuwendungsgeber

Quotenregelung (Frauenquote 50%; Erfolgsquote 75%

mit Masterabschluss, Familienplanung; Auswanderung)

Kommunikation mit Stipendiaten & Partneruniversitäten

Stipendiaten

Neues Bildungssystem (problematisch für Syrer;

Unterrichtssprache und Literatur auf Englisch)

Benachteiligung/Diskriminierung an

jordan. Universitäten

Zukunftsperspektiven (keine Arbeitsmöglichkeit für

Syrer trotz guter Qualifikation & jord. Hochschulabschluss)

EU-finanzierte Fonds und Fazilitäten in Afrika

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Quelle: BMZ

„Marshall Plan mit Afrika“

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Afrika = Schwerpunktthema der dt. G20-Präsidentschaft

2017: Afrikajahr in Deutschland und der EU

EU erarbeitet neues Afrika-Konzept und neuen Vertrag.

Schwerpunkte:

Fairer Handel

Mehr private Investitionen

Mehr wirtschaftliche Entwicklung von unten

Mehr unternehmerische Entfaltung

Mehr Jobs und Beschäftigung

„Marshall Plan mit Afrika“

26Quelle: BMZ

Programme aus BMZ-Mitteln 2017

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Stipendien

Master für Berufstätige

in D (800)

Vor-Ort-Stipendien

(1.200)

Neu: 1000 Sti-

pendien Afrika

Neu: Sommer-

schulen in D

Neu: Training zu

Digital Libraries

Kofinanzierte Praxis-

semster in D, v.a.

Ingenieurwissenschaften

und BWL (500)

Management AlumniPartnerschaften

DIES-Trainingskurse

für Hochschulmanager

Neu: Training für

PhD-Betreuer

Neu: Trainining zu

Genderfragen

DIES-Projekte: regionale

Qualitätssicherung

(Westafrika, SOA Asien -

Follow Up Ostafrika,

Zentralamerika)

Neu: Erkundung

Südliches Afrika

DIES-Dialog: Austausch

und Diskussion

4 Partnerschafts-

linien (130 Projekte)

Management

Curriculum

Gesundheit

Biodiversität

Fact-Finding-Missions

Beraterprogramm

Neu: Vernetze

Hochschulen in

Afrika

SDG-Kompetenz-

zentren

zur Lösung globaler

Entwicklungsprobleme

in D mit globalen

Netzwerken (5)

Mitarbeit bei

Hochschulprojekten

(GIZ) (8+1)

Neu: IKT-Zentrum

Ostafrika

Neu: SDG-Graduierten-

schulen, v.a. Afrika (7)

Fachzentren Afrika

(AA) (8)

Zentren

Experten- und

Fortbildungsseminare

Sachmittelprogramm

Rückkehrförderung von

Medizinern

Alumni-Sonderprojekte

mit Fachmessen,

Neu: re:publica

Surplace-Drittland-Programme in Afrika

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Uganda

In-Region/In-Country

Tansania

In-Region/In-Country

Kenya

In-Region/In-Country

South Africa

In-Region/In-Country

EthiopiaIn-Region/In-Country

MozambiqueIn-Country

NamibiaIn-Country

ZimbabweIn-Country

SudanIn-Country

BotswanaIn-Region

Senegal

In-Region/In-Country

Burkina FasoIn-Region/In-Country

GhanaIn-Region/In-Country

Benin

In-Region/In-Country

TogoIn-Region/In-Country

Derzeit nehmen über 60 afrik.

Institutionen der

Hochschulbildung in 15 Ländern

an den Programmen teil, mit

1.404 Geförderten (Master, PhD,

PostDoc) im Jahr 2016

* inkl. 142 SFBFR

und 84 SEWOH

2013 2014 2015 2016

Stipendiaten

in Surplace-

und

Drittland-

programmen

gesamt neu gesamt neu gesamt neu gesamt neu

919 357 998 407 1.197* 336 1.404** 636

** inkl. 203

SFBFR

und 116 SEWOH

SP/DL – Programm: Stärken und Schwächen

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Stärken

Künftiger HS-Lehrernachwuchs, künftige

Fach- und Führungskräfte durch Vor-

Ort-Ausbildung

Bereits sehr gut in einer Reihe von

Regionen (wie z.B. in Ostafrika) etabliert.

Seit 2015 Umstellung auf Ausschreibung

in den Regionen (inkl. Angleichung der

Raten, Einführung von

Reisekostenpauschalen) = Verbesserung

der Qualitätssicherung durch

Einführung eines wirkungsorientierten

Monitorings

Schwächen

Es wird von den Hochschulen noch

nicht als strategisches Instrument

einer künftigen Internationalisierung

der eigenen Hochschule, des eigenen

Fachbereiches angesehen.

Zugang benachteiligter Gruppen

(Frauen, etc.) muss in einer ganzen

Reihe von Regionen verbessert

werden.

Akzeptanz des Monitorings in den

Partnerinstitutionen muss erst

wachsen.

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Beispiel: DAAD’s Surplace- und

Drittlandprogramme

Aisha Bataringaya-Sekala: Ugandas einzige Kieferorthopädin

„Ich verdanke dem DAAD mein heutiges Leben, er hat mir diese

klinische Ausbildung ermöglicht, die ich sonst nie absolviert

hätte.“