data.sfb.bg.ac.rsdata.sfb.bg.ac.rs/sftp/marko.milic/KNJIGE_PREDMETA... · Web viewПрилог 5.2. СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ДОКТОРСКИХ СТУДИЈА КЊИГА

Прилог 5.2.

СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ

ДОКТОРСКИХ СТУДИЈА

КЊИГА ПРЕДМЕТА

Београд, 2013

ОБАВЕЗНИ ПРЕДМЕТИТабела 5.1. Спецификација предмета на студијском програму докторских студија

Назив предмета: Методологија нaучно-истраживачког рада

Наставник или наставници: др Дамјан С. Пантић, ванредни професор, др Снежана Б. Белановић, ванредни професор, др Срђан Сврзић, доцент

Статус предмета: обавезанБрој ЕСПБ: 8 (осам)Услов: Завршене основне и мастер академске студије.Циљ предмета: Стицање теоријских и практичних знања неопходних за планирање, реализацију, обраду, анализу и презентацију резултата научно-истраживачког рада. Исход предмета: Знања неопходна за израду докторске дисертације и будући научно-истраживачки рад. Савладавањем предмета студент стиче следеће опште и специфичне способности: решавање проблема уз употребу научних метода и поступака; анализа и приказивање резултата у докторској дисертацији; саопштавање научно-истраживачких резултата на научним и стручним скуповима; објављивање резултата у научним и стручним часописима; праћење савремених достигнућа у струци; коришћење информационо-комуникационе технологије у праћењу и примени новина; развој критичког и самокритичког мишљења; поштовање етичких норми своје делатности и научне праксе.Садржај предмета:Филозофија и појединачне науке: природне, друштвене и економске науке; Предмет и узајамна веза природних наука; Елементи науке; Постулати науке; Однос науке и других система идеја, веровања и праксе; Структура научног знања-чињенице, закони и теорије; Научне методе (Аалитичке методе-анализа, апстракција, специјализација, дедукција; Синтетичке методе- синтеза, конкретизација, генерализација, индукција; Општенаучне методе–хипотетичко дедуктивна, статистичка, моделовање, аксиоматска, компаративна); Научно истраживање-природа, врсте, функције и структура; Избор теме за истраживање-актуелност и оправданост; Библиографска припрема-претраживање и проучавање литературе; Хипотезе истраживанња; Планирање истраживања-експеримената; Метод узорака; Основне карактеристике неких планова узорака (Експериментални планови; Факторијални огледи); Обрада и анализа података добијених истраживањем (Дескриптивна статистика; Дистрибуције фреквенција; Корелациона анализа; Регресиона анализа; Анализа варијансе, анализа коваријансе, статистички тестови; Непараметријска статистика; Тестирање хипотеза); Презентација резултата истраживања; Коришћење резултата истраживања; Писање извештаја о обављеном истраживању; Врсте и структура научних радова; Етичка страна научног истраживања; Критеријуми за оцењивање истраживачких пројеката и резултата истраживања; Актуелна стратегија нучног и технолошког развоја Србије; Заштита ауторских права.

Л итература: 1. Боројевић С. (1978): Методологуја експерименталног научног рада, Раднички универзитет „Радивој

Ћирпанов“, Нови Сад2. Ристић Ж. (2006): О истраживању, методу и знању, Институт за педагошка истраживања, Београд3. Милосављевић Н. (1989): Основи научно истраживачког рада, Научна књига, Београд4. Михаиловић Д. (2004): Методологија научних истраживања, Универзитет у Београду, ФОН, Београд 5. Миланков, В., Јакшић, П. (2006): Методологија научно - истраживачког рада у биолошким

дисциплинама, Универзитет у Новом Саду, Природно-математички факултет, Департман за биологију и екологију, Нови Сад

6. Коен М., Нејгел Е. (1982): Увод у логику и научни метод, четврто издање, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд

7. Кедров Б.М. (1969): Предмет и узајамна веза природних наука, Нолит, Београд8. Михад Ш. (1988): Како настаје научно дело, Увођење у методологију и технику научно-истраживачког

рада - општи приступ, Свјетлост, Сарајево9. Хаџивуковић С. (1991): Статистички методи, Универзитет у Новом Саду, Пољопривредни

факултет, Нови Сад10. Хаџивуковић С. (1975): Техника метода узорака, Нучна књига, Београд11. Хаџивуковић С. (1977): Планирање експеримената, Привредни преглед Београд12. http :// kobson . nb . rs / kobson .82. html Број часова активне наставе: Остали часови:Предавања:

90 (6 недељно) Вежбе: Други облици наставе: Студијски истраж. рад:

Методе извођења наставе: Настава се изводи путем предавања. Како би се студентима омогућила што боља перцепција материје која се излаже, теоријска излагања се комбинују са видео презентацијама, демонстрацијама и дискусијом.

Оцена знања (максимални број поена 100)

Активност присуство настави семинарски рад одбрана семинарског рада писмени испит усмени испит

поена

102010-

60

http://kobson.nb.rs/kobson.82.html

Табела 5.1. Спецификација предмета на студијском програму докторских студија

Назив предмета: Teхнике нучно-истраживачког радаНаставник или наставници: др Миливој Вучковић, ред. проф., др Раде Цвјетићанин, ванр. проф., др Милорад Даниловић, ванр. проф., др Ратко Кадовић, ред. проф., др Слободанка Митровић, ред. проф., др Срђан Бојовић, научни саветникСтатус предмета:oбавезниБрој ЕСПБ 8Услов: Завршене мастер академске студије Шумарског факултета и студије сродних факултетаЦиљ предмета: Циљ предмета је да се студенти, овладавањем знањима о техникама научно-истраживачког рада, оспособе за приступање научно-истраживачком раду и његовој реализацији. Исход предмета Студент ће се обучити да правилно одабере и примени одговарајуће технике из области шумарских наука на модулима: 1. шумарства 2. технологија, маркетинга и пројектовања производа од дрвета, 3. пејзажне архитектуре и хортикултуре и 4. еколошког инжењеринга у заштити земљишних и водних ресурса.Садржај предмета:Теоријска настава: Основне поставке научно-истраживачког рада: предмет (задатак) науке, класификација наука и научне методе; Планирање научних истраживања: избор теме за научни рад, самостални и тимски научни рад; Методологија истраживања: проучавање литературе, технике прикупљања података, формирање радне хипотезе, методе и технике истраживања (експериментална и теријска истраживања); Планирање експеримената: метод узорка, извођење експеримената, избор и употреба опреме; Прикупљање и обрада података; статистичка обрада података и моделовање; aнализа и тумачење модела у појединим областима. Принципи дијалектичког метода и закључивање; Приказивање резултата истраживања; писање рада, састав и структура научних извештаја и саопштења.

Практична настава: Израда семинарског рада из Техника НИР-а представља једну од предиспитних обавеза. Циљ и смисао оваквог рада је да студент брани семинарски рад, да би показао да је овладао основним сазнањима из техника научно-истраживачког рада, што му омогућава успешно и релевантно бављење научно-истраживачким радом. Препоручена литература Döbbeler H., Spellmann H. (2002): Methodological Approach to Simulate and Evaluate Silvicurtural

Treatments under Climate Change Forstw. Cbl., 121., S.52-69Kleinert R. (1960): Über die Methodik der Aufname und Auswertung von Versuchfächen in

ungleichförmigen Beständen. Deutsche Akademie der Landwirtschaftswissenschaften zu Berlin, Tagungsberichte Nr. 19-26

Pofahl W. (1995): Datenanalytische Methode bei der Aufbereitung von Jahringswertungen DVFFA, Sektion Ertragskunde

Popper K.R. (1984): Logik der Forschung. Verlag J.C.B. Mohr. Tübingen. S. 477.Боројевић С. (1978): Методологија експерименталног научног рада. Нови Сад.Жижић М., Ловрић М., Павличић Д. (2001): Методи статистичке анализе, ЦИД Економског

факултета Универзитета у Београду, Београд.Михаиловић Д. (2004): Методологија научних истраживања, Факултет организационих наука -

Универзитет у Београду, Београд: С.1-288Хавелка Н., Кузмановић Б., Попадић Д. (1998): Методе и технике социјално-психолошких

истраживања. Београд. С.1-256.Хаџивуковић С. (1975): Техника метода узорака. Београд.Хаџивуковић С. (1977): Планирање експеримената. Београд.Крчевинац С., Чупић М. (1984): Економетријске методе - збирка решених задатака, Научна књига,

БеоградАничић Р., Пилић-Ракић В., Зарић С. (1997): Методи економске анализе,Економски факултет

Универзитета у Београду, Београд

Број часова активне наставе

предавања: 90 Студијски истраживачки рад: 0

Методе извођења наставе: Усмена предавања.Оцена знања (максимални број поена 100)

Активност поена присуство настави 10 семинарски рад 20 одбрана семинарског рада 20 писмени испит - усмени испт 50

Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......

ИЗБОРНИ ПРЕДМЕТИ

МОДУЛ М1 ШУМАРСТВО

ПОДМОДУЛ 1.1.Семенарство, , расадничарство и пошумљавање

Табела 5.1 Спецификација предмета на студијском програму докторских студија

Назив предмета: БиоремедијацијаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Владан K. Иветић, Драгица M. СтанковићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаУпознавање са практичним аспектима примене биотехнологије у заштити шумских екосистема као дела животне средине.Исход предмета Оспособљеност слушаоца за примену биотехнологије у заштити и унапређењу шумских екосистема као дела животне средине.Садржај предметаФизиологија отпорности биљака: адаптација биљака на стрес, адаптација биљака на температуру, на загађеност ваздуха, на јонизујуће зрачење, на повећане концентрације тешких метала и осталих полутаната. Фиторемедијација применом дрвенастих и зењастих врста. Селекција отпорних генотипова. Генетски инжињеринг и фиторемедијација. Биокомпостирање. Биодеградација. Биомаркери и биоиндикатори. Биођубрива. Микросимбионти. Фитотехнологија и фотосинтеза. Циклус угљеника, азота, сумпора и фосфора.Препоручена литература 1. Крстић Б., Ољача Р., Станковић Ж. (2008): Екофизиологија биљака – Механизми адаптације

биљака на неповољне чиниоце.Универзитет у Бањој Луци, Универзитет у Новом саду2. Станковић Д. (2008): Биљке и саобраћај –монографија3. Tsao D. (Ed.): Phytoremediation, Springer, New York, 20034. Evans, M.E., Furlong, J.C. (2003): Environmental Biotechnology – Theory and Application. John

Wiley and sons, LTD, UK. 285 p.5. Ivetić V., Isajev, V., Stavretović N., Cokić Z. (2005): Plant stocks production strategy for mine site

reclamation purposes. Proceedings of 37th International October Conference on Mining and Metallurgy. Bor Lake, Bor. 3.-6. October. Procedings – p. 298 – 305 (ISBN 86-80987-34-4)

6. Šijačić-Nikolić M., D. Stanković, B. Krstić, D. Vilotić, and V. Ivetić (2012): The potential of different lime tree (Tilia spp) genotypes for phytoextraction of heavy metals . - Genetika, Vol 44, No. 3, 537-548. UDC 575.630 DOI: 0.2298/GENSR1203537S


Предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2

Методе извођења наставеНа предавањима докторанти ће користити савремена визуелна и друга наставна средства у циљу стицања теоријске основе. У току семестра, докторанти ће израдити семинарски рад на основу изабране теме.

Оцена знања (максимални број поена 100)активност 10; семинар 50; усмени испит 40

Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Молекуларна генетика шумског дрвећаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Шијачић-Николић Т. Мирјана, Младеновић-Дринић Д. СнежанаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаПредмет је прилагођен стручном профилу инжињера шумарства и представља континуитет у стицању знања из области Шумарске генетике, оплемењивања биљака и конзервације шумских генетичких ресурса. Предмет има за циљ упознавање студената са техникама директног испитивања структуре и функције генома у циљу процене генетичког полиморфизна унутар и између популација, провенијенција, линија или генотипова шумског дрвећа. Стечена знања треба да допринесу развоју шумарства као науке и струке на савременим основама.Исход предмета Савладавање неопходних знања и вештина из области молекуларне генетике као основе за проучавање генетичке структуре, диверзитета и диференцираности популација или генотипова шумског дрвећа.Садржај предмета1. Структура и функција ДНК; 2. Преношење генетичке информације; 3. Геномика-појам и дефиниција; 4. Генетички маркери: морфолошки, биохемијски и молекуларни маркери; 5. Врсте и карактеристике молекуларних маркера; 6. Избор молекуларних маркера; 7.Узимање узорака за анализе; 8. Основни принципи електрофорезе; 9. PCR – ланчана реакција полимеразе; 10. Примена молекуларних маркера у савременом шумарству; 11. Основе генетичког инжињеринга.Препоручена литература

1. Исајев, Василије; Шијачић-Николић, Мирјана (2011): Практикум из генетике са оплемењивањем биљака – Шумарски факултет Универзитета у Београду, Шумарски факултет Универзитета у Бања Луци, Поглавље: Примена генетичких маркера у оплемењивању биљака п.186-211

2. 2. Isajev V., Mladenović-Drinić S., Lučić A,. (2008): PRIMENA MOLEKULARNIH MARKERA U OPLEMENJIVANJU ČETINARA , Glasnik Šumarskog fakulteta 98, Univerzitet u Beogradu - Šumarski fakultet, Beograd (7-24), DOI:10.2298/GSF0898007I

3. Milovanović J., Šijačić-Nikolić M. (2009): PRIMENA MOLEKULARNIH MARKERA U KONZERVACIJI GENOFONDA ŠUMSKOG DRVEĆA, Glasnik Šumarskog fakulteta 99, Univerzitet u Beogradu - Šumarski fakultet, Beograd (101-113), DOI:10.2298/GSF0999101M

4. T.L. White; W.T. Adams; D.B. Neale (2009): Forest genetics, CABI, p. 1-573Број часова активне наставе


Методе извођења наставеПредавања у комбинацији са интерактивном наставом, семинари, консултације и менторски рад са студентима.

Оцена знања (максимални број поена 100)семинари 40; усмени испит 60

Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд.)*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Наменска производња шумског репродуктивног материјалаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Владан K. ИветићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаУпознавање слушаоца са поступцима производње наменског шумског репродуктивног материјала и то семена (у категоријама квалификованог и тестираног – сортног репродуктивног материјала) и наменских (циљних) садница за потребе плантажног шумарства и програма пошумљавања за посебне намене.Исход предмета Оспособљеност за организовање и спровођење производње семена у семенским плантажама и путем контролисаног опрашивања. Оспособљеност за производњу клонског репродуктивног материјала. Оспособљеност за дефинисање и производњу наменског садног материјама (циљних садница).Садржај предметаПроизводња квалификованог репродуктивног материјала. Производња тестираног (сортног) репродуктивног материјала. Производња семена из контролисаног опрашивања. Оснивање и газдовање семенских плантажа. Производња клонског репродуктивног материјала. Дефинисање циљне саднице. Генетички аспекти циљне саднице. Избор типа саднице. Комбиновани типови садница. Избор супстрата и режим ђубрења. Режим наводњавања. Орезивање и подрезивање. Морфолошки параметри квалитета. Физиолошки параметри квалитета. Параметри успеха. Алометријски односи. Одређивање правог времена за вађење садница. Класирање, паковање и складиштење садница. Руковање и отпрема.Препоручена литература 1. Иветић В. (2012): Практикум из Семенарства, расадничарства и пошумљавања. Шумарски

факултет, Београд2. Ritchie G.A., Landis T.D. (2010): The target Plant Concept. . In: Landis, T.D., Tinus, R.W., Mc

Donald, S.E., Barnett, J.P.: The Container Tree Nursery Manual. Volume 7, Chapter 1. Agric.Handbook. 674. Washington, D.C.: US Department of Agriculture, Forest Service

3. Granhof, J. (1991): Seed Orchards. Lecture note D-8. Danida Forest Seed Centre, Humleback, Denmark4. Ivetić V., Isajev, V., Stavretović N., Cokić Z. (2005): Plant stocks production strategy for mine site

reclamation purposes. Proceedings of 37th International October Conference on Mining and Metallurgy. Bor Lake, Bor. 3.-6. October. Procedings – p. 298 – 305 (ISBN 86-80987-34-4)

5. Ivetić, V., Isajev, V., Šijačić-Nikolić, M. (2003): Forest seed science and conservation of endemic and relic species biodiversity in Serbia and Montenegro. Proceedings of an international scientific conference marking 75 years of the Forest Research Institute of the Bulgarian Academy of Sciences, Sofia, Bulgaria, 1-5 October 2003. Volume 2 2004 pp. 43-48 (ISBN 954-90896-7-3)



Методе извођења наставеНа предавањима докторанти ће користити савремена визуелна и друга наставна средства у циљу стицања теоријске основе. У току семестра, докторанти ће израдити семинарски рад на основу изабране теме.

Оцена знања (максимални број поена 100)активност 10; семинар 40; усмени испит 50


*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Оплемењивање на изабрана својстваНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Шијачић-Николић T. МирјанаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаДа студентима укаже на неопходност усмереног моделовања економски најзначајнијих врста дрвећа и жбуња, као и да их научи поступцима и методама реконструкције постојећих и стварање њихових нових културних облика. Својства на која вршимо оплемењивање шумског дрвећа и жбуња (правост дебла, пунодрвност дебла, отпорност према мразу, отпорност према суши, отпорност према биљним болестима и штеточинама, преживљавање садница итд.) директно утичу на унапређење производње дрвета. Такође, све ово има великог значаја при оснивању шумских култура, интезивних засада и шумских плантажа.Исход предмета Стицање неопходних знања из области реконструкције постојећих и стварања нових културних биљака.Садржај предмета1. Избор полазног материјала: Упознавање групне и индивидуалне варијабилности дрвећа и жбуња, Одабирање (индивидуална и масовна селекција); 2. Генетичка реконструкција врста шумског дрвећа и жбуња: Семенске састојине, Семенске плантаже, Производња генетски квалитетног семенског материјала; 3. Оплемењивање на изабрана својства: Оплемењивање на правост и пунодрвност дебла, Оплемењивање на отпорност према мразу и суши, Оплемењивање на отпорност према биљним болестима и штеточинама, Оплемењивање у циљу веће отпорности на неповољне агенсе абиотичке средине, Оплемењивање на шреживљавање садница; 4. Стварање сорти-култивара шумског дрвећа и жбуња: Избор родитељских парова, Хибридизација, Производња хибридног семена у специјализованим семенским плантажама; 5. Оцена вредности нових оплемењених облика дрвећа и жбуња: Планирање компаративних испитивања; Организација и технологија подизања огледа; Техника гајења огледа; Аналза огледа; Статистичке методе обраде добијених података; Анализа и тумачење добијених статистичких параметара.Препоручена литература

1. Borojević, Slavko (1992): Principi i metode oplemenjivanja biljaka – Naučna knjiga, Beograd. p. 1-378.2. Eriksson, Gosta, Ekberg, Inger (2001): An Introduction fo Forest Genetics – Swedish University of

Agricultural Sciences, Genetic Centre, Departmant of Forest Genetics, Upsala, Sweden. p. 99-1243. Isajev, Vasilije; Šijačić-Nikolić, Mirjana (2011): Praktikum iz genetike sa oplemenjivanjem biljaka –

Šumarski fakultet Univerziteta u Beogradu, Šumarski fakultet Univerziteta u Banja Luci, p.1-2404. Tucović, Aleksandar (1990): Genetika sa oplemenjivanjem biljaka – Naučna knjiga, Beograd. p. 1-596




Оцена знања (максимални број поена 100)семинар 40; усмени испит 60


Назив предмета: Плантажна производња лековитог, ароматичног и зачинског биљаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): проф. др Вилотић М. ДрагицаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске студије Шумарског факултета Циљ предметаОсновни циљ предмета је да се будући докторанти упознају са значајем савремене плантажне производње лековитог, ароматичног и зачинског биља.Исход предмета Стечено знање из предмета Плантажна производња лековитог, ароматичног и зачинског биља има поред научне и врло велики практикни (привредни) значај.Садржај предметаТрендови интересовања о лековитом, ароматичном и зачинском биљу. Карактеристике лековитог, зачинског и ароматичног биља у плантажној производњи. Значај савремене производње лековитог, зачинског и ароматичног биља. Екстракти, делови биљке за лечење. Ароматичност. Природни услови за плантажну производњу. Компатибилност врста у односу на објективне околности простора где се подиже плантажа. Технологија производње. Нега, третман, превентива. Принос, везан за старост биљке (двогодишње, трогодишње итд.) по ha. Пласман: као полупроизвод, као целокупна технолошка заокруженост од брања до крајњег производа (етерична уља, осушена дрога). Фазе развоја и берба. Примена, прерада и употреба. Препоручена литература

1. Којић, М., Кишгеци, Ј., Михаилов, М., Цветковић, М. (1999): Лековите биљке Војводине, Београд, 3-384.

2. Вилотић, Д. (2004): Гинкго (живи фосил, изазов, украс, лек), Београд, 1-117.3. Којић, М., Стаменковић, В., Јовановић, Д. (1998): Лековите биљке Југоисточне Србије,

Београд, 1-226.4. Којић, М., Вилотић, Д., Јањић, В. (Медоносне биљке): Београд, 1-127.5. Вилотић, Д., Шакић, С. (2012): ЕВОДИЈА окружена биљном заједницом. Београд, 1-114.



Методе извођења наставеТеоријска настава у учионицама, коришћењем видео-бим презентације.

Оцена знања (максимални број поена 100)Семинар 40; усмени испит 60

Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт,

презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Упоредна анатомија дрветаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): проф. др Вилотић М. ДрагицаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: -Циљ предметаЦиљ предмета је да кандидати на докторским студијама стекну шира знања из анатомије дрвета кроз упоредна истраживања врста унутар рода и родова унутар фамилија као и утицај станишта на макроскопску, микроскопску и субмикроскопску грађу врста.Исход предмета Оспособљавање за извршавање задатака који произилазе из познавања анатомске грађе дрвенастих и жбунастих врста.Садржај предметаНастава из предмета Упоредне анатомије дрвета на докторским студијамаима за цилј да докторантима пружи проширена знања везано за анатомску грађу вегетативних и фруктификационих органа аутохтоних и алохтоних врста дрвећа. Упоредна анатоска истраживања обухватиће: паренхимска ткива, заштитна, механичка и спроводна (димензије проводних судова, број проводних судова у раној и позној зони по јединици површине). Посебан блок предавања биће везан за Еколошку анатомију, која ће обухватити утицај станишта (климатски, едафски и орографски фактори) на макроскопску, микроскопску и субмикроскопску грађу дрвенастих и жбунастих врста.Препоручена литература 1.Вилотић, Д. (2000): Упоредна анатомија дрвета. Универзитетски уџбеник. Београд.2.Васиљевић, С (1983): Анатомија шумског дрвећа, Универзитетски уџбеник. Београд.3. Esau, K (1977): Anatomy of seed plants. New York.4.Fahn, A. (1987): Plant anatomy. Third edition. England. 5.Којић, M., Вилотић, Д (2006): Екскурзиона флора шума Србије. Београд. 7.Siau, J.F.(1984): Transport Processes in Wood. New York.8.Schweingruber, F. H. (1993): Tress and Wood in Dendrochronology. New York.9.Carlquist S. (1961): Comparative plаnt Anatomy. New York, Holt, Rinehart and Winston10.Александров, Г.Б. (1966): Анатомија растениј. Четвертое исправленное и дополненное издание, МоскваБрој часова активне наставе





Подмодул 1.2. Заштита шумаТабела 5.1 Спецификација предмета на студијском програму докторских студија

Назив предмета: Биолошка заштита шумаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Чедомир Марковић ред. проф., др Ненад Кеча ван. проф.Статус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске студије Шумарског факултета и дипломске академске студије из Гајења шума, биљна производња, заштита и екологија Циљ предмета: Циљ предмета је да студенти стекну основна знања о биолошким мерама борбе против штетних шумских инсеката и паразитних гљиваИсход предмета: Оспособљавање студената за примену резултата из области биолошке заштите шумаСадржај предмета: Данас је у свету у области заштите биља тренд биолошка заштита која подразумева употребу корисних организама у борби против штетних. Студенти ће се детаљно упознати са свим корисним организмима (суперпаразитима, антагонистима, предаторима, паразитоидима, бактеријама, вирусима и сл. ) који се могу искористити у биолошкој борби. Поред упознавања биолошких агенаса (који су данас већ у употреби) упознаће и све потенцијалне агенсе (врсте корисних организама) који имају перспективу за биоконтролу против штетних инсеката или фитопатогених микроорганизама у шумарству.Препоручена литература Mukerji, K.G., Garg, K.L., 2000: Biocontrol of Plant Diseases. Vol. I and II. CRC Press, Boca Ration, FloridaAndow, D.A., Ragsdale, D.W., Nyvall, R.F., 1997: Ecological interaction and biological control. Westview Press, a Divission of Harper Collins Publishers Coppel, H.C., Mertis, J.W., 1977: Biological insect pest suppression. Springer - Vrelag. Berlin Heildeberg, New York.DeBach, P., 1964: Biological control of insect pests and weeds. London.Krušev, L.T., 1973: Biologičeskie metodi zašiti lesa ot vreditelej. Moskva. Stojanović, A., Marković, Č. 2001: Biodiversity and significance of the parasitoids Scolytus rugulosus. Zaštita bilja, Vol. 52(2), 236, pp. 115 - 122.Stojanović, A.; Marković, Č., 2005: Parasitoid complex of Phyllonorycter robiniella (Clemens, 1859) (Lepidoptera, Gracillariidae) in Serbia. Journal of Pest Science 78, pp. 109-114.Mihajlović LJ., 2008.; Šumarska entomologija. Šumarski fakultet Univerziteta u Beogradu, Beograd.Keča, N., N., Keča, LJ, 2012: The efficiency of Rotstop and sodium borate to control primary infections of Heterobasidion to Picea abies stumps: a Serbian study. Baltic Forestry 18, 1. (in press).Број часова активне наставе


Методе извођења наставе: Теоријска настава у учионици путем видео-бим презентацијеОцена знања (максимални број поена 100)

Активности у току предавања: 10 поенаСеминарски рад: 15 поенаОдбрана семинарског рада: 10 поенаУсмени испит: 55 поенаНачин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: ФитофармацијаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Др Чедомир М. Марковић, ред. проф., Др Ненад Ђ. Кеча, ван. проф.Статус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске студије Шумарског факултета и дипломске студије из Заштите шума и украсних биљакаЦиљ предметаНастава из предмета фитофармације има за циљ да студенте упозна са најзначајнијим хемијским средствима (пестициди) која се користе у заштити биља у циљу узбијања фитопатогених организама, инсеката, гриња, нематода, глодара, пужева, коровских биљака и других биолошких агенаса.Исход предмета Потпуна оспособљеност студената да препоруче одговарајуће пестициде за заштиту биљака. Обука за употребу одговарајуће апаратуре за примену пестицида.Садржај предметаШтете од инсеката, болести, као и неких других биотичких агенаса су уобичајена појава у шумским екосистемима. Некада оне имају само локални каракте, док појединих година могу захватити велика пространства и начинити велике штете у виду голобрста, дефолијација па и сушења појединачних или група стабала. Последњих година стварају се нови пестициди који представљају све боља решења за сузбијање штетних билошких агенаса у одређеним условима. Mада је у последње време учињен велики напор да се хемијске мере замене биолошким ипак може се констатовати да је химијска заштита још увек незамењива. У току последњух година изузетно је порастао интерес за хемијске аспекте примене пестицида, тј. аспекте који су били у извесном степену, у самом почетку развоја ове научне области, занемарени. Све већа пажња поклања се крупним еколошким проблемима у којима пестициди и штетни билошки агенси који нападају биљке, животиње па и човека имају одређени значај. Нема сумње да је значај коришћена пестицида (па самим тим и фитофармације) у пољопривреди далеко већи него у шумарству. Ипак и у шумарству, особито у шумским расадницима, без коришћења пестицида скоро је немогуће произвести квалитетан и здрав садни матeријал. Пестицити се, такође, широко користе у заштити маладих плантажа меких лишћара и култура четинара.Препоручена литература ЈАЊИЋ, Б., МАРКОВИЋ,Ч., КЕЧА,Н.,2010:ШУМАРСКА ФИТОФАРМАЦИЈА, ШУМАРСКИ ФАКУЛТЕТ У БЕОГРАДУ, СТР.376.Šovrljanski, R., Lazić, S., 2007. Osnovi fitofarmacije. Poljoprivredni fakutltet-Univerziteta u Novom Sadu, str. 421.КАРАЏИЋ,Д.,2010: Шумска фитопатологија, Универзитет у Београду, Шумарски факултет.Михајловић, Љ.,2008: Шумарска ентомологија, Универзитет у Београду, Шумарски факултет (877)Број часова активне наставе


Методе извођења наставеКоришћење најсавременије опреме за презентацију; коришћење микроскопа, рад у фитопатолошкој и ентомолошкој лаборатоји; директна заштита коришћењем фунгицида, инсектицида и хербицида и опреме за апликацију. Употреба машина за примену пестицида.

Оцена знања (максимални број поена 100)Присуство на предавањима 10Семинарски рад 15

Одбрана семинарског рада 15Усмени испит 60Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Примењена зоологијаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Чедомир Марковић ред. проф. Статус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске студије Шумарског факултета и дипломске академске студије из Гајења шума, биљна производња, заштита и екологија Циљ предмета: Циљ предмета је да студенти стекну основна знања о животињама које обитавају у шуми.Исход предмета: Студенти ће детаљно упознати поједине групе животиња, њихове штетне представнике и посебно мере борбе против њих, како би у пракси могли да детерминишу и примене одговарајући начин сузбијања или спречавања њиховог штетног деловања. Садржај предмета: Поред штетних инсеката, у шуми могу да причине релативно велике штете и друге групе животиња. Зато се студенти детаљно упознају са црвима, посебно нематодама, мекушцима, грињама, стоногама, глодарима, сисарима и птицама.Препоручена литература: Jurc, M., 2005: Gozdna Zoologija. Univerza v Ljubljana, Biotehniška fakulteta, Ljubljana. Anderson, D.T. 2001: Invertebrate zoology. Decond edition. Oxford University Press. Oxford.Brajković, M., 2004: Zoologija invertebrata. Tom II. Zavod za udžbenike i nastavna sredstva. Beograd.Petrov, M.B., 1992: Mamals of Yugoslavia. Insectivores and Rodents. Natural History Museum. Supplemmentum 37, Beograd.Gooders, J., 1998: Ptiči Slovenije. Mladinska knjga, Ljubljana.Krunić. M., 1985: Zoologija invertebrata I deo. Naučna knjiga, Beograd.Krunić. M., 1974: Zoologija invertebrata II deo. Naučna knjiga, Beograd.Radovanović, M., 1965: Zoologija I i II deo. Naučna knjiga, Beograd.Број часова активне наставе


Методе извођења наставе: Теоријска настава у учионици путем видео-бим презентацијеОцена знања (максимални број поена 100)

Активности у току предавања: 10 поенаСеминарски рад: 15 поенаОдбрана семинарског рада: 20 поенаУсмени испит: 55 поенаНачин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Шумарска ентомологијаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Чедомир, M., Марковић ред. проф. Статус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске студије Шумарског факултета и дипломске академске студије из Гајења шума, биљна производња, заштита и екологија Циљ предмета: Упознавање студената са штетним шумским инсектимаИсход предмета: Оспособњеност студената за детерминацију штетних врста шумских инсеката, праћење њихове бројности и сузбијање, као и оспособљавање кандидата да се баве науком о инсектимаСадржај предмета: У оквиру овог предмета студенти се упознају са најзначајнијим штетним врстама инесеката који угрожавају шуме, односно врсте шумског дрвећа које у нашим шумама расту. Поред штетних инсеката, упознају се и са корисним инсектима (паразитоидима и предаторима), као и са другим корисним организмима који су природни непријатељи штетних исеката. Проучавају се услови који доводе до појаве градација на шумском дрвећу. Детаљним познавањем морфолошко анатомске грађе, развића, етологије, екологије и биономије најзначајнијих штетних шумских инсеката студенти могу боље да сагледају проблеме њиховог сузбијања, како би се штетно деловање ублажило и спречило, а шумски екосистем притом остао што мање поремећен. Посебно се детаљно упознају са таксонима (врста, род, фамилија, ред) који су директно у вези са избором темата докторског радаи то различито од кандидата до кандидата.Препоручена литература:Живојиновић, С., 1968: Шумарска ентомологија. Завод за уџбенике и наставна средства, Београд. Мацељски, М., 2002: Пољопривредна ентомологија II допуњено издање. Зрињски, Чаковец.Михајловић Љ., 2008.; Шумарска ентомологија. Шумарски факултет Универзитета у Београду, Београд.Kristek, J., Urban, J., 2004: Lesnicka entomologia. Academie ved Česke republikz. Praha.Schwenke, W., 1972: Die forstschadlinge Europas. Band, I Verlag Paul Parey. Hamburg und Berlin.Schwenke, W., 1974: Die forstschadlinge Europas. Band, II Verlag Paul Parey. Hamburg und Berlin.Schwenke, W., 1978: Die forstschadlinge Europas. Band, III Verlag Paul Parey. Hamburg und Berlin.Schwenke, W., 1982: Die forstschadlinge Europas. Band, IV Verlag Paul Parey. Hamburg und Berlin.Број часова активне наставе


Методе извођења наставеТеоријска настава у учионици путем видео-бим презентације

Оцена знања (максимални број поена 100)Активности у току предавања: 10 поенаСеминарски рад: 15 поенаОдбрана семинарског рада: 20 поенаУсмени испит: 55 поенаНачин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Шумска фитопатологијаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Др Драган М. Караџић, ред. проф., Др Ненад Ђ. Кеча, ван.проф.Статус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске студије Шумарског факултета и дипломске студије из Заштите шума и украсних биљакаЦиљ предметаЦиљ предмета је да се студенти упознају са најзначајнијим узрочницима болести шумских врста дрвећа и методама заштите.Исход предмета Оспособљаванје студената да детерминацију гљива проузроковача болести шумског дрвећа, праћење бројности и њихово сузбијање.Садржај предметаУ оквиру овога предмета кандидати на докторским студијама се упознају са свим најзначајнијим проузроковачима болести шумског дрвећа и жбуња (паразитне гљиве, бактерије, вируси, микоплазматични организми, алге, лишајеви и паразитне цветнице). Посебно се детаљно проучавају микозе, тј. болести узроковане паразитним гљивама. Проучава се систематско место паразитних гљива, начин преношења, контаминација , пенетрације у ткива домаћина, критично време за инфекције, репродукција и сл. Такође се датаљно проучавају спољни услови (климатски и едафски) који доводе до појаве епифитоција и великих економских штета на дрвећу. У оквиру курса студенти се упознају са биологијом проузроковача болести, прогнозом развоја болести и мерама контроле и заштите шумских врста дрвећа, а све у циљу очувања шумских екосистема и повећања производње квалитетног дрвета.Препоручена литература Караџић. Д., 2010. Шумска фитопатологија. Универзитет у Београду-Шумарски факултет, 774.Караџић, Д. , Анђелић, М. (2001): Болести у шумским расадницима. Издавач: Шумарски факултет у Београду, Савез Горана Црне Горе, Подгорица, стр. 1-99Караџић, Д., Анђелић, М. (2002): Најчешће гљиве проузроковачи трулежи дрвета у шумама и шумским стовариштима. Центар уа заштиту и унапређење шума Црне Горе. Подгорица, стр. 1-154.Agrios, G. (2005): Plant Pathology. Academic Press, New York, london, San Diego,p. 1-922.Лазарев, В. (2005): Шумска фитопатологија. Универзит у бањој Луци, Шумарски факултет, стр. 1-595.Број часова активне наставе


Методе извођења наставеКоришћење најсавременије опреме за презентацију; коришћење микроскопа, рад у фитопатолошкој и ентомолошкој лаборатоји; директна заштита коришћењем фунгицида и опреме за апликацију.

Оцена знања (максимални број поена 100)Присуство на предавањима 10Семинарски рад 15Одбрана семинарског рада 15Усмени испит 60Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......


Назив предмета: Шумска микологијаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Др Драган M. Караџић, ред. проф., Др Ненад Ђ. Кеча, ван.проф.Статус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске студије Шумарског факултета и дипломске студије из Заштите шума и украсних биљакаЦиљ предметаЦиљ предмета је да студенти стекно основна знања из микологије и упознају се пре свега са макрогљивама (плодоносна тела карпофоре и печурке) и њиховом значају.Исход предмета Оспособљаванје студената да детерминацију јестивих и отровних гљива, као и гљива које се могу употребљавати у медицини и фармацији. Студенти ће научити да сакупљају, конзервирају и употребљавају различите врсте гљива.Садржај предметаМикологија је научна дисциплина која проучава скупину организама званих Мyкота (грчки), ФУНГИ (латински) или ГЉИВЕ. Претпоставља се да има око 1,5 милиона гљиве, међутим до сада је описано свега 80.000 врста. Шумска микологија проучава гљиве које се јављају у шумским екосистемима. Циљ Шумске микологије је да упозна студенте са начинима изолације, идентификације, основним морфолошким карактеристикама и начином репродукције гљива. Микологија се за разлику од Фитопатологије пре свега бави морфологијом и систематиком гљива, а Фитопатологија проучава биологију узрочника болести и методе контроле биљних болести. У оквиру овог предмета тежиште ће бити на макрогљивама (печурке). Велики број ових гљива су познате и као микоризне гљиве тако осим у исхрани људи имају велики значај и за раст дрвећа.Препоручена литература Караџић. Д., 2010. Шумска фитопатологија. Универзитет у Београду-Шумарски факултет, 774.Караџић, Д. (1995): Гљиве националног парка Дурмитор. Национални Парк Дурмитор-Жабљак, Шумарски факултет. Београд., стр. 1-270Караџић, Д., Анђелић, М. (2002): Најчешће гљиве проузроковачи трулежи дрвета у шумама и шумским стовариштима. Центар уа заштиту и унапређење шума Црне Горе. Подгорица, стр. 1-154.Breitenbach, J., Kränzlin. F., (1981-2000) Fungi of Schwitzerland. Mzcologia Ch-6000, Lucerne. pp. 1789Muntanola-Cvetković, M. 1987. Opšta mikologija. NIRO "Književne novine", str. 320.Број часова активне наставе


Методе извођења наставеКоришћење најсавременије опреме за презентацију; коришћење микроскопа, рад у фитопатолошкој лаборатоји, превљење препарата, идентификација помоћу молекуларних метода; класична идентификација употребом кључева.

Оцена знања (максимални број поена 100)Присуство на предавањима 10Семинарски рад 15Одбрана семинарског рада 15Усмени испит 60Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари

итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Шумски ксилофагни инсекти и лигниколне гљивеНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Чедомир Марковић ред. проф., др Ненад Кеча ван. профСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске студије Шумарског факултета и дипломске академске студије из Гајења шума, биљна производња, заштита и екологија Циљ предмета: У оквиру овог предмета студенти се детаљно упознају са морфологијом, физиологијом, биономијом, значајем и начинима сузбијања ксилофагних инсеката и лигниколних гљива на стаблима.Исход предмета: Стиденти који буду изабрали овај предмет детаљно ће упознати ксилофагне инсекте и гљиве, биће оспособљени да их детерминишу и у случају потребе сузбијају.Садржај предмета: Увод, морфологија и анатомија ксилофагних инсеката, физиологија исхране и варења ксилофагних инсеката, размножавање и развиће ксилофагних инсеката, екологија ксилофагних инсеката, распрострањење, ширење и популациона динамика ксилофагних инсеката, ксилофагни инсекти као разарачи дрвета, сузбијање ксилофагних инсеката, биономија најзначајнијих врста ксилофагних инсеката. Проучиће се на најважнији елементи екологије и физиологије гљива проузроковача трулежи и обојености дрвета, као и метаболизам матерја које служе за исхрану гљива. Објасниће се појам трулежи, врсте трулежи, фазе трулежи, модели развоја трулежи и др. Студенти ће се обучити да изврше дијагнозу трулежи на основу промена боје, макро- и микрохемијских реакција, анатомских промена, вештачких култура. Карактеризација и квантификација трулежи ће се обавити директним и индиректним методама. Проучиће се начини колонизације дубећег стабла, бељике и срчике, затим отпалог и лежећег материјала и посеченог дрвета. Мере заштите дрвета у шуми-трупаца у функцији времена сече, годишњег доба, стања трупаца, релативне влажности и др. Методе и технике заштите у шуми и на шумском стоваришту (трупци, рудничко дрво, стубови, огревно дрво) ће такође бити предмет проучавања. Проучиће се eкологија, типови трулежи, штете и начин сузбијања за најважније гљиве проузроковачи трулежи стабала из кола Аscomycota i Basidiomycota.

Препоручена литература:Васић, К., 1971: Заштита дрвета I део - ксилофагни инсекти. Научна књига, Београд.Караџић, Д., Анђелић, М., 2002: Најзначајније гљиве проузроковачи трулежи дрвета у шумама и шумским стовариштоима. Центар за заштиту и унапређење шума Црне Горе, Подгорица.Крстић, М., 1962: Заштита дрвета II део - проузроковачи трулежи и обојености дрвета. Научна књига, Београд. Lanier, L., 1978: Mycologie et Pathologie Forestieres. Tome I - Mycologie Forestiere. Masson, Paris.Михајловић Љ., 2008.; Шумарска ентомологија. Шумарски факултет Универзитета у Београду, Београд.Rayner, A., Boddy, L., 1988. Fungal decomposition of wood. John Wiley & Sons, New York, str. 587.Schwarze F.W.M.R.; Engels J.;Mattheck, C., 1999. Holzzersetzende Pilze in Baumen. Rombach-Verlag, str. 355.Број часова активне наставе


Методе извођења наставе: Теоријска настава у учионици путем видео-бим презентације.

Оцена знања (максимални број поена 100)Активности у току предавања: 10 поенаСеминарски рад: 15 поенаОдбрана семинарског рада: 20 поенаУсмени испит: 55 поенаНачин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Заштита шумаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Слободан Д. МилановићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске студије Шумарског факултета и дипломске академске студије из Гајења шума, биљна производња, заштита и екологија Циљ предметаПродубљивање знања о штетним факторима (абиотички, биотички и антропогени) који делују на шумске екосистеме, као и о мерама интегралне заштите. Продубљивање знања о методама научно-истраживачког рада из области биологије, екологије и сузбијања штетних оргаизама у шумским екосистемима.Исход предмета Оспособљавање кандидата за самосталан научни и највиши степен стручног рада из области заштите шумаСадржај предметаПрограмом је обухваћено проучавање абиотичких, биотичких и антропогених штетних утицаја на шумске екосистеме. Абиотички фактори обухватају екстремне температуре, атмосферске падавине, олују и шумске пожаре. Биотички фактори обухватају корове и штеточине (дивљач, стока, глодари, птице, нематоде и др.).У оквиру биотичких утицаја истражују се биологија, екологија, економски и еколошки утицаји. За све штетне факторе у оквиру заштите шума истражује се природа њиховог деловања, механизам деловања, штетне последице, значај, као и савремене мере борбе (превентивне и директне). Методе дугорочног мониторинга еколошких утицаја економски значајних организама у шумским екосистемима.Препоручена литература КАДОВИЋ, Р., КНЕЖЕВИЋ, М.(2002): Тешки метали у шумаким екосистемима Србије. Шумарски факултет и

Министарство за заштиту природних богатстава и животне средине Републике Србије, Београд.КАРАЏИЋ, Д., МИХАЈЛОВИЋ, Љ., МИЛАНОВИЋ, С., СТАНИВУКОВИЋ, З. (2011):Приручник извештајне и

дијагностичко прогнозне службе заштите шума. Универзитет у Бањој Луци, Шумарски факултет.ПЕТРОВИЋ, Н.(1962): Заштита четинара од дивљачи и ситних глодара. Заштита четинара. Југословенски

пољопривредно- шумарски центар, бр. 7. Београд.ЖИВОЈИНОВИЋ, С.(1958): Заштита шума. Научна књига. Београд.ГРУПА АУТОРА (1981): Приручник извештајне и дијагностичко-прогнозне службе заштите шума. Савез инж. и тех.шумарства и индустрије за прераду дрвета Југославије.Број часова активне наставе


Методе извођења наставеТеоријска настава, вежбе, рад у лабораторији, практичан истраживачки рад под надзором наставникаОцена знања (максимални број поена 100) испит (усмени 35 и писмени 20) 55 ЕСПБ, вежбе 25 ЕСПБ, 2 семинарска рада х 5 ЕСПБ, активноси у току предавања10 ЕСПБ.Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Подмодул 1.3. Економика и организација шумарстваНазив предмета: ЕКОНОМИКА ШУМАРСТВАНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Ранковић С. Ненад, Кеча М. ЉиљанаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Уписане докторске студије из области „Шумарство - Шумарска политика, економика и организација шумарства и трговина шумским производима“ и положен предмет Методологија научно-истраживачког рада.Циљ предмета: Треба да пружи потребна производно-технолошка и економска знања, која ће омогућити разумевање економских специфичности шумарства, као и успешно решавање задатака и проблема из области економике шумарства, односно да се у условима тржишне економије производи и послују са профитом.Исход предмета: Треба да пружи потребна производно-технолошка и економска знања, која ће омогућити разумевање економских специфичности шумарства, као и успешно решавање задатака и проблема из области економике шумарства, односно да се у условима тржишне економије производи и послују са профитомСадржај предмета (теоријска настава): У оквиру овог предмета постоје четири основне области које се морају савладати, а то су: економика и шумски ресурси (економика природних ресурса са посебним освртом на шумске ресурсе, однос економије и екологије у шумарству, однос личног и друштвеног интереса у шумарству, итд.), тржиште и његово економско моделирање (особине и фактори тржишта производа шумарства и економетријски модели тржишта производа шумарства), инвестиције и процена њихове рентабилности (методе економске и финансијске процене рентабилности инвестиционих улагања у шумарству) и облици и деловање предузећа у шумарству (трошкови и њихово економетријско моделирање, финансијска анализа пословања, бизнис план и његова функција).Практична настава: Обрада изабране теме кроз семинарски рад, припрема и презентација садржаја, дискусија са наставницима и другим докторантима.Препоручена литература:Божић В., Миловић М. (1994): Економика бизниса, Универзитет у Београду - Факултет организационих наука, БеоградЗечевић М., Симићевић З. (1992): Менаџмент и рачуноводство (амерички приступ), Институт за интернационални менаџмент, БеоградРанковић Н. (1996): Економика шумарства, Универзитет у Београду - Шумарски факултет, БеоградСабади Р. (1992): Економика шумарства, Школска књига, ЗагребPearse H.P. (1990): Introduction to Forestry Economics, University of British Columbia Press, VancouverДеветаковић С., Рикаловић Г., Јовановић-Гавриловић Б. (2005): Национална економија, Центар за издавачку делатност Економског факултета у Београду, БеоградРанковић Н., Кеча Љ. (2007): Шумарска политика, Универзитет у Београду - Шумарски факултет, Београд(1993): Economics of the Environment, Selected Readings, III Edition, Edited by Dorfman R. & Dorfman N., W.W. Norton & Company, New York – LondonMaser C. (1994): Sustainable Forestry - Philosophy, Science & Economics, St. Lucie Press, Boca RatonПешић В.Р. (2002): Економија природних ресурса и животне средине, Пољопривредни факултет - Универзитет у Београду, БеоградБрој часова активне наставе предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2Методе извођења наставе: Настава се изводи путем предавања и консултација. За теоријска излагања у настави се у значајној мери користе савремена визуелна и друга наставна средства. Провера стечених знања

врши се на крају I семестра кроз одбрану семинарског рада, чиме се потврђује да је кандидат савладао теоријска и практична знања предвиђена наставним планом. Предиспитне обавезе - семинарски рад (3 ЕСПБ), испитне обавезе - усмена одбрана израђеног семинарског рада (5 ЕСПБ).

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе поена Завршни испит поена

активност у току предавања 10 писмени испит практична настава усмени испит 50колоквијуми семинари 40

Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари, итд.* Максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: ИНВЕСТИЦИЈЕ У ИНФРАСТРУКТУРУ У ШУМАРСТВУНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Кеча М. Љиљана, Златић Д. Миодраг Статус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Уписане докторске студије из области „Шумарство - Шумарска политика, економика и организација шумарства и трговина шумским производима“ и положени испити из свих обавезних предмета.Циљ предмета: Да пружи потребна знања, која ће омогућити успешно решавање задатака и проблема из области инвестирања капитала у сектору шумарства, посебно у вези финансирања техничке инфраструктуре и биолошке репродукције (подизања, гајења и заштите шума).Исход предмета: Процена рентабилности инвестиционих улагања (израда примера за анализу исплативости по методи просте стопе приноса и по методи рока отплате, израда примера за комерцијалну анализу по методи нето садашње вредности, по методи интерне стопе приноса и према односу „корист-трошак“); Управљање инвестицијама (дефинисање инвестиционог задатка, израда примера инвестиционог елабората) у земљи и иностранству.Садржај предмета (теоријска настава): Наставна материја обухвата упознавање са појмом, врстама и функцијама инвестиција у сектору шумарства, специфичностима улагања капитала у шумарству и историјским облицима финансирања ових инвестиција. Поред тога, посебно ће се радити на изучавању и примени стандардних метода процене рентабилности ових инвестиција (проста стопа приноса, време повраћаја новца, метода нето-садашње вредности, интерна стопа приноса и метода „корист-трошак“).Практична настава: Обрада изабране теме кроз семинарски рад, припрема и презентација садржаја, дискусија са наставницима и другим докторантима.Препоручена литература:Gittinger J.P. (1977): Economic analzsis of agricultural projects, John Hopkins University Press London Јовановић Д. (1976): Економика инвестиција у пољопривреди, Привредни преглед, Београд Кљусев Н. (1980): Инвестиције, НИРО Књижевне новине, БеоградБожић В., Миловић М. (1994): Економика бизниса, Универзитет у Београду - Факултет организационих наука, Београд(1988): Приручник за вредновање индустријских пројеката, УНИДО - Организација УН за индустријски развој, БеоградРанковић Н. (1996): Економика шумарства, Шумарски факултет Универзитета у Београду, БеоградZinkhan F.C. (1992): Timberland Investments, a Portfolio Perspective, Timber Press Incorporated McGaughey (1990): Investment Policies & Financing Mechanisms for Sustainable Forestry Development, Inter-American Development BankJones C.P. (2009): Investments: Analysis & Management, WileyBodie Z. (2010): Investments, McGraw-Hill EuropeБрој часова активне наставе предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2Методе извођења наставе: Настава се изводи путем предавања и консултација. За теоријска излагања у настави се у значајној мери користе савремена визуелна и друга наставна средства. Провера стечених знања врши се на крају II семестра кроз одбрану семинарског рада (пример инвестиционог елабората), чиме се потврђује да је кандидат савладао теоријска и практична знања предвиђена наставним планом. Предиспитне обавезе - семинарски рад (3 ЕСПБ), испитне обавезе - усмена одбрана израђеног семинарског рада (4 ЕСПБ).


Предиспитне обавезе поена Завршни испит поенаактивност у току предавања 10 писмени испит практична настава усмени испит 50колоквијуми семинари 40


Назив предмета: ОРГАНИЗАЦИЈА И ПОСЛОВАЊЕ У ШУМАРСТВУНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Нонић С. ДраганСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Уписане докторске студије из области Економика и организација шумарства и положени испити из свих обавезних предмета.Циљ предмета: Да се студентима пруже потребна теоријска, методолошка и стручна знања из организације и пословања у шумарству, која ће им омогућити да успешно обављају истраживачко-развојне и студијско-аналитичке послове у свим фазама процеса управљања у шумарству и заштити природе.Исход предмета: Располагање потребним знањима која омогућавају решавање развојних проблема и пројектних задатака у оквиру организације и пословања предузећа и институција у шумарству и заштити природних ресурса.Садржај предмета: Организација стручних и управних послова у шумарству, пружања подршке власницима шума и вршења услуга у шумарству. Процеси стварања вредности у шумарству, Пословна политика и пословни циљеви, Анализа окружења, предузећа и ланца стварања вредности, Процена стратешких опција, Избор стратегија, Инструменти контролинга и њихова примена.Препоручена литература Schmithüsen F., Kaiser B., Schmidhauser A., Mellinghoff St., Kammerhofer A.W. (2006): Предузетништво у шумарству и дрвној индустрији - основе менаџмента и пословања, Центар за издавачку делатност Економског факултета у Београду, Београд (270)Oesten G., Roeder A. (2012): Management von Forstbetrieben, Band I-III. Institut für Forstökonomie, Universität Freiburg (www.ife.uni-freiburg.de)Ранковић Н., Нонић Д., Недељковић Ј., Маринковић М., Главоњић П. (2012). Мала и средња предузећа у Тимочком шумском подручју - систем мера подршке и модел организовања. Монографија, Универзитет у Београду - Шумарски факултет, Београд (270)Glück P., Avdibegović M., Čabaravdić A., Nonić D., Petrović N., Posavec S., Stojanovska M. (2010): The preconditions for the formation of private forest owners' interest associations in the Western Balkan Region. Forest Policy and Economics Volume 12, Issue 4, Elsevier, Amsterdam (250-263)Филиповић и др. (2012): Менаџмент и организација. Универзитет у Београду - Факултет организационих наука, Београд (439)

Број часова активне наставеПредавања: 2 Вежбе: / Други облици наставе: / Студијски истраживачки рад: 2 Остали часови: /Методе извођења наставе: Настава се изводи путем предавања и консултација. За теоријска излагања у настави се у значајној мери користе савремена визуелна и друга наставна средства. Провера стечених знања врши се путем израде и одбране семинарског рада, чиме се потврђује да је кандидат савладао знања предвиђена наставним планом.


активност у току предавања 10 усмени испит 50семинар-и 40

Назив предмета: ПРЕДУЗЕТНИШТВО И УПРАВЉАЊЕ ПРОЈЕКТИМА У ШУМАРСТВУНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Нонић С. ДраганСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Уписане докторске студије из области Економика и организација шумарства и положен испит из свих обавезних предмета.Циљ предмета: Пружa потребна организациона, предузетничка и друга стручна шумарска знања, као што су: предузетничко пословање у шумарству, спровођење пословне политике предузећа у шумарству и управљање пројектима у шумарству и омогућава им да развију способности за примену стеченог знања у реалном окружењу.Исход предмета: Развој способности и вештина студената за креативно и критичко промишљање приликом доношења закључака, дефинисања одлука и решавања проблемa из области предузетничког пословања у оквиру шумарске струке и управљања и руковођења стручним пројектима у шумарству. Студенти ће бити у могућности да темељно разумеју предузетнички процес, као и процес управљана пројектима. На бази овако стечених теоријско-методолошких и практичних знање, студенти ће моћи да, самостално или као део тима, учествују у решавању комплексних проблема у области предузетништва у сектору шумарства, односно да примењују методе и технике пројектног менаџмента.Садржај предмета: Предузетничко пословање у шумарству (интересне групе у шумарству, визија предузећа у шумарству, пословни циљеви предузећа у шумарству, формулисање циљева, међусобни однос циљева); Спровођење пословне политике предузећа у шумарству (стратешка анализа, анализа окружења, анализа предузећа, дефинисање кључних стратешких фактора, формулисање стратегије, имплементација стратегије); Управљање пројектима у шумарству (појам и врсте пројеката, методе и технике управљања пројектима, концепт управљања пројектима у шумарству, организација управљања пројектима у шумарству, праћење и контрола реализације пројеката).Препоручена литература Schmithüsen F., Kaiser B., Schmidhauser A., Mellinghoff St., Kammerhofer A.W. (2006): Предузетништво у шумарству и дрвној индустрији - основе менаџмента и пословања, Центар за издавачку делатност Економског факултета у Београду, Београд. (270)Ранковић Н., Нонић Д., Недељковић Ј., Маринковић М., Главоњић П. (2012). Мала и средња предузећа у Тимочком шумском подручју - систем мера подршке и модел организовања. Монографија, Универзитет у Београду - Шумарски факултет, Београд. (270)Јовановић П. (2006): Управљање пројектом - Project management, Универзитет у Београду -Факултет организационих наука, Београд (367)Nonić D., Nedeljković, J., Ranković, N., Marinković, M., Glavonjić, P., Weiss G. (2012): Analysis of factors influencing cluster establishment in the Timok forest area in Serbia, Austrian Journal of Forest Science, Vol. 129, Issue 3, BOKU, Vienna (202-227)Церанић С. (2009). Менаџмент малих и средњих предузећа, Универзитет у Београду - Пољопривредни факултет, Београд (287)

Број часова активне наставеПредавања: 2 Вежбе: / Други облици наставе: / Студијски истраживачки рад: 2 Остали часови: /Методе извођења наставе: Настава се изводи путем предавања и консултација. За теоријска излагања у настави се у значајној мери користе савремена визуелна и друга наставна средства. Провера стечених знања врши се на крају II семестра кроз израду и одбрану семинарског рада, чиме се потврђује да је кандидат савладао теоријска и практична знања предвиђена наставним планом.



Назив предмета: ШУМАРСКА ПОЛИТИКА Наставник или наставници (презиме, средње слово име): Ранковић С. Ненад, Кеча М. ЉиљанаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Уписане докторске студије из области „Шумарство - Шумарска политика, економика и организација шумарства и трговина шумским производима“ и положени испити из свих обавезних предмета.Циљ предмета: Да пружи потребна знања, која ће омогућити да успешно решавање задатака и проблема у управљању шумским ресурсима, као и да сагледају проблеме и изнађу решења за њихово превазилажење у условима тржишне економије.Исход предмета: Располагање знањима за успешно бављење пословима у сфери стратешког управљања шумарством и реализацији циљева шумарске политике, као и у сфери законодавства у области шумарства.Садржај предмета (теоријска настава): У оквиру тога, упознаће се са општим законитостима које владају у сфери стратешког управљања шумарством, циљевима које треба постићи, методама и средствима којима се ти циљеви могу остварити и улогама и структуром свих актера шумарске политике. Сви ови елементи се по-сматрају и изучавају како на општем (теоријском) нивоу тако и на нивоу фактичког стања и прилика у Србији, укључујући и могуће правце деловања на поправци стања у сектору шумарства Србије. Поред тога, упознаће се нешто детаљније са законодавством у области шумарства, као најзначајнијим административним средством шумарске политике.Практична настава: Обрада изабране теме кроз семинарски рад, припрема и презентација садржаја, дискусија са наставницима и другим докторантима.Препоручена литература:Ранковић Н., Кеча Љ. (2007): Шумарска политика Србије, УБ - Шумарски факултет, БеоградGlück P. (1997): European Forest Politics in Progress, „Future Forest Policies in Europe Balancing Economics & Ecological Demands“ (eds. Tikkanen I. , Pajari B.), EFI Proceedings № 22, EFI, Joensuu (95-107)Cubbage F. (1993): Forest resource policy, Mc Grow HillWilson B. (1998): Forest policy, CABISchench C.A. (2011): Forest policy, Nabu PressNemetz P.N. (1992): Emerging Issues in Forest Policy, University of British Columbia PressFloyd D.V. (2002): Forest Sustainability: The History, the Challenge, the Promise, Forest History SocietyMayers J., Bass S. (2004): Policy That Works for Forests and People: Real Prospects for Governance & Livelihoods, RoutledgeRepetto R., Gillis M., (1988): Public Policies & the Misuse of Forest Resources, Cambridge University PressKrott M. (2005): Forest policy analysis, EFI, Springer Број часова активне наставе предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2Методе извођења наставе: Настава се изводи путем предавања и консултација. За теоријска излагања у настави се у значајној мери користе савремена визуелна и друга наставна средства. Провера стечених знања врши се на крају II семестра кроз одбрану семинарског рада, чиме се потврђује да је кандидат савладао теоријска и практична знања предвиђена наставним планом. Предиспитне обавезе - семинарски рад (3 ЕСПБ), испитне обавезе - усмена одбрана израђеног семинарског рада (4 ЕСПБ).


aктивност у току предавања 10 писмени испит

практична настава усмени испит 50колоквијуми семинар 40

Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари, итд* максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: ТРГОВИНА ШУМСКИМ ПРОИЗВОДИМАНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Ранковић С. Ненад, Кеча М. ЉиљанаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Уписане докторске студије из области „Шумарство - Шумарска политика, економика и организација шумарства и трговина шумским производима“ и положени испити из свих обавезних предмета.Циљ предмета: Треба да пружи потребна знања из области промета дрветом и другим шумским производима, чиме се омогућава да се на тржишту на најбољи начин валоризује производни програм, односно упућује у методе и технике трговине шумским производима, трговачку документацију и институције које учествују у промету шумских производа.Исход предмета: Знања везана за продају дрвета и примену техника трговине дрветом, за познавање трговачке документације (познавање врста уговора, начина склапања и реализације), познавање улоге и врсте банака и њихова улога у плаћању при реализацији трговачких уговора и познавање распореда шумских ресурса и светског дрвног тржишта (производња и потрошња дрвета и главни токови трговине дрветом).Садржај предмета (теоријска настава): Три основна дела - облици продаје дрвета и техника трговине дрветом, трговачка документација и банке и њихова улога у промету шумских производа и шумско-привредна географија. У првом делу се уче основни облици продаје шумских производа и технике продаје шумских сортимената и других шумских производа, са посебним нагласком на лицитације у шумарству. У другом делу материје изучавају се уговори и остала документација, везана за купопродају дрвета, затим међународне трговинске коморе, арбитраже и решавање рекламација у међународној трговини дрветом, као и о улога и функције банака у трговини дрветом. У трећем делу се изучава распоред шумских појасева на планети и шумски екорегиони, као и дрвно тржиште, односно светска производња и потрошња дрвета и главни токови трговине дрветом..Практична настава: Обрада изабране теме кроз семинарски рад, припрема и презентација садржаја, дискусија са наставницима и другим докторантима.Препоручена литература Ранковић Н., Кеча Љ. (2011): Трговина и маркетинг шумских производа, Универзитет у Београду - Шумарски факултет, Београд ISBN 978-86-7299-185-7Орешчанин Д., Реџић А. (1994): Трговина дрветом, I део, Шумарски факултет Универзитета у Београду, БеоградKotler P. (2000): Marketing management, The Millenium edition, Prentice Hall, New JersePeattie K. (1995): Environmental Marketing Management, Meeting the Green Chalenge, Pittman Pub., LondonBowyer J.L. (2007): Forest Products and Wood Science: An Introduction, Wiley-BlackwellPeck T. (2001): The International Timber Trade, Woodhead PublishingMater J., Mater M.S., Mater C.M. (1992): Marketing Forest Products. Miller Freeman Inc. San FranciscoVerdaman J.M. (1989): How to Make Money Growing Trees, Wiley-InterscienceSinclair S.A. (1992): Forest Product Marketing, McGraw Hill, Inc.Juslin H., Hansen E. (2003): Strategic marketing in the global forest industries, Authors academic press, CornvallisБрој часова активне наставе предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2Методе извођења наставе: Настава се изводи путем предавања и консултација. За теоријска излагања у настави се у значајној мери користе савремена визуелна и друга наставна средства. Провера стечених знања

врши се на крају I семестра кроз одбрану семинарског рада, чиме се потврђује да је кандидат савладао теоријска и практична знања предвиђена наставним планом. Предиспитне обавезе - семинарски рад (3 ЕСПБ), испитне обавезе - усмена одбрана израђеног семинарског рада (5 ЕСПБ).


активност у току предавања 10 писмени испит практична настава усмени испит 50колоквијуми семинари 40

Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......* Максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: УПРАВЉАЊЕ МАРКЕТИНГОМ У ШУМАРСТВУНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Ранковић С. Ненад, Кеча М. ЉиљанаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Уписане докторске студије из области „Шумарство - Шумарска политика, економика и организа-ција шумарства и трговина шумским производима“ и положени испити из свих обавезних предмета.Циљ предмета: Да упути у теорију и праксу обављања економских и трговачко-пословних активности, посебно за маркетинг (производ, цена, дистрибуција, промоција), стандардизацију и брендирање дрвних и недрвних производа шумарства.Исход предмета: Располагање знањима да успешно решавају задатке и проблеме из области маркетинга производа шумарства.Садржај предмета (теоријска настава): Основе маркетинга - појам и главне функције маркетинга, маркетинг микс (производ, цена, дистрибуција, промоција, програм производње и асортиман производа, купци као елеменат маркетинга, маркетинг информациони систем), Управљање маркетингом и маркетинг активности - организација маркетинга, типови маркетиншких организација, планирање, организовање и контрола маркетинг активности, Маркетинг у шумарству - маркетинг истраживања у шумарству, врсте шумских производа и маркетинг, истраживање понашања и мотива купаца шумских производа, промоција и дистрибуција шумских производа, Тржиште шумских производа у функцији маркетинга - анализа домаћег и светског тржишта шумских производа са аспекта примене маркетинга, анализа и предвиђање тражње и продаје шумских производа са аспекта примене маркетинга, лицитације као облик продаје дрвета и маркетинг, Робне марке („брендови“) шумских производа и маркетинг - појам робне марке - „бренда“ и појавни облици у шумарству, улога робне марке у маркетингу шумских производа, Сертификација шумских производа и маркетинг - појам и појавни облици сертификата у шумарству, улога сертификата у маркетингу дрвних и недрвних шумских производа.Практична настава: Обрада изабране теме кроз семинарски рад, припрема и презентација садржаја, дискусија са наставницима и другим докторантима.Препоручена литература:Милисављевић М. еt al. (2004): Основа маркетинга, Економски факултет, БеоградAlbaum G. et al. (2002): International Marketing & Export Management, ADW PC, New YorkSchwarzbauer P. (1994): Studienunterlagen zur Holzmarktanalyse, BOKU, Band 20, Wien(2000): Certification Information Service, Source Book, EFI - European Forest Institute, JoensuuРанковић Н., Кеча Љ. (2011): Трговина и маркетинг шумских производа, Универзитет у Београду - Шумарски факултет, Београд ISBN 978-86-7299-185-7Јовић М. (1997): Међународни маркетинг, од извозног ка глобалном концепту, Trim/Soft Trade, БеоградKeegan J.W. (2002): Global Marketing Management, VII Edition, Prentice Hall International Inc., Upper Saddle river, New JerseyKotler P. (2003): Marketing management, XI E., Prentice Hall International Inc., Upper Saddle river, New JerseyPhilips C.I. Doole, Lowe R. (1994): International Marketing Strategy, Routlage, LondonPorter M.E. (1986): The Strategic Role of International Marketing, The Journal of Consumer Marketing, SpringБрој часова активне наставе предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2Методе извођења наставе: Настава се изводи путем предавања и консултација. За теоријска излагања у

настави се у значајној мери користе савремена визуелна и друга наставна средства. Провера стечених знања врши се на крају II семестра кроз одбрану семинарског рада, чиме се потврђује да је кандидат савладао теоријска и практична знања предвиђена наставним планом. Предиспитне обавезе - семинарски рад (3 ЕСПБ), испитне обавезе - усмена одбрана израђеног семинарског рада (4 ЕСПБ).


aктивност у току предавања 10 писмени испит практична настава усмени испит 50колоквијуми семинари 40


Назив предмета: УПРАВЉАЊЕ ШУМСКИМ РЕСУРСИМАНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Нонић С. ДраганСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Уписане докторске студије из области Економика и организација шумарства и положени испити из свих обавезних предмета.Циљ предмета: Да се пруже потребна организациона, управљачка и друга стручна знања, која ће омогућити ефикасно управљање природним, пословним и људским ресурсима у шумарству, као и међусобну подршку и сарадњу између владиних институција, приватног сектора и цивилног друштваИсход предмета: Омогућaва успешно решавање задатака из области управљањa природним, пословним и људским ресурсима у шумарству. На бази овако стечених теоријско-методолошких и практичних знање, студенти ће моћи да, самостално или као део тима, учествују у решавању комплексних проблема управљањa ресурсима у шумарству и остваривања међусобне сарадње између владиних институција, приватног сектора и цивилног друштва.Садржај предмета: Интересне групе у шумарству, Управљања шумским ресурсима (органи управљања надлежни за шумарсво, управљање јавним институцијам и стручним организацијама у шумарству); Управљање пословним и људским ресурсима у шумарству (планирање, организовање, руковођење и контролинг), Ефикасно и ефективно управљање ресурсима, Организација мера подршке и сарадње између владиних институција, приватног сектора и цивилног друштва.Препоручена литература:Schmithüsen F., Kaiser B., Schmidhauser A., Mellinghoff St., Kammerhofer A.W. (2006): Предузетништво у шумарству и дрвној индустрији - основе менаџмента и пословања, Центар за издавачку делатност Економског факултета у Београду, Београд. (270)Ранковић Н., Нонић Д., Недељковић Ј., Маринковић М., Главоњић П. (2012). Мала и средња предузећа у Тимочком шумском подручју - систем мера подршке и модел организовања. Монографија, Универзитет у Београду - Шумарски факултет, Београд. (270)Филиповић et al. (2012): Менаџмент и организација, Универзитет у Београду - Факултет организационих наука, БеоградNonić D., Bliss J.C., Milijić V., Petrović N., Avdibegović M., Mataruga M. (2011). Challenges of Organizing Private Forest Owners in Serbia, Small-scale forestry 4, Vol. 10, Springer, Amsterdam (435-455)Јанићијевић Н. (2011): Управљање организационим променама, Центар за издавачку делатност Економског факултета у Београду, Београд (505)

Број часова активне наставеПредавања: 2 Вежбе: / Други облици наставе: / Студијски истраживачки рад: 2 Остали часови: /Методе извођења наставе: Настава се изводи путем предавања и консултација. За теоријска излагања у настави се у значајној мери користе савремена визуелна и друга наставна средства. Провера стечених знања врши се на крају II семестра кроз израду и одбрану семинарског рада, чиме се потврђује да је кандидат савладао теоријска и практична знања предвиђена наставним планом.



Подмодул 1.4. Планирање газдовања шумама

Назив предмета: ДИНАМИКА РАСТА СТАБАЛА И ШУМСКИХ САСТОЈИНАНаставник или наставници (презиме, средње слово име): ДР МИЛИВОЈ Б. ВУЧКОВИЋ, ДР БРАНКО С. СТАЈИЋСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: ЗАВРШЕНЕ ОСНОВНЕ АКАДЕМСКЕ И ДИПЛОМСКЕ (МАСТЕР) СТУДИЈЕЦиљ предмета Основни циљ је унапређење и иновација сазнања из области раста стабала и шумских састојина и продукције биомасе са биолошког, еколошког и привредног аспекта.Исход предмета Оспособљеност за истраживачки рад и достизање нових научних сазнања и њихову апликацију. Сазнања из ове области су потребна свима који се баве стаблима и шумским састојинама као привредним објектима, као објектима за заштиту средине, лечење и рекреацију или објектима од општег естетског и културног значаја.Садржај предмета Теоријска настава: Садржај предмета је оријентисан на изучавање утицаја eколошких и антропогених фактора на раст шума, њихову стабилност и ниво продукције у квантитативном и квалитативном смислу. Обухвата карактеристике раста врста дрвећа у природним и вештачки подигнутим састојинама у зависности од састојинских и станишних услова, дефинисање оптималног састојинског стања, стварне и потенцијалне продукције, анализу деловања егзогених и ендогених фактора на виталност и раст шума, анализу диверзитета структуре и елемената раста састојина, организацију и систематизацију сазнања и разумевање појединачних аспеката законитости раста шума у циљу образовања целовите представе о укупном екосистему и израду планова одрживог развоја шума као природног ресурса од посебног привредног и еколошког значаја.Практична настава: Обухвата рад на терену и истраживачко-лабораторијски радПрепоручена литература 1. Assmann E. (1961): Waldertragskude. München.2. Wenk G., Antanaitis V., Šmelko Š. (1990): Waldertragslehre. Berlin3. Gadow V. K.. (2002): Waldwachstum, Georg-August-Universität Göttingen4. Kramer H. (1988): Waldertragslehre. Hamburg-Berlin.5. Pretzsch, H. (2009): Forest dynamics, growth and yield. Springer, Germany6. Vučković M. (1993): Stvarna, a ne očekivana produkcija, osnov za planiranje u šumarstvu i preradi drveta.

Šumarstvo 3-5, Beograd.7. Vučković M. (1994): Regulisanje prostora za rastenje - uslov pravilnog razvoja, stabilnosti i visoke produkcije

sastojina. Uzgojno-biološki i ekonomski značaj proreda u šumskim kulturama i mladim mladim šumama. JP"Srbijašume", S. 61-70., S. 61-70. .

8. Vučković M., Stajić B. (2004): Zadaci i značaj istraživanja rasta i proizvodnosti šuma za ekologiju i šumarstvo. Glasnik Šumarskog fakulteta u Banjoj Luci br. 1, S.15-35.

9. Стајић, Б., Вучковић, М. (2007): Структура и диверзитет шумских састојина. Зборник радова: Основне еколошке и структурно производне карактеристике типова шума Ђердапа и Таре, Београд, 81-99

Број часова активне наставе:


Методе извођења наставе Настава се изводи у виду аудио-визуелних презентација, интерактивног рада, истраживачко-лабораторијског рада, семинара

Оцена знања (максимални број поена 100)Презентација два семинарска рада на задате теме, усмено полагање испита

Активност у настави – 15 поенаСеминарски рад – 15 поенаСеминарски рад – 15 поенаИстраживачко-лабораторијски рад – 15 поенаУсмени испит – 50 поена

Назив предмета: БИОИНДИКАЦИЈА ВИТАЛНОСТИ ШУМА НА ОСНОВУ КАРАКТЕРИСТИКА ПРИРАСТА СТАБАЛА И САСТОЈИНА - ДЕНДРОХРОНОЛОГИЈАНаставник или наставници (презиме, средње слово име): ДР МИЛИВОЈ Б. ВУЧКОВИЋ, ДР БРАНКО С. СТАЈИЋСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: завршене основне академске и дипломске (мастер) студијеЦиљ предмета Основни циљ је унапређење и иновација знања из области дендрохронологије и биоиндикације виталности шума на бази карактеристика прираста стабала и шумских састојина. Сазнања добијена на основу мониторинга прираста (према критеријумима ICPC Level I и II) и одговарајућих анализа представљају основу без које се не могу утврдити оптимални оквири коришћења и очувања шумских екосистема.Исход предмета Оспособљеност за истраживачки рад и достизање нових научних сазнања и њихову апликацију у области ране детекције девитализације шума, израде трендова будућег развоја, прогнозе могуће ревитализације, квантитативне и квалитативне процене штета и карактера и новоа деловања егзогених и ендогених фактора.Садржај предмета Теоријска настава: Садржај предмета је оријентисан на мониторинг прираста појединих врста шумског дрвећа и егзогених фактора, израду референтних модела прираста, израду трендова раста и прогнозу будућег развоја, успостављање каузалних веза између прираста и делујућих фактора, дендрохронолошке анализе, синхронизацију прираста, објективну и благовремену процену виталности (знатно пре појаве видљивих симптома девитализације), откривање узрочника девитализације, процену могућности за ревитализацију и минимизирање штета. Практична настава: Обухвата рад на терену и истраживачко-лабораторијски радПрепоручена литература

1. Fritts, C. H. (1976): Tree Rings and Climate. Cluwer Academic Press.2. Mitscherlich G. (1971): Wald, Wachstum und Umwelt Bd.II. Frankfurt an Main.3. Mitscherlich G. (1975): Wald, Wachstum und Umwelt Bd.III. Frankfurt an Main.4. Pretzsch, H. (2001): Modellierung des Waldwachstums. Berlin5. Pretzsch, H., Utschig, H. (1989):"Das Zuwachstrend-Verfaren" für die Abschätzung krankheitsbedingter

Zuwachsverluste auf Fichten- und Kiefern-Weiserflächen in den Bayerischen Schadgebiet. Forstarchiv 60.6. Schweingruber, H. F. (1983): Der Jahrring. Verlag Paul Haupt Bern und Stuttgart. 234 S.7. Stamenković V., Vučković M. (1994): Einfluss der egsogenen Faktoren auf die Vitalität und Zuwachs der

Weisstanne. Ergebnisse des 7. IUFRO Weisstannen-Symposium. Altensteig. S. 82-89.8. Vučković M. (1994): Problem devitalizacije šuma sa aspekta istraživanja prirasta stabala i sastojina. Glasnik

Šumarskog fakulteta br.75-76. Beograd. S.101-110.9. Vučković M., Ratknić M,. Stamenković V. (1998): Prirast šumskog drveća kao bioindikator delovanja nekih

ekoloških faktora. Ekologija 33, str. 203-208. Beograd. 10. Vučković M., Stajić B. (2003): Uticaj promena klime na rast i vitalnost šuma. Monografija "Zaštita životne

sredine gradova i prigradskih naselja". Ekološki pokret grada Novog Sada, S.227-232.11. Vučković M., Stajić B., Vučetić G. (2003): Karakteristike prirasta–bioindikator vitalnosti i proizvodnosti

belog bora na Deliblatskoj peščari. Zbornik rezimea sa IV simpozijuma "Deliblatska peščara". Pančevo. S. 48.



Методе извођења наставе Настава се изводи у виду аудио-визуелних презентација, интерактивног рада, истраживачко-лабораторијског рада, семинара

Оцена знања (максимални број поена 100)Презентација два семинарска рада на задате теме, усмено полагање испита

Активност у настави – 15 поенаСеминарски рад – 15 поенаСеминарски рад – 15 поенаИстраживачко-лабораторијски рад – 15 поенаУсмени испит – 50 поена

Назив предмета: Премер стабала и шумских састојина Наставник или наставници: др Дамјан С Пантић, ванредни професорСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8 (осам)Услов: Завршене основне и мастер академске студијеЦиљ предмета: Упознавање са техникама и методима прикупљања (премера), обраде, вредновања (анализе) и презентације информација везаних за појединачна стабла, састојине и веће шумске комплексе, као и стварање информационог основа о шумском фонду у циљу његове даље експлоатације на различитим планским нивоима у шумарству и другим областима

Исход предмета :Уско специјализована знања из области Дендрометрије и Инвентуре шума, која омогућавају рад у пракси и у научним установама (институтима и факултету)Садржај предмета: Премер обореног стабла; Премер дубећег стабла; Одређивање старости стабла; Одређивање прираста стабла; Уређајна (састојинска) инвентура шума; Национална инвентура шума; Аерофототаксација; Одређивање запремине, старости, прираста и сортиментне структуре састојине; Квалитативна инвентура шумаПрепоручена литература:1. Банковић С., Пантић Д. (2006): Денgрометрија, Универзитет у Београду, Шумарски факултет,

Београд2. Банковић С., Медаревић М. (2003): Метоg раgа при уређајној (састојинској) инвентури шума–

техничка упутства, Универзитет у Београду, Шумарски факултет, Београд3. Банковић С., Медаревић М., Пантић Д., Петровић Н. (2009): Национална инвентура шума Републике

Србије–Шумски фонд Републике Србије, Министарство пољопривреде, шумарства и водопривреде-Управа за шуме, Београд

4. Avery T.E., Burkhart H.E. (2001): Forest measurements, Mc. Graw Hill, New York5. Husch B., T.W. Beers, J.A. Kershaw (2002): Forest mensuration, J. Willey and Sons, New York6. Kramer H., Akca A. (1987): Leitfaden für Dendrometrie und Bestandesinventur, Frankfurt am Main7. Pardé J. (1988): Dendrometrija, Nansy8. Zöhrer F. (1980): Forstinventur, Hamburg und Berlin

Број часова активне наставе: Предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2

Методе извођења наставе: Настава се изводи путем предавања и консултативно. Како би се студентима омогућила што боља перцепција материје која се излаже, теоријска излагања се комбинују са видео презентацијама, демонстрацијама и дискусијом.

Оцена знања (максимални број поена 100)Активност поена активност у настави 10 семинарски рад 20 одбрана семинарског рада 10 усмени испт 60

Назив предмета: Савремене технологије у инвентури шума

Наставник или наставници: др Дамјан С Пантић, ванредни професор

Статус предмета: изборни

Број ЕСПБ: 8 (осам)

Услов: Завршене основне и мастер академске студије

Циљ предмета: Настава из овог предмета има за циљ да студенти овладају најсавременијим технологијама прикупљања (даљинска детекција), обраде, анализе, вредновања и презентације података о шумским екосистемима, те формирањем ГИС база података као оснoве за квалитетније планирање, управљaње и контролу у шумарству

Исход предмета: Уско специјализована знања из области Дендрометрије и Инвентуре шума, која омогућавају рад у пракси и у научним установама (институтима и факултету)

Садржај предмета: Прикупљање информација о шумама и другим природним потенцијалима на простору који оне заузимају даљинском детекцијом ; Аутоматска интерпретација авио и сателитских снимака; Пројектовање мреже примерних површина коришћењем GIS технолoгије (ARC GIS софтвер); Креирање простих форми (апликација) намењених за прикупљање података коришћењем PDA уређаја; Практична примена и коришћење постојећих апликација за састојинску инвентуру шума; Обрада, анализа. вредновање, презентовање и лагеровање података (базе података)

Препоручена литература:1. Павловић Р., Чупковић Т., Марковић М, (2004): Даљинска gетекција, Завод за уџбенике и наставна

средства Србије, Београд2. Richardson J.A. (1998): Remote Sensing Digital Image Analysis, Springer-Verlage3. Mather P. M. (2004): Computer Processiнg of Remotely–Sensed Images, Wiley4. Schowengerdt R. A. (1997): Remote Sensing (Models and Metods For Image Processing), Academic

PRESS5. Rees W.G. (2001): Physical Principles of Remote Sensing, University Press, Cambrige6. Јанић М. (1990): Истраживање могућности примене аероснимака у шумарству, магистарски рад,

Универзитет у Београду, Шумарски факултет, Београд

7. Грујовић Д. (2005); Ортофото технологија у функцији уређења руралног поgручја, магистарски рад, Универзитет у Београду, Грађевински факултет, Београд

8. Peter A. Burrough, Rachael A. McDonnell (1998): Принципи Географских Информационих Система, превод са енглеског, др Бранислав Бајат и Драган Благојевић, II издање из 2000.године, Универзитета у Београду, Грађевински факултет, Београд

9. Јанић М. (2005): Геоинформатика у шумарству-преgавања у рукопису, Универзитет у Београду, Шумарски факултет, Београд

10. Јанић М. (1996): Израgа тематских карата у шумарству применом ГИС технологије, Први југословенски скуп о ГИС технологијама, Географски институт Јован Цвијић САНУ, Београд

11. Janić M. (2002): Optimization of mathematical models for scanned maps calibration, PhD dissertation, University of Architecture, Civil Engineering and Surveying, Sofia

12. WEB странице о теорији ГИС-а; www . haskell . org , www . opengis . org

Број часова активне наставе: Предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2

Методе извођења наставе: Настава се изводи путем предавања и консултативно. Како би се студентима омогућила што боља перцепција материје која се излаже, теоријска излагања се комбинују са видео презентацијама, демонстрацијама и дискусијом

Оцена знања (максимални број поена 100)Активност поена Активност у настави 10 семинарски рад 20 одбрана семинарског рада 10 усмени испт 60

Назив предмета: Стратешко планирање у шумарству Наставник или наставници (презиме, средње слово име): Медаревић Ј. Милан, Петовић М. НенадСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске и дипломске (мастер) студијеЦиљ предмета са очекиваним исходом: Овладавање ширим знањем из планирањагаздовања шумама, односно упознавање са интегралним системом планирања у односу напринцип одрживог коришћења укупних потенцијала шума у шумским подручјима.Садржај предмета: Као научна област и практична шумарска дисциплина, планирањегаздовања шумама има трајан задатак да изналази теоријска и практична решења и припланирању примењује такве системе газдовања којима ће се обезбедити оптималноостваривање одрживог газдовања шумама. Посебан сегмент програма планирања, надокторским студијама, посвећен је интегралном аспекту, односно, односу стратешких иоперативних гранских планова, односу планова у шумарству са другим гранским исинтезним плановима, како би се у могућој мери осигурале основне претпоставке запланско одрживо управљање шумом као природним ресурсом.Препоручена литература Медаревић М. (2006): Планирање газдовања шума, Шумарски факултет Универзитета у Београду, БеоградGašperšič F. (1997): Gazdnogospodarsko načrtovanje v sonaravnem ravnanju z gozdovi, BTF Ljubljana, Odelek za gozdartvo, LjubljanaKurt H. et al (1994): Forsteinrichtung, Deutscher Landschaftsverlag, Berlin GmbHBachmann P. (1992): Foresteinrichtung I/II, ETH Zürich Медаревић М. (1991): Функције шума и њихово обезбеђивање при планирању газдовања шумама, докторска дисертацијаМедаревић М. (1983): Вредновање природне погодности шуме за рекреацију, магистарски рад

http://www.opengis.org/

http://www.haskell.org/

Група аутора (2004): Стање букових шума у Србији, зборник радова, Београд





Активност поена присуство настави 10 семинарски рад 20 одбрана семинарског рада 10 усмени испт 60Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Типологија шума Наставник или наставници (презиме, средње слово име): Медаревић Ј. Милан, Петровић М. НенадСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске и дипломске (мастер) студијеЦиљ предмета са очекиваним исходима: У оквиру типологије шума одређује се реаланеколошки основ као једна од претпоставки квалитетног планирања газдовања шумама.

Садржај предмета: Типологија шума као еколошки основ планирања у шумарствудефинише типове шума у различитим ценоеколошким и састојинским условима.Дефинисањем типова шума, односно утврђивањем ценоеколошког координатног системана различитим нивоима обухвата обезбеђује се реалан основ о биоеколошкимкарактеристикама шумских екосистема на локалном и регионалном нивоу.

Препоручена литература 1. Јовић Н., Томић З., Јовић Д. (1996): Типологија шума, Београд2. Јовић et al (1979): Примена типологије у савременом газдовању шумама у Југославији, Гласник

Шумарског факултета 3, Београд3. Јовић Д., Медаревић М., (1996): Тип шуме, основна природна и географска

категорија, Симпозијум у САНУ, Зборник радова, књига 464. Јовић Д., Банковић С., Медаревић М. (1991): Проучавање развојно производних

карактеристика еколошких јединица букових шума на Жељину и њихово производно диференцирање, Гласник Шумарског факултета 73, Београд

5. Јовић Д., Банковић С., Медаревић М. (1991): Производне могућности јеле и букве унајзаступљенијим типовима шума на планини Гоч, Гласник Шумарског факултета 73, Београд

6. Zimmermann H. (1985): Die Waldstandorte in Hessen und ihre Bestockung Waldbauliche leitlinien und Empfehlungen für den öffentlichen Wald

7. Kimmins J.P. (2004): Forest Ecology, New Jersey

8. Група аутора (2005): Типови шума Националног парка „Ђердап“, Шумарски факултет, Београд9. Група аутора (1997): Экологија, мониторинг и рационалное природоползование,

Москва, Изделство Московского государственого Университета леса I - III10. Група аутора 1975.: Екосистеми Србије и њихова обнова, унапређење и заштита,

Институт за биолошка истраживања "Синиша Станковић", том I-IV11. Плива К., Жлабек И. (1986): Природни лесни области ЧСР, Лесопројект, Брандис над Лабен.




Оцена знања (максимални број поена 100)Активност поена присуство настави 10 семинарски рад 20 одбрана семинарског рада 10 усмени испт 60Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд...*максимална дужна 1 страница А4 формата

Подмодул 1.5. -Искоришћавање шума и ловство са заштитом ловне фауне

Назив предмета: ЕКОЛОГИЈА ДИВЉАЧИНаставник или наставници: Др Драган П. Гачић, ванредни професорСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске и дипломске (мастер) студијеЦиљ предмета: Стицање основних знања о значају популација дивљачи и законитостима које владају међу њима.Исход предмета: Оспособљавање за извршавање задатака који произилазе из комплексног планирања газдовања популацијама дивљачи у слободној природи (шумски и други екосистеми).Садржај предмета:Улога и значај ловне фауне у биоценозама. Основни биотички системи и њихове функционалне карактеристике. Услови живота и појам еколошких фактора. Утицај еколошких фактора на распрострањење и преживљавање врсте. Карактеристике и прикладност одређених биотопа за поједине врсте дивљачи. Структурни елементи популације и њена динамика. Основна начела газдовања популацијама дивљачи (низијски, брдски, планински и водени екосистеми). Еколошке основе савременог ловног газдовања. Узроци угрожавања и мере заштите важнијих врста дивљачи (јелен, срна, дивља свиња, дивокоза, пољска јаребица, зец, тетреби, крупне звери, птице грабљивице). Начела газдовања популацијама дивљачи у посебним условима (ограђена ловишта, узгајалишта дивљачи, фарме дивљачи) и заштићеним подручјима (национални паркови, резервати). Активна заштита ретких и угрожених врста дивљачи. Предвиђање и усмеравање структуре и динамике популације важнијих врста дивљачи. Планирање степена коришћења популација гајених врста дивљачи. Употреба ГИС-а и еколошког моделирања у анализи односа између популација дивљачи и животне средине.Препоручена литература:

1. Papović R., Šapkarev J. (1990): Animalna ekologija, Naučna knjiga, Beograd.2. Kolar B. (1999): Ekologija živali in varstvo okolja divjadi, Lovska zveza Slovenije, Ljubljana.3. Đukić N., Maletin S. (1998): Poljoprivredna zoologija sa ekologijom II – Zooekologija, Poljoprivredni

fakultet, Novi Sad.

4. Danell K., Bergström R., Duncan P., Pastor J. (2006): Large herbivory ecology, ecosystem dynamics and conservation, Cambridge University Press, Cambridge, UK.

5. Gossow H. (1976): Wildökologie, Sonderauflage für den Deutschen Forstverein e.V. - reprint der originalausgabe.

Број часова активне наставе :


Методе извођења наставеНастава се изводи путем предавања и консултација. Како би се студентима омогућила што боља перцепција материје која се излаже, теоријска излагања се комбинују са видео презентацијама, демонстрацијама и дискусијом.

Оцена знања (максимални број поена 100)Начин провере знања могу бити различити : присуство настави: 10семинарски рад: 30усмени испт: 60*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: ГАЈЕЊЕ ДИВЉАЧИНаставник или наставници: Др Драган П. Гачић, ванредни професорСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске и дипломске (мастер) студијеЦиљ предмета: Стицање општих и стручних знања из гајења и заштите дивљачи.Исход предмета: Оспособљавање за спровођење, контролу и организацију послова у области производње и гајења дивљачи применом најсавременијих сазнања и технологија.Садржај предмета:Потреба, значај и циљеви производње и гајења дивљачи у савременом ловном газдовању .Основи ловне зоологије. Стручне и научне основе савремене производње и гајења дивљачи. Биолошко-еколошке карактеристике важнијих врста дивљачи и њихов утицај на избор начина производње и гајења. Генетске основе (методи селекције и њихова примена при гајењу дивљачи). Основи исхране дивљачи. Производња и ускладиштење хране за дивљач. Гајење и заштита дивљачи у природним условима. Гајење и заштита дивљачи у ограђеним просторима (ограђена ловишта и ограђени делови ловишта). Производња дивљачи у затвореном простору (узгајалишта, фарме и паркови дивљачи). Проблематика гајења дивљачи у шумама посебне намене (заштићеним подручјима). Транспорт живе дивљачи као саставни део савремене технологије производње и гајења дивљачи. Економски аспекти производње и гајења дивљачи.Препоручена литература:

Шелмић В., Гачић Д. (2011): Ловство са заштитом ловне фауне - практикум, Шумарски факултет, Београд.Šelmić V., Gačić D., Ćeranić A. (2001): Lov i lovna privreda, Jugoslovenski Pregled 3: 65-94.Новаковић В. (1996): Дивљи папкари - технологија гајења и коришћења, ЈП „Србијашуме“, Београд.Stanković S. i grupa autora (1991): Velika ilustrovana еnciklopedija lovstva, Građevinska knjiga-Beograd, Dnevnik-Novi Sad.Tucak Z. et al. (2001): Lovstvo, Poljoprivredni fakultet, Osijek.Шелмић В. и група аутора (2001): Програм развоја ловства Србије 2001-2010., Ловачки савез Србије, Београд.Stojanović V. (2005): Održivi razvoj u specijalnim rezervatima prirode Vojvodine, PMF, Novi Sad.Srdić D. (1962): Poljske jarebice, Lovačka knjiga, Zagreb.Hell P. et al. (1964): Poľovníctvo II, SVPL, Bratislava.

Број часова активне наставе :


Методе извођења наставе

Настава се изводи путем предавања и консултација. Како би се студентима омогућила што боља перцепција материје која се излаже, теоријска излагања се комбинују са видео презентацијама, демонстрацијама и дискусијом.


Назив предмета: КОРИШЋЕЊЕ ШУМА ПОД ПОСЕБНИМ РЕЖИМOМ ЗАШТИТЕНаставник или наставници: Др Милорад Н. Даниловић, ванредни професорСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске и дипломске (мастер) студијеЦиљ предмета: Циљ предмета је да студенти стекну основна и специјалистичка знања из области сече и израде као и транспорта дрвних сортимената у условима посебних режима заштите шума. Сагласно режимима заштите, нужне су и одговарајуће мере из области коришћења тих шумских комплекса. Те мере захтевају примену другачијих (нових или модификованих) технолошких поступака и решења. Проблематика избора метода и технолошких поступака за коришћење заштићених шумских комплекса условљених њиховим специфичностима, припреме за њихову примену, као и непосредна реализација, предмет су наставног предмета Коришћење шума са посебним режимима заштите.Исход предмета: Студент докторских студија биће оспособљен да се баве решавањем проблема везаних за избор оптималних технологијарада у подручјима која захтвају одређени третман са њихове заштите.Садржај предмета:Уопштено о режимима заштите шума. ФСЦ–стандарди. Најважније еколошке и ергономске карактеристике средстава рада на пословима коришћења шума. Конструктивне и експлоатационе карактеристике средстава рада и њихов значај за емисију штетних гасова као и утицај на земљиште. Коришћење посебних горива у сврху смањења емисије штетних гаова. Биоразградива погонска горива и уља. Носивост шумског тла. Гажење шумског тла различитим машинама. Сабијање и ерозија тла, као последица кретања средства рада и терета при вучи и вожњи. Колотрази. Преноса силе са точкова на подлогу. Индекси точкова и контактни притисак. Могућности смањења контактног притиска возила на шумско тло. Методе мерења сабијања тла и његова оцена. Оштећења дубећих стабала, помлатка и коренског система при кретању визила. Заштите стабала при привлачења дрвних сортимената. Техничке и конструктивне карактеристике средстава за рад на стрмим теренима и теренима мале носивости. Транспорт дрвета жичано ужетним системима, точилима, анималном запрегом. Класификација шумских жичара. Техничке карактеристике шумских жичара. Могућност примене жичара у шумарству Србије. Планирање коридора шумских жичара у заштићеним подручјима. Нормирање рада на пословима транспорта дрвета жичаром. Калкулације рада на пословима транспорта дрета жичаром. Ефективност транспорта дрвета шумским жичарама у подручјимаа под посебним режимима заштите. Оштећења на преосталим стаблима, земљишту и подмлатку настала при транспорт дрвета жичаром. Планирање путне инфраструктуре у шумама са посебним режимом заштите. Градња путне инфраструктуре у шумама са посебним режимом заштите. Избор технологија рада на пословима искоришћавања шума, с обзиром на штете у састојини на земљишту као и с обзиром на смањење емисије ЦО2. Транспорт древта анималном запрегом са посебним освртом на на појаву оштећења. Вучне могућности анималне запреге.Препоручена литература:

1. Meng, W. Baumverletzungen durch transportvorgange bei der holcernte; Baden-Wurtenberg, 1978. Dykstra, D.P., Heinrich, R., 1996: FAO model code of harvesting practice. FAO, Rome, 1–85.Stampfer, K., 2000: Forstmaschinen und

Holzbringung I/II. Universität für Bodenkultur Wien, 1–39. 2. Arnup, R.W., 1999: The extent, effect and menagement of forestry-related soil disturbance, with reference

toimplications for the Clay Belt: a literature review. Ontario Ministry of Natural Resources, Northeast Science & Technology, TR-37, 1–30.

3. Doležal, B. Štete u šumi izazvane primenom mehanizacije; Beograd, 1984.4. Malmberg C. E.: The off-road vechicle. (Volume 1) Atlanta, Usa, Montreal, Canada, 1989.1-573.5. Saarilahti, M., 2002: Soil interaction model. Project deliverable D2 (Work package No. 1) of the Development of a

Protocol for Ecoefficient Wood Harvesting on Sensitive Sites (ECOWOOD). EU 5th Framework Project (Quality of Life and Menadžment of Living Resources) Contract No. QLK5-1999-00991 (1999-2002), 1 – 87.

6. Nikolić, S., Bajić, V. (1995): “Seče u funkciji zaštite šuma“. Drvarski glasnik 12-14. Beograd, 84-87.7. Nikolić, S., Bajić, V. (1998 - 1999): “Produkcija i korišćenje drveta kao ekološke funkcije šuma“.Glasnik šumarskog

fakulteta 80-81 Beograd, 87 – 96.8. Malmberg C. E.: The off-road vechicle. (Volume 2) Atlanta, USA, Montreal, Canada, 1989. 1-463.9. Bekker, M., G., 1960: Off-the-road locomotion, The University of Michigan Press, 1 – 215.10. Nugent, C., Canali, C., Owende, P.M.O., Nieuwenhuis, M., Ward, S., 2003: Characteristic site disturbance due to

harvesting and extraction machinery traffic on sensitive forest sites with peat soils. Forest Ecology and Management 180: 85–98.

11. McDonald, T. P., Carter, E. A., Taylor, S. E., 2002: Using the global positioning system to map disturbance patterns of forest harvesting machinery. Canadian Journal of Forest Research 32: 310–319.

12. Owende, P. M. O., Lyons, J., Haarlaa, R., Peltola, A., Spinelli, R., Molano, J., Ward, S. M., 2002: Operations protocolfor Eco-efficient Wood Harvesting on Sensitive Sites. Project ECOWOOD, Funded under the EU 5th Framework Project (Quality of Life and Menadžment of Living Resources) Contract No. QLK5-1999-00991 (1999-2002), 1–74.

13. Danilović M., Stanić D., Stojnić D., Gačić D. (2012):Planning road infrastructure in forests under special protection regimes in national park “Đerdap”, Serbia. 45th International Symposium of forestry Mechanization, FORMEC 2012, October 8 – 12, 2012 in Dubrovnik

Број часова активне наставе : Предавања: 2 Студијски истраживачки рад:2Методе извођења наставеНастава се изводи путем предавања и консултативно. Како би се студентима омогућила што боља перцепција материје која се излаже, теоријска излагања се комбинују са видео презентацијама, демонстрацијама и дискусијом и теренске вежбеОцена знања (максимални број поена 100)Начин провере знања могу бити различити : семинари : 20презентација пројекта: 30усмени испт: 50*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: МЕХАНИЗАЦИЈА У КОРИШЋЕЊУ ШУМАНаставник или наставници: др Ненад Ћупрић, доцентСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске и дипломске (мастер) студијеЦиљ предмета: Циљ предмета је да студенти стекну техничка знања о савременим машинама које се користе у шумарству, као и о техничким карактеристикама машина неопходним за успешну примену матеамтичких модела у процесу одлучивања, са посебно наглашеним еколошким аспектом.Исход предмета: Стечена знања ће омогућити студенту да одабере и примени одговарајуће машине и радне уређаје у складу са изабраним технолошким процесима, при томе имајући у виду првенствено техничке и еколошке перформансе, ограничења и варијабле одлучивања.Садржај предмета: Класификација механизације која се користи у процесу коришћења шума. Погон и трансмисија савремених машина. Технички капацитет машина. Стабилност машина. Притисак машина на подлогу. Захтеви у ергономском, еколошком и енергетском погледу које савремене машине морају да задовоље (према важећим СРПС и међународним стандардима и препорукама.). Савремена конструкција кабине и седишта руковаоца са аспекта безбедности. Уређаји за навођење и управљање машинама који омогућавају примену нових технологија. Машине за извођење земљаних радова у сувом. Машине и радни уређаји за чишћење земљишта, крчење и разривање (радни уређаји за чупање, опсецање и дробљење пањева и подривачи). Машине за одржавање путева. Вишефукционалне машине за сечу и израду дрвних сортимената. Машине у првој и другој фази транспорта дрвета. Машине за манипулацију и утовар шумских сортимената (хидрауличне дизалице, фронтални утоваривачи, дизалице за утовар у пловила, виљушкари, специјални уређаји за захватање терета). Машине и уређаји у искоришћавању осталих шумских производа. Одржавање механизације.Препоручена литература:

1. Александар Стефановић, Друмска возила-основи конструкције, Центар за моторе и моторна возила МФ, Ниш, и Центар за безбедност саобраћаја МФ, Крагујевац, 2010.

2. Dragan Capek, Poljoprivredni traktori, Tehni;ka knjiga, Beograd, 1973.3. John Carroll, The world encyclopedia of tractors and farm machinery. Hermes house, London, 2004.4. Heinz Heisler, Vehicle and engine technology, College of North West London, Elsevier, 2007.5. Mitrović, B., Ćuprić, N., Danilović, M.: Skyline systems for wood extraction and possibility of application in forest

utilization in Serbia, XX International Conference on Material Handling, Constructions and Logistics, Faculty of Mechanical Engineering, University of Belgrade, 2012, pp. 185-190.

6. Dedić, A., Stanojević, M., Ćuprić, N.: Selection of wood-chipper for logging residue woodchip production from wood waste after timber harvest, XX International Conference on Material Handling, Constructions and Logistics, Faculty of Mechanical Engineering, University of Belgrade, 2012, pp. 191-194.

7. Ćuprić, N., Bajić, V.: Cut-to-Length machines, (key note paper) XIX International Conference on Material Handling, Constructions and Logistics, Faculty of Mechanical Engineering, University of Belgrade, pp. 109-118, 2009.

8. Ćuprić, N.: An alternative for upgrading mechanical wood harvesting in Serbian forests using excavator based harvesters, XIX International Conference on Material Handling, Constructions and Logistics, Faculty of Mechanical Engineering, University of Belgrade, 2009, pp. 119-122.

9. Danilović, M., Grbić, J., Ćuprić, N., Vojinović D.: Iveranje panjeva traktorom 'Same Laser 150' sa iveračem „Rotor S“, Traktori i pogonske mašine, Jugoslovensko društvo za pogonske mašine, traktore i održavanje JUMOTO, god. XIV, Broj 2-3, Novi Sad, 2009., str. 178-184.

10. Ćuprić, N., Bajić, V., Danilović, M.: Mechanization in the utilization of Serbian forests: conditions for application of modern forestry mechanization, XVIII International Conference on Material Handling, Constructions and Logistics, Faculty of Mechanical Engineering, University of Belgrade, 2006, pp. 149-154.

11. Bajić, V., Danilović, M., Ćuprić, N.: Mehanizacija za iskorišćavanje šuma Srbije: stanje i potrebe, Traktori i pogonske mašine, Jugoslovensko društvo za pogonske mašine, traktore i održavanje JUMOTO, god. X., Broj 5., Novi Sad, 2005., str. 23-30.

12. Zrnić, Đ., Marković, D., Petrović, P., Šijački, V., Ćuprić, N., Stepanović, P.: Development of an automatic line for

production of active cutting tools of rotary machines for soil cultivation, 14. International Conference on Material Handling and Warehousing, Faculty of Mechanical Engineering, University of Belgrade, 1996, pp. 3.173-3.181.

Број часова активне наставе: Предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2Методе извођења наставе Усмена предавања.

Оцена знања (максимални број поена 100)Начин провере знања могу бити различити : присуство предавањима: 10семинари : 30усмени испт: 60*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: OПТИМИЗАЦИЈА ШУМСКЕ ПУТНЕ ИНФРАСТРУКТУРЕНаставник или наставници: Др Милорад Н. Даниловић, ванредни професор, Др Милорад Златaновић, редoвни професорСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске и дипломске (мастер) студијеЦиљ предмета: Стицање теоретског и практичног знања из области оптимизације примарне и секундарне мреже шумских путева употребом савремених метода оптимизације.Исход предмета: Студент докторских студија биће оспособљен да се баве решавањем проблема везаних за планирање и оптимизацију мреже шумских путева.Садржај предмета: Планирање мреже шумских путева, Програм отварања шумских подручја, Дефинисање рељефних подручја као основа за планирање шумске путне инфраструктуре, Оптимизација примарне и секундарне мреже шумских путева са техничко-технолошког, економског, еколошког, социјалног и естетског критеријума, Класична и релативна отвореност шума, Оптимизација мреже шумских путева у шумама посебне намене, Оптимизација шумске противпожарне инфраструктуре, Примена савремених метода у отварању шума базираних на ГИС-у, ДМТ-у, 3Д моделу терена, сателитским снимцима, Употреба савремених метода и софтвера за пројектовање путева, Оптимизација мреже шумских путева у циљу транспорта дрвета шумским жичарама, Планирање коридора шумских жичара, Примена савремених софтвера у отварању шума шумским жичарама, Оптимизација процеса привлачења дрвних сортимената шумским жичарама, Методе операционих истраживања, Постављање математичког задартка, Функција циља, Функције ограничења, Дуалност проблема, Симплекс метода, Транспортне методе, почетно решење (Метода северозападног угла, Метода минималне цене) и методе оптимизације (МОДИ метода и Форд-Фулкерсонова метода), Методе масовног опслуживања.Препоручена литература:

1. Mohd, H.I. (2009): Planning of Access Road Using Satellite Technology and Best Path Modeling, Modern Applied Science, Vol. 3, No. 3, 83-95

2. Samani, K.M., et. al. (2010): Planning road network in mountain forests using GIS and Analytic Hierarchical Process (AHP), Caspian J. Env. Sci. Vol. 8, No. 2, 151-162

3. Demir, M. (2007): Impacts, management and functional planning criterion of forest road network system in Turkey, Trasnsportation Research Part A 41 (2007) 56-58

4. Ghaffarian, M. R., Sobhani, H. (2007): Optimization of an existing forest road network using Network 2000, Croatian Journal of Forest Engineering 28(2007)2, 185-193

5. Butulija, S. (2002): Program otvaranja gazdinskih jedinica putevima, JP “Srbijašume”, Beograd8. Pentek, T. (2012): Otvaranje šuma – skripta

6. Zolfani, S.H., et al. (2011): Forest roads locating based on AHP and COPRAS-G methods - an empirical study based on Iran, Ekonomie a management, 4/2011, 6-21

7. Nikolić, I., Borović, S. – Višekriterijumska optimizacija – metode, primena u logistici, softver8. Danilović M., Stanić D., Stojnić D., Gačić D. (2012): Planning road infrastructure in forests under special protection

regimes in national park “Đerdap”, Serbia. 45th International Symposium of forestry Mechanization, FORMEC 2012, October 8 – 12, 2012 in Dubrovnik (Cavtat), Croatia, Proceeiding, p. 1-10.

Број часова активне наставе : предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2Методе извођења наставеНастава се изводи путем предавања и консултативно. Како би се студентима омогућила што боља перцепција материје која се излаже, теоријска излагања се комбинују са видео презентацијама, демонстрацијама и дискусијом.

Оцена знања (максимални број поена 100)Начин провере знања могу бити различити : семинари : 20презентација пројекта: 30усмени испт: 50*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: ОРГАНИЗАЦИЈА, ТЕХНОЛОГИЈА ГРАЂЕЊА И УПРАВЉАЊЕ ИЗГРАДЊОМ ОБЈЕКАТА У ШУМАРСТВУНаставник или наставници: др Милорад Златановић, ред. проф.Статус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске и дипломске (мастер) студијеЦиљ предмета: Стицање теоретског и практичног знања из области организације, технологије градње и управљања изградњом свих врста објеката нискоградње у шумарству.Исход предмета: Оспособљавање за израду пројеката, организацију и технологију грађења шумских путева и објеката на њима, као и за управљање изградњом објеката нискоградње у шумарству.Садржај предмета: Основни појмови о планирању и управљању. Студија технолошког процеса по Методи дијаграма тока и по Методи карте процеса. Примери изведених објеката. Планирање и управљање изградњом објеката у шумарству. Статички и динамички планови. Нумерички, ортогонални и циклограмски динамички планови. Паралелни динамички план напредовања радова, са пратећим елементима. Укључење радне снаге, механизације, материјала и финансијских средстава. Увод у динамичко мрежно планирање. Анализа структуре. Технолошка зависност активности. Шема односа активности. Формирање мрежног динамичког плана. Анализа времена код мрежног динамичког планирања. Критичне активности и критичан пут. Оптимално време изградње објеката у шумарству. Анализа трошкова код мрежног динамичког планирања. Оптимизација мрежног плана.Евиденција и контрола извршења плана изградње објеката у шумарству. Примена програмских пакета за планирање и управљање пројектима изградње објеката у шумарству.Законска регулатива примењена на изградњи објеката у шумарству.Препоручена литература:

1. Trajković Dima: Organizacija građenja I, Građevinski fakultet, Niš, 1994.2. Aleksandar Stefanović: Građevinska mehanizacija, Građevinska knjiga, Beograd, 1978.3. Златановић М. Матејевић Б. (2012): Технологија и организација грађења, Збирка решених задатака са

изводима из теорије, Грађевински факултет, Ниш4. A. Pakvor, D. Bajić, D. Buđevac, Ž. Darijević, N. Stojanović: Sistem upravljanja mostovima - tehnički,

organizacioni i ekonomski aspekti održavanja, sanacije i ojačanja – Monografija, Gra|evinski fakultet, Beograd, 2000

5. Lock D.: Project Management, Gower Press, London, 19976. Zlatanović Milorad: Monografija - Upravljanje transportnim procesima izgradnje saobraćajnica, Građevinsko-

arhitektonski fakultet Univerziteta u Nišu, Niš 1999 Број часова активне наставе :


Методе извођења наставе Настава се изводи путем предавања и консултативно. Како би се студентима омогућила што боља перцепција материје која се излаже, теоријска излагања се комбинују са видео презентацијама, демонстрацијама и дискусијом. Настава се изводи менторски ако у групи има до пет студената.

Оцена знања (максимални број поена 100)Начин провере знања могу бити различити :

присуство предавањима: 10практична настава :10семинари : 20усмени испт: 60*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: ПЛАНИРАЊЕ ГАЗДОВАЊА ЛОВИШТИМАНаставник или наставници: Др Драган П. Гачић, ванредни професорСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске и дипломске (мастер) студијеЦиљ предмета: Стицање општих и стручних знања из планирања газдовања ловиштима и популацијама дивљачи.

Исход предмета: Оспособљавање за интегрално газдовање и одрживо коришћење ловних потенцијала у шумским подручјима.Садржај предмета:Опште карактеристике и специфичности газдовања природним ресурсима. Еколошке основе интегралног газдовања природним ресурсима. Сличности и разлике планирања у шумарству, пољопривреди, водопривреди и ловству (класичне и савремене поставке и решења). Стручне и научне основе планирања у ловству. Биолошко-еколошке основе планирања гајења, заштите и одрживог коришћења ловне фауне. Техничко-технолошке, економске и законско-регулативне основе планирања у ловству. Коришћење шумских и ловних ресурса у заштићеним подручјима (специјални резервати природе и национални паркови). Општи и посебни циљеви ловног газдовања и мере и средства за њихово остварење. Врсте планова и програма с обзиром на рочност, објекат планирања и намену планског документа. Уређење ловишта (просторно и функционално, врсте ловних објеката и њихова изградња). Планиране и ванредне ревизије, као и праћење реализације планова и програма.Препоручена литература:

1. Шелмић В., Гачић Д. (2011): Ловство са заштитом ловне фауне - практикум, Шумарски факултет, Београд.

2. Šelmić V., Gačić D., Ćeranić A. (2001): Lov i lovna privreda, Jugoslovenski Pregled 3: 65-94.3. Putman R., Apollonio M., Andersen R. (2011): Ungulate management in Europe : problems and practices,

Cambridge University Press, Cambrid4. Apollonio M., Andersen R., Putman R. (2010): European ungulates and thir management in the 21st century,

Cambridge University Press, Cambridge, UK.e, UK.

5. Grupa autora (2012): Zbornik prispevkov 3. slovenskega posveta z mednarodno udeležbo o upravljanju z

divjadjo: jelenjad, 12. november 2011. Velenje, Inštitut za ekološke raziskave (ERICo).Број часова активне наставе :



Настава се изводи путем предавања и консултација. Како би се студентима омогућила што боља перцепција материје која се излаже, теоријска излагања се комбинују са видео презентацијама, демонстрацијама и дискусијом.


Назив предмета: ТЕХНИКЕ И ТЕХНОЛОГИЈЕ У КОРИШЋЕЊУ ШУМАНаставник или наставници: Др Милорад Н. Даниловић, ванредни професорСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне академске и дипломске (мастер) студијеЦиљ предмета: Циљ предмета је да се студенти упознају са најсавременијим техникама и технологијама у процесу коришћења дрвета.Исход предмета: Студент докторских студија биће оспособљен да самостално ради на проблематици избора система и метода рада као и њиховог развоја, вреднујући техничке, економске, ергономске, еколошке и енергетске аспекте радаСадржај предмета:Трендови развоја технике и технологије искоришћавања шума. Основне техничке карактеристике средстава за рад са посебним освртом на ходно механизам. Прописи који регулишу ергономске и сигурносне карактеристике шумских машина. Сеча и израда класична и савремене методе. Еколошке и ергономске карактеристике рада при сечи, изради дрвних сортимената. I фаза транспорта дрвета анималном снагом, пољопривредним адаптираним тракторима, специјалним шумским зглобним тракторима, тракторским и зглобним екипажама, жичано ужетним направама и др. Еколошке и ергономске карактеристике рада при I фази транспорта дрвних сортимената. Превоз дрвета воденим путем, камионским путевима и железницом (предности и недостаци). Врсте и карактеристике камиона за превоз техничког облог и просторног дрвета као и дрвне сечке. Законска ограничења у јавном превозу. Логистика при камионском превозу дрвета. Ограничавајући фактори примене средства рада на пословима искоришћавања шума. Законски прописи везани за заштиту земљишта и састојина при искоришћавању шума. Системи рада на пословима искоришћавања шума. Студија рада и времена. Калкулације најчешће примењиваних система на пословима у искоришћавању шума. Трошкови рада на пословима искоричћавања шума. Модели организације рада на пословима искоришћавања шума, ефикасност примене одређених технологија на пословима искоришћавања шума. Избор најповољнијих средства рада на пословима искоришћавања шума у равничарским и брдско-планинским пределима. Припрема производње као дeо управљачког система. Оптимизација производње. Пројектовање технолошких система. Симулације. Задаци и циљеви управљања шумским операцијама. Информатикa и комуникацијске технологије у управљању шумским операцијама. Стратешко, тактичко и оперативно планирање у искоришћавању шума. Технике и технологије искоришћавања шумске биомасе у брдско-планинским и равничарским условима.. Технике и технологије искоришћавања енергетских засада. Ефикасност примене савремене технологије у плантажама и културама. Ефикасност конвенционалних и савремених технологија у проредама. Гранични фактори упорабе врхунске технологије у шумарству.Препоручена литература:

1. Dykstra, D.P., Heinrich, R., 1996: FAO model code of harvesting practice. FAO, Rome, 1 – 85. 2. MacDonald, A.J., 1999: Harvesting Systems and Equipment in British Columbia. FERIC, Handbook No. HB-12, 1 –197. 3. Danilović M., Tomašević I., Gačić D. (2011): Efficiency of John Deere 1470D ECO III Harvester in Poplar Plantations.

Croatian journal of forest engineering 32(2):533-549.4. Silversides, C.R., Sundberg, U. 1989:Operational Efficiency in Forestry – Volume 2: Practice.Kluwer Academic Publishers –

Forest Sciences, Dodrechts/Boston/Lancaster, 1 – 169.5. Sundberg, U., Silversides, C.R., 1988: Operational Efficiency in Forestry – Volume 1: Analysis. Kluwer Academic

Publishers – Forest Sciences, Dodrechts/Boston/Lancaster, 1 – 219.6. FAO, 1992: Cost control in forest harvesting and road construction. Forestry paper 99, Rome, 1-106.7. IUFRO, 1995: Forest work study, Nomeklature. Swedish University of Agricultural Sciences, Garpenberg, Sweden, 1-16.8. Moskalik, T., 2004: Model maszynowego pozyskiwania drewna w zrównowajonym lesnictwie polskim. Wydawnictwo

SGGW, Warszawa, 1 – 134.9. Staff, K. A. G., and Wiksten, N. A.; Tree Harvesting Technikques. Boston – London10. Dahlin, B., Fjeld, D., 2004: Logistics in Forest Operations. Encyclopedia of Forest Sciences, Volume 2, Elsevier Academic

Press, 645 – 649.11. Winkler, I., Košir, B., Krc, J., Medved, M., 1994: Kalkulacije stroškov gozdarskih del. Strokovna in znanstvena dela 113,

Biotehnicka fakulteta v Ljubljani, Inštitut za gozdno in lesno gospodarstvo, 1-69.12. Lan, Z., 2001: A cost model for forest machine operation in wood cutting and extraction. University of Helsinki, Finland, 1-

15.13. Tiernan, D., Owende, P.M.O., Kanali, C.L., Spinelli, R., Lyons, J., Ward, S.M., 2002: Selection and Operation of Cable

Systems on Sensitive Forest Sites. Project deliverable D2 of the Development of a Protocol for Ecoefficient Wood Harvesting on Sensitive Sites (ECOWOOD). EU 5th Framework Project (Quality of Life and Menadžment of Living Resources), 1–73.

14. WCB, 1999: Cable yarding systems handbook. Worker's Compensation Bord of British Columbia, Lower Mainland,British Columbia, Canada, 1–180.

15. Stampfer, K., 2000: Forstmaschinen und Holzbringung I/II. Universität für Bodenkultur Wien, 1–39.Број часова активне наставе : Предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2Методе извођења наставеНастава се изводи путем предавања и консултативно. Како би се студентима омогућила што боља перцепција материје која се излаже, теоријска излагања се комбинују са видео презентацијама, демонстрацијама и дискусијом и теренске вежбе.

Оцена знања (максимални број поена 100)Начин провере знања могу бити различити : семинарски рад: 20 презентација пројекта 30усмени испт: 60*максимална дужна 1 страница А4 формата

Подмодул 1.6.- Екологија шума, заштита и унапређивање животне срединеНазив предмета: Бонитирање и картирање земљишта

Наставник или наставници (презиме, средње слово име): др Милан Н. Кнежевић, ред. проф., др Оливера Д. Кошанин, доцентСтатус предмета: изборни

Број ЕСПБ: 8

Услов: нема услова

Циљ предметаОспособљеност студента да самостално планира и изводи експериментална истраживања на научним основама и критичку анализу и интерпретацију аналитичких резултата и њихов приказ кроз усмено излагање и писани извештај.Исход предмета Оспособљеност студента за коришћење релевантних литературних извора и примену стечених знања у научно-истраживачком раду и за стручну и научну комуникацију у циљу унапређења одређеног сегмента науке о земљишту (израда пројеката, студија, објављивање научних радова).Садржај предметаПринципи бонитирања земљишта. Бонитетне класе земњишта, њихове карактеристике и могућности коришћења. Класификација земљишта према употребној вредности. Врсте педолошких карата, намена и интерпретација. Типови земљишних комбинација. Картографске јединице земљишта. Хомогене картографске јединице. Хетерогене картографске јединице. Дефнисање својстава картографских јединица. Интерпретације педолошких карата за различите потребе. Дефинисање бонитетних класа земљишта на основу релевантних аналитичких вредности особина земљишта, станишних и еколошких услова. Примена ГИС-а у педокартографији. Картографски приказ земљишта одређене територије. Израда коментара педолошке карте.Препоручена литература 1.Антоновић, Г., Видачек, Ж. (1978): Оснобни принципи процене земљишног простора. Институт за проучавање земљишта Београд и Факултет пољопривредних знаности Загреб, стр. 1 – 40.

2.Јакшић, В. (1972): Кључ за читање и коришћење педолошке карте Босне и Херцеговине и њене документације у пракси. Институт за пољопривредна истраживања Сарајево. С3.Праслов, И.Л. (1978): Генезис, география и картография почв. Издательство , "Наука" Москва.4.Ћирић, М. (1982): Искуства и перспективе у примени теорије о структури земљишног покривача у педокартографији. АНиУБиХ. Посебна издања. Књига LXXII, одј. прир. и мат. наука. Књига 10. Сарајево.5.* (1975): Искоришћавање основних педолошких карата. АНиУБиХ. Посебна издања. Књига LXXII, одј. прир. и мат. наука. Књига 6. Сарајево.6.Фридланд, М.В. (1972): Структура почвенного покрова. Издательство ,"Mысль". Москва.7.Кнежевић М. (1992): Карактеристике земљишног покривача Таре, Прегледни чланак, Монографија „Вегетација Националног парка Тара”, Бајина Башта, стр. 23-26.8.Кошанин О, Кнежевић М (2005): Земљишта у шумама Н.П.”Ђердап”, Монографија, “Типови шума националног парка Ђердап”, Шумарски факултет Универзитета у Београду и Министарство за науку и заштиту животне средине Републике Србије и Национални парк “Ђердап”, Београд, стр. 4–14.Број часова активне наставе:


Методе извођења наставекабинетска настава, практичне вежбе, лабораторијске вежбе, семинар

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе поена Завршни испит поенаАктивност у току наставе писмени испитПрактична настава 20 усмени испт 50колоквијум-исеминар-и 30Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари

Назив предмета: Деградација, заштита, коришћење и мелиорације земљиштаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Милан Н. Кнежевић, ред. проф., др Снежана Белановић, ванр. проф., др Оливера Д. Кошанин, доцентСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаСтицање знања о земљишту као природном ресурсу, анализа процеса деградације глобалног и локалног карактера и сагледавње могућих решења заштите, рекултивације, ревитализације и ремедијације земљишта.Исход предмета Оспособљеност студента да самостално планира и изводи експериментална истраживања на научним основама и критичку анализу и интерпретацију аналитичких резултата и њихов приказ кроз усмено излагање и писани извештај.Садржај предметаЗемљиште као природни ресурс. Функције земљишта. Дефиниција деградације земљишта. Узроци деградације. Типови деградације. Осетљивост и отпорност земњишта. Карактеристике које утичу на осетљивост и отпорност. Физичка деградација и одношење земљишње масе - ерозија. Деградација оштећењем ин-ситу. Извори и врсте загађујућих материја Деградација физички и хемијских особина као последица природних и антропогених утицаја. Утицај привредних делатности и технолошког развоја на процесе оштећења земљишта. Законска регулатива и директиве за спречавање деградације земљишта. Мере заштите земљишта. Ремедијација и рекултивација контаминираних и деградираних земљишта.Вежбе: Теренска проучавања морфологије деградираних земљишта и карактеристика физичке деградације земљишта као последица различитих видова природних и антропогених утицаја. Лабораторијске вежбе, као основ за утврђивање стања и мера поправке особина деградираних земљишта. Лабораторијска испитивања физичких и хемијских особина земљишта и утврђивање карактеристика деградације земљишта. Студијски истраживачки рад: истраживање утицаја различитих видова природних и антропогених утицаја на промене особина земљишта. Препоручена литература

1.Mиљковић, Н. (2005): Мелиоративна педологија. Пољопривредни факултет. Нови Сад.2.Karlen, D.L., Andrews, S.S., Doran, J.W. (2001): Soil quality: Current concepts and applications, Advances in Agronomy 74, pp. 1-40.3.* (2006): Контаминација земљишта Србије радионуклеидима и могућност њиховеремедијације.Монографија. Институт за технологију нуклеарних и других минералних сировина. Београд.4.** (1987): Стање и проблеми уређења земљишта у СФР Југославије. Зборник радова. Пољопривредни факултет Беопград. Институт за земљиште Београд. ИНА "ПКБ - Агроекономик", Падинска Скела.5.*** (1966): Eрозија земљишта и Бујице у СР Србији. Зборник радова. Заштита природе. Број 32. Београд.6.Волобуев, В. Р. (1963): Екология почв. Баку.7.Knežević M, Košanin O. (2009): Changes in Soil pH values under anthropogenic impact, International Conference „Land Conservation – LANDCON 0905, Global cnange-challenges for Soil management -Tara Mountain, Beograd.8.Miletić Z, Knežević M, Stajić S, Košanin O, Đorđević I. (2012): Effect of European black alder monocultures on the characteristics of reclaimed mine soil, International Journal of Environmental Research 3(6), University of Tehran, str. 703-710.Број часова активне наставе:


Методе извођења наставекабинетска настава, практичне вежбе, лабораторијске вежбе, семинар

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе поена Завршни испит поенаАктивност у току наставе писмени испитПрактична настава 20 усмени испт 50колоквијум-исеминар-и 30

Назив предмета: ДендрологијаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Раде И. Цвјетићанин, ванр. проф. Статус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене мастер студије Циљ предметаПрограм предмета Дендрологија има за циљ да студенти детаљно науче домаћу и страну дендрофлору (дрвеће и жбуње) као и светски значајне комерцијалне врсте дрвећа.Исход предмета Знања стечена из Дендрологије имају вишеструки значај у шумарској науци и пракси.Садржај предметаТеоријска наставаПроучавају се домаће и стране дрвенасте врсте, као и најзначајније комерцијалне врсте дрвећа које се користе у трговини дрветом на светском нивоу. За сваку проучавану врсту даје се опис морфолошких карактеристика: хабитуса, избојака, листова, цветова и плодова. За сваку проучавану врсту приказују се ареали, а код аутохтоних врста наведено је и распрострањење у Србији. Наводе се и аутеколошке и ценоеколошке карактеристике појединачних дрвенастих врста. За сваку врсту се наводи практични значај, а за комерцијалне врсте дрвећа колико и где се користе у трговини дрветом.ЛитератураЈовановић Б. (2007): Дендрологија-уџбеник. Универзитет у Београду-Шумарски факултет. Београд.Цвјетићанин, Р, Перовић, М. (2010): Практикум из Дендрологије-помоћни уџбеник. Универзитет у Београду-Шумарски факултет. Београд.Флора Србије (1972-2012): Књиге I-X, Поглавља о дрвенастим врстама. Београд.Flora Europaea (1964-1980): Knjige I-V, Poglavlja o drvenastim vrstama. Cambridge.Јанковић, М., Цвјетићанин, Р. (2012): Ред Fagales Фамилија Fagaceae. Поглавље у монографији "Флора Србије 2". САНУ. Одељење хемијских и биолошких наука. Одбор за флору и вегетацију Србије.Београд. 99-140.

Perovic, M, Prinz, K, Finkeldey, R, Cvjeticanin, R. (2012): Genetic variation of greek maple (Acer heldreichii Orph.) populations in the Western Balkan region. Allgemeine Forst- und Jagdzeitung 11-12/2012. J.D. Sauerländer’s Verlag. Bad Orb; 248-256.Шашић М., Јовић Д. (1994): Шумско-привредна географија, Шумарски факултет Универзитета у Београду, БеоградБрој часова активне наставе


Методе извођења наставеТеоријска настава, студијски истраживачки рад, практична настава

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе поена Завршни испит Поенаприсуство настави 10 завршни испит (писмени или

усмени)50

практична настава -колоквијум 20семинарски рад 20

Назив предмета: ФитоценологијаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Раде И. Цвјетићанин, ванр. проф. Статус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене основне студије и мастер студије из области Шумарство-модул екологија шума, заштита и унапређивање животне срединеЦиљ предметаје да студенти докторских студија на предмету Фитоценологија овладају теоријским појмовима из биоценологије и да допуне знања о вегетацији планете Земље. Исход предмета Стечена знања из предмета Фитоценологија имају теоријски и практични значај у Шумарству.Садржај предметаТеоријска наставаНа предавањима (кабинетска настава) се проучавају појмови из биоценологије и даје се преглед вегетације планете Земље. Из биоценологије студенти изучавају структуру и физиономију фитоценоза, синдинамику вегетације, класификацију биљних заједница и законитости распрострањења вегетације на планети Земљи. Код прегледа вегатације планете Земље приказују се шуме (Silvae), жбунаста вегетација (Fruticeta), травне формације (Herbosa), вегетација пустиња (Deserta), мочварна вегетација и вегетација водених базена. ЛитератураCvjetićanin, R., Krstić, M., Knežević, M., Kadović, R., Belanović, S. i Košanin, O. (2007): Taksonomija, ekološki uslovi i šumske zajednice hrasta kitnjaka. poglavlje u monografiji „Hrast kitnjak u Srbiji“. Univerzitet u Beogradu-Šumarski fakultet, Udruženje šumarskih inženjera i tehničara Srbije. Beograd. Str. 59-110.Фукарек, Ф. (ed) (1982): Растительный мир Земли. Мир. МоскваHuetz de Lemps, A. (1970): La vegetation de la terre. Masson et C editeurs. Paris Исаченко, А, Шляпников, А. (1989): Ландшафты. Мысль. МоскваЈанковић, М. (1990): Фитоекологија са основама фитоценологије и прегледом типова вегетације на

Земљи, уџбеник. Универзитет у Београду, научна књига. Београд.Вегетација Србије (1997): Књига II1, САНУ, Београд.Вегетација Србије (2006): Књига II2, САНУ, Београд.Број часова активне наставе




усмени)50

практична наставаколоквијумсеминарски рад 40

Назив предмета: Флористички диверзитет СрбијеНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Раде И. Цвјетићанин, ванр. проф. Статус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Завршене мастер студије Циљ предметаје да студенти науче најзначајније биљне врсте у различитим екосистема СрбијеИсход предмета Знања стечена на предмету Флористички диверзитет Србије служе студентима за одрживо управљање шумским ресурсима, у заштити и унапређивању животне средине.Садржај предметаТеоријска наставаНа предавањима (кабинетска настава) даје се преглед диверзитета флоре Србије, историjских чинилаца формирања биодиверзитета, центара биодиверзитета, ендемичности и реликтности флоре. Предлажу се мере које треба предузети за заштиту флористичког диверзитета. Посебан акценат се ставља на фитоиндикаторе различитих екосистема Србије. Обрађује се појам фитоиндикатора. Проучава се интеракција биљних организама и спољашње средине, адаптације биљака на станишне услове и еколошка валенца. Проучавају се животне форме биљака, фитоценолошки елементи и еколошке серије као индикатори станишних услова. Наводи се примена индикаторских вредности биљака. Врши се детаљно проучавање појединачних најзначајнијих фитоиндикатора у екосистемима Србије.ЛитератураФлора Србије I-X, Београд 1972-2012.Јанковић, М., Цвјетићанин, Р. (2012): Ред Fagales Фамилија Fagaceae. Поглавље у монографији "Флора Србије 2". САНУ. Одељење хемијских и биолошких наука. Одбор за флору и вегетацију Србије.Београд. 99-140.Јанковић, М. (1995): Биодиверзитет-суштина и значај. Завод за заштиту природе Србије.

Стевановић, В. Васић, В. (eds.) (1995): Биодиверзитет Југославије са прегледом врста од међунардног значаја. Еколибри и Биолошки факултет Београд. БеоградКојић, М, Поповић, Р, Караџић, Б. (1997): Васкуларне биљке Србије као индикатори станишта. Институт за истраживања у пољопривреди „Србија“ и Институт за биолошка истраживања „Синиша Станковић“Стевановић, В. (ed.) (1999): Црвена књига флоре Србије 1. Министарство за животну средину Републике Србије, Биолошки факултет Универзитета у Београду и Завод за заштиту природе Републике Србије. БеоградБрој часова активне наставе




усмени)50

практична настава -колоквијум 20семинарски рад 20

Назив предмета: Опасне и штетне материје у животној срединиНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Др Милан Н.Кнежевић, ред. проф., Др Оливера Д. Кошанин, доцентСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаСтицање знања о врстама и особинама опасних и штетних материја које се могу наћи у животној средини. Упознаваље са начинима деловања опасних и штетних материја на животну средину и на живи свет, као и начинима санације контаминације.Исход предмета Подизање нивоа еколошке свети код студената, сагледавање последица које по животну средину и здравље људи доноси неадекватна и прекомерна употреба одређиних материја као и оспособљеност да предложе начине за санацију контаминације.Садржај предметаДефиниција и подела штетних и опасних материја у животној средини Физичко-хемијске ососбине и начини дејства опасних и штетних материја. Извори загађења животне средине опасним и штетним материјама. Класификација опасности од штетних материја. Фактори и видови угрожавања основних елемената животне средине: земљишта, ваздуха, воде, климе, биоедиверзитета-шуме. Последице угрожавања елемената животне средине. Методе за санацију контаминације. Управљање заштитим животне средине.Препоручена литература 1.Мрвић, В., Антоновић, Г., Мартиновић, Љ. (2009): Плодност и садржај опасних и штетних материја у земљиштима централне Србије.Институт за земљиште. Београд. 1 - 222.2.Ђекић, И. (2009): Управљање заштитом животне средине у производњи хране. Универзитет у Београду-Пољопривредни факултет.3.*(2006): Контаминација земљишта Србије радионуклеидима и могућност њихове ремедијације.

Монографија. Инст. за технологију нуклеарних и других минералних сировина. Београд, стр. 1-318.4.Кастори, Р., Богдановић, Д., Кадар, И., Милошевић, Н., Секулић, П., Пуцаревић, М. (2006): Узорковање земљишта и биљака незагађених и загађених станишта. Монографија. Научни институт за ратарство и повртарство. Нови Сад.5.Knežević M, Košanin O. (2009): Changes in Soil pH values under anthropogenic impact, International Conference „Land Conservation–LANDCON 0905, Global cnange-challenges for Soil management -Tara Mountain, Beograd.6.Кадовић Р, Кошанин О, Белановић С, Кнежевић М. (2005): Тешки метали у органском слоју земљишта букових шума Србије, Гласник Шумарског факултета, 92, Београд, стр. 55–69. 7.Knežević M, Belanović S, Košanin O, Kadović R. (2000): Content of heavy metals in the forest of beach on the Mt. Crni Vrh and in the forest of sessile oak on the Mt. Fruška Gora, Zemljište i biljka, 1(49), Beograd str. 19 - 28.Број часова активне наставе:


Методе извођења наставеинерактивна настава, презентације семинарских радова

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе поена Завршни испит поенаАктивност у току наставе 10 писмени испитПрактична настава усмени испт 50колоквијум-исеминар-и 40Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд

Назив предмета: ПедологијаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Милан Н. Кнежевић, ред. проф., Др Оливера Д. Кошанин, доцентСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаУпознавање са најновијим научним достигнућима из различитих области науке о зељишту. Mинералогије земљишта. Физике земљишта. Хемије земљишта. Педосистематике и класификације земљишта. Географије и картографије земљишта.Исход предмета Оспособљеност студента за коришћење релевантних литературних извора и примену стечених знања у научно-истраживачком раду и за стручну и научну комуникацију у циљу унапређења одређеног сегмента науке о земљишту (израда пројеката, студија, објављивање научних радова).Садржај предметаГенеза и еволуција земљиште. Еволуционо-генетске серије земљишта Србије. Плодност и продуктивност земљишта. Структура земљишног покривача. Елементарни ареали. земљишне комбинације. Мозаици. Низови. Развој научне класификације земљишта. Класификација земљишта Србије. Принципи значајнијих националних класификације земљишта. ФАО-УНЕСЦО легенда Педолошке карте света. Светска референтна основа за земљиште (WRB класификација земљишта). Дијагностички хоризонти. Дијагностичке особине и дијагностички материјали. Кључ за опис главних (референтних) група земљишта.Вежбе: Одређивање групно-фракционог састава хумуса. Одређивање елемената у таговима у земљишту. Одређивање садржаја лакорастворљивих соли у земљишту.Препоручена литература 1.Boul, W.S., Hole, D.F., McCracken, J.R. (1973): Soil Genesis end Classification. Th Iowa State University press, Ames.

2.Глазовская, А. М. (1972): Почвы мира I. Издательство МГУ.3.Глазовская, А. М. (1973): Почвы мира I I. География почв. Издательство МГУ.4.Rehfus, K. (1981): Waldboden. Entwicklung, Eigenschaften und Nutzen. Verlag Paul parey. Hamburg und Berlin.5.Рожков, А. В. (1989): Почвенная информатика. Москва во "Агропромиздат".6.Miletić Z, Knežević M, Stajić S, Košanin O, Đorđević I. (2012): Effect of European black alder monocultures on the characteristics of reclaimed mine soil, International Journal of Environmental Research 3(6), University of Tehran, pp. 703-710.7.Košanin O, Knežević M. (2010): Podsolised Acid Brown Soil in Forest Ecosystems in Sebia, Acta Biologica Yugoslavica, Seria A, Zemljište i biljka, Beograd, pp.(59)1: 1–13.8.Knežević M, Košanin O. (2010): Soils in hygrophilous forests of narrow-leaved ash in Ravni Srem, First Serbian Forestry Congress-Future with forests. Congress Proceedings. 11-14, Congress Proceedings, Faculty of Forestry University of Belgrade, Belgrade, pp. 264-273.Број часова активне наставе


Методе извођења наставеKабинетски студијски рад, лабораторијске вежбе, теренске вежбе, семинар

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе поена Завршни испит поенаАктивност у току наставе писмени испитПрактична настава 20 усмени испт 50колоквијум-исеминар-и 30

Студијски програм: ШумарствоНазив предмета: Типолошке основе у намени шумаНаставник: Др Рајко К. Милошевић, ванредни професорСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов:Циљ предмета: Теоријска и практична спознаја у примени типолошког основа у различитим планским нивоима при обезбеђивању мултифункционалности и функционалних вредности шума.

Исход предмета: Практипчна примена типолошког основа и дефинисаље модела као исходишта у вишефункционалном наменском реонирању шума.

Садржај предмета: Наменско реонирање шума појам и значај у савременом шумарству.Наменско реонирање шума, основно исходиште у обезбеђивању, мултифункционалности и функционалних вредности, заштите и унапређења животне средине и у том смислу задовољаања различитих потреба становништва, очувања биосверског и еколошког баланса и биодиверзитетске структуре. .Глобална намена шумских шумских комплекса. Критеријуми и услови планске дефинисаности. Законска регулатива и глобална намена. Глобална намена шума и специфичности одређеног подруја- културно историјско наслеђе, типолошка структура и типолошки састав шума, биолошка разноврсност и др. Типолошки састав, типолошка структура и типолошке карактеристике шумског комплекса и глобална намена (типолошки састав и структура националних паркова). Намена појединих делова шумског комплекса (основна намена). Критеријуми и услови планске дефинисаности.Основна намена и законска регулатива делова шумског комплекса. Типолошка структура и типолошке карактеристике делова шумског комплекса као основ прироритетног наменског дефинисања и реонирања делова шумског комплекса у конкретне наменске целине (одређивање основне намене појединих делова шумског комплекса).Типолошки основ и наменско реонирање приоритетно заштитних шума.Типолошки основ и наменско реонирање шума са приоритетном производном функцијом.Типолошки састав, типолошка структура и типолошке карактеристике шума са приоритетном заштитном функцијом. Типолошки састав, типолошка структура и типолошке карактеристике делова шумског комплекса са приоритетном производном функцијом. Типолошки састав, типолошка структура и типолошке карактеристике рекреативних шума, строгих природних резервата и специјалних резервата природе и др.

Препоручена литература 1.Јовић, Н., Томић, З., Јовић, Д., (1996): Типологија шума, Уџбеник, Шумарски факултет Универзитета у Београду, Београд.2. Милошевић, Р., (2012): Типологија шума : практикум, Шумарски факултет Универзитета у Београду - 1. изд. – Београд.3. Milošević, R., (1997):“The significance of habitat conditions and dendroflora in noise abatement“, Proceedings of the 3rd International conference on the development of forestry and wood sciense (technology) ICFWST-Belgrad.4 .Медаревић, М., Банковић, С., Пантић, Д., Милошевић, Р., (2007): Плаирање газдовања шумама храста китњака. Храст китњак (Quercus petraea agg. Ehrendorfer 1967) у Србији. Уредник Љ. Стојановић. Универзитет у Београду – Шумарски факултет Универзитета у Београду и Удружење ш умарских инжењера и техничара Србије, Београд.5. Milošević, R.,(2011): The influence of forest ecosystems on decrease of the traffic nois level. Environmental protection of urban and suburban settlements (II), XII international eco-conference 21-24 Septembar 2011, Novi Sad.

Број часова активне наставеПредавања: 2 Вежбе ДОН Студијски истраживачки рад: 2 Остали часови

Методе извођења наставе: Оцена знања (максимални број поена 100)

Предиспитне обавезе поена Завршни испит поенаактивност у току предавања 10 писмени испитпрактична настава 10 усмени испит 60колоквијуми семинари 20

Подмодул 1.7.- Гајење шумаНазив предмета: Гајење низијских шума

Наставник или наставници: Др Мартин T . Бобинац , ванр. проф.



Услов: -

Циљ предмета: Упознавање слушалаца (студената) са распрострањеношћу низијских шумских екосистема, просторном и временском динамиком, степеном проучености, доминантним утицајима, начином газдовања, структуром и морфологијом састојина, методама обнове и неге и ефектима савремених приступа у процесу обнављања и неговања састојина.Исход предмета: Оспособљеност (студената) слушалаца за дефинисање и примену начина обнове и неге састојина низијских шумских екосистема на простору Србије, у складу са њиховим еколошким специфичностима и неменом.Садржај предмета: Обрађују се основни појмови: низијска шума – плавна шума – ритска шума, анализира се распрострањеност низијских – плавних – ритских шума у Србији, приказује се геоморфологија низијског и алувијалног подручја, анализирају се флувијални процеси те дају основне информације о земљишту, вегетацији и клими шумских станишта, анализира се значај низијских–плавних–ритских шума на околну средину, историјски развој и однос човека, анализирају се главни фактори који утичу на њихово стање данас, анализира се историја газдовања шумама у низијском подручју-везано за специфичности појединих подручја у Еуропи и Србији, анализира се биолошка разноликост у зависности од просторне и временске динамике низијских шума и од доминантних утицаја, приказује се привредни, еколошки и социјални значај, обрађује се екологија главних врста дрвећа у низијским шумама и даје преглед њихове заступљености у оквиру систематизованих делова-фитоценоза, анализира се морфологија и структура шума и шумских састојина у комплексима низијских шума, обрађују се методе природне обнове и неге у карактеристичним типовима низијских шума, обрађују се узгојни поступци у састојинама, у условима промењених водних односа, девитализације и сушења главних врста дрвећа, и њихово прилагођавање у процесу ревитализације и динамике низијских шумских екосистема, обрађују се ефекти примене савремених приступа у процесу обнављања и неговања састојина у карактеристичним низијским шумским екосистемима. Препоручена литература: Bobinac M. (2011): Ekologija i obnova higrofilnih lužnjakovih šuma Ravnog Srema. Monografija, Hrvatski šumarski institut, Institut za Šumarstvo Beograd, Zagreb: 1-294, Jovanović S. (1988): Gajenje šuma, knjiga druga: Metodi prirodnog obnavljanja i negovanja šuma, drugo izdanje Naučna knjiga, Beograd: 1-324, Tomović Z. (eds) (2008): Monografija 250 godina šumarstva Ravnog Srema. JP Vojvodinašume, Petrovaradin: 1-376, Пузовић С., Радовановић-Јовин Х. (едс) (2011): Животна средина у Аутономној Покрајини Војводини: Стање-изазови-перспективе. Покрајински секретаријат за урбанизам, градитељство и заштиту животне средине, Нови Сад: 1-396, Tomić Z., Rakonjac Lj., Isajev V. (eds) (2011): Izbor vrsta za pošumljavanje i melioracije u centralnoj Srbiji, Monografija, Beograd: 1-232, Зборник радова (2006): "Пошумљавање у циљу реализације Просторног плана развоја пољопривреде, шумарства и водопривреде Републике Србије“, Нови Сад, Klimo E., Hager H., Matić S., Anić I., Kulhavy J. (2008): Floodplain forest in the temperate zone of Europe. (eds). Lesnicka prace, Kostelec nad Černymi lesy: 1-623, Penka M., Vyskot M., Klimo E., Vašiček F. (1985): Floodplain Forest Ecosystem. Academia, knjiga I, Praha: 1-466, Penka M., Vyskot M., Klimo E., Vašiček F. (1991): Floodplain Forest Ecosystem. Academia, knjiga II, Praha: 1- 629, Johnson P.S., Shifley S.R. (2002): The Ecology and Silviculture of Oaks. CABI Publishing, Mayer H. (1984): Wälder Europas. Gustav Fischer Verlag-Stuttgart-New York: 1-691, Guzina V. (eds) (1986): Topole i vrbe u Jugoslaviji. Monografija, Institut za topolarstvo, Novi Sad, Бобинац М. (2013): Гајење низијских шума. Објављени чланци у часописима, Универзитет у Београду-Шумарски факултет, Београд.Број часова активне наставе предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2

Методе извођења наставе: Теоријска настава у учионици и практична настава у моделним састојинама и на трајним огледним површинама, стручна екскурзија у земљи или иностранству. Израда семинарског рада.


Активност у току предавања 5; практична настава 10; семинарски рад 30; усмени испит 55


Назив предмета: ГАЈЕЊЕ ШУМА БРДСКО-ПЛАНИНСКОГ ПОДРУЧЈА

Наставник или наставници: Др Милун Р. Крстић, ред. проф.



Услов: -

Циљ предмета: Упознавање студената са специфичностима, карактеристикама, узгојниим потребама, и са применом појединих метода природне обнове и неге шума брдско-планиснког подручја. Стратегијски приступ и методи гајења шума у складу са природним начелима.Исход предмета: Оспособљеност студената за примену метода и начина природне обнове и неге шума најзначајнијих и најзаступљенијих врста дрвећа на овим просторима, и за дефинисања узгојних потреба и мера у складу са концепцијом природи блиског гајења шума.Садржај предмета: Упоредни приказ основних принципа и метода природног и вештачког обнављања и неге шума, и карактеристика одговарајућих савремених метода природне обнове и неге. Теоријски приступ концепције природи блиског гајења шума и примена у пракси. Назначајнији фактори од којих зависи избор начина обнављања и неге шума – специфични услови станишта и састојинске карактеристике шума брдског подручја, планинског подручја, шума на горњој граници шуме, и карактеристике развоја шума појединих врста дрвећа значајне за избор начина обнављања и неге. Услови и фактори за успешну природну обнову шума: карактеристике станишта, обилност плодоношења, квалитет семена, појава подмлатка, раст и развој подмлатка. Утицај облика и величине подмладне површине на природно подмлађивање и развој подмлатка. Најзначајније класификацијe стабала у састојини као критеријум за избор и примену одговарајућих узгојних мера, за избор врсте и начина проредног захвата. Специфичности гајењa шума хелиофилних и сциофилних врста дрвећа. Принципи и методи гајење чистих састојина букве, храстова, јеле, смрче, бора. Основни принципи природног обнављања и неге мешовитих шума. Гајење мешовитих шума храстова и граба, сладуна и цера, храста китњака и букве, шуме јавора и јасена, букве и јеле, шуме букве, јеле и смрче, шуме смрче и белог бора. Оцена успешности природног обнављања шума. Показатељи ефеката извршених мера неге шума. Глан гајења шума.Препоручена основна литература: Стојановић, Љ, Крстић, М. (2000) Гајење шума, Уџбеник, Финеграф, Београд. Matthews, J. (1989): Silvicultutal systems. Clarendon press, Oxford. Млиншек, Д. (1968): Слободна техника гејења шума на основу неге. Документација за технику и технологију у шумарству, бр. 63, Београд. Допунска литература: Diaci, J. (2006): Gojenje gozdov, Univerza v Ljubljane Biotehniška fakulteta. Saniga, M. (2007): Pestovanie lesa. Lesnicka fakulta, Zvolen. Govedar Z., Krstić M. (2011) State and silvicultural problems in univen-aged forests of beech, fir and spruce in the in the Republic of Srpska. First Serbian forestry congress – future with forest. Congress Proceedings 12-23, Faculty of Forestry Belgrade. Krstić, M. (2000): Uticaj pripreme zemljišta na podmladjivanje bukve i jele u uslovima otežanog obnavljanja. Glasnik Šumarskog fak. br. 82 Beograd.Krstić, M. (2003) Kitnjakove šume Djerdapskog područja – stanje i uzgojne mere. Monografija. Akademska misao, Beograd. Krstić, M. (2005) Izdanačke bukove šume severoistočne Srbije. Monografija 206 str., Šumarski fakultet - Beograd, Institut za šumarstvo – Beograd. Krstić, M., Stojanović, Lj. (2007) Gajenje šuma hrasta kitnjaka. Poglavlje u monografiji: Hrast kitnjak u Srbiji, Planeta Print, Beograd. Milin Ž., Stojanović Lj.,... Krstić M. et al. (1986): "Rezultati istraživanja najpovoljnijeg načina nege bukovih šuma putem seča proreda preko naučno-proizvodnih ogleda na području Šumskih sekcija Boljevac i Bor u l985. godini". Posebno izdanje, str. 1-187, Beograd. Rafailov, G. (2003): Izborno stopanisuvane na gorite – teorija i praktika. LTU, Sofia. Stojanović, Lj. (1995): Ekološke proizvodne karakteristike smrčevih šuma i načini prirodnog obnavljanja na području Kopaonika i Golije. Štampana doktorska disertacija, Posebno izdanje, Beograd. Stojanović Lj., Milin Ž.,... Krstić M. et al. (1988) Izbor najpovoljnijeg načina proreda u prirodnim šumama bukve, hrasta i kulturama bora, preko naučno-proizvodnih ogleda na području Bora, Boljevca, Zaječara i Knjaževca. Posebno izdanje, 1-360,Beograd. Stojanović, LJ., Krstić, M., Ostojić, D. (1998): Značaj uzgojnih zahvata na razvoj i učešće omorike u mešovitim sastojinama sa drugim vrstama drveća na Tari. Zaštita prirode br.50, Beograd. Stojanović Lj., Krstić, M., Marković, D. (2000) Sastojinsko stanje i način prirodnog obnavljanja u mešovitim šumama jele i smrče na području Pljevalja. Glasnik Šum. fak. br.83 Beograd. Stojanović, Lj., Krstić, M. (2005) Gajenje bukovih šuma. Monografija «Bukva (Fagus moesiaca /Domin, Maly/ Czeczott.) u Srbiji». str. 229-257. UŠITS, Šumarski fakultet Univerziteta u Beogradu. Број часова активне наставе предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2

Методе извођења наставе: Теоријска настава у учионици путем видео-бим презентације; теренска екскурзија на објектима у околини Београда за одабране примере привредних шума, практична настава у наставним базама Шумарског факултета, и у рачунарској лабораторији Шумарског факултета.


активност у току предавања 10; практична настава 5; семинари (елаборат) 20; усмени испит 65

Назив предмета: ГАЈЕЊЕ ШУМА ПОСЕБНЕ НАМЕНЕНаставник или наставници: Др Милун Р. Крстић, ред. проф.Статус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: -Циљ предмета: Детаљније упознавање слушалаца са шумама посебне намене (заштиних шума и заштићених шума, шума посебног значаја) значајем ових шума, заступљеношћу у Србији и правном регулативом у вези с тим, са природним процесима који се одвијају у прашуми и шумским резерватима, са потребом заштите биолошке разноврснсти, и са естетиком шуме.Исход предмета: Оспособљавање за дефинисања стања, карактеристика, узгојних потреба, примену метода обнове и неге шума посебне намене по приципима природи блиског гајења шума, са циљем повећања стабилности и трајности, заштите биодиверзитета, амбијенталне и естетско-декоративне вредности шуме.Садржај предмета: Савремена потреба и тренд стављања природних шумских екосистема под одређени вид, степен и облик заштите. Шуме посебне намене – функцијски приступ одређивања намене шуме. Функцијски тип шуме, одређена ограничења и специфичности при гајењу и неопходност стварања функционалног типа шуме. Врсте и значај шума посебне намене, правна регулатива, категоризација и заступљеност ових шума. Основне разлике у узгојном приступу гајење шума приоритетне производне функције и осталих функција шума. Шуме прашумског карактера и шумски резервати, карактеристике и природни процеси у њима. Узгојне потребе и мере у шумама посебне намене - специфичности и карактеристике, по приципима природи блиског гајења шума и активне заштите у одређеним степенима и зонама заштите. Специфичности гајења шума у екстремно неповољним условима станишта (земљишта) и шума у екстремно неповољним климатским условима – еколошки услови и ограничавајући чиниоци за развој шуме; гајење шума са приоритетном заштитном улогом. Гајење шума посебног значаја: шума у заштићеним природним добрима; шума са приоритетном социјалном функцијом; шума у околини бања и природних лечилишта; гајење шума у ловиштима и угајалиштима дивљачи; гајење шума у имисионим областима; гајење семенских састојина, наменских култура и засада; гајење шума са функцијом научних истраживања и школским огледним центрима. Естетско-амбијентални приступ гајењу шума посебне намене, основне естетске карактеристике природне шуме, појединих врста дрвећа, посебно значајних стабала (споменика природе); естетски аспект гајења привредних шума и осталих активности човека у шуми. Препоручена литература: Крстић, М. (2008) Ауторизована предавања из области гајења шума посебне намене, Скрипта, Шумарски факултет Београд. Vyskot, M., Reh, J. (1983): Pesteny učelovych lesu – prednašky, Vysoka škola zemedelska v Brne, Brno. Reh, J. (1999) Pestovanie učelovych lesov, Zvolen. Яблоков, А.С. (1965) Лесосеменное хозяиство, Лесная промишленост, Москва. Govedar, Z., Stojanović, Lj., Krstić M. (2006) Uzgojna problematika u funkciji stabilnosti šuma posebne najmene. Medjunarodna naučna konferencija „Gazdovanje šumskim ekosistemima nacionalnih parkova i drugih zaštićenih područja“, Jahorina-Tjentište, BiH. Zbornik radova. Govedar, Z., Krstić, M. (2006) Dynamics of natural regeneration of the mixed stand of beech, fir and spruce in virgin forest “Lom“ in the Republic of Srpska. International Stientific Conference: Sunstable use of Forefst Ecosystems, the Challenge of the 21st Century, Donji Milanovac, Serbia. Proceedings. Krstic M. (2008) Uzgojne potrebe u šumama zaštićenih prirodnih dobara. Zaštita prirode br. 60/1, Beograd. Krstić M., Stojanović Lj. (1994) Rezultati istraživanja prorednih seča u park šumi Stepin Gaj. Savetovanje: Zelenilo u urbanističkom razvoju grada Beograda", Beograd. Zbornik radova. Krstić, M., Ostojić, D. (1995) Stanje i ugroženost šuma u okolini Brestovačke banje i njihova ekološka uloga. Poglavlje u monografiji: Banjska i klimatska mesta Jugoslavij, Beograd. Krstić, M., Vukin, M., Bjelanović, I. (2010) The most important problems of hungarian and turkey oak forest reclamation on the territory of Belgrade. International Scientific Conference “Forest ecosystems and climate changes“. Institute of Forestry Belgrade, Proceedings. Stojanović, Lj., Krstić, M., Prokić, S. (1995) Ekološka uloga šumskih ekosistema u planinskom regionu Tare. Poglavlje u monografiji: Banjska i klimatska mesta Jugoslavije, Beograd. Stojanović, Lj, Krstić, M. (2001) Sastojinsko stanje i predlog mera zaštite u mešovitoj šumi jele, bukve, crnog bora i kitnjaka u rezervatu "Brezna" na Goču. Zaštita prirode, 52/2, Bеоgраd. Stojanović, Lj., Krstić, M. (2005) Bukove prašume. Monografija «Bukva (Fagus moesiaca /Domin, Maly/ Czeczott.) u Srbiji». str. 274-282. UŠIT Srbije, Šumarski fakultet Univerziteta u Beogradu. Korpel, Š. (1956) Etetika lesa, poglavlje u u knjizi Pesteni lesu III,

Praha. Krstić, M. (2001): Estetsko-ambijentalni aspekt šume kao turistička vrednost. XIV Kongres geografa Jugoslavije, Beograd. Законска регулатива у вези са шумама посебне намене, Београд.Број часова активне наставе Предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2Методе извођења наставе: Теоријска настава у учионици путем видео-бим презентације; једнодневна теренска настава (стручна екскурзија) на објектима (огледним пољима) у околини Београда. Семинарски радови са обрадом одређеног узгојног третмана у шумама посебне намене

Оцена знања (максимални број поена 100)активност у току предавања 10; практична настава 5; семинари (елаборат) 20; усмени испит 65

Назив предмета: ПРИМЕЊЕНА ЕКОКЛИМАТОЛОГИЈА У ГАЈЕЊУ ШУМАНаставник или наставници: др. Милун Р. Крстић, ред.проф.; др. Мартин Т Бобинац, ван.проф.Статус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предмета: Упознавање студената са методима мониторинга стања ваздуха и климатских фактора који утичу на карактер климатских елемената шумских подручја и шумских екосистема у циљу дефинисања њиховог значаја за потреба гајења шума.Исход предмета: Оспособљавање студената за примену метода мониторинга стања ваздуха и климатских фактора који утичу на карактер климатских елемената шумских подручја и шумских екосистема, као и примену основних метода за проучавање микроклиматских карактеристика шумских састојина у циљу дефинисања фактора значајних за развој шумског дрвећа и примену мера гајења шума.Садржај предмета: Глобалне климатске промене и шумски екосистеми. Промене климатских карактеристика у одређеном периоду. Процеси глобалног загревања и шума. Ваздушна загађивања, типови загађивача ваздуха (примарни и секундарни), дисперзија загађивача ваздуха, интеракција ваздушних загађивача и шумских екосистема. Мониторинг стања ваздуха и климатских елемената (соларног зрачења, температуре, релативне влажности ваздуха, падавина, правца и брзине ветра). Одређивање климатских прилика одређеног подручја: климатске класификације, одређивање основних климатских карактеристика шумских екосистема за потреба гајења шума, примена метода мерења режима светлости у шумским екосистемима. Мезо и микроклиматски услови шумских станишта. Промене микроклиматских услова од орографских фактора, условљеност шумских појасева са микроклимом. Микроклиматске карактеристике одређених висинских зона. Промене микроклиме шумских састојина услед примене узгојних мера. Препоручена литература: Колић Б. (1988) : Шумарска екоклиматологија са основама физике атмосфере. Научна књига. Београд; Krstić, M., Govedar, Z., Bjelanović, I., Keren, S. (2012): Climate change in Serbia and its impact on forest ecosystems. International Scientific Conference “Forest in future – Sustainable use, Risks and Challenges“ Proceedings, Institute of Forestry, October 4-5th, Belgrade, Republic of Serbia. Bobinac M. (2011): Ekologija i obnova higrofilnih lužnjakovih šuma Ravnog Srema. Monografija, Hrvatski šumarski institut, Institut za Šumarstvo Beograd, Zagreb: 1-294 (izabrano poglavlje str. 134-155), *** IPCC (2007) Climate Change: Contribution of Working Group III to the Fourth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change. *** IPCC WG1 (2007) The fourth report of the working group I, (www.hidmet.sr.gov.yu, 2010). Ivetić V., Isajev V., Krstić M. (2010) Interpolacija meteoroloških podataka metodom Kriginga za upotrebu u šumarstvu. Glasnik Šumarskog fakulteta br. 101, Beograd. Kadović, R., Jović, D., Djorović, ... Krstić, M., Bobinac M., et al. (1996): Proučavanje šumskih ekosistema: Uticaj aerozagadjenja na šumske ekosisteme i značaj šumskih ekosistema za očuvanje osnovnih prirodnih resursa u Srbiji i proučavanje i unapredjivanje njihovih zaštitnih i regulatornih funkcija. Pregledni rad za projekat 1801. Rezultati naučnih istraživanja iz oblasti biotehničkih nauka u periodu 1991-1995, Ministarstvo za nauku i tehnologiju Republike Srbije, br. 18, Beograd. Štampa "Politop". Krstić, M., Stojanović, LJ., Rakonjac Lj. (2010): The tasks of siviculture in regard to the curent climate shange. International Scientific Conference “Forest ecosystems and climate changes“. Institute of Forestry Belgrade. Plenary lectures pg. 117-130. Bobinac M., Vučković, M. (1999): Effect of some exogenous factors on the variability of diameter increment of narrow-leaved ash (Fraxinus angustifolia Vahl) future trees on an ecologically optimal site. Ekologija (Bratislava) Vol. 18, Suplement 1. Bratislava: 31-38, Dinić A., Bobinac M. (2010): Some observations on the effect of summer drought in the forest on Hungarian oak and Turkey oak in Serbia. Internationa scientific conference: Forest ecosystems and climate change. Proceedings, Vol. 2, Institute of Forestry, Belgrade. Bobinac M., Andrasev S. (2010): Monitoring the impacts of sylvicultural measures in the process of restoration of tree devitalisation in common oak middle-aged stand.. Internationa scientific conference: Forest ecosystems and climate change. Proceedings, Vol. 2, Institute of Forestry, Proceedings, Belgrade. Bobinac M., Batos B., Miljković D., Radulović S. (2012): Polycyclism and phenological variability in the common oak (Quercus robur L.). Arch. Biol. Sci. 64 (1), Belgrade. Babić V., Galić Z.,Rakonjac LJ., Stajić S. (2011): Microclimate conditions in the stands of sessile oak on acid brown and lessive acid brown soils in Fruska Gora, International Scientific Conference: First Serbian Forestry Congress – Future with forest, Proceedings, University of Belgrade, Faculty of Forestry, November 11-13th, Belgrade, Serbia. Бабић В.

(2011): Климатске карактеристике за 2011. годину на територији Србије - Процена и праћење ефеката-утицаја ваздушних загађења на шумске екосистеме у Републици Србији, МПТШВ РС-Управа за шуме, Институт за Шумарство, Београд. Бабић В. (2011): Метеоролошка осматрања - Процена и праћење ефеката-утицаја ваздушних загађења на шумске екосистеме у Републици Србији, МПТШВ РС-Управа за шуме, Институт за Шумарство, Београд. Babić V. (2010): Contribution to the study of light regime in sessile oak stands on Fruška Gora, Proceedings of the International Scientific Conference: Forest ecosystems and climate changes, , Institute of Forestry, Belgrade Serbia. Број часова активне наставе предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2Методе извођења наставе: Настава се изводи путем консултација.


Назив предмета: УЗГОЈНА АНАЛИТИКАНаставник или наставници: Др Милун Р. Крстић, ред. проф.Статус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: -Циљ предмета: При узгојним радовима коришћење више "егзактног", односно, нумеричких параметара, као оријентационих показатеља при дефинисању узгојних потреба, избору и извођењу одговарајућег узгојног захвата у конкретним састојинама и коришћење савремене технологије при томе Исход предмета : Оспособљеност студената да применом узгојне аналитике, на основу разних норми у виду нумерички изражених образаца (формула), таблица, графикона, модела и др., субјективне процене могу заменити мерљивим показатељима и оријентационо одредити узгојне потребе и одговарајуће узгојне захвате; за симулацију извођења узгојних радова применом специјализованог компјутерског софтвераСадржај предмета: Потреба узгојне аналитике (квантитативне, квалитативне и просторне анализе), значај, могућност и услови за примену при нези и обнављању шума. Примена узгојне аналитике при дефинисању еколошких услова у шуми, угрожености шуме и шумског земљишта од деградације, стања и степена деградираности, узгојних група у састојини, одређивању оптималног броја стабала будућности, почетка извођења мера неге, интензитета захвата, периодичности извођења мера неге. Показатељи врсте, јачине и ефеката извршеног проредног захвата. Утицај природне и шумскоузгојне селекције стабала на изграђеност састојине. Примена узгојне аналитике при обнављању шума – избор метода обновних сеча, оцена обилности урода семена, оцена степена обновљености шуме и квалитета подмлатка, однос степена склопа и светлости у шуми и природног подмлађивања. Модели и моделовање при узгојним радовима – прикупљање и анализа потребних података, израда, провера реалности модела, постојећи и неопходни хардвер и софтвер. Узгојни модели за шуме наших основних врста дрвећа. Потреба коришћења израђених узгојних модела (формулно, табеларно и графички изражених), одређивање узгојне потребе и мера за реализацију шумско-узгојног плана. Визуелизација састојинског стања и извршених узгојних мера, симулација извођења узгојних мера (специјализовани компјутерски софтвер за узгојне радове), анализа коришћених сценарија и оптимизација решења. Примена норми и норматива у гајењу шума - предмер радова и предрачун трошкова.Препоручена oсновна литература: Крстић, М. (2009/10) Ауторизована предавања из предмета на Шум. fак. у Бограду. Штампани материјал (скрипта). Стојановић Љ., Крстић, М. (2008) Гајење шума, књига друга - методи природног обнављања и неговања шума (изабрана поглавља). Планетапринт, Београд. McGaughy, R. (1997) Visualizing forest stand dinamics using the stand visualisation system (SVS). Preceedings of the ACSM/ASPRS Annual convention and exposition; Siatle WA, 4. Jarčuška, B. 2008. Methodical overview to hemispherical photography, demonstrated on an example of the software GLA. Folia Oecologica 35. Diaci, J. (2006): Gojenje gozdov, poglavlje: gozdnogojitvena obravnava izabranih drevesnih vrst, str. 275-290, Univerza v Ljubljane, Biotehniška fakulteta. Chumachenko, S.I., Syssouev, V.V., Palyonova, M.M., et al. (1996): Imitation modelling of heterogeneous uneved-aged stands spatial dynamics account silvicultural treatment. Proceednigs from IUFRO Conference: Modelling regeneration succes and early growth of forest stands. Kopenhagen. Gray,A.N., Spies,T.A.(1996) Gap size, within-gap position and canopy structure effects on conifer seedling establishment, Journal of Ecology, 84 (5). Gray, A.N. Spies, T.A. (1997) Microsite controls on tree seedling establishment in conifer forest canopy gaps, Ecology, Volume 78, Issue 8. Ivetić V., Isajev V., Krstić M. (2010). Interpolacija meteoroloških podataka metodom Kriginga za upotrebu u šumarstvu. Glasnik Šumarskog fakulteta br. 101, Beograd. Krstić, M. (1982) Istraživanje režima svetlosti i uticaja na pojavu podmlatka u različitim ekološkim jedinicama bukovo-jelovih šuma na Goču. Magistarski rad u rukopisu. Šumarski fakultet u Beogradu. Beograd. Krstić, M. (2003) Program za simulaciju uzgojnih radova (SiMS). Zbornik radova sa simpozijuma: Perspektive razvoja šumarstva. Šumarski fakultet u Banjaluci. Krstić M. (2004) Simulacija razvoja sastojine bukve mešovitog porekla posle primene različitog uzgojnog zahvata. XXXI Simpozijum o operacionim istraživanjiama. Fruška Gora, Zbornik radova. Krstić, M. (2006) Crown form and quality of sessile oak trees in the seedling and sapling development phases as the indicators of silvicultural needs and measures. International Stientific Conference: Sunstable use of Forefst Ecosystems, the Challenge of the 21st Century, Donji Milanovac, Serbia. Proceedings. Krstic, M. (2008) Effect of the local heat potential on the distribution of sessile oak forests. Biotechnology & Biotechnological Equipment, Volume 22, No 3. Diagnosis Press, Sofia . Krstić, M., Stajić, S. (2003) Kvalitet i zdravstveno stanje stabala kao kriterijum za doznaku pri meliorativnim sečama u degradiranim šumama. sa simpozijuma: Perspektive razvoja šumarstva. Zbornik radova. ŠF u Banjaluci. Krstić, M.,Koprivica, M., Lavadinović, V. (1997): The

http://www.scopus.com/source/sourceInfo.url?sourceId=20308

http://www.scopus.com/search/submit/author.url?author=Spies%2C+T.A.&authorId=7006769507&origin=recordpage

http://www.scopus.com/search/submit/author.url?author=Gray%2C+A.N.&authorId=7402171176&origin=recordpage

dependance of beech and fir regeneration on the characteristics of stand canopy and light regime. IUFRO Workshop “Empirical and process based models for forest tree and stand growth simulation”. Lisaboa, Portugal. Krstić, M., Stojanović, Lj. (1998): Planning of thinnings in spruce stands by using a local site model of tree development. "2nd International workshop on forest ecosystem modelling, upscaling and remote sensing". Antwerpen, Belgium. Madsen, P., Larsen, J. 1996: Modelling natural regeneration of beech (Fagus sylvatica L.) with regard to shelterwood density, soil moisture and soil carbon content. Preoceedings from the IUFRO Conference: Modelling Regeneration Succes and Early Growth of Forest Stands, Copenhagen. ***www.sfb.bg.rs/personalni folderi/milun.krsticБрој часова активне наставе предавања: 2 Студијски истраживачки рад: 2Методе извођења наставе: Теоријска настава у учионици путем видео-бим презентације; два дана једнодневне теренске наставе на објектима у околини Београда, практична настава у наставним базама Шумарског факултета и у рачунарској лабораторији Шумарског факултета. Семинарски радови, пројектни задаци


Модул М2-Технологије, менаџмент и пројектовање намештаја и производа од дрвета

подмодулː2.1.Трговина дрветом и економика дрвне индустријеНазив предмета: ДРУШТВЕНИ МАРКЕТИНГ И МЕНАЏМЕНТ ИЗВОЗА НАМЕШТАЈА И ПРОИЗВОДА ОД ДРВЕТАНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Pettenella M. Davide, Главоњић Д. БранкоСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Да је уписао докторске студије из уже научне области Трговина дрветом и економика прераде дрвета и успешно савладао материју која се изучава у оквиру предмета Методологија и технике НИР-а и Статистика.Циљ предметаЦиљ курса је да се студенти упознају са појмовним одређењем, улогом и факторима друштвеног маркетинга који су од значаја за менаџмент извоза намештаја и производа од дрвета.Исход предмета Овладавње знањима о значају, улози и утицају најзначајнијих друштвених фактора на менаџмент и маркетинг извоза намештаја и производа од дрвета.Садржај предметаСадржај курса је тако конципиран да обрађује утицај најзначајнијих фактора друштвеног маркетинга на менаџмент извоза намештаја и производа од дрвета на потенцијална тржишта и то: друштвено-економских, културолошких, демографских и структурних фактора. У оквиру сваке од наведених група биће обрађиван значај, улога и утицај сваког појединачног фактора на менаџмент извоза. Посебан део курса обухвата значај друштвеног маркетинга као инструмента стратешког карактера за компаније које се баве извозом производа од дрвета (стратешко планирање, анализа ценовне и неценовне конкурентности и др.). Кроз изабране студије случаја (case study) биће објашњени утицаји различитих инструмената друштвеног маркетинга на менаџмент извоза у компанијама дрвне индустрије.Студијски истраживачки рад: спровођење истраживања у складу са задатом темом.Препоручена литература 1.Albaum Gerald, Jasper Strandskov and all: (2000): ''INTERNATIONAL MARKETING AND EXPORT MANAGEMENT, Second Edition, Addison-Wesley Publishing Company, New York; 2. Juslin H. at al. (2006): Strategic Marketing in the Global Forest Industries, Authors Academic Pr., САД3. Котлер Ф. at al. (2007): Принципи маркетинга, Мате, Београд4. Schwarzbauer P. (1994): Studienunterlagen zur Holzmarktanalyse, BOKU, Band 20, Wien; 5.Sinclair S. (1992): Forest Products Marketing, McGraw Hill, London; 6. (2000): Certification Information Service, Source Book, EFI - European Forest Institute, Joensuu;


предавања: Студијски истраживачки рад:

Методе извођења наставе: Настава се изводи кроз модуле предавања и консултација који одговарају поглављима материје из овог курса. На крају предавања кандидати самостално раде семинарски рад у коме обједињавају стечена знања у току предавања и консултација као и знања до којих су дошли у току самосталних истраживања.

Оцена знања (максимални број поена 100)Провера стечених знања врши се на крају семестра израдом и одбраном семинарског рада при чему се укупан број поена расподељује у односу: семинарски рад (60), усмена одбрана рада (40).


Назив предмета: : ГЛОБАЛИЗАЦИЈА И МАРКЕТИНГ ПРОИЗВОДА ОД ДРВЕТАНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Pettenella M. Davide, Главоњић Д. БранкоСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Да је уписао докторске студије из уже научне области Трговина дрветом и економика прераде дрвета и успешно савладао материју која се изучава у оквиру предмета Методологија И технике НИР-а и Статистика.Циљ предметаОновни циљ предмета је упознавање студената са процесом глобализације и њеним узроцима, последицама и променама у области економије и тржишта производа од дрвета. На основу величине и структуре промена на глобалном тржишту потребно је дефинисати одговарајући маркетинг концепт предузећа, што представља додатни циљ овог предмета.Исход предмета Разумевање процеса глобализације и с тим у вези овладавање знањима која се односе на процесе креирања маркетинг стратегија предузећа у новонасталим условима.Садржај предметаКурс садржи појмовно одређење и објашњење процеса глобализације, узроке њеног настанка и последице њеног развоја. Посебан део курса посвећен је либерализацији светске трговине дрветом и производима од дрвета и с тим у вези формирања и улоге регионалних групација у међународној трговини овим производима. У оквиру овог дела истраживаће се и значај производа од дрвета у глобалној економији као и GDP-у појединих земаља. Улога и значај трговине дрветом и производима од дрвета у везивању угљеника.Посебан део курса односи се на извозни маркетинг, ефекте и мотиве извоза и увоза производа од дрвета као и приказ стратегија уласка предузећа на инострана тржишта (маркетинг микс, директан и индиректан извоз производа од дрвета и улогу трговачких компанија, брокера, агената и осталих учесника у извозним пословима који се односе на дрво и производе од дрвета).

Студијски истраживачки рад: спровођење истраживања у складу са задатом темом.Препоручена литература 1. Pettenella D. (2002): Developing indicators for the sustainable management of mountain forests using a modelling approach. Journal of Forest Policy and Economics, 4 (2) (co-authors: P.Brang, B.Courbaud, A.Fischer, I.Kissling-Näf, W.Schönenberger, J.Spörk, V.Grimm, 2. Errol Meidinger, Christopher Elliot and Gerhard Oesten, (2002): Social and political dimensions of forest certification, Verlag, Germany, 3. Burrows John, Sanness Berit, (1999): The competitive climate for wood products and paper packaging, UNECE, Geneva. 4. Pettenella D. Timber production in the Italian Alps: an evolving paradigm in forest management. Managerial economics and accounting in an evolving paradigm of forest management. In S.Kant, W.Tzschupke, J-L. Peyron, H.A.Jobstl (eds.)5. Pettenalla D. Corporate social responsibility and illegal logging activities: the Italian experience. In L.Cesaro, P.Gatto and D.Pettenella (eds), The multifunctional role of forests. Policies, methods and case studies. European Forest Institute, EFI Број часова активне наставе



Оцена знања (максимални број поена 100)Провера стечених знања врши се на крају семестра израдом и одбраном семинарског рада при чему се укупан број поена расподељује у односу: семинарски рад (60), усмена одбрана рада (40).

Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 форматаНазив предмета: МЕЂУНАРОДНА ТРГОВИНА ДРВЕТОМ И ПРОИЗВОДИМА ОД ДРВЕТАНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Главоњић Д. БранкоСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Да је уписао докторске студије из уже научне области Трговина дрветом и економика прераде дрвета и успешно савладао материју која се изучава у оквиру предмета Методологија и технике НИР-а и Статистика.Циљ предметаОсновни циљ предмета представља пружање потребних знања ради оспособљавања студената за професионално и ефикасно бављење пословима спољне трговине дрветом и производима од дрвета.Исход предмета Располагање знањима која омогућавају разумевање утицаја процеса глобализације на међународну трговину дрветом и производима од дрвета. Посебан исход предмета састоји се у знањима везаним за улогу и утицај најзначајнијих међународних организација на полотику трговине дрветом, тржиште сертификованих производа од дрвета као и величине, токова и последица илегалне сече и тговине дрветом у појединим земљама, регионима и свету у целини. Садржај предметаКурс обухвата шест поглавља: прво поглавље садржи ЕН и ИСО стандарде за индустријску обловину, резану грађу, подове од дрвета, прозоре и врата од дрвета, плоче на бази дрвета и намештај. У другом поглављу обрађује се значај система сертификације дрвне сировине за ланац надзора (chain of custody) за сертификоване производе од дрвета. Међународно тржиште и токови трговине дрветом и производима од дрвета. У трећем поглављу дат је преглед најзначајнијих међународних организација (СТО, ФАО, УНЕЦЕ и друге) и њихов значај и улога у међународној трговини дрветом и производима од дрвета. У четвртом поглављу обрађен је утицај политике, царинских и нецаринских баријера на међународну трговину дрветом. Пето поглавље се односи на трговину илегално посеченог дрвета. У овом поглављу посебно су истакнути проблеми и земље порекла илегално посеченог дрвета као и штете и проблеми које исто ствара на тржишту производа од дрвета. Институције, организације, мере и инструменти за спречавање трговине илегално посеченог дрвета у свету, укључујући FLEGТ процес, конвенције, декларације и друге инструменте. Шесто поглавље обухвата материју која се односи на учеснике, документацију и процедуре пријема, складиштења, припреме, манипулације, царињења, шпедиције и утовара производа од дрвета у лукама као и инструменти осигурања и наплате посла у међународној трговини производа од дрвета.Студијски истраживачки рад: спровођење истраживања у склaду са задатом темом.Препоручена литература 1. Орешчанин Д., Реџић А. (1994): Трговина дрветом, I и II део, Шумарски факултет - Универзитет у Београду, Београд2. Главоњић Б. (2004): Трговина дрветом II, Шумарски факултет - Универзитет у Београду, Београд3. Орешчанин Д. (1978): Трговина дрветом, Научна књига, Београд4. Tim Peck (2001): ’’The International timber trade’’, Woodhead Publishing Ltd, Cambridge CBI, UK 5.ЕН и ИСО стандарди за обло дрво и резану грађу(2006), ЗСС, Београд; 6. Forest Products Annual Market Review UNECE; Geneva, (разни бројеви) 7. Carol M. Grossmann, (2002): INTERNATIONAL FOREST PRODUCTS TRADE, University in Freiburg, Institut fuer Forstpolitik, Germany, 8. Internet baze podataka (www.fao.org)Број часова активне наставе Предавања: Студијски истраживачки рад:Методе извођења наставе: Настава се изводи кроз модуле предавања и консултација који одговарају поглављима материје из овог курса. На крају предавања кандидати самостално раде

семинарски рад у коме обједињавају стечена знања у току предавања и консултација као и знања до којих су дошли у току самосталних истраживања.

Оцена знања (максимални број поена 100)Провера стечених знања врши се на крају семестра израдом и одбраном семинарског рада при чему се укупан број поена расподељује у односу: семинарски рад (60), усмена одбрана рада (40).Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......Назив предмета: МЕЂУНАРОДНО ТРЖИШТЕ НАМЕШТАЈА И ПРОИЗВОДА ОД ДРВЕТАНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Облак З. Леон, Главоњић Д. БранкоСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Да је уписао докторске студије из уже научне области Трговина дрветом и економика прераде дрвета и успешно савладао материју која се изучава у оквиру предмета Методологија И технике НИР-а и Статистика.Циљ предметаУпознавање студената са актуелним кретањима на тржишту дрвних производа у свету и најзначајнијим земљама и њихово оспособљавање за самостално истраживање, анализе стања и трендова на тржишту као и прогнозе у овој области представља основни циљ предмета.Исход предмета Oвладавање знањима која се односе на актуелно стање и будуће трендове у производњи, спољној трговини и потрошњи различитих категорија производа од дрвета на међународном тржишту.Садржај предметаКурс се састоји из четири дела. Први део обухвата преглед шумског богатства у свету. Други део обухвата производњу, потрошњу, цене, увоз и извоз дрвета, производа од дрвета и намештаја по континентима и најзначајнијим земљама у свету. У трећем делу дат је преглед тржишта производа од дрвета из тропског климатског појаса (индустријска обловина, резана грађа, плоче на бази дрвета, фурнир, намештај, елементи за грађевинску столарију и др.) као и преглед тржишта за Engineered wood products (Glulam, LVL, OSB, PSL) и производе са додатом вредношћу (намештај, грађевинска столарија, подови од дрвета, дрвна галантерија). За све производе дат је преглед производње, потрошње, токова трговине, позиција појединих земаља на глобалном нивоу, цена и активности које водеће компаније у овој области спроводе са циљем повећања свог тржишног удела.Посебан део курса односи се на: понуду и тражњу дрвних биогорива у свету, по континентима и појединим земљама. Поред тога обухваћени су и међународни токови трговине дрвним биогоривима са посебним освртом на дрвну сечку, брикете и пелете у Европи. Овај део курса садржи и трендове у производњи и потрошњи дрвне енергије у Европи до 2020.године, основне карактеристике политике развоја производње тзв. зелене енергије (посебно енергије од дрвних биогорива) у Европској унији.Студијски истраживачки рад: спровођење истраживања у склaду са задатом темомПрепоручена литература

1.Forest Products Annual Market Review, (2006-2013), UNECE, Geneva, 2. Forest Products Statistics (2000-2013), UNECE, Geneva, 3. MARKETS FOR HIGH-VALUE TROPICAL HARDWOODS IN EUROPE, FAO, 1999. 4. Tropical timber market report, (2013), ITTO, London,5. European wood energy markets, (2013), UNECE, Geneva; 6. Mobilizing Wood Resources, (2009), UNECE, Geneva,7. Internet baze podataka (www.fao.org i druge) Број часова активне наставе




Провера стечених знања врши се на крају семестра израдом и одбраном семинарског рада при чему се укупан број поена расподељује у односу: семинарски рад (60), усмена одбрана рада (40).Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......

Назив предмета: Менаџмент предузећа за производњу намештаја и производа од дрветаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Нешић Ж. Милан Статус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Да је уписао докторске студије из уже научне области Трговина дрветом и економика прераде дрвета и успешно савладао материју која се изучава у оквиру предмета Методологија и технике НИР-а и Статистика.Циљ предмета: Изучавањем овог предмета студенти стичу сазнања о управљању предузећима за производњу намештаја и производа од дрвета. Класификација материје о управљању дата је према управљачким функцијама, што представља аналитички оквир који се користи у целом свету. Преузимањем ових функција, будући доктори прераде дрвета, у својству истраживача или менаџера, могу значајно да допринесу постизању бољих резултата у предузећу, путем стварања окружења за ефективну и ефикасну делатност појединаца који раде заједно у скуповима.

Исход предмета:Стицање теоријских и практичних знања из ове области, омогућиће инжењерима дрвне индустрије да активно учествују у управљању предузећима за производњу намештаја и производа од дрвета. Садржај предметаУвод, развој мишљења о менаџменту, природа менаџмента, менаџерски послови и потребна знања, стратешки менаџмент, планирање, организовање, вођење, комуницирање, радна мотивација, одлучивање.

Препоручена литература 1. Robin, S.(2005): Menadžment, Data status, Beograd.2. Weihrich, H., Koontz, H.(1998): Menadžment, Mate, Zagreb.3. Tomson, R.(2002): Veština rukovođenja, Clio, Beograd.4. Stoner, Dž., Friman, E., Gilbert, D. (2000): Menadžment, Želnid, Beograd.5. Bulat,V.(2007): Industrijski menadžment – nova paradigma, ICIM, Kruševac.6. Nešić, M., Šuletić, R., Glavonjić, B., Ivković, D. (1995): Razvojne osnove finalizacije rezane građe u Srbiji. Univerzitet u Beogradu, Šumarski fakultet, Beograd.




Оцена знања (максимални број поена 100)Провера стечених знања врши се на крају семестра израдом и одбраном семинарског рада при чему се укупан број поена расподељује у односу: семинарски рад (60), усмена одбрана

рада (40).

Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испит, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: ТРОШКОВИ И КАЛКУЛАЦИЈЕ У ПРОИЗВОДЊИ НАМЕШТАЈА И ПРОИЗВОДА ОД ДРВЕТАНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Главоњић Д. Бранко, Облак З. ЛеонСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Да је уписао докторске студије из уже научне области Трговина дрветом и економика прераде дрвета и успешно савладао материју која се изучава у оквиру предмета Методологија И технике НИР-а и Статистика.Циљ предметаЦиљ курса представља оспособљавање студената за разумевање значаја и утицаја појединих категорија трошкова на цену коштања производа у дрвнотехнолошким процесима као и утицаја трошкова на пословно одлучивање.Исход предмета Oвладавње знањима која се односе значај и улогу појединих категорија трошкова у пословном одлучивању.Садржај предметаКурс садржи материју која се односи на производне функције производње различитих категорија намештаја и производа од дрвета са циљем дефинисања облика и интензитета утицаја најзначајнијих фактора на ефекте производње тих производа (економетријски модели). У другом делу обрађују се различите методе калкулација трошкова укључив: калкулације цене коштања производа у процесу пиланске прераде дрвета, производње фурнира, грађевинске столарије, подова од дрвета, столица и осталих категорија намештаја, кућа од дрвета каo и извозних калкулација у трговини дрветом и производима од дрвета. Трећи део садржи материју која се односи на рачуноводствени систем предузећа у смислу његове улоге, значаја, структуре и принципа функционисања. Посебан део курса односи се на обрачун пореза и такси, марже и продајне цене. Утицај трошкова на пословно одлучивање обухвата анализу прага рентабилности, новчаних токова и анализу пословања предузећа (биланси, финансијски и тржишни показатељи).Студијски истраживачки рад: спровођење истраживања у склaду са задатом темом.Препоручена литература

1.Figurić M. (2003): Menadžment troškova u drvnotehnološkim procesima, Šumarski fakultet, Zagreb, 2. Glavonjić B. 2009. Ekonomika drvne industrije. Šumarski fakultet, Beograd 3. Santini I. (1999): Troškovi u poslovnom odlučivanju, Centar za ekonomski konsalting, Zagreb, 4. Драшковић Р.(1996): Цена коштања и методе обрачуна, Београд; 5. Јоксимовић-Жаркић Н. (2007): ФИНАНСИЈЕ ПРЕДУЗЕЋА, ФОН, Београд, 6. Новићевић Б. (1995): Управљачко рачуноводство, Просвета, Ниш; 7. Solberg B. and Moiseyev A. (1995): DEMAND AND SUPPLY ANALYSES OF ROUNDWOOD AND FOREST PRODUCTS MARKETS IN EUROPE, EFI, Finland, 8. Solberg B., Moiseyev A., (1998): Analyzing Structural Changes in Roundwood and Forest Products Markets in Europe, EFI, FinlandБрој часова активне наставе




Провера стечених знања врши се на крају семестра израдом и одбраном семинарског рада при чему се укупан број поена расподељује у односу: семинарски рад (60), усмена одбрана рада (40).Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......

Подмодул 2.2. Намештај и производи од дрветаНазив предмета: Конструисање намештаја Наставник или наставници (презиме, средње слово име): Џинчић, С. Игор, Несторовић, Р. БисеркаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Уписане докторске студијеЦиљ предметаФормирање критеријума за избор врсте спојева и врсте лепка у конструисању намештаја и осталихпроизвода од дрвета. Овладавање материјом из области избора елемената везе и анализе наспонских стања у конструкцијама намештаја. Овладавање методама и поступцима прорачунавања чврстће спојева. Овладавање методама и поступцима оптимизације димензија саставних елемената намештаја. Овладавање методама и поступцима оптимизације димензија конструктивних елемената везе код намештаја. Исход предмета У потпуности испуњени циљеви предмета.Садржај предмета Избор елемената везе у зависности од типа производа. Дефинисање фактора који утичу на чврстоћу и трајност намештаја. Анализа напонског стања у производу. Анализа полазног материјла, саставних делова и елемената везе. Прорачунавање чврстоће спојева методама мерних трака и методом коначних елемената. Математичка представа квалитета обрађене површине метод фрактала. Контрола квалитета уграђеног материјала и готових производа.Препоручена литература 1. Albin Rudiger (1995): Grundlagen des Mobel und Innenausbaus, DRW Verlag.2. Pracht Klaus (1987): Mobel und Innenausbaus -Handbuch der Holzkonstruktionen, Verlagsanstalt.3. Kollman et al (1975): Principles of wood science and technology, Vol. 1 i 2, Springer Verlag Berlin.4. Љуљка, Б. (1998): Лијепљење у технологији финалних производа, Шумарски факултет Загреб.5. Скакић, Д. (2002): Финална прерада дрвета, Шумарски факултет Београд.Број часова активне наставе

предавања: 90

Студијски истраживачки рад:

Методе извођења наставеПредавања



Активност поена семинари 20 презентација пројекта 20 писмени испити - усмени испт 60


Назив предмета: Површинска обрада финалних производа од дрветаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Милан И. ЈаићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаУпознавање са савременим еколошки подобним материјалима и технологијама површинске обраде финалних производа од дрвета. Разумевање механизма формирања превлака на површинама намештаја применом савремених премаза за површинску обраду. Праћење квалитета површинске обраде намештаја путем испитивања својства подлоге и својства материјала за обраду и њиховог међусобног односа. Овладавање методама и поступцима истраживања у области оплемењавања плоча на бази дрвета.Исход предмета Оспособљавање студената да на основу стечених знања могу да изврше оптималан избор система површинске обраде за поједине врсте подлога. Познавање могућности примене еколошки подобних материјала и технологија у површинској обради дрвета. Након одслушаног курса студенти су оспособљени да примене изабрана испитивања квалитета површинске обраде намештаја.Садржај предметаПрипрема подлоге, облоге, лепка и избор методе лепљења: истраживање режима лепљења оплемењавања плоча фолијама; истраживање оптималног поступка оплемењавања; оплемењавање ужих страна плоча;поступци оплемењавања ужих страна плоча; оплемењавање профилисаних рубова плоча; оптимизација процеса оплемењавања. Подлоге за површинску обраду - масивно дрво, плоче на бази дрвета и сл., течни и материјали за површинску обраду - премази, поступци наношења премаза, формирање филма премаза, поступци сушења премаза, поступци завршне обраде премаза. Еколошки подобни системи површинске обраде дрвета, водоразредиви премази, УВ- очвршћавајући премази, премази у праху и "high-solids" премази.Праћење квалитета површинске обраде намештаја путем испитивања својства подлоге и својства материјала за обраду и њиховог међусобног односа.Препоручена литература 1. Pecina, H., O. Paprzycki (1995): Lack auf Holz, Vincentz Verlag, Hannover2. Rothkamm, M., W. Hansemann, P. Boettcher (2003): Lackhandbuch Holz, DRW Verlag, Stuttgart3. Crump, D. (2000): Behandlung von Holzoberflaechen, Urania-Ravensburger, Berlin4. Garratt P.(1996): Stahlenhartung, Vincentz Verlag, Hannover5. Mischke, P. (2007): Filmbildung in modernen Lacksysteme, Vincentz Network, Hannover6. Hosker, I. (1999): Complete Woodfinishing, Guild of Master Craftsman Publication Ltd., Lewes, East

Sussex7. Jaić, M., R. Živanović (1993): Površinska obrada drveta : svojstva materijala, kvalitet obrade.

SITZAMS, Beograd8. Jaić, M., R. Živanović-Trbojević (2000): Površinska obrada : teorijske osnove, tehnološki procesi.

Autorsko izdanje, Beograd9. Scheithauer, M., H.J. Sirch (1996): Filmfehler an Holzlacken, Vintcentz Verlag, Hannover10. Tretter (2004): Holzlackschaden, DRW Verlag, Stuttgart11. Albin, R. (1995): Grundlagen des Mobel und Innenausbaus, DRW Verlag, Stuttgart12. Ljuljka, B. (1998): Lijepljenje u tehnologiji finalnih proizvoda, Šumarski fakultet, Zagreb13. Skakić, D. (2002): Finalna prerada drveta, Šumarski fakultet, Beograd 14. Brock, T., M. Groteklaes, P. Mischke (1998): Lehrbuch der Lacktechnologie, Vincentz Verlag,

HannoverБрој часова активне предавања: Студијски истраживачки рад:

наставе 90Методе извођења наставеПредавања

Оцена знања (максимални број поена 100)Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари Активност поена

семинари 20, презентација пројекта 20, писмени испити - усмени испт 60*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Производња намештаја и производа од дрветаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Џинчић, С. Игор, Несторовић, Р. БисеркаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Уписане докторске студијеЦиљ предметаФормирање критеријума за избор врсте спојева и врсте лепка у конструисању намештаја и осталихпроизвода од дрвета. Овладавање материјом из области квалитета обрађене површине и квалитетанамештаја и производа од дрвета. Овладавање реолошким својствима масивног дрвета и њихова примена на деформисање дрвета у производњи намештаја и производа од дрвета. Овладавање методама и поступцима истраживања у области оплемењавања плоча.Исход предмета У потпуности испуњени циљеви предмета.Садржај предметаПовећање мера основним деловима производа и формирање сложених делова лепљењем од детаља до готовог производа. Спајање делова од масивног дрвета по дужини, ширини и дебљини. Спајање делова у рамове, корпусе и гештеле. Реолошки модели дрвета и математичка представа течења код дрвета, принципи деформисања масивног дрвета, распоред напона у природном дрвету, хидротермички обрађеном дрвету при деформисању, хемијски поступак припреме дрвета за деформисање; поступци деформације дрвета; својства савијеног дрвета; деформисање слојевитог дрвета; обликовање ламелираних обрадака. Припрема подлоге, облоге, лепка и избор методе лепљења: истраживање режима лепљења оплемењавања плоча фолијама; истраживање оптималног поступка оплемењавања; оплемењавање ужих страна плоча; поступци оплемењавања ужих страна плоча; оплемењавање профилисаних рубова плоча; оптимизација процеса оплемењавања. Контрола квалитета уграђеног материјала и готових производа.Препоручена литература 1. Albin Rudiger (1995): Grundlagen des Mobel und Innenausbaus, DRW Verlag.2. Pracht Klaus (1987): Mobel und Innenausbaus -Handbuch der Holzkonstruktionen, Verlagsanstalt.3. Kollman et al (1975): Principles of wood science and technology, Vol. 1 i 2, Springer Verlag Berlin.4. Љуљка, Б. (1998): Лијепљење у технологији финалних производа, Шумарски факултет Загреб.5. Скакић, Д. (2002): Финална прерада дрвета, Шумарски факултет Београд.Број часова активне наставе






Активност поена семинари 20 презентација пројекта 20 писмени испити - усмени испт 60


Назив предмета: Рестаурација намештајаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Милан И. ЈаићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаОспособљавање студената да после одслушаног курса могу самостално да воде технолошки процес рестаурације старог намештаја, те да на основу стечених знања могу самостално да доносе одлуке при одлучивању о инвестиционим улагањима у опрему за површинску обраду дрвета – рестаурацију старог намештаја у малим и средњим предузећима.Исход предмета У потпуности испуњен постављени циљ предметаСадржај предметаТеоријска настава Увод, упознавање са стиловима (барок, касни барок, рококо, класицизам, ампир, бидермајер), зашто треба рестаурирати стари намештај, опремање просторије за рестаурацију, уклањање старих премаза, типични послови рестаурације, површинска обрада, грундирање, науљивање, воскање, лазурно бојење, бајцовање, лакирање, политирање, француска политура,позлаћивање.Практична настава:Вежбе, Други облици наставе, Студијски истраживачки рад: Радионица – практичан рад на рестаурацији старог намештајаПрепоручена литература 15. Jaić, M., R. Živanović (1993): Površinska obrada drveta : svojstva materijala, kvalitet obrade.

SITZAMS, Beograd16. Jaić, M., R. Živanović-Trbojević (2000): Površinska obrada : teorijske osnove, tehnološki procesi.

Autorsko izdanje, Beograd17. Jaić, M. (2001): Priručnik za lakiranje drveta. Beoicla, Beograd18. Schnaus, E.(1998): Moebel restaurieren. Urania-Ravensburger, Augsburg19. Schnaus, E. (1999): Oberflaechenbechandlung alter Moebel, Urania-Ravensburger, Augsburg20. Allen, S. (1995): Classic Finishing Techniques. Sterling Publishing Co., inc., New York21. Hosker, I. (2003): Complete Woodfinishing. Guild of Master Craftsman Publications Ltd., Lewes22. Стручни часописи, Каталози и проспекти, Интернет сајтовиБрој часова активне наставе






Активност поена семинари 20 презентација пројекта 20 писмени испити усмени испит 60


Назив предмета: Сушење дрветаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Колин И. БранкоСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Положени испити на основним студијама из предмета Хидротермичка обрада дрветаЦиљ предмета Упознавање механизма сушења дрвета и његових физико-хемијских промена под дејством засићене паре и повишене температуре у циљу што успешнијег подшавања параметара процеса на савременим уређајима за сушење и парење. Упознавање са савременим методама контроле квалитета осушеног или ходротермички третираног двета као и савремених инструменталних метода за праћење промена у дрвету у току ових процеса.

Исход предмета Овладавање методама контролисања квалитета дрвета током сушења, савијања древта током поступка парења и квалтета израде термо-дрвета.

Садржај предмета Опште о сушењу масивног дрвета, понашање дрвета током сушења, процес сорпције и десорпције влаге, хистерезис, кретање влаге кроз дрвно ткиво, феномен равнотежне влаге - градијент влаге, пермаабилност. Фактори који утичу брзину сушења, квалите сушења, економичност. Намена осушене грађе у вези са потребним квалитетом, дефинисање квалитета сушења, европске норме, методе испитивања, обрада и анализа података, поступци (методе) за унапређење квалитета сушења. Фактори хидротермичке припреме дрвета у процесу савијања, (влага, температура, засићеност паре, време излагања).Термо дрво (утицај параметра модификације на квалитет термо дрвета, утицај врсте дрвета, физичко - хемијске промене у дрвету у поступку излагања температури, недостаци поступка и примена термо дрвета).

Препоручена литература

1. Christian Skaar "Wood water relations"2. John Fin Siau "Transport proceses in wood"3. Бранко Колин "Хидротермичка обрада дрвета"4. Европски стандарди за дрво 5. Интернет сајтови


предавања: 90 Студијски истраживачки рад:

Методе извођења наставе Предавања и презентације путем вдео бима, консултације


Активност поена активност у току наставе, коришћење литературе 10 израда семинарског рада 20 презентација семинарског рада 10 усмени испт (одбрана семинарског рад) 60



Подмодул 2.3. Хемијско механичка прерада дрветаНазив предмета: АДХЕЗИВНИ СИСТЕМИ У ПРЕРАДИ ДРВЕТАНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Гавриловић-Грмуша Љ. ИванаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Уписане докторске студије из Хемијско-механичке прераде дрветаЦиљ предметаЦиљ предмета је да кандидати овладају продубљеним знањима у области адхезивних система који се користе у преради дрвета кроз упоредна истраживања утицаја типа адхезива, катализатора и параметара очвшћавања у присуству дрвета различитог облика са циљем да се научно оспособе за критични и стручни приступ у решавању проблема и да овладају савременим методама и техникама истраживања.Исход предметаДа кандидат у потпуности и свестрано овлада материјом предмета, тако да се научно оспособи за креативни ниво решавања проблема у области очвршћавања и секундарне адхезије полимерних система за дрво, као и одређивања квалитета успостављене адхезивне везе. Избор адхезивног система у односу на врсту дрвета, конструкцију везе и услове примене. Самостално вођење научно-истраживачког и развојног рада, развијање критичког мишљења и валидација сопствених и других резултата. Познавање савремених праваца развоја ове дисциплине у свету.Садржај предметаПроучавање адхезивних, полимерних, кополимерних и хибридних система, њихова својства, функционалност и макромолекулске карактеристике, са посебним освртом на адхезивне полимере на бази био-обновљивих ресурса. Проучавање даљег развоја адхезивних система. Свеобухватно проучавање примарног квашења површине разних врста дрвета. Катализа и очвршћавање адхезивних система у присуству разних врста дрвета (хроматографска, спектроскопска и термохемијска проучавања уз коришћење СЕМ – електронског скенинг микроскопа). Испитивање квалитета лепљене везе: јачина везе, влагоотпорност, ватроотпорност, биоотпорност и дуготрајност, коришћењем стандардних и специфичних истраживачких метода, макро и микроструктура лома.Препоручена литература1. Wood Adhesives 2000, Symposium Proceedings, FPS Publ. 2001. Madison, WI2. Гавриловић-Грмуша, И.: „Пенетрација уреа-формалдехидних адхезива различитих моларних

маса у ткиво неких домаћих врста дрвета“, Универзитет у Београду - Шумарски факултет, прво издање, пп.164, монографија, Београд, 2012.

3. Marra, A. A.: Tehnology of wood bonding – principles in practice. Van Nostrand Reinhold, Njujork, 1992.

4. International Contribution to Wood Adhesion Research, Anual Meeting (1998), FPS Publ. 1999. Madison, WI

5. Skeist I.: Handbook of Adhesives, Van Nostrand Reinhold Comp. New York - London, 1977.6. Selbo L.M.: Adhesive Bonding of Wood, U.S. Dept. of Agriculture, FPL, T.B. No. 1512, Washington

D.C. 1975.7. Hemingway W.R., et.al., Adhesives from Renewable Resources, American Chemical Society,

Washington D.C., ISBN 0-8412-1562-6Број часова активне наставе


Методе извођења наставеПредавања, консултације, демонстрација експерименталних метода потребних за израду експеримента будуће тезе, припрема и израде и одбране семинарског рада.

Оцена знања (максимални број поена 100) Активност поена присуство на предавањима 5 припема и извођење експеримента по задатој теми 20 израда и одбрана семинарског рада по задатој теми 15 усмени испит 60Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 форматаНазив предмета: Биорафинације лигноцелулозних материјалаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Ђипоровић-Момчиловић Р. Миланка, Бујановић М. БиљанаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаРазумевање хемије лигноцелулозних материјала са становишта идустрије биопроизвода. Овладавање фазама поступака предтретмана уз сагледавање утицаја између хемијског састава лигноцелулозног материјала и сложености третмана биомасе за производњу биопроизвода.Исход предмета Студенти се оспособљавају да процене резултате поступака предтретмана; да предложе одговарајући предтретман за различите типове лигноцелулозних материјала и сагледају алтернативне могућности добијања биопроизвода. Оспособљеност за критично проучавање литературе из области предтретмана лигноцелулозних материјала.Садржај предметаПредавања, практични рад и истраживања из области биорафинације са посебним освртом на поступке предтретмана лигноцелулозних материјала, као што су дрво и остаци пољупривредне прераде. Сагледавање хемијског састава екстракованог материјала и биомасе, пре и након примене предтретмана, у светлу савремених биообновљивих технологија. Разматрање могуђности будуће примене третираних екстракованих материјала и биомасе, а на основу доступних литературних података.Препоручена литература 1. Sjöström, E. (1993): Wood Chemistry-Fundamentals and Applications, Second Edition, Academic Press, 19932. Sjöström, E. and Alén, R. (1999): Analytical Methods in Wood Chemistry, Pulping, and Papermaking, Springer Series in Wood

Science, Berlin Heidelberg3. TAPPI methods; http://tappi.micronexx.com/testmethods.html?000039+suny4. Kamm, M. et al. Biorefineries-Industrial Processes and Products,. Ed.; Wiley-VCH VerlagGmbH&Co. KGaA: Weinheim, 2006;

Vols. 1,2.5. Argyropoulos, D.S. (2007): Materials, Chemicals, and Energy from Forest Biomass, ACS Sym. Ser. 954 American Chemical

Society Washington DC6. Fengel, D. and Wegener, G. (1989): Wood-Chemistry, Ultrastructure and Reactions, Walter De Gruyter Inc.7. Ek, M., Gellerstedt, G., Henriksson, G. (2009): Pulp and Paper Chemistry and Technology: Wood Chemistry and Wood

Biotehnology, Walter de Gruyter, GmbH&Co. KG, Berlin.8. Koshijima, T. and Watanabe, T. (2003): Association Between Lignin and Carbohydrates in Wood and other Plant Tissues9. Bobleter, O. (1994). Hydrothermal degradation of polymers derived from plants. Prog. Polym. Sci.19: 797-841. 10. Carvalheiro, F., Duarte, L., and Girio, F. (2008). Hemicellulose biorefineries: a review on biomass pretreatments. J. Sci. Ind.

Res.Indis67 (1): 849-864.11. Sun, Y. and Cheng, J. (2001). Hydrolysis of lignocellulosic materials for ethanol production: a review. Bioresource Technol.,

83(1): 1-11.12. Taherzadeh, M. and Karimi, K. (2008). Pretreatment of lignocellulosic wastes to improve ethanol and biogas production: a

review. Int. J. Mol. Sci., 9(1): 1621-1651.13. Hatfield, R.D., Ralph, J., and Grabber, J.H. (1999):”Cell wall cross-linking by ferulates and diferulates in grasses,” J Sci Food

Agric 79: 403-40714. Hatfield, R. and Fukushima, R. S. (2005): “Can lignin be accurately measured,” Crop Sci 45: 832-839.15. Pomar, F., Merino, F., and Ros Barceló (2002): “O-4-linked coniferyl and sinapyl aldehydes in lignifying cell walls are the main

targets of the Wiesner (phloroglucinol-HCl) reaction,” Protoplasma 220: 17-28.Број часова активне наставе предавања: 6 Студијски истраживачки рад:Методе извођења наставеПредавања, практичне и лабораториске вежбе. Презентација наставне материје уз активно учешће студената.

Оцена знања (максимални број поена 100)Активност поенаприсуство на предавањима 10практична настава 20семинарски рад 30усмени испт (одбрана семинарског рада) 40


Назив предмета: Хемија дрвета IIНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Клашња А. БојанаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаЦиљ курса је да студенти продубе знање из области хемијског састава и конформације основних хемијских једињења која чине дрвну супстанцу (лигнина, целулозе, хемицелулозе, екстрактивних материја и др.) коришћењем савремених метода карактеризације: спектроскопских, термалних и осталих софистицираних метода за дијагностику.Исход предмета Свеобухватно овладавње материјом предмета, упознавањем молекулске и надмолекулске структуре зида дрвних ћелија и метода за карактеризацију компоненти дрвета, омогућава кандидату да се научно оспособи за креативни ниво решавања проблема у области хемијских једињења која чине дрвну супстанцу и хемијско-механичке прераде дрвета, као и примене савремених метода карактеризације органских хемијских једињења.Садржај предметаУлтраструктура и хемијски састав зидова ћелија нормалног и реакционог дрвета, лишћара и четинара. Расподела структурних компонената по слојевима ћелијског зида. Утицај структурних и неструктурних компонената на особине дрвета. Молекулска и надмолекулска структура целулозе (фибриларна грађа - унутрашња структура фибрила), својства целулозе, степен полимеризације, агенси бубрења и растварања, реактивност и хемијска модификација целулозе (реакције естерификације и етерификације, промене у киселој и базној средини). Методе изоловања хемицелулоза из дрвета. Састав и структура главних хемицелулоза лишћара и четинара и њихова улога у ћелијском зиду. Веза лигнина и угљенохидратне компоненте у дрвету и утицај на процесе делигнификације. Могућности издвајања и коришћења лигнина. Анализа фактора који утичу на варијабилност хемијског састава дрвета: утицај врсте древта, године старости, висине стабла, станишта, састојине. Нове методе изоловања и анализе хемијских компоненти дрвета - стандарди, узорковање, основне анализе. Савремене методе испитивања хемијских компоненти дрвета: ифрацрвена спектроскопија IC (Infrared spectromerty-IR, carbon-13NMR spectrometry), гасна и течна хроматифрагафија (gas chromatography -GC-МC, liquid chromatography -LC-МS), атомска апсорпциона спектроскопија, UV- спектроскопија. Препоручена литература

1. Barbara Stuart: Infrared Spectroscopy: Fundamentales and Aplications, Yohn Wiley Sons, Ltd., (2004),2. Љ. Фотић, М. Лаушевић. Д. Скала, М. Бастић: Инструменталне методе хемијске анализе, практикум за вежбе, Универзитет у

Београду Технолошко-метарлуршки факултет, (1990),3. T. Stevanović Janežić: Hemija drveta sa hemijskom preradom, Prvi deo Hemija drveta, Jugoslavijapublik Beograd, 1993.

Клашња, Ш. Копитовић: Дрво топола као сировина за производњу влакана, монографија. Пољопривредни факултет, Институт за низијско шумарство и животну средину, Нови Сад, 2006.

4. Rowell R., The Chemistry of Solid Wood, U.S. Dept. of Agriculture, Advances in Chemistry Series 207, American Chemical Society, Washington D.C. 1984, ISBN 0-8412-0786-8

5. Fengel D. etal., Wood Chemestry Ultrastructure reactions, Walter de Gruyter, Berlin - New York, 1984, ISBN 3-11-008481-36. R. Silverstein, F. Webster, D. Kiemle: Specrometric indetification of ogranic compounds, Chapter 2: Infrared spectromerty, Chapter 4;

carbon-13NMR spectrometry, State of University New York, Yohn Wiley a & Sons, Inc., (2005), Број часова активне наставе предавања: 6 Студијски истраживачки рад:Методе извођења наставе: Предавања, консултације, демонстрација експерименталних метода потребних за изаду експеримента будуће тезе, припрема и израде и одбране семинарског рада.

Оцена знања (максимални број поена 100)Активност поена

присуство на предавањима 5 припема и извођење експеримента по задатој теми 20 израда и одбрана семинарског рада по задатој теми 15 усмени испит 60


Назив предмета: Карактерисање производа екстракције и дестилације дрветаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Клашња А. БојанаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаДа се студенти упознају са савременим поступцима који се примењују при производњи и пречишћавању екстрактивних компоненти дрвета, као и процесима и производима термичке разградње дрвета уз коришћење савремених метода спектроскопије, термалних анализа и осталих софистицираних метода за дијагностику. Да студенти стекну продубљена сазнања о дрвету као сировини која пружа могућност за добијање низа комерцијалних производа, као и начинима карактерисања тих производаИсход предмета Да кандидат свеобухватно овлада знањима из области хемијске прераде дрвета и могућности експлоатације дрвета као сировине, тако да се научно оспособе за креативни ниво решавања проблема у области хемијске прераде дрвета.Садржај предметаЕкстрактивне материје дрвета. Главне групе према физоолошкој улози у метаболизму биљака. Главне групе према хемијској природи. Садржај екстрактива у ткивима различитог порекла. Карактерисање природних смола дрвета и метода (екстракциаја, дестилација) добијања терпентинскго уља, смолних киселина, колофонијум, тал уља и сулфатни терпентина, етеричнних уља из различитих дрвних врста и делова биљака. Сировине и технолошки поступци за производњу биљни штавила-танини. Екстракција, упаравање, пречишћавање штавила. Термичка разградња дрвета. Пиролиза. Сагоревање. Процеси термичке обраде без присустваили уз мали доступ ваздуха.Сировине. Сува дестилација дрвета. Утицај температуре на ток дестилације. Угљенисање дрвета. Производи термичке разградње:дрвни угаљ, сирово дрвно сирће. Дрвни катран. Уређаји. Гасификација дрвета. Принципи. Генератори за производњу гаса. Принос и састав гаса. Могућности примене. Водени гас, генераторски гас. Карактерисање ултраструктуре и хемијског састав дрвета и производа екстакције и дестилације коришћење савремених инстументалних метода као сто су : скенирајућа електронска микроскопија- SЕМ, Ултраљубичаста видљива спектроскопија УЉ/В (UV/VIS), инфрацрвена спектроскопија IC (IR), гасна хроматографија (GC), (GC-MS), атомска апсорпциона спектроскопија, нуклеарна магнетна резонанца (NMR).Препоручена литература

1. Wenzl, H.F.J.: The Chemical Technology of Wood, Acaddemic Press, New York, London (1970). 2. Јовановић, Н.: Основи хемијске прераде дрвета, Београд, (1983).3. T. Stevanović Janežić: Hemija drveta sa hemijskom preradom, Prvi deo Hemija drveta, Jugoslavijapublik Beograd, 1993, ISBN 86-

7121-103-74. T. Stevanović Janežić, B. Bujanović: Praktikum Hemija drveta sa hemijskom preradom, I deo hemija drveta. Šumarski fakultet Beograd,

1998.5. B. Klašnja, Š. Kopitović: Drvo topola kao sirovina za proizvodnju vlakana, monografija. Poljoprivredni fakultet, Institut za nizijsko

šumarstvo i životnu sredinu, Novi Sad, 2006.6. Rowell R., The Chemistry of Solid Wood, U.S. Dept. of Agriculture, Advances in Chemistry Series 207, American Chemical Society,

Washington D.C. 1984, ISBN 0-8412-0786-87. С.М. Милосављевић: Структурне инструменталне методе, стр. 1- 173, Београд 2004, Униврзитет у Београду, Хемијски

факултет.8. Љ. Фотић, М. Лаушевић. Д. Скала, М. Бастић: Инструменталне методе хемијске анализе, практикум за вежбе, Универзитет у

Београду Технолошко-метарлуршки факултет, (1990),9. Fengel D. etal., Wood Chemestry Ultrastructure reactions, Walter de Gruyter, Berlin - New York, 1984, ISBN 3-11-008481-310. Forest Products Journal, Madison, WI11. Wood and Fiber Science, Madison, WI12. Tappi Journal13. Bernhard Wunderlich, Thermal Analysis of Polymeric Materials: Chapter 4 Thermal Analysis Tools, Springer-Verlag Berlin

Heidelberg 2005, Printed in The Netherlands,14. R. Silverstein, F. Webster, D. Kiemle: Specrometric indetification of ogranic compounds, Chapter 2: Infrared spectromerty, Chapter 4;

carbon-13NMR spectrometry, State of University New York, Yohn Wiley a & Sons, Inc., (2005),15. Barbara Stuart: Infrared Spectroscopy: Fundamentales and Aplications, Yohn Wiley Sons, Ltd., (2004).

Број часова активне наставе предавања: 6 Студијски истраживачки рад:Методе извођења наставепредавања / консултације, лабораторијске вежбе /самостални истраживачки рад, семинари

Оцена знања (максимални број поена 100)Активност поена

присуство на предавањима 5 припема и извођење експеримента по задатој теми 20 израда семинарског рада и по задатој теми 15 усмени испт (одбрана семинарског рада) 60


Назив предмета: Каракретизација хемијских компоненти микоскопских и субмикроскопских елемената дрвног ткиваНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Клашња А. Бојана, Ђипоровић-Момчиловић Р. МиланкаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаПродубљена анализа хемијских састава и конформације основних компонената дрвета (лигнина, целулозе, хемицелулозе, екстрактивних материја и др.) у садејству са адхезивним системима и агенсима за модификацију коришћењем савремених метода спектроскопије, термалних анализа и осталих софистицираних метода за дијагностику.Исход предмета Да кандидат свеобухватно овлада материјом предмета, тако да се научно оспособи за креативни ниво решавања проблема у области хемијских једињења која чине дрвну супстанцу и њену инеракцију са адхезивним системима, агенсима везивања и модификацију.Садржај предметаМолекулска и надмолекулска структура и хемијски састав зидова ћелија нормалног и реакционог дрвета, лишћара и четинар. Расподела структурних компонената по слојевима ћелијског зида. Веза лигнина и угленохидратне компоненте и њихова реактивност. Анализа фактора који утчу на варијабилност хемијског састава дрвета: утицај врсте древта, године старости, висине стабла, станишта, састојине.Утицај хемијског састава дрвета на интеракцију са разним тповима адхезивних система, анализа успостављене адхезије на нвоу молекула и јачине лепљеног споја, услови квашења и пенетрације односно дифузије агенаса у дрвно ткиво с обзиром на облик и величину фракција честица. Упозвавање са савременим научним методама за аналитичке анализу дрвних влакана: термомеханичка и термогравиметријска анализа (Thermomechanical Analysis- DMA, thermogravimetry analysis -TGA), ифрацрвена спектроскопија IC (Infrared spectromerty-IR, carbon-13NMR spectrometry), гасна и течна хроматифрагафија (gas chromatography -GC-МC, liquid chromatography -LC-МS), атомска апсорпциона спектроскопија, UV- spektroскопија. Упознавање са савременом микроскопијом (скенирајућа електронска микроскопија- SЕМ).Препоручена литература 16. T. Stevanović Janežić: Hemija drveta sa hemijskom preradom, Prvi deo Hemija drveta, Jugoslavijapublik Beograd, 1993, ISBN

86-7121-103-717. T. Stevanović Janežić, B. Bujanović: Praktikum Hemija drveta sa hemijskom preradom, I deo hemija drveta. Šumarski fakultet

Beograd, 1998.18. B. Klašnja, Š. Kopitović: Drvo topola kao sirovina za proizvodnju vlakana, monografija. Poljoprivredni fakultet, Institut za

nizijsko šumarstvo i životnu sredinu, Novi Sad, 2006.19. Rowell R., The Chemistry of Solid Wood, U.S. Dept. of Agriculture, Advances in Chemistry Series 207, American Chemical

Society, Washington D.C. 1984, ISBN 0-8412-0786-820. Fengel D. etal., Wood Chemestry Ultrastructure reactions, Walter de Gruyter, Berlin - New York, 1984, ISBN 3-11-008481-321. Љ. Фотић, М. Лаушевић. Д. Скала, М. Бастић: Инструменталне методе хемијске анализе, практикум за вежбе,

Универзитет у Београду Технолошко-метарлуршки факултет, (1990),22. Forest Products Journal, Madison, WI, Wood and Fiber Science, Madison, WI, Cellulose, Journal of Pulp and Paper

Science,Tappi JournalБрој часова активне наставе предавања: 6 Студијски истраживачки рад:Методе извођења наставеПредавања, консултације, демонстрација експерименталних метода потребних за израду експеримента будуће тезе, припрема и израде и одбране семинарског рада.

Оцена знања (максимални број поена 100)Активност поенаприсуство на предавањима 5практична настава 20семинарски рад 15усмени испт (одбрана семинарског рада) 60Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари

итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Плоче и компoзити на бази дрветаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Ђипоровић-Момчиловић Р. Миланка, Поповић М. МлађанСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Положени предмети на основним акдемским студијама из Иверица, влакнатица и дрвнопластичних маса и Композита на бази древта.Циљ предметаОвладавање продубљеним знањима из области производње иверица, влакнатица и дрвно-пластичних маса, кроз упоредна истраживања утицаја геометрије дрвних честица, типа адхезива, процесних адитива, параметара пиезотермо обраде и њиховог варирања на унутрашњу структуру, површинске карактеристике и опште особине готовог производа.Исход предмета Студенти се оспособљавају за креативни ниво решавања проблема у производњи плоча и композита на бази дрвета, уз овладавање софистицираним лабораторијским техникама и "screening" процедурама потребним за њихов даљи самостални развој. Критичко разматрање материје и избор оптималних решења у циљу самосталног вођења научног и/или развојног истраживања.Садржај предметаТехнолошки поступци производње иверица, влакнатица, дрвно-цементних производа и пиезотермопластика у светлу актуелних научних достигнућа. Стање технологија и правци даљег развитка. Коришћење рециклираних и других доступних материјала. Проучавање утицаја геометрије честица и њиховог позиционирања у формираном тепиху на својства готовог производа. Анализа облика (image analyse) честица у функцији њихове активне површине и утрошка адхезива. Истраживање фактора облепљивања унапређеним техникама маркера, флуоресцентне микроскопије и др. Посебне особине производа додатком адитива и/или адхезивних система. Подешавање адхезивних формулација и катализатора у односу на услове пиезотермо обраде, и на крајња својства производа. Проучавање параметара пиезотермо обраде и њиховог варирања на унутрашњу структуру, површинске карактеристике и опште особине готовог производа. High frequency догревање у светлу нових метода. Нови аспекти ламинирања, могућности нових материјала и техника. Микроструктура лома. Унапређени поступци испитивања својстава композитa без лома.Препоручена литература 23. Миљковић, Ј., (1991) Композитни материјали од уситњеног дрвета - иверице, Научна Књига - Београд.24. Ђипоровић-Момчиловић, М., Поповић, М. (2013) Композитни материјали од уситњеног дрвета - влакнатице,

Универзитет у Београду - Шумарски факултет, Београд.25. Ђипоровић-Момчиловић М. (2002) Утицај везивања лигноцелулозних влакана и термопластичне матрице на својства

композита, Докторска дисертација, Универзитет у Београду - Шумарски факултет, Београд26. Malony M.T. (1993) Modern Particleboard and Dry Process Fiberboard Manufacturing, Miller Freeman Publ. San Francisko.27. Schniewind P.A. (1989) Wood and Wood-Based Materials, Concise Encyclopedia, Pergamon Press, Oxford - New York -

Tokyo, ISBN 0-08-034726-6. 28. Thoemen, H., Irle, M., Sernek, M. (2010) Wood-Based Panels - An Introduction for Specialists. London, England: Brunel

University Press.29. Cruz-Ramos, C.A. (1986): Natural Fiber Rienforced Thermoplastic, in: Clegg, D.W., Collyer, A.A., Mechanical Properties Of

Reinforced Thermoplastics, Chapter 3, Elsevier Applied Scence Publishers, London- New York30. M. Pejak (1994): Полипропилен: својства и прерада, Хемијска индустрија ХИПОЛ Оџаци, Нови Сад31. Стефановић М. (2002): Влакнима ојачани полимерни композити, Партенон, Београд32. Часописи: Wood and Fiber Science, Journal of Thermoplastics Composite Materials, Journal of Applied Polymer Science,

Wood Research, Polymer Journal, Wood and Science TechnologyБрој часова активне наставе предавања: 6 Студијски истраживачки рад:Методе извођења наставеПредавања, консултације, демонстрација експерименталних метода потребних за израду експеримента будуће тезе, припрема и израде и одбране семинарског рада.

Оцена знања (максимални број поена 100)Активност поенаприсуство на предавањима 10практична настава 20семинарски рад 30

усмени испт (одбрана семинарског рада) 40Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Подмодул 2.4. Машине и уређаји у преради дрветаИзборна група: Машине и уређаји у прерада дрветаВрсте и ниво студија: Докторске студије (III степен) Назив предмета: Динамичко моделирање процеса за производњу намештаја и производа од дрветаНаставник: Дедић Ђ. Александар Статус предмета: изборни Број ЕСПБ: 8Услов: немаЦиљ предмета: Упознати студенте са принципима и поступцима моделирања у дрвној индустрији.Исход предмета: Оспособити студенте (будуће докторе наука) да самостално врше моделирање производних процеса у дрвној индустрији, и да оптимално поставе модел процеса који ће имати у докторској дисертацији.Садржај предмета: Теоријска настава:

Општа питања моделирања објеката и процеса Принципи моделирања и усвајања претпоставки Класификација објеката и модела Динамичко моделирање процеса машинске прераде дрвета Динамичко моделирање процеса кретања, дозирања, транспорта и складиштења Динамичко моделирање струјних процеса у преради дрвета Динамичко моделирање термичких процеса у преради дрвета Идентификација процеса у преради дрвета

Практична настава:Обилазак предузећа за прераду дрвета и анализа постојећег стања објеката и процеса. У оквиру семинарског рада израда модела према задатим технолошким захтевима. Идентификација постојећег модела у реалним условима.

Литература: 1. Д. Дебељковић и др.: Динамика објеката и процеса, Машински факултет, Београд, III издање, у

штампи.2. Д. Дебељковић: Основи теорије идентификације објеката и процеса, Машински факултет,

Београд, 1987.3. Стручни часописи: Journal of Process Control, Assembly Automation, Optimal Control Applications

and Methods, Dynamics of Continuous, Discrete and Impulsive Systems, Drying technology, Holzforschung и Зборници радова са конференција.

Број часова активне наставе (укупно):Предавања: 30

Вежбе: 15

Други облици наставе: Студијски истраживачки рад: 15

Остали часови

Методе извођења наставе: Теоријска настава у интерактивном облику. Практична настава обухвата рад на терену и самосталну израду семинарског рада уз консултације.

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе поена Завршни испит поенаактивност у току предавања 20 писмени испит -практична настава 10 усмени испит 40колоквијум -

семинарски рад 30

Назив предмета: Енергетика дрвне индустријеНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Данон, Ј. ГрадимирСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаОспособити будуће докторе наука да уђу у поље истраживања примењене енергетике и енергетске ефикасности у погонима за прераду дрвета.Исход предмета Оспособљавање студената докторских студија да после одслушаног курса и провере знања могу да раде на пројектима побољшања искоришћења дрвне биомасе у енергетске сврхе и енергетске ефикасности у погонима за прераду дрвета.Садржај предметаКарактеристике, топлотна својства и врсте дрвне биомасе. Количине и енергетски потенцијал остатака из шумарства и дрвне индустрије. Производња примарних дрвних горива (сечка, брикети, пелети...); Производња горива друге генерације (дрвни гас, синтезни гас, ДМЕ, ФТ дизел...). Енергетске потребе у погонима прераде дрвета. Порекло енергије. Животни циклус појединих врста горива која се користе. Утицај коришћења различитих енергената и њихов утицај на околину. Законски оквир, међународне смернице у вези са карактеристичним врстама енергената, последицима њиховог коришћења с обзиром на животну средину (загађења, емисија, руковање остацима после употребе). Производња топлотне енергије (топловодни, вреловодни и уљни котлови и коришћење засићене или прегрејане водене паре). Енергенти за производњу топлотне енергије. Електрична енергија: снабдевање из дистрибутивне мреже и сопствена производња. Коришћење електричне енергије у погонима прераде дрвета. Системи регулације фреквенције, напона и cos φ струје из мреже. Погонски мотори наизменичне и једносмерне струје, њихове карактеристике, услови рада и мере сигурности. Основни начини рационализације потрошње активне електричне енергије и смањење вршног оптерећења. Когенерација. Принципи рада парних и гасних мотора, спилинг мотора, стирлинг мотора, гасних и парних турбина, горивих ћелија. Коришћење топлотне енергије потребне за рад сушара, парионица и осталих потрошача топлотне енергије; Карактеристике хидрауличких и пнеуматских система у погонима за прераду дрвета. Могућности загађивања, складиштења и рециклаже искоришћеног уља. Компресорске станице, систем за снабдевање погона сабијеним ваздухом, посебни захтеви. Пнеуматски транспорт. Енергетске потребе и нужности њихове рационализације. Енергетска ефикасност у дрвној индустрији. Увођење система праћења и контроле потрошње енергије у предузећима дрвне индустрије. Проблематика отпадних вода, димних гасова, пепела, муља и других остатака из енергетских постројења или након искоришћења енергије одређеног медијума. Примена осталих обновљивих извора енергије у дрвној индустрији.Препоручена литература

1. G. Jankes et al.:Priručnik za poboljšanje energetske efikasnosti i racionalnu upotrebu energije u industriji, Inovacioni centar Mašinskog fakulteta u Beogradu, Beograd, 2009.

2. P. Basu: Biomass Gasification and Pyrolysis, Practical Design and Theory, Elsevier, 2010.3. А. Vertes, et al: Biomass to Biofuels: Strategies for Global Industries, Wiley, 2010.4. S. van Lo, J. Koppejan: The Handbook of Biomass Combustion and Co-firing, Earthscan, 2008.5. McCurdy, M.C., Li, J., Pang, S.: Modelling of energy demand in a sawmill. Conference of CHEMECA in

Auckland, 2006. 6. Energy conservation in the mechanical forest industries, FAO FORESTRY PAPER 93, 1990.



Методе извођења наставеНастава се изводи путем предавања и консултација. Практична настава обухвата самосталну израду семинарског рада и рад на терену.Семинарски рад 20

Практична настава 20Усмени испит - презентација пројекта 60

Назив предмета: Интеракција обрадног и алатног материјала у преради дрветаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Данон, Ј. Градимир, Вилотић М. Драгица, Ђипоровић -Момчиловић Р. МиланкаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: немаЦиљ предметаУпознавање са најновијим достигнућима у проучавању међудејстава обрадних и алатних материјала при резању дрветаИсход предмета Стварање теоријских и практичних услова за коришћење најновијих научно-технолошких знања из области међудејства обрадних и алатних материјала при резању дрвета.

Садржај предметаДрво као материјал. Моделирање понашања дрвета и материјала на бази дрвета. Разумевање феномена резања. Процес настајања и врсте струготине. Могућности примене Мерчантове теорије на резање дрвета. Основи микромеханике и механике лома и понашање дрвета на ћелијском нивоу. Моделовање процеса резања. Обрадљивост дрвета. Утицај својстава дрвета на обрадљивост дрвета. Силе при резању утицај својстава дрвета и геометрије алата. Трење између настале струготине и тела алата. Главни фактори обраде. Утицај брзине резања на величину сила. Анализа динамичког понашања система машинске обраде. Метрологија зоне резања (оптерећења, температуре, ...).Препоручена литература Bogoljub Kršljak: Mašinska obrada drveta i materijala na bazi drveta rezanjem, Šumarski fakultet, Beograd, 2013.Zubčević Ramiz: Mašine za obradu drveta I deo, Univerzitet u Sarajevu, Mašinski fakultet, 1988.Vlado Goglia: Strojevi i alati za obradu drveta 1, Šumarski fakultet Zagreb, 1994.Franc, N: An Analѕѕis of Wood-Cutting Process, University of Michigan Press, reports, 1958.McKenzie, W., Fundamental Analysis of the Wood Cutting Process, Doctoral Dissertation, University of Michigan, 1961.Sheikh-Ahmad, J, Machining of Polymer Composites, Springer Verlag, 2009.Број часова активне наставе: предавања: 45 Студијски истраживачки рад: 45

Методе извођења наставеНастава се изводи путем предавања и консултација. Практична настава обухвата самосталну израду семинарског рада и рад на терену.Семинарски рад 20Практична настава 20Усмени испит - презентација пројекта 60

Назив предмета: Машине и уређаји у преради дрвета Наставник или наставници (презиме, средње слово име): Данон, Ј, ГрадимирСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: немаЦиљ предметаСтицање сазнања о најсавременијим машинама и уређајима у преради дрвета и одговарајућим технологијама и одржавању.Исход предмета Стварање теоријских и практичних услова за коришћење најновијих научно-технолошких знања о машинама и уређајима у преради дрвета и одговарајућим технологијама, њиховом развоју и одржавању.

Садржај предметаТехничке карактеристике обрадних система. Технологија управљања обраднимсистемима.Технологија обраде на ЦНЦ системима. Показатељи квалитета обрадних система: геометријска и кинематичка тачност машина`, топлотне појаве, статичка деформације, динамичко понашање обрадних система, трење и хабање, бука, поузданост техничких система. Корелација између квалитета и метода обраде.Одржавање техничких система у преради дрвета. Системи одржавања. Избор опште концепције система одржавања. Модели за оцену утицаја концепције одржавања на радну способност техничког система. Организација одржавања. Технологија одржавања. Карактеристике система одржавања.

Препоручена литература Kršljak, B. Mašine za obradu drveta, Uljarice public, Beograd, 2001.Kalajdžić, M.: Tehnologija mašinogradnje, Univerzitet u Beogradu - Mašinski fakultet, 1989.Kalpakijan, S., Schmid, S.: Manufacturing Engineering and Technology, Prentice Hall, 2001. Todorović, J.: Inženjerstvo održavanja tehničkih sistema, iipp - Institut za istraživanja i projektovanja u privredi, 2006.Vasić, B., Popović, V.: Inženjerske metode menadžmenta, iipp - Institut za istraživanja i projektovanja u privredi, 2007.Vasić, B.: Neodređenost u održavanju, NIRO „OMO“, 1997. godina.Milosavljević, P.: Odžavanje alatnih mašina-tehnički vek i ciklusi, Zadužbina Andrejević, Beograd, 1999.Број часова активне наставе: предавања: 45 Студијски истраживачки рад: 45

Методе извођења наставеНастава се изводи путем предавања и консултација. Практична настава обухвата самосталну израду семинарског рада и рад на терену.Семинарски рад 20Практична настава 20Усмени испит - презентација пројекта 60

Студијски програм: Технологије, менаџмент и пројектовање намештаја и производа од дрветаНазив предмета: Системи аутоматског управљања у преради дрветаНаставник: Срђан В. СврзићСтатус предмета: изборни, докторске студијеБрој ЕСПБ: 6Услов: уписане дипломске студијеЦиљ предмета: Упознавање студената са могућностима рада и примене аутоматског управљања у преради дрвета. Студенти ће упознати могућности коришћења аутоматског управљања у преради дрвета и оспособити се за одговарајуће примене.Исход предмета: Стицање знања и вештина и оспособљавање будућих стручњака за решавање проблема везаних за могућности, начине рада и примене аутоматског управљања у преради дрвета.Садржај предмета: Теоријска наставаКарактеризација система аутоматског управљања. Стабилност система аутоматског управљања. Системи контроле процеса у дрвној индустрији. Принципи и системи за контролу производа дрвне индустрије. Дигитални системи аутоматског управљања. Дефинисање система у просториу стања. Мултиваријабилни системи аутоматског управљања. Стабилност мултиваријабилних система аутоматског управљања. Синтеза.Практична настава Упознавање са основним компонентама и принципима њиховог повезивања у системе аутоматског управљања. Коришћење преносних карактеристика. Примена критерија стабилности. Упознавање са реалним системима контроле процеса у дрвној индустрији. Улазна и излазна контрола, аутоматизација усклађивања са стандардима. Дефинисање сложених система са више улаза и излаза. Критеријум стабилности по Љапунову. Коришћење MATLAB софтверског пакета.Литература: Физичко-техничка мерења – мерење неелектричних величина електричним путем, Драган Станковић, Научна књига, Београд 1991.Системи аутоматског управљања, Милић Стојић, Електронски факултет Ниш, 2004.Дигитални системи управљања, Милић Стојић, Наука, Београд 1990.Design Methods for Control Systems, Bosgra O.H., Kwakernaak H., Meinsma G., Notes for course of the Dutch Institute of System and Control, 2007-2008.

Број часова активне наставе:120

Теоријска настава: 40

Практична настава: 80

Методе извођења наставе: Теоријска настава, показна настава у лабораторији, рад у лабораторији, показна теренска настава, самосталан рад на терену и самостална израда семинарских радова.

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе Поена Завршни испит ПоенаАктивност у току предавања 10 Писмени испит:

Практична настава: Усмени испит 30Колоквијум-и 20Семинар-и 40Начини провере знања, могу бити различити, у табели су само неке опције (писмени испит, усмени испит, презентација пројекта, семинари итд.)

Подмодул 2.5. Примарна прерада дрвета

Назив предмета: Aнатомија дрветаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): проф. др Вилотић М. Драгица, др Небојша В. ТодоровићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: -Циљ предметаЦиљ предмета је да кандидати на докторским студијама стекну шира знања из анатомије дрвета кроз истраживања врста унутар рода и родова унутар фамилија као и утицај станишта на макроскопску, микроскопску и субмикроскопску грађу дрвета.Исход предмета Оспособљавање за извршавање задатака који произилазе из познавања секундарне анатомске грађе дрвенастих врста.Садржај предметаНастава из предмета Анатомија дрвета на докторским студијама има за циљ да докторантима пружи проширена знања везано за анатомску грађу дрвета аутохтоних и алохтоних врста дрвећа као и њихов утицај на физичка и механичка својства дрвета. Анатомска истраживања обухватиће: паренхимска ткива, заштитна, механичка и спроводна (димензије проводних судова, број проводних судова у раној и позној зони по јединици површине), грађу ћелијског зида. Посебан блок предавања биће везан за: а) еколошку анатомију, која ће обухватити утицај станишта (климатски, едафски и орографски фактори) на макроскопску, микроскопску и субмикроскопску грађу дрвенастих врста; и б) анатомску грађу реакционог дрвета (компресионо и тензионо дрво).Препоручена литература 1.Вилотић, Д. (2000): Упоредна анатомија дрвета. Универзитетски уџбеник. Београд.2.Васиљевић, С (1983): Анатомија шумског дрвећа, Универзитетски уџбеник. Београд.3. Esau, K (1977): Anatomy of seed plants. New York.4.Fahn, A. (1987): Plant anatomy. Third edition. England. 5.Којић, M., Вилотић, Д (2006): Екскурзиона флора шума Србије. Београд. 7.Siau, J.F.(1984): Transport Processes in Wood. New York.8.Schweingruber, F. H. (1993): Tress and Wood in Dendrochronology. New York.9.Carlquist S. (1961): Comparative plent Anatomy. New York, Holt, Rinehart and Winston10.Александров, Г.Б. (1966): Анатомија растениј. Четвертое исправленное и дополненное издание,МоскваБрој часова активне наставе





Назив предмета: Фурнири и слојевите плочеНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Колин И. БранкоСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предмета Упознавање са теоретским основама резања фурнира, фурмирањем фурнира, улогом притисне греде, параметрима квалитета фурнира, сушењем фурнира, лепљењем слојевитих производа од фурнира, режимима пресовања. Упознавање са савременим методама контроле квалитета фурнира и слојевитих производа на бази фурнира.

Исход предмета Овладавање инжењерским методама управљања технолошким процесима производње фурнира и слојевитих производа на бази фурнира. Овладавање савременим методама контроле квалитета фурнира и слојевитих производа на бази фурнира.

Садржај предмета Основне теоријске поставке: резање са притисном гредом, механика формирања фурнира, утицајни параметри на квалитет фурнира, проблем управљања квалитетом фурнира. Основи механике лепљених слојевитих производа на бази фурнира. Фактори режима пресовања слојевитих производа: врста дрвета, влажност, врста лепка, притисак пресовања, температура, отворено време лепљења, затворено време лепљења, трајање пресовања. Параметри квалитета фурнира. Параметри квалитета слојевитих производа на бази фурнира, физичка и механичка својства, утицај конструкције на квалитет.

Препоручена литература 1. Kolmann E.P., Kuenzi W., Stamm A.J. (1975): Principles of Wood Science and Technology.,

Springer-Verlag Berlin Heidelberg New York, 502p2. Baldwin, R. (1981): Plywood Manufacturing Practices. San Francisco.3. Kollmann, F (1962): Furniere, Lagenholzer und Tishlerplatten. Springer-Verlag, Berlin4. Др Николић Михаило, (2004):Фурнири и слојевите плоче., Београд5. Интернет извори података



Методе извођења наставе Предавања и презентације путем видео пројектора, консултације.


Активност поена активност у току наставе, коришћење литературе 10 израда семинарског рада 20 презентација семинарског рада 10 усмени испит (одбрана семинарског рада) 60


Назив предмета: Недеструктивни методи испитивања дрветаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Поповић Д. ЗдравкоСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов:Циљ предмета:Овладавање теоријским и практичним знањима у примени недеструктивних метода у испитивању својстава дрвета која су неопходна за даљи научни рад.Исход предмета Оспособљеност студента да, користећи стечена теоријска и практична знања, има научни приступ у примени недеструктивних метода испитивања својстава дрвета и критички разматра проблеме из ове области.Садржај предмета:Теоријска настава: Увод у недеструктивне технике испитивања материјала. Основне хипотезе недеструктивног тестирања. Предност недеструктивног испитивања у односу на класичне-деструктивне методе Упознавање са методама. Анализа досадашњих резултата. Примена недеструктивних метода у процени физичких својстава дрвета. Одређивање анатомских и хемијских карактеристика дрвета помоћу недеструктивних метода. Процена механичких својстава применом недеструктивних метода. Статистичка анализа процене својстава дрвета помоћу недеструктивних метода. Статистичко моделирање својстава дрвета одређених помоћу недеструктивних метода. Примена линеарне и мултиваријационе регресије. Анализа добијених модела. Примена недеструктивних метода у одређивању својстава модификованог дрвета.Практична настава: Узорковање и припрема узорака за недеструктивно тестирање. Лабораторијско одређивање својстава дрвета. Примена ултразвучне енергије. Ширење таласа (брзина, апсорпција, отпроност, фреквенција). Акустично тестирање дрвета. Динамички и статички модул еластичности. Недеструктивне технике засноване на вибрационим методама. Примена електромагнетног зрачења у предвиђању својстава дрвета. Одређивање својстава дрвета помоћу промене боје. Примена рефлексионог зрачења. Примена трансмисионог зрачења. Одређивање својстава помоћу инфрацрвеног зрачења. Примена блиске и далеке инфрацрвене области. Примена X зрачења. Снимање и томографија са X зрацима или неутронима. Денситометар. Израда статистичких модела. Анализа добијених модела применом линеарне и мултиваријационе регресије. Примена статистичких показатеља у оцени добијених модела. Примена недеструктивних метода у одређивању својстава модификованог дрветаПрепоручена литература Pellerin, R.; Ross, R.: Nondestructive Evaluation of Wood. Forest Prod. Society, Madison, Wisconsin 2002Bucur, V.: Nondestructive Characterization and Imaging of Wood (Springer Series in Wood Science) Springer, Berlin 2003Bucur, V.: Acoustics of Wood (Springer Series of Wood Science). Springer, Berlin 2006Šoškić B., Popović Z. (2002): Svojstva drveta, Beograd.Радови из часописа Holzforschung, Wood Science and Technology, Journal of Wood Science, BioResource,...Број часова активне наставе

предавања: 45 Практична настава: 45

Методе извођења наставеПредавања, практичнанастава, консултације, израда семинарског рада која је везана за практичне вежбе

Оцена знања (максимални број поена 100)Практична настава: 25 поенаСеминарски рад 25 поена

Усмени испит 50 поенаНачин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Прерада дрвета на пиланамаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Шошкић М. Борислав, Колин И. БранкоСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предмета: Упознавање студената са новим технолошким и научним достигнућима у преради дрвета на пиланама

Исход предмета: Продубљивање знања о технологији пиланске прераде и оспособљавање полазника за рад на истраживањима из области пиланске прераде дрвета

Садржај предмета: Нове технологије пиланске прераде дрвета. Скенирање обловине: х зраци, магнетна резонанца, ултра звук и други начини. Обрада података о распореду грешака грађе дрвета у трупцима и стварање тродимензионалних модела. Исправке грешака скенирања, стварање реалних модела, системи са могућностима самокорекције. Компјутерска обрада података и стварање тродимензионалних модела прераде трупаца у сортименте. Рачунарски подржане методе добијања оптималних основа примарног пиљења. Најбољи положај отварања трупца (best opening face). Различити модели за секундарну прераду, програми за оптимизацију резова у подужно-попречној и попречно-подужној секундарној преради. Системи секундарне прераде резане грађе подржани скенерима. Симулације пиланске прераде.

Препоручена литература 1. John C.F. Walker (2006.): Primary Wood Processing: Principles and Practice. Springer2. Denig J., Wengert G. (2005.): Sawing, Edging and Trimming Hardwood Lumber, Forest products Society,

Medison, USA,3. Brown T.D. (1982.): Quality Control in Lumber Manufacturing, Forest products Society, Medison, USA4. Williston E.M. (1988.): Lumber Manufacturing, Forest products Society, Medison, USA5. Williston E.M. (1985): Computer control systems for log processing and lumber manufacturing, Miller

Freeman publications, San Francisco6. Већи број научних и стручних часописа из области прераде дрвета



Методе извођења наставеПредавања и консултације

Оцена знања (максимални број поена 100)Ангажовање у изради семинарског рада: 20Семинарски рад: 40Усмени испит: 40Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Реологија дрветаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Поповић ЗдравкоСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаОспособити будуће докторе наука да уђу у поље истраживања реологије дрвета као и упознати их са најновијим научним достигнућима из ове области.Исход предмета Оспособљавање студената докторских студија да после одслушаног курса и провере знања могу даље да се баве научним изучавањем механичких и реолошких својстава дрвета као и да стечена знања могу применити у пракси.Садржај предметаМеханичка својства дрвета. Утицај времена на механичка својства дрвета. Течење материјала. Општа тероија течења. Деформације дрвета при деловању краткотрајних оптерећења. Деформације дрвета при деловању дуготрајних оптерећења. Математичка представа реолошких збивања. Машине за испитивање течења. Мерење деформација под дејством стичког и динамичког оптерећења. Релаксација напона.Трајање напона. Замор. Течење под сталним напоном. Течење под променљивим напоном. Компарација течења под сталним и променљивим напоном. Компарација дилатација код сталних и проемљивих напона. Утицај услова средине на реолошка својства дрвета. Утицај температуре. Директан утицај температуре. Утицај променљиве температуре. Утицај влажности. Директан утицај влажности. Утицај променљиве влажности. Механо-сорпциони ефекат код дрвета.Препоручена литература Bach, L. (1965). „Non-linear Mechanical Behavior of Wood in Longitudinal Tension“ Ph.D. Dissertation USA.Закић Б. (1985). „Увод у механику дрвета“ Београд.Закић Б. (1988). „Реолошка својства дрвета“ Наше грађевинарство 4, 405-410.Поповић З. (1997). „Феномен течења аксијално притиснутог јеловог ламелираног дрвета под сталним и променљивим опетерећењем“ - докторска дисертација, Универзитет у Београду - Шумарски факултет.Радови из часописа Holzforschung, Wood Science and Technology, Journal of Wood Science, BioResource,...Број часова активне наставе


Практична настава:45

Методе извођења наставеНастава се изводи путем предавања и консултација. Практична настава обухвата самосталну израду семинарског рада и рад у лабораторији.

Оцена знања (максимални број поена 100)Семинарски рад – 25 поенаПрактична настава – 25 поенаУсмени - 50 поенаНачин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Својства дрветаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Поповић Д. ЗдравкоСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаЦиљ предмета је да студенти овладају продубљеним знањима у области испитивања и утврђивања вредности физичких, механичких и технолошких својстава дрвета и да се научно оспособе за критични и стручни приступ у решавању проблема и да овладају савременим методама и техникама истраживања.Исход предмета Оспособљеност студента да, користећи стечена теоријска и практична знања, има научни приступ у одређивању својстава дрвета и критички разматра проблеме из ове области.Садржај предметаТеоријска настава: Микроскопска грађа дрвета. Субмикроскопска грађа дрвета. Физичка својства дрвета (дрво-вода, равнотежна влажност, сорпција, густина дрвета, утезање и бубрење дрвета, топлотна својства дрвета). Унутрашња напрезања у дрвету. Електрична и диелектрична својства дрвета. Звучна својства дрвета. Механичка својства дрвета (модул еластичности, еластичне константе код дрвета, коефицијенти попречних деформација, напон на притисак, напон на савијање, напон на затезање, напон на смицање и цепање, торзија дрвета, динамички напон на савијање). Тврдоћа дрвета. Веза између субмикроскопске грађе и својстава дрвета. Утицај хемијске грађе на својства дрвета. Варијација физичких својстава дрвета. Варијација механичких својстава дрвета. Реологија дрвета. Грешке код дрвета. Својства модификованог дрвета. Класичне и недеструктивне методе испитивања дрвета.Практична настава: Експериментално одређивање физичких и механичких својстава дрвета. Истраживање варијација појединих својстава дрвета. Статистичка анализа добијених резултата. Примена линеарне и мултиваријационе регресије у Утврђивање зависности између појединих својстава дрвета. Препоручена литература Skaar, C. (1988). Wood-Water relations., Springer.Zobel, B.J. and van Buijtenen, J.P. (1989). Wood Variation: Its Causes and Control. Springer-verlag, New York.Zakić, B. (1999). Mehanika drveta. , Beograd.Rupert, W. (2010). Springer series in Wood Science, SpringerРадови из часописа Holzforschung, Wood Science and Technology, Journal of Wood Science, BioResource,...Број часова активне наставе

предавања: 45 Практична настава: 45

Методе извођења наставеПредавања, практичнанастава, консултације, израда семинарског рада која је везана за практичне вежбе

Оцена знања (максимални број поена 100)Практична настава: 25 поенаСеминарски рад 25 поенаУсмени испит 50 поенаНачин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Теорије сушења дрветаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Милић Р. Горан, Колин И. БранкоСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаОвладавање теоријским знањима из области сушења дрвета неопходним за даљи научни рад.Исход предмета Оспособљеност студента да, користећи стечена теоријска знања, има научни приступ процесима сушења дрвета и критички разматра проблеме из ове области.Садржај предметаРавнотежна влажност (утицај релативне влажности, историје сорпције, температуре). Сорпција влаге. Теорије сорпције (Dent, BET, капиларна кондензација...). Кретање влаге у ћелијском зиду (механизми дифузије везане влаге и утицајни фактори). Кретање флуида (воде и водене паре) у дрвету. Течење (вискоеластично и механосорпционо) током сушења дрвета. Напрезања у дрвету током сушења. Пренос топлоте и масе током сушења дрвета. Теоријски и практични аспекти кретања ваздуха у конвенционалним сушарама.Препоручена литература Fundamentals of wood drying. ed. Perre P., A.R.BO.LOR., 2007.Skaar C. (1988) Wood – Water relations, Springer Verlag, BerlinSiau J.F. (1984) Transport processes in wood, Springer Verlag, BerlinНаучни часописи: Holzforschung, European journal of wood and wood products, Bioresources, Drying technology...Број часова активне наставе


Методе извођења наставеПредавања, консултације везане за материју са предавања и израду семинарског рада

Оцена знања (максимални број поена 100)семинарски рад 50 поенаусмени испит 50 поенаНачин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Подмодул 2.6. Заштита дрвета

Назив предмета: Ентомологија ксилофагаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Mирић Ј. Миленко Статус предмета: Изборни Број ЕСПБ: 8Услов: Положен испит на основним или мастер студијама из предмета Заштита дрвета или положен испит на основним или мастер студијама из предмета Шумарска ентомологија, Општа ентомологија, или Ентомологија;Циљ предмета:Детаљно упознавање студената са биоеколошким карактеристикама ксилофагних инсеката.Исход предмета: Квалитетно овладавање потребним знањима о ксилофагама као узрочницима оштећења и условима под којима долази до деструкције дрвета, као неопходне основе за спровођења мера рационалне заштите.Садржај предмета: Детаљно и темељно улажење у материју предмета која се односи на:Теоријска настава Размножавање, развиће и животни циклус ксилофагних инсеката, остваривање напада и ширење. Исхрана и утицај ксилофага на својства дрвета. Основи систематике и економски најважније врсте. Биоекологија најважнијих примарних, секундарних, терцијерних и кватерних ксилофага. Типови оштећења и симптоми напада. Фитосанитарни преглед. Домаћи прописи и стандарди. Карантин. Прописи ЕУ и контрола здравственог стања дрвета у промету. Практична настава Основи морфологије и анатомије инсеката. Подела инсеката према стању дрвета које нападају. Преглед дрвета, објеката, конструкција и предмета од дрвета. Методи дијагнозе врсте узрочника, интензитета напада и обима настале штете. Процена стања и потребних мера санације. Преглед стоваришта трупаца и резане грађе.Препоручена литература :

1. Константин Васић, Заштита дрвета I2. Михаило Петровић: Заштита дрвета 3. Dieter Grosser: Pflanzlishe und Tierishe Bau- und Werkholz-Schӓdlinge4. Европски стандарди за дрво 5. Интернет база података

Број часова активне наставе : предавања: 90 Студијски истраживачки рад: Методе извођења наставе : Предавања и презентације усменим путем и путем видео бима.

Оцена знања (максимални број поена 100)Активност поена преглед литературе по задатој теми 10 израда семинарског рада 20 презентација семинарског рада 10 усмени испт (одбрана семинарског рад) 60

Назив предмета: Основи токсикологијеНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Мирић Ј. Миленко Статус предмета: Изборни Број ЕСПБ: 8Услов: Положен испит на основним или мастер студијама из предмета Заштита дрвета; Отслушана настава из предмета Основи токсикологије на докторским студијамаЦиљ предмета:Детаљно упознаванје студената са основним принципима токсикологије. Упознавање са методима испитивања биолошке ефикасности препарата. Правилан избор препарата за заштиту дрвета.Исход предмета: Квалитетно овладавање потребним знањима о основним принципима токсикологије, механизму дејства инсектицида и фунгицида и испитивању њихове ефикасности у заштити дрвета.Садржај предмета: Детаљно и темељно улажење у материју предмета која се односи на:Теоријска настава Појам токсичности. Концентрација и доза. Најважније карактеристике отрова и механизам дејства на инсекте и гљиве. Врсте токсичних једињења и њихове карактеристике. Сигурност у раду са отровима, мере предострожности, симптоми тровања и мере прве помоћи. Дејство инсектицида и фунгицида на дрво и екосистем - нежељени ефекти. Еколошки прихватљиви инсектициди и фунгициди у заштити дрвета и механизам њиховог дејства.

Практична настава Методика испитивања биолошке ефикасности препарата за заштиту дрвета. Лабораторијски и теренски методи испитивања биолошке ефикасности препарата за заштиту дрвета у превентивној и репресивној хемијској заштити од ксилофагних инсеката и лигниколних гљива. Стандардни методи испитивања. Истраживачки (научни) методи испитивања. Постављање и вођење огледа, праћење резултата и извођење закључака. Оцена ефикасности. Савремени методи испитивања квалитета препарата за заштиту дрветаПрепоручена литература :

6. Михаило Петровић: Заштита дрвета 7. Hunt & Garrat Wood Preservation, 8. Европски стандарди за испитивање препарата за заштиту дрвета 9. Интернет база података

Број часова активне наставе : предавања: 90 Студијски истраживачки рад: Методе извођења наставе : Предавања и презентације усменим путем и путем вдео бима.


Активност поена преглед литературе по задатој теми 10 израда семинарског рада 20 презентација семинарског рада 10 усмени испт (одбрана семинарског рад) 60

Назив предмета: Патологија дрвета – лигниколне гљиве

Наставник или наставници (презиме, средње слово име): Mиленко Ј. Мирић

Статус предмета: Изборни


Услов: Положен испит на основним или мастер студијама из предмета: Заштита дрвета или положен испит на основним или мастер студијама из предмета Шумска фитопатологија, Општа микологија или Микробиологија;Циљ предмета:Детаљно упознаванје студената са биоеколошким карактеристикама лигниколних гљива, као и са најважнијим врстама трулежница, као и последицама њиховог деловања на дрво;Исход предмета: Квалитетно владавање потребним знањима о лигниколним гљивама као узрочницима пропадања дрвета и условима за појаву трулежи, ради спровођења мера рационалне заштите у цињу очувања количине и квалитета дрвне сировине.Садржај предмета: Детаљно и темељно улажење у материју предмета која се односи на:Теоријска настава Размножавање и развиће лигниколних гљива, начин остваривања инфекције и ширење гљива кроз дрво. Исхрана гљива, степен паразитизма и утицај на својства дрвета. Подложност лигнина, целулозе и хемицелулоза разлагању од стране гљива трулежница. Основи систематике гљива и најважнје трулежнице. Подела гљива према стању дрвета које нападају. Биоекологија најважнијих трулежница. Физиологија лигниколних гљива. Обојавање дрвета. Фитосанитарни преглед. Домаћи прописи и стандарди. Карантин. Прописи ЕУ и контрола здравственог стања дрвета у промету. Практична настава Основи морфологије гљива, типови и фазе трулежи и симптоми присуства трулежница у дрвету. Преглед дрвета, објеката, конструкција и предмета од дрвета. Методи дијагнозе врсте узрочника, интензитета напада и обима настале штете. Процена стања и потребних мера санације. Преглед стоваришта трупаца и резане грађе и одређиваље мера превентивне и репресивне заштите дрвета у тој технолошкој фази прераде..Препоручена литература:

10. Михаило Петровић, Заштита дрвета

11. Хајрудин Бујукалић, Заштита дрвета 12. Rayner, A.D.M & Boddy, L.: Fungal decomposition of wood – Its Biology and Ecology 13. Dieter Grosser: Pflanzlishe und Tierishe Bau- und Werkholz-Schӓdlinge 14. Hermann Jahn: Pilze die an Holz wachsen 15. Olaf Schmidt: Holz- und Baumpilze : Biologie, Schäden, Schutz, Nutzen 16. Европски стандарди за дрво 17. Интернет сајтови

Број часова активне наставе : предавања: 90 Студијски истраживачки рад:

Методе извођења наставе : Предавања и презентације усменим путем и путем видео бима.

Оцена знања (максимални број поена 100)Активност поена преглед литературе по задатој теми 10 израда семинарског рада 20 презентација семинарског рада 10 усмени испт (одбрана семинарског рад) 60

Назив предмета: Заштита дрветаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Мирић Ј. Миленко Статус предмета: Изборни Број ЕСПБ: 8Услов: Положен испит на основним или мастер студијама из предмета Заштита дрвета;Циљ предмета:Детаљно упознаванје студената са основним принципима превентивне и репресивне заштите дрвета. Упознавање са методима примене препарата без повишеног притиска, осмоза поступцима и методима са повишеним притиском ван и у котловским постројењима. Правилан избора начина и метода апликације препарата за заштиту дрвета уз практичну примену принципа ефикасности, економичности и сигурности.Исход предмета: Квалитетно овладавање потребним знањима о методима и препаратима за заштиту дрвета, ради спровођења мера рационалне заштите.Садржај предмета: Детаљно и темељно улажење у материју предмета која се односи на:Теоријска настава Истријат развоја заштите дрвета. Ефикасност, економичност и сигурност као основни принципи заштите дрвета. Мере заштите дрвета: Организационо-техничке, фиѕичке и хемијске. Основи токсикологије. Методи примене препарата, подела метода. Појам импрегнације. Методи без притиска. Методи дифузије. Штедећи поступци. Поступци пуне импрегнације. Неотровни поступци: вода и вакум. Фумигација. Методи и препарати за стерилизацију дрвета у међународном промету.Практична настава Хемијска средства за заштиту дрвета неорганског и органског порекла, њихове основне карактеристике и намена. Организација извођења заштите дрвета. Превентивне и репресивне мере заштите дрвета. Правилна манипулација и чување дрвета. Уређење стоваришта трупаца, резане грађе и производа. Одржавање хигијене стоваришта, магацина, конструкција и објеката. Начин и принципи израде елабората за извођење заштите дрвета за погоне дрвне индустрије, стамбене објекте и

конструкције.Препоручена литература :

18. Михаило Петровић: Заштита дрвета 19. Хајрудин Бујукалић, Заштита дрвета 20. Hunt & Garrat Wood Preservation, 21. Mahlke-Troschel Handbuch der Holzkonservierung 22. Европски стандарди за заштиту дрвета 23. Интернет база података

Број часова активне наставе : предавања: 90 Студијски истраживачки рад: Методе извођења наставе : Предавања и презентације усменим путем и путем вдео бима.


Активност поена преглед литературе по задатој теми 10 израда семинарског рада 20 презентација семинарског рада 10 усмени испт (одбрана семинарског рад) 60

Модул М3 –Пејзажна архитектураMOДУЛ М3 ПЕЈЗАЖНА АРХИТЕКТУРА

Табела 5.1 Спецификација предмета на студијском програму докторских студија

Назив предмета: Биљни материјал у пејзажној архитектури и хортикултури Наставник: Драгица Д. Обратов-Петковић, Мирјана Р. Оцокољић, Михаило Н. ГрбићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: завршене адекватне мастер студијеЦиљ предметаУпознавање биоеколошких карактеристике биљних врста у урбаној средини. Познавање распрострањења, заступљеност и екологија биљних врста у пределима у односу на станишта, климу, геолошку подлогу и антропогене утицаје. Сагледавање варијабилности фенотипских и морфолошких карактеристика врста у природним и урбаним популацијама, способност евалуације функционалних и репродуктивних својстава врста на зеленим површинама града.Исход предмета Примена стечених знања и вештина из области еколошких карактеристика биљака у урбаној средини и пределу, сагледавање флористичке разноврсности биљних врста погодних за примену у пејзажној архитектури и њихових синтаксономских и синеколошких односа. Савладавање утицаја комплекса спољашних и антропогених фактора на станишта и биљне врсте. Савладавање нових техника и савремених технологија производње украсних биљних врста.Садржај предметаБиљне врсте погодне за примену на зеленим површинама у урбаној средини.Дрвенасте и зељасте врсте погодне за примену на сланим и антропогенизованим земљиштима (структурно тешким земљиштима), као и врсте неотпорне на слана земљишта. Дрвенасте и зељасте врсте погодне за примену на алувијалним стаништима и у вишим вегетацијским појасевима. Врсте отпорне на климатска промене. Варијабилност фенотипских и морфолошких карактеритика врста у природним и урбаним популацијама. Полни диверзитет биљака и полне форме. Линијске популације. Најактуелније методе генеративног и вегетативног размножавања. Препоручена литература Вукићевић, Е.(1996): Декоративна дендрологија, Научна књига, Београд.

Грбић, М. (2006): Вегетативно размножавање украсног дрвећа и жбуња. Шумарски факултет, Београд.Jochner, S., Sparks, T., Estrella, N., Menzel, A. (2011): The influence of altitude and urbanisation on trends and mean dates in phenology (1980–2009), Biometeorol no 56, ISSN 1432-1254, 387–394.Петковић, Б., Обратов-Петковић, Д. (2005): Ботаника са практикумом. Биолошки факултет, Београд.Krussmann, G. (1982): Guide to Choosing Woody Ornamentals: A Manual for the Correct Use of Woody Landscape Plants. Publisher: Workman Pub.Оцокољић, М., Нинић-Тодоровић, Ј. (2003): Приручник из Декоративне дендрологије, Издање Шумарског факултета у Београду.Број часова активне наставе: 90

предавања:45

Студијски истраживачки рад: 45

Методе извођења наставеEx катедра предавања уз активно учешће студената, теренска и лабораторијска истраживања, израда семинарских радова, презентација семинарских радова, дискусија о семинарским радовима, интерактивни облици наставе.

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе поена 70 Завршни испит поена 30активност у току наставе 5 писмени испиттеренска истраживања 20 усмени испт 30лабораторијска истраживања 20семинарски рад 25

Назив предмета: Биљни материјал за посебне наменеНаставник: Драгица Д. Обратов-Петковић, Мирјана Р. Оцокољић, Михаило Н. ГрбићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: завршене адекватне мастер студијеЦиљ предметаПроучавање аутохтоних и алохтоних дрвенастих и зељастих биљних врста за посебне намене у пејзажној архитектури. Проучавање утицаја климатских и других фактора спољашње средине на морфолошке и адаптивне карактеристике врста. Савладавање принципа одрживог коришћења природних ресурса. Упознавање са новим техникама и технологијама производње биљног материјала за посебне намене.Исход предмета Примена стечених знања и вештина за употребу зељастих и дрвенастих биљних врста у пејзажно архитектонској пракси. Садржај предметаДиверзитет биљних врста за посебне намене. Биологија врста из одељка Spermatophyta ( подедељака Pinophyta и Magnoliophyta) за посебне намене. Оптималне врсте за дрвореде у централним зонама града у односу на климатске и друге утицаје спољашње средине. Оптималне врсте за заштитно зеленило у индустријским зонама и поред саобраћајница. Оптималне врсте за коришћење у озелењавању простора око образовних и културних установа, здравствених центара, рекреационих центара, културних споменика, манастирских порти и др.Технологија производње украсних садница за посебне намене.Примена биљних врста за посебне намене. Препоручена литература:Грбић, М. (2006): Вегетативно размножавање украсног дрвећа и жбуња. Шумарски факултет, Београд.Обратов-Петковић, Д. (2006): Самоникле лековите биљке. Пољокњига. Београд.Обратов-Петковић, Д., Ђукић, М. (2000): Мала флора Авале. Агена. Београд.

Оцокољић, М., Нинић-Тодоровић, Ј. (2003): Приручник из Декоративне дендрологије, Издање Шумарског факултета у Београду.Шилић, Ч. (2005): Атлас дендрофлоре (дрвеће и грмље) БиХ. Читлук.Група аутора (1980-1987): Шумарска енциклопедија I, I и III – Дендролошка поглавља/Загреб.Број часова активне наставе: 90


Методе извођења наставеEx катедра предавања уз активно учешће студената, теренска и лабораторијска истраживања, израда семинарских радова, презентација семинарских радова, дискусија о семинарским радовима, интерактивни облици наставе.

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе поена 70 Завршни испит поена 30активност у току наставе 5 писмени испиттеренска истраживања 20 усмени испт 30лабораторијска истраживања 20семинарски рад 25

Назив предмета: Eкофизилогија украсних биљакаНаставник или наставници: Матилда Ш. Ђукић; Срђан Р. БојовићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: општи услови за упис на докторске студијеЦиљ предметаУпознавање односа еколошких и физиолошких механизама раста, развића, репродукције, географске дистрибуције, еволуције као и односа украсних биљака према физичкој, хемијској и биотичкој средини.Исход предмета Оспособљеност за научни, мултидисциплинарни приступ изучавању физиолошких и еколошких својстава украсних врста интегришући физиологију, екологију, генетику, статистику, информатику и друге научне дисциплоне. Разумевање механизама инеракције биљке и средине у којој расте и развија се. Правилно извођење научних експеримената, интерпретација и презентација резултата.

Садржај предметаТеоријска настава: Достигнућа у савременој науци и пракси у области екофизиологије украсних биљака. Еколошки фактори и процеси украсних биљака, вода (усвајање, одавање, адаптације на сушу и плављење), светлост, кисеоник, угљендоксид (продукција органске материје, фитохромни систем, фотоморфогенеза и др.), минерални елементи, температура (отпорност на ниске и високе температура), хемијски стрес, биотички стрес. Међусобни односи биљака, односи биљака и других организама, репродукција и др. Екофизиолошка својства најважнијих украсних дрвенастих и зељастих биљака. Екологија инвазивних биљака. Упознавање са савременим методама мерења интензитета физиолошких процеса биљака под утицајем стресних еколошких чинилаца. Примена биохемијских и молекуларних маркера (DNK маркери, микросателити, RAPD, изоензими, терпени, стероли, алкани и др.) у изучавању екофизиолошких механизама у биљци као и адаптације и реакције украсних биљака на услове средине.Студијски истраживачки рад:

Планирање и извођење експеримената и огледа, прикупљање узорака, одређивање величине узорка, упознавање савремених аналитичких метода, обрада, анализа и презентација података (мултиваријационе статистичке анализе, PCA, DA, AFC и др.). Израда семинарског рада.

Препоручена литература Spicer, J. I., and K. J. Gaston. (1999) Physiological plant ecology, 4th, Springer ; Larcher, W. (2001). Physiological diversity and its ecological implications. Blackwell Science, Oxford.; Стевановић, Б. Јанковић М.(2002): Екологија биљака са основама еколошке физиологије.ННК Интернатионал, Београд; Lambers, H. (1998). Plant physiological ecology. New York: Springer-Verlag. ; Kramer P., Kozlowski T.: Physiology of Woody plants, Academic press INC, new York.Број часова активне наставе 90

предавања: 45 Студијски истраживачки рад:45

Методе извођења наставеПредавања, интерактивни рад са дискусијом, експерименти у лабораторијама, стакленику и расаднику. Теренска истраживања.


Назив предмета: Екологија и функционалност урбаног зеленила Наставник: Анастасијевић Б. НебојшаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: завршене мастер студије из Пејзажне архитектуре и хортикултуреЦиљ предмета Овладавање продубљеним сазнањима о еколошким факторима који директно и индиректно утичу на општу и специфичну функционалност зелених површина урбаног простора. Циљ курса је стицање теоријске и практичне способности да се открију, дефинишу и квантификују узроци који доводе до деградације зелених урбаних површина, као и стручни поступци којим се ови утицаји могу неутрализовати. Вештине и способности које се стичу савладавањем курса везане су за рекогносцирање стварних и потенцијалних функција урбаног зеленила, њихово развијање, проширивање и обједњавање, уз истовремено ефиксано коришћење посебних техника за њихово откривање и вредновање.Исход предмета Стечена знања о деловању еколошких фактора у урбаном простору, као и знања о принципима и стратегији успешног унапређивања функционалности урбаних зелених површина. Стечене вештине за ефикасну примену метода рекогносцирања, квантификовања и контроле мера стручног деловања у простору зелене површине којима се функционалност зеленила оптимизује. Стечена способност да се узроци и последице стања зелених површина поставе у раван ефикасног реализовања стручних поступака неговања, према начелима савремене и ефикасне пејзажне архитектуре. Садржај предметаКарактер, сложеност и јединствено деловање еколошких фактора у природи. Абиотички и биотички еколошки фактори у урбаним просторима. Директне и индиректне функције урбаног зеленила. Еколошка вредност зелених површина урбаног простора и методи њеног утврђивања. Појединачни утицаји најважнијих еколошких фактора на основне групе функција зелених површина: санитарне, естетске и културно-просветне. Урбано загађење и његово деловање на зелене површине; методи умањивања негативних ефеката најважнијих загађивача урбаног простора на зелене површине.

Квалитет градског живота и градске зелене површине као један од показатеља његове мерљивости. Процена вредности урбаног зеленила у градском екосистему; управљање урбаним зеленилом и увећање позитивног утицаја зеленила у граду. Техника утврђивања и избор метода мерења позитивног утицаја урбаних зелених површина на градску животну средину. Техника избора биљака, избора мера неговања, избора модела управљања зеленим површинама града. Техника утврђивања степена и ефеката позитивног деловања зелених површина на градски простор. Методи утврђивања потенцијала постојећег зеленила у поправљању квалитета урбаног живота.Препоручена литератураБиби, А., Бренан, Е.М. ed. (2008): Основе екологије: еколошки принципи и проблеми заштите животне среgине. Clio, БеоградПонтинг, К. (2009), друго издање. Еколошка историја света. Одисеја, БеоградЖарден, Џ.Р, де (2006) Еколошка етика: увоg у еколошку филозофију. Службени гласник, Београд.Forman, R.T.T. (1995) Land mosaics. The ecology od Landscapes and regions. Cambridge University Press, Cambridge UK Jordan, W.R., Gilpin, M.E. and Aber, J.D. (ed) (1995) Restoration ecology, Cambridge University Press, Cambridge UKБрој часова активне наставе: 90


Методе извођења наставеПредавањима се студенти оспособљавају да пронађу и искористе литературу. Кроз вежбе они стичу практична сазнања и искуство у процени утицаја еколошких фактора у граду, а састављањем семинарских радова оспособљавају да самостално напишу чланак, изаберу функционалну тему истраживања и изведу закључке на основу сопственог уложеног рада.

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе поена 60 Завршни испит поена 40семинарски рад 60 усмени испт 40

Назив предмета: Екологија и конзервација лековитих и ароматичних биљака

Наставник или наставници: Ивана Р. Бједов



Услов: Завршене адекватне мастер студије

Циљ предметаУпознавање студената са интердициплинарним приступом у проучавању лековитих и ароматичних биљака.Исход предмета Оспособљавање студената за експериментални рад у циљу њиховог учешћа у интердисциплинарним тимовима за апликативна ботаничка истраживања. Примена стечених знања у коришћењу лековитих и ароматичних биљака у пејзажном пројектовању. Садржај предметаЕкологија одабраних лековитих и ароматичних биљака. Лековите и ароматичне биљке као биолошки и економски ресурс. Одрживо коришћење лековитих и ароматичних биљака у функцији очувања флористичког диверзитета. Употреба лековитих и ароматичних биљака у пејзажној архитектури као алтернатива интродукованим врстама.Препоручена литература Обратов-Петковић, Д. (2006): Самоникле лековите биљке. Пољокњига. Београд.Medicinal Plant Specialist Group (2007): International Standard for Sustainable Wild Collection of Medicinal and Aromatic Plants (ISSC-MAP). Version 1.0. Bundesamt für Natur-schutz (BIN), MPSG/SSC/IUCN, WWF Germany, and Traffic, Bon, Gland, Frankfurt and Cambridge (BfN-Skripten 195).

Stojanović, D. Jančić, R., Lakušić, B., Slavkovska, V. (2007): Samonikle lekovite biljke Stare planine. Priručnik za održivo sakupljanje. Zavod za zaštitu prirode Srbije, Beograd Sekulović, D. (ed.) (1999): Strategija zaštite lekovitog bilja u Srbiji. Ministarstvo Zaštite životne sredine Republike Srbije, Beograd.Stevanović, B. (1995): Praktični značaj očuvanja diverziteta biljnog sveta Jugoslavije. In: Stevanović, V., Vasić, V. (eds.) Biodiverzitet Jugoslavije sa pregledom vrsta od međunarodnog značaja, 243-258. Biološki fakultet Univerziteta u Beogradu, Beograd. Број часова активне наставе : 90


Методе извођења наставеПрезентација тематских јединица уз дискусију, теренска и лабораторијска истраживања, израда семинарских радова, одбрана семинарских радова.


Предиспитне обавезе поена 70 Завршни испит поена 30активност у току наставе 5 писмени испиттеренска истраживања 10 усмени испт 30лабораторијска истраживања 25семинарски рад 30

Назив предмета: Екологија инвазивних инсекатаНаставник или наставници: Главендекић М. Милка, Михајловић С. ЉубодрагСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: завршене академске студије-мастер Циљ предмета Упознавање са инвазивним инсектима у шумским и урбаним екосистемима, њиховим утицајима на биодиверзитет, услуге екосистема, здравље људи и економске ресурсе.Исход предмета Овладавање методама идентификације и праћења кретања популације инвазивних инсеката у терестричним екосистемима. Упознавање најважнијих путева уношења инвазивних инсеката од значаја за шумарство. Мониторинг путева уношења и контрола популацијама инвазивних инсеката.Садржај предметаПојам инвазивних инсеката. Инвазивни инсекти у Европи за Европу. Утицаји климатских промена на дистрибуцију инвазивних инсеката. Инвазивне стране врсте. Најважнији природни коридори за распростирање инвазивних инсеката. Трговина и туризам као путеви уношења инвазивних страних врста. Утицаји инвазивних страних врста на биодиверзитет и услуге екосистема, заштићена природна добра и урбане зелене површине. Утицаји инвазивних страних врста на здравље људи. Еколошки утицаји инвазивних страних инсеката на аутохтоне инсекте, утицаји на њихове еколошке нише и паразитско-предаторске комплексе. Адаптације страних инвазивних врста у Србији, сходно промењеним климатским условима. Посебно се детаљно изучавају таксони (врста, род, фамилија, ред) који су директно у вези са изабраном темом докторске дисертације и то је различито од кандидата до кандидата. Методе мониторинга инвазивних инсеката. Методе контроле популација инвазивних инсеката.

Препоручена литература Alford D V, Backhaus G F, 2005: Plant Protection and Plant Health in Europe: Introduction and Spread of Invasive Species, BCPC Symposium Proceedings No. 81, Alton Hampshire, pp.296.Drake J. A series editor 2009: Handbook of Alien Species in Europe, DAISIE. Invading nature: Springer series in invasion ecology 3, Springer Science + Business Media B.V., pp. 399.Grupa autora, 2012:The impact of invasive alien species in Europe. EEA Technical report, No 16/2012, Copenhagen pp. 115Кадовић Р., Медаревић М. (уредници), Шуме и промене климе. Зборник радова, Министарство за пољопривреду, шумарство и водопривреду, Управа за шуме и Универзитет у Београду –Шумарски факултет. Београд.Krstić B.B., Bulajić A. R., 2007: Karantinski virusi povrća i ukrasnih biljaka u zaštićenom prostoru. Univerzitet u Beogradu, Poljoprivredni fakultet, Ministarstvo polj., šumarstva i vodoprivrede Republike Srbije, Beograd, str. 202.Roques A, Kenis M, Lee D., Lopez-Vaamonde C., Rabitsch W., Rasplus J.-I., Roy D., 2010: Alien Terrestrial Arthropods of Europe. BioRisk 4(1), Special Issues, Pensoft, Sofia-Moscow, pp. 552-1028.Settele J, Penev L, Georgiev T, Grabaum R, Grobelnik V, Hammen V, Klotz S, Kotarac M, Kühn I (eds.). Atlas of Biodiversity Risk, Pensoft Publishing, Sofia & Moscow.Тркуља В., Карић Н., Остојић И., Трештић Т., Даутбашић М., Мујезиновић О., 2012: Атлас карантинских штетних организама. Министарство спољне тровине и економских односа, Управа Босне и Херцеговине за заштиту здравља биља, Сарајево, стр. 668.Број часова активне наставе: 90


Методе извођења наставеТеоријска настава, рад у лабораторији, практичан истраживачки рад под надзором наставника.

Оцена знања (максимални број поена 100)Начин провере знања могу бити различити : писмени испити, усмени испит, презентација семинарских радова.Предиспитне обавезе поена 45 Завршни испит поена 55теренска истраживања 10 писмени испит 20лабораторијска истраживања 25 усмени испт 35семинарски рад 10

Назив предмета: Фитомедицина у пејзажној архитектури и хортикултуриНаставник или наставници: Главендекић М. Милка, Михајловић С. Љубодраг, Караџић М. Драган, Голубовић Ћургуз В. ВеснаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: завршене академске студије-мастер Циљ предметаПродубљивање знања о методама идентификације штетних и патогених организама на објектима за производњу цвећа, украсног дрвећа и жбуња у заштићеном простору и на отвореном. Упознавање комплексних односа исхране: биљка домаћин – фитофага – зоофага и динамика њихових популација.Исход предмета Оспособљавање кандидата за самосталан научни и највиши степен стручног рада из области здравља украсних биљака у производњи, урбаног зеленила и заштићених објеката пејзажне архитектуре и хортикултуре.Садржај предметаПрограмом је обухваћено проучавање патогених гљива, штетних нематода, пужева, гриња, инсеката и ситних глодара у објектима за производњу репродуктивног и садног материјала цвећа, украсног дрвећа и жбуња у ентеријеру и на отвореном. Биологија, екологија, економски и еколошки утицаји штетних организама на објектима пејзажно-архитектонског наслеђа. Комплекси патогених микроорганизама значајних врста цвећа у ентеријеру и на отвореном. Комплекси патогених гљива најчешћих врста дрвећа на зеленим површинама и заштићеним природним богатствима. Упознавање са микоризним гљивама и њиховим значајем за раст дрвећа. Структура и разноврсност ентомолошких комплекса инсеката дефолијатора у урбаним шумама. Динамика бројности и масовне појаве инсеката у урбаним шумама. Екологија и динамика популација гриња фитофага на зеленим површинама. Екологија и динамика бројности најзначајнијих штеточина цвећа у

ентаријеру и на отвореном. Симптоми и успостављање дијагнозе здравственог стања урбаног зеленила, заштићених природних добара и објеката наслеђа пејзажне архитектуре и хортикултуре. Препоручена литература Dreistat et al. (2004): Pests of Landscape Trees and Shrubs. University of California, Oakland, California, pp.501.Dujesiefken D. (Hersg.), 2012: Jahrbuch der Baumpflege.Haymarket Media GmbH & Co.KG, BraunschweigGlavendekić M., 2002: Mrazovci (Lepidoptera: Geometridae) u hrastovim šumama Srbije, str. 1-128, Zadužbina Anderejević, Monogafija – edicija «Disertatio», 1-130, Beograd.Glavendekić M., 2011: Diverzitet zglavkara u šumama područja Obedske bare. Monografija, J.P. „Vojvodinašume“, Petrovaradin.Кадовић Р., Медаревић М. (уредници), Шуме и промене климе. Зборник радова, Министарство за пољопривреду, шумарство и водопривреду, Управа за шуме и Универзитет у Београду –Шумарски факултет.Караџић Д., 2010. Шумска фитопатологија. Универзитет у Београду-Шумарски факултет, 774 Mihajlović Lј., 2008: Šumarska entomologija, Univerzitet u Beogradu, Beograd.Taрасова О.В., Ковалев А.В., Суховольский В.Г., Хлебопрос Р. Г., 2004: Насекомые-филлофаги зеленых насаждений городов. Видовой состав и особенности динамики числености. „Наука“ Новосибирск.Tenow O, Nilssen AC, Bylund H, Pettersson R, Battisti A, Bohn U, Caroulle F, Ciornei C, Csокa G, Delb H, De Prins W, Glavendekić M, Gninenko YI, Hrašovec B, Matošević D, Meshkova V, Moraal L, Netoiu C, Pajares J, Rubtsov V, Tomescu R, Utkina I, Gurney W.,2013: Geometrid outbreak waves travel across Europe. Journal of Animal Ecology, Volume 82, Issue 1, pages 84–95.Fletcher, J.T. (1984): Diseases of Greenhouse Plants. Longman, London, pp.351Fortmann M., 1993: Das Grosse Kosmosbuch der Nützlinge. Franckh-Kosmos Verlag, Stuttgart.Број часова активне наставе: 90 предавања: 90 Студијски истраживачки рад: Методе извођења наставеТеоријска настава, рад у лабораторији, практичан истраживачки рад под надзором наставника

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе поена 45 Завршни испит поена 55активност у току наставе 25 писмени испит 20лабораторијска истраживања 10 усмени испт 35семинарски рад 10

Назив предмета: Фиторемедијација у пејзажној архитектури и хортикултуриНаставник или наставници: Матилда Ш. ЂукићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: општи услови за упис на докторске студијеЦиљ предмета Да пружи студентима виши степен знања о украсним биљакама погодним за фиторемедијацију посебно њиховим животним процесима као и методама и техникама фиторемедијације. Истраживање међусобне зависности структуре и функција биљака и еколошких чинилаца у условима контаминације простора тешким металима, минералним, органским и другим загађујућим материјама. Сагледавање утицаја фиторемедијационих техника на пејзаж.Исход предмета Оспособљеност за експериментални рад на испитивању физиолошке виталности украсних биљака у условима загађења земљишта, воде и ваздуха градских и ванградских предела. Способност за правилан избор украсних дрвенастих, жбунастих и зељастих биљака и њихово коришћење за акумулацију, екстракцију, или деградацију неорганских и органских загађивача. Примена стечених знања и вештина у унапређењу фиторемедијационих техника за санирање загађења и унапређење пејзажа. Правилно извођење огледа, обрада и интерперетација добијених резултата.Садржај предметаФизиолошко-биохемијске основе отпорности украсних биљака према тешким металима, солима, гасовима, органским загађивачима, неповољној реакцији супстрата, анаеробним условима, јонизујућем зрачењу и другим штетним материјама. Најважнија морфолошка и физиолошка својства

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Gurney%20W%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Utkina%20I%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Tomescu%20R%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Rubtsov%20V%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Pajares%20J%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Netoiu%20C%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Moraal%20L%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Meshkova%20V%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Mato%C5%A1evi%C4%87%20D%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Hra%C5%A1ovec%20B%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Gninenko%20YI%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Glavendeki%C4%87%20M%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=De%20Prins%20W%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=De%20Prins%20W%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Delb%20H%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Cs%20Ka%20G%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Ciornei%20C%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Caroulle%20F%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Bohn%20U%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Battisti%20A%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Pettersson%20R%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Bylund%20H%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Nilssen%20AC%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=Tenow%20O%5BAuthor%5D&cauthor=true&cauthor_uid=22897224

украсних биљака погодних за фиторемедијацију. Најважније врсте и методе фиторемедијације: фитостабилизација, фитоекстракција, фитодеградација, фитоволатизација и др. Дрвенасте, жбунасте и зељасте врсте и таксони биљака погодних за примену у фиторемедијацији. Коришћење украсних биљака у пречишћавању ваздуха у затвореном простору, врсте и механизми деловања. Одржива фиторемедијација у пејзажу. Економски ефекти.Препоручена литература Banks M K; David T Tsao (2003): Phytoremediation. Berlin [u.a.] : Springer;Neil Willey (2007). Phytoremediation: Methods and Reviews, Humana press, New Jersey;Hill Jenny Charlotte: Sustainable Remediationand the Landscape Architect. BIRMINGHAM City University; Đukić Матилда (2006): Физиологија биљака ( ауторизована скрипта), Шумарски факултет, Београд. Kastori, R., Petrović, N., and. Arsenijević-Maksimović I (1997): Teški metali i biljke, In: Heavy Metals in the Environment (Ed. R. Kastori), Institute of Field and Vegetable CropsKramer P. and Kozlowski T. (1979): Physiology of Woody plants. Academic press. INC. New York ;Lasat, M.M. (2002): Phytoextraction of toxic metals. A review of biological mechanism. Journal of Environmental Quality, 31: 109-120.; York.Hay,R.K.M. (1987): Environmental Physiology of plants. Academic press. London; Kastori Rudolf (1990): Neophodni mikroelementi.Fiziološka uloga i značaj u biljnoj proizvodnji. Naučna knjiga. Beograd.; Kojić,M. (1987): Fiziološka ekologija. Naučna knjiga. Beograd.Број часова активне наставе 90


Методе извођења наставеПредавања уз активно учешће студената, теренска и лабораторијска истраживања, израда семинарских радова, презентација семинарских радова, дискусија о семинарским радовима, други интерактивни облици наставе.

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе поена 60 Завршни испит поена 40активност у току наставе 10 писмени испитсеминарски рад 50 усмени испт 40

Назив предмета: Геометријско моделовање и визуелизација у пејзажној архитектуриНаставник или наставници: Чучаковић А. Александар, Биљана С. ЈовићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: без условаЦиљ предметаЗбог важности геометријског моделовања и визуелизације у процесу пејзажноархитектонског пројектовања, предмет има за циљ да студентима омогући стицање неопходних знања и ефиксаност у генерисању пејзажноархитектонских објеката и интерактивном 3Д моделовању у одговарајућим графичким софтверима и њиховом реалном презентовању – визуелизацији.Исход предмета Развија код студената напредније способности решавања сложених просторних проблема и генераисања комплексних форми компјутерским моделима у процесу пројектоваља пејзажноархитектонских објеката и њиховог визуелног презентовања.Садржај предметаПросторни координатни системи и координате; све врсте пројекција; правини и полуправилини полиедри полиедарске површи; Dirichlet-ова триангулација и полигонална (полиедарска) теселација. Геометријске и пројективе трансформације и деформације у равни и 3Д простору; криве и површи слободне форме (NURBS); бионичке форме и њихово генерисање; мрежасте површи (Meshes); технике моделовања; жичано, површинско и запреминско моделовање; дигитално вајање; визуелизација модела и сцене; методе рендеровања; основни принципи и врсте анимације.

Препоручена литература Чучаковић, А., Теофиловић, Н., Јовић, Б., Геометријска едукација применом принципа и алата 3Д анимације, мултимедијални DVD, Архитектонски факултет Универзитета у Београду, Београд, 2011.Теофиловић, Н.Уметност покрета у простору празнине, Технологија и пракса виртуелних карактера, Архитектонски факултет Универзитета у Београду, Београд 2011.Baker, R. Designing the Future – The Computer Transformation of Reality, Thames and Hudson, Hong Kong, 1993.Pottmann, H., et al., Architectural Geometry,. Bentley Institute Press Exton, Pennsylvania USA(2007).Bowman, D. et al. 3D Users Interfaces: Theory and Practice, Addison –Wesley, Boston 2005.Број часова активне наставе: 90


Методе извођења наставеНастава се остварује кроз предавања, друге облике наставе, консултације и испит.

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе поена 70 Завршни испит поена 30активност у току наставе 10 писмени испит 30лабораторијска истраживања 30 усмени исптсеминарски рад 30

Назив предмета: Интегрална заштита урбаног зеленилаНаставник или наставници: Главендекић M. Милка, Михајловић C. Љубодраг, Караџић M. Драган, Голубовић Ћургуз В. ВеснаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: завршене академске студије-мастер Циљ предметаПродубљивање знања о методама идентификације, мониторинга и прогнозе штетних и патогених организама на урбаном зеленилу и заштићеним објектима пејзажно-архитектонског наслеђа. Продубљивање знања о методама научно - истраживачког рада из интегралног сузбијања штеточина и патогена урбаног зеленила. Исход предмета Оспособљавање кандидата за самосталан научни и највиши степен стручног рада из области заштите урбаног зеленила и заштићених објеката пејзажне архитектуре и хортикултуре.Садржај предметаПрограмом је обухваћено продубљивање знања о биолошким комплексима штетних гљива, нематода, гриња, пужева, инсеката и ситних глодара на урбаним зеленим површинама. Еколошка међузависност, економски и еколошки утицаји гљива, нематода, пужева гриња и инсеката на урбаним зеленим површинама и објектима пејзажно-архитектонског наслеђа. Унапређивање метода сузбијања болести и штеточина украсних биљака. Увођење савремених метода превентивних и репресивних мера заштите украсних биљака на урбаном зеленилу, зеленим површинама специјалне намене и у пределу. Методе дугорочног праћења еколошких утицаја економски значајних организама на урбаним зеленим просторима, зеленилу специјалне намене и у

пределу. Заштита биодиверзитета гљива, зглавкара, птица у сисара у градским екосистемима, урбаним баштама и заштићеним природним добрима. Имплементирање мера биолошке заштите урбаних шума и градских башта. Препоручена литература Alford D. (1991): Pests of Ornamental Trees, Shrubs and Flowers.Wolfe Publishing Ltd., London, pp. 448. Altenkirch W., Majunke C., Ohnesorge B., 2002: Waldschutz auf ökologischer Grundlage. Eugen Ulmer GmbH & Co., Stuttgart.Dreistat S.H., Clark J.K., Flint M.L., 2004: Pests of Landscape Trees and Shrubs: Аn Integrated Pest Management Guide, University of California Oakland, California, pp.501.Glavendekić M., 2011: Diverzitet zglavkara u šumama područja Obedske bare. J.P. „Vojvodinašume“, Petrovaradin.Karadžić, D., Anđelić, M. (2002): Najčešće gljive prouzrokovači truleži drveta u šumama i šumskim stovarištima. Izdavač: Centar za zaštitu i unapređenje šuma Crne Gore-Podgorica, str. 155 + 32 fototabliceКараџић Д., Михајловић Љ,, Милановић С., Станивуковић З., 2011: Приручник извештајне и дијагностичко прогнозне службе заштите шума. Универзитет у Б. Луци, Министарство пољопривреде, шумарства и водопривреде – Агенција за шуме Републике Српске, Бања Лука, стр. 517.Maceljski M., 2002: Poljoprivredna entomologija. “Zrinski”, Čakovec.Михајловић Љ., 2008: Шумарска ентомологија, Универзитет у Београду, Шумарски факултет, Београд.Ristić M., Sisojević P., Brajković M. (1998): Parasitoids, hyperparasitoids and predators of gypsy moth Lymantria dispar L. (Lep., Lymantriidae) in Yugoslav countries.Gypsy moth outbreaks in Serbia, Acta Ento. Serbica, Beograd. Schmid O. (Hersg.), 2000: Biologischer Pflanzenschutz im Garten. Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart.Тркуља В., Карић Н., Остојић И., Трештић Т., Даутбашић М., Мујезиновић О., 2012: Атлас карантинских штетних организама. Министарство спољне тровине и економских односа, Управа Босне и Херцеговине за заштиту здравља биља, Сарајево, стр. 668.Wohanka W. (Hrsg.), 2006: Pflanzenschutz im Zierpflanzenbau. Eugen Ulmer KG, Stuttgart.Број часова активне наставе: 90


Методе извођења наставе: Теоријска настава, вежбе, рад у лабораторији, практичан истраживачки рад под надзором наставника

Оцена знања (максимални број поена 100)Предиспитне обавезе поена 70 Завршни испит поена 55активност у току наставе 25 писмени испит 20лабораторијска истраживања 10 усмени испт 35семинарски рад 10

Назив предмета: Спортске и рекреaтивне површинеНаставник или наставници: Ставретовић Ђ. НенадСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: завршене мастер студије из Пејзажне архитектуре и хортикултуре Циљ предмета Израда анализе оправданости подизањa спортских и рекреационих објеката, њихово дизајнирање и одржавање. Исход предмета Савладавање технике и технологије подизања и одржавања различитих врста спортских и рекреативних површина.Садржај предметаУлога и значај спортских и рекреационих терена. Дизајн спортских површина. Стандарди за аматерске и професионалне спортске терене. Методе и поступци изградње игралишта. Изградња спортских површина од вештачких материјала. Материјали за изградњу спортских и рекреационих површина. Специфичности подлоге и карактеристике супстрата за формирање спортских травних површина, формирање супстрата. Нивелација спортских терена. Дренажа спортских површина, терена и игралишта. Системи иригације спортских површина, терена и игралишта. Мере неге и одржавања спортских травних површина, игралишта. Анализа оправданости изградње голф терена. Функције голф терена, голф терени и природни амбијент. Архитектура голф терена. Дизајн голф

терена. Дренажа голф терена. Иригација голф терена. Изградња голф терена (нивелација, формирање потребних супстрата, сетва, формирање водених површина, препрека и слично). Специфичности неге и одржавања свих типова травњака голф терена. Алати и механизација за негу и одржавање спортских и голф терена.Препоручена литература Martin, A. F. Sutton (1962): Lawns and Sports Grounds. – Seventeenth Edition. Sutton and Sons LTD, Reading, England. Stewars, V. I. (1994): Sports Turf Science, Construction and Maintenance, ISBN: 0-412-14950-2.Paul D. Sachs (2004): Managing healthy sports fields. – Published by John Wiley and Sons, INC., Hoboken, New Jersey, USA, ISBN: 0-471-47269-7.Nick Christians (1998): Fundamentals of turfgrass management, Published by John Wiley and Sons, INC., Hoboken, New Jersey, USA, ISBN: 1-57504-051-74.Ставретовић, Н. (2008): Квалитетне врсте и корови у травњацима урбаног подручја, монографија, Унија биолошких научних друштава Србије, ISBN 978-86-902783-8-1.Ставретовић, Н. (2012): Производња травних тепиха, монографија, Српско биолошко друштво, ISBN 978-86-81413-06-7.Број часова активне настав: 90


Методе извођења наставеПредавања уз активно учешће студената, теренска и лабораторијска истраживања,израда семинарских радова, дискусија о семинарским радовима, интерактивни облици наставе.


Предиспитне обавезе поена 70 Завршни испит поена 30активност у току наставе 5 писмени испиттеренска истраживања 20 усмени испт 30лабораторијска истраживања 20семинарски рад 25

Назив предмета: Теоријска и методолошка истраживања у планирању пределаНаставник или наставници: Васиљевић Б. Невена, Цвејић M. ЈасминкаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: завршене адекватне мастер студијеЦиљ предмета: Основни циљ предмета је да студенте упозна са широм теоријском основом као и различитим моделима и методама истраживања који су формирали савремену концептуализацију планирања предела. Исход предмета: Студент је оспособљен за: читање и интерпретацију научне литературе, истраживачки рад са различитим изворима, уочавање проблема и формирање хипотезе, избор одговарајуће истраживачке планерске методе, као и писање научних радова (интерпретативних и аргументативних есеја).Садржај предмета: Основна структура програма предмета прати преглед теоријских дискурса и критичке мисли који су формирали савремену парадигму пејзажне архитектуре и планирања предела, стављајући је у данашњи културни, филозофски и политички контекст. Програмом се предвиђа преиспитивање различитих гледишта на којима се базира нова парадигма планирања предела као и постављање вредносних судова у трансдисциплинарно постављеном истраживачком концепту. Препоручена литература:Ndubisi F. 2002. Ecological planning: a historical and comparative synthesis. Johns Hopkins University

Press, Baltimore.Swaffield S. 2005. Theory in landscape architecture, University of Pennsylvania Press, Philadelphia- Pennsylvania. Selman P. 2006. Planning at the Landscape scale. Routledge, London and New York Weve-Rabehl.Hillier J., Healey P. 2008. Critical Essays in Planning Theory: Volume 1, Volume 2, Volume 3,University of Newcastle upon Tyne, Ashgate Publishing Limited. UK.Steinitz C. 2005. From Project to Global: on Landscape Planning and Scale. Landscape Review, Vol.9 (2), 117-127Faludi A. 1986. Critical Rationalism and Planning Methodology. Pion Limited, London, Brondesbary Park.Conan M. 2007. Environmentalism in Landscape Architecture, Dumbarton Oaks Research Library and Collection, Washington.Ђорђевић Д. 2004. Увод у теорију планирања. Географски факултет Универзитета у Београду, Београд.Vujošević M. 2002. Novije promene u teoriji i praksi planiranja na zapadu i njihove pouke za planiranje u Srbiji/Jugoslaviji. Institut za arhitekturu i urbanizam Srbije, Beograd. Nassauer J.I., Opdam, P. 2008. Design in science: extending the landscape ecology paradigm. Landscape Ecology 23, 633-644.Васиљевић Н. 2012. Планирање преgела као инструмент просторног развоја Србије. Докторска дисертација. Шумарски факултет Универзитета у Београду. Kun T. 1974. Struktura naučnih revolucija, Nolit, Beograd.Број часова активне наставе 90


Методе извођења наставе: Настава се изводи путем предавања и интерактивних дискусија на задате теме које ће студенти обрађивати у оквиру семинарских радова. Оцена знања (максимални број поена 100):Предиспитне обавезе поена 70 Завршни испит поена 30активност у току наставе 10 писмени испиттеренска истраживања 20 усмени испт 30лабораторијска истраживањасеминарски рад 40

МОДУЛ М4 ЕКОЛОШКИ ИНЖЕЊЕРИНГ У ЗАШТИТИ ЗЕМЉИШТА И ВОДА

Табела 5.1 Спецификација предмета на студијском програму докторских студијаНазив предмета: Биоинжењерски материјали у заштити земљишта и водаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Матић Д. ВјачеславаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предмета Стицање знања о принципима одрживог коришћења и примени ресурса биоинжењерских материјала у заштити земљишта и водаИсход предмета Оспособљеност стручњака за заштиту земљишта и вода да практично примене стечена знања из биоинжењерских материјала , у развоју стручне и научне области еколошке заштите земљишта и

вода,њихов одговарајући избор, начин и место правилне употребе,познавање њиховивих ресурса и налазишта,степена обновљивости, предности над другим материјалима , као и степен и начин примене у иностранству.Садржај предмета У овом предмета проучавају се примењивани и нови биоматеријали у заштити земљишта и вода бујичних сливова и методе за њиховг испитивања. Пажња се посвећује понашању материјала у вези са физичким, климатским, педолошким, вегетацијским, економским и другим карактеристикама слива.Проучавају се модели постојаности биоматеријала који омогућавају симулацију у екстремним условима угрожености,као и величина и динамика оштећењaпримењеног биоматеријала ,током времена. Препоручује се најефикаснија примена одговарајућих биоматеријала. У оквиру предмета разматра се интегрални приступ проучавању и примени постојећих биоматеријала у сливу, као и њихових налазишта и ресурса.При коришћењу противерозионих мрежа тежи се да оне буду био- разградиве како би се потпуно уклопиле у природну средину.Истовремено се даје предлог за коришћење најекономичнијих и најотпорнијих материјала,узимајући у обзир и њихову распрострањеност и доступност , а у циљу што ефикасније еко-инжењерске заштите земљишта и вода. Разматра се могућност примене изолатора, геосинтетика, мастикса, гума, премаза, метала и др. као изолатора и фуга у овој области.Проучава се употреба бентонита , као изузетног катализатора и пречоистача вода и др.нових материјала.Препоручена литература -Туфегџић В. (1979.) Грађевински материјали, Научна књига, Београд-Van Vlack, H.L. (1988.) Materijals Science for Enginers, Addison – Wesley,MassachussettsUSA, -Brunet,G.( 2002):Stream bank stabilization with vegetated gabions,Portsmouth,, USA-Maccaferi ( 2001): Soil bioengineering and ecological systems, Maryland, -Chong, C.V.Y. (1977): Properties of Materials, Macdonald and Evans LTD. Z. Estover, Plymouth-.Матић В. (2000.) : Савремени противерозиони материјали , Шумарски факултет, БеоградБрој часова активне наставе 6

предавања:

6


0Методе извођења наставеПредавања, вежбе .пројекат доктората, изрда доктората

Оцена знања (максимални број поена 100) Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта,

семинари итд......:семинарски рад ,презентација рада, писмени испит , усмени испит

Назив предмета: ФиторемедијацијаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Снежана Б. Белановић, др Павле Ж. ПавловићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаЦиљ предмета је савладавање принципипа и метода фиторемедијације, пре свега, коришћења биљака за in situ третман загађених земљишта, седимената и воде.Исход предмета Стицање теоријског и експерименталног знања о фиторемедијацији, као и оспособљеност за даљи истраживачки рад и за практичну примену стечених знања у спровођењу различитих метода и техника in situ ремедијације загађених земљишта и вода. Садржај предмета

Теоријска настава Увод; Загађивање као облик деградације земљишта и вода; Загађивачи у земљишту и водама (отпад, тешки метали, органски загађивачи, радионуклеиди и др.); Технике ремедијације загађених земљишта и вода; Мултидисциплинарни приступ изучавању принципа и техника ремедијације; Физичка ремедијација земљишта и вода; Хемијска ремедијација земљишта и вода; Биолошка ремедијација земљишта и вода; Фитостабилизација и биолошко обнављање загађених станишта; Коришћење биолошког диверзитета за фиторемедијацију; Експерименталне анализе потенцијала биљака за фиторемедијацију; Производња биљака које ефикасно деградују, усвајају или толеришу загађиваче Практична настава Други облици наставе – лабораторијске вежбе. :Узорковање загађених земљишта и вода; Узорковање биљака загађених станишта; Методе за одређивање токсичних елемената у земљишту; Методе за одређивање органских и неорганских загађивача у земљишту; Хемијска анализа загађивача у земљишту и биљкама; Методе за одређивање садржаја раствореног органског угљеника; Динамичке интеракције хемијских елемената у систему земљиште-биљка и вода-биљка; Теоријска и практична разрада метода за израчунавање индикатора и процену квалитета земљишта.Препоручена литература 1. Кисић, И. (2012): Санација онечишћенога тла, Агрономски факултет Свеучилићта у Загребу, 275 стр 2. Кастори, Р., Kadar, I., Секулић, П., Бограновић, Д., Милошевић, Н., Пуцаревић, М. (2006): Узорковање земљишта и биљака незагађених и загађених станишта, Научни институт за ратарство и повртарство, Нови Сад, 244 стр.3. Кастори, Р., Kadar, I., Секулић, П., Бограновић, Д., Милошевић, Н., Пуцаревић, М. (2006): Узорковање земљишта и биљака незагађених и загађених станишта, Научни институт за ратарство и повртарство, Нови Сад, 244 стр.4. Markert, B. Ed. (1993): Plants as Biomonitors. Indicators for Heavy metals in the Terrestrial Environment. VCH. Weinheim, New York, Basel, Cambridge, 644 p.5. Pavlović, P., Mitrović, M., Djurdjević, L. (2004): An ecophysiological study of plants growing on the fly ash deposits from the “Nikola Tesla-A” thermal power station in Serbia, Environmental Management 33, 654-663.Број часова активне наставе 6


Студијски истраживачки рад:0




Назив предмета: Хидролошки и псамолошки ефекти противерозионих радоваНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Ратко У. РистићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаУпознавање студената са утицајем противерозионих радова на режим отицања воде са слива, режим продукције и проноса наноса и осталим повољним еколошким ефектима. Исход предмета Оспособљеност студенaта да анализирају хидролошке и псамолошке ефекте противерозионих радова, и на основу тога креирају оптимална решења противерозионе заштите, са дефинисаним пропорцијама учешћа техничких, биотехничких и биолошких радова, у складу са општим принципима заштите животне средине. Садржај предмета

Утицај противерозионих радова на процес отицаја, пре свега, могућност појаве бујичних поплавних таласа. Утицај противерозионих радова на интензитет ерозије земљишта, примарну продукцију наноса, кретање по падинама, транспортне и седиментационе процесе у коритима бујичних токова. Анализа ефеката биолошких и биотехничких радова: пошумљавање; затрављивање; контурна обрада; ретенциони воћњаци; подизање дугогодишњих пољопривредних засада; терасирање; контурни зидићи; илофилтерски појасеви; плетери; противерозиони шумски појасеви. Анализа ефеката техничких радова: преграде, прагови, бране, насипи, обалоутврде, регулације.

Решавање практичних проблема у примени противерозионих радова, могућност примене, очекивани хидролошки и псамолошки ефекти (експерименталне површине и сливови; студије случаја). Препоручена литература -Ристић, Р. (2012): Хидролошки и псамолошки ефекти противерозионих радова. Материјали за предавања (скрипта), Универзитет у Београду Шумарски факултет.-Chang, M. (2003): Forest hydrology-an introduction to water and forests, CRC Press, New York.Imeson, A. et al., (2006): SCAPE (Soil Conservation and Protection in Europe)-The way ahead (ISBN: 90-75312-06-7), Heiloo, Holland.-Koboltschnig, G. et al., (2012): INTERPRAEVENT (International Research Society)-2012. Proceedings, Vol. 1&Vol. 2 (ISBN: 978-3-901164-19-4), Grenoble, France. Pg. 1-1126.-Ristić, R.; Kostadinov, S.; Radić, B.; Trivan, G.; Nikić, Z. (2012): Torrential Floods in Serbia – Man Made and Natural Hazards, 12th Congress INTERPRAEVENT 2012, Proceedings (ISBN 978-3-901164-19-4), pg. 771-779, Grenoble, France.-Ristić, R.; Macan, G. (1997): The Impact of erosion control measures on runoff process, Red Book- IAHS Publ. No. 245 (ISBN 1-901502-30-9), pg. 191-194, England.-Kostadinov, S.; Mitrović, S. (1994): Effect of forest cover on the stream flow from small watersheds. Journal of Soil and Water Conservation, Vol./ISSUE 49/4, pp. 382-386. -Rafailov, G. et al., (2005): Forest Imapct on Hydrological Processes and Soil Erosion (ISBN: 954-332-011-X). Yundola, Bulgaria, pg. 1-328. -Morgan, R.P.C. (1990): Soil Erosion and Conservation. Longman, Scientific&Technical, with John Wiley & Sons, London, New York. Број часова активне наставе 6



Методе извођења наставеПредавања, са увођењем у литературу из предметне проблематике. Теоријска и практична разрада метода проучавања хидролошких и псамолошких ефеката противерозионих радова. Израда семинарских радова. Консултације. Организација радионица по појединим темама.



Назив предмета: Интегрисано управљање земљишним и водним ресурсимаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Др Станимир Ц. Костадинов, др Ратко Б.Кадовић, др Миодраг Д. Златић, др Нада ДраговићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаИнтегрисано управљање брдско-планинским сливовима подразумева усклађивање развојних планова пољопривреде, шумарства и водопривреде у циљу очувања и унапређења животне средине. Кроз овај курс студенти стичу знања да би уз примену савремених метода остварили тај циљ. Исход предмета Стечена знања о утицају пољопривреде шумарства и водопривреде на животну средину и њихово усклађивање у циљу очувања и унапређења статуса земљишних и водних ресурса у брско-

планинским регионима.Садржај предметаЕрозија земљишта погоршава животну средину и еколошке прилике и изазива озбиљне штете привредном развоју. У том смислу овај предмет обухвата рационалан приступ решавању овог проблема узимајући у обзир водне и земљишне ресурсе, животну средину, друштво и привреду као целину. Студенти се упознају са свеобухватним проучавањем развоја сливова на бази продуктивног коришћења његових природних ресурса уз услов њихове пуне заштите. Тако они не проучавају само интегралну заштиту сливова од деградације применом биолошких и техничких радова у сливу и водотоцима, већ и решавање ових проблема уз учешће шире друштвене заједнице, односно свих учесничких групе везаних за водне и земљишне ресурсе, почевши од директних корисника, преко експерата и научних институција до доносиоца одлука, односно владиног сектора. На тај начин студенти стичу знања за уаклађивање развојних планова брдско-планинских региона уз услов очувања природних ресурса од деградације.

Израда елабората са решавањем практичних проблема развоја и заштите земљишних и водних ресурса за конкретни слив.Препоручена литература -Костадинов,С., кадовић,Р., Златић,М., Драговић, Н., (2012): Материјали са предавања на докторским студијама, Шумарски факултет, Београд-Ђорђевић, Б. (1986): Управљање водама и уређење вода, Конгрес о водама Југославије, књига I, Љубљана, стр.11-71-Ђорђевић, Б. (1987): Нераздвојна повезаност конзервације и уређења земљишта са свим осталим водопривредним активностима, Зборник радова, Прво југословенско саветовање о ерозији и уређењу бујица, Лепенски Вир, стр.45-52-Hattinger, H. (1955): Proposal for an Integrated Protection Ageinst Torrents, Contribution to Research on Torrent Erosion and Avalanches, (7), IUFRO Subject Group, Viena, pp. 363-373-Петковић, С. (1995): Савремени приступ проблематици ерозије и речног наноса, Водопривреда 24, 137-140, Београд, стр.217-224; Петковић, С. (2001): Савремени приступ уређењу водотока заснован на хармонизацији водопривредних и еколошких циљева, Часопис "Водопривреда", бр.33/2001 (189-194)Број часова активне наставе 6



Методе извођења наставеПредавања, практичан рад, семинарски радови,



Назив предмета: Интеракција земљишта и вода фреатске изданиНаставник или наставници (презиме, средње слово име): Никић Н. ЗоранСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаОспособљавање кандидата да анализира и решава проблеме из области интеракције вода фреатске издани и земљишта са аспекта њиховог очувања, управљања квалитетом и квантитетом, и одрживог коришћења ресурса вода фреатске издани и земљишта. Упознавање са законском регулативом из области заштите и коришћења подземних вода у Србији и ЕУ.Исход предметаПримена стечених знања и вештина у циљу заштите, управљања, одрживог коришћења и ремедијације земљишта и вода фреатске издани на теренима где постоје природне геопатогене зоне токсичних елемената, природне радиоактивности и теренима са нежељеним последицама

антропогених активности на воде и земљиште. Оспособљеност кандидата за дефинисање стратегије заштите недеградираног квалитета вода фреатске издани и земљишта, поправке нарушеног квалитета и решавања проблема у области интеракције контаминираног земљишта и вода фреатске издани.Садржај предметаПојам и значај интеракције земљишта и вода фреатске издани. Еколошко коришћење вода фреатске издани. Појам животне средине, геосредине и земљишта. Мониторинг режима подземних вода. Природни и антропогени полутанти у подземним водама и земљишту. Главне групе и основне карактеристике загађујућих материја подземних вода. Природна рањивост подземних вода и земљишта. Законитости филтрације вода у зони засићења и миграције загађујућих материја. Процеси контаминације подземних вода. Кретање подземних вода и полутаната у зони аерације. Процес самопречишћавања подземних вода. Интеракција вода фреатске издани и земљишта. Примери ремедијације изданских вода и земљишта. Квалитет вода фреатске издани за потребе наводњавања, водоснабдевања, загревања и друго. Заштита подземних вода и законска регулатива у Србији и ЕУ.Препоручена литература-Крешић Н., Вујасиновић С., Матић И. 2006: Ремедијација подземних вода и геосредине. Рударско-геолошки факултет. Београд.-Никић З., Павловић Р. 2012: Хидрогеологија са геоморфологијом. Шумарски факултет. Београд.-Kastori R. 1997: Teški metali u životnoj sredini. Naučni institute za ratarstvo i povrtarstvo. Novi Sad.-Todd D.K., McNulty D.O. 1976: Polluted Groundwater. Water Information Center, Inc. New York.-Dimkić M. 2007: Samoprečišćavajući efekti filtracije podzemnih voda. Zadužbina Andrejević. Beograd.Број часова активне наставе 6



Методе извођења наставеПо тематским блоковима решавање задатака кроз разговор са наставником и упознавање са лабораторијским и теренским методама прикупљања података, прорачуна и одређивања основних хидрогеолошких параметара.



Назив предмета: Моделирање хидролошких и псамолошких процеса у бујичним токовимаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Станимир Ц. КостадиновСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаУпознавање студената са хидролошким и псамолошким процесима у бујичним сливовима, као и теоријским могућностима за њихово моделирање.Исход предмета Стечена знања о моделима и могучностима моделирања хидролошких и псамолошких процеса у бујичним сливовима и бујичним токовима.Садржај предметаУ оквиру овог предмета проучавају се хидролошки и псамолошки процеси у бујичним сливовима и методе за њихово моделирање. Посебна пажња се посвећује моделирању отицаја, у процесу

трансформације падавина у отицај, узимајући у обзир везу ових процеса са физичким карактеристикама слива. Разматрају се математички модели који омогућавају симулацију водног биланса слива и симулацију великих вода, са о предвиђањем хидрограма поплавних таласа. У том оквиру, приказује се и примена ГИС-а и метода даљинске детекције. Познавање величине и динамике површинског отицаја на сливу представља основни улазни податак при моделирању ерозионих процеса у сливу и транспорта наноса. У предмету се разматра интегрални приступ моделирању ерозионих процеса у сливу и транспорта наноса у хидографској мрежи, упоредо са развојем модела отицаја, што је веома значајно на хидролошки и псамолошки неизученим сливовима.

Израда елабората са задацима о трансформацији падавина у отицај, формирању и величини поплавног таласа, продукцији наноса, садржају наноса у поплавним таласима бујичних токова, транспорту суспендованог, вученог и укупног наноса.Препоручена литература -Boardman,J., and Poesen,J.,(2006):Soil Erosion in Serbia and Montenegro. Monograph: “Soil Erosion in Europe” , Chichester, England. UK .; -Костадинов, С.(1989): Хидролошка анализа једне бујичне поплаве у изворишном делу слива Власине. Симпозијум:"Нагле поплаве - узроци и последице", Копаоник 1989. стр. 363-370.-Kostadinov, S., Marković, S. (1995): Flood Wawes Genesis and Psammological Characteristics in a South-East Serbia Watershed. Proceedings of the XX IUFRO World Congress, Invited paper, 1995, Tampere, Finland, p.p. 61-69;-Petković S. : Modelling of runoff and soil loss from the small watershed. Proceedings of Inter. Sym. on River Sedimentation, Karlsruhe, 1992.-Petković S. : Effect of annual rainfall and runoff composition on sediment yield in small watersheds. International Journal of Sediment Research, Vol. 10, Beijing, 1995.Број часова активне наставе 6



Методе извођења наставеПредавања, вежбе, израда елабората, семинарски радови и теренска настава.



Назив предмета: Mониторинг процеса деградације земљишта, ерозионих и бујичних процесаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Станимир Ц. Костадинов, др Ратко Б. КадовићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаИнформације о ресурсу земљишта и мониторинг представљају основни елемент свихстратешких и развојних докумената за заштиту земљишта. Мониторинг ерозионих ибујичних процеса су битни ради ефикасније заштите земљишта и земљишног простораод ових процеса који изазивају велике штете. Исход предмета Стечена знања о методама мониторинга деградације земљишта и посебно мониторинга ерозије земљишта ( водне и еолске) и бујичних поплава

Садржај предметаМониторинг има кључни значај за разумевање процеса у земљиштима и њиховог односа према системима коришћења. Информације о променама у земљиштима у смислу стабилности, побољшања или смањења квалитета, имају пресудан значај за систем коришћења и управљања. Даље, информације мониторинга су есенцијалне за идентификацију и природу процеса загађивања, процену ефеката трансграничне миграције полутаната, степена и облика деградације земљишта. Ово је од посебног значаја за утврђивање разлика између промена у земљиштима изазваних природним или антропогеним путем. Методе и критеријуми за узорковање и мониторинг земљишта, као и мониторинг и анализa узрочника физичке и хемијске деградације земљишта. Методе узорковања земљишта у различитим условима коришћења. Мониторинг земљишних својстава као индикатора за отпорност земљишта на деградационе процесе.Методе мерења интензитета водне и еолске ерозије на терену. Методе мерења протицаја воде у бујичним токовима. Методе мерења проноса суспендованог и вученог наноса у бујичним токовима. Организација мерења интензитета водне и еолске ерозије. Организација мерења протицаја воде и проноса наноса у бујичним токовима. Специјална мерења у бујичним токовима за време трајања поплавних таласа.

Практична настава се фокусира на рад у педолошкој лабораторији, овладавање методама за анализе биолошких, хемијских и физичких индикатора квалитета земљишта. Обилазак станица за мониторинг земљишта, водне и еолске ерозије и хидрометријских станица за мониторинг протицаја воде и проноса наноса. Студенти представљају своје резултате кроз семинарске радове и завршне пројекте.Препоручена литература -LUCAS (Land Use Land Cover Annual Survey); DEM (Digital Elevation Models) - USGS, 1987.-IAEA (1998): Use of 137 Cs in the Study of Soil Erosion and Sedimentation, Vienna.-Костадинов, С. (1993): Могућност мерења и прогноза проноса наноса у бујичним токовима. Монографија: ²Узроци и последице ерозије земљишта и могућности контроле ерозионих процеса². Издавач: Шумарски факултет, Београд, стр. 58-67.-Лазаревић,Р., (2004): Експериментална истраживања интензитета водне ерозије, Дрштво бујичара Србије и Црне Горе, Београд, -Кастори, Р., Кадар, И., Секулић, П., Богдановић, Д., Милошевић, Н., Пуцаревић, М (2006): Узорковање земљишта и биљака незагађених и загађених станишта.Број часова активне наставе 6



Методе извођења наставеКонцултације, вежбе, израда елебората, семинарски радови и теренска настава

Оцена знања (максимални број поена 100)Начин провере знања могу бити различити : (писмени испити, усмени испт, презентација пројекта, семинари итд......*максимална дужна 1 страница А4 формата

Назив предмета: Оцена ризика и несигурности у заштити природних ресурсаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Миодраг Д. Златић, др Мирјана М. ТодосијевићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Положени испит из предмета Интегрисано управљање земљишним и водним ресурсимаЦиљ предметаКроз овај предмет студенти се обучавају у доношењу рационалних одлука у вези изградње одређених објеката ¤система на заштити природних ресурса, где се мора узети у обзир и оцена инвестиција у условима ризика и несигурности (неизвесности). Исход предмета Стечена знања из области оцене ризика и несигурности омогући ће значајне информације – до које границе инвестиције у заштиту земљишних и водних ресурса могу трпети промене одређених

параметара у негативном смислу, а да буду ефективне.Садржај предметаКод усвајања пројеката и доношења плана о инвестиционим улагањима, где секористе динамичке методе оцене дугорочних ефеката, полази се од претпоставке да су будући послови и производни резултати познати са сигурношћу. Чињеница је да се у пракси често појављују непредвиђени догађаји у времену између почетка пројектовања и почетка рада пројектованог система.Тако су могућа бројна одступања између пројектованих и експлоатационих елемената некогагрошумарског водопривредног система, односно могући су ризици. Настава ће обухватити следећа поглавља: Ризик у ширем контексту, Генералне ситуације за оцену ризика, Перцепција ризика, Карактеристике ризика, Процена ризика, Учешће јавности, Улога политичке културе, Стратегија управљања ризицима, Методе оцене ризика.

За процену, односно мерење ризика студенти ће се обучавати за рад са методама прага рентабилности, сензитивне анализе или анализе осетљивости као и са методом агрегатног модела. Тиме ће се добити значајне информације – до које границе инвестиције у заштиту земљишних и водних ресурса могу трпети промене одређених параметара у негативном смислу, а да буду ефективне.Препоручена литература -Renn, O. (2006): Risk Governance – Towards an Integrative Approach, International Risk Governance Council, Geneva.-Zlatić, M. (1998): Economic Effects and Assessment of Risk and Uncertainty of Investment in Erosion Control in the Community Voždovac, 8th ISCO: Soil and Water Conservation – Challenges and Opportunities, Vol. II, (1598-1608)-Zlatić M., Velojić M., Tanacković F. (2002): The Natural and Economic Effects and Risk Assessment of Improvement of Soil Management for Sustainability Model in the Morphological Unit Žarkovo-Bele Vode, Interna¬tional Conference on Drought Mitigations and Prevention of Land Disertifi¬cation, № 59 (CD-ROM), BledБрој часова активне наставе 6



Методе извођења наставеПредавања уз интеракцију између професора и студената, као и између самих студената; израда елабората и стицање практичних знања у изради оцене ризика инвестиционих програма на вежбама



Назив предмета: Оптимизација радова у заштити земљишних и водних ресурсаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Драговић М.НадаСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаСтицање знања о примени савремених метода операционих истраживања којима се постиже оптимизација извођења радова на заштити природних ресурса. Упознавање студената са теоријским основама метода операционих истраживања и њиховој примени за оптимизацију времена и ресурса при одвијању пројеката за заштиту земљишних и водних ресурса. Исход предмета Стечена знања о методама операционих истраживања које се могу применити за оптимизацију радова на заштити земљишних и водних ресурса. Знања о примени метода за оптимизацију времена одвијања пројеката (методе линеарног програмирања, мрежног програмирања, динамичког

програмирања) и метода за оптимизацију ресурса (радне снаге, материјала, механизације и финансијских средстава), као што су модификовани алгоритми хеуристичког типа.Садржај предметаПредмет садржи оптимизацију извођења радова на заштити природних ресурса применом савремених метода организације, планирања и операционих истраживања. Од великог броја познатих метода операционих истраживања кроз предмет се проучавају методе примењиве у овој области, као што су: мрежно планирање, линеарно програмирање, динамичко програмирање, алгоритми хеуристичког типа и др. Методе операционих истраживања примењују се са циљем: оптимизације рока извођења радова, оптимизације ресурса (радне снаге, материјала и механизације) и оптимизације трошкова. Оптимизација времена извођења радова на заштити природних ресурса могућа је применом методе линеарног програмирања, када се жели постићи максимално смањење трајање уз минимално повећање трошкова, а применом динамичког програмирања када се жели постићи оптималан распоред изградње објеката у циљу у циљу укупног скраћења трајања пројекта. Оптимизација ресурса проучава се применом модификованих алгоритама хеуристичког типа у зависности од постављеног критеријума циља.

Примена метода операционих истраживања у циљу оптимизације конзервационих мера и радива врши се помоћу познатих идоступних рачунарских програма. За примену линеарног програмирања користи се MATLAB програм и други статистички програми а за остале неопходне подлоге одговарајући GIS програм.Препоручена литература -Драговић, Н. (2000): Оптимизација реализације пројеката за уређење бујичних водотока, докторска дисертација, Шумарски факултет, Београд-Петрић, Ј. (1987): Операциона истраживања I, VIII издање, Научна књига, Београд-Ziskal, J. (1997): Metody optimalniho rashodovani, Provozne ekonomiska fakulta, Česka zemedelska univerzita v Praze, Praze, ISBN 80-213-0341-7-Matousek, Ј., Gärtner, B. (2007), Understanding and Using Linear Programming, Springer-Verlag, Germany-Прашчевић, Ж. (1992): Операциона истраживања у грађевинарству, детерминистичке методе, Грађевински факултет, Београд-Gupta, C.B. (2007): Optimization Techniques in Operation Research, I.K. International Publishing House Pvt. Ltd., New Delhi-Hafizoglu AB. and Azizoglu, M. (2010) Linear programming based approaches for the discrete time/cost trade-off problem in project network, Journal of the Operation Research Society, 61, 676-685-Оприцовић С. (1992): Оптимизација система, Београд, Грађевински Факултет Универзитета у Београду.Број часова активне наставе 6



Методе извођења наставеПредавања са увођењем у литературу из ове дисциплине. Кроз студијски и истраживачки рад студенти стичу знања у примени метода операционих истраживања и других оптимизационих метода у овој области користећи рачунарске програме а кроз израду семинарских радова показују личну инцијативу у решавању проблема оптималног извођења конзервационих мера и радова у заштити земљишних и водних ресурса.



Назив предмета: Проучавање бујичних сливова и бујичних токоваНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Ратко У. Ристић, др Станимир Ц. Костадинов,Статус предмета: изборни

Број ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаУпознавање студената са методама и начинима проучавања бујичних токова и бујичних сливова, са глобалним прегледом проблематике, приступа и техника у поређењу са домаћим и регионалним искуствима.Исход предмета Оспособљеност студената да одаберу и примене адекватне методе за дефинисање основних природних карактеристика бујичних сливова, антропогених утицаја и услова који доводе до појаве деградационих процеса, ерозије и бујичних поплава. Садржај предметаПроучавање бујичних сливова са аспекта природних карактеристика и антропогених утицаја: физичко-географске, климатско-метеоролошке, педолошке и геолошке карактеристике; структура и стање различитих форми коришћења земљишта (шумске, пољопривредне и урбанизоване површине, путна мрежа). Анализа типова ерозионих процеса и њиховог интензитета. Проучавање режима отицања воде и проноса наноса, хидрауличке и хидролошке карактеристике бујичних токова и гранулометријског састава наноса. Проучавање теоријских и практичних, теренских метода.

Решавање практичних проблема за потребе упознавања са природним карактеристикама и антропогеним утицајима на бујичним токовима и сливовима (експериментални бујични слив; студије случаја). Препоручена литература -Boardman, J.; Poesen, J. (2006): Soil Erosion in Europe. John Wiley&Sons, England. -Harmon, S.R.; Doe, W.W. (2001): Landscape Erosion and Evolution Modelling. Kluwer Academic/Plenum Publishers, New York. -Ристић, Р.; Костадинов, С. (2012): Проучавање бујичних сливова и бујичних токова. Материјали са предавања, Универзитет у Београду Шумарски факултет. -Morgan, R.P.C. (1990): Soil Erosion and Conservation. Longman, Scientific&Technical, with John Wiley & Sons, New York.-Koboltschnig, G. et al., (2012): INTERPRAEVENT (International Research Society)-2012. Proceedings, Vol. 1&Vol. 2 (ISBN: 978-3-901164-19-4), Grenoble, France. Pg. 1-1126.-Petković, S. et al. (1999): Erosion and sedimentation problems in Serbia. Hydrological Sciences Journal, 44(1), 63-77. -Петковић, С. et al. (1993): Узроци и последице ерозије земљишта и могућност контроле ерозионих процеса. Монографија, Универзитет у Београду Шумарски факултет, стр. 1-168. Број часова активне наставе 6



Методе извођења наставеПредавања, са увођењем у литературу из предметне проблематике. Теоријска и практична разрада метода за проучавање бујичних сливова и токова. Израда семинарских радова. Консултације. Организација радионица по појединим темама.



Назив предмета: Социо-демографски аспекти заштите природних ресурсаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Миодраг Д. ЗлатићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предмета

Савладавање области које се изучавају у науци о становништву а посебно пројекције становништва кроз методе и технике израде и анализу постојећих, званичних пројекција. Упознавање са популационим трендовима у свету, Европи и Србији. Стицање општих и специфичних знања о становништву која се могу применити у области деградације и заштите од деградације природних ресурса.Исход предмета Стицање знања из теоријске, примењене и посебне демографије, као и демографске анализе. Савладавање основних демографских метода и техника које су основ мултидисциплинарних, истраживања о становништву. Сагледавање демографског развитка у Србији кроз актуелно стање, узроке и последица промена у популацији и будућих перспектива. Посебан акценат на трендовима у брдско-планинском подручју Србије. Стицање знања о европским и светским популационим трендовима. Негативни (деградација) и позитивни (предузети радови и др.) ефекти демографског развитка на природне ресурсе. Перспективе ових трендова.Садржај предметаАнализа трендова структуре и кретања становништва. Пројекције становништва: појам, значај, методи пројекција. Карактеристике демографског развоја у свету и Европи. Карактеристике демографског развитка у Србији. Популациона политика. Негативни и позитивни ефекти демографског развоја на природне ресурсе. Пројекције ефеката.

Предавања, вежбе, семинарски радови, укључвање у пројекте Одсека.Препоручена литература -World Resources 2002 - 2004, UNDP,UNEP, The World Bank, World Resources Institute, Washington, D.C. -Брезник, Д. (1977): ДЕМОГРАФИЈА, анализа, методи, модели Центар за демографска истраживања, Београд-Златић М. (1983): Проучавање утицаја социо-демографских појава на стање ерозије на подручју СО Владичин Хан, магистарски рад, Шумарски факултет Универзитета у Београду, Београд; -Zlatić M., Vukelić G. (2002): Economic and Social Revival of a Degraded Region in Serbia, “Mountain Research and Development”, published by Interna¬tional Mountain Society – IMS and United Nations University - UNU, Vol 22, № 1, Berne (26-28); - Zlatić M. (2002): Socio-Economic Aspects of Degradation and Soil Management for Sustainability in Mountainous Regions, International Conference: “Natural and Socio-Economic Effects of Erosion Control in Mountainous Regions, Proceedings, Belgrade - Vrujci Spa. (497-516)Број часова активне наставе 6



Методе извођења наставеПредавања, вежбе, семинарски радови, укључивање у пројекте Одсека



Назив предмета: Транспортни и седиментациони процеси у бујичним токовима Наставник или наставници (презиме, средње слово име): др Станимир Ц. Костадинов, др Ратко У. РистићСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаЕрозија земљишта у речним сливовима и пронос наноса у водотоцима представљају две компоненте комплексног природног процеса генезе и транспорта наноса. Циљ предмета се састоји у приказу и анализи метода интегралног проучавања ерозионих и седиментационих процеса у речним сливовима.

Исход предмета Стечена знања о генези наноса, методама одређивања транспорта наноса и његовог таложења (седиементације ) у водотоковима и водним акумулацијама.Садржај предметаКомпаративно изучавање двеју компоненти комплексног природног процеса генезе и транспорта наноса. Анализа утицаја интензивних атмосферских падавина на површински отицај и спирање земљишта. Идентификација основних фактора генезе и ерозионе продукције наноса. Проучавање метода за одређивање транспорта наноса у бујичним токовима мерењем. Примена појединих модела, за одређивање транспорта наноса када нема мерених података . Приказ интегралног приступа овој проблематици, заснованог на суштинској повезаности феномена ерозије и транспорта наноса. Проучавање процеса таложења наноса у водотоковима и водним акумулацијама. Одређивање брзине засипања и века трајности водних акумулација.

Кроз практичну наставу ће се радити елаборат са задацима за одређивање продукције и транспорта наноса, таложења наноса и одређивање века трајања водних акумулација за конкретне сливове и акумулације.Препоручена литература -Golosov,V., Belyaev, V., &Walling,D., (2004): Sediment Transfer Through the Fluvial System: IAHS Publication No.288. IAHS Press, Wallingford, UK,-Костадинов, С.,(1990): Максимални протицај воде и пронос наноса у поплавним таласима Љештарске долине. " Шумарство ", бр. 5/1990. год. Београд, стр.7-16.-Kostadinov, S. (1995): Hydrological Regime in a Torrential Watershed in a Hilly-Mountainous Region of South-East Serbia. Časopis "Lesnictvi - Forestry”, 41/1995; Prague; paes 285-292-Петковић С. : Генеза и транспорт наноса у сливу Јужне Мораве. Шумарски факултет, Београд, 1995.-Walling,D.E., Webb,B.W., (1996): Erosion and Sediment Yield: Global and Regional Perspectives; : IAHS Publication No.236; IAHS Press, Wallingford, UKБрој часова активне наставе 6



Методе извођења наставеПредавања, вежбе, израда елабората, семинарски радови и теренска настава.



Назив предмета: Загађивање и квалитет земљиштаНаставник или наставници (презиме, средње слово име): др Ратко Кадовић, др Снежана Белановић, др Милан Кнежевић, др Драган ЧакмакСтатус предмета: изборниБрој ЕСПБ: 8Услов: Циљ предметаСтицање продубљених знања о различитим аспектима загађивања и квалитетаземљишта (систем анализа земљишта, процене ризика, земљишни процеси).Исход предмета Примена стечених теоријских знања за решавање појединих практичних проблема; примена знања у експерименталном раду за дефинисање истраживачких задатака у области загађивања и квалитета земљишта.Садржај предмета

Квалитет земљишта: биолошки, хемијски и физички аспект; Концепти квалитета земљишта; Деградација и квалитет земљишта (биолошки, хемијски и физички индикатори). Загађивање земљишта: главни типови загађивања земљишта; извори загађивања земљишта (ерозија земљишта, загађивање из агрохемијских извора, загађивање из урбаних извора, загађивање из хемијских и биолошких извора као последица ратних дејстава; класификација и карактеризација полутаната; механизми загађивања и интеракција система "земљиште-полутанти"; промене полутаната, трансформација, фундаментални физички и хемијски процеси у земљишту и утицај на воде и вегетацију. Моделирање загађивања земљишта: типови модела и њихово креирање. Процене ризика. Системи коришћења земљишта и земљишног простора и везе са загађивањима, квалитетом и отпорношћу земљишта, еколошком равнотежом и одрживом продукцијом биомасе; легислатива у области заштите земљишта и животне средине.

Практична настава се фокусира на анализама биолошких, хемијских и физчких индикатора квалитета земљишта. Анализе процеса загађивања земљишта и припрема карата и база података и примена GIS-a у рачунарској лабораторији. Анализе модела загађивања и њихова примена; студенти представљају своје резултате кроз семинарске радове и завршне научне пројекте.Препоручена литература -Sparling, G., Rijkse, W., Wilde, H., Research, L., North., H., North, P. (2001): Implementing soil quality indicators for land, Research Report, Supported from the Sustainable Management Fund, MfE Project Number 5089, New Zeland-Pierzynski, M. G., Sims, J. T., Vance, F. G. Soils and Environmental Quality, Third Edition, Taylor and Francis, 2005. -Karlen, D. L., Andrews, S. S., Doran, J. W. (2001): Soil quality: Current concepts and applications, Advances in Agronomy 74, pp.1-40.-Belanović, S. (2006): Ekološki kvalitet zemljišta brdsko – planinskog područja istočne Srbije, doktorska disertacija, Šumarski fakultet Univerziteta u Beogradu, 210 str.-Mirsal, A. I. 2008. Soil Pollution: Origin, Monitoring and Remediation. Springer.Број часова активне наставе 6



Методе извођења наставеПредавања са увођењем у литературу; теоријска и практична разрада метода за израчунавање индикатора и процену квалитета земљишта; разрада и примена модела загађивања и квалитета земљишта; семинарски радови.



Documents

data.sfb.bg.ac.rsdata.sfb.bg.ac.rs/sftp/marko.milic/KNJIGE_PREDMETA... · Web viewПрилог 5.2. СТУДИЈСКИ ПРОГРАМ ДОКТОРСКИХ СТУДИЈА КЊИГА