27
Spillerkultur: Spillerkultur: Design og Design og samspill samspill HFEL008 Kristine Ask www.kristineas om

Dataspill og spillsamfunn

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Presentasjon på Excenteraf

Citation preview

Spillerkultur: Spillerkultur: Design og Design og samspillsamspill

HFEL008Kristine Ask

www.kristineask.com

Program

1. Kulturperspektivet2. Samspill: design

eller kultur?3. Case: World of

Warcraft• Ulike spillerkulturer

4. Evt. Hvordan studere spillkultur?

Kulturperspektivet

• Regler – spilldesign• Spilling – opplevelsen av å spille• Kultur – den større konteksten spill

og spilling inngår i

Kulturperspektivet

• Regler – spilldesign• Spilling – opplevelsen av å spille• Kultur – den større konteksten spill og

spilling inngår i– Spilling som medproduserende– Spill som sosialt– Spilling er ikke adskilt jmf. ”Magisk sirkel”

• Mitt perspektiv: ”Å gjøre spill”

Spillerkulturer

• ”Game communities”– Foregår i spillet

• ”Metaculture”– Både spillet og det

som skjer rundt

Kjennetegn for onlinekulturer

• Medlemsskap• Relasjoner• Forpliktelse• Delte goder• Vedvarende• Felles verdier

• Må kjøpe konto/spill

• Spillergrupper• Like regler• Spillet + loot• Persistent• Deler ressurser

Å dele ressurser og entusiasme

• ”poaching”, Henry Jenkins– Tar andres uten lov og gjør sitt eget– Fankultur

Til og med nyttige ressurser!

• Walkthroughs• Databaser• Mods/addons• Forum• Guider

• Kan vi si at spillere er medprodusenter?

Samspill som design?

• Studentaktivitet: – Gå i grupper på 3-5 pers– Legg svar ut i diskusjonstråd på Its Learning for tilbakemelding– Skal brukes i plenumsdiskusjon

• Gi 5 eksempler på spill som dere ser på som ”sosiale”. NB! Må være fra forskjellige sjangre

• Ta utgangspunkt i WoW og beskriv 5 features som dere mener støtter samhandling, og 5 som hindrer det.

Spilleren som medprodusent

• Må aldri ta forholdet mellom produsent og bruker for gitt

• En teknologi uten mening er et feilslått design– Hvordan oppstår mening?– Hvilke bruksmønster finner vi?

Ett design, mange spillemåter

• WoW: En spillerplattform– Levle/Queste– PvP – Arena– Twinke– AH– Achievements– Rollespill– Chatte– Raide

• Williams et al: – Rollespill guild– Sosiale guild– PvP guild– Raiding guild

Raiding og raidkultur

– Grupper større enn 5 mot særlig vanskelige monster

– Fastsatte tider– Lagspill– Komplisert– Små belønninger– Organisert

– Har endret seg fra release, både kulturelt og designmessig

– Flere måter å gjøre det på

– Ulike praksiser og målsetninger

– Felles: Bruker ressurser utenfor spillet

Utenfor spillet, men en del av spillaktiviteten

• Walkthroughs• Databaser• Mods/addons• Forum• Guider

• Juks?

Case: World of Warcraft

• Fra eget PhD prosjekt– Utvikling av ekspertise

og deling av kunnskap i WoW

• Metode: – 1 år etnografisk studie i

et spillersamfunn i World of Warcraft (WoW)

– Mellom 20 og 50 timer spilt pr uke

– Intervju med 19 spillere på ulike nivå av progresjon

Casual

• Å spille var– Tidsfordriv / alternativ til TV– Ønske om å se content / nytt

innhold– En måte å være sosial på

• Guildet– Venner av venner– Mer tilfeldige rammer– Sterke RL bånd

• Ressurser utenfor spillet– På eget initiativ– Foretrekker å spørre andre

”Var med i et raid i forrige uke, men måtte avbrytes for den ene hadde en minstemann

som hadde falt ut av sengen. Det er sånn som skjer”.

• ”Opplever at vi har et godt raidingmiljø i guildet. Leser meg gjerne opp på forhånd, men samtidig klarer jeg å alliere meg med en slags

”støttekontakt” hvis det er en ny instance. Gjerne av samme klasse, eller i alle fall en

DPS klasse. Få høre litt hva som skjer her og hva som skjer når. Har også opplevd å ha nye

folk med meg, å være støttekontakt for de. Synest det er veldig hyggelig og veldig

sosialt.”

Softcore• Å spille var:

– Tidsfordriv– Utfordring

• Guildet– Søknad for å bli medlem, venner

av venner kommer lettere inn – 4 kvelder pr uke, krever 50%

oppmøte– Mål om å være topp 20 på

serveren– Ønsker å balansere progresjon

med RL• Ressurser utenfor spillet:

– Krav til addons, samt lese strategier

– Forum ble brukt til å informasjon + ymse tøys

I have enjoyed being here [in the guild]. Most of the people are laidback, but still take the

raiding semi-seriously. People can talk shit and usually don’t take it [bad] if there is some friendly mocking around. (…) But, because it’s a friendly guild I realize that the raiding

isn’t pro and sometimes it also doesn’t feel so nice.

”If I can’t figure stuff out for myself or if my friends are out of ideas. There’s only one place

to look; elitistjerks.com. Well it’s the only forum I found, where most of the ppl know

what they are talking about. Sure you can look at other places but there you have to screen out

90% of the posts”

Hardcore• Å spille var:

– Utfordring– Konkurranse

• Guildet– Søknad for å bli medlem– Krever ca 100% tilstedeværelse,

raidtider bestemmes av ranking– Mål om å være best i verden

• Ressurser utenfor spillet: – Ingen krav fra guildet, forventet

at du stiller så godt forberedt som mulig

– Var i stor grad de som skrev slike guider/strategier

”Ensidia’s players are pretty much hand picked from the entire playerbase it’s the creme de la

creme so to say”

”If it wasn’t for the fanbase I’m quite sure a lot of us wouldn’t be playing anymore. (…) it’s a bit scary that whatever I write, I’ll have 100k

people reading it”

”Det å være Hardcore haha! Det er ikke som de fleste tror. Vi spiller i et hardcore guild, men vi trenger jo ikke spille 24/7 for å få det til. Det er nesten en matematisk formel bak det hele; Jo bedre guild = jo fortere klarer du å

gjøre X,Z etc. ”

Samhold + konflikt

• Overkommet felles utfordringer• Tilbrakt mye tid sammen• Både online og offline

• Vanskelig å kombinere vennlig atmosfære med kompetitiv spilling

• Ulike meninger om hvordan nå målet

Kulturperspektivet vs Den magiske sirkel

• Ressurser utenfor spillet tas inn og gjøres en del av spillpraksisen

• Normer for oppførsel preger hvordan spillet gjøres

• Relasjoner som går på tvers av online/offline så vel som teknologier

Hvordan studere spillkultur?

• Studentaktivitet: – Gå i grupper på 2-3– Lag en prosjektskisse for et studie av

spillkultur

• Tips– Interaksjon med spillere– Problemstilling / tematikk som ser på et

spillerrelatert fenomen