DI VINCENZO RICCIO PROGRAMMA COPERTO DA COPYRIGHT AVANTI
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CIAO, TRA LE COSE CHE SONO CADUTE DAL CIELO CERO PURE IO E
QUESTI MIEI AMICI. LI RICONOSCETE? DITE FORTE IL NOME MENTRE
PASSANO. INDIETROHOMEAVANTI
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AVETE RICONOSCIUTO TUTTI I MIEI AMICI? PER RICONOSCERLI COSA
AVETE FATTO? PENSATE UN POCHETTINO, MA POCO ALTRIMETNI VI STANCATE!
RIPROVIAMO, RIDITE IL NOME MENTRE APPAIONO. NE APPARE UNO OGNI
VOLTA QUANDO CLICCHI SUL ROTONDO VERDE. INIZIA.
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AVETE CAPITO COME AVETE FATTO PER RICONOSCERLI? AVETE USATO LA
VOCE, E AVETE DATO AD OGNI ANIMALE UN NOME. PROPRIO COS. PER
RICONOSCERE TUTTE LE COSE, TUTTI GLI ANIMALI, TUTTI I FIORI E LE
PIANTE MA ANCHE LE PERSONE DIAMO A TUTTI UN NOME. LA VOSTRA MAESTRA
MIO HA DETTO CHE SIETE ECCEZIONALI NEL DARE IL NOME GIUSTO ALLE
COSE. VEDIAMO SE VERO. DITE IL NOME DELLE COSE CHE APPARIRANNO SU
QUESTA LAVAGNA SPECIALE NE APPARE UNO OGNI VOLTA CHE CLICCHI SUL
ROTONDO VERDE. INIZIA.
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SIETE STATI BRAVI, PROVIAMO ANCORA. INDIETROHOMEAVANTI
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ADESSO FACCIAMO UN ALTRO GIOCO: LESPLORATPRE DELLE PAROLE.
SAPETE CHI UN ESPLORATORE? CHI SCOPRE LE COSE. E NOI DOBBIAMO
SCOPRIRE LE PAROLE. FUNZIONA COS, IO DI CO LINIZIO DELLA PAROLE E
VOI DITE IL RESTO. FACCIAMO UN ESEMPIO. QUESTA UNA BANANA. IO DICO
BA VOI DOVETE DIRE NANA. BANANA
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PRONTI? ME LA
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PRONTI? U VA
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PRONTI? PERA
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PRONTI? NAVE
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PRONTI? PAL LA
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PRONTI? CA SA
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SCHEDA TOMBOLA DELLE PAROLE. I BAMBINI HANNO DAVANTI LA SCHEDA.
LINSEGNATE DETTA UNA PAROLA, I BAMBINI DEVONO TROVARE IL DISEGNO
CORRISPETTIVO PROMUNICARE SOLO LA PARTE INIZIALE DELLA PAROLA E
SCRIVERLA NELLA CASELLA SOTTO PER COMPLETARE LA PAROLA. SCRIVERE
CON IL COLORE BLU. PE NE RA LA VA NANA
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SCHEDA TOMBOLA DELLE PAROLE. I BAMBINI HANNO DAVANTI LA SCHEDA.
LINSEGNATE DETTA UNA PAROLA, I BAMBINI DEVONO TROVARE IL DISEGNO
CORRISPETTIVO PROMUNICARE SOLO LA PARTE INIZIALE DELLA PAROLA E
SCRIVERLA NELLA CASELLA SOTTO PER COMPLETARE LA PAROLA. SCRIVERE
CON IL COLORE BLU. NO UTO TITA LATO VOLA ONE
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SCHEDA UNISCI LE PAROLE CUGINE. I BAMBINI HANNO DAVANTI LA
SCHEDA. LINSEGNATE FA ELENCARE TUTTI DISEGNI PRONUNCIANDO BENE IL
NOME. I BAMBINI DOVRANNO CIRCONDARE E UNIRE LE PAROLE CHE HANNO LE
PRIME DUE LETTERE UGUALI.